述職范文|學(xué)生乘車禮儀常識(shí)(匯總十三篇)

學(xué)生乘車禮儀常識(shí)(匯總十三篇)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

一、學(xué)校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。

下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。

待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。

學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。

注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。

一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。

升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。

無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。

升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。

當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。

升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。

7、 升旗禮儀

(1)立正站立。

(2)行注目禮。

(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。

(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮

二、家庭禮儀：

1、尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。

尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

2、關(guān)心體貼父母。

承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3、對(duì)父母態(tài)度端正。

不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。

長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。

5、進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。

不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。

6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。

三、稱謂禮儀

1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2、不給他人取綽號(hào)、說花名。

四、問候禮儀

向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

4、過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。

5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

8、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。

離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。

五、餐桌禮儀

1、在家時(shí)：

(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

2、在學(xué)校：

(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安靜、文明進(jìn)餐。

(4)飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

小學(xué)生要知道的個(gè)人禮儀常識(shí)

尊重禮儀

(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號(hào)、說花名。

問候禮儀

向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

(4)過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。

(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。

兒童個(gè)人禮儀教育

分享不是人類本能，只有經(jīng)過多年教育和督導(dǎo)才能使孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)分享。餐桌是父母實(shí)施分享教育的好場(chǎng)所，例如，將美食分享送與他人等。在客人來前將美食藏匿的行為只會(huì)讓孩子學(xué)到自私自利。記得小時(shí)候在體校，一位鞍山來的女孩子為了不讓其他室友分享到食物，每天夜晚都在感覺大家入睡時(shí)才開始咯吱咯吱進(jìn)食。女孩獲得“老鼠”美名，幾乎沒有朋友。盡管我們?cè)谝粋€(gè)房間和一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)并肩作戰(zhàn)了一年，我除了記得大家都叫她“老鼠”，根本想不起她的名字了。

恰當(dāng)幫助

一般而言，孩子注意父母的行為會(huì)比觀察他人行為更多。例如：父母是否不厭其煩地為問路人指路甚至主動(dòng)領(lǐng)路，是否在上下電梯時(shí)注意按住開門鍵等候上下行人。通過這些細(xì)微場(chǎng)景觀察，孩子們會(huì)將父母的行為模式銘記并不由自主進(jìn)行復(fù)制。當(dāng)他們開始幫助別人時(shí)，會(huì)逐漸享受到善意所帶來的“助人悅己”感覺。當(dāng)然父母也要向孩子傳授適度，即在不確定是否需要幫助時(shí)進(jìn)行詢問。如：看到老者提重物前行時(shí)，要先征得老者同意才可進(jìn)行幫助；對(duì)同齡人也需遵循此原則，避免過度熱心，對(duì)他人造成不必要的困擾。

如何教育孩子的個(gè)人禮儀

重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍幼兒期是進(jìn)行思想品德教育的啟蒙時(shí)期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個(gè)時(shí)期忽視了對(duì)幼兒禮儀教育，長(zhǎng)大要改就困難了。

俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！比缃癃?dú)生子女家庭，孩子集萬千寵愛一身在家里嬌生慣養(yǎng)，成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他們從小獨(dú)自玩耍，與玩具交“朋友”，容易形成孤僻、任性。害怕困難，缺乏自制力和堅(jiān)持性，對(duì)人沒禮貌等性格，于是出現(xiàn)了不少家庭對(duì)孩子的禮儀教育的缺失，家里沒有大小之分，愛幼之風(fēng)可是甚之又甚，而尊老不是沒有，只是有些老者出于對(duì)小字輩的愛而愿意當(dāng)“孫子”，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子成長(zhǎng)是沒有好處的，甚至可能是霸道、專橫、唯我獨(dú)尊，不如意，對(duì)長(zhǎng)者甚至是拳打腳踢，如果不加制止，便可能后果不堪設(shè)想。

日常生活中，家長(zhǎng)可以從細(xì)節(jié)中教育孩子。

例如坐的時(shí)候應(yīng)該怎么坐，吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎樣，客人來了又應(yīng)該怎樣，怎樣才能夠成為一個(gè)有禮貌和懂事的小孩子。

當(dāng)然這不必要對(duì)孩子進(jìn)行硬式教育，只要回到家，孩子坐到飯桌上，就可以順帶的進(jìn)行輕松的教育，每天都順帶的進(jìn)行教育，孩子在禮儀教育方面，會(huì)收到很好的效果。

在日常生活中得到培養(yǎng)在日常生活中，我們時(shí)刻注意提醒孩子向其他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表?yè)P(yáng)。

每天每組選出一位值日生，為小朋友服務(wù)。

并且在課余時(shí)間我們老師給孩子講德育故事，跟孩子講禮儀，并讓孩子上臺(tái)來表演，讓孩子實(shí)際操作。

我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不愿意學(xué)，而是沒有人教，當(dāng)我在講德育故事的時(shí)候，孩子們聽的很認(rèn)真，兩只眼睛睜得大大的，當(dāng)我在給孩子講禮儀時(shí)，孩子們聽的也很認(rèn)真，當(dāng)孩子上臺(tái)表演時(shí)，如：如何接待客人，如何跟人打招唿，如何接電話等等，孩子表演的都非常棒，孩子們也學(xué)得很開心。

在家孩子講禮貌的習(xí)慣就要靠家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)可以利用各種機(jī)會(huì)、各種場(chǎng)合讓孩子得到練習(xí)和鍛煉，例如可以主動(dòng)請(qǐng)鄰居的小伙伴來家里玩，教他們彼此以禮貌相待。

千萬不能因?yàn)榕潞⒆記]有禮貌，就不帶孩子去人家作客，使孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)。

讓孩子從做家務(wù)開始做起。

讓孩子做家務(wù)，使他學(xué)會(huì)感恩，讓孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，促進(jìn)孩子的人際關(guān)系，也可以提升孩子的意志力，做事的承擔(dān)能力，這也是現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中的小孩最缺乏的，所以家長(zhǎng)也要在生活中訓(xùn)練孩子做家務(wù)。

培養(yǎng)孩子懂禮貌講文明必須由家長(zhǎng)做起孩子的禮貌行為來自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長(zhǎng)做起。

家長(zhǎng)還要嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請(qǐng)安問好，孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶，對(duì)爺爺奶奶有禮貌。

如果家里有老人，家長(zhǎng)可以和老人溝通，告訴老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子，我相信老人會(huì)支持年輕父母的教育方法哦，父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣。

