科普知識的講座心得|科普知識的講座心得(熱門十七篇)
發(fā)表時間：2021-06-09科普知識的講座心得(熱門十七篇)。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
1、全世界鼠類有多少種？
據(jù)估算，目前老鼠總數(shù)約為人口數(shù)的4倍。
2、全球鼠害損失有多少？
每年由老鼠造成的直接經(jīng)濟損失約200億美元，間接損失可達上千億美元。據(jù)世界糧農(nóng)組織調(diào)查，全球每年因老鼠損失貯糧3300萬噸，因鼠害減產(chǎn)5000萬噸，足可供3億人吃一年。
3、老鼠傳播疾病的`途徑有哪些？
老鼠是很多疾病的宿主或媒介。一是老鼠直接咬人或病原體通過外傷口引起感染；二是鼠的活動或糞便污染食物或水源，造成人類發(fā)病；三是鼠體外寄性蟲作媒介，通過叮咬人體傳播。
4、鼠傳疾病已奪去多少人的生命？
全世界超過2億人死于鼠疫，超過歷次世界大戰(zhàn)中死去的人數(shù)。如，發(fā)生于六世紀的鼠疫，東羅馬帝國的首都君士坦丁堡，每天死亡近萬人；十四世紀的鼠疫，僅歐洲就死亡2500萬人；十九世紀末二十世紀初的鼠疫，波及60多個國家，死亡1200萬人。我國過去也是鼠疫猛烈流行地區(qū)，奪去無數(shù)人的生命。
5、老鼠的繁殖能力有多大？
老鼠繁殖力強。據(jù)推算一對褐家鼠一年可繁衍1500多只。
6、鼠類數(shù)量回升速度與什么有關(guān)？
取決于留下鼠類的數(shù)量，若滅鼠30%，1.5月就可恢復(fù)到原來的水平；殺滅70%，7個月恢復(fù)；殺滅90%，則要14個月恢復(fù)。
7、最佳的滅鼠時間？
滅鼠最佳時機為春季、秋季。從防疫角度看，應(yīng)在疾病流行的高峰前進行；從節(jié)省物資考慮，繁殖高峰前滅鼠最佳；從提高效果看，選擇老鼠食糧青黃不接之際為好。
8、為什么有時器械捕鼠捕不到鼠？怎樣才能多捕鼠？
因為鼠類對出現(xiàn)的異物，有明顯的回避行為，常常是一些缺乏經(jīng)驗的個體先行試探，以致上鉤，而老奸巨猾的成年老鼠則不會輕易進籠上夾。對此，我們可以只放餌料不下機關(guān)，讓它適應(yīng)數(shù)天(3-5天)，再下機關(guān)，此時捕鼠效果更好。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由于它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過這個小坑難看過嗎？我曾嫌棄過它，但是這天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的時候，我們便已經(jīng)有了這個肚臍眼了，但是當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經(jīng)長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們此刻稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一齊的，它就幫忙我們把營養(yǎng)送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養(yǎng)輸進了我們的`肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長。可我們此刻的臍帶怎樣沒有了呢？只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原先我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長得丑了。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
誰也不曾料到，這是如此艱難的一年。，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。
2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；善變的5月，膠濟鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢；突然傳遍全國的兒童手足口病，令全國父母心頭糾結(jié)；震動傳及東南亞的四川大地震，撼及整個中國的靈魂……
當今天看到地震發(fā)生后，我一直都不敢相信，我不知道7.8級的地震有多大，但我知道唐山大地震時就7.5級了。早晨我拿到報紙后，看到了地震的傷亡人數(shù)，8533我艱難念著這個數(shù)字，在平時我可以輕易地把這個數(shù)念上百遍甚至是上千遍，但是這次我?guī)缀跤昧巳淼牧α坎虐阉x出來，就一個晚上的時間，我們那8533個同胞就這樣不見了，他們的靈魂灰飛煙滅著，在汶川到處飄蕩。
在知道地震的消息后，年過花甲的總理第一時間趕到現(xiàn)場指揮救援，他親自到廢墟里，拿著擴音器向地下的被埋者喊話，為的就是讓地下的人知道：“我們正在全力救你，一定要撐下去！”總理一張張圖在我眼前閃過，您在喊話的圖，您在安慰遇難者的圖，您在為遇難者哭泣的圖。這時候我真的非常敬佩您，想對您深深的鞠上一躬，這位為中華人民四處奔波的好總理。
地震無情、人間有情”，災(zāi)情就是命令，時間就是生命。“一方有難，八方支援”。在星期一地震發(fā)生近34個小時后，首批救援隊伍終于在星期三凌晨之前抵達震中汶川縣。后續(xù)的救援隊伍也將在北京時間星期三天亮?xí)r分抵達。作為一名經(jīng)驗豐富的地質(zhì)學(xué)家，抵達災(zāi)區(qū)的總理指示：“一分鐘也不能耽擱。早一秒到達受災(zāi)地區(qū)，就可能早搶救更多的生命。”中共中央政治局常委會發(fā)表公告說：“時間就是生命。要把抗震救災(zāi)作為當前的首要任務(wù)。”這時我在騰訊網(wǎng)上又看到一張圖：一個孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，似乎想要緊緊把那生命之光緊緊握住。他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名，希望他只是睡得太熟了，叫起來就沒事了。但是生命卻如此脆弱，這位少年永遠的離開他最愛的父母的身邊。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
