鳳鴿兒讀后感(精華18篇)
發(fā)表時(shí)間：2021-04-08鳳鴿兒讀后感(精華18篇)。
鳳鴿兒讀后感 篇1
最近我讀了一本印度作者達(dá)恩葛帕穆克奇寫(xiě)的一本名叫《彩虹鴿》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了小男孩我養(yǎng)了一只彩虹鴿。彩虹鴿曾穿越過(guò)喜馬拉雅山又在炮火重重的戰(zhàn)場(chǎng)上送情報(bào)，但彩虹鴿見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，讓它的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，喪失了對(duì)飛行的信心，最終在主人的幫助下重返藍(lán)天。
像這樣的英雄有很多比如趙一曼，趙一曼是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，抗日民族英雄，曾就讀莫斯科中山大學(xué)，畢業(yè)于黃埔軍校六期。趙一曼1935年擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政委，在與日寇的斗爭(zhēng)中于1936年8月被捕就義。
所以，親愛(ài)的朋友，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣去生活吧，并且不知把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。讓愛(ài)常駐心間，安定與平和自然而然的就會(huì)裝滿(mǎn)你的心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然。這是整本書(shū)我記憶最深刻的一句話(huà)。
鳳鴿兒讀后感 篇2
暑假期間，我會(huì)每天安排半天的時(shí)間陪書(shū)；
夏日午后，沐浴在書(shū)海中不能自拔
翻開(kāi)一頁(yè)紙，淡淡的墨香，走進(jìn)五彩繽紛的文學(xué)叢林，書(shū)中優(yōu)美曲折的情節(jié)總是扣人心弦，清洗著我的心靈和思想，讓人頓時(shí)感到芳香彌漫，陷入一種深邃的思想境界--
我會(huì)為夏洛織出的蜘蛛網(wǎng)而感動(dòng)，為魯濱遜的死里逃生而激動(dòng)，為海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)而流淚，更為文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)熱血而贊嘆。
但是，其中我最喜歡的是《彩虹鴿》這本書(shū)。
這本書(shū)是由美國(guó)印第安兒童文學(xué)作家丹·葛帕·穆克吉寫(xiě)的。文中講述了印度加爾各答城最美麗的信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”。
然而，在嚴(yán)重受傷后，彩虹鴿開(kāi)始失去了飛翔的勇氣和信念。最后，在哥哥主人的幫助下，它找到了原來(lái)的勇氣，回到了藍(lán)天。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，令我愛(ài)不釋手。
作者將鳥(niǎo)與人之間厚重、深厚、真摯的愛(ài)與關(guān)懷融入文本。人與鳥(niǎo)以各種自然形態(tài)和諧共處，相互幫助，升華文字的情感，打動(dòng)人心。大自然的魅力、神秘和殘酷，也在作者充滿(mǎn)愛(ài)和詩(shī)意的語(yǔ)言中散發(fā)出不可抗拒的魅力。
讀這本書(shū)，不僅是一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，更是美國(guó)文學(xué)欣賞的一次愉快體驗(yàn)，更是一種精神的凈化和升華。
作為第一主人公，書(shū)中美麗的信鴿在作者細(xì)膩獨(dú)特的筆觸下，栩栩如生，充滿(mǎn)迷人的色彩。正是彩虹鴿的勇敢精神激勵(lì)著我擁抱夢(mèng)想，熱愛(ài)生活。這也讓我明白，今后無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中遇到什么困難和挫折，我都要拿出勇氣，克服恐懼，努力成為生活中的堅(jiān)強(qiáng)者。
同時(shí)，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵(lì)身邊的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)。如作者文中寫(xiě)的“帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。
讓愛(ài)常駐心間，安寧與平和自然而然地就會(huì)裝滿(mǎn)你的整個(gè)心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”
鳳鴿兒讀后感 篇3
內(nèi)容簡(jiǎn)介：她是盟國(guó)的和親公主，他是雄霸一方的帝王。嫁入他的后宮，她如履薄冰，步步驚心。大婚那一夜，他豐神俊朗，笑意溫和，仿若一個(gè)儒雅淡泊的翩翩君子。但當(dāng)他擁她入懷的時(shí)候，她感受不到一絲暖意。果然，他并沒(méi)有占有她。他當(dāng)著她的面，親手割破他的指尖，把血漬染在床褥的白緞上。象征她貞潔的艷紅，是他的血，而非她的。這個(gè)男人，習(xí)慣了掌控所有事，睿智深沉，不容任何人挑戰(zhàn)他的權(quán)威。要在這樣的男子眼皮底下玩花樣，那一定是自尋死路。可是，她已無(wú)路可退。他說(shuō)：“皇后的心，不知遺落在何處？”那般漫不經(jīng)心，卻意味深長(zhǎng)，隱含凌厲。她說(shuō)：“皇上從不曾喜歡過(guò)映夕，既然如此，又何必在乎？”那般嫣然淺笑，卻暗藏鋒芒，無(wú)懼反擊。泱泱亂世，邊疆烽火四起，皇城風(fēng)云涌動(dòng)。她與他，皆成了彼此的肉中刺，不能不拔。江山如畫(huà)，他又豈會(huì)拱手相送只為博卿一笑？社稷重任，她又豈會(huì)隨心拋卻只為相愛(ài)一瞬？她和他之間，是否冥冥中早已注定？一場(chǎng)帝王和帝后的爭(zhēng)鋒較量，誰(shuí)先動(dòng)了情，誰(shuí)先失了心？
