書的故事周記（集合11篇）
發(fā)表時(shí)間：2022-06-02書的故事周記（集合11篇）。
[1] 書的故事周記
秋天的一個(gè)上午，天氣涼爽，微風(fēng)輕輕吹過門前的風(fēng)鈴，發(fā)出一陣叮呤叮鈴的響聲。筷子小伙一個(gè)人坐在樓梯間的窗口發(fā)呆，看著外面的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，他覺得很孤單，心里很想有個(gè)伙伴能陪他一起聊天或玩耍。
他正想著，這時(shí)突然看見一位筷子姑娘從樓下經(jīng)過。她一邊邁著輕快的步子，一邊唱著好聽的歌兒，臉龐上甜蜜的笑容能溫暖每個(gè)人的心。筷子小伙一下子喜歡上了筷子姑娘，于是他天天去見她，就連夢里也想她。終于，筷子姑娘被小伙的誠意打動(dòng)了，她來到了筷子小伙的身邊，從此他們就快快樂樂地生活在一起了。
不過幸福的日子沒過多久，殘暴的勺子巫師看到他們出雙入對的情景，心里十分惱怒。他不愿意看到他們形影不離的樣子，也無法忍受自己的孤單寂寞。于是他就施展邪惡的妖術(shù)，卷走了筷子姑娘，把她關(guān)進(jìn)了黑暗的地牢。
美麗善良的筷子姑娘不見了，筷子小伙焦急萬分，心如刀割。他翻山越嶺，到處尋找，就在他筋疲力盡的時(shí)候，在淡水河上遇見了慈祥的筷子老先生。老先生告訴他，筷子姑娘是被兇狠的勺子巫師捉走的了。為了幫助小伙，老先生給了他一把鋒利的青鋒寶劍和一袋子勇氣。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地沖進(jìn)了勺子城堡。經(jīng)過一番驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，小伙子打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘，最后他們倆個(gè)又快快樂樂地生活在一起了。
自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流傳下來。筷子們都以他們?yōu)榘駱樱呻p成對地過著幸福的生活。
[2] 書的故事周記
書是知識(shí)的海洋;書是人類的朋友;書是人類進(jìn)步的階梯這幾點(diǎn)誰都知道。而我家發(fā)生過一次撕書事件，且聽我慢慢道來。
放學(xué)后，我飛快的跑回了家(以一公里一分鐘的時(shí)間跑到了家)。媽媽叫我吃完飯趕緊寫作業(yè)，她要出去轉(zhuǎn)兩圈，再回來檢查我的作業(yè)。我高興的跳了起來！
我開始做作業(yè)了。我先做的語文作業(yè)，語文作業(yè)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，我一點(diǎn)頭緒都沒有，就想放松放松。我在書架上拿出了《森林報(bào)》，津津有味的看了起來，我看到了忘我的境界，連水滴聲都聽不見。
咚咚咚！一陣陣敲門聲打破了我看書的安靜。我以為是媽媽，嚇得我一下子把書藏了起來，又歪歪扭扭的在作業(yè)本子上寫了幾個(gè)字。才去開門。我一開門，松了一口氣。哎，原來是奶奶來拿東西。奶奶拿完東西后，我又飛奔到了書房，拿起《森林報(bào)》，再一次津津有味地看了了起來。我忽然覺得時(shí)間有點(diǎn)不夠?qū)懽鳂I(yè)了，又拿起筆，埋頭苦悶寫了起來。可寫了一會(huì)兒，又覺得語文太難了，又拿起筆寫開了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不愧是數(shù)學(xué)，十分鐘搞定。我覺得我腰酸背疼，手指特別麻，還想偷偷懶，就又舒舒服服的坐在靠背椅上看《森林報(bào)》。我看到了森另演唱會(huì)的情節(jié)，不由得又進(jìn)入了忘我的境界。
咚咚咚，一陣敲門聲又來了，我郁悶極了，也不警惕的把書收起來才開門。我開開了門，那個(gè)人嚇得我魂兒都飛了，原來是我媽媽。媽媽問我作業(yè)寫完沒，我支支吾吾地說：沒沒有。媽媽說：那你在干嘛？看書。我的臉不由自主的紅了起來。媽媽說：看書的卻是對的，看書有的是時(shí)間，作為懲罰，就把你這本好書給撕了吧！我急忙為這本書求情。終于，媽媽答應(yīng)不撕我的好書了。
那天晚上，我做作業(yè)做到了10點(diǎn)，真不劃算！早知道不看書了，我看書還不是在正點(diǎn)時(shí)候看的。
[3] 書的故事周記
過年了，長輩們向晚輩發(fā)壓歲錢的時(shí)間到了。這時(shí)孩子們會(huì)異常興奮的等著壓歲錢，其實(shí)孩子們在這以前已經(jīng)計(jì)算好了該花在哪兒，只是萬事俱備只欠東風(fēng)了。
我國全體兒童在過年期間，有56?的兒童是去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩通宵，而且56?里面有39?是瞞著家長，用自己的壓歲錢去上網(wǎng)。我想對這些兒童說一句：你們的壓歲錢難道不是人辛辛苦苦掙來的嗎？你可以觀察給你壓歲錢的人的家庭背景，如果給你壓歲錢的人是一個(gè)又窮又苦的老人，那么，這錢你該要嗎？
網(wǎng)吧是什么地方，我想大家也知道；那里健不健康，大家也知道。把錢交給網(wǎng)吧先想想錢花的值不值，該花不該花，如果你想你的心靈不受干涉的健康成長的話，營業(yè)網(wǎng)吧這種地方就別去，
