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花香小鎮(zhèn)讀后感(精品19篇)

發(fā)表時(shí)間:2022-03-15

花香小鎮(zhèn)讀后感(精品19篇)。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

翻開《文化苦旅》的扉頁(yè),目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn),便靈敏地躍入自己的眼里。

對(duì)于水鄉(xiāng),我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美,如周莊、烏鎮(zhèn),更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領(lǐng)我走入這個(gè)我夢(mèng)中的天堂。

我認(rèn)為沒(méi)有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動(dòng)想要在這里覓房安居,那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。

“穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道,一座座雕刻精美的石橋,傍河而筑的居民,居民樓板底下就是水,石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái),女人正在埠頭上浣洗,而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙,炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸,對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺,幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。”

像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷,刻畫著生活的每一處細(xì)節(jié),散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”,就像余秋雨所說(shuō)那樣,透露一種人生哲學(xué)。

“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學(xué)淡忘,但在某種特殊情況下,他就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念。”

我覺(jué)得這句話是很符合我的心境的。懂事以來(lái),我就夢(mèng)寐著以后自己一個(gè)人到處走走,而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江,再來(lái)便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來(lái)的土地,依水而生。

我的個(gè)性慵懶漫無(wú)邊際,仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我,也許我會(huì)在城市中拼搏我的未來(lái),但紙醉金迷絕不是我的歸宿。

水,滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因?yàn)檫@種靈性,小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無(wú)多大變化,它們還是安分地在歷史中流淌,生了根。這里沒(méi)有廢墟和遺跡,也聽(tīng)不出多少歷史的浩嘆,卻能安撫每個(gè)游人的落寞的心靈。余先生也感嘆,連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事,“折騰了一兩下也就煙消云散,恢復(fù)成尋常狀態(tài)!”

“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣,周莊得坐船去才有味道。”

如果說(shuō)水是孕育水鄉(xiāng)的源泉,那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡(luò):小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克睿撬麄兊募摇?/p>

“一條船一家人家,悠悠走著,不慢不緊,丈夫在搖船,妻子在做飯,女兒在看書。大家對(duì)周圍一切都很熟悉,已不愿東張西望,只聽(tīng)任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。”

這便是生活的另一種姿態(tài),悠閑自在,不為外界所動(dòng)。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市,你何時(shí)會(huì)選自.滿分作文 悠閑到抬頭望望天,看看星星。沒(méi)有。即使是這樣,那也可能只是短暫的奢侈,這樣喧騰快節(jié)奏的城市,你必須跟緊它的腳步,才可能有時(shí)間觀望大自然。

余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影,小橋流水江村。”

它所呈現(xiàn)的,是這樣怡然自得的世界,一股與世無(wú)爭(zhēng)的魅力,連富-可-敵-國(guó)的沈萬(wàn)山,內(nèi)閣學(xué)士任蘭生都選擇定居于此,更別說(shuō)。我們這些匆匆的過(guò)客。既然我們帶不走生活,就跟著生活走。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

20xx年7月23日 星期日 晴

美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家羅拉“小木屋”系列中的一部,《草原小鎮(zhèn)》。

這本書講述了羅拉為了讓自己的姐姐瑪麗能夠去盲人學(xué)校上學(xué),她自己必須在15歲時(shí)獲得教師資格才可以,她為了這個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持奮斗。最后,她成功的在15歲時(shí)拿到了教師資格證。

這本書表現(xiàn)出了羅拉的堅(jiān)持、勤勞、質(zhì)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

日本著名女作家安房直子的著作,本書為凄美而魅幻,傷感而溫馨的幻想小說(shuō)經(jīng)典,宛如現(xiàn)代版格林童話

故事講述了一個(gè)男孩子:信總是看見(jiàn)騎著黃色自行車的女孩子。女孩子和信年齡相仿。在秋天開始的日子,信第一次看見(jiàn)她們的時(shí)候。信的好奇心導(dǎo)致了他去跟蹤女孩子的目的。信跟著一大幫騎著黃色自行車的女孩子們騎呀騎呀。

在一個(gè)坡,女孩子們都飛上天空去了,只有信沖下了坡。信終于知道了那些女孩原來(lái)就是地上的丹桂花。看著她們飛上天空,信竟然覺(jué)得她們自由了。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

動(dòng)物和植物們對(duì)天氣的敏感幾乎是與生俱來(lái)的。比如我們通常以為燕子低飛是暴風(fēng)雨要來(lái)的征兆,然而事實(shí)并非如此。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),它們只是在捕食在草地上飛來(lái)飛去的昆蟲,借助暴風(fēng)雨前出現(xiàn)的上升氣流,燕子反而能飛得比之前更高。

蒼頭燕雀的鳴叫能帶給我們天氣變化的信號(hào),當(dāng)壞天氣來(lái)臨的時(shí)候,它們的鳴聲會(huì)發(fā)生變化,一旦聲音變得很單調(diào),說(shuō)明要下雨了。你可以關(guān)注家附近的這些鳥兒們來(lái)預(yù)測(cè)天氣。

此外,觀看濃積云和晚霞、甚至風(fēng)向也能預(yù)測(cè)天氣變化,植物們同樣也是天氣預(yù)言家,龍膽和睡蓮的花朵也能預(yù)測(cè)天氣,如果睡蓮的花瓣合起來(lái),常常預(yù)示著幾個(gè)小時(shí)后就會(huì)有一場(chǎng)降雨。

當(dāng)我們?nèi)硇娜谌氪笞匀坏臅r(shí)候,大自然和我們之間的關(guān)系就會(huì)變得前所未有的親密,我們也可以借此修復(fù)和周圍環(huán)境之間曾經(jīng)斷掉的聯(lián)系。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

翻開《文化苦旅》的扉頁(yè),目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn),便靈敏地躍入自己的眼里。對(duì)于水鄉(xiāng),我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美,如周莊、烏鎮(zhèn),更是我所鐘情的。

而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領(lǐng)我走入這個(gè)我夢(mèng)中的天堂。我認(rèn)為沒(méi)有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。

若到了一處你有沖動(dòng)想要在這里覓房安居,那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。

“穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道,一座座雕刻精美的石橋,傍河而筑的居民,居民樓板底下就是水,石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái),女人正在埠頭上浣洗,而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙,炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸,對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺,幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。”像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷,刻畫著生活的每一處細(xì)節(jié),散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。

江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”,就像余秋雨所說(shuō)那樣,透露一種人生哲學(xué)。“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學(xué)淡忘,但在某種特殊情況下,他就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念。”我覺(jué)得這句話是很符合我的心境的。

從懂事起,我就一直夢(mèng)想著以個(gè)人走來(lái)走去,第一站是美麗的古城——云南麗江,然后是江南水鄉(xiāng)。這兩處都是水孕育出來(lái)的土地,依水而生。我的個(gè)性是慵懶無(wú)邊的,仿佛水鄉(xiāng)是為我而設(shè)。

光明的城市不適合我,也許我會(huì)在城市里為自己的未來(lái)而奮斗,但紙醉金迷不適我的歸宿。水,滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因?yàn)檫@種靈性,小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無(wú)多大變化,它們還是安分地在歷史中流淌,生了根。

這里沒(méi)有廢墟和廢墟,也聽(tīng)不到多少歷史的嘆息,但它能安撫每一位游客的孤獨(dú)之心。余先生也感嘆,連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事,“折騰了一兩下也就煙消云散,恢復(fù)成尋常狀態(tài)!”“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣,周莊得坐船去才有味道。

