述職范文|新生兒科室的自我鑒定(范文十五篇)_新生兒科室的自我鑒定

新生兒科室的自我鑒定(范文十五篇)。

「1」新生兒科室的自我鑒定

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入xx以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。

作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。

兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

「2」新生兒科室的自我鑒定

讓我體會最深的是這次對新生兒的搶救。我感覺我們?yōu)榱送炀热跣〉纳谂c時間賽跑。經(jīng)過我們不懈的努力—我們成功了。在往后的工作中我們遇到很多次這種情況。我不再緊張了，我發(fā)現(xiàn)我成長了。我雖然每天很辛苦，但我很高興。

在以后的中作中，我陸續(xù)學(xué)會了，早產(chǎn)兒的動脈采血及留置動脈留置針的技術(shù)。首先我選血管，新生兒最主要就是用橈動脈與肱動脈及脛骨后動脈，很少選用股動脈。因為股動脈雖然粗，但部位不好固定及創(chuàng)傷大，然后用手摸搏動，確定血管的位置，根據(jù)患兒的`胖瘦確定進(jìn)針角度，動作要穩(wěn)、準(zhǔn)、快。留置針也是一樣，回血后平行與皮膚進(jìn)針同時抽出針芯。工作要領(lǐng)是這些。在工作中需自己實踐與琢磨。另外還有最重要的是消毒隔離制度，進(jìn)入新生兒病房前，工作人員應(yīng)更換衣服鞋帽，接觸新生兒前后要洗手，嚴(yán)格執(zhí)行無菌原則，避免交叉感染。每天對病室消毒一次。對于新生兒保持皮膚干凈并做好臍部護(hù)理，口腔護(hù)理，臀部護(hù)理。每日對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次，患兒出箱后給予終末消毒。對于有肝炎、腹瀉、發(fā)熱的患兒放在隔離室，實施保護(hù)性隔離。

同時在這三個月的時間里，我深切的感受到了這里的醫(yī)護(hù)人員除了具備良好的知識與技術(shù)，在科里還要有人性化的管理，良好的團(tuán)隊協(xié)作，先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)水平，優(yōu)秀的服務(wù)，這也是我學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。

「3」新生兒科室的自我鑒定

自我鑒定是一個重要的過程，它幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，以便改進(jìn)自己。作為一個新生兒實習(xí)醫(yī)生，我也希望通過自我鑒定，發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域的優(yōu)勢和需要提升的地方。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動的描述我在新生兒實習(xí)中的自我鑒定。

首先，作為一個新生兒實習(xí)醫(yī)生，我認(rèn)為我的最大優(yōu)勢是扎實的醫(yī)學(xué)知識和技能。在學(xué)校的臨床實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了關(guān)于新生兒的常見疾病、檢查和治療方法等方面的知識。通過參與實際的患者治療過程，我積累了豐富的經(jīng)驗，能夠熟練地進(jìn)行新生兒常規(guī)檢查，例如身高、體重、頭圍等測量。另外，我還能夠獨立地處理一些常見的疾病，如黃疸、新生兒窒息等。這些都得益于我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和在實習(xí)中的努力。

然而，正如任何一個實習(xí)醫(yī)生一樣，我也有需要提升的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理急性情況時有些猶豫和遲疑。這是因為新生兒病人的情況十分復(fù)雜，處理不當(dāng)可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。為了解決這個問題，我計劃繼續(xù)加強對急癥醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己在急性疾病處理方面的能力。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在與家長溝通上存在一些困難。有些家長對于他們寶寶的病情和治療方案有很高的期望，而我在與他們的溝通中沒有完全滿足他們的需求。因此，我計劃加強與家長的溝通技巧，提升自己處理與家庭的關(guān)系。

除了上述的優(yōu)勢和需要提升的地方，還有一些其他方面也需要我關(guān)注。首先是關(guān)于團(tuán)隊合作的能力。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候會對團(tuán)隊合作的重要性忽視。新生兒醫(yī)療是一個集體合作的工作，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員需要緊密合作才能提供最好的治療效果。因此，我需要加強團(tuán)隊合作的意識，并與其他團(tuán)隊成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。

此外，我還需要加強自身對新技術(shù)和最新研究成果的了解。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域在不斷發(fā)展，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)，為患者帶來更好的醫(yī)療效果。作為一名新生兒實習(xí)醫(yī)生，我應(yīng)該保持對這些新進(jìn)展的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用最新的知識和技術(shù)，以提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

總而言之，通過這個自我鑒定過程，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。我將繼續(xù)努力，加強自己在急性疾病處理、家長溝通、團(tuán)隊合作和最新醫(yī)療進(jìn)展方面的能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能成為一名優(yōu)秀的新生兒醫(yī)生，為嬰兒的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。

「4」新生兒科室的自我鑒定

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，就是苦就是樂，就是酸就是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，就是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別就是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只就是學(xué)生，也許我的能力有限，但就是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又就是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科就是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只就是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻就是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言就是微小的，但我相信，成功就是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止就是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的就是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象就是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都就是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)就是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不就是像機器一樣工作，更多的就是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀就是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的.實習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這就是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都就是有利的。

兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光就是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只就是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許就是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習(xí)就是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的就是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而就是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

「5」新生兒科室的自我鑒定

本年度的護(hù)理工作仍然以護(hù)理部的工作計劃為框架，根據(jù)新生兒病房的特點，結(jié)合上年度存在的問題，主要擬定如下工作：

1、以“病人需要為中心”，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作做細(xì)做實，按照院部要求合理收取無陪護(hù)相關(guān)費用。

2、積極配合醫(yī)師將家長咨詢病情時間調(diào)整為每周2—3個下午進(jìn)行。

3、加大健康教育力度，讓家長了解其寶寶在我院新生兒科整個的護(hù)理過程，贏得家長對無陪護(hù)病房護(hù)理工作的理解與支持。

4、建立早產(chǎn)兒室、隔離病室、非感染病室，嚴(yán)格按照消毒隔離原則安置病人，加強護(hù)士、護(hù)工“手衛(wèi)生”管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。

5、完善單病種臨床護(hù)理路徑，保證護(hù)理工作按計劃完成。

6、進(jìn)一步完善床旁交接班制度，交班者與接班者仔細(xì)檢查每位病人的皮膚、大小便、進(jìn)食奶量、靜脈輸液有無外滲、儀器運轉(zhuǎn)情況等，責(zé)任到人。

7、加大低年資護(hù)士的專科培訓(xùn)，新進(jìn)的護(hù)理人員指定老師專人一對一帶教，專科技能培訓(xùn)每位老師均負(fù)責(zé)1—2項，護(hù)士長每兩周考核一次，不合格的補考，直到合格為止。

8、加強護(hù)患之間的溝通，熱情接待咨詢電話，不能解答的問題請床位醫(yī)師給予解釋。

9、堅持責(zé)任護(hù)士每天下午向家長電話告知病情，并完善出院指導(dǎo)，特殊病人如早產(chǎn)兒、HIE出院后電話跟蹤隨訪。

10、做好與醫(yī)師及各科室之間的溝通和協(xié)作。

「6」新生兒科室的自我鑒定

眾所周知，由于嬰兒年齡小，不能或不能正確表達(dá)自己的意思，再加上兒科護(hù)理工作量大、繁瑣、家庭難以理解等原因，許多護(hù)士對兒科護(hù)理工作根本不愿意或不安。但我在x年級開始了我的護(hù)理工作，懷著對孩子的愛。現(xiàn)在我20歲了。這一年的工作總結(jié)如下：

1、熱愛兒童事業(yè)

全心全意為兒童著想由于是兒科，液體量小，組數(shù)多，因此很難計算許多藥物的測量值；嬰幼兒煩躁不安，液體大量泄漏，工作量繁重。他們通常只在這里加藥，膨脹，不滴在那里。他們到處對你大喊大叫，而且他們也很著急。從一個工作崗位到另一個工作崗位，他們通常不會停下來一刻鐘，甚至沒有時間寫下所有的護(hù)理記錄。隨著時間的推移，護(hù)士很容易感到疲憊和不滿。他們覺得兒科護(hù)士太累了，摔斷了腿。有時他們對家人很生氣。如果你把自己的情緒帶到工作中，你會有消極應(yīng)對的想法，并且覺得只要值班沒有問題，工作就永遠(yuǎn)不會完成，也不會做好。鑒于這種情況，我認(rèn)為護(hù)士首先要有熱愛兒童護(hù)理事業(yè)的思想，有堅定的奉獻(xiàn)精神，堅信自己所從事的事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，因為兒童是祖國的花朵，是祖國的`未來，愛護(hù)兒童是愛祖國的表現(xiàn)。他們應(yīng)該以兒童為中心，處處為兒童著想。只要你真心熱愛育兒事業(yè)，你就不會厭倦單調(diào)乏味的工作；全心全意為兒童服務(wù)；以利于兒童的治療和護(hù)理；為了促進(jìn)兒童的早期康復(fù)。

