百佳名護(hù)事跡材料（精選十五篇）
發(fā)表時(shí)間：2021-04-30百佳名護(hù)事跡材料（精選十五篇）。
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自進(jìn)校以來(lái)，不知不覺(jué)就已經(jīng)三個(gè)年頭了，算起來(lái)，我入團(tuán)也有8年了，入團(tuán)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，嚴(yán)格的要求自己，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自己的不足，并且積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。
在大學(xué)三年期間，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾經(jīng)兩次參加“無(wú)償鮮血活動(dòng)”，得到系里的一致好評(píng)。我也在班里相繼當(dāng)上了體育委員和班長(zhǎng)。
我們有著很多共同的興趣和愛(ài)好。我們可以為了同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，相信我們以后會(huì)做的更好，這也將會(huì)是我們?cè)诖髮W(xué)的美好回憶。
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“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛(ài)心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹(shù)木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無(wú)論擁有多少才華和學(xué)識(shí)，一切都將是空中樓閣。
長(zhǎng)輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng)造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導(dǎo)者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。
我不知道母親是什么時(shí)候教導(dǎo)我要孝敬長(zhǎng)輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現(xiàn)在我已養(yǎng)成了習(xí)慣，每當(dāng)遇見(jiàn)長(zhǎng)輩們需要幫助時(shí)，不論在何時(shí)何地，也許是無(wú)意地一撇，也許是隨口一問(wèn)，內(nèi)心都會(huì)情不自禁地強(qiáng)迫著我去幫著他們，雖然有時(shí)很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達(dá)的喜悅。
我還模糊的記得在我很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當(dāng)做完這些后我都會(huì)沖向父母匯報(bào)。那時(shí)的我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神，都會(huì)集中注意力、耐心的將它做完。
每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，院子里樹(shù)葉一片片飄落，在空中翻飛盤(pán)旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹(shù)葉飄落時(shí)的景象和飄落時(shí)發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤(pán)美景之后就會(huì)主動(dòng)拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹(shù)葉數(shù)不勝數(shù)，但我還是會(huì)耐心地將它們掃在一堆。但有時(shí)找到它們卻浪費(fèi)了我好多的美好時(shí)光，有時(shí)他們會(huì)躲在一些物品的后面，還有事會(huì)多在昏暗的角落里……
現(xiàn)在每當(dāng)?shù)搅酥苣┪叶紩?huì)陪在父母身邊，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會(huì)互相噓寒問(wèn)暖，我總會(huì)跟他說(shuō)些在學(xué)校的情況，她也會(huì)跟我說(shuō)些發(fā)生在她身上的一些事情，有時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑話，談笑風(fēng)生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒(méi)吃就早早上床睡覺(jué)，我心里很著急，就和母親一起去買(mǎi)藥。到家后，我一會(huì)兒給你奶奶遞水，一會(huì)兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來(lái)。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我?guī)屯馄抛鲆恍┘覄?wù)活，外婆就可以多休息一下，病情也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
在小區(qū)里，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨我都會(huì)主動(dòng)向她們問(wèn)好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動(dòng)不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法作為日常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的`愛(ài)心橋梁。我會(huì)以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛(ài)親的美德少年。
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一個(gè)真誠(chéng)、自信、進(jìn)取的15歲陽(yáng)光男孩——譚鰲，就讀于下谷坪民族學(xué)校。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入校以來(lái)，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽(tīng)話懂事的好學(xué)生。做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞．雖然他在三歲多時(shí)，就失去了父愛(ài)（其父譚輝于XX年在執(zhí)行交通公務(wù)時(shí)不幸殉職），母親從此也被生活所迫，只好外出打工，一年難得回家與他團(tuán)聚一次，可以說(shuō)他是一位從小既沒(méi)有父愛(ài)又沒(méi)有母愛(ài)的孤兒。他就長(zhǎng)期寄居在當(dāng)小學(xué)老師的姑媽家至今。
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陳xx
xx小學(xué)五年級(jí)4班
在家里，她是個(gè)尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；生活中，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益的好少年。
勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異
她認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，深深地銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時(shí)時(shí)影響著周圍的同學(xué)。每學(xué)期開(kāi)始，她會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心思考，及時(shí)分析總結(jié)，她的課堂筆記，重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富。她喜愛(ài)閱讀，科幻、童話、文學(xué)、地理、小說(shuō)等各類書(shū)籍都視如珍寶，教室內(nèi)、圖書(shū)館里總能看到她安靜讀書(shū)的身影。她集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，熱心班級(jí)事務(wù)，作為班里的小隊(duì)長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，每日總能按時(shí)完成老師安排的工作任務(wù)，能及時(shí)收發(fā)作業(yè)。作為小小領(lǐng)讀員，她盡職盡責(zé)，每天自習(xí)時(shí)間，總是按時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)一起朗讀、一起學(xué)習(xí)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，她踴躍參加，表現(xiàn)突出。在學(xué)校慶“六一”系列主題創(chuàng)作評(píng)選小視頻類作品中榮獲三等獎(jiǎng)，在xxxx——xxxx學(xué)年度第一學(xué)期“經(jīng)典詩(shī)文誦讀之星”中榮獲“誦讀之星”的稱號(hào)，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，是老師心目中的.好幫手，同學(xué)心目中的知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
尊老愛(ài)幼，禮貌待人
陳xx是是個(gè)勤快而又禮貌的好孩子，每當(dāng)回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影，她就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，洗菜、擦桌子、拖地、整理房間等樣樣拿手。她堅(jiān)持每個(gè)周末看望爺爺奶奶，陪他們聊天，為他們?nèi)嗤取⒋繁?，給他們講故事，逗得爺爺奶奶經(jīng)常開(kāi)懷大笑，還學(xué)著為爺爺奶奶做兩樣拿手小菜。每逢家人生日，她總會(huì)精心準(zhǔn)備一些小禮物，為他們送上自己真摯的祝福。對(duì)待小弟弟小妹妹，她體貼關(guān)愛(ài)、照顧有加。見(jiàn)到長(zhǎng)輩，她總會(huì)禮貌地打聲招呼；遇到同學(xué)朋友，她也會(huì)友善地上前問(wèn)聲好。
熱心公益，樂(lè)于助人
她積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的好少年。在馬路上遇到腿腳不靈便的爺爺奶奶，她就會(huì)跑過(guò)去主動(dòng)攙扶。在學(xué)校里每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，她都會(huì)竭力幫助。她擔(dān)任校園文明監(jiān)督崗服務(wù)員，每逢值班日就會(huì)提前半小時(shí)到學(xué)校，站在校門(mén)口，組織同學(xué)們有序入校；在學(xué)校核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，她負(fù)責(zé)秩序維護(hù)，并指導(dǎo)人員相互保持“一米線”距離。她用實(shí)際行動(dòng)踐行著志愿服務(wù)精神，多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒文明標(biāo)兵”。
陳xx同學(xué)始終將學(xué)習(xí)要刻苦、做人要踏實(shí)作為自己的座右銘。她堅(jiān)信：我不是最好的，但只要努力，就能做得更好。她堅(jiān)持向著既定的目標(biāo)努力著，成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒，是同學(xué)的好榜樣，是新時(shí)代的好少年。
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泰戈?duì)栐f(shuō)：果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。想想我們教師何嘗不是這樣，默默的奉獻(xiàn)著，默默的培育著幼苗。今天，回首從教的十一年經(jīng)歷，使我想起這樣一句話：“我在享受生命的過(guò)程，而不是結(jié)果”。作為一名人民教師，我感到無(wú)比的自豪與光榮，我在課堂的每分鐘里尋找快樂(lè)，在孩子們成長(zhǎng)的足跡里追尋真理，在無(wú)悔的人生追求中享受成功的喜悅。
1997年阿城師范畢業(yè)后，懷著滿腔熱忱，登上了三尺講臺(tái)，XX年來(lái)一直擔(dān)任班主任，工作在教育的第一線，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下成長(zhǎng)，在與孩子的接觸中追逐事業(yè)的方向，領(lǐng)悟人生的真諦，而我也得到了從未有過(guò)的鍛煉和提高。特別是沉浸在語(yǔ)文教學(xué)工作中，讓我的生活變得更加五彩繽紛。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是通河縣小學(xué)教育的排頭兵，在這樣一個(gè)大環(huán)境中成長(zhǎng)是我的幸運(yùn)，更是對(duì)我的考驗(yàn)，因此我嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。在工作中，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。同時(shí)，為提高自己的知識(shí)能力水平，我積極參與學(xué)校及其它各項(xiàng)充電活動(dòng)，并于XX年獲本科學(xué)歷。我深知要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，一缸水，因此，我利用一切休息時(shí)間閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)如何管理班級(jí)，學(xué)習(xí)竇桂梅、魏書(shū)生等教育家們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己；使自己早日成長(zhǎng)、提高先進(jìn)的教育理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我的工作如魚(yú)得水。
