述職范文|近一年思想總結(jié)(優(yōu)選十八篇)
發(fā)表時(shí)間：2020-08-16近一年思想總結(jié)(優(yōu)選十八篇)。
近一年思想總結(jié) [1]
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為服裝超市的一名員工我深切感到服裝超市的蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，服裝超市人的拼搏向上的精神。20xx年，我柜組在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在兄弟柜組的支持下，經(jīng)過全體會員的共同努力，順利地完成了服裝銷售任務(wù)。
20xx年我們柜組認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售知識，加強(qiáng)自我修養(yǎng)的提高，真誠為顧客服務(wù)，開展?jié)M意在，服務(wù)為顧客的營銷活動，想顧客之所想，努力為顧客營造良好的購物環(huán)境，做到進(jìn)貨、貯備、銷售各環(huán)節(jié)的落實(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
努力做到無論顧客貨比多少家，我們服裝超市也能為顧客提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。在銷售過程中貫穿微笑服務(wù)，多和顧客交流，她們通過服裝銷售，與別人談話的時(shí)候變多了，增強(qiáng)了自信心，也進(jìn)一步懂得了如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客的需要適應(yīng)，使顧客接受你的意見和建議。
我們柜組努力樹立企業(yè)良好形象，笑臉迎顧客，真誠待嘉賓，為顧客量身推銷產(chǎn)品，贏得了顧客的認(rèn)可。顧客滿意率、回頭客呈良好勢頭。20xx年我柜組完成銷售任務(wù)……我們作為服裝超市的一個(gè)銷售部門，部分員工，剛到超市時(shí)，包括我，對服裝方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們很快了解到公司的性質(zhì)及其服裝市場，以及消費(fèi)對象和潛在的顧客。我組員工隊(duì)伍整齊，認(rèn)識統(tǒng)一，努力做好自己的本職工作。
她們行為約束能力強(qiáng)，深刻認(rèn)識到作為銷售部中的一員身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了形象。因此我柜組姐妹不斷拓展專業(yè)知識，提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，在銷售實(shí)踐中積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，較好了解整個(gè)服裝市場的動態(tài)，走在銷售市場的前沿。
經(jīng)過這段時(shí)間的磨練，我柜組的同志個(gè)個(gè)成長為合格的銷售人員，有的成為銷售骨干，為完成20xx年銷售計(jì)劃立下了汗馬功勞。
20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我從一個(gè)普通員工成長為柜的柜長，我覺得力不從心。一方面是我的專業(yè)知識貧乏，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，另一方面是我覺得困難很多，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，缺乏擔(dān)當(dāng)重任的勇氣。
在7月份開始做柜長的時(shí)候，經(jīng)理給我布置任務(wù)，由于膽怯的心理，害怕不能勝任，和經(jīng)理爭執(zhí)起來。通過過工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我了解到經(jīng)理的良苦用心，她是為了給我們每一個(gè)人一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫o每個(gè)人一個(gè)發(fā)展空間。
在工作中我也認(rèn)識到人不是一生下來就什么都會的，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。因此領(lǐng)導(dǎo)給我布置任務(wù)，是為了鍛煉我，而工作中姐妹的支持，銷售業(yè)績的順利完成又增強(qiáng)了我的自信心。因?yàn)橹挥谐錆M強(qiáng)烈的自信，服裝銷售人員才會認(rèn)為自己一定會成功。
在工作中，我更加認(rèn)真敬業(yè)，真誠為顧客服務(wù)，團(tuán)結(jié)柜組一班人，努力學(xué)習(xí)服裝銷售技巧。我深知優(yōu)秀的服裝銷售人員對產(chǎn)品的專業(yè)知識比一般的業(yè)務(wù)人員強(qiáng)得多。針對相同的問題，一般的業(yè)務(wù)人員可能需要查閱資料后才能回答，而成功的服裝銷售人員則能立刻對答如流，言簡意賅，準(zhǔn)確地提供客戶想知道的信息，在最短的時(shí)間內(nèi)給出滿意的答復(fù)。
因此我和柜組姐妹多方了解產(chǎn)品特點(diǎn)，在銷售工作中忙而不亂，能迅速、精確地找出不同顧客的購買需求，從而贏得顧客的信賴。我把明確的目標(biāo)、健康的身心、極強(qiáng)的開發(fā)顧客的能力、自信、專業(yè)知識、找出顧客的需求、好的解說技巧、善于處理反對意見、跟蹤顧客和收款作為常規(guī)業(yè)務(wù)去學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)柜組姐妹充滿自信去贏得顧客的信賴，去熱情為顧客服務(wù)，去充分了解柜組服飾所需要的顧客屬于哪一個(gè)階層，充分了解顧客喜好，有的放矢搞銷售。
柜組成員熱情的服務(wù)給顧客留下了的印象，在最短的時(shí)間之內(nèi)幫助顧客解除疑慮，說服顧客購買產(chǎn)品。
總之，我柜組全體員工以為家，牢固樹立奉獻(xiàn)在，滿意在職業(yè)理念，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情迎接顧客，以周到的服務(wù)對待顧客，以真誠的微笑送別顧客。
全體姐妹對待不同年齡層次的顧客，充分考慮他們在服裝品牌、檔次、價(jià)位上的需要，熱心為他們推薦時(shí)尚、健康、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。
我柜組全體員工上下一心，發(fā)揮集體智慧和創(chuàng)造力，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)創(chuàng)優(yōu)，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造了柜組營銷的佳績。
20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。
20xx年我們柜組將繼續(xù)本著"以人為本"的工作態(tài)度及"顧客的高度滿意是我們的最終目標(biāo)"的經(jīng)營理念，全體姐妹將進(jìn)一步凝聚我們的戰(zhàn)斗力，以飽滿的熱情，真誠的微笑投入到新的工作中去。
根據(jù)顧客的需要去進(jìn)貨，根據(jù)季節(jié)的變化去調(diào)整產(chǎn)品，根據(jù)天氣的變化去組織熱銷品種，根據(jù)面料的特點(diǎn)去組織貨源。如我們十堰的購物習(xí)慣仍然有著明顯的天氣效應(yīng)：氣溫一降，冬令商品的銷售就直線上升。
羊絨衫、羊毛大衣、羽絨服等主打冬裝，購買者絡(luò)繹不絕，一些男式冬裝，如毛料大衣，皮夾克等盡管價(jià)格不菲，但不少男顧客仍慷慨解囊。今后我們要做一些思考。
我們還要努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化顧客反對意見的技巧，克服服裝銷售市場競爭非常激烈的困難，抓住顧客的購買信號，讓顧客精神上獲得很高的滿意度，努力開創(chuàng)銷售新業(yè)績，為顧客服務(wù)，為顧客省錢，為公司盈利，讓滿意在理念進(jìn)一步得到拓展，讓美名譽(yù)滿十堰，讓更多的顧客再來!
