述職范文|我為教育建新功思想總結(jié)(匯編15篇)
發(fā)表時間：2021-03-08我為教育建新功思想總結(jié)(匯編15篇)。
『一』我為教育建新功思想總結(jié)
東漢時，有個叫樂羊子的人，有一個賢惠聰明的妻子，經(jīng)常勉勵他上進(jìn)。有一位朋友勸樂羊子應(yīng)該去求學(xué)。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵他前去。樂羊子在外面讀了一年書，總是想家，于是就向老師請假回家探望。當(dāng)妻子得知樂羊子并沒完成學(xué)業(yè)時，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。樂羊子大驚，忙問妻子這是干什么？妻子說：你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？
去年的開學(xué)季，北京大學(xué)校長王恩哥在致辭中說：當(dāng)你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是守正篤實，久久為功的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個字。
西漢年間，有一位叫匡衡的年輕人，勤奮好學(xué)，但家里很窮，買不起蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上。同鄉(xiāng)有一戶大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：我希望能得到誦讀一遍你家書的機會。主人聽后，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡經(jīng)過不懈努力，最終成為大學(xué)問家。
這就是鑿壁偷光成語的出處。有人說鑿壁偷光是久久為功，所謂臺上一分鐘，臺下十年功。只有長久不懈的堅持，才能最終取得成功。《愛拼才會贏》中唱：三分天注定，七分靠打拼。樂羊子是一位半途而廢的例子，匡衡是一位勤奮好學(xué)、久久為功的例子。王恩哥校長說：久久為功，就是要有咬定青山不放松的定力，有持之以恒的毅力。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。每一種誘惑都可能導(dǎo)致失敗，成功就是要經(jīng)受住所有的誘惑。
敦煌研究院院長樊錦詩的故事，大家都知道吧？王校長動情地說：1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。但她堅持了下來，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。這是多少個久久？成功后的樊錦詩說：當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說離開，哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。51年的腳踏實地，埋頭苦干;51年的堅守，不離不棄;51年由喜歡到愛上，51年的努力、付出，不成功才怪？
一個人要想做大事，成大業(yè)，僅靠胸懷大志還不夠，還要著眼于小事，從掃一屋做起。有守正篤實，久久為功的精神支撐，方能擔(dān)當(dāng)起掃天下的大任。
『二』我為教育建新功思想總結(jié)
按照縣委關(guān)于開展解放思想大討論活動的實施意見，住建局結(jié)合工作實際，組織系統(tǒng)全體干部職工，以求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定“想事、干事、成事”的信心和決心，對標(biāo)先進(jìn)，明確思路，創(chuàng)新舉措，認(rèn)真開展了大討論活動，在城鎮(zhèn)化建設(shè)和縣城建設(shè)上水平、出品位方面取得了顯著成效。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、解放思想大討論活動開展情況 （一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。縣委十一屆三次全會召開后，我局高度重視這次解放思想大討論活動，立即于5月14日召開全系統(tǒng)“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動動員大會，學(xué)習(xí)貫徹縣委十一屆三次全會精神，詳細(xì)部署了住建系統(tǒng)開展解放思想大討論活動的具體工作。為確保活動的扎實有效開展，成立了以局長孟文鎖為組長、各副局長為副組長、各科室及下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
同時，各下屬單位也分別成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全局建立起了上下貫通、左右協(xié)調(diào)、運轉(zhuǎn)高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機制，形成了“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，廣大黨員干部共同參與的一級抓一級，一級管一級，層層抓落實的管理工作格局，為深入開展解放思想大討論活動提供了強有力的組織保障。（二）積極宣傳，營造氛圍。緊緊圍繞解放思想大討論活動，結(jié)合我局實際，制定了大討論實施方案和專項學(xué)習(xí)計劃，切實把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解放思想的過程，進(jìn)一步增強了建設(shè)系統(tǒng)圍繞中心、服務(wù)大局的自覺性，營造了大討論活動的濃厚氛圍。
要求每名黨員干部從自身實際出發(fā)，緊貼工作實際，對照崗位特點，認(rèn)真撰寫心得體會，采取書面與口頭相結(jié)合的形式進(jìn)行研究交流，以新的視角、新的思維方式來明確城鄉(xiāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的新思路，以思想的大解放推動城市建設(shè)管理事業(yè)的大發(fā)展。（三）統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。為把解放思想大討論活動引向深入，切實找準(zhǔn)并解決我局在城鄉(xiāng)建設(shè)管理上的陳舊觀念和體制機制性障礙，我局先后兩次赴邢臺市威縣學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和做法，并組織召開了“面向社會征集意見座談會”，共征求到城市規(guī)劃建設(shè)和管理三大類六個方面意見建議15條，形成了城鎮(zhèn)化建設(shè)調(diào)研報告和我縣推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)實施意見。
同時，結(jié)合解放思想大討論活動，要求黨員干部深入開展自查自糾，針對自身存在的差距，制定措施，著力破除因循守舊、固步自封、安于現(xiàn)狀、驕傲自滿思想，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓進(jìn)取的意識，在創(chuàng)新求變，合力攻堅，狠抓落實，謀求突破上下功夫，全局上下掀起了解放思想大討論活動的高潮。
