實(shí)用總結(jié): 中學(xué)教導(dǎo)處工作述職匯報(bào) 月度范文精選。

作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在要寫(xiě)一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門(mén)的回顧與總結(jié)。那么，怎么才能讓寫(xiě)的述職報(bào)告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“實(shí)用總結(jié): 中學(xué)教導(dǎo)處工作述職匯報(bào) 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)平臺(tái)，讓我今天有機(jī)會(huì)向同志們匯報(bào)我的工作，心情十分激動(dòng)。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無(wú)法完成此項(xiàng)工作的，但如果沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無(wú)法勝任此項(xiàng)工作。因此，勤學(xué)苦干，愛(ài)崗奉獻(xiàn)是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫?！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽?。下面，我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報(bào)：

一、以學(xué)校管理法治化為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)管理制度化。隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級(jí)管理制度》《教職工外出學(xué)習(xí)制度》《素質(zhì)教育考評(píng)方案》《論文評(píng)選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時(shí)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。Ys575.com

二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自XX年進(jìn)行新課程改革以來(lái)，教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓(xùn)到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評(píng)價(jià)體系的變革，從教學(xué)研究到成長(zhǎng)檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動(dòng)的開(kāi)展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的全面健康的成長(zhǎng)，都是為了提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。目前，我校學(xué)生各年級(jí)各班開(kāi)設(shè)的興趣小組有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有活動(dòng)的內(nèi)容，有固定的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，在縣級(jí)開(kāi)展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績(jī)。豐富的第二課堂教學(xué)，促進(jìn)了新課程改革的實(shí)施。在活動(dòng)中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫(xiě)文章，參與評(píng)價(jià)等等。為同學(xué)們做好表率，同時(shí)推動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。

三、以細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì)，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開(kāi)展等工作參與組織與檢查。同時(shí)，教導(dǎo)處還實(shí)施全員班主任制，發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真組織每一次月考或期中期末考試，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專(zhuān)題性教研，發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段。總之，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。

四、以農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用為手段，推進(jìn)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)代化。農(nóng)村中學(xué)以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素?，F(xiàn)在，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，我們有了兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，條件改變了，關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，積極推動(dòng)學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用我校有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師的優(yōu)勢(shì)，在很短的時(shí)間內(nèi)，使大部分老師學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會(huì)制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強(qiáng)老師在參加亳州市首屆教壇新星評(píng)比中取得優(yōu)異的成績(jī)，成為我校首個(gè)市級(jí)教壇新星；11月份，我參加全國(guó)萬(wàn)名班主任培訓(xùn)，充分利用我的計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在結(jié)業(yè)時(shí)，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。這些都說(shuō)明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時(shí)代過(guò)去了，只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，我們一定可以趕上城市中學(xué)。

五、以鞏固“兩基”成果為指導(dǎo)，強(qiáng)化防流控輟工作。去年，我縣完成了國(guó)家級(jí)“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作，我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先是資料建設(shè)工作，我可以說(shuō)是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設(shè)工作，積極參與資料建設(shè)，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設(shè)計(jì)、打印、裝訂、分盒分類(lèi)到入室入柜，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn)行分析：過(guò)去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我們有針對(duì)性地通過(guò)課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來(lái)吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌?/p>

六、以實(shí)施“科研興校”為戰(zhàn)略，促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和觀念更新?？蒲信d校對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)夸大了，我們對(duì)自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準(zhǔn)確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實(shí)際，探索解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，如何當(dāng)好班主任等在教學(xué)管理中遇到的實(shí)際困惑。二是積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課和集體備課等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)論文等，三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，本著走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的虛心學(xué)習(xí)的精神，推動(dòng)老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。在短短的幾年中，我們多數(shù)教師多次外出聽(tīng)課，每學(xué)期撰寫(xiě)的論文數(shù)也多達(dá)幾十篇，質(zhì)量也比過(guò)去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學(xué)的水平也得到顯著的提升。目前，我們學(xué)校涌有市級(jí)教學(xué)骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合理化。對(duì)于推動(dòng)新課程改革提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。

總之，在校長(zhǎng)室的工作指導(dǎo)下，教導(dǎo)處與年級(jí)組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問(wèn)題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿(mǎn)意、自己也滿(mǎn)意的方向發(fā)展。以上觀點(diǎn)如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出批評(píng)。

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教導(dǎo)處工作述職報(bào)告精選

欄目小編根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“教導(dǎo)處工作述職報(bào)告”的解決方案，你能寫(xiě)出一篇好的崗位述職報(bào)告嗎？述職報(bào)告是任職者總結(jié)自身工作表現(xiàn)的一種文字，下面的信息僅供大家參考希望大家閱讀！

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇1

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案實(shí)行月查制度。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)組織各種形式的聽(tīng)評(píng)課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況定期進(jìn)行檢查，但部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的要求。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們制定措施加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生課后輔導(dǎo)的力度，同時(shí)通過(guò)各種方式加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)校習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理力度。學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析制度，根據(jù)情況，適時(shí)召開(kāi)任課教師會(huì)議及家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)班會(huì)等形式從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3.進(jìn)一步采取措施加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、電教儀器、圖書(shū)閱覽室等的有效利用。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇2

本學(xué)期以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效課堂改革。

本學(xué)期中，我校開(kāi)學(xué)初成立了高效課堂研究小組，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課，就促進(jìn)高效課堂中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

(一)備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。

(二)上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次公開(kāi)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，本學(xué)期舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，除了以上幾個(gè)活動(dòng)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)活動(dòng)活動(dòng)：每學(xué)期一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè)、教案展覽活動(dòng);每學(xué)期一次的大課間比賽活動(dòng)。

(五)做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索“346”教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

(二)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

(三)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇3

本學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，本著“以人為本”的教育思想，全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，以發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我校實(shí)際教育教學(xué)情況，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，與其他部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在全體教師的密切配合下，落實(shí)“三抓（抓課堂教學(xué)、抓在校時(shí)間、抓學(xué)生學(xué)習(xí)）”措施，繼續(xù)體現(xiàn)“當(dāng)勤務(wù)兵，做服務(wù)員”的工作原則，以細(xì)致的常規(guī)管理和精細(xì)的服務(wù)來(lái)推動(dòng)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。

一．規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)教育。

1．全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行《敦煌市義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊上足課程，不隨意增減課程。節(jié)假日不補(bǔ)課，控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期根據(jù)《敦煌市義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，繼續(xù)安排電教組教師開(kāi)展健康教育、環(huán)境教育、民族知識(shí)教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、人防教育、法制教育等專(zhuān)題教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極開(kāi)設(shè)活動(dòng)類(lèi)課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力，充分挖掘?qū)W生的潛力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)校的校園文化生活。

2．處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系。積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師在教育過(guò)程中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性”探索，立足課堂，著眼于學(xué)生，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，要求教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》，抓課堂教學(xué)的有效性，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。繼續(xù)推行巡課制度，檢查課堂教學(xué)情況，杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。提倡教師抓在校時(shí)間，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的完善與質(zhì)量建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量。

3．修訂完善教育教學(xué)管理制度，提高教師工作積極性。一是修改了作業(yè)批閱、教案?jìng)鋵?xiě)等教學(xué)環(huán)節(jié)的相關(guān)規(guī)定。二是修訂完善了《郭家堡中學(xué)教師年度工作考核辦法》，取締了制約教師發(fā)展的部分規(guī)定，體現(xiàn)了教育教學(xué)管理的人性化和人文關(guān)懷。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)勤實(shí)化管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。精細(xì)化分解教學(xué)環(huán)節(jié)，教師明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，備課深，手段新，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見(jiàn)性；教學(xué)活，上課實(shí)，不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用；從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)精，輔導(dǎo)細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，難易適中、有針對(duì)性，批改認(rèn)真及時(shí)；繼續(xù)關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，特別是加強(qiáng)了畢業(yè)班后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)對(duì)本校、本組教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，課后及時(shí)交流與溝通，同時(shí)檢查備課和作業(yè)批改情況，有效地促進(jìn)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。2．抓好教學(xué)督查。本學(xué)期期初、期中、期末三次對(duì)全體教師的備課；第一學(xué)月、第三學(xué)月作業(yè)批改進(jìn)行了檢查，學(xué)期中還對(duì)部分教師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查，優(yōu)秀率達(dá)到85%。XX年10月中旬，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，進(jìn)行了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)于教育教學(xué)效益的問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查意見(jiàn)進(jìn)行了歸類(lèi)匯總和分析研究，及時(shí)反饋整改，取得了一定的成效。期中抽考后，為進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)現(xiàn)、整改問(wèn)題，召開(kāi)了六到九年級(jí)優(yōu)、中、差生學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行了“教師課堂教學(xué)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，并對(duì)調(diào)查意見(jiàn)進(jìn)行了歸類(lèi)分析研究。針對(duì)學(xué)生反映集中的問(wèn)題和老師，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行了查處和談話，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策。每次檢查做到有針對(duì)性，有記載，有反饋。

三．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教導(dǎo)處日常工作。

一是明確學(xué)籍管理制度，及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生休、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理工作。克服重重困難，完成了教育年報(bào)填寫(xiě)、上報(bào)工作，為教育政策的制定提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)。二是認(rèn)真做好期中抽考、期末檢測(cè)兩次考試的組織安排工作，認(rèn)真分析考試的相關(guān)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)中肯的分析報(bào)告，為校長(zhǎng)制定管理辦法提供依據(jù)。三是積極負(fù)責(zé)熱情的做好教師用書(shū)、學(xué)生用書(shū)、循環(huán)使用課本的發(fā)放收繳工作。四是督促做好多媒體教室及其設(shè)備的管理使用及登記工作。五是積極督促做好電腦及其附屬設(shè)備的維護(hù)維修和文印工作，及時(shí)掃描、打印各類(lèi)文件、試卷。電教組的尚云、張平老師和文印室賀紹華老師在這些工作中，總是有問(wèn)題及時(shí)處理，保證了教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。六是積極認(rèn)真做好臨時(shí)指令性工作，關(guān)心教師的教育教學(xué)工作和生活，及時(shí)處理突發(fā)事件，保證教育教學(xué)工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

