述職范文|口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)（合集14篇）
發(fā)表時間：2021-02-03口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)（合集14篇）。
? 口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)
活動目標(biāo)：
1、能利用圖形添加的方法設(shè)計(jì)出于眾不同的臉譜。
2、練習(xí)用豐富的線條細(xì)密地分割背景。
3、能大膽想象，大膽創(chuàng)造并體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、京劇臉譜、非洲部落的面具等圖片。
2、臉譜作品數(shù)幅。
3、勾線筆、油畫棒、8K鉛畫紙。
師：你們看過京劇嗎？唱京劇時他們臉上要戴什么？
在非洲部落里，當(dāng)他們慶祝節(jié)日時，也會帶上各種各樣的面具跳舞，唱歌。
二、圖形刺激：
1、欣賞臉譜及面具的圖片、照片，感受造型的夸張、變形及色彩的豐富。
2、教師示范用圖形添加的方法畫各種有趣、奇特的臉譜。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜作品。
（1）、臉譜輪廓要畫大，可以畫長方形、橢圓形等各種形狀的臉譜。
（2）、造型要夸張，奇特，可以在大臉譜中套小臉譜。
（3）、背景分割稍細(xì)密些。
四、作品賞評：
1、把幼兒的作品布置成臉譜展，引導(dǎo)幼兒欣賞。
? 口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)
一、指導(dǎo)思想：
通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、數(shù)一數(shù)
2、比一比
3、 1—10的認(rèn)識和加減法
4、認(rèn)識物體和圖形
5、分類
6、 11—20的認(rèn)識
7、認(rèn)識鐘表
8、 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
9、數(shù)學(xué)樂園
我們的校園
三、教學(xué)內(nèi)容分析：
1每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。
2、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
3、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材
穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練
5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感
6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算
7、直觀認(rèn)識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的'空間觀念
8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力
創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源
四、教學(xué)目標(biāo)：
寫1~20各數(shù)。
減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。
“<”、“>”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。
7、初步認(rèn)識鐘表，會人士證實(shí)和半時。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
書寫整潔的良好習(xí)慣。
通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、6—10的加減法
2、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
難點(diǎn)：
1、10以內(nèi)數(shù)的組成
2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計(jì)算方法之一，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響。
六、主要教學(xué)策略：
觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用。
2、通過動手操作，小組討論等方法，讓學(xué)生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計(jì)算方法。
3、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)知識的遷移作用，降低難度，分散難點(diǎn)，減小教學(xué)步子
5、一年級數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》教學(xué)計(jì)劃年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在情景中了解學(xué)校生活，消除對新環(huán)境的陌生心理，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
2、在數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)活動中體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。
二、預(yù)計(jì)教學(xué)時間： 1節(jié)
三、教學(xué)活動
（一）啟發(fā)談話，激發(fā)興趣
數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂······等很多有用、有趣的知識。大家喜歡嗎？今天，我們這節(jié)是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上會學(xué)到很多很有用的數(shù)學(xué)知識，比如學(xué)會看時間、學(xué)會幫媽媽計(jì)算買菜用了多少錢、學(xué)會計(jì)算我們的教室有多大······所有這些都與數(shù)學(xué)有關(guān)。學(xué)好了數(shù)學(xué)，我們就能做很多事情，長大了為我們的祖國奉獻(xiàn)我們的力量，讓我們的國家更加強(qiáng)大，我們的生活更加美好。同學(xué)們想不想學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
2、怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？你們那想知道秘訣嗎？想學(xué)生介紹“聰明”的“聰”字，讓學(xué)生明白要變得聰明，上課時一定要用耳朵專心地聽，用眼睛認(rèn)真地看，用嘴巴吧想法說出來，遇到難題還要用心想，不怕困難。就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)！
（二）新知學(xué)習(xí)
3頁主題圖，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。
（1）說說這副圖是什么意思？圖中有些什么？
（一條小路……
（
教師：真棒！大家找得特別好！請大家說說數(shù)完
（4）誰知道3的后面數(shù)幾呢？圖中有哪些東西正好是3個的嗎？大家來找一找，數(shù)一數(shù)。
學(xué)生：樓頂上有在樓的側(cè)面也有3扇窗戶……
（5）誰知道3的后面，數(shù)幾呢？
學(xué)生：教學(xué)樓的樓門前有有4個垃圾桶……
（6）指導(dǎo)數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物。
學(xué)生：遠(yuǎn)處有5棟樓，國旗上有5顆星……
（9、10的人或物。
學(xué)生：有6朵花
有7只小鳥
有8棵松樹
有9個女孩和10個男孩
（學(xué)生一邊說教師一邊用課件或?qū)嵨锿队皟x展示，如果有困難要及時給與幫助，對于找對的孩子要給與適當(dāng)?shù)墓膭睢＃?/p>
2、認(rèn)讀1~10各數(shù)
10個數(shù)字都數(shù)完以后，讓學(xué)生女工在對照書第4~5頁看看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。
按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。
教師出示數(shù)字卡片
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上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以和為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)和以自學(xué)為主。
