《我的祖國》全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動

**分賽區(qū)組織運行方案

（草案）

在喜迎祖國改革開放三十周年、即將迎來建國六十周年之際，我國各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了許多熱愛公益事業(yè)和具有愛心的同胞們，特別是在5.12抗震救災(zāi)過程中，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的感人故事。為展現(xiàn)國人的愛心、技藝和藝術(shù)才能，弘揚不畏艱難、愛我祖國、愛我中華的精神，為全國各行各業(yè)愛心人士和廣大才藝愛好者搭建一個充分自我展示的舞臺，把他們的愛心以及在工作和生活中的藝術(shù)技能通過比賽交流，充分展示出來，特此舉辦本次《我的祖國》全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動。

為了宏揚民族文化，增強民族凝聚力，提高全民族的愛國意識，挖掘和展示中華民族的風(fēng)采、技藝和才華。同時，將熱愛公益事業(yè)和具有愛心的同胞們互動起來——“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，我們將會擁有美好的家園”。本次活動以“愛心無限，情義無價”為主題，以提高中華民族的整體素質(zhì)為己任，以構(gòu)建和諧社會與豐富人們的文化生活為使命，以堅持社會效益第一，堅持“公開、公平、公正”的活動原則為宗旨，也旨在通過本次活動使廣大人民群眾在思想教育方面得到進(jìn)一步的提高，繼而發(fā)揚和傳承中華民族文化的精髓。

在活動過程中，相關(guān)單位會根據(jù)實際情況組織不同的捐贈。通過本次活動，選拔一批全國“愛心大使”和優(yōu)秀節(jié)目，并將相關(guān)的優(yōu)秀節(jié)目在出《我的祖國》特別節(jié)目中進(jìn)播出，同時通過選拔把最優(yōu)秀的選手推薦到央視相關(guān)欄目、全國衛(wèi)視電視臺相關(guān)欄目和全國宣傳**單位并參與“我的祖國”全國愛心義演活動。

主題：無限的愛，無價的愛，愛我的祖國和中國。

弘揚民族文化，構(gòu)建和諧社會。

口號：奉獻(xiàn)一份愛，表達(dá)一份感情；世界將變成美好的家園。

全國組織機構(gòu)：

承辦單位：中國青年人才工作委員會

中國公共關(guān)系研究總會

中國智慧工程研究會

中國創(chuàng)新扶貧聯(lián)合會

中華人民共和國日史委管理部

**數(shù)字電視老故事頻道《我的祖國》欄目（回函確認(rèn)中）

協(xié)辦單位：《世界華商》雜志社

中國少年兒童音像電子出版社

cctv《城市頻道》

主辦單位：央視國際時裝影視**

北京“在行動”國際文化中心

北京民族之星藝術(shù)團(tuán)

**支持：（邀請中）

1、 電視**：

中國**電視臺、四川電視臺、重慶電視臺、甘肅電視臺、陜西電視臺、河南電視臺、黑龍江電視臺、河北電視臺、遼寧電視臺、安徽電視臺、福建電視臺、中國教育電視臺、江蘇電視臺等

2、平面**：

人民**、工人**、經(jīng)濟**、光明**、中國新聞社、中國**、中國青年報、中國文化報、中國質(zhì)量報、中國消費者報、中國教育報、中小學(xué)生報、新京報、中國兒童報等

3、網(wǎng)絡(luò)**：

央視國際、百度、新浪、搜狐、雅虎、湯姆、谷歌等

組委會主要成員：

組委會名譽主任：喬羽（回復(fù)確認(rèn)）

總創(chuàng)意： 康艦麥苗魏濱

總策劃： 康艦麥苗魏濱

創(chuàng)意： 柏川劉顥陽

策劃： 柏川馬陽

總導(dǎo)演：康艦**電視臺老干部合唱團(tuán)指揮、導(dǎo)演

藝術(shù)總監(jiān)： 孫樹培著名影視劇導(dǎo)演、電視連續(xù)劇《還珠格格》導(dǎo)演

**籌： 趙斌著名央視欄目策劃人《挑戰(zhàn)主持人》等欄目

**總監(jiān)： 陳衛(wèi)東著名作曲家、**人

藝術(shù)家統(tǒng)籌：王旭，中國美術(shù)家俱樂部藝術(shù)組組長

秘書長： 魯向博

評委團(tuán)主要成員：（邀請中）

喬羽、閻肅金、鐵霖、李雙江、馬秋華、謝華珍、嘉定

蔣大為劉秉義關(guān)牧村劉歡戴玉強湯燦于文華

閻維文李丹陽呂薇孫楠陳愛蓮楊麗萍鄭仁龍

楊麗華、呂思清、盛華、何寶泉、郭法進(jìn)、李萌、陳志芳

趙本山、陳鐸、朱軍、董浩、畢福劍、鞠萍、姜昆

蔡明、李金斗、丁光泉、張海雷、正民、王桂堂、聶全增

王子忠咸熙子月亮姐姐容中爾甲

選手回報：

1、獲得本次活動各組各類別綜合評選出的全國“愛心大使”，將來京與知名藝術(shù)家、文體明星共同參加我的祖國全國“愛心大使”頒獎晚會及演出活動。

2、全國組委會從各組綜合評選出的五十六名選手授予全國“愛心大使”榮譽稱號，并為其頒發(fā)贊助企業(yè)提供的物質(zhì)獎勵（獎品待定）。

3、全國組委會將從五十六名全國“愛心大使”中評選出十名選手，授予其本次活動最高獎項——“全國十佳愛心大使”榮譽稱號，同時成為第二屆全國 “愛心大使”活動的形象代言人。