?服裝銷售一年的工作總結(jié)范文【3】
自從進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過去了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對該行業(yè)產(chǎn)品知識一無所知的新人開始慢慢的熟悉，完成了角色轉(zhuǎn)換，同時(shí)也開始慢慢的融入到了這一個(gè)集體，慢慢的開始適應(yīng)。
進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在銷售的過程中，要學(xué)習(xí)的東西真的很多很多，貨品的知識，衣服的搭配，還要去了解顧客的需要，滿足顧客的需要等等。而同事之間更重要的是團(tuán)隊(duì)精神，相信別人，相信團(tuán)隊(duì)的力量，銷售不是一個(gè)人的事，而是整個(gè)店，整個(gè)公司的事。然后可再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
在這一年的時(shí)間里有失敗，也有成功，欣慰的是自身產(chǎn)品知識和能力有了稍微的提高，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用于銷售中去，也沒有達(dá)到自己理想中的目標(biāo)。一開始確實(shí)對店員沒有很大的感覺，特別是最初幾天，很多很多的不習(xí)慣，以為自己要很長的適應(yīng)過程，也擔(dān)心自己根本就無法勝任這份工作，因?yàn)榈陠T并不是我心目中長期的工作方式，但意識的如果我接觸了這個(gè)工作，我就要先把它做好來，再去做別的。但后來卻又發(fā)現(xiàn)作為一名店員也是特別鍛練人的。它需要的是員工的應(yīng)變能力，員工的產(chǎn)品知識甚至其他知識，員工的服務(wù)態(tài)度···這些都將影響銷售。而店員在形象店也就等于是代表著公司形象。店員的好與壞將是客人對公司評價(jià)的好與壞。
在工作中，我也學(xué)習(xí)、體驗(yàn)了一些銷售策略，現(xiàn)分享如下：
我把進(jìn)店的客人分為兩種：第一種客人，目的型的客人：逛商場懷有購物的目的，有比較明確的需求或者想法。她們可能開門見山或直奔主題索取自己喜歡的衣物，或者是半明確型的客人，是想買上一條裙子，但是具體要買什么樣子的裙子，還沒有明確。第二種客人，閑逛型的客人：現(xiàn)在的商場里有太多消磨時(shí)光閑逛型的客人，她們有的是純粹打發(fā)時(shí)間，有的是心情不好，到琳瑯滿目的商場里散心。閑逛型的客人不一定是說不會購物，遇到她喜歡的和開心的貨品時(shí)，下手也是毫不猶豫。目前商場里的客人閑逛型的客人占大部分，同時(shí)將越來越多，閑逛型的客人的接待和目的型客人接待是不能完全相同的。閑逛型的客人進(jìn)店后，需要空間和時(shí)間來欣賞我們精心設(shè)計(jì)的漂亮陳列和貨品。接待她們最忌諱的就是立刻接待，80%的時(shí)候你得到的回答是：我隨便看看。顯然這樣的接待服務(wù)是有問題的。閑逛型的客人進(jìn)了店，我正確的服務(wù)動作就是尋機(jī)，在迎賓之后，對于那些三三兩兩閑逛的客人，保持距離，用你眼睛的余光去觀察客人的舉動，給客人一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g和時(shí)間去欣賞我們的貨品和陳列，時(shí)機(jī)到的時(shí)候，才進(jìn)入到接待介紹工作中去。
我今后的努力方向：
一、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行本職工作。
千方百計(jì)完成區(qū)域銷售任務(wù);努力完成銷售中的各項(xiàng)要求;積極廣泛收集市場信息并及
時(shí)整理上報(bào);嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感;完成其它工作。
二、明確任務(wù)，主動積極服裝銷售月工作總結(jié)積極了解達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要積極考慮并補(bǔ)充完善
三、努力經(jīng)營和諧的員工關(guān)系，善待員工，穩(wěn)定員工情緒規(guī)劃好員工在店的職業(yè)生涯發(fā)展。由于區(qū)域市場萎縮、同行競爭激烈且價(jià)格下滑，認(rèn)真考察并綜合市場行情的信息反饋，激發(fā)銷售熱情。同時(shí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)知識、技能及銷售實(shí)戰(zhàn)來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
感謝公司給予我機(jī)會與信任，我一定會積極主動，從滿熱情。用更加積極的心態(tài)去工作。
近一年思想總結(jié) [2]
一、多希望和你一個(gè)不小心就白頭到老了，哪怕一路再多的荊棘曲折，只求結(jié)局是你就好。
二、最近，愛情太昂貴了，圣誕節(jié)，圣誕節(jié)前夕，元旦，春節(jié)，算了，還是等一下。
三、生活需要儀式感，即使生活再忙碌，也要空出一點(diǎn)時(shí)間留給自己！
四、想牽你的手，從心動，到古稀，到盡頭。
五、萬圣節(jié)的夜晚，點(diǎn)起你手中的南瓜燈，照亮那黑色的憂郁，戴上你開心的面具，迎來本應(yīng)屬于你的喜氣。
六、相識相知x年了，一同走過的這x年，不管是快樂、還是痛苦，你都與我一起分享、分擔(dān)，你給不了我榮華富貴，卻給了我你的所有，平凡的生活中，你對我的關(guān)心、呵護(hù)、寬容讓我沐浴在愛的海洋。未來的路，我愿意與你一起看潮起潮落，一起品人生百味！
七、生活需要儀式感，它會讓你在平凡又瑣碎的日子里，找到詩意的生活，找到繼續(xù)前進(jìn)的微光，找到不愿將就的勇氣。
八、失而復(fù)得的東西根本就回不到最初的樣子。
九、因?yàn)槲也恢溃乱惠呑樱€是否能遇見你，所以我今生才會，那么努力，把最好的給你。
十、過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾
十一、這兩天陽光猛烈，她的臉被曬成了煤球。
近一年思想總結(jié) [3]
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個(gè)是爸爸買的，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
近一年思想總結(jié) [4]
我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下
近一年思想總結(jié) [5]
一、你傷我如此之深，我心里卻全是你的甜言蜜語。
二、你今天流的汗和淚，都是你當(dāng)初腦子進(jìn)了水……
三、今天在工地扛麻袋，我一口氣扛了三趟。工友說：“你挺能扛啊。”我突然留下了淚水，是啊 我什么都能扛，就是扛不住想你。
四、錢不是問題，問題是沒錢。
五、天天看你，你是如此美麗；時(shí)時(shí)想你，你是如此魅力；分分念你，你是如此如意。520親愛的我愛你，一生一世只愛你。
六、有人問我皮膚為什么黑，真搞笑，一白遮百丑，你白是為了遮丑，我又不丑。
七、讓我看看有多少人保佑數(shù)學(xué)期末考別掛.