最后在奉勸全國兒童一句：當(dāng)你在網(wǎng)吧手握鼠標(biāo)，面對熒光屏的時(shí)候，請想一想心的方向，千萬別誤入歧途，否則后患無窮啊！切記，切記。
[4] 書的故事周記
今天媽媽發(fā)工資了，買了一大塊肉，準(zhǔn)備做紅燒肉。中午，紅燒肉做好了，爸爸指著這盤紅燒肉說：這盤菜里有沒有放糖呀?我可是高血糖啊!沒有放糖，媽媽說，只是放了點(diǎn)醬油，兒子還沒來了，等兒子來了咱們再吃吧。爸爸說：好的，我這就去叫兒子來。
爸爸來到兒子的房間看到兒子在看書，于是大發(fā)雷霆地說：午飯重要還是看書重要，什么時(shí)候都可以看，非要這會(huì)兒看，還不快去吃飯!
兒子垂頭喪氣地走了，去了客廳。
爸爸準(zhǔn)備把兒子丟在地上的書撿起來，可是一看，哇!如些精彩。
兒子和媽媽在客廳等了很久，菜都涼了，爸爸還沒有來吃飯。媽媽實(shí)在是等不及了，氣得滿面怒容地叫兒子去喊爸爸來吃飯。
兒子怒氣沖沖火冒三丈地去喊爸爸，原來爸爸如同他一樣在房間里看書呢!
這本書看來真是有趣啊!
[5] 書的故事周記
公園里的悄悄話
在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休 。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂業(yè)。
每當(dāng)夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個(gè)晴朗的夜晚，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不明白吧！此刻人類對我們?nèi)缰槿鐚毸频模麄冮_始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說。
“是真的嗎？”小溪半信半疑。
“當(dāng)然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
“小鳥妹妹，那究竟是什么事情能夠令人類改變過來呢？”小溪迷惑不解地問。
“至于這個(gè)，我也不太清楚，我想就應(yīng)是人類自我明白錯(cuò)了，就及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢吧！”
“哦！原先是這樣，怪不得此刻我覺得自我的身體也清爽多了。簡直就像天真的少女那純凈的眼波，也像是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩。”小溪甜孜孜的說。
“是啊，是啊，小溪姐姐，你明白嗎？過去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個(gè)四處流浪。到此刻回憶起來，那情景就像噩夢一般追著我呢！”小鳥悲哀的說著。
“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種杯具還會(huì)發(fā)生嗎？”
“我也不能確定，只要人類能夠保護(hù)環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類必須能創(chuàng)造出更燦爛的明日，建立更完美的世界，奔向更輝煌的未來！”
“對！對！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂的歌，跳起了歡樂的'舞。
不知什么時(shí)候，風(fēng)停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發(fā)生過。
[6] 書的故事周記
開學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩，一首唐朝詩人杜牧寫的
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
小朋友們被詩中樂觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽公公的陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。
月之姑蘇夜船
月亮阿姨飄飄升上來了，看見烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿江畔。江對岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿天，楓葉落綠樹枯，顯得很冷清，很寂寞。
忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫了一首詩：
月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
[7] 書的故事周記
每當(dāng)耳邊回響起一九九七年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈我就想起了我小學(xué)的王老師。
1999年3月22日天氣和我的心情一樣好
