母親節(jié)主題班會(huì)教案（匯集十篇）
發(fā)表時(shí)間：2023-11-05母親節(jié)主題班會(huì)教案（匯集十篇）。
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班會(huì)背景：為了教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，我們學(xué)校做了不少工作，校長(zhǎng)還特別出了一期《感悟母愛(ài)》的專(zhuān)刊，向全校師生講述了四個(gè)震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
母親節(jié)，我送什么給您——九二班感恩母親主題班會(huì)
師：同學(xué)們!老師今天問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：人一出生能體驗(yàn)到的第一份情感是什么?
生：母愛(ài)。
師：我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，喊出的第一個(gè)最甜美的字眼是什么?
生：媽。
師：是啊!總有一個(gè)人，默默地將我們支撐;總有一種愛(ài)，會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。可是，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我們卻常常忽視了這份愛(ài)，我們可以對(duì)陌生人的指路說(shuō)出謝謝，而對(duì)自己媽媽長(zhǎng)期的付出卻是那般的吝嗇!我們對(duì)同學(xué)的一句關(guān)愛(ài)感激不已，卻把母親的叮囑關(guān)愛(ài)看作是嘮叨而厭煩!我們不斷地向父母索要，要的是那般的理直氣壯，而同時(shí)又把母親的付出看作是那樣的理所當(dāng)然!同學(xué)們，我們這樣做對(duì)嗎?
生：不對(duì)。(沉思不語(yǔ))
師：同學(xué)們，有很多的話(huà)，我們想去表達(dá)，可是又羞于表達(dá)，也沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)。所以，現(xiàn)在，在五月八號(hào)母親節(jié)，讓我們借助這個(gè)節(jié)日，對(duì)自己的媽媽說(shuō)出自己一直都最想說(shuō)出的話(huà)吧!沒(méi)有羞澀，沒(méi)有不好意思，大膽的來(lái)剖析自己，表達(dá)自己的想法吧!請(qǐng)你們思考黑板上的問(wèn)題，展開(kāi)討論：母親節(jié)，我送什么給您?
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!
生：我想對(duì)媽媽說(shuō)句對(duì)不起!請(qǐng)您原諒我的無(wú)知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，可是，我總是為自己的懶惰找借口，而且還拿不上學(xué)來(lái)威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)到了書(shū)到用時(shí)方恨少的真正的含義，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我會(huì)加倍的努力，請(qǐng)?jiān)徫医o您的傷害!
生：媽媽?zhuān)浀媚谴文憬o我買(mǎi)了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來(lái)，洗衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服卻還打著補(bǔ)丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來(lái)媽媽一直都沒(méi)有舍得給自己買(mǎi)過(guò)新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽?zhuān)绬?我好慚愧，我無(wú)法原諒自己的自私和對(duì)您的傷害，媽媽?zhuān)?qǐng)您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽?zhuān)谴挝疑漳阗I(mǎi)了很多好吃的，我請(qǐng)了十幾個(gè)同學(xué)到家里，當(dāng)時(shí)，我還埋怨你沒(méi)有買(mǎi)足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽?zhuān)液髞?lái)才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒(méi)吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤(pán)子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽?zhuān)义e(cuò)了!從今往后，我不過(guò)生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請(qǐng)相信我!
......
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您!
生：媽媽?zhuān)覑?ài)您!從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個(gè)家，每次生病，您總是說(shuō)，扛扛就過(guò)去了，農(nóng)村人沒(méi)那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢(qián)啊!可是，在我們姐妹幾個(gè)的學(xué)習(xí)上，不管買(mǎi)什么資料，只要是學(xué)習(xí)用具，你從不含糊和不舍，你說(shuō)再窮不能窮教育，媽媽?zhuān)悄膼?ài)的滋養(yǎng)，我們幾個(gè)的學(xué)習(xí)才如此的出類(lèi)拔萃，媽媽?zhuān)x謝您!媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您!
生：媽媽?zhuān)浀脝?那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒(méi)有責(zé)備我，而是帶著我去對(duì)方道歉，你告訴我，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任!從那時(shí)起，我明白了自己所做的一切都會(huì)帶來(lái)連環(huán)式的影響，都會(huì)對(duì)周?chē)娜藥?lái)傷害，而不能只考慮自己!媽媽?zhuān)x謝您!您教會(huì)了我做人的道理，媽媽?zhuān)覑?ài)您!
