大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié)(精選20篇)

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié)(精選20篇)。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖1〗

1. 你聰明懂事，也很可愛(ài)，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。

2. 你是一位聽(tīng)話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。

3. 你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

4. 你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。

5. 你畫畫很棒，色彩感也不錯(cuò)，就是畫面有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

6. 你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。

7. 你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。

8. 你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。

9. 你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。

10. 你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

11. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。

12. 你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。

13. 你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。

14. 你勤奮、認(rèn)真、好學(xué)是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，是班上的佼佼者。更讓老師開(kāi)心的是，通過(guò)自己的努力，你又進(jìn)入另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，這就要求你更多從學(xué)習(xí)思考，自主的了解名師名畫，吸取營(yíng)養(yǎng)，才能更上一層樓。

15. 通過(guò)近一段的時(shí)間學(xué)習(xí)，你有了不小的進(jìn)步，但在進(jìn)步中你是否還能發(fā)現(xiàn)自己另外的不足，努力的畫，更多的畫，可以很極大的提高自己。記得《芬奇畫雞蛋》的故事?比起他，我們這點(diǎn)的聯(lián)系算什么?

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖2〗

舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)勝利閉幕，大會(huì)制定了今后我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向和宏偉的奮斗目標(biāo)，黨中央立足世情、國(guó)情和黨情的新變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上提出了黨章修正案。對(duì)黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為一名黨員，學(xué)習(xí)并正確領(lǐng)會(huì)修訂后的《黨章》，把握新修訂的內(nèi)容，對(duì)有效貫徹落實(shí)《黨章》，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，具有重大的意義

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)新黨章修改新增的內(nèi)容也有了初步的了解，主要包括以下六方面的內(nèi)容：1、對(duì)指導(dǎo)思想的豐富，把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想，這也是這次黨章修改的最大亮點(diǎn);2、在理論層面，將“確立了中國(guó)特色社會(huì)主義”加入新黨章，充實(shí)完善了中國(guó)特色社會(huì)主義重要成就;3、將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，變“四位一體”為“五位一體”;4、針對(duì)作為執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨目前面臨的新情況和新問(wèn)題，保持黨的純潔性也被寫入黨章。5、充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容，體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化;6、總結(jié)今年來(lái)黨建成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)部分條文關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的探索和總結(jié)，體現(xiàn)了我黨理論的與時(shí)俱進(jìn)，必將在黨的建設(shè)和推進(jìn)黨的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導(dǎo)作用。

從黨修改黨章的原則來(lái)看，我認(rèn)為這樣的修改方法既有利于黨章的與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，又有利于維護(hù)黨章的權(quán)威性、保持黨章基本內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性，更好的規(guī)范和指導(dǎo)當(dāng)前和今后一時(shí)期黨的工作和黨的建設(shè)。也有利于黨的各個(gè)階層組織將黨的精神和黨章結(jié)合起來(lái)進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。這次黨章修改工作，有利于全黨更好地把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了黨章是最根本的黨規(guī)黨法，主要是通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來(lái)的。黨章在全黨具有最高的權(quán)

威性和最大的約束力，是全黨共同遵守的基本準(zhǔn)則，是各級(jí)黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。它明確了我國(guó)今后的發(fā)展思路，為我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖。只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分相信，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)會(huì)更加輝煌。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，我感受到了偉大的黨為建設(shè)我們的國(guó)家所做出的一切努力，便更加為加入黨組織感到無(wú)比光榮和自豪，我會(huì)時(shí)刻按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不做給黨的形象抹黑的事情。此外，還要加強(qiáng)對(duì)黨章的不斷探索和深入學(xué)習(xí)，并聽(tīng)取他人的見(jiàn)解，以便能夠更好的領(lǐng)悟黨章的精神。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖3〗

篇一

尊敬的黨組織:

當(dāng)前，全國(guó)各地各單位掀起深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的浪潮，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我也積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，思想上有了很大的進(jìn)步，特將自己的思想狀況，匯報(bào)如下:

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。而且，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我要努力做到以下幾點(diǎn):

一、刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，努力為確立思路提供豐富的科學(xué)內(nèi)涵

刻苦學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)知識(shí)的前提，知識(shí)豐富是確立科學(xué)思路的根基。我們要始終端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。當(dāng)前，我們對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為自己既有大專學(xué)習(xí)經(jīng)歷，又拿過(guò)本科文憑，還是研究生畢業(yè)，有較好的文化功底，輕視學(xué)習(xí);有的對(duì)政治理論方面的內(nèi)容學(xué)得多，經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。實(shí)際上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)事業(yè)越進(jìn)步，越要提高學(xué)習(xí)的緊迫性。當(dāng)前特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)紀(jì)念改革開(kāi)放30周年大會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央政治局參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)情況的報(bào)告。在學(xué)習(xí)中，要緊緊把握住四條:要“擠”，爭(zhēng)分奪秒，把業(yè)余時(shí)間和一切可以利用的時(shí)間充分利用起來(lái);要“鉆”，學(xué)習(xí)要有“讀書破萬(wàn)卷”的精神;要“思”，勤于思考，把腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)，取其精華，為我所用;要“問(wèn)”，不僅要從書本上學(xué)，還要向群眾學(xué)，向周圍的同志學(xué)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅做到真學(xué)、真懂，而且還要做到真信、真用。

二、堅(jiān)定信心，審時(shí)度勢(shì)，努力把確立的思路與當(dāng)前發(fā)展相吻合

面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜形勢(shì)和繁重任務(wù)，特別是國(guó)際金融危機(jī)尚未見(jiàn)底，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。越是在困難的時(shí)候，越要堅(jiān)定信心，順應(yīng)時(shí)代潮流，打破因循守舊的常規(guī),增強(qiáng)前瞻意識(shí)，憂患意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，全面分析形勢(shì)，既充分認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇變化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，又充分認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)和長(zhǎng)期向好趨勢(shì);既做好應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)最困難最復(fù)雜局面的充分準(zhǔn)備，又統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、善于從國(guó)際國(guó)內(nèi)條件的相互轉(zhuǎn)化中用好發(fā)展機(jī)遇、創(chuàng)造發(fā)展條件，審時(shí)度勢(shì)，形成科學(xué)的工作思路，繼續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。一要強(qiáng)化“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的觀念。在工作學(xué)習(xí)中，我們要始終著眼事物的發(fā)展變化，牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，按照突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)的工作方針，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思路。二要強(qiáng)化集思廣益的觀念。在任何時(shí)候、任何情況下，都不要自高自大，唯我獨(dú)尊。要注重調(diào)動(dòng)大家的一切積極因素，虛心采納大家的意見(jiàn)、建議，從中尋找謀求發(fā)展的最佳思路。三要強(qiáng)化積極進(jìn)取的觀念。在當(dāng)今社會(huì)中，無(wú)論是那個(gè)領(lǐng)域，還是那個(gè)地區(qū)，都充滿競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)此，要始終以飽滿的熱情，十足的干勁，獨(dú)特的視角，去解決工作中的新問(wèn)題，去獲取工作中的新成績(jī)。

三、聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，努力使確立的思路符合人民群眾的意愿人民群眾是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要想使確立的工作思路符合人民群眾的意愿，就要吃透上情，摸準(zhǔn)下情。對(duì)上級(jí)的指示不能簡(jiǎn)單地“上情下達(dá)”，也不能機(jī)械地照搬照套，而要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)把上級(jí)的指示精神與本地區(qū)本單位工作的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，經(jīng)得起黨和人民的檢驗(yàn)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。一要深入基層摸實(shí)情。到矛盾多、群眾意見(jiàn)多的地方，到工作推不開(kāi)的地方，既要身到，更要心到，腳板與心靈雙雙而至，傾聽(tīng)群眾的心聲，感受實(shí)踐的脈動(dòng)。二要做到奮起直追，反驕破滿。面對(duì)與外單位外地區(qū)發(fā)展的差距，千萬(wàn)不要泄氣，要振奮精神，鼓足干勁，團(tuán)結(jié)力量，找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，力爭(zhēng)加快發(fā)展。三要輕過(guò)程、重結(jié)果。在指導(dǎo)、檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)工作時(shí)要注重結(jié)果，切實(shí)改變抓工作落實(shí)重投入輕產(chǎn)出、重過(guò)程輕質(zhì)量、重程序輕效果的現(xiàn)象，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效進(jìn)行。

這是我近期在黨課培訓(xùn)中的所學(xué)所感，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀要在不斷學(xué)習(xí)中深入體會(huì)。我在學(xué)習(xí)中有了很大的提高，當(dāng)然也有一些不足之處，希望黨組織不要拋棄我，能給我 積極指正，希望黨組織早日吸納我為預(yù)備黨員，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻以一名黨員的要求，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

篇二

尊敬的黨組織:

3月27日，懷著十分期待的心情，我上了關(guān)于黨的指導(dǎo)思想的第二次黨校培訓(xùn)課。作為教育入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，能使我們切實(shí)提高自身的理論素養(yǎng)，提升對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)。

今天，就是由我院黨委書記徐業(yè)勤老師帶來(lái)關(guān)于“黨的指導(dǎo)思想”的精彩講解。課堂上，徐書記理論聯(lián)系實(shí)際，講得深刻而生動(dòng)，使我們很好地掌握了黨的指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)知識(shí)理論，進(jìn)一步加深了我們對(duì)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的理解和認(rèn)識(shí)。共2頁(yè):