四．存在的問(wèn)題：

1．教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐研究以及校本培訓(xùn)的制度還不夠健全，措施還不夠具體；

2．教育教學(xué)常規(guī)管理不夠經(jīng)常化、細(xì)致化、制度化，一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理，個(gè)別教師自由散漫的工作作風(fēng)還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變；

3．教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的范圍不夠廣泛，學(xué)生的興趣活動(dòng)不足。

4．深入課堂調(diào)查研究不夠，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題了解不足；

5．教學(xué)研究工作開(kāi)展不夠，制度不健全，廣大教師的教研積極性沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，大部分教師只是為了完成教學(xué)任務(wù)而工作，許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有總結(jié)出來(lái)。

以上問(wèn)題，將在今后的工作中，通過(guò)修改和制定一些與時(shí)俱進(jìn)的制度，通過(guò)改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，努力逐一得以解決和改進(jìn)。

XX年1月6日

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇4

學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

(1)本學(xué)年組織開(kāi)展校內(nèi)示范課17節(jié)，分別是語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科以及科學(xué)學(xué)科。每一次的教研活動(dòng)中，從聽(tīng)課、課后的評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

(2)為了更好地促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年教導(dǎo)處組織開(kāi)展新教師公開(kāi)課2節(jié)，教導(dǎo)處與有經(jīng)驗(yàn)的教師一同深入課堂對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，通過(guò)上課、評(píng)課、反思、重建等一系列的教學(xué)研究，使青年教師得到了啟發(fā)，迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)也促進(jìn)了全校教師常態(tài)課水平的進(jìn)一步提高。

(3)一如既往地開(kāi)展每周一次的集體備課，本學(xué)年開(kāi)展校內(nèi)集體備課、專(zhuān)家指導(dǎo)備課共47節(jié)，課后及時(shí)組織評(píng)課。在活動(dòng)中老師們積極參與，主動(dòng)與專(zhuān)家交流探討課改中遇到的困惑，教師間切磋教法學(xué)法，不斷總結(jié)提高。

(4)本年度教導(dǎo)處能夠配合上級(jí)部門(mén)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也能夠組織教師積極參與上級(jí)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。4月17日，白旗課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，我校教師共上公開(kāi)觀摩課4節(jié)。5月25日-26日，由盟教研中心主辦，旗教研室承辦的區(qū)域聯(lián)動(dòng)，共建優(yōu)質(zhì)課堂教研活動(dòng)在我校開(kāi)展，我校教師共上公開(kāi)觀摩課4節(jié)。12月11-13日，全盟中小學(xué)漢授音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)比在我校開(kāi)展，我校音樂(lè)教師薩木嘎參加本次比賽。

三、開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，為教師提供展示的平臺(tái)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師掌握新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)改勒的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)典型、樹(shù)立標(biāo)兵，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平提升。根據(jù)《蘇尼特左旗第一小學(xué)評(píng)選教學(xué)能手實(shí)施方案》的要求，我校于5月16-17日認(rèn)真組織開(kāi)展了第二屆教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，全校9名不同學(xué)科教師參加了此項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，最終，趙文莉、李芳、康永杰、門(mén)曉楠、曹紅燕五名教師獲得校級(jí)第二屆教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。11月13日-30日，組織我校7名不同學(xué)科教師參加全旗幼兒園、中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，我校趙文莉、康永杰兩名老師被為旗級(jí)學(xué)科帶頭人，趙建萍、郭鳳榮、巴特爾三名老師被評(píng)為旗級(jí)教學(xué)能手。

四、存在的不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上我個(gè)人業(yè)務(wù)不是太熟，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作雖能及時(shí)完成，但是在質(zhì)量方面還需要加強(qiáng)。

2、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇5

本學(xué)年，在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，深化課題研究，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理，開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作概括如下：

一、抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師理論水平的提高

1、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué)、教研教改信息，通過(guò)《創(chuàng)新》刊這個(gè)窗口，印發(fā)了有關(guān)教育、教學(xué)理論，提高了教師的理論水平，使教師的教學(xué)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

2、組織教學(xué)理論探討：針對(duì)新課程、新理念下的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年，教研處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”。

3、與教務(wù)處合作，定期向教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師們受益匪淺，信息技術(shù)的掌握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來(lái)了生機(jī)，教學(xué)效果顯著提高，教學(xué)節(jié)奏明顯加快。

4、與教務(wù)處合作，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、組織各科教師積極參加各類(lèi)研討會(huì)，學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn)：如組織教師到合肥科大、華師參加數(shù)學(xué)、生物奧賽培訓(xùn);為了拓寬教師視野，每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)或名校學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以改進(jìn)教學(xué)方式。教師們通過(guò)到武漢二中、華師附中、武漢外校、安慶一中、九江一中、宜昌一中等校學(xué)習(xí)，回校后思想有很大觸動(dòng)，有的教師寫(xiě)出了幾千字的感想。

二、抓教研課題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)和非常重視的一項(xiàng)工程，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1、確立課題規(guī)范化。教研處為此特別設(shè)計(jì)課題立項(xiàng)審報(bào)表、審報(bào)步驟。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組均有研究課題，備課組就是課題研究小組，由于教師工作任務(wù)重，課題交流探討的多，總結(jié)匯報(bào)的少，今后教研處將努力把此工作落實(shí)好。

2、組織教師參加國(guó)、省、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、課件、試題、教案等大賽：我校江純、張國(guó)鴻、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物、信息技術(shù)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，江純獲省一等獎(jiǎng)，其余均獲得省二等獎(jiǎng)，黃智平、梅紅曼老師獲國(guó)家論文比賽一等獎(jiǎng)，王莉、柳建青、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎(jiǎng)，魯偉、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎(jiǎng)。江純、張國(guó)鴻、王莉、王瑞麗、陳細(xì)軍、周淑敏、楊飛、葉毅、陳樹(shù)東、黃勝、王貴雄、張卉、付超球、郭伶俐等十四們位教師代表學(xué)校參加地區(qū)生物、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、論文、試題、課件比賽中，其中獲得一等獎(jiǎng)的有十八人次，獲二等獎(jiǎng)的有十二人次。

3、積極鼓勵(lì)教師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、出版著作。在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、出版著作。本學(xué)年，我校在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章的教師有黃智平、王衛(wèi)華、曾亞蕓、陳志新、周貴平、洪仕元、黃勝、楊飛、周淑敏、李江漢、李永剛、孔小燕、周全、余習(xí)榜、胡浪、許丹、鄢國(guó)防、趙光新、岳建兵、桂成斌、洪貴兵、商建汶、何志雄、趙水貴、黃紹慧、張文忠、沈燕、胡志宏、胡寶華、袁志軍、孫曉東、張卉、蔡圣兵、徐春桃等老師，其中國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表文章的有45人次，在省、市級(jí)刊物上發(fā)表的有234人次。

教師發(fā)表文章、參加各級(jí)各類(lèi)比賽等工作使我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，人人來(lái)鉆研教學(xué)，個(gè)個(gè)來(lái)研究教學(xué)，使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。

5、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽再譜華章。數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)的有二十一人，三等獎(jiǎng)的也有二十人;生物競(jìng)賽獲各國(guó)家二等獎(jiǎng)的有四人，三等獎(jiǎng)的也有四人、物理競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)的有四人。

三、抓教研常規(guī)工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1、抓教研組工作：教研組長(zhǎng)起了干帶頭作用。教研組長(zhǎng)為了讓工作落到實(shí)處，每位教研組長(zhǎng)每月至少召開(kāi)一次教研組中心會(huì)議：由教研組長(zhǎng)組織

各年級(jí)備課組長(zhǎng)及本組骨干教師一起討論本組工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學(xué)年教研組長(zhǎng)召開(kāi)了一次全組教研大會(huì)，為教師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)青年教師提出明確要求，教研組大會(huì)的召開(kāi)增強(qiáng)了教研組的凝聚力，指明了本組工作方向。

2、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提。備課組全體教師集體研讀教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，分析學(xué)生實(shí)際情況，制訂了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，分解備課任務(wù)，審定備課提綱，反饋教學(xué)實(shí)踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上，教師個(gè)體考慮自身優(yōu)勢(shì)與本班學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出特色(在一般教學(xué)設(shè)計(jì)上作加減)，并在課后征求學(xué)生意見(jiàn)，自我反思，自我評(píng)價(jià)，寫(xiě)出教學(xué)日志，提出改進(jìn)方案。我們從教學(xué)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在既能體現(xiàn)新課改理念，又能突出重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出多種角度的教學(xué)方案，使本年級(jí)的該學(xué)科教師步調(diào)一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，共同研究，共同提高，充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的定性定量評(píng)估、檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期期中考試之后，組織全校教學(xué)大檢查：一方面通過(guò)學(xué)生文字表述，來(lái)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的要求;另一方面通過(guò)電腦調(diào)查，來(lái)了解受學(xué)生歡迎的教師。為了掌握教師的教學(xué)計(jì)劃是否落到實(shí)處，教研處還組織了對(duì)教師教案、聽(tīng)課本、學(xué)生作業(yè)等大檢查。由教研主任、教務(wù)主任、年級(jí)主任通過(guò)對(duì)教師隨機(jī)抽查方式，來(lái)監(jiān)控教師教學(xué)情況、作業(yè)批改情況、聽(tīng)課情況等。

4、努力抓好選修課的管理，提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線，過(guò)去，學(xué)校課程由必修課壟斷。現(xiàn)在，我校在開(kāi)齊開(kāi)足部頒計(jì)劃必修課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了學(xué)校選修課、電視新聞?wù)n、閱覽課、活動(dòng)課、地方課，構(gòu)建了學(xué)科課程與活動(dòng)課程、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系。

5、積極開(kāi)展高考改革的研究：我們從各種途徑、各種渠道收集高考信息，探索高考命題的規(guī)律，梳理高考命題的思路，分析考生在高考中失分的誤區(qū)，從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作。

6、把好命題關(guān)，提高師生質(zhì)量意識(shí)，提升學(xué)校品位：針對(duì)以前命題出現(xiàn)的問(wèn)題，本年度對(duì)教師命題作了進(jìn)一步改革，對(duì)審題人的要求更為嚴(yán)格。由于把好命題、審題關(guān)，據(jù)老師、同學(xué)們反映，命題質(zhì)量有顯著提高，試題準(zhǔn)度更加增強(qiáng)。

7、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、中老年教師示范課的開(kāi)展。每學(xué)年秋季開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課、春季開(kāi)展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。全體黨組成員及教研處主任、教務(wù)處主任、三位年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)全部、全程參加聽(tīng)課、評(píng)課，公正客觀地評(píng)選出獲得“教壇新秀獎(jiǎng)”的老師。

四、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無(wú)止境，工作中有可能不細(xì)致的地方，在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大教研工作的力度，認(rèn)真做好教研工作，將在高考研究和新課改方面開(kāi)展一系列的教研活動(dòng)，為教師們提供多種展示自己才能的一個(gè)平臺(tái)，更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師們參與意識(shí)和主動(dòng)性，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)、為我校教研工作譜寫(xiě)出新的文章!