4、獲得全國“愛心大使”的選手將簽約央視我的祖國欄目組，參加此欄目組為慶祝09年建國六十周年而準(zhǔn)備的系列大型愛心公益演出活動。

5、 組委會將推薦全國“愛心大使”獲獎選手參加**電視臺《星光大道》、《夢想劇場》、《大風(fēng)車》、《快樂搜友》、《非常6+1》等娛樂節(jié)目。

6、獲獎選手將簽約全國“愛心大使”藝術(shù)團(tuán)并定期參加愛心公益演出活動。

7組委會將組織獲獎?wù)邊⒓訃鴥?nèi)、兩岸、中、日、韓、歐美文化藝術(shù)交流活動。

8推薦優(yōu)秀獲獎?wù)邊⑴c影視劇拍攝、廣告代言等。

9、獲獎選手優(yōu)先接受**電視臺相關(guān)名牌欄目及總政歌舞團(tuán)、海政歌舞團(tuán)、中國歌舞團(tuán)、空政文工團(tuán)、二炮文工團(tuán)、北京民族之星藝術(shù)團(tuán)等單位的宣傳、文藝團(tuán)體及名師的系列培養(yǎng)、指導(dǎo)和包裝推新，還可以享受組委會向全國知名文化團(tuán)體、知名院校保送推薦的權(quán)益。

10、組委會將制作《我的祖國首屆全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動》各項目的風(fēng)采錄，供選手收藏。

注：根據(jù)此次活動的特殊性，在參評過程中，各地推選的優(yōu)秀選手可經(jīng)組委會義演小組審查，通過的選手將定期參加由央視我的祖國欄目組主辦的“我的祖國，愛在行動”全國系列愛心義演活動。

全國組委會的權(quán)利和義務(wù)：

1、全國組委會將各地區(qū)分賽區(qū)承辦單位的負(fù)責(zé)人，以全國組委會委員的名義列入我的祖國首屆全國“愛心大使”才藝展示展播活動全國組委會名單。今后將優(yōu)先考慮這項活動或其它活動。同時，根據(jù)雙方意愿，選派表現(xiàn)突出、能力突出的負(fù)責(zé)人進(jìn)入全國組委會。

2、全國組委會負(fù)責(zé)本屆活動全國總決賽獲獎選手的各項獎項和獎品的頒發(fā)，各地區(qū)分賽區(qū)的獎項及獎品的頒發(fā)一律由分賽區(qū)承辦單位負(fù)責(zé)。

3、由我的祖國首屆全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動全國組委會負(fù)責(zé)此次活動的**宣傳工作，在活動中的所有宣傳用品（宣傳冊、宣傳單、海報等）的版權(quán)歸全國活動組委會獨家所有。協(xié)議經(jīng)雙方簽字后，由全國組委會以電子版形式發(fā)給各賽區(qū)主辦方，各賽區(qū)的宣傳材料印刷量可自行確定。

4、我的祖國首屆全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動全國組委會于2008年9月中旬在北京負(fù)責(zé)舉辦有全國眾多新聞**、知名藝術(shù)家、明星參加的本次活動新聞發(fā)布會，同時全國組委會協(xié)助各分賽區(qū)承辦單位順利地開展分賽區(qū)的宣傳工作。

5、全國組委會負(fù)責(zé)給簽訂協(xié)議書后的各分賽區(qū)承辦單位發(fā)放《授權(quán)書》、《活動細(xì)則》等大賽活動指導(dǎo)資料，以便承辦單位順利地開展分賽區(qū)的工作。

7全國組委會負(fù)責(zé)維護(hù)各賽區(qū)獨家主辦單位的一切合法權(quán)益。

8、全國組委會保證本屆活動按照本次活動的安排在規(guī)定的時間和地點如期舉行，分賽區(qū)承辦方如有請名人做評委等要求，全國組委會予以完全支持（費用由分賽區(qū)負(fù)責(zé)）。

本次活動參與者的國家統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)如下：

才藝類統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)為：20元人民幣/人。

文學(xué)作品統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)為：每件20元。

書畫攝影統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)為20元/張。

英語統(tǒng)一收費為每人20元人民幣。

首屆全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動工作時間安排：

12008年7月1日至8月30日，各分部組織單位進(jìn)行了招募授權(quán)。

22008年9月1日至9月30日。

三。（邀請著名藝術(shù)家、明星出席并擔(dān)任評委）

42008年11月1日至12月30日，各賽區(qū)報名時間及比賽時間如下。

52009年2月1日—2009年6月底是全國總決賽的評選時間。

為減輕參賽選手及家長的負(fù)擔(dān)本次活動不設(shè)進(jìn)京比賽的過程，進(jìn)入全國總決賽的選手采取網(wǎng)絡(luò)**比賽的方式進(jìn)行，并在全國總決賽比賽期間每晚的**時間通過活動官方**向全國**選手的比賽過程，共同打造全國**比賽的品牌。

6、2009年2月全國評選中獲獎的選手來北京參加有災(zāi)區(qū)代表、知名藝術(shù)家、文體明星共同錄制《我的祖國》首屆全國“愛心大使”才藝展示展播系列活動的頒獎盛典晚會，并在**電視臺播出。

大賽官方**：

湖北**賽區(qū)擬定組織機構(gòu)