今天我踏進(jìn)小學(xué)的大門已經(jīng)有半年多了，就是在這個(gè)大好的日子里。我在我們學(xué)校的一棵小葉榕下面我遇到了我們班的班主任王老師。這棵小葉榕在春天里顯得特別的蔥郁，就是在今天我第一次和王老師有了這么近的距離，這次交談讓我覺得王老師并沒有這么可怕。
2000年3月18日陰
又是一個(gè)春天，我現(xiàn)在是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我的作文水平也不是怎么好，有一次王老師把我的作文，拿到全班去念，弄得全班哄堂大笑，我這時(shí)已無地自容，我真想變成一只蟲飛走。放學(xué)后，又是在那棵小葉榕下，王老師給我講了作文的不足，叫我改進(jìn)，我聽了王老師的話后，我回家馬上動(dòng)筆，寫了一篇作文。第二天，給老師一看，得到了老師的表揚(yáng)。
[8] 書的故事周記
篇1： 書的海洋的周記<\/h2>
高爾基說：“讀一本書，就像給一個(gè)人的生活打開了一扇窗戶。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺得，書是一個(gè)無底的黑洞，里面有無窮的智慧。想知識(shí)的寶庫，讓無知的人變得博學(xué)，使人有智慧。書還是我一個(gè)忠誠的朋友。每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候。他總會(huì)給予你幫助和支持，所以我非常喜歡書。
我隱約的記得，我很小的時(shí)候，媽媽下班回來總把我抱在他的腿上。手里拿著一本故事書。一天一天的給我講故事。我聽得津津有味，仿佛自身處于書中描繪的世界。每當(dāng)媽媽講到書中的精彩之處，我總會(huì)拍幾首來。媽媽總會(huì)溫馨的看著我。
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了自己的一本書――《絕境狼王》那天晚上我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。媽媽抱過來給我了一本嶄新的書。我定眼一看我的封面上又一批非常非常大的狼還有幾頭小熊。高高的樹林。還有那挺拔的山。立馬吸引住了我。我立刻充滿手中搶了過來。管他什么樣的作業(yè)。拿出來看兩頁再說。書中那筆大大的狼已經(jīng)成為了我的一切，不知過了多長時(shí)間，媽媽叫我堯堯你的.作業(yè)寫完了沒有？”直到這時(shí)我才想起我的作業(yè)還沒有完成。就趕快匆匆忙忙的拿起筆來寫作業(yè)，語文作業(yè)潦潦草草的做完；數(shù)學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的做完了；寫英語作業(yè)的時(shí)候，我更是心不在焉了寫完之后連我自己都有點(diǎn)看不下去，但是我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給媽媽。我希望媽媽把字一簽就了事了，結(jié)果滿滿一檢查，是漏洞百出。錯(cuò)誤連連。媽媽抬手關(guān)了電視，怒氣沖沖地等著我把我大吵大鬧了一頓。這兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，你就這樣應(yīng)付完了事。你的作業(yè)是給誰做的呀。我羞愧的低下了頭臉紅撲撲的。媽媽把作業(yè)“啪”得一聲扔在身旁，改錯(cuò)。我拿著作業(yè)。回到了書桌旁。長嘆一口氣，定定神，安心的寫作業(yè)了。改完作業(yè)后我又悄悄的把書拿到了我的被窩里。深夜了，家中靜悄悄的。我又悄悄的把書翻開好幾天浪一起環(huán)游森林里的大世界。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)那本書還緊緊的放在我的胸口接下來的一周里那本書陪我一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，簡直成了我生命中的一部，從接觸《絕境狼王》開始我的嗜書情結(jié)一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)了書的世界。輸給我的比我想象的還要多。那是與現(xiàn)實(shí)世界不同的一個(gè)奇幻世界。那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、奇妙。
《一千零一夜》《格林童話》 《十萬個(gè)為什么》??????像漩渦一樣一下子就把我吸到了。書海的海底。
書陪我度過歡快的時(shí)光，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，真是書中自有黃金屋啊！
篇2：書的海洋知識(shí)的海洋周記<\/h2>
書的海洋知識(shí)的海洋周記
“咦?這里怎們變了，以前來還不是這個(gè)樣子的呀?”“不知道。”不用問，這就是我的聲音，另一個(gè)則是我的同學(xué)。昨天下午，我們一起來到了市圖書館看書。
坐在車上，我閑得很無聊，像一只脫水的檸檬，用手托住臉，盯著一處發(fā)呆。可一進(jìn)圖書館，整個(gè)人變得有精神多了，眼睛賊亮賊亮的，急忙帶著他去少兒閱覽室看書。
這里變化很大，則是一長溜桌椅，在靠墻的一面是一排書架，上面躺著許多書，花花綠綠，大大小小。我心里閃過一絲疑慮：為什么書這么少?