二、解放思想大討論活動取得的成效（一）堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，在規(guī)劃先行中夯實建設(shè)基礎(chǔ)，在凝聚共識中繪就城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展新藍(lán)圖按照“一河三區(qū)”城市布局結(jié)構(gòu)和“單體講景觀，局部講風(fēng)格，整體講協(xié)調(diào)”的原則，突出千年古縣與現(xiàn)代文明相結(jié)合，科學(xué)定位，合理布局，聘請住建部規(guī)劃大師、省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院等全國聞名的設(shè)計單位和有關(guān)專家，高標(biāo)準(zhǔn)搞好“一河三區(qū)”規(guī)劃設(shè)計，確保規(guī)劃的科學(xué)性和前瞻性。并大力實施縣委“1234”發(fā)展戰(zhàn)略，強力推進(jìn)郜河南新城區(qū)開發(fā)建設(shè)，加快郜河綜合整治及景觀帶建設(shè)，推動縣城跨郜河向南、向西發(fā)展，將郜河打造成為城中河、景觀河，同時將經(jīng)濟開發(fā)區(qū)納入城鄉(xiāng)總體規(guī)劃范疇，擴大縣城面積，提高城鎮(zhèn)化水平。（二）牢固樹立市場思維、開放思維、創(chuàng)新思維觀念，以新城區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，推動我縣城鎮(zhèn)建設(shè)實現(xiàn)上水平、出品味一是依托郜河綜合整治及景觀帶建設(shè)帶動新區(qū)發(fā)展，重點建設(shè)行政辦公中心、商務(wù)會展中心、文化體育中心、休閑娛樂及購物中心和高品質(zhì)居住區(qū)。
二是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)南一街、郜河南街、升仙橋路南延3條道路，拉開新區(qū)建設(shè)框架，并沿以上3條道路建設(shè)污水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)、天然氣、供熱、供水、電力、通訊等市政管網(wǎng)，在郜河南側(cè)建設(shè)寬60至120米帶狀公園，提升新區(qū)承載能力。三是下半年啟動白廟城中村、水岸美景和法院審判庭、氣象局觀測站、文化活動中心等搬遷項目建設(shè)，加快九都商貿(mào)城建設(shè)進(jìn)度，年底前主體完工，同時在郜河兩側(cè)謀劃建設(shè)一批風(fēng)格新穎、線條統(tǒng)
一、錯落有致的標(biāo)志性建筑，以彰顯新區(qū)風(fēng)貌。（三）堅持以人為本，群眾自愿的原則，對老城區(qū)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)改造建設(shè)，在破舊立新中將老城區(qū)改造成為特色鮮明、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，品質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化街區(qū)一是加大城中村改造力度。按照“**主導(dǎo)、規(guī)劃先行、成片開發(fā)、市場運作”總體思路，對老城區(qū)城中村進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，劃分重點片區(qū)，并對重點片區(qū)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)實際情況，適時啟動西關(guān)、南街、東街3-5個大片區(qū)城中村改造及陽光水岸、西悅?cè)A庭等高品位住宅小區(qū)建設(shè)，建立健全與之配套的綠化、休閑、健身、幼兒園、物業(yè)等基礎(chǔ)設(shè)施，嚴(yán)格控制建筑容積率、綠地率等強制性指標(biāo)，通過拆舊建新，將舊城中村改造成為凸顯城市氣息的高檔住宅小區(qū)。
二是打造標(biāo)志性街道。借鑒先進(jìn)縣、市經(jīng)驗，結(jié)合千年古縣、紅棗文化之鄉(xiāng)等元素，從細(xì)微之處入手，從每一座樓房、每一塊廣告、每一盞霓虹燈、每一塊便道磚抓起，總投資2019多萬元對玉城大街（章武路—香港路）外立面、廣告牌匾、綠化、亮化等進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)升級改造，將玉城大街打造成我縣一道靚麗風(fēng)景線。三是實施雨污分流管網(wǎng)改造工程。
年內(nèi)啟動總投資2892萬元、全長42.4公里的城區(qū)主干道路雨污分流改造工程，切實增強縣城防洪排污能力。四是加大公園綠地建設(shè)。
按照我縣綠地系統(tǒng)規(guī)劃，結(jié)合舊城改造，以公園、街頭綠地、道路綠化及綠化示范小區(qū)創(chuàng)建為重點，打造一批靚點綠化工程，為創(chuàng)建省級園林縣城奠定基礎(chǔ)。確保11月底前完成龍州大街東段路北30000平方米的公園建設(shè)，9月底前完成玉城大街西延與西外環(huán)交叉口、西南出城口、京昆高速南口及1號路與北外環(huán)交叉口4個分別5000平方米景觀綠地建設(shè)。（四）完善管理體制，健全運行機制，搭建優(yōu)勢平臺，科學(xué)擺放項目，全力打造省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)示范園區(qū)利用市場化運作和**投入相結(jié)合的方式，進(jìn)一步加強開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，編制完成玻璃產(chǎn)業(yè)園、國際家具園、臺灣創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園三個“園中園”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目擺放詳細(xì)規(guī)劃，修建完成玉晶西路、工業(yè)路、科技大街西延3條主干道和水廠、污水處理廠、110kv變電站、天然氣門站、xx至經(jīng)濟開發(fā)區(qū)天然氣管網(wǎng)鋪設(shè)工程及開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心建設(shè)，籌建園區(qū)集中供熱，不斷完善園區(qū)功能，努力把開發(fā)區(qū)打造成運行機制規(guī)范、項目布局合理、配套設(shè)施健全的示范園區(qū)。
三、下一步工作打算今后，我們將繼續(xù)按照“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步把大討論活動思想貫徹到住建系統(tǒng)的各項工作中。堅持大討論活動形成的一系列學(xué)習(xí)和工作機制，不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，查找不足，完善提高，以勵機制建立長效保障，把解放思想的實際效果體現(xiàn)在良好精神狀態(tài)、工作作風(fēng)上，體現(xiàn)在加大工作力度、創(chuàng)新工作實踐、提高工作效率、保證工作實效，體現(xiàn)在求真務(wù)實抓落實、圓滿完成目標(biāo)任務(wù)上。以百倍信心、百倍努力，全力打造陽光、法制、和諧的住房建設(shè)，推動全縣城市建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