我是一名年輕教師，因此接受新事物的能力比較強(qiáng)一些，特別是在新課改理念的學(xué)習(xí)中，讓我的語(yǔ)文課堂充滿了活力和生機(jī)。讓我終身難忘的是XX年，那時(shí)我剛參加工作三年，縣里每年要選一節(jié)課參加省里的雛鷹杯賽課，我只是抱著參與的態(tài)度準(zhǔn)備了一節(jié)古詩(shī)課，是杜甫的《絕句》，沒(méi)想到，縣里就推薦了我去省里賽課，22歲的我能夠到省里賽課，瞬間我就在縣城出了名，那次，我的課獲得了二等獎(jiǎng)。這次賽課激勵(lì)著我更加熱愛(ài)語(yǔ)文研究，也喜歡在語(yǔ)文的世界里徜徉，接下來(lái)，我承擔(dān)了縣里出公開(kāi)課的任務(wù)，每年都要給全縣老師做幾節(jié)示范課，更沒(méi)想到的是，XX年，縣里根據(jù)我的表現(xiàn)，又推薦我到北京出一節(jié)觀摩課，能夠到北京講課，是我做夢(mèng)也想不到的，那節(jié)課叫《快樂(lè)的集體》，得到了與會(huì)者的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)努力，幾年內(nèi)，我就成為了縣級(jí)語(yǔ)文、德育、科研三個(gè)骨干教師，和心理健康學(xué)科的教學(xué)能手。XX年我又過(guò)關(guān)斬將獲得了市級(jí)語(yǔ)文骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)，我的學(xué)生也在各類大賽中獲獎(jiǎng)，有的已經(jīng)在縣里承擔(dān)了主持人的重?fù)?dān)。這些都激勵(lì)著我在語(yǔ)文這塊沃土上繼續(xù)耕耘。鑒于我的表現(xiàn)，縣里決定由我來(lái)主持參加市里的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，一次是閱讀教學(xué)，一次是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，這兩次活動(dòng)都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)?，F(xiàn)在我將近幾年的教學(xué)業(yè)績(jī)和榮譽(yù)向大家展示：
公開(kāi)課展示:
XX.12母親的恩情國(guó)家級(jí)
XX.1故鄉(xiāng)的蘆葦市級(jí)
XX.7一條紅色的地毯市級(jí)
XX.6桃花心木市級(jí)
XX.10愿家鄉(xiāng)更美好市級(jí)
XX.5小鳥(niǎo)的呼喚縣級(jí)
XX.6美麗的丹頂鶴縣級(jí)
XX.12哈爾威船長(zhǎng)縣級(jí)
XX.12釣魚(yú)的啟示縣級(jí)
XX.12給臺(tái)灣小朋友的一封信縣級(jí)
論文展示：
XX．3淺談?wù)n程改革下的語(yǔ)文課國(guó)家級(jí)
XX．6談教學(xué)心理衛(wèi)生的幾點(diǎn)看法國(guó)家級(jí)
XX．12讓孩子的個(gè)性在閱讀教學(xué)中飛揚(yáng)國(guó)家級(jí)
XX．2在個(gè)性化作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神省級(jí)
XX．6培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高自主學(xué)習(xí)能力國(guó)家級(jí)
XX．6讓幸福的花兒在心頭綻放國(guó)家級(jí)
XX．12淺談小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)國(guó)家級(jí)
XX．3在課堂教學(xué)中注重聽(tīng)說(shuō)讀能力的訓(xùn)練省級(jí)
XX．7讀出個(gè)性讀出語(yǔ)文的魅力市級(jí)
XX．12如何在語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力縣級(jí)
XX．12淺談教學(xué)管理的幾點(diǎn)做法縣級(jí)
榮譽(yù)展示：
XX.7全國(guó)“十五”重點(diǎn)課題先進(jìn)個(gè)人國(guó)家級(jí)
XX.12市優(yōu)秀班主任市級(jí)
XX.3市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵市級(jí)
XX市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師市級(jí)
XX.6哈爾濱市崗位大練兵專業(yè)能力展示特等獎(jiǎng)市級(jí)
XX.6哈爾濱市崗位大練兵活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人市級(jí)
XX.5先進(jìn)班集體市級(jí)
XX.7科研科普先進(jìn)個(gè)人縣級(jí)
XX.9縣優(yōu)秀教師縣級(jí)
XX.11主題班隊(duì)會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師縣級(jí)
XX.9縣優(yōu)秀教師縣級(jí)
XX.12縣優(yōu)秀班主任縣級(jí)
XX.5“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目”培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員縣級(jí)
成績(jī)只屬于過(guò)去，隨著新課改的不斷深入，我將繼續(xù)努力，在語(yǔ)文這塊沃土上耕耘著，也收獲著快樂(lè)?，F(xiàn)在我將自己平時(shí)在課堂中的做法和大家共同探討:
很多年以前，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位教師，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“雪”字，問(wèn)同學(xué)們，雪融化了是什么？一位同學(xué)說(shuō)是水，老師打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，而另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)是春天，卻遭到了老師的批評(píng)。一個(gè)孩子美麗的想象火花，就這樣被老師扼殺了。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。中國(guó)在八十年代就提出了全面實(shí)施素質(zhì)教育，然而二十多年過(guò)去了，可我們?nèi)匀皇寝Z轟烈烈搞素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試。我們的基礎(chǔ)教育做的這么到位，為什么考哈佛的人就寥寥無(wú)幾呢？
曾看過(guò)這樣一篇文章：日本的歷史考試這樣出題，在世界大戰(zhàn)中，日本戰(zhàn)敗，請(qǐng)你從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面論述日本戰(zhàn)敗的原因，以及如何提高日本的綜合國(guó)力。而我們中國(guó)的考試是這樣的，中國(guó)某年某月的什么地方被割讓給外國(guó)，賠償了多少銀兩。不難看出，我們的考試會(huì)培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生。江XXX曾強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才靠教育。作為教師，我們要利用一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，特別是在語(yǔ)文學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是培養(yǎng)學(xué)生能夠利用教材而不是死學(xué)教材，活學(xué)活用，達(dá)到融會(huì)貫通，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
一、教師首先要更新觀念，注重在平常的課堂中，在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化思維，萌發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，活躍創(chuàng)造性思維。有一年，我去北京聽(tīng)課，有這樣一節(jié)課給我留下了深刻的印象，名字叫“學(xué)會(huì)寬容”。上課后，教師沒(méi)有讓同學(xué)們先看教材，而是拿出事先準(zhǔn)備好的樹(shù)葉，說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪些樹(shù)葉，不喜歡哪些樹(shù)葉，說(shuō)說(shuō)理由，然后動(dòng)手做樹(shù)葉拼圖，看誰(shuí)的拼圖最漂亮，同學(xué)們有了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)興趣特別濃，興致也極高，都認(rèn)真的做起拼圖，做完之后，讓同學(xué)們介紹自己的拼圖，都用了哪些樹(shù)葉，到了此時(shí)，老師問(wèn)道，用沒(méi)用到你不喜歡的樹(shù)葉。這時(shí)，同學(xué)們暢所欲言，都表示原來(lái)不想用這些不喜歡的樹(shù)葉，后來(lái)粘貼起來(lái)，有的地方還真的用到這些樹(shù)葉，教師話鋒一轉(zhuǎn):“雖然你不喜歡這些樹(shù)葉，但他們卻派上了用場(chǎng)，說(shuō)明他們有不足也有可用之處，也就是長(zhǎng)處，同學(xué)之間也是一樣，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要我們學(xué)會(huì)彼此寬容，優(yōu)點(diǎn)就會(huì)蓋住不足，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)更加優(yōu)秀的對(duì)方?！痹谶@節(jié)課里，教師敢于創(chuàng)新，沒(méi)有利用課本中的固有知識(shí)，在學(xué)生動(dòng)手操作的過(guò)程中，使學(xué)生潛移默化的受到了教育，懂得了學(xué)會(huì)寬容，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性、積極性，使他們成為尊重事實(shí)，獨(dú)立思考，充滿自信的人。
教師要敢于推陳出新，引導(dǎo)學(xué)生擺脫定性思維。在平時(shí)的授課中，教師要倡導(dǎo)學(xué)生選擇不同的切入點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到盡管所學(xué)到的知識(shí)一樣，由于學(xué)習(xí)方法的新穎多樣，學(xué)習(xí)效果也是不同的。特別是在語(yǔ)文課堂中，安排訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新能力的小練筆，更會(huì)起到事半功倍的效果。例如在講《狼和小羊》的寫(xiě)話訓(xùn)練中，我就引導(dǎo)學(xué)生想象狼和小羊多種不同的結(jié)局，在講《狐貍和烏鴉》一課時(shí)，烏鴉因?yàn)槁?tīng)信了狐貍的贊美所以張開(kāi)了嘴，使狐貍白撿了一塊肥肉吃，在講這一段時(shí)，我就啟發(fā)同學(xué)們：“假如讓你寫(xiě)一篇《狐貍和烏鴉》，你文中的狐貍會(huì)用什么辦法誘騙烏鴉呢？”這時(shí)教師的語(yǔ)言點(diǎn)燃了學(xué)生想象的火花，學(xué)生想象的既大膽又合理，有的同學(xué)說(shuō)烏鴉已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了，贊美已經(jīng)不好使了，這回就反其道為之，讓狐貍用惡毒的語(yǔ)言謾罵烏鴉，烏鴉一定又會(huì)上當(dāng)。
今年春天，我準(zhǔn)備了一節(jié)語(yǔ)文課，題目是《小鳥(niǎo)的呼喚》，這節(jié)課通過(guò)小鳥(niǎo)的旅行，看到大自然受到了嚴(yán)重的污染，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染的危害性，從而號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保小衛(wèi)士。在這節(jié)課里，我首先請(qǐng)同學(xué)看洪水泛濫，給人類造成災(zāi)害的錄象，讓學(xué)生有一個(gè)直觀感受，在課文結(jié)束，又設(shè)計(jì)了訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維，培養(yǎng)想象力的環(huán)節(jié)，如：觀察我們生活的周圍污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣做;設(shè)計(jì)幾條有關(guān)環(huán)保的廣告語(yǔ);想象一下若干年后，小鳥(niǎo)飛過(guò)的地方變的什么樣，課后寫(xiě)一篇有關(guān)美麗的家園的想象作文等，在這節(jié)課中，學(xué)生思維活躍，想象合理，既加深了對(duì)課文的理解，又在進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性想象，可謂一舉多得。