我也顧不了那么多了，拉著他就進(jìn)來了。我們在那排書架上挑了一本書后，坐了下來。我看著看，就將頭埋在了書里。
看完了那本書，我們都找不到書看了。于是，我們便漸漸的向后面走去。突然，我看見了一個(gè)洞口，走進(jìn)去一看，哇!真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”吶!
眼前一排排書架，上面擺滿了書，整整齊齊，我們禁不住低聲驚叫一下：“哇噻!”眼前那一排排書架，一本本書不正是書的海洋嗎?書內(nèi)那豐富有趣的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)組成了知識(shí)的.海洋。于是，我們便在書的海洋，知識(shí)的海洋中遨游。
到了下午五點(diǎn)，天暗了，該回家了。我只好輕輕揮手，告別那一本本書，我?guī)Щ亓藵M腦子的知識(shí)，帶回了更多的財(cái)富，還帶回一陣輕松。
篇3：海洋的周記<\/h2>
來青島的人，不看海底世界的人就白來了，所以爸爸媽媽帶我看了海底世界，讓我大開眼界，一飽眼福
首先，我們來到了水族館，看到了各種各樣的水母，它們的身體是透明的而且很柔軟，還有一種奇特的水母，它的身體會(huì)發(fā)光。
然后我們來到了海洋生物館，我們看到了各種各樣海洋生物館，我們看到了海洋生物的標(biāo)本，最大的標(biāo)本是鯨，有十米多長。
最后我們?nèi)チ俗钣腥さ暮５资澜纭Ｕ驹陔娞萆衔覀兲ь^一看，有很多魚在我們頭頂上游來游去。
在漁家住了一晚，既干凈又舒適。
吃過早飯，我們隨旅游車來到了海濱浴場，海灘上的人真多！我和媽媽拿著捉螃蟹見貝殼的工具小水桶和小鏟子，來到了大海邊，在沙灘我們雖然沒有撿到貝殼，但是我們見到了許許多多的小石子。站 在海邊叫了一聲“啊”，海浪退下去又打過來，任憑海浪打濕了我們的褲腿，我們?nèi)匀慌d奮不已。
篇4：海洋的周記<\/h2>
海洋中的生物多得超乎你的想象。而那西橫街小學(xué)的小記者們則在7月16日參觀了位于沙家浜的海洋館。
走進(jìn)海洋館的大門，兩邊的墻壁中鑲嵌了許多小水缸，水缸中有許多各種各樣奇形怪狀的魚兒，旁邊還有文字介紹。小記者們就如見到寶了一般，立刻涌了上去。有的的拿出手機(jī)，相機(jī)把這可愛的生靈留在里面，有的拿出本子和筆，專心地摘抄著介紹。不一會(huì)兒，我們就看到一個(gè)神奇而又有趣的場面——有個(gè)人用一個(gè)裝滿了奶的奶瓶綁在桿子上想要喂魚，我本以為魚群會(huì)四處散開，誰知魚群的游過來搶著喝，奶瓶里的奶很快就沒了。接著，小記者便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)巨大的水族箱的旁邊，原來這里馬上要進(jìn)行美人魚表演了。只見水中有幾條強(qiáng)壯無比的鯊魚不停地游動(dòng)，張開它那恐怖無比的血盆大口。那上面的一只碩大的海龜似乎絲毫不怕這位海中霸王，仍然從容不迫，慢悠悠地從它們身邊所游過。沒有幾分鐘，“美人魚”便在水中隱隱約約地露出她粉紅色的大尾巴。與此同時(shí)，尾部帶有毒刺的魔鬼魚也下水了，向著小記者們露出了雪白的肚皮。瞧！“美人魚”和“王子”都在水中牽著手，不停地旋轉(zhuǎn)著，好像是在水中翩翩起舞，為我們講述起一個(gè)深情而動(dòng)人的故事，從前有一位王子——
這次海洋館的參觀活動(dòng)，增加了我們隊(duì)海洋生物的了解程度，讓我們懂得了保護(hù)，愛惜它們的重要性！
篇5：海洋的周記<\/h2>