鳳棲宸宮讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果南宮也有一統(tǒng)天下的野心，當(dāng)初選擇夕，和霖國(guó)結(jié)盟，再加上一個(gè)段，慕容想一統(tǒng)天下的愿望有生之年怕是難以實(shí)現(xiàn)了。可惜南宮不是慕容，南宮沒(méi)有一統(tǒng)天下的野心只有天下太平的為民之心不會(huì)以聯(lián)姻來(lái)達(dá)到自己的目的，更不愿作任何對(duì)夕不利的事，更是處處為夕著想，不愿夕有一絲一毫的為難。個(gè)人認(rèn)為，若選合作伙伴，慕容和南宮都o(jì)k，都有足夠的能力，只是選了慕容就要確信自己有足夠的智慧以應(yīng)對(duì)對(duì)方時(shí)刻的算計(jì)。若選擇一段愛(ài)情，就不必說(shuō)了，慕容的野心會(huì)讓他不惜犧牲一切感情，當(dāng)讓在確保他的野心不會(huì)受影響的情況下，他會(huì)愿意適度的付出（基于人人都渴望一份真感情），否則大概寧可我負(fù)天下人不可天下人負(fù)我，在野心面前他需要的是別人對(duì)他的妥協(xié)，甚至連廢除后宮這點(diǎn)要求都做不到，夕當(dāng)時(shí)因病離開(kāi)，慕容還存有僥幸不用和夕解釋?zhuān)苊鈱擂危瑑蛇叾枷氲茫€并立兩后。南宮和夕在一統(tǒng)天下的問(wèn)題上刊發(fā)相同，都希望太平盛世，百姓安樂(lè)；在感情上都渴望唯一的感情，只是南宮在感情上太退讓了，處處為夕考慮，卻不曾考慮到自己。可惜在文中是男二號(hào)，目前又沒(méi)有其他優(yōu)秀的足以匹配南宮的人出現(xiàn)，結(jié)局很難幸福，心痛，如果能夠最終和夕在一起就好了，只是現(xiàn)在夕懷孕，兩人的未來(lái)前途渺茫，若要圓滿(mǎn)在一起需付出多多努力沖破阻礙。
鳳棲宸宮讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：宸與夕所處位置，所負(fù)使命使得兩人起初在感情上總是以政治利益為目的，選擇有所欲有所不欲的愛(ài)情，此時(shí)兩人都是不在乎愛(ài)情的。隨著辰與夕之后的沖突與糾纏中雙方慚生情愫，在兩人的刺探，暗斗中已不再只有初時(shí)的目的了，而又多了一份對(duì)對(duì)方感情的猜疑與渴望。辰是不回避自已的感情的，有花堪折只須折，當(dāng)愛(ài)情來(lái)了，他是要留下這份愛(ài)情的，然而夕的理智不容她去動(dòng)心（加之棲蝶事件，更加深了她對(duì)辰的誤解）。對(duì)于夕，相信辰是有所負(fù)定有所不負(fù)的（棲蝶之事一定是另有隱情，且待轉(zhuǎn)身慢慢解說(shuō)吧）。夕的拒絕會(huì)令辰誤會(huì)夕對(duì)自己的感情，從辰對(duì)夕的一再?gòu)?qiáng)留里不難看出辰此時(shí)正為情所苦，所以令人心痛的并不止是夕。南宮淵，一個(gè)充滿(mǎn)情與愛(ài)的好男人，在文中我一度被他奪去了目光。多可愛(ài)的人啊，為所愛(ài)之人的幸福所作的犧牲，令人感動(dòng)。這樣優(yōu)秀的兩個(gè)男人愛(ài)著夕，夕真是令人羨慕，但如若此時(shí)夕倒向南宮淵，那她與她心中棲蝶一事中的辰有何區(qū)別。當(dāng)誤解化開(kāi)，前嫌冰釋時(shí)，相信兩人的愛(ài)情一定有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)果。看此文有一段時(shí)間了，這是我第一次看轉(zhuǎn)身的作品，也是經(jīng)別人介紹的。很欣賞轉(zhuǎn)身的文章構(gòu)思，故事情節(jié)很扣人心弦呢，的確有種想一口氣看完的渴望，不過(guò)還是擔(dān)心轉(zhuǎn)身的健康，文還是慢慢更，身體要緊。寫(xiě)作是一件非常辛苦的事，需要極大的毅力和耐力，不知轉(zhuǎn)身是如何堅(jiān)持下來(lái)的。
鳳鴿兒讀后感 篇4
《彩虹鴿》讀后感600字<\/h2>
我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，其中讓我印象深刻的一本書(shū)就是彩虹鴿。這本書(shū)是美國(guó)作家達(dá)恩。葛帕。穆克奇筆下的著作，曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場(chǎng)戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險(xiǎn)。書(shū)中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子，男孩訓(xùn)養(yǎng)了這只頸羽有著一圈彩虹般顏色的信鴿，并和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的一生充滿(mǎn)了重重磨難，它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈，因?yàn)槔销椀淖凡抖チ藡寢專(zhuān)挥衷谝淮蚊土业谋╋L(fēng)雨中失去了爸爸，但彩虹鴿仍然沒(méi)有退縮放棄。可在它冒著生命危險(xiǎn)飛過(guò)火舌亂飛的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，一只翅膀被打折了，而且，它目睹了兩軍撕殺的血腥場(chǎng)面，一顆顆子彈穿過(guò)戰(zhàn)士們的胸膛，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友倒在血泊之中…。恐懼占滿(mǎn)了彩虹鴿的內(nèi)心，使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下，彩虹鴿又振翅飛向了湛藍(lán)的天空！
讀完這個(gè)感人的故事，我的眼前總浮現(xiàn)彩虹鴿揮動(dòng)翅膀的樣子，不禁讓我想起學(xué)校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時(shí)我在家反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但當(dāng)那一天真正到來(lái)，我卻忐忑不安，緊張的心怦怦直跳！不過(guò)我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，在心中為自已默默地鼓勁加油，你一定可以的！站在講臺(tái)的那一刻，我鼓起勇氣，抑揚(yáng)頓挫地把詩(shī)歌朗誦完成，也贏得了同學(xué)們陣陣掌聲！