通過(guò)此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。其中，十七大黨章載明:中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，作為自己的行動(dòng)指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。歷史證明，XXX思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐的結(jié)合，它指引中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造和初步建設(shè)社會(huì)主義的勝利。鄧小平理論是XXX思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。改革開(kāi)放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題，才能保證中國(guó)億萬(wàn)人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。在新形勢(shì)下，我黨與時(shí)俱進(jìn)，提出“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，取得中國(guó)革命和建設(shè)的不斷勝利。實(shí)踐證明，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是通過(guò)對(duì)黨史以及馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這一科學(xué)的理論體系作為自己的行動(dòng)指南，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在各個(gè)歷史階段爭(zhēng)取輝煌的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標(biāo)而不斷奮斗。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

黨的這一宗旨鮮明的昭示出，黨始終代表著全國(guó)各族人民的最根本利益。XXX同志指出:“全心全意的為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！边@段話深刻地闡明了我黨的根本立場(chǎng)和根本宗旨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。回顧黨的歷史，黨的指導(dǎo)思想也并不是一成不變，而是一個(gè)不斷豐富和發(fā)展的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，我黨的黨章、黨綱，黨的指導(dǎo)思想等也經(jīng)歷了不斷豐富和發(fā)展的過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生起，就自覺(jué)把馬克思列寧主義作為自己的指導(dǎo)思想。在中國(guó)革命的發(fā)展進(jìn)程中，我黨不斷探索馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過(guò)反復(fù)地實(shí)踐和認(rèn)識(shí)，形成了符合中國(guó)實(shí)際的科學(xué)指導(dǎo)思想——XXX思想。新中國(guó)成立后，我黨不斷探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的道路，取得了舉世矚目的成就，也逐步形成了鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確理論，并最終確立了鄧小平理論的指導(dǎo)地位。新形勢(shì)下，我黨堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，大力倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，提出和闡明了一系列新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，對(duì)馬克思主義理論做出了重要?jiǎng)?chuàng)新，并最終確立了以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)為精髓的“三個(gè)代表”重要思想。

黨的指導(dǎo)思想是黨對(duì)于整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識(shí)，是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)，是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動(dòng)指南。實(shí)踐證明，我黨的指導(dǎo)思想同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，是偉大而正確的，是我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)取得不斷勝利的基本保障。

這一次黨課對(duì)我意義重大，讓我受益匪淺。作為一名入黨積極分子，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我對(duì)黨的指導(dǎo)思想的信仰。在今后的日子里，我要從各方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極工作，不辜負(fù)組織的期望，盡快在思想上和組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我堅(jiān)信，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本指導(dǎo)思想，祖國(guó)一定能更快、更好的發(fā)展。

匯報(bào)人:張昌明

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖4〗

復(fù)習(xí)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，這一屆九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，若還簡(jiǎn)單的按課本重復(fù)，難以提高復(fù)習(xí)效果，根據(jù)本人幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如何在時(shí)間緊迫的情況下制定出科學(xué)、有序的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并使計(jì)劃順利、妥當(dāng)實(shí)施達(dá)到較為理想的效果，這才是學(xué)生教師當(dāng)務(wù)之急的、也能夠讓學(xué)生從容面對(duì)中考的有力武器。我的總指導(dǎo)思想如下：

二、確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊恳惠啅?fù)習(xí)的目標(biāo)不一樣。第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)階段。第二輪復(fù)習(xí)主要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三、考慮復(fù)習(xí)形式，主要做到精講，多練、細(xì)評(píng)。

四、確定復(fù)習(xí)方法，主要講練結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)，采用多媒體作為輔助手段。

五、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

總之，教師要緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生將零散的知識(shí)系統(tǒng)化，綜合化，抓住重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)，同時(shí)通過(guò)一系列訓(xùn)練鞏固知識(shí)，深化知識(shí)，這樣才能取得理想成績(jī)。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖5〗

通過(guò)這段時(shí)間校黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的宗旨、方針、政策、路線有了進(jìn)一步地了解，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，堅(jiān)定了我一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和信心。

我個(gè)人覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的入黨積極分子應(yīng)該具有以下幾點(diǎn)素養(yǎng)：

一、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)提出的中國(guó)夢(mèng)重要思想，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

還有就是，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。

黨的一系列方針、政策就是要作用于人民生活之中，以人的覺(jué)悟與行動(dòng)指引生活，帶動(dòng)社會(huì)。我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)是動(dòng)態(tài)的知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)知識(shí)象征的遷移，要合理運(yùn)用知識(shí)，把它們帶入生活，來(lái)美化生活、健全生活!我相信在我們大家共同努力下，社會(huì)將會(huì)成為一個(gè)充滿集體凝聚力和集體榮譽(yù)感的整體，它將鼓勵(lì)著我們?yōu)槿嗣裥腋６?

無(wú)論將來(lái)有怎樣的工作屬于我，我都會(huì)向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神永存我心，積極把黨內(nèi)知識(shí)正確運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作中，讓黨的明燈指引我前進(jìn)!我要為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我要抓住機(jī)會(huì)，充分展示自我，使自己能夠得到發(fā)展，掌握各方面的知識(shí)和能力，把黨校學(xué)習(xí)中的啟示作用于我以后的學(xué)習(xí)、工作中，為將來(lái)能適應(yīng)各方面工作，為能更好地為人民服務(wù)而努力!用誠(chéng)心對(duì)待朋友，用細(xì)心對(duì)待工作，用耐心對(duì)待處事，用真心對(duì)待人民。通過(guò)我們，把更多的快樂(lè)賦予他人，以微笑換取他人的愉悅，用我們親切的言語(yǔ)拉近黨與人民的距離，讓黨的宗旨永存人民心間!只要我們誠(chéng)心付出，就能為他人提供快樂(lè)和余感。我不再認(rèn)為黨知識(shí)是靜態(tài)事物，我了解了運(yùn)用，我要盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用，把指明燈高高舉起，為我的人生點(diǎn)明方向，指引我為更好的為人民服務(wù)而奮發(fā)前行!我會(huì)深刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義美好事業(yè)而奮斗終身!

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖6〗

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

1、積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3、在跳躍時(shí)，能屈膝安全著地，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作。

4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗。

5、知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。

6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂(lè)于聽(tīng)道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。

7、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。

8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)程序。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能在一定時(shí)間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽(tīng)他人講話。

2、能聽(tīng)清楚他人的講話與提問(wèn)，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。

4、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的幫助下提升語(yǔ)句的條理性。

5、樂(lè)于參與閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本，知道要愛(ài)護(hù)書本，不撕破。

6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、兒歌。

7、能大膽與人交流，樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法。

8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。

2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。

3、認(rèn)識(shí)早上、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。

4、樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。

6、樂(lè)于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處。

7、認(rèn)識(shí)垃圾筒(箱)的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng)。

2、能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3、熟悉日常禮貌用語(yǔ)，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。

4、積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng)，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。

6、愛(ài)護(hù)身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。

7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級(jí)的名稱，樂(lè)于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng)，大膽使用各種操作材料并能愛(ài)護(hù)收拾好。

2、能熟練、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。

3、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4、大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。

5、喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂(lè)、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作。

6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂(lè)。

7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

家長(zhǎng)工作：

1、幫助個(gè)別小朋友認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。

2、增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂(lè)于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。

4、突出以“教育信息(資料)”的收集，開(kāi)展家園教育合作。

環(huán)境設(shè)置：

1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語(yǔ)言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。

3、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖7〗

我通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么》，聽(tīng)了張校長(zhǎng)的深入獨(dú)到的講解，使我收獲很大，思考頗多，

黨的指導(dǎo)思想是黨的行動(dòng)指南，是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。xx大黨章明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨也是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南?！?/p>

黨的指導(dǎo)思想要求堅(jiān)持馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，黨在不同時(shí)期適時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，把黨的理論建設(shè)同中國(guó)具體實(shí)情相結(jié)合，走出一條適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路。

在黨的指導(dǎo)思想解析中，張校長(zhǎng)從馬克思列寧主義理論體系、XXX思想的科學(xué)含義、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀四個(gè)方面給我們講解了黨的指導(dǎo)思想的形成和發(fā)展過(guò)程。

列寧主義產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)。當(dāng)時(shí)世界資本主義發(fā)展到了帝國(guó)主義階段，列寧運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，研究了資本主義發(fā)展的新情況和新特點(diǎn)，依據(jù)世界各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的規(guī)律，創(chuàng)造性地提出了“社會(huì)主義革命可以首先在一國(guó)或少數(shù)國(guó)家內(nèi)取得勝利”的理論，解決了帝國(guó)主義時(shí)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命一系列重大問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)偉大的十月革命取得勝利，創(chuàng)立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國(guó)家。列寧還研究了自由資本主義、壟斷資本主義和社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)狀況，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了劃時(shí)代的新內(nèi)容。列寧主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是20世紀(jì)初人類思想史上的重大成果，是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義。

以XXX同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了XXX思想。XXX思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，

XXX思想以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，開(kāi)創(chuàng)了一條前人沒(méi)有走過(guò)的中國(guó)自己的革命道路。XXX思想具有多方面的內(nèi)容，主要是關(guān)于新民主主義革命的理論。關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論，關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論，關(guān)于政策和策略的理論，關(guān)于思想政治工作和文化工作的理論，關(guān)于黨的建設(shè)的理論。XXX思想的活的靈魂，是貫穿于上述各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，它有三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主。實(shí)事求是，就是從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，把馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)事求是是XXX思想的根本點(diǎn)，是黨的思想路線的核心。群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。這是我們黨長(zhǎng)時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動(dòng)的無(wú)比寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。獨(dú)立自主，自力更生是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，依靠群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的必然結(jié)論。