生：媽媽?zhuān)x謝您!每次我遇到困難和挫折的時(shí)候，你都會(huì)笑瞇瞇的開(kāi)導(dǎo)我，你總是會(huì)說(shuō)“放心，沒(méi)有過(guò)不去的坎”;每次我成績(jī)不如意的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我“你還有機(jī)會(huì)”;每次我洋洋得意的時(shí)候，你也總是用“前面的路還很長(zhǎng)”來(lái)督促我，媽媽?zhuān)闶且槐K燈，點(diǎn)燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的征程。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
......
母親節(jié)，送什么給您?——我用手中的畫(huà)兒來(lái)表達(dá)
生：媽媽?zhuān)屹I(mǎi)不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫(huà)出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗!
生：媽媽?zhuān)乙?huà)一棵樹(shù)送給您，這些年來(lái)，您如一棵樹(shù)，我們?nèi)缫恢恢圾B(niǎo)在您的身邊，您幫我們遮風(fēng)避雨，您幫我們遮陽(yáng)納陰，有了您的臂彎，我們成長(zhǎng)的更加健壯，飛翔的更加高遠(yuǎn)，媽媽?zhuān)憔褪俏覀冃闹械臉?shù)!高大溫暖又充滿(mǎn)力量!
生：媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)母愛(ài)如傘，我沒(méi)有繪畫(huà)方面的天賦，可是，我要用手中的筆，畫(huà)出一把巨傘送給您，你用這把傘給予了我們力量，激勵(lì)著我們前行，教育我們用愛(ài)心擁抱真善美，如今你兩鬢發(fā)白，所以，媽媽?zhuān)惴判模覀儗?lái)也是您的傘，我們會(huì)保護(hù)媽媽?zhuān)煤脨?ài)媽媽?zhuān)o媽媽幸福!
......
母親節(jié)，送什么給您?——我用行動(dòng)來(lái)證明。
生：我想做一頓媽媽最喜愛(ài)的飯——餃子給媽媽?zhuān)慊蛟S會(huì)說(shuō)餃子有什么稀罕，可是，你們不知道媽媽在工地打小工，早上六點(diǎn)半就要離開(kāi)家，晚上七點(diǎn)才回來(lái)，媽媽沒(méi)有做飯的時(shí)間，每天都是這樣的忙碌，所以，我要在家給媽媽包餃子，把餃子做為禮物送媽媽。
生：媽媽?zhuān)赣H節(jié)這天老師讓我們休息，這一天我還是要陪您一起下地干活，我知道該麥壟點(diǎn)種花生了，而媽媽的腰不好，彎下腰就直不起來(lái)，疼的要命，所以，媽媽請(qǐng)讓我和您一起勞動(dòng)，不熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子怎么會(huì)體會(huì)到父母的艱辛和不易呢?這也是我對(duì)媽媽愛(ài)的一種表達(dá)方式，請(qǐng)您不要拒絕啊!
生：母親節(jié)我要帶著媽媽去森林公園。媽媽很少出門(mén)，也舍不得出去游玩，所以，母親節(jié)我要帶著媽媽去游玩，到離家最近的森林公園去賞槐花，去爬山，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的玩一天，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)個(gè)母親節(jié)!
母親節(jié)，送什么給您?——愛(ài)的表達(dá)在延續(xù)......
師：(總結(jié))同學(xué)們!不管你以前是怎么對(duì)待自己的母親，從今天開(kāi)始，好好愛(ài)自己的媽媽吧!他們是最值得我們愛(ài)的人。我們今天的作文題目也是《母親節(jié)，送什么給您》，這是一堂感恩課，也是一堂感悟母愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，并理解什么是愛(ài)的交流課。愛(ài)不僅有被愛(ài)更多的是要學(xué)會(huì)付出愛(ài)，去愛(ài)!你們的發(fā)言讓老師感動(dòng)，相信你們的媽媽也會(huì)很感動(dòng)，很開(kāi)心，不是因?yàn)樗麄兪盏搅耸裁炊Y物，而是有了一個(gè)好兒子，好女兒!他們覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了;他們的愛(ài)終于有了回報(bào)和肯定啊!其實(shí)，媽媽的要求并不多，一句暖心的話(huà)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，一項(xiàng)切實(shí)的行動(dòng)，一個(gè)深情的擁抱而已;記住，愛(ài)媽媽不是在每年這個(gè)特定的節(jié)日，而是每年的每一天，每一秒都要愛(ài)!最后讓我們一起唱《燭光里的媽媽》，同時(shí)也把這首歌送給天下所有的母親!