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇6

在剛剛過(guò)去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按開(kāi)學(xué)初擬定的工作計(jì)劃開(kāi)展工作，本著“立足新起點(diǎn)，采取新舉措”的指導(dǎo)思想，落實(shí)各種教育、教學(xué)措施，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程及課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全心全意為教學(xué)服務(wù)。在全體教師同心協(xié)力的配合下，各項(xiàng)工作完成的比較順利，總結(jié)如下：

一、抓基礎(chǔ)工作，促規(guī)范管理：

1、 嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足各項(xiàng)課程，在廣泛聽(tīng)取老師們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，具體落實(shí)教代會(huì)提案，進(jìn)一步改進(jìn)各類(lèi)課程表的安排；

2、在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備階段，根據(jù)新課標(biāo)的要求，做好教學(xué)人員工作安排，合理安排各科課時(shí)，發(fā)放教學(xué)用的教材及用具。平時(shí)做好臨時(shí)調(diào)課、代課等登記工作以及各類(lèi)考勤統(tǒng)計(jì)工作，保證教學(xué)活動(dòng)規(guī)范、有序地開(kāi)展；

3、堅(jiān)決按照教體局的意見(jiàn)，加強(qiáng)教材與資料的統(tǒng)一征訂與科學(xué)管理，嚴(yán)禁使用一切非正常渠道來(lái)的書(shū)刊、資料，教師復(fù)印資料繼續(xù)實(shí)行先登記后復(fù)印，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批制度；學(xué)生檔案建設(shè)科學(xué)化，如完善學(xué)生學(xué)籍情況統(tǒng)計(jì)表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、中考報(bào)名實(shí)行電子化和電子采像等，逐步過(guò)渡到電子檔案；

5、做好各類(lèi)考試的安排工作以及體育考試、理化操作考試、中考的送考安排；組織進(jìn)行了對(duì)七、八兩個(gè)年級(jí)的體育素質(zhì)測(cè)試工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)期中、期末考試的管理，分年級(jí)交叉命題，交叉改卷，命題后有審題，改卷后有評(píng)價(jià)、分析與反思，客觀、科學(xué)地評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度；

6、認(rèn)真組織七、八兩個(gè)年級(jí)的三次月考；強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，盡可能杜絕作弊行為；安排好各學(xué)科的閱卷工作；在考試過(guò)程中，校長(zhǎng)室給予了大力支持，認(rèn)真巡視督查，維持秩序．在全體教師的辛苦耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理：組織初三學(xué)生參加了兩輪聯(lián)考，并及時(shí)召開(kāi)聯(lián)考成績(jī)分析會(huì)，肯定成績(jī)，找出差距，確定新目標(biāo)；安排了部分學(xué)科中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座；召開(kāi)初三教師會(huì)和中考前的考生動(dòng)員大會(huì)；召開(kāi)了初三家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)12年中考及春招有關(guān)政策。

8、認(rèn)真組織各年級(jí)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。成立了數(shù)學(xué)、物理、生物等興趣小組。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理：

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)期中、期末考試的管理，使老師們既重視學(xué)生的考試成績(jī)，更重視考試后的分析與總結(jié)，重視學(xué)期末的回顧與展望，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；組織教學(xué)常規(guī)檢查工作，做到有記錄有反饋．檢查情況利用教職工大會(huì)予以公布。本學(xué)期我們進(jìn)行了教師教學(xué)情況調(diào)查，尤其是教風(fēng)的檢查；組織進(jìn)行了五次教學(xué)月查，包括作業(yè)批改、備課、聽(tīng)課情況檢查；組織進(jìn)行了教師校本培訓(xùn)方面的自查。

三、重對(duì)外宣傳，尋多方聯(lián)系：

1、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，定期或不定期地召開(kāi)各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳作用；讓家長(zhǎng)和社會(huì)一起參與對(duì)學(xué)生的教育，特別是形成良好的校外環(huán)境，力圖形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓教育的局面，共同關(guān)心學(xué)生們的成長(zhǎng)；

2、加強(qiáng)與重點(diǎn)生源小學(xué)的聯(lián)系，互通情況，互相幫助，互相配合；努力做好20xx年的招生宣傳，讓更多的學(xué)生來(lái)八中報(bào)名；

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系。交流資料，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織大型聯(lián)考以期共同提高教學(xué)水平。

4、組織教師赴外地進(jìn)行教學(xué)交流，開(kāi)闊視野，提高教學(xué)水平；

5、以良好的精神面貌、規(guī)范的操作程序組織和安排各類(lèi)考試，在服務(wù)考生的同時(shí)，

時(shí)刻注意維護(hù)八中的形象，通過(guò)聯(lián)考、地生會(huì)考（尤其是有外校教師來(lái)校監(jiān)考）以及承

擔(dān)市區(qū)片聯(lián)考和期末閱卷工作，大力宣傳八中。

四、在學(xué)習(xí)中改革與創(chuàng)新

1、組織教師通過(guò)校本培訓(xùn)充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，貫徹新課程對(duì)各年級(jí)段知識(shí)和能力的要求，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù)，通過(guò)集體備課以及各教研組公開(kāi)課的相互聽(tīng)課，研究和改進(jìn)教學(xué)方法；本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政史地教研組分別開(kāi)展了多次集體備課，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)加以解決。本學(xué)期共有23位教師進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)；提倡教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文，以提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)研究的能力。

2、改革教學(xué)組織形式，以教導(dǎo)處為核心，以年級(jí)組、教研組為龍頭，實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配，分組管理，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組、教研組及各位老師的積極性，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步；組織教師探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立開(kāi)放性教育觀念，增強(qiáng)師生雙方的交流。

3、改革考試制度：除期中期末考試外，開(kāi)學(xué)有摸底考試，學(xué)期中每月還有月考制度；期中期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一采取交叉命題、交叉閱卷、交叉登分的方式，考前準(zhǔn)備充分，考中安排詳細(xì)，考后有細(xì)致分析與總結(jié)；

4、以學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，加快教育信息化步伐，充分利用多媒體教室；學(xué)校還成立了“農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的計(jì)劃，為學(xué)校實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)”創(chuàng)造條件。

總之，教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中注意總結(jié)，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見(jiàn)與建議；注重收集各方面的教學(xué)教改信息，及時(shí)反饋給相關(guān)年級(jí)與老師；注重收集中考、職業(yè)中學(xué)招生、錄取信息，及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)生。今后，我們還要不斷努力，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇7

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展，透過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累

累：

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名，也取得了可喜成績(jī)。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作狀況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí)，超標(biāo)15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。

陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1——5都對(duì)班級(jí)狀況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但后半期以來(lái)，堅(jiān)持做好每課反思，長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，個(gè)性是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評(píng)課，都讓教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績(jī)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求，到達(dá)了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都用心撰寫(xiě)個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，透過(guò)自查，基本到達(dá)“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來(lái)期改正。

3、普教科研用心性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究帶給佐證材料的作用。

緊張、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿(mǎn)意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī)，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇8

本人自參加工作以來(lái)對(duì)工作熱情，奮發(fā)向上，積極完成本職工作。在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高政治思想覺(jué)悟，堅(jiān)持以病人為中心，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，20__年被評(píng)為院先進(jìn)共產(chǎn)黨員。

在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待患者和藹可親。20__年12月至20__年5月之間擔(dān)任科室住院總，承擔(dān)起科室急診手術(shù)任務(wù)，在半年的學(xué)習(xí)及鍛煉中，對(duì)普外科常規(guī)急診手術(shù)能熟練開(kāi)展，對(duì)疑難危重病例在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下能夠順利完成手術(shù)，業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。在完成常規(guī)醫(yī)療工作同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極進(jìn)取，20__年至20__年間在安徽醫(yī)學(xué)、中華全科醫(yī)學(xué)等雜志上共發(fā)表文章四篇。自己不斷學(xué)習(xí)，工作中從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服務(wù)于社會(huì)。

第四篇：外科住院醫(yī)生述職報(bào)告

本人__ie__iebang，200__年7月畢業(yè)于____醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，至今工作在____中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，于200__年3月至200__年3月在急診科工作一年;在近七年的工作過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了一些成績(jī)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到外科工作的復(fù)雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進(jìn)展。

在政治思想方面，我始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。

在外科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為外科醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及手術(shù)-出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能掌握國(guó)家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔(dān)的丁類(lèi)手術(shù)如：闌尾切除術(shù)、一次性疝修補(bǔ)術(shù)、膽囊造瘺術(shù)、各種體表腫痛的切除術(shù)、等等，并在此基礎(chǔ)上我能勝任乙丙類(lèi)手術(shù)的第一助手，并努力學(xué)習(xí)，正在為進(jìn)級(jí)主治醫(yī)師而努力掌握相關(guān)的診療技術(shù)操作等等，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我爭(zhēng)取早日進(jìn)級(jí)外科主治醫(yī)師。

外科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí)，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢(xún)問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿(mǎn)意放心的醫(yī)師。