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)當(dāng)代的實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是XXX思想的繼承和發(fā)展。黨的十一屆三中全會(huì)后，在鄧小平理論的形成和發(fā)展的過(guò)程中，全黨越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，鄧小平理論是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

“三個(gè)代表”重要思想與馬克思列寧主義XXX思想鄧小平理論是一脈相承的。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表生產(chǎn)力發(fā)展方向，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表廣大人民的根本利益、

“黨的指導(dǎo)思想是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ);是黨對(duì)于整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識(shí);是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動(dòng)指南。黨的指導(dǎo)思想的正確與否，對(duì)于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn);指導(dǎo)思想失誤，就會(huì)給黨的事業(yè)帶來(lái)種種困難和挫折。

我們今后要更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想和政策，堅(jiān)定跟黨走的信心，在改革開(kāi)放的社會(huì)大環(huán)境中加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，時(shí)刻牢記黨的指導(dǎo)思想,處處以黨的章程鞭策自己,做一名為與 時(shí)俱進(jìn)的合格的黨員積極分子,學(xué)習(xí)會(huì)議的指導(dǎo)思想,以黨的指導(dǎo)思想指引我們前進(jìn)的指路燈,作為新時(shí)代的入黨積分子,要融 會(huì)貫通黨的指導(dǎo)思想,一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),做好人民群眾的先鋒隊(duì)。要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，要有誠(chéng)懇踏實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。處處以黨的紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)指導(dǎo)鞭策自己，不僅要把黨的指導(dǎo)思想學(xué)好，還要達(dá)到懂得運(yùn)用黨的目標(biāo)，不僅僅要把黨的思想寫在紙上理解學(xué)習(xí)還要融會(huì)貫通。并把黨的思想轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，緊密圍繞著周圍,堅(jiān)定不移地走 黨的路線和

作 為一名入黨積極分子，我們要堅(jiān)信黨的指導(dǎo)思想，對(duì)黨方針政策。不要事不關(guān)己，高高掛起，時(shí)刻要檢查反思自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的黨員,為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果沒(méi)有深刻對(duì)黨的指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)，就是入了黨，也會(huì)走向貪污腐化的犯罪行為，所以黨的指導(dǎo)思想要時(shí)刻學(xué)透學(xué)懂，時(shí)刻以黨的章程指引前進(jìn)的方向。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖8〗

體育課說(shuō)課稿指導(dǎo)思想

本次體育課性質(zhì)，是一堂實(shí)踐綜合課。教學(xué)內(nèi)容包括兩個(gè)部分。其中，新授內(nèi)容是正面雙手墊球，課課練內(nèi)容是中長(zhǎng)跑耐力練習(xí)。我將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序等6個(gè)（手勢(shì)）方面來(lái)說(shuō)本次課。

1、說(shuō)教學(xué)指導(dǎo)思想

建國(guó)60年來(lái)我國(guó)一共進(jìn)行了八次課程改革，每次改革都對(duì)“學(xué)理”和“教法”進(jìn)行了探究。學(xué)校體育以學(xué)生身心健康發(fā)展為最高原則，對(duì)此，我們秉承張洪潭先生《技術(shù)健身教學(xué)論》思想：體育課必須以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主線，掌握運(yùn)動(dòng)技能，以此促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、說(shuō)教學(xué)對(duì)象與學(xué)情分析

這是一堂45分鐘課，他們身體協(xié)調(diào)性較差，好勝心強(qiáng)、耐力素質(zhì)好、接受能力強(qiáng)。

3、說(shuō)教材分析與教學(xué)重難點(diǎn)：

本次課內(nèi)容選自人教社《體育與健康》，第七章內(nèi)容，墊球是排球三大技術(shù)首要環(huán)節(jié)，學(xué)好墊球，會(huì)為以后學(xué)習(xí)傳球和扣球動(dòng)作打下堅(jiān)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)。

本次課教學(xué)重點(diǎn)是墊球動(dòng)作手臂手型，以腳蹬地為主全身協(xié)調(diào)用力（側(cè)面示范）。

教學(xué)難點(diǎn)是也手臂手型、用力源點(diǎn)即上下肢協(xié)調(diào)用力；中長(zhǎng)跑中身心極點(diǎn)處理。

4、說(shuō)教學(xué)程序（教學(xué)方法）

仍然依據(jù)蘇聯(lián)教育家凱諾夫三段教學(xué)模式。

首先，由我集合整隊(duì)，師生問(wèn)好。宣布課內(nèi)容。把學(xué)生分成四路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑熱身，每組小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員，在上課區(qū)域自行設(shè)計(jì)進(jìn)行慢跑路線。教師提示有蛇形、方形、不規(guī)則形、也可以是場(chǎng)地上線條等?？偩嚯x約300米，時(shí)間為3分鐘。

第二：我安排了七節(jié)雙人徒手操。

1) 雙人拉鋸練習(xí)

2) 雙人壓肩

3) 同時(shí)蹲、起；一蹲一起；

4) 拉手側(cè)邁步（配口令，示范一下）；

5) 拉手繞圈（兩個(gè)字要求：動(dòng)作慢、距離遠(yuǎn)）；

6) 背靠體轉(zhuǎn)擊掌（不抬腳掌，口令逐漸加快速度，示范一下）；

7) 互背各三次 時(shí)間約為7分鐘。

這樣做理由有二點(diǎn)：

一、充分活動(dòng)開(kāi)各主要關(guān)節(jié)和肌肉，防止受傷；為學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作創(chuàng)造更好身體條件。

二、給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)空間，改變單調(diào)乏味跑圈模式，這也符合小場(chǎng)地上大體育課中國(guó)國(guó)情。

進(jìn)入基本部分

調(diào)整學(xué)生隊(duì)形，（做手勢(shì)）教師站中間，學(xué)生站兩邊。教師說(shuō)明今天要學(xué)習(xí)動(dòng)作名稱：正面雙手墊球。然后做完整示范，這樣做理由是根據(jù)心理學(xué)家班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論，運(yùn)動(dòng)技術(shù)在學(xué)習(xí)初期，學(xué)生是通過(guò)視覺(jué)觀察與模仿來(lái)建立動(dòng)作表象與動(dòng)作概念。所以，我在示范與講解時(shí)，只注重動(dòng)作重點(diǎn)與關(guān)鍵環(huán)節(jié)（整體方向結(jié)構(gòu)與順序），不會(huì)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)與局部問(wèn)題。

對(duì)此，我這樣講解：

一、強(qiáng)調(diào)手型與接球部位，對(duì)于手臂要求：六個(gè)字，三個(gè)詞（壓腕、夾臂、頂肘）。

對(duì)于擊球部位容易出錯(cuò)，我用圓珠筆標(biāo)注一同學(xué)手臂正確部位打“√”錯(cuò)誤部位打“×”。

二、強(qiáng)調(diào)發(fā)力點(diǎn)：力來(lái)自于腳蹬地，手是平動(dòng)，而不是以肩為軸轉(zhuǎn)動(dòng)。

采用這樣一些輔助練習(xí)：（邊示范、邊喊口令一蹲一起徒手練習(xí)，先原地、），約15次熟練后，基本定型，再行進(jìn)間一步一動(dòng)練習(xí)，練習(xí)次數(shù)約20次。

第二步：用重復(fù)練習(xí)法，擊固定球練習(xí)（10次一換）。一人持球于腹前，另一人做原地?fù)羟騽?dòng)作，注意感受擊球部位，和正確發(fā)力順序。

第三步：用合作學(xué)習(xí)法，拋接球練習(xí)，兩人一組，一人拋，一人墊（10次一換）。

本次課又只是3次教學(xué)第二次，況且學(xué)生一般都很著急完整練習(xí)，只練徒手或輔助練習(xí)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥，所以，用嘗試教學(xué)法，讓學(xué)生兩人對(duì)練，提高積極性。）

教師巡回指導(dǎo)，糾正，如果遇集體犯錯(cuò)問(wèn)題，就口哨召喚學(xué)生，停止練習(xí)，靠攏糾正后再分散練習(xí)。時(shí)間約為22分鐘。

基本部分復(fù)習(xí)內(nèi)容是

中長(zhǎng)跑量大，枯燥。學(xué)生不喜歡。但它反映是人心血管能力，是健康與否重要指標(biāo)。因此，老師用鼓勵(lì)性語(yǔ)言學(xué)生提高心理極點(diǎn)：“這個(gè)時(shí)間你們一定能行；你們盡力了就是好學(xué)生?！痹俳淌谝恍┛朔順O點(diǎn)技巧。如：1）調(diào)整呼吸，2）加大擺臂幅度，3)減小步長(zhǎng)等等。

我具體做法是，設(shè)計(jì)一條安全校園路線，利用環(huán)境變化，轉(zhuǎn)移注意力，降低疲勞感。男生約為1500m，女生為1200米。在學(xué)生必經(jīng)點(diǎn)2/3處，設(shè)置未知驚喜（展示明星圖片）。我這樣做理由是：依據(jù)心理學(xué)家托爾曼認(rèn)知論，讓學(xué)生事前知道有獎(jiǎng)勵(lì)而不知道獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，使學(xué)生有一種未知誘惑，從而更好完成練習(xí)。

