作者的另一個(gè)觀點(diǎn)是碎片化學(xué)是兩極分化的，碎片化的研究會(huì)像你想的那樣積累。應(yīng)該掌握的是制度，制度化的是重要的。在法律課上，法律老師也講了這個(gè)觀點(diǎn)，這讓我更加相信這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。我們法理老師說(shuō)的一句話我認(rèn)為十分精辟，“當(dāng)你心中有了體系，什么都會(huì)變得簡(jiǎn)單許多”。

閱讀這本書也不是很久，對(duì)這本書的見(jiàn)解也不是很深刻，我會(huì)繼續(xù)努力下去，更好的理解這本書的內(nèi)容，我會(huì)盡力做到持續(xù)學(xué)習(xí)，希望能夠有一天，我也能像書的作者一樣，變得更好。

刻意改變讀后感 <五>

我要么忍受留在這里，要么辭職離開這里?！甭芬姿拐f(shuō)道。她的臉上寫滿不開心，很顯然她對(duì)這兩個(gè)選擇都不滿意，她陷入了鉆牛角尖的兩難困境。

當(dāng)我們的大腦遵循二分法時(shí)，往往就會(huì)這樣。二分法就是說(shuō)人們只想到兩個(gè)選擇，然后在非此即彼的兩個(gè)選擇之間徘徊不定，因?yàn)閮蓚€(gè)選擇都不怎么樣。二分法是一種常見(jiàn)的思維習(xí)慣，我們很容易陷入其中，路易斯就是這樣。

每當(dāng)有人卡在這兒時(shí)，我就會(huì)教他們我從印第安作家保羅·安德伍德那里學(xué)到的一種方法。她說(shuō)印第安人相信，如果你沒(méi)有考慮至少七種選擇，那說(shuō)明你的思考還不完整。

所以我讓路易斯試著想出其他五種解決問(wèn)題的可能性，我解釋說(shuō)：“＂它們不一定非常合理，這是為了打開你思維中的死結(jié)，超越非此即彼的思維模式去想問(wèn)題?！边@對(duì)她來(lái)說(shuō)很難，但她做到了，而且還找到了另一種比之前非此即彼的選擇更滿意的解決方法。每個(gè)決策實(shí)際上都不止兩種選擇，這個(gè)方法能幫助你找到它們。

刻意改變讀后感 <六>

《刻意練習(xí)》是一本比較經(jīng)典的書籍，很多人都不陌生，但我發(fā)現(xiàn)很多人在讀刻意練習(xí)的時(shí)候，對(duì)于舒適區(qū)這個(gè)概念存在一個(gè)比較大的誤區(qū)。

自從大家知道了舒適區(qū)這個(gè)概念，很多人都倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候，需要跳出舒適區(qū)學(xué)習(xí)和做事。但不同的人，不同的適應(yīng)能力對(duì)待舒適區(qū)的方法也是不同的。

如果你讓一個(gè)抗壓能力弱的人，總?cè)プ鲎约簺](méi)有把握的事情，不會(huì)的事情，很可能他就不敢開始，即便開始了，由于是自己不會(huì)的，就不可能做的很好，做不好的時(shí)候他就放棄了。

所以對(duì)于這種類型的人，就需要大目標(biāo)定在舒適區(qū)外面，然后把拆分的若干個(gè)小目標(biāo)定在舒適區(qū)里面，這樣成功概率會(huì)更高，也能激發(fā)沒(méi)有自信的人建立自信心。因?yàn)槿酥愿淖?，是因?yàn)樗玫搅撕玫姆答仭?/p>

而對(duì)于一個(gè)激進(jìn)的人，有良好抗壓能力和知識(shí)體系基礎(chǔ)的人，你讓他做舒適圈里面的事情可能他會(huì)沒(méi)勁，他需要稍微有點(diǎn)難度，才能激發(fā)激情創(chuàng)造奇跡。

比如，一個(gè)普通人和巴菲特上同樣的課，巴菲特覺(jué)得簡(jiǎn)單的可能對(duì)于普通人來(lái)講可能都聽不同，而普通人覺(jué)得很難的，可能巴菲特就覺(jué)得沒(méi)勁了。