2、了解家庭成員并正確處理護(hù)患關(guān)系

許多護(hù)士不想在兒科工作的一個重要原因是，他們的家人很難相處，也很容易生氣，因為他們現(xiàn)在是獨生子女。他們是“小寶貝”和“小皇帝”。一旦他們生病，他們就會被一大群人包圍，比如祖父母、祖父母、祖母、父親和母親，因為他們擔(dān)心嬰兒會受苦。如果針扎不進(jìn)血管，我就罵你。我想你在練習(xí)你的手藝。你不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真對待。你太生氣了，以至于不能生氣。針對這種情況，我們必須首先保持一種和平的態(tài)度，從他們的父母的角度看待孩子，考慮他們，理解他們的情緒，并采取寬容和耐心的態(tài)度。畢竟，我們“同情全世界的父母”！其次，要做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，讓家屬也能了解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤解或極端行為。

3、刻苦學(xué)習(xí)，刻苦實踐

擁有優(yōu)秀的穿刺技術(shù)我認(rèn)為這一點特別重要。有了這一點，上述第二點就可以很容易地解決。在兒科，沒有優(yōu)秀的穿刺技術(shù)是不可能的。“切中要害”在兒科更為突出，這一點尤其重要，因為兒童是父母的心臟。他們打他們的孩子，傷害他們的父母！許多護(hù)患糾紛也是出于這個原因。因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多探索。這里也反映了“熟能生巧”的真理。只要我們愿意努力工作，多學(xué)習(xí)，多看，多練習(xí)，頭皮穿刺也很容易一次成功，兒科護(hù)理工作也越來越容易。

4、努力學(xué)習(xí)，能夠及時

準(zhǔn)確地觀察病情，發(fā)現(xiàn)病情變化如前所述，因為是兒科，許多孩子都說不出話來。護(hù)士在工作過程中要勤勉觀察，及時掌握兒童病情變化，做出準(zhǔn)確判斷，及時向醫(yī)生報告，使患病兒童化危為安，有利于治療和護(hù)理。護(hù)士要善于觀察，必須具備扎實的基本醫(yī)學(xué)知識和技能，根據(jù)兒童疾病進(jìn)行觀察，減少不必要的疏忽。因此，護(hù)士在工作中必須不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地工作，更好地為兒童服務(wù)。綜上所述，做好兒科護(hù)理工作，護(hù)士必須樹立熱愛兒童護(hù)理事業(yè)的觀念，正確處理護(hù)患關(guān)系，掌握良好的穿刺技術(shù)，善于觀察病情變化。只有這樣，我們才能做好本職工作，成為一名合格的兒科護(hù)士。

「7」新生兒科室的自我鑒定

新生兒收治病人程序

一、在入院接收處，護(hù)士應(yīng)先看患兒面色，若需搶救，立刻通知一線值班醫(yī)師一然后檢查：入院通知單、門診病歷、電腦接收三部分，患者姓名和住院號應(yīng)一致；

二、負(fù)責(zé)接收的護(hù)士立刻為患兒寫上手標(biāo)（姓名、性別、床號）—與家屬核實患兒姓名、性別、患兒腳印、家屬大拇指印—在入院通知單上寫上聯(lián)系人姓名、電話（市區(qū)），若為外地，應(yīng)商量確定聯(lián)系的辦注。

三、負(fù)責(zé)接收的護(hù)士安排入院病歷—通知醫(yī)師收治病人—發(fā)給患兒家屬人院須知，并告訴等候在病房門口，待醫(yī)師收治病人后將與之談話告知患兒病情。

四、責(zé)任護(hù)士應(yīng)簡單介紹病房環(huán)境和注意事項。

五、接診醫(yī)師工作

1、詢問病史、詳細(xì)體檢。

2、開醫(yī)囑：（要求接診療常規(guī)或臨床治療路徑執(zhí)行），并復(fù)核一遍保證無誤。

3、寫病情通知單（三聯(lián)單）—醫(yī)生簽名

4、將病情通知單（三聯(lián)單）給病人家屬簽名（名字、與病人關(guān)系）—發(fā)給家屬病情通知單—告知依此作為探視和病情咨詢的憑證。

5、接診醫(yī)師用通俗易懂的語言告知患兒家屬病情，必要時還需另外再寫詳細(xì)病情通知單（診斷、診治情況、危險性、家屬簽名已知病情、醫(yī)師簽名、談話具體時間）—將此談話通知單央在病歷本最后一頁（按時間順序倒排）。

6、認(rèn)真書寫病歷、首次病程（根據(jù)衛(wèi)生部醫(yī)療文件書寫要求記錄，并反映與病人家屬談話情況）。

入院須知

1、由于新生兒的解剖生理功能不成熟，容易出現(xiàn)各種疾患，因此為了預(yù)防交叉感染，本科實行全無陪制度。住院患兒入住我科后即由我科護(hù)士24小時陪護(hù)，不需家屬陪護(hù)。

2、患兒家屬在辦理人院手續(xù)時，應(yīng)留下直系家屬（患兒父母或委托人）的姓名、詳細(xì)地址、電話號碼及身份證號碼，以便在患兒病情變化或需特殊檢查、治療時能及時告知家屬。家住市區(qū)者須留下 24小時聯(lián)系電話方可離院在家。家住市區(qū)以外者應(yīng)留一名家屬住在市內(nèi)旅社以便隨時聯(lián)系。因所留地址、電話不清或擅自離院造成無法聯(lián)系者由家屬承擔(dān)全部責(zé)任。

3、患兒家屬在辦理入院手續(xù)時應(yīng)在醫(yī)生發(fā)給的病情通知單上簽字并注明與患兒關(guān)系，此病情通知單應(yīng)保留至患兒出院，以作為直系家屬探視及詢問病情、外出檢查、出院時的憑證。

4、探視時間為每周二、四、六下午4至5點，僅由一名直系家屬探視，為避免交叉感染，一般不進(jìn)入病房，若病情特殊需家屬進(jìn)入病房探視，應(yīng)穿隔離衣、戴好口罩、腳套、洗手后，在本科工作人員帶領(lǐng)下進(jìn)入。探視后在家屬接待室由本組經(jīng)治醫(yī)生回答病情。

5、家屬探視后可在家屬接待室領(lǐng)取前一日費用清單，并交足所需費用。由于我院是根據(jù)電腦指令取藥，欠款時藥品無法取回，交款必須在接到催款通知當(dāng)天下午4點半前交好（若太遲，病區(qū)藥房下班，無法取藥），以免耽誤治療和護(hù)理。若有欠費，催交后拒不補交造成治療困難而延誤病情者，由家屬承擔(dān)全部責(zé)任。

家屬聲明：如違反上述規(guī)定，所造成的一切后果，自行承當(dāng)。

家屬簽名：（與患兒關(guān)系：）

醫(yī)師簽名：

年 月 日 時

責(zé)任制護(hù)理入院介紹

醫(yī)囑制度

1、醫(yī)囑一般在每日10：30前開出，要求層次分明，內(nèi)容清楚。

2、開寫、執(zhí)行、取消醫(yī)囑必須簽名并注明時間。

3、開醫(yī)囑時應(yīng)查對病人姓名、性別、床號、住院號。

4、臨時醫(yī)囑應(yīng)向護(hù)士交代清楚。

5、醫(yī)囑要按時執(zhí)行，并進(jìn)行“三查七對”：擺藥后查；服藥、注射、處置前查；服藥、注射、處置后查；對床號、姓名和服用藥的藥名、劑量、濃度、時間、用法。

6、轉(zhuǎn)抄和整理醫(yī)囑必須準(zhǔn)確，不得涂改。如須更改或撤消，應(yīng)用紅筆填“取消”字樣并簽名。

7、醫(yī)師寫出醫(yī)囑后，要復(fù)查一遍。護(hù)士對可疑醫(yī)囑須查清后方可執(zhí)行。

8、除搶救不得下達(dá)口頭醫(yī)囑，護(hù)士需復(fù)誦一遍，經(jīng)醫(yī)師查對藥物后執(zhí)行，醫(yī)師要及時補記醫(yī)囑。

9、每項醫(yī)囑一般只能包含一個內(nèi)容。

10、嚴(yán)禁不看病人就開醫(yī)囑的草率行為。

11、醫(yī)師無醫(yī)囑時，護(hù)士一般不得給病人做對癥處理。但遇搶救危重病人的緊急情況下，醫(yī)師不在，護(hù)師可針對病情臨時給予必要處理，但應(yīng)做好記錄并及時向經(jīng)治醫(yī)師報告。

查房制度

一、實行經(jīng)治醫(yī)師負(fù)責(zé)制，由主任（副主任）醫(yī)師、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師組成經(jīng)治醫(yī)師治療組，負(fù)責(zé)本組病人的管理