每個(gè)人心中最重要的就是愛(ài)和勇氣，它是用金錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到的，我們的生活因?yàn)樗庞辛藘r(jià)值！正如書(shū)中所說(shuō)：“隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感覺(jué)到愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一樣。”
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感600字600字<\/h2>
臨近年末，我把一本我非常喜歡的書(shū)看完了，令我受益匪淺。
本書(shū)是《佐賀的超級(jí)阿嬤》和《佐賀阿嬤：笑著活下去》兩書(shū)的合集。此書(shū)講述了作者童年與外婆相依為命的故事。
作者德永昭廣（島田洋七）的家鄉(xiāng)廣島原子彈爆炸后，一家去佐賀避難，可是他的父親只是想“回廣島看看”，卻丟了性命。
他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，只為送喜佐子姨媽卻被推上了火車(chē)，與喜佐子姨媽一起回到了佐賀。
雖然生活極度貧窮，但樂(lè)觀的外婆總是有神奇的辦法讓日子過(guò)下去，讓生活充滿(mǎn)創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑！
外婆總是說(shuō)：只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有應(yīng)該扔掉的東西，來(lái)教育昭廣不要浪費(fèi)。
外婆非常樂(lè)觀她認(rèn)為當(dāng)富人不好，要旅行、吃壽司、訂做新衣，忙死了。她還認(rèn)為即使小偷來(lái)了，也沒(méi)有東西可以偷，因?yàn)閷?shí)在一無(wú)所有。說(shuō)不定還會(huì)給他們留下點(diǎn)什么呢！
最后我看到外婆說(shuō)的一段話(huà)：
只要能道聲：“再會(huì)。”就是幸福。
如果能說(shuō)：“改天見(jiàn)。”就更加幸福。
要是能說(shuō)：“好久不見(jiàn)。”就更加幸福了。
我們也不正是這樣嗎？這種明朗豁達(dá)的人生觀，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中十分難得可貴的。為什么相比于一些富貴的人，似乎有些窮人生活得更快樂(lè)？秘密就在其中：因?yàn)樗麄儞碛袠?lè)觀的心態(tài)，只要有樂(lè)觀的心態(tài)，就能有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂(lè)的活下去。人生幾十年，快樂(lè)的生活不正是我們所渴求的嗎？幸福不是用金錢(qián)左右的而是取決人的心態(tài)。
島田洋七先生在書(shū)中為我們展現(xiàn)了他外婆的智慧與精神，就是為了讓更多的人聽(tīng)聽(tīng)超級(jí)阿嬤的人生經(jīng)歷，從中感受到人生的真諦。讓我們一起擁有快樂(lè)，共同分享幸福的生活。
《西游記》讀后感400字<\/h2>
“懲惡揚(yáng)善心如佛。”你知道這句話(huà)出自于哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是出自于《西游記》這本幻想小說(shuō)里。自從我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限童趣，做人的道理和我讀后的感受。
《西游記》是一部講述唐僧師徒西天取經(jīng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品描述了唐僧師徒終身難忘而又長(zhǎng)久的路程和危險(xiǎn)，他們這一去就是13年。這13年中，唐僧師徒們不僅要連夜趕路，有時(shí)還要風(fēng)餐露宿，路上的財(cái)狼虎豹還要傷害他們，讓人感到慘不忍睹，不看不知道，一看嚇一跳。唐僧師徒一路取經(jīng)，經(jīng)歷了許多故事。比如：《三打白骨精》、《大鬧天宮》、《東海龍宮討兵器》等故事。其中讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》。這白骨精真是可惡又殘忍，方圓幾百里內(nèi)的鳥(niǎo)兒、動(dòng)物全都被她殺得一干二靜，片甲不留；她還想三番五次出謀劃策地想殺害唐僧，吃他的肉。她無(wú)非是想掠奪別人的性命來(lái)修復(fù)自己的元神，等元神恢復(fù)了，她就可以化身成仙長(zhǎng)生不老了。
讀一本好書(shū)如交一個(gè)朋友，每一次讀，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越喜愛(ài)這本書(shū)了。
鳳鴿兒讀后感 篇5
米舒先生：
我愛(ài)好篆刻與書(shū)畫(huà)，最近買(mǎi)到《鳳歷堂題記》一書(shū)，請(qǐng)您作一點(diǎn)評(píng)。
上海第二百貨公司陳士嘉
陳士嘉書(shū)友：
《鳳歷堂題記》是陳鵬舉先生的一部新著，他送給我后，便匆匆翻過(guò)一遍，本想請(qǐng)熟悉書(shū)畫(huà)金石的鳴華兄寫(xiě)篇書(shū)評(píng)，但他忙，就擱了下來(lái)。這次趁“國(guó)慶”休假之際，又翻出來(lái)讀了一遍，對(duì)鵬舉兄的藝術(shù)才華又有了進(jìn)一步的了解。
我于上世紀(jì)70年代末曾在《解放**》文藝部當(dāng)過(guò)一年編輯，后來(lái)報(bào)考進(jìn)了《新民晚報(bào)》社，同年陳鵬舉則進(jìn)了《解放**》。我們雖未同過(guò)事，但他后來(lái)主編的“文博”版，我是常讀常看的。版面的質(zhì)量往往與其文化藝術(shù)質(zhì)量有關(guān)。
承他送過(guò)我一冊(cè)《黃喙無(wú)恙集》的舊體詩(shī)詞集，我對(duì)唐詩(shī)宋詞一直非常偏愛(ài)，我認(rèn)為沉浸于古典詩(shī)詞之中的人，其文必然精煉而有韻味，柯靈先生就是這樣的文學(xué)大家。陳鵬舉的題記也寫(xiě)得短而精簡(jiǎn)，頗有古人之風(fēng)。鵬舉兄除攻古詩(shī)詞，還擅長(zhǎng)書(shū)法。
