生死河讀后感(熱門14篇)
發表時間：2023-08-31生死河讀后感(熱門14篇)。
? 生死河讀后感 ?
讀《生死疲勞》適逢春節。
開場一幕，是地主西門鬧在閻羅殿歷經酷刑，依舊大喊“冤枉”。你還享受過一妻二妾、騾馬成群的生活，而我土改那年出生，沒有沾染一星“剝削階級”的塵土，家庭出身這頂巨大的黑帽子，卻壓了我三十年。這更加使我對這本書充滿了好奇。
剛讀的時候，也沒什么特別的感覺，因為是以五十年代為背景的開始嘛。還是裝著魔鬼呢！這也許是我們每個人都需要認真思考的。
看完了莫言的長篇**《生死疲勞》。因此莫言肯定是“熱”了，他的作品肯定也是“熱”了，不是說他沒有得諾貝熱文學獎的時候他就不“熱”。剛讀的時候，也沒什么特別的感覺，因為是以五十年代為背景的開始嘛。
不過他是不會看到的，人們都在讀他的“名著”，他哪有機會看到我這樣的閑言碎語。還是裝著魔鬼呢！這也許是我們每個人都需要認真思考的。
可這個世界上，這幾十年來，冤死的人何止你一個啊！”社會的變遷到底對不對，不對，西門鬧依舊是地主，對了，藍臉，才能娶西門鬧的二姨太做媳婦，傳宗接代，這個問題不但困擾著藍臉，更困擾著莫言。土地制度改革永遠是把雙刃劍。如果我們得不償失。
歷史的車輪是無盡的，適應社會發展趨史的改革無疑是正確的方向。改革開放后，實行土地承包大勢所趨，是政策，當時，有的村就沒有實行土地承包責任制，如周家莊、南街村等，回過頭來看，這幾個村的集體經濟發展的也挺好，現在，土地流轉，已是大勢所趨，但肯定也有不愿意的。
**的結尾，就像是敘說西門家族的孽債。西門鬧的親兒女，西門金龍一生折騰，與洪泰岳在母親迎春的墳上同歸于盡，西門金龍的兒子西門歡被社會混混刺死、西門寶鳳的女婿馬良才，突然得病去世；二姨太迎春的孫子藍開放為與堂妹龐鳳凰不明不白的不倫情，含冤自殺；三姨太秋香的大女兒，西門金龍的妻子——互助，寡居，二女兒，藍解放的妻子——合作，憂郁患病去世；藍臉的至交龐虎的大女兒龐抗美，西門金龍的情人，官到縣委書記，終因**入獄后自殺，與西門金龍的私生女龐鳳凰，難產去世，龐鳳凰生育了西門鬧第六次轉世后的大頭嬰兒藍天歲，二女兒龐春苗，藍解放的續妻，為愛瘋狂，車禍身亡。西門鬧為冤屈在不停地轉世輪回，那么活在陽間的與西門鬧沾親帶故的人，不也在輪回嗎？
盡管西門的后人及其親屬，有個性，有理想，有抱負，是成大器的人，但人在做，天在看，有的人英年早逝，又有多少冤屈呢？又輪回為什么呢？整部**，沒有涉及佛事，卻盡顯了佛教倡導的善惡報應的輪回理念，高密東北鄉的人，是否也這樣看西門家族的人呢？
? 生死河讀后感 ?
生死橋是一座湖南岳陽知名景點，以其獨特的建筑風格和神秘的傳說而聞名于世。我有幸在一個陽光明媚的午后來到了這座橋上，親身感受到了這里的神奇之處。
生死橋建造于明代，全長200米，橫跨在洞庭湖上，連接著兩座小島。橋身由青石砌成，仿佛一條長龍盤踞在湖面上，給人一種莊嚴肅穆的感覺。橋上刻有各種神秘的紋飾和文字，據說這些文字記錄了通往陰間的路，橋的中央更是氤氳著一層淡淡的煙霧，令人不寒而栗。
走在橋上，我感覺到一股陰風從腳底襲來，仿佛要將我拖入深淵。我心中不禁生出一種恐懼，但又禁不住內心的好奇，想要探究這座橋的真正秘密。突然，我聽到了一些奇怪的聲音，仿佛有人在呼喚我的名字，我不禁加快了腳步，想要馬上離開這個詭異的地方。
但就在這時，我看到了橋的盡頭，傳說中陰陽交界的地方，一個神秘的光芒從天空中灑落而下，照亮了整個橋面。我感受到了一種說不出的神秘力量，仿佛整個世界都停止了轉動，只有我一個人被困在這個時間的裂隙中。
忽然，我感覺到有股力量在吸引我，一股龐大的能量從我的身體中涌出，我的意識變得模糊起來。我仿佛看到了自己的靈魂脫離了身體，穿越了時空，來到了一個完全陌生的世界。這個世界充滿了靜謐和神秘，我看到了許多奇異的生物和植物，仿佛置身于一個幻想般的世界中。
在這個神秘的世界中，我得到了許多啟示和領悟，我感受到了生命的寶貴和價值，我明白了生死的奧秘和人生的意義。回過神來，我發現自己已經回到了生死橋上，陽光明媚，湖水清澈，一切都如同從前。
我慢慢走下橋，心中涌起一股莫名的感慨和感動，我明白了生死橋的真正含義，它不僅是一座連接生死的橋梁，更是一座讓人心靈得到洗滌和啟迪的橋梁。我將永遠珍藏這段奇妙的經歷，生死橋將永遠留在我心中，成為我生命中重要的記憶和啟示。
? 生死河讀后感 ?