做到孝敬老人，不說粗語，做到以身作則。

流行歌曲盡量不要放在家中，在家中，最好放些古典而優(yōu)美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的輕音樂，各種民族樂器演奏的歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術(shù)的情操。

所謂教不過，父之過。

家長(zhǎng)不小心碰了別人，就主動(dòng)向人道歉，像龍龍這孩子遇到相似的情境，就會(huì)模仿這種好習(xí)慣。

父母日常在家里，應(yīng)該注意言行舉止。

孩子從小就有很強(qiáng)的模仿能力，父母所說，父母所做的一切，都會(huì)直接影響到孩子。

歌德說：“一個(gè)人的禮貌，是一面照出他肖像的鏡子?！币粋€(gè)有禮貌的孩子，才會(huì)成為一個(gè)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)的孩子，一個(gè)能夠被環(huán)境接受的孩子，一個(gè)受歡迎的'孩子。

禮貌是一個(gè)抽象的概念，但每一位父母，在養(yǎng)兒育女的生活體驗(yàn)中，都要將禮貌化作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

孩子禮儀教育的重要意義

促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重他人：

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會(huì)被人尊重，受人歡迎，從心里學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會(huì)被別人接納，受大家歡迎，就會(huì)有很多的朋友，而這些朋友又會(huì)間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。

有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)：

安靜、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個(gè)孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時(shí)候就會(huì)有禮貌的征求別人意見，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時(shí)會(huì)很有禮貌的介入。這時(shí)候，孩子就會(huì)把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會(huì)更加健康，而且會(huì)關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好。由此可見，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種途徑。

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? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

（一）形象禮儀

1．著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

3．按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

4．每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

5．不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6．經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，長(zhǎng)發(fā)不披肩。

7．坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

（二）課堂禮儀

8．預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

9．上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

10．注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

11．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。

12．別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

13．課堂小組活動(dòng)時(shí)，要有全局意識(shí)，聽從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

14．上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

15．下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角）再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。

（三）活動(dòng)禮儀

16．課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

17．集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。

18．參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。

19．觀看比賽，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

20．積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21．出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22．各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

隨著全球化的推進(jìn)，越來越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各種接待活動(dòng)，如學(xué)術(shù)交流、文化交流、國(guó)際會(huì)議等。作為學(xué)生，了解和掌握接待禮儀常識(shí)顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹學(xué)生接待禮儀的基本要素，以幫助學(xué)生在不同場(chǎng)合下展現(xiàn)出專業(yè)的素養(yǎng)。

第一部分：接待禮儀前的準(zhǔn)備

在接待他人之前，學(xué)生需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，以確保接待順利進(jìn)行。學(xué)生應(yīng)提前了解接待對(duì)象的背景和需求，包括其職業(yè)、文化背景、語言能力等。這樣可以避免因?yàn)槿狈α私舛l(fā)的誤解和尷尬。

學(xué)生應(yīng)對(duì)接待場(chǎng)所進(jìn)行了解。不同場(chǎng)合有著不同的要求，對(duì)于學(xué)術(shù)交流，應(yīng)選擇適宜的會(huì)議廳或教室；如果是文化交流，則需要安排到文化場(chǎng)所或博物館進(jìn)行。熟悉場(chǎng)地布局和設(shè)備使用，可以事先排除可能出現(xiàn)的問題，使接待更加順利。

第二部分：言行舉止中的細(xì)節(jié)禮儀

在接待他人過程中，學(xué)生需要注意自己的言行舉止，展現(xiàn)出良好的禮儀素養(yǎng)。學(xué)生在與客人交談時(shí)應(yīng)注意自己的語速和語調(diào)。不論對(duì)方的語言能力如何，都要盡量清晰地表達(dá)出自己的意思，避免用詞不當(dāng)或語速過快導(dǎo)致理解上的困難。

學(xué)生要時(shí)刻注意自己的姿態(tài)和表情。保持微笑和目光交流可以有效地傳遞友好和尊重的信息。盡可能避免使用手機(jī)或其他電子設(shè)備，以免給人一種不重視對(duì)方的印象。在接待過程中，學(xué)生應(yīng)遵守基本的禮儀規(guī)范，如不說臟話、不打斷別人的發(fā)言等，以展示出良好的教養(yǎng)和禮貌。

第三部分：待人接物的細(xì)節(jié)禮儀

在接待他人過程中，學(xué)生還需要注意待人接物的細(xì)節(jié)禮儀。學(xué)生應(yīng)迅速給客人提供所需的幫助。當(dāng)客人在場(chǎng)所陌生或有需要時(shí)，學(xué)生要主動(dòng)詢問和提供幫助，如引領(lǐng)他們到正確的位置、解答他們的問題等。

學(xué)生需要在用餐方面展現(xiàn)出高雅的素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)了解用餐禮儀的基本規(guī)則，如正確使用餐具、文明用餐、不張揚(yáng)地吃東西等。遵守這些規(guī)則可以讓客人感到舒適，不至于因?yàn)閷W(xué)生的行為而感到尷尬。

第四部分：文化差異與尊重

在跨文化接待中，學(xué)生需要尊重和包容不同的文化差異。學(xué)生應(yīng)提前了解接待對(duì)象的文化習(xí)俗，以避免無意中觸犯對(duì)方的文化傳統(tǒng)或信仰。比如，有些國(guó)家不允許牛肉或豬肉等動(dòng)物食品，學(xué)生應(yīng)事先了解和考慮到這些因素。

同時(shí)，學(xué)生也要避免咄咄逼人的態(tài)度，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的意見和看法，不輕易評(píng)判別人。學(xué)會(huì)虛心聽取他人的意見和建議，并以積極的姿態(tài)與接待對(duì)象進(jìn)行交流和合作。

結(jié)尾部分：總結(jié)和展望

在學(xué)生接待禮儀常識(shí)中，以上所述只是基本要素的介紹。實(shí)際上，世界各地的接待禮儀常識(shí)是多種多樣的，需要通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)不斷加以豐富。希望學(xué)生們通過學(xué)習(xí)這些禮儀常識(shí)，能夠在不同的接待場(chǎng)合中表現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)，為自己和學(xué)校贏得良好的聲譽(yù)，同時(shí)也為跨文化交流做出積極的貢獻(xiàn)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

乘車是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷幕顒?dòng)之一，無論是搭乘公共交通工具還是坐私家車，我們都應(yīng)該遵守一些基本的乘車禮儀。遵循這些禮儀不僅可以為他人提供舒適的乘車環(huán)境，而且可以展示我們的文明素質(zhì)。下面就讓我們一起了解一些乘車基本禮儀常識(shí)。