八、每年的家庭聚會，都會演變成不相親的批斗大會。
九、初夢覺得最最最理想的生活莫過于，一屋，兩人，三餐，四季，五殺。
十、聽了四分三十三秒的獨(dú)白情歌，流了四分三十三秒的眼淚。
十一、明明不相關(guān)，但總能在心里拐幾個(gè)彎的想到你。
近一年思想總結(jié) [6]
班級管理,我任教的是會發(fā)小學(xué)一年二班數(shù)學(xué)、語文兩科，孩子們剛從幼兒園升入小學(xué)，即將踏入正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)。我任教的這個(gè)班，他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動天真爛漫，對學(xué)校的`一切充滿好奇，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)的興趣較濃，但是他們也存在著一定的差異。
全班共有43人，其中女生20人，男生23人，平均年齡6歲左右。班上會發(fā)鎮(zhèn)內(nèi)有25人，其中這25人平均成績都比較好，這些學(xué)生大多在幼兒園已接受過拼音的教學(xué)，且已認(rèn)識一些字。如：趙俊偉，李佳怡，劉文斌，苑科學(xué)，他們接受能力強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且家長和老師能夠及時(shí)溝通，尤其是家長能常督促孩子寫好作業(yè)，并能對孩子進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。其余的18孩子都是來自各個(gè)鄉(xiāng)村。這些學(xué)生大多都是父母在外打工，由爺爺奶奶帶或寄在親戚家里，根本就沒人輔導(dǎo)，爺爺奶奶歲數(shù)大了想輔導(dǎo)也是力不從心，再說都一個(gè)孩子寵得不行。這些同學(xué)行為習(xí)慣較差，不講衛(wèi)生，不懂禮貌，我行我素。經(jīng)常找不到作業(yè)，或是不寫作業(yè)。如杜新宇，她其實(shí)特別聰明，但因?yàn)楦改鸽x異，父親經(jīng)常在外做生意，爺爺奶奶溺愛，這個(gè)孩子習(xí)慣特別差，好動精神不集中，常常是老師在上面講課她的手在下面不停的玩，思緒更不知飄到哪兒去了。有的學(xué)生根本就沒讀過學(xué)期班，如：楊凱迪，剛開學(xué)的一個(gè)月，對學(xué)校、老師、同學(xué)都非常的陌生，再加上性格內(nèi)向，膽小。總是哭哭啼啼要回家，更不知什么是作業(yè)，有時(shí)甚至聽不懂老師在說什么。還有一些同學(xué)由于年齡小，學(xué)習(xí)還是比較吃力，而且又寄宿在幼兒園，幼兒園的老師管理的孩子很多根本沒有更多的時(shí)間來輔導(dǎo)他們，如：孫美玉，湯鑫宇，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，連數(shù)1——10都有問題，更不用說書寫了。尤其是孫美玉年紀(jì)還小，自理能力非常的差，常常頭不疏，臉沒洗就來上學(xué)，記不住老師的作業(yè)，而且作業(yè)本更是經(jīng)常失蹤。
針對以上情況，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課，喜歡語文。在課堂上，我充分利用教具，運(yùn)用各種小游戲、兒歌讓學(xué)生掌握拼音的音、形。區(qū)分生母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，為后面的生字教學(xué)大好良好的基礎(chǔ)。掌握更多的生字，用更多的方法識字，熟記它們的音、形、義并能有學(xué)過的詞語說話。為學(xué)習(xí)更多的語文知識夯實(shí)基礎(chǔ)
近一年思想總結(jié) [7]
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解換牙和牙齒保健的常識。
2、對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。
3、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體會換牙給自己帶來的特殊感受。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、初步了解換牙和牙齒保健的常識。
2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。
4、認(rèn)識到牙齒健康對身體的重要性。
教育目標(biāo)：
1、與大家一起分享換牙所帶來的成長的喜悅與煩惱。
2、能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。
3、堅(jiān)持正確刷牙，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)方法：
1、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬場景，達(dá)到體驗(yàn)牙齒保健的目的。
2、讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。
3、課前了解學(xué)生換牙情況。
4、模擬教具調(diào)動學(xué)生情趣。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：自帶牙刷
2、教學(xué)器材：牙具模型；牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片；刷牙記錄卡
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入：
1、請大家張開嘴互相看看，你們看到了什么？
2、牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？
二、觀察調(diào)查：
1、調(diào)動學(xué)習(xí)興趣：請同學(xué)數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒，畫一畫小伙伴牙齒的形狀。
2、引出換牙概念：教師抓住學(xué)生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？”
3、學(xué)生統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù)
4、教師小結(jié)：換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，它標(biāo)志著我們長大了。
三、交流感受：
1、請換牙的同學(xué)說一說換牙時(shí)曾有的難忘經(jīng)歷。
2、回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。
3、討論：換牙時(shí)應(yīng)該注意什么？
（1）牙齒剛剛松動時(shí)……
（2）掉牙時(shí)……
（3）剛長出新牙時(shí)……
（4）……
4、教師小結(jié)：不要搖動自己已松動的牙齒；不要舔自己新長出來的牙；乳牙沒掉就長出新牙時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。
四、經(jīng)驗(yàn)積累：
1、現(xiàn)場表演：一個(gè)小女孩在哭，請同學(xué)們猜一猜她為什么哭？