”如果說(shuō)水是孕育水鄉(xiāng)的源泉,那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡(luò):小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克睿撬麄兊募摇!耙粭l船一家人家,悠悠走著,不慢不緊,丈夫在搖船,妻子在做飯,女兒在看書。

大家對(duì)周圍一切都很熟悉,已不愿東張西望,只聽(tīng)任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。”這便是生活的另一種姿態(tài),悠閑自在,不為外界所動(dòng)。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市,你何時(shí)會(huì)悠閑到抬頭望望天,看看星星。

沒(méi)有。即使是這樣,也可能只是暫時(shí)的奢侈。在這樣一個(gè)嘈雜、快節(jié)奏的城市里,你必須跟上它的節(jié)奏,才能有時(shí)間觀察大自然。余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影,小橋流水江村。

”它所呈現(xiàn)的,是這樣怡然自得的世界,一股與世無(wú)爭(zhēng)的魅力,連富-可-敵-國(guó)的沈萬(wàn)山,內(nèi)閣學(xué)士任蘭生都選擇定居于此,更別說(shuō)。我們這些匆匆的過(guò)客。既然我們帶不走生活,就跟著生活走。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

《我們的小鎮(zhèn)》讀后感800字:

“斯出獄,與其中子俱執(zhí),顧謂其中子曰:‘吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門逐狡兔,其可得乎!’”臨終之時(shí),生前曾叱咤風(fēng)云的李斯回想起來(lái)的,是與兒子一起去打獵這樣一件平常的事,就像“許多年以后,面對(duì)行刑隊(duì)的時(shí)候,奧雷良諾·布恩迪亞上校一定會(huì)想起父親帶他去看冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午”。

《我們的小鎮(zhèn)》這部桑頓?懷爾德1938年創(chuàng)作的經(jīng)典話劇,即便在80年后的今天看,形式上也比較“不傳統(tǒng)”,舞臺(tái)上沒(méi)有帷幕,沒(méi)有布景,擁有上帝視角的舞臺(tái)監(jiān)督既是類似于方方的小說(shuō)《風(fēng)景》中“我”那樣的敘事者,又是演員,還時(shí)不時(shí)地在“第四堵墻”兩側(cè)來(lái)來(lái)回回,引發(fā)觀眾對(duì)生活更多的思考。

《我們的小鎮(zhèn)》講述的故事,平凡而瑣碎,舞臺(tái)背景是一個(gè)很不起眼的小鎮(zhèn)歌洛威爾,圍繞著季布斯、威博兩個(gè)普通的家庭和其他一些人物,作者在三幕中分別選取了1901年、1904年和1913年三處“切片”,平鋪直敘地描繪出一群凡夫俗子的平淡生活。語(yǔ)言上,這部話劇可以說(shuō)“毫無(wú)文采”,除了舞臺(tái)監(jiān)督,其他所有人物好像都在拉家常。“戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,小久犧牲在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上,所有受過(guò)的教育都沒(méi)用了。”就連死亡這種最強(qiáng)烈的意象,在這部話劇里都帶著淡淡的、漠然的感覺(jué)。和許多擁有激烈沖突和鮮明人設(shè)的話劇相比,作者似乎也不想讓觀眾好好看戲,總是讓舞臺(tái)監(jiān)督時(shí)不時(shí)地站出來(lái)講解、發(fā)問(wèn)、感慨。這部話劇無(wú)疑是會(huì)讓一些觀眾第一幕都沒(méi)看完就想打瞌睡的。

但隨著散漫的劇情鋪陳開來(lái),最平常的細(xì)枝末節(jié)的事情背后仿佛有了一些讓人“欲辨已忘言”的“真意”,第三幕快要結(jié)尾時(shí),已死的艾米麗大聲地問(wèn)著舞臺(tái)監(jiān)督和觀眾們:“我從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到,所有的這一切仍然在繼續(xù),可是我們從來(lái)都沒(méi)有注意,這平平常常的生活有多么重要,多么美!帶我回去——回到山上——回到我的墓地!但是,等等!最后看一眼……再見(jiàn),再見(jiàn)了,世界!再見(jiàn),歌洛威爾小鎮(zhèn)……媽媽、爸爸!再見(jiàn)了,時(shí)鐘……再見(jiàn)了,媽媽的向日葵、食物和咖啡、新熨好的衣服、暖和的熱水浴……睡覺(jué)和起床……噢,大地,認(rèn)識(shí)到你的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的美麗!當(dāng)人們活著的時(shí)候,他們是否意識(shí)到生活的意義?每一分鐘,每一分鐘生活的意義?”

人生路上步履不停,全世界有數(shù)不清的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村,每個(gè)人降臨于世,在時(shí)間的流逝中向死而生。李斯和奧雷良諾·布恩迪亞是幸運(yùn)的,他們?cè)谌松淖詈笠豢探K于發(fā)現(xiàn)了生活的美好;艾米麗是幸運(yùn)的,她獲得了一次重返人間一天的機(jī)會(huì),終于在被帶回墳?zāi)骨暗淖詈笠谎壑校业搅松畹囊饬x。而我等忙忙碌碌的人們,在“我們的小鎮(zhèn)”上,又將繼續(xù)過(guò)著怎樣的生活呢?

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

讀草原小鎮(zhèn)讀后感

本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

讀草原小鎮(zhèn)讀后感(一)

讀了《草原小鎮(zhèn)》后,它讓我獲益匪淺,其中,我最欽佩羅拉·英格斯·懷德,最瞧不起奈妮·奧爾遜和懷德小姐。

一直以來(lái),送瑪莉進(jìn)盲人學(xué)校念書一直是全家人的希望,爸爸辛勤地耕種,媽媽盡量省下每一分錢,羅蘭還在鎮(zhèn)上工作。雖然田鼠吃光了大半的小麥種子,黑鳥襲擊玉米田,羅蘭也只賺了九元錢,但他們總算存夠錢,把瑪莉送去艾奧瓦的文頓市念書了。為了瑪莉,羅蘭必須用功,考取教師資格證書,才能賺錢給瑪莉繼續(xù)在盲人學(xué)校的錢。

而在開學(xué)的那一天,奈妮是羅拉的同學(xué),懷德小姐又是羅拉的老師。奈妮平時(shí)在學(xué)校很會(huì)嘲笑和諷刺羅拉,奈妮總是說(shuō)自己是貴族人,嘲笑羅拉皮膚黑,自己皮膚是多么的白,奈妮有好幾次搶了別人送給羅拉朋友的糖果,又很小氣不分給朋友,更可氣憤的是奈妮先討好老師,又和老師說(shuō)了羅拉很多壞話,最后和老師捉弄她和凱莉,羅拉的爸爸知道后,懷德小姐走了。

羅拉這么小就能賺錢幫姐姐瑪麗進(jìn)盲人學(xué)校,我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的這種樂(lè)于助人的精神。 讀草原小鎮(zhèn)讀后感(二)

最近,讀了美國(guó)作家勞拉。英格斯。懷德寫的《草原小鎮(zhèn)》一書。該書描述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,美國(guó)推行《宅地法》后,勞拉一家

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

到西部拓荒的故事。

這本書故事生動(dòng),情節(jié)曲折,里面刻畫了很多人物。有酒鬼、賭徒,有調(diào)皮的男生,有偏心眼的老師,各種各樣的人物依次登場(chǎng)。通過(guò)這樣一個(gè)故事,來(lái)宣揚(yáng)當(dāng)年美國(guó)開發(fā)西部時(shí)的開拓、勇氣、進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神。