首先，排隊(duì)是乘車禮儀的重要內(nèi)容之一。無論是在等候公交車、地鐵還是打的，都應(yīng)該遵循排隊(duì)的原則。我們應(yīng)該有秩序地站在相應(yīng)的站臺(tái)或者路邊，并且按照先來后到的原則進(jìn)行排隊(duì)，不應(yīng)該插隊(duì)。作為乘客，我們應(yīng)該尊重其他人的權(quán)益，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱募逼榷茐某塑囍刃颉?/p>

其次，遵守交通規(guī)則也是乘車禮儀的一部分。如果我們是駕車出行，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則，包括遵守交通信號(hào)燈、不隨意變道、不超速駕駛等。如果我們是乘坐公共交通工具，也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，并且及時(shí)給老人、孕婦等特殊人群讓座。

第三，在公共場(chǎng)所保持安靜是乘車禮儀的一項(xiàng)基本要求。在乘坐公交車、地鐵等交通工具時(shí)，我們應(yīng)該盡量減少噪音，不大聲喧嘩、不打電話講話聲音過大，以便給他人提供一個(gè)安靜、舒適的乘車環(huán)境。同時(shí)，聽音樂、看視頻等娛樂活動(dòng)應(yīng)該使用耳機(jī)，以免打擾他人。

其次，保持車內(nèi)環(huán)境整潔也是乘車禮儀的重要方面。無論是公交車、地鐵還是出租車，我們都不應(yīng)該隨意亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾放在指定的垃圾桶內(nèi)。同時(shí)，我們也不應(yīng)該隨意涂寫或刻畫車廂的內(nèi)壁，這樣不僅影響車內(nèi)環(huán)境的美觀，也會(huì)給清潔人員增加工作負(fù)擔(dān)。

最后，對(duì)待車輛設(shè)備要愛護(hù)。無論是乘坐公共交通工具還是坐私家車，我們都應(yīng)該愛護(hù)車輛設(shè)備，不隨意破壞或損壞車內(nèi)設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)有車內(nèi)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)該及時(shí)向司機(jī)或車輛管理人員報(bào)告，而不是私自修理。同時(shí)，我們也應(yīng)該愛護(hù)車身，不在車上亂涂亂畫，不隨意踩踏或破壞車輛外觀。

總之，乘車基本禮儀是我們應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文明程度。通過遵守排隊(duì)、遵守交通規(guī)則、保持安靜、保持環(huán)境整潔和愛護(hù)車輛設(shè)備等乘車禮儀，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的出行環(huán)境。希望大家能夠以身作則，自覺遵守乘車禮儀，共同營(yíng)造和諧宜居的城市環(huán)境。讓我們從今天起，提高自身的文明素質(zhì)，為我們的城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

上車禮儀細(xì)節(jié)：

1、上車時(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)和客人打開車門的同時(shí)，左手固定車門，右手護(hù)住車門的上沿（左側(cè)下車相反），防止客人或領(lǐng)導(dǎo)碰到頭部，確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)和客人身體安全進(jìn)車后輕輕關(guān)上車門。

2、如果我們是外出辦事，同去的人較多，對(duì)方熱情相送，這時(shí)候我們應(yīng)在主動(dòng)向?qū)Ψ降乐x之后，先上車等候。因?yàn)樗蛣e儀式的中心環(huán)節(jié)是在雙方的主要領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行的，如果所有人都非要等領(lǐng)導(dǎo)上車后再與主人道別上車，就會(huì)沖淡雙方領(lǐng)導(dǎo)道別的氣氛，而上車時(shí)也會(huì)顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛車，我們要先上車，并主動(dòng)坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應(yīng)上到各自的車內(nèi)等候，只需留下一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)同車的人陪同領(lǐng)導(dǎo)道別即。

3、環(huán)境允許的條件下，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓首先上車。

4、若同與女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的后排上就座的話，應(yīng)請(qǐng)后者首先從右側(cè)后門上車，在后排右座上就座。隨后，應(yīng)從車后繞到左側(cè)后門登車，落座于后排左座。

5、由主人親自開車時(shí)，出于對(duì)乘客的尊重與照顧，可以由主人最后一個(gè)上車，最先一個(gè)下車。 主人應(yīng)為同車的第一主賓打開轎車的右側(cè)后門，用手擋住車門上沿，防止客人碰到頭?？腿俗煤笤訇P(guān)門，注意不要夾了客人的手或衣服。然后從車尾繞到左側(cè)為另外的客人開門或自己上車。

下車禮儀細(xì)節(jié)：

1、下車時(shí)，司機(jī)陪同人員先下車，快速的為領(lǐng)導(dǎo)和賓客開車門，同時(shí)一手固定在車門上方，一手護(hù)住車門。如果很多人坐一輛車，那么誰最方便下車誰先下車。

2、如果陪領(lǐng)導(dǎo)出席重要的歡迎儀式，到達(dá)時(shí)對(duì)方已經(jīng)做好迎接準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候一定要等領(lǐng)導(dǎo)下車后我們?cè)傧萝嚕駝t就會(huì)有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領(lǐng)導(dǎo)如何下車呢？如果是三排以上商務(wù)車，由領(lǐng)導(dǎo)邊上的人為開門，再避到后排，為領(lǐng)導(dǎo)下車讓出通道。如果是雙排車，歡迎的人群中自然會(huì)有人為領(lǐng)導(dǎo)開車門。

3、在人多并且合適的場(chǎng)合中，男士先下車，女士、長(zhǎng)輩后下車，服務(wù)人員先下車，領(lǐng)導(dǎo)后下車。

4、若無專人負(fù)責(zé)開啟車門，陪同人員則應(yīng)首先從左側(cè)后門下車，從車后繞行至右側(cè)后門，協(xié)助女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓下車，即為之開啟車門。

5、乘坐有折疊椅的3排座轎車時(shí)，循例應(yīng)當(dāng)由在中間一排加座上就座者最后登車，最先下車。

6、乘坐9座3排座轎車時(shí)，應(yīng)當(dāng)由低位者，即男士、晚輩、下級(jí)、主人先上車，而請(qǐng)高位者，即女士、長(zhǎng)輩、上司、客人后上車。下車時(shí)，其順序則正好相反。惟有坐于前排者可優(yōu)先下車，拉開車門。