2、學(xué)生自由猜測。
3、繼續(xù)表演：小女孩邊哭邊說：“我的牙掉了，長不出來可怎么辦呀？”老師請同學(xué)們幫幫她。
4、看圖討論：出示書34頁奶奶與孫女的對話圖，結(jié)合自己對生活的觀察討論。
（1）為什么有的.人牙掉了能再長出來，而有的人的牙掉了就不能再長出來？
（2）哪些人的牙掉了能再長出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長出來了？
板書設(shè)計(jì)
9.我換牙了
不要搖動自己已松動的牙齒；不要舔自己新長出來的牙；乳牙沒掉就長出新牙時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物
作業(yè)：以后經(jīng)常刷牙。
近一年思想總結(jié) [8]
讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計(jì)
單位： 南安市藍(lán)園中學(xué)
作者：侯國明
讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)情分析
在新課程改革理念的沖擊下，初一年學(xué)生大多喜歡通過活動來體驗(yàn)、掌握知識，他們的求知欲、參與欲、表現(xiàn)欲極強(qiáng)，已不再是單純的“你說我聽”的乖學(xué)生了，而且對一些事物都有自己獨(dú)到的見解，喜歡受到別人關(guān)注，接受自己的見解。他們喜歡通過自己的活動得出結(jié)論，提高實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。
二、教學(xué)理念
根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，思想品德不是純粹的傳授知識，而是人們對國家、社會、集體、他人和自己的理解，反應(yīng)的是人們深層的內(nèi)心世界。這就要求教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用平等民主的氛圍。基于這種新的教育理念，我在設(shè)計(jì)《讓友誼之樹常青》 這節(jié)活動課時(shí)，力求營造濃厚、民主的教學(xué)氛圍，把學(xué)習(xí)、探索和活動的主動權(quán)交給學(xué)生。
通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動、鍛煉和展示自己的才華，發(fā)揮自己的個(gè)性品質(zhì)，在知識教育與實(shí)踐教育并舉，引導(dǎo)教育與自我教育并重、說理教育與體驗(yàn)教育結(jié)合等方面做出了有益的嘗試。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、教材分析
本節(jié)課為初一年思想品德第一單元第一課的《新學(xué)校，新同學(xué)》的活動課，開展“讓友誼之樹常青”為主題的教學(xué)活動，有承上啟下的作用。一方面，是對第一課中《新學(xué)校，新同學(xué)》內(nèi)容的理解、鞏固，另一方面可以為第一課中的另一教學(xué)內(nèi)容《創(chuàng)建新集體》的教學(xué)作鋪墊。要以“真誠、熱情、互尊、寬容、關(guān)愛”等內(nèi)容來編排本節(jié)課的活動。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生參與教學(xué)活動展示自己才華，加深對教材《新學(xué)校，新同學(xué)》一課相關(guān)知識的理解與鞏固。
難點(diǎn)：如何使“友誼之樹”根深葉茂。
四、教學(xué)和教育目標(biāo)
1、知識與技能
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到友誼對個(gè)人生活的重要性，發(fā)展真誠的友誼，建立良好的人際關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
2、過程與方法
理論聯(lián)系實(shí)際，多學(xué)科滲透，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、**的學(xué)習(xí)方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)、生活中懂得運(yùn)用真誠、熱情、寬容等原則來培養(yǎng)真摯的友誼、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
五、教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)
1、教學(xué)方法：設(shè)置情境，激發(fā)興趣，采取實(shí)踐活動法、自我評價(jià)法，以平等民主的氣氛進(jìn)行課堂教學(xué)，把教材內(nèi)容化為實(shí)際生活，亦動亦學(xué)，學(xué)中有樂、樂中有學(xué)，最終達(dá)到“動”中理解相關(guān)知識，突出學(xué)生的主體地位，注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，多學(xué)科滲透能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生的交友意識及交友的恰當(dāng)方式。
2、學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動**、積極參與，在合作和分享中豐富擴(kuò)展自己的知識，提升自我成長的需求。引導(dǎo)學(xué)生主動尋求真知，讓學(xué)生動起來，主動去學(xué)，學(xué)出興趣，學(xué)出知識，學(xué)出能力，采取自我理解、展示個(gè)性、合作互動等學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)、生活中尋找真摯的友誼。
六、教學(xué)步驟
為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把教學(xué)步驟分為三個(gè)環(huán)節(jié)：即教學(xué)準(zhǔn)備——課堂教學(xué)過程——課后作業(yè)延伸。
（一）、教學(xué)準(zhǔn)備
讓學(xué)生提前收集與課程內(nèi)容相關(guān)的材料（友誼樹），然后根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行安排。
1學(xué)生必須在圖書館借閱與本課有關(guān)的書籍（友誼樹）。
2抽出一節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生把這節(jié)課的教學(xué)活動帶到閱覽室找資料。
三。課前請先教學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容（友誼樹）相關(guān)的歌曲。
（二）、課堂教學(xué)過程
1、探索歸納，導(dǎo)入新課
學(xué)生思考并回答：
為什么生活需要友誼？如何發(fā)展真摯的友誼？
（學(xué)生回答，師生點(diǎn)評歸納）那么如何把這些理論用到我們的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中呢？
2、創(chuàng)設(shè)情境，共同**