研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。
研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學(xué)習(xí)新于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。
4、12月份學(xué)習(xí)新與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)
教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。
3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。
開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的`過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價(jià)值。
自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。
每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。
園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。
4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。
實(shí)踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。
學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。
5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教
三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。
9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。
10月份：個案分析交流
11月份：教師基本功比賽。
11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。
四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
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中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。這些思想是中國共產(chǎn)黨人也是經(jīng)過艱難的探索并不斷與時俱進(jìn)而形成的思想結(jié)晶，凝聚了一代代共產(chǎn)黨人的心血和希望。
中共一大確立馬克思主義為指導(dǎo)思想，然而這開辟了中國共產(chǎn)黨事業(yè)新紀(jì)元的重要會議卻經(jīng)歷了千辛萬苦。參加會議的人員有XXX、董必武、何叔衡等十三人，很多人都是歷時數(shù)月之久，冒著生命危險(xiǎn)才到達(dá)會議地點(diǎn)上海。在會議進(jìn)行中，由于被敵人發(fā)現(xiàn)，又轉(zhuǎn)至浙江嘉興南湖的一艘游船上，就這樣，中國共產(chǎn)黨在風(fēng)雨飄搖的時代中誕生了，此次會議確立了黨的名稱、性質(zhì)和組織結(jié)構(gòu)等等。從此中國共產(chǎn)黨成立了，中國革命開始了新的篇章。
從中國共產(chǎn)黨成立的過程中我看到了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念、不怕犧牲的勇氣和為了革命事業(yè)不屈不撓的奮斗精神，這也激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
之后老師著重給大家講了XXX思想和中國特色社會主義理論體系的相關(guān)知識。XXX思想是最先提出的。黨的七大確立了XXX思想為黨的指導(dǎo)思想，它經(jīng)過革命的洗禮，日臻成熟。主要提出了民主革命的綱領(lǐng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、新民主主義革命的理論和政策等命題，對中國革命的進(jìn)程起到了不可估量的指導(dǎo)作用。
鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。黨的xx大把它確立為黨的指導(dǎo)思想。主要提出了中國特色社會主義的發(fā)展道路，建設(shè)有中國特色的社會主義、社會主義初級階段理論、一國兩制等重要思想。解放思想和實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓。該理論緊扣時代特點(diǎn)，抓住了發(fā)展機(jī)遇，提出了創(chuàng)新的命題，為中國改革開放事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。從這里，我也看到了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，因?yàn)辄h并不是一成不變的，它是根據(jù)時代的變化，與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展完善的。
在改革開放后，提出了“三個代表”的重要思想。中國共產(chǎn)黨要始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。這里提到了把人民作為黨建工作的落腳點(diǎn)，充分體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。同時也符合時代潮流。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在此基礎(chǔ)上豐富了該理論體系，提出科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展就是以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。該理論把以人為本的思想傳播開來，充分體現(xiàn)了人民的重要性。
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黨章總綱規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。”這是對黨在思想理論上的先進(jìn)性的深刻揭示。有了科學(xué)理論的指引，黨的各項(xiàng)工作就能不斷增強(qiáng)系統(tǒng)性、原則性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，黨的事業(yè)就能沿著正確航向破浪前進(jìn)。
馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大生命力，是人類歷史上最科學(xué)、最先進(jìn)、最嚴(yán)密的思想體系，是人們認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器，是時代進(jìn)步、社會發(fā)展、人類解放的科學(xué)指南。迄今為止，人類還沒有產(chǎn)生出能夠和馬列主義相媲美、相對稱、相抗衡的理論力量。堅(jiān)持馬列主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國特色社會主義必將取得最終勝利。
XXX思想是馬列主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主構(gòu)成XXX思想活的靈魂。在XXX思想指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;新中國成立以后，順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。中國共產(chǎn)黨將世世代代高舉XXX思想偉大旗幟。
鄧小平理論創(chuàng)造性回答了在中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，是馬列主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是XXX思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。
“三個代表”重要思想進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的重大問題，是對馬列主義、XXX思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)新的發(fā)展要求，深刻認(rèn)識和回答了新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是同馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的指導(dǎo)思想。