水資源是人類賴以生存的最重要的自然資源之一，也是國民經(jīng)濟發(fā)展所不可替代的戰(zhàn)略資源。我國幅員遼闊，人口眾多，水資源總量雖然比較豐富，居世界第六位，但人均擁有水量只有世界人均占有量的1/4，按耕地平均擁有的水資源量也相當緊張。因此水資源是我國十分珍貴的自然資源。
水資源貧乏，不僅在許多地區(qū)已成為經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”，而且成為直接威脅人類生存的問題。目前，全國666個建制市中，有330個不同程度地缺水，其中嚴重缺水的108個，32個百萬人口以上的大城市中，有30個長期受缺水的困擾。解決水資源緊缺的嚴重狀況，關(guān)鍵是開源與節(jié)流并舉，減少浪費、防治污染和加強管理，要把節(jié)水作為一項重要措施，落實到各行各業(yè)，家家戶戶。
能 源
能源是可以為人類提供能量的自然資源，是人類賴以生存和社會賴以發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
化石能源:是由幾億年前的活生物的遺體形成的。主要由煤炭、石油和天然氣組成。盡管現(xiàn)在世界上很多國家已經(jīng)進入了電氣化時代，但化石能源仍然是多數(shù)人口使用的能源。
煤炭:煤是由遠古的植物因埋在地下而形成的一種固態(tài)化石燃料。雖然煤炭的燃燒造成環(huán)境污染，但在未來的100年里，煤炭仍然是一種主要的能源。潔凈煤燃燒技術(shù)成為當前能源領(lǐng)域開發(fā)的熱點，許多國家都在開發(fā)保持空氣清潔的煤炭燃燒技術(shù)。
石油:石油又叫原油，它是一種濃稠的黑色液體，由幾億年前生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動物、海藻、原生生物形成的。大多數(shù)的石油儲藏在地下砂巖層或石灰?guī)r層的小孔中。把地下石油開采出來后，通過加熱蒸餾，從原油中可以分離出燃料和其他產(chǎn)品。石油占全世界能源消費的1/3以上，它是大多數(shù)汽車、飛機和輪船的燃料。許多家庭也用石油取暖。塑料、油漆、藥品和化妝品等都是從原油中提取的。石油的形成需要花費幾億年的時間，從這一點上講，它是一種不可再生的資源。
天然氣:天然氣是儲存于地下多孔巖石或石油中的可燃氣體，它的成因與石油的成因相似。由于它比石油輕，所以常位于石油上部。我國四川等省也有單獨成礦的天然氣礦藏。天然氣具有清潔、價格低廉和供應(yīng)安全等特點，它的缺點是極易燃燒，氣體泄露會引起爆炸，并發(fā)生火災(zāi)。
開發(fā)清潔能源:像其他活動一樣，自然資源的生成需要消耗一定的能量，大規(guī)模的用水、土地的恢復(fù)、地貌的改造等都離不開大量的能源消耗。大量使用化石能源而造成的環(huán)境惡化危害著地球。人類唯一的出路就是尋求替代能源——可再生能源。
可再生能源:包括水電能、風能、波動能、潮汐能、地熱能、生物能、太陽能等等。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進門就聞到百花的芳香，頓時覺得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿了濃濃的生機。
這時，我在花壇里發(fā)現(xiàn)了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去，就像剛剛?cè)挤诺淖仙珶熁ㄏ蛲鈷伻ァＲ魂囷L吹來，花瓣隨風飄動，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后仔細地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發(fā)出來，當花開的時候，芳香油就會隨著水分一起散發(fā)出來。還有一些花，雖然沒有油細胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒有香味，但它經(jīng)過酵素分解時，也能發(fā)出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)！
從這次小小的發(fā)現(xiàn)中，我知道了只要認真觀察，樂于研究，就會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)，就能了解許多大自然的奧秘呢！
◆ 科普知識的講座心得 ◆
河馬是地球上已經(jīng)存在很長時間的生物。它們在5500萬年前在地球上行走。河馬的近親是鯨魚和海豚。下面是小編為大家整理的河馬的科普知識，僅供參考，歡迎閱讀。
我們常常在武俠小說或者電視劇中看到聽到“汗血寶馬”，從字面上的意思看，就是這種馬出汗就像流血一樣，實際是汗血寶馬的皮膚較薄，奔跑時，血液在血管中流動容易被看到。
另外，馬的肩部和頸部的汗腺發(fā)達，馬出汗時往往先潮后濕，對于棗紅色或栗色毛的馬，出汗后，局部顏色會顯得更加鮮艷，給人以“流血”的錯覺，因此被稱為汗血馬。
其實，河馬才是真正的“汗血寶馬”，因為河馬的汗液是紅色的。為什么我們的汗沒有顏色，而河馬的汗是紅色的'呢？
原來，河馬的皮膚上有一種特殊的腺體，會分泌紅色的液體，能夠使河馬的皮膚不至于太干燥，但人們常誤認為河馬流的汗是“血汗”。
研究者一直以為這是河馬的皮膚干燥后皴裂，毛細血管破裂而流出的血，后來才發(fā)現(xiàn)在紅色的汗中并沒有檢驗出血紅蛋白，這才否定了“血汗”的說法。
河馬是一種兩棲動物，喜歡群居，善于游泳，害怕寒冷，喜歡溫暖的氣候。它們的皮膚長時間離開水后會干裂，而生活中的覓食、產(chǎn)仔、哺乳也均在水中進行。
河馬的身體由一層厚厚的皮包裹著，皮呈藍黑色，上面有磚紅色的斑紋，除了尾巴上有一些短毛外，身體上幾乎沒有毛。河馬的皮格外厚，皮的里面是一層脂肪，這使它可以毫不費力地從水中浮起。
