勤工儉學(xué)求職信（合集20篇）
發(fā)表時(shí)間：2021-07-08勤工儉學(xué)求職信（合集20篇）。
勤工儉學(xué)求職信 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！十分感謝您在百忙之中親閱我的求職信，并給我加盟貴公司的寶貴機(jī)會(huì)。此時(shí)，我懷著一顆進(jìn)取的心，渴望能有一個(gè)鍛煉自我，提高自我的新天地。我誠(chéng)懇地向貴公司自薦，希望能成為貴公司的一員，與貴公司攜手共進(jìn)。
成為貴公司的一員，是我的夢(mèng)想，憑借自身的努力進(jìn)取和勤奮拼搏，不斷學(xué)習(xí)，在班上也取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)也參加了XX專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并參加了有關(guān)XX知識(shí)的工作，提高了自己的動(dòng)手能力，這些經(jīng)歷是我很大的一筆財(cái)富，能為我日后的工作鋪下牢固的基石。
在挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存的今天，我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)舞臺(tái)，讓我發(fā)揮自我，以我所學(xué)服務(wù)公司，如蒙貴公司錄用，定將不負(fù)厚望，盡最大努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴公司實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，切實(shí)的為貴公司貢獻(xiàn)出自己的力量，共創(chuàng)輝煌未來(lái) 。
此致
敬禮！
求職人：
年 月 日
勤工儉學(xué)求職信 篇2
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是一名陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生。名叫______，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅(jiān)韌不拔的處事準(zhǔn)則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會(huì)的竟?fàn)幨俏覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力。我十分珍惜中專二年的學(xué)習(xí)。在校的二年里，我覺(jué)得自己并沒(méi)有慮度。我學(xué)了并非常熟悉掌握win平臺(tái)操作系統(tǒng)，office辦公軟件。專業(yè)英語(yǔ)、組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。并熟練網(wǎng)頁(yè)制作、圖形圖像處理和平面設(shè)計(jì)等。并且在班上設(shè)計(jì)過(guò)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并獨(dú)立完成。
我的特長(zhǎng)是維護(hù)系統(tǒng)、組裝與維護(hù)、系統(tǒng)故障排除、非常熟悉的安裝操作系統(tǒng)和圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作。在校時(shí)為了培養(yǎng)自己成為跨世紀(jì)的綜合能力并參加過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，在學(xué)會(huì)當(dāng)中經(jīng)常給學(xué)會(huì)的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校和老師管理和維護(hù)機(jī)房，能獨(dú)立的完成一些計(jì)算機(jī)的故障。
我作為一名中專學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
此致
敬禮!
求職人：
日期：
勤工儉學(xué)求職信 篇3
求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結(jié)底是為了突出求職者對(duì)某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：
一、不宜太長(zhǎng)。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測(cè)試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過(guò)400個(gè)單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡(jiǎn)潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使求職信“黯然無(wú)光”。
三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來(lái)的求職信簡(jiǎn)直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。
求職信正確的寫法是首段指出信息來(lái)源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對(duì)本人申請(qǐng)職位的描述和界定；第三段是對(duì)個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對(duì)閱讀者的感謝。
勤工儉學(xué)求職信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫xxx,來(lái)自xxx,是xx學(xué)校xx專業(yè)的學(xué)生,非常榮幸能夠接受您的挑選，同時(shí)非常感謝您能在百忙之中看我的求職信。
通過(guò)在學(xué)校內(nèi)外的多次實(shí)習(xí)我對(duì)我的專業(yè)技能有了自信的基礎(chǔ),在大學(xué)期間,我主修 ，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,利用課余時(shí)間我考取了xxx，xxx，xxx證書。其中在xxx工作過(guò)，它每天面對(duì)的是各種各樣的客戶,這需要一定的耐心和細(xì)心。20xx年的假期在手機(jī)大賣場(chǎng)做過(guò)促銷員，這次的實(shí)習(xí)為我及時(shí)適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在眾多應(yīng)聘者中，或許此刻我的學(xué)歷，我的經(jīng)驗(yàn)的不足，讓您猶豫不定。但請(qǐng)您相信我的干勁、我的努力，我會(huì)用比別人更多的汗水換得將來(lái)的成功，我深信將來(lái)的我一定是最出色的。我熱忱的期待在電子商務(wù)及其領(lǐng)域得到您的垂青和接納。
如果能與您攜手同行,我將深感榮幸,縱使無(wú)緣合作,您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我也不甚感激,畢竟這是讓我可以收益終身的!再次感謝您的關(guān)注，日益繁榮昌盛!