結(jié)束部分

做拍手，拍臂，拍腿，抖臂，抖腿放松操，一邊做一邊說(shuō)肌肉名稱。

教師作總結(jié)，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)跑在前面和盡力同學(xué)。

5、通過(guò)教學(xué)程序擬達(dá)到以下目標(biāo)：

5.1參與目標(biāo)：新課程理念要求，為了一切學(xué)生，我們絕不拋棄任何一名學(xué)生。所以，要求100%學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中來(lái)。

5.2技能目標(biāo)：約80%學(xué)生能初步掌握與體會(huì)動(dòng)作；50%同學(xué)能基本掌握墊球技術(shù)，長(zhǎng)跑優(yōu)生，男、女同學(xué)應(yīng)該在6分鐘內(nèi)跑完。

5.3情感目標(biāo)：本次課，通過(guò)雙人徒手操、明星圖片給予新鮮感，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，刺激學(xué)生情感，克服生理和心理極限，鍛煉戰(zhàn)勝困難意志品質(zhì)。

整堂課負(fù)荷強(qiáng)度由低到高，因?yàn)橛惺裁磧?nèi)容，什么順序，所以心率控制在110-130次/分。練習(xí)密度約40%。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖9〗

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)……

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖10〗

一、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)的召開(kāi)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)(簡(jiǎn)稱中共)，于20xx年11月8日在北京召開(kāi)。

大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。 在會(huì)議上，黨對(duì)過(guò)去五年的工作和十年做了基本總結(jié)。并且對(duì)未來(lái)的工作做了新的展望。還選舉了新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會(huì)委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。在之后召開(kāi)的中央委員會(huì)上選舉中央委員會(huì)、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處、中共等。這次大會(huì)，是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，對(duì)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)

全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員通過(guò)這次會(huì)議，更加團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、黨的十八次代表大會(huì)對(duì)大學(xué)生群體的意義

我們當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)青年人中知識(shí)較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。而大學(xué)生黨員又是共產(chǎn)黨員群體中的高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分。

那么，這次大會(huì)對(duì)大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?要明白這個(gè)，首先要看看傳遞出來(lái)哪些精神。

第一，中首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，有利于全黨增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，對(duì)于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面意義重大而深遠(yuǎn)。也啟示作為將來(lái)社會(huì)主力大學(xué)生工在作學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展的理念，從自身的科學(xué)發(fā)展帶動(dòng)祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展。

第二，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義做了新的，精辟的，也是對(duì)大學(xué)生很有啟示意義的新闡述。報(bào)告中對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度內(nèi)涵作了深刻闡述，同時(shí)指出道路是“實(shí)現(xiàn)途徑”，理論體系是“行動(dòng)指南”，制度是“根本保障”，“三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。”這個(gè)闡述對(duì)于黨來(lái)說(shuō)，是走向成熟的標(biāo)志。對(duì)于大學(xué)生，更是啟示我們使我們要能對(duì)社會(huì)有一個(gè)清晰宏觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)，才能做出更理智，更

成熟的判斷和選擇。這不僅是一種對(duì)未來(lái)的責(zé)任，更是現(xiàn)實(shí)中我們必備的素質(zhì)。

第三，中把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是總攬國(guó)內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。這也啟發(fā)大學(xué)生做事應(yīng)該總攬大局，按照黨和國(guó)家、社會(huì)以及自己的需要對(duì)自身進(jìn)行拓展。

第四，報(bào)告確定的大會(huì)主題中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，這與xx大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同。從“建設(shè)”到“建成”，一字之變，體現(xiàn)了我國(guó)發(fā)展階段的重大變化?！敖ㄔO(shè)”是過(guò)程，“建成”是結(jié)果。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的艱苦努力，這一戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)已遙遙在望。這一次黨的報(bào)告首次明確提出全面“建成”小康社會(huì)，是對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，是對(duì)全世界的鄭重昭告，同時(shí)指明了未來(lái)五年非同尋常的歷史方位，及其對(duì)于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵意義。這也啟發(fā)大學(xué)生要及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)，不斷地向著更高的理想去奮斗，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁!

第五，強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民，提出“權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平”，這對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好消息，我們可以更加公平的加入社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，并且得到公平的待遇。

中傳遞的精神還有很多，作為大學(xué)生，在關(guān)注的過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到身在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國(guó)是個(gè)很榮幸的事情，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到我們的責(zé)任重大!

三、我對(duì)精神的理解

我，作為天津職業(yè)大學(xué)的一名大二學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中，也無(wú)不深深體會(huì)學(xué)習(xí)著的精神。

首先，在11月8日那天，我懷著激動(dòng)的心情，守在電腦屏幕前，觀看了開(kāi)幕式的網(wǎng)上在線直播。這一刻，我便感覺(jué)到黨和國(guó)家一路走來(lái)，改革創(chuàng)新，人民生活富強(qiáng)，高科技走入了每個(gè)人的身邊。而，正是見(jiàn)證這些成果并且讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)的一次大會(huì)。

其次，黨的報(bào)告中，提到了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。我深刻感受到了黨對(duì)于青年大學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，我想我會(huì)在職大這剩余1年多的學(xué)習(xí)生涯里，謹(jǐn)記黨的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)為國(guó)奮斗的有志青年。

我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體中華兒女一定會(huì)深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的第十八次代表大會(huì)的精神。而我作為大學(xué)生，也會(huì)把的精神落實(shí)到日常生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖11〗

敬愛(ài)的黨組織：

不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了第四次黨課，自己對(duì)黨的理解也由淺入深。這一次的黨課是由***帶來(lái)的關(guān)于黨的指導(dǎo)思想與黨的宗旨的一堂課。

上完了這堂課，我明白了，黨的指導(dǎo)思想，是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。**大黨章載明：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，作為自己的行動(dòng)指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。

歷史證明，XXX思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐的結(jié)合。它指引中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造和初步建設(shè)社會(huì)主義的勝利。鄧小平理論是XXX思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。改革開(kāi)放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題,才能保證中國(guó)億萬(wàn)人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。實(shí)踐證明，中國(guó)革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。

課后，我又仔細(xì)思考，又進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將三個(gè)代表作為指導(dǎo)思想的重要意義。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，作為每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，我們的黨是一個(gè)執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。三個(gè)代表重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、XXX思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，以書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的理想。

而后，***為我們講解了黨的宗旨。黨的宗旨是黨的一切活動(dòng)的根本目的和意圖，是黨組織每一位成員一切言論和行為所必須遵循的準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，它貫穿于黨的全部活動(dòng)之中，是黨的事業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地的深厚根基。

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之初就標(biāo)明了黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益而奮斗的黨。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益就是*資產(chǎn)階級(jí)，消滅剝削制度，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨明確寫入黨章，執(zhí)政之后從未動(dòng)搖過(guò)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是全心全意為人民服務(wù)的歷史，是黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。而且我們要吸取“蘇共”的教訓(xùn)，不要僅代表黨員干部的利益，要認(rèn)識(shí)到人民的力量是無(wú)窮的，要始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。

在黨的歷，一代又一代的共產(chǎn)黨員是實(shí)踐黨的宗旨的典范。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像李大釗、劉志丹、左權(quán)、董存瑞等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員積極參加到為人民翻身求解放的革命事業(yè)中，拋頭顱灑熱血，為民革命的勝利，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員仍然牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤勤勉勉的為人民服務(wù)，涌現(xiàn)出了許多新時(shí)代的先鋒模范。像焦裕祿、鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等用自己的一生履行著共產(chǎn)黨人的誓言，為黨旗增添光彩。

作為入黨積極分子，我們要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。同時(shí)在新時(shí)期我們要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自己的工作能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為人民辦大事、辦實(shí)事。另外，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到“天下大事，必作于細(xì)”的道理，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成為人民服務(wù)的習(xí)慣。正如一首歌詞里寫道“為人民服務(wù)是真誠(chéng)的投入，是忘我的付出，是用心靈開(kāi)拓的路，是用生命注解的書”，我們也要用實(shí)際行動(dòng)注解出一部為人民服務(wù)的新書。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖12〗

班主任工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想

班主任工作計(jì)劃1

白馬過(guò)了缺口。又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，我們迎來(lái)了高三。本學(xué)期高三（30）班的工作重點(diǎn)：“交流、交流、互助、學(xué)習(xí)”已基本完成。在狠抓良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo)和師生共同努力，已初步形成了優(yōu)秀班。光榮地完成了學(xué)校和德育辦安排的各項(xiàng)工作和開(kāi)課時(shí)制定的工作計(jì)劃。

我。班級(jí)集體建設(shè)

1．本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感教育。 學(xué)期伊始，以板報(bào)的形式，再次明確了課堂目標(biāo)，即“交流、交流、互助、學(xué)習(xí)”。并且在每天的班級(jí)晨會(huì)中，加強(qiáng)這種意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生提出一定的要求，使他們的行為符合班級(jí)的要求。

2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。 根據(jù)學(xué)校安排，掌握規(guī)律的學(xué)習(xí)規(guī)律，定期開(kāi)展班內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽，利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為守則》等，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活和學(xué)校里的一言一行都有規(guī)律可循。 .

