述職范文|白衣天使讀后感（精選10篇）
發表時間：2022-02-22白衣天使讀后感（精選10篇）。
● 白衣天使讀后感 ●
“咚咚”，在黑暗的夜晚，門外傳來了清晰的腳步聲。媽媽回來了。我抬頭看了看白色熒光的電子鬧鐘——11點零5分，不禁嘆了口氣。自從疫情開始以來，她的母親總是很晚才回家，很早就離開了家。只睡幾個小時是她的家常便飯。
12歲生日那天，放學后，我跑回家。爸爸出差了，我一個人坐在生日蛋糕前，興奮地等著媽媽回來。前一天晚上，媽媽答應我回來陪我過生日。看著漂亮的蛋糕，聞著誘人的香味，我垂涎欲滴。十分鐘，二十分鐘，一個小時...時間一分一秒地度過，但我沒有看到我媽媽回來。興奮在等待中變得焦慮。我在大廳里來回踱步，不時往窗前看。我的耳朵注意走廊里的每一個腳步聲，但我母親的身影從未出現過。“坐下來做作業！”我在心底安慰自己，“媽媽做完作業就回來了！”但是我手里拿著筆，但是我的思想根本不在學習。兩三個小時..我開始感到煩躁，甚至不再想看到桌上的蛋糕。
不知不覺中，已經是深夜了，我很失望。不是說好了嗎？早點下班陪我過生日，媽媽忘了我的生日嗎？當我走進床上時，我委屈地哭了起來。“叮咚”，這時，手機響了，是媽媽！我趕緊接電話。“對不起女兒，今天媽媽太忙了，不能陪你過生日！但祝賀你再長大一歲！”媽媽的聲音明顯很累。“你自己吃蛋糕，早點睡覺，媽媽還要忙一會兒。”她忙碌而辛苦的情況出現在我的腦海里，委屈立刻消失了。
我突然明白了，雖然一個人過了生日，但我還是應該像往常一樣快樂。我媽媽太忙了，有那么多病人需要照顧。她是個好媽媽，也是個好醫生！她是最稱職的白衣天使！
● 白衣天使讀后感 ●
我們在過年，他們卻在過關。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
向白衣天使致敬 您們辛苦啦！
● 白衣天使讀后感 ●
親愛的白衣天使：
你們好！
最近，我們身邊出現了一群可怕的怪獸——冠狀肺炎病毒。表面凸起像國王的王冠，所以叫做冠狀病毒。它從動物的身上偶然轉移到人的身上，人的身體難以抵抗這種病毒，目前還沒有特效藥。最可怕的是它會人傳人，當我們害怕得都躲在家里的時候，你們卻像英雄般在與怪獸斗爭的戰場上。
在無硝煙的戰場上，你們穿著數層防護服，行動不靈活。物資緊缺，為了節省防護服物資，醫生們穿上了成人版紙尿褲。口罩下的一條條勒痕訴說著一天的工作時間之長。許多女醫生為了方便打理，更是剪下了女孩子最美的秀發。條件艱苦你們還是兢兢業業；明知道有被感染的風險，你們仍然堅持在抗擊怪獸的戰場上；面對成千上萬的病人，你們沒有退縮、不分晝夜、廢寢忘食地救治病人……
我心里一直有個問號：到底是怎樣的力量讓你們做義無反顧的逆行者？讓你們不計報酬，不顧生死？你們用行動告訴了我，因為你們有一顆善良、大公無畏、奉獻的心，所以你們無所畏懼！勇敢的戰勝怪獸。白衣天使！你們在我們青少年幼小的心靈種下了中國精神。你們不會孤單，我將按要求呆在家里，講究衛生，認真學習，與你們一起并肩作戰，貢獻自己微不足道的力量。只要大家團結一心，就一定能戰勝怪獸！勝利一定屬于我們！
加油中國的白衣天使，加油中國武漢，加油中國的每一個人，我們一定能度過難關！
此致！
敬禮！
● 白衣天使讀后感 ●
教材分析
本文通過講述南丁格爾開拓護理事業、建立完善的護理制度及創立護士學校的曲折故事，向世人展示了一位執著堅毅、勇敢堅強、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的天使。
教學目標
知識與能力
1.了解南丁格爾的生平事跡，體會設立護士節的意義。
2.有感情的朗讀課文，提高學生歸納總結的能力，在和諧寬松的學習氛圍中，促進學生自悟學習自我感悟能力的發展。
過程與方法
1、通過理解文章的重點語句，深刻感受到人物的偉大精神，從而感悟文章的主題思想。
2、有感情地朗讀課文，在讀中理解、讀中感悟。
情感態度價值觀
感受她獻身護理工作，救死扶傷的崇高品德，激發學生對白衣天使的愛戴之情，對南丁格爾的敬仰之情。
教學重難點
了解課文內容，深刻感悟文章的主體思想。
了解南丁格爾對醫療事業做出的巨大貢獻，感受他獻身護理工作，救死扶傷的崇高品德，激發學生讀白衣天使的愛戴之情。