綜上所述，我認(rèn)為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責(zé)，在以后的工作中我還要不斷努力，加強(qiáng)我的自身能力，更好的為人民服務(wù)。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇9

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。

2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課 70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，秋季開(kāi)學(xué)初，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來(lái)校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇10

這一學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)這一學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)檢查，努力提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)校的。同時(shí)，要充分發(fā)揮教學(xué)部門(mén)的教育科研作用，把我校的教學(xué)科研推向一個(gè)新的水平。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期，我校教學(xué)部多次組織全體教師集體備課，一起討論教學(xué)中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，潛移默化地改變教師的教學(xué)觀念。并在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步實(shí)施，改變了老式的、經(jīng)驗(yàn)性的教學(xué)方法和模式，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范了我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

認(rèn)真工作是衡量一個(gè)老師工作態(tài)度和能力的最基本的尺度，也是學(xué)生是否負(fù)責(zé)的最直接體現(xiàn)。我校教學(xué)部加強(qiáng)了與教研組的聯(lián)系，密切配合，定期對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息，填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中，要以備課和聽(tīng)課為重點(diǎn)，盡量引導(dǎo)教師以備課為重點(diǎn)，在課堂上展示自己的技能。

1、備課：平時(shí)在小組內(nèi)互相交流，同年級(jí)一起學(xué)習(xí)集體備課，由教研組組長(zhǎng)檢查消除不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，根據(jù)每位老師的實(shí)際情況確定如何有效備課。這學(xué)期進(jìn)行了備課改革，把備課的重心轉(zhuǎn)移到了備課學(xué)生身上，增強(qiáng)了備課的針對(duì)性。期中考試結(jié)束后，進(jìn)行綜合考試。從考試來(lái)看，每科備課都比較好。在中期工作分析匯報(bào)會(huì)上，教學(xué)部可以起到導(dǎo)航作用，指出閱卷和作文閱卷的不足，表?yè)P(yáng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師，交流工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面在老師精心備課的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，40分鐘注重效益，多做訓(xùn)練，改變以往重知識(shí)傳授，輕能力訓(xùn)練的做法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，整體效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有很大提高。教務(wù)處會(huì)盡可能每周到教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位老師的課堂教學(xué)情況，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織各種形式的公開(kāi)課，每月一次，新課程改革試點(diǎn)班，青年教師展示平臺(tái)，為全校教師指導(dǎo)課程改革方向，組織有效的班級(jí)評(píng)價(jià)，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、做好作業(yè)的布置和批改：通過(guò)隨機(jī)柚查和舉辦學(xué)生論壇，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給課堂老師，真正把握先——

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各組長(zhǎng)做好規(guī)劃，組織研究教育系列和各學(xué)科新教材的調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各種活動(dòng)，使全體教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷被提及和提高。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)，做好新教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，給他們更多的開(kāi)班機(jī)會(huì)，一定程度上提高他們的教育教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，給他們分配任務(wù)和負(fù)擔(dān)，讓他們上一節(jié)示范課讓其他老師學(xué)習(xí)，讓他們快速成長(zhǎng)，取得好成績(jī)。

四、學(xué)生活動(dòng)

1、通過(guò)精心組織論文寫(xiě)作活動(dòng)和報(bào)紙寫(xiě)作活動(dòng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和流動(dòng)性，豐富校園文化。

2、通過(guò)組織校紀(jì)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地在6月1日開(kāi)展了有趣的體育比賽和文化表演，有效豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時(shí)間，禁止體罰和變相體罰，這將增加學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、把握現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作要早做，實(shí)事求是。對(duì)優(yōu)秀和差的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，教師討論和實(shí)施提高質(zhì)量的方案和措施。學(xué)科教師應(yīng)加大工作力度，做好學(xué)生的優(yōu)訓(xùn)和差績(jī)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高優(yōu)訓(xùn)和差績(jī)效率的有效途徑和方法，注意數(shù)據(jù)積累，并及時(shí)總結(jié)。

五、家校聯(lián)系

1、有效地通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)交流信息，討論家庭教育和學(xué)校教育的方法。這學(xué)期，學(xué)校在期中考試后組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。家長(zhǎng)表示，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度考慮教育問(wèn)題，要比家長(zhǎng)毫無(wú)節(jié)制的急躁魯莽好得多。

2、通過(guò)督促老師主動(dòng)說(shuō)話和打電話。

總結(jié)收藏: 教導(dǎo)處述職匯報(bào)最新范文

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了讓工作計(jì)劃順利進(jìn)行，我們現(xiàn)在也該用心去寫(xiě)好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告類(lèi)似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“總結(jié)收藏: 教導(dǎo)處述職匯報(bào)最新范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

防城區(qū)教育局：

我叫×××，男，瑤族，今年31歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，自20xx年10月24日起任那梭中學(xué)教導(dǎo)處主任。任職以來(lái)，我一直堅(jiān)持思想建設(shè)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身 教育理論素養(yǎng)。堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，積極努力配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：

一、履行職責(zé)情況

作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我，回顧五年來(lái)的任職工作歷程，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)?，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作外，我是這樣開(kāi)展本職工作的：首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。五年來(lái)，我和副主任易紫深入教研組，參加教研組活動(dòng)，全面了解教研組工作情況，走入課堂幫助教師、學(xué)生在不同層次提高，做好服務(wù)意識(shí)來(lái)做好學(xué)校的工作，在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

其次，積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流，成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況下，我和同事們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，出以公心，及時(shí)協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配老師，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我知道，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。

因此，我們注重如下主要措施：

（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。每學(xué)期聽(tīng)取一次教研組組長(zhǎng)的工作匯報(bào)。

（3）協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定，每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。

（5）以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（6）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、中考報(bào)考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。

（7）組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，出版光榮榜，表彰教學(xué)優(yōu)秀，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行兩次教育總結(jié)大會(huì)，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；

（9）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛征集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給教師，改進(jìn)今后教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)定期召開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；

（10）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活。

（11）組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（12）充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確 保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

（13）在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況

在工作中我能認(rèn)真履行工作職能，始終堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展放在首位，組織好學(xué)校課程改革，協(xié)調(diào)好各部門(mén)為課改的進(jìn)行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學(xué)模式，提高教與學(xué)的興趣；堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí)，宣傳課改精神，并堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)。今年7月21日至26日，我參加教育部組織的支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（廣東省對(duì)口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。用外出學(xué)習(xí)參觀等方式，提高了課改的認(rèn)識(shí)，使我校課改工作較為順利的進(jìn)行。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。五年多以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到：

1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以主人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)。

2、堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動(dòng)上，尊重校長(zhǎng)的決策，配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。

3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅(jiān)持做到全天坐班辦公，及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂(lè)室、遠(yuǎn)程教育電腦室，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

4、在校長(zhǎng)的支持下，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務(wù)，力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱(chēng)職合格領(lǐng)導(dǎo)。

5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問(wèn)題上，要做到民主、公正、公平、公開(kāi)，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。

三、存在的問(wèn)題及原因

在五年多以來(lái)教務(wù)工作實(shí)踐當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為我校的確還存在許多問(wèn)題和不足，主要有如下：

1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開(kāi)闊，理論水平不高，學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的專(zhuān)家和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結(jié)的能力不強(qiáng)，專(zhuān)題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí)，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。

2、校本課程的開(kāi)發(fā)因人力、物力缺乏感到無(wú)能為力，開(kāi)發(fā)力度不夠，沒(méi)有成果。在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過(guò)細(xì)，管理?xiàng)l疏，流于形式，缺乏管理過(guò)程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。

3、缺乏充滿(mǎn)活力的激勵(lì)機(jī)制。沒(méi)有制定出完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，沒(méi)有激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如同失去強(qiáng)有力的杠桿，很難充分調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用；圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有正常進(jìn)行。多媒體/電腦教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒(méi)有充分輔助利用于教學(xué)。

5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動(dòng)，加上教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒(méi)能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長(zhǎng)了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。

6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問(wèn)題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

四、今后的工作設(shè)想

本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中的不足，并在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下，團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”，即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對(duì)我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門(mén)的聯(lián)系，永無(wú)止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，振奮精神，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

教導(dǎo)處述職報(bào)告1500字精選

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一眨眼就恍如隔世。你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？崗位述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。述職報(bào)告是上級(jí)與下級(jí)之間的思想感情和工作見(jiàn)解交流的渠道。有沒(méi)有一些好的方法去寫(xiě)崗位的述職報(bào)告呢？述職報(bào)告之家小編特地為大家精心收集和整理了“教導(dǎo)處述職報(bào)告”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇1

防城區(qū)教育局：

我叫×××，男，瑤族，今年31歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，自20xx年10月24日起任那梭中學(xué)教導(dǎo)處主任。任職以來(lái)，我一直堅(jiān)持思想建設(shè)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身 教育理論素養(yǎng)。堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，積極努力配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：

一、履行職責(zé)情況

作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我，回顧五年來(lái)的任職工作歷程，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)?，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作外，我是這樣開(kāi)展本職工作的：首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。五年來(lái)，我和副主任易紫深入教研組，參加教研組活動(dòng)，全面了解教研組工作情況，走入課堂幫助教師、學(xué)生在不同層次提高，做好服務(wù)意識(shí)來(lái)做好學(xué)校的工作，在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

其次，積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流，成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況下，我和同事們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，出以公心，及時(shí)協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配老師，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我知道，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。

因此，我們注重如下主要措施：

（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。每學(xué)期聽(tīng)取一次教研組組長(zhǎng)的工作匯報(bào)。

（3）協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定，每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。

（5）以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（6）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、中考報(bào)考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。

（7）組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，出版光榮榜，表彰教學(xué)優(yōu)秀，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行兩次教育總結(jié)大會(huì)，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；

（9）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛征集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給教師，改進(jìn)今后教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)定期召開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；

（10）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活。

（11）組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（12）充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確 保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