《童年河》這本書主要寫在一個動蕩復雜的年代，年幼的洪雪弟離開鄉下，和阿爹去一個繁華的大城市——上海糊口的.故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來接他去上海，他只好離開他暖和的老家。上海的姑蘇河要比鄉下的河大得多。可是雪弟以為老家的河比這更親近，更天然。雪弟初到上海便迷路，不外幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結交小蜜蜂、牛嘎糖，在學校里熟悉彩彩，他愛竄門，常常約朋友在姑蘇河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個夠，結果被熏得差點暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結識良多朋友，一次和同學們在橋上玩，看見有人從橋上跳下去，同學們就說，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我打動極。
童年就像一條小河，從你生命的河床中流過，它流得緩慢，又流得踹急，你無法將它留住。它揚起的漣漪和浪花會輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己好像老是沒有長大。每個人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學習，每天向上！
? 生死河讀后感 ?
童年河讀后感
篇一：童年河讀后感童年河讀后感第一篇：天真比才華更重要前不久，我外甥女的女兒，一個小學四年級的學生，從馬鞍山給我寄來一封信，說是她所在學校最近布置一次作文作業，是和一位親友書信往來。
她在信中說她非常喜歡看文學作品。我希望我能推薦一些優秀的書。
我在回信中，談起自己童年、少年時代的讀、寫情況，并向她推薦了幾本兒童**和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇**《童年河》。
趙麗宏的書真誠、感人、友好、流暢。它是一部具有文學性和藝術性的優秀作品。可以說，這是近年來少兒文學園地里難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態。
寫兒童文學，要有童心，不能失去童心。
保持童心比天賦和才華更重要，而失去童心比失去才華更致命。
童年的記憶給了作者天真、童心、靈感和激情。
正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。
這就是為什么趙麗宏作為**文學的作家和詩人，首先涉足兒童文學領域，并贏得了巨大的成功和讀者。
文學的魅力在于以情感人。
《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在**中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。
主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。
藝術是一門學會真誠的功課(羅丹語)，真摯確實比技巧更重要。
本文從人物、人物與環境的關系入手，揭示兒童的精神成長。
從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個蘋果的事攬在自己身上;從雪弟與同學一起用西瓜皮扔瘋老太，親婆明了真相后，執意要他去道歉，到他面對親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節的推進，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護、點撥、導引、磨煉下，一點一滴地明白了待人、處世的，在身心、品行上一天天地長大了。
親婆對雪弟的那份無微不至的關愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。
唐彩彩一家的遭遇和命運，也是幫助雪弟接觸社會、面對生活、茁壯成長的階梯。
從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進彩彩家，對一個知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對彩彩將隨父母被遣送回鄉所引起的憂傷，我們真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。
**中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關切，請求謝校長讓他們來上學在諸多人際關系的描寫中，一個單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現在我的面前。
這本**在敘事方式上也力求質樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結構、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應，讀來感到十分流利順暢，沒有一點虛情假意，矯揉造作。
我們期待更多的文學作家加入到兒童文學和兒童喜愛的作品中來。
也真誠希望兒童文學作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒**文學作家的經驗，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。
張煒說：一個從詩歌到散文，從蕭**到簡**寫作的人，往往是一個能走得遠、寫得好的可信作家。首先，他是一位優秀的兒童文學作家和詩人。
我認為這不是不合理的。趙麗宏的成功就是一個例子。
篇二：童年河讀后感童年河讀后感范文一童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。
主人公雪弟在農村長大，***與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。
雪弟必須面對新的環境，結交新的伙伴，認識各種各樣的人，面對許多新的事物。
他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年和雪弟不一樣。我在鎮江長大，從來沒有離開過。
我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。
2019年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。
2019年9月，我進入了江濱實驗小學，循循善誘的老師，調皮的同學們，寬闊的操場，在這里，我們一起成長，一起歡笑2019年3月，我十歲了。
我來到這個世界九年了，我在童年生活中學會了堅持。
從來沒有像以前那樣，學了兩年鋼琴，卻因為沒有堅持，沒有堅持而放棄。
現在我，練習，會堅持學習直到我學會。
在我兒時的友誼中，我學會了如何幫助別人，在別人有困難的時候拉她。
我在童年的磨煉中學會了善良，在下雨天，遇到沒帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學會了許許多多。
童年是美好的，童年的我是天真的。
總有一天老人會奪走我的童年，我會長大的。
但我會珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年!童年河讀后感范文二童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發生了許多有趣的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在追屁;因為自己奇怪的想法便養起了螞蟻他還吃過大板、去過大世界。
雪弟還交了很多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰。他們曾經一起探索傳說中的鬼屋，一起經歷了各種悲傷和幸福。
雪弟還因為特有的天分，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。
最難忘的是，有一次，為了救掉掉河里的朋友，雪弟冒著生命危險，跳下河里救人，卻傷了額頭。
雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應該向他學***無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環繞著我們!童年河讀后感范文三：我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，后來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉那條小大得多得多了&;&;他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉村親近自然。
洪雪弟到上海后就迷了路。上海是一個他從未去過的地方，這顯然很奇怪。
和我相比，我從來沒有在家里迷路過。我太熟悉了！洪雪弟很快結交了新朋友，比如小蜜蜂、牛嘎糖和唐采采。他喜歡去大門讓他們在河邊玩。
比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。
雪弟非常喜歡畫畫。我也喜歡。但它不像書上說的那么神圣。雪弟很厲害。
令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學的老師每天布置一大堆作業下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特兇，作業天天11點左右做完。
4、5年級還好一點。
不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個字&;&;玩!以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。
媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
篇三：童年河讀后感《童年河》讀后感最近我從網上買了一本名字叫做《童年河》的書，它是著名作家趙麗宏的作品。
書一拿到手，我就愛不釋手地讀了起來。
《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉下到大上海所發生的故事。
五歲時，雪弟的父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結下了深厚的感情。
七歲時，阿爹把他接回上海生活，在那里他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發生了許多有趣的事兒。
書本上的一個個小故事，讀起來是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動的小河，輕輕擊打著我的心靈……雖然整篇**描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇**語言描寫很美。
比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。
無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的對比，很有層次感，讀起來讓人身臨其境之感，作者用散文化的語言來寫這篇**，給人帶來一種獨特的審美感受。
合上書本，我的腦海中浮現出童年時一件件有趣的往事。
其實，每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，那里面流淌著許多純真和快樂的往事，那里面也盛滿了親人和朋友對我們真摯的愛！《童年河》這本書真是一本好書，值得一讀！
? 生死河讀后感 ?