陪同人員上下車禮儀細(xì)節(jié)：

1、商務(wù)陪同人員自己在上下車時(shí)，動(dòng)作應(yīng)當(dāng)“溫柔”一點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m“鏗鏘作響”。上下車時(shí)，不要大步跨越，連蹦帶跳，像是“跨欄”一樣。

2、商務(wù)人員如果身為低位，則在上下車時(shí)，還需主動(dòng)地為高位者開關(guān)車門。具體來講，當(dāng)高位者準(zhǔn)備登車時(shí)，低位者應(yīng)當(dāng)先行一步，以右手或左右兩只手同時(shí)并用，為高位者拉開車門。拉開車門時(shí)，應(yīng)盡量將其全部拉開，即形成90度的夾角。

3、上下車時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)高位者主動(dòng)給予照顧與幫助。

女士上下車禮儀細(xì)節(jié)：

女士上車要雙腿并攏，背對(duì)車門坐下，然后收入雙腿；正面面對(duì)車門，雙腿著地后再下車！上下轎車的先后順序是請(qǐng)尊長(zhǎng)、女士、來賓先上車后下車。

倘若女士裙子太短或太緊不宜先上車，此時(shí)男士不必過分謙讓。女士上車時(shí)，得體的方法是：先背對(duì)車座，輕輕坐在座位上，合并雙腳并一同收入車內(nèi)；下車時(shí)，也要雙腳同時(shí)著地，不可跨上跨下，有失大雅。

穿短裙的.女士，上車時(shí)，應(yīng)首先背對(duì)車門，坐下之后，再慢慢地將并攏的雙腿一齊收入，然后再轉(zhuǎn)向正前方。下車時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)向車門，先將并攏的雙腳移出車門，雙腿著地后，再緩緩地移出身去。

女士下車“防走光”小步驟

高雅而又大方，這是在重要場(chǎng)合女賓所應(yīng)體現(xiàn)出來的氣質(zhì)。在車輛到達(dá)停車地點(diǎn)后，首先要確定一下下車的位置，也就是在車內(nèi)觀察一下車外的情況，在車停穩(wěn)后，下車的步驟大體分為以下六個(gè)步驟：

第一步：打開車門后，利用靠車內(nèi)側(cè)的手臂，先扶著前座的椅背以支撐身體。用1秒鐘時(shí)間確認(rèn)自己準(zhǔn)備就緒，并給車外等待的人群一個(gè)自信的微笑。

第二步：將靠車門邊的腳慢慢踏至車子邊緣。此時(shí)，別忘了雙膝合攏，就想象自己的膝蓋緊緊地粘在一起了吧。

第三步：將車門邊的腳輕移至地面，利用車門邊框輕微支撐起整個(gè)身體，并且注意您的裙子沒有皺折或扭曲。如果此時(shí)正穿著低胸上裝，那可以嘗試著用手掇弄一下頭發(fā)來避免走光。

第四步：將身體轉(zhuǎn)向車門，運(yùn)用車門邊緣作為身體的支撐，緩慢地將車內(nèi)的手移向車門，并利用這股助力將身體提起。緩慢平順的流暢動(dòng)作是主要重點(diǎn)。

第五步：借兩手的力量支撐身體優(yōu)雅地離開車倉(cāng)。如果穿著的裙子有開岔，應(yīng)將身體稍微前傾，讓裙擺自然垂下，以避免不雅。

第六步：輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)身體并優(yōu)雅站直，同時(shí)將靠外側(cè)的腳輕輕地往前擺好姿勢(shì)。

乘車細(xì)節(jié)禁忌：

1、不要爭(zhēng)搶座位：上下轎車時(shí)，要相互禮讓，不要拉拉扯扯，尤其是不要爭(zhēng)搶座位。

2、。不要?jiǎng)幼鞑谎牛涸谵I車上應(yīng)注意舉止，切勿與異性演出“愛情故事”，或是東倒西歪。

3、不要不講衛(wèi)生：不要在車上吸煙，或是連吃帶喝，隨手亂扔。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

在現(xiàn)代社會(huì)，公共交通是人們?nèi)粘３鲂械闹匾绞街?。而在公共交通工具上，如何培養(yǎng)文明的乘車禮儀，不僅能提升交通的效率，還能增加出行的舒適度，營(yíng)造和諧的出行環(huán)境。下面我們來詳細(xì)講述一下文明乘車的禮儀常識(shí)。

文明乘車的第一步是排隊(duì)上車。當(dāng)?shù)却囕v到達(dá)時(shí)，我們應(yīng)該依次排隊(duì)等候，不要擠、不要插隊(duì)。如果有老人、孕婦或殘疾人需要優(yōu)先上車，我們應(yīng)該主動(dòng)讓出位置。在上車時(shí)，要迅速選擇座位或站立的位置，并避免占據(jù)過多的空間，給其他乘客留出空間。

文明乘車要注意不大聲喧嘩。我們身處公共交通工具上時(shí)，應(yīng)該盡可能保持安靜，避免大聲喧嘩。哪怕是有急事需要電話溝通，也應(yīng)該選擇低調(diào)的語音，盡量避免影響到其他乘客。這樣不僅可以讓乘車旅途更加舒適，還能尊重并保護(hù)他人的休息和娛樂時(shí)間。

文明乘車要注意禮貌待人。在公共交通工具上，我們可能會(huì)與各類人群接觸，如乘客、司機(jī)以及工作人員等。無論是向乘客尋求合理的幫助，還是與司機(jī)和工作人員進(jìn)行交流，我們應(yīng)該友好、禮貌地表達(dá)自己的意愿和需求。在對(duì)待他人時(shí)，要注意言行舉止態(tài)度，尊重他人的權(quán)益和感受。

文明乘車要注意垃圾分類和保持車廂整潔。在乘坐公共交通工具時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)維護(hù)車廂的整潔和衛(wèi)生。當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾時(shí)，應(yīng)該垃圾分類放好，不亂扔廢物。如果發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有垃圾，我們可以主動(dòng)扔掉或拾起來，保持車廂的清潔。盡量避免踩踏座椅、抓傷車輛內(nèi)墻，以免影響車廂的衛(wèi)生和乘坐體驗(yàn)。

第五，文明乘車要注意安全出行。在乘坐公共交通工具時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注自己和他人的安全。上下車時(shí)，要扶好扶手和把手，謹(jǐn)防摔倒。坐著車時(shí)，要緊緊握住扶手或座位，減少顛簸時(shí)的撞擊。遵守交通規(guī)則，不隨意擺動(dòng)、打鬧，以免引發(fā)危險(xiǎn)事故。