這本《鳳歷堂題記》上的題記，都是他用毛筆書(shū)寫(xiě)的，其書(shū)法自成一家，別具風(fēng)范。因此讀者讀這本書(shū)，至少有三點(diǎn)可讀之處，一是品評(píng)作者的題記是否有道理；二是欣賞作者的書(shū)法(還有一些畫(huà)作)是否精妙。值得一提的是，陳鵬舉的書(shū)法也是一種文人性格，這與正宗書(shū)法家不同，也可以更好地表現(xiàn)文人的個(gè)性。
第三呢，書(shū)中還收集了其他書(shū)畫(huà)家的一些作品，如林曦明的《牧歌圖》、張大根的山水畫(huà)、袁拿思筆下的牡丹、黃阿忠的水墨風(fēng)景、韓天衡的金石……總之，這本書(shū)很有看頭，我一邊飲茶，一邊細(xì)細(xì)品味，很佩服作者在編“文博”之中，滋長(zhǎng)了他的書(shū)畫(huà)才情。同樣，他的藝術(shù)品位，提升了“文博”版的藝術(shù)質(zhì)量。
《鳳歷堂題記》的裝幀很典雅又很有書(shū)卷氣。一個(gè)編輯把編一個(gè)版面，當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，那是一件快樂(lè)的事。米舒
關(guān)鍵詞:,陳鵬舉,書(shū)法,鳳歷堂,作者,文博,讀后感,《鳳歷堂題記》讀后感內(nèi)容摘要:米舒先生：
我愛(ài)好篆刻與書(shū)畫(huà)，最近買(mǎi)到《鳳歷堂題記》一書(shū)，請(qǐng)您作一點(diǎn)評(píng)。 上海第二百貨公司陳士嘉陳士嘉書(shū)友： 《鳳歷堂題記》是陳鵬舉先生的一部新著，他送給我后，便匆匆翻過(guò)一遍，本想請(qǐng)熟悉書(shū)畫(huà)金石的鳴華兄寫(xiě)篇書(shū)評(píng)，但他忙，就擱了下來(lái)。
這次趁“
鳳鴿兒讀后感 篇6
讀完這篇寫(xiě)人敘事的《歪兒》，我也感觸良多。
每次中午我都出校門(mén)買(mǎi)午飯，在那條人來(lái)人往的小吃街上總是見(jiàn)到一對(duì)討錢(qián)的老夫婦，坐在路牙邊上，一個(gè)拉二胡一個(gè)顫著手里的白色杯子向人們伸去，口中囈語(yǔ)，有氣無(wú)力地也聽(tīng)不明白在說(shuō)什么更聽(tīng)不清楚在彈奏什么，有人視而不見(jiàn)，有人去給錢(qián)，我也曾猶豫，給吧，以怕是騙子，也怕會(huì)被人說(shuō)是作秀，不給吧，這萬(wàn)一又不是騙子呢，心里也實(shí)在難受，最終，我還是繞不過(guò)他們拉的那悲苦至極的樂(lè)音而被纏繞，飛快地放了一元錢(qián)，有些難為情地跑開(kāi)了，事后安慰自己，哪怕是騙子吧，又不是多了一元錢(qián)就能飛黃騰達(dá)的，無(wú)妨，無(wú)妨！
像那些給十元的大慈善家和不給錢(qián)的聰明人以及我這樣有點(diǎn)善意卻又不敢善意大發(fā)的人大有人在！可是成千上萬(wàn)的那種弱勢(shì)群體并非是靠一兩個(gè)慈善機(jī)構(gòu)一兩個(gè)小有善心的人就能救活的，要扶持他們的也許不僅僅源于這個(gè)社會(huì)物質(zhì)文化的力道，還有一種精神是要由人的真性情自然地交遞的，那些一直被受無(wú)視以至嘲笑的弱勢(shì)群體可不是每一個(gè)都有歪兒那份天性和主動(dòng)，也不是每一個(gè)都愿拉下臉?lè)畔录茏酉窭戏驄D一樣討錢(qián)的，沒(méi)有人的關(guān)懷與真心相待，讓他們?cè)趺椿睿?/p>
語(yǔ)文老師曾講過(guò)她自己關(guān)心過(guò)一個(gè)小吃攤主的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是恭維，我聽(tīng)了以后挺驚嘆的，我的父親也是這樣一個(gè)人，有時(shí)遇上賣(mài)菜的主兒，也會(huì)聊上幾句，聽(tīng)他們聊生活，他常愛(ài)傾聽(tīng)那些人的生活瑣事，我那時(shí)以為他話(huà)太多，整個(gè)兒一狗拿耗子多管閑事！他總說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铮瑢?duì)于紋川也好，海地也好，智利也好，玉樹(shù)也好，我總是面無(wú)表情，我的做法就像在效仿災(zāi)難和命運(yùn)，它們和我一樣無(wú)情。
慶幸的是，任何無(wú)情的背后總是有情在支撐。
希望我這樣的人少一點(diǎn)，或是我這樣的人多一點(diǎn)能轉(zhuǎn)變成像老師、父親一樣的人，像《歪兒》中的我這樣。
鳳鴿兒讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我讀了《彩虹鴿》這本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了加爾各答市最美麗的鴿子彩虹鴿穿過(guò)了曾經(jīng)喜馬拉雅山，也在戰(zhàn)地上勇敢的冒著炮火傳遞信息，但有一次，它親眼目睹了自己的伙伴犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，失去了飛翔的勇氣和信念，最后在“我”的幫助下終于重返藍(lán)天。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的達(dá)恩·葛帕·穆克奇，他讓我們看到了一個(gè)臨危不亂，充滿(mǎn)勇氣和信念的彩虹鴿，它一次次的擊敗老鷹，一次次帶領(lǐng)鴿群沖出重圍，讓我們驚嘆，一個(gè)小小的鴿子竟然會(huì)有這么大的勇氣。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)彩虹鴿的這種不怕困難的精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，我們應(yīng)該凝聚信心，不再自卑。同樣，“我”也無(wú)疑是一個(gè)好主人，他會(huì)不惜一切的把它找回來(lái)，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的主人，他把彩虹鴿視為親兄弟，給它了很多鼓勵(lì)。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，凝聚信心，在今后的日子里，我一定要戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會(huì)勇敢。
鳳鴿兒讀后感 篇8
暑假里，我這只小書(shū)蟲(chóng)還是在不停地啃書(shū)。其中，我覺(jué)得最美味的還是《彩虹鴿》。“彩虹鴿”是印度加爾各答最美麗的信鴿，因脖頸處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有一次在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。