《巨流河》是臺灣文學家齊邦媛在80歲時花費4年時間寫下的回憶錄，那么大家閱讀這本書之后有哪些感想呢？
巨流河讀后感1經朋友強烈的推薦，也為自己不久將來的臺灣之行作準備，我網購了齊邦媛先生的《巨流河》一書，大概用了三個月的時間，斷斷續續地讀完。本有興趣再讀，但禁不住源源不斷的好書的**（最近在看《南渡北歸》三大本）。既是積習使然，更擔心初讀和粗讀之后形成的印象如煙逝去，所以還是在再讀之前留下一點文字，算是給自己和給閱讀一點交代吧。
此前不知道齊先生為何人，此后也難知道更多，因為她還不算大名人。但這樣的身份似乎離我們更近了。《巨流河》如她的自傳，所以讀來真實親近，還有幾分別致。
她1924年出生，今天近90歲高齡。這其間，他經歷了抗日戰爭、解放戰爭和臺灣島建設。雖然一生主要事業即讀書、教書和編書，似乎并不耀眼，但能見證近百年的變遷，人生自然帶幾分傳奇。
但她對這樣的傳奇，無絲毫的夸張、炫耀和突出，她盡量把自己放 “平”，只是以一個親歷其間的女人、學人和教徒，來觀察、感受和敘述。在這一歷史時期，中日之間有戰爭，國共之間也有紛爭；有東北的流亡，有大陸的遠離；有黨內的傾軋，有學理的爭持。她以一個敏感女子的心性，以一位虔誠教徒的心境，以一介普通平民的心地，給我們提供了一個獨特的視角，讓這段最近的歷史，于我們更真實，更生動，更細膩，稀釋了以往它給我們的抽象感、宏大感和傾向感，讓我們對戰爭之痛、鄉愁之傷和建業之難有更為深切的體悟。
作者一生，投入地讀書，而獲豐滿的享受；執著地教書，而富有成就感；勇擔使命去編書，對臺島文學和教育卓有建設、革新和推廣的意義。其間，和張伯苓、朱光潛、吳宓和錢穆等大家亦師亦友的醇厚經歷，也讓人欣羨不已。同樣重要的是，她竟把這一切寫成了眼前這本30余萬字的《巨流河》，讓我直嘆斯人不虛此生，不負此生。
巨流河讀后感2《巨流河》是臺灣文學家齊邦媛在80歲時花費4年時間寫下的回憶錄。在中國大陸以簡體中文出版的2010年，三年來增長了10倍。喜歡這本書的不僅是作者的同時代人，還有許多年輕人可以稱之為作者的祖母。
這本書講述了齊邦媛和她父母的精彩人生。齊邦媛的父親齊世英是國家民黨元老，早年留學日本德國，回國后投身革命，追隨郭松齡兵諫張作霖、戰敗巨流河后被迫流亡。后來，他被蔣介石利用，在中華人民共和國從事教育和文化事業，在東北創辦了中山中學。
抗日戰爭爆發后，他領導了東北地區的地下抗日戰爭。后來，他帶著700多名東北流亡學生從北京、南京到漢口，從云南、貴州到重慶。齊邦媛六歲離開巨流河流經的遼寧鐵嶺故鄉，曾就讀于南京鼓樓小學，重慶南開中學，武漢大學，在戰亂、躲避日本飛機轟炸中讀書。
她在那場戰爭中長大，腦子里滿是彈痕。同時，在流亡期間，她向朱光潛、吳宓學習，接受了良好的教育。他于1947年大學畢業。為了避免內戰，專心學習，他23歲就去了臺灣大學外語系。
她畢生從事教育，在臺灣有“永遠的齊老師”之稱。
讀了這本書，難忘的是齊邦媛與東北青年張大飛的激蕩愛情。張大飛的父親是沈陽縣長，因掩護同胞在廣場上被日軍燒死。張大飛放棄學業報考空軍，成為一名飛虎隊員，“生命中，從此沒有眼淚，只有戰斗，只有保衛國家”。
7年來，張大飛一直與少女齊邦媛保持通信，直到26歲去世。齊邦媛說，“我十二歲認識他，看到兩代東北人以身殉國的悲愴，那不是美麗的初戀，是尊敬、虧欠、患難相知的鐘情”。
讀完本書，抗日戰爭期間在國家民主黨的領導下，一大批年輕人的愛國熱情使我感動。當時重慶南開中學的口號是，“中國不亡，有我”。在齊邦媛的大學時代，很多同學響應國家民黨“十萬青年十萬兵”的號召，主動放棄學業走上戰場，甚至獻出了年輕的生命。
當時國家民黨領導下的青年和共產黨領導下的延安青年一樣，有相同的國恨家仇，有相同的赤膽忠心，只是投奔了不同的黨。在我們過去學習的歷史課程中，這部共產黨的歷史已經取代了當時的中國歷史。更悲慘的是在抗日戰爭中幸存下來的很多國家民黨將士，又死于四年國共內戰。
作為一個共產黨員，看到過去沒有記憶的歷史是很復雜的。我希望永遠不會有戰爭，永遠不會有同胞之間的相互殘殺。但古往今來，似乎這種內戰推動著中國歷史的進程。
很茫然。
有人說齊邦媛是臺灣懷舊文學的最后守夜人。她從6歲起就永遠是個外國人了。遼寧鐵嶺只是紙上談兵的故鄉。齊邦媛非常坦率地講與大陸作家的交往，“雖然彼此認識一些可以交談的朋友，但是‘他們’和‘我們’內心都明白，路是不同的了。