當河馬暴露于空氣中時，其皮上的水分蒸發(fā)量比其他種類哺乳動物多得多，它的皮膚上沒有汗腺，卻有其他腺體，能夠分泌一種類似防曬乳質(zhì)感的紅色潮濕物質(zhì)，并能防止昆蟲叮咬。
仿生學(xué)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這種黏液很可能同時具備抗菌和遮光的功效，因為河馬能在毒辣的太陽光下暴曬一整天而不會被曬傷。研究人員經(jīng)過提取河馬汗液進行研究發(fā)現(xiàn)，河馬身上有一種紅色分泌腺體，可以分泌出叫做“河馬汗”的粘稠液體，這種液體的結(jié)構(gòu)非常精密，能夠反射陽光，從而保護河馬這種龐大的動物不受陽光的傷害。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
眾所周知，科普知識是每個青少年都應(yīng)該知道的一個非常重要的知識。為扎實開展科技節(jié)實踐活動，10月24日，全班同學(xué)觀看了**科普講座。
**，是可怕的自然災(zāi)害，一旦出現(xiàn)便一發(fā)不可收拾。這是我們對**的首先看法。但今天，我們在看了唐鳳老師的科普講座后，對**有了新的認識。
唐鳳老師首先說，**又稱作地動、地振動。例如，我們都熟悉這個成語：震動地球就是從這里來的。
近年來，地球不太平，每年發(fā)生約550萬次**。五百五十萬次，這是個多么龐大的數(shù)字啊。一開始，大家都覺得不可思議，但唐鳳先生告訴我們**的成績。
**以下是沒有震感的，只有儀器才能檢測出來。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。
唐鳳的語氣變得凝重起來，她反復(fù)提到唐山大學(xué)、汶川大學(xué)和玉樹大學(xué)。這些都是毀壞性的**啊。談到玉樹**時，唐鳳小姐順便提到，破壞**會帶來一系列災(zāi)難：
泥石流，火災(zāi)，洪水，有毒氣體泄漏，太可怕了。
但是，**也是有前兆的。如泉水會渾濁、起泡、翻花、升溫、變色、變味、漲、落、孔變形、泉水突然干涸或涌出等。不過，我們所處的溫州并不在**帶上，所以不用怕。
但是如果**真的來臨也是有可能的，如果真的來臨，應(yīng)該怎么自救呢？唐鳳先生對我們說，我們只需要記住四個字：急的時候不用擔心。大多數(shù)人應(yīng)該先找個藏身之地，遠離危險區(qū)域，埋入地下時要保持體力。
很快，講座就結(jié)束了。這個有趣而精彩的講座向我們講解了**的基本知識。這次科普教育講座，真好。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
關(guān)于水的科普知識
水，化學(xué)式為HO，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。下面是小編為大家整理的關(guān)于水的科普知識，僅供參考，歡迎閱讀。
堿性水更健康？
并不是，身體并沒有所謂的“酸堿體質(zhì)”之分，也就不存在“改善酸性體質(zhì)”這一說法。
市面上的酸性水、堿性水，只是商家們的噱頭。喝水，就是為了補充水分，每個人的身體需求和運動量大小不一樣，可以根據(jù)自身情況每天喝1.5～2升水，以尿色清涼淡黃為標準。
反復(fù)燒開的水能喝嗎？
放心喝！燒開過的水就不能再燒開喝了，否則致癌？這種反復(fù)燒開的水，也叫千滾水。
自來水中確實含有硝酸鹽和亞硝酸鹽，反復(fù)燒開后，也確實會導(dǎo)致部分硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽。
由于亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為致癌物亞硝胺，所以很多人非常擔心。可是……脫離劑量談毒性，都是耍流氓。
已有實驗室測定明確顯示：即使是燒開了20多次，白開水中亞硝酸鹽的含量，仍遠低于國家生活飲用水的亞硝酸鹽含量標準（1mg/L），很安全。
因此，對于生活中那些燒過好幾次的水放心喝，不致癌。
隔夜水不能喝嗎？
能喝！如果早上燒的水晚上能喝，那晚上燒的水，第二天早上為什么不能喝呢？和千滾水相似，傳言也把罪過指給了亞硝酸鹽。
而實驗同樣證明：隔夜（甚至隔好幾夜）的水和茶水，亞硝酸鹽的量離超標都還差得遠。但如果是敞開蓋子放了很久的水確實不該喝，容易掉灰。
純凈水常喝對身體不好？
想太多……有人說純凈水不含任何礦物質(zhì)，經(jīng)常喝對身體不好，是真的么？
純凈水里確實沒什么礦物質(zhì)，但也不至于對身體不好。喝水的目的只有一個——補充水分。只要水質(zhì)合格，能滿足身體對水的需求，不管是喝純凈水、喝白開水，還是喝礦泉水，都沒什么區(qū)別。
人體要補充礦物質(zhì)，主要靠的是每天吃的'食物，每天喝的水中含有的礦物質(zhì)其實微乎其微。
人體隨時都在進行新陳代謝，排出代謝物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)，而這些物質(zhì)就包括“礦物質(zhì)”。不管你喝的是純凈水還是礦泉水，身體內(nèi)礦物質(zhì)的吸收與代謝都在持續(xù)進行中。所以，與其每天糾結(jié)喝什么水健康，不如多花點心思在一日三餐上。
早起一杯溫開水，身體好！這個說法基本正確，但要因人而異。清晨喝一杯白開水，既補充了細胞的水分，降低了血液黏稠度，有利于尿液的排出，也沒有任何熱量，不用消化就能被人體吸收，促進血液循環(huán)，使人能更快地清醒過來。
白開水中含有的鈣、鎂等礦物質(zhì)對預(yù)防心血管疾病很有幫助，比較適合中老年人。
晨起喝水，喝與室溫相同的開水最佳，天冷時可喝溫開水，以盡量減少對胃腸的刺激。但是，對于本身濕氣很重和腎陽虛的人來說，早上不宜喝水過多。
別用飲料代替水
確實很不健康！特別是對于小孩、肥胖、有基礎(chǔ)病的人群，不利于健康。茶和咖啡等天然飲品，可以一定程度代替水，但也要因人而異。
飲水機要定期清潔消毒這個可以有！喝桶裝水就要注意二次污染的問題，飲水機需定期清潔消毒。若覺得清洗麻煩，可買個壓泵，直接將桶裝水壓出來喝，并盡快喝完開封后的水。