二、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)離不開(kāi)學(xué)生的好奇心、想象力和責(zé)任感。學(xué)生的好奇心和想象力一旦受到壓抑，創(chuàng)新精神和能力也就出不來(lái)了，這需要我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的滲透和培養(yǎng)。特別是XX年高考作文出現(xiàn)一個(gè)滿分之后，我們的教學(xué)更提倡學(xué)生能夠?qū)懗鰝€(gè)性化作文，在個(gè)性化作文中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，要求教師創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，在寬松的課堂氛圍中，更容易激發(fā)學(xué)生的想象火花，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。一提起作文，不頭疼的孩子很少，這就需要我們充分的利用游戲和活動(dòng)等學(xué)生喜歡的形式，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)出自己所看到的和所想到的。例如有一次習(xí)作的題目是《記一次比賽》，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是秋天，學(xué)校的各項(xiàng)比賽已經(jīng)結(jié)束，如果寫(xiě)以前的，有的學(xué)生一定印象不深，效果不會(huì)太好。于是，我決定進(jìn)行一次比賽，讓學(xué)生真正的融入這種比賽的氛圍中。課前，我準(zhǔn)備了十幾快泡泡糖，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生也經(jīng)常吃泡泡糖，但屢禁不止，總說(shuō)也收不到良好的效果，當(dāng)我拿出糖后，學(xué)生都目瞪口呆，我就對(duì)他們說(shuō)，今天老師領(lǐng)同學(xué)們來(lái)一次吹泡泡糖比賽，但以后可不許在班級(jí)里吹泡泡糖。同學(xué)們一聽(tīng)，都高興的不得了，沒(méi)想到老師還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們玩這樣的游戲。在每組里選出幾個(gè)代表后，來(lái)到講臺(tái)前進(jìn)行決賽，看著臺(tái)上鼓著腮幫子使勁吹的樣子，臺(tái)下激烈的吶喊聲，全體同學(xué)都真真切切的感受到了比賽的緊張。最后產(chǎn)生前三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。比賽結(jié)束，我又問(wèn)學(xué)生，知道為什么舉行這樣一場(chǎng)比賽嗎？這時(shí)他們才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)老師是有用意的，此時(shí)，他們也明白了，只要把剛才比賽的過(guò)程完完整整的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)出你的感受，就是一篇合格的作文啊。
又如我們每天布置的日記，就要學(xué)生自擬題目，給學(xué)生想像的空間，留給學(xué)生發(fā)揮的余地。不限制作文的體裁，不限制作文的形式，只要能夠完整的敘述一件事，表達(dá)出作者的真情實(shí)感，就要鼓勵(lì)學(xué)生，特別是要表?yè)P(yáng)那些能夠?qū)懗雠c眾不同的文章的孩子。經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)的孩子，他的思維也會(huì)比平常的孩子活躍，因此教師一定不要吝嗇自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓孩子在快樂(lè)和自信中輕松的接受知識(shí)。我記得講過(guò)一篇作文，是我所見(jiàn)過(guò)的最成功的作文，他不是因?yàn)槲抑v的好，而是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡寫(xiě)這樣的作文，這篇作文的題目叫《二十年后的我》，學(xué)生能夠在作文里，淋漓盡致的表現(xiàn)自己，把自己所有的想法和愿望都在作文里實(shí)現(xiàn)。還把自己喜歡的同學(xué)想象成最有出息的人，把自己不喜歡的小朋友放在社會(huì)的底層，他們的想法是純凈的，不含任何雜志的，他們的想法也是單純的，盡情的釋放自己的喜怒哀樂(lè)，不象我們大人寫(xiě)文章，要考慮的東西很多，還要照顧到周圍的人，不要有說(shuō)錯(cuò)的地方。這就是孩子的天性，在這種天性里，我們一定要保護(hù)孩子的好奇心和想象力，一旦過(guò)了這個(gè)年齡，是無(wú)論如何也開(kāi)發(fā)不出來(lái)的。學(xué)生最難寫(xiě)的作文就是描寫(xiě)一處景物，他們知道這地方是那么的美，卻不知道用怎樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想，學(xué)生最擅長(zhǎng)的作文是寫(xiě)小動(dòng)物，因?yàn)樗麄儚男睦锵矚g它，可以把小動(dòng)物想象成他們的朋友，和它們交流，傾訴自己的苦惱。
寫(xiě)作總是來(lái)源于生活，高于生活，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，孩子的心永遠(yuǎn)是天真的，充滿好奇的，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的這份童心，在無(wú)憂無(wú)慮的生活中，在輕松愉悅的課堂氛圍中，在教師有意識(shí)的引導(dǎo)下，能夠盡最大努力的開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
以上是我的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，說(shuō)出來(lái)和大家共勉。今天，我已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)耕耘了十三年，在這十三年里，我在各位師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)下成長(zhǎng)，在與孩子們的朝夕相處中成長(zhǎng)，在成功與失敗的喜悅和悲傷中成長(zhǎng)。在日新月異的新時(shí)代，我將迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我始終堅(jiān)信，歷史賦予我這份責(zé)任，我要勇敢承擔(dān)，時(shí)代賜予我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，為了生命之花的絢爛，我愿做一位舞者，不懈的努力，執(zhí)著的追求，在育人的舞臺(tái)上綻放奪目的光彩，愿我的生命之花在享受綻放的過(guò)程中無(wú)怨無(wú)悔。
? 百佳名護(hù)事跡材料 ?
小歐，男，白族，1982年3月出生，20xx年6月入伍，20xx年5月入黨，云南劍川人，現(xiàn)任云南省怒江州消防支隊(duì)福貢大隊(duì)政治教導(dǎo)員。
工作十二年，小歐同志始終立足于本職崗位，以對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視人民為父母，扎根邊疆，安心工作，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取。任職福貢縣消防大隊(duì)政治教導(dǎo)員以來(lái)，小歐同志帶領(lǐng)大隊(duì)黨委班子銳意進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新，大隊(duì)整體工作不斷取得新的歷史突破，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的普遍贊譽(yù)。
信念堅(jiān)定政治過(guò)硬當(dāng)楷模
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，小歐同志始終強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。作為大隊(duì)黨委書(shū)記，小歐同志始終帶頭學(xué)習(xí)、帶頭討論、躬身實(shí)踐，不斷帶領(lǐng)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章、學(xué)習(xí)有關(guān)消防隊(duì)伍改革的各項(xiàng)政策文件，帶領(lǐng)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員始終在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致。改革之年，在變與不變中，小歐同志始終帶頭講政治顧大局，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)部署決策，帶頭犧牲奉獻(xiàn)。時(shí)代在變體制在變，但小歐同志服務(wù)人民的初心沒(méi)變，獻(xiàn)身紅門(mén)的信念沒(méi)變，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭的勇氣沒(méi)變，他是大隊(duì)全體指戰(zhàn)員的好模范！
身體力行凝心聚力帶隊(duì)伍
“火車跑得快，全靠車頭帶”，身為大隊(duì)政治教導(dǎo)員，小歐同志始終緊緊圍繞“打得贏、不變質(zhì)”的目標(biāo)抓班子帶隊(duì)伍，率先垂范帶頭搞好團(tuán)結(jié)，廣開(kāi)言路，民主決策，不斷增強(qiáng)黨委班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。任職福貢縣消防大隊(duì)政治教導(dǎo)員期間，小歐同志積極推動(dòng)福貢大隊(duì)隊(duì)伍管理正規(guī)化建設(shè)，以“三化”現(xiàn)場(chǎng)為根基，以“七小模式”為抓手，充分挖掘傈僳民族文化底蘊(yùn)，從“抓精品、樹(shù)典范、爭(zhēng)一流”著手，把隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做聚人心、強(qiáng)士氣、促發(fā)展的有效途徑來(lái)抓牢抓實(shí)，凝心聚力帶隊(duì)伍搞建設(shè)，不斷引領(lǐng)隊(duì)伍管理邁向更高水平，在隊(duì)伍文化、正規(guī)化建設(shè)過(guò)程中開(kāi)辟了一條和民族文化相融合、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展道路。
銳意進(jìn)取建功紅門(mén)出實(shí)績(jī)
攜筆從戎入紅門(mén)，是小歐同志人生中的又一重大選擇。而今紅門(mén)依舊，小歐同志已經(jīng)來(lái)到邊境怒江十一年，艱苦的工作條件更加堅(jiān)定了他安心扎根邊疆、改變峽谷消防極端落后面貌的決心。從一名基層中隊(duì)指揮干部到機(jī)關(guān)參謀，再到主政一方的政治主官，小歐同志始終干一行愛(ài)一行。十一年，彈指一揮間，曾經(jīng)的少年郎已經(jīng)逐步走上基層大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位。不論在什么崗位，小歐同志都心系隊(duì)伍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。任職之初，面對(duì)地方財(cái)政支撐不足、營(yíng)區(qū)陳舊破爛、營(yíng)房圍墻缺失、車輛器材裝備緊缺、隊(duì)伍管理建設(shè)墊底、前有標(biāo)兵后無(wú)追兵等極端落后狀況，小歐同志迎難而上，確定了以“穩(wěn)定和發(fā)展”為中心的工作思路，帶領(lǐng)大隊(duì)一班人勤勤懇懇、真抓實(shí)干。經(jīng)過(guò)近五年的連續(xù)追趕，大隊(duì)經(jīng)費(fèi)保障水平大幅提升，預(yù)算經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增加，年?duì)幦〗?jīng)費(fèi)總額從“優(yōu)秀基層干部”一次。在一次次的努力奮進(jìn)中，矢志不移銳意進(jìn)取的小歐同志成為了峽谷消防鐵軍建功立業(yè)的優(yōu)秀典范！
嚴(yán)以修身克己奉公是榜樣
身為政治主官，小歐同志是克己修身、廉潔奉公的楷模，無(wú)論是在工作還是生活中，小歐同志都堅(jiān)持用合格黨員和好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，以公開(kāi)促廉明、以公正樹(shù)威信，始終保持廉潔從政的優(yōu)良作風(fēng)，恪盡職守，勤政廉政，忠誠(chéng)履職，不違規(guī)越紀(jì)，在政治上做明白人，在工作上做勤政人，在生活上做清廉人，在處事上做正直人，同時(shí)帶領(lǐng)教育廣大指戰(zhàn)員自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁令鐵規(guī)，他以自己的一身正氣，在指戰(zhàn)員心中樹(shù)立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高形象。
20xx年是消防隊(duì)伍的改革轉(zhuǎn)隸之年，小歐同志身體力行擁護(hù)改革投身改革，在其帶領(lǐng)下，大隊(duì)全體指戰(zhàn)員滿懷改革信心堅(jiān)守崗位履職盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍不散，干勁不減，工作不斷，轄區(qū)火災(zāi)不增的良好局面。對(duì)黨忠誠(chéng)做人民的消防衛(wèi)士，小歐同志是這么做的！
? 百佳名護(hù)事跡材料 ?