誠如佛斯特《印度之旅》結尾所說 ： 全忘記創傷，‘還不是此時。也不是此地。
’（n n，n ere。）”這種強烈的歷史隔膜如冰難融，與親切的鄉愁形成強烈的反差。
《巨流河》讓我深思。你什么時候去南京，我想看看紫荊山上的航空公墓，給張大飛送一束花。
巨流河讀后感3數度哽咽，數度流淚，數度澎湃，然后歸于平靜。讀這本書時，許多的畫面烙印在心靈之上，給了我從未有過的震撼與感動。
《巨流河》與其說是一部個人回憶錄，不如說是一部記錄中國二十世紀的大事記。一位經歷了大半個世紀人生，承受著巨大悲傷，心靈上刻滿彈痕的八旬老者，深沉如大河般和緩而有力量的述說家國的命運，即使在生離死別至痛時刻，也顯示極大的謙抑和低回。也許這正是此書的魅力所在。
齊邦媛，1924年生于遼寧鐵嶺，畢業于國立武漢大學外語系。巨流河就是現在遼寧百姓的母親河——遼河，她的父親齊世英，是當時東北革命軍的遼字一號，深入參與了抗日戰爭和內戰過程，親身經歷了許多重要的歷史事件。精通德日英三國語言，還只是個少年時，便深感那時的北方鄉村，國民知識閉塞，對國家和自己的命運幾乎全然無知，在淳樸美德后面常常是冷漠愚昧。
長大后，他堅定地認識到，只有真正的知識和合理的教育，才能潛移默化地拯救弱小的舊中國。在戰火中，為保中國薪火，臨危受命拼力保護一千多名師生撤離南京，在防空的警報聲中創建了水深火熱戰線后的一扇窗——《時與潮》雜志。在過去的幾十年里，我們能夠樹立起更高的價值觀和對知識的認知和追求的方向。
朱光潛是中國近代最著名的美學家，抗戰時期曾在樂山武漢大學教授英語詩歌。在戰火中，一字一句地吟唱著理想中的美好。我在讀到第一百一十三頁"某日，在先生教到長詩《瑪格麗特的悲苦》中‘若有人為我嘆息，他們憐憫的是我，不是我的悲苦。
’時，取下眼鏡，眼淚流下雙頰，突然把書合上，快步走出教室，留下滿室愕然，卻無人開口說話"時，竟發現眼淚早已霸占了自己的面頰。這何嘗不是朱先生憂患家國無處吶喊的內心不經意間的決堤，讓人動情，深思。正是在這樣一位大師的指導下，作者才能系統地學習知識，逐步完善自己的人格，培養高尚的情操。
這就是主人的本性，靜靜地站在那里，靜靜地站在學生的生命力里？
張大飛，東北子弟。作者描述了一個讓人心痛的英雄。與作者有著至真至純的超越了愛情的感情，曾在日本人的狂轟濫炸下，在心底一起吶喊著：
"楚雖三戶，亡秦必楚。中國不忘，有我！"的人。
他在“七七”事變中加入空軍，在勝利前夕死于河南空戰。作為一個讀者，我不能接受一個26歲、英雄而熱情的年輕人在失去父母成為孤兒后，會快樂而平靜地面對死亡。在抗日戰爭中，正是無數張大飛給我們帶來了今天的美好生活。
張大飛的故事悲慘壯烈，他對少年齊邦媛的呵護成為兩人最深刻的眷戀，當他宿命式的向死而去，卻在生者心里留下了灼傷般的疼痛？
一九四七年，齊邦媛先生去到臺灣，成為臺灣大學外文教授，教學，著書，翻譯，成為將臺灣代表性文學英譯推介至西方，引介西方文學到臺灣的先行者。她慶幸自己，在戰時，依舊按部就班的接受了系統的學習，更是在名師指導下專心文學。齊邦媛親身經歷了知識和教育的重要性。
因此，在大學教學期間，要自行編寫教材，訓練學生敏銳的思維能力，培養閱讀能力。講義幾乎是節節課都會從新做。這不得不提醒我，在我的童年，總會有“黃色講義”來形容老師們的辛勤勞動。現在看來這是一種諷刺。
這是一本厚重的書，翻開它，你便不舍漏去一字一句。于是，任何簡單，斷章取義的讀后感，都會是對歷史得不敬重，只有親自用心閱讀，才能感受到作者那一生的情懷。
《巨流河》，一位歷史見證者的回憶，隨著往事的追憶，我仿佛聽到了那個戰火死亡陰影下一群流離失所學生在流亡的路上，在月光下，在炮火中，依舊希望不滅的唱著《松花江上》：
我家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有滿山的大豆高粱；
我家在東北的松花江上，那里有我的同胞，也有年邁的父母；
九一八！九一八！從那個悲慘的時候；
九一八！九一八！從那個悲慘的時候；
從我的家鄉，廢棄了無盡的寶藏；
流浪！流浪！整日在關內流浪！
哪一年哪月我可以回我可愛的家鄉？
哪一年哪月我可以取回我無盡的寶藏？
爹娘啊！爹娘啊！
什么時候才能歡聚在一堂？
? 生死河讀后感 ?