后記：班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生把對(duì)媽媽的感謝和知心的話(huà)寫(xiě)進(jìn)了作文，而這份表達(dá)會(huì)讓學(xué)生帶回家，相信媽媽也會(huì)以書(shū)寫(xiě)的形式來(lái)與孩子的心靈對(duì)話(huà)
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一、活動(dòng)背景：
針對(duì)此刻大多數(shù)學(xué)生以自己為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心資料之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)團(tuán)體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
a.召開(kāi)班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體資料與安排，以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的期望。
c.孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培養(yǎng)與教育。
四、班會(huì)過(guò)程：
(1)宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識(shí)
(3)回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母夢(mèng)想的編織，同學(xué)們，你們明白自己名字的含義嗎(提問(wèn)學(xué)生)
2、我成長(zhǎng)的足跡
主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下頭請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)......
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的'頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
生丁：有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人：我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎(主持人提示同學(xué)們此刻，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎她的精神好嗎她的額頭上的皺紋深嗎等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最終，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。)
(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢今日我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。互相猜對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜，最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。
(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情
主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母呢請(qǐng)同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近經(jīng)過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感激父母的信……
2、幫父母做家務(wù)事：每一天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫忙父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心境，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。
(6)傾聽(tīng)母親們的感受
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢下頭請(qǐng)媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂(lè)《懂你》。
主持人：多么感人的話(huà)語(yǔ)，讓我們用熱烈的掌聲感激這幾位家長(zhǎng)的肺腑之言。應(yīng)對(duì)著父母對(duì)我們的無(wú)私付出，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎今日很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長(zhǎng)，此刻讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說(shuō)一句感激父母的話(huà)。
(學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長(zhǎng)，背景音樂(lè)《感恩的心》)。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說(shuō)說(shuō)她的心理話(huà)。《媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》(背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》)
主持人：親愛(ài)的媽媽?zhuān)嘀x你們對(duì)我們的肯定，感激您們對(duì)我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，此刻請(qǐng)你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利！
主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束。
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母親節(jié)作為一個(gè)感激母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各**親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物。康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可此刻他們踏出了家門(mén)，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的本事，懂事明理，不讓父母擔(dān)心；培養(yǎng)職責(zé)心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話(huà)課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，經(jīng)過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主本事，適應(yīng)中學(xué)生活的本事，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康歡樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。
3、培養(yǎng)職責(zé)心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今日，我們主題談話(huà)課的資料是《感恩母親節(jié)》。
母親節(jié)起源于美國(guó)。195月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院經(jīng)過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
世界上第一枚母親節(jié)郵票世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿(mǎn)康乃馨的花瓶。
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，完美和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛(ài)和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感激母親的辛勤付出。
說(shuō)到那里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么教師要問(wèn)一句：“有多少人以往贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，僅有幾個(gè)女生！）可是，沒(méi)關(guān)系，我們能夠換用另一種方式。
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否以往發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一齊分享！
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米晕业囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下頭呢，教師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
1、父母年齡是多大？
2、父母生日是哪天？
3、父母身高是多少？
4、父母腰圍有多大？
5、父母穿多大號(hào)鞋？
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？
7、父母身體健康嗎？
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？
9、如果你不和父母住在一齊，那你常回家看望父母、常打電話(huà)給他們嗎？
10、如果你跟父母住在一齊，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？
11、父母有哪些興趣愛(ài)好？
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？
13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？
14、常頂撞父母嗎？
15、常讓父母為你操心嗎？
16、父母不高興你會(huì)哄他們開(kāi)心嗎？
17、常抱怨父母沒(méi)本事嗎？
18、算過(guò)父母在自我身上大概花費(fèi)多少錢(qián)嗎？
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？
20、父母老了你嫌棄他們嗎？
每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎樣樣，20題拿下多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
看出來(lái)了你們都很用心，可是有些真的不明白怎樣回答，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎樣會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒(méi)有什么話(huà)要對(duì)自我的媽媽說(shuō)？
（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一齊，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每一天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情景，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心境。）
同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開(kāi)心。世上僅有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下頭就請(qǐng)同學(xué)們用自我的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下頭全體聆聽(tīng)《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上僅有媽媽好》用心去感激所有的一切。
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心境，而是一種素質(zhì)。不僅僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
“心存感恩，知足惜福”。《感恩母親節(jié)》主題談話(huà)課到此結(jié)束！
經(jīng)過(guò)這次主題談話(huà)課的開(kāi)展，使得我和學(xué)生一齊感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一向伴我們到今日。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻能夠用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱。我們都在用心聽(tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，自我少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話(huà)課，讓學(xué)生從自我的談話(huà)中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上僅有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。”
?? 母親節(jié)主題班會(huì)教案 ??