大連極地海洋動(dòng)物館是我國最大最棒的動(dòng)物館了。那里有各種各樣的海洋動(dòng)物：有可愛的小丑魚，有兇猛的大鯊魚，有黑乎乎的刺球，還有龐大的海龜……真讓人大開眼界。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們開開心心地來到了人山人海、熱鬧非凡的水族表演場。我看見一頭又胖又老的海象閃亮登場了，它叫羅伯特。只見它翹著圓滾滾的屁股，用力地拍著大手掌，熱情地和我們打招呼。它開始表演仰臥起坐了，它用手掌緊緊抱著大腦袋，一口氣連續(xù)做了八下，我們看得驚呆了。不一會(huì)兒，海象懶洋洋地躺在地上，像睡美人一樣擺著迷人的姿勢，精彩極了。
現(xiàn)在輪到兩只小海獅出場了。它們把球抱到嘴巴上頂著，就這樣來來回回走著，那球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧焐希^眾們贊嘆不已，這一招肯定花了不少功夫練成的吧。過了一會(huì)兒，它們跳入清澈見底的水中，飛快地把球投入筐子里。馴獸師把兩個(gè)鐵圈子扔到水中，兩只小海獅連忙游過去，把圈套入光滑的脖子上。最后一次可要增加難度了，馴獸師把四個(gè)圈子同時(shí)投向它們，小海獅們把脖子一伸，中了！正在這時(shí)，動(dòng)聽的音樂響起來了，小海獅快樂地跳起了優(yōu)美的舞蹈。一位漂亮的大姐姐下了臺(tái)和小海獅親吻，小海獅難為情地低下了頭，像一個(gè)害羞的小姑娘。小海獅還表演了自由泳和高抬跳水，迎來了觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲。
游極地海洋動(dòng)物館不僅讓我們大飽眼福，而且讓我們學(xué)到了許許多多海洋知識(shí)，真有趣啊！
篇6：海洋的周記<\/h2>
這個(gè)假期我和媽媽一起來到了一年四季綠油油的海南島，那里真的美麗極了！藍(lán)藍(lán)的大海隨處可見，路邊一棵棵高大的椰子樹一排接一排。來到美麗的海南島一定要去潛水還要去大海里游泳，感受 一下海得感覺！
一大早起來，吃過早餐，坐著司機(jī)的“小老婆”來到了西部海島，哇！我終于可以潛水了！我超級(jí)喜歡海豚寶寶的。所以我就選了和海豚一起的。我換好了潛水服，就隨同我一起的小伙伴們來到了 潛水的地方。我在教練的`陪同下一起下了水，“好美啊！”我心里高興的喊著。（水里不可以講話哦！）哇！海豚寶寶，它向我游過來了，他就是我的“專用”海豚哦！我真的好開心哦！它在我得身邊 游來游去，我伸手摸了摸它，她的皮膚好滑啊！海底世界里真的好奇妙哦！有美麗的珊瑚姐姐、有許許多多可愛的小魚、、、、、、我仿佛就在太空遨游，真的好奇妙哦！不好，有一群小魚游了過來， 好怕怕啊，哦，原來就是身上有著一條一條花紋的魚，在車上導(dǎo)游姐姐就告訴我們它叫小寵魚，他會(huì)分辨女生和男生的，它只對女生感興趣哦！
潛水完畢了，我們也該去慰勞一下我們的小肚肚，吃完飯我們還要去下一個(gè)景點(diǎn)呢！今天我真的很開心！
篇7：海洋的周記<\/h2>
暑假里，我和爸爸媽媽去山東青島和日照旅游。
我們到了那里的第一站就是青島海洋館，進(jìn)入海洋館第一眼看到的就是一頭真正的虎鯨標(biāo)本，真讓我驚呆了，他龐大的身體比我想象的大很多倍，足有十幾米長，我在它面前就像一個(gè)小矮人。
在標(biāo)本陳列室里我還看見了一些美麗的紅珊瑚，想上千個(gè)小鉆石合成的一個(gè)大寶山，另外還有多種貝類和魚類標(biāo)本，通過觀看標(biāo)本簡本，我了解到了更多的海洋知識(shí)。