別到渴了再喝水良好喝水習(xí)慣很重要！飲水適量，未渴先飲，少量多次，不要暴飲。
一次飲水量越大，人對水的吸收利用率越低。要養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣，可以分別在起床后、上午、下午及睡覺前喝水。建議每人一天飲水量在1200毫升至2000毫升之間，飲水量要根據(jù)自己的身體狀況、環(huán)境和活動量來決定。
睡前適當喝點水注意是適當！睡前不宜喝太多水，但可以稍微抿上兩口，尤其是老人。當人熟睡時，由于體內(nèi)水分丟失，造成血液中的水分減少，血液黏稠度會變高。臨睡前適當喝點水，可以減少血液黏稠度，從而降低腦血栓風險。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
洪水是由暴雨、急驟融冰化雪、風暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上漲的水流現(xiàn)象。下面是小編為大家整理的洪水科普知識，僅供參考，歡迎閱讀。
洪水預(yù)報，尤其是長期和超長期的洪水預(yù)報是一個長期令人困惑的難題。這里一個重要的原因是洪水發(fā)生前的征候或跡象即洪水前兆難以認識和掌握。事實上，和地震發(fā)生前具有前兆一樣，洪水發(fā)生前也會出現(xiàn)一些明顯的前兆。這些前兆包括洪水形成的影響因素，以及有關(guān)的現(xiàn)象。由于它們的出現(xiàn)預(yù)示著一個地區(qū)將來可能發(fā)生洪水，因而都是洪水的前兆信息，對洪水預(yù)報具有重要的指示作用。
一、太陽黑子活動
太陽黑子活動具有周期變化，而某些流域的洪水與太陽黑子活動具有明顯的對應(yīng)關(guān)系。經(jīng)過把長江漢口站113a的年最高洪水位按太陽黑子活動11a周期位相進行排列，得知，太陽黑子活動的峰谷年變化是長江流域重要的洪水前兆。
二、太陽質(zhì)子耀斑
太陽質(zhì)子耀斑是一種能輻射高能質(zhì)子的耀斑，它通過擾動地磁，使極渦南移和西太平洋副高西伸北移，最終導(dǎo)致某些流域的汛期洪水。
三、日食
太陽輻射能在地球上呈現(xiàn)不均勻的緯向分布，使兩極成為低溫熱源，赤道成為高溫熱源，從而導(dǎo)致大氣環(huán)流的運行。日食與洪水具有一定的關(guān)系，因為當日食發(fā)生時，地球上接受的太陽輻射減少，從而使大氣環(huán)流發(fā)生異常變化，以致出現(xiàn)洪水。
四、近日點交食年
在近日點，地球受太陽的吸引力最大，公轉(zhuǎn)速度最快，日月食在年頭、年尾出現(xiàn)，此種年份稱為近日點交食年。一方面在近日點交食年，日月引潮力引起近日點交食年潮汐，并引起厄爾尼諾現(xiàn)象，另一方面在近日點地球接受的太陽輻射比在遠日點多7%，赤道暖流把吸收的熱量通過黑潮送至我國沿海，且暖流蒸發(fā)也較多，增強了太平洋副高的活動能量，進而影響我國水文氣象的異常變化，導(dǎo)致特大洪水發(fā)生。
五、超新星
超新星是比亮新星更為猛烈的天體爆發(fā)現(xiàn)象。當超新星輻射中光子能量較高部分的輻射穿越大氣層時，導(dǎo)致電離增強區(qū)域的高度較低，將在中國引起洪水，其時間將滯后數(shù)十年。
六、天文周期
把黃道面四顆一等恒星先后與太陽、地球運行成三點一直線的四個天文奇點的太陽投影瞬時位相，看成一種天文周期。天文奇點出現(xiàn)時，地球受到的天體引潮力達到最大值，同時大氣環(huán)流也發(fā)生異常變化，從而導(dǎo)致洪水災(zāi)害。研究證實，已知的天文周期與長江流域的旱澇有著較好的統(tǒng)計相關(guān)，相關(guān)率可達94%。
七、九星會聚
九星會聚指地球單獨處于太陽的一側(cè)，其它行星都在太陽的另一側(cè)，且最外兩顆行星的地心張角為最小的現(xiàn)象。九星于冬半年會聚時，地球單獨位于太陽的一側(cè)，太陽系質(zhì)心處在與地球相反的方向，地球的公轉(zhuǎn)半徑必然加大。此種年份的夏半年，地球也運行到太陽的另一側(cè)，而幾個巨行星(木星、土星、天王星和海王星)走得很慢，太陽系質(zhì)心仍偏在太陽這一側(cè)，使地球夏半年公轉(zhuǎn)半徑縮短。因此，在九星會聚中，地球的`冬半年延長，夏半年縮短，以致北半球接受的太陽總輻射量減少。這種效應(yīng)累積若干年，最終導(dǎo)致北半球氣候變冷的趨勢。相反，如果九星會聚發(fā)生在夏半年，那么就會導(dǎo)致北半球氣候變暖的趨勢，產(chǎn)生各種氣象災(zāi)害。
八、星際引力
在太陽、月球和各大行星對地球的引潮力中，月球的引潮力最大，太陽次之，木星再次。雖然它們的引潮力數(shù)值很小，但當它們的方位出現(xiàn)沖合時，引潮力將增大，從而引起氣潮變化，激發(fā)異常天氣過程的形成和發(fā)展。
九、大氣環(huán)流異常
大氣環(huán)流是制約一個地區(qū)水文變化的主要因素，大范圍的洪澇總是與大范圍的大氣環(huán)流異常聯(lián)系在一起的。
十、熱帶氣旋
熱帶氣旋，尤其是熱帶風暴級以上的熱帶氣旋是我國東南沿海地區(qū)最強的暴雨天氣系統(tǒng)。日雨量≥200mm的特大暴雨絕大多數(shù)是由熱帶氣旋引起的，主要出現(xiàn)在7～9月。熱帶氣旋內(nèi)水汽充足，氣流上升強烈，陣性降水強度大，常造成特大的洪澇災(zāi)害，因而是東南沿海地區(qū)最明顯的洪水前兆。
十一、西太平洋暖池
西太平洋暖池指菲律賓東南到印尼的海溫≥28℃的區(qū)域。統(tǒng)計表明，西太平洋暖池海溫的高低，尤其是暖池125m深區(qū)海溫的高低與江淮流域的旱澇關(guān)系密切。當西太平洋暖池的海溫較低時，從菲律賓經(jīng)南海到中印半島一帶對流活動弱，而在日期變更線附近對流活動強，副熱帶高壓強而偏南，并且成條狀結(jié)構(gòu)，江淮流域因此降水偏多，容易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。
十二、前冬海溫距平場