根據(jù)教學(xué)要求，本節(jié)課“讓友誼之樹常青”是活動課，所以接下去的時(shí)間就交給小主持人主持教學(xué)活動。（注意：所有活動內(nèi)容必須與“友誼之樹”的內(nèi)容有關(guān)，不能脫離主題。）
（1） 詩歌閱讀：可以是現(xiàn)成的材料，也可以是自己創(chuàng)作的。
（2講故事：可搜集古今中外的故事，也可以是自己身邊的故事。
（3） 素描表現(xiàn)：積極或消極，表達(dá)什么是真誠的友誼。
（4）課堂討論：大家談（用投影儀出示以下內(nèi)容）
當(dāng)你遇到以下情況時(shí)你會怎么做？
當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)
當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)
當(dāng)學(xué)生和朋友生病不能上學(xué)時(shí)；
當(dāng)同學(xué)、朋友遇到煩惱時(shí)
學(xué)生討論交流，教師總結(jié)概括。
（5）展示友情好句，**（投影儀出示并集體朗誦）：
什么是友誼？它是花中的花蜜，沐浴在雄蕊中，享受著甜蜜。
友誼是什么，它是風(fēng)雨過后的彩虹，絢麗多姿，享受精彩。
友誼是什么，肝膽相照，榮辱與共，愛憎分明，心系同宗。
友誼！友誼！！還是友誼！！！它在我們胸中為真誠而扎根，為親情而喝彩。它是我們戰(zhàn)勝困難和困難的利器，充滿信心和堅(jiān)定。
讓我們珍惜這來之不易的感情。我們的心情會為我們感動，幸福也會與我們同行。
讓我們共祝友誼天長地久，永遠(yuǎn)心相通，愛相隨！
（6） 友誼歌曲演唱：與本課主題相關(guān)的歌曲。先個(gè)人獨(dú)唱、小組合唱，再師生合唱《友誼天長地久》。
3、教學(xué)（活動）總結(jié)
（1） 小主持人對教學(xué)活動進(jìn)行了簡要總結(jié)，并完成了自我評價(jià)。
（2） 教師總結(jié)（總結(jié)后，用投影儀展示以下內(nèi)容）
同學(xué)們，友誼是天地間最寶貴的東西，真誠的友誼是人生最大的安慰！讓我們用“忠誠去播種”，用“熱情去澆灌”，用“原則去培養(yǎng)”，用“諒解去護(hù)理”我們的友情，愿真誠的友情永遠(yuǎn)伴隨我們，愿我們的友誼地久天長，讓友誼之樹常青！
（三）課后作業(yè)
請同學(xué)們談?wù)剬Ρ竟?jié)課《讓友誼之樹常青》的體會或感想。
七、課后反思
這種課堂課以圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，一直徘徊在民主、和諧的教學(xué)氛圍中。學(xué)生通過親身體驗(yàn)、參與、合作，得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新能力和合作意識。然而，也有一些不太理想的地方，如讓學(xué)生自由分組，是為了充分發(fā)揮民主和團(tuán)隊(duì)合作精神，調(diào)動學(xué)生主動參與意識，但因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)體差異，所以在活動中表現(xiàn)出的積極性就不一樣，就在一定程度上了影響了小組的整體發(fā)揮。
作為教師，他是這門課的設(shè)計(jì)者、參與者和引導(dǎo)者，應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。
近一年思想總結(jié) [9]
形近字組詞
村( ) 擊( ) 馳( ) 破( ) 處( )
樹( ) 出( ) 地( ) 波( ) 外( )
笑( ) 次( ) 元( ) 觀( ) 功( )
躍( ) 歡( ) 無( ) 現(xiàn)( ) 動( )
孩( ) 給( ) 遠(yuǎn)( ) 近( ) 字( )
該( ) 答( ) 玩( ) 聽( ) 學(xué)( )
原( ) 住( ) 渴( ) 為( ) 你( )
泉( ) 往( ) 喝( ) 辦( ) 稱( )
問( ) 午( ) 板( ) 拍( ) 金( )
間( ) 牛( ) 飯( ) 怕( ) 全( )
火( ) 同( ) 巴( ) 課( ) 媽( )
伙( ) 洞( ) 把( ) 顆( ) 螞( )
花( ) 故( ) 會( ) 晴( ) 烏( )
華( ) 做( ) 運(yùn)( ) 睛( ) 鳥( )
烏( ) 比( ) 過( ) 井( ) 叫( )
鳥( ) 北( ) 村( ) 開( ) 葉( )
桃( ) 梅( ) 抬( ) 同( ) 糧( )
跳( ) 海( ) 臺( ) 洞( ) 浪( )
近一年思想總結(jié) [10]
四月份工作總結(jié)
進(jìn)入四月份以來，主要的工作就是換屆正式選舉，選出村委會，確定黨支部。當(dāng)然在此階段有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志靈活運(yùn)用，不要一刀切，對于先推選支部還是先進(jìn)行村委會的換屆，要視情況而定。
在選舉過程中，配合管區(qū)其他同志，同心協(xié)力做好本次換屆選舉工作。通過參與換屆選舉工作，第一次這么大面積的貼近農(nóng)民群眾，讓我感覺到，基層工作做好做壞關(guān)鍵在協(xié)調(diào)，以和為貴、以德服人。這一個(gè)月的工作，我收獲頗多，學(xué)到了很多生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
五月份工作總結(jié)
換屆選舉工作接近尾聲，工作重心轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的常規(guī)工作：新農(nóng)保的統(tǒng)計(jì)和微機(jī)錄入。
新農(nóng)保是國家的一項(xiàng)新的惠農(nóng)政策，既60歲以上的老人從今年7月份開始，每月可領(lǐng)取55元錢作為生活補(bǔ)貼，這無疑解決了很多孤寡老人的溫飽問題。我用大約一周的時(shí)間對我管區(qū)八個(gè)村莊16-59歲以及60歲以上的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和微機(jī)錄入，確保無一遺漏。
過程是很辛苦的，不過心里很充實(shí)，因?yàn)槟転榇迕窀尚?shí)實(shí)在在的事，我感覺非常欣慰。
六月份工作總結(jié)
這個(gè)月的工作內(nèi)容主要內(nèi)容
1、完成養(yǎng)老保險(xiǎn)任務(wù)并收交工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。
2、麥?zhǔn)瞻踩珮?biāo)語的書寫、張貼，并每天兩次在村喇叭上進(jìn)行麥?zhǔn)瞻踩膹V播和
宣傳，下村查看有無違反麥?zhǔn)瞻踩男袨椋⒓皶r(shí)制止和清理。
3、計(jì)劃生育查體的廣播、宣傳與督促。
4、參與村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，并籌劃建設(shè)大弓棚十個(gè)以上，占地三十余畝。
5、政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的征收，積極宣傳，我村政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)投保率達(dá)到了80%以上。
近一年思想總結(jié) [11]
米脂縣供電分公司
近五年女工工作情況?