張先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)已經(jīng)過(guò)去近半月，但是張老的大愛(ài)精神仍然不斷地被感動(dòng)著我。
一、大愛(ài)是我們中本文轉(zhuǎn)載自查字典范文華民族的靈魂
中華五千年年的歷史和文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中“儒釋道”(儒——儒學(xué);釋——佛學(xué);道——道學(xué))三大教義對(duì)于中國(guó)文化和中國(guó)人的思維起到主要的支配地位。我國(guó)古代歷來(lái)就有“儒學(xué)治國(guó)、道學(xué)治身、佛學(xué)治心”的說(shuō)法。
我國(guó)偉大的思想家和哲學(xué)家、道教學(xué)派創(chuàng)始人老子(約公元前571～公元前471)，為后人留下了五千言的《道德經(jīng)》。《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》和《論語(yǔ)》被認(rèn)為是對(duì)中國(guó)人影響最深遠(yuǎn)的三部思想巨著?！兜赖陆?jīng)》分為上下兩冊(cè)，共81章，前37章為上篇道經(jīng)，第38章以下屬下篇德經(jīng)，全書(shū)的思想結(jié)構(gòu)是：道是德的“體”，德是道的“用”。
道德經(jīng)中有句流傳至今的名言——“大音希聲，大象無(wú)形”。這是老子對(duì)“道”的闡釋，可解釋為“最美的聲音就是聽(tīng)起來(lái)無(wú)聲響，最美的形象就是看不見(jiàn)行跡”。大音若無(wú)聲，大象若無(wú)形，至美的樂(lè)音、至美的形象已經(jīng)到了和自然融為一體的境界，反倒給人以無(wú)音、無(wú)形的感覺(jué)。那也是一種藝術(shù)和美的最高境界，美得極致就是進(jìn)入自然樸素而沒(méi)有任何人為痕跡的本真境界。
道家學(xué)派的另外一名代表人物——莊子(約前369年—前286年)，是老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。莊子在他的《逍遙游》秋水篇中，論述到“大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕”。這既是莊子樸素人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是道教仁愛(ài)的期待和最高境界。
大愛(ài)就像是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的那種愛(ài)。大愛(ài)是無(wú)私的、是尊重寬容他人的，付出的愛(ài)不會(huì)帶來(lái)任何束縛和壓制，不求給與回報(bào)的，不會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到的?！@就是我聽(tīng)完張醫(yī)生報(bào)告會(huì)的最大感受以及個(gè)人對(duì)張老本文轉(zhuǎn)載自查字典范文的最大敬仰。
張主任在超過(guò)半個(gè)世紀(jì)中，用她崇高的醫(yī)德仁心、積極的開(kāi)拓進(jìn)取、高昂的敬業(yè)愛(ài)崗熱情和默默的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，化做了對(duì)這八字古語(yǔ)的最好詮釋。
二、大愛(ài)就在人性
人的愛(ài)有很多種。我認(rèn)為大愛(ài)就是人性。
從張老身上，我看到了很多種愛(ài)：
1、人民的愛(ài)：張老發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)心，對(duì)人民群眾疾患的震撼、痛心、愛(ài)心、關(guān)懷、悲憫、惻隱;與醫(yī)療工作中，張老視患者為親人，人民群眾的疾苦就是自己的疾苦，在不斷鉆研專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，不怕累、不怕苦，不怕但風(fēng)險(xiǎn)，全心全意為人民服務(wù)。與人民群眾結(jié)下的深厚情誼，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。
2、事業(yè)的愛(ài)：熱愛(ài)工作，腳踏實(shí)地工作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷奮斗。“心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以立功”是張老醫(yī)療事業(yè)最好的寫(xiě)照。曾多少時(shí)，掙錢(qián)成為一些醫(yī)生的唯一奮斗目標(biāo)，但是從張老這里，我看到一個(gè)普通醫(yī)療工作者為自己事業(yè)無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)和積極進(jìn)取的典范。
3、家庭的愛(ài)：舍小家，為人民，但是點(diǎn)滴小事，哪怕生活瑣事，無(wú)不閃耀著作為一個(gè)女人，對(duì)愛(ài)人、家庭的愛(ài)和牽掛。張老的日志中的一段話：“1997年，歷經(jīng)病痛折磨的他走完了人生旅程，此后我下班后就沒(méi)有必要急切回家，因?yàn)闆](méi)有令我牽掛的人等著回去看?！毖哉Z(yǔ)之平淡，卻能讓我七尺男兒潸然淚下。也許在很多人眼里，張老是一個(gè)事業(yè)成功的醫(yī)療工作者，但是在這里我看到了張老內(nèi)心中對(duì)愛(ài)人深厚的愛(ài)情，對(duì)家庭的熱愛(ài)，對(duì)美好感情的珍惜，以及一絲淡淡的悲傷和遺憾。
4、無(wú)私的愛(ài)。張老一生未育，但卻是很多心中敬重的“張媽媽”。不管是上級(jí)還是下級(jí)，醫(yī)生還是患者、來(lái)自農(nóng)村還是城市、無(wú)論是在普通患者，還是寧養(yǎng)院正在渡過(guò)生命最后時(shí)光的貧困晚期癌癥患者，張老一視同仁，全身心投入。拒收紅包，免費(fèi)做義工，幾十年如一日投入到祖國(guó)醫(yī)療事業(yè)中。
張老的大愛(ài)和風(fēng)險(xiǎn)，貫穿自己的一生。如果不是醫(yī)院組織這場(chǎng)“張先進(jìn)實(shí)際報(bào)告會(huì)”，我真的不知道在我們粵北人民醫(yī)院，有這樣以為德高望重的醫(yī)生，在專業(yè)上讓我們敬佩，在人格上讓我們敬仰!
人民的愛(ài)、事業(yè)的愛(ài)、家庭的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)——這就是大愛(ài)，真正的“大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕”!
三、醫(yī)療工作人員的大愛(ài)
我認(rèn)真地看完了張老QQ空間中的70多篇原創(chuàng)文章，張老的感人事跡我想無(wú)需重復(fù)贅述。我也在思考，作為一名醫(yī)療工作者，張老的大愛(ài)何處而來(lái)。
1、愛(ài)心。站在醫(yī)生的崗位上，自然能看到很多患者的痛苦和悲傷，和我們現(xiàn)在一些年青醫(yī)生早就拜托了最初的愛(ài)心和責(zé)任，變得麻木不仁相比，張老永遠(yuǎn)懷揣一顆愛(ài)心，是真正的醫(yī)者仁心。1976年目睹市區(qū)某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，十多名大面積燒傷別人短時(shí)間陸續(xù)趕到，血肉模糊地躺了一地。多名重傷員還沒(méi)有等醫(yī)生披掛上陣，就相繼停止了呼吸。這一慘烈的場(chǎng)景讓救治組骨干張干到萬(wàn)分的震撼和痛心。事情過(guò)去之后，張老開(kāi)始從燒傷、麻醉、重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)不斷進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)的成就。我相信瓦斯爆炸時(shí)間已經(jīng)成為張老人生一個(gè)重要的起點(diǎn)。如果不是有崇高的愛(ài)心，只是做了搶救工作，我相信這不會(huì)是。
2、承諾。承諾是最容易許下，同時(shí)又是最難實(shí)現(xiàn)的。特別是超過(guò)半個(gè)世紀(jì)的承諾，更讓人感嘆和敬仰。針對(duì)很多人認(rèn)為義工工作隨意性比較大，沒(méi)有責(zé)任的情況，張老在QQ日志中寫(xiě)道“我認(rèn)為做義工也是一種承諾，既然承諾了就有一種責(zé)任，不能隨意，必須遵守既定的機(jī)率”。她說(shuō)到做到，近三年的義工時(shí)光，她嚴(yán)格按照排班準(zhǔn)時(shí)出勤，風(fēng)雨無(wú)阻?！@，是責(zé)任的承諾。去年?yáng)|的一個(gè)雨夜，癱瘓?jiān)诖驳男±畹膶?dǎo)尿管阻塞，以至膀胱急脹、痛苦難忍。家屬打電話到幾家醫(yī)院，診所，無(wú)人愿意出診。無(wú)奈之下，家屬撥通了張老電話。那個(gè)漆黑、寒風(fēng)的夜晚，一個(gè)70多歲的老人，打著雨傘，摸黑在城中村轉(zhuǎn)了好幾圈，大聲呼許久，才找到小李的住處?！@，是愛(ài)心的承諾。1968年，在下鄉(xiāng)行醫(yī)的一個(gè)初冬的夜晚，一個(gè)少年由于急性腹膜炎發(fā)作，被送到她面前。當(dāng)時(shí)夜也漸深，如果徒步到數(shù)十里的坪石鎮(zhèn)，再輾轉(zhuǎn)火車到市區(qū)的醫(yī)院，脆弱的生命恐怕就此消失。但是如果在連手術(shù)室都沒(méi)有的地方，去開(kāi)腹探查和做手術(shù)，治不好怎么辦?出了問(wèn)題怎么辦?面對(duì)鄉(xiāng)親的信任目光，張老不再猶豫，立即鋪開(kāi)手術(shù)，在微弱的手電燈光下，探查出是傷寒引起的腸穿孔!張老立即和助手實(shí)行腸切除吻合術(shù)，一個(gè)年輕的生命保住了!——這，是人性的承諾。
3、進(jìn)取。在工作上，張老常常提醒自己“生活上要知足，工作上要知不足、知識(shí)上要永不知足”，并且立下“每年至少開(kāi)展一項(xiàng)新技術(shù)”的工作目標(biāo)。這些目標(biāo)，都是為了更好地服務(wù)患者，服務(wù)醫(yī)療。簡(jiǎn)陋的條件、技術(shù)水平的限制、同行的不理解……攔路虎一個(gè)接一個(gè)。如果不是張老愛(ài)心的驅(qū)動(dòng)，一般人很難堅(jiān)持下來(lái)去迎接那么多挑戰(zhàn)、挫折和失敗。張老和同事們一起，涉獵普外、麻醉、燒傷、重癥醫(yī)療、臨終關(guān)懷等多個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，是粵北地區(qū)燒傷、麻醉、ICU專業(yè)的開(kāi)拓者。擔(dān)任科主任期間，引領(lǐng)全科開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目三十多項(xiàng)、科研立項(xiàng)十一項(xiàng)、獲得市科技進(jìn)步一二等獎(jiǎng)近十項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十多篇。成績(jī)后面是張老幾十年如一日的奮斗和進(jìn)取!