主辦單位：*正點傳媒****

配套單位：市委宣傳部**市文化體育局**市教育局

聯(lián)辦單位：

總冠名：

協(xié)辦單位：

擬**支持：**電視臺**晚報**廣播電臺東風(fēng)電視臺**教育電視臺**每周秦楚網(wǎng)車城**

**賽區(qū)組委會：

名譽主任：（市領(lǐng)導(dǎo)）

顧問：（市領(lǐng)導(dǎo)）

組委會主任：譚志鵬

組委會常務(wù)副主任（商家代表）

組委會副主任：韓蕭

秘書長：韓蕭

評審委員會：（排名不分先后）

監(jiān)審組：

組委會秘書處：鄭小妹張艷

宣傳策劃部：張力天邢沛然

招商部：韓蕭楊飛

演藝競賽部：楊飛張彪

綜合協(xié)調(diào)部：

后勤保障：張淑平鄧簫

報名接待：魏麗阮華妍

活動開展結(jié)構(gòu)及具體實施方案：

總體流程：取得地方文化宣傳教育部門支持→前期宣傳→分賽區(qū)形象代言人招募→選手報名→場地確定→新聞發(fā)布會（待定）→招商→宣傳→賽事→賽事宣傳

比賽形式：比賽以海選的形式進(jìn)行，分為初賽、半決賽和決賽

起止時間：2008.12-2009.4

預(yù)賽時間：2009.1.15-3.15

預(yù)賽地點：各校區(qū)分賽區(qū)位置

復(fù)賽時間：2009.3.25——4.1 1至2輪

第二輪比賽地點：初定五堰大都會廣場

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

那天，

主人帶來了一盆小小的，

我從未見過的東西 。

她有著接近透明的尾巴，

身上還有閃閃發(fā)光的物體。

我真想和她做朋友!

我想盡辦法和她說話，

可她一見我，

就扭頭跑開了。

主人也總不讓我看她。

但是——

今天主人不在家!

我終于有機會接觸她了!

我跳上那張桌子。

她好像很難受，

一直吐著泡泡。

我必須把她救出來!

我在水里撈啊撈，

她卻想盡辦法地躲開我。

我可是在救你啊!

主人回來了，

他卻一把抱開我，

還把我揍了一頓。

這到底是怎么一回事?

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

近日，一場別開生面、讓人熱血沸騰的少兒擊劍比賽在我市舉行。來自全市各區(qū)縣的70多支運動隊伍參與了比賽，賽場上，孩子們精神飽滿，充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，贏得了觀眾和評委的一致贊揚。

此次比賽不僅展示了我市少兒擊劍運動水平，更為我市少年兒童搭建了一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)的平臺，增強了孩子們的體育意識和團(tuán)隊合作意識，促進(jìn)了少兒擊劍運動的推廣和普及。

比賽分為個人賽和團(tuán)體賽兩個項目，共設(shè)置了男、女年齡組、專業(yè)組和業(yè)余組四個組別。孩子們個個身披裝備，握緊劍柄，體現(xiàn)出了拼搏、堅毅、勇氣和冷靜的那份高貴品質(zhì)。賽場上，他們奮勇爭先、拼搏到底，往往只為了一劍得分而不顧身體的疲勞。

比賽中，還設(shè)置了一些非常有趣的小項目，如“打氣球”、“匹配”等，吸引了很多孩子的參與并得到了觀眾的熱烈掌聲。這些小活動既能調(diào)節(jié)比賽氣氛，也增進(jìn)了隊員們之間的交流和友誼。

此次比賽不僅僅是一次普及少兒擊劍知識和技能的活動，更是一次充滿互動、既輕松又緊張的運動盛會。通過比賽，孩子們明確了擊劍這項運動所體現(xiàn)出的高貴和優(yōu)秀品質(zhì)，并從中領(lǐng)悟到奮斗、拼搏所帶來的成就感和自豪感。同時，比賽也讓家長們認(rèn)識到孩子們的良好素質(zhì)和長足進(jìn)步，更加注重孩子的身體素質(zhì)和素養(yǎng)培養(yǎng)。

總之，本次少兒擊劍比賽活動為廣大孩子提供了一個展示自己的舞臺，讓孩子們在比賽中得到了鍛煉和提高。相信通過這種以競技、互動為主的方式，將會激發(fā)孩子們對體育運動的熱愛，并促進(jìn)少年兒童身心健康的全面發(fā)展。

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

室內(nèi).戶外團(tuán)隊趣味游戲

《五毛和一塊》

道具：不需要;場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

《吸管運輸》

道具：吸管、鑰匙環(huán)

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上

《疊報紙》

道具：報紙

將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

《交頭接耳》

道具：不需要

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

《三人夾球跑》

道具：氣球

每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。《一根黃鱔在打洞》

道具：不需要

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“根”，再“黃”再“鱔”再“打”再“洞”再“水”再“痛”;接著“兩根黃鱔在打洞痛痛”??依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。

《看看誰最笨》

適合于圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱“明七暗七”，人數(shù)少可玩“明三暗三”等。

《合力吹汽球》

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)適合：全部的人游戲方法：1.分兩組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

《搬時鐘》

游戲規(guī)則：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

《銜紙杯傳水》

目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲

《瞎子背瘸子》

目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生

道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開 始”時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契

參加人員：集體 游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

青少年團(tuán)隊趣味游戲

《無敵風(fēng)火輪》

道具：報紙、膠帶12-15人一組

利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。12-15人，需要一片空曠的大場地

《拋繡球》

考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。背筐者想盡辦法接住球。接球多 一組獲勝。適宜6人

《驗團(tuán)體智慧》——

翻布活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。選兩組人，每組各幾位，要求參加者在腳不離開布的情況下，把布翻過來;兩組人用時最短者獲勝。如果都沒有成功，則由主持人示范正確動作。10名左右，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