（13）在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況

在工作中我能認(rèn)真履行工作職能，始終堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展放在首位，組織好學(xué)校課程改革，協(xié)調(diào)好各部門(mén)為課改的進(jìn)行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學(xué)模式，提高教與學(xué)的興趣；堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí)，宣傳課改精神，并堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)。今年7月21日至26日，我參加教育部組織的支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（廣東省對(duì)口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。用外出學(xué)習(xí)參觀等方式，提高了課改的認(rèn)識(shí)，使我校課改工作較為順利的進(jìn)行。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。五年多以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到：

1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以主人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)。

2、堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動(dòng)上，尊重校長(zhǎng)的決策，配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。

3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅(jiān)持做到全天坐班辦公，及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂(lè)室、遠(yuǎn)程教育電腦室，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

4、在校長(zhǎng)的支持下，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務(wù)，力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱(chēng)職合格領(lǐng)導(dǎo)。

5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問(wèn)題上，要做到民主、公正、公平、公開(kāi)，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。

三、存在的問(wèn)題及原因

在五年多以來(lái)教務(wù)工作實(shí)踐當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為我校的確還存在許多問(wèn)題和不足，主要有如下：

1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開(kāi)闊，理論水平不高，學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的專(zhuān)家和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結(jié)的能力不強(qiáng)，專(zhuān)題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí)，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。

2、校本課程的開(kāi)發(fā)因人力、物力缺乏感到無(wú)能為力，開(kāi)發(fā)力度不夠，沒(méi)有成果。在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過(guò)細(xì)，管理?xiàng)l疏，流于形式，缺乏管理過(guò)程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。

3、缺乏充滿(mǎn)活力的激勵(lì)機(jī)制。沒(méi)有制定出完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，沒(méi)有激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如同失去強(qiáng)有力的杠桿，很難充分調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用；圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有正常進(jìn)行。多媒體/電腦教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒(méi)有充分輔助利用于教學(xué)。

5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動(dòng)，加上教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒(méi)能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長(zhǎng)了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。

6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問(wèn)題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

四、今后的工作設(shè)想

本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中的不足，并在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下，團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”，即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對(duì)我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門(mén)的聯(lián)系，永無(wú)止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，振奮精神，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一年多來(lái)，我忠于職守，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，立足本校的教育實(shí)際，將個(gè)人追求深入到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作，加強(qiáng)校本教研，認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作。

下面我把自己工作情況向大家匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進(jìn)教學(xué)理論，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)明辨是非的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)、思想覺(jué)悟有明顯提高，業(yè)務(wù)能力有明顯進(jìn)步。

二、主要工作的回顧

（一）、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，為提高教學(xué)實(shí)效盡心盡力。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和其他領(lǐng)導(dǎo)一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測(cè)查和教學(xué)檢查工作。

3、組織、指導(dǎo)、各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教研計(jì)劃。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6、一年級(jí)的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細(xì)致。

7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，以身作則，每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，如排課、調(diào)課、各類(lèi)考務(wù)工作抓實(shí)、抓嚴(yán)，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)得以正常，順利的開(kāi)展。

（二）、重點(diǎn)工作抓到實(shí)處，并逐一完成了預(yù)定計(jì)劃。

1、身先士卒，投身網(wǎng)絡(luò)教研的工作中。

一年來(lái)全市的教學(xué)研究的重點(diǎn)工作是，開(kāi)展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研在我市還是新生事物，教師們對(duì)此還比較陌生，甚至還有些排斥。為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，做為領(lǐng)導(dǎo)我首先以身作則，率先垂范，只有自己深入到具體的網(wǎng)絡(luò)教研中，這樣才能鼓勵(lì)和引領(lǐng)本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語(yǔ)論壇，青銅峽市教研博客群，青銅“古峽語(yǔ)文”視頻房間三大網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建成后，第一批注冊(cè)并參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，是全市網(wǎng)絡(luò)教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡(luò)研討的同時(shí)，積極帶領(lǐng)和組織本校教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學(xué)、四小進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)片區(qū)教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享，從而發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)了全市網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語(yǔ)文”視頻房間開(kāi)通后，共主持組織了“談?wù)勌K教版教材的使用感受”，等八次教育教學(xué)的話題研討活動(dòng)，收到了很好的效果。也吸引了全國(guó)各地不少的教學(xué)方面專(zhuān)家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡(luò)教研取得可喜的成績(jī)，學(xué)校和我個(gè)人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

2、全力完善檔案，一心一意迎接國(guó)檢。

在“兩基”迎接國(guó)檢中首先從思想上重視這項(xiàng)工作重要性與責(zé)任性。嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求和學(xué)校的安排，認(rèn)真落實(shí)迎檢工作各項(xiàng)任務(wù)。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結(jié)合“兩基”國(guó)檢中對(duì)辦學(xué)條件的指標(biāo)要求，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，想方設(shè)法改善設(shè)備，完善了各室規(guī)章制度，使用登記表冊(cè)，規(guī)范室內(nèi)布置;準(zhǔn)確、真實(shí)、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我參加競(jìng)選的是教導(dǎo)處副主任一職，作為官莊小學(xué)的一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與這次活動(dòng)，大膽的走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身更是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì)：

第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風(fēng)。

在工作作風(fēng)中，我能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我來(lái)做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名奪利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。

第二：具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。第三：具有較好的計(jì)算機(jī)操作及文字處理能力。

第四：具有一定的教育科研能力。通過(guò)三年的研究生生活，我具有了一定的科研能力，發(fā)表論文數(shù)篇，并獲得魯東大學(xué)科研一等獎(jiǎng)，所寫(xiě)畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀碩士論文。

下面我想談一談對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的工作設(shè)想：

1. 積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)，獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，踏踏實(shí)實(shí)的工作。

2. 立足本職，服務(wù)大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)。

3. 做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

4. 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)課改措施，扎實(shí)穩(wěn)妥的推進(jìn)新課程改革。

今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家的厚愛(ài)與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)！

有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后，祝愿我們官莊小學(xué)明天會(huì)更好，祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇4

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)校數(shù)學(xué)、音體美教研工作、宣傳報(bào)道工作，圖書(shū)室管理工作，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮管理工作，并擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作作述職報(bào)告如下:

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不

做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)希望杯競(jìng)賽中我班的兩名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，一名學(xué)生或包頭市級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

(一)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

1.協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)完成教導(dǎo)處課程安排、總課程表、班級(jí)課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學(xué)生作業(yè)的檢查工作。

3.本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。確保學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利開(kāi)展。

4.每周定期開(kāi)展一次教學(xué)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展單元集體備課、教材分析活動(dòng)，組織好教研聽(tīng)評(píng)課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

5．積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。

6. 全力幫助青年教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽，積極組織青年教師參加交互式白板培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動(dòng)等。

7. 完成了本年度區(qū)級(jí)十三五課題《小學(xué)中高年級(jí)課堂教學(xué)中少教多學(xué)的方法研究》的申報(bào)工作。

8.繼續(xù)加大力度嚴(yán)抓經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字校本課程的上課情況，完成數(shù)學(xué)校本課程的編寫(xiě)，對(duì)數(shù)學(xué)校本課程的使用情況進(jìn)行監(jiān)控和管理。

9.認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)希望杯知識(shí)競(jìng)賽、能力測(cè)評(píng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

10.協(xié)助開(kāi)展陽(yáng)光教育“最佳寫(xiě)字之美”、“最佳作業(yè)設(shè)計(jì)之美”教師評(píng)選活動(dòng)。

（二）宣傳工作

對(duì)教導(dǎo)處舉辦的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)宣傳和報(bào)道，定期向宣傳科發(fā)送學(xué)校宣傳工作月報(bào)表，向初教科定期發(fā)送教育教學(xué)月報(bào)表，按時(shí)匯總學(xué)校宣傳月報(bào)及微信月報(bào)的數(shù)量并按時(shí)上報(bào)。

（三）少年宮工作

本學(xué)期安排了少年宮活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)11個(gè)活動(dòng)教室的參與人員進(jìn)行分配，確保二到五年級(jí)的每一位學(xué)生都能參與自己喜歡的活動(dòng)。制作了少年宮活動(dòng)的考勤記錄表，設(shè)計(jì)了少年宮活動(dòng)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月教學(xué)計(jì)劃及教案，在學(xué)期前要求每一位輔導(dǎo)員老師認(rèn)真填寫(xiě)，有準(zhǔn)備上課。對(duì)每一次的上課情況做認(rèn)

真的記錄，多次組織輔導(dǎo)員老師召開(kāi)階段性工作會(huì)議，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改不足。

四、工作反思

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

五、今后的努力方向:

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的`新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

作為教導(dǎo)處副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在未來(lái)的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇5

曾經(jīng)記得一句話：“勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)?！比缃裣雭?lái)，這句話用來(lái)作為對(duì)我所工作的蒲中，身邊悉心關(guān)懷、指導(dǎo)著我的領(lǐng)導(dǎo)我的師父以及整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)的注解再貼切不過(guò)。分管高三這一年，我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，更學(xué)到了許多東西。高三年級(jí)這一年的發(fā)展總體態(tài)勢(shì)良好，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是集眾人智慧和力量的結(jié)果。下面匯報(bào)我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、勤奮已成為團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝結(jié)成合力。

第一年擔(dān)任高三年級(jí)主任，可謂亞歷山大，好在有一個(gè)自上而下的團(tuán)隊(duì)在幫助我，指導(dǎo)我，支持我?？娦?、柳校是方向標(biāo)，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上事事為我謀劃在先，關(guān)鍵時(shí)刻為我決斷，大大地減輕了我的負(fù)擔(dān)，加上我們高三年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，全體高三老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，本屆學(xué)生在歷次考試中均能取得理想的成績(jī)。

17位班主任是年級(jí)管理的核心，他們責(zé)任心強(qiáng)，到位率高，用心做事，好些班主任從早到晚在校隨時(shí)掌控班級(jí)的動(dòng)態(tài)、學(xué)生的心理；認(rèn)真細(xì)致地研究學(xué)生、分析學(xué)情，充分把握學(xué)情，對(duì)癥下藥；做好初高中的銜接，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。11位備課組長(zhǎng)是年級(jí)教學(xué)的靈魂，抓好開(kāi)頭，做好學(xué)法指導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究新授課教學(xué)，研究專(zhuān)題教學(xué)，研究教法，研究落實(shí)，大家互相幫扶，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤(pán)棋。