通過分析北太平洋前冬(頭年12月～當年3月)海溫距平場與長江流域水旱年份的關(guān)系，表明在前冬海溫距平場上，水旱年份不同，異常前兆也不同，大澇大旱年份的異常前兆更為突出。
十三、ENSO現(xiàn)象
ENSO現(xiàn)象是厄爾尼諾現(xiàn)象和南方濤動的總稱，它們對全球性的大氣環(huán)流和海洋狀況異常都有重大的影響，最終導(dǎo)致陸地上的洪澇災(zāi)害。
十四、地球自轉(zhuǎn)速率
地球自轉(zhuǎn)速率變化包括多種周期變化和不規(guī)則變化，它主要是通過形成厄爾尼諾現(xiàn)象來影響洪水的。在地球自轉(zhuǎn)速率大幅度減慢時期，由于“剎車效應(yīng)”，海水和大氣獲得了一個向東的慣性力，從而使自東向西流動的赤道洋流和赤道信風減弱而發(fā)生海水增暖的厄爾尼諾現(xiàn)象。據(jù)研究，四川盆地西部的歷史洪水大都發(fā)生在地球自轉(zhuǎn)速率由慢變快和由快變慢的不規(guī)則運動的轉(zhuǎn)折點附近。
十五、地極移動
地球自轉(zhuǎn)軸的方向是不斷變化的，它包括長期變化、周期變化和其它變化，其中6～7a的周期變化是非常明顯的。在有利的條件下，地極移動可以使海平面高度上升8～10mm，因而它也能使大氣環(huán)流發(fā)生變化。研究認為，在地極移動高振幅年，大氣環(huán)流出現(xiàn)異常，亞歐大部和太平洋中緯地區(qū)經(jīng)向環(huán)流指數(shù)增高，于是西風指數(shù)降低，相應(yīng)的副熱帶高壓偏南偏弱，因而長江中下游的降水增多。
十六、地磁異常
地球磁場在正常月份呈線性分布，其線性相關(guān)系數(shù)Rz=75～100。當?shù)厍虼艌龀霈F(xiàn)異常時，Rz值將減小〔14〕。從1990年11月開始，我國出現(xiàn)了以皖南為中心的包括安徽、江蘇和浙江在內(nèi)的大面積地磁異常區(qū)。到了1991年1月，異常中心的Rz值下降到-10。5個月后，在這些地區(qū)出現(xiàn)了特大的洪澇災(zāi)害。因此地磁異常也是一種明顯的洪水前兆。
十七、地震
自然災(zāi)害系統(tǒng)之間具有互相觸發(fā)、因果相循等關(guān)系，從而造成災(zāi)害群發(fā)現(xiàn)象。研究表明，如果在蒙新甘交接地區(qū)發(fā)生7級以上的大震，那么其后一年內(nèi)黃河往往會出現(xiàn)特大洪水，這種地震與洪水的對應(yīng)率可以達到88%以上。研究認為，當蒙新甘交接地區(qū)發(fā)生大震時，大范圍的構(gòu)造運動使地下攜熱水汽溢入低層大氣，這一方面使大氣水汽增加，同時使這里氣壓變低，誘使西風帶上的水汽向這里輸送;另一方面，大震后所造成的低壓環(huán)境可吸引北方的冷空氣南下和西太平洋的副高西伸北上，由此在黃河流域形成特大洪水。因此，蒙新甘交接地區(qū)的大震活動就成為黃河流域的洪水前兆。
十八、火山爆發(fā)
強烈的火山爆發(fā)可形成全球性的塵幔。這些塵幔在高層大氣中能停留數(shù)年之久。它們能強烈地反射和散射太陽輻射，在大爆發(fā)后的幾個月到1a之內(nèi)，直達輻射可減少10%～20%，因此火山爆發(fā)產(chǎn)生一種使地球變冷的效應(yīng)。歷史上赤道地區(qū)四次強烈的火山爆發(fā)曾引起四川溫度偏低，大量凝結(jié)核使降水偏多，相當一部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。
洪水前兆是客觀存在的，只是目前的認識水平還很有限。因此在利用洪水前兆進行洪水預(yù)報時，尤其要注意兩點:1對洪水前兆必須進行綜合分析，因為洪水是各種影響因素綜合作用的結(jié)果，當然洪水前兆越多，信號越強，那么洪水量級越大;2對洪水前兆必須進行去偽存真，因為在觀測到的大量異常現(xiàn)象中，既包含了洪水前兆信息，也可能包含了一些與洪水無關(guān)的其它信息。隨著資料的積累和認識的深入，洪水前兆無疑將成為提高洪水預(yù)報精度的突破口之一。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽萬老師講科普知識講座。我們排著整齊的隊伍有秩序的來到報告廳坐到位置上。
萬老師滔滔不絕的講了許多昆蟲的知識，接著他又通過屏幕讓我們觀賞昆蟲和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲怎樣保護自己的。昆蟲為了不讓鳥兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹葉或者樹枝中。萬老師告訴我們昆蟲是我們的朋友也是我們的敵人!我們要保護對人類有益的`昆蟲!
通過聽這次科普知識講座，讓我學(xué)到了很多的知識，了解了大自然的奧秘，讓我也學(xué)會了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀察各類的昆蟲，擴大自己的知識面。就像李四光所說的：觀察是得到一切知識的首要步驟!
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4月2日中午，五、六年級全體同學(xué)在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學(xué)們個個聚精會神，生怕錯過任何一個知識點。
這次講座的主要圍繞“全球氣候變暖”的問題展開，其中知識多多，內(nèi)容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會經(jīng)常出現(xiàn)在南方?改變了我們對沙塵暴的看法，了解了溫室效應(yīng)的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴重性……
聽了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問題，我們不能再無動于衷了，讓我們行動起來吧!盡量少開汽車，減少尾氣對環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗!