《生死場》是蕭紅的成名作。這是一部浸透著凄涼的小說，當你懷著愉快的心情讀這本小說時，讀到最后，你的心情會變得非常的沉重。你容易置身于當時的環境背景。在深夜里讀這本小說想笑，又覺著酸澀；想哭，又流不下眼淚。
這種悲涼來自于二十世紀三四十年代的中國社會現實的災難性和艱巨性，更來自于人們對現實的沉重的心里反應。在黃土地里，貧苦無靠的農民身受地主階級的殘酷壓榨，一年三百六十五天，每天都是背向藍天，臉朝黃土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到溫飽，受著饑餓和疾病的煎熬，在這種牛馬不如的生活中，連生下來的孩子也是畸形的。”九一八“事變后，宣稱”王道“的日本軍隊的鐵蹄，踏進了這個小小的村莊。受著地主階級殘酷壓榨的廣大農民身上，又直接地壓上了一座帝國主義的大山。親人被槍殺了，他們的鄰人被擄走了，連雞都搶得不剩一只了，村中的寡婦多起來了。就是這些受苦受難的農民，他們白天看著宣稱”王道“的破旗，夜里秘密地組織起來。多災多難的王婆倔強地站起來了，她在窗外給秘密團體站崗放哨。趙三成了義勇軍的秘密宣傳員，白天黑夜地走門串戶。東村的一個寡婦把孩子送回娘家投奔義勇軍去了。就連那個膽小怕事、一輩子守著一只心愛的山羊過日子的跛足二里半，也告別了老山羊，跟著頭領參加了義勇軍。人民宣誓的日子，用悲愴的氣氛，烘托出人民要求抗戰到底的決心。正是在這一大背景下，蕭紅在心靈的一隅，用生命貼近現實，以先覺者的悲涼筆觸抒寫人生苦難命運，展示人生的荒涼感。
作為一名女性作家，蕭紅將悲劇的觸角滯重地深入到女性世界。《生死場》的女主人公王婆，是一個飽受磨難的老婦人，她的第一個丈夫虐待她，后來干脆拋棄了她和孩子，獨自跑進關內去了。她為了生存，不得不嫁給第二個丈夫，這個丈夫卻病死了。她又不得不嫁給第三個丈夫老趙三。在她老年的時候，兒子因為反抗官府，被反動政權槍斃了，她覺得生活無望，憤而自殺，可是在將要埋葬的時候，又活轉過來了。另一個貧農家的少女金枝，她只有十七歲，像所有的年輕人一樣，夢想著青春和幸福。但生活給她帶來的是什么呢？情人很是粗暴，她還沒有過門就懷了孕，受到母親和同村婦女們冷言冷語的嘲諷。嫁過去之后，丈夫嫌她和剛出生的女兒拖累自己，竟把不滿一個月的小金枝活活摔死了。還有一個貧農家的少婦月英，本來是村里最美麗、性情最溫和的婦女，因為患了癱病，成了丈夫的累贅，不給她飯吃，不給她水喝，后來死了。作者通過對她筆下三個人物的命運的描寫，展現了北方貧苦婦女的悲慘的遭遇。蕭紅思考關注著女性的生命形式及生存狀態。她將自己作為女性的痛苦的靈魂，融進她筆下苦難女性的身上，將她特有的”人生荒涼感“與女性的孤寂與悲劇融為一體，從而使她筆下的”蕭紅式“女性充滿著悲劇美，這些是社會最底層的勞動婦女生存的悲劇，也是現實的社會的悲劇，更是歷史的文化的悲劇。蕭紅對男權社會的強烈抨擊和對女性命運的深切同情，包含著她鮮明的女性意識，即女性應該獲得人格的平等與人性的尊嚴。在繼承五四傳統的道路上，蕭紅以自己創作呼喚著婦女解放與女性自覺。
”人“一生中所必須經歷的兩件大事便是生與死，哭叫著生來，無聲的死去。《生死場》便是一本吶喊生活，看透生死的書！我們都是人，無一例外是掙扎在生死場上的人，可有許多人根本不理解何為”生“，何為”死“，何為”生死“。
活著是生，溘然長逝是死，但卻有一種生活如死水一般掀不起波瀾，而也有一種死亡如初生的太陽一般蓬勃向上，是永生的，長存的！
? 生死河讀后感 ?