《智力體力大考驗》

選好兩人一組之后，站成一排，主持人在他們的對面10米遠(yuǎn)處，在主持人前面放一把椅子，主持人先說出要答的問題，然后吹哨其中一人要背另一個人跑到主持人面前，只要其中一對觸到椅子上便是第一個到達(dá)者。可直接答主持人的問題，回答錯誤，再重新開始，只有回答正確的一對才可以去休息，答錯者繼續(xù)游戲。最后評出智力最差的一對演節(jié)目。游戲期間問題太難的主持人可以提示。參加人 數(shù)8-10人，一男一女組，也可兩男，兩女一組但在游戲中不利于

《盲人與天使》

道具：眼罩、障礙物 準(zhǔn)備：開始孩子統(tǒng)一把家長眼睛蒙起來，從起點由孩子牽著家長的手通過障礙到達(dá)終點，（整個過程中天使不能用嘴說話，家長若碰到障礙則受到相應(yīng)的懲罰）

《小雞出殼》

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《一氣合成》

道具：球、（木）棒

準(zhǔn)備：爸爸/媽媽和孩子，雙方雙手各持兩棒頭尾兩端，把球放在上面，從起點運到重點用時最短獲勝。（途中手脫落或球掉下來則返回起來從心開始）

《小腳踩大腳》

準(zhǔn)備：爸爸/媽媽和孩子

游戲規(guī)則：參加人數(shù)每次5組（孩子5個，家長5個）孩子的小腳踩在家長的腳上，家長的雙手拉著孩子，家長向前走，孩子是倒著走的，在規(guī)定距離先完成的獲勝。

水上趣味游戲

道具；塑料小水桶4只，紅、黃、藍(lán)、綠色海洋球各10個

游戲規(guī)則；每個家庭一組，各自代表一種顏色，一輪有四個家庭同時參加比賽，媽媽站在水中指定位置，手持塑料校水桶，不能移動；爸爸負(fù)責(zé)幫助孩子游到海洋球區(qū)域，由孩子撿起代表各自顏色的海洋球，然后返回媽媽處，將球丟進(jìn)水桶中。每輪比賽限時三分鐘，以桶中球多的家庭獲勝

道具；救生衣若干

游戲規(guī)則；以一個家長和一個孩子為家庭單位，每十個家庭為一組，共兩組參加游戲。每組是個家長在水中成一字排開，兩頭連接到岸。一次把十個孩子從岸的一邊傳到另一邊。完成整個任務(wù)所用時最短者獲勝

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

少兒活動總結(jié)報告

一、活動概述

本次少兒活動，名為“小小夢想家”，旨在通過一系列有趣的手工、繪畫和戶外活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。活動吸引了XX所學(xué)校的XXX名學(xué)生參與，為期兩天，地點設(shè)在本市中心的社區(qū)活動中心。

二、活動內(nèi)容與實施

1. 手工制作：孩子們在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，利用廢舊物料制作小型手工藝品，如紙飛機、彩色風(fēng)車和簡易木工制品。通過這一環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)會了廢物利用，提高了他們的動手能力和空間想象力。經(jīng)過統(tǒng)計，共有XX%的孩子們完成了至少一件手工作品，其中XX%的作品被認(rèn)為具有高度的創(chuàng)意性。

2. 繪畫創(chuàng)作：繪畫環(huán)節(jié)中，孩子們按照自己的想象繪制出心中的世界。使用水彩、蠟筆和油畫棒等多種繪畫材料，孩子們的作品色彩斑斕，充滿童真。其中，XX%的繪畫作品被選為優(yōu)秀作品，并在活動結(jié)束后進(jìn)行了展示。

3. 戶外探險：為了讓孩子們親近自然，我們安排了戶外探險活動。在專業(yè)戶外導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，孩子們進(jìn)行了定向越野、徒步探險和簡易露營等活動。這不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還增強了他們的團(tuán)隊合作意識和方向感。據(jù)統(tǒng)計，XX%的孩子們成功完成了定向越野任務(wù)，比去年提高了XX%。

三、活動成果與反思

1. 成果展示：所有的優(yōu)秀作品在活動結(jié)束后進(jìn)行了展示，得到了家長和學(xué)校的高度評價。特別是在繪畫環(huán)節(jié)中，不少作品被選送到市級的青少年藝術(shù)展中展出。

2. 參與度與反饋：參與活動的孩子們都表示非常喜歡這次活動，他們覺得既有趣又有收獲。通過問卷調(diào)查，我們了解到XX%的家長對活動表示非常滿意，并希望今后能有更多類似的活動。

3. 反思與改進(jìn)：雖然整體活動取得了成功，但也存在一些不足之處。例如，手工制作環(huán)節(jié)中，部分材料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致孩子們等待時間較長；繪畫環(huán)節(jié)中，部分繪畫材料對某些孩子來說過于復(fù)雜，導(dǎo)致他們無法完成作品。為此，我們將在下次活動中增加材料儲備，并為不同年齡段的孩子們提供更適合他們的繪畫材料。

四、總結(jié)與展望

本次“小小夢想家”少兒活動圓滿結(jié)束，參與的孩子們不僅學(xué)到了知識，還收獲了快樂和友誼。通過這次活動，我們看到了孩子們無窮的創(chuàng)造力與想象力，也感受到了家長們對這類活動的支持與期待。展望未來，我們將繼續(xù)策劃更多有趣、有益的活動，為孩子們的成長提供更多的機會和平臺。同時，我們也歡迎更多的學(xué)校和家長加入到我們的活動中來，共同為孩子們的夢想助力！