工作。

二、經(jīng)治主任醫(yī)師全面負(fù)責(zé)并檢查指導(dǎo)本醫(yī)療小組的日常醫(yī)療工作。

三、主治醫(yī)師查房每日一次，查房在上午進(jìn)行。住院醫(yī)師對所管病人每日上下午各查房一次。主任醫(yī)師根據(jù)本組病人

情況隨時查視病人，每周最少查房二次（包括教學(xué)查房一次），并有教學(xué)查房記錄。

四、對危重病人，經(jīng)治住院醫(yī)師應(yīng)隨時觀察病情變化并及時處理，同時報告經(jīng)治主治醫(yī)師或/及主任醫(yī)師，臨時檢查

病人。

五、查房前住院醫(yī)師要做好準(zhǔn)備工作，如病歷、各項有關(guān)檢查報告及所需的檢查器械等。查房時要自上而下逐級嚴(yán)格

要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)。住院醫(yī)師要報告簡要病歷、當(dāng)前病情并提出需要解決的問題。主任或主治醫(yī)師可根據(jù)情況做必要的檢查和病情分析，并做出肯定性的指示。

六、查房的內(nèi)容

㈠主任醫(yī)師查房

1、審查對新入院、危重病人的診斷、治療計劃。

2、解決疑難病例。

3、決定特殊檢查治療。

4、抽查醫(yī)囑、病歷、護(hù)理質(zhì)量。

5、聽取醫(yī)師、護(hù)士對診療護(hù)理的意見。

6、應(yīng)檢查查房記錄并簽名。

7、教學(xué)查房。

8、對危重病人、疑難病例以及經(jīng)過一、二級醫(yī)師病情解釋但病人家屬仍不理解的病人，應(yīng)主動對病人家屬做好病情

及相關(guān)問題的解釋工作，避免不必要的醫(yī)療糾紛。

㈡主治醫(yī)師查房

1、新入院病人要求在入院后24小時內(nèi)至少查房一次

2、對所管病人分組進(jìn)行系統(tǒng)查房，尤其對新入院、危重、診斷未明、治療效果不好的病人進(jìn)行重點檢查與討論。

3、聽取醫(yī)師和護(hù)士的反映。

4、傾聽病人家屬的陳述，并通告患兒病情及做好解釋工作。

5、檢查病歷并糾正其中錯誤的記錄，并簽名。

6、檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況及治療效果。

7、決定出院問題。

㈢住院醫(yī)師查房

1、每日上午對所管的全部病人查視一遍；下午重點巡視危重、新入院的病人。

2、檢查化驗報告，分析檢查結(jié)果，提出進(jìn)一步檢查或治療意見。

3、上午查房時開出當(dāng)天醫(yī)囑。

4、每日應(yīng)檢查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況。

5、主動征求病人對醫(yī)療、護(hù)理、生活等方面的意見。

6、做好患兒病情的解釋工作。

探視和病情咨詢制度

1、為了預(yù)防交叉感染，本科實行全無陪制度。住院患兒入住我科后即由我科護(hù)士24小時陪護(hù)，不需家屬陪護(hù)。

2、每周二、四、六下午3：30至5點為探視時間，直系親屬憑入院病情通知單探視。由于新生兒的免疫功能不成熟，因

此為了避免交叉感染，原則上不進(jìn)入病房探視。若患兒病情特殊需家屬人病房探視者，應(yīng)穿隔離衣、戴口罩、洗手、換鞋后，在本科工作人員帶領(lǐng)下進(jìn)入病房。

3、每周二、四、六下午3：30至5點為家屬咨詢患兒病情時間，可在家屬接待室等候，由本組醫(yī)師負(fù)責(zé)解答。

4、其他科室人員不得隨意進(jìn)入新生兒病房。

5、住院新生兒喂養(yǎng)的乳品由家屬送母乳，時間為3小時一次，上午9點開始。母親擠奶前應(yīng)清潔雙手和放置母乳的容器，并在容器上注明新生兒姓名、床號、擠奶時間，以保證母乳不受污染。待患兒病情穩(wěn)定，由本組醫(yī)師通知產(chǎn)婦到新生兒科

母乳喂養(yǎng)室哺乳。

死亡處理

1、病情危重治療無效時必須由本組經(jīng)治主治醫(yī)師或主任（副主任）醫(yī)師詳細(xì)向家屬解釋病情、預(yù)后及目前采取的搶救治

療措施。值班二線和三線醫(yī)師應(yīng)主動配合做好該項工作。

2、患兒不幸死亡時，值班醫(yī)師應(yīng)立即通知家屬；值班護(hù)士應(yīng)按照護(hù)理常規(guī)及時進(jìn)行尸體處理一并通知值班工友將尸體送

往太平間；值班二線主治醫(yī)師應(yīng)向家屬詳細(xì)解釋死因；處理好死體后，鼓勵雙親與嬰兒見面，幫助雙方親屬使其能慢慢理解接受嬰兒死亡事實，并對其進(jìn)行安撫、鼓勵，使其消除內(nèi)疚、悲痛、抱怨、消極、憤怒等心情。若經(jīng)解釋，家屬仍不理

解時，值班三線主任醫(yī)師應(yīng)再向家屬做解釋工作。

3、死亡原因不清者應(yīng)征得家屬同意，在同意尸檢書上簽字后做尸體解剖，待獲得解剖結(jié)果后再次通知家屬解釋死因。若

是由于家屬原因而延誤或拒絕尸檢者，后果由家屬負(fù)責(zé)，當(dāng)班醫(yī)師應(yīng)將談話情況記錄在病程上，并有談話錄音記錄。

4、死因明確后，應(yīng)根據(jù)死因鼓勵家屬并幫助家屬建立以后重新獲得嬰兒的信心，及告知以后妊娠及照顧嬰兒注意點。

5、值班一線醫(yī)師應(yīng)寫死亡證明書，待家屬結(jié)帳后再將證明書交給家屬。

出院標(biāo)準(zhǔn)和出院處理

1、體重超過1800g，體重增長滿意，出暖箱后體溫穩(wěn)定正常，每2～3小時吃奶好。

2、原發(fā)病經(jīng)治療后療程已足，停藥治療后全身情況穩(wěn)定。

3、出生體重＜1500g的早產(chǎn)兒或曾有氧療的新生兒出院前已做眼科檢查。

4、出院前已做聽力篩查和乙肝疫苗接種。

5、證實雙親對嬰兒有照顧能力。

6、安排好出院隨訪。

二、出院處理

1、出院前必要的檢查制度：出生體重＜1500g的早產(chǎn)幾或曾有氧療的新生兒出院前應(yīng)做眼科檢查、聽力篩查、新生兒篩查。

2、出院前應(yīng)接種乙肝疫苗。

3、病情復(fù)雜、住院時間長者出院前一周經(jīng)治醫(yī)師和責(zé)任護(hù)士應(yīng)教會雙親出院后喂養(yǎng)及護(hù)理嬰兒要點，并教會雙親作簡易復(fù)蘇。

4、出院程序：本組醫(yī)師電話通知嬰兒雙親可出院——雙親到院，結(jié)帳——將入院通知單交給責(zé)任護(hù)士辦理出院——責(zé)任護(hù)士收回人院通知單，核對正確嬰兒姓名、手標(biāo)——一抱出嬰兒到出院處理室——當(dāng)著雙親面，再核對一次嬰兒姓名、手標(biāo)、性別——核對正確后，脫掉嬰兒手標(biāo)——換上雙親帶來的嬰兒衣服，同時指導(dǎo)嬰兒護(hù)理要點——本組醫(yī)師交給雙親嬰兒出院小結(jié)，并交代出院注意事項（用藥、隨訪復(fù)查時間）。

出院新生兒定期隨訪制度

一、隨訪目的1、對高危存活的新生兒出院后定期隨訪，了解其需求及問題，進(jìn)行必要的及時的干預(yù)、指導(dǎo)，改善其生存質(zhì)量，防止發(fā)生嚴(yán)重的后遺癥

2、對新生兒救護(hù)中心的搶救工作的改進(jìn)提供反饋信息。

二、高危新生兒存活后可能出現(xiàn)的問題

1、生長問題

2、神經(jīng)系統(tǒng)問題：①重大缺陷：腦癱、腦積水、癲癇；②輕微缺陷：各種不同程度的功能損害，但無明顯殘疾。

3、視覺

4、聽覺

5、呼吸系統(tǒng)問題

6、貧血

7、免疫問題

8、短腸綜合征

9、容貌及體格缺陷

三、隨訪工作安排

1、常規(guī)工作：出院時由本組經(jīng)治醫(yī)師交給患兒家屬出院小結(jié)和隨訪記錄表；同時口頭交代隨訪有關(guān)事宜，包括：隨訪時間、地點、項目、聯(lián)系電話和人員。