『三』我為教育建新功思想總結(jié)
在高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，作為一名一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，為孩子的成長成才付出自己的汗水。作為新時期的青年教師，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培育祖國花朵，為建設(shè)祖國培養(yǎng)后備人才。這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅定的立場和正確的思想認(rèn)識。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，武裝自己的頭腦，堅持教書育人為第一責(zé)任。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷地進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，樹立為人師表的好榜樣。
『四』我為教育建新功思想總結(jié)
關(guān)于地稅基層建的思想總結(jié)
10月21日至10月27日，我參加了全省地稅系統(tǒng)縣區(qū)局長培訓(xùn)班，重點學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，兩基建設(shè)，地稅文化建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容，深受教育和啟發(fā)，現(xiàn)就加強基層地稅干部隊伍建設(shè)談幾點學(xué)習(xí)體會。
加強基層地稅干部隊伍建設(shè)是強隊興稅的基本要求，是構(gòu)建和諧地稅的基本任務(wù)，是促進(jìn)稅收事業(yè)全面發(fā)展的基本前提，是完成稅收任務(wù)的基本保證。因此，深入了解基層地稅干部的思想狀況，積極探索解決思想問題的思路和方法，是新形勢下加強地稅部門基層隊伍建設(shè)所面臨的重要課題。
一、當(dāng)前地稅干部基層隊伍建設(shè)存在的突出問題
總的來說，自稅務(wù)機構(gòu)分設(shè)以來，特別是垂直管理以來，基層地稅機關(guān)在上級和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“帶好隊，收好稅”的總體要求，不斷增強干部隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,有力地促進(jìn)了地稅各項工作的順利開展，為促進(jìn)地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但還必須看到我們基層干部隊伍建設(shè)中存在的不足，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)在基層干部素質(zhì)上存在干部老齡化、履行崗位能力不強等問題
1、干部老齡化趨勢日益加劇。地稅系統(tǒng)干部年齡偏大，年輕干部缺少。年齡結(jié)構(gòu)老化干部隊伍活力顯得不足，上進(jìn)心不強，絕大部分科員比科(所)長年齡大，缺乏上進(jìn)心，沒有沖勁，科(所)長在工作的指揮調(diào)度上顯得無力，給中層干部的工作增加更多的壓力。
2、基層干部履行崗位的綜合能力不強。近幾年，兩基建設(shè)的深入開展，拓寬了干部學(xué)歷教育渠道，進(jìn)一步優(yōu)化了干部職工學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，但從實踐看，一些基層分局稅收管理人員的專業(yè)能力偏弱，對科股以下干部的培訓(xùn)手段缺乏。基層分局能進(jìn)行稅源分析與納稅評估的寥寥無幾;會查賬、能熟練操作電腦的人員不超過50%。
3、少數(shù)基層單位的班子成員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，存在“外行管內(nèi)行”的問題。有的基層班子成員不讀書，不看報，經(jīng)常陷于瑣碎的事務(wù)中不能自拔，業(yè)余時間大多忙于各種應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不正。有的基層班子成員業(yè)務(wù)上有自滿情緒，自以為了不得，不能認(rèn)真地鉆研稅收業(yè)務(wù)，不能很好地勝任本職工作，存在“外行管內(nèi)行”的問題。
(二)干部作風(fēng)建設(shè)仍然存在著與形勢發(fā)展、事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的地方
主要表現(xiàn)在：一是不求上進(jìn)。部分干部安于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的工作環(huán)境、生活環(huán)境都不錯，自己比上雖不足，但比下則有余，因而放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。不能從新時期社會經(jīng)濟高速發(fā)展對稅務(wù)工作人員提出的更高要求上去充實和彌補自己，忽視了對知識、能力的培養(yǎng)和更新。缺乏對現(xiàn)代社會的適應(yīng)能力。少數(shù)干部職工對集體利益漠不關(guān)心，對集體活動不積極參加，凡事講條件，要利益，收入與多的比，待遇與高的比，辦公條件與好的比，總感到自己不如別人，吃了虧。由于地稅機關(guān)的局限性和特殊性，提拔干部的機遇和比率都很少，有的長期在基層部門，感到升遷無望，到了40歲有種失落感，對前途失去信心，思想麻木，整天迷迷糊糊，抱著混日子的思想。沒有奉獻(xiàn)精神，不盡心盡職，守著自己的工作崗位不努力干，整天這山望著那山高，思想境界低下，動不動就怨天尤人，牢騷滿腹。
二是執(zhí)行力有所弱化。辦事效率低，工作無計劃、無安排，對自已要做的事分不清主次輕重，工作被動應(yīng)付，拖拖拉拉，疲疲塌塌;有些能完成且能迅速落實的事卻一拖再拖;服從意識較差，不服從或不完全服從組織安排。不能嚴(yán)格執(zhí)行黨組的決定，制度執(zhí)行不力，文件規(guī)定不學(xué)習(xí)、不傳達(dá)、難落實。有的工作時間發(fā)生早退、溜崗、脫崗、串崗現(xiàn)象;有的外出不請假，不按時有序參加會議，不按要求著裝;有的為稅不廉;自己放松自己，對自己要求不嚴(yán)，影響了地稅機關(guān)形象;
三是享樂主義有所抬頭。有些基層干部生活作風(fēng)中存在講排場、擺闊氣，吃飯進(jìn)高檔飯店，喝高檔酒，抽高檔煙，節(jié)約意識不強。有的甚至以權(quán)謀私，利用職權(quán)索拿卡要，廉潔自律意識淡薄，在稅收執(zhí)法中接受納稅人吃請，接受禮品，存在好人主義思想，碰到親戚、朋友、熟人，放不下面子，丟不開情份，亂開口子，不講原則，執(zhí)法中缺乏公平、公正。有的領(lǐng)導(dǎo)對下屬的管理也同樣存在好人主義思想，對違法亂紀(jì)行為姑息遷就，能不批評就盡量不批評，能不得罪盡量不得罪，長此以往，會助長不正之風(fēng)的蔓延，打擊遵紀(jì)守法者的積極性。
(三)在學(xué)風(fēng)上存在不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)等問題
