京蒙師生交流活動(dòng)總結(jié)

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布盟四子王旗是我區(qū)對(duì)口支援單位，為貫徹落實(shí)京蒙教育對(duì)口支援工作的文件精神，懷柔區(qū)第三中學(xué)與內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布盟四子王旗第三中學(xué)成為學(xué)校對(duì)口支援單位，為了增進(jìn)兩校師生的進(jìn)一步了解，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師之間在教育教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)互通，加強(qiáng)學(xué)生之間的廣泛交流，培養(yǎng)學(xué)生之間的友愛互助精神，使兩校師生互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)提高。為此，在學(xué)校黨委的領(lǐng)掉下，政教處、團(tuán)委牽頭，開展了以“友愛互助共促成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)，旨在師生中普及“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的紅十字支援精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)做利索能力的事情。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心謀劃

學(xué)校成立了已書記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員，政教部、團(tuán)委為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組。重點(diǎn)明確落實(shí)對(duì)口支援工作的重大意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，落腳點(diǎn)在促進(jìn)師生共同進(jìn)步、共同提高，重視學(xué)生的參與過程和活動(dòng)后的實(shí)際獲得，以捐贈(zèng)圖書學(xué)具活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展了系列主題活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程總，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員參與，班主任老師重視，學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，在全校掀起我奉獻(xiàn)，我快樂的志愿活動(dòng)熱潮。

二、開展活動(dòng)，重在教育

1舉辦捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式教育，活動(dòng)深入人心。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。學(xué)校團(tuán)委利用升旗儀式，在全校開展了一次“友愛互助”捐贈(zèng)圖書學(xué)具的主題教育活動(dòng)，活動(dòng)要求師生捐贈(zèng)物品為優(yōu)秀圖書，學(xué)習(xí)用品等，捐贈(zèng)以班級(jí)為單位，每個(gè)學(xué)生至少為對(duì)口學(xué)校學(xué)生贈(zèng)送一本好書，并以給好朋友的一封信的形式，加在所捐贈(zèng)書內(nèi)，以建立與對(duì)口學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系，讓書籍成為兩所學(xué)校學(xué)生友誼的見證。同時(shí)團(tuán)委還向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們能用自己的零花錢，為遠(yuǎn)在內(nèi)蒙的小伙伴至少購(gòu)買一樣學(xué)習(xí)用品，讓那里的孩子感受到懷柔三中學(xué)生溫暖的愛心。

這個(gè)倡議得到全校師生的響應(yīng)，大家紛紛將自己喜愛的圖書和一封封鼓勵(lì)、希冀的寄語(yǔ)準(zhǔn)備好，把自己平時(shí)積累的零花錢和班級(jí)賣廢品的錢購(gòu)買學(xué)具，濃濃的愛心寄托著三中師生對(duì)內(nèi)蒙古學(xué)生們的深深愛惜之情。

2開展捐贈(zèng)活動(dòng)，師生積極奉獻(xiàn)愛心

9月14日，世紀(jì)之星花壇前舉行捐贈(zèng)活動(dòng)。師生們拿著書、書、文具，紛紛參加活動(dòng)，氣氛十分熱鬧。一幅動(dòng)人的畫面，一份溫暖的愛，匯成了愛的海洋。

本次活動(dòng)共捐出各類圖書、文具等2000多件。學(xué)校還將發(fā)揮三中學(xué)生在獨(dú)輪車方面的優(yōu)勢(shì)，決定向四子王旗三中捐贈(zèng)獨(dú)輪車6輛，100套傳統(tǒng)文化皮刻十二生肖作品。愛心飛揚(yáng)！

懷柔三中全校師生的善舉，為條件艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，打開了一扇了解世界的繽紛之窗，會(huì)讓他們的夢(mèng)走得更遠(yuǎn)。每個(gè)參與者都會(huì)記住這次活動(dòng)的意義。懷柔第三中學(xué)與愛同行！

三。走進(jìn)四子王旗第三中學(xué)，師生們認(rèn)真學(xué)習(xí)和體驗(yàn)

2016年10月7日至9日，懷柔三中師生一行40人經(jīng)過近800公里的行程，來到了內(nèi)蒙古四子王旗第三中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們收到了四子王旗第三中學(xué)班主任的熱情接待和周到安排，感受到了親情。在為期一天的教育教學(xué)活動(dòng)中，向四子王旗第三中學(xué)的學(xué)生捐贈(zèng)了書籍、學(xué)習(xí)用品、獨(dú)輪車和創(chuàng)意工藝品。