所以，這一年取得了一些成績(jī)，20xx高考本一上線率高達(dá)86。65%，列南通市第六名，高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。

二、讓勤奮成為個(gè)人習(xí)慣，內(nèi)化為使命。

有這樣的校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)我又怎敢松懈。年級(jí)主任，責(zé)任大，工作強(qiáng)度大、壓力大，繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著常人無(wú)法理解的身、心的壓力，只能咬牙挺著，工作從不敢怠慢，超負(fù)荷已成為常態(tài)，每一個(gè)晨昏日落，早來(lái)晚走，拼盡全力，沖在前頭；我堅(jiān)持抓好每日常規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；盡力做好年級(jí)老師們的后盾，為老師們著想；隨時(shí)關(guān)注好師生狀態(tài)及時(shí)督促、提醒，想辦法調(diào)整師生們的狀態(tài)；總之，我盡力將每一項(xiàng)工作做細(xì)做好做到位，減少遺憾。

而在個(gè)人、家庭利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，都是從大局考慮，忍痛取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。個(gè)人的興趣愛(ài)好成了奢侈，休息日就是補(bǔ)覺(jué)，老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿(mǎn)心的虧欠和愧疚。

因?yàn)?，自己知道，從挑起這個(gè)重?fù)?dān)起，自身就有了一種使命：勤奮示范，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，是做好年級(jí)主任工作的重要保證。

三、讓勤奮敦促自身發(fā)展，彰顯出魅力。

教學(xué)管理是重中之重，盡管年級(jí)管理工作牽制了很多精力，但個(gè)人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動(dòng)腦筋多研究，微專(zhuān)題教學(xué)有了突破，形成我們自己的方式方法，高三數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在如皋第二。同時(shí)，多次對(duì)外開(kāi)設(shè)南通市級(jí)公開(kāi)課，參與的省級(jí)課題已經(jīng)做好結(jié)題準(zhǔn)備。同時(shí)，利用余暇時(shí)間，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多做讀書(shū)筆記。

廉潔自律方面

作為年級(jí)主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長(zhǎng)室，團(tuán)結(jié)廣大黨員和教職員工，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為年級(jí)主任，能否做到廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，是推動(dòng)年級(jí)管理工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則，經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心，傾聽(tīng)他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏。能牢固樹(shù)立群眾觀念，多次與校長(zhǎng)，工會(huì)主席慰問(wèn)退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、黨支部、工會(huì)的橋梁紐帶作用。

隨風(fēng)逝去的是時(shí)間，而歲月沉淀下來(lái)的品質(zhì)卻會(huì)讓人終身收益，不只是工作，還有生活。回顧過(guò)去，我深感還有欠缺，理論儲(chǔ)備不夠，工作經(jīng)驗(yàn)不足，今后，依然會(huì)牢記蒲中人勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想精髓，使之成為工作、成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)，不斷提升自己。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇6

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一聲我盡自己最大努力認(rèn)真、圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年工作作以下述職：

一、師德師風(fēng)方面

我能自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，比較有大有意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。

二、教育教學(xué)方面：

工作中我能?chē)?yán)格要求自己，要求別人做到的自己先做到，每次讓大家上交的資料我一次也沒(méi)有落下過(guò)，一學(xué)年來(lái)我認(rèn)真手寫(xiě)教案，可以說(shuō)每篇教案都是我經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨后寫(xiě)到教案本上的，從來(lái)沒(méi)有漏備、補(bǔ)備教案的現(xiàn)象；其次，每次常規(guī)檢查我都能積極上交資料，接受檢查與監(jiān)督。

教學(xué)中我狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，能不厭其煩的檢查學(xué)生背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，并認(rèn)真批改。課堂上我能做到每節(jié)課都有目標(biāo)、有內(nèi)容，不讓學(xué)生上自習(xí)。

我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期我參加了校級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手大賽活動(dòng)，由于平時(shí)練兵不足沒(méi)有取得成績(jī)，但我做到了積極參與、積極準(zhǔn)備。

為了提高學(xué)生寫(xiě)作水平，本學(xué)期我采取小練筆+大作文形式進(jìn)行訓(xùn)練，小練筆共計(jì)6余次，大作文10次，每次習(xí)作我都能認(rèn)真批改，李佳慧、周雅婷、李卓睿、任閆思語(yǔ)習(xí)作水平均有提高。

不足：平時(shí)雜事較多耗時(shí)耗神，再加上自己努力不夠，上班9年還不是骨干教師。

三、教導(dǎo)處工作：

我組織并參與的事情有：

1.開(kāi)學(xué)初的質(zhì)量分析會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮的籌備與開(kāi)展。

2.青教幫扶計(jì)劃、總結(jié)的制定。

3.安排組織好教師校本研修活動(dòng)，本學(xué)期校本研修活動(dòng)主要以公開(kāi)課、觀看優(yōu)質(zhì)課例展開(kāi)。

4.燕艷不在時(shí)加課工作。

5.3月份組織學(xué)生辦了一期以“學(xué)雷鋒”為主題的手抄報(bào)。

6.教師考勤（耐心、細(xì)心）

7.學(xué)初、學(xué)末資料的歸檔，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收資料的整理。

8.4月底組織了一次漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。

9.控輟保學(xué)資料的補(bǔ)充與整理。

10.月考、期中、期末檢測(cè)及畢業(yè)班復(fù)課會(huì)的組織。

11.臨時(shí)性任務(wù)：完成縣上各股室隨時(shí)下達(dá)的各種任務(wù)。

不足：開(kāi)展的活動(dòng)不夠豐富多彩。

四、黨支部

1.每月黨日活動(dòng)方案的制定與活動(dòng)的組織及資料的搜集。

2.慶七一相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展

3.教師讀書(shū)分享活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

五、辦公室工作

1.各種檢查的接待工作。

2.工作任務(wù)的接受與傳達(dá)。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇7

半年來(lái)，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟。我認(rèn)為，要成為一名稱(chēng)職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、代好一門(mén)課，做教育教學(xué)的實(shí)踐者。

XX冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編，我身先士卒，主動(dòng)承擔(dān)起七年級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持鉆研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)踐者，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績(jī)高于兄弟學(xué)校。

二、蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，做好青年老師的引領(lǐng)者。

冬學(xué)段，我蹲點(diǎn)在七年級(jí)，對(duì)于七年級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來(lái)的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)亟待提高。我在七年級(jí)，一方面結(jié)合年級(jí)主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，小到學(xué)生對(duì)老師的問(wèn)好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習(xí)上，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽(tīng)課，做課堂筆記等等;另一方面，針對(duì)剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教案的書(shū)寫(xiě)，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。

三、帶好一個(gè)教研組，做教學(xué)改革的先行者。

我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級(jí)負(fù)責(zé)人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動(dòng)時(shí)，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等。

四、加強(qiáng)教學(xué)特色工作，對(duì)青年教師負(fù)責(zé)

教導(dǎo)處工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倍感生疏。就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)改革始終是我校教學(xué)工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的四段八環(huán)教學(xué)模式，我們提出的課堂總要求為“導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)，反饋釋疑，重點(diǎn)講解，模塊達(dá)標(biāo)”，四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思路的教學(xué)一體的實(shí)用型教學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力和達(dá)成度有了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺(tái)階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補(bǔ)償適時(shí)到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競(jìng)賽優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校三人參加市級(jí)比賽，都獲得榮譽(yù)。

為落實(shí)“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個(gè)一”方案，加強(qiáng)對(duì)青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請(qǐng)教的師傅，以幫助他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時(shí)間，讓同年級(jí)同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。 同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

五、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

我牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(zhǎng)交給的幾次月考及周測(cè)的工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，在過(guò)去的半年里，通過(guò)全體教師共同努力，順利的迎接了市教育局的教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);

六、工作存在的問(wèn)題

1、由于我對(duì)教導(dǎo)處工作的生疏，致使教導(dǎo)處的指導(dǎo)教學(xué)作用大打折扣，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日勝任教導(dǎo)主任這一職務(wù)。2、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。3、工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，方法陳舊。

新年伊始，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作中存在的不足，在業(yè)務(wù)上虛心向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)平臺(tái)，讓我今天有機(jī)會(huì)向同志們匯報(bào)我的工作，心情十分激動(dòng)。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無(wú)法完成此項(xiàng)工作的，但如果沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無(wú)法勝任此項(xiàng)工作。因此，勤學(xué)苦干，愛(ài)崗奉獻(xiàn)是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫?！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽?。下面，我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報(bào)：

一、以學(xué)校管理法治化為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)管理制度化。隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級(jí)管理制度》《教職工外出學(xué)習(xí)制度》《素質(zhì)教育考評(píng)方案》《論文評(píng)選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時(shí)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。

二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自XX年進(jìn)行新課程改革以來(lái)，教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓(xùn)到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評(píng)價(jià)體系的變革，從教學(xué)研究到成長(zhǎng)檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動(dòng)的開(kāi)展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的全面健康的成長(zhǎng)，都是為了提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。目前，我校學(xué)生各年級(jí)各班開(kāi)設(shè)的興趣小組有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有活動(dòng)的內(nèi)容，有固定的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，在縣級(jí)開(kāi)展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績(jī)。豐富的第二課堂教學(xué)，促進(jìn)了新課程改革的實(shí)施。在活動(dòng)中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫(xiě)文章，參與評(píng)價(jià)等等。為同學(xué)們做好表率，同時(shí)推動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。

三、以細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì)，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開(kāi)展等工作參與組織與檢查。同時(shí)，教導(dǎo)處還實(shí)施全員班主任制，發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真組織每一次月考或期中期末考試，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專(zhuān)題性教研，發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段。總之，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。