文明乘車要提倡節(jié)約能源和擁抱綠色出行。在享受乘車便利的同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到公共交通工具的能源消耗和環(huán)境影響。為了節(jié)約能源，我們可以選擇公交、地鐵等公共交通工具來代替私家車；為了環(huán)境保護(hù)，我們可以盡量少開空調(diào)，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生等。這樣，我們不僅為自己創(chuàng)造良好的乘車環(huán)境，還積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。

小編認(rèn)為，文明乘車是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。從排隊(duì)上車、注意言行舉止、禮貌待人、垃圾分類到安全出行和節(jié)約能源，這些都是構(gòu)成文明乘車的關(guān)鍵要素。只有每個(gè)人自覺遵守，相互理解尊重，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的乘車環(huán)境。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，共同踐行文明乘車的禮儀常識(shí)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

暑假就要開始了，很多學(xué)生都會(huì)隨朋友或家人出游，在外出期間，同學(xué)們一定要注意安全，小編整理了學(xué)生暑假出行乘車安全常識(shí)，希望為同學(xué)們的出行安全提供一些參考。

一、“安全第一、預(yù)防為主”，請(qǐng)做好各方面安全措施，確保不造成人員傷害。

二、乘坐火車注意事項(xiàng)

1、在乘坐火車時(shí)，不能在車廂內(nèi)抽煙，飲水時(shí)水杯中的水不應(yīng)盛的過滿。

2、在列車上就餐應(yīng)選擇符合衛(wèi)生條件的干凈食品，勿過多食用生冷食品。

3、在車廂內(nèi)行走時(shí)，應(yīng)注意腳下是否有障礙物品;手不能扶在車廂與車廂的連接部位。

三、乘坐汽車注意事項(xiàng)

1、汽車是短途旅行的最佳工具。應(yīng)選擇那些車輛保養(yǎng)及時(shí)、有專職司機(jī)駕駛、證書齊全的汽車乘坐。

2、出發(fā)前應(yīng)確認(rèn)駕駛員熟悉本次行車的路線。

3、乘車時(shí)應(yīng)系上安全帶。

4、駕駛員不能疲勞駕駛，乘車人員發(fā)現(xiàn)駕駛員有疲倦的現(xiàn)象應(yīng)要求駕駛員停車休息。乘車人員不能要求駕駛員為趕時(shí)間超速行車。駕駛員超速行車，乘車人員應(yīng)予以提醒“不要超速行駛”。

5、駕駛員后排座位是較安全的位置，有條件應(yīng)優(yōu)先乘坐。

6、在路途中就餐，應(yīng)以衛(wèi)生干凈為唯一條件選擇食品。

拓展：兒童乘車的安全小常識(shí)

一、家長(zhǎng)不宜抱著兒童乘車

抱兒童乘車這樣的陋習(xí)，是國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)都做的'事。在她們心理，兒童只有在自己的臂膀保護(hù)下才是最安全的。殊不知，這樣的乘坐方式存在很大的安全隱患。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞時(shí)，家長(zhǎng)的胸部會(huì)自然向下壓，猛烈壓向兒童的頭頸，還可能在慣性和沖擊力的作用下，對(duì)兒童造成擠壓傷害,甚至奪去兒童的性命。

二、不宜讓兒童系成人安全帶

安全帶是按照成人設(shè)計(jì)的，兒童由于身高所限，如果要保證安全地系好車內(nèi)安全帶就需要把兒童所坐的位置墊高。不然的話，當(dāng)車輛發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶不但起不到保護(hù)作用，反而會(huì)勒傷兒童的頸部，造成不必要的傷害。機(jī)動(dòng)車安裝使用兒童專用座椅是保護(hù)兒童乘車安全的一項(xiàng)有效措施。3歲以下的嬰兒乘車時(shí)應(yīng)該被安置在后向式座椅里；超過4歲或體重超過18公斤的兒童，應(yīng)乘坐面朝前方、坐位加高的兒童安全座椅，并以安全帶固定身體的方式乘車。

三、12歲以下兒童不宜坐副駕駛

很多家長(zhǎng)帶兒童駕車出行，為了照顧方便都會(huì)把兒童放在副駕駛，殊不知這存在很大的安全隱患。由于一些副駕駛座位的安全帶是專門為成人使用而設(shè)計(jì)的，即使副駕駛座位裝配有安全氣囊，由于兒童肌肉骨骼較成年人脆弱得多，一旦汽車安全氣囊張開，其產(chǎn)生的沖擊力也有可能造成兒童胸部骨折、窒息或頸椎骨折等嚴(yán)重問題。

四、不宜讓兒童單獨(dú)在后排玩耍

坐后排可以很大程度減少事故對(duì)兒童的傷害，但不要以為把兒童放在后排就萬無一失。車輛在行駛過程時(shí)，在車內(nèi)玩耍的兒童會(huì)隨車東倒西歪，如果撞到車內(nèi)硬物，可能會(huì)對(duì)兒童造成傷害。即使有家人看護(hù)，也一定要讓后排的兒童坐在兒童安全座椅上，一定不要讓其單獨(dú)在后座玩耍。

五、不宜把兒童獨(dú)自留在車中

長(zhǎng)時(shí)間把兒童單獨(dú)留在車內(nèi)，容易出現(xiàn)兒童因車內(nèi)缺氧等問題而窒息。另外，年齡很小的兒童單獨(dú)留在車內(nèi)，也容易給不法分子創(chuàng)造可乘之機(jī)，而大一點(diǎn)的兒童醒來時(shí)可能因?yàn)榭吹桨謰專谲嚴(yán)飦y碰車中的按鈕，會(huì)對(duì)其本身和車輛造成不必要的麻煩。

六、不宜讓兒童頭部探出天窗或車窗

一位車主停車后讓兒童把頭伸出天窗玩耍，結(jié)果，將引擎熄火后天窗自動(dòng)關(guān)閉，夾傷了兒童的頭部。這樣的事故雖然是少數(shù)，但也提醒人們凡事失去了警惕，都有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。兒童把頭探出窗外，一旦遇到車輛往來密切或車外無法預(yù)料的狀況，往往來不及反應(yīng)，很容易發(fā)生意外。家長(zhǎng)開啟天窗時(shí)，一定要照顧好自己的兒童。兒童有時(shí)淘氣，不知深淺，需要您時(shí)時(shí)叮囑，時(shí)時(shí)保護(hù)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