隨后，在四子王旗三中領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè)，**了校史展，參觀了法制教育基地、禁毒教育基地、藝術(shù)教育基地和黨建活動(dòng)基地。進(jìn)班聽課13節(jié)，懷柔三中教師與授課教師就教育理念、教學(xué)方法、學(xué)科教學(xué)等方面進(jìn)行了研討，學(xué)生圍繞著民族文化、風(fēng)土人情、地理環(huán)境等方面進(jìn)行座談，三中干部師生向聽課班級(jí)贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品。在體育課上，懷柔市第三中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了單車展示，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四子王旗第三中學(xué)學(xué)生騎車。

雙方學(xué)生還舉行了籃球友誼賽。交流活動(dòng)結(jié)束后，參加活動(dòng)的北京、蒙古國(guó)師生互留兩地，今后進(jìn)行深入交流。本次京蒙對(duì)口發(fā)展交流活動(dòng)，促進(jìn)了京蒙雙方教師在教育教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)互通、學(xué)生之間的廣泛交流，培養(yǎng)了學(xué)生之間的友愛互助精神，有效促進(jìn)京蒙兩校在學(xué)校管理、德育管理、教育質(zhì)量等方面的共同提升，搭建了京蒙兩校師生互相學(xué)習(xí)、共同提高的友誼橋梁。

三、交流活動(dòng)，成果豐富

雖然兩校相距千里，但師生相互尊重、相互學(xué)習(xí)、謙遜友愛的精神感染著每一個(gè)人。同學(xué)們一見如故，在課堂上、操場(chǎng)上，互相熱情的打招呼，問好，留下****，老師們更是有說不完的話，聽課結(jié)束，兩校老師就教學(xué)理念、教材處理、中考改革等問題交換了意見，就學(xué)生德育管理、實(shí)踐活動(dòng)鮮果，班主任效益等方面進(jìn)行了深層次的**。10月17日，應(yīng)我校教師的邀請(qǐng)，四子灣第三中學(xué)的17位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)懷柔第三中學(xué)進(jìn)行了回訪。

這次活動(dòng)見證了兩校之間源源流長(zhǎng)的友誼。

? 疫情互助活動(dòng)總結(jié) ?

近期我校開展了一系列疫情校園志愿活動(dòng)，旨在動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與抗擊疫情的行動(dòng)中，發(fā)揮積極作用，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。經(jīng)過數(shù)月的努力和奉獻(xiàn)，這些活動(dòng)取得了顯著成效，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

舉辦了“疫情防控知識(shí)講座”，邀請(qǐng)相關(guān)專家為全校師生講解疫情的基本知識(shí)、傳播途徑和防控措施等重要內(nèi)容。通過講座，增強(qiáng)了師生的疫情防控意識(shí)，掌握了正確的防護(hù)知識(shí)和技巧，提高了應(yīng)對(duì)疫情的能力。學(xué)生們積極提問，交流互動(dòng)，使講座變得生動(dòng)活潑，同時(shí)也營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

組織了一次名為“疫情物資捐贈(zèng)”的活動(dòng)。學(xué)校里的各個(gè)社團(tuán)紛紛行動(dòng)起來，號(hào)召?gòu)V大師生捐贈(zèng)口罩、消毒液、洗手液等急需物質(zhì)。這次捐贈(zèng)活動(dòng)得到了廣大師生的熱烈響應(yīng)，大家紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛心，為疫情防控出力。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，也傳達(dá)了志愿服務(wù)的理念，讓更多的人加入到志愿服務(wù)的行列中。

還組織了一場(chǎng)名為“志愿者走進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)。為了更好地宣傳疫情防控的重要性，聯(lián)系了附近的社區(qū)，組織學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)放宣傳資料和防護(hù)用品。在活動(dòng)中，學(xué)生們盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴居民們應(yīng)該如何正確佩戴口罩、勤洗手，并給予他們更多的關(guān)愛與幫助。這場(chǎng)活動(dòng)不僅提高了居民的防護(hù)意識(shí)，也加深了與社區(qū)居民的聯(lián)系，拉近了彼此的距離。