此致
敬禮
求職人：xxx
xxxx年xx月xx日
勤工儉學(xué)求職信 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝你在白忙之中抽出時(shí)間來(lái)審閱我的求職信。我是楊桂明，xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，學(xué)的是物流管理專業(yè)。今天我應(yīng)聘的是貴公司的物流主管職位，希望能有幸成為貴公司的一員。
十幾年的寒窗苦讀，目的只有一個(gè)，就是能找到一份不錯(cuò)的工作。而我今天開(kāi)始了找尋工作之路，此刻的心情是澎湃而激動(dòng)的。但我堅(jiān)信憑我?guī)资甑呐ΓF公司是值得錄用我的。 我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然我只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
我很喜歡自己的專業(yè)，投入了大量的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，我對(duì)物流這個(gè)職業(yè)的發(fā)展前景很有信心，在校期間我系統(tǒng)的掌握了現(xiàn)代物流管理、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、物流管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、物流企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與實(shí)務(wù)、采購(gòu)與配送實(shí)務(wù)等物流相關(guān)的知識(shí)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，為進(jìn)一步掌握物流知識(shí)和技能，我參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識(shí)，并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍，通過(guò)雜志，網(wǎng)絡(luò)我了解到物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并對(duì)物流興趣更濃厚，我覺(jué)得我有信心在物流方面作出成績(jī)來(lái)。
同時(shí)，我有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，在大學(xué)期間我擔(dān)任過(guò)班干部，是老師的小助手，班級(jí)管理得不錯(cuò)。課后我還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并且還能獨(dú)立管理團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。此外我還獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)vfp證書，熟練掌握word、excel等辦公軟件，有較強(qiáng)的電腦操作能力。所以對(duì)于你們職位的要求
我是完全符合。希望貴公司能給我一個(gè)讓我展現(xiàn)的平臺(tái)。
不過(guò)我深知有在強(qiáng)的能力，沒(méi)付諸實(shí)踐，那也只是紙上談兵。因此在大學(xué)期間我積極的參加各種對(duì)自己有利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。去年寒假我就去蘇寧實(shí)習(xí)了，在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任理貨員，熟悉物流實(shí)際操作流程，初步了解sap軟件。
"器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑。"只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球;給我一片土壤，我會(huì)用青春和熱血去耕耘，給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)珍惜也相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"劍鳴厘中，期之以聲。熱切希望我這拳拳之寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)！
懇請(qǐng)接納，回函是盼！
此致
敬禮
求職者：
20xx年x月x日
勤工儉學(xué)求職信 篇6
姓名：
專業(yè)：報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)
專業(yè)院校： 浙江大學(xué)學(xué)
手 機(jī)：×××
E – mail：×××
地 址：浙江大學(xué)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！今天我懷著對(duì)人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。
我是報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)；同時(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。在大學(xué)四年里，我積極參加報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)學(xué)科相關(guān)的競(jìng)賽，并獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在各占學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績(jī)能名列前茅。特別是在報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)01班班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。
我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的'努力造就我扎實(shí)的知識(shí)，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。
下頁(yè)是我的個(gè)人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。
此致
敬禮！
自薦人：××× 20xx年11月12日 1
勤工儉學(xué)求職信 篇7
XX公司董事長(zhǎng)：
我叫xx，23歲，是xx學(xué)院xx系應(yīng)屆畢業(yè)生。
貴公司是聞名遐邇的中外合資企業(yè)，董事長(zhǎng)知人善用，我慕名已久。當(dāng)看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務(wù)，為董事長(zhǎng)效力。
本人在校學(xué)習(xí)期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，3次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)秘書學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、公文處理等學(xué)科，熟悉文章寫作、公文處理知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。
本人性格開(kāi)朗，熱情誠(chéng)實(shí)，通曉英語(yǔ)，去年已通過(guò)國(guó)家六級(jí)英語(yǔ)考試。我愛(ài)好廣泛，喜歡文娛、體育活動(dòng)，多次參加文藝演出，曾獲大學(xué)生歌詠比賽通俗唱法二等獎(jiǎng);代表學(xué)校參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲女子跳遠(yuǎn)第三名。我歷任副班長(zhǎng)、團(tuán)支部委員、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)等職，我工作熱情肯干，交際廣泛，還利用假期搞社會(huì)調(diào)查和兼
職工作，積累了一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會(huì)做好工作。
敬請(qǐng)函告或電話約見(jiàn)，謹(jǐn)候回音。
應(yīng)聘人：xxx
xx年xx月xx日
勤工儉學(xué)求職信 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名即將于20xx年畢業(yè)于北京市計(jì)算機(jī)信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)。
在校四年來(lái)，我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了C語(yǔ)言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Power Builder，數(shù)據(jù)庫(kù)原理，匯編語(yǔ)言，軟件工程等，并對(duì)面向?qū)ο蟮腄ELPHI和VC 等Windows編程有一定了解。課外我還自學(xué)了VB，VF編程及網(wǎng)頁(yè)制作。現(xiàn)已能獨(dú)立編寫專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。在硬件方面，通過(guò)參與單片機(jī)設(shè)計(jì)，組裝收音機(jī)，網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與管理及組建等實(shí)踐活動(dòng)，我掌握了計(jì)算機(jī)的工作原理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理技術(shù)。
我熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)旅游，每次旅游都讓我學(xué)習(xí)到好多東西，交到好多的朋友。以前做過(guò)不少的兼職，包括在家的時(shí)候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經(jīng)歷，從一個(gè)什么都不懂沒(méi)有任何工作經(jīng)歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會(huì)盡力把工作做好。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開(kāi)發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時(shí)致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。來(lái)源：中國(guó)求職簡(jiǎn)歷網(wǎng)我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信 經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。