1、不愿學(xué)習(xí)。近幾年來，各級開展了各種有針對性的培訓(xùn)，都以灌輸式居多，干部的學(xué)習(xí)興趣不高。一部分干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦差事，毫無學(xué)習(xí)興趣，提起學(xué)習(xí)就覺得頭痛，于是業(yè)余時間不自學(xué)，集中學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)精力不集中缺乏自覺學(xué)習(xí)的意識，參加培訓(xùn)的積極性不強。個別單位在學(xué)習(xí)上搞形式，走過場，學(xué)無所獲，干部職工的獨立性、主動性和創(chuàng)造性的主體地位的作用還沒有完成充分發(fā)揮出來，影響了干部教育從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、不會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法不靈活，學(xué)習(xí)效果不理想。有的干部平時不注重學(xué)習(xí)，只滿足于現(xiàn)有的知識水平，認(rèn)為只要應(yīng)付日常工作就行了，對與自己不相干的東西以及新知識不去學(xué)習(xí)，等到要用的`時候再去學(xué)習(xí)，“臨陣磨槍”，效果不理想。
二、加強基層干部隊伍建設(shè)的對策及建議
(一)加強思想作風(fēng)建設(shè)，提高基層干部履行崗位的責(zé)任心
1、加強基層干部作風(fēng)建設(shè)。一是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強干部隊伍競爭力。要廣泛深入地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建“文明單位”、“青年文明號”、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀公務(wù)員、勤政廉政標(biāo)兵等一系列文明創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動要緊密結(jié)合稅收工作實際，創(chuàng)新機制，明確創(chuàng)建規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建措施，完善考核程序。教育稅務(wù)干部樹立榮譽感、使命感;二是廣泛開展談心活動，充分調(diào)動積極性。加強稅務(wù)隊伍建設(shè)，要把握住人員個體在心理、情感和物質(zhì)需求上的一些特點，及時開展談心談話活動，加強溝通了解，增進(jìn)友誼，知道他們“在做什么，心里想什么，目前最需要什么”，進(jìn)而有的放矢，增強思想政治工作的針對性，曉之以情，動之以理。理順情緒、化解矛盾，把關(guān)懷落到實處，幫助職工解決家庭生活困難，用感情溫暖人心。三是通過精神激勵，多提供一些系統(tǒng)內(nèi)外的評先評優(yōu)名額，讓一些勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的基層稅務(wù)干部在精神上得到激勵，鼓勵他們繼續(xù)努力工作，營造一種學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的工作氛圍。
(二)加強生活作風(fēng)建設(shè)。思想政治工作要實現(xiàn)向機關(guān)，“八小時”和家庭社區(qū)內(nèi)外的延伸。建立八小時以外的干部監(jiān)督制度，使基層干部干部端正生活作風(fēng)和生活態(tài)度，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，做到在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和燈紅酒綠的侵蝕面前，一身正氣、兩袖清風(fēng)。
(三)加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高基層干部履行崗位的執(zhí)法能力
1、培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)由短期教育向終身教育轉(zhuǎn)變。要堅持終身教育的思想觀念，樹立自覺學(xué)習(xí)的意識，使廣大稅務(wù)干部養(yǎng)成讀書、思考、分析、研究的風(fēng)氣，使干部從不愿學(xué)習(xí)過渡到把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。要充分尊重每個干部職工在教育培訓(xùn)行為的主體地位，堅持主導(dǎo)式、啟發(fā)式教學(xué)，建立能夠體現(xiàn)干部職工的獨立性、主動性和創(chuàng)造性的主體教育管理模式，避免對干部職工培訓(xùn)需求的“灌輸型”培訓(xùn)方法，增強教師和學(xué)生之間的良性互動。
2、立足提高履行崗位能力，由“知識型”教育向“素質(zhì)型”教育轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育就是以促進(jìn)干部職工全面發(fā)展為目標(biāo)，不僅要提高干部的書面表達(dá)能力，而且要增強干部的語言表達(dá)能力;不僅要提高干部的地方稅收業(yè)務(wù)能力，而且要增強干部的行政管理能力、計算機應(yīng)用能力。要使干部從單純注重獲取學(xué)歷、資格證書過渡到提高工作能力上來。建立學(xué)習(xí)制度，解決干部不愿想學(xué)的問題。
3、深化教育體制改革，由封閉型教育向開放型教育轉(zhuǎn)變。把基層稅務(wù)干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，調(diào)動每一名干部的積極性和主動性，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。借助先進(jìn)的信息化平臺，擴大和探索電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)的教學(xué)方式，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模化，逐步建立完整、獨立、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩悇?wù)電子培訓(xùn)體系，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模化，逐步形成以遠(yuǎn)程教育為依托，覆蓋地稅系統(tǒng)的開放型教育格局。
4、以人為本，重視和關(guān)心干部職工身心健康，搞活地稅之家。讓干部職工對地稅有種如家的感覺，樹立“地稅興我榮、地稅衰我恥”的觀念。以稅為家，增強主人翁意識，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，增強團結(jié)，凝聚人心，鼓舞士氣。一是要以文化建設(shè)為載體，開展各項創(chuàng)建活動。如成立各種興趣小組按時組織各項活動;讀一本書、提一條合理化建議、創(chuàng)新一種工作方法、樹立一種地稅精神;與體育、文藝、演唱等文體活動相結(jié)合，寓教于樂，陶冶情操。二是要建立溫暖長效機制。著重做好對先進(jìn)工作者、弱勢群體、生活困難干部職工的幫扶工作。對先進(jìn)工作者、優(yōu)秀稅收管理員優(yōu)先安排外出培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)、療休療養(yǎng);對困難職工重點幫扶;及時看望有病有難的職工;定期對干部職工進(jìn)行身體檢查，關(guān)心干部健康。三是要心系基層，為干部職工辦實事，做好事。對基層干部的成長，做到政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷，樹立為基層服務(wù)的理念，尊重干部職工的首創(chuàng)精神，辦好職工食堂，解決實際困難。四是開展與家屬聯(lián)誼、座談活動。通過通過家屬聯(lián)誼會和家屬座談會的形式，把干部職工的小家與地稅這個大家庭聯(lián)系在一起，把地稅的榮譽興衰與每個職工之家聯(lián)系在一起，激勵、激發(fā)干部的工作熱情，增強“賢內(nèi)助”的光榮感與責(zé)任感，營造出“小家”與“大家”更加團結(jié)和諧的氛圍。