20xx年4月10日上午，在學院的組織下，我們觀看了《生死抉擇》這部黨政電影。在長達2個多小的放映時間中，情節的扣人心弦、劇中人李高成面臨的痛苦抉擇的情景令我感慨萬千，也讓我從中看到很多東西，學到了很多的東西。現在我將我的一些感觸做一下匯報。
首先電影講述了市長李高成剛從中央黨校學習回來就面臨中陽紡織廠上千工人到市府請愿，他自己以前是中陽紡織廠的廠長，現在出了這么大的事情，他感覺到事態很嚴重，決心下定決心來查查事情發生的緣由。在楊誠的支持和配合下，隨著調查的步步深入，李高成發現：他一手提拔并信任的中陽紡織廠領導班子集體腐敗，妻子也深深地卷入其中，更令他震驚的是，培養了他的省委副書記嚴陣就是這張盤根錯節關系網的根子。該如何的選擇，到底該不該堅持查下去？面對外界的打擊和高層的壓力，李高成面臨著痛苦的抉擇！最終他還是堅持作為一名共產黨應該做的事，他下定決心狠查此事，歷經艱險，最終將此事查的水落石出，對于腐敗者也得到了應有的懲罰，他自己也經受了考驗，體現了作為一名黨員應有的責任感和使命感！
《生死抉擇》是一部反腐倡廉的力作，具有很強感染力。影片塑造了李高成、楊誠等有血有肉、令人信服的優秀領導干部形象，他們在金錢、親情、友情面前所表現出來的浩然正氣令人振奮和鼓舞，從他們的身上折射出黨和政府反對腐敗、從嚴治黨的堅定信心和決心。同時，影片中揭露的腐敗現象發人深省，深刻地揭示了反腐敗是一場關系到黨和國家生死存亡的斗爭。XXX現在要求要把黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。電影就反映出了官僚主義，這嚴重違背了我黨的性質和宗旨，是當前群眾深通惡絕，反映強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要來源。影片也反映出來再現實社會中有些官員面對不良現象，畏首畏尾，總是為自己的利益著想，為力不圖，長久下去必然會違背我們當初的不惜犧牲一切，為黨奮斗終生的誓言，
? 生死河讀后感 ?
《梁家河》這本書用樸實細膩的筆觸、翔實生動的歷史細節，全景展示了XXX七年知青歲月和梁家河發生的巨大變化，通過學習，使大家深受感動和教育，更加堅定了做XXX新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者的決心。從而更好的在今后的學習、工作中堅定信念，提高黨性意識，從小事做起，做一名合格黨員。讀完這本書，我深深感到青年干警讀這本書就是要讀出青年XXX的這些優秀品質，學到怎樣立足自身努力錘煉出這些優秀品質。
一、學習青年XXX的不怕挫折，培養剛毅堅強的品格和吃苦耐勞的作風。
XXX同志由于家庭父母的原因被迫上山下鄉，最初是以一種不得已的選擇來到了梁家河，因為留在北京的后果可能更差。一個不滿16歲的少年從生活優越的大城市，一下子來到插隊條件最為艱苦的地方，沒有親人的陪伴，連飯都吃不飽，常人很難想象這其中的心理落差。但是，他很快適應了農村的生活，一是過了“跳蚤關”，無論跳蚤如何叮咬，照樣睡得香甜；二是過了“飲食關”，粗糲的雜糧咽得下、吃得香；三是過了“勞動關”，成了種地的好把式；四是過了“思想關”，學到了農民實事求是，吃苦耐勞的精神，真正融入到鄉親們之中。身處逆境中能夠有堅定的意志，殊為不易。聯系到自身，大多數我們青年干警的成長經歷都相對順利，遇到挫折相對較少，這尤其需要我們努力學習青年XXX的不怕挫折，勇于正視未來人生可能遇到的低谷和困難，錘煉出剛毅堅強、吃苦耐勞的優良品質。
二、學習青年XXX的好學進取，做到厚積薄發、聚沙成塔。
讀完這本書，青年XXX酷愛讀書的好學精神讓我汗顏。他到陜北梁家河插隊伊始，就帶著重重的一箱書。青年XXX在政治、哲學、文學、歷史等方面名篇名著涉獵眾多，比如《中國古代思想史》《資本論》《共產黨宣言》等等，并能提出自己獨到的見解。聯系到自身，當今時代是一個信息時代，只要想學，是不愁找不到書籍文章等知識來源的。但是學習又常常是零敲碎打，有時一個月也讀不完一本書，把手機閱讀成為學習的主要途徑和方式，這雖然能較好地利用了碎片化的時間，但無疑會對學習的系統性造成影響。學習青年XXX的好學精神，關鍵的一點就是要沉下心來，摒棄浮躁心理和功利主義，安安靜靜地多讀幾本好書，多思考一些有意義的問題。厚積薄發，聚沙成塔，持之以恒，久久為功，在知識爆炸年代守住學習的耐力和定力。
? 生死河讀后感 ?
《生死之門》為什么能讓人感動
“生死之門”這個名字起得非常好。通過icu這扇門，向觀眾們展示了在同一時間下，不同的空間，門內、門外兩種相同而又不同的心情。相同點在于門內門外的目標、信念一致，就是要奮力挽救生命；不同點在于“門內”的醫護人員體現的是愛心、熱心、耐心和細心，而“門外”的家屬則主要是焦急等待、緊張不安的心情。
這部**通過“講故事”的方式，把群眾特別關心的醫療問題，用icu這一個點講了出來。整部**沒有簡單的歌頌式贊美，也沒有醫療工作者為自己鳴不平，而是站在了一個獨特的角度，在醫療工作者和患者之間，這樣，就顯得更加客觀。通過海量素材，從眾多的病歷中篩選出20名具有典型特征的病人，最終呈現出來10多名患者和家屬的故事，都是普通人的情感和故事，所以也就顯得更加真實。
而真實和客觀的報道，就是最能打動人的。
結合當前報社提出的多用“華爾街**體”進行新聞寫作一樣，我們呈現在版面上的新聞，首先要引起讀者閱讀的興趣，進而才能讓讀者接收到我們想要通過新聞所表達的思想。讓人感覺到的，是能夠激發內心共鳴的，也就是他們所感受和理解的。這也要求我們的文章要內容豐富，扎根，貼近生活。
只有當人們在自己的作品中看到自己的生活，找到解決難題的方法，他們才會同意你想要表達的想法。正如《生死之門》，客觀白描式地講述icu醫生、**和眾多病患的故事，卻在潛移默化中讓彼此相互了解、相互理解，進而拉近了醫患關系。講好一個故事，就會讓人感動。
? 生死河讀后感 ?
