職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿（實(shí)用十篇）_職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿
發(fā)表時(shí)間：2023-05-08職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿（實(shí)用十篇）。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了xx學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿(mǎn)著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛(ài)您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
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1.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
2.老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!
3.你充滿(mǎn)美好的理想，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(zhǎng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏毅力。希望你能集中精力，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿(mǎn)信心。
4.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
6.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
7.你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
8.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
9.你樂(lè)觀、開(kāi)朗，為人坦率大方，熱愛(ài)集體，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為班級(jí)出力。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，成績(jī)有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定，時(shí)有起伏。希今后在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，樹(shù)立必勝的信心，全身心投入學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破。
10.你嚴(yán)于律己，品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿(mǎn)意的學(xué)生。作為生活委員，積極配合老師做好班級(jí)工作，不怕吃苦，樂(lè)于助人，有奉獻(xiàn)精神，同學(xué)中有較高的威信，被評(píng)為十佳文明標(biāo)兵。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神，成績(jī)優(yōu)秀。望在以后的學(xué)習(xí)生活中，全身心投入學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在競(jìng)賽方面有所建樹(shù)。
11.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解，接受能力較強(qiáng);憂(yōu)的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，收獲的是歡笑。
12.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴(lài)于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
13.你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線(xiàn)上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。
14.你宜動(dòng)宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯(cuò)，思維也較靈敏，聽(tīng)課基本上認(rèn)真、作業(yè)完成得按時(shí);我們也忘不了你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)不良的一面，就比如你寫(xiě)字、踢球吧，稍有不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”，不注意時(shí)間就會(huì)遲到。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)、劣勢(shì)，勞逸結(jié)合、嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)讓自己各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展!
15.你性格開(kāi)朗，待人誠(chéng)懇肯，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。熱愛(ài)班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)中都有你的付出。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專(zhuān)心和耐心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
16.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。平日尊敬老師，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目的明確，有踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，能夠堅(jiān)持不懈，持之以恒，本學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽方面有了新的特破。希一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
17.你為人友善，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時(shí)自控能力不是很強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)有波動(dòng)。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實(shí)前行，那么各科成績(jī)都會(huì)有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。
18.你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!
19.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
20.你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線(xiàn)上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。
21.成績(jī)上不是很穩(wěn)定，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣(mài)力些，成績(jī)的進(jìn)步會(huì)令你滿(mǎn)意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
22.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強(qiáng)，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。
23.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線(xiàn)條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
24.你是個(gè)很討人喜歡的學(xué)生。首先你很有文采，可以稱(chēng)得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過(guò)令人擔(dān)憂(yōu)的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話(huà)你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方。
25.你是一個(gè)聰明、活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái)，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長(zhǎng)而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的保障。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的'學(xué)習(xí)更上一層樓。
26.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。
27.你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
28.你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。
29.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
30.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
31.該生活潑開(kāi)朗，熱情大方，能遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，有上進(jìn)心，有理想，學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績(jī)提高較快，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。
32.該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
33.該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷上升。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。
34.該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的好學(xué)生。
35.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)優(yōu)秀，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
36.該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。有與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔皖B強(qiáng)拼搏的精神。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
37.你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避，逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長(zhǎng)的期望。在今后的工作生活中，你還會(huì)遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對(duì)，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè)，多一些自信!
38.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
39.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
40.你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來(lái)，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹(shù)立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!
? 職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 ?