『五』我為教育建新功思想總結(jié)
你好，你咨詢的拆舊建新行政起訴狀范本是怎么樣的，起訴狀應(yīng)當(dāng)記明的事項(1)原告姓名、性別、出生年月日、民族、職業(yè)、工作單位、住所、聯(lián)系方式。(原告為法人或其他組織的，應(yīng)寫明名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式)(2)被告名稱、住所、法定代表人(或主要負(fù)責(zé)人)姓名及職務(wù)、聯(lián)系方式。(3)案由。(4)訴訟請求(分項寫明向法院起訴所要達(dá)到的目的)。(5)所根據(jù)的事實與理由(寫明起訴或提出主張的事實依據(jù)和法律依據(jù)，包括證據(jù)情況和證人姓名及聯(lián)系方式)。(6)起訴狀所遞交的人民法院名稱。(7)起訴人簽名、日期。(8)起訴狀用A4型紙，并按被告人數(shù)提交副本。行政起訴狀范本行政起訴狀原告人，_________________王_______________、男，_______________歲，漢族，_______________省_______________市人，工人，住_______________市_______________區(qū)_______________路______號。被告人，______________市公安局。地址，______________市_______________區(qū)_______________路_______________號。請求事項，_________________原告人不服_______________市公安局于______年______月______日裁決拘留15天及對傷者孫_______________賠償醫(yī)療費。請求依法審理。事實和理由，_________________此致_______________市_______________區(qū)人民法院具狀人，_________________王_________________________年______月______日附，_________________1.本狀副本______份；2.證物______件；3.書證______件。『六』我為教育建新功思想總結(jié)
（1） 前期準(zhǔn)備：（11月1日-11月8日）
1.整理十九大有關(guān)**和資料，做成課件；
2.選出主持人，記錄員。主持人準(zhǔn)備好發(fā)言稿；
三。準(zhǔn)備教室，布置活動場地的桌椅。
（2） 宣傳：（11月1日-11月8日）
1讓黨的十九大走進(jìn)宿舍，鼓勵每個宿舍學(xué)習(xí)黨的十九大原文，對黨的十九大有一定的了解；
2制作一張**，了解黨的十九大宣傳頁，并在班上傳閱。
（3） 具體流程：（11月8日）
1中午，每組成員開始根據(jù)活動需要布置教室，擺放桌椅；
2.13:20**背景**，激發(fā)學(xué)生愛國情緒，活躍現(xiàn)場氣氛，引導(dǎo)學(xué)生入座；
3.13：30，聲音系統(tǒng)將關(guān)閉，活動將正式開始。 主持人將主持活動。 團支部書記致開幕詞后，主持人將作相應(yīng)說明；
4主持人動員大家在現(xiàn)實生活中踐行黨的十九大精神，并宣布結(jié)束。
（四）注意事項：
1申請教室時要注意時間。活動中如有自修生進(jìn)入，注意溝通；
2做好活動記錄，拍攝相關(guān)**，做好總結(jié)記錄。
b．聚焦十九大，中國少年說——十九大演講
負(fù)責(zé)人：王子瑤
（1） 前期準(zhǔn)備：（11月1日-11月8日）
1.籌備所需物品，申請教室；
2.做好班上小組工作，履行職責(zé)；
三。選擇主持人和活動負(fù)責(zé)人。
（2） 宣傳：（11月1日-11月8日）
1以多種方式向?qū)W生傳達(dá)黨的十九大報告的內(nèi)容；
2動員和組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神；
3.深入每個宿舍以宣傳此活動。
（3） 具體流程：（11月8日）
1各會員安排場地，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，安排學(xué)生陸續(xù)入場；
2活動正式開始，主持人登臺主持并宣讀開幕詞；
3.“喜迎十九大，青春建新功”主題演講比賽正式開始
1） 學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備演講稿或演講稿；
2）各參賽同學(xué)進(jìn)行最多5分鐘的“喜迎十九大，青春建新功”主題演講，以此與同學(xué)分享學(xué)習(xí)十九大的感悟；
3） 通過班級投票選出三名二等獎、兩名一等獎和一名特等獎，設(shè)參與獎。（獎品見經(jīng)費預(yù)算）
4.給獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎品（由于獎品當(dāng)天可能未到，隨后補發(fā)）；
5主持人致閉幕詞結(jié)束活動并宣布學(xué)生可以離開。
（四）注意事項：
1.注意臺上同學(xué)演講時臺下秩序，做到尊重臺上同學(xué)；
2.注意投票時票數(shù)的統(tǒng)計(采用匿名群投票)，并當(dāng)場公開票數(shù)；
3.注意獎品頒發(fā)。
c. 傾聽那真摯的教誨——聽老黨員講話
負(fù)責(zé)人：王曉明
(一) 前期準(zhǔn)備:（11月1日-11月10日）
1簡單、主動地了解老黨員；
2．籌備所需資料和物品，做好傾聽準(zhǔn)備；
三。與老黨員取得聯(lián)系，為會議時間和地點做好準(zhǔn)備；
4與學(xué)生溝通，讓他們對這個活動有一個基本的了解。
(二) 具體流程：（11月10日8:00-9:30）
1早上7點20分，所有的學(xué)生都聚集在11號公寓樓下，現(xiàn)場清點人數(shù)，出發(fā)前往湖光社區(qū)；
2向老黨員送禮，向老黨員自我介紹，準(zhǔn)備聽取老黨員的講話；
3.同學(xué)們認(rèn)真傾聽老黨員關(guān)于十九大的體會，并記下自己的心得體會；
4.同學(xué)們向前輩請教相關(guān)問題，并向他們請教他們的經(jīng)歷；
5老黨員講自己的經(jīng)歷，給學(xué)生提出成長建議；
6與前輩總結(jié)活動，合影留念，準(zhǔn)備結(jié)束。
7組織學(xué)生清點人數(shù)，并帶回。到校清點人數(shù)。10:00準(zhǔn)備上課。
（三）活動總結(jié):
1學(xué)生們交流活動經(jīng)驗，共同成長；
2整理活動記錄，整理相關(guān)**，制作紀(jì)念冊。
（四）工作分配：