2014年2月，開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動；
2014年3月，開展了女職工勞動權(quán)益實(shí)現(xiàn)情況調(diào)研活動；
2014年5月，參與了縣總工會組織的乒乓球、拔河比賽文化體育活動；
2014年9月，組織女職工參加地電大講堂禮儀培訓(xùn)視頻講座；
2015年3月，圍繞“快樂工作、健康生活”的主題，開展紀(jì)念活動；
2015年3月，參加了米脂縣“美麗米脂，魅力女性”婦女健身運(yùn)動會；
2015年5月，開展了“共助成長，共享陽光”——“六一”特別活動；
2015年5月，組織女職工開展了“書香伴我行”系列讀書活動；
2016年3月，舉辦了“三八”婦女節(jié)知識競賽；
2017年3月6日，開展了“女職工權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)”知識競賽活動；
2017年3月9日，組織女職工參觀歷史名勝——李自成行宮；
2017年6月2日，舉辦了“做有禮有情小君子，過傳統(tǒng)文化兒童節(jié)”活動；
2017年7月，馬肖梅同志獲“書香三八”讀書征文比賽?優(yōu)秀獎；
2018年3月7日，以“加強(qiáng)生育保護(hù)，依法維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊權(quán)益”為主題組織了全體在職女員工對陜西省人民政府令第209號《陜西省實(shí)施女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》文件進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；
2018年3月7日，開展“做精彩女性?揚(yáng)米電精神”主題活動，組織全體女職工去楊家溝革命舊址進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，感懷紅色歷史，重溫紅色記憶。繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，不忘初心，努力奮斗；
2018年3月8日，由女工委成員向每一位“婦女節(jié)”堅(jiān)持值班的調(diào)度所及生產(chǎn)人員進(jìn)行了慰問，送上了嬌艷花束表示節(jié)日的祝賀。?
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近一年思想總結(jié) [12]
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準(zhǔn)備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等。總之，在開始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會“收拾”他們，有過幾次，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大N倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就OK了!“對”與“錯(cuò)”讓老師去批改，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長能盡量地陪陪他們，一是一年級時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長們在看電視和聊天，他們怎么可能安心學(xué)習(xí)?不如家長也拿起一本書或一份報(bào)紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下，也是提高自己的一種方式。
總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營造。
以上是自己一年來當(dāng)學(xué)生家長的一些心得。
在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂，套用一句“名言”——痛并快樂著!
近一年思想總結(jié) [13]
近五年來，承蒙上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、全體同仁的支持和各界人士的鼓勵(lì)，讓我有了弘揚(yáng)敬業(yè)精神、實(shí)干精神和團(tuán)隊(duì)精神的平臺，使我在多崗位鍛煉中取得了一定的成績。獲浙江省建設(shè)系統(tǒng)普法先進(jìn)個(gè)人;20獲溫州市“十佳”優(yōu)秀公務(wù)員(記二等功一次，享受市級勞模待遇)，溫州市直機(jī)關(guān)“十佳”優(yōu)秀黨員，溫州市“五個(gè)一”民生工程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，溫州市創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人;被評為市規(guī)劃局“優(yōu)秀黨員”，度獲市規(guī)劃局“十佳”人民滿意公務(wù)員稱號，獲市規(guī)劃系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人稱號。同時(shí)，使本人具備了高級工程師、注冊規(guī)劃師、市“551人才”等學(xué)術(shù)特長。所有這些成績的取得，應(yīng)歸功于我們這個(gè)光榮的團(tuán)隊(duì)和光榮的集體。現(xiàn)將本人近五年來的德、能、勤、績、廉等情況回顧如下：
對黨忠誠，對事業(yè)熱愛，為人厚道，公道正派。常懷感恩之心，常修從政之德。始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)有的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。始終堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)，生活簡樸，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作。始終堅(jiān)持以民主集中制原則處理工作事務(wù)，意志頑強(qiáng)，處事穩(wěn)健。
講黨性，重品行，作表率。注重自身的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的修養(yǎng)。以平和心境低調(diào)做人，以公仆心態(tài)高效做事，并努力提高工作團(tuán)隊(duì)的“凝聚力、公信力、執(zhí)行力”。
本人屬于“復(fù)合型、學(xué)術(shù)型、清廉型”干部，勤奮好學(xué)，閱歷豐富，工作務(wù)實(shí)。作為市管后備干部，本人獲縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格。
工作經(jīng)歷比較多。本人經(jīng)歷過農(nóng)林特產(chǎn)、工業(yè)財(cái)貿(mào)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)等三個(gè)行業(yè)，經(jīng)歷過澤雅山區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層、部門機(jī)關(guān)等八個(gè)崗位，經(jīng)歷過工程建設(shè)的規(guī)劃編制、項(xiàng)目審批、監(jiān)察處罰等幾大重要環(huán)節(jié)。而且，在市文明辦、精品社區(qū)掛過職。具備了比較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較好的綜合協(xié)調(diào)能力。
知識結(jié)構(gòu)較全面。本人學(xué)過城鄉(xiāng)規(guī)劃、林業(yè)園林、政治學(xué)等三個(gè)專業(yè)四所大學(xué)的本科、研究生班，具備了較好的公共政策實(shí)踐能力，具備了較高的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)方面的專業(yè)技能。