感謝您耐心的閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
求職人：XXX
XXXX年XX月XX日
勤工儉學(xué)求職信 篇9
尊敬的：
您好！
首先我真誠(chéng)的感謝您在百忙之中審閱這份材料。
我叫孟春芳，現(xiàn)年22歲，是商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系的應(yīng)屆生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情遞上這封自薦信的。之所以平靜，是我的知識(shí)和努力將不會(huì)令您失望；之所以激動(dòng)，是我決定以無(wú)悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。
大學(xué)三年里，我勤奮的學(xué)習(xí)，連續(xù)獲得幾次獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得可《物業(yè)管理員》《助理物業(yè)管理師》《部門經(jīng)理》等專業(yè)從業(yè)資格證書。在經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支擔(dān)任文體部成員，在班里擔(dān)任委員，并多次成功舉辦班級(jí)團(tuán)課，榮獲“優(yōu)秀”稱號(hào)；也參加過(guò)系的各項(xiàng)活動(dòng)，例如：大雪災(zāi)義務(wù)捐款，汶川地震發(fā)動(dòng)群眾獻(xiàn)愛(ài)心，去敬老院表演節(jié)目，在各項(xiàng)活動(dòng)中我積累了大量的工作，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
作為一名應(yīng)屆學(xué)生，我們選擇工作主要是看其有沒(méi)有良好的工作環(huán)境和工作氛圍，有沒(méi)有良好的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和充分發(fā)揮個(gè)人潛能的平臺(tái)。通過(guò)各項(xiàng)發(fā)現(xiàn)貴確有此實(shí)力，所以我希望在貴公司工作，并在貴公司的幫助下努力發(fā)展自己。
“器必試而后知其利鈍”“馬必騎而后知其良駑”我深信給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球；只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命耕耘。您不僅能看到我的成功而且能夠收獲整個(gè)秋天。
我深信：我的努力+您的信任=明天的成就，希望貴公司給予我一次展現(xiàn)我才能的機(jī)會(huì)。若我有幸被貴公司錄用，我會(huì)更加積極進(jìn)取，努力工作。
再次感謝您在祝您：工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)
此致
敬禮
求職者：xxx
領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx學(xué)院物業(yè)管理XX屆畢業(yè)生，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)日益繁榮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我已做好了充分的.心理準(zhǔn)備，去迎接社會(huì)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三年的刻苦學(xué)習(xí)，使我在基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，短暫的工作社會(huì)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。只有不斷的完善自我才能在百舸爭(zhēng)流的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。誠(chéng)實(shí)和自信是我的原則，沉著和樂(lè)觀是我處事的態(tài)度，只為成功找方法，不為失敗找借口是我做事的方針。在三年的學(xué)習(xí)生涯中，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，所以豐富多彩的生活讓我碩果累累。
學(xué)習(xí)之余，我還考取了《全國(guó)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理資格證書》，參加了各種社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。這些既豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在綜合素質(zhì)上得到了較大的提高。我的過(guò)去，正是為貴單位的發(fā)展而準(zhǔn)備，而積累。我的未來(lái)，正是為貴公司的宏圖而拼搏，而奉獻(xiàn)!雄鷹展翅需要一片天空，駿馬馳騁需要一方闊土。我堅(jiān)信不斷的創(chuàng)新，不斷的總結(jié)完善自我，挖掘自我的潛力，在今后的工作崗位上一定能夠干出輝煌的業(yè)績(jī)!
最后，向貴公司致以崇高的敬意，真誠(chéng)地希望能成為貴公司的一員，能同貴公司同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不惜，奉獻(xiàn)我的青春和才智!真誠(chéng)希望您給我一個(gè)得到發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
求職者：xxx
XXXX年XX月XX日
勤工儉學(xué)求職信 篇10
尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫XXX，有四年在酒店當(dāng)大廚的經(jīng)驗(yàn)，看到貴酒店正在招聘廚師的信息，我寫了這封求職信，希望可以到貴酒店擔(dān)任一名酒店大廚。
當(dāng)一名廚師，我覺(jué)得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，所以我就決定報(bào)讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了3年廚師這個(gè)專業(yè)。畢業(yè)后的四年，我從一名廚師助理開(kāi)始，然后慢慢地積累，學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結(jié)婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個(gè)城市，繼續(xù)當(dāng)一名廚師。
在酒店了，除了酒店的服務(wù)，酒店的食物也是酒店至關(guān)重要的東西。而食物的質(zhì)量是有廚師所決定的，所以一名好的廚師可以為酒店創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)。而對(duì)于我，我捫心自問(wèn)也是一名過(guò)關(guān)的廚師，對(duì)于刀法，酒菜的做法是比較精通的，而菜的味道也在之前的那家酒店證明是可以的，所以我可以在之前的酒店呆上四年甚至更久的時(shí)間。所以希望經(jīng)理相信我的能力，給我一次面試的機(jī)會(huì)，做幾款拿手小菜給經(jīng)理品嘗，測(cè)試一下我的水準(zhǔn)。
最后，感謝經(jīng)理抽時(shí)間閱讀了我的求職信，希望有機(jī)會(huì)到貴酒店工作，為貴酒店的客戶服務(wù)，為酒店的食品水準(zhǔn)的提供而努力，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為酒店的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
勤工儉學(xué)求職信 篇11
范文網(wǎng)后面為你推薦更多專業(yè)求職信！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系XX級(jí)商務(wù)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)還很陌生，也充滿了新鮮感，在此，我向貴公司自薦，并將我的求職材料呈上，敬請(qǐng)審閱。
大學(xué)三年的生活短暫而充實(shí)，一千來(lái)個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我將帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，進(jìn)入社會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)，各行各業(yè)存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但我不畏懼，因?yàn)槲矣袠?lè)觀的精神，踏實(shí)的為人作風(fēng)，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生活的三年，我更加明白了教育的意義，那就是在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，懂得了如何去思考，獨(dú)立解決問(wèn)題。十多年的學(xué)習(xí)生涯讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了人際交往的重要性。對(duì)于這份工作我還是新人，但是我相信我所學(xué)到的知識(shí)和在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于知識(shí)以外的東西，能讓我勝任這份工作，而且我相信我有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，能在最短的時(shí)間里熟悉這份工作。
我沒(méi)有名牌大學(xué)的文憑來(lái)保薦，也沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)裝潢，但我有我的年輕和熱忱，自信而不狂妄。我愿憑我的年輕與熱忱，以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。
尊敬的人事部經(jīng)理，“良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”，我真誠(chéng)希望成為您們的一員，用自己勤勉的汗水和同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻(xiàn)我的.年輕與熱忱！“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一個(gè)回報(bào)”。
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
勤工儉學(xué)求職信 篇12
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱本人的自薦材料。