20xx年5月21日，**片區(qū)中心學(xué)校把6位校長(zhǎng)召集起來(lái)，安排近期工作，共談學(xué)校管理，聽(tīng)了中心學(xué)校工作人員的講話(huà)之后，又與各位校長(zhǎng)交流，于是就把我近段時(shí)間關(guān)于“校”和“學(xué)”的一些零散想法，和大家做了一個(gè)分享：
學(xué)校和教育
什么是學(xué)校？詞條信息顯示，學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。名稱(chēng)起源于民國(guó)。學(xué)校教育是由專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育是與社會(huì)教育相對(duì)的概念。專(zhuān)指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)。
什么是教育？教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。教育是我們中華民族發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生。教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義的教育是指專(zhuān)門(mén)組織的教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。它是根據(jù)一定社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動(dòng)，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(huì)（或一定階級(jí)）的需要和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。
——當(dāng)然，就這兩個(gè)詞條可以做出千千萬(wàn)萬(wàn)的文章甚至是學(xué)問(wèn)，但是，其基本定義是簡(jiǎn)單而樸素的，因此，我們首先要把握最基本的意義，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)校，規(guī)規(guī)矩矩搞教育。
校長(zhǎng)和教師
校長(zhǎng)在秦漢時(shí)期指的是下級(jí)軍官，我理解有組織校練、一線(xiàn)指揮、沖鋒在前之意，后逐步演化為國(guó)家教育行政部門(mén)或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門(mén)任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。目前我們片區(qū)的校長(zhǎng)均為獨(dú)立事業(yè)單位法人代表。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的影子，是學(xué)校之魂；校長(zhǎng)的創(chuàng)造性勞動(dòng)決定學(xué)校的發(fā)展和面貌，一直有一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校之說(shuō)；校長(zhǎng)屬于領(lǐng)導(dǎo)者，更是一種工作、一種責(zé)任、一種服務(wù)、一種能力、一種人格威信，一種自重和自強(qiáng)的力量所在；校長(zhǎng)既是細(xì)節(jié)操作手，又是宏觀調(diào)控者，既是教學(xué)引路人，又是教育踐行者。
教師既是一種社會(huì)角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上指指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓(xùn)練，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。教師是履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。具體到每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教師是教育工作者，可以說(shuō)是職業(yè)和事業(yè)的綜合體。
——不難看出，學(xué)校是主權(quán)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是法人代表，教師是教育工作者，承擔(dān)主權(quán)責(zé)任，享受主權(quán)利益，因此，我們還要把握最根本的意義，把握主權(quán)，把握機(jī)遇，把握工作，勤勤懇懇當(dāng)校長(zhǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做教師。
教學(xué)和課堂
目前**片區(qū)的`學(xué)校基本上還是處在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相對(duì)封閉的小社會(huì)，開(kāi)放度和均衡度都有差距，雖然工作的確比較繁雜，各項(xiàng)檢查和活動(dòng)也比較多，但教育教學(xué)中心工作在任何時(shí)候不能改變。改革和創(chuàng)新的紅利潤(rùn)澤了6所學(xué)校，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如何處理好教育教學(xué)最基本和追求創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系，還需要我們進(jìn)一步的思考，簡(jiǎn)單的放棄傳統(tǒng)，學(xué)校就會(huì)失去根本，不去改革創(chuàng)新，學(xué)校就會(huì)沒(méi)有發(fā)展。這里從諸多細(xì)節(jié)操作方面摘取4個(gè)做為例子說(shuō)說(shuō)教學(xué)和課堂：
一是把圈點(diǎn)批注再請(qǐng)回來(lái)主教學(xué)準(zhǔn)備，大力推崇在集體備課之下個(gè)性化備課的有效性；二是把黑板粉筆再請(qǐng)回來(lái)輔課中呈現(xiàn)，有力推進(jìn)在電子白板之下傳統(tǒng)板書(shū)的實(shí)效性；三是把常規(guī)規(guī)范再請(qǐng)回來(lái)主教學(xué)流程，著力踐行教育教學(xué)的規(guī)范性；四是把課堂生成的小技巧再請(qǐng)回來(lái)輔目標(biāo)達(dá)成，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的有效性和創(chuàng)新的高效性。