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

皓月千里：范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔，天氣暗和。

閉月羞花：閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。

裁月鏤云：剪裁明月，雕刻云霞。比喻詩文中辭藻潤飾，景物描繪的新巧。

戴月披星：身披星星，頭頂月亮。形容早出晚歸，辛勤勞動，或日夜趕路，旅途辛苦。

得月較先：水邊的樓臺先得到月光。比喻能優(yōu)先得到利益或便利的某種地位或關(guān)系。

霽月光風(fēng)：指雨過天晴時的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開闊。

累月經(jīng)年：累：累積。月復(fù)一月，年復(fù)一年。形容經(jīng)歷的時間很長。

明月清風(fēng)：只與清風(fēng)、明月為伴。比喻不隨便結(jié)交朋友。也比喻清閑無事。

抹月秕風(fēng)：意思是用風(fēng)月當(dāng)菜肴。這是文人表示家貧沒有東西待客的風(fēng)趣說法，

抹月批風(fēng)：抹：細(xì)切;批：薄切。用風(fēng)月當(dāng)菜肴。指吟嘯風(fēng)月，清高自賞。

弄月嘲風(fēng)：弄：玩賞;嘲：嘲笑;風(fēng)、月：泛指各種自然景物。指描寫風(fēng)云月露等景象而思想內(nèi)容貧乏的寫作。

日月重光：重光：重放光芒。太陽月亮重放光芒。比喻經(jīng)過一番**后出現(xiàn)新的清明局面。

日月蹉跎：蹉跎：時光白白過去。把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。

日月合壁：日月同時上升，出現(xiàn)于陰歷的朔日。古人以為是國家的瑞兆。

日月如梭：梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。

日月入懷：舊稱生貴子的吉兆。形容心胸開闊。也比喻光彩奪目。

日月合璧：指地球進(jìn)入太陽與月球之間或月球進(jìn)入地球與太陽之間所發(fā)生的現(xiàn)象。“日月合璧”在朔發(fā)生日食，在望發(fā)生月食。

日月經(jīng)天：日月每天都經(jīng)過天空。比喻光明正大，歷久不衰。

水月觀音：佛經(jīng)謂觀音菩薩有三十三個不同形象的法身，畫作觀水中月影狀的稱水月觀音。見《法華經(jīng)?普門品》。后用以喻人物儀容清。

詠月嘲花：指創(chuàng)作詩歌。花和月經(jīng)常作為詩人歌詠的對象，故稱。

日削月K：K：縮小，減少。日日削減，月月縮小。形容逐漸縮小。也指時時受到搜刮。

花朝月夕：有鮮花的早晨，有明月的夜晚。指美好的時光和景物。舊時也特指農(nóng)歷二月十五和八月十五。

日新月異：新：更新;異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

日K月削：K：縮小，減少。形容逐漸縮小。也指時時受到搜刮。同“日削月K”。

[有關(guān)月的成語_少兒成語閱讀]

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成語大全(一)

狼狽為奸：比喻互相勾結(jié)干壞事。

狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。

狼心狗肺：形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。

狼嗥鬼叫：形容聲音凄厲。

狼奔豕突：豕：豬;突：猛沖。象狼那樣奔跑，象豬那樣沖撞。形容成群的`壞人亂沖亂撞，到處搔擾。

狼餐虎咽：形容吃東西又猛又急。

狼飡虎咽：形容吃東西又猛又急。同“狼餐虎咽”。

狼餐虎噬：①形容吃東西又猛又急。同“狼餐虎咽”。②比喻殘酷剝削搜括。

狼蟲虎豹：①泛指兇猛的動物。②比喻惡人歹徒。

狼嗥狗叫：形容惡人狂呼亂叫。

狼吃幞頭：狼銜去人的幞頭，吞不下又吐不出。比喻有苦難言，強自忍耐。

狼顧鴟張：如狼兇視，如鴟張翼。形容兇暴，囂張。

狼顧鴟跱：如狼兇視，如鴟峙立。比喻兇暴者伺機欲動。

狼顧狐疑：指左顧右昐，存有畏懼和猶豫之心。狼顧，狼走路時常常回頭看;狐疑，狐貍本性多疑。

狼顧麕驚：比喻驚恐萬狀。

成語大全(二)

馬到成功：形容工作剛開始就取得成功。

馬工枚速：原指枚皋文章寫得多，司馬相如文章寫得工。后用于稱贊各有長處。

馬如游龍：形容人馬熙熙攘攘的景象。

馬勃牛溲：馬勃：馬屁菌;牛溲：車前草。借指不值錢的東西。

馬革裹尸：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。

馬耳東風(fēng)：比喻把別人的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

馬角烏白：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。

馬浡牛溲：借指不值錢的東西。同“馬勃牛溲”

馬不解鞍：比喻一刻也不停留，毫不間歇。

馬不停蹄：比喻不停頓地向前走。

馬龍車水：馬象游龍，車象流水。形容車馬往來不絕。

馬上功成：指憑武功建國。

馬上墻頭： 指男女青年相戀的地方。

馬上房子：指當(dāng)面贊成，背后反對。

馬前潑水： 比喻夫妻離異，無法挽回。

馬瘦毛長：比喻人境遇窮困，就會顯得精神不振的樣子。

馬空冀北：伯樂將冀北之良馬搜選一空。比喻執(zhí)政者善選賢才，無所遺漏。

馬首是瞻：看著我馬頭的方向，決定進(jìn)退。比喻追隨某人行動。

馬鹿易形：出自趙高指鹿為馬的故事，比喻顛倒是非、混淆黑白。

馬鹿異形：用趙高指鹿為馬的故事，比喻顛倒是非。

成語大全(三)