◆ 科普知識的講座心得 ◆
科學(xué)課，王老師讓我們帶花崗巖觀察。我?guī)Я藘蓧K。可是當我拿出來準備觀察時，發(fā)現(xiàn)它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結(jié)果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。
這是為什么呢？花崗石是由石英、長石、云母組成的，它里面又沒有磁鐵，怎么會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什么呢？我百思不得其解。
下課后，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，里面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們里面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”
“為什么呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。
“這又是為什么呢？”我摸摸頭問王老師。
“如果說剛才兩塊花崗石中間還有點空氣，那么你說現(xiàn)在呢？”王老師笑著反問我。
“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地說。
“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學(xué)奇妙吧！”
原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調(diào)皮的空氣，使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學(xué)知識。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
所謂靜電，就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷或者說不流動的電荷（流動的電荷就形成了電流）。下面是小編為大家整理的靜電的科普知識，僅供參考，歡迎閱讀。
靜電多由干燥、缺水引起，冬季尤多，介紹幾個小竅門：
1、下出租車時發(fā)生電擊現(xiàn)象，是由于身體與座位摩擦產(chǎn)生靜電積累，而下車關(guān)門時，手突然碰鐵門就會遭電擊。注意：在身體與座位摩擦?xí)r，就提前手扶金屬車門框，可在摩擦產(chǎn)生靜電時，隨時把身上的靜電排掉，而不至于下車時突然手碰鐵門遭電擊。
2、在冬季穿純棉內(nèi)衣、內(nèi)褲，盡量不穿化纖類衣物，以使靜電的危害減少到最低限度。出門前洗手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電。
３、看電視時盡量開點窗戶，關(guān)電視、離開電腦后，應(yīng)馬上洗手洗臉，讓皮膚表面上的靜電在水中釋放。盡量選用高保濕護膚品，使局部靜電得到釋放。
４、可用小器件如鑰匙、棉抹布等，先觸碰大門、門把、水龍頭、椅背、床欄等消除靜電，再用手觸及。
５、可勤拖地、勤灑水，或用加濕器加濕。勤洗澡、勤換衣服，能有效消除人體表面積聚的靜電。
靜電是如何產(chǎn)生的？
靜電顧名思義，就是處于靜止狀態(tài)的電荷，并且這些電荷的分布并不平衡。換一個通俗一點的說法就是正負電荷不相等，導(dǎo)致物體整體帶電。我們知道物質(zhì)是由原子組成，而原子又是由帶正電的原子核以及帶負電的電子形成，通常情況下，正負電荷是相等的，所以整個物體是不帶電的。但我們在生活中的某些行為會打破這種平衡，其中的一個原因就是因為——摩擦。
摩擦起電這個現(xiàn)象大家可能都知道，但摩擦為什么就會起電呢？
摩擦起電首先需要建立在兩種不同的物體之間，由于不同的材料中原子對電子的.束縛能力不一樣，所以就會導(dǎo)致原子中的電子逸出功不一樣，逸出功越大，電子逸出所需要的能量就更大，換句話來說，就是電子更不容易跑掉。當兩個物體在進行摩擦做功時，對電子束縛能力小（也就是逸出功小）的原子就會失去電子，從而帶上正電，另一個物體俘獲了電子也就帶上了負電。
并且這兩種物體必須得是絕緣性比較好的物體，否則即使積累的電荷也會很快釋放出去，從而不帶電。帶了靜電的物體還有一些特殊的性質(zhì)，比如會吸附一些輕小的物體，同時由于同一個物體中帶的是同一種電荷，它們之間會因為相互排斥從而導(dǎo)致體積膨脹，比如冬天你在梳頭時，就很容易越梳越亂，俗稱“炸毛”。
而平時我們會經(jīng)常運動，在運動過程中，我們身體上的衣物與衣物之間會不斷地發(fā)生摩擦，而在這摩擦的過程中就會不斷地積累電荷，而內(nèi)層衣服中積累的電荷會傳導(dǎo)至我們的身體，從而使我們的身體帶上靜電。
當靜電積累到了一定程度時，則會與周邊物體形成一定的電勢差，這個電勢差一般可達到幾千伏，當我們的身體在靠近導(dǎo)體時，這個電壓會直接將我們與導(dǎo)體之間的空氣擊穿，從而產(chǎn)生一道電流，擊穿的電流導(dǎo)致空氣振動于是我們聽見了“啪”的一聲。
雖然說靜電的電壓可以達到上千伏，但由于釋放時間非常短，所以一般對身體并不會有什么傷害。
既然靜電是由于摩擦而產(chǎn)生的，那又為什么基本上只在秋冬季節(jié)才有呢？
為什么秋冬季節(jié)靜電比較多？
摩擦?xí)r時刻刻都在進行，靜電也在時時刻刻的產(chǎn)生，但秋冬相比于其它季節(jié)除了溫度較低還有一個很大的區(qū)別，那就是空氣會更干燥。而干燥的空氣為靜電的積累提供了良好的條件。空氣中水分的含量與溫度有關(guān)，溫度越高，水的飽和蒸氣壓越高，那么水在空氣中的含量就越多，而冬天由于溫度較低，空氣中水分就會較少（這也是為什么在冬天皮膚容易干燥脫皮）。