“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它一次次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它一次次的在戰(zhàn)火中送情報(bào)，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第一次媽媽教我怎么用刀，怎么開(kāi)煤氣，怎么放油，也不時(shí)地告訴我要注意哪些安全問(wèn)題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說(shuō)，我要自己來(lái)，第一步就把我給嚇?biāo)懒恕Ｎ野凑諎寢尩牟僮鞔蜷_(kāi)了煤氣的總開(kāi)關(guān)，接著準(zhǔn)備開(kāi)灶面上的開(kāi)關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來(lái)，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時(shí)媽媽趕緊關(guān)了開(kāi)關(guān)，安慰我，鼓勵(lì)我再試一次。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個(gè)火苗像魔鬼一樣。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會(huì)做事，我也要做一個(gè)勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。
“彩虹鴿”讓我知道，無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個(gè)勇敢的人。
鳳鴿兒讀后感 篇9
回想起老師講《柳葉兒》，心中忽而抽搐了一下，我不禁慨嘆，我們的生活是多么的美好。可是我們卻又多么浪費(fèi)手中的食物。回想起無(wú)數(shù)個(gè)面包被扔進(jìn)垃圾桶，我不禁低下了頭。
想起當(dāng)時(shí)人們，根本無(wú)法維持生活。他們挖野菜、扒樹(shù)皮、摘果子、搶柳葉人民正陷入水深火熱的生活當(dāng)中。柳葉，本來(lái)就苦，還要泡，再切碎，煮成糊狀，可想而知，那根本難以下咽的食物竟養(yǎng)活了許多條生命。柳葉給與了他們生命，他們懂得珍惜，可現(xiàn)在的人們卻只會(huì)浪費(fèi)。
現(xiàn)在，有的人豐衣足食，竟毫不猶豫地扔掉一塊蛋糕，隨意倒掉一碗豆?jié){。那碗豆?jié){在當(dāng)時(shí)的人們眼里，簡(jiǎn)直就是人間極品阿！同學(xué)們?cè)诘沟羰澄锏臅r(shí)候，是否想過(guò)中國(guó)現(xiàn)在又有多少人在忍著饑餓的折磨；他可曾想過(guò)那一些食物能救活一條條的生命；他曾想過(guò)那美好的生活來(lái)之不易。
人們，現(xiàn)在越來(lái)越浪費(fèi)。浪費(fèi)的水資源、電資源、食物數(shù)不勝數(shù)。開(kāi)著的水龍頭，水嘩、嘩地流著，路過(guò)的人竟視而不見(jiàn)；開(kāi)著的電燈、電風(fēng)扇白白地浪費(fèi)電，看到的人竟無(wú)動(dòng)于衷；比較難看的食物，竟毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾桶；家電，有點(diǎn)陳舊就全部扔掉，換上跟上潮流的。他們這一行為，造成了極大的浪費(fèi)。
如今雖說(shuō)祖國(guó)已基本解決溫飽問(wèn)題，但仍有恒多貧困山區(qū)，吃不飽、穿不暖，度日如年地生活著。現(xiàn)在全國(guó)仍未達(dá)到小康，節(jié)約--這傳統(tǒng)美德就沒(méi)有了，那豈不是中國(guó)人最大的悲哀。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦如果我們連節(jié)約都不會(huì)，又怎么配做炎黃子孫呢？我們應(yīng)該從小做起，節(jié)約每一件物品，愛(ài)護(hù)每一件物品，把我們的節(jié)約精神發(fā)揚(yáng)下去。
節(jié)約乃中華民族的傳統(tǒng)美德，希望各位能及時(shí)改掉浪費(fèi)的習(xí)慣，做一名節(jié)約的好公民。
鳳鴿兒讀后感 篇10
《花頸鴿》是一本十分感人，讓我一氣讀完的**，它講了一個(gè)關(guān)于花頸鴿艾麗的故事,看看下面的花頸鴿讀后感吧！花頸鴿讀后感艾麗是一只聰明又勇敢的信鴿，它不畏艱險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中解救出自己的孩子。因?yàn)樗畹纳痔幱谖ｋU(xiǎn)之中，她經(jīng)常遇到危險(xiǎn)，有時(shí)在明亮的夜晚，有時(shí)在昏暗的黎明。
艾麗擔(dān)心孩子們的危險(xiǎn)，所以它決定搬家住在城里。城里的人們都非常熱情，每當(dāng)飛過(guò)他們的窗前屋后，他們都會(huì)投下面包屑，這讓艾麗輕松許多，它不必每天都去遙遠(yuǎn)的地方辛苦覓食了。可是好景不長(zhǎng)，一天，正當(dāng)它們依偎在一起睡覺(jué)時(shí)，一只兇猛的老鷹從天而降，幸虧艾麗嗅覺(jué)靈敏，千鈞一發(fā)之際，它帶著孩子們迅速飛向天空，老鷹在后面緊追不舍，孩子們剛學(xué)會(huì)飛翔，驚慌之下四處亂飛，跟媽媽失散了，所幸，老鷹最后放棄了追蹤，艾麗找回了孩子們，劫后余生的艾麗決定再次帶著孩子們向夢(mèng)中的安全港灣起錨遠(yuǎn)航。
讀了這個(gè)本**，我被艾麗偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，她想方設(shè)法為孩子們營(yíng)造一個(gè)安生的生活環(huán)境，不辭勞苦，一次次地搬家，就象孟母三遷的故事：孟子的媽媽也一直想為小孟軻創(chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)***，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。最初他們的家安在荒蕪墓地旁，人煙稀少，孟媽媽覺(jué)得不利于學(xué)習(xí)，隨后他們搬到了市場(chǎng)旁邊，可那兒人聲鼎沸，于是孟媽媽再度搬遷，最后搬到了學(xué)堂邊上，在每日瑯瑯的書(shū)聲中果然孟子學(xué)業(yè)大有長(zhǎng)進(jìn)，最終成為儒學(xué)大師。