虎背熊腰：形容人身體魁梧健壯。

虎踞龍盤：形容地勢雄偉險要。

YS575.cOm優(yōu)質(zhì)典藏:
• 愛情文學(xué)作品閱讀?|?閱讀春天活動總結(jié)?|?閱讀項目總結(jié)活動?|?少兒書畫培訓(xùn)活動總結(jié)?|?少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)?|?少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

虎入羊群：老虎跑進(jìn)羊群。比喻強大者沖入柔弱者中間任意砍殺。

虎視眈眈：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。

虎黨狐儕：比喻兇惡狡黠之輩。

虎兕出柙：兕：犀牛一類的野獸。柙：關(guān)獸的木籠。虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫或作事不盡責(zé)，主管者應(yīng)負(fù)責(zé)任。

虎體熊腰：形容身材魁梧，體格健壯。

虎頭虎腦：形容壯健憨厚的樣子(多指兒童)。

虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。

虎頭燕頷：舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武。

虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。

虎超龍驤：比喻群雄奮起，互相角逐。

虎步龍行：原形容帝王的儀態(tài)不同一般。后也形容將軍的英武姿態(tài)。

虎穴狼巢：虎和狼的窩巢。比喻極其危險的地方。

虎不食兒：老虎兇猛殘忍，但并不吃自己的孩子。比喻人皆有愛子之心，都有骨肉之情。

虎擲龍拿：擲：掙扎跳躍。指龍虎互相爭斗。比喻激烈的搏斗。

虎變龍蒸：指乘時變化而飛黃騰達(dá)。

虎珀拾芥：琥珀摩擦后生電，能吸引細(xì)小的東西。比喻互相感應(yīng)。

虎落平川：平川：地勢平坦的地方。老虎離開自己稱王稱霸的深山老林，落到了平地上。比喻有權(quán)有勢或有實力者失去了自己的權(quán)勢或優(yōu)勢。

虎視耽耽： 象老虎那樣兇狠地盯著。

虎臥龍?zhí)盒稳葑謩菪蹨喅荨?/p>

虎嘯風(fēng)生：嘯：長鳴。猛虎長鳴，則大風(fēng)四起。比喻英雄人物順應(yīng)時代潮流而出現(xiàn)，并且對社會產(chǎn)生極大的影響;亦指豪杰奮起，大展宏圖。

虎穴龍?zhí)叮糊垵摼拥纳钏樱匣⒉厣淼某惭ā１扔鳂O險惡的地方。

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

文學(xué)文本可以有許多種不同的載體。我國現(xiàn)代著名學(xué)者章太炎曾經(jīng)給文學(xué)下過一個定義，叫做文字之著于竹帛者。這個定義實在是太過寬泛了，但卻指明了中國古代文學(xué)文本的載體曾經(jīng)是竹和帛。竹是指竹簡，帛是指帛書。古代曾經(jīng)把文字寫在竹簡或白絹上。除此之外，還有鑄在鐘鼎上的，刻在石碑上的。現(xiàn)在，又有電子文本這樣一種全新的載體。不管用什么載體，都只是文學(xué)文本存在的物質(zhì)外殼，不是文學(xué)文本本身。換一個說法，各種各樣記錄了文學(xué)符碼的載體，可以叫做第一文本;而第一文本被接受者掌握的內(nèi)容，也就是閱讀中的意義整體，相應(yīng)地可以叫做第二文本。第二文本才是我們要研究的真正的文學(xué)文本。德國現(xiàn)代哲學(xué)家海德格爾在他的著作《林中路》里說，貝多芬的四重奏的樂譜放在出版社的倉庫里，和地窖里的土豆沒有什么兩樣。的確，一箱箱《莎士比亞戲劇集》從印刷廠搬出來放在貨運車箱里，和其他貨物有什么區(qū)別呢?所以，對于文學(xué)文本的載體，對于第一文本，我們在文學(xué)理論批評研究中是不需要太多關(guān)注的。

那么，文學(xué)文本自身、它的`本體究竟指什么呢?為了說清文學(xué)文本這個概念，我們先要了解文本的概念。文本在英語里是 text，在詞源上與編織物(textile)有關(guān)系;文本也可以說是一種編織體。文本學(xué)已經(jīng)成為一門學(xué)科，作為術(shù)語的文本，指的是具有層次結(jié)構(gòu)的能指系統(tǒng);它由構(gòu)成文本的實體將特定意義傳達(dá)給讀者。這里所說的能指、實體，有許多種，比如說建筑、舞蹈、音樂、繪畫，各自的文本是由彼此完全不同的能指、完全不同的實體構(gòu)成的。文學(xué)文本用語言文字作為能指。但用語言文字作為能指的文本，也不一定都是文學(xué)文本，哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)的著作也是以語言文字或者主要以語言文字作為能指。文學(xué)文本，是具有層次結(jié)構(gòu)的語言組合體，它用語言文字傳達(dá)具有審美意味的情感，塑造具有審美意味的形象。層次性在這里是很關(guān)鍵的。理解文學(xué)文本，解讀文學(xué)文本，一定要注意到它的立體性、多層次性，不能是平面的、單一的。所謂層次結(jié)構(gòu)，包括了表層和深層，構(gòu)成文學(xué)文本的具體層次主要有：語音、字形、詞義、句式、篇章結(jié)構(gòu)，整體形象、意蘊與意味。