由于水具有一定的導(dǎo)電性，在春夏季節(jié)，空氣中水分含量較大，并且人體出汗也比較多，當我們身體積累了少量的電荷之后這些電荷很快就會通過濕潤的空氣釋放掉，在這不斷地產(chǎn)生與不斷地釋放過程中，我們已經(jīng)感受不到這些微弱的變化。所以好像就沒有靜電了。而秋冬季空氣干燥，積累的電荷難以釋放，當積累到一定程度產(chǎn)生了足夠高的電壓時，則會擊穿空氣，釋放電流，所以在秋冬季節(jié)會更容易積累電荷，產(chǎn)生靜電。
如何防止靜電？
知道了靜電產(chǎn)生的原理，那么我們完全可以從原理出發(fā)，尋找出防止靜電的妙招。
1.盡量穿棉質(zhì)衣物，衣服材質(zhì)最好相同
上面的內(nèi)容講過，不同材料中電子的束縛能力不同，通常來說，人工合成的高分子化學(xué)纖維衣物以及動物毛發(fā)等材質(zhì)更容易積累電荷，而純棉材料放電性強，更不容易積累電荷，穿純棉衣物更能防止靜電。另外由于摩擦過程中電子是在不同的材料之間進行轉(zhuǎn)移，所以穿統(tǒng)一材質(zhì)的衣服能夠在一定程度上避免摩擦產(chǎn)生電荷轉(zhuǎn)移。
2.對空氣進行加濕
濕潤的空氣能夠促進電荷的釋放，所以我們可以在房間備一臺加濕器增加空氣中的水分，將我們身體中的電荷通過水分逐漸釋放出去。
3.可以通過一些細小金屬間接釋放身上積累的電荷
當我們被電時，實際上是由于身體與物體之間的空氣被擊穿從而產(chǎn)生電流，而釋放電流的通常只是我們手中的某一個小點，在這個小點上由于局部電流很大，所以產(chǎn)生疼痛感。
那么我們就可以通過一些方式讓電流不在我們的手中釋放，比如通過握住一個金屬鑰匙后再將金屬鑰匙與物體接觸進行放電。由于我們手握鑰匙，當用鑰匙靠近其它物體時，擊穿電流則會在鑰匙與物體之間產(chǎn)生，從而避免了人體與物體之間直接放電帶來的刺痛感。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
星期四放學(xué)了，我們班有一些人要留下來上科普課。今天上的是我最喜歡的汽水。不一會兒，老師就把做汽水的材料發(fā)了下來，我迫不急待地打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有杯子，氣球，小蘇打和攪拌棒。老師先把裝滿醋的瓶子發(fā)給我們，再用紙片把小蘇打放進氣球里，最后把氣球扣在瓶子上，再把瓶子快速翻轉(zhuǎn)，氣球竟然鼓了起來，真神奇！
然后，老師教我們做汽水，我先把杯子裝滿水，再把一些小蘇打放了進去，然后，老師幫我們把果粉放了進去。我再用攪拌棒攪了攪，嘗了一下，味道真甜！科普課真好玩，好期待下一次的科普課！
◆ 科普知識的講座心得 ◆
海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。當?shù)卣鸢l(fā)生于海底，因震波的動力而引起海水劇烈的起伏，形成強大的波浪，向前推進，將沿海地帶一一淹沒的災(zāi)害，稱之為海嘯。
海嘯在許多西方語言中稱為“tsunami”，詞源自日語“津波”，即“港邊的波浪”(“津”即“港”)。這也顯示出了日本是一個經(jīng)常遭受海嘯襲擊的國家。目前，人類對地震、火山、海嘯等突如其來的災(zāi)變，只能通過觀察、預(yù)測來預(yù)防或減少它們所造成的損失，但還不能阻止它們的發(fā)生。
海嘯通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏地震規(guī)模6.5以上的海底地震引起。海嘯波長比海洋的最大深度還要大，在海底附近傳播也沒受多大阻滯，不管海洋深度如何，波都可以傳播過去，海嘯在海洋的傳播速度大約每小時五百到一千公里，而相鄰兩個浪頭的距離也可能遠達500到650公里，當海嘯波進入陸棚后，由于深度變淺，波高突然增大，它的這種波浪運動所卷起的海濤，波高可達數(shù)十米，并形成“水墻”。
由地震引起的波動與海面上的海浪不同，一般海浪只在一定深度的水層波動，而地震所引起的水體波動是從海面到海底整個水層的起伏。此外，海底火山爆發(fā)，土崩及人為的水底核爆也能造成海嘯。此外，隕石撞擊也會造成海嘯，“水墻”可達百尺。而且隕石造成的海嘯在任何水域也有機會發(fā)生，不一定在地震帶。不過隕石造成的海嘯可能千年才會發(fā)生一次。
海嘯同風產(chǎn)生的浪或潮是有很大差異的。微風吹過海洋，泛起相對較短的波浪.相應(yīng)產(chǎn)生的水流僅限于淺層水體。猛烈的大風能夠在遼闊的海洋卷起高度3米以上的海浪，但也不能撼動深處的水。而潮汐每天席卷全球兩次.它產(chǎn)生的海流跟海嘯一樣能深入海洋底部，但是海嘯并非由月亮或太陽的引力引起，它由海下地震推動所產(chǎn)生，或由火山爆發(fā)、隕星撞擊、或水下滑坡所產(chǎn)生。海嘯波浪在深海的速度能夠超過每小時700千米，可輕松地與波音747飛機保持同步。雖然速度快.但在深水中海嘯并不危險，低于幾米的一次單個波浪在開闊的海洋中其長度可超過750千米這種作用產(chǎn)生的海表傾斜如此之細微，以致這種波浪通常在深水中不經(jīng)意間就過去了。海嘯是靜悄悄地不知不覺地通過海洋，然而如果出乎意料地在淺水中它會達到災(zāi)難性的高度.
嘯是一種具有強大破壞力的海浪。水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等大地活動都可能引起海嘯。
地震發(fā)生時，海底地層發(fā)生斷裂，部分地層出現(xiàn)猛然上升或者下沉，由此造成從海底到海面的整個水層發(fā)生劇烈“抖動”。這種“抖動”與平常所見到的海浪大不一樣。海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動的振幅隨水深衰減很快。地震引起的海水“抖動”則是從海底到海面整個水體的波動，其中所含的能量驚人。
海海嘯時掀起的狂濤駭浪，高度可達10多米至幾十米不等，形成“水墻”。另外，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里而能量損失很小。由于以上原因，如果海嘯到達岸邊，“水墻”就會沖上陸地，對人類生命和財產(chǎn)造成嚴重威脅。
海嘯中如何逃生?