2、隨訪項目：以下1～3項為常規(guī)檢查項目，其他檢查項目根據(jù)不同原發(fā)病決定：

⑴詢問喂養(yǎng)、生活情況、病史

⑶體格檢查

⑷聽力

⑸眼科檢查

⑹顱腦B超及CT

⑺腦電圖

⑻心電圖

⑼智力測定：預(yù)約兒童保健科智測室醫(yī)師檢查。

3、對隨訪中發(fā)現(xiàn)異常的嬰兒，進(jìn)行新生兒期后于預(yù)和治療。

轉(zhuǎn)運與會診制度

一、轉(zhuǎn)運指征

因各醫(yī)院的設(shè)備和技術(shù)力量差異較大，較難建立統(tǒng)一的轉(zhuǎn)運指征，可由基層醫(yī)院決定是否轉(zhuǎn)運。一般可參照下列條例：l、早產(chǎn)兒：出生體重不足2000g及／或胎齡不足34周者。

2、有心肺問題的新生兒（如呼吸窘迫、青紫、心功能不全）。

3、窒息后：出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)異常．（易激惹、抑制、抽搐、肌張力減低等），酸中毒難以糾正，低血糖、低血鈣等代謝紊亂。

4、出生24小時內(nèi)出現(xiàn)黃疸或／及黃疸時新生兒嗜睡、納量減少。

5、有畸形的新生兒（如膈疝、食道氣管瘺、消化道閉鎖、腦脊膜膨出等）。

6、其他：糖尿病及子癇母親的嬰兒、宮內(nèi)發(fā)育遲緩、出血性疾病、溶血性疾病、嚴(yán)重感染等。

二、轉(zhuǎn)運網(wǎng)絡(luò)

轉(zhuǎn)運工具為專用救護(hù)車。擬與20個左右基層醫(yī)院建立聯(lián)網(wǎng)，轉(zhuǎn)運半徑 100～200km，單層轉(zhuǎn)運時間約4h內(nèi)。

三、轉(zhuǎn)運的組織工作：

NICU內(nèi)設(shè)立轉(zhuǎn)運組，由120通知，每次轉(zhuǎn)運派出醫(yī)師、護(hù)士各一名參與。

1、轉(zhuǎn)運組長：由科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運管理、轉(zhuǎn)運業(yè)務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)，院內(nèi)各部門間協(xié)調(diào)，儀器購置與用藥安排，轉(zhuǎn)運組排班，轉(zhuǎn)運資料收集與反饋；對高危兒轉(zhuǎn)運較多的單位定期給予指導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)運醫(yī)師：填寫轉(zhuǎn)運前及轉(zhuǎn)運中記錄，向求助醫(yī)師了解病情并提供穩(wěn)定病情意見；到達(dá)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院后，配合做好轉(zhuǎn)運前搶救及穩(wěn)定病情工作；保持與本單位密切聯(lián)系；做好轉(zhuǎn)運途中觀察、處理及轉(zhuǎn)運后交班。

3、轉(zhuǎn)運護(hù)士：做好轉(zhuǎn)運前儀器、物品的檢查準(zhǔn)備，了解求助醫(yī)院患兒護(hù)理情況（包括血型、輸液、輸血情況）；勸慰家屬并協(xié)助填寫轉(zhuǎn)運同意書；做好轉(zhuǎn)運中各項觀察與治療工作；轉(zhuǎn)運后儀器清潔，電動儀器充電，氣體及藥物補充。

4、儀器、設(shè)備和藥物配置：醫(yī)院救護(hù)車、轉(zhuǎn)運暖箱配備有便攜式呼吸機、氧氣瓶、壓縮空氣瓶、可充電后使用的監(jiān)護(hù)儀（氧飽和度、呼吸、心電、血壓）、微量血糖、低溫溫度計、吸引器、微量輸液泵及全套輸液設(shè)備、呼吸復(fù)蘇囊及全套氣管插管用具、急救藥品箱和移動電話。

五、表格準(zhǔn)備

1、轉(zhuǎn)運前記錄表內(nèi)容：與求助醫(yī)院的聯(lián)絡(luò)資料、患兒資料、治療情況與診斷、轉(zhuǎn)運前穩(wěn)定措施及危重度評分。

2、轉(zhuǎn)運中記錄表內(nèi)容：一般資料、轉(zhuǎn)運中患兒病情與監(jiān)護(hù)情況、治療措施、使用設(shè)備及故障排除情況。

3、轉(zhuǎn)運后記錄表內(nèi)容：入院時危重度評分、診斷與轉(zhuǎn)歸。

4、信息反饋表內(nèi)容：求助醫(yī)院資料、患兒一般資料、轉(zhuǎn)運中簡單資料、轉(zhuǎn)運后記錄包括診斷與轉(zhuǎn)歸。

5、轉(zhuǎn)運同意書。

六、轉(zhuǎn)運具體工作

1、轉(zhuǎn)運前工作：當(dāng)日出診醫(yī)師向求助醫(yī)院咨詢患兒情況，告知如何穩(wěn)定病情；做各項準(zhǔn)備工作；填好轉(zhuǎn)運前記錄；救護(hù)車準(zhǔn)備；通知對方出發(fā)時間，要求在20分鐘內(nèi)出發(fā)。

2、到達(dá)求助醫(yī)院時的工作：參與現(xiàn)場搶救，穩(wěn)定生命體征，建立靜脈通道；做好病歷及各項檢查結(jié)果的記錄；做好轉(zhuǎn)運前疾病危重度評分；帶去一份有關(guān)妊娠及分娩經(jīng)過的記錄報告。

3、轉(zhuǎn)運途中工作：與急救中心的聯(lián)絡(luò)工作包括匯報病情及通知做好某方面的搶救與會診準(zhǔn)備；觀察記錄工作；不利情況的估計，必要時應(yīng)速與中心聯(lián)系。

4、轉(zhuǎn)運后工作：入院后即做好疾病危重度評分．；出院前填好轉(zhuǎn)運后記錄及信息反饋表，交給轉(zhuǎn)運組長；’組長作好登記并把反饋表寄回原單位；組長每半年審查轉(zhuǎn)運記錄一次，對轉(zhuǎn)運較多的單位考慮給予技術(shù)指導(dǎo)。

5、轉(zhuǎn)運評價：包括轉(zhuǎn)運反應(yīng)性、有效性、穩(wěn)定性、風(fēng)險性、滿意度的評價。

七、轉(zhuǎn)運程序

120直線電話專人接聽——通知轉(zhuǎn)運科室—轉(zhuǎn)診記錄單、電話錄音——與要求轉(zhuǎn)診的醫(yī)生共同討論提出具體建議、估計轉(zhuǎn)運小組到達(dá)時間——轉(zhuǎn)診醫(yī)院接受建議、處理病人——處理結(jié)果電話聯(lián)系——轉(zhuǎn)運小組準(zhǔn)備——20分鐘內(nèi)出發(fā)——到達(dá)轉(zhuǎn)診醫(yī)院——穩(wěn)定病情——離開轉(zhuǎn)診醫(yī)院前先向本醫(yī)院報告情況、通知返回處理準(zhǔn)備——轉(zhuǎn)運途中保持聯(lián)系——到達(dá)NICU搶救——定期和轉(zhuǎn)診醫(yī)院聯(lián)系，告知患兒情況。

八、會診制度

接到外院要求會診通知——當(dāng)班醫(yī)生電話了解會診原因——通知當(dāng)天出診醫(yī)師——與要求會診的醫(yī)生共同討論提出具體建議——轉(zhuǎn)診醫(yī)院接受建議、處理病人——處理結(jié)果電話聯(lián)系——派出高年主治醫(yī)師或主任（副主任）醫(yī)師出診——出診中有變異情況可通過電話與NICU聯(lián)系。

「8」新生兒科室的自我鑒定

一、加強護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的.執(zhí)行情況。

（二）加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)理士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。

（二）加強護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。

三、加強護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員～護(hù)士長～護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患 擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

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（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工

工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

（二）各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

（四）增強科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1～2項。

（五）計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績。

「9」新生兒科室的自我鑒定

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實習(xí)，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受害頗多，行將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實習(xí)，科里的師長們都很著重，每周的實習(xí)安置也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長，在此，對各位師長表示衷心的感激。

在實習(xí)經(jīng)過中，自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)實在踐護(hù)士職責(zé)，肅靜嚴(yán)厲請求自己，尊敬師長，互助同硯，減肥中餐。結(jié)實職業(yè)，瞻仰兒童事業(yè)，真心實意為患兒著想。實習(xí)。同時要會意家族，切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián)，能做好闡明與問候職業(yè)，多說"對不起"，是家族也會意兒科護(hù)士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。在師長的指導(dǎo)下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作。稀少是對待小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在任業(yè)的同時我也不休的認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷，能勤于、擅長觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確占定。總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，固然我還只是學(xué)生，也許我的能力無限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問與技能，希望能用我的含笑送走病人強健的離去，兒科。盼望在練習(xí)中生長，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。