所以不是所有人都適合跳出舒適圈做事和學(xué)習(xí)的，而是要根據(jù)自己不同的情況設(shè)定不同的做事模式。所以，舒適圈不能以偏概全，作文而我認(rèn)為，大部分人適合把大目標(biāo)定在舒適區(qū)外，把拆分的若干個(gè)小目標(biāo)定在舒適區(qū)內(nèi)，把每個(gè)小任務(wù)做好了，自然會(huì)完成預(yù)期的大目標(biāo)，完成預(yù)期大目標(biāo)自然就會(huì)擴(kuò)大自己的舒適區(qū)。

而這個(gè)不斷擴(kuò)大舒適區(qū)的過(guò)程就是刻意練習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，那具體如何才能把我們大目標(biāo)定在舒適區(qū)外面，拆分的小目標(biāo)定在能力圈里面呢？

什么樣的執(zhí)行模板才能個(gè)幫助我們提高做事的成功率，從一個(gè)小白變成某個(gè)領(lǐng)域中的高手或者是大師呢？

刻意改變讀后感 <七>

生活是一場(chǎng)大自然賞賜的風(fēng)雨，可以春風(fēng)雨露，亦可疾風(fēng)暴雨，生活是一間食品雜貨鋪，有酸甜苦辣咸，各種味道，每個(gè)人的人生都在用生命詮釋成一本書，我們活在世界里就是活在書里，所以，我們要善待自己的一生，將這本生來(lái)空白的書本渲染出獨(dú)有的絢麗色彩，肯定自己，生命才富有意義。

不只有紙張上的文字是學(xué)問(wèn)，你在家庭、學(xué)校和社會(huì)做工時(shí)經(jīng)歷的一切，都是學(xué)問(wèn)。你所見(jiàn)之人，所聽之言，所觀之景，都是天地間的文字。人從生下來(lái)，就在閱讀天地這本大書。只要你讀透，便會(huì)走得更遠(yuǎn)。讀書的價(jià)值，不一定要出人頭地，它可以是人們確立在精神上的為之努力奮斗的人生目標(biāo);也可以是人們?nèi)粘９ぷ魃钪行膽B(tài)上的知足常樂(lè);更是提高個(gè)人修養(yǎng)、開拓視野的重要門徑。

放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷，堅(jiān)持不一定成功，但堅(jiān)持一定會(huì)有收獲，而有了收獲，就一定會(huì)有成功，耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的，播種和收獲本來(lái)就不在一個(gè)季節(jié)，別因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有成就感，就不堅(jiān)持做事情。正如哈維爾說(shuō)過(guò)，我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會(huì)有效果，而是堅(jiān)持，這樣做是對(duì)的。

人這一生，能將讀書堅(jiān)持到底，那么即使平凡生活也是精彩的。古人曰：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們用書記錄生活，在行走中了解生活，進(jìn)入世界。而在世界這本最大的書中，大自然是有趣無(wú)字的書，鄭板橋讀出了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”朱熹讀出了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”而我們?cè)谶@本有字的書中讀出了堅(jiān)持不懈，時(shí)間不怠，我們可以在書中的世界浮想聯(lián)翩，暢想一切。由此可見(jiàn)書就是世界，世界無(wú)處不是書，而讀書就是品味生活。

人的一生，活在書里活在世界里，你活的怎么樣，取決于你觀察世界、閱讀人生的心態(tài)，只有堅(jiān)持一輩子在學(xué)習(xí)一輩子在讀書，才能為自己喝彩為自己鼓掌，活在這個(gè)書本的世界里我們每個(gè)人都是自己的主角，哪怕世界書多么難，就是生啃也要堅(jiān)持，讀有字之書，品無(wú)字之本，書讀百遍其義自見(jiàn)，讀懂世界，在社會(huì)實(shí)踐中才能更好的發(fā)現(xiàn)自我，歷練自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，肯定自我，在實(shí)踐中驗(yàn)證真理，傳承文明。做上進(jìn)的人，相信自己，善待自己，上天總會(huì)以你想不到的方式回報(bào)你，活在真實(shí)的世界里活出精彩的自己。

善待人生，大膽的譜寫生活篇章，即使目標(biāo)一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，繼續(xù)讀書，汲取知識(shí)的力量，累積每一絲的能量去不斷踐行，而過(guò)程就是不斷擴(kuò)展你的世界書。然后，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，可以閑坐小院中，泡一杯香茶，在清風(fēng)拂面中細(xì)讀自己的人生世界書。