這本書,還使我明白了這樣一個(gè)道理,每一個(gè)人,每一個(gè)家庭,其實(shí)都與國(guó)家息息相關(guān)。國(guó)家的一個(gè)政策,就能讓一個(gè)普通家庭的命運(yùn)發(fā)生翻天覆地的變化。 讀草原小鎮(zhèn)讀后感(三)

《小木屋系列》共有九冊(cè),《草原小鎮(zhèn)》是第七冊(cè)。在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。

勞拉十五歲了,爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼猓突隋X買來(lái)一只小貓,叫凱蒂,幾天后,爸爸又帶來(lái)一些小雞。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣,那樣至少可以賺些錢來(lái),讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),結(jié)交了許多朋友,也開始注意打扮了。瑪麗去了盲人學(xué)校,不能和勞拉一起學(xué)習(xí),她很難過(guò)。

給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐,她對(duì)勞拉和卡麗很不好,卻對(duì)內(nèi)利很好,讓她們很生氣。

在期末考試前幾天,勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí),因此成績(jī)很不好。

在假期里,為了幫助爸爸、媽媽,為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書,勞拉努力學(xué)習(xí),為的是能取得教師資格。

最后,勞拉意外獲得了一份教書工作。

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盡管這只是其中一冊(cè),但對(duì)我的影響很大,讓我明白了許多道理。

第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好,但勞拉仍能在課堂上專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

第二、為了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論在什么情況下,都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的,不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓茫纳眢w殘疾就取笑他人,這樣做是不對(duì)的。

,希望能幫助您!

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

大自然的天氣預(yù)言家有植物,也有動(dòng)物。

《花香與鳥語(yǔ)》中推薦的植物預(yù)言家有好幾種,我在這里給大家介紹一種比較常見(jiàn)的花——雛菊。

為什么雛菊可以預(yù)言天氣呢?其實(shí)這是它們保護(hù)自我的方式。蜜蜂不會(huì)采集被雨水沖刷過(guò)的花粉,所以為了自保,植物選擇把花瓣合起來(lái)。雛菊在大太陽(yáng)下盡情綻放,在大雨來(lái)臨時(shí),雛菊會(huì)把它的花瓣合起來(lái),這樣就不會(huì)有雨滴落到花瓣上了。如果你家的花園里種有雛菊,你就可以通過(guò)觀察它的花瓣開合來(lái)預(yù)測(cè)天氣啦!

除了植物預(yù)言家,還有動(dòng)物天氣預(yù)言家。事實(shí)上,我們生活中的一些人也可以做到。有時(shí),一些風(fēng)濕病或者關(guān)節(jié)炎患者會(huì)在大雨來(lái)臨前感受到疼痛。作文有的人想到了燕子。不錯(cuò),燕子確實(shí)是可以稱得上預(yù)言家,但是卻有一些誤會(huì)。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)大雨來(lái)臨前,蜻蜓會(huì)低飛,所以想當(dāng)然地以為燕子也會(huì)在大雨前低飛。然而,事實(shí)并非如此,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)燕子在大雨前會(huì)飛得比以前更高。

什么原因呢?在大雨來(lái)臨前會(huì)出現(xiàn)上升氣流,因此燕子可以飛得更高。是不是有點(diǎn)像《逍遙游》中的大鵬鳥?北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。

大鵬就是借助風(fēng)的力量才能飛這么遠(yuǎn),所以它不夠逍遙,因?yàn)闆](méi)有風(fēng)就飛不了。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

如果有一天你來(lái)到一個(gè)奇妙的小鎮(zhèn),這里有膽怯的大老虎、傲慢的王子、不講理的老婆婆、喜歡甜食的小妖怪、愛(ài)罵人的鸚鵡……你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?我想你一定會(huì)撒腿就跑吧!可是有一個(gè)叫理奈的小女孩卻在一把小丑雨傘的指引下來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)。在這里會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)向你介紹我最愛(ài)的一本童話《霧中的奇妙小鎮(zhèn)》吧!

當(dāng)我一拿起這本童話,立刻就被它深深地吸引住了。故事講述的是一個(gè)叫理奈的小女孩在爸爸的要求下獨(dú)自一人來(lái)到一個(gè)叫“霧谷”的地方度假。在這里她遇見(jiàn)了各種奇異的人物,他們都擁有不可思議的魔法,因此發(fā)生了許許多多有趣而奇妙的故事。如果你認(rèn)為理奈度假什么都不用操心,那你可就猜錯(cuò)了,因?yàn)樵谶@里她要學(xué)會(huì)自己整理房間,自己梳頭,洗衣服,學(xué)著做飯。因?yàn)槠た继仄牌耪f(shuō)過(guò),“你有手有腳,眼睛、鼻子和耳朵看上去也沒(méi)什么毛病,所以什么事都應(yīng)該會(huì)做。”而且還必須要通過(guò)工作掙生活費(fèi)來(lái)養(yǎng)活自己,即使身邊帶了錢也不行,因?yàn)槟遣皇亲约簰甑腻X,所以理奈必須到霧谷小鎮(zhèn)的點(diǎn)心房、玩具店、書店、牧場(chǎng)、果園……去干活來(lái)爭(zhēng)取生活費(fèi)。在這個(gè)過(guò)程中,理奈逐漸學(xué)會(huì)了和別人相處要有禮貌,要多為別人著想。她還學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和關(guān)懷,比如在她的幫助下,一個(gè)生氣的.媽媽和倔強(qiáng)的兒子重歸于好了。當(dāng)她離開霧谷小鎮(zhèn)的時(shí)候,她已變成了一個(gè)能干又懂事的好孩子了。

看著看著,我不由地想到了自己,從小到大我的一切事情都由媽媽操心,如果哪天媽媽不在,那我的生活就亂了套了,早上一定頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)出門,到了學(xué)校突然會(huì)發(fā)現(xiàn)不是少了這個(gè)就是忘了帶那個(gè)文具用品。如果想買什么東西,只要說(shuō)一聲,爸爸媽媽總是很爽快地答應(yīng),而我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)其實(shí)爸爸媽媽上班掙錢很辛苦……看了《霧中的奇妙小鎮(zhèn)》讓我懂得了我已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事情要自己做,要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取果實(shí),世界上沒(méi)有什么是可以不勞而獲的,就像書里皮考特婆婆說(shuō)的那樣:“不勞動(dòng)者不得食。”

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

很久以前,我就接觸過(guò)《花香小鎮(zhèn)》這本書。當(dāng)時(shí),它只是被書的封面吸引住了——它是淺紫色的,盛開著一朵百合花,幾個(gè)小女孩騎著橙色的自行車,橙色的花瓣漂浮在空中。啊,多么夢(mèng)幻的場(chǎng)景!

后來(lái),當(dāng)我擁有這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)它的確是一個(gè)美里的夢(mèng)幻國(guó)度!

要說(shuō)其中最好看的一則故事,那就是,《不可思議的文具店》了!——沉浸在失去心愛(ài)貓咪的悲痛中的姑娘,來(lái)到了這家文具店,用“畫出的的東西能以假亂真的蠟筆”畫出了自己的貓咪,但因太過(guò)傷心,又用“什么都能擦掉的橡皮'擦掉了,代替貓咪的是一片美麗的花田,女孩聽(tīng)到了花田中貓咪的聲響,便戴上了能把自己縮小的眼鏡,跳進(jìn)了花田,幾番尋找后終于找到了貓咪,可是營(yíng)業(yè)時(shí)間也結(jié)束了。

文章最動(dòng)人的,是女孩和貓咪相見(jiàn)時(shí)和女孩對(duì)貓咪的喜愛(ài)與思念,這讓我學(xué)到動(dòng)物是人類最好的伙伴以及在寫作時(shí),必須要先身處其境,想想這樣的場(chǎng)面或?qū)Π资欠窀腥耍懿荒軒Ыo讀者,讓他們明白自己所表達(dá)的意思,要把自己當(dāng)成第一位讀者。其次,文章中有很多動(dòng)詞、好詞和好句子。作者寫出的句子充滿夢(mèng)幻中透出憂傷,憂傷中透出溫馨的語(yǔ)境,讓人感到舒服,猶如一首空靈雋永的短歌,如夢(mèng)如幻,精美至極!