四、以農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用為手段，推進(jìn)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)代化。農(nóng)村中學(xué)以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素?，F(xiàn)在，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，我們有了兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，條件改變了，關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，積極推動(dòng)學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用我校有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師的優(yōu)勢(shì)，在很短的時(shí)間內(nèi)，使大部分老師學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會(huì)制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強(qiáng)老師在參加亳州市首屆教壇新星評(píng)比中取得優(yōu)異的成績(jī)，成為我校首個(gè)市級(jí)教壇新星；11月份，我參加全國(guó)萬(wàn)名班主任培訓(xùn)，充分利用我的計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在結(jié)業(yè)時(shí)，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。這些都說(shuō)明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時(shí)代過(guò)去了，只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，我們一定可以趕上城市中學(xué)。

五、以鞏固“兩基”成果為指導(dǎo)，強(qiáng)化防流控輟工作。去年，我縣完成了國(guó)家級(jí)“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作，我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先是資料建設(shè)工作，我可以說(shuō)是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設(shè)工作，積極參與資料建設(shè)，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設(shè)計(jì)、打印、裝訂、分盒分類(lèi)到入室入柜，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn)行分析：過(guò)去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我們有針對(duì)性地通過(guò)課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來(lái)吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌?/p>

六、以實(shí)施“科研興校”為戰(zhàn)略，促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和觀念更新。科研興校對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)夸大了，我們對(duì)自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準(zhǔn)確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實(shí)際，探索解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，如何當(dāng)好班主任等在教學(xué)管理中遇到的實(shí)際困惑。二是積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課和集體備課等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)論文等，三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，本著走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的虛心學(xué)習(xí)的精神，推動(dòng)老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。在短短的幾年中，我們多數(shù)教師多次外出聽(tīng)課，每學(xué)期撰寫(xiě)的論文數(shù)也多達(dá)幾十篇，質(zhì)量也比過(guò)去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學(xué)的水平也得到顯著的提升。目前，我們學(xué)校涌有市級(jí)教學(xué)骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合理化。對(duì)于推動(dòng)新課程改革提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。

總之，在校長(zhǎng)室的工作指導(dǎo)下，教導(dǎo)處與年級(jí)組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問(wèn)題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿(mǎn)意、自己也滿(mǎn)意的方向發(fā)展。以上觀點(diǎn)如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出批評(píng)。

教導(dǎo)處述職報(bào)告 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！隨著時(shí)光的靜靜流逝，XX—XX學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于XX年8月服從組織安排，從華陽(yáng)中心校調(diào)入華陽(yáng)四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初行政會(huì)研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作

本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。1.改變“六認(rèn)真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；2.優(yōu)化“推門(mén)課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；3.設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；5.加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門(mén)課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止21XX年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

時(shí)間的指針指向了XX年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫(xiě)壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。

謝謝大家!

總結(jié)收藏: 教導(dǎo)處述職匯報(bào)(標(biāo)準(zhǔn)示范)

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了對(duì)后續(xù)工作有所幫助，我們現(xiàn)在到了安心寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是對(duì)自己在任職期間所做的成績(jī)與不足。那么，自己在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)收藏: 教導(dǎo)處述職匯報(bào)(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

XX—XX學(xué)年度，本人繼續(xù)擔(dān)任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)管理工作，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校校長(zhǎng)的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下，處室全體人員和專(zhuān)職教師的辛勤工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)處室管理，提高辦事效率

根據(jù)學(xué)校要求，我處圍繞“無(wú)為新跨越，教育大發(fā)展，進(jìn)校上臺(tái)階，我該怎么辦”這一主題，結(jié)合工作特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問(wèn)兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，對(duì)工作人員和專(zhuān)職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育。通過(guò)兩項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和職責(zé)，定位了自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，效能意識(shí)明顯增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)。

教師培訓(xùn)教材“送貨上門(mén)”，順應(yīng)學(xué)校需要“送教到?！?，滿(mǎn)足教師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。

二、扎實(shí)開(kāi)展工作，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

本學(xué)年教師培訓(xùn)類(lèi)型多，任務(wù)重，工作繁，我們主要開(kāi)展的培訓(xùn)工作有六項(xiàng)：一是“上好課”專(zhuān)題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，二是XX年新教師崗位培訓(xùn)，三是“上好課”實(shí)踐研修，四是“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，五是初中、小學(xué)班主任培訓(xùn)，六是“上好課”專(zhuān)題研修。

在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過(guò)程管理和考核評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展工作。其中，在課程建設(shè)和資源建設(shè)方面，先后聘請(qǐng)東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級(jí)教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林，進(jìn)行專(zhuān)家報(bào)告、專(zhuān)題講學(xué)和示范教學(xué)。在年度全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面，以“上好課”為目標(biāo)，以新課程課堂教學(xué)模式研究與應(yīng)用為主要內(nèi)容，通過(guò)課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，組織教師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修，效果明顯。在我們進(jìn)行的培訓(xùn)效果反饋活動(dòng)中，7705名參訓(xùn)教師在線投票，滿(mǎn)意度高（超過(guò)97%）。

三、尊重教師需要，保障培訓(xùn)效益

由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒(méi)有合格，他們要求安排補(bǔ)學(xué)。還有少數(shù)教師沒(méi)有報(bào)名參加“上好課”專(zhuān)題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，要求給予參訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們安排了60學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、48學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和36學(xué)時(shí)的“‘上好課’專(zhuān)題研修”。

在培訓(xùn)過(guò)程中，出現(xiàn)了一些學(xué)員沒(méi)有按時(shí)學(xué)習(xí)、考試的情況，對(duì)此，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，還在6月21日——7月20日再集中安排一次補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，以滿(mǎn)足學(xué)員的要求。

這樣做，繼續(xù)開(kāi)放的培訓(xùn)課程和交流平臺(tái)，使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過(guò)安排補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，較好地解決了工學(xué)矛盾，使全體學(xué)員可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格。

四、深入研究培訓(xùn)，提升實(shí)施水平

為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出經(jīng)驗(yàn)，出成果，我們以課題研究為“助推器”。一方面，總結(jié)培訓(xùn)成果，參加省級(jí)以上評(píng)比，《“校本+遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)模式研究與實(shí)踐》得到專(zhuān)家和科研機(jī)構(gòu)的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果評(píng)選。另一方面，積極申報(bào)省級(jí)課題《“校本+遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》，預(yù)計(jì)20xx年結(jié)題，出版無(wú)為縣“校本+遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書(shū)一套。

為總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，我們組織全縣各中小學(xué)全面開(kāi)展校本研修專(zhuān)題研究活動(dòng)，進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修策略研究與實(shí)踐”為主題的課題研究，引導(dǎo)中小學(xué)校以“上好課”校本研修活動(dòng)為載體，研究校本研修，提高校本研修的實(shí)施能力。

但是，我處的工作還存在許多問(wèn)題，將在今后工作中著力改進(jìn)：

1、培訓(xùn)者專(zhuān)業(yè)化程度不高，整體素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提高。一方面需要組織好培訓(xùn)者的業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過(guò)培訓(xùn)者培訓(xùn)提高培訓(xùn)能力；一方面需要加強(qiáng)教研工作，通過(guò)課題研究提升專(zhuān)業(yè)化水平。

2、校本研修指導(dǎo)力度不足。這需要制定相關(guān)的制度，并形成相應(yīng)的管理和運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)績(jī)效考評(píng)促進(jìn)培訓(xùn)者深入中小學(xué)，走進(jìn)課堂，走近教師，參與中小學(xué)校本研修活動(dòng)，幫助中小學(xué)校和教師診斷問(wèn)題，指導(dǎo)解決問(wèn)題。

[推薦總結(jié)] 教導(dǎo)處述職報(bào)告

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)久發(fā)展。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，現(xiàn)在就是我們寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門(mén)的回顧與總結(jié)。那么，怎么才能讓寫(xiě)的述職報(bào)告更加全面呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦總結(jié)] 教導(dǎo)處述職報(bào)告”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我參加競(jìng)選的是教導(dǎo)處副主任一職，作為官莊小學(xué)的一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與這次活動(dòng)，大膽的走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身更是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì)：

第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風(fēng)。

在工作作風(fēng)中，我能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我來(lái)做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名奪利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。

第二：具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。第三：具有較好的計(jì)算機(jī)操作及文字處理能力。

第四：具有一定的教育科研能力。通過(guò)三年的研究生生活，我具有了一定的科研能力，發(fā)表論文數(shù)篇，并獲得魯東大學(xué)科研一等獎(jiǎng)，所寫(xiě)畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀碩士論文。

下面我想談一談對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的工作設(shè)想：

1. 積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)，獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，踏踏實(shí)實(shí)的工作。

2. 立足本職，服務(wù)大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)。

3. 做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

4. 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)課改措施，扎實(shí)穩(wěn)妥的推進(jìn)新課程改革。

今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家的厚愛(ài)與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)！

有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后，祝愿我們官莊小學(xué)明天會(huì)更好，祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告集錦3篇

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，自己在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家收集的“教導(dǎo)處工作述職報(bào)告集錦3篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇1

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一聲我盡自己最大努力認(rèn)真、圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年工作作以下述職：

一、師德師風(fēng)方面

我能自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，比較有大有意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。

二、教育教學(xué)方面：

工作中我能?chē)?yán)格要求自己，要求別人做到的自己先做到，每次讓大家上交的資料我一次也沒(méi)有落下過(guò)，一學(xué)年來(lái)我認(rèn)真手寫(xiě)教案，可以說(shuō)每篇教案都是我經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨后寫(xiě)到教案本上的，從來(lái)沒(méi)有漏備、補(bǔ)備教案的現(xiàn)象；其次，每次常規(guī)檢查我都能積極上交資料，接受檢查與監(jiān)督。

教學(xué)中我狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，能不厭其煩的檢查學(xué)生背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，并認(rèn)真批改。課堂上我能做到每節(jié)課都有目標(biāo)、有內(nèi)容，不讓學(xué)生上自習(xí)。

我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期我參加了校級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手大賽活動(dòng)，由于平時(shí)練兵不足沒(méi)有取得成績(jī)，但我做到了積極參與、積極準(zhǔn)備。

為了提高學(xué)生寫(xiě)作水平，本學(xué)期我采取小練筆+大作文形式進(jìn)行訓(xùn)練，小練筆共計(jì)6余次，大作文10次，每次習(xí)作我都能認(rèn)真批改，李佳慧、周雅婷、李卓睿、任閆思語(yǔ)習(xí)作水平均有提高。