文學(xué)文本有口語文本和文字文本之分。人類最早的文學(xué)是口頭文學(xué)。中國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，據(jù)說是采詩官從民間采集起來加工整理的。其中的作品原先是以口頭文本的形式存在的。古希臘的荷馬史詩原先也是口頭傳唱的。《水滸傳》《三國演義》的故事，都曾經(jīng)長期以口頭形式傳播。口語文本在流傳中常常會發(fā)生許多的變異。口語的文學(xué)文本至今沒有完全消失，近年常見的人們在酒席間講的笑話，有些就屬于口語文學(xué)。在旅游的時候，導(dǎo)游有時也會給游客講唱富有當(dāng)?shù)靥厣目谡Z文學(xué)。

A.文學(xué)文本有著多樣化的載體，并且隨著時代的進(jìn)程不斷變化發(fā)展。

B.文學(xué)文本是具有層次結(jié)構(gòu)的能指系統(tǒng)，可將特定意義傳達(dá)給讀者。

C.文學(xué)文本是以用語言文字塑造審美形象為主要目的的語言組合體。

D.文學(xué)文本由至今仍在特定環(huán)境中流傳的口語的文學(xué)文本發(fā)展而來。

A.第一段用一箱箱《莎士比亞戲劇集》與貨物沒有區(qū)別的例子，表明第一文本是指各種各樣記錄文學(xué)符碼的載體。

B.第二段指出以語言文字為能指的文本與建筑等其它文本的區(qū)別，強調(diào)對前者的解讀要注意到他的立體性、多層次性。

C.第三段主要運用例證方式，從中外經(jīng)典作品成型的角度分析口語文學(xué)的重要地位。并指出口語文本具有變異性。

D.文章基本結(jié)構(gòu)采用總分式，先從作為載體的第一文本入手，再深入到作為本體的第二文本，最后加以分類辨析。

A.只有文字之著于竹帛者才是文學(xué)，口頭文學(xué)其實不是真正意義上的文學(xué)。

B.我們要研究的真正意義上的文學(xué)文本就是被接受者掌握的第一文本的內(nèi)容。

C.文學(xué)理論批評研究范圍不包含文學(xué)符碼的載體，而專注于閱讀中的意義整體。

D.建筑、繪畫等文本由于具有彼此完全不同的能指，因而不能表達(dá)相同的意義。

參考答案：

2.C(A是為了說明對第一文本不需要太多關(guān)注;B是為了強調(diào)二者是有彼此完全不同的能指、完全不同的實體構(gòu)成的;D文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是層進(jìn)式。)

3.B(A只有才絕對;C錯在文學(xué)理論批評研究范圍不包含文學(xué)符碼的載體，原文強調(diào)不需要太多關(guān)注。D不能表達(dá)相同的意義錯，屬無中生有。)

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

為培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀水習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，xx小學(xué)積極推行暑期閱讀活動。 一是推行每日“一米閱讀”計劃。為真正落實學(xué)生的閱讀行動，各年級各班語文老師充分利用“一米閱讀”軟件，每日為學(xué)生布置語文主題學(xué)習(xí)系列圖書中的具體文章篇目，并通過細(xì)致的閱讀任務(wù)，以過關(guān)測試的方式，提升學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生向掌握閱讀方法。

二是開展“親子品讀一本書”活動。學(xué)校推薦給家長適合不同年級學(xué)生假期閱讀的好書，如一年級《咬嘴的面包》、《會跑會跳的房子》，二年級《瘋狂的煙殼》、《給風(fēng)加上顏色》，三年級《樹下的風(fēng)鈴》、《頭頂上的鳥窩》，等等，并鼓勵家長與學(xué)生親子共讀，讓學(xué)生完成讀書感悟。

三是進(jìn)行“閱讀朗誦大比拼”。為讓學(xué)生充分體味閱讀樂趣，每班充分利用微信群平臺與家長攜手開展“閱讀朗誦大比拼”活動。在每個家長的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生通過聲情并茂的朗誦表演，展示自我。班級管理團(tuán)隊一起評出“優(yōu)秀朗讀者”“普通話小能手”等，激勵學(xué)生關(guān)注閱讀，看讀結(jié)合，真正提升閱讀能力。

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團(tuán)錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手。

學(xué)文學(xué)的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學(xué)趣味方面也不能有進(jìn)展；就連他們自己所偏嗜的`文學(xué)作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學(xué)趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。

趣味是對生命的徹悟和留戀。生命時時刻刻都在進(jìn)展和創(chuàng)造，趣味也是如此。純正的文學(xué)趣味必有創(chuàng)造性，必時時刻刻開發(fā)新境界。如果讓你的趣味囿在一個狹小的圈套里，它無機會可創(chuàng)造開發(fā)，怎能不隨之僵死腐化?從前私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，以為天下之美盡在八股文、試帖詩。他們對于這些烏煙瘴氣何嘗不津津有味?然而，這算是文學(xué)的趣味么?