在xx大學(xué)三年中，本人努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。在教育教學(xué)方面本人主要擔(dān)任的是語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育。
有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是本人們每一位教師都深有體會(huì)：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本人們每一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。為了開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，孩子在幼兒園發(fā)生的大小事情本人都會(huì)及時(shí)主動(dòng)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。孩子的進(jìn)步和與家長(zhǎng)一起分享，孩子的缺點(diǎn)和家長(zhǎng)一起分擔(dān)。通過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，家長(zhǎng)們都非常的信任本人。有什么事情都會(huì)和本人說(shuō)。
為了更好的開(kāi)展班級(jí)安全工作，本人每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jī)。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。
在教育小朋友的過(guò)程中，本人也不斷的努力提高自身的`素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓本人受益非淺！本人時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！本人熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。本人深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！
此致
敬禮！
自薦人：
勤工儉學(xué)求職信 篇13
《求職信》選自《應(yīng)用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書的第一模塊“日常應(yīng)用文書”中的第四篇。《求職信》與《應(yīng)用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項(xiàng)目活動(dòng)為導(dǎo)向、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實(shí)用而新穎。其教學(xué)內(nèi)容是求職信的相關(guān)知識(shí)與求職信的寫作，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現(xiàn)了技校語(yǔ)文的實(shí)用性與實(shí)踐性。
教學(xué)對(duì)象分析
本文的教學(xué)對(duì)象是技工院校學(xué)生，他們普遍不愛(ài)學(xué)習(xí)理論課（包括語(yǔ)文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西、比較實(shí)用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學(xué)，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據(jù)技校學(xué)生的心理特點(diǎn)，用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的喜愛(ài)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感與價(jià)值觀目標(biāo)：重視求職信的寫作。
2.知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握求職信的寫作要領(lǐng)，正確寫作求職信。
3.過(guò)程與方法目標(biāo)：以“競(jìng)賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí)；以“現(xiàn)場(chǎng)寫作”鍛煉能力；以“習(xí)作評(píng)議”鞏固課堂所學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領(lǐng)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確寫作求職信。
教學(xué)方法
主要教學(xué)方法：小組競(jìng)賽法
輔助教學(xué)方法：穿越激趣法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)練法
教學(xué)用具：多媒體、黑板 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)流程
（一）擬寫求職信（4分鐘）
（二）分析求職信（22分鐘） （三）總結(jié)求職信（13分鐘） （四）寫作求職信（31分鐘）
第一課時(shí)
一、引入新課
境頭一：多媒體播放求職時(shí)盛大而擁擠的場(chǎng)面（引學(xué)生進(jìn)入求職情境）。 境頭二：播放已寫好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：
忙的第一件事：李白當(dāng)年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因?yàn)轫n荊州可能根本沒(méi)有看到這封信。
忙的第二件事：李白穿越時(shí)空來(lái)到21世紀(jì)，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說(shuō)明態(tài)度不認(rèn)真）；第二次因求職信上有錯(cuò)別字（習(xí)慣了用電腦打字）。
忙的第三件事：李白根據(jù)我們課文《求職信》中的“一、任務(wù)與情境”，正準(zhǔn)備認(rèn)真寫作求職信。
（穿越激趣法，激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）
二、學(xué)習(xí)新課 （一）擬寫求職信
進(jìn)入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：
1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺(jué)得她的自薦信應(yīng)怎么寫？
2．面對(duì)文中“情境二”中的招聘啟事，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這應(yīng)聘信該怎么寫？ （任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去學(xué)習(xí)）
（二）分析求職信
進(jìn)入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個(gè)小組，進(jìn)行競(jìng)賽。
（小組競(jìng)賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團(tuán)體榮譽(yù)感，引導(dǎo)其主動(dòng)學(xué)習(xí)）
公布小組競(jìng)賽規(guī)則：每六人為一個(gè)小組，不足六人的小組參加競(jìng)賽不會(huì)影響競(jìng)賽成績(jī)，因?yàn)楦?jìng)賽以全組平均分來(lái)衡量。競(jìng)賽題分“提問(wèn)”、“必答題”、“搶答題”、“現(xiàn)場(chǎng)寫作”，學(xué)生每提一次比較有水平的問(wèn)題、或回答正確一題為5分、現(xiàn)場(chǎng)寫作滿分為100分，老師按
2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。
4．學(xué)生正確回答所提問(wèn)題，教師解答學(xué)生回答不了的提問(wèn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)寫作重點(diǎn)。 5．教師提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生正確搶答下面問(wèn)題： （1）什么是自薦信？什么是應(yīng)聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么？請(qǐng)根據(jù)文中第六部分《相關(guān)知識(shí)鏈接》來(lái)回答。——學(xué)生回答。
（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些后寫？——引導(dǎo)學(xué)生懂得寫作時(shí)，突出優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實(shí)習(xí)兼職等實(shí)踐活動(dòng)）。
（3）我們技校學(xué)生的基本情況是什么？——學(xué)習(xí)了哪些課程、專業(yè)成績(jī)（獲獎(jiǎng)情況）、應(yīng)取得哪些資格證書。——學(xué)生回答。
（4）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的優(yōu)勢(shì)是什么？——
扎實(shí)的文化知識(shí)、過(guò)硬的操作技
能、掌握了先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的個(gè)性、踏實(shí)肯干的做事風(fēng)格等。每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)勢(shì)。
（5）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的不足點(diǎn)在哪里？——怎么彌補(bǔ)“缺少工作經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)不足點(diǎn)？——
最大的不足是缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)情況、兼職情況、社團(tuán)工作等：
實(shí)習(xí)情況：實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工種、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。 兼職情況：兼職單位、時(shí)間、專業(yè)工種，成績(jī)收獲。 社團(tuán)工作：工作單位、工作性質(zhì)、工作收獲等。
勤工儉學(xué)求職信 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十分感激您在百忙之中翻閱我的求職信，為一名即將畢業(yè)參加到社會(huì)工作的我打開(kāi)了一扇通往成功的期望之門!