一、班會(huì)活動(dòng)背景：
周日就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽(tīng)故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、父母之勞，感受父母之愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、社會(huì)、老師。了解
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛(ài)的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《母親》，故事《愛(ài)吃魚(yú)頭的母親》等資料，制作PPT。
四、活動(dòng)流程：
1、(播放背景音樂(lè)《母親》)
師：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)是母愛(ài)。本周日是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感恩母親。
2、話(huà)說(shuō)母親節(jié)來(lái)歷
提問(wèn)：大家都知道母親節(jié)是哪一天?
你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花?
母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家?誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢?
(母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。)美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日;泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié);阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定
在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開(kāi)始、一年之始，以此表示母親的偉大。
3、感恩母親
(1)圖片展示母愛(ài)。
(2)音樂(lè)故事：這個(gè)故事是不久前從一本雜志上看到的。東歐有對(duì)母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為是母親的卑微地位使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂(lè)起來(lái)。20_年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪，此舉當(dāng)然想讓女兒高興。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見(jiàn)前來(lái)搜尋她們的直升飛機(jī)，都因她們身穿的是銀灰色滑雪裝，而難以被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷過(guò)去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來(lái)，是母親割斷了自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
(3)音樂(lè)
可見(jiàn)，世上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài);世上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài);世上最真誠(chéng)的愛(ài)，也是母愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，下面這首《世上只有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母!，請(qǐng)大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。
(甲)欣賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想啊?
(乙)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒
4、談感恩行動(dòng)
生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母?(展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù))說(shuō)說(shuō)你打算怎樣回報(bào)母親的愛(ài)。
母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢?我們隊(duì)媽媽又理解多少呢?趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
(甲)問(wèn)題1：要感謝母親，作為子女，我們應(yīng)該如何去愛(ài)自己的母親?談?wù)勀愕南敕ā?選擇5人回答)
提示：①回到家，出門(mén)前，要對(duì)母親打招呼。
②多與母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。
③相信母親，贊美母親。
④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過(guò)生日時(shí)向她表示感謝，感謝她的養(yǎng)育之恩。
⑤主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。
⑥自己做錯(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
的確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達(dá)我們的感恩之心。
5布置作業(yè)
今天給媽媽捶捶背、揉揉肩。
6、總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
?? 母親節(jié)主題班會(huì)教案 ??
一
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自我的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
活動(dòng)要求：
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。
2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感激的話(huà)。【溫馨五月花、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案】溫馨五月花、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你明白母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎樣愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。
（2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
《母愛(ài)》母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每一天的疊著，總期望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲《世上僅有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自我的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。（做一張賀卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感激的話(huà)；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
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【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、朗誦詩(shī)歌
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。
在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。
二、品味故事
蘋(píng)果樹(shù)的故事
有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。
每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。
他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。
他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。
有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。
小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。
隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。
有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)："來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō)："我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了，我想買(mǎi)東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎？"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)："很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧，你把蘋(píng)果摘去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)開(kāi)心了。"
男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。
男孩又消失了很久，蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō)："來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō)："我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)："很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹(shù)枝造房子，你就會(huì)開(kāi)心了。"
男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。
又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。它輕輕說(shuō)："來(lái)吧，我們一起玩。"男孩說(shuō)："我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)："那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了。"
于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。
時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)："很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。"男孩說(shuō)："我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。""我沒(méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣："我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……"
男孩說(shuō)："我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"
"這樣呀？"蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道："來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。"
男孩坐下來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)很高興……
聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么？
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。
可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，
或?qū)δ愕挠绊憽?/p>
也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。
也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等！
?? 母親節(jié)主題班會(huì)教案 ??
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們，今日是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在那里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女教師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛(ài)如水”。
2、聽(tīng)朗誦《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”——唐孟郊。
三、游戲：
我和你們心心相印
四、團(tuán)體朗誦
《媽媽的愛(ài)》。
五、“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”
請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上頭寫(xiě)上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話(huà)，能夠?yàn)榭ㄆM(jìn)行修飾。回去后，親自將卡片送個(gè)她。
六、總結(jié)
古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，大家必須懂得了如何愛(ài)自我的媽媽、奶奶們；必須懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、教師們，不必須是送一張賀卡就能夠了，還有很多很多能夠做的事，不是嗎？今日的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，可是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。
?? 母親節(jié)主題班會(huì)教案 ??