在寒假的期間里，我讀了好幾本書，其中使我感觸最深的是：《狼獾河》。
這本書有好幾個短篇小說，我最喜歡的是：《犭罕》主要講述了：犭罕的媽媽被獵人格利什克一槍打死，它的孩子被格利什克被陰差陽錯的收留了下來，本來，小犭罕是每天跟著格利什克養的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最終卻變成了一頭巨犭罕。有一天，獵人把它帶進了一個森林，而獵人卻又把槍口對準了它？在趕走犭罕的第二個早晨，格利什克就走了，我從中體會到：格利什克在趕走犭罕時，他一定很傷心，畢竟是他從小撫養大的呀，人和動物之間也會產生一種感情。你去看了書就會知道這一切。這本書講述了人和動物之間的故事，語言非常的優美，充滿詩情畫意。
讀了這本書，使我明白了：人和動物要和諧，相互接納，就能創造出美好的境界。
? 生死河讀后感 ?
在一片寂靜的森林中，我找到了愛。
文中小罕的媽媽被獵人格利什克一槍射死；而它卻又陰差陽錯地被這個獵人收留了下來，格利什克哺育了它，而小罕也漸漸把格利什克當作了最親的人，從中，我也明白了一個道理，只要用心付出，相互接納，人和動物就能和諧相處，而從小罕的身上，我找到了人類已逐漸失去的品質——純潔，對于別人的傷害不懷恨于心，也許是無知，但我寧愿相信它是有感情的。小罕的身軀日漸龐大，而它仍然認為自己依舊是那個小小的，渾身有著紅色鬃毛的小罕，你能想象當你累了一天后，回到家，一只身軀龐大的巨獸迎面而來，將頭伸進你的胳肢窩，不斷地撒嬌嗎？不能吧，而小罕就是這么一只天真單純的巨獸，它就像是一位親人默默地一直陪伴著獵人格利什克，直到他離開人世。
然而，在格利什克彌留之際，他卻拿起獵槍對準了小罕，狠心地將它趕回原始森林，這是為什么呢？看了書之后，相信你就會明白，那是因為愛，因為愛護、珍惜，讓它好好活下去，因為不想讓它受到外人的傷害，所以才將它趕回屬于它的世界，讓它能安全地活下去。在趕走小罕的第二天，格利什克就安靜地離開了人世，我想他是含笑睡去的，因為他知道：自己已了無牽掛；我深深體會到，在趕走小罕時，他的愛也支離破碎。
對于每一個人來說，當對一件生命十分珍惜，十分看重的時候，就絕對不會輕易地對它放手，更不會讓它遭受任何威脅，哪怕犧牲自己，而格利什克卻使個例外。都說愛是自私的，那是小愛；真正的愛，是無私的，它是世間萬物交流的語言，是情感完美的結晶。因為有愛，一切都是感動的，美妙的，愛存在于人和動物之間，在一切生命之中流淌，因為愛，所以才舍得放手……
? 生死河讀后感 ?
第一次讀真正意義上的懸疑小說吧，一樁又一樁的殺人案，人物關系交錯復雜，看起來還是有點嚇人，不過也是欲罷不能。不知道這算不算校園文學，不過我猜有很多學生都會看這本書。蔡駿這個名字在以前的青春文學中應該也出現過。
上學的時候就有不少同學喜歡看青春文學，俊男靚女做封面的雜志，動漫風格十足的小說故事，我卻不是很喜歡，也從來沒看過。其實令我非常不解的是，為什么那些校園文學中動不動就要提到驚天動地的戀愛、受傷（心傷、身傷）、殺人、殘疾、絕癥、轉學之類的，其實上學的主旋律還是學習呀。早戀的還是少數，我印象中的中學主要還是學習、友情、班集體和青春。
那么，為什么這些校園青春文學都如此轟轟烈烈呢？我覺得跟以下幾點密不可分：
1、作者為在校年輕人的，很有可能是語文滿分數學零分這種，明顯只愿意在自己感興趣的領域耕耘，覺得分數導向的學校生活單調無趣，幻想學校中產生各種波瀾；
2、作者為年齡稍長的，不了解現在的學生是什么樣的狀態，把自己當年年輕時候，尤其是文革啊上山下鄉之類的經歷移植過來，分分合合的病與痛。
回到這本《生死河》本身，主人公真的是心機深重啊，尤其是整垮谷家那里，真的是商界奇才。書里沒有過多描寫主角的性格，但是能力的敘述很多，死了真可惜，真的是個人才
? 生死河讀后感 ?