4、奉獻(xiàn)。60多年來(lái)，張老在自己的崗位上不斷進(jìn)行奉獻(xiàn)。張老55歲退休，然后繼續(xù)返聘，直到72歲被查出有高血壓等老年病，因?yàn)閾?dān)心在臨床工作中出差錯(cuò)，出于對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，張老才戀戀不舍地結(jié)束了這份寄托畢生愛(ài)心與夢(mèng)想的醫(yī)療行業(yè)。閑不住的張老很快又在我院“寧養(yǎng)院”做起了義工，分文不取。而且主動(dòng)鉆研新的崗位所需技能，只要患者有需要，張老第一個(gè)出現(xiàn)，無(wú)論是何時(shí)何地。即使在家，已經(jīng)有兩年多網(wǎng)齡的她，依然安坐臺(tái)燈下，用五筆輸入法，通過(guò)QQ與親人、朋友、同事，以及學(xué)生晚輩聊天敘舊、砥礪思想，寫(xiě)隨筆、記日志、談工作、說(shuō)人生、析難題。每周還會(huì)抽半天時(shí)間到心內(nèi)科為出院病人做電話隨訪。對(duì)于晚景規(guī)劃，張老還有很多設(shè)想，但是無(wú)不出自他人只需。
愛(ài)心已經(jīng)是張老融入到張老的生活、事業(yè)和行為中，張老的自律責(zé)任和信守承諾已經(jīng)成為人生的燈塔，進(jìn)取讓張老取得輝煌的事業(yè)成績(jī)，奉獻(xiàn)又成為張老的習(xí)慣和自然。在張老身上，讓我們看到大愛(ài)，看到人性的光輝!
四、在醫(yī)療信息化中實(shí)現(xiàn)大愛(ài)
現(xiàn)階段，醫(yī)療資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾需要的矛盾會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)存在。優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的匱乏和部分醫(yī)療工作者“一切向錢(qián)看”的思想泛濫，醫(yī)患關(guān)系緊張。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量降低，例如當(dāng)前，“三長(zhǎng)一短”(就診前掛號(hào)候診時(shí)間長(zhǎng)、就診中化驗(yàn)檢查時(shí)間長(zhǎng)、就診后收費(fèi)取藥時(shí)間長(zhǎng)，而就診時(shí)間短)在我國(guó)醫(yī)院中普遍存在。
我院信息化已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，院領(lǐng)導(dǎo)提出的“以患者為中心，不斷提高服務(wù)質(zhì)量”的思想將是我們信息化發(fā)展的中心思路。
雖然我們的工作性質(zhì)并不直接面向患者，但是我們的工作是直接服務(wù)于醫(yī)療和管理。在我們的崗位上，我們堅(jiān)持“四個(gè)最”和“三個(gè)一切”：
第一、最短的住院日。如何縮短病人住院日，一直是我們追求的第一個(gè)目標(biāo)。就是要用最短的住院日來(lái)解決病人的痛苦。
第二、最合理的醫(yī)療消費(fèi)。就是讓病人少花錢(qián)、花小錢(qián)治好病，這是醫(yī)生本事和能力的一種體現(xiàn)。
第三，最佳的醫(yī)療服務(wù)。任何患者從就診、住院、出院到院后康復(fù)，都希望得到醫(yī)院全方位、全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅要提供良好的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，還應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本的思想，尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、方便病人、服務(wù)病人的人文精神。
第四，最科學(xué)的管理理念。管理出效益，管理出戰(zhàn)斗力和凝聚力。為建好、管好醫(yī)院，我們從抓規(guī)章制度入手，以抓數(shù)質(zhì)量、效益為重點(diǎn)，堅(jiān)持從嚴(yán)治院、科技興院、質(zhì)量建院、勤儉辦院的思路，使醫(yī)院一年一個(gè)新臺(tái)階。
金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如病人的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如病人的口碑。醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)永無(wú)止境，我們要把“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)病人”的舉措繼續(xù)引向深入，使粵北人民醫(yī)院這塊“牌子”在醫(yī)療行業(yè)能真正成為一個(gè)令人信賴的品牌，不負(fù)我們百年老院的聲譽(yù)。
工作不分內(nèi)外，為病人服務(wù)也不論崗位。我們醫(yī)療信息化的根本目標(biāo)就是為醫(yī)療服務(wù)。我們決心以張醫(yī)生為榜樣，大愛(ài)大善，從患者開(kāi)始，投身到工作中，從身邊小事做起!把對(duì)人民的愛(ài)、事業(yè)的愛(ài)、家庭的愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神貫穿到我們的工作和學(xué)習(xí)中去。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。張老的精神將一直激勵(lì)我們不斷奮勇前進(jìn)!