3.為了讓緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，我們還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量的培養(yǎng)，以及嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的考試作風(fēng)和紀(jì)律的培養(yǎng)。

二、班干部的培養(yǎng)

我班班干部由本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，還有一些學(xué)生是新手，工作經(jīng)驗(yàn)很少。建校之初，多次召開(kāi)班委，開(kāi)展崗位培訓(xùn)。學(xué)生干部已經(jīng)對(duì)自己的工作有了具體的認(rèn)識(shí)，基本能夠走上正軌。尤其是班長(zhǎng)、工委、宣傳委的培訓(xùn)較多，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的作用更大。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，班上的日常工作基本可以由學(xué)生干部負(fù)責(zé)了。班長(zhǎng)每周都會(huì)組織例會(huì)、總結(jié)和班委會(huì)之間的交流。

三．課堂慣例

晨會(huì)和課堂會(huì)議通常用于教育學(xué)生了解他們的日常行為規(guī)范。在紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求學(xué)生每天自覺(jué)佩戴校卡。 ，做兩次練習(xí)，并做好掃地、提水值班的職責(zé)。

四、學(xué)習(xí)、集體觀教育

成立學(xué)習(xí)互助小組，組長(zhǎng)為學(xué)習(xí)成績(jī)好、管理能力強(qiáng)的學(xué)生。是“溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)”?；顒?dòng)時(shí)間由各組自行設(shè)定，但每周必須有固定時(shí)間，活動(dòng)才能順利進(jìn)行。在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值，無(wú)形中教育了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互助的精神，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。下課后，我也盡量留在學(xué)生身邊，希望能盡快找到他們身上的亮點(diǎn)，同時(shí)處理好課堂上的情況。充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)能力的解決方案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試紀(jì)律的教育。

V.做好家校聯(lián)系

定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，無(wú)論是電話、家訪，還是書面形式。根據(jù)學(xué)校要求，建立并完善家校通訊錄，溝通學(xué)校與家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理合作，真正做到信息溝通、相互支持、相互配合。一年來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了大三的學(xué)習(xí)生活，課堂上越來(lái)越呈現(xiàn)出一種相互追逐的學(xué)習(xí)氛圍。

班主任2的工作計(jì)劃

我們以輕快的步伐迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長(zhǎng)帶來(lái)新希望，給老師帶來(lái)新挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期，我們兩位老師會(huì)更加嚴(yán)格自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期伊始，我們就根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn)，討論制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

我。本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)

1．思想道德建設(shè)

有愛(ài)孩子的態(tài)度，工作上更有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；以對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，在工作中多思考、多思考、多理解；以自我成長(zhǎng)的態(tài)度，在工作中多讀書、多反思、多寫作，朝著研究型教師的方向努力。

2.工作方向

（一）將“教育公平、機(jī)會(huì)均等”貫徹到底，不偏袒、不歧視、關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展，使他們擁有美好的童年回憶。本學(xué)期的重點(diǎn)是“做老師，以身作則，以身作則，向老師學(xué)習(xí)”，讓孩子全面發(fā)展。

（2）認(rèn)真做好每周兩次的第二節(jié)課準(zhǔn)備，提高自己的業(yè)務(wù)水平，幫助同學(xué)們?cè)诮逃虒W(xué)方法上取得一定的進(jìn)步。

（3）認(rèn)真觀察、記錄、積極思考，做好每月各類課文的編寫工作，接近區(qū)骨干教師資格。

(4)多閱讀課外書籍收集資料，積極撰寫論文和案例。

3.教育教學(xué)工作

（一）環(huán)境

結(jié)合幼兒園精神和班級(jí)需要，我們本學(xué)期著力營(yíng)造相關(guān)主題環(huán)境在課堂環(huán)境中作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境要內(nèi)容豐富、形式多樣，作品等展示的素材要以兒童為主。在營(yíng)造主題環(huán)境的同時(shí)，我們也不忘課堂輔助墻的裝飾，巧妙地保留或融合了前后貼近的墻面風(fēng)格，有利于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。孩子們學(xué)會(huì)了。在上學(xué)期的環(huán)境營(yíng)造中，每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)參與，使得內(nèi)容更加豐富多樣。本學(xué)期我們將繼續(xù)保持此類活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的情況下，與孩子一起完成相應(yīng)的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提升教育體驗(yàn)，改變一些家長(zhǎng)的教育觀念。

(2)教學(xué)

老師們努力把課本讀透，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，注意觀察課堂上的每一個(gè)孩子，在認(rèn)真的前提下積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)課后反思。讓班里的孩子全面發(fā)展。

(3) 游戲

Class 1 中的角色游戲是“Sabaya Snacks”。孩子們?cè)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期只玩了一個(gè)月的這個(gè)游戲。從孩子們玩的情況來(lái)看，他們對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣，所以本學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展和深化也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)之一。我們從增加制作的東西種類、根據(jù)游戲過(guò)程的需要添加相應(yīng)的角色、管理和管理工作中的人際交往等方面逐步深化，讓孩子真正從游戲中獲得社交體驗(yàn)。

（四）日常工作

在本學(xué)期的日常工作中，除了有條不紊地開(kāi)展正常的日常教學(xué)活動(dòng)外，更重要的是減少孩子的空虛空間。將英語(yǔ)和科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等課余時(shí)間，既幫助孩子復(fù)習(xí)知識(shí)，又提高課堂常規(guī)問(wèn)題。 .

加強(qiáng)班級(jí)日常工作的開(kāi)展，定期組織班主任研討，對(duì)班上的不良套路進(jìn)行研究，找出解決辦法，進(jìn)一步完善班套路。

4.安全教育工作

對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)，安全工作是其他教育工作中首要考慮的問(wèn)題。 .比如，開(kāi)學(xué)前，老師首先要解決課堂上存在安全隱患的墻壁、課桌椅、玩具等問(wèn)題。教師應(yīng)把安全問(wèn)題放在首位，及時(shí)處理問(wèn)題并進(jìn)行必要的教育，使日常培訓(xùn)和教育每天都在進(jìn)行。相信在孩子養(yǎng)成良好作息的前提下，上課的安全會(huì)得到保障。 .中班第二學(xué)期，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有強(qiáng)烈的安全感，讓孩子懂得保護(hù)自己，照顧好自己。我們將此作為安全工作的重點(diǎn)工作。

5。家長(zhǎng)社區(qū)工作

經(jīng)過(guò)一年多的家長(zhǎng)相處，我們的老師和家長(zhǎng)之間有了很好的溝通和理解。這個(gè)學(xué)期，我班家長(zhǎng)的工作重點(diǎn)是：一是要做好每一件事，站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，把課堂上的事情做到細(xì)化、切合實(shí)際；其次，充分利用家長(zhǎng)園、幼兒園網(wǎng)站、園報(bào)等聯(lián)系方式，與家長(zhǎng)建立良好的溝通，讓家長(zhǎng)更多地了解班級(jí)的情況，孩子們每天都在學(xué)習(xí)什么。第三，挖掘更多家長(zhǎng)資源，利用家長(zhǎng)資源幫助老師和孩子解決課堂上的一些常規(guī)問(wèn)題，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班的活動(dòng)中來(lái)。第四，對(duì)于課堂上難以溝通的家長(zhǎng)，老師需要更有耐心去幫助他們，平時(shí)多主動(dòng)溝通，讓他們感受到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。老師，以便與我們交朋友，支持我們的工作。

2.班級(jí)情況分析

1．孩子情況分析

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：扣扣子、拉拉鏈、脫衣服等。在加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)，能夠簡(jiǎn)單地為他人服務(wù)的同時(shí)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：

更好的個(gè)性發(fā)展。我們班的孩子大多是開(kāi)朗、活潑、愛(ài)玩的。他們可以積極地與他人交流，愿意以各種方式表達(dá)自己的情緒。他們很好奇，愿意表達(dá)自己。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們往往對(duì)演講非常感興趣并且積極主動(dòng)。積極，積極，喜歡參加運(yùn)動(dòng)。大多數(shù)孩子的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。班級(jí)套路進(jìn)一步完善，進(jìn)入中產(chǎn)班。我們班孩子的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。大多數(shù)孩子聽(tīng)老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守課堂常規(guī)。

2.成績(jī)不夠

我班有幾個(gè)孩子。他們?cè)诩w活動(dòng)中的注意力集中時(shí)間段和自控力較弱的問(wèn)題比較突出。教師需要根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和教育。在操作活動(dòng)中，有些孩子缺乏耐心，容易分心，沒(méi)有完成任務(wù)的決心和毅力。

3.其他個(gè)別情況

我班有個(gè)別孩子溝通能力較弱，不能主動(dòng)與他人交流。同時(shí)，他們也不愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)，與其他孩子的距離也逐漸拉大。措施：與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時(shí)從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

我班有個(gè)別孩子自理能力發(fā)展還很慢，自己脫不掉衣服。他們吃飯時(shí)也需要老師的幫助。這與父母對(duì)他們的寵愛(ài)有多大，反而安排得太多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，積極鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上自己動(dòng)手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們自理能力的提高。

2.家長(zhǎng)情況分析

經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們的老師得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。日常通過(guò)各種渠道與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)程度，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。通過(guò)與家長(zhǎng)的日常觀察和交流，我們了解到，有些家長(zhǎng)要么工作忙，要么教育意識(shí)淡薄，因此對(duì)孩子的日常教育還存在一些誤區(qū)。對(duì)于班上個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)題多的現(xiàn)象，會(huì)耐心的談一談，改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)。

三、具體安排

二月：

1.制定本學(xué)期的課程表、教育教學(xué)計(jì)劃和家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2.布置班級(jí)主題墻，以春天為背景，老師和孩子一起完成。

3.聯(lián)系家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

3 月：

1.多與家長(zhǎng)溝通，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)，做好個(gè)別孩子開(kāi)學(xué)初期的情緒穩(wěn)定工作。