教師是心靈塑造者。

教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！

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魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的`行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者，為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

出租車：

出租車可以預(yù)訂，也可以隨手?jǐn)r。攔車時(shí)要保持風(fēng)度，叫車時(shí)要考慮到司機(jī)停車的方便與交通規(guī)則，不要大聲叫喊，也不要不停地大幅度揮手。等出租車司機(jī)可以看到時(shí)，再用手緩緩擺動(dòng)一到兩次就可以了。

乘租車若是與男士同行，座位是男左女右，男前女后。幾個(gè)人同行時(shí)，應(yīng)該爭(zhēng)坐前座，因?yàn)榍白歉犊畹淖弧?/p>

單獨(dú)坐出租車時(shí)，不要坐在司機(jī)旁邊的座位。

自家車：

如果自己開的私家車的話，接送人時(shí)，一定要照顧周到。僅僅兩人同車，你可以請(qǐng)他坐在司機(jī)旁邊的位置，便于朋友之間的平等交流。你若坐車，可千萬別單獨(dú)坐到后面，會(huì)讓別人覺得你當(dāng)他是司機(jī)了。開車時(shí)喜歡會(huì)開車的人跟我聊正在進(jìn)行的路況，不會(huì)開車的，則希望他不要說話。

多人同時(shí)乘車時(shí)，可以根據(jù)客人的地位與關(guān)系安排座位，前座是最好的座位，可以請(qǐng)長(zhǎng)者或女士前坐。另一種情況下，對(duì)于多人乘車而言，前座也可以是比較隨意的座位。

非自家車：

如果乘坐別人的私家車，一般情況下要坐在前面，便于你們交流。要是坐在后面的座位時(shí)，應(yīng)該注意在他開車時(shí)盡量少與他說話，也許開車緊張，也許他心情不佳。

在車上交談時(shí)，無論多好奇，像人家花了多少錢買的車這種問題，剛認(rèn)識(shí)時(shí)，可別著急問，最好觀察一下主人當(dāng)時(shí)的情緒。

公家車：

如果是公家車接送你的話，可能表示你有一定的身份與地位。這時(shí)首先要等待別人幫你開關(guān)車門，上車一定要坐在后座上，特別是車上只有你與司機(jī)兩人時(shí)，不要與司機(jī)平坐在前座，在車上盡量不要多說話，不要找司機(jī)搭話，問這問那。當(dāng)司機(jī)問你有關(guān)私人問題或是有關(guān)重要事宜時(shí)，要裝作沒聽見，或者是請(qǐng)司機(jī)打開音樂。到達(dá)目的地時(shí)，下車后可以對(duì)司機(jī)說聲“辛苦了，謝謝”。

公交車：

坐公交車，是無人售票的，要自備零錢，刷卡的要主動(dòng)刷卡?？吹侥觊L(zhǎng)者和孕婦，及帶小孩的，要主動(dòng)讓坐，要下車的站點(diǎn)提前準(zhǔn)備。

當(dāng)大家坐在車上，要注意舉止，保持車內(nèi)整潔，不要在車上吸煙和吃零食。不要把污物吐出、扔出窗外。不要亂動(dòng)車上的機(jī)關(guān)。

車子多種多樣。乘車禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，很類似多關(guān)注以上問題，你會(huì)很受歡迎。

位次禮儀

1、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

3、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

接待外賓乘坐轎車時(shí)，因其檔次較高，較為舒適，因而在座次方面要更為講究一些。確定轎車的座次，關(guān)鍵要看乘坐何種車輛。

乘坐吉普車時(shí)，前排駕駛員身旁的副駕駛座為上座。車上其他的座次，由尊而卑，依次應(yīng)為：后排右座，后排左座。

乘坐四排座或四排座以上的中型或大型轎車時(shí)，以前排，即駕駛員身后的第一排為尊，其他各排座位由前而后依次遞減。而在各排座位之上，則又講究“右高左低”，即座次的尊卑，應(yīng)當(dāng)從右而左依次遞減。簡(jiǎn)單地講，可以歸納為：由前而后，自右而左。

乘坐雙排座或三排座轎車時(shí)，座次的具體排列，則又因駕駛員的身份不同，而具體分為下述兩種情況。

第一種情況，是由所乘轎車的車主親自駕駛轎車。

在這種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座。

三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。

三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。

當(dāng)主人親自駕車時(shí)，若一個(gè)人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對(duì)主人的失敬。第二種情況，是由專職司機(jī)駕駛轎車。在這種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座。

三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副駕駛座。

三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。

根據(jù)常識(shí)，轎車的前排，特別是副駕駛座，是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場(chǎng)合，該座位不宜請(qǐng)婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的副駕駛座，則被稱為“隨員座”，專供秘書、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。

乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，往往需要對(duì)號(hào)入座，座位可供選擇的余地并不太大。比較而言，有關(guān)座次的講究也相對(duì)較少。

基本的規(guī)矩是：臨窗的座位為上座，臨近通道的座位為下座。與車輛行駛方向相同的座位為上座，與車輛行駛方向相反的座位為下座。

在有些車輛上，乘客的座位分列于車廂兩側(cè)，而使乘客對(duì)面而坐。在這種情況下，應(yīng)以面對(duì)車門一側(cè)的座位為上座，以背對(duì)車門一側(cè)的座位為下座。

在乘坐車輛時(shí)以禮待人，不單是一種要求，而且應(yīng)當(dāng)落實(shí)到乘坐車輛時(shí)的許多細(xì)節(jié)上。特別需要注意下列三個(gè)方面的問題。

其一，是上下車的先后順序。在涉外交往中，尤其是在許多正式場(chǎng)合，上下車的先后順序不僅有一定的講究，而且必須認(rèn)真遵守。

乘坐轎車時(shí)，按照慣例，應(yīng)當(dāng)恭請(qǐng)位尊者首先上車，最后下車。位卑者則應(yīng)當(dāng)最后登車，最先下車。乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，通常由位卑者先上車，先下車。位尊者則應(yīng)當(dāng)后上車，后下車。這樣規(guī)定的目的，同樣是為了便于位卑者尋找座位，照顧位尊者。

其二，是就座時(shí)的相互謙讓。不論是乘坐何種車輛，就座時(shí)均應(yīng)相互謙讓。爭(zhēng)座、搶座、不對(duì)號(hào)入座，都是非常失禮的。在相互謙讓座位時(shí)，除對(duì)位尊者要給予特殊禮遇之外，對(duì)待同行人中的地位、身份相同者，也要以禮相讓。