另外，還組織了一次名為“在線義診”的活動(dòng)。通過聯(lián)系醫(yī)學(xué)院的專業(yè)教師，開展了一場(chǎng)面向全校師生的在線問診活動(dòng)。學(xué)生們可以通過微信平臺(tái)向?qū)I(yè)的醫(yī)生提問，獲得診斷和治療方案的指導(dǎo)。這次活動(dòng)不僅解決了師生在疫情期間就醫(yī)難的問題，也提高了學(xué)生們的健康意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)合理調(diào)整自己的生活方式，增強(qiáng)了抵抗疫情的能力。

組織了一場(chǎng)名為“志愿者云集結(jié)”的活動(dòng)。通過線上平臺(tái)，組織學(xué)生們參與志愿服務(wù)，幫助需要幫助的人。學(xué)生們可以通過平臺(tái)選擇自己擅長(zhǎng)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，比如線上輔導(dǎo)、陪伴聊天、購(gòu)物代辦等等。這次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們?cè)诩抑幸材茇暙I(xiàn)愛心，積極參與疫情防控，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

通過以上幾個(gè)活動(dòng)，成功激發(fā)了廣大師生的抗擊疫情的熱情，錘煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這些活動(dòng)以積極向上、務(wù)實(shí)高效的姿態(tài)，展現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)一心、共同抗擊疫情的決心。相信，通過這些志愿活動(dòng)的開展，能夠共同守護(hù)好的校園，守護(hù)好每一個(gè)人的生命安全。

? 疫情互助活動(dòng)總結(jié) ?

? 疫情互助活動(dòng)總結(jié) ?

2020年，突如其來的新冠肺炎疫情給全世界帶來了巨大的沖擊，各行各業(yè)都受到了影響，學(xué)校教育也不例外。在這種特殊的環(huán)境下，我們學(xué)校開展了一系列豐富多彩的疫情防控活動(dòng)，為師生們營(yíng)造了一個(gè)安全、健康、積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。以下是我們學(xué)校疫情在校活動(dòng)的總結(jié)。

一、加強(qiáng)疫情防控意識(shí)

疫情發(fā)生后，學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生和教職工的疫情防控意識(shí)。在校園的每個(gè)角落都貼滿了防疫宣傳海報(bào)，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距離等措施。學(xué)校還定期舉行防疫知識(shí)講座，讓師生們了解疫情的最新動(dòng)態(tài)和防護(hù)措施，增強(qiáng)了大家的自我保護(hù)意識(shí)。

二、營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了確保師生的健康安全，學(xué)校采取了一系列切實(shí)有效的防疫措施。每天上學(xué)前，學(xué)生和教職工都需要接受體溫檢測(cè)，并出示健康碼。課間時(shí)間禁止聚集，學(xué)生要保持1米的社交距離，食堂的就餐也要分時(shí)段、分桌就坐，確保每個(gè)人都能安全用餐。學(xué)校還對(duì)教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。

三、豐富多彩的在線活動(dòng)

由于疫情期間不能舉辦大型聚集活動(dòng)，學(xué)校積極推動(dòng)線上活動(dòng)的開展。老師們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展了各種線上講座、互動(dòng)游戲、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余生活。學(xué)生們可以在家里參與各種活動(dòng)，不但增加了知識(shí)的積累，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和思維能力。

四、關(guān)愛學(xué)生心理健康

疫情期間，學(xué)生們面臨著很多不確定因素，可能會(huì)感到焦慮、恐慌，學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康，開展了針對(duì)性的心理疏導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)心理學(xué)家開展在線心理咨詢，為學(xué)生們提供心理支持。學(xué)校還通過置換方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助，讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛與溫暖。

五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

為了應(yīng)對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)校加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，提升了教師的在線教學(xué)能力。學(xué)校邀請(qǐng)電教專家和在線教育平臺(tái)的老師進(jìn)行線上培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)了如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)，提高了在線教學(xué)的效果和質(zhì)量。教師們紛紛表示，通過培訓(xùn)他們更加了解了在線教學(xué)的特點(diǎn)和要求，為適應(yīng)疫情防控工作提供了更多的保障。

疫情在校活動(dòng)的開展為學(xué)校師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓大家在疫情期間感受到了學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。學(xué)校通過加強(qiáng)疫情防控意識(shí)、營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、開展豐富多彩的在線活動(dòng)、關(guān)愛學(xué)生心理健康和加強(qiáng)師資培訓(xùn)等措施，為師生們提供了更多的支持和幫助。相信在學(xué)校的努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。

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