教學準備
教師：查找資料，制作課件
學生：查找相關的資料。
教學過程：
一.復習導入，激發興趣
1、同學們，上節課我們一塊初讀了《白衣天使》這篇文章，誰能談談課文主要講了南丁格爾的哪些事跡？
2.生回憶后班內交流。
3、這一個個事跡串起了護理事業的創始人南丁格爾那傳奇的一生。今天就讓我們深入研讀文本一起走近這位偉大的女性，看看她是一個怎樣的人？（板書課題：白衣天使）
二、快速瀏覽，感受偉大
1、文中與她同時代的革命導師馬克思曾對她進行了高度的贊揚和評價。文章中哪些句子做了介紹請大家快速找一找。
（課件出示：與南丁格爾同時代的革命導師馬克思，對南丁格爾的勇敢和獻身精神十分感動和敬佩，寫下兩篇熱情的通訊，分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。）
2、請生找到后齊讀。
3、師：馬克思是偉大的革命導師，他能連續在德國、美國的著名報紙上發表文章贊頌南丁格爾，說明南丁格爾是一個怎樣的人？（受人尊敬的人、令人敬佩的人）
三．精讀課文，品析感悟
1、你們敬佩南丁格爾嗎？（課件出示自讀要求）
（靜心默讀講述她事跡的段落，用心體會南丁格爾的哪些精神令自己敬佩，并把相關的語句畫下來，作上批注。）
2.集體交流。學生讀句子，談體會，師相機點撥。
出示句子:
（1）南丁格爾是英國人，18xx出生于意大利，她家境優裕，受過良好的教育。他的父母希望他發展文學.音樂方面的才能，躋身上流社會，而她對此卻興致單薄。（這句話讓你體會到什么？毅然是什么意思？從這個詞語中你體會到了什么？決心、堅強、勇敢、對護理工作的熱愛）
（教師語言補充：南丁格爾家境富裕，受過高等教育，博覽文學名著，通曉歷史、哲學、數學、擅長音樂與繪畫，精通，英、法、德、意四門語言。）
（2）當克里米亞戰爭爆發時，傷員死亡率高達42%。南丁格爾決定奔赴前線。（課件出示：盡管她知道去前線將面臨，盡管她也知道去護理傷員將面臨，但南丁格爾仍然決定奔赴前線。）
在奔赴前線前面加上什么詞語更能突出她的堅定？（義無反顧、毫不遲疑、不假思索、毫不猶豫、毅然決然等）
（3）可在她精心地護理著受傷的士兵時，換來的卻是這樣的奚落。請大家分角色朗讀課文38段。
a)哪些句子給你的感受最深？
b)對不起，他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應該得到護理和安慰。讀一讀這句話，認真體會，你能從中感受到什么？（一個人突出了她對生命的尊重。而兄弟一詞卻讓我們感受到她對士兵們的關愛，在她的眼里他們就是她的親人，而受傷了讓我們感受到她內心的那種同情；應該讓我們感受到她的責任心。）
c)對不起，少校先生，我現在沒有時間和你討論這個問題。她沒有時間與長官說話，她的時間究竟去哪了？能結合文中的句子說說嗎？
（她的時間都花在了這些受傷的兄弟身上，她要注意士兵的傷口是否換藥了，是否得到了適當的飲食。她要每夜巡視，改善醫院的條件）
（4）南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚他總是提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程一共有七公里。每當她手持風燈，身影所到之處，士兵們以親吻她的身影來表達自己的崇高敬意，并親切地稱她為提燈女士。（正面描寫與側面描寫相結合，體現了她的慈祥可親，富有愛心）
a)學生交流自己的體會。
b)情感深化，教師配樂描述。
在黑夜里，那飄來的燈光，仿佛是永不熄滅的希望之光，生命之光。南丁格爾就是天使，她帶來了溫暖；南丁格爾就是女神，她帶來了希望。讓我們重溫這溫情的一幕，齊聲朗讀第9段。
c)忙碌了一天的她，也許眼睛已經疲憊，雙手已經酸痛，雙腳已經腫脹，她應該休息，可她卻沒有！每天夜晚她總要提著風燈巡視病房，到病房逐床查看傷員。你猜猜她可能會看什么？會做什么？
d)南丁格爾就這樣提著燈，走過一間間病房，穿過一張張病床，看望一個個傷員。他始終保持著安詳與堅毅，給傷員以生存的勇氣，也給了我們心靈的震撼。