1、瞻仰兒童事業(yè)，真心實意為患兒著想

由于是兒科，液體量少而組數(shù)多，許多藥計量難算；嬰幼兒好動，液體滲漏多，職業(yè)量而煩瑣，時常是這邊剛加藥，那邊又腫了，不滴了，隨地都在喊你，且又是一樣的驚慌…時常從下班忙到下班，一刻鐘也沒停過，乃至到下班時一齊護(hù)理記實都沒來得及寫。一朝一夕，容易使護(hù)士發(fā)生厭倦、滿意心思，覺得兒科護(hù)士太累了，跑斷了腿，有時還要受家族的氣。假若把心思帶到職業(yè)中，就會發(fā)生絕望對付的想法，覺得職業(yè)永遠(yuǎn)也沒或者干完、干好，只消當(dāng)班時沒出題目就算了。針對這種處境，看著兒科護(hù)士實習(xí)小結(jié)。我以為護(hù)士首先必須要有瞻仰兒童護(hù)理事業(yè)的思想，要有堅毅的敬業(yè)和獻(xiàn)身心靈，深信自己所做的事業(yè)是人類最高貴的事業(yè)，由于兒童是祖國的花朵，祖國的改日，而瞻仰，眷注兒童是瞻仰祖國的體現(xiàn)，要一切都以患兒為，處處為患兒著想。只消從心田瞻仰兒童護(hù)理事業(yè)，才不會因職業(yè)煩瑣而厭倦；才能真心實意為患兒辦事；才能有益于患兒的休養(yǎng)和護(hù)理；才能增進(jìn)患兒早日康復(fù)。

2、發(fā)憤練習(xí)，能及時、準(zhǔn)確觀察病情并呈現(xiàn)病情變化

后面已講了由于是兒科，許多患兒是有口難言，一切的病情都有待于護(hù)士在任業(yè)的.經(jīng)過中要勤于、擅長觀察，才能及時地掌握患兒的病情變化，作出準(zhǔn)確占定，并及時向醫(yī)生匯報，使病兒能轉(zhuǎn)敗為勝，從而有益于休養(yǎng)和護(hù)理。對于護(hù)士。而要做到擅長觀察，就請求護(hù)士必需有扎實的醫(yī)學(xué)根基學(xué)問和技能，憑據(jù)患兒的疾病有的放矢地實行觀察，裁汰不用要的疏忽。以是護(hù)士在任業(yè)的同時必需不休認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷，才能更好地職業(yè)，更好地為患兒辦事。綜上所述，西安西京醫(yī)院腫瘤科。要把兒科的護(hù)理職業(yè)做好，護(hù)士必須要有瞻仰兒童護(hù)理事業(yè)的思想，能切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián)，有過硬的穿刺技術(shù)溫柔于觀察病情變化的才智。唯有這樣，才能做好本職職業(yè)，才能成為一名合格的兒科護(hù)士。

3、勤學(xué)苦練，有過硬的穿刺技術(shù)

我以為，這一點是稀少嚴(yán)重，有了這一點，下面的第二點也就迎刃而解了。在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，"單刀直入"在兒科更顯超越，尤為嚴(yán)重，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，西京醫(yī)院全國排名。痛在爸媽心上嘛！而許多護(hù)患糾葛也是由于這個來源。所以我們要勤學(xué)苦練，多總結(jié)多尋找，"游刃不足"的道理也在這里得以體現(xiàn)。只消我們肯下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次勝利的，而能做到"單刀直入"在兒科干護(hù)理職業(yè)也容易多了，緊張多了。

4、會意家族，切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián)

許多護(hù)士不愿在兒科職業(yè)的一個嚴(yán)重來源就是以為家族難纏，易受氣，由于現(xiàn)在都是生子女，是"小寶貝"、"小皇帝"，魚鱗病能治好嗎。一但生病，是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一群人前呼后擁，就怕寶貝享福。其實小結(jié)。一針沒扎到血管，就罵你，以為你是在練手藝，不擔(dān)負(fù)任，不當(dāng)一回事，把你氣得難熬、憋悶，還不能發(fā)火，針對這一處境，我們首先要連結(jié)平和心態(tài)，多從患兒父母角度來看待，商量他們，會意他們的心情，要采取寬宏與忍受的態(tài)度，結(jié)果"不幸天下父母心"嘛！其次，要做好闡明與問候職業(yè)，要多說"對不起"，使家族也會意兒科護(hù)士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。

「10」新生兒科室的自我鑒定

轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實習(xí)生涯已告一段落，骨外科自我鑒定。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點半就查房，之后換藥，當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個小時。學(xué)習(xí)開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，各關(guān)節(jié)的復(fù)位、石膏外固定、四肢骨折的切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)、各種清創(chuàng)縫合等等。對關(guān)節(jié)鏡鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的.人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，我會再接再厲，為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

「11」新生兒科室的自我鑒定

我實踐能力較強，對醫(yī)療常規(guī)及常見病的診療有著獨特的見解；同時堅持不懈的努力拼搏向上的精神，積極廣泛涉獵各種知識，在不同程度上都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，為了保證以后的工作質(zhì)量及時準(zhǔn)確的完成，我學(xué)習(xí)了該如何去做一名合格的兒科醫(yī)生，努力將自己鍛煉成為一名合格的兒科醫(yī)生！這次實習(xí)令我感受頗多，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及兒科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患兒服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的.護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作

「12」新生兒科室的自我鑒定

兒科進(jìn)修心得

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機會。通過 這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一個個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒做過，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個實習(xí)的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，我 基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，靜脈穿刺，如，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明 確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科 護(hù)理實踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)一個月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得 與大家分享: 首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”，每天的工作時間大多數(shù)在 病人的身邊，評估病人的身體狀況、傾聽病人的主訴、健康宣教始終 貫穿在治療與護(hù)理間、及時幫助病人解決問題。每位護(hù)士分管 8 名病 人，這樣護(hù)士有很多時間和精力照顧好病患，很好的實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。每天看著她們對待病人的態(tài)度，我非常感動，同時也覺的非常慚愧，自己對待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在今后的護(hù)理工作中我要向她 們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。

一、病人的特殊性 在兒科護(hù)理對象是 0-14 歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對護(hù)士 有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責(zé)任 心而且更多的是要有愛心、耐心。另一特點是陪伴太多，當(dāng)前兒童大 都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對醫(yī)護(hù)人員操作提 出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。

二、病情觀察的特殊性 兒科患兒的病情特點是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會敘述 病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時要格外細(xì)心，勤巡視，同時要對家 長耐心宣教及時溝通,以便及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時處理。

三、護(hù)理操作的特殊性 兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時 一定要計算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時動作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度 和藹。

四、靜脈穿刺的特殊性 兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重 要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定，不能再進(jìn)針。

五、開展兒科工作的建議

1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動中尊重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐 心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠的仁 愛之心是難以實現(xiàn)的。

2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高，希望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強 護(hù)士人性化護(hù)理知識的學(xué)習(xí)，加強護(hù)患的溝通方法及技巧的交流，稱 呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫和、體貼，從種種細(xì)微動作中體現(xiàn) 對患兒的關(guān)心及愛護(hù)。

3、做護(hù)理治療時解釋到位,加強宣教:為患兒作各種治療，如加藥 時要為患兒及家長講解今天要用多少藥，以及這些藥的用途；做霧化 時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極 配合醫(yī)生的治療。要及時與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家 長時刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心。加強宣教讓家屬了解常見病的癥狀、護(hù)理及注意事項,剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識，往往疼愛有加，知識不足，特別在孩子生病后急需尋求幫助，可以利用宣傳爛、黑板 報、進(jìn)行知識宣教。

4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖 片，患兒的病床換上有動物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺 電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們在一個寬松、愉快的環(huán)境接受治 療。我得到的收獲和感悟：（1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備 自從我進(jìn)入長寧婦幼的第一天，給我的第一印象，這個醫(yī)院的環(huán)境非 常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好 xz，空調(diào) 設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便于護(hù)理工作開展，病區(qū)保潔工作到位及時，保證了病房環(huán)境的整潔。（2）細(xì)致周到的健康宣教 孕婦入院后，責(zé)任護(hù)士首先進(jìn)行有禮貌的問候，簡單地自我介紹，再 進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制

度，食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是在產(chǎn)科檢查前，產(chǎn)后及術(shù)后 都會向病人詳細(xì)地講解相關(guān)的注意事項，并手把手的教會正確的哺乳 姿勢等相關(guān)知識。出院前，護(hù)士還會再組織病人進(jìn)行一次集體宣教，真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)后恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識。（3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù) 患者手術(shù)前一天，他們會有手術(shù)室護(hù)士和麻醉師進(jìn)行一次術(shù)前訪視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)入手術(shù)室打好 麻醉后再給患者插導(dǎo)尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責(zé)任護(hù)士會為產(chǎn)婦更換 一套整潔的床單、被套。午餐時所有護(hù)士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了 解每一位患者是否都能及時吃到飯，并關(guān)心她們是否需要幫助，病人 非常感激我們護(hù)士。（4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān) 醫(yī)生開醫(yī)囑只需開在電腦上，護(hù)士就能接受到醫(yī)囑，各項飲食單，治療卡都可以電腦打印，最便捷的全院電腦系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，在本病區(qū)就可 以了解全院的空床位，在床位緊張時可以各科室間調(diào)配，她們的 OA 辦公網(wǎng)也搞得很好，護(hù)理部組織各科護(hù)士長學(xué)習(xí)時，通常會給各科室 發(fā)個郵件，這樣可節(jié)約我們更多的時間為病人服務(wù)。我對今后工作的思考：