黨的以來，以同志為的黨中央，堅(jiān)持黨的基本理論不動搖，并在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，形成了“四個全面”戰(zhàn)略布局，提出了治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，開辟了馬克思主義中國化新境界。
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的相關(guān)文件，深化拓展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”活動的工作內(nèi)涵，科室參加護(hù)理部關(guān)于“20xx年宿州市立醫(yī)院全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃要求”，總結(jié)上一年科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合示范病房按分級護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)，制定具體服務(wù)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
深以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深化“以病人為中心”，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理服務(wù)水平”的工作宗旨，認(rèn)真落實(shí)規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥95%（合格90分）。
2、患者對護(hù)理工作滿意度≥95%（合格90分）。
3、病情環(huán)境達(dá)到“整潔、舒適、安全、安靜、溫馨”。
4、護(hù)理技術(shù)達(dá)標(biāo)率95%（操作合格90分，理論合格85分）。
5、健康覆蓋率100%，患者對健康教育知識的知曉率≥85%。
6、陪護(hù)率≤30%。
7、護(hù)士對分管病人做到“十知道”。
三、具體實(shí)施措施
加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及分級護(hù)理的管理落實(shí)
（1）、公開基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目：責(zé)任護(hù)士能主動巡視病房，幫助病人解決問題，主動向病人及家屬介紹每日護(hù)理計(jì)劃。
（2）根據(jù)每周工作安排，落實(shí)護(hù)理工作。日常護(hù)理工作由護(hù)士和或助理護(hù)士完成，治療性護(hù)理由責(zé)任護(hù)士完成。
（3）巡視單記錄體現(xiàn)動態(tài)觀察。
（4）對新入院的病人實(shí)行首迎制度，責(zé)任護(hù)士應(yīng)在10分鐘內(nèi)到病人床前看望患者。
（5）責(zé)任護(hù)士必須做到掌握患者的基本情況、既往史、飲食睡眠及排泄醫(yī)學(xué)診斷、陽性檢查及主要的陽性體征、主要的護(hù)理要點(diǎn)、常見的并發(fā)癥的預(yù)防、主要的康復(fù)指導(dǎo)計(jì)劃、患者的生活自理能力、心理狀態(tài)。
（6）對出院患者做好出院指導(dǎo)，協(xié)助辦理出院手續(xù)，主動送到電梯口或病房門口，特殊患者出院后定期進(jìn)行電話回訪。
（7）動員家屬減少陪護(hù)人數(shù)和時間。
? 口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)
一年級班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想1
一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要。
作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，一特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學(xué)生27人。其中男生15人，女生12人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。
但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
3、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作
建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
一年級班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想2
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。
3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強(qiáng)安全教育。6、開展豐富的班級實(shí)踐活動，增強(qiáng)活動意識。
四、具體措施
1、加強(qiáng)班級建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學(xué)困生工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
此外利用思品課、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個人的行動中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。
一年級班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想3
我教的是一年級的新生，擔(dān)任他們的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。
作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進(jìn)行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。
二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，給學(xué)生成立五個小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強(qiáng)集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
五、做好與家長的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。
特別是對于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。
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▲述職報(bào)告之家老司機(jī)精選必讀:
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作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
六、對自身的要求
關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。
平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。
一年級班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。
二、基本情況
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。由于一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此新學(xué)期的任務(wù)將是力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、教育目標(biāo)
(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
2.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)。
(二)注重活動體驗(yàn)，提高隊(duì)員道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用班隊(duì)、晨會等途徑宣傳普及法律知識，提高全體隊(duì)員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
3.開展安全教育和自護(hù)教育。把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展活動。