領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)。有較好的團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)，堅(jiān)持用“準(zhǔn)軍事化管理、人性化管理、高效能管理”等新型管理方式，來提升所在工作團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力。在處理復(fù)雜的重大規(guī)劃設(shè)計(jì)、公共政策處理等過程中，能綜合協(xié)調(diào)，有序應(yīng)對。
學(xué)術(shù)研究比較深。本人具備高級工程師職稱、注冊規(guī)劃師資格，屬市“551人才”(第二層次)。前幾年，還在《城市規(guī)劃》和《規(guī)劃師》等國家級和省市級刊物上，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文，并獲得市科協(xié)優(yōu)秀論文三等獎和市規(guī)劃局優(yōu)秀論文一等獎。而且，對城鄉(xiāng)建設(shè)法律及公共政策、隊(duì)伍建設(shè)等，能深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。本人撰寫的《平和心態(tài)執(zhí)法，平和心境親民》論文，在年底的《溫州日報(bào)》上發(fā)表;《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)公信力，提高社會滿意度》論文，獲鹿城區(qū)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”調(diào)研論文二等獎。
全面落實(shí)“黨風(fēng)廉政責(zé)任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、安全生產(chǎn)責(zé)任制、信訪工作責(zé)任制”。全身心投入工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，同事戲稱“工作狂”，工作一抓到底，時(shí)間觀念非常強(qiáng)。工作講條理、講時(shí)效、講落實(shí)。平時(shí)大部分時(shí)間提早半個(gè)小時(shí)左右上班，雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn)工作。
同時(shí)，還帶領(lǐng)所在的工作團(tuán)隊(duì)勤奮扎實(shí)開展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。堅(jiān)持高效率工作，特別是北京奧運(yùn)會期間、抗臺期間、政府整治攻堅(jiān)月期間，能全身心投入工作。在重大的規(guī)劃違法建筑拆除、重大規(guī)劃編制、重點(diǎn)工程項(xiàng)目審批等過程中，不回避矛盾，不拖拉、不推諉，樹立了良好的社會“口碑”。
近一年思想總結(jié) [14]
一年級思想品德說課稿1<\/p>
一、說目標(biāo)
（一）、分析教材的地位與作用
我說課的內(nèi)容是《品德與生活》一年級下冊第三單元“春天來了”主題四《春天的盛會》。通過前三個(gè)主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)春天的各種變化。也由于兒童已經(jīng)歷過秋天的活動，這樣，他們通過這一主題的學(xué)習(xí)更直觀地體驗(yàn)到春天的美好和生命的奇妙，從而更加熱愛大自然，增強(qiáng)探索的興趣，并在親自動手、直接體驗(yàn)的過程中，發(fā)展初步的科學(xué)觀察和探究能力。
（二）、教學(xué)目標(biāo)
品德源于生活，兒童的道德品質(zhì)源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟。只有源于兒童實(shí)質(zhì)生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感，真實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。基于這一新理念以及對教材的分析，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的體驗(yàn)和喜愛之情。
2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功感，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
3、不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識和情感。
行為與習(xí)慣：
1、愛護(hù)大自然。
2、樂于創(chuàng)作的習(xí)慣。
知識與技能：
1、學(xué)會正確使用簡單的工具。
2、懂得一些收集資料的方法。
3、懂得合作學(xué)習(xí)的有關(guān)知識。
過程與方法：
1、嘗試用多種方法進(jìn)行探究、感悟活動。
2、能積極主動地表達(dá)自己的想法和感受。
（三）教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)兒童根據(jù)自己的興趣、能力和個(gè)性特點(diǎn)，采用自己喜歡的方式表現(xiàn)對春天的體驗(yàn)。
難點(diǎn)：如何在活動中獲得新知識、新體驗(yàn)、新能力。
二、說教法、學(xué)法
1、課程標(biāo)準(zhǔn)指出：本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實(shí)踐活動。生活化的品德課堂強(qiáng)調(diào)“以活動促發(fā)展”，主張讓學(xué)生“活起來”、“動起來”。基于這一點(diǎn)，我確立了以下教學(xué)方法：
（1）創(chuàng)設(shè)兒童自我展示的空間，指導(dǎo)他們自己設(shè)計(jì)活動
.（2）采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)直觀性和趣味性，加大課堂容量
2、教是為了不教，“授人以魚，不如授人以漁”，在學(xué)法指導(dǎo)上，我注重以下幾點(diǎn)：
（1）鼓勵(lì)大膽開口，積極參與，克服羞澀、緊張、害怕、逃避等消極心理影響；
（2）懂得一些收集資料、整理的方法。
（3）在活動中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
2、分組活動積極參與。
3、匯報(bào)展示，分享成果。
4、師生共舞，樂在其中。
合理的教學(xué)過程是教學(xué)成功的關(guān)鍵，為了能讓學(xué)生輕松的進(jìn)入課堂，在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)知識，在真實(shí)的情景中使用知識，在饒富趣味的活動中探究，積極合作和交流，最終達(dá)成共識。
四、說板書
最后說說板書設(shè)計(jì)，我的板書簡潔美觀而力求突出這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)
一年級思想品德說課稿2<\/p>
各位老師，下午好！非常高興在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)。我說課的內(nèi)容是品德與生活一年級上冊第七課和鐘姐姐交朋友第二課時(shí)按時(shí)起床和休息
一、說教材
本單元圍繞一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，從作息時(shí)間上還在不斷調(diào)整變化，為更好的讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，不斷讓兒童感知自己在這一年里一年級生活的點(diǎn)滴變化。
二、說學(xué)情
剛?cè)雽W(xué)的孩子們和幼兒園時(shí)期相比，的確是長大了，但對成人的依賴還是存在的。孩子們都愿意向大家展示自己的進(jìn)步與變化。課堂上充分給孩子活動的時(shí)間和空間，讓他們多角度感知總結(jié)自己的變化與進(jìn)步很重要。由于孩子年紀(jì)小，抽象思維能力差，直觀性和形象性的東西比較符合他們的認(rèn)知規(guī)律，合作能力也是要慢慢培養(yǎng)。
三、說教學(xué)目標(biāo)：
-
●述職報(bào)告之家YS575.COm行業(yè)黑話解析:
- 近一年的自我鑒定?|?教師一年?|?回顧一年的思想?yún)R報(bào)?|?一年詩句?|?近一年思想總結(jié)?|?近一年思想總結(jié)