1、自從長寧婦幼回來后最大的感受是我們的護(hù)士需要得到更多 的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括我自己。醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，不進(jìn)則退，很自然也很殘酷，護(hù)理工作是人去完成，同時我們的服務(wù)對象也是人，并且是涵蓋了所有層次的社會群體，只有服務(wù)者的素質(zhì)提高了，工作 質(zhì)量才能相應(yīng)得到保證，所以我想在本科內(nèi)護(hù)士的培訓(xùn)要投入更多的 時間和精力，在培訓(xùn)內(nèi)容方面要有實用性和靈活性。具體思路： 內(nèi)容：臨床護(hù)士的專科知識，對病人的評估能力或病情觀察能力，健 康教育實施能力，親和力和溝通能力，人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等。途徑：通過科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房，個案分析，晨會提問，科室護(hù) 士會議上及時反饋質(zhì)量自查結(jié)果。

2、在個性化管理的同時，做好表揚要及時、真誠，批評也要及 時、具體，以達(dá)到最佳的管理效果。護(hù)士長要多關(guān)心了解護(hù)士，幫助 分析護(hù)士的優(yōu)勢和不足，一起制定今后的目標(biāo)和達(dá)到的時間，使每個 護(hù)士工作有動力也有方向。

3、建立健全科內(nèi)健康教育制度和資料，今年逐步把住院病人健 康教育落實到位。

4、營造全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性 和優(yōu)點。

5、在條件允許的情況下，建議醫(yī)院更新一下電腦系統(tǒng)，減輕我 們醫(yī)護(hù)人員的工作量，讓我們把大量的時間還給病人，以便提供更優(yōu) 質(zhì)的服務(wù)。

6、建議醫(yī)院對保潔公司的管理更加重視一點，保潔人員要相對 固定，定期對他們進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。科 室 兒科 姓名 劉啟群 職稱 護(hù)師 學(xué)習(xí)時間 2009 年 3 月 1 日――2009 年 6 月 1 日 學(xué)習(xí)地點 福建省婦幼保健院 學(xué)習(xí)內(nèi)容 新生兒重癥監(jiān)護(hù) 進(jìn) 修 學(xué)習(xí)心 得 首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會，在短短三個月 的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我深切地感受到省婦幼 NICU 管理模式,周到的職業(yè) 安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個較為明顯的特色,他們擁有 10 臺 多功能呼吸機,10 臺 CPAP 及 40 臺多功能保溫箱,危重患兒的床頭上 都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,中央吸引器,中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè) 備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。他們特別注意早產(chǎn)兒的護(hù)理, 每天用消毒液擦拭保溫箱,對于體重不足 1500 克的早產(chǎn)兒很注意皮 膚的護(hù)理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時予 PICC,所 有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長。每個危 重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。

二、搶救危重患兒及時有效 1.中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到?jīng)Q定性作用, 監(jiān)護(hù)設(shè)備報警聲響。2.護(hù)理人員做到細(xì)心,愛心,責(zé)任心。3.醫(yī)生氣管插管速度快。4.搶救設(shè)備齊全,固定。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 1.醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),接收母乳必須要有醫(yī)院憑證,才可給患兒食用。2.每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,感染患兒與非感染患兒 分病房收治。通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會到細(xì)心,愛心,責(zé)任心的重要性,不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床知識,在疾病觀察上幫助很大,而且 讓我 們及時了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應(yīng)該多鼓勵 參加,現(xiàn)在護(hù)士隊伍年親話,更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個隊伍在 素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),其 社會意義遠(yuǎn)。建 設(shè) 性 意 見 1.擴大 NICU 病房。2.引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備。3.增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)機會。4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。參 觀 學(xué)習(xí)心 得 在這一周的學(xué)習(xí)中，各位老師分別在新生兒機械通氣模式、重癥 患兒急腹癥的臨床鑒別、小兒重癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測、兒 科常用儀器設(shè)備的使用、危重患兒的識別、危重癥兒臨床護(hù)理評估思 路、小兒公共突發(fā)事件的緊急應(yīng)對等幾個方面詳細(xì)而全面介紹了小兒 的相關(guān)知識，他們將自己多年的經(jīng)驗與理論相結(jié)合，生動而細(xì)致地講 述了小兒危重疾病的臨床診斷、觀察，使我印象深刻。尤其在小兒重 癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測中講了一個實例，由于院感意識不 強，西安交大附屬醫(yī)院 8 名新生兒因嚴(yán)重院內(nèi)感染而連續(xù)死亡，洗手平時看似簡單操作，大家都不重視，但它卻可以避免交叉感染。所以 在今后工作中要做好病房消毒、勤洗手等。另一個實例，PICU 患兒 抽血抽出血易凝固，而這位護(hù)士當(dāng)時卻沒有告訴醫(yī)生，等醫(yī)生發(fā)現(xiàn)時 已太遲。在平時工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)理論知識來豐富自己，這樣容易觀 察危重患兒病情，給予及時處理，就不會導(dǎo)致悲劇發(fā)生。還有，在面 對小兒突發(fā)事件時，首先應(yīng)要鎮(zhèn)靜，必須預(yù)先制定一套使用完備的應(yīng) 急方案，健全應(yīng)急系統(tǒng)，完善應(yīng)急措施，并保持常備不懈，確保及時、迅速、高效、有序地應(yīng)對各類突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，將突發(fā)事件的危 害程度降低到最小。同時，這次學(xué)習(xí)中還詳細(xì)介紹呼吸機、儀器設(shè)備 使用等，真是受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會到熟練技術(shù)操作和扎實理論基礎(chǔ)重 要性，不斷的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩臨床知識，在疾病觀察上幫助很 大，而且能讓我們及時了解一些新技術(shù)、新方法，使我們的水平不斷 提高，應(yīng)該多鼓勵參加，現(xiàn)在護(hù)士隊伍年輕化，更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班，使整個隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì) 量、提高人口素質(zhì)，其社會意義遠(yuǎn)大。建 設(shè) 性 意 見

一、NICU 探視制度，門診與住院病人在同一病房輸液，加大交叉感 染的機率。應(yīng)該不要讓家屬進(jìn)病房探視，避免交叉感染。

二、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

護(hù)士進(jìn)修心得體會 首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長給了我這次赴上海市胸 科醫(yī)院進(jìn)修心臟外科疾病護(hù)理學(xué)習(xí)的機會。短短三個月的時間讓 科醫(yī)院進(jìn)修心臟外科疾病護(hù)理學(xué)習(xí)的機會。我對該院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，我對該院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人 通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，員有了更深一步的認(rèn)識，收獲很大。常言道：三分治療，員有了更深一步的認(rèn)識，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù) 在別人眼里，護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的，是的，理。在別人眼里，護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作 是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是 非常重要和不可空缺的工作。非常重要和不可空缺的工作。隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、局限于打針 輸液、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、護(hù)士 而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá) 護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。在這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象 在這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，問題。因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，問題。因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉 如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它 本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要 本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要 方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶 給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親 給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可 以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解 的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn) 出對患者的尊重、理解和同情。俗話說： 不學(xué)禮，無以立，“ ” 出對患者的尊重、理解和同情。俗話說： 不學(xué)禮，無以立，禮 儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī) 儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，院行業(yè)口碑。護(hù)士良好的儀表儀容如： 院行業(yè)口碑。護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士 挺拔俊秀，文雅 挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護(hù)士的動 美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng) ． 態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).． 為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù) 理人員，我必須要做到以下幾點： 理人員，我必須要做到以下幾點： 1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥 要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛崗愛業(yè)，要安心工作 下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。急病人所急，擺正自身的位置。2.在平凡的崗位上，要堅持為病人服務(wù)的信念的同時，也

要 在平凡的崗位上，要堅持為病人服務(wù)的信念的同時，在平凡的崗位上 嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床 與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我。與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我。3.要不斷加強思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體 要不斷加強思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，要不斷加強思想政治修養(yǎng) 思想素質(zhì)。思想素質(zhì)。4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守 在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下 技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強法律觀念，強化法律意識，技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強法律觀念，強化法律意識，提高 服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！要有團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！要有團(tuán)隊協(xié)作精神 最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、科護(hù)士長 的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。胸外科 陳琳 二零一零年六月

「13」新生兒科室的自我鑒定

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，下面是由小編帶來的有關(guān)護(hù)士述職報告5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

護(hù)士述職報告1

轉(zhuǎn)眼之間2017年很快過去，回首過去，從醫(yī)院建院至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的相互幫助下，堅持以病人為中心，實行感動式服務(wù)，立足本職崗位，踏踏實實做好本職工作，圓滿完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，具體總結(jié)如下：