刻意改變讀后感 <八>

《刻意練習(xí)》讀后感

一直聽團(tuán)隊(duì)推薦，也買了這本書，卻直到這個(gè)月才翻牌寵幸她！

從名字了解，大概就是要有意識(shí)的去訓(xùn)練吧。聽說(shuō)最多的就是一萬(wàn)小時(shí)，可以讓我們從新手變成天才，其實(shí)于我內(nèi)心是不怎么認(rèn)同的，貌似沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧，至少要加個(gè)方向正確，不一直在說(shuō)方向不對(duì)，努力白費(fèi)嗎？錯(cuò)誤的練習(xí)，那不是南轅北轍，越來(lái)越錯(cuò)嗎？

但顯然我的認(rèn)為只是我認(rèn)為，《刻意練習(xí)》并不是一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，開篇它就否定了單純的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，而是刻意，正確的練習(xí)需要好導(dǎo)師、有目標(biāo)、有反饋

在此就這本書，分享幾點(diǎn)：

一、有技巧

我們和天才之間就差學(xué)會(huì)個(gè)技巧，都說(shuō)不積跬步無(wú)以至千里，沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，一分辛勞一分才，任何我們眼中的天才或者某個(gè)領(lǐng)域的專家，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤奮好學(xué)，不斷成長(zhǎng)突破的。但他們一定掌握著正確的刻意練習(xí)的方式方法：對(duì)某一領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，變得認(rèn)真，全力投入、開拓創(chuàng)新！

很多人，背課文時(shí)從來(lái)都是磨磨唧唧的，可是一整首歌詞卻仿佛過(guò)目不忘！我一直覺(jué)得自己很有古文天賦，現(xiàn)在想來(lái)天賦也只是一部分吧，也是有些刻意練習(xí)的技巧吧。小時(shí)候家里窮，父母也總覺(jué)得課文之外的都是閑書，所以總的來(lái)說(shuō)就是看書少。印象最深的是一次問(wèn)表姐借的學(xué)習(xí)資料，結(jié)果還是文言文閱讀本。于是從簡(jiǎn)短的文字中翻譯理解出大量的文字，挖掘作者的身份，寫作背景，對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)成了有趣的事，然后有感情的、有意境的朗讀，最近知道那叫替代感。那就是我寫的詩(shī)，我的文章呀！當(dāng)然記起來(lái)毫不費(fèi)力啦！

二、找導(dǎo)師

一直在說(shuō)旅游需要導(dǎo)游，人生需要導(dǎo)師！這當(dāng)然不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，沒(méi)有導(dǎo)游，你就像是盲人摸象，旅游也無(wú)非是山水石頭，花草樹木僅此而已！所以爬山 家門口就行啦，別去什么五岳，五色啦；玩水新昌江就差不多啦，再不行不是還有沃洲湖、天姥湖呢，什么長(zhǎng)江黃河、東湖西湖的也就那樣的！可是你在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，你就知道什么叫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?，你會(huì)知道黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)！

所以旅游需要導(dǎo)游，那么導(dǎo)師呢？好的導(dǎo)師才能指導(dǎo)我們正確前行，才會(huì)為我們制定計(jì)劃！

回想當(dāng)初學(xué)太極的時(shí)候，還是有那么點(diǎn)佩服自己的眼光的，也慶幸找了個(gè)好的師傅！我的師傅，傳自當(dāng)?shù)靥珮O協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，不是個(gè)固步自封的死板老頭，也不存在開館掙錢的敷衍。一開始的你們年輕人不會(huì)堅(jiān)持的拒絕收徒，后來(lái)看到我們的誠(chéng)意，知道我們真心想學(xué)，便用心指導(dǎo)，從基礎(chǔ)開始抓起，一點(diǎn)一滴，手把手教學(xué)，進(jìn)度也時(shí)快時(shí)慢，只因師傅是最知道我們掌握度的。想來(lái)沒(méi)有師傅，當(dāng)初即使再有興趣，再有堅(jiān)持力，也沒(méi)有如今十年的結(jié)果吧。