內容簡介：她，一位天真快樂、溫婉多情，獨享萬千寵愛的富家千金小姐；他，一位勤奮刻苦，志向遠大，然而出身貧困之家的熱血青年；在那個時代，他們的愛情自然要遭受重重阻礙，然而要怎樣純潔真摯的愛戀才能經得住那些有形與無形的壓力，要怎樣的矢志不渝與勇氣才能爭取到相守的幸福？戰爭的殘酷，人世的炎涼，他的積勞成疾，她的強咽血淚……回蕩在世間的是這曲生死戀歌的絕響。八年的苦戀，兩年的相守，留下一生的追憶……
生死戀讀后感，來自卓越網上書店的網友：這種愛情以為只有電影里才有，沒想到現實生活里比虛構的影片還要感人。 八年的苦戀，常人難以做到，很多人都想擁有一真正的愛情，但試問自己誰能做到女主人公那樣，在那種時代背景下，承受著社會與家庭的壓力，苦苦等了八年，居然只有兩年的幸福生活，沒想到最后的結果居然是守候了一輩子，太感人了。
生死戀讀后感，來自當當網上書店的網友：樸實的語言卻有種讓人欲罷不能的魔力，幾乎是和著眼淚一口氣讀完的，那種心情無法言表，只想說好久好久沒有讀過這么深入心扉的書了！
? 生死河讀后感 ?
1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下，1935年發表了成名作《生死場》(開始用筆名蕭紅)，螢聲文壇。1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。
l940年與端木效蕻良同抵香港，不久發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。1941年12月8日，太平洋戰爭爆發，日軍占領了香港和九龍。重病的蕭紅，陷落在九龍。
終于在最后這所臨時醫院里逝世。這時，她只有三十一歲。
**《生死場》是蕭紅的成名作。它描寫的是"九？一八"事變前后東北鄉村的生活。
魯迅和胡風分別為《生死場》的寫了序言和后記。北方人民的對于生的堅強，對于死的掙扎，卻往往已經力透紙背；女性作者的細致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。--魯迅我們才能夠真切地看見了被搶的土地上的被討伐的人民，用了心的激動更緊地和他們擁合。
--胡風
《生死場》是一部浸透著"悲涼"的**，這種悲涼來自于二十世紀三四十年代的中國社會現實的災難性和艱巨性，更來自于人們對現實的沉重的心里反應。在黃土地里，貧苦無靠的農民身受地主階級的殘酷壓榨，一年三百六十五天，都是背向藍天，臉朝黃土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到溫飽，受著饑餓和疾病的煎熬，在這種牛馬不如的生活中，連生下來的孩子也是畸形的。九一八事變后，自稱為王的日軍踏進了這個小村莊。
被地主階級殘酷壓迫的廣大農民，也直接爬上了帝國主義的大山。親人被槍殺了，他們的鄰人被擄走了，連雞都搶得不剩一只了，村中的寡婦多起來了。正是這些飽受折磨的農民們，白天看著一面破旗子宣告“王道”，晚上偷偷地組織起來。
多難的王婆倔強地站起來了，她在窗外給秘密團體站崗放哨。趙三成了志愿軍的秘密宣傳員，徹夜進門。東村的一個寡婦把孩子送回投奔義勇軍了。
就連那個膽小怕事、一輩子守著一只心愛的山羊過日子的跛足二里半，也了老山羊，頭領參加了義勇軍。在人民宣誓的那一天，悲劇性的氣氛襯托了人民要求結束抗日戰爭的決心。正是在這一大背景下，蕭紅在心靈的一隅，用生命貼近現實，以先覺者的悲涼筆觸抒寫人生苦難命運，展示人生的荒涼感。
作為一名女作家，蕭紅把悲劇的觸角伸向了女性世界。《生死場》的女主人公王婆，是一個飽受磨難的老婦人，她的第一個丈夫她，后來干脆拋棄了她和孩子，獨自跑進關內了。為了生存，她不得不嫁給另一個死去的丈夫。
她又不得不嫁給第三個丈夫老趙三。在她老年的時候，兒子反抗官府，被政權槍斃了，她覺得生活無，憤而自殺，可是在將要埋葬的時候，又活轉過來了。另一個貧窮的農家女孩金枝只有17歲。像所有的年輕人一樣，她夢想著青春和幸福。
但生活給她帶來的是什么呢？情人很粗暴。她出門前懷孕了。她受到母親和村里其他婦女的嘲笑。婚后，丈夫以為她和剛出生的女兒在拖自己的后腿，竟把不到一個月大的小金枝給殺了。
還有一個貧農家的月英，本來是村里最美麗、性情最的婦女，患了癱病，成了丈夫的累贅，不給她飯吃，不給她水喝，后來死了。作者通過對三個人物命運的描寫，展示了北方貧困婦女的悲慘遭遇。蕭紅思考女性的生活形態和生存狀態。
她將自己作為女性的痛苦的靈魂，融進她筆下苦難女性的身上，將她特有的"人生荒涼感"與女性的孤寂與悲劇融為一體，從而使她筆下的"蕭紅式"女性著悲劇美，這些是社會最底層的勞動婦女生存的悲劇，也是現實的社會的悲劇，更是歷史的文化的悲劇。蕭紅對父權社會的強烈抨擊和對女性命運的深切同情，蘊含著她鮮明的女性意識，即女性應該獲得人格和人性的尊嚴。在五四傳統的道路上，蕭紅以自己的創作呼喚著女性的解放和自覺。
《生死場》用了散文化的結構章法，書中寫了季節的更換，年代的，但時間的自然流轉卻沒有提供為情節發展所需的因果關系，因而，那里的生活只是一個個各自相對獨立的場景之間的空間組合。第一章《麥田》主要描寫了兩里半獵羊，第二章《菜園》描寫了金枝與成業的愛情，第三章《荒山》描寫了月英和鐮刀俱樂部的死亡。整個**沒有組織完整的故事情節，它采用的是一種散點空間單元，并通間轉換的節奏把其連綴了起來。
這種看似無組織、無結構的結構，正是中國散文美學散落、集中的地方。
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