一、地震是海嘯最明顯的前兆。如果你感覺到較強的震動，不要靠近海邊、江河的入海口。如果聽到有關(guān)附近地震的報告，要做好防海嘯的準備，注意電視和廣播新聞。要記住，海嘯有時會在地震發(fā)生幾小時后到達離震源上千公里遠的地方。
二、海上船只聽到海嘯預(yù)警后應(yīng)該避免返回港灣，海嘯在海港中造成的落差和湍流非常危險。如果有足夠時間，船主應(yīng)該在海嘯到來前把船開到開闊海面。如果沒有時間開出海港，所有人都要撤離停泊在海港里的船只。
三、海嘯登陸時海水往往明顯升高或降低，如果你看到海面后退速度異常快，立刻撤離到內(nèi)陸地勢較高的地方。
四、每個人都應(yīng)該有一個急救包，里面應(yīng)該有足夠72小時用的藥物、飲用水和其他必需品。這一點適用于海嘯、地震和一切突發(fā)災(zāi)害。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
當下，還有許多不為人知的自然現(xiàn)象等待著人類去探索其中的奧秘，這天，我就來和大家分享一則我明白的自然現(xiàn)象吧。
我想，可能有人可能經(jīng)歷過被蜜蜂蟄的疼痛吧，看著紅腫的皮膚，心里肯定會痛恨這個“罪魁禍首”吧!其實，蜜蜂不到萬不得已是不會蟄人的，因為蜜蜂蜇人以后，自己也會死去。你可能會說，如果只為了讓人類吃點虧，受點痛，那豈不是“賠了自己又折針”。
蜜蜂只有在特殊狀況下才會蜇人。它們不喜歡黑色的東西，也不喜歡聞酒、蔥和蒜等特殊氣味，如果人們因違反蜜蜂的“禁忌”而冒犯了蜂群，就會有被“群起而蜇之”的危險;當人們逗弄或撲打蜂群時，它們則會不顧一切地奮起自衛(wèi)，向敵人發(fā)起攻擊。
你可能要問，為什么蜜蜂蜇完人就死去，那是因為它是用腹部末端的刺針蜇人的。刺針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，后面連之后大大小小的毒腺和一些內(nèi)臟器官，針的尖端還有好幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的皮膚里，拔出來時，因為小倒鉤牢牢地勾住皮膚，所以刺針連同內(nèi)臟也一齊全部脫落，這樣，蜜蜂就必死無疑了。根據(jù)我的一系列的描述，你們懂了嗎所以說，蜜蜂不到萬不得已時不會抱著“同歸于盡”的心態(tài)去迎敵的。凡事都有兩面性，當然這件事也不例外。假如蜜蜂蜇到那種身上覆蓋著硬質(zhì)表皮的昆蟲時，如甲殼蟲，它就能夠從破口中拔回刺針，自己也逃過一劫，免于死去的悲慘命運。
大自然中還有許多蜇人的生物，如海藻、八角丁、馬蜂等，我就不一一介紹了。透過剛才的介紹，我想大家就應(yīng)明白了蜜蜂的習(xí)性吧，如果想明白更多的自然現(xiàn)象解密，且聽下回分解。
◆ 科普知識的講座心得 ◆
目前學(xué)術(shù)界關(guān)于檔案的定義還不統(tǒng)一。一般，檔案是指人們在各項社會活動中直接形成的各種形式的具有保存價值的原始記錄。下面是小編為大家整理的檔案科普知識，僅供參考，歡迎閱讀。
1、什么是檔案？ 檔案是，組織或個人在以往的社會實踐活動中直接形成的清晰的、確定的、具有完整記錄作用的固化信息。 （1）檔案是直接形成的歷史紀錄。正因為檔案繼承了文件原始記錄性，具有歷史再現(xiàn)性，所以檔案才具有憑證價值的重要屬性，并以此區(qū)別于圖書情報資料和文物。 （2）檔案的形成者。檔案是由官方機構(gòu)、半官方機構(gòu)、非官方機構(gòu)以及一定的個人、家庭和家族形成的。 （3）檔案來源于文件。檔案是由文件有條件地轉(zhuǎn)化而來的，檔案是辦理完畢的文件中具有保存價值的部分，是把分散狀態(tài)的文件按一定邏輯規(guī)律整理而成的信息單元。 （4）檔案的形式多種多樣。從載體來看，有甲骨、金石、縑帛、簡冊、紙質(zhì)、膠磁等；從制作手段來看，有刀刻、筆寫、印刷、復(fù)制、攝影、錄音、攝像等；從表現(xiàn)方式來看，有文字、圖表、聲像等。 （5）檔案的本質(zhì)屬性。檔案具有歷史再現(xiàn)性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性、價值性等特點。 因此，可將檔案的定義簡要地表述為：檔案是再現(xiàn)歷史真實面貌的'原始文獻。 2、畢業(yè)生應(yīng)如何對待自己的檔案? 目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象：對檔案不了解，也不關(guān)心，甚至有的畢業(yè)幾年了，檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處。 現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關(guān)證明等也都需要人事檔案。 由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費由學(xué)校保存兩年，有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費保存，就無須再到人才交流機構(gòu)托管了。其實，學(xué)校保存的只是你的學(xué)籍檔案，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級、職稱評定、考取各種資格證（如護士資格證，臨床助理醫(yī)師資格證，口腔醫(yī)師資格）等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進行的。 學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是存放，起不到任何作用。 3、三種錯誤存檔方式 (1)畢業(yè)時未辦任何手續(xù)，任檔案自由飛翔。 (2)雖然托管到了相關(guān)機構(gòu)，但從此置之不理，只到用時才回頭查找。 (3)留在自己手上。（人事檔案屬于國家機密，個人是不允許持有的！） 4、哪些機構(gòu)能保管人事檔案? 按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級人才交流機構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級人才交流機構(gòu)托管。 畢業(yè)生也可以以個人名義委托人才交流機構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級人才交流機構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)縣人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。 5、檔案都有哪些作用 1、轉(zhuǎn)正定級，獲取干部身份 2、升本、考研 3、考公務(wù)員 4、評職稱 5、考資格證（護理、口腔、臨床等各種資格證） 6、辦理準生證 7、出國審查 8、養(yǎng)老保險 9、辦理居住證 10、進國企，事業(yè)單位 11、住房補貼發(fā)放 12、入團入黨 6、檔案有哪些分類 檔案工作承擔著保存歷史、傳承文明、資政育人、服務(wù)社會的重要職能,所有的檔案按照實體分類法可分為十一大類： （1) 黨群類DQ （2) 行政類XZ （3) 教學(xué)類JX （4) 科研類KY （5) 產(chǎn)品生產(chǎn)與科技開法類CP （6) 基建類JJ （7) 儀器設(shè)備類SB （8) 出版類C B （9) 外事類WS 一、班級 科普 閱讀能有效開展的關(guān)鍵是老師要有熱情 要想帶動整個班級幾十名學(xué)生扎實的進行有效 的科普 閱讀，這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。教學(xué)相長、與時俱進 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個有感染力的人。 教師通過班級共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達這樣的信息：老師是一個愛讀 科普 書的人!愛讀書的老師是一個快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會更感興趣。 二、 學(xué)科中 開始滲透科普閱讀 學(xué)校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進科普書籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣。 三、多種形式進行讀書，將閱讀活動落到實處 可根據(jù)班級學(xué)生的閱讀能力及特點進行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時間進行誦讀， 可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物， 固定時間進行讀書展示活動，為學(xué)生提供讀書展示的平臺，不斷提高學(xué)生 聽說 的能力;每人將自己喜歡的 科普 書籍帶到教室，建立班級圖書角，擴大閱讀范圍;共讀一本書，開展班級讀書會，進行交流共享;讀寫結(jié)合，讀書筆記、讀書報告、讀書心得等寫作與閱讀有效結(jié)合起來，齊頭并進◆ 科普知識的講座心得 ◆
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