5.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀教育。開展“踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”主題，樹立和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)少先隊(duì)工作，提高學(xué)生的思想道德水平。
(四)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長
1.結(jié)合綜合實(shí)踐活動，開展富有文化氣息的“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，讓學(xué)生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
2.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。
四、具體措施
1.明確德育目標(biāo)。認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，結(jié)合“德育486活動”，開展好“八禮四儀”、“感動油小學(xué)生”和“小水滴評比”等活動;以培養(yǎng)學(xué)生“做一個文明有禮的好少年”為目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為根本，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)認(rèn)真開展品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、明事理、有道德、講文明，在學(xué)校做個好學(xué)生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民。
2.加強(qiáng)常規(guī)教育活動。承擔(dān)“小水滴喇叭”節(jié)目精心準(zhǔn)備。
3.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用。利用“校訊通”、“班級QQ群”加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。組織學(xué)生參加各類綜合實(shí)踐活動。
班主任學(xué)期計(jì)劃
? 口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)
《廈門市生物中考考試說明》《廈門市初中生物復(fù)習(xí)綱要》《廈門市初中生物教學(xué)指導(dǎo)意見》對中考要考查的知識點(diǎn)都有明確的規(guī)定，并從不同水平作出要求，是中考考試命題的依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這三本書，能明確復(fù)習(xí)的方向，把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，做到胸有成竹，有的放矢，全面復(fù)習(xí)，從而有效地提高初中生物學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)效果。
初中生物總共有四本書，在復(fù)習(xí)的過程中盡量把能夠串起來的知識整合起來復(fù)習(xí)：生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中的動物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的人、遺傳與變異和健康的生活等主題整合為一個模塊；生物體的結(jié)構(gòu)層次主題中植物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物為一個模塊；生物與環(huán)境、生物的多樣性和生物技術(shù)等主題為一個模塊；科學(xué)探究為一個模塊。在按模塊復(fù)習(xí)時可引導(dǎo)學(xué)生按照“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”“部分與整體相統(tǒng)一”和“個體與環(huán)境相統(tǒng)一”等三大線索進(jìn)行歸納、整理知識開展第一輪復(fù)習(xí)，通過梳理和編織知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科學(xué)的知識框架，配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，同時注意前后知識的聯(lián)系。例如，我們在復(fù)習(xí)“花的結(jié)構(gòu)”時，就可以把“種子的結(jié)構(gòu)”整合起來復(fù)習(xí)，利用概念圖來構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)，用圖表來表示它們之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生對知識的理解。
夯實(shí)基礎(chǔ)是生物復(fù)習(xí)的根本，在復(fù)習(xí)中要以課標(biāo)和考綱為依據(jù)，以熟悉教材、整理知識、鞏固概念、打牢基礎(chǔ)為復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，不能求深求快，立足點(diǎn)首先應(yīng)放在課本上，許多考試題均來源于課本，《復(fù)習(xí)綱要》中的“課本中的表述”部分，要求學(xué)生一定要去翻書來看，有助于幫助學(xué)生回憶學(xué)過的知識，按照課本中的表述規(guī)范回答問題。“題在書外，理在書內(nèi)。”教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對課本知識點(diǎn)的落實(shí)，準(zhǔn)確把握生物學(xué)基本概念、原理和規(guī)律。例如，對“基因”這個概念的理解，學(xué)生是比較抽象的，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：基因與DNA、染色體之間有什么關(guān)系。可通過畫圖來理解它們之間的關(guān)系：
每年的中考，探究實(shí)驗(yàn)題、資料分析題是必不可少的題型，也是學(xué)生最薄弱的題目，在復(fù)習(xí)時要重點(diǎn)來對待。通常我們都有針對性地尋找一些題目作為一個專題，在課堂上反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、分析問題和解決問題的能力、綜合運(yùn)用知識的能力。對于各本書里要求必做的探究實(shí)驗(yàn)，也要做深入的分析，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟，我們把幾種有可能考到的題型都讓學(xué)生做過，比如，如何提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)對照組和實(shí)驗(yàn)組、實(shí)驗(yàn)組和對照組的判斷、實(shí)驗(yàn)的變量是什么等，一一列舉出來讓學(xué)生來完成，發(fā)現(xiàn)通過幾次的訓(xùn)練，學(xué)生的解題能力、思維能力大大提高了。以2012年廈門生物中考第35題為例來說明。
35.近期，重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關(guān)注。小宏想知道鉻對玉米生長是否有影響，他做了如下實(shí)驗(yàn)：在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個花盆中，同時移入生長同樣健壯的玉米幼苗，A盆正常澆水，B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液。兩周以后，玉米幼苗生長狀況如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次，現(xiàn)象一致。
（1）這是一組 實(shí)驗(yàn)，研究的問題是 ？
（2）玉米幼苗要求“同時移入”“同樣健壯”，是為了控制 。
本題考查了學(xué)生會不會提出問題、控制變量、得出結(jié)論等知識，要求學(xué)生能理解題意、分析問題、看懂圖，才能回答問題。
總之，提高初中生物課復(fù)習(xí)效率的方法是多種多樣的，選擇復(fù)習(xí)方法必須以學(xué)生實(shí)際為依據(jù)，在復(fù)習(xí)中才能事半功倍，有效提高復(fù)習(xí)效率。
從近幾年中考試題看，基礎(chǔ)題一直占有主要地位，2010年生物試卷中，中等難度以下的題目仍占總分的80%左右，試卷在考綱所列的考點(diǎn)中覆蓋率達(dá)90%以上。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做到全面而系統(tǒng)地對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理。由于我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，在指導(dǎo)思想上我們要求做到“低起點(diǎn)、小臺階、一步一個腳印，力圖做到穩(wěn)打穩(wěn)扎。”復(fù)習(xí)內(nèi)容要根據(jù)大綱的要求，覆蓋所有的知識點(diǎn)，實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，不放過任何一個死角。