（5）在南丁格爾的努力下，師野戰醫院發生了巨大的改變，課文用了哪個詞語？（大大改善）結合上下文發揮想象：野戰醫院原來的環境怎樣？現在怎樣？（課件出示）
走廊大大改善：不再是血跡斑斑，而是整潔干凈。
病房大大改善：不再是沾滿血跡與污漬、臭氣難聞，而是打掃得干干凈凈，床單清洗得潔白如新。
傷員精神面貌大大改善，不再是叫苦連天，而是勇敢堅強。
士兵的死亡率由42％降到了2％。我們來算一算：假如戰地醫院以前因為醫療救護條件的低劣只能收治2000名傷員，而死亡人數竟是多少？在南丁格爾的手下死亡人數會是多少？
醫院面貌的改善離不開南丁格爾的努力，大家來看一份資料。（課件出示）
（南丁格爾沖破了軍事當局的重重阻礙，拿出自己的3萬英鎊為醫院添置藥物和醫療設備并重新組建醫院，改善傷員的生活環境和營養條件，整頓手術室、食堂和化驗室。只能收容1700名傷員的戰地醫院經她安排竟收了30004000名傷員。6個月后，戰地醫院發生了巨大的變化，傷員死亡率從42%迅速下降到2%。）
此時，我們看到了一個怎樣的南丁格爾人？
(6)在戰地醫院她用自己的愛心、恒心、責任心、勇敢等挽救了許多士兵的生命，可她并沒有停下自己的腳步。戰后回國，她被尊為民族英雄，但是，（生接讀）如果你是她的家人或朋友，你能理解她的這種做法嗎？為什么？
a)自由暢談。同桌互說。
b)師小結：是啊，南丁格爾的偉大不僅僅表現在她個人的成就上，更表現在她僅憑自己的仁愛、執著就改寫了人們對護理事業的認識，從被人鄙視到讓人崇敬，她完成了歷史的跨越。
四、深入了解，深化中心
1、她在凱旋歸來后走上了一條為整個人類造福的路。可她自己呢？（指名讀第13自然段前半部分。）讀到這兒，我們已經認識了一個怎樣的南丁格爾？（回看板書）
2、南丁格爾的確是這樣的人，她也留下了這樣的格言：（課件出示）
護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。
護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手。
護理本身是一項最精細的藝術，精細的藝術要靠高潔的護風和高尚的護德鑄就。
3、她所說的就是她自己做到的，讓我們帶著對她的敬仰再來讀一讀她的格言吧！
4、同學們，這篇課文已經學完了誰能給我們總結一下？
5、現在讓我們再仔細看看這位傳奇式的英雄人物吧！（出示南丁格爾照片）此時此刻你想對她說些什么？請快速在課本79頁插圖下方寫下來。
五、聯系實際，拓展延伸
1、南丁格爾逝去已近百年，但是她卻從未離開我們。人們將每年的5月12日，也就是她的生日定為國際護士節，并設立了南丁格爾獎，以此來緬懷和紀念這位偉大的女性。如今一代又一代的白衣天使用他們的實際行動帶給我們以感動。你都知道哪些舍己為人的醫護工作者？
2、看，他們就是現代的南丁格爾。(播放課件)在xx年的抗擊非典的斗爭中，為了維護人民群眾的生命安全，醫療戰線的英雄們前仆后繼地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防，在這場沒有硝煙的戰斗中有無數醫護人員舍棄休息和與家人團聚的時間，堅持奮戰在抗擊非典的第一線，有些人也為此獻出了自己寶貴的生命，他們用自己的實際行動譜寫了一曲新時代的贊歌。
3、同學們，讓我們記住南丁格爾，讓我們一齊用這首詩歌來贊美我們美麗的白衣天使。（課件出示：詩歌《白衣天使頌歌》）
六、布置作業，引向課外
（1）寫墓志銘：站在世人的角度上或南丁格爾角度上想想，南丁格爾的墓志銘上可能鐫刻什么？嘗試寫下來。
（2）搜集閱讀醫護工作者舍己為人的感人故事。
（3）用簡潔的語言概述南丁格爾的事跡，不超過300字。
（4）現在正是抗震救災的危難之際，請你給地震災區的醫護工作者寫一封信，表達你的敬佩之情。
同學們，40分鐘的時間里，我們跨越時空走近了南丁格爾，她已成為人類精神世界中永不熄滅的一盞明燈。愿南丁格爾這盞明燈永遠照亮你我的心靈深處
● 白衣天使讀后感 ●
的寒假有些特殊，商場、飯店大門緊閉，街道上沒有了車水馬龍，一片蕭條，就連小區大門都封閉了外出買菜，上班都需要有通行證。這一切都因為淘氣的新型冠狀病毒，我和爸爸媽媽都閑在家中，每天一起寫寫作業、踢踢毽子、打羽毛球、看看新聞......