我是xx大學(xué)xx學(xué)院即將要畢業(yè)的一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科的學(xué)生。獲悉貴公司要招聘會(huì)計(jì)職位。我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位抱有極大的興趣，并且一心想向會(huì)計(jì)方向發(fā)展，十分樂(lè)意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。
四年的大學(xué)生活，我并沒(méi)有荒廢，我將所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。因?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷專業(yè)有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程，在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)知識(shí)的專業(yè)性極強(qiáng)，這個(gè)職位是我想作為事業(yè)奮斗一生的工作。因?yàn)樗枰獙I(yè)的知識(shí)和技能以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些在性格方面都與我極其貼合，所以我考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，今年也參加了初級(jí)職稱的考試，只是結(jié)果尚未出來(lái)。
雖然我所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)不如會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生精深，可是我相信經(jīng)過(guò)我的不斷的學(xué)習(xí)和努力的工作我會(huì)逐漸掌握會(huì)計(jì)工作所需的專業(yè)知識(shí)和技能，并為企業(yè)做出自我的奉獻(xiàn)，在此真誠(chéng)的期望貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)!
在四年的大學(xué)生活里，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，專業(yè)課成績(jī)平均分在80分以上，思想品德良好，在校期間為了充實(shí)自我的大學(xué)生活，我取得了教育部考試中心認(rèn)證的計(jì)算機(jī)三級(jí)合格證，英語(yǔ)四級(jí)合格證，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，人力資源的三級(jí)證書。
本人能夠熟練使用辦公軟件，對(duì)電腦有必須的操作本事。四年中我利用課余時(shí)間和寒暑假時(shí)間做兼職，并經(jīng)過(guò)各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到職責(zé)的重要。
生活中的風(fēng)雨讓我有吃苦耐勞的精神，誠(chéng)實(shí)守信也是我的品格，我深知對(duì)待賬目是不能馬虎大意的，更不能做虛假賬，認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作。我的性格屬于中向型的性格，我富有上進(jìn)心，做事認(rèn)真吃苦耐勞。本人遇事冷靜，具備必須的溝通協(xié)調(diào)本事、團(tuán)隊(duì)合作本事、抗壓本事。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲你供給的機(jī)會(huì)，我必須會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：貴公司的過(guò)去我來(lái)為及參與;但貴公司的未來(lái)，我愿意奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。
勤工儉學(xué)求職信 篇15
各位專家、評(píng)委大家好：
作為一名中職語(yǔ)文教師，能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文技能，是我最大的愿望，讓學(xué)生在我的課堂上享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和收獲的愉悅是我一直追求的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想和追求，我不懈地努力著。今天，借此平臺(tái)，希望各位專家、評(píng)委指導(dǎo)我的說(shuō)課，使我更加自信的面對(duì)心愛(ài)的學(xué)生。
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是應(yīng)用文寫作課程中的求職信寫作。今天的說(shuō)課將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及手段、教學(xué)進(jìn)程等五個(gè)方面展開(kāi)。
一、 說(shuō)教材
1、教學(xué)內(nèi)容：求職信選自《應(yīng)用文寫作》第二單元。針對(duì)中職學(xué)生今后實(shí)際工作的需要，我們改變了本教材教學(xué)內(nèi)容的原有編排，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了模塊劃分，即基本模塊和專業(yè)模塊。選取的是基本模塊中的求職信寫作，本單元要求依次掌握證明信、感謝信、申請(qǐng)書的書信格式的基礎(chǔ)上，進(jìn)而學(xué)習(xí)求職信的寫作。本次課是本單元重點(diǎn)，求職信與學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)、面對(duì)就業(yè)最密切相關(guān)的一種書信形式，實(shí)用性很強(qiáng)。
2、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)確立的依據(jù)：
堅(jiān)持“四看”原則，一看專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、二看教學(xué)大綱的規(guī)定、三看課程的設(shè)置、四看特定的教學(xué)對(duì)象。
（1）知識(shí)目標(biāo)：
掌握求職信的寫作步驟、格式要求和寫作技巧。
（2）能力目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握求職信的基本寫法，能夠獨(dú)立完成一封規(guī)范的求職信。
（3）德育目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的求職精神。
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確、誠(chéng)信的`求職就業(yè)觀念和價(jià)值觀念。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德
3、教學(xué)重點(diǎn)：掌握求職信的寫作格式與寫法 。
4、教學(xué)難點(diǎn)：能夠獨(dú)立完成一封規(guī)范的、個(gè)性化的求職信
二、說(shuō)學(xué)情
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述職報(bào)告之家-ys575.COm優(yōu)質(zhì)索引:
- 轉(zhuǎn)行求職信?|?幼師求職信?|?中專求職信?|?口腔求職信?|?勤工儉學(xué)求職信?|?勤工儉學(xué)求職信