1、根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點，表述不正確的一項是()

A、對所有小說、戲劇、雜文都能夠當(dāng)一首詩看。

B、對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。

C、有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。

D、有創(chuàng)造性，時時刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。

2、下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是()

A、詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。

B、愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

C、一個人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。

D、詩是純正的文學(xué)趣味的必要的構(gòu)成元素。

A、第一流的小說家反而很難寫出福爾摩斯探案這樣的故事。

B、一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

C、第一流小說的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。

D、從前私塾冬烘學(xué)究都深研八股文、試帖詩。

答案解析：

1、原文是“一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。”

2、因為“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩人手”，僅僅說明“喜歡詩”是“養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味”的一個途徑

3、A項錯誤的判斷依據(jù)：“第一流的小說家不盡是會講故事的人”說明他們也能講很好的故事，只要他們愿意也能寫福爾摩斯探案這樣的故事；

B項錯誤的判斷依據(jù)：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；

C項正確的判斷依據(jù)：“第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；

D項錯誤的判斷依據(jù)：“私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，趣味囿在一個狹小的圈套里”， “囿”是思維的局限，不是深研。

? 少兒文學(xué)閱讀活動總結(jié)

活動一：一串紅

1、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2、出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師：咦，這是什么？莖、這個呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎？

3、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二：蘋果

1、激發(fā)興趣

師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

2、出示范畫——蘋果

師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4、衛(wèi)生教育

師：在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

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一、比賽宗旨

為進(jìn)一步落實黨的“十八大”大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的精神，加強對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚淵遠(yuǎn)流長的草原文化，全面展示我市廣大青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。組委會由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會等主辦和協(xié)會單位領(lǐng)導(dǎo)成立大賽組委會，大賽組委會評委由自治區(qū)知名音樂家、藝術(shù)家、音樂教授、著名主持人組成。

二、比賽機構(gòu)

主辦單位：

內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會

協(xié)辦單位：內(nèi)蒙古文化出版社、呼倫貝爾廣播電視臺、呼倫貝爾學(xué)院、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部

組委會下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日報社）

主任：吳慧民

成員：孫愈李磊焦菊麗

二、比賽類別

經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。

比賽分三個階段：

（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發(fā)送到組委會指定郵箱：2770042650XXXXXX。參加書法、繪畫、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組委會指定郵箱2770042650XXXXXX。由組委會組織專家評委審評。屆時組委會將通知晉級選手參加復(fù)賽。

（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組委會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到比賽場地，由專家評委現(xiàn)場點評。比賽結(jié)束后通知晉級決賽選手比賽時間和地點。

（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組委會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到比賽場地，由專家評委現(xiàn)場點評。屆時將評選出此次比賽的各種獎項以及頒獎典禮。

此次大賽允許選手報名參加多項比賽，（最多三項），最后根據(jù)選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。

綜合組評分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報名參加任意三項或兩項才藝比賽，選手在每組單項比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的獎項。

大賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)A組（一至三年級）小學(xué)B組(4到6年級)初中組、高中組、大學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個人獎，個人綜合獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎等獎項，優(yōu)秀參賽隊或組織學(xué)校可獲得組委會頒發(fā)的優(yōu)秀組織機構(gòu)銅牌。

三、比賽要求：

1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。

2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺詞；每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。

3、書法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組委會指定電子郵箱：2770042650XXXXXXX。由組委會組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評。

四、報名須知及參加注意事項：

報名方式，各中小學(xué)及普通、專業(yè)學(xué)校組織統(tǒng)一報名，社會青年要直接到呼倫貝爾日報社122室報名或點擊呼倫貝爾日報社網(wǎng)站報名，網(wǎng)址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

報名聯(lián)系電話：82520458252121聯(lián)系人：李先生13947001901

1、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件(本人或監(jiān)護(hù)人身份證)到報名處認(rèn)真填寫報名表，領(lǐng)取入場券。

2、參賽選手在比賽前需向組委會提供伴奏及背景音樂。

3、大獎賽前組委會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費用不退還。

4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場。凡遲到、請假者一律按棄權(quán)處理，參賽費用不得退還。

5、本次大賽所有評委均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請各位參賽選手尊重評委評判結(jié)果。

6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。

7、由于場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應(yīng)聽從組委會統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財物。

8、本次大賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會所有。

活動時間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束

報名時間：20xx年10月至12月底

報名條件：呼倫貝爾地區(qū)青少年及兒童均可參加，每位選手可根據(jù)自己的藝術(shù)特長選報一至三個參賽項目

五、評委原則：

舞臺表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、反應(yīng)能力、紀(jì)律性

六、媒體宣傳：

1、實況錄像：

在呼倫貝爾電視臺黃金時段播出比賽情況。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

在合作網(wǎng)站上做比賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。

3、報紙宣傳：

在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎選手的采訪報道。

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活動主題：

迎五一旅游大禮大回饋

活動目的：

利用旅游大禮回饋，吸引廣大顧客前來消費辦卡，以提高銷售營業(yè)額。

活動時間：

5月1日至5月3日

活動內(nèi)容：

為感謝廣大顧客多年來對兒童樂園的的支持，在五一假期(5月1日-5月3日)前來游玩的小朋友，即可獲得旅游抽獎券1張，現(xiàn)場續(xù)卡或辦理會員的小朋友可獲得抽獎券3張，贏取旅游大獎，來得越多，機會越大!不要錯過哦…

獎項設(shè)置：

幸福之家豪華旅游套票(限3人)1名價值1000元情侶豪華旅游套票(限2人)2名價值500元廣州近郊家庭旅游套票(限3人)3名價值150元活動細(xì)則：

1、憑當(dāng)日進(jìn)場小票即可獲得抽獎券1張，填好后放進(jìn)抽獎箱;

2、開獎日期設(shè)在最近一個星期的周末開獎，

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