今天打開電視無意間發現，一位阿姨正在教如何制作“蒸蛋糕”我想“不如跟著學一學，可以做給爸爸媽媽吃。”說做就做我開始準備食材，兩顆雞蛋、一盒酸奶、一些面粉、一些葡萄干。我將雞蛋打在碗中，用筷子將它們打散，然后加入酸奶，再加入面粉將它們攪拌，直至到完全融合在一起了，再將它們倒入一個模具中，然后在均勻地撒上葡萄干。最后我請來媽媽幫我點火，把它們放在鍋里蒸，大約蒸了15分鐘蛋糕出鍋了。待蛋糕涼透后我將它們放在盤子里，切了一小塊品嘗了一下味道，嗯!味道不錯，我趕緊請來爸爸媽媽和我一起品嘗，我做的第一個“蒸蛋糕”!爸爸媽媽都贊不絕口，一個勁地夸我，做的真棒!真好吃!我心里美滋滋的!
今天收獲真大，我不僅學會了制作蒸蛋糕的新技能，還感受到了勞動果實的甜美!我們一家宅在家里每天品嘗著美食、每天一起學習難道不是一種享受一種樂趣嗎?
● 白衣天使讀后感 ●
那些醫生，護士們，
是他們冒著生命的危險，
搶救病人。
是他們無微不至的照顧別人，
但卻忘了照顧自己。
是他們獻出自己的時間，
甚至生命，來搶救病人。
我們現在感受到的安寧，
其實是他們在替我們負重前行。
● 白衣天使讀后感 ●
太陽每天照常升落，鐘擺無時不刻轉動，鳥兒如常翻飛啼鳴……
2020年的春天，我們人類卻像被困在了籠子里，只因為新型冠狀病毒的肆虐。這場沒有硝煙的戰爭何時才能結束？白衣天使們還要戰斗多久？這些問題盤亙在我的心頭。
對了，找阿姨尋求答案吧。她可是一名醫生，不顧家人勸阻，“披金戴甲”沖向一線。電話接通的瞬間，阿姨出現在鏡頭里。天啊，濃厚的黑眼圈，蠟黃的皮膚，這哪是那個一貫追求美麗的阿姨呀！我吃驚得張大了嘴。猛然間意識到這樣做是極不禮貌的，趕緊把手放下。阿姨似乎看出了我的疑惑，笑著說：“現在已經好多了，你沒看到我臉頰上那一道道勒痕，更難看。”我眼前閃現出電視里看到的鏡頭，不敢想象阿姨當時的臉。阿姨還告訴我，她每天都要穿上重重的防護服，汗水會從額頭順著臉頰流下來。我似乎看到一滴又一滴汗水滴落下來。哪一滴不是阿姨救治病人而落下的汗水？現在只是春天，而她卻活成了夏天那炎炎酷暑的樣子。為了讓人們的生活恢復往日的安寧，阿姨不惜自己與病魔抗爭。這才是真正的白衣天使啊！
當我問阿姨怕不怕時，阿姨笑著說不害怕是假的，因為沒有一個人天生就是英雄。“我跟你們講噢，我救治病人都習慣了，在家待個三五天就受不了了，還不如多救一個病人讓疫情快點結束……”阿姨的聲音傳到我耳畔，我的心跳得更快了，淚水在眼眶里打轉。我一定要安心在家上網課，堅持鍛煉身體，以此來回報阿姨。
和病毒在抗爭的不僅僅只有白衣天使。外賣小哥每天奔波為逆行者們送上一份熱飯；志愿者們幫助小區給我們測體溫；警察叔叔24小時堅守在自己的崗位上管理交通秩序……
沒有一個寒冬不能逾越，春天一定會如約而至。我堅信，疫情一定會被我們打敗！抗疫英雄們也會凱旋而歸！
● 白衣天使讀后感 ●
《墜落人間的天使》
除夕夜的小酒已經溫熱，
媽媽的拿手好菜已經端上了餐桌。
而你們卻立下了請愿書。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
除夕出征，敢問天下誰是英雄？
這世上，又哪有什么天生的英雄？
只是因為有人需要，
才有人愿意犧牲自己成為了英雄。
你們用撒汗的面龐，見證了生命的宴席。
你們用揮淚的眼角，譜寫了永恒的樂章。