本學(xué)期我的授課班級(jí)是即將畢業(yè)的市場(chǎng)專業(yè)學(xué)生。學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查顯示，大部分學(xué)生有中職生的共性，那就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，卻上主動(dòng)探究的積極性。其次，語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，還有部分同學(xué)對(duì)這門課程認(rèn)識(shí)不足，因此缺少學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這樣在教學(xué)工程中，學(xué)生不能很好發(fā)揮主動(dòng)性，這就給教學(xué)帶來(lái)一定難度。學(xué)習(xí)本課有利于幫助他們掌握實(shí)用的職業(yè)技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)對(duì)日后工作、生活的重要性和樹(shù)立自信心，有利于幫助他們適應(yīng)未來(lái)生活和
工作的需要。
三、說(shuō)教法
（1）情境教學(xué)法，即在課堂上創(chuàng)設(shè)求職的情境，讓學(xué)生融入角色扮演，從而進(jìn)入真實(shí)求職信的寫作，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
（2）案例教學(xué)法，即打破已往“先講理論、后評(píng)案例”的方法，一開(kāi)始就把真實(shí)的典型案例呈現(xiàn)給學(xué)生，邊評(píng)邊講，積極引導(dǎo)學(xué)生去思考、去分析、去討論、去總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，改變灌輸式的學(xué)習(xí)模式。
（3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以學(xué)生即將面臨實(shí)習(xí)、畢業(yè)找工作及當(dāng)前越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)引入課堂，了解本單元課程的教學(xué)任務(wù)。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（4）案例比較辨析教學(xué)法，即通過(guò)正反案例的鮮明對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)求職信應(yīng)該如何寫、不應(yīng)該如何寫的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫作思維。
（5）自主合作探究式教學(xué)法，即分小組完成課堂任務(wù)，小組成員分工協(xié)作、協(xié)商討論，這種形式既加深了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握，又培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。
四、說(shuō)學(xué)法
1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，即置身于求職情境中，自主探索、自主發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“在體驗(yàn)中學(xué)”、“在思考中學(xué)”。
2、團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，即小組成員分工協(xié)作，一起討論、分析問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的方法和步驟。
3、游戲式學(xué)習(xí)，即通過(guò)拼圖游戲，掌握求職信的結(jié)構(gòu)。
五、說(shuō)教學(xué)手段
1、主要是運(yùn)用多媒體課件，讓學(xué)生更加直觀、更加形象地接受教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
2、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，
六、說(shuō)教學(xué)進(jìn)程
（一）結(jié)合實(shí)際，精彩導(dǎo)入，引入新課。這一環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘。 首先教師利用多媒體展示兩幅內(nèi)容火爆的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)圖片，再出示一封求職信錄像、幻燈片展示競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職現(xiàn)場(chǎng)，然后出示一行字遞上的的求職名片——求職信。
設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：向?qū)W生直觀地展示當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)形勢(shì)，這一場(chǎng)面讓學(xué)生身臨其境感受寫求職信的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，現(xiàn)身說(shuō)法，點(diǎn)燃興趣 為下一步的實(shí)踐寫作奠定基礎(chǔ)。
（二）創(chuàng)設(shè)情境，感受新知。此環(huán)節(jié)用時(shí)30分鐘。
利用我專業(yè)07級(jí)畢業(yè)生小王與小李一同向某公司投送求職信，而只有小李獲得了面試機(jī)會(huì)的事情，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，介紹求職信概念。
介紹“什么是求職信”后，以“求職信有哪些作用”的問(wèn)題積極引導(dǎo)學(xué)生去思考、去討論、去總結(jié)，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，為其提供更大的自主發(fā)揮空間，也再次強(qiáng)調(diào)了求職信在求職面試中不容忽視的作用。
（三）探究閱讀，掌握要領(lǐng)。緊接著，用PPT向?qū)W生展示成功的求職信案例，通過(guò)對(duì)此案例的整體把握、分段分層的賞析與用語(yǔ)的體味，通過(guò)師生互問(wèn)互答、合作探究的形式，讓學(xué)生初步了解求職信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容及格式要求。出示小李成功的求職信，并將全班分成四個(gè)小組，要求對(duì)小李寫的這封比較規(guī)范的求職信進(jìn)行小組討論：
1、這封求職信有哪些特點(diǎn)？你是從哪些地方看出來(lái)的？
（針對(duì)性、自薦性、獨(dú)特性）
2、請(qǐng)結(jié)合小李的求職信進(jìn)行說(shuō)明，求職信有哪些要素？
（求職目標(biāo)、求職緣起、求職條件、附件）
3、請(qǐng)結(jié)合小李的求職信進(jìn)行說(shuō)明，求職信的基本格式。
（ 求職信的寫作格式一般由六部分組成，即稱呼、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾、附件、署名日期。）
需要重點(diǎn)講解的是求職信主體部分的寫作，要求學(xué)生在寫作中將自身優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)與崗位需求相結(jié)合，學(xué)會(huì)量體裁衣、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而歸納出求職信的寫作格式，掌握求職信的寫作技巧。引導(dǎo)學(xué)生歸納求職信正文部分應(yīng)包括三方面內(nèi)容：
正文：（1）個(gè)人基本情況
（2）求職意向
（3）聯(lián)系方式
設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：學(xué)生自主討論歸納可以避免應(yīng)用文的要點(diǎn)總是由教師主觀灌輸?shù)臓顩r，尊重學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（四）植入游戲，格式梳理