但是，強(qiáng)調(diào)對知識的全面梳理，絕不是蜻蜓點(diǎn)水式的面面俱到，更不是炒冷飯式的知識重演，要求我們要對相關(guān)的知識進(jìn)行重新的整合，突出重點(diǎn)，以一種不同于授新課的順序和方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識。如本節(jié)課我將重點(diǎn) 放在反射的類型與反射弧的結(jié)構(gòu)，對一些在課堂中未能詳細(xì)講述而又需要記憶的內(nèi)容，可以利用多媒體知識清單展示給學(xué)生。此外，在一輪復(fù)習(xí)中，還要正確處理好抓基礎(chǔ)和促能力的關(guān)系，過分地強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，忽略對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)將會得不償失，所以，我們對知識的梳理不只停留在課本的層面上，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)募由詈屯卣埂Ｔ谡n堂上應(yīng)適當(dāng)選擇一些與知識點(diǎn)緊密結(jié)合的例題，引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行分析，在解答習(xí)題的過程中加深對所學(xué)知識的理解，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識的遷移和能力的提升。課堂練習(xí)的選題原則是不求偏，不求難，力圖能反映重點(diǎn)和考點(diǎn)，要有代表性，能夠舉一反三。如本節(jié)課的最后一道練習(xí)題在題型上雖屬于實(shí)驗(yàn)題，但卻同時反映了相關(guān)知識，有較強(qiáng)的代表性。
每節(jié)生物課的課前讀五分鐘知識點(diǎn)，既有利于鞏固上節(jié)的復(fù)習(xí)知識，又可以更快的集中注意力，也為做題打下基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)階段通過練習(xí)加以鞏固是必須的，但是做題不能盲目的進(jìn)行，因?yàn)轭}目是永遠(yuǎn)做不完的，所以在講解的過程中應(yīng)該教給學(xué)生解題方法。根據(jù)命題形式不同又可分為選擇題、填充題、識圖題、填表題、實(shí)驗(yàn)題等。在解題的過程中，除了運(yùn)用自己已掌握的知識外，解題的方法也很重要。下面就介紹幾種常見的解題方法。
1.直接法：即根據(jù)題干給出的條件和提出的問題，直接得到答案。答案多是純記憶性的，可以直接解答
2.排除法（淘汰法）：即根據(jù)題干所給出的信息，將不符合信息的選項(xiàng)逐個排除，剩下的就是應(yīng)選答案。這種方法適合于多種形式的選擇題。
3.推理法：即根據(jù)題中給出的信息，直接推出答案，然后再與信息相對照或利用結(jié)論再推出下一個問題的答案。這種方法適用于綜合題。
1.注重審題，抓住題目中的關(guān)鍵詞：有些學(xué)生盲目做題，對題目一知半解就開始下手，教師要求學(xué)生認(rèn)真審題，分析其中表達(dá)的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，并在審題過程中養(yǎng)成找出關(guān)鍵詞的習(xí)慣，可以用筆圈出或劃出，這樣解題的準(zhǔn)確率會大有提高，也有利于檢查解題是否出現(xiàn)錯誤，還可以節(jié)約時間，一舉兩得。
2.避免寫錯別字，對于易錯字平時多寫多練。
3.規(guī)范答題：如有的是填序號;有的是填物質(zhì)名稱;有的填結(jié)構(gòu)名稱等，在平時練習(xí)時就要做到規(guī)范答題。
復(fù)習(xí)的最后階段，主要任務(wù)是提高綜合運(yùn)用能力，即溝通不同知識、不同專題之間的內(nèi)在聯(lián)系，在較高層次上解決各種具體問題，著眼于分析問題和思考問題的方法，最終落實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力。我們學(xué)校教研組共同完成了四本書的經(jīng)典選擇題，以圖形為基礎(chǔ)，發(fā)散開的十個專題以及探究題專題等，務(wù)必做到顧及題目的質(zhì)量，不求量多但求精。能夠做到練習(xí)分層，照顧不同層面的學(xué)生，讓差生消化得了，優(yōu)生吃得飽。能夠當(dāng)堂完成，并且教師能精評，大大提高學(xué)生分析問題的能力。不要再盲目做大量的套題，應(yīng)根據(jù)中考大綱的要求把握中考方向，抓住重點(diǎn)，提高訓(xùn)練的有效性，可針對學(xué)生的遺忘點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、中考熱點(diǎn)進(jìn)行適量專題訓(xùn)練。
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一、指導(dǎo)思想:
以公司20xx年工作會議“要始終把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首要位置”作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓(xùn)，提高員工安全防范技能和意識，促進(jìn)公司安全發(fā)展。
二、活動主題和時間安排:
活動主題: 加強(qiáng)安全法治 保障安全生產(chǎn)。
活動時間：20xx年5月31日—6月30日
三、工作目標(biāo):
通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，把安全生產(chǎn)擺到更加重要的位置，完善安全應(yīng)急預(yù)案體系，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);員工安全意識明顯增強(qiáng);安全管理明顯加強(qiáng);事故隱患整治取得明顯成效。
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復(fù)習(xí)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，這一屆九年級學(xué)生已經(jīng)全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，若還簡單的按課本重復(fù)，難以提高復(fù)習(xí)效果，根據(jù)本人幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如何在時間緊迫的情況下制定出科學(xué)、有序的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并使計(jì)劃順利、妥當(dāng)實(shí)施達(dá)到較為理想的效果，這才是學(xué)生教師當(dāng)務(wù)之急的、也能夠讓學(xué)生從容面對中考的有力武器。我的總指導(dǎo)思想如下：
二、確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊恳惠啅?fù)習(xí)的目標(biāo)不一樣。第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)階段。第二輪復(fù)習(xí)主要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
三、考慮復(fù)習(xí)形式，主要做到精講，多練、細(xì)評。
四、確定復(fù)習(xí)方法，主要講練結(jié)合，個別輔導(dǎo)，采用多媒體作為輔助手段。
五、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
總之，教師要緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生將零散的知識系統(tǒng)化，綜合化，抓住重點(diǎn)內(nèi)容展開教學(xué)，同時通過一系列訓(xùn)練鞏固知識，深化知識，這樣才能取得理想成績。
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隨著社會的不斷發(fā)展和教育的不斷進(jìn)步，初中階段的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境也面臨著新的挑戰(zhàn)和需求。為了更好地指導(dǎo)和組織班級工作，樹立正確的教育理念和方法，制定一份詳細(xì)、具體且生動的初中班級工作計(jì)劃，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的意義。本文將從三個方面來介紹初中班級工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想。