我也從女孩對(duì)貓的愛(ài)中學(xué)到,我們應(yīng)該愛(ài)小動(dòng)物,向店主學(xué)習(xí)溫暖和付出,向作者學(xué)習(xí)堅(jiān)持和力量!

這本書教會(huì)了我許多,讓我有許多感想!

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

最近我讀了一本書,這本書是曹文芳寫的水蠟燭系列之中的梔子花香。

主人公是卜奶奶和月鵝,月鵝是一個(gè)極為鬧騰的孩子,經(jīng)常鬧笑話,村里人家家門前都有一棵紅杏樹,只有卜奶奶家門前是梔子樹。那棵樹是卜奶奶的命根子,卜奶奶有六個(gè)孩子都相繼死了,最后一個(gè)孩子碗兒死的時(shí)候,卜奶奶找到了這棵梔子樹,所以梔子樹是卜奶奶的命根子,卜奶奶一生都守著這棵樹。

月鵝很喜歡這棵梔子樹上的花,總想摘。有一次她和哥哥姐姐們偷摘一下,全摘光了,害得卜奶奶傷心了好半天。最后卜奶奶走了,走地風(fēng)風(fēng)光光的,月鵝和村里的孩子們都圍在一棵樹下喊:“卜奶奶天黑了,快回家吧。”

就是這篇短文啟發(fā)了人們對(duì)美好生活的向往。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

為了閱讀小說(shuō)《菊花香》,不惜女兒和親愛(ài)的爸爸發(fā)生"家庭唇舌內(nèi)戰(zhàn)",好不容易勝利的爭(zhēng)取到電腦以及寶貴的時(shí)間,也真是難得,因?yàn)闀r(shí)常都是我以失敗告別電腦,今天我還真走運(yùn)!

看完這篇感人煽情的愛(ài)情小說(shuō),說(shuō)實(shí)話,在看到最后一個(gè)片斷,我發(fā)覺(jué)自己渾身冷的起雞皮疙瘩,要不是老爸時(shí)不時(shí)的進(jìn)來(lái)襲擊發(fā)動(dòng)"小戰(zhàn)爭(zhēng)",我也許在看到故事結(jié)尾就會(huì)為悲傷的劇情獻(xiàn)上幾滴肺腑的淚水,還好最終我只是閃著淚光而已,這樣至少不會(huì)使自己太傷感,心不會(huì)太疼

小說(shuō)所描述的是凄美滄桑的愛(ài)情故事,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)/美麗/勇敢/富有堅(jiān)定的夢(mèng)想并能全身心付出行動(dòng)女人,成就了輝煌的事業(yè)。但女人們的命運(yùn)最終都是要殊途同歸嫁人的,在遇到她的另一半結(jié)婚懷孕后,檢查出患有胃癌并已到晚期,在自己的生命與孩子之間,女主人公選擇了孩子,為了親眼看到孩子一眼,她作出了生命的抉擇,從絕望走到悲哀,實(shí)現(xiàn)了希望,獨(dú)自去了天堂,在純凈的愛(ài)情里面,死亡從未顯得如此蒼白和軟弱,男主人公痛并快樂(lè)著,有時(shí)候命運(yùn)并不是掌握在自己手中的。文中有首詩(shī)令我回味,夏天,好一個(gè)夏天,生活舒適,魚兒跳躍棉花拔高,爸爸富可敵國(guó),媽媽貌美如花,寶貝,不要哭,終有一天早晨,你唱著歌站起來(lái),展開你的翅膀,將占據(jù)整個(gè)天空,但在那個(gè)早晨之前,沒(méi)有是什么能傷害你,只要爸爸媽媽在你身邊。

看看時(shí)間,又到了寂靜的凌晨。淡化了故事情節(jié)帶來(lái)的感傷情緒,可現(xiàn)在的心情有些矛盾,除了有與爸爸"戰(zhàn)斗"后獲得權(quán)利的快樂(lè),還摻雜著不好意思內(nèi)疚的感覺(jué)。這樣吧,為了彌補(bǔ)爸爸寶貴的斗地主的時(shí)間。我決定,明天晚上把大部分電腦占有時(shí)間留給爸爸,讓他好好斗地主

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

《她,她,她》

愛(ài)一個(gè)女人一生,意味著你要去愛(ài)一個(gè)少女、愛(ài)一個(gè)少婦、一個(gè)忙忙碌碌的中年婦女以及一個(gè)嘮嘮叨叨的老太太。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事。

或許,每個(gè)人都曾經(jīng)住過(guò)一座瑪格麗特小鎮(zhèn),有過(guò)不同時(shí)期的你,小時(shí)候敏感,青春期叛逆,青年時(shí)期歇斯底里,老年期絮絮叨叨,而當(dāng)你遇到某些人時(shí),你只是展示了其中的一面。

一個(gè)女人,她的靈魂里住著無(wú)數(shù)個(gè)女人。

有她7歲的時(shí)候,簡(jiǎn)單純真善良得像個(gè)小天使,眨著眼睛撲閃撲閃的模樣—我愿我愛(ài)的女人活得像個(gè)小孩子。

有她17歲的時(shí)候,擰巴得不可理喻,拼命瘋狂地做一些出格的事情,仿佛青春就是用來(lái)飛揚(yáng)跋扈的,然后一腳踢飛,也不管前路是山是海,是地獄還是天堂。

少婦—你可能變成了一個(gè)母親,可能變成了一個(gè)黃臉婆,也可能會(huì)更懷念一些東西,你愛(ài)過(guò)的人,你獨(dú)身一人的時(shí)候,走過(guò)的歲月,你走過(guò)的小城鎮(zhèn),看過(guò)的萬(wàn)家燈火以及一個(gè)人的孤獨(dú)。也許,你也可能變了,因?yàn)槟阕兂闪艘粋€(gè)母親,一個(gè)妻子,也是一個(gè)女兒。

中年婦女—你會(huì)更加忙碌吧。照顧兒女一日三餐,偶爾也抱怨,你當(dāng)初愛(ài)的那個(gè)人怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?你把自己全身心變成了一個(gè)家庭,而不再是自己了。

一個(gè)像孩子一樣的老太太。頑皮得就像一個(gè)孩子吧。不聽(tīng)話的老太太,固執(zhí),不喜歡新鮮的事物,排斥那些亂七八糟的玩意兒。

喜歡一個(gè)人在深夜里,回憶過(guò)去。

但是,人真的到了特定的時(shí)期才會(huì)有特定的性格出現(xiàn)嗎?不,其實(shí),哪怕是現(xiàn)在的你,也融合了N多種性格和癖好在一起,哪怕自己也發(fā)現(xiàn)不了。