當(dāng)然，在海洋館里最神奇的就是在海底世界里“穿行”了，兇猛的鋸鯊、古怪的魔鬼魚、懶惰的翻車魚、電力十足的電鰻、性情溫和的大海龜、小巧可愛的小丑魚……許許多多的海底動(dòng)物在我 四周的玻璃框外自由自在的游來游去，這種身臨其境的感覺讓我流連忘返。
在那的幾天里我和爸爸媽媽還在大海里游泳、拾貝，如果你也想感受大海的神奇就趕快去吧！
篇8：海洋的周記<\/h2>
海底世界是美麗的、神秘的。我沒去過海底世界，通過課文的學(xué)習(xí)，我覺得海底世界是迷人的、奇妙的。
表現(xiàn)在可愛的動(dòng)物；壯觀的景色；神奇的植物。披著一身鎧甲的螃蟹、龍蝦，會(huì)發(fā)光的小魚都是那么可愛。海中珍品海參，不僅是餐桌上的美味佳肴，而且還是營養(yǎng)滋補(bǔ)品。對增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、抑制癌細(xì)胞、延年益壽都具有良好的功效。小海參像美味可口的火腿腸，小章魚像章魚版小吸盤。還有強(qiáng)大的鯊魚，海上百靈鳥、音樂家白鯨。海里動(dòng)物們發(fā)出的聲音，好像是一場多重奏的輕音樂會(huì)。 還有許許多多我叫不上名字的動(dòng)物。
植物要是我一一寫來，那三天三夜也寫不完，海底世界是迷人的、讓人向往的地方。
我喜歡美麗的海底世界，它壯觀、雄偉，能讓動(dòng)物們安居樂業(yè)、繁衍生息。海底的高山、峽谷、森林和草地，都充滿了誘惑力，各種各樣的植物，在黑暗中也不忘展現(xiàn)自己的五顏六色。
篇9：海洋的周記<\/h2>
大海，是多么美麗啊！浪花滾滾， 魚兒在水中自由自在的游著，再加上陽光，沙灘，椰子樹……這么美麗！我禁不住大海的誘惑，到大海的所在地——青島去旅游。
青島有一處神奇之地——海底世界。那是一處建在海底的隧道，一說在海底玩，我二話不說，蹦到海底隧道傳送帶上，順著傳送帶走進(jìn)了奇妙的海洋底層，揭開神秘的海洋面紗。
離開了混暗的屋子，眼前一片明亮。我們和藍(lán)色的海洋只有一面玻璃之隔。玻璃外面的魚成群結(jié)隊(duì)的游著。底下有類似沉船的物品，還有“寶箱”，里面或許真的有寶藏！
魚兒也多種多樣，有大大的大鯨魚，也有蝦米大小的比目魚，有瘦瘦的兇猛的大鯊魚，有體型大卻一副悲傷面容的蜘蛛蟹……有一種叫不出名的魚最好玩。
這種魚頭像大燒餅，眼睛像坑上放上一片魚肉片，一張一合的，嘴巴像撇著，也一張一合的，剩下的半塊“燒餅”上面有像這種生物嘴巴，也是一張一合的，就像呼氣一樣。別看他頭大，卻 有著鯊魚的尾巴，真奇怪。
我們在傳送帶上“傳”到了水母宮，一只只小水母好可愛，就像透明的一樣，還一閃一閃的閃著光，好漂亮，就像霓虹燈一樣。
傳送帶無情的流完了，一天的旅行結(jié)束了，我離開了這可愛的土地，可我永遠(yuǎn)忘不了一張一張的眼睛，八條腿的蜘蛛蟹，一閃一閃的“霓虹燈”……這是我美好的記憶。
篇10：海洋的周記<\/h2>
唔！晶瑩剔透的海洋隧道里，在灰暗的礁石與色彩斑斕的珊瑚中穿梭著形態(tài)各異的魚兒，你猜，這是哪兒？
走入海洋世界，我興奮異常，整張臉貼在那水族箱上，與水中的魚兒對視著，仿佛比一般人更懂得魚兒的心聲。
嘿，快看哪！五顏六色的小魚悠閑的擺動(dòng)自己半透明的尾巴，顯得格外美麗，雖然小，卻吸引了許多人的目光！
來到隧道中，透過水晶色的玻璃，一條條大白鯊咧著嘴，露出它鋒利的尖牙，讓我一陣心寒，落了一地的雞皮疙瘩，連其他大魚 小心翼翼地繞過它。