《感恩母親》。下面就我班開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，向各位評(píng)委、老師做一簡(jiǎn)單介紹。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)主題確立的背景。
一、主題確立的背景
知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。百善孝為先。我校合并開(kāi)發(fā)了“誦弟子規(guī)——做文明睿智的中國(guó)人”為主題的校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，孩子們邊讀邊吟誦，既懂得了詩(shī)句，又學(xué)到了道理，學(xué)校的教育正在潛移默化的影響著他們，校園中不文明的現(xiàn)象少了，助人為樂(lè)的事跡多了，使我校呈現(xiàn)出了一派溫馨祥和的活動(dòng)氛圍。
學(xué)期初，我進(jìn)行家訪，很多家長(zhǎng)們反映，孩子們?cè)诩依镳B(yǎng)成了“以自我為中心”的習(xí)慣，只懂索取，不會(huì)回報(bào)。我想有必要開(kāi)展一次感恩活動(dòng)，那么該如何開(kāi)展感恩活動(dòng)呢?我一邊思索一邊翻看著桌上的日歷，突然“母親節(jié)”三個(gè)字印入眼簾，對(duì)呀，何不利用這個(gè)特殊的節(jié)日讓孩子們開(kāi)始感恩活動(dòng)呢?于是我班以“感恩母親”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了序幕。
我們的活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
本次活動(dòng)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了解母親，關(guān)心體諒母親，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，懂得感恩，同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提升信息搜集與整理、組織活動(dòng)、動(dòng)手操作和表達(dá)溝通的能力。
三、活動(dòng)步驟：
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們的活動(dòng)按五個(gè)階段展開(kāi)：
(一)、主題確立階段
(二)、活動(dòng)實(shí)施階段
(三)、活動(dòng)體驗(yàn)階段
(四)、交流展示階段
(五)、評(píng)價(jià)總結(jié)階段
第一階段：主題確立階段，安排兩個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：商討研究小主題
我們?nèi)鄧@“感恩母親”的大主題，展開(kāi)了交流討論，又研究出了許多小課題。最后經(jīng)過(guò)大家的商討，我們確定研究主題應(yīng)該從了解媽媽(采訪爺爺奶奶、外公外婆、姑媽姨媽或是鄰居，了解我們小時(shí)侯媽媽辛苦帶大我們的故事);最美媽媽(調(diào)查整理，介紹媽媽最拿手的事情);學(xué)做媽媽(當(dāng)一天媽媽?zhuān)疹櫲胰说纳钇鹁?也可模仿懷孕中的媽媽?zhuān)w會(huì)孕中媽媽的辛苦);贊美媽媽(在網(wǎng)上搜集“母親節(jié)”的來(lái)歷、中華民族古今的偉大母親的故事、孝敬母親的故事，在網(wǎng)上搜集贊頌父母的詩(shī)詞)四方面進(jìn)行研究。
第二環(huán)節(jié)：制定小組活動(dòng)方案
確立了小組課題，我和學(xué)生們開(kāi)始著手策劃方案，我們沒(méi)有套用其他學(xué)校成型的表格，而是根據(jù)課題本身特點(diǎn)，繪制了符合我們自己活動(dòng)特點(diǎn)的計(jì)劃表，此方案包括：活動(dòng)流程、實(shí)施時(shí)間、主要任務(wù)、具體方法、階段目標(biāo)。在制定方案的過(guò)程中，孩子們思維的縝密性、計(jì)劃的周密性和語(yǔ)言的精準(zhǔn)性遭遇了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，大家可以看到方案表上反復(fù)涂改的`痕跡。我們的活動(dòng)方案在經(jīng)歷了多次增添和刪減之后，終于成形了。
【感悟：認(rèn)真擬定活動(dòng)方案對(duì)學(xué)生有著重要的意義，旨在讓他們能自覺(jué)的、有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，逐步養(yǎng)成按計(jì)劃性和指向性開(kāi)展活動(dòng)的習(xí)慣，減少盲目和無(wú)序。】
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段，分兩個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：搜集資料
隨后，他們以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。很快，搜集資料的小組把他們從電腦上打印出來(lái)的各種資料交給了我，我發(fā)現(xiàn)孩子們的內(nèi)容有十余張紙，內(nèi)容雷同，沒(méi)有重點(diǎn)。于是我安排全班同學(xué)停下來(lái)，把這一小組的資料展示給大家，同學(xué)們?yōu)樗麄兲岢隽嗽S多建議。接下來(lái)，各小組再次完善自己的活動(dòng)過(guò)程，繼續(xù)修改整理，讓內(nèi)容更精辟細(xì)致。
第二環(huán)節(jié)：整理、交流資料
由于課上的時(shí)間有限，學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下，利用課余時(shí)間繼續(xù)完善活動(dòng)過(guò)程。一周后，各小組完整的活動(dòng)過(guò)程成形了，他們分別采用了不同的設(shè)計(jì)形式，各具特色。有用圖表設(shè)計(jì)的，有通過(guò)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查的，也有用黑板報(bào)展示的。
【感悟：孩子們心中的敬母感情并未減退，他們通過(guò)搜集、整理、詢(xún)問(wèn)、記錄，正在慢慢體會(huì)母親的艱辛，母愛(ài)的偉大。這一活動(dòng)過(guò)程也大大提高了學(xué)生們綜合解決問(wèn)題的能力。】