是你們的醫術，讓病人看到希望。
是你們的目光，使病人不再彷徨。
你們走過的地方，都是一片安詳。
你們邁過的地方，都是一片健康。
扶危度厄，醫者擔當。
這個世界如果真的有天使，那一定是這般模樣。
我們盼望雨后，燦爛的彩虹。
我們期待，在你們凱旋歸來的時候，
一起走上街頭，繁花與共。
● 白衣天使讀后感 ●
20xx年，我想是中國人了難以忘懷的日子，不，應該是世界人了難以忘懷的日子．因為在那一年，人類經過了一場玩硝煙的戰爭，這個敵人就是＂非典＂．
那時人類已經向非典下了戰書，而這場戰爭的主角不是解放軍．竟是救死扶傷的＂白衣天使＂．
這非典就像一條＂大蟒蛇＂隨時隨地都可能危害到人們的生命．這時，人們幾乎都放了假，而＂白衣天使＂確還在忙碌著．
在人們各自封閉談“蟒”時，你們確在戰爭的前線。冒著隨時被傳染的危險守在病人的身旁。你們不能與他們交談，就用手勢送給他們戰勝非典的力量。
當看著一位位病人脫離危險時，你們是多么高興啊！雖然不能與正在吃奶的孩子相見，也有能與白發蒼蒼的老人團聚，但此時你們是多么幸福啊！
一連在病房中工作多少小時都不知道了，皮時想的竟是盡快把病人從死神手里搶回來。多少人累倒了，多少人被傳染了但你們確毫不退縮，一批一批地涌向搞“非典”的前線。
現在“非典”已經得到了有效控制，我們又重返校園。透過那校園中歡聲笑語，我仿佛看見了身穿防護服，眼戴防護鏡的你們，右手舉起“Ｖ”字形的高大身影。
● 白衣天使讀后感 ●
有人說過“各奮愚公之愿，即可移山;共懷精衛之心，不難填海”，我想這句話的意思就是只要我們心往一塊想、勁往一起使，就沒有戰勝不了的困難。也有人說過“人生在世，事業為重，一息尚存，絕不松勁”，在這個與眾不同的春節里，這句話用在我們可愛的白衣天使身上我認為是非常確切的，正所謂“疫情就是命令、病區就是戰場”，我們可愛的白衣天使們在領受這次任務的時候，都選擇了舍小家、顧大家，積極的加入到這次抗擊疫情的隊伍之中。
的這個春節注定是個不平凡的春節，通過觀看“同心戰役”這個節目，使我認清了這次疫情的危害性、嚴重性。新冠肺炎的疾病籠罩在了我們的祖國大地，隨著病情的不斷擴散，危害的人員也越來越多，祖國一聲令下“武漢封城”，緊接著全國各地的醫務工作者都義不容辭的投入到此次抗擊疫情的戰役之中。祖國的呼喚就是命令，鐘南山老爺爺又再次的加入到抗擊疫情的隊伍之中;我們村的馬燕姐姐也隨著大部隊加入到支援湖北的隊伍中，他們都是我們現實生活之中的活雷鋒，是我們的榜樣，是我們的時代楷模。
記得我看到過這樣的一張相片，一名小朋友給護士姐姐深深地鞠躬。原來這位小朋友被確診得了新冠肺炎，在醫院里，就是因為有了這位小姐姐護士天天對他的照顧，天天騙著他打針、吃藥，他才痊愈了。這看似普通的鞠躬，里面包含著許多許多，是這位護士姐姐給予了他第二次生命，那是感謝的鞠躬，也包含著對所有醫務工作者的謝意。在這次抗擊疫情的戰役中，這種例子有太多太多，每名醫務工作者都在冒著自己的生命危險去營救每一名患者，正是有了我們這些可愛的醫務工作者的無私付出奉獻，這次疫情才得到了盡早的控制，我們才能夠打贏這場沒有硝煙的戰爭。
我們的祖國是強大的，我們國家的人民是團結的，只要我們眾志成城，我們的祖國才會更加繁榮昌盛!
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