不足：平時(shí)雜事較多耗時(shí)耗神，再加上自己努力不夠，上班9年還不是骨干教師。

三、教導(dǎo)處工作：

我組織并參與的事情有：

1.開(kāi)學(xué)初的質(zhì)量分析會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮的籌備與開(kāi)展。

2.青教幫扶計(jì)劃、總結(jié)的制定。

3.安排組織好教師校本研修活動(dòng)，本學(xué)期校本研修活動(dòng)主要以公開(kāi)課、觀看優(yōu)質(zhì)課例展開(kāi)。

4.燕艷不在時(shí)加課工作。

5.3月份組織學(xué)生辦了一期以“學(xué)雷鋒”為主題的手抄報(bào)。

6.教師考勤（耐心、細(xì)心）

7.學(xué)初、學(xué)末資料的歸檔，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收資料的整理。

8.4月底組織了一次漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。

9.控輟保學(xué)資料的補(bǔ)充與整理。

10.月考、期中、期末檢測(cè)及畢業(yè)班復(fù)課會(huì)的組織。

11.臨時(shí)性任務(wù)：完成縣上各股室隨時(shí)下達(dá)的各種任務(wù)。

不足：開(kāi)展的活動(dòng)不夠豐富多彩。

四、黨支部

1.每月黨日活動(dòng)方案的制定與活動(dòng)的組織及資料的搜集。

2.慶七一相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展

3.教師讀書(shū)分享活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

五、辦公室工作

1.各種檢查的接待工作。

2.工作任務(wù)的接受與傳達(dá)。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇2

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶(hù)俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時(shí)量充足，王志民、王全義等教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。

2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、加強(qiáng)巡課，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。

5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。

6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。

教導(dǎo)處工作述職報(bào)告 篇3

本學(xué)年，我校教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教育局教師發(fā)展中心教研部學(xué)年工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉持“讓每一片葉子都閃亮”的育人思想，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校工作的具體要求，強(qiáng)化“一線三階”課堂建設(shè)，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)年教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)年堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與能力測(cè)試，不準(zhǔn)隨意增加測(cè)試次數(shù)。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)局相關(guān)要求，教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初就重申了教師的教學(xué)計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等方面的要求，重視學(xué)年過(guò)程中對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“六認(rèn)真”努力的方向。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)年教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。活動(dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)年我校繼續(xù)重視教研課的研究。全校教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)年區(qū)教育局組織的教學(xué)基本功大賽，我校積極備戰(zhàn)，成果斐然，李?lèi)?ài)云、許倩倩等老師課堂教學(xué)成果優(yōu)異，分別獲得城區(qū)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比賽一等獎(jiǎng)。

4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線。本學(xué)年我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極推進(jìn)“一線三階”教學(xué)模式，引導(dǎo)教師參加“E”學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合區(qū)教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。本學(xué)年中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的'班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過(guò)程”，“重知識(shí)、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

5、重視活動(dòng)開(kāi)展，重拾學(xué)校輝煌。

學(xué)校成績(jī)的取得是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線，學(xué)校重視對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)的開(kāi)發(fā)。重視省市學(xué)業(yè)水平測(cè)試、省級(jí)書(shū)法考級(jí)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽及教育局組織的姜堰區(qū)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等眾多活動(dòng)的落實(shí)，一分耕耘，一分收獲，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室的工作要求，務(wù)實(shí)工作，各項(xiàng)活動(dòng)成果豐碩，其中漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的成績(jī)更為突出，取得全區(qū)34所參賽學(xué)校的冠軍。

二、存在問(wèn)題與不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。

2、教研活動(dòng)形式需要?jiǎng)?chuàng)新，活動(dòng)效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低。

4、學(xué)科重視程度存在，需要進(jìn)一步端正思想，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想：

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

1、提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2、抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展。

3、構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。

5、做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作。加大平時(shí)檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足。我們將在盤(pán)點(diǎn)20xx的同時(shí)，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

[總結(jié)借鑒] 教導(dǎo)處述職匯報(bào)(標(biāo)準(zhǔn)示范)

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了鞏固以往的工作，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫(xiě)述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫(xiě)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[總結(jié)借鑒] 教導(dǎo)處述職匯報(bào)(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)校數(shù)學(xué)、音體美教研工作、宣傳報(bào)道工作，圖書(shū)室管理工作，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮管理工作，并擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報(bào)告如下:

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不

做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)希望杯競(jìng)賽中我班的兩名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，一名學(xué)生或包頭市級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

(一)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

1.協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)完成教導(dǎo)處課程安排、總課程表、班級(jí)課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學(xué)生作業(yè)的檢查工作。

3.本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。確保學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利開(kāi)展。

4.每周定期開(kāi)展一次教學(xué)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展單元集體備課、教材分析活動(dòng)，組織好教研聽(tīng)評(píng)課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

5．積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。

6. 全力幫助青年教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽，積極組織青年教師參加交互式白板培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動(dòng)等。

7. 完成了本年度區(qū)級(jí)十三五課題《小學(xué)中高年級(jí)課堂教學(xué)中少教多學(xué)的方法研究》的申報(bào)工作。

8.繼續(xù)加大力度嚴(yán)抓經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字校本課程的上課情況，完成數(shù)學(xué)校本課程的編寫(xiě)，對(duì)數(shù)學(xué)校本課程的使用情況進(jìn)行監(jiān)控和管理。

9.認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)希望杯知識(shí)競(jìng)賽、能力測(cè)評(píng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

10.協(xié)助開(kāi)展陽(yáng)光教育“最佳寫(xiě)字之美”、“最佳作業(yè)設(shè)計(jì)之美”教師評(píng)選活動(dòng)。

（二）宣傳工作

對(duì)教導(dǎo)處舉辦的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)宣傳和報(bào)道，定期向宣傳科發(fā)送學(xué)校宣傳工作月報(bào)表，向初教科定期發(fā)送教育教學(xué)月報(bào)表，按時(shí)匯總學(xué)校宣傳月報(bào)及微信月報(bào)的數(shù)量并按時(shí)上報(bào)。

（三）少年宮工作

本學(xué)期安排了少年宮活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)11個(gè)活動(dòng)教室的參與人員進(jìn)行分配，確保二到五年級(jí)的每一位學(xué)生都能參與自己喜歡的活動(dòng)。制作了少年宮活動(dòng)的考勤記錄表，設(shè)計(jì)了少年宮活動(dòng)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月教學(xué)計(jì)劃及教案，在學(xué)期前要求每一位輔導(dǎo)員老師認(rèn)真填寫(xiě)，有準(zhǔn)備上課。對(duì)每一次的上課情況做認(rèn)

真的記錄，多次組織輔導(dǎo)員老師召開(kāi)階段性工作會(huì)議，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改不足。

四、工作反思

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

五、今后的努力方向:

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的`新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

作為教導(dǎo)處副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在未來(lái)的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。

【熱搜總結(jié)】 教導(dǎo)處述職匯報(bào)篇一

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫(xiě)個(gè)人的述職報(bào)告及心得了。述職報(bào)告類(lèi)似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫(xiě)呢？小編收集并整理了“【熱搜總結(jié)】 教導(dǎo)處述職匯報(bào)篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一年多來(lái)，我忠于職守，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，立足本校的教育實(shí)際，將個(gè)人追求深入到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作，加強(qiáng)校本教研，認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作。

下面我把自己工作情況向大家匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進(jìn)教學(xué)理論，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)明辨是非的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)、思想覺(jué)悟有明顯提高，業(yè)務(wù)能力有明顯進(jìn)步。

二、主要工作的回顧

（一）、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，為提高教學(xué)實(shí)效盡心盡力。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和其他領(lǐng)導(dǎo)一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測(cè)查和教學(xué)檢查工作。

3、組織、指導(dǎo)、各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教研計(jì)劃。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6、一年級(jí)的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細(xì)致。

7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，以身作則，每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，如排課、調(diào)課、各類(lèi)考務(wù)工作抓實(shí)、抓嚴(yán)，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)得以正常，順利的開(kāi)展。

（二）、重點(diǎn)工作抓到實(shí)處，并逐一完成了預(yù)定計(jì)劃。

1、身先士卒，投身網(wǎng)絡(luò)教研的工作中。

一年來(lái)全市的教學(xué)研究的重點(diǎn)工作是，開(kāi)展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研在我市還是新生事物，教師們對(duì)此還比較陌生，甚至還有些排斥。為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，做為領(lǐng)導(dǎo)我首先以身作則，率先垂范，只有自己深入到具體的網(wǎng)絡(luò)教研中，這樣才能鼓勵(lì)和引領(lǐng)本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語(yǔ)論壇，青銅峽市教研博客群，青銅“古峽語(yǔ)文”視頻房間三大網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建成后，第一批注冊(cè)并參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，是全市網(wǎng)絡(luò)教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡(luò)研討的同時(shí)，積極帶領(lǐng)和組織本校教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學(xué)、四小進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)片區(qū)教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享，從而發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)了全市網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語(yǔ)文”視頻房間開(kāi)通后，共主持組織了“談?wù)勌K教版教材的使用感受”，等八次教育教學(xué)的話題研討活動(dòng)，收到了很好的效果。也吸引了全國(guó)各地不少的教學(xué)方面專(zhuān)家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡(luò)教研取得可喜的成績(jī)，學(xué)校和我個(gè)人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

2、全力完善檔案，一心一意迎接國(guó)檢。

在“兩基”迎接國(guó)檢中首先從思想上重視這項(xiàng)工作重要性與責(zé)任性。嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求和學(xué)校的安排，認(rèn)真落實(shí)迎檢工作各項(xiàng)任務(wù)。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結(jié)合“兩基”國(guó)檢中對(duì)辦學(xué)條件的指標(biāo)要求，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，想方設(shè)法改善設(shè)備，完善了各室規(guī)章制度，使用登記表冊(cè)，規(guī)范室內(nèi)布置;準(zhǔn)確、真實(shí)、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。