第三階段：活動(dòng)體驗(yàn)階段
從資料中深受感悟的孩子們希望能更進(jìn)一步的走進(jìn)母親，了解母親，因此，我們商討出了三個(gè)親身體驗(yàn)的活動(dòng)：
(1)跟隨母親到工作單位，用心體會(huì)媽媽一天的工作;
(2)親自為媽媽洗一次腳，記錄下當(dāng)時(shí)媽媽的表現(xiàn)，如語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等;
(3)堅(jiān)持每晚臨睡前擁抱一下媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”記錄一周內(nèi)自己和媽媽的不同感受。
一周后，我們召開(kāi)了一次“階段匯報(bào)會(huì)”，會(huì)上，紀(jì)云博、劉耀文兩位同學(xué)的匯報(bào)贏得了大家熱烈的掌聲。
【感悟：在現(xiàn)實(shí)生活中真正的去體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)踐活動(dòng)因真實(shí)的生活背景變得具體而有價(jià)值。】
第四階段：交流展示階段，我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)籌備
“母親節(jié)”即將來(lái)臨，孩子們希望給媽媽過(guò)一個(gè)集體的生日，我高興地答應(yīng)了孩子們的提議。應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢?孩子們興高采烈的討論起來(lái)，最后，我們歸納為三個(gè)小組的活動(dòng)：第一小組的同學(xué)給媽媽寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情;第二小組畫(huà)畫(huà)，做賀卡，通過(guò)自己的巧手送給媽媽一份特別的禮物;第三小組的同學(xué)自己編排演出節(jié)目。小組人員剛一確定，孩子們便迫不及待的行動(dòng)起來(lái)。
第二環(huán)節(jié)：制作編排
編排活動(dòng)的小組動(dòng)作最快，音樂(lè)課上手語(yǔ)表演的同學(xué)已經(jīng)在校長(zhǎng)室的電腦前一句句的學(xué)動(dòng)作，動(dòng)作成形后，又由組長(zhǎng)帶領(lǐng)編排隊(duì)形，布置人員位置，排練進(jìn)行得有條不紊。小合唱的同學(xué)們更有辦法，他們跑到音樂(lè)老師那里，讓老師指點(diǎn)，向老師學(xué)習(xí)。詩(shī)朗誦的孩子們?yōu)榱俗尮?jié)目更精彩，提議脫稿背誦，互相點(diǎn)評(píng)，共同提高。高菲同學(xué)的賀卡經(jīng)過(guò)小組內(nèi)同學(xué)的幫忙，制作的精致美觀;孫新濱同學(xué)的蛋殼禮物也意味深長(zhǎng)，其中包含了母親對(duì)自己最貼心，最周到的照顧。正當(dāng)我滿(mǎn)意于孩子們的用心準(zhǔn)備時(shí)，付可萌同學(xué)來(lái)到了我的身邊，孩子的媽媽在她7歲時(shí)就棄她而去，她只跟爸爸和爺爺一起生活，她不知道自己的禮物該送給誰(shuí)。看著孩子迷茫的眼神，我的心不禁為之一顫。我拉著她的手告訴她禮物可以送給我，因?yàn)槲乙彩且晃粙寢專(zhuān)⒆勇?tīng)了我的話(huà)高興的跑開(kāi)了。
第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)展示
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由于“母親節(jié)”在周日，不方便召集學(xué)生及家長(zhǎng)，我們便把活動(dòng)日期定在周五下午，令人高興的是除付可萌同學(xué)外，其余孩子的母親全部如約到達(dá)了我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。孩子們精心排練的節(jié)目不斷得到家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，值得一提的是孩子們自己制作的小禮物，這件事情我并未參與，但孩子們用心的制作，感人的話(huà)語(yǔ)將活動(dòng)推向了高潮，尤其是付可萌同學(xué)，她哭著將禮物送給我，我知道自己接過(guò)來(lái)的不僅是這份小小的禮物，更是孩子那一顆期待母愛(ài)的心，我也將一把傘送給孩子，希望她能在我這把大傘的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，班上所有的媽媽都接受了這個(gè)遲到的女兒。孩子們哭了，媽媽們哭了，可我知道，在他們的眼淚中飽含的是無(wú)限的親情與幸福。
第五階段：評(píng)價(jià)總結(jié)階段
這次活動(dòng)是在眼淚和感悟中結(jié)束的。活動(dòng)結(jié)束后，好消息不斷傳來(lái)，紀(jì)云博的媽媽為付可萌買(mǎi)了一套新衣服，并常邀請(qǐng)她來(lái)家里吃飯，孩子臉上的笑容告訴我，她現(xiàn)在很幸福，她會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些給予自己幸福的“媽媽們”。馮文博每天晚上都會(huì)給媽媽打來(lái)一盆洗腳水，劉杰不再和媽媽頂嘴了……媽媽們的欣喜溢于言表，孩子們的表現(xiàn)實(shí)實(shí)在在，這讓我——一個(gè)為人師者倍感欣慰。
結(jié)束語(yǔ)
《感恩母親》的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可孩子們的感恩行動(dòng)還在繼續(xù)，他們不單單在感恩自己的母親，也在感恩身邊的人，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。從中我深深地體會(huì)到：孩子們?cè)谧鏊麄冏约鹤钫鎸?shí)、最想做的事情。在活動(dòng)的過(guò)程中，他們利用不同的辦法解決遇到的各種問(wèn)題，能力得到了鍛煉和提升，在真實(shí)的生活情境中，感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們所帶來(lái)的自我成就以及積極的情感體驗(yàn)。孩子們的行動(dòng)，傳承著中華民族的美德，展示著孝心無(wú)價(jià)的真諦，預(yù)示著祖國(guó)絢爛的明天!