走進(jìn)黑黑的石道，墻上的壁畫幽幽的發(fā)著光，紫光、藍(lán)光、綠光，更為這條通道增無限神秘。
踏入水母的殿堂，又將我們帶入了另外一種夢幻，雖然隔著一層玻璃，可畫面依然非常清晰。紫，藍(lán)，綠，紅，五彩的，各色燈光從底層穿透了水族箱，也照亮了悠然自得的水母，使其更加絢麗奪目。
最有趣的算“喂海龜”的游戲了，看著池中緩緩爬行的海龜，忍不住心癢癢，一人租了一根喂食竿，逗著笨重的海龜，眼看食物已在嘴中了，我把竿子一提，海龜們又是竹籃打水一場空了；我又換了個(gè)新把戲：將食物在海龜面前搖晃，它便覺得不費(fèi)吹灰之力就能得到它饞涎欲滴的美味了，緩緩移動(dòng)食物，海龜死死盯著食物，不知不覺中便開始走動(dòng)起來，最后得手了，回頭一看，它才發(fā)覺自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)……
此外，在幽幽的“魚廊”里，我還見識(shí)了全身烏黑的“魔鬼”魚，身材龐大的鉛筆魚……
還有一件也較為有趣！在墻角有些家電、家具，我奇怪了，咦？難不成工作人員午間在這兒吃飯、休息？
仔細(xì)一看，哈！原來電線是畫在墻上的，“水槽”中、鍋蓋下，甚至“冰箱”里的大玻璃碗中游著銀灰色的小魚苗呢！
“海洋世界”真是無奇不有！處處離不開生物，真是魚蝦們色彩繽紛的夢幻家園。
篇11：海洋的周記<\/h2>
前幾天，我在學(xué)校附近的小店買了一包“海洋寶寶”，仔細(xì)一看里面原來是一些圓滾滾的小球球。它們大小一樣，五彩繽紛，有紅的，黃的，藍(lán)的，桔的，綠的，還有白色的，可好看了。
聽說“海洋寶寶”要用水養(yǎng)，還會(huì)生寶寶。一回到家我就迫不及待地找了一個(gè)臉盆，在里面盛滿了水，把“海洋寶寶”全部都倒了進(jìn)去。過了一天，“海洋寶寶”發(fā)生了變化，我發(fā)現(xiàn)之前白色的小球它好像在跟我玩捉迷藏，我走近仔細(xì)一看，原來白色的小球都變成透明的了。黃色的小球像一個(gè)“小胖子”整天咧著嘴樂呵呵的傻笑。紅色的小球像一粒粒小櫻桃，我真想咬他一口。藍(lán)色的小球像一顆耀眼的藍(lán)寶石。我被這神奇的變化驚呆了。
又過了好幾天，有一次我正在專心致志的做作業(yè)，忽然我聽到：“撲”的一聲脆響，我連忙放下手中的筆循聲而去，我發(fā)現(xiàn)臉盆里的“海洋寶寶”有幾個(gè)裂開了，它們每個(gè)里面還有四五個(gè)黑不溜秋的“小寶寶”正在呼呼的大睡呢！我想這可能就是“海洋寶寶”它們剛剛生出來的“小寶寶”吧！我看得目瞪口呆，被眼前的景象深深地吸引住了。
“ 海洋寶寶”可真神奇啊！長大了會(huì)生“小寶寶”，“小寶寶”長大了又會(huì)生“小小寶寶”
我愛我的“海洋寶寶”。
篇12：海洋世界游玩周記<\/h2>
海洋世界游玩周記
今天，我們?nèi)襾淼搅藢幉ǖ暮Ｑ笫澜纾犝f這里有許多各式各樣的魚，我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了海洋世界。
走到里面，展示給我們的是給種各樣的海洋生物、色彩鮮艷的`貝殼、可愛的企鵝……讓我看的眼花繚亂。
穿過海底隧道，仿佛置身于海底，伸手就能抓到身邊的魚。看著他們自由的游來游去，我真想抱抱它們，和它們一起玩耍。