教育教學(xué)離不開(kāi)“實(shí)”字，關(guān)注一個(gè)“效”字，實(shí)其實(shí)很通俗、很管用，效必須要抓住，在這里抽取6個(gè)關(guān)于效的觀點(diǎn)，目的在于拋磚引玉：輔差比培優(yōu)更有效益，抓兩頭促中間、關(guān)注大面積豐收、關(guān)心學(xué)生全面進(jìn)步依然可用，尤其是義務(wù)教育階段，一個(gè)也不能少應(yīng)該是底線(xiàn)問(wèn)題，是全面發(fā)展問(wèn)題；分層比平均更有效果，不是指簡(jiǎn)單粗燥的分班，而是課堂中的具體操作，根據(jù)情況分層要求不、分層教學(xué)、分層達(dá)成目標(biāo)，這是個(gè)性發(fā)展問(wèn)題；興趣比古板更有效度，學(xué)生的主體地位從這里可以充分體現(xiàn)，一旦有了興趣，就是高效中的高效；落實(shí)比空談更有效能，教育教學(xué)其實(shí)并沒(méi)有那么十分復(fù)雜，用學(xué)生喜歡的方式落實(shí)知識(shí)技能即可，一旦有了落實(shí)，就是有效中的有效；學(xué)“標(biāo)”比抱“本”更有效力，“本”即教材，它是例子，“標(biāo)”即課標(biāo)它是尺子，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性，教學(xué)不是抱著教材去漫游；創(chuàng)新比傳統(tǒng)更有效績(jī)，傳統(tǒng)可以解決溫飽問(wèn)題，創(chuàng)新可以解決發(fā)展問(wèn)題。
——把握一個(gè)實(shí)字，追求一個(gè)效字，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，做實(shí)教學(xué)過(guò)程，向40或45分鐘要效益，廣泛尋找更大化的效益上升空間，因此我們要更要?jiǎng)?wù)本，真真切切的搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的抓課堂。
以上是一個(gè)交流談話(huà)的過(guò)程記錄，主觀意愿是想告訴各位校長(zhǎng)重視教育教學(xué)把握中心工作的，片區(qū)中心學(xué)校實(shí)施管理兩年來(lái)，我對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)由原來(lái)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)充到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，整體感覺(jué)教學(xué)工作面臨復(fù)雜性，整天忙著累著，有的同志難于從繁雜的事務(wù)中跳出了，所以想強(qiáng)調(diào)用中心工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校工作，讓各項(xiàng)工作有機(jī)的服務(wù)于教育教學(xué)，從而使各校更好的發(fā)展。
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職業(yè)學(xué)校20xx年年度
工作總結(jié)
20xx年，以李強(qiáng)為校長(zhǎng)、劉國(guó)東為常務(wù)副校長(zhǎng)的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立，學(xué)校保留并發(fā)揚(yáng)了遠(yuǎn)大學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理的特色，提出“抓管理、創(chuàng)品牌，重塑遠(yuǎn)大形象”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路，將“教書(shū)育人”的理念擴(kuò)展為“教書(shū)育人，服務(wù)育人”。學(xué)校根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)需要將校訓(xùn)確定為：規(guī)范、服從、服務(wù)。
通過(guò)多年的中職辦學(xué)實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，辦學(xué)理念一定要先進(jìn)，辦學(xué)思路一定要清晰，招生策略一定要得當(dāng)，工作方法一定要具體，管理手段一定要?jiǎng)?chuàng)新，并注重社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)“要我讀”為“我要讀”的新的中職運(yùn)作格局，徹底解決學(xué)校的生存和發(fā)展問(wèn)題。而學(xué)校內(nèi)務(wù)管理的好壞則直接決定著學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。因此本年度學(xué)校重點(diǎn)抓了三項(xiàng)管理工作：一是抓制度建設(shè)；二是明確“做人”和“做事”的核心思想，積極抓好三個(gè)培養(yǎng)；三是以“三學(xué)一比”為主線(xiàn)，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園文化。
一、狠抓制度建設(shè)，提升學(xué)校管理水平。
學(xué)校確立了“制度管人”的管理原則，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。具體如下：
1、建立星期一早晨升旗儀式及國(guó)旗下講話(huà)制度，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提升全校師生的愛(ài)國(guó)主義熱情；
2、實(shí)行兩操一課制度：早操、課間操、課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，；
3、建立班主任五到崗考核制度，并與班主任的績(jī)效考核掛鉤；
4、建立班級(jí)建設(shè)評(píng)比制度，形成你追我趕的良好風(fēng)氣及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；
5、建立了實(shí)作課集合點(diǎn)名制度，規(guī)范了實(shí)作紀(jì)律；
6、建立值周交接班制度，由學(xué)生處組織，每周日晚六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議；
7、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，請(qǐng)假人必須提交書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽假條，學(xué)生處負(fù)責(zé)人審核；
8、規(guī)范宿舍管理制度，評(píng)比優(yōu)秀寢室和文明寢室，并以資獎(jiǎng)勵(lì)；
9、實(shí)行校紀(jì)律部巡查制度，早、中、晚不間斷的巡查校園及周邊環(huán)境，保證全校師生的安全；
10、規(guī)范會(huì)議制度，校行政會(huì)議每周五下午定期召開(kāi)；校教職工會(huì)每?jī)芍芤淮危瑔沃苄瞧谝幌挛缍ㄆ谡匍_(kāi)；教師會(huì)每月召開(kāi)一、二次研討會(huì)。