感謝各位評(píng)委、老師的聆聽(tīng)，期待您們的建議和批評(píng)。
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親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
下午好！
雨，落下來(lái)；我們興奮地走著。在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的日子里，我應(yīng)該感謝我的母親。因?yàn)閶寢尳o了我生命，媽媽給我洗衣做飯。我媽的努力是無(wú)私的，不求回報(bào)；母愛(ài)如一首田園詩(shī)，清純飄逸；母愛(ài)就像一輪紅日，溫暖善良，日夜相伴。母愛(ài)是伴隨她一生的歡笑，母愛(ài)是流浪世界的思念。
老師告訴我們母親節(jié)的由來(lái)，這是一個(gè)外國(guó)節(jié)日。1876年，美國(guó)仍在悼念內(nèi)戰(zhàn)的受害者。安娜查韋斯夫人在教堂教授美國(guó)陣亡將士紀(jì)念日課程。在談到戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄故事后，她祈禱說(shuō)：“我希望有人能在某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)母親節(jié)，來(lái)紀(jì)念和贊美美國(guó)全世界的母親。”查韋斯夫人為她的教堂服務(wù)了25年多。41歲的女兒安娜在72歲去世時(shí)，多年前就決定設(shè)立母親節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)母親的愿望。終于，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。就這樣，母親節(jié)誕生了！
母愛(ài)沒(méi)有國(guó)界。在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該給媽媽留下美好的回憶。所有的學(xué)生都拿起手中的刷子，渴望嘗試。我也不甘示弱。我拿起紙板，用剪刀把它折好，然后剪了下來(lái)。一張能站起來(lái)的牌就完成了。接下來(lái)的工作是裝修。我畫(huà)了一些漫畫(huà)，寫(xiě)了一句問(wèn)候：媽媽?zhuān)阈量嗔耍∨畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)讓你失望的。祝媽媽身體健康！一切順利！節(jié)日快樂(lè)！
我喜歡這個(gè)小記者活動(dòng)，我愛(ài)我媽?zhuān)?/p>
在坎坷的人生旅途上，誰(shuí)給你最真誠(chéng)最親切的關(guān)懷，誰(shuí)關(guān)心你，給你時(shí)刻無(wú)私的奉獻(xiàn)；他孜孜不倦地教導(dǎo)你生活的真理；誰(shuí)擔(dān)心你的瑣事？沒(méi)錯(cuò)！偉大的母親。母愛(ài)是無(wú)私的，永不停止。沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子。無(wú)論如何，母愛(ài)是人生中最真摯最艱難的情感。
母親把你帶到這個(gè)世界，然后你就有了生命和寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，我厭倦了媽媽的嘮叨和嘮叨。但是，當(dāng)你以一種合理的方式對(duì)媽媽大吼大叫的時(shí)候，你是什么感受？母親用了半輩子的時(shí)間喂你，教你，直到去世。如果她老了你不孝敬她，反而不理她，大發(fā)雷霆。她會(huì)多么傷心絕望啊！哪個(gè)媽媽不希望兒子成龍，卻希望女兒變成鳳凰？什么樣的母親會(huì)要求孩子回報(bào)？
唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：“但多少愛(ài)有寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉。”美國(guó)“9.11”災(zāi)難中一個(gè)美國(guó)公民的人生信息：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”.有多少事實(shí)證明親情是無(wú)價(jià)的！我們要珍惜這一刻的溫暖！
母愛(ài)影響一切。
當(dāng)你承受不了外界帶來(lái)的各種壓力時(shí)，媽媽為你托起一片天空，抵御一切風(fēng)雨；當(dāng)你心里沒(méi)有安慰的時(shí)候，她開(kāi)導(dǎo)你，教育你，教你“退一步，開(kāi)天辟地”的哲學(xué)；
當(dāng)你遇到困難和挫折，或者因?yàn)槟愕男那椴缓枚鴮?duì)她發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受卻依然強(qiáng)烈地啟齒；當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)累了心煩意亂的時(shí)候，她會(huì)送你一杯熱茶，沒(méi)有任何語(yǔ)言，所有的感情都會(huì)化為你手心的淚水，一切都會(huì)沉默…
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2016年小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)教案
20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。以下是由網(wǎng)PQ小編為大家整理出來(lái)的小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)教案，僅供參考。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)教案(1)
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我宣布《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、談可以為媽媽做些事
主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片!