2.根據(jù)課堂場(chǎng)地需要和課堂各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

3.慶?！?月8日”的具體活動(dòng)方案，組織班級(jí)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與本次活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

四月：

迎接4月5日清明節(jié)，做好相關(guān)活動(dòng)，加大兒童革命精神宣傳力度，珍惜今天的美好生活。

5 月：

為 6 月 1 日的戲劇表演做準(zhǔn)備。根據(jù)園林部門的具體措施，通知家長(zhǎng)參加并觀看文藝演出。

6 月：

1.做好課堂各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)，積極配合校長(zhǎng)辦公室的學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估。

2.召開(kāi)班會(huì)，做好學(xué)期總結(jié)，積極配合后勤做好物業(yè)登記等工作。

班主任工作計(jì)劃3

我。現(xiàn)狀分析：

（一）兒童人數(shù)

本班有11名兒童，其中男生4名，7名女孩們。

（2）現(xiàn)狀

1.孩子有分離焦慮。

2.孩子自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣差，膽小怕生，嬌氣，任性，不禮貌等。

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3.改變孩子的生活模式和模式。 孩子在家的生活缺乏一定的規(guī)律，很隨意。想喝就喝，想睡就睡。幼兒園的規(guī)律生活讓孩子們感到很不習(xí)慣

4.父母焦慮對(duì)孩子的影響。 孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)情緒低落、緊張、哭鬧、念叨要回家，往往會(huì)影響家長(zhǎng)的同情心。有的父母情緒難以控制，會(huì)和孩子一起哭，舍不得離開(kāi)。有些父母在門口或窗外窺視。父母自己的情緒對(duì)孩子的影響很大。

(3)優(yōu)勢(shì)

我們的老師在照顧幼兒方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。每位老師都具有很強(qiáng)的合作意識(shí)，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

二、主要措施。

幼兒園的小班、小班是孩子們離開(kāi)家庭，走向孩子集體生活的關(guān)鍵階段，也是孩子適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期。因此，在這個(gè)時(shí)期，“重育兒、融育兒”是我們開(kāi)展小班育兒活動(dòng)必須遵循的一個(gè)重要準(zhǔn)則，注重“邊教邊保存、邊教邊保護(hù)、自然滲透，教育與教育的統(tǒng)一”。結(jié)合程序和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園集體生活的熱愛(ài)，激發(fā)孩子快樂(lè)上幼兒園，快樂(lè)參與各種活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)游戲中健康成長(zhǎng)和生活。

（1）保存工作

1.營(yíng)造良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)在我幼兒園創(chuàng)造“快樂(lè)的一天”家長(zhǎng)和孩子在家的生活照等，消除膽怯、生活恐懼和分離焦慮，讓孩子喜歡集體生活幼兒園; 小班布置適合孩子活動(dòng)的各個(gè)角落，并添加各種玩具，引導(dǎo)孩子適應(yīng)幼兒園環(huán)境，以同伴為本，讓孩子快樂(lè)地參與各種活動(dòng)。

2.重視幼兒工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 本班老師和

護(hù)理人員要注意教育的一致性，相互配合，對(duì)孩子進(jìn)行全方位的培訓(xùn)教育，注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的洗漱、吃飯、如廁的習(xí)慣。例如，在固定點(diǎn)穿上和脫下鞋子和襪子，擦完嘴后把毛巾放在哪里，讓飯后活動(dòng)在那個(gè)位置。

3。為班級(jí)建立良好的日常生活。 教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定幼兒園幼兒的日常生活作息，重點(diǎn)教育幼兒初步了解集體生活中的各種行為規(guī)律，懂得在配合中輕裝上陣和教師教育。放玩具，不要爭(zhēng)搶玩具，玩具玩完后可以在老師的指導(dǎo)下清理干凈。引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望，養(yǎng)成與同齡人玩耍的習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。班上老師要引導(dǎo)孩子有意識(shí)地跟老師打招呼，把幼兒園留給同齡人和朋友。再見(jiàn)老師。

（2）安全工作

小班孩子的年齡更重要，安全工作更重要。我們的老師主要關(guān)注以下幾個(gè)方面

1.教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，了解緊急情況下的應(yīng)急措施。

2.每周檢查班內(nèi)是否存在安全隱患，如有，及時(shí)采取措施。

3.嚴(yán)格執(zhí)行日常衛(wèi)生消毒制度。

4.每位教師在活動(dòng)過(guò)程中要提高孩子的觀察力，防止孩子走失等現(xiàn)象。

(3) 家長(zhǎng)工作

1.新生入園，入園前做家訪，熟悉班主任，了解孩子的性格、生活習(xí)慣、飲食等。并做好家長(zhǎng)“育兒沙龍”以及“親子之家”欄目——專門的“新生入學(xué)欄目”，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。

3.建立孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案，希望家長(zhǎng)根據(jù)檔案建立的需要及時(shí)配合。 例如：做一些家庭記錄，收集相關(guān)資料（照片）等，進(jìn)一步豐富和完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

4.向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的講座

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文寫作、開(kāi)放日等

（4月）安排

9月：

1.營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定孩子情緒。

2.根據(jù)本班孩子的情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3。家長(zhǎng)工作：（1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（2）家長(zhǎng)學(xué)校講座（3）選出2名家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

4.進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表的內(nèi)容，使其更加規(guī)范。

10 月：

1.引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動(dòng)。

2.開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子有禮貌，講簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

3.培養(yǎng)孩子正確洗漱、吃飯、如廁的習(xí)慣。

4.家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家里各種玩具的名稱和用途。

11 月：

1.參加全園秋游。

2.培養(yǎng)孩子用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)愿望和與同齡人玩耍的習(xí)慣。

3.父母工作。 （1）家長(zhǎng)學(xué)校講座（2）配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道如何在家里玩玩具。 （3）配合幼兒園部門開(kāi)展“我和孩子一起成長(zhǎng)”家庭教育征文活動(dòng)。

12 月：

1.配合家長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展“迎新”活動(dòng)。

2.教幼兒在活動(dòng)中照顧玩具。

3.家長(zhǎng)工作

(1)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

(2)新年親子登山活動(dòng)。

（3）統(tǒng)籌家庭教育孩子熱愛(ài)玩具（配合兒童成長(zhǎng)檔案）

1月：

1.與園林部合作開(kāi)展“親子樂(lè)園”跨年公園活動(dòng)。

2.寫班級(jí)總結(jié)。

3.整理好孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案，分發(fā)給家長(zhǎng)。

4.父母工作。 假期期間，家長(zhǎng)們不斷豐富孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案資料，這些資料將帶到學(xué)校。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖13〗

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終站在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，中央決定，從20xx年1月開(kāi)始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開(kāi)展以實(shí)踐三個(gè)代表重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。國(guó)家局黨組為搞好這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)行了周密部署和安排，目前，“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高”階段的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想武裝全黨的一個(gè)重大舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證。為此，要提高自覺(jué)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，就必須深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想的實(shí)質(zhì)意義。

xx大報(bào)告把三個(gè)代表重要思想同馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是一個(gè)歷史性的決策，也是一個(gè)歷史性的貢獻(xiàn)。三個(gè)代表重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。

全面深入領(lǐng)會(huì)并牢牢把握三個(gè)代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把三個(gè)代表重要思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的建設(shè)的各個(gè)方面，化作全黨和全國(guó)人民開(kāi)拓前進(jìn)的巨大力量。xx大報(bào)告確立了鮮明的時(shí)代主題，即高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個(gè)代表重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。這個(gè)主題順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民意。經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)人民的共同努力，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。

這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。在這個(gè)基礎(chǔ)上，xx大明確提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面為全面建設(shè)小康社會(huì)做出了具體部署。這個(gè)目標(biāo)符合我國(guó)國(guó)情和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，與黨在新世紀(jì)的歷史使命相統(tǒng)一，極大地振奮了民族精神，極大地激發(fā)了全國(guó)人民的積極性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨始終保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定因素。世界在變化，事業(yè)在前進(jìn)，實(shí)踐在發(fā)展，迫切要求我們黨以馬克思主義的理論勇氣，總結(jié)實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷開(kāi)拓新視野，做出新概括。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是一次解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想教育活動(dòng)，全體共產(chǎn)黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想中，增強(qiáng)堅(jiān)持黨的思想路線的自覺(jué)性，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣和智慧，增強(qiáng)自身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。抓住機(jī)遇加快發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。

保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，歸根到底要落實(shí)到和體現(xiàn)在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上。只有緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真完成發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，才能深刻把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，我們黨也才能承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的歷史使命。發(fā)展首先是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。密切適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，積極吸納世界各國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的先進(jìn)成果，適時(shí)地改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，為生產(chǎn)力的發(fā)展提供優(yōu)良的體制和制度保障，整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)展同時(shí)是先進(jìn)文化的發(fā)展。只有在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上和過(guò)程中高度重視先進(jìn)文化建設(shè)，努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，不斷推進(jìn)人的全面發(fā)展，整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展才能有持久的后勁和張力。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，歸根到底是要切實(shí)維護(hù)和不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，這既是