其三，是乘車時(shí)的律己敬人。在乘坐車輛時(shí)，尤其是在乘坐公用交通工具時(shí)，必須將其視為一種公共場(chǎng)合。因此，必須自覺地講究社會(huì)公德，遵守公共秩序。對(duì)于自己，處處要嚴(yán)格要求，對(duì)于他人，時(shí)時(shí)要友好相待。

上下車禮儀

上下車的基本禮儀原則是“方便領(lǐng)導(dǎo)，突出領(lǐng)導(dǎo)”。一般是讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。下車時(shí)，我們先下，領(lǐng)導(dǎo)和客人后下。上車時(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)和客人打開車門的同時(shí)，左手固定車門，右手護(hù)住車門的上沿（左側(cè)下車相反），防止客人或領(lǐng)導(dǎo)碰到頭部，確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)和客人身體安全進(jìn)車后輕輕關(guān)上車門。下車時(shí)，方法相同。如果很多人坐一輛車，那么誰最方便下車誰先下車。無論是先上后上，還是先下后下，我們都要遵循“方便領(lǐng)導(dǎo)、突出領(lǐng)導(dǎo)”的原則。特殊情況的上車次序。如果我們外出辦事，同去的人較多，對(duì)方熱情相送，這時(shí)候我們應(yīng)在主動(dòng)向?qū)Ψ降乐x之后，先上車等候。因?yàn)樗蛣e儀式的中心環(huán)節(jié)是在雙方的主要領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行的，如果所有人都非要等領(lǐng)導(dǎo)上車后再與主人道別上車，就會(huì)沖淡雙方領(lǐng)導(dǎo)道別的氣氛，而上車時(shí)也會(huì)顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛面包車，我們要先上車，并主動(dòng)坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應(yīng)上到各自的車內(nèi)等候，只需留下一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)同車的人陪同領(lǐng)導(dǎo)道別即可。

特殊情況的下車次序。如果陪領(lǐng)導(dǎo)出席重要的歡迎儀式，到達(dá)時(shí)對(duì)方已經(jīng)做好迎接準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候一定要等領(lǐng)導(dǎo)下車后我們?cè)傧萝嚕駝t就會(huì)有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領(lǐng)導(dǎo)如何下車呢？如果是面包車，由領(lǐng)導(dǎo)邊上的人為開門，再避到后排，為領(lǐng)導(dǎo)下車讓出通道。如果是轎車，歡迎的人群中自然會(huì)有人為領(lǐng)導(dǎo)開車門。

在正式的情況下，與他人一起乘坐轎車時(shí)，上下車的先后順序有著一定的禮數(shù)。

如果當(dāng)時(shí)環(huán)境允許，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓首先上車，最后下車。

若您一同與女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的后排上就座的話，應(yīng)請(qǐng)后者首先從右側(cè)后門上車，在后排右座上就座。隨后，應(yīng)從車后繞到左側(cè)后門登車，落座于后排左座。到達(dá)目的地后，若無專人負(fù)責(zé)開啟車門，則應(yīng)首先從左側(cè)后門下車，從車后繞行至右側(cè)后門，協(xié)助女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓下車，即為之開啟車門。

乘坐有折疊椅的3排座轎車時(shí)，循例應(yīng)當(dāng)由在中間一排加座上就座者最后登車，最先下車。

乘坐9座3排座轎車時(shí)，應(yīng)當(dāng)由低位者，即男士、晚輩、下級(jí)、主人先上車，而請(qǐng)高位者，即女士、長(zhǎng)輩、上司、客人后上車。下車時(shí)，其順序則正好相反。惟有坐于前排者可優(yōu)先下車，拉開車門。

由主人親自開車時(shí)，出于對(duì)乘客的尊重與照顧，可以由主人最后一個(gè)上車，最先一個(gè)下車。

商務(wù)人員自己在上下車時(shí)，動(dòng)作應(yīng)當(dāng)“溫柔”一點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m“鏗鏘作響”。上下車時(shí)，不要大步跨越，連蹦帶跳，像是“跨欄”一樣。穿短裙的女士，上車時(shí)，應(yīng)首先背對(duì)車門，坐下之后，再慢慢地將并攏的雙腿一齊收入，然后再轉(zhuǎn)向正前方。下車時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)向車門，先將并攏的雙腳移出車門，雙腿著地后，再緩緩地移出身去。

上下車時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)高位者主動(dòng)給予照顧與幫助。

商務(wù)人員如果身為低位，則在上下車時(shí)，還需主動(dòng)地為高位者開關(guān)車門。具體來講，當(dāng)高位者準(zhǔn)備登車時(shí)，低位者應(yīng)當(dāng)先行一步，以右手或左右兩只手同時(shí)并用，為高位者拉開車門。拉開車門時(shí)，應(yīng)盡量將其全部拉開，即形成90度的夾角。

在下車時(shí)，低位者可以先下車去幫助開門，以示敬人。其操作的方法，與上車時(shí)基本相同。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

汽車的乘車禮儀也是有講究的。如今汽車已成為現(xiàn)代社會(huì)最主要的交通工具，不管是日常出行，還是商務(wù)交往，都少不了與汽車打交道。“不在桌前（辦工桌、餐桌），就在車上。”成了許多白領(lǐng)的工作縮影，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶一同乘車更是難免?？墒牵嚨某塑嚩Y儀你了解多少呢？下面，就為你普及一下乘車方面的禮儀。助你成為一位有風(fēng)度、有魅力的城市精英！

上下車的姿態(tài)：

優(yōu)雅是一種美麗的人生姿態(tài)。上車下車，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面大有學(xué)問。當(dāng)女士上下車時(shí)，要特別注意，應(yīng)采用背入式或正出式上下車。如果是喜歡穿裙子的美女車主，在關(guān)門前應(yīng)先將裙子理好；準(zhǔn)備下車時(shí), 先將身體轉(zhuǎn)向車門，腳移至地面，再用手撐起身體，把整個(gè)身子移出車外，最后優(yōu)雅的站直。這樣不僅有效避免“走光”，還增添了車主的高雅氣質(zhì)！

座次有別：

如果乘坐人當(dāng)中有年長(zhǎng)者，身為車主的`您，安排他們坐在哪兒才顯的尊敬呢？按國(guó)際慣例，尊者位為車的后右座，左側(cè)次之，中間座位再次之，最后才是副駕駛座。簡(jiǎn)而言之，即是右為上、左為下、后為上、前為下。在比較正規(guī)的場(chǎng)合，車主合理的安排乘坐人的座次，更會(huì)給人一種彬彬有禮的感覺。