我希望花頸鴿媽媽艾麗最終找尋到了理想中沒(méi)有危險(xiǎn)、沒(méi)有憂(yōu)愁，充滿(mǎn)安寧與快樂(lè)的地方。為了保護(hù)我們的動(dòng)物朋友，親愛(ài)的學(xué)生，我們是否也有責(zé)任為它們做點(diǎn)什么？愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓它們與我們和諧相處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香永遠(yuǎn)與我們同在，我們的人類(lèi)生活豈不更加溫馨美麗？
鳳鴿兒讀后感 篇11
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只信鴿能比人還要有勇氣，能冒險(xiǎn)，能完成不可能的任務(wù)嗎？這是我不敢想象的。可《彩虹鴿》這本書(shū)讓我改變了這個(gè)想法。
這個(gè)故事主要講了：彩虹鴿是鴿城加爾各答市最美麗的鴿子。在這座城里，每三個(gè)小男孩中就有一個(gè)養(yǎng)鴿。他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視?shū)澴訛樽约鹤钜玫呐笥选Ｄ泻ⅠZ養(yǎng)了這只有彩虹般顏色的信鴿。他和彩虹曾穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報(bào)，可是因?yàn)橐淮我馔舛鴨适эw翔的勇氣。最后，男孩幫助了它重返藍(lán)天。
看了這本書(shū)以后，我有些羞愧，因?yàn)樾砒澏寄鼙热诉€要有勇氣和冒險(xiǎn)精神。而我卻沒(méi)有勇氣。比如說(shuō)我一碰的到比較難的數(shù)學(xué)題，我就等這媽媽來(lái)教我。練吉他時(shí)，過(guò)一會(huì)兒我就累了，或者說(shuō)這首曲子太難了，就開(kāi)始放棄……其實(shí)，在這之后，我想過(guò)了，只要我在努力一下，就可以做到。
就像作者最后說(shuō)的，正是因?yàn)樾砒澯羞@般勇氣，最后才能重返藍(lán)天，而我卻失敗了就放棄，我要努力向這只信鴿學(xué)習(xí)。
這本書(shū)不僅僅是一只信鴿的訓(xùn)練和歷險(xiǎn)故事。作為一只真正的信鴿，彩虹鴿所傳遞的信息里含滿(mǎn)著勇氣與愛(ài)！
鳳鴿兒讀后感 篇12
最近，我讀了一本書(shū),名叫《彩虹鴿》,它是由印度裔美國(guó)人兒童文學(xué)作家達(dá)恩，葛帕,穆克奇寫(xiě)成的金牌小說(shuō)，書(shū)中滲透了他對(duì)少年時(shí)代點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)回憶。
這本書(shū)主要講述的是一只信鴿的傳奇故事。彩虹鴿是鴿城加爾各答市最美麗的鴿子。在這座城里，每三個(gè)小男孩中就有一個(gè)養(yǎng)鴿，他們熟知如何訓(xùn)練鴿子,視?shū)澴訛樽约鹤钜玫呐笥选Ｄ泻ⅰ拔摇瘪Z養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿,并和鴿子成為了要好的朋友。彩虹鴿曾穿越迷一樣的喜瑪拉雅山,勇敢地冒著炮火傳遞情報(bào)。其中,最牽動(dòng)讀者的目光和心情的,是彩虹鴿遭遇的兩次低俗。自然和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，都讓它的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼,喪失了飛翔的信心。最終,它又在充滿(mǎn)愛(ài)心的主人和智者的幫助與教誨下，重返藍(lán)天。
當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí),我不由得想起我第一次騎自行車(chē),雖然一開(kāi)始很害怕,但后來(lái)有了勇氣,很快就學(xué)會(huì)了,正如書(shū)中所說(shuō):隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感到勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量。”
看來(lái),每個(gè)生命的一-次呼吸之中,都潛藏著無(wú)限的勇氣，只有要勇氣,就沒(méi)有什么能擋住我們前進(jìn)的道路！
鳳鴿兒讀后感 篇13
最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《漂來(lái)的狗兒》。
故事里講的是：一個(gè)小姑娘狗兒（后來(lái)改名叫鴿兒），因?yàn)樗菑囊粋€(gè)順?biāo)鞯呐枳永飦?lái)到這個(gè)村子，大家都以為她是小龍女。幾個(gè)小伙伴們住在梧桐院，一出院，就能看見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的水碼頭。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無(wú)窮。從出生到參加工作，他們永遠(yuǎn)有著從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個(gè)個(gè)瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不著，但他們卻有著快樂(lè)的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現(xiàn)在的生活條件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享來(lái)，但是，看到的卻是高樓、汽車(chē)、混凝土馬路。大家報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，玩耍的時(shí)間都被占去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰(shuí)不羨慕呢？
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥(niǎo)……大自然是一本奧妙無(wú)窮的書(shū)呢！
鳳鴿兒讀后感 篇14