二、確立“做人”和“做事”的核心思想，積極抓好三個(gè)培養(yǎng)。 一是領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)。學(xué)校行政會(huì)采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)、文件，研討德育案例，提出培養(yǎng)要求，明確紀(jì)律，培養(yǎng)了一大批年輕肯干、敢作敢為的干部。
二是老師的培養(yǎng)。教務(wù)處以教師會(huì)為契機(jī)，以會(huì)代訓(xùn)，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德基本要求，班主任工作條例，教師十不準(zhǔn)等；組織學(xué)習(xí)張康橋《為什么當(dāng)教師》以及《教學(xué)技能》，送教師參加省級(jí)新課程培訓(xùn)，組織教師參加市12月份的教師基本能力考試等。并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、專(zhuān)題督查、教學(xué)巡視、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，及時(shí)掌握信息并完善信息反饋制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。
三是學(xué)生的培養(yǎng)。我校將“三學(xué)一比”學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)專(zhuān)業(yè)，比技能的工作列為了這年中的工作重點(diǎn)常抓不懈。中職學(xué)生學(xué)的是技能，技能大賽工作是實(shí)踐教學(xué)工作的重點(diǎn)。教務(wù)處主抓專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的安全及紀(jì)律，保證了實(shí)作實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。舉辦了機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電子、禮儀、書(shū)法、繪畫(huà)、籃球等技能大賽，成立了專(zhuān)業(yè)技能興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)，為學(xué)生搭建
展示成長(zhǎng)的平臺(tái)。同時(shí)學(xué)生處狠抓養(yǎng)成教育，開(kāi)設(shè)普通話(huà)、演講與口才、公關(guān)禮儀、法律等課程；鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，參加實(shí)作、實(shí)訓(xùn)；提出“六個(gè)一”工程，讀本好書(shū)，寫(xiě)一手好字，唱一首好歌，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)；課外免費(fèi)開(kāi)放微機(jī)室、機(jī)械數(shù)控室、電子室、縫紉室，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。
三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富校園文化。
1、校會(huì)：
○1貫徹《四川省中職生內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》大會(huì)；
○2“三禁二不”教育大會(huì)；
○3五項(xiàng)教育大會(huì)；
○4城鄉(xiāng)環(huán)境治理進(jìn)學(xué)校大會(huì)；
○5法制教育。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
①開(kāi)學(xué)典禮及新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演；
②“五.四”團(tuán)員發(fā)展及文藝表演；
③“七一”建黨節(jié)慶祝活動(dòng)
④校園籃球?qū)官悾?/p>
⑤師生上街宣傳國(guó)家資助政策；
⑥成立校禮儀隊(duì)，舞蹈隊(duì)；
⑦教師節(jié)、中秋節(jié)慶祝活動(dòng)；
⑧國(guó)慶節(jié)文藝演出；
⑨籃球、羽毛球、乒乓球比賽；
⑩赴重慶信息工程學(xué)校文藝調(diào)演；
⑾觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片；
⑿平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)的慶祝活動(dòng)。
我校堅(jiān)持走校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路，先后引進(jìn)浙江溫州溢香廳大酒店、重慶鑫座鵬輝汽車(chē)零部件有限公司合作伙伴，將工廠如江蘇昆山緯創(chuàng)電子公司、昆山四海電子公司等列為學(xué)生的實(shí)習(xí)工作場(chǎng)所，工學(xué)結(jié)合，讓學(xué)生具體實(shí)踐，學(xué)到技能，同時(shí)可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
總之，通過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作步入規(guī)范化軌道，教職工的精神風(fēng)貌良好，學(xué)校管理秩序井然有序，教職工待遇逐步提高。各項(xiàng)工作均獲得資陽(yáng)市教育局、安岳縣教育局、勞動(dòng)局、就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局等的好評(píng)，本年度，我校成功創(chuàng)辦3A級(jí)學(xué)校，并高分通過(guò)資陽(yáng)市中職學(xué)校綜合質(zhì)量評(píng)估，可算是碩果累累。全年度沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故和學(xué)生重大違法違紀(jì)事件，沒(méi)有家長(zhǎng)或?qū)W生上訪或投訴。這一切都為遠(yuǎn)大的下一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。相信在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在學(xué)校全體教職員工的努力下，遠(yuǎn)大的明天會(huì)更加美好。
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20xx-12-30
? 職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 ?