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我是一名學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞒錾惶岚螢橐幻麑W(xué)生干部，后來(lái)又因成績(jī)和工作突出被發(fā)展為中共黨員，這簡(jiǎn)短的幾句話描述了我大學(xué)三年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。鑒于我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都有突出的表現(xiàn)，特申報(bào)被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵，現(xiàn)將我個(gè)人的情況匯報(bào)如下：
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。如何努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)是我不斷思考的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，我除了學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過(guò)其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識(shí)，保證各方面知識(shí)均衡發(fā)展。在暑假期間，我去過(guò)新東方學(xué)英語(yǔ)。平時(shí)上課也經(jīng)常去圖書(shū)館查資料。作為一名理科生，我清楚地意識(shí)到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識(shí)的通過(guò)閱讀、聽(tīng)講座、上選修課等途徑彌補(bǔ)。通過(guò)努力，我連續(xù)兩年獲校乙等獎(jiǎng)學(xué)金，四級(jí)83.5分，四級(jí)口語(yǔ)c+等級(jí)。積極參加了院里的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、各科學(xué)課競(jìng)賽，積累了許多的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。除此之外，我還有意識(shí)的提高自己的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。暑假期間，跟隨“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)考察了貴陽(yáng)的社會(huì)情況，并獲得“實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀撰寫(xiě)者”。
作為一名學(xué)生干部，更是要做千萬(wàn)名同學(xué)的典范。樹(shù)立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，本著提高自身能力的態(tài)度我加入了學(xué)生會(huì)。在這三年的學(xué)生會(huì)工作中，我深刻的體會(huì)到作一名優(yōu)秀的學(xué)生難，但要同時(shí)做好一名優(yōu)秀學(xué)生干部更難。工作和同學(xué)老師的信任培養(yǎng)了我較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。肩負(fù)著責(zé)任和使命，在探索“如何做好一名學(xué)生干部”“如何出色的干好學(xué)生工作”的過(guò)程中，我犧牲了大部分的課余時(shí)間，親身體驗(yàn)，摸爬滾打，積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn),這將成為我終生受用的寶貴財(cái)富。我認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部，首先要思想過(guò)硬。我積極學(xué)習(xí)了“鄧小平理論”重要思想、“兩代會(huì)”精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的治國(guó)之道，并把它融匯貫通運(yùn)用到學(xué)生工作中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)“許志偉”精神、“張彥鐸”精神，我更加深刻體會(huì)到每一名學(xué)生的成長(zhǎng)成才都要不斷的磨練和挑戰(zhàn)。我不僅自己積極關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及身邊的英雄事跡，還通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)熏陶感染著其他同學(xué)。如“許志偉英雄事跡展”、開(kāi)展“以學(xué)習(xí)許志偉精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。在工作中我強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。我認(rèn)為創(chuàng)新是促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作發(fā)展的推動(dòng)力。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在今年辦公室的工作上。辦公室在我的指導(dǎo)下，在全體團(tuán)學(xué)聯(lián)成員的積極配和下，建立了一套適合“一校兩區(qū)”團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)展的干部考核體系，擬定了《團(tuán)學(xué)聯(lián)章程》、《團(tuán)學(xué)制度匯編》。為加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)系，我們特制定了團(tuán)學(xué)聯(lián)文件，使團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)展有章可循。在今年的優(yōu)秀辦公室評(píng)比中，我院團(tuán)學(xué)聯(lián)兩校區(qū)辦公室均脫穎而出，壟斷了兩個(gè)第一。除此之外，我還帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)聯(lián)成員開(kāi)展特色活動(dòng)豐富全院同學(xué)的課余生活?！?vs4”足球邀請(qǐng)賽、“奔流杯”男籃賽、“綠鶯之聲”卡拉ok大賽，豐富了大家的文體生活;“拼搏無(wú)需顧慮，奮斗從今做起”講座、“萬(wàn)元贈(zèng)鏡”活動(dòng)為全校貧困生排出心理障礙、解決生活上的困擾;鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加“材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)與設(shè)想大賽”，開(kāi)展“新生交流會(huì)”、“四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為新生入學(xué)指點(diǎn)迷津;“考研經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”為即將考研的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)……這些大大提高了全院的學(xué)術(shù)氛圍?；顒?dòng)的開(kāi)展只是作為一名學(xué)生干部工作的一部份。一名好的學(xué)生干部不但要工作出色，學(xué)習(xí)也不能落下，這樣才能在同學(xué)中樹(shù)立好的形象，影響更多的同學(xué)，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，因此我在如何處理好學(xué)子和工作的關(guān)系上狠下功夫。我合理安排時(shí)間，統(tǒng)籌安排好工作事務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫湎抡n程，有些工作也走到了其他院系的前列。工作促進(jìn)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又讓我領(lǐng)悟到了如何高效率的工作，在不斷的磨練和自我挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力都不知不覺(jué)得到了提高，我將以此作為我今后奮斗的資本，更好的為全校團(tuán)學(xué)工作的發(fā)展添磚加瓦。
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鄉(xiāng)村醫(yī)生先進(jìn)事跡材料范文(一)
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是光榮而崇高的，不僅是能以肉體上解除人的痛苦，而且在精神上也能給人安慰，所以選擇了這個(gè)職業(yè)必須全身心的投入，才能全心全意的為人民服務(wù)。
自高中畢業(yè)，x堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)XXX思想，鄧小平理論，江澤民三個(gè)代表重要思想，構(gòu)建和諧社會(huì)理論。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的政治頭腦。85年至87年自學(xué)
中文函大至畢業(yè)，87年至88年在吳堡衛(wèi)生院臨床進(jìn)修各科，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。參加全科醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)做作業(yè)，經(jīng)考核獲得全科合格證書(shū)。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理現(xiàn)在讀在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生中專補(bǔ)償教育，用當(dāng)兵時(shí)的一句話，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血，所以業(yè)務(wù)上提高，技術(shù)精益網(wǎng)求精，才能更好地為患者服務(wù)，以減輕病人的痛苦，更好地為廣大人民群眾的健康服務(wù)。
有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，所在的服務(wù)站是由原三個(gè)行政村合并組建的，在組建這個(gè)服務(wù)站上花了大量心血，能愛(ài)崗敬業(yè)，扎根在農(nóng)村最基層衛(wèi)生服務(wù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從正規(guī)渠道進(jìn)藥，藥品價(jià)格，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示上墻，不開(kāi)大處方，不亂收費(fèi)，讓群眾花小錢(qián)，就能放心就醫(yī)。
醫(yī)者父母心，對(duì)群眾熱情，關(guān)心，耐心聽(tīng)取病人苗述病情，和痛苦。分析他們的需求和意見(jiàn)。時(shí)時(shí)急病人這所急，痛病人之所痛，上班時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)致診查每一例病人，謹(jǐn)慎用藥，嚴(yán)格執(zhí)行操作常規(guī)，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。不管是寒冬還是酷暑，白天還是夜晚，下雨還是下雪，上班時(shí)還是下班時(shí)，隨叫隨到，無(wú)怨無(wú)悔言。有時(shí)一晚能出診數(shù)次，一夜都睡上覺(jué)，有時(shí)剛端上飯碗，吃了一口飯，就被病人叫去，就是大年初一，也沒(méi)輕閑過(guò)，更談不上平時(shí)節(jié)假日，曾有人問(wèn)，這么沒(méi)日沒(méi)夜，圖的是什么，即沒(méi)有高的收入，也沒(méi)有政治地位，回答的是憑一個(gè)人的良心一個(gè)醫(yī)生的道德。
在防洪排澇，防控非典，手足口病，h1n1流感等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，沖峰在前，為群眾一戶戶的送上洪澇后防大疫的消毒藥品，向群眾宣傳飲用安全衛(wèi)生水等防病知識(shí)。非典期間早出晚歸，整天排查從疫區(qū)回歸人員，為他們?cè)缤頊y(cè)一次體溫，不畏懼隨時(shí)被感染的可能為轄區(qū)內(nèi)兒童檢查手足口病，做好散區(qū)兒童的手足口病的防控工作。防控h1n1流感，做到發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真篩查轄區(qū)內(nèi)出國(guó)回歸人員，做好登記，嚴(yán)密防控h1n1流感的發(fā)生和流行。
所在社區(qū)服務(wù)站，管理規(guī)范，制度健全，資料齊全，去年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)工作者，服務(wù)站被揚(yáng)州市命名為示范農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。本人在部隊(duì)服兵役四年，連續(xù)四年受大軍區(qū)嘉獎(jiǎng)，從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作后，多次被評(píng)為先進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生，防控非碘被評(píng)為先進(jìn)共產(chǎn)黨員，曾二次參加過(guò)鎮(zhèn)黨代會(huì)和江都市殘聯(lián)代表大會(huì)。
能團(tuán)結(jié)站內(nèi)人員，吃苦在前，享受在后，公正廉潔，任勞任怨，服從主管部門(mén)及村委領(lǐng)導(dǎo)，配合鎮(zhèn)防保所，頂住了來(lái)自站內(nèi)站外的壓力，統(tǒng)一站內(nèi)人員思想，使他們認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村管理一體化的必要性。率先實(shí)行鄉(xiāng)村一體化管理，使服務(wù)站工作人員走上正規(guī)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心群眾滿意，所在服務(wù)站是一家真正的集體單位。
在轄區(qū)內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展巡診工作，及時(shí)送發(fā)防保所下達(dá)的各種宣傳資料，使防病抗病知識(shí)普及到全村各家各戶。向村民宣傳黨的衛(wèi)生工作方針，宣傳新型家村合作醫(yī)療的優(yōu)越性。配合主管部門(mén)村委員會(huì)開(kāi)展改水改廁工作，主動(dòng)參與，當(dāng)好參謀，向村民宣傳改水改廁對(duì)人的身體健康的重要性，使人民群眾健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，把各種疾病控制在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常為60歲以上老人健康體檢，聽(tīng)心肺、測(cè)血壓，建立了村民健康檔案，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理篩選出高血壓、糖尿病、腫瘤、肢殘疾、精神殘等慢性病人。定期為他們檢查，建議治療和康復(fù)方案。在門(mén)開(kāi)展35歲以上測(cè)血制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高血壓病人，提出最佳治療意見(jiàn)。及時(shí)通知轄區(qū)內(nèi)孕婦去醫(yī)院體檢，向她們宣傳住院分娩的好處。夏秋季產(chǎn)后訪視的同時(shí)宣傳預(yù)防產(chǎn)婦中暑。做好兒童保健和計(jì)劃免疫工作，及時(shí)發(fā)放預(yù)防接種和體檢通知單，結(jié)核病督導(dǎo)工作一絲不茍，主動(dòng)與患者達(dá)成服藥協(xié)議，發(fā)現(xiàn)副反應(yīng)及時(shí)報(bào)告。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，千頭萬(wàn)緒，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求還有不足之處，還要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。在今后的工作中我將繼續(xù)努力為人民群眾做好衛(wèi)生服務(wù)工作，使領(lǐng)導(dǎo)滿意人民群眾高興。
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看美國(guó)原版電影是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效途徑之一，而在美國(guó)電影當(dāng)中有一些著名的經(jīng)典臺(tái)詞值得我們一讀。下面是美國(guó)百佳電影中的經(jīng)典臺(tái)詞，希望在你欣賞的同時(shí)也能學(xué)到地道的英語(yǔ)：
1.“Frankly, my dear, I don't give a damn.” Gone with the Wind, 1939.“坦白說(shuō)，親愛(ài)的，我不在乎。”——《亂世佳人》(1939年)毫無(wú)疑問(wèn)，即使那些沒(méi)有看過(guò)《亂世佳人》的人，也會(huì)對(duì)白瑞德給郝思嘉的這句臨別之言印象深刻。
2.“I'm going to make him an offer he can't refuse.”The Godfather, 1972 .“我要開(kāi)出一個(gè)他無(wú)法拒絕的條件?！薄督谈浮?1972年)
3.“You don't understand! I could a had class. I could a been a contender. I could've been somebody, instead of a bum, which is what I am.” On the Waterfront, 1954 .