馮驥才先生又為讀者塑了一個(gè)活潑善良的男孩子，讓人眼前一亮，之所以事隔多年，仍能自己記得兒時(shí)的事并將之記錄下來(lái)為為后人欣賞，只因那時(shí)一段年少往事委實(shí)讓他太過(guò)懷念太過(guò)心酸，太過(guò)感動(dòng)也太過(guò)內(nèi)疚。
歪兒在身體方面有些殘疾，但他的心智卻是完好無(wú)缺的，這又與文中的自己形成了鮮明的對(duì)比，文章中的馮驥才是個(gè)人高馬大身強(qiáng)體壯的男孩子，但從他的內(nèi)心世界，一次次的嘲諷歪兒逗笑歪兒，卻無(wú)疑又是個(gè)心智不全的孩子，而最終是一個(gè)健康人被一個(gè)不健康人感動(dòng)，使人們正眼去看待歪兒。
所以，這樣的歪兒不歪，是天真的真摯的質(zhì)樸的普通的。
全文采用了對(duì)比、夸張、比喻、似人，更重要的是欲揚(yáng)先抑，前文寫(xiě)盡了歪兒的丑態(tài)，他仿佛真是個(gè)活寶，是別人用于消遣和戲耍的擺設(shè)，這樣一個(gè)可有可無(wú)的人，他的價(jià)值只在于他自己提供最捧的罐子和最佳的笑料，而對(duì)于伙伴的笑話(huà)，歪兒自己沒(méi)數(shù)嗎？也許他知道，但他從不指責(zé)他們，要不然也不會(huì)那么樂(lè)于奔命；也許他不知道，要不然也不會(huì)當(dāng)母親傷心地阻止他和他們玩耍時(shí)他還那般急切地拋出罐子等待伙伴的呼喚，歪兒知道也好不知也罷，可看在人們眼中的是一種淡然的傷感，這份傷感卻被歪兒的純真善良所替代，所以，我才會(huì)由取笑到內(nèi)疚到慚愧再到和歪兒交心，這樣的變化是因?yàn)橥醿旱拿匀耍蠲匀酥幘驮谟谀请p總像睜不開(kāi)的眼睛。
這篇文章，是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的道歉與感謝，而類(lèi)似的同樣的錯(cuò)卻將因年少無(wú)知涉世不深而在少年時(shí)代屢見(jiàn)不鮮，人因年輕而易失手，但倘若年老后仍懷有愧疚之心也必當(dāng)是不枉年輕的。
鳳鴿兒讀后感 篇15
在這個(gè)暑假中我讀了許許多多的好書(shū)，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本不起眼的《彩虹鴿》。
這本書(shū)是美國(guó)人達(dá)恩葛帕穆克奇寫(xiě)的，獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬(wàn)鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊(duì)友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開(kāi)老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；它一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無(wú)法飛翔了，但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動(dòng)的。
這不禁讓我想起了自己。有一次我參加班級(jí)的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒(méi)有放棄，勇敢地走上了講臺(tái)，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。正如書(shū)中所說(shuō)：隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受到勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量。
這本書(shū)給了我無(wú)限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
鳳鴿兒讀后感 篇16
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆詩(shī)《示兒》。讀完這首詩(shī)我感受到了真正的愛(ài)國(guó)情懷。
陸游在臨死前明白了一個(gè)道理，死去元知萬(wàn)事空，可他唯一遺憾的是但悲不見(jiàn)九州同。于是他臨死前囑咐兒子王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁。
讀完整首詩(shī)，我仿佛看到了身患重病的陸游躺在床上用盡最后一絲力氣寫(xiě)了《示兒》的情景。短短四句詩(shī)表達(dá)他那熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。
古今中外有多少愛(ài)國(guó)人士的事跡讓我感動(dòng)。如詹天佑，他是我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全有我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。詹天佑在主持修筑京張鐵路的鐵路過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義的要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
還有我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。他在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記祖國(guó)，回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射做出卓越的貢獻(xiàn)。
肖邦在異國(guó)他鄉(xiāng)都不忘自己的祖國(guó)，他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)的前途憂(yōu)慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中他常常勉勵(lì)自己要工作、工作，再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭徹夜地作曲彈琴。為了祖國(guó)也為了生計(jì)，他四處奔波，疲勞加上憂(yōu)憤使肖邦的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。彌留之際他囑咐姐姐把他心臟帶回祖國(guó)。