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
主持人b：這是媽媽教我識(shí)字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢?
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
三、制作賀卡表心意
主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛(ài)我們的賀卡。
主持人a：哪個(gè)小組想上來(lái)展示自己的作品?
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛(ài)我們。
四、舞蹈《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》
主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。
(表演者：郭澄、王純)
五、誦讀美文感恩母親
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰(shuí)能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽?zhuān)曃覟槊髦椋盐遗踉谑稚希桓姨昧Φ匚眨履笏?又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
同學(xué)乙：媽媽?zhuān)乙蚕雽?duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽?zhuān)艺娴南雽?duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。媽媽?zhuān)m然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。
同學(xué)丙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〖唐〗孟郊
沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó)
同學(xué)丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多;
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老;
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈;
“e-eye”：她是母親那愛(ài)意盈盈的眼神;
“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!
把它們拼起來(lái)后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親——mother!
六、結(jié)束語(yǔ)
主持人(合)：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽?zhuān)量嗔?放心吧!我們不會(huì)讓你們失望的!
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)教案(2)
一、教學(xué)理念：
學(xué)會(huì)
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2.學(xué)生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3.邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。) 甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的`愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布融水鎮(zhèn)中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!起立，敬禮!(全體學(xué)生敬禮)禮畢。
學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大
B: 深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶(hù)人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看故事片《淚灑天堂》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
甲：在最危險(xiǎn)的時(shí)候，父母把生的希望留給孩子。看了這個(gè)短片，你想說(shuō)什么?(學(xué)生講)
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默
的為我們付出，在危險(xiǎn)的時(shí)刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護(hù)我們。 甲：誰(shuí)能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^(guò)什么事讓你最感動(dòng)嗎?(學(xué)生講)
乙：此時(shí)此刻，你最想對(duì)自己的爸爸或者媽媽說(shuō)些什么呢?(學(xué)生講) 甲：我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
(三)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們! 乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：請(qǐng)吳老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
(老師講話(huà))
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。 甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。 合：我宣布三年級(jí)三班主題班會(huì)到此結(jié)束!
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