一個(gè)女人的靈魂深處,住著無(wú)數(shù)個(gè)女人。

發(fā)現(xiàn)這些的,是你自己,還是親愛(ài)的他。如果是他,那么他足夠幸運(yùn)。

一個(gè)女人,就像洋蔥,只有足夠耐心的人兒啊,才會(huì)一層一層地剝?nèi)ツ且粚油鈿ぃl(fā)現(xiàn)比昨天不一樣的她,如獲至寶。就像一顆珍珠,經(jīng)歷十三層蛻變,才變成櫥窗里晶瑩剔透的珍珠,而不僅僅是一顆小石子。

打開你的那盞燈也于事無(wú)補(bǔ),寶貝

我從未見(jiàn)過(guò)的那盞燈

打開你的那盞燈也于事無(wú)補(bǔ),寶貝

此刻我的前路一片漆黑

可是我依然渴望你能有所行動(dòng)

來(lái)讓我回心轉(zhuǎn)意,留下別走

我們過(guò)去的交流實(shí)在太少了

所以別再想了,沒(méi)事的

—鮑勃?迪倫《別再想了,沒(méi)事的》

《Dontthinktwice,Itisallright》

20xx.04.05

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

我喜歡菊花,尤其喜愛(ài)小雛菊。也許是因?yàn)樗⒉皇悄敲吹奶鹈溃切⌒〉幕ò辏崛岬闹l,細(xì)嫩的葉片,讓我感覺(jué)它似乎承載不了太多的風(fēng)雨便會(huì)夭折。但是,不知為何,我總是覺(jué)得它有那么股子的擰勁兒,似乎那就是不服輸吧!

這本書是一友人推薦給我的。他說(shuō),看完后,他被感動(dòng)!我抱著挑戰(zhàn)一下傷感小說(shuō)的態(tài)度,捧起這本書讀起,看罷,后悔了!

從來(lái)對(duì)愛(ài)情小說(shuō)比較排斥的我,看完后,忽然覺(jué)得,我應(yīng)該海納百川。不過(guò)在此溫馨提示下,那些過(guò)度多愁善感,快趕上林妹妹的姐妹們,可輕易不要看類似這種傷感的小說(shuō)。因?yàn)椋鼈儠?huì)把你的心撕開,然后,往里面注入水銀,讓你感到的不僅是傷心,還有就是痛心。

我看完這本書最真實(shí)的感想,就是想找到書里面說(shuō)的那塊菊花香的香皂,因?yàn)榫褪且驗(yàn)檫@個(gè)味道,才有了那么多撕心裂肺,無(wú)限哀愁的愛(ài)。我也從中了解到,年齡不是問(wèn)題,身高不是距離,愛(ài)來(lái)了誰(shuí)也擋不住的道理。更直白的說(shuō)就是,蛤蟆看綠豆--對(duì)上眼了。我更從這本書中知道了,愛(ài)就是一種感覺(jué),一種通過(guò)嗅覺(jué),味覺(jué),觸覺(jué),感覺(jué)出來(lái)的。她/他也許就是這么一剎那從你身邊走過(guò),你也許也在這一剎那感到,但是,還是擦肩而過(guò)。也許,機(jī)緣巧合,忽地有那么一天,你們又再次相遇,然后就再也沒(méi)有分開過(guò)。

這本書還是不切實(shí)際的。有好多只能是在想象中出現(xiàn)的溫情場(chǎng)面和悲痛事件,但是,我不去太多的思考,因?yàn)椋@本書就是要用感性的方式來(lái)讀,如果非要較真,或者你就是個(gè)較真的人,建議不要讀它,如果你讀了,就不會(huì)為之感動(dòng),也就不會(huì)理解里面愛(ài)的力量了。

多么希望能夠找到這么一個(gè)不離不棄,死心塌地對(duì)我的人啊!希望他是!希望他一輩子都是!希望他不光對(duì)我,能夠?qū)ξ业募胰耍瑢?duì)自己的家人都是如此真情實(shí)意!這種人才是最可愛(ài)的人,這個(gè)可愛(ài),是可以尊敬、可以去愛(ài)的意思!

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

讀了《花香滿徑》這本小說(shuō)集,我的感想油然而生。文章中的主角們都不知道他們被愛(ài)與關(guān)心包圍了,他們也不知道他們的母親在默默的奉獻(xiàn)著。生活在幸福中我們何嘗不和他們一樣,在母親管教和教育我們的同時(shí),我們卻在頂撞他們,惹她生氣。在她關(guān)心我的時(shí)候,我們卻不懂得珍惜。想想小時(shí)候我們是多么的無(wú)知。

小時(shí)候的我經(jīng)常惹媽媽生氣,記得有一次,我跟媽媽說(shuō),我要出去玩,媽媽便對(duì)我說(shuō),“云兒,今天你不去玩行嗎?你看天空要下雨,地上有曬了這么多的小麥,萬(wàn)一下雨了,你說(shuō)這糧食怎么辦了?”然后我對(duì)她說(shuō):“媽,我去學(xué)校。最多半個(gè)小時(shí)就會(huì)回來(lái)的”。這時(shí)媽媽氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“好,你去玩吧,去了以后就不要回來(lái)了。”愛(ài)沖動(dòng)的.我竟然對(duì)媽媽說(shuō)“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”反正這個(gè)家我早就不想呆了,有沒(méi)有家,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)所謂了。媽媽聽(tīng)了這話仿佛氣往頭上冒,跑出來(lái)就要打我,姐姐使勁的把我往后拉,才把我推到后面。盡管媽媽再打我,可我仍然閉不了口,含著淚對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你總說(shuō)你不偏心,可是你對(duì)我們一點(diǎn)都不公平。我長(zhǎng)這么大,就沒(méi)有買過(guò)一件我自己喜歡的衣服,只買了三條褲子,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,別的你買過(guò)什么給我?而姐姐呢?她得一等獎(jiǎng),你們就買衣服買鞋給她。而奮斗了好今年,好不容易得了一張獎(jiǎng)狀,而且還是二等獎(jiǎng),而你們僅僅給了我和姐姐沒(méi)人20元,還有我整天幫爺爺做家務(wù),做的筋疲力盡,你們也沒(méi)有夸過(guò)我,從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。而姐姐無(wú)論做一件多大的事情,你都關(guān)心她,都左一聲右一聲的叫喊她,我心我肉的叫著,叫的我都起了雞皮疙瘩,還有你每次在別人面前夸她好,說(shuō)她文雅,或是乖巧,總是當(dāng)著我和別人的面說(shuō)我不好。

半夜里,我把被子給蹬了,母親躡手躡腳地來(lái)到我的床前,給我蓋好了被子,在她轉(zhuǎn)身的瞬間,我醒了,看著母親的背影,我的眼不知不覺(jué)的被淚水覆蓋了。第二天一早我剛起床,就看見(jiàn)母親在忙碌的身影,我呆呆的看著這個(gè)忙碌的婦女,也不知道母親什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“丫頭,幫我把衣服曬起來(lái)。”我?guī)е@訝的表情,來(lái)到她面前,輕手輕腳的拿起衣服往上晾去。后來(lái)媽媽從屋里拿出剛剛烤好的地瓜,笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“這時(shí)你最喜歡吃的地瓜。”我驚訝地看著媽媽,顫抖地用手接她手中的地瓜,用顫抖的聲音問(wèn)她:“媽,你這地瓜是給我的嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然了,不然這個(gè)給誰(shuí)!”說(shuō)完就走了。

我呆呆地看著母親離去的背影,眼淚不知不覺(jué)的留下來(lái)了……

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

《花香滿徑》是當(dāng)代愛(ài)爾蘭著名圣經(jīng)注釋家、希臘文專家維廉巴克萊(190778)博士,從1957年到1970年間,在英國(guó)報(bào)章雜志上所發(fā)表的談?wù)撊松赖隆惱硇摒B(yǎng)的短文集。