俗話(huà)說(shuō)的好：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。先人們都那么愛(ài)國(guó)，何況我們這些后人呢？我一定像愛(ài)國(guó)志士們學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)好每一門(mén)功課，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
鳳鴿兒讀后感 篇17
望著窗外炎炎的夏日，眺望遠(yuǎn)處的田野，那些辛勤勞作的人們不顧酷暑，依然堅(jiān)持在田間辛勤的勞作他們那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起前幾天讀的一本書(shū)叫做《彩虹鴿》。
這本書(shū)講述的是一只信鴿的故事，這只小鴿子和媽媽在風(fēng)雨中穿行，在路途中偶遇兇殘的游隼，鴿子?jì)寢尀榱俗o(hù)自己的孩子，像天敵的爪子飛過(guò)去，失去媽媽的小鴿子在害怕中克服了各種困難。如獨(dú)自游歷喜馬拉雅山、在貓爪下顯而求生和三次穿越火線等。而在每一次困難中，他都表現(xiàn)出了一種可貴的精神，那就是堅(jiān)持和勇敢，就像彩虹歌里的一句話(huà):我的朋友們，希望你們帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并且給予別人勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露平靜的力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一般。
彩虹鴿是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的鴿子，他不僅有彩虹般的羽毛，還有一顆最純潔善良的心。在他的困難中，有兩次他跌入峽谷，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中讓他的心中充滿(mǎn)了恐懼，使他不愿意再次飛向高空，不過(guò)在它主人的幫助下，他很快就克服了自己的困難，再次飛向遼闊的天空，在生活中彩虹鴿堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在戰(zhàn)場(chǎng)上彩虹鴿也表現(xiàn)得從不畏懼。憑借著自，己出色的飛行技巧和謹(jǐn)慎小心，英勇性格，突破敵人的重重阻攔和圍追堵截，成功將情報(bào)傳了回去，并且因此而身受重傷，實(shí)在令人敬佩。
作為一只戰(zhàn)場(chǎng)上的信鴿，雖然立了大功，但彩虹鴿并沒(méi)有感到喜悅，他心中充滿(mǎn)了驚恐和悲痛，他的戰(zhàn)友希拉已經(jīng)犧牲了，彩虹鴿即恐懼，又感到了孤獨(dú)，是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，也是可怕的，所有生命都無(wú)力抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡，戰(zhàn)爭(zhēng)也毫不留情地吞噬著大地。
彩虹鴿的每一個(gè)故事都有著一個(gè)個(gè)深淺不一的道理，這本書(shū)讓我學(xué)到了要克服恐懼，要用一顆勇敢平靜的心來(lái)面對(duì)生活，就像彩虹鴿那樣具備勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗的精神。
達(dá)恩.葛帕.穆克奇說(shuō)過(guò):每個(gè)生命的每一次呼吸之中，都潛藏著無(wú)限的勇氣，我們要像彩虹鴿一樣堅(jiān)毅勇敢，充滿(mǎn)對(duì)他人的信任，并且要把這份勇氣帶給身邊的人。
鳳鴿兒讀后感 篇18
《花頸鴿》讀后感600字：
文：傅湘婷；在閱讀本書(shū)之前，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)剛出生的鴿子。腦海里一直想象它會(huì)是什么模樣，閱讀完本書(shū)后，腦海里仿佛有了它栩栩如生的模樣。我能感到小鴿子就在眼前，它潔白的羽毛，粉嫩的身體，大大的嘴巴，是多么惹人喜歡啊！而當(dāng)它長(zhǎng)大后就變成了一只美麗、勇敢的花頸鴿—信鴿。這是多么奇妙啊！閱讀完本書(shū)之后，給我感觸最深的是花頸鴿的堅(jiān)強(qiáng)和忠誠(chéng)。
我覺(jué)得花頸鴿能有這樣的成績(jī)，與它父母的教育和關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的。如果它們能看到自己的孩子如此優(yōu)秀，一定十分自豪吧。可惜花頸鴿的父母早早的離它去了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：小主人坐船把他們一家三口帶到狂風(fēng)暴雨的海上去訓(xùn)練，花頸鴿的爸爸因此在海上喪失了生命。后來(lái)小主人又把花頸鴿和鴿媽媽帶到了喜馬拉雅山做殘酷的訓(xùn)練。雖然花頸鴿很機(jī)智，但在跟隼戰(zhàn)斗時(shí)，鴿媽媽為了保護(hù)花頸鴿，而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我們有時(shí)候真應(yīng)該向花頸鴿學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢……不管遇到刮風(fēng)還是下雨，它為了大家及家族的榮耀，不畏千難萬(wàn)阻，都會(huì)奮不顧身的傳遞信件，非常堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能挽救所有的一切。
它對(duì)自己的諾言是：不軟弱，永不放棄！只有這樣，才是一只優(yōu)秀的信鴿，而這就是花頸鴿的使命吧！堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的性格，以及永不放棄的信念使花頸鴿成為了信鴿中璀璨的明珠而綻放光彩！
我以后也要讓自己養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢，能吃苦耐勞的性格，以及養(yǎng)成永不放棄的信念。一定好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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