加快發(fā)展的根本目的，又是加快發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。不斷推進(jìn)改革開(kāi)放，是按照三個(gè)代表要求執(zhí)政興國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。改革是社會(huì)主義制度的自我完善與發(fā)展，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的強(qiáng)大動(dòng)力。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的重要時(shí)期，按照三個(gè)代表要求推進(jìn)各個(gè)方面發(fā)展，離不開(kāi)改革的強(qiáng)大動(dòng)力作用;在經(jīng)濟(jì)全球化新的歷史條件下，改革與開(kāi)放更加有機(jī)地聯(lián)系在一起，更加要求我們實(shí)施全方位對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，以全方位的開(kāi)放促進(jìn)全方位的改革。三個(gè)代表重要思想，深蘊(yùn)著深化改革的內(nèi)涵：代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，迫切要求進(jìn)一步推進(jìn)市場(chǎng)取向的改革，從根本上消除束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，進(jìn)一步完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明;代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，迫切要求進(jìn)一步深化科學(xué)教育文化體制的改革，提升先進(jìn)文化的涵蓋面和滲透力，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明;代表最廣大人民的根本利益，迫切要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，從體制和制度上切實(shí)保證各級(jí)黨組織和廣大黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這實(shí)際上是建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明

。歷史與現(xiàn)實(shí)都反復(fù)警示我們，不高度重視和切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)，物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)就會(huì)遇到來(lái)自政治領(lǐng)域的障礙而難以順利進(jìn)行，甚至?xí)泳彫F(xiàn)代化的步伐。社會(huì)主義政治文明的實(shí)質(zhì)是建設(shè)高度民主政治，實(shí)現(xiàn)政治資源代表最廣大人民根本利益的合理配置。學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和重要內(nèi)涵，是提高參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)自覺(jué)性的基礎(chǔ)和前提。在此，我僅將自己通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的一點(diǎn)粗淺體會(huì)寫出來(lái)，供大家參考。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)—現(xiàn)階段，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展道路，我們積極參加學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，各黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)一階段的學(xué)習(xí)，我在思想上、心理上充分認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，提高了自身的理論水平、精神境界和管理能力。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展思路，首先要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。在新的歷史條件下，黨組織工作必須自覺(jué)地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新思維模式、工作思路和工作方式，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)。

對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐?？茖W(xué)發(fā)展觀的形成，凝聚了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人的心血和艱辛探索，凝聚了新中國(guó)近60年來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀，為我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展指明了方向。在新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的最好堅(jiān)持，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最好實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際能力，真正做到凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。作為一名黨員，一名財(cái)政工作者，這就更要求自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。

提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種無(wú)限的追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，全方位拓展自己的能力素質(zhì)。另一方面，要提高我們的創(chuàng)新能力，如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。創(chuàng)新不意味著否定過(guò)去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對(duì)待。

創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀能動(dòng)性，客觀查找存在的問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問(wèn)題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求開(kāi)展組織工作，必須尊重客觀規(guī)律，把握事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，用整體的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)，圍繞可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)確立統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路。

在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈的情況下，我們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)和一般知識(shí)的結(jié)合。這就要求我們應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步的人。要特別善于運(yùn)用辯證方法把握一個(gè)人成才過(guò)程中通常都存在的既互相對(duì)立又互相依存的兩個(gè)方面，既保持一個(gè)人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實(shí)際生活和需要。

將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與自身發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，我們要學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力和以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌財(cái)政工作能力。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖14〗

尊敬的黨支部：

你好!

人生會(huì)面臨許許多多的選擇與決策，許許多多來(lái)自金錢與權(quán)力傷的誘惑，作為新一代大學(xué)生，我想我們要堅(jiān)定自己的信念，明確自己的價(jià)值觀，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為，并努力的為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而終身奮斗。

通過(guò)黨校培訓(xùn)課程和自己的學(xué)習(xí)思考，我對(duì)于馬克思主義，XXX思想，鄧小平理論，""重要思想和科學(xué)發(fā)展觀有了自己的獨(dú)特的想法。我個(gè)人認(rèn)為，這些優(yōu)秀的黨的基本指導(dǎo)思想都有一些共同的地方，他們都是以實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主為基本內(nèi)容的，都強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，不斷的深化對(duì)中國(guó)國(guó)國(guó)情的認(rèn)識(shí)，研究和把握社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，找出適合中國(guó)國(guó)情的革命和建設(shè)道路，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅(jiān)持獨(dú)立自主政策，堅(jiān)定不移的維護(hù)民族獨(dú)立，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，把立足點(diǎn)放在依靠自己力量的基礎(chǔ)上，開(kāi)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流。接著，鄧小平理論提出來(lái)的改革開(kāi)放政策，打開(kāi)國(guó)門，擁抱學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科技文化，使得這些優(yōu)秀的黨的基本指導(dǎo)思想從此以后更加著眼世界，注重與世界上其他國(guó)家進(jìn)行交流和溝通，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，和平發(fā)展。

馬克思認(rèn)為每個(gè)年代階段都有屬于自己的特有的指導(dǎo)思想，科學(xué)有效的運(yùn)用這些思想，才能推動(dòng)人類文明的發(fā)展與進(jìn)步。現(xiàn)今的科學(xué)發(fā)展觀就是結(jié)合當(dāng)下的中國(guó)的國(guó)情，與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)用馬克思主義，明確“為什么要發(fā)展”“為誰(shuí)發(fā)展”“怎么發(fā)展”的問(wèn)題，科學(xué)的分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，深刻把握工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，市場(chǎng)化，國(guó)際化深入發(fā)展形勢(shì)下我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，給了馬克思主義新時(shí)代的新定義。

X年XX月XX日

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖15〗

們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù) 二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

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大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖16〗

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終站在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，中央決定，從1月開(kāi)始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。國(guó)家局黨組為搞好這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)行了周密部署和安排，目前，“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高”階段的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的一個(gè)重大舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證。為此，要提高自覺(jué)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，就必須深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)意義。十六大報(bào)告把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是一個(gè)歷史性的決策，也是一個(gè)歷史性的貢獻(xiàn)?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、XXX思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。

全面深入領(lǐng)會(huì)并牢牢把握“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的建設(shè)的各個(gè)方面，化作全黨和全國(guó)人民開(kāi)拓前進(jìn)的巨大力量。

十六大報(bào)告確立了鮮明的時(shí)代主題，即高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。這個(gè)主題順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民意。經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)人民的共同努力，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。在這個(gè)基礎(chǔ)上，十六大明確提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面為全面建設(shè)小康社會(huì)做出了具體部署。這個(gè)目標(biāo)符合我國(guó)國(guó)情和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，與黨在新世紀(jì)的歷史使命相統(tǒng)一，極大地振奮了民族精神，極大地激發(fā)了全國(guó)人民的積極性。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨始終保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定因素。世界在變化，事業(yè)在前進(jìn)，實(shí)踐在發(fā)展，迫切要求我們黨以馬克思主義的理論勇氣，總結(jié)實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷開(kāi)拓新視野，做出新概括。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是一次解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想教育活動(dòng)，全體共產(chǎn)黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想中，增強(qiáng)堅(jiān)持黨的思想路線的自覺(jué)性，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣和智慧，增強(qiáng)自身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)。

發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。抓住機(jī)遇加快發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，歸根到底要落實(shí)到和體現(xiàn)在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上。只有緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真完成發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，才能深刻把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，我們黨也才能承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的歷史使命。發(fā)展首先是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。密切適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，積極吸納世界各國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的先進(jìn)成果，適時(shí)地改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，為生產(chǎn)力的發(fā)展提供優(yōu)良的體制和制度保障，整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

發(fā)展同時(shí)是先進(jìn)文化的發(fā)展。只有在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上和過(guò)程中高度重視先進(jìn)文化建設(shè)，努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，不斷推進(jìn)人的全面發(fā)展，整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展才能有持久的后勁和張力。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，歸根到底是要切實(shí)維護(hù)和不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，這既是加快發(fā)展的根本目的，又是加快發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。

不斷推進(jìn)改革開(kāi)放，是按照“三個(gè)代表”要求執(zhí)政興國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。改革是社會(huì)主義制度的自我完善與發(fā)展，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的強(qiáng)大動(dòng)力。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的重要時(shí)期，按照“三個(gè)代表”要求推進(jìn)各個(gè)方面發(fā)展，離不開(kāi)改革的強(qiáng)大動(dòng)力作用;在經(jīng)濟(jì)全球化新的歷史條件下，改革與開(kāi)放更加有機(jī)地聯(lián)系在一起，更加要求我們實(shí)施全方位對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，以全方位的開(kāi)放促進(jìn)全方位的改革?！?/p>

三個(gè)代表”重要思想，深蘊(yùn)著深化改革的內(nèi)涵：代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，迫切要求進(jìn)一步推進(jìn)市場(chǎng)取向的改革，從根本上消除束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，進(jìn)一步完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明;代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，迫切要求進(jìn)一步深化科學(xué)教育文化體制的改革，提升先進(jìn)文化的涵蓋面和滲透力，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明;代表最廣大人民的根本利益，迫切要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，從體制和制度上切實(shí)保證各級(jí)黨組織和廣大黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這實(shí)際上是建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明。歷史與現(xiàn)實(shí)都反復(fù)警示我們，不高度重視和切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)，物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)就會(huì)遇到來(lái)自政治領(lǐng)域的障礙而難以順利進(jìn)行，甚至?xí)泳彫F(xiàn)代化的步伐。社會(huì)主義政治文明的實(shí)質(zhì)是建設(shè)高度民主政治，實(shí)現(xiàn)政治資源代表最廣大人民根本利益的合理配置。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖17〗