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xxx班，是一名新生。我和在座的所有同學(xué)一樣，肩負(fù)著家人的期盼，懷抱著對(duì)美好生活的向往，從祖國(guó)的四面八方，咱們共同齊聚在這美的搖籃————xxxx學(xué)校。
作為我們新生，面對(duì)這新的環(huán)境，一切都充滿(mǎn)了未知、新鮮和好奇。來(lái)這里之前，只是看媒體廣告、聽(tīng)口碑相傳xxxx學(xué)校是如何的優(yōu)秀，腦海中充斥著無(wú)盡的想象，待真正走進(jìn)沈陽(yáng)國(guó)際標(biāo)榜學(xué)府的殿堂，眼前的一切才漸漸變得清晰和真切。
高大、氣派的教學(xué)樓，寬暢明亮的現(xiàn)代化xxxx教室，專(zhuān)業(yè)設(shè)備齊全的大廳，干凈規(guī)整的學(xué)生宿舍和窗明椅凈的學(xué)校食堂，使我們感受到了xxxx學(xué)校雄厚的實(shí)力和嚴(yán)格的管理。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來(lái)到同學(xué)們中間，教導(dǎo)我們做人和做事的道理，鼓勵(lì)大家樹(shù)立頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的信念。帶課的班主任老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂上精確細(xì)致的講解每一個(gè)原理，手把手的教會(huì)我們每一個(gè)動(dòng)作，在課堂上不厭其煩的.回答大家提出的問(wèn)題。最令人感動(dòng)的是每天晚上放學(xué)之后，為了給一些新來(lái)的同學(xué)補(bǔ)課，老師放棄了個(gè)人休息時(shí)間，匆匆吃完一個(gè)面包后，就又急忙奔向教室。有的同學(xué)不解的問(wèn)老師為什么這么認(rèn)真，老師只說(shuō)了一句：“咱xx學(xué)校的老師就是為同學(xué)們服務(wù)的，一定得讓大家滿(mǎn)意啊！”校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的為人師表，深深感動(dòng)和教育了我們，也使同學(xué)們更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和追求成功的決心。
在日常生活中，學(xué)校食堂的叔叔、阿姨每天早早的就起來(lái)給同學(xué)們做飯，他們堅(jiān)持科學(xué)配餐，講究營(yíng)養(yǎng)的原則，保證每一個(gè)人吃飽、吃好，還督促我們避免浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。而管理宿舍的阿姨們更是不怕臟、不怕累，每天辛勤的打掃工作，給我們呈現(xiàn)出一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)雅的生活環(huán)境。正是后勤這么多叔叔、阿姨的默默奉獻(xiàn)，才使我們真正有了回家的感覺(jué)。
我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著希望投入您———“xx”的懷抱，您熱忱的關(guān)懷和細(xì)心的教導(dǎo)也讓我們更加的自信，更讓我們覺(jué)得能夠成為您的一員，作為xx學(xué)子而倍感自豪。請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)努力朝“思想合格 技術(shù)過(guò)硬 作風(fēng)優(yōu)良 紀(jì)律嚴(yán)明 發(fā)展有力”的方向邁進(jìn)，也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)不辱使命，用我們的雙手延續(xù)標(biāo)榜的驕傲和自豪。
今天的我們，朝氣蓬勃、桃李芬芳；明天的我們必將成熟穩(wěn)健，成為祖國(guó)的棟梁之材。正像歌聲中唱到的那樣，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，心朝著同一個(gè)方向眺望，夢(mèng)朝同一個(gè)方向創(chuàng)造，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。是的，最后衷心祝福我們xxxx學(xué)校和我們大家共同的友誼地久天長(zhǎng)。
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一、政治思想方面
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的政治理論修養(yǎng)。在工作實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，主動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。
二、黨務(wù)工作方面
帶領(lǐng)本支部黨員積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，深入貫徹的的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。結(jié)合我部工作，引導(dǎo)廣大黨員積極投身到我部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)及各項(xiàng)管理工作中，特別是在各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建中，黨員同志充分發(fā)揮黨員的'先鋒模范作用，任勞任怨，克服困難，及時(shí)完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
三、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作方面，以國(guó)家高水平示范學(xué)校創(chuàng)建及落實(shí)省教學(xué)管理規(guī)范為契機(jī)，創(chuàng)新工作思路，積落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，按照學(xué)校教務(wù)工作總體思路，對(duì)電信部的教學(xué)工作進(jìn)行管理，合理利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，調(diào)動(dòng)全部教師的積極性和創(chuàng)造性，積極參與教學(xué)改革和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)我部教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。同時(shí)本人深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，探索適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的科學(xué)育人方法。
通過(guò)嚴(yán)密制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)反映行業(yè)、企業(yè)要求；通過(guò)規(guī)范教學(xué)實(shí)施過(guò)程、突出實(shí)踐性教學(xué)的地位，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等落實(shí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)要求；通過(guò)分層教學(xué)、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、緊貼市場(chǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)特色等途徑強(qiáng)化實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，從而建立以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。