1.它分為五個組，每組四個男孩和兩個女孩。 每個小組都有一個負(fù)責(zé)任務(wù)分配的團隊負(fù)責(zé)任；
2每個小組分為錄音員、攝影師和介紹人。每個小組都有明確的分工。
（五）注意事項：
1注意與老人的接觸時間，以免打擾他們的休息；
2學(xué)生在活動中要注意方式和語言，要有禮貌。
d、 走出校園服務(wù)社會——南湖公園社會實踐
負(fù)責(zé)人：王少靖,吳孟森
（1） 一。前期準(zhǔn)備：（11月1日-11月11日）
1調(diào)查問卷由吳孟森編制，并根據(jù)調(diào)查對象設(shè)計問卷的形式和難度。問題的難度應(yīng)分為不同的層次；
2編制中共十九大新的內(nèi)容宣傳頁，以**的形式打印，分發(fā)給愿意閱讀的人；
3.準(zhǔn)備小獎品，送給參與的市民；
4.提前將全班同學(xué)分成五個小組，組內(nèi)分工，積極合作，每小組兩女四男，每組選出組長，由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家開展活動。
（2） 一。宣傳：（11月1日-11月11日）
1.班級通知群內(nèi)宣傳，制作宣傳標(biāo)語，發(fā)動大家踴躍參加;
2學(xué)習(xí)團章程，進(jìn)入宿舍，加強活動場所的宣傳。
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（3） 具體流程：（11月11日）
1.14:00班級在宿舍樓下集合，簡單準(zhǔn)備后出發(fā)，目的地南湖公園一號門；
2.14:25到達(dá)目的地，各組同學(xué)分頭行動，向市民宣傳十九大，并依照市民情況安排問卷調(diào)查，完成問卷后，根據(jù)答題情況贈送小獎品。
對答題優(yōu)秀的市民贈送一等獎，答案良好的市民贈送二等獎，并設(shè)有參與獎。
三。問卷調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)公眾意愿，普及黨的十九大知識，并根據(jù)公眾需求發(fā)布中共十九大新內(nèi)容介紹。感謝所有參加活動的市民；
3.16:25由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計各組問卷**情況，對**問卷數(shù)第一名的小組每人以一等獎的獎勵，第二名的小組每人以二等獎的獎勵，并設(shè)有其他獎項；
4.16:28統(tǒng)計結(jié)束后，當(dāng)場公布結(jié)果并發(fā)放獎勵；
5.16:30組織集合，人員到達(dá)后返回學(xué)校；
6點16分40分到達(dá)吉林大學(xué)南嶺校區(qū)后解散。
（4） 參加人員：南嶺校區(qū)通信工程學(xué)院一班學(xué)生
（5） 邀請嘉賓：南湖公園市民
（六）.活動地點: 南湖公園
（七）.注意事項:
1做好宣傳工作，保證參加人數(shù)；
2安排戶外活動，確保出行安全；
三。保證秩序，積極調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
4討論相關(guān)細(xì)節(jié)，減少錯誤；
5注意時間安排，合理安排項目。
六．經(jīng)費計算：
總計：421.1元
『七』我為教育建新功思想總結(jié)
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。作為一名中學(xué)老師，雖然我的光是微弱的，也要照亮同學(xué)們前進(jìn)的路；雖然我的力是渺小的，也要用辛勤的汗水來換取滿園春色。當(dāng)同學(xué)們想深夜苦讀，我們老師就是那永不熄滅的燭光；當(dāng)同學(xué)們想起航迎接風(fēng)浪，我們老師就是保駕護航的風(fēng)帆；當(dāng)同學(xué)們想汲取知識的養(yǎng)料，我們老師就是知識的糧倉；當(dāng)同學(xué)們力量不足時，我們老師會用愛心和智慧搭起階梯任同學(xué)們攀登。我將會一如既往，全身心地投入到工作中，在業(yè)務(wù)上做到面向高考，精益求精，集思廣益，群策群力，讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更完美。努力爭做“四有”好老師，努力爭做學(xué)生的“四個引路人”。
上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的我為教育建新功思想大討論心得體會2022精選10篇，希望對大家有所幫助！
『八』我為教育建新功思想總結(jié)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
『九』我為教育建新功思想總結(jié)
在蔡元培整個教育體系中，大學(xué)教育思想占有非常突出的地位，這同他重視高等教育密切相關(guān)，他認(rèn)為要發(fā)展中國的教育事業(yè)，辦好高等教育是關(guān)鍵。因此，他說“自己的興趣偏于高等教育，在高等教育方面多參加點意見”，因此，他又較長時間主持北京大學(xué)，有豐富的大學(xué)教育實踐經(jīng)驗。因而形成了頗有創(chuàng)建的比較系統(tǒng)的大學(xué)教育思想。
過前人。特別是我們在生活在一個嶄新的歷史時代，這也是蔡元培先生生活的那個年代無1.關(guān)于大學(xué)性質(zhì)的探討
蔡元培認(rèn)為大學(xué)應(yīng)當(dāng)成為研究高深學(xué)問的學(xué)府，這是蔡元培辦學(xué)的指導(dǎo)思想，也是他大學(xué)教育思想的出發(fā)點。早在xx年5月16日，他以教育總長身份出席北京大學(xué)開學(xué)典禮，在演說中就提出“大學(xué)為研究高尚學(xué)問之地。”在擔(dān)任北京大學(xué)校長后。他更是反復(fù)申述這一思想。xx年1月9日，他在就任校長的演說中，明確的向?qū)W生說明：“諸君來此求學(xué)，必有一宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肆業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”。
蔡元培如此強調(diào)大學(xué)性質(zhì)在于研究高深學(xué)問，在當(dāng)時是為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生上大學(xué)為做官的陳腐觀念。當(dāng)時學(xué)生入學(xué)“仍抱科舉時代思想，以大學(xué)為取得官吏資格之機關(guān)，而對于學(xué)問則沒有什么興趣。蔡元培指出，這是北大“著名腐敗的總因”。因此，他認(rèn)為要改革舊北大，“第一要改革的，是學(xué)生的觀念。”
由于大學(xué)的性質(zhì)在于研究高深的學(xué)問，他還提出，大學(xué)不能只是從事教學(xué)，還必須開展科學(xué)研究。他要求大學(xué)教員不是灌輸固定知識，而是對學(xué)問有濃厚的研究興趣，并能引起學(xué)生的研究興趣;大學(xué)生也不是死記硬背教員的講義，而是在教員的指導(dǎo)下自動的研究學(xué)問。為了使大學(xué)能承擔(dān)起教學(xué)，科研雙重任務(wù)，他極力主張“凡大學(xué)必有各種科學(xué)的研究所”。他在《論大學(xué)應(yīng)設(shè)各科研究所之理由》的文章，詳列了三點理由：
一是“大學(xué)無研究院，則教員易陷入抄發(fā)講義不求進(jìn)步之陋習(xí)。”二是生活在設(shè)立研究所，為大學(xué)畢業(yè)生深造創(chuàng)造條件。