周倩慧

通過(guò)黨課學(xué)習(xí)和討論，我知道了：黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。xx大黨章明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨也是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表”重要思想作為行動(dòng)指南。黨的指導(dǎo)思想要求堅(jiān)持馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，黨在不同時(shí)期適時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，把黨的理論建設(shè)同中國(guó)具體實(shí)情相結(jié)合，走出一條適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路。

在黨的歷史中，黨的指導(dǎo)思想并不是一成不變的，而是一個(gè)不斷豐富和發(fā)展的過(guò)程。黨的指導(dǎo)思想是黨對(duì)于整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識(shí)，是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ)，是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動(dòng)指南。黨的指導(dǎo)思想的正確與否，對(duì)于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn);指導(dǎo)思想失誤就會(huì)給黨的事業(yè)帶來(lái)種種困難和挫折。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)當(dāng)代的實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是XXX思想的繼承和發(fā)展。黨的十一屆三中全會(huì)后，在鄧小平理論的形成和發(fā)展的過(guò)程中，全黨越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，鄧小平理論是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。“三個(gè)代表”重要思想與馬克思列寧主義XXX思想鄧小平理論是一脈相承的。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表生產(chǎn)力發(fā)展方向，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表廣大人民的根本利益、

“黨的指導(dǎo)思想是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ);是黨對(duì)于整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識(shí);是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動(dòng)指南。黨的指導(dǎo)思想的正確與否，對(duì)于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn);指導(dǎo)思想失誤，就會(huì)給黨的事業(yè)帶來(lái)種種困難和挫折。

作為一名入黨積極分子，我們要堅(jiān)信黨的指導(dǎo)思想，對(duì)黨的指導(dǎo)思想，相信不相信，這是作為一名黨員的根本前提，不然不應(yīng)準(zhǔn)許入黨，更不能叫合格黨員，作為一名入黨積極分子要認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)闹浪枷耄粌H要學(xué)習(xí)黨的知道思想還要達(dá)到真懂得目標(biāo)，我們不能僅僅把指導(dǎo)思想的理解僅限于字面上的理解，在真學(xué)、真懂之后還要學(xué)會(huì)運(yùn)用黨的指導(dǎo)思想，把指導(dǎo)思想真正轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺(jué)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持這四真，我們會(huì)更早的成為一名合格的黨員，為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖18〗

中圖分類號(hào)：G613.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-766124-0127-01

目前，我國(guó)的兒童繪畫教學(xué)中存在著較明顯的弊端：（1）以簡(jiǎn)筆畫、臨摹畫代替兒童畫的教學(xué)，忽略了幼兒造型能力發(fā)展和身心發(fā)展規(guī)律。成人指導(dǎo)過(guò)多，使幼兒機(jī)械地接受簡(jiǎn)筆畫，妨礙幼兒思維的主動(dòng)發(fā)展，其創(chuàng)造性和個(gè)性難以充分發(fā)揮。（2）完全放任自流，不教任何技能，讓幼兒自由任意地涂畫，使幼兒不能很好地吸取人類已有的經(jīng)驗(yàn)，因而表現(xiàn)能力遲遲得不到發(fā)展。這些教育方法容易使幼兒繪畫形象概念化，畫面單調(diào)生硬，使兒童畫的發(fā)展陷入一個(gè)狹窄、閉塞的空間。

針對(duì)以上現(xiàn)象，科學(xué)的幼兒繪畫活動(dòng)教法的探索與研究就勢(shì)在必行。我在以下幾方面進(jìn)行了思考和摸索，并取得了良好的效果，現(xiàn)談點(diǎn)初淺看法。

幼兒表現(xiàn)美的形式是多種多樣的，而現(xiàn)在的繪畫活動(dòng)往往只給幼兒一紙一筆，無(wú)法激起幼兒創(chuàng)作的`興趣。因此，教給幼兒運(yùn)用多種工具、方法，如竹簽、棉團(tuán)、色紙等，運(yùn)用噴、灑、印、拓、吹等多種技能，往往會(huì)產(chǎn)生奇妙的效果。肯定幼兒獨(dú)特的潛能，鼓勵(lì)多方式的繪畫創(chuàng)新方法，讓幼兒帶著喜好的情緒，興致勃勃地參加活動(dòng)，使幼兒學(xué)習(xí)處于最佳競(jìng)技狀態(tài)，從而發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

幼兒學(xué)習(xí)繪畫過(guò)程中，制造自由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛是非常重要的。首先，師生關(guān)系要平等，要以同伴的身份指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)；其次采取游戲的形式進(jìn)行師生雙向交流，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；最后創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，可多掛一些優(yōu)秀兒童畫作品，一些優(yōu)秀的美術(shù)作品及多種材料制作的美工作品等，激發(fā)幼兒創(chuàng)作靈感和興趣，使他們受到潛移默化的影響。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈?！弊鳛榻逃邞?yīng)多給學(xué)生提供這種探究的機(jī)會(huì)，并讓他們感受到成功的喜悅，這將激勵(lì)他們不斷地去探索，從而走上成功之路。

1.在寫生課中培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。實(shí)踐性強(qiáng)是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是幼兒創(chuàng)作的源泉，孩子們新奇的想法來(lái)源于實(shí)踐，創(chuàng)造思維的萌發(fā)，更取決于他們頭腦中接觸過(guò)的、熟悉的事物，多感才能多知。大自然是美術(shù)表現(xiàn)的豐富源泉，教師應(yīng)通過(guò)各種途徑為幼兒創(chuàng)造用感官去接觸外界事物的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多聽(tīng)、多看、多觸摸、多嘗試，從而達(dá)到發(fā)展幼兒感官、豐富孩子生活、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、豐富想象的目的。例如，讓幼兒畫以《美麗的菊花》為題目的畫，我首先把孩子帶到菊花展覽館，讓孩子們觀察各種各樣的菊花的外形特征、顏色，給孩子講解菊花的生長(zhǎng)過(guò)程及季節(jié)，鼓勵(lì)孩子大膽用自己的語(yǔ)言描繪，然后，鼓勵(lì)幼兒畫出自己喜愛(ài)的菊花。這樣的幼兒繪畫作品內(nèi)容豐富、形式多樣，如果用傳統(tǒng)模式，幼兒就有可能只會(huì)畫教師教的一種菊花的畫法，作品就可能出現(xiàn)模式化的傾向，內(nèi)容貧乏。因此感性認(rèn)識(shí)是想象和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和源泉，要培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力就必須豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)。又如《房屋》一課，讓幼兒來(lái)寫生幼兒園內(nèi)普通的堆柴房，屋前堆放許多木頭，如完全寫實(shí)照搬畫面肯定不好看，因此，在寫生中引導(dǎo)幼兒觀察的是自然中的結(jié)構(gòu)、形狀，要求他們動(dòng)腦筋，用減法方式，減去不入畫的部分，補(bǔ)充一部分，使構(gòu)圖完美，意境更充實(shí)。要求幼兒用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高，矮的更矮，根據(jù)主觀感受，表現(xiàn)情趣，加強(qiáng)藝術(shù)感染力，這樣的效果是，全班幾十人的作品，一人一個(gè)樣，盡管都是畫的房屋，可共性中有個(gè)性。

2.支持、鼓勵(lì)幼兒難能可貴的創(chuàng)造思維。兒童畫與成人畫相比盡管表現(xiàn)形式和技法無(wú)法相提并論，但其純真、質(zhì)樸的童趣則是成人畫所不及的。這種純真、質(zhì)樸的童趣往往給人更強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。因此，我們提倡幼兒有創(chuàng)造意識(shí)，就要求老師敢于表?yè)P(yáng)標(biāo)新立異的孩子，尤其在評(píng)價(jià)作品時(shí)，不以干凈規(guī)矩為唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)珍惜和愛(ài)護(hù)幼兒的這一特征，不要總在“形”上做文章，評(píng)價(jià)“像不像”“美不美”，應(yīng)該遵循他們年齡發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，善于理解和尊重他們的心理特征。只要他們?cè)诶L畫的過(guò)程中是愉悅的、投入的。只有孩子充分發(fā)揮了想象力，做到了敢想、敢畫，才有可能畫出真正的兒童畫。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖19〗

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿湖阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕俁嗌怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

2、試解釋加點(diǎn)詞的詞義。

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

①素湍綠潭，回清倒影。

___________________________________。

②懸泉瀑布，飛漱其間。

__________________________________。

A．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。

B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底。

D．潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。

第二篇閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成第1―4題。

①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝。往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。

________________________________________________________________。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

________________________________________________________________。

3、請(qǐng)用第④段中的兩個(gè)四字短語(yǔ)，完成填空。

小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的.柳宗元卻到 ， 。

4、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)，聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中的相關(guān)名句。（限在40字以內(nèi)）

________________________________________________________________。

大一寫作指導(dǎo)思想總結(jié) 〖20〗

黨的指導(dǎo)思想又稱黨的行動(dòng)指南，是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。 黨章載明：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。 歷史證明，XXX思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐的結(jié)合。它指引中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造和初步建設(shè)社會(huì)主義的勝利。鄧小平理論是XXX思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。改革開(kāi)放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題,才能保證中國(guó)億萬(wàn)人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。

實(shí)踐證明，中國(guó)革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。 中國(guó)共產(chǎn)黨從其誕生之日起就始終以先進(jìn)的科學(xué)的理論作為自己的指導(dǎo)思想：中共一大，將“馬克思列寧主義”作為黨的指導(dǎo)思想;1945年中共七大將“XXX思想”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章;1997年中共xx大將“鄧小平理論”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章;20xx年中共xx大將“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章;20xx年中共將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章。

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