三、會(huì)思考

天才之所以成為天才，并沒(méi)有天生的才能，不同在于他們的思考力。記得老師說(shuō)過(guò)，勤奮第二，悟性第一！只有會(huì)思考的人才會(huì)想在實(shí)踐中怎么樣獲得提升，怎樣更好的解決問(wèn)題。經(jīng)常開玩笑這個(gè)世界很多東西都是懶人發(fā)明的，也許就是因?yàn)闀?huì)思考吧，只會(huì)埋頭趕路，又哪來(lái)的汽車、飛機(jī)呢？只會(huì)涉水而行，又何來(lái)橋梁輪船呢？

會(huì)思考，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能慢慢有技巧，找出最適合自己的方法；會(huì)思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能知道需要向內(nèi)行的人學(xué)習(xí)，才能去找導(dǎo)師！

從來(lái)不存在一萬(wàn)個(gè)小時(shí)定律

有目的的練習(xí)，而不是天真的練習(xí)。

人人都可以成為天才，你自己那方面的天才！只是你暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，用心去發(fā)現(xiàn)，刻意去練習(xí)！

刻意改變讀后感 <九>

我發(fā)現(xiàn)練習(xí)并非一味簡(jiǎn)單的重復(fù)做，也不是時(shí)間和年齡決定的，而是應(yīng)該尋求有效的方法，需要好的導(dǎo)師，有目標(biāo)，有反饋，培養(yǎng)以練習(xí)為導(dǎo)向，要將練習(xí)變?yōu)槿粘Ｉ罟ぷ髦械囊徊糠?，針?duì)每個(gè)有夢(mèng)想的人，通過(guò)刻意練習(xí)掌控自己人生;對(duì)不甘于現(xiàn)狀的人們，通過(guò)刻意練習(xí)練就那些有效的本領(lǐng)。

聯(lián)想到工作，如果我把數(shù)字化處理的掃描、圖片處理這些工序當(dāng)做枯燥的工作，我會(huì)很快處于疲憊狀態(tài)，當(dāng)我嘗試將手中的工作當(dāng)做是一項(xiàng)有目的的練習(xí)，練習(xí)的目標(biāo)是成為這道工序的佼佼者，通過(guò)與同事的溝通與反饋，我發(fā)現(xiàn)：工作其實(shí)就是刻意練習(xí)。心態(tài)的'轉(zhuǎn)變會(huì)使枯燥工作變成幫助自己進(jìn)步的途徑。

除了工作，生活中的刻意練習(xí)也處處存在，尤其隨著年齡的增長(zhǎng)，是否也會(huì)讓刻意練習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)呢?答案是否定的!聯(lián)想到之前我讀過(guò)摩西奶奶的作品《人生沒(méi)有最晚的開始》：摩西奶奶出生于美國(guó)紐約普通農(nóng)民家庭，年幼時(shí)讀過(guò)幾年書，27歲嫁給了一個(gè)雇農(nóng)，生育10個(gè)孩子，摩西奶奶喜歡刺繡，76歲因關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)，放棄刺繡，改為繪畫，80歲那年已是小有名氣的畫家，舉辦名人畫展，成為美國(guó)畫壇的重量級(jí)人物。摩西奶奶可以用四年時(shí)間練習(xí)繪畫，并取得成就，離不開平時(shí)生活中的刻意練習(xí)，這讓我想到：正直青年的我們有什么理由不努力呢?

通過(guò)閱讀《刻意練習(xí)》，讓我有了新的目標(biāo)、新的認(rèn)識(shí)，任何事情并不難，只要認(rèn)真、努力、專注，越是不懂越要一探究竟，才能在人生的道路上獲得成功。加油，我們都還年輕，還有機(jī)會(huì)努力上進(jìn)。不要等到年邁時(shí)后悔當(dāng)初努力不夠，后悔人生不夠精彩!

刻意改變讀后感 <十>

改變提問(wèn)，改變?nèi)松淖x后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：一本教你如何正確提問(wèn)的圖書，通過(guò)自我發(fā)問(wèn)，尋找更好的人生！真正的改變永遠(yuǎn)始于思想的改變，思想的改變體現(xiàn)在你向自己提出了正確的問(wèn)題。所謂“正確的”問(wèn)題，就是那些賦予他人力量的問(wèn)題，而非令人泄氣的問(wèn)題。正確的問(wèn)題將會(huì)帶你找到解決問(wèn)題的方法，你的家庭、婚姻、工作、人際關(guān)系甚至人生，將因此而改變……

刻意改變讀后感 <十一>