在思想道德方面

熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，積極參加醫(yī)院及科室組織的政治和理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的涵養(yǎng)，完善基礎(chǔ)，積極參加科室組織的專科理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。

在臨床工作方面

總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護(hù)理這個可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。

作為一名新生兒科專科護(hù)士，無時無刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請教中，漸漸的走上正軌。

在新生兒搶救工作中，增加搶救意識，迅速，及時有效。搶救時做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時匯報醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。

在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實行母嬰同室，加強對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。

我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

以感動式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的的根本。

所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對待每一項工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

護(hù)士述職報告2

轉(zhuǎn)眼之間20__年很快過去，回首過去，從醫(yī)院建院至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的相互幫助下，堅持以病人為中心，實行感動式服務(wù)，立足本職崗位，踏踏實實做好本職工作，圓滿完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，具體總結(jié)如下：

在思想道德方面：

熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，積極參加醫(yī)院及科室組織的政治和理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的涵養(yǎng)，完善基礎(chǔ)，積極參加科室組織的專科理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。 在臨床工作方面

總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護(hù)理這個可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。作為一名新生兒科專科護(hù)士，無時無刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請教中，漸漸的走上正軌， 在新生兒搶救工作中，增加搶救意識，迅速，及時有效。搶救時做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時匯報醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。

在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實行母嬰同室，加強對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。 我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

以感動式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對待每一項工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

護(hù)士述職報告3

20__年已接近尾聲，一年的工作也將結(jié)束。現(xiàn)在我將本年度兒科的護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，請院領(lǐng)導(dǎo)對我科的工作予以審議，請予批評指正。

認(rèn)定自已的路，并且一直這樣走下去。近一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下化壓力為動力，讓兒科護(hù)理工作逐步走向正規(guī)化。科室現(xiàn)有的護(hù)理人員清楚各班崗位職責(zé)，并按制定的兒科工作細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已。護(hù)士長進(jìn)行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待;第二，對搶救藥品和器材，每周清理一次，做到規(guī)范化管理;第三，深化安全管理，強化安全意識，做好安全護(hù)理工作。安全護(hù)理是兒科護(hù)理工作的重要組成部分，也是護(hù)理人員護(hù)理兒科病人的重要環(huán)節(jié)。因此，加強每位護(hù)理人員的責(zé)任心教育，做好安全護(hù)理是提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的要點。為此要求每位護(hù)理人員必須做好患者的入院宣教與注意事項宣傳。在崗工作人員掌握病重病危患者病情，尊重病人及家屬，關(guān)注病人及家長的心理變化，重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷，及時解決患者及家屬的思想問題。巡視病房，嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理常規(guī)制度，同時對病室的各種設(shè)施、物品加強安全管理。

20__年全年無一例因安全事故引發(fā)的糾紛，無一例重大差錯事故。第四，做好護(hù)士長環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，落實護(hù)理質(zhì)量督查，從而不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使護(hù)理質(zhì)量不斷提高。了解并掌握科內(nèi)動態(tài)，記錄在案。就問題進(jìn)行分析，并在晨會或護(hù)理例會當(dāng)中通報以杜絕再次發(fā)生。第五，了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動向，定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化“三基”訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時代發(fā)展的需要。加強專科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練;第六，加強護(hù)患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護(hù)理工作的改進(jìn)和提高，真正做到想病人所想急病人所急;第七，堅持護(hù)理部安排的夜查房，對當(dāng)天病危病重病人做到病情及護(hù)理問題心中有數(shù)，必要時做出相應(yīng)處理。第八，每月召開科內(nèi)護(hù)理會議，針對當(dāng)月護(hù)理工作中的缺陷與不足，提出改進(jìn)方案與辦法;對臨床當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的藥物相互作用及某些疾病護(hù)理的注意點進(jìn)行通報，以不斷提高。最后，護(hù)士長是科室的理財人，應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費;我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從自我做起，嚴(yán)格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)并提出意見,對浪費嚴(yán)重的還進(jìn)行嚴(yán)厲批評，必要時輔以經(jīng)濟(jì)處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長必須做到的。

此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)這競爭、改革的大潮，在這任職的一年中我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn);另外還積極參加黨課學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

護(hù)士述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

你們好!我叫，現(xiàn)任南京醫(yī)科大學(xué)附屬江寧醫(yī)院兒科護(hù)士長，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，20__年，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室主任以及科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，我做到嚴(yán)以律己、率先垂范，以院為家，奮力進(jìn)取，頑強拼搏，兒科圓滿完成了今年年度目標(biāo)任務(wù)近 萬元。回望這一年來我在護(hù)士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;現(xiàn)將20__年以來各項工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中堅持以科室為家，每天早來10分鐘，晚走10分鐘，認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)范，合理安排護(hù)士和護(hù)工的排班，培養(yǎng)護(hù)理人員的全面素質(zhì)，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技能，針對兒科患兒特點，身先士卒，大膽管理，研究、摸索出了一套行之有效的護(hù)理工作方法，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個兒科病房，我們科面對的都是每個家庭的掌上明珠、小寶貝，他們生了病，家里人著急、上火，再加上靜脈穿刺給患兒帶來的痛苦，家長很難接受，容易產(chǎn)生護(hù)患矛盾，兒科的護(hù)理工作就面臨護(hù)理操作難度大、患兒家長溝通困難、醫(yī)療護(hù)理容易引起糾紛等因素而成為醫(yī)院工作中困難較大的專業(yè)，護(hù)理工作壓力之大，責(zé)任之重不言而喻。針對這一現(xiàn)象，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個案護(hù)理查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見兒科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn)，對兒科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識和常用護(hù)理操作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，甚至對一些急診的搶救護(hù)理知識技術(shù)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬的兒科護(hù)理隊伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的護(hù)士長經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團(tuán)隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長管理”這個外因，通過護(hù)士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;在QQ兒科護(hù)理群里經(jīng)常分享一些兒科護(hù)理方面的新知識、感悟人生的故事;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們兒科的護(hù)士，人文

素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅兒科的護(hù)理文化建設(shè)起了成效，而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo)。在院各項檢查工作中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績。

總之，一年來，我和科室主任及全體科室醫(yī)護(hù)人員同心同德，克服困難，知難而上，以醫(yī)院大局為重，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高醫(yī)療護(hù)理水平，切實為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，做出了顯著的成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，奮發(fā)進(jìn)取，更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)院的“三級醫(yī)院”建設(shè)做出自己新的貢獻(xiàn)。

護(hù)士述職報告5

光陰似箭，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使，本人特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊，其中以年輕的骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。

20__年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。較好的完成了20__年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

一、思想道德、政治品質(zhì)方面

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

二、專業(yè)知識、工作能力方面

本人本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。本人希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)本人進(jìn)入病房時，本人都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。

護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，本人為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，本人將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來的20__年，本人會繼續(xù)發(fā)揚本人在過去的一年中的精神，做好本人自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為本人的原因而使病人的病情惡化，本人對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的'好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，本人時刻的意識到本人擔(dān)子上的重任，本人不會為醫(yī)院抹黑，本人只會來激勵本人更加努力的工作。在生活中本人也是會嚴(yán)格要求自己，本人相信本人會做到!

「14」新生兒科室的自我鑒定

新生兒科實習(xí)周記

星期一：第一次踏入新生兒科實習(xí)，我感到無比興奮和緊張。整個病房彌漫著奶瓶的味道和嬰兒的啼哭聲，讓我倍感親切。醫(yī)護(hù)人員熱情地接待我，給我介紹了病房的各項設(shè)施和規(guī)定。我被分配到一個負(fù)責(zé)看護(hù)新生兒的護(hù)士身邊，跟著她學(xué)習(xí)如何給嬰兒換尿布、喂奶、測量體溫等基本護(hù)理技能。雖然累得筋疲力盡，但看著那些天真無邪的小生命，我感到無比溫暖和幸福。

星期二：今天我跟著醫(yī)護(hù)人員參與了一場新生兒常見疾病的會診討論，學(xué)習(xí)到了很多診斷和治療的知識。在實地觀察了幾例典型病例之后，我深深體會到早期診斷的重要性。新生兒的生命力很強，但也非常脆弱，一旦出現(xiàn)問題，就需要及時干預(yù)和治療。這讓我更加珍惜每一個健康的嬰兒，也更加堅定了我要努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的決心。

星期三：今天我有幸觀摩了一場新生兒手術(shù)，雖然心里有些忐忑和不安，但我知道這是我成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。手術(shù)室里一片聚精會神的氛圍，醫(yī)生們默契配合，護(hù)士們熟練操作，讓我切身感受到醫(yī)療團(tuán)隊的力量。手術(shù)后，我跟隨主治醫(yī)生做了術(shù)后護(hù)理，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。這段經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)的魅力更加深刻，也讓我開始思考自己將來的發(fā)展方向。