12個(gè)月手繪祈禱書插圖珍品,傳達(dá)福音精神,365天的生命感悟常青,撫慰疲憊的心靈,激勵(lì)疲憊的靈魂。**教講道

簡(jiǎn)潔而深刻的洞察,使《圣經(jīng)》的時(shí)代浪漫意義重大,觸動(dòng)了全球數(shù)億讀者的心。它向現(xiàn)代人闡明了生命的感動(dòng)本質(zhì),其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一本普通的福音書。

精通影響了西方世界文明與文化的圣經(jīng)、并對(duì)其做出了卓越闡釋的威廉?巴克萊,曾以優(yōu)美的文字、精深的哲理、感人的教義打動(dòng)了世界各國(guó)億萬(wàn)讀者的心靈。但誰(shuí)會(huì)想到這樣的人是聾子呢。

但他說(shuō),不必自憐身體的缺陷,而要讓缺陷成為祝福。拔掉助聽(tīng)器后,離開了塵世的喧囂,在孤寂沉靜的世界里,他得以反觀自我的心靈,并使創(chuàng)作得到最大程度的發(fā)揮。正是在這一狀況下,他寫出倍受好評(píng)的《花香滿徑》。

**教講道

巴克萊以寫作簡(jiǎn)單、純真的信仰叢書,讓一般信徒都能理解的著作為自己的使命,曾是牧師的他善于用一般人能聽(tīng)懂的話來(lái)表達(dá)玄奧的道理,善于把其他學(xué)者深?yuàn)W的想法及用語(yǔ)用最普通的話介紹出來(lái)。有人認(rèn)為他用英語(yǔ)中最常用的800個(gè)詞來(lái)寫這本書。但平易絕不等同于平淡,平易中世界的美麗與精彩,較之于所謂的復(fù)雜 ,只有過(guò)之而無(wú)不及。

**教講道

這本于細(xì)微處顯真知的《花香滿徑》即是其平易風(fēng)格的最好體現(xiàn)。《花香滿徑》是巴克萊一生所寫的難以計(jì)數(shù)的文章的摘萃,以每日一則的隨筆形式,主要從宗教角度講述現(xiàn)代社會(huì)人生的種種現(xiàn)象,為現(xiàn)代人提供了一個(gè)了解圣經(jīng)的窗口。巴克萊簡(jiǎn)潔而深刻的見(jiàn)解和詮釋,使《圣經(jīng)》演繹了時(shí)代的意義,澄清了現(xiàn)代人生活的真諦,在日益程式化的生活中領(lǐng)略到了花香。

這本書自出版以來(lái),以其新穎的風(fēng)格和深刻的思想受到了廣泛的贊譽(yù)。它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通福音書。作為現(xiàn)代人失落心靈的靈感,它使無(wú)數(shù)人在現(xiàn)實(shí)中找到了生活的方向,重新獲得了心靈的自由。

**教講道

真正的生活永遠(yuǎn)不會(huì)充滿鮮花。巴克萊自己的生活是最好的詮釋。49歲那一年,他失去了他惟一的女兒芭芭拉,但正是憑借著執(zhí)著于信念的廣闊胸懷,巴克萊平息了內(nèi)心的恐懼與傷痛,最終獲得了自己的花香滿徑 。也許,這正是巴克萊所想告訴我們的。

在這本花香四溢的書里,應(yīng)該細(xì)細(xì)品味。**教

為了使這本書的內(nèi)在意義得到更好的昭示,我們特別借鑒了中世紀(jì)**教經(jīng)典祈禱書的插圖方式,結(jié)合適宜現(xiàn)代人閱讀的版式風(fēng)格,制作了這本精致典雅的《花香滿徑》。現(xiàn)代文本使舊插圖煥發(fā)出新的光彩。我相信讀者在閱讀這本靈性福音的同時(shí),可以體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活與宗教藝術(shù)結(jié)合的美與完美。

讀后感二:

曾有一位名人這樣說(shuō)過(guò):

讀了一本好書,就像和一位高尚的人交談。是啊,書是讓我們受益一生的。近來(lái),我讀了一本必讀書目《花香滿徑》。

《花香滿徑》這本書是由無(wú)數(shù)個(gè)小故事合起來(lái)的。書上每個(gè)小故事都隱藏著一個(gè)意義重大的道理。作者用上千個(gè)故事,來(lái)滋潤(rùn)我們幼小的心田。

這本書是由少年文藝出版社出版的。這本書告訴了我人生是什么?要怎樣去對(duì)待人生呢?

下面,我給大家講一講書上的故事吧。

書上有《玉鐲兒》的故事,故事講述了一個(gè)城里的孩子到鄉(xiāng)下奶奶家的生活。她在外婆家住了7年,在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了很多事情。她在一個(gè)個(gè)的事情中,領(lǐng)悟到了老人的辛苦和對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),也告訴我們應(yīng)如何去面對(duì)各種各樣、五彩繽紛的人生。

以前,我以為生活就是吃喝玩樂(lè)和學(xué)習(xí)。我根本不在乎生活的真正意義。自從讀了這本書后,我更加深刻地了解了人生中更多的微不足道地痛苦和開心。所以,曾有過(guò)一個(gè)說(shuō)法:

生活就像一場(chǎng)戲,有時(shí)精彩,有時(shí)無(wú)聊,所以我們必須對(duì)生活中的每一個(gè)人微笑。現(xiàn)在,我從書里面得到啟示:

人生是五味俱全的,其中包括咸津津的汗水和辛酸的成長(zhǎng)過(guò)程。我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)一個(gè)美好的人生呢?那就是要去奮斗,使人生過(guò)得有價(jià)值,過(guò)得更加精彩。

啊!原來(lái)人生是這樣艱苦啊。有的人會(huì)感覺(jué)人生總是有些不公平。

我不認(rèn)為這是不公平的,但是你沒(méi)有珍惜你的生命,沒(méi)有理解生命這個(gè)詞的真正含義。

同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹,心動(dòng)了吧?心勝于行動(dòng),一起讀這本書,讀完后,你就會(huì)知道生活是怎樣的,如何面對(duì)它!

讀后感三:

是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里?

是誰(shuí)讓薔薇

如此濃烈而奢侈地

開了滿院?

《花香滿徑》中有很多作家的作品:

吳天德的風(fēng)煙時(shí)代,周躍的中國(guó)兔和德國(guó)草,薛濤的歌和詩(shī),饒雪漫的猶豫,郝月梅的王鬧作曲,車培晶的幸福將在每個(gè)角落發(fā)生

其中最有趣的要數(shù)王鬧作文了!是關(guān)于一個(gè)叫王鬧的男孩,他根本不喜歡寫作文,他是一個(gè)喜歡寫作文的傻瓜。但王鬧自從遇到幼兒園老師后就愛(ài)上了作文。

期末考試臨近,鬧媽在教研員那弄了兩個(gè)題目,讓王鬧練練筆。一個(gè)是《我的媽媽》,還有一個(gè)是《大象》。到了考試時(shí)卻出了大亂子!

娜媽把王娜忘記的手表送到了考場(chǎng)。出乎意料的是,手表在8點(diǎn):

30響起了喔喔喔,快起床五

(2)班教室頓時(shí)沸騰了。王鬧的心一時(shí)靜不下來(lái),耳邊總是響起喔喔喔,快起床,喔喔喔,快起床 。終于馬馬虎虎把試卷寫完了,加上又看見(jiàn)幾個(gè)好朋友,更沒(méi)心思檢查試卷了。王鬧交完試卷就往外跑

試卷時(shí)全校統(tǒng)一改的,外班的一位老師批到王鬧的卷子是,笑得碰翻了水杯。之后人們都知道五

(2)班有個(gè)叫王鬧的把《我的媽媽》寫成了《大象》的內(nèi)容,這樣一來(lái),鬧媽體重1000多公斤,蒲扇似的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,柱子般的腿

是誰(shuí)讓午后

充滿了明亮而青澀的

回憶氣味?