實(shí)施對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控 ，制定和完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和考核。改革實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)方法 ，積極探索和嘗試實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和項(xiàng)目學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及考核方法的改革。要將過(guò)程考核和結(jié)果考核有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)含有實(shí)驗(yàn)和其他實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的課程，加大實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)課程考核成績(jī)中的比重。
本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。積極鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，評(píng)教。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)課考核的力度，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，組織好教師參加學(xué)校公開(kāi)課、示范課等聽(tīng)課活動(dòng)，積極學(xué)(出自: 博 文學(xué)習(xí) 網(wǎng):述職報(bào)告教育)習(xí)其他各教學(xué)部先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。教研組要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的研究，督促實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能。
通過(guò)一年的努力，我部在教學(xué)管理規(guī)范化方面取得了可喜的成績(jī)，在市及學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范檢查成績(jī)名列前茅。
四、迎評(píng)創(chuàng)建方面
我部電子專(zhuān)業(yè)作為我校國(guó)家高水平示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，時(shí)間緊、任務(wù)重，本人與我部全體電子專(zhuān)業(yè)教師一道，對(duì)照建設(shè)任務(wù)及進(jìn)度，克服困難，積極推進(jìn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。同時(shí)以此為契機(jī)，大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)調(diào)研，修訂電子專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師參與編寫(xiě)省精品教材。通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，大大改善了我部電子專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件，提高了專(zhuān)業(yè)教師課程開(kāi)發(fā)能力和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，促進(jìn)了我部專(zhuān)業(yè)建設(shè)的深入發(fā)展。
本學(xué)年還先后參與了電子專(zhuān)業(yè)市級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)、省電子實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)、市教學(xué)三項(xiàng)管理等項(xiàng)目的迎創(chuàng)建工作。我部早準(zhǔn)備、早落實(shí)，成立材料準(zhǔn)備小組，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)材料的整理工作。同時(shí)全部教師緊密配合，克服困難，完成了大量的教學(xué)過(guò)程材料的整理工作。在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估過(guò)程中，積極做好課務(wù)安排，對(duì)重點(diǎn)準(zhǔn)備教師逐輪逐個(gè)聽(tīng)課，確保上課質(zhì)量。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)整理做了大量的準(zhǔn)備工作。為我校各項(xiàng)評(píng)估的順利進(jìn)行做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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第二條教研室一般按照專(zhuān)業(yè)或課程性質(zhì)設(shè)置，由院（部）報(bào)組織人事處審核，學(xué)院批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)組建、新增、撤消和調(diào)整。
第三條學(xué)院每位專(zhuān)任教師、兼職教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員都要編入相應(yīng)的教研室，參加教研活動(dòng)。
第四條教研室主任的主要職責(zé)是：
學(xué)期教研室工作計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，向本室教師分配教學(xué)、科研和師資培訓(xùn)工作以及學(xué)院、系部安排的其它工作。
，擬訂教學(xué)大綱、選編教材、開(kāi)展教學(xué)法研究、開(kāi)展教研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
。
講課、實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果；審批課程考核方式、考試內(nèi)容、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；抽查考卷、學(xué)生作業(yè)、掌握教師評(píng)分和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
聽(tīng)課、教學(xué)觀摩及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于12節(jié)。
6、負(fù)責(zé)組織開(kāi)新課教師及擬外聘教師的試講工作。
做好教師工作量核實(shí)和業(yè)務(wù)考核。
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作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我始終認(rèn)為自己的教學(xué)能力不可缺少的持續(xù)提高和不斷反思。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中，我時(shí)常反思自己的教學(xué)方式和方法，以追求更高水平的教育質(zhì)量。下面，我將詳細(xì)地?cái)⑹鑫宜M(jìn)行的教學(xué)反思和我的改進(jìn)計(jì)劃。