勤工儉學(xué)求職信 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！請(qǐng)恕打擾，很榮幸您能垂閱我的求職信！
我是XX大學(xué)汽車運(yùn)用工程系的一名學(xué)生，此刻即將面臨畢業(yè)，走向工作崗位！
自從踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我就暗下決心，必須要好好珍惜這四年大學(xué)生活，利用各種機(jī)會(huì)完善和充實(shí)自我，決不虛度每寸光陰，使自我得到全面發(fā)展！
為了實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金；在課外時(shí)間上，我積極參加各種有益的文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：文藝演出、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、演講比賽、家教、推銷等都是自我經(jīng)常參加的活動(dòng)，由于自我在各方面都表現(xiàn)得比較突出，所以多次受到了學(xué)院的表彰！
在校四年生活我受益匪淺，自認(rèn)為已經(jīng)基本具備了以下本事：掌握汽車運(yùn)用方面的現(xiàn)代測(cè)試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的基本理論和技能；具有運(yùn)輸專用車車輛和裝卸機(jī)械設(shè)計(jì)的初步知識(shí)和本事；具有運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法進(jìn)行運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與組織管理的初步本事；具有汽車保險(xiǎn)與理賠，營(yíng)銷等方面的本事。
自信+100%的付出+機(jī)遇=成功，愿加入一個(gè)富于積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏積極精神的團(tuán)體。懇請(qǐng)貴公司（單位）給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我將用自我的智慧和汗水為團(tuán)體創(chuàng)造出最大的效益！
勤工儉學(xué)求職信 篇17
可以隨簡(jiǎn)歷寫一封求職信。可放在簡(jiǎn)歷的前面，應(yīng)聘求職的過(guò)程中。也可放在簡(jiǎn)歷的后頭。求職信能夠很好地補(bǔ)充簡(jiǎn)歷自身缺乏描述性詞語(yǔ)的缺乏。
一般包括三到五個(gè)簡(jiǎn)短的段落，求職信的格式并不固定。下面按五段的書寫格式介紹一下寫作要點(diǎn)：
并激發(fā)閱讀者的熱情。閱讀者為什么要讀這封信 ? 能夠?yàn)榈杷鍪裁?第一段應(yīng)當(dāng)能夠引起招聘人員對(duì)你作為候選人的興趣。?
第二段必須推銷你價(jià)值。那些能夠滿足閱讀者須要和工作要求的技能、能力、資質(zhì)和資信是什么 ?
必需能夠直接有力地支持第二段的內(nèi)容。如果可能的話，第三段展示你突出的成績(jī)、效果和教育背景。量化這些成績(jī)。
或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他商談下一步進(jìn)程。 第四段必需發(fā)動(dòng)將來(lái)的行動(dòng)。請(qǐng)求安排面試。
結(jié)束這封信并表示感激。 第五段應(yīng)該是非常簡(jiǎn)短的一段。
好的求職信還有下列幾個(gè)特點(diǎn)： 一般而言。
必需能夠在雙方之間建立和睦的氛圍。所以，要用熱情洋溢、精力富余和令人振奮的1 求職信屬于非正式的信函。0 style="FONT-SIZE: 14px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; LINE-HEIGHT: 28px; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dotted; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: underline" onmouseout=$cE.OuK > 語(yǔ)言來(lái)感染對(duì)方。
要簡(jiǎn)要說(shuō)明你從哪里看到招聘廣告或得到招聘信息， 2 開(kāi)頭局部。對(duì)哪個(gè)職位比較感興趣，這在無(wú)形中為人事經(jīng)理的工作幫了忙。
3 求職信必需向未來(lái)的雇主介紹你和你價(jià)值。
字體要比簡(jiǎn)歷中的字體更大， 4 有效的求職信應(yīng)當(dāng)易于閱讀。而且要簡(jiǎn)短 ――三到五個(gè)簡(jiǎn)短的段落就足夠了
5 確保在求職信上簽署姓名、日期。
如何撰寫遜色的求職信
必需牢記以下幾點(diǎn)提議： 若想寫出一份出色的求職信。
上端寫有你姓名、地址和電話號(hào)碼。簡(jiǎn)歷要使用配套紙張 ―― 它能顯示你檔次和職業(yè)風(fēng)范。 1 使用專用的紙張。
那么， 2 如果你有求職單位的人事經(jīng)理的姓名。可在求職信的開(kāi)端定做附信。附信專門致某個(gè)特定的個(gè)人。
而寧愿使用格式信件， 3 要是不愿意定做每一封信。使用敬稱 “ 敬重的招聘主管 ” 不要使用 “ 尊敬的先生 ” 因?yàn)檎衅钢鞴芑蛟S是位女士。
4 盡量把求職信的長(zhǎng)度控制在一頁(yè)之內(nèi)。
并且用特定事例加以支持。 5 求職信中展示你獨(dú)特的解決問(wèn)題的技能。
不宜在求職信中談?wù)撔浇稹?6 如果沒(méi)有被要求。
那么你就適度地打開(kāi)這扇 “ 窗 ” 例如， 7 如果你要求提供薪資的歷史記錄和待遇要求。不能低至中等水平 ) 并且注明這是可以再協(xié)商的要是可以的話 )
8 確保求職信有職業(yè)風(fēng)范。
9 確保求職信中絕對(duì)不出現(xiàn)拼寫、打印和語(yǔ)法錯(cuò)誤。
言之無(wú)物。 10 確保求職信簡(jiǎn)短達(dá)意。絕對(duì)不要雜亂無(wú)章。
11 不要說(shuō)謊或者夸大其詞。求職信和簡(jiǎn)歷中說(shuō)的一切都必需能夠在面試中得到支持和證實(shí)。
12 求職信中回避負(fù)面和相互矛盾的話題。求職信和簡(jiǎn)歷的目標(biāo)是要向前跨出你最好的一條腿。那些負(fù)面資料 ( 頻繁離職、先前的職位中止等等 ) 能夠在面試中采用變通的方法處置。
勤工儉學(xué)求職信 篇18
專項(xiàng)求職：工業(yè)求職信
求職信，是你給公司的第一印象，希望你能喜歡我們?yōu)槟闾峁┑谋酒恼拢?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xxxx工業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，于20xx年7月畢業(yè)。非常感謝你在百忙之中能審閱我求職的材料。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：
面對(duì)新世紀(jì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對(duì)挑戰(zhàn)，那就是時(shí)刻保持不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，完善自己，使我們的思想和行動(dòng)能及時(shí)跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。
盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實(shí)的理論知識(shí)和現(xiàn)代化的工作技能。請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。
希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但必將是最努力的。我堅(jiān)信，在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中，在領(lǐng)導(dǎo)的知道和提攜下，初諳世事的學(xué)子定將兵可成將，木可成材。