我拆開那封舊舊的信封

聞到了殘留的幽香

它告訴我

青春曾經(jīng)來(lái)過(guò)

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

“閱讀是學(xué)生“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,一路花香教學(xué)反思。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏染,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

”語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)以科學(xué)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言為我們?nèi)粘UZ(yǔ)文教學(xué)指明了方向,在實(shí)踐中需要我們?cè)偬剿鳎瑢ふ覝?zhǔn)確路徑,豐富課標(biāo)思想。語(yǔ)文教學(xué)改革摒棄了枯燥的分析,用閱讀代替講課,在閱讀中實(shí)現(xiàn)并積累,這是一個(gè)突破性的進(jìn)步。然而,正如人們所說(shuō),任何事物的發(fā)展都有曲折。針對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文閱讀教學(xué),指出:

過(guò)去是繁瑣分析,接著來(lái)的是繁瑣朗讀,而現(xiàn)在是繁瑣感悟。我想其中蘊(yùn)含的意義大概是說(shuō),現(xiàn)在的語(yǔ)文閱讀教學(xué)已經(jīng)破碎,空虛,無(wú)序。近來(lái)有機(jī)會(huì)在學(xué)校公開執(zhí)教了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)課文《一路花香》,就閱讀教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生感悟頗有感悟,借此發(fā)表,供大家討論。

搭建對(duì)話平臺(tái),讓散談為感悟主題服務(wù)。通常的課堂教學(xué)都有與課文內(nèi)容關(guān)系不大的散談式的談話、對(duì)話,如創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的師生氣氛,教學(xué)過(guò)程中即時(shí)即地地對(duì)學(xué)生的學(xué)***進(jìn)行評(píng)價(jià)等等,應(yīng)該說(shuō)這樣的談話、對(duì)話對(duì)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)***都有不可替代的作用,如何更好地發(fā)揮這部分資源效益,優(yōu)化組合,還可再嘗試,再創(chuàng)造。

《一路花香》是則寓言故事,故事樸素然含義深刻,對(duì)于四年級(jí)的孩子,感悟其蘊(yùn)涵的人生哲理體驗(yàn)其中的思想感情,有一定的難度。有難度,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)拾級(jí)而上的坡度。斜坡的基點(diǎn)是符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的教學(xué)情景,包括對(duì)話主題的選擇和氛圍的營(yíng)造。

堅(jiān)持閱讀理解的整體性,讓學(xué)生的感知從積極的閱讀活動(dòng)中自然流動(dòng)。感悟得碎,這或許是當(dāng)前語(yǔ)文閱讀教學(xué)的通病。課文的感悟點(diǎn)很多,也很誘人,老師們東錘西敲,逢點(diǎn)就悟,自然就形不成整體,零碎而且膚淺。

閱讀教學(xué)盡量堅(jiān)持整體入手,把握一個(gè)主題,集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)。《一路花香》的感悟主題是:世上任何一件東西一個(gè)人,都有其自身存在的價(jià)值,我們即不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用。

這樣的主題學(xué)生是可接受的,也是可以基本理解的,但要說(shuō)感悟要有體驗(yàn),對(duì)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是存在著一定困難的。感知的過(guò)程也是閱讀活動(dòng)的過(guò)程,而閱讀活動(dòng)正是從這種理解中產(chǎn)生的。閱讀時(shí)間在課堂上占有很大的比重,使其形成一個(gè)系列,成為課堂學(xué)習(xí)的主線。從初讀讀正確讀流利開始,再要求讀出味來(lái),把文章讀活了,精讀課文角色的對(duì)話,最后在基于整體的基礎(chǔ)上品讀挑水工的最后一段話,體會(huì)暗含著的道理,教學(xué)反思《一路花香教學(xué)反思》。

無(wú)論是開始的整體感知,還是中期的揣摩角色心理,到最后的推敲聯(lián)想,都是在讀書中感悟,伴著這感悟,書也讀得越來(lái)越有味越來(lái)越有情趣。沒(méi)有循序漸進(jìn)的讀書活動(dòng),自然也就談不上學(xué)生有什么感悟有什么體驗(yàn),無(wú)從感悟。

閱讀活動(dòng)是一種綜合性的活動(dòng),在教學(xué)中,除了閱讀活動(dòng)外,還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的口語(yǔ)和想象訓(xùn)練,初步掌握文章的主要內(nèi)容,使閱讀活動(dòng)成為一種閱讀實(shí)踐活動(dòng)和綜合性學(xué)習(xí)。

讓虛幻的感悟具體化,形象化,精心設(shè)計(jì)感悟“前奏曲”和感悟“進(jìn)行曲”。《一路花香》教學(xué)中,在熟讀課文的基礎(chǔ)上,借助多**手段,和著動(dòng)人的旋律**了一段一路鮮花的美麗畫面,讓學(xué)生閉上眼睛想象一路鮮花的時(shí)候,適時(shí)地噴一點(diǎn)花香型空氣清新氣,聞一聞,然后請(qǐng)學(xué)生隨著挑水工的足跡說(shuō)一說(shuō)你一路看到的情景;接著,再讓學(xué)生觀察書上的插圖,試著說(shuō)一說(shuō)破水罐的樣子,引導(dǎo)學(xué)生從美丑事物的對(duì)照中尋找聯(lián)系感悟蘊(yùn)涵著的深刻道理,打通學(xué)生思路,激活感悟之源,讓學(xué)生產(chǎn)生頓悟豁然開朗,此為感悟“前奏曲”。教學(xué)結(jié)束時(shí),設(shè)計(jì)兩個(gè)主題,讓學(xué)生選擇一個(gè)主題進(jìn)行交流:

一,也許你在班中是個(gè)學(xué)***不太突出的學(xué)生,學(xué)了這篇課文你會(huì)想……;二,長(zhǎng)大后,也許你在一個(gè)普通的崗位上是個(gè)不太出色的工作者,想起小學(xué)時(shí)念的這篇課文你會(huì)想……先打開學(xué)生的話匣子,讓學(xué)生在集體交流中相互啟發(fā)相互碰撞產(chǎn)生領(lǐng)悟受到感染,培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀。此為感悟“進(jìn)行曲”。通過(guò)以上兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),讓本來(lái)看似說(shuō)不清道不明的生活哲理,在小孩子看來(lái)也饒有趣味,覺(jué)得值得思考可以接受,讓他們?cè)谧x書學(xué)***現(xiàn)世界,發(fā)現(xiàn)自我

讓我們的課堂教學(xué)如花似玉,在閱讀活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)各種感知情境,讓學(xué)生自由感受,有實(shí)有獲,有利有益,熱愛(ài)我們的語(yǔ)言文化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的信心。

的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏染,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

”語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)以科學(xué)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言為我們?nèi)粘UZ(yǔ)文教學(xué)指明了方向,在實(shí)踐中需要我們?cè)偬剿鳎瑢ふ覝?zhǔn)確路徑,豐富課標(biāo)思想。語(yǔ)文教學(xué)改革摒棄了枯燥的分析,用閱讀代替講課,在閱讀中實(shí)現(xiàn)并積累,這是一個(gè)突破性的進(jìn)步。然而,正如人們所說(shuō),任何事物的發(fā)展都有曲折。針對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文閱讀教學(xué),指出:

過(guò)去是繁瑣分析,接著來(lái)的是繁瑣朗讀,而現(xiàn)在是繁瑣感悟。我想其中蘊(yùn)含的意義大概是說(shuō),現(xiàn)在的語(yǔ)文閱讀教學(xué)已經(jīng)破碎,空虛,無(wú)序。近來(lái)有機(jī)會(huì)在學(xué)校公開執(zhí)教了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)課文《一路花香》,就閱讀教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生感悟頗有感悟,借此發(fā)表,供大家討論。

搭建對(duì)話平臺(tái),讓散談為感悟主題服務(wù)。通常的課堂教學(xué)都有與課文內(nèi)容關(guān)系不大的散談式的談話、對(duì)話,如創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的師生氣氛,教學(xué)過(guò)程中即時(shí)即地地對(duì)學(xué)生的學(xué)***進(jìn)行評(píng)價(jià)等等,應(yīng)該說(shuō)這樣的談話、對(duì)話對(duì)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)***都有不可替代的作用,如何更好地發(fā)揮這部分資源效益,優(yōu)化組合,還可再嘗試,再創(chuàng)造。

《一路花香》是則寓言故事,故事樸素然含義深刻,對(duì)于四年級(jí)的孩子,感悟其蘊(yùn)涵的人生哲理體驗(yàn)其中的思想感情,有一定的難度。有難度,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)拾級(jí)而上的坡度。斜坡的基點(diǎn)是符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的教學(xué)情景,包括對(duì)話主題的選擇和氛圍的營(yíng)造。

堅(jiān)持閱讀理解的整體性,讓學(xué)生的感知從積極的閱讀活動(dòng)中自然流動(dòng)。感悟得碎,這或許是當(dāng)前語(yǔ)文閱讀教學(xué)的通病。課文的感悟點(diǎn)很多,也很誘人,老師們東錘西敲,逢點(diǎn)就悟,自然就形不成整體,零碎而且膚淺。

閱讀教學(xué)盡量堅(jiān)持整體入手,把握一個(gè)主題,集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)。《一路花香》的感悟主題是:世上任何一件東西一個(gè)人,都有其自身存在的價(jià)值,我們即不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用。

這樣的主題學(xué)生是可接受的,也是可以基本理解的,但要說(shuō)感悟要有體驗(yàn),對(duì)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是存在著一定困難的。感知的過(guò)程也是閱讀活動(dòng)的過(guò)程,而閱讀活動(dòng)正是從這種理解中產(chǎn)生的。閱讀時(shí)間在課堂上占有很大的比重,使其形成一個(gè)系列,成為課堂學(xué)習(xí)的主線。從初讀讀正確讀流利開始,再要求讀出味來(lái),把文章讀活了,精讀課文角色的對(duì)話,最后在基于整體的基礎(chǔ)上品讀挑水工的最后一段話,體會(huì)暗含著的道理。

無(wú)論是開始的整體感知,還是中期的揣摩角色心理,到最后的推敲聯(lián)想,都是在讀書中感悟,伴著這感悟,書也讀得越來(lái)越有味越來(lái)越有情趣。沒(méi)有循序漸進(jìn)的讀書活動(dòng),自然也就談不上學(xué)生有什么感悟有什么體驗(yàn),無(wú)從感悟。

閱讀活動(dòng)是一種綜合性的活動(dòng),在教學(xué)中,除了閱讀活動(dòng)外,還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的口語(yǔ)和想象訓(xùn)練,初步掌握文章的主要內(nèi)容,使閱讀活動(dòng)成為一種閱讀實(shí)踐活動(dòng)和綜合性學(xué)習(xí)。

讓虛幻的感悟具體化,形象化,精心設(shè)計(jì)感悟“前奏曲”和感悟“進(jìn)行曲”。《一路花香》教學(xué)中,在熟讀課文的基礎(chǔ)上,借助多**手段,和著動(dòng)人的旋律**了一段一路鮮花的美麗畫面,讓學(xué)生閉上眼睛想象一路鮮花的時(shí)候,適時(shí)地噴一點(diǎn)花香型空氣清新氣,聞一聞,然后請(qǐng)學(xué)生隨著挑水工的足跡說(shuō)一說(shuō)你一路看到的情景;接著,再讓學(xué)生觀察書上的插圖,試著說(shuō)一說(shuō)破水罐的樣子,引導(dǎo)學(xué)生從美丑事物的對(duì)照中尋找聯(lián)系感悟蘊(yùn)涵著的深刻道理,打通學(xué)生思路,激活感悟之源,讓學(xué)生產(chǎn)生頓悟豁然開朗,此為感悟“前奏曲”。教學(xué)結(jié)束時(shí),設(shè)計(jì)兩個(gè)主題,讓學(xué)生選擇一個(gè)主題進(jìn)行交流:

一,也許你在班中是個(gè)學(xué)***不太突出的學(xué)生,學(xué)了這篇課文你會(huì)想……;二,長(zhǎng)大后,也許你在一個(gè)普通的崗位上是個(gè)不太出色的工作者,想起小學(xué)時(shí)念的這篇課文你會(huì)想……先打開學(xué)生的話匣子,讓學(xué)生在集體交流中相互啟發(fā)相互碰撞產(chǎn)生領(lǐng)悟受到感染,培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀。此為感悟“進(jìn)行曲”。通過(guò)以上兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),讓本來(lái)看似說(shuō)不清道不明的生活哲理,在小孩子看來(lái)也饒有趣味,覺(jué)得值得思考可以接受,讓他們?cè)谧x書學(xué)***現(xiàn)世界,發(fā)現(xiàn)自我

讓我們的課堂教學(xué)如花似玉,在閱讀活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)各種感知情境,讓學(xué)生自由感受,有實(shí)有獲,有利有益,熱愛(ài)我們的語(yǔ)言文化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的信心。

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

中國(guó)最美的100風(fēng)情小鎮(zhèn)的讀后感,來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友:書本身是不錯(cuò)的,雖說(shuō)是一篇篇短小的游記,但讀來(lái)卻感覺(jué)是小小的散文一樣,讓人身心放松。周末起的早早的,坐在陽(yáng)臺(tái)讀一兩篇,感覺(jué)尤其好,能讓人精神小憩。不足是好像不論什么小鎮(zhèn),介紹起來(lái)字?jǐn)?shù)都差不多,像是定好了字?jǐn)?shù)去寫的,有些很好的地方感覺(jué)沒(méi)有說(shuō)的特別到位,惜墨一樣的感覺(jué)。還有雖說(shuō)每篇都有一兩張圖片,但配合文字特別介紹的特點(diǎn)應(yīng)該有匹配的圖片更好些……

● 花香小鎮(zhèn)讀后感

內(nèi)容簡(jiǎn)介:xx年7月23日星期日晴美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家羅拉“小木屋”系列中的一部,《草原小鎮(zhèn)》。這本書..

本文《《草原小鎮(zhèn)》讀后感》

xx年7月23日星期日晴

美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家羅拉“小木屋”系列中的一部,《草原小鎮(zhèn)》。

這本書講述了羅拉為了讓的瑪麗能夠去盲人學(xué)校,她必須在15歲時(shí)獲得教師資格才可以,她為了這個(gè)目標(biāo),努力,奮斗。最后,她的在15歲時(shí)拿到了教師資格證。

這本書表現(xiàn)出了羅拉的、勤勞、質(zhì)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

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