三是使大學(xué)高年級學(xué)生得以在導(dǎo)師指導(dǎo)下，有從事科學(xué)研究的機會。
『十』我為教育建新功思想總結(jié)
蔡元培是我國近代史上提倡美育的“唯一的中堅任務(wù)”。他認(rèn)為美育教育是進(jìn)行世界觀教育最重要的途徑，使人們從現(xiàn)象世界通向?qū)嶓w世界所必經(jīng)的橋梁。美育教育的重要性源于其特點，從他看來，人從現(xiàn)象世界通向?qū)嶓w世界存在的障礙不外兩種意識，一是人我之差別、二是幸福之營求。“有人我，則于現(xiàn)象中有種種之界畫，而與實體違。有營求則當(dāng)其未遂，為無己之痛苦。及其既隧，為過量之要索，循于現(xiàn)象之中，而與實體隔。”因此，仕人我之見，泯營求之念便是從現(xiàn)象世界走向?qū)嶓w世界的關(guān)鍵，而美感教育的特性恰恰就在于此，他說在現(xiàn)象世界，人人都有愛惡、驚懼、喜怒、悲樂之情，不過這種情感隨著人的離合、生死、禍福，利害等現(xiàn)象而改變，但美感教育，使人“自美感以外，一無雜念”，人進(jìn)入這種境界則“已接觸于實體世界觀念矣”，后來在《以美育代替宗教說》一文中，他把美感教育這種特性說得更加明確：“純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人之我見，利己損人之私念，以漸消沮者也。”正因為美育具有陶冶人的感情，使人的道德品質(zhì)高尚純潔的特性。因此蔡元培認(rèn)為：“故教育家欲由現(xiàn)象世界而引以到達(dá)于實體世界之觀念，不可不用美感之教育”。蔡元培的美感教育思想的哲學(xué)基礎(chǔ)是唯心主義的，受到康德美學(xué)思想的影響較深，他反復(fù)宣傳美感的普遍性和超越性，也顯然是超階級的、超現(xiàn)實的，過分夸大了美感教育的作用，主張在教育人對美感教育“應(yīng)特別注重”，這些都是正確的。以上的五種教育，蔡元培認(rèn)為盡管各自的作用不同，然而均是“養(yǎng)成共和國民健全之人格”所必需的，是統(tǒng)一的整體所缺一不可的，同時他又指出，這五種教育并不是平分秋色，沒有重點的，而必須以公民道德教育為根本，“五者以公民道德為中堅，蓋世界觀及美育皆所以完成道德，而軍國民教育及實利主義，則必以道德為根本”。
蔡元培五育并舉的思想，是以公民道德教育為中心的，德智體美諸者和諧發(fā)展的思想，這在中國近代教育史上是首創(chuàng)的。但是，他也有它的局限性，首先，把世界分為現(xiàn)象世界和實體世界兩部分，又把教育分為隸屬于政治于超軼于政治兩類，認(rèn)為軍國民教育、公民道德教育、實利主義教于隸屬于政治，而其他的超軼于政治，這種劃分不科學(xué)。其次，認(rèn)為教育的最終目的并不是為了現(xiàn)世的幸福，而是為了達(dá)到那個“不可名言”，如果“不得不強為之名”則“或謂之道，或謂之太極，或謂之黑暗之意識，或謂之無識之意志”的實體世界。此外，他在闡述公民道德教育，世界觀教育、美感教育等問題時，也存在超階級、超現(xiàn)實、牽強附會等弊病。
『十一』我為教育建新功思想總結(jié)
從一名20xx屆xx院的x畢業(yè)生到一名首都公安戰(zhàn)線上的XX民警，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年了。在一年的時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，懂得了很多應(yīng)知應(yīng)會的做人道理，同時卻較之一年前更感覺到了自身的不足和所欠缺的東西。
古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這一年中，我不斷的像老民警學(xué)習(xí)，雖然在工作遇到過困難，但是警院培養(yǎng)出來的堅韌意志使我不斷克服困難，努力前行，不斷地從德、能、勤、績、廉等方面充實自己，下面將到XX大隊工作一年來的一些情況做一個總結(jié)。
一、在“德”的方面。
這里所說的“德”無可厚非是指一個人的道德情操，而高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。作為一名剛剛參加公安工作的年輕的XX民警，在過去的一年里我更是注意不斷加強道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚。 從嚴(yán)要求自己，做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，踏踏實實做事”，擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和全心全意為人民服務(wù)緊密地結(jié)合起來，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，身體力行“三個代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地對信仰和理想去追求，始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀，注意做到不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，在隊領(lǐng)導(dǎo)和老民警的幫助下就一定能實現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。
二、在“能”的方面。
一個人綜合素質(zhì)的.高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的任務(wù)，而提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力的唯一途徑就是在工作的同時不斷學(xué)習(xí)。去年7月，我從XX人民警察學(xué)院畢業(yè)分配到XX分局XX大隊XX隊做了一名記錄員。開始時對自身的工作很不適應(yīng)，長時間的工作，接不完的案子，對我這個剛剛畢業(yè)的年輕民警來講可以說是焦頭爛額，特別是感覺到自己在學(xué)校所學(xué)的知識與實際工作相脫節(jié)，而且由于性別差異，更使我感到很多不便。現(xiàn)實擺在面前，可以說是困難重重。但是，在大隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本組XX員以及其他同事的幫助和諄諄教導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境和自身的工作，掌握了一定的工作技巧，了解了XX工作的基本內(nèi)容，能夠較好的配合本組XX員很好的完成案件的審理和審結(jié)。
三、在“勤”的方面。
《尚書無逸》中有這樣一句話：“嗚呼！君子所其無逸。”。 周公認(rèn)為，為官治國的人時刻要以民眾的利益為先,自己絕不能貪圖享樂，而他自己更是身先士卒，時刻惦記百姓，勤于政。那么，作為中國百萬公務(wù)員中的一員，我雖然只是“滄海之一粟”，卻更應(yīng)該始終遵從全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職，勤于自身業(yè)務(wù)能力的提高，勤于愛民思想的培養(yǎng)，勤于政治理論水平的增強。
在過去的一年里，經(jīng)歷過幾次戰(zhàn)役、接手過一些重要案件，在這些戰(zhàn)役的攻堅過程中，在這些案件的審理過程中，我都很好的配合本組XX員完成了既定的任務(wù)，遇到棘手問題時，加班加點，努力攻堅，最終使問題得到解決。
四、在“廉”的方面。