首先，我認(rèn)識(shí)到在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。我覺(jué)得，學(xué)生們只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。因此，我會(huì)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。在每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐課程中，我會(huì)盡可能提供各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，如模擬實(shí)操、實(shí)習(xí)訓(xùn)練等。同時(shí)，我也會(huì)將學(xué)生們組織起來(lái)，開(kāi)展項(xiàng)目研究和實(shí)踐活動(dòng)，使他們能夠在實(shí)際問(wèn)題中學(xué)以致用。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我相信學(xué)生們的實(shí)踐能力將得到提高。
其次，我意識(shí)到在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，學(xué)生們還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。因此，在日常教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)各種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。首先，我將引導(dǎo)學(xué)生們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們與人溝通的能力。其次，我鼓勵(lì)學(xué)生們分組合作完成一些項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們?cè)谛?nèi)外的比賽中展現(xiàn)自己的才華。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我相信學(xué)生們的綜合素質(zhì)將得到提高。
另外，我也意識(shí)到在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到更多的重視。我要盡可能傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并關(guān)注他們的需求和問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多次與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化。對(duì)于學(xué)生們提出的問(wèn)題，我也會(huì)及時(shí)進(jìn)行解答，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我也會(huì)在教學(xué)中充分尊重學(xué)生的意愿，給予他們一定的自由度，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我相信學(xué)生們將更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并更好地發(fā)揮自己的能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，規(guī)范評(píng)估是十分重要的。我會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定合理的考核方式，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估和反饋。在考核中，我注重平衡理論知識(shí)與實(shí)踐技能的考察，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，在評(píng)估結(jié)果中，我會(huì)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出他們需要改進(jìn)的方面，并提供具體的建議和指導(dǎo)。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果將得到提高。
綜上所述，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我始終保持著對(duì)教學(xué)的反思。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生主體地位以及規(guī)范評(píng)估，我相信我的教學(xué)能力將得到持續(xù)的提高，并為學(xué)生們的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能與其他教師共同交流和分享教學(xué)反思的心得和經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)職業(yè)學(xué)校教育的發(fā)展。
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隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一員，我于20xx年開(kāi)始參加了區(qū)青年骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在區(qū)職教中心。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們利用寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，由職教中心的老師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)邊上機(jī)實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習(xí)了windows98、word97及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了authorware5和3DMIx的軟件使用。在整個(gè)學(xué)排，改任專(zhuān)職計(jì)算機(jī)教師，從而更加加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。在進(jìn)校老師的幫助下，不但力爭(zhēng)把每節(jié)《信息技術(shù)》課講好，還利用業(yè)余時(shí)間先后6次給其他講課老師做課件，做的時(shí)候，結(jié)合教材實(shí)際，再加上自己多年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累和自己常年班主任工作對(duì)不同年齡段孩子的理解和感悟，得到了講課教師的一致認(rèn)可，為一些公開(kāi)課、示范課增色不少。
通過(guò)幾年的不斷實(shí)踐，在利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方面，逐漸開(kāi)始得心應(yīng)手，先后獲得了20xx年市“教學(xué)先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年所撰寫(xiě)的一篇計(jì)算機(jī)學(xué)科獲區(qū)三等獎(jiǎng)，區(qū)組織的`“小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽”中，共十人獲獎(jiǎng)，其中我校就占六名，這些成績(jī)都融入了我的汗水，也使我的計(jì)算機(jī)水平得以充分展示。