讓我影響最深的是海獅表演。瞧，馴養(yǎng)員帶著它上來了，海獅一挪一挪地跟著，馴養(yǎng)員說，海獅要給我們表演的是10以內(nèi)的加減法。我以前只見過狗狗算數(shù)，卻沒見過海獅算數(shù)，于是我放大了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地看著，馴養(yǎng)師讓一位小女孩來出題，小女孩說：“5+5！”海獅面對著1~10個(gè)數(shù)字，想了一會(huì)兒，咬起了數(shù)字“7”馴養(yǎng)員見自己下不了臺(tái)，便說：“我再給你次機(jī)會(huì)，你別讓觀眾失望了！”海獅又思考了一會(huì)兒，它咬著數(shù)字“10”給觀眾看，我看了目瞪口呆，哇，這真是太不可思議了，滿堂的觀眾都為它喝彩。
海洋公園真有趣！
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篇13：書的海洋<\/h2>
讀書猶如逆水行舟，如果你不愛看書，不愛學(xué)習(xí)，就無法得到你所需要的知識(shí)。
書是人類生命中不可缺少、非常重要的一部份。俗話說的好：
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話說明了如果你經(jīng)常看書，那么你的文章也肯定會(huì)寫得很好！
在我看過的書中，最使我受到教育的是一本“人性的弱點(diǎn)”。
書的作者深刻地描述了自己在貧寒交迫的生活環(huán)境下，卻能堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過了他一生的努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了他自己的愿望，完成了他的事業(yè)！做了很多對人民有貢獻(xiàn)的事情。在作者67歲逝世時(shí)，人們都非常悲痛，捶胸頓足地哭喊著追悼他！
“人性的弱點(diǎn)”這本書充滿了樂趣和智慧。使我認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里一定要有愛心，要互相幫助，才能取得共同的進(jìn)步！
這本書使我受益匪淺。讓我懂得了各種知識(shí)都可以從書本上去學(xué)到。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到只要能勇敢地面對困難，就能克服自己的弱點(diǎn)和自卑，重新開展我的新生活之路，做一個(gè)誠實(shí)的人。難道我們都做不到？不，只要不怕困難，頑強(qiáng)奮斗，敢于與困難做斗爭，就一定能成功！
書，是人類智慧的鑰匙，它能無限地?cái)U(kuò)展人類的視野。我們要運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)改造未來，奔向美好的前程。書永遠(yuǎn)也看不完，只要我們掌握書中蘊(yùn)藏著的無窮無盡的知識(shí)。多讀課外書，讓你一生受益匪淺。啊！知識(shí)的源泉，開啟智慧之窗的鑰匙，我需要你！你是我的啟明燈……！
讓我們蕩起雙槳，來到書中的海洋遨游吧！
沒有知識(shí)，沒有科學(xué)頭腦。神州五號(hào)、神州六號(hào)能飛上太空嗎？祖國能從東亞病夫變成屹立在世界的大國？不可能！ 神州五號(hào)、神州六號(hào)是中華民族勝利的驕傲，也是全世界人民的自豪！
我們這一代是祖國的未來，現(xiàn)在正是我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書的大好時(shí)光，讓我們珍惜這金子般的時(shí)機(jī)，努力、努力、再努力，創(chuàng)造出更加美好的未來！