古人云：“千里之堤潰于蟻穴”，“勿以惡小而為之”，作為一名剛剛畢業(yè)的見習(xí)警官，作為一名年輕的XX民警，在過去的一年里我時刻以這兩條警世名言告誡自己，任何事物的發(fā)展都是從小到大，從量變到質(zhì)變的，因此要保持廉潔，就要從小事做起，自律、自省、自警，淡泊名利，維護法紀(jì)，不枉不縱，用人民賦予的權(quán)力真正的服務(wù)于人民。
XX工作每天所接觸的是違法犯罪分子，要審理的是各種各樣的違法犯罪案件，而在與他們接觸過程中，在辦理案件的過程中，不免要面對正義與邪惡的較量，金錢與權(quán)力的誘惑，嫌疑人家屬期待的目光，受害人要求主持公道的心情……這些都有可能在很大程度上影響辦案質(zhì)量，甚至稍不小心就可能會影響到人民群眾的切身利益，影響到自己的前途，影響到公安機關(guān)的形象……所以，像我這樣的年輕民警更應(yīng)該樹立廉政意識，增強自己明辨是非的能力，抵制誘惑，在金錢、權(quán)力、誘惑面前辨清方向。
一年的時間較之我的從警路來講是短暫的，微不足道的，但是對于一個公安專科院校畢業(yè)的新警來講卻是汲取養(yǎng)分的最佳時期，在這一年中可以讓我將所學(xué)知識與實踐充分結(jié)合，將理論應(yīng)用于實踐，用實踐驗證理論，這一年會成為我的從警生涯的起始點，會是我從警路的奠基石。我相信有了這一年的良好開端，我會在將來的從警路上踏平坎坷，迎接風(fēng)浪，不畏艱難，始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心間，為維護社會治安穩(wěn)定，為保證國家民族穩(wěn)定團結(jié)，盡自己微薄之力，我一定會成為一名合格的首都民警，一名稱職的人民公仆。
『十二』我為教育建新功思想總結(jié)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。
『十三』我為教育建新功思想總結(jié)
XXX說過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”作為一名黨支部書記，要爭做“四有”好老師，做好“四個引路人”，應(yīng)當(dāng)按照XXX關(guān)于新時代成為一名黨和人民滿意的好老師的標(biāo)準(zhǔn)與要求、新時代好老師的角色與作用的重要論述去協(xié)同努力、扎實工作。
爭做有理想信念的好教師，當(dāng)好學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。要耐得住寂寞，守得住清貧；要抗拒各種誘惑和壓力；要以壯士斷腕的勇氣，敢于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。
爭做有道德情操的好教師，當(dāng)好學(xué)生錘煉品格的引路人。新時代的教師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，牢記立德樹人的育人使命，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，筑牢學(xué)生的人生之基和發(fā)展之基，為學(xué)生系好“人生第一粒扣子”。
爭做有扎實學(xué)識的好教師，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人。要有對課程改革的充分理解、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念、要有對信息化教學(xué)的應(yīng)用、要由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。
爭做有仁愛之心的好教師，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人。沒有愛就沒有教育，教師對學(xué)生的愛要讓學(xué)生感受到愛的真情、真心和真誠；教師要用欣賞增強學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊、用呵護守護學(xué)生的堅強、用智慧引領(lǐng)學(xué)生的成長。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的我為教育建新功思想大討論發(fā)言精選6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
『十四』我為教育建新功思想總結(jié)
非常有幸能夠參與本次書院舉行的第十期業(yè)余團校聽課培訓(xùn)，每名加入共青團的青年，都要按照團員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極在組織中學(xué)習(xí)鍛煉，健康成長，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，做一名真正合格的共青團員。這也是此次團課培訓(xùn)開展的意義所在。
團課開始之初，大家全體起立一起奏唱中華人民共和國國歌和共青團團歌，分團委書記助理路學(xué)長帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，那一刻，我感到無比自豪與驕傲。接著由住宿書院黨總支部副書記進(jìn)行發(fā)言，告訴我們成為一名共青團員的意義和責(zé)任，讓我們對加入共青團有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奮斗，一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這一代青年要書寫建成社會主義現(xiàn)代化強國的歷史；分團委書記王老師告訴我們要用良好的道德情操和個人品行支撐自己的成長成才；最后分團委副書記張老師為我們介紹團課培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)紀(jì)律，提醒我們時刻嚴(yán)于律己。
接下來王老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識共青團組織的標(biāo)志，這是作為一名共青團員的必修課，讓我們認(rèn)識到了共青團是在革命的風(fēng)暴中誕生的，明白了共青團成立的來之不易，在戰(zhàn)斗的歷程中不斷成長。作為新時代的.我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和科學(xué)文化知識，當(dāng)好黨的宣傳員，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做一名遵紀(jì)守法，勇于奉獻(xiàn)的好公民，接受國防教育，積極履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)，密切聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作為一名21世紀(jì)的共青團員，為適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要和新時代的要求，我們要堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺服務(wù)社會不斷創(chuàng)造新的成果。
『十五』我為教育建新功思想總結(jié)
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
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