基于以上的情況分析，結(jié)合本單元的教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在我來說說本課具體的教學(xué)目標(biāo)：
1，了解按時(shí)起居、按時(shí)上學(xué)的意義。
2，懂得按時(shí)上學(xué)是遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。
3、養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。
四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道為什么要按時(shí)起居、按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。
五、說教法學(xué)法
要達(dá)成以上的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中我以兒童活動為中心，通過課前的調(diào)查、資料收集，課上的交流、游戲，讓兒童自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在兒童的體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化中，一步步達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。而老師則作為引導(dǎo)者、合作者，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
六、說教學(xué)過程
結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，我把教學(xué)過程分成“發(fā)現(xiàn)明明的變化”“了解西西的生活”“結(jié)合自己的生活”“收獲成長的果實(shí)”“分享成長的快樂”五個(gè)活動。
導(dǎo)入部分：
良好的開端是成功的`一半。導(dǎo)入部分是一節(jié)課開頭成功的關(guān)鍵。
老師跟孩子們說：“上節(jié)課，鐘姐姐和明明交了朋友，幫助明明改正了很多壞習(xí)慣，明明現(xiàn)在可大變樣了，成了人見人夸的好孩子，今天鐘姐姐又被請到了西西的家里，我們看看西西又哪些地方需要鐘姐姐幫她改正，請同學(xué)們看書P32頁。
活動一：激趣導(dǎo)入
說明一下：讓學(xué)生結(jié)合自己來說，學(xué)生們一時(shí)不會列舉太多，這時(shí)在孩子們說完后，老師再把生活中常見的幾種情況列舉出來，讓這個(gè)問題更充實(shí)。
4、老師小結(jié)：好，下面咱們來幫一幫西西吧，你想給她哪些建議。同桌同學(xué)先說說，然后老師再請同學(xué)說。
設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行交流，老師及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生。
5、老師接著說老師也和大家一起想辦法，要么咱們給西西打個(gè)電話，把大家的建議告訴她好嗎？老師示范給同學(xué)們，隨后請同桌一人扮演西西，一人扮演自己，來練習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)師生互動，生生互動，拉近老師與學(xué)生之間的距離，能很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛，學(xué)生對打電話不陌生，練習(xí)起來興致高。
6、老師就請同學(xué)給大家表演一下。對表演好的同學(xué)送上掌聲。
設(shè)計(jì)意圖：教育就是這樣，寓教育于活動之中，創(chuàng)設(shè)孩子們樂于參與其中的活動形式，讓他們在活動中有所得，有所悟。而在整個(gè)活動中，也充分體現(xiàn)了品德教育的生活性。
下面進(jìn)行活動二：和鐘姐姐交朋友
老師導(dǎo)入：大家?guī)臀魑鞲恼隋e(cuò)誤，為了感謝大家，鐘姐姐送給大家一份禮物。想知道是什么嗎？是一首拍手歌，請老師帶著同學(xué)們一起念一念，學(xué)一學(xué)好嗎？這時(shí)出示多媒體。
老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。讀兩遍。
你拍一，我拍一，鬧鐘叫我要早起。
你拍二我拍二，上學(xué)準(zhǔn)時(shí)不遲到。
你拍三，我拍三，每天按時(shí)來用餐。
你拍四，我拍四，早睡早起是好事。
你拍五，我拍五，養(yǎng)成習(xí)慣我最酷。
7、下面是和鐘姐姐交朋友的環(huán)節(jié)
（1）老師導(dǎo)言：下面請大家繼續(xù)看書，看P33頁，這是一張西西制定的作息時(shí)間表。下面請大家拿出你們手中的“我的作息時(shí)間表”，按照上面的幾項(xiàng)內(nèi)容，自己合理的來制定一下時(shí)間，寫完之后，小組內(nèi)先互相交流，然后老師再找同學(xué)來說。布置完后，老師把“我的作息時(shí)間表”上的幾項(xiàng)，抄寫在黑板上，對學(xué)生先講清楚，再讓他們?nèi)憽?/p>
說明：這項(xiàng)內(nèi)容有點(diǎn)難度，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，還不是很明白，所以我就把上面的內(nèi)容抄在黑板上，逐個(gè)進(jìn)行講解，讓學(xué)生行中有數(shù)，結(jié)合自身這樣會寫的真實(shí)，仔細(xì)。
（2）教師及時(shí)總結(jié)剛才的活動。
1、接著問同學(xué)們，現(xiàn)在是幾點(diǎn)，我們還能夠回這個(gè)時(shí)間嗎？學(xué)生回答不一。
設(shè)計(jì)意圖：我先組織他們在小組里交流，讓同學(xué)們都能感受自己的長大與進(jìn)步，知道自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣。而老師則作為參與者，細(xì)心聆聽著孩子們進(jìn)步與變化。兒童品德形成源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。良好的品德形成必須在兒童的生活過程中。引導(dǎo)兒童在相互交流中進(jìn)行自我評價(jià)和成長展示。用“找優(yōu)點(diǎn)”的方式啟發(fā)兒童客觀、全面地評價(jià)別人，尤其是對那些平時(shí)容易得到消極評價(jià)或被忽視的兒童，老師注意引導(dǎo)兒童正確、全面地進(jìn)行評價(jià)。
四、最后是課堂知識延伸：
老師說，鐘姐姐還有一件事讓大家來做呢，（教師出示一周時(shí)間表）請同學(xué)們對照自己的做法，每天你做到了哪些項(xiàng)，就在哪個(gè)格中獎勵(lì)自己一小星星。讓爸爸媽媽做監(jiān)督員。一直堅(jiān)持到學(xué)期末，跟鐘姐姐比比誰的紅星多，好嗎？
設(shè)計(jì)意圖：課的最后，我以分享成長的快樂作為課后的延伸活動。讓兒童把課堂上的展示拓展到生活中去。讓大家都能知道我的變化，為我祝福。
五、到這里本課結(jié)束
課后反思：綜觀整節(jié)課的設(shè)計(jì)，處處體現(xiàn)著生活性。教學(xué)的內(nèi)容和形式力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教學(xué)內(nèi)容的主要源泉，讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，用自己的方式研究。力求做到從學(xué)生的生活中來，回歸學(xué)生的生活，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。活動是教和學(xué)的共同中介。課堂上老師通過創(chuàng)設(shè)孩子樂于參與的活動，讓孩子們在玩中有所得，有所悟，受到品德教育的熏陶。讓兒童在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展。構(gòu)建真正屬于自己的知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。我想一節(jié)課下來能夠完成教學(xué)目標(biāo)。
謝謝大家，不足之處還請您多多指教！