乘車之時(shí)，雖然短暫，但是保持風(fēng)度、以禮待人才是城市精英之“典范”！

禮儀提示：

在遵守禮儀規(guī)則的同時(shí)，乘坐禮儀還可概括為“四尊三上”?！八淖稹本褪强腿藶樽?、長(zhǎng)者為尊、領(lǐng)導(dǎo)為尊、女士為尊；“三上”是方便為上、安全為上、尊重為上。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

1、上車時(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)和客人打開車門的同時(shí)，左手固定車門，右手護(hù)住車門的上沿（左側(cè)下車相反），防止客人或領(lǐng)導(dǎo)碰到頭部，確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)和客人身體安全進(jìn)車后輕輕關(guān)上車門。

2、如果我們是外出辦事，同去的人較多，對(duì)方熱情相送，這時(shí)候我們應(yīng)在主動(dòng)向?qū)Ψ降乐x之后，先上車等候。因?yàn)樗蛣e儀式的中心環(huán)節(jié)是在雙方的主要領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行的，如果所有人都非要等領(lǐng)導(dǎo)上車后再與主人道別上車，就會(huì)沖淡雙方領(lǐng)導(dǎo)道別的氣氛，而上車時(shí)也會(huì)顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛車，我們要先上車，并主動(dòng)坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應(yīng)上到各自的車內(nèi)等候，只需留下一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)同車的人陪同領(lǐng)導(dǎo)道別即。

3、環(huán)境允許的條件下，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓首先上車。

4、若同與女士、長(zhǎng)輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的后排上就座的話，應(yīng)請(qǐng)后者首先從右側(cè)后門上車，在后排右座上就座。隨后，應(yīng)從車后繞到左側(cè)后門登車，落座于后排左座。

5、由主人親自開車時(shí)，出于對(duì)乘客的尊重與照顧，可以由主人最后一個(gè)上車，最先一個(gè)下車。主人應(yīng)為同車的第一主賓打開轎車的右側(cè)后門，用手擋住車門上沿，防止客人碰到頭?？腿俗煤笤訇P(guān)門，注意不要夾了客人的手或衣服。然后從車尾繞到左側(cè)為另外的客人開門或自己上車。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，交往是非常重要的一部分。作為學(xué)生，每天都會(huì)與同學(xué)、老師、家人以及其他人有著各種各樣的交往。因此，學(xué)生交往禮儀對(duì)于培養(yǎng)的社交能力和人際關(guān)系至關(guān)重要。在本篇文章中，我將詳細(xì)講解學(xué)生交往禮儀的常識(shí)，幫助大家更好地與人交往。

學(xué)生在與他人交往時(shí)應(yīng)該注意尊重對(duì)方。無論是與同學(xué)還是老師交流，都應(yīng)該保持尊重的態(tài)度。應(yīng)該尊重對(duì)方的時(shí)間和空間。不要在別人正忙著做某件事情的時(shí)候打擾他們，尤其是在課堂上要盡量保持安靜，不要打斷老師的講解。應(yīng)該尊重對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在與同學(xué)們討論問題時(shí)，要保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見，不要輕易的批評(píng)或嘲笑他們的看法。另外，尊重他人還包括要注意自己的言行舉止，不要用粗魯、侮辱性的語言對(duì)待他人，而是要用友善、禮貌的方式與他人交流。

學(xué)生在交往中要學(xué)會(huì)傾聽。溝通是交往的重要方式之一，而傾聽是溝通的基本要素。當(dāng)與他人交流時(shí)，要做到有耐心地傾聽對(duì)方的意見和想法，不要一味地發(fā)表自己的看法而忽略對(duì)方的聲音。傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)有助于更好地理解對(duì)方，也能夠加深與對(duì)方的互動(dòng)。同時(shí)，當(dāng)他人正在傾訴自己的煩惱或困惑時(shí)，可以給予他們一些建議和鼓勵(lì)，但更重要的是要給予他們足夠的支持和情感上的安慰。這樣，就能夠建立更親密、信任的人際關(guān)系。

學(xué)生在交往中要注意自己的形象。交往中的形象包括內(nèi)在的素質(zhì)和外在的舉止。要注重自己的言辭和行動(dòng)。在與他人交往時(shí)，要避免使用粗俗、不文明的語言，要善待他人并展現(xiàn)自己的禮貌和文明。在面對(duì)沖突或爭(zhēng)論時(shí)，要保持冷靜和理性，不要輕易發(fā)火或動(dòng)粗，而是通過合理的論證和辯論來解決問題。學(xué)生要注意自己的儀表和服飾。的儀表和服飾是的形象代表，要注意穿戴整潔、得體的衣物，不要穿得過于暴露或庸俗，要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。這樣，就能夠塑造一個(gè)積極、自信的形象，給他人留下良好的印象。

學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握社交禮儀。社交禮儀是指在社交場(chǎng)合中按照一定的規(guī)范和習(xí)慣行事，以展現(xiàn)個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。例如，在聚會(huì)中，要主動(dòng)與他人交流，并給予他人足夠的注意和關(guān)注。在用餐時(shí)，要懂得基本的餐桌禮儀，不要大聲喧嘩、張口嚼食、亂扔垃圾等。在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，要尊敬長(zhǎng)輩，遵守尊長(zhǎng)的原則，不要輕易追求自己的個(gè)人利益。而在與同學(xué)交往時(shí)，要遵守團(tuán)隊(duì)合作的規(guī)則，尊重集體利益。社交禮儀不僅能夠提升個(gè)人的社交能力，還能夠展現(xiàn)人的教養(yǎng)和風(fēng)度，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小編認(rèn)為，學(xué)生交往禮儀是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中的一項(xiàng)重要素養(yǎng)。通過尊重他人、傾聽他人、注意自己的形象、掌握社交禮儀等方面的鍛煉，能夠更好地與他人交往，建立良好的人際關(guān)系。希望大家能夠在學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成良好的交往禮儀習(xí)慣，為將來的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

? 學(xué)生乘車禮儀常識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、提問：

(1)你坐過車嗎?坐過什么車?

(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關(guān)車門時(shí)，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。

四、做游戲《寶寶坐汽車.》

1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

(老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關(guān)車門時(shí)，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。

五、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)反思：

現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí)，家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車常識(shí)，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子，家長(zhǎng)文明駕車，孩子安全乘車。

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