今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)有關(guān)其他課件制作的知識(shí)，同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設(shè)，從而努力創(chuàng)造現(xiàn)代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
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1、讓老師感動(dòng)的是學(xué)期剛剛開(kāi)始的時(shí)候，你將自己全部的熱情都投入到了學(xué)習(xí)上，你刻苦，你發(fā)言積極，你作業(yè)完成得仔細(xì)認(rèn)真，讓老師和同學(xué)看到的是個(gè)全新的小彬偉。可是一段時(shí)間下來(lái)，你開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，盡管老師多次與你促膝長(zhǎng)談，可是收效甚微。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)也因此變得緊張了許多，但是你的成績(jī)始終都不是很穩(wěn)定，忽高忽低。你頭腦聰明，能說(shuō)會(huì)道，如果能夠持之以恒，我想沒(méi)有什么能難得倒你。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，老師相信，只要肯努力，你會(huì)取得更大的成績(jī)的。
2、你是個(gè)了不起的女孩，父母不在身邊，你和妹妹在育英大家庭里找到了屬于自己的快樂(lè)。在這里你并不缺少親情，同學(xué)們都是你的兄弟姐妹，老師們都像爸爸媽媽一樣悉心照顧你。即使有個(gè)別同學(xué)對(duì)你不夠友好，你也不會(huì)斤斤計(jì)較，而是用自己固有的愛(ài)心與真誠(chéng)去感染他們，打動(dòng)他們。現(xiàn)在你在班級(jí)里與同學(xué)們關(guān)系越來(lái)越融洽，越來(lái)越多的同學(xué)成了你的朋友。學(xué)習(xí)上你用女孩子特用的細(xì)膩認(rèn)真對(duì)待著，盡管做事情比較慢，可是你從來(lái)沒(méi)有把任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)漏下來(lái)。老師相信只要你注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，很快就能提高學(xué)習(xí)效率。
3、你幽默開(kāi)朗，舉止文明大方。課上能積極發(fā)言，公開(kāi)課上你的妙語(yǔ)連珠曾經(jīng)博得臺(tái)下老師熱烈的掌聲。正是由于有你和像你一樣的同學(xué)們，我們班級(jí)的公開(kāi)課總會(huì)獲得與會(huì)老師和專(zhuān)家的好評(píng)。你愛(ài)勞動(dòng)，只要老師分配你做的事，你總毫無(wú)怨言。課堂上，你學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，最近也有不小的提高。但在課下你不能?chē)?yán)格要求自己，你常常會(huì)在班里做惡作劇，有時(shí)讓人哭笑不得。自習(xí)課不夠自覺(jué)，課堂上喜歡做小動(dòng)作，與同桌講話(huà)。小學(xué)即將畢業(yè)了，愿你在新的一年里，不斷完善自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大成績(jī)。
4、呂志國(guó)在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
5、你是一個(gè)性格溫和、誠(chéng)實(shí)謙遜的孩子。生活中又不乏幽默感，課間你到哪，哪里都是歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們都喜歡你為他們帶來(lái)的那份溫馨與和諧。這個(gè)學(xué)期你總體表現(xiàn)不錯(cuò)，月考每次都有進(jìn)步。課堂上，你也能做到精神集中，發(fā)言積極，有時(shí)大家都感到困難的問(wèn)題，你都能講得清清楚楚。在班級(jí)小隊(duì)個(gè)性化活動(dòng)中，隊(duì)長(zhǎng)分配給你的任務(wù)，你堅(jiān)決服從，從無(wú)怨言，而且還能認(rèn)認(rèn)真真地干完，有時(shí)做完了還能主動(dòng)幫助他人。但是你寫(xiě)字的速度太慢，書(shū)寫(xiě)也過(guò)于潦草，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能加倍努力，期待你更大的進(jìn)步。
6、經(jīng)過(guò)了學(xué)初一段時(shí)間思想上的“起伏動(dòng)蕩”，你還是找到了自己的方向。而這個(gè)方向是正確的，那就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己最為重要的事情。學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高，一切的雜念都是徒勞而又多余的。期末這段時(shí)間老師比較滿(mǎn)意你的表現(xiàn)：課堂上你能積極發(fā)言，也總能用自己的妙語(yǔ)連珠為同學(xué)們解開(kāi)心中“千千結(jié)”；課下你又是班級(jí)的開(kāi)心果，每說(shuō)出的一句話(huà)，都叫同學(xué)們捧腹半天。在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中，你總能夠找到自己的位置，盡情地?fù)]灑著一個(gè)育英學(xué)子用之不竭的豪情。小學(xué)生活即將結(jié)束了，請(qǐng)你學(xué)習(xí)再努力些吧，不要給自己的人生留下遺憾。
7、雖然個(gè)頭不高，你的志向卻像你的名字一樣，有參天大樹(shù)的挺拔高遠(yuǎn)；雖然年齡不大，可你卻有同齡人少有的細(xì)膩與成熟，看待問(wèn)題總是有自己的主見(jiàn)，從不隨波逐流，放縱自己的所作所為。但是你也有缺點(diǎn)，做事情太慢。也許這與你從小養(yǎng)成的生活習(xí)慣有關(guān)系，但是我們畢竟是六年級(jí)的學(xué)生，原有的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們也將馬上步入人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己做事的效率。加油！
8、你是一個(gè)文質(zhì)彬彬的孩子，遇到老師總是能夠主動(dòng)問(wèn)好。你也是個(gè)勤勞的孩子，班級(jí)每一次大掃除，你都能夠主動(dòng)留下來(lái)，把教室打掃得干干凈凈。班級(jí)每次在“衛(wèi)生班級(jí)”評(píng)比中都能夠榜上有名，我想這與你的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。在學(xué)校“第12屆文化節(jié)”中你參加了很多活動(dòng)：書(shū)法比賽、捏面人比賽和百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)比賽都有你的參與等等。在這些活動(dòng)中你的才能得到了充分的展示，自己的自信心也不斷地增強(qiáng)。希望你在今后的學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通，真正做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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