第一，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重個性化發(fā)展。每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們在智力、興趣、能力等方面都存在差異。因此，在制定班級工作計(jì)劃時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的個性化需求，以每個學(xué)生的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，予以充分的關(guān)注和培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，采用多樣化的教學(xué)方法，提供個性化的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為初中教育的重點(diǎn)，班級工作應(yīng)以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在班級工作計(jì)劃中，應(yīng)制定詳細(xì)的素質(zhì)教育目標(biāo)，并明確相應(yīng)的實(shí)施措施。比如，通過開展文體活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；通過組織社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；通過加強(qiáng)班級協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識等等。通過多樣化的培養(yǎng)方式，使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度等多個方面全面發(fā)展。
第三，強(qiáng)調(diào)師生互動，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。班級是學(xué)生成長的重要環(huán)境，而師生互動是班級工作的關(guān)鍵。在班級工作計(jì)劃中，應(yīng)注重師生之間的良好關(guān)系建設(shè)，營造和諧的班級氛圍。教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極參與班級活動，增強(qiáng)教育親和力。同時，讓學(xué)生參與到班級工作中，形成良好的班級協(xié)作機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的班級責(zé)任感和集體觀念。通過師生的互動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成良好的班級氛圍。
綜上所述，初中班級工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為中心，注重個性化發(fā)展；注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；強(qiáng)調(diào)師生互動，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。通過制定和實(shí)施這樣的工作計(jì)劃，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)班級的和諧發(fā)展。初中班級工作計(jì)劃是組織和指導(dǎo)班級工作的重要手段，也是學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重要保障。
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黨的是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，會議確定的指導(dǎo)思想和方針政策將對黨和國家的發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實(shí)黨的精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神上來，為實(shí)現(xiàn)黨的所提出的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)而扎實(shí)工作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，深刻理解黨的指導(dǎo)思想的變化。我們黨的指導(dǎo)思想是一個由各個階段實(shí)踐形成的指導(dǎo)思想構(gòu)成的，既一脈相承、又不斷與時俱進(jìn)的思想理論體系。科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)性，決定了它能夠在中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展到21世紀(jì)的歷史背景下成為黨的指導(dǎo)思想。黨的把科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想確立起來，有助于把思想理論的科學(xué)性和組織制度的權(quán)威性結(jié)合起來，推動全黨全國各族人民在過去學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，掌握好科學(xué)發(fā)展觀，將思想與理論相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，要用精神武裝頭腦。要深刻領(lǐng)會黨的的主題，深刻領(lǐng)會過去5年所取得的成績和20xx年實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀這一指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路、奪取中國特色社會主義新勝利的歷史使命，深刻領(lǐng)會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)，深刻領(lǐng)會社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，深刻領(lǐng)會全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大任務(wù)，為做一個合格的共產(chǎn)黨員時刻準(zhǔn)備著。
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，要用精神指導(dǎo)實(shí)踐。要按照黨的關(guān)于解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想路線的要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決我們在課上課下、精神狀態(tài)等方面存在的問題;按照報(bào)告提出的一系列新思想、新論斷、新舉措，重新審視自己的各項(xiàng)活動，進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇、砥礪前行。
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，要用精神推動工作。要把學(xué)習(xí)貫徹精神與我們的工作、責(zé)任、任務(wù)結(jié)合起來。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，世界各國綜合國力競爭空前激烈，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)矛盾凸顯，廣大人民利益需求不斷拓展。建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這一根本問題，突出表現(xiàn)為新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大課題。科學(xué)發(fā)展觀以寬闊的世界視野、先進(jìn)的價(jià)值觀念、科學(xué)的求實(shí)精神、深邃的前瞻意識、堅(jiān)定的人民立場，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，深入探索在激烈國際競爭、重大社會轉(zhuǎn)變、復(fù)雜利益格局條件下推動科學(xué)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，把我們黨對中國特色社會主義規(guī)律的認(rèn)識提高到新的水平。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我們戰(zhàn)勝一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，開拓經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的廣闊空間，取得一系列新的歷史性成就，國家面貌發(fā)生新的歷史性變化。實(shí)踐證明，科學(xué)發(fā)展觀對于我國經(jīng)濟(jì)社會和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，越來越顯示出強(qiáng)大的真理力量，越來越得到高度認(rèn)同，已經(jīng)成為指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器。