愿成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)！
此致！
敬禮！
勤工儉學(xué)求職信 篇19
一．教材分析
教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版，中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容，作為常用事務(wù)類公文的一種，是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一，從本節(jié)教材內(nèi)容安排來(lái)看，按照“文體基礎(chǔ)知識(shí)——例文導(dǎo)讀——寫作方法指南——學(xué)練活動(dòng)”結(jié)構(gòu)布局，邏輯性和可操作性都很強(qiáng)。在之前講過(guò)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)以求職信為代表的事務(wù)性應(yīng)用文的寫作，既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性，又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫作的實(shí)用性特色，有助于學(xué)生表達(dá)能力的提高及就業(yè)心理準(zhǔn)備。
二．教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
1．知識(shí)與技能
（1）掌握求職信的結(jié)構(gòu)與寫作要求 （2）掌握求職信寫作注意事項(xiàng) （3）能夠獨(dú)立規(guī)范完成求職信的寫作
2．過(guò)程與方法
（1）培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的能力 （2）口頭表達(dá)與書面表達(dá)實(shí)踐演練
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀
（1）培養(yǎng)自信心，激發(fā)寫作熱情（2）培養(yǎng)實(shí)事求是、誠(chéng)信為人的就業(yè)心理準(zhǔn)備
三．學(xué)情分析
學(xué)生提高表達(dá)能力是成長(zhǎng)的需要，更是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對(duì)薄弱，自信心不足，而又面臨就業(yè)，專業(yè)性要求突出，這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個(gè)有梯次的研究型學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情，培養(yǎng)自信心，提高表達(dá)能力；同時(shí)注意培養(yǎng)實(shí)事求是的求職心理準(zhǔn)備。
四．教學(xué)反思
《求職信》是最常見(jiàn)的事務(wù)類應(yīng)用文之一，本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)求職信的學(xué)習(xí)，既能對(duì)事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解，又能夠在主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)中體會(huì)到應(yīng)用文寫作的和諧美感和寫作成功后的那種喜悅與自信，從而對(duì)提高學(xué)生的表達(dá)能力有所幫助。
在教學(xué)過(guò)程中，精心的設(shè)計(jì)確實(shí)起到了一定的作用，大大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，因此教學(xué)效果上總體不錯(cuò)，這也告訴我自己一個(gè)道理：教師必須不斷探索創(chuàng)新，付出一定有回報(bào)。但美中不足的是，部分學(xué)生在課堂上不敢主動(dòng)交流，這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉；再者表達(dá)能力的提高非一朝一夕所能及，還須在日常的教學(xué)中注意加強(qiáng)學(xué)生生活和知識(shí)的積累，心中有物，下筆才會(huì)有神，所寫的應(yīng)用文才會(huì)觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)有力。
勤工儉學(xué)求職信 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生，今日我無(wú)比虔誠(chéng)向貴公司遞上我的自薦信。
我所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，能夠從事化學(xué)工程，化工設(shè)計(jì)，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。經(jīng)過(guò)了大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了四大基礎(chǔ)化學(xué)及相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作本事。能夠獨(dú)立操做紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。我努力學(xué)習(xí)并且充分利用學(xué)校的圖書資源閱讀了很多的資料文獻(xiàn)并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動(dòng)與實(shí)驗(yàn)工作，獲得了導(dǎo)師的一致贊賞使自我在科學(xué)思考和實(shí)踐動(dòng)手本事方面獲得了很好的培養(yǎng)。
我不僅僅學(xué)有所長(zhǎng)并且興趣廣泛我利用課余時(shí)間輔修了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)同時(shí)我也對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用有著良好的興趣和愛(ài)好有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程本事在校期間我還廣泛射獵了公共系法律經(jīng)濟(jì)和管理類的知識(shí)。同時(shí)在長(zhǎng)期的勤工儉學(xué)中我學(xué)會(huì)了如何自食力如何與人相處而長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐則增強(qiáng)了我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。
總之深刻的理解力敏銳的洞力獨(dú)立的思考力分析和確定本事以及濃厚的科研興趣是我大學(xué)生活中最大的收獲。當(dāng)然最為重要的還是我學(xué)會(huì)了如何做人做事，自信有本事勝任貴部門所要求的化學(xué)及其他方面的工作。懷著對(duì)未來(lái)完美前程的憧憬對(duì)事業(yè)的追求及對(duì)挫折永不氣餒的決心和勇氣，異常是在貴部門的團(tuán)結(jié)求實(shí)、奮斗的精神和對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)精神的號(hào)召下，自信、真誠(chéng)、積極積極的我迫切的.期望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自我的綿薄之力和實(shí)現(xiàn)自我，我決心在新世紀(jì)理解挑戰(zhàn)!
我對(duì)未來(lái)的展望是：只要自我的所作所為既有利于他人，又有利于自我，生活和工作就必須是愉快的和提高的，謹(jǐn)以十分的誠(chéng)意向你呈上我的自薦信，真誠(chéng)的期待著你的回音和約見(jiàn)。
我就是你的最好選擇--我將用實(shí)力證明你的選擇!
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