星期四：今天是我的最后一個實習(xí)日，我?guī)е鵁o限留戀和感慨離開了新生兒科。在這短短一周的時間里，我學(xué)會了很多東西，也收獲了很多感動和思考。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了成為醫(yī)生的決心，也讓我更加明白了醫(yī)學(xué)是一門崇高而艱巨的事業(yè)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為更多的患者奉獻(xiàn)我的愛心和專業(yè)知識。

新生兒科實習(xí)周記就在此刻畫上了句號，但這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我前進(jìn)的動力和信念。我深深感激每一位教導(dǎo)和幫助我的導(dǎo)師、醫(yī)護(hù)人員和同事們，感激每一個讓我成長的病歷和病例。未來的道路漫長而艱險，但我堅信只要我心懷夢想和真誠，就一定可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。愿醫(yī)者仁心，愿我永遠(yuǎn)懷揣著對醫(yī)學(xué)的熱愛和對患者的責(zé)任，勇敢前行！

「15」新生兒科室的自我鑒定

在新生兒讓我看到了生命的脆弱，小生命好脆弱啊！不過也見到了一些病，如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、新生兒黃疸，這三種是最多的。早產(chǎn)兒一不留神他們的氧飽和度就會下降，這時就是他們出現(xiàn)了呼吸暫停了，早產(chǎn)兒的呼吸中樞發(fā)育不好，所以會經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，如果發(fā)現(xiàn)的及時，可以通過彈其足底、拍背等方式得到緩解。但是如果過長時間沒有發(fā)現(xiàn)的話就可能不是暫停了，那就呼吸停止，不能恢復(fù)了，所以病情觀察非常重要，我在的時候基本上每天都會遇到好幾次這種情況，從最開始的慌慌張張地喊老師來處理，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡定地處理這樣的問題了。當(dāng)然，還有更嚴(yán)重的，這個時候，彈足底、拍背已經(jīng)不能解決問題了。

說到這個病人，是對我打擊最大的一件事情了。我覺得我現(xiàn)在都需要心理疏導(dǎo)了。這個病人在我們科室的住院時間最久，將近兩個月了吧，上個星期在的時候我們醫(yī)生還開玩笑說這個寶寶真堅強。確實是這樣的，如果不給氧，他一天會發(fā)生好幾次氧飽和度下降，但是每次都發(fā)現(xiàn)的及時，他都挺了過來，后來做了眼科手術(shù)，也挺了過來。這周我去實習(xí)，就發(fā)現(xiàn)好像沒見到他了，我想他或許出院了吧，心理不禁贊嘆，他終于出院了，說真的，挺擔(dān)心他的，他平時氧飽和度好的時候也渾身都發(fā)烏，看上去就蠻不正常的樣子，他能出院實在是不容易。

我只能惋惜生命的脆弱，醫(yī)生也把話說的太滿了，沒有見到病人怎么就能說病人一會兒就會好呢，可以讓他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院看看啊，免得耽誤了時機。當(dāng)然這也只是病人家長的一面之詞，還有一個重要的原因是家長畢竟不是專業(yè)的護(hù)理人員，關(guān)于早產(chǎn)兒的飲食、保暖等都有很多的注意事項，單純靠病人出院時的健康宣教，他們真正能記得的又有多少呢，比如喂養(yǎng)，可能寶寶吃奶嗆到了，沒有及時拍背，可能就會引起窒息，還有沐浴，他們有幾個能夠做好的呢。現(xiàn)況令人堪憂，我覺得父母在寶寶出生之前都應(yīng)該接受一下這方面的專業(yè)教育，才能保證寶寶得到專業(yè)的照顧，寶寶也才能健康地在父母身邊成長，而不是在醫(yī)院里面照顧的很好，出院一兩天就出現(xiàn)這種意外。

在兒科已經(jīng)呆了三周了，再一周，我就可以從這個鬼科室出去了，想想就好興奮，終于可以不要再忍受了。不過剩下的一周也還是夠我受得了，畢竟革命尚未成功，我還需努力......

回想這三周，我的感受除了忙，還是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有時我都不知道自己叫什么了，只記得自己在兒科實習(xí)。從早上08：00到科室，要忙到23：00才能會宿舍。從門診到病房，從查房到開單，從寫病程到辦出院，從化驗單到整病歷，從值班到交班，還負(fù)責(zé)當(dāng)別人的出氣筒，時不時挨頓罵。概括起來就是：做好了沒人夸，一做錯就死定。整個吃力不討好！！

其實我也挺衰的，做好事的時候沒一個人會看見，但稍一偷懶就被抓。想想就氣啊，我努力想當(dāng)一個好學(xué)生，結(jié)果……真想哭！記得我每天晚上都有去兒科加班到11點才回來，直到星期天晚上累了，就休息了一下，沒去科室，結(jié)果就點名，被抓了。還有就是值班，那天晚上我做完所有事情，請示一線后就回去睡覺了，結(jié)果凌晨一個病人變癥，突發(fā)呼吸驟停，一直搶救到06：00，連科室主任到來了，我去在宿舍睡覺，結(jié)果自然慘不忍睹。當(dāng)天早上交班，全科室都向我投來同情的目光，并為我祈禱三分鐘，默哀三分鐘，然后就是……苦啊！！！

不過俱往矣，數(shù)人流人物，希望那時我還在……一周之后......

呵呵，今天終于出科了，我此刻的心情實在是無法形容，但喜悅之情溢于言表，誰都看得出來。這幾天，過得很high，因為一想到不久的將來，就可以從這鬼科室出去，渾身上下就充滿了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，腳也不抽筋了，整一個爽字了得。回頭看著還在兒科受苦受難的兄弟姐妹們，我深表同情，不過也小小的幸災(zāi)樂禍了一番。兄弟們，我say goodbay了，你們頂住啊。

其實在兒科，我雖然過的郁悶，但學(xué)到挺多東西的。本來外科這輪的實習(xí)，我過的有氣無力的，但兒科讓我打起精神。剛開始是不得不精神起來，后來就成習(xí)慣，這樣挺好的，至少除掉我身上頹廢的味道，讓我重新振作，我會繼續(xù)將這活力進(jìn)行到底的。

不說了，這種歷史性的時刻，我要去開心了，發(fā)泄一下下嘍。哈哈......

這一次實習(xí)，就像是從我的心里打開了一扇窗，透進(jìn)來一些從未有過的光和溫暖。

作為一名兒科醫(yī)生，我很自豪，也很滿足。此時此刻我不知道該怎么去表達(dá)自己這段時間的一些所感所得，只能用此時激動的心情來描繪。而我此次的實習(xí)也即將結(jié)束了，面對這一次結(jié)束，我想我也應(yīng)該重新整理好自己的思緒，重新認(rèn)定前行的道路，不管將來會遇到怎樣的磨難和挫折，都有決心去對抗，能夠堅定不移的走完這一條路，讓那個熱血沸騰的自己不負(fù)光陰的善待，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地。

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，看見很多學(xué)長學(xué)姐去實習(xí)，覺得很辛苦，所以那時候我對實習(xí)這件事情就有一點抵抗了。看著他們在圈子里發(fā)的生活片段，我對自己未來的生活也開始有了一些想象。以前我總是問自己，做一名醫(yī)生的初衷是什么？那時候我總是草草敷衍，告訴自己為了那一片榮耀。成為一名醫(yī)生的確是一件很有榮光的事情，但是最重要的不是這一片光亮，而是這篇光亮之下那一份默默無聞的責(zé)任。

進(jìn)入了實習(xí)之后，我才認(rèn)識到，原來成為一名醫(yī)生，身上的責(zé)任是如此的繁重，這時候我們都不會顧頭頂?shù)哪且荒ü廨x，而更在意這一份責(zé)任我們是否有能力承擔(dān)起來。所以一開始進(jìn)入實習(xí)中，我很害怕，害怕自己無法承擔(dān)這一份責(zé)任，無法給這么多信任我的人一個交代。那時候的我，膽子很小，不敢做任何越界的決定，以至于很長一段時間，我都處于一種比較消極的狀態(tài)。

在兒科實習(xí)，孩子比較多，這責(zé)任就更加重了一些。我自己也是有弟弟妹妹的人，我很清楚小孩最需要的是什么，而在醫(yī)院我能給的又是什么。我更清楚作為孩子的父母，面對小孩生病時，內(nèi)心是一種怎樣的狀態(tài)，這些加起來，總是能夠讓我感到喘不過氣來。那一段時間是我比較辛苦的一段時間，不僅要沒日沒夜的工作，也要加倍學(xué)習(xí)，提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過去了，后來的我，慢慢的想清楚了這些事情，也逐漸讓自己明白了責(zé)任的意義。

責(zé)任，不僅僅是一種壓力，更是醫(yī)生這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們可以想象的未來，也時時束縛著我們，不讓我們越界、犯錯。醫(yī)生這一抹光輝，是我事業(yè)人生之中永遠(yuǎn)的光亮，也是照明我未來道路的一盞永久的明燈，我會做好一名醫(yī)生，讓這份事業(yè)得到更多的價值。

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