科學(xué)發(fā)展觀以其創(chuàng)新的理論成果、重大的理論貢獻(xiàn)、獨(dú)特的理論價(jià)值，為馬克思主義中國化增添了新的魅力，為科學(xué)社會主義提煉了新的結(jié)晶，譜寫了中國特色社會主義理論體系新的篇章。科學(xué)發(fā)展觀闡明了中國特色社會主義的發(fā)展以道路、理論體系、制度為根本支撐，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展為基本方針，以解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)為精神實(shí)質(zhì)，以推動發(fā)展為第一要義、以人為本為核心立場、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)為基本要求、統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為推進(jìn)主線，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是指導(dǎo)當(dāng)代中國發(fā)展的科學(xué)理論。
前景鼓舞人心，藍(lán)圖催人奮進(jìn)。我們要迅速掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的熱潮，立足本身，建功立業(yè)，用精神武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動工作，在實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀，為20xx年與全國同步全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己的力量。
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黨的指導(dǎo)思想，是指中國共產(chǎn)黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、和制度建設(shè)的理論基礎(chǔ)。黨的指導(dǎo)思想包括：馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等。
一、大學(xué)生踐行青年馬克思主義的意義
用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生，培養(yǎng)和造就一批具有堅(jiān)定政治信仰、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治敏銳性與鑒別力、專業(yè)知識面又比較寬廣深厚的青年馬克思主義者，就成為時代賦予高校的一項(xiàng)艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。
大學(xué)生已經(jīng)成為建設(shè)隊(duì)伍中的一支新的生力軍。無論從年齡優(yōu)勢、還是從知識優(yōu)勢來講，都無疑是未來社會的棟梁。
大學(xué)時期是青年學(xué)習(xí)和成長的黃金時期。大學(xué)生只有把自己的發(fā)展與社會發(fā)展相統(tǒng)一，把個人的追求與建設(shè)祖國、服務(wù)社會相統(tǒng)一，把自己的世界觀與指導(dǎo)社會發(fā)展的正確思想相統(tǒng)一，才有可能真正成為歷史發(fā)展的棟梁。青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，能有效地幫助大學(xué)生拓展世界眼光，廣泛學(xué)習(xí)新知識和新技能，提高綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)為祖國和人民服務(wù)的本領(lǐng)，真正成為政治過硬、技術(shù)過硬、能力過硬的新一代建設(shè)人才。
高校黨團(tuán)和學(xué)生組織是青年馬克思主義者思想政治成長的搖籃，要全面深入地推動黨、團(tuán)和學(xué)生組織在理工科高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)和思想政治的教育。而我們?nèi)朦h積極分子更應(yīng)在學(xué)校的推動下，認(rèn)真學(xué)好理論知識。
大學(xué)生踐行青年馬克思主義是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，但深信通過“實(shí)踐”這個法寶，大學(xué)生中的優(yōu)秀分子將被逐步培養(yǎng)成懂得中國國情、具有堅(jiān)定的建設(shè)有中國特色社會主義偉大理想的、比較成熟的青年馬克思主義者
二、XXX思想對當(dāng)代大學(xué)生的啟迪
XXX是現(xiàn)代中國的一面旗幟,他所領(lǐng)導(dǎo)的人民革命以及以他的名字命名的XXX思想,在20世紀(jì)引起了中國歷史上最偉大的社會變革,深刻改變了現(xiàn)代中國的歷史命運(yùn),留下了宏富的精神遺產(chǎn)。XXX思想對大學(xué)生的啟示主要有以下幾點(diǎn)：
1、當(dāng)代大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的志向,并把個人的志向與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相聯(lián)一個人為什么具有價(jià)值,什么是人生價(jià)值,人生價(jià)值的依據(jù)是什么?這是我們探討人生價(jià)值問題必須回答的。人生價(jià)值是人的價(jià)值的重要組成部分,它是在特定的社會歷史條件下,個人一生的全部實(shí)踐對自我、他人和社會所產(chǎn)生的意義。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該正確看待個人利益與集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,始終做到全心全意為人民服務(wù)。XXX從馬克思主義唯物史觀和中國共產(chǎn)黨人的根本宗旨出發(fā),把全心全意為人民服務(wù)作為人生價(jià)值的基本原則,作為人生價(jià)值的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。全心全意為人民服務(wù)是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的一個顯著的標(biāo)志。他明確提出要關(guān)心群眾的生活,保障人民的權(quán)利;共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮選擇模范作用和無私奉獻(xiàn)的精神。
3、當(dāng)代大學(xué)生既要“讀萬卷書”,又要“行萬里路”,自覺投身社會實(shí)踐,做到知與 行相統(tǒng)一。雖然大學(xué)生身在校園,但心系天下,應(yīng)該積極創(chuàng)造社會實(shí)踐的條件。例如,暑期“三下鄉(xiāng)”活動,青年志愿者活動等社會實(shí)踐,正是大學(xué)生做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué)得更多知識,提升全面素質(zhì)的好時機(jī)。只有這樣,才能真正做到讀萬卷書,行萬里路”,健康成長,順利成才。
4、要在大學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),科地對待中國傳統(tǒng)文化和外國優(yōu)秀文化愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動力,是中華民族精神的核心。
三、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論的意義
黨的xx大在《黨章》中把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。面對當(dāng)前發(fā)展的歷史機(jī)遇，加快當(dāng)代大學(xué)生德育教育的步伐，用鄧小平理論教育青年學(xué)生，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐的必然要求，是培養(yǎng)面向本世紀(jì)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要保證。用鄧小平理論教育青年學(xué)生是時代的要求。
1、從當(dāng)代青年的歷史責(zé)任來看