“你不明白!我本可以進(jìn)入上流社會(huì)。我本可以成為一個(gè)上進(jìn)的人。我本可以當(dāng)個(gè)有臉面的人物，而不是像現(xiàn)在這樣當(dāng)個(gè)小混混。“”——《碼頭風(fēng)云》(1954年)這兩句馬龍?白蘭度的臺(tái)詞出自令白蘭度榮膺奧斯卡影帝的影片《教父》與《碼頭風(fēng)云》。
4.“Toto, I've got a feeling we're not in Kansas anymore.” The Wizard of Oz, 1939 .托托，我有一種感覺(jué)我們?cè)僖不夭涣思伊恕！薄毒G野仙蹤》(1939年) 朱迪?加蘭在《綠野仙蹤》中扮演的少女多羅茜對(duì)她的小狗托托說(shuō)的這句話成了后來(lái)人們對(duì)無(wú)法回到鼎盛時(shí)期的感嘆。
5.“Here's looking at you, kid.” Casablanca, 1942. “孩子，就看你的了?！薄犊ㄋ_布蘭卡》(1942年) 在1942年的電影《卡薩布蘭卡》中，亨弗萊?鮑嘉對(duì)英格里?褒曼說(shuō)了“孩子，就看你的了?！边@句著名的經(jīng)典臺(tái)詞。
6.“Go ahead, make my day.” Sudden Impact, 1983 .“來(lái)吧，讓我也高興高興?！薄稉茉埔?jiàn)日》(1983年)
7.“All right, Mr. De Mille, I'm ready for my close-up.” Sunset Blvd., 1950 .“好了，德米勒先生，我為特寫(xiě)鏡頭做好準(zhǔn)備了?！薄度章浯蟮馈?1950年)
8.“May the Force be with you.” Star Wars, 1977.“愿原力與你同在?！薄缎乔虼髴?zhàn)》(1977年)
9.“Fasten your seatbelts. It's going to be a bumpy night.” All About Eve, 1950.“緊上安全帶，今晚將會(huì)非常顛簸?！薄跺缧敲廊恕?1950年)
10.“You talking to me?” Taxi Driver, 1976 “你是在對(duì)我說(shuō)話嗎?”——《出租車司機(jī)》(1976年)
11.“What we've got here is failure to communicate.” Cool Hand Luke, 1967 .“現(xiàn)在我們得到的只是溝通上的失敗。”——《鐵窗喋血》(1967年)
12.“I love the smell of napalm in the morning.” Apocalypse Now, 1979.“我喜歡在清早聞汽油彈的氣味?！薄冬F(xiàn)代啟示錄》(1979年)
13.“Love means never having to say you're sorry.” Love Story, 1970 .“真愛(ài)意味著永遠(yuǎn)不必說(shuō)對(duì)不起?！薄稅?ài)情故事》(1970年)
14.“The stuff that dreams are made of.” The Maltese Falcon, 1941 .“夢(mèng)想由此構(gòu)成?！薄恶R耳他獵鷹》(1941年)
15.“E.T. phone home.” E.T. The Extra-Terrestrial, 1982 .“E.T.打電話回家?！薄禘.T.外星人》(1982年)
16.“They call me Mister Tibbs!” In the Heat of the Night, 1967 .“他們叫我狄博思先生。”——《炎熱的夜晚》(1967年)
17.“Rosebud.” Citizen Kane, 1941“玫瑰花蕾?！薄豆駝P恩》(1941年)
18.“Made it, Ma! Top of the world!” White Heat, 1949 .“成了!媽!世界之巔!”——《白熱》(1949年)
19.“I'm as mad as hell, and I'm not going to take this anymore!” Network, 1976 .“我已經(jīng)忍無(wú)可忍，我受夠了?！薄峨娨暸_(tái)風(fēng)云》(1976年)
20.“Louis, I think this is the beginning of a beautiful friendship.” Casablanca, 1942 .“路易斯，我想這是一段美好友誼的開(kāi)始。”——《卡薩布蘭卡》(1942年)
21.“A census taker once tried to test me. I ate his liver with some fava beans and a nice Chianti.” The Silence of the Lambs, 1991.
“曾經(jīng)有人想調(diào)查我。我就著蠶豆和酒，把他的肝臟吃掉了?！薄冻聊嵫颉?1991年)
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22.“Bond. James Bond.” Dr. No, 1962 .“邦德，詹姆斯?邦德。”——《諾博士》(“007”系列第一部，1962年)
23. “There's no place like home.” The Wizard of Oz, 1939.“沒(méi)有任何地方可以像家一樣?！薄毒G野仙蹤》(1939年)
24. “I am big! It's the pictures that got small.” Sunset Blvd., 1950 . “我很大!是畫(huà)面太小了?！薄度章浯蟮馈?1950年)
25.“Show me the money!””Jerry Maguire, 1996.“給我錢(qián)!”——《甜心先生》
雙語(yǔ)美文：每個(gè)女人都漂亮
A little boy asked his mother “Why are you crying?”
一個(gè)男孩問(wèn)他的媽媽：“ 你為什么要哭呢?”
“Because I'm a woman,” she told him.
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲沂桥税 ！?/p>
“I don't understand,” he said.
男孩說(shuō)：“我不懂?！?/p>
His mum just hugged him and said, “And you never will.”
他媽媽抱起他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)懂的?！?/p>
Later the little boy asked his father,“Why does mother seem to cry for no reason?”
后來(lái)小男孩就問(wèn)他爸爸：“媽媽為什么毫無(wú)理由的哭呢?”
“All women cry for no reason,” was all his dad could say.
他爸爸只能說(shuō)：“所有女人都這樣。”
The little boy grew up and became a man, still wondering why women cry.
小男孩長(zhǎng)大了，成為一個(gè)男人，但他仍就不懂女人為什么哭泣。
Finally he put in a call to God; and when God got on the phone, he asked,“God, why do women cry so easily?”
最后，他打電話給上帝;在上帝拿起電話時(shí)，他問(wèn)道：“上帝，女人為什么那么容易哭泣呢?”
God said: “When I made the woman, she had to be special. I made her shoulders strong enough to carry the weight of the world; yet, gentle enough to give comfort.”
上帝回答說(shuō)：“當(dāng)我創(chuàng)造女人時(shí)，就讓她很特別。我使她的肩膀能挑起整個(gè)世界;同時(shí)卻又柔情似水。”
“I gave her an inner strength to endure childbirth and the rejection that many times comes from her children.”
“我讓她的內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)，能夠承受分娩的痛苦，并能多次忍受來(lái)自自己孩子的拒絕?！?/p>
“I gave her a hardness that allows her to keep going when everyone else gives up, and take care of her family through sickness and fatigue without complaining.”
“我賦予她耐心使她能在別人選擇放棄的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持著，并且無(wú)怨無(wú)悔的照顧自己的家人渡過(guò)疾病與疲勞?！?/p>
“I gave her the sensitivity to love her children under any and all circumstances, even when her child has hurt her very badly.”
“我賦予她在任何情況下都會(huì)愛(ài)孩子的感情，即使她的孩子傷害了她?！?/p>
“I gave her strength to carry her husband through his faults and fashioned her from his rib to protect his heart.”
“我賦予她包容她丈夫過(guò)錯(cuò)的堅(jiān)強(qiáng)，并用他的肋骨塑成她來(lái)保護(hù)他的心?！?/p>
“I gave her wisdom to know that a good husband never hurts his wife, but sometimes tests her strengths and her resolve to stand beside him unfalteringly.”
“我賦予她智慧讓她知道一個(gè)好丈夫是絕不會(huì)傷害他的妻子的，但有時(shí)我也會(huì)考驗(yàn)她支持自己丈夫的堅(jiān)持與決心?！?/p>
“And finally, I gave her a tear to shed. This is hers exclusively to use whenever it is needed.”
“最后，我讓她可以流淚。只要她愿意，這是她所獨(dú)有的?！?/p>
“You see, the beauty of a woman is not in the clothes she wears, the figure that she carries, or the way she combs her hair.”
“你看，女人的漂亮不是因?yàn)樗┑囊路３值捏w型或者她梳頭的方式。”
“The beauty of a woman must be seen in her eyes, because that is the doorway to her heart, the place where love resides.”