新的形勢和任務(wù)，迫切需要大學(xué)生學(xué)好鄧小平理論，自覺用其武裝頭腦，不然就難以統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)人民，堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，就難以解決我們面臨復(fù)雜矛盾和問題，保持我們的事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
2、鄧小平的德育理論為當(dāng)代大學(xué)生德育提供了客觀依據(jù)。
3、有利于形成共同的理想和精神支柱。當(dāng)代大學(xué)生要成為社會主義事業(yè)的棟梁，必須有共同的奮斗目標(biāo)，要樹立起正確的世界觀、人生觀的價(jià)值觀。以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，大力弘揚(yáng)愛國主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
4、有利于大學(xué)生的實(shí)踐活動。理論與實(shí)踐是辯證統(tǒng)一的，沒有理論的實(shí)踐是盲目的，鄧小平理論是科學(xué)的理論體系，源于實(shí)踐，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和遠(yuǎn)大的生命力，便于人們實(shí)踐。
5、有利于大學(xué)生的不斷發(fā)展。鄧小平理論是在總結(jié)我國歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析研究國際風(fēng)云變幻而形成，它并不是一陳不變的理論體系，而是不斷注入血液、不斷發(fā)展變化 的，因此，它便于人們順應(yīng)時代變化。
總之，當(dāng)代大學(xué)生要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，用鄧小平理論武裝自己，成為新世紀(jì)社會主義事業(yè)的棟梁。
四、“三個代表”對大學(xué)生的時代要求
1、大學(xué)生與先進(jìn)生產(chǎn)力
大學(xué)生在未來20xx年正當(dāng)壯年，是全面小康社會的主要建設(shè)者和主要受益者。迎接面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就要從現(xiàn)在起，做好充分的準(zhǔn)備，爭分奪秒，掌握本專業(yè)本領(lǐng)域最前沿的技術(shù)，才能真正體現(xiàn)"代表先進(jìn)生產(chǎn)力"的要求。
2、大學(xué)與先進(jìn)文化
大學(xué)生文化素質(zhì)相對較高，但是大學(xué)不是凈土，大學(xué)生也或多或少地受著一些迷信、愚味等腐朽思想的影響。我們也知道年青人對于傳統(tǒng)陋習(xí)有著天生的反叛意識，而接受新事物較快，通過一代又一代人破除陳規(guī)陋習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，必將形成全新的社會風(fēng)氣，從而體現(xiàn)"代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向"的要求。
3、大學(xué)生與“最廣大人民的根本利益”
大學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會代表最廣大人民根本利益的內(nèi)涵，通過參加多種社會實(shí)踐活動，樹立為崇高理想奮斗和為廣大人民謀利益的信念。
我們祖國在"三個代表"精神指引下，已經(jīng)取得了巨大的成就。未來20xx年，大學(xué)生將擔(dān)負(fù)為全面小康和民族復(fù)興奮斗的崇高歷史使命。有"三個代表"理論的武裝，我們有理由相信，我們將會無愧于時代賦予我們的責(zé)任，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生成長的意義
科學(xué)發(fā)展觀之于當(dāng)代大學(xué)生的意義有兩點(diǎn)：其一是科學(xué)發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵時期總結(jié)過去三十多年得失提出來的，是建設(shè)小康社會的迫切要求，事關(guān)國家興衰，作為民族和社會的中堅(jiān)——當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國家的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來;其二是科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的有力武器，可以使我們?nèi)娴貙徱曌约海瑥浹a(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為“具有高度的社會責(zé)任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
? 口罩廠工作指導(dǎo)思想總結(jié)
作為一名中學(xué)教師，擁有一份全面、詳細(xì)和生動的工作計(jì)劃對于提高教學(xué)效果和管理學(xué)生至關(guān)重要。在中學(xué)教師工作計(jì)劃中，我們需把握以下指導(dǎo)思想，以確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
1. 以學(xué)生為中心
在中學(xué)教師工作計(jì)劃中，學(xué)生應(yīng)該是我們的關(guān)注重點(diǎn)。我們需要深入了解每位學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和需求，以便為他們提供個性化的教學(xué)。我們應(yīng)該確保教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求相匹配，使他們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，并提高他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
2. 設(shè)置明確的目標(biāo)
在中學(xué)教師工作計(jì)劃中，為了提高教學(xué)效果，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該有挑戰(zhàn)性，并體現(xiàn)學(xué)科知識和技能的合理發(fā)展。我們可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)定目標(biāo)，確保每個學(xué)生都能夠在教學(xué)過程中不斷進(jìn)步。
3. 統(tǒng)籌兼顧教學(xué)與管理
中學(xué)教師不僅需要關(guān)注教學(xué)，還需要兼顧學(xué)生的管理。在工作計(jì)劃中，我們要將教學(xué)和管理兩者合理結(jié)合起來。我們應(yīng)該制定教學(xué)計(jì)劃，并在計(jì)劃中安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和評估方式。同時，我們還需要設(shè)立相應(yīng)的管理規(guī)章制度，以確保課堂秩序和學(xué)生紀(jì)律的良好。
4. 探索創(chuàng)新教學(xué)方法
中學(xué)教師工作計(jì)劃中，我們要有創(chuàng)新意識，不斷探索新的教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我們可以運(yùn)用多媒體技術(shù)、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)等方式來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時，我們還要不斷反思教學(xué)過程，及時調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
5. 與家長保持密切聯(lián)系
在中學(xué)教師工作計(jì)劃中，與家長保持密切聯(lián)系是非常重要的。我們需要定期與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地引導(dǎo)和幫助他們。通過與家長的合作，我們可以共同關(guān)注學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，中學(xué)教師工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想應(yīng)該以學(xué)生為中心，設(shè)立明確的目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧教學(xué)與管理，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，與家長保持密切聯(lián)系。只有通過科學(xué)有效的工作計(jì)劃，我們才能更好地發(fā)揮中學(xué)教師的作用，培養(yǎng)有思想、有情感、有品德、有能力的中學(xué)生。
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