“女人的美麗必須要從她的眼睛中去看，因?yàn)槟鞘撬撵`的窗口，愛(ài)居住的地方。”
Every Woman is beautifull. 每個(gè)女人都美麗。
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孩子的笑臉是他的祝福，老人的安詳是他的期盼，祖國(guó)的繁榮昌盛是他不朽的追求，他將祖國(guó)的囑托、人民的安危牢記于心。哪里有危險(xiǎn)哪里就有他苦戰(zhàn)的身影，哪里最緊急，哪里就有他拼搏的呼聲，只要人民需要，再苦再難，從不退半步。他用博大訴說(shuō)著耀眼的剛強(qiáng)，他就這樣默默無(wú)聞堅(jiān)守在消防事業(yè)這個(gè)平凡而神圣的崗位上，用滿腔熱血和對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)之心保衛(wèi)著這片熱土的消防平安。他就是---臨翔消防中隊(duì)士官長(zhǎng)小楊。
小楊同志于器械、高層滅火，樣樣精通，憑著對(duì)消防事業(yè)的熱愛(ài)和孜孜不倦的刻苦鉆研，如今小楊已成為一名技術(shù)專家和救援能手。
勇于擔(dān)當(dāng)，滅火救援一線“拼命三郎”
20xx年11月29日16時(shí)34分，臨翔大隊(duì)接到支隊(duì)指揮中心命令，位于臨翔區(qū)圈內(nèi)至景谷方向一輛私家車，在轉(zhuǎn)彎時(shí)發(fā)生交通事故，車輛墜入山崖，情況十分危急，請(qǐng)立即前往營(yíng)救。接到命令后，由小楊帶隊(duì)立即出動(dòng)2車9人前往事故現(xiàn)場(chǎng)。
迅速制定方案，立即下達(dá)命令，他指揮消防員分3個(gè)小組進(jìn)行救援，第一組2人配合交警進(jìn)行警戒，第二組2人負(fù)責(zé)在半山接應(yīng)，第三組5人到山谷底尋找車輛和遇難人員，命令下達(dá)后，消防員使用繩索接力的方法進(jìn)行下降。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)，第三組人員到達(dá)谷底，發(fā)現(xiàn)車輛已嚴(yán)重變形，經(jīng)過(guò)多方位尋找，在離事故車輛70米的地方發(fā)現(xiàn)遇難者遺體，發(fā)現(xiàn)遺體后，用裹尸袋將遺體放好，3名救援員先上山，負(fù)責(zé)配合第二組人員，2人負(fù)責(zé)在下面固定好遺體，將遺體拉到半山后，剩下的2名救援員緊跟其后。
經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救，成功將遇難者遺體營(yíng)救，在救援過(guò)程中有消防員腳和手有不同程度的輕微受傷，經(jīng)過(guò)消毒和處理。11月30日凌晨5時(shí)28分，在小楊的指揮下整個(gè)救援行動(dòng)圓滿完成，消防大隊(duì)全員安全歸隊(duì)。
在救援現(xiàn)場(chǎng)，小楊同志懂得群眾利益無(wú)小事，他希望用自己的技術(shù)為群眾多挽回一些損失，多減輕一些痛苦，每個(gè)搶險(xiǎn)救援的現(xiàn)場(chǎng)，小楊的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)，他以自已的奉獻(xiàn)精神和楷模精神得到了廣大指戰(zhàn)員和轄區(qū)人民的充分肯定和高度贊揚(yáng)，是人民群眾眼里的大英雄，堪稱新時(shí)期消防員的楷模。入伍17年來(lái)，小楊同志參加社會(huì)救助上千余次，搶險(xiǎn)救援5000余次，獲得個(gè)人三等功5次，優(yōu)秀士兵4次，嘉獎(jiǎng)10余次。20xx年8月獲得全國(guó)優(yōu)秀士官人才三等獎(jiǎng)。
嚴(yán)格管理、以身作則帶隊(duì)伍
在隊(duì)伍里，他是消防員心里的“老大哥”，在訓(xùn)練中他既是隊(duì)員又是教練。他與隊(duì)員們“比成績(jī)、比作風(fēng)、比精神”，他不僅對(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練很嚴(yán)格，對(duì)自己也很苛刻，堅(jiān)持同消防員們一起風(fēng)吹日曬、摸爬滾打，經(jīng)受艱苦訓(xùn)練，要求別人做到的，自己先要做到，憑著一股真打?qū)嵏傻膭蓬^他曾3次受領(lǐng)新訓(xùn)任務(wù)，訓(xùn)練新同志120人次；5次率隊(duì)參加各類消防業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽，獲得20xx年云南消防總隊(duì)技能大比武三項(xiàng)團(tuán)體第三。
今年學(xué)習(xí)、工作和家庭情況，給予幫助，真正做到用心帶兵，以情帶兵。在消防員們的心里，他就是一位可親可敬的“老大哥”，更是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
大愛(ài)無(wú)涯，甘于奉獻(xiàn)為人民
作為兒子，他沒(méi)能抽出時(shí)間去照顧年邁的父母，他把全部的身心都投入到了保障轄區(qū)消防安全的工作中，成為消防員那天起，他回家過(guò)春節(jié)的次數(shù)越來(lái)越少。作為一名基層消防員，他所擁有的只是一份在別人看來(lái)不起眼的事業(yè)，但在他眼里卻是多么的圣神的職責(zé)，他對(duì)消防事業(yè)的無(wú)盡忠誠(chéng)，他對(duì)轄區(qū)群眾的無(wú)限真情，他對(duì)平安正義的不懈追求，都凝聚在他充滿深情的轄區(qū)群眾里，都沉浸在他激情而睿智的內(nèi)心里，都體現(xiàn)在他日復(fù)一日、年復(fù)一年的耕耘中。他曾無(wú)數(shù)次的在與新同志交流時(shí)這樣說(shuō)過(guò)“在工作中我也曾遇到過(guò)千難萬(wàn)苦，然而，卻從未動(dòng)搖過(guò)我對(duì)自己所鐘愛(ài)的事業(yè)的追求?！?/p>
大考面前，挺立潮頭彰顯本色
面對(duì)消防體制改革和嚴(yán)峻的隊(duì)伍管理教育形勢(shì)，作為士官長(zhǎng)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)改革轉(zhuǎn)制相關(guān)政策和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。仔細(xì)研究滅火救援技戰(zhàn)術(shù)，努力提高特殊時(shí)期做好隊(duì)伍思想教育和隊(duì)伍管理工作的能力，引導(dǎo)隊(duì)伍不斷增強(qiáng)擁護(hù)支持改革的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，以清醒的頭腦邁開(kāi)改革轉(zhuǎn)型的堅(jiān)實(shí)步伐。確保了隊(duì)伍心中有理想，嘴上無(wú)雜音。更好的履行了崗位職責(zé)，保持了隊(duì)伍內(nèi)部高度穩(wěn)定。
抬頭看，燈光映襯身影斑駁，他滿臉平靜，默默祝福著窗外這萬(wàn)家燈火。身上的傷疤是你驕傲的勛章，堅(jiān)定的信仰是你奮進(jìn)的源泉，以訓(xùn)練標(biāo)兵的榮光，踐行了“云嶺十佳消防救援衛(wèi)士”的錚錚誓言。
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教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯
蔡雯是西場(chǎng)學(xué)校五年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級(jí)開(kāi)始，蔡雯就擔(dān)任班長(zhǎng)，對(duì)于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做;對(duì)于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過(guò)飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒(méi)有沒(méi)系紅領(lǐng)巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個(gè)走,看看教室燈是不是關(guān)了,查查教室門(mén)窗是不是鎖上了。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來(lái)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
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郝妍同學(xué)是阿旗三中的一名學(xué)生，她從小受到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育，德智體美全方面發(fā)展。她勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，成績(jī)名列前茅；她品德優(yōu)良，愛(ài)護(hù)公物，勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)；她熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；她活潑開(kāi)朗，幽默隨和，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄健康，還有特長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，郝妍同學(xué)在家里，父母對(duì)她非常嚴(yán)格，除了學(xué)校的作業(yè)外，她的媽媽還另外讓她寫(xiě)其他輔導(dǎo)習(xí)題，熟能生巧，為了提高寫(xiě)作水平，讓她在周末讀書(shū)，且每天規(guī)定時(shí)間娛樂(lè)，起到勞逸結(jié)合的效果，郝妍同學(xué)的媽媽平時(shí)還教育他不能說(shuō)臟話，要遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)；在學(xué)校，老師不僅側(cè)重同學(xué)們的成績(jī)，而且還組織各種口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，使同學(xué)們活潑開(kāi)朗；還教育同學(xué)們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時(shí)就穿統(tǒng)一的校服，這樣使她養(yǎng)成勤儉樸素的品質(zhì)，他除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異外，還熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，在六年級(jí)，她加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，從此她處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。她組織全班同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。
步入初中后她的成績(jī)還是一直名列前茅，但追求完美的她并沒(méi)有因此而滿足，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。她的父母逐漸培養(yǎng)他的自理能力，使她不產(chǎn)生依賴心理；初中的老師要求也非常嚴(yán)格，要求同學(xué)們勤儉節(jié)約，不比吃比穿，在師長(zhǎng)的教育下，它的成績(jī)保持在前幾名，并在逐漸進(jìn)步，成為了老師的得力助手，作為學(xué)習(xí)委員的她，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)之余，她還進(jìn)行體育鍛煉，其次，她培養(yǎng)特長(zhǎng)，她在周末練習(xí)揚(yáng)琴，在大課間學(xué)象棋等，多方面發(fā)展。
作為時(shí)代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆不斷進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)的心，并多方面發(fā)展，總會(huì)在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一幅美麗的篇章！
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王xx，女，漢族，現(xiàn)為臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)的一名普通教師。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團(tuán)員，自參加工作以來(lái)，處處嚴(yán)格要求自己，一直勤奮踏實(shí)，嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，在政治上求先進(jìn)，在工作中求發(fā)展，認(rèn)真而努力地做好黨團(tuán)組織與學(xué)校交給的每項(xiàng)工作，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，從各方面嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)。
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欒月強(qiáng)父母，那吉屯第四小學(xué)一（2）班學(xué)生欒月強(qiáng)的媽媽。自欒月強(qiáng)就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛(ài)而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。她的兒子一直擔(dān)任一（2）班副班長(zhǎng)和體育委員，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成績(jī)優(yōu)異，，繪畫(huà)特長(zhǎng)生，曾在全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)，多次榮獲學(xué)校的“好孩子”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。總結(jié)幾年來(lái)欒月強(qiáng)的成長(zhǎng)，全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，欒月強(qiáng)父母一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。欒月強(qiáng)父母總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。欒月強(qiáng)父母深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
四、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購(gòu)書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛(ài)心。現(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái)。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書(shū)現(xiàn)有上千冊(cè)。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，苗愛(ài)玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干。現(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自尊自信
俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。欒月強(qiáng)父母深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，每天欒月強(qiáng)走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！欒月強(qiáng)父母經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！?/p>
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，欒月強(qiáng)父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展。欒月強(qiáng)從會(huì)拿筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。為了培養(yǎng)兒子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書(shū)法、在兒子面前學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，目前兒子在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、寫(xiě)字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
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