大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專|大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專(優(yōu)選13篇)

大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專(優(yōu)選13篇)。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

因?yàn)橥矗越星啻骸Ｔ谶@轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，悄然溜走的歲月告訴我們，我們已經(jīng)慢慢離開(kāi)那個(gè)有固定的水，光照，溫度的水族館幸福。我們露天接收雨露，不再當(dāng)溫室的花朵了。

懷想大學(xué)的鈴聲，我們拼搏的汗水洗凈知識(shí)的塵埃，得失之間，收貨奮斗的饋贈(zèng)。三年匯聚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，春夏秋冬的孜孜以求，孤海奮戰(zhàn)，心領(lǐng)神會(huì)的傾聽(tīng)老師的慧語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了追求。盡管即將作別長(zhǎng)亭，我亦能獨(dú)思，對(duì)精華的吸收。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

（一）

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

（二）

當(dāng)然，這些并不能說(shuō)明什么，我還有許多缺點(diǎn)和不足，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，離開(kāi)大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開(kāi)啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會(huì)大學(xué)的我，依然會(huì)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)椤奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

（三）

我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是他本身。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。

（四）

現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

（五）

當(dāng)然我也有一些缺點(diǎn)，大學(xué)這幾年來(lái)讓我養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)柔寡斷的性格，這對(duì)未來(lái)的我肯定是會(huì)有影響的，我也一定會(huì)繼續(xù)保持好的心態(tài)讓自己糾正這些缺點(diǎn)，有問(wèn)題就一定要好好的去改正，我不希望在未來(lái)的生活當(dāng)中被這個(gè)所影響，感激這幾年來(lái)的經(jīng)歷，感激周圍的一切。

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在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上，為社會(huì)為學(xué)校、為同學(xué)、為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有讓自己失望，成績(jī)一直名列前茅。每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，特別英語(yǔ)考試每次都是班級(jí)第一，由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后必須進(jìn)行的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生的理論基儲(chǔ)專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用能力的全面考查。目的在于檢測(cè)四年學(xué)習(xí)效果，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在畢業(yè)后初步具備與社會(huì)及工作的對(duì)接能力。為了加強(qiáng)藥學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施工作，保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格，特制定畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)基本方案。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)象

XX屆全院本科畢業(yè)班學(xué)生。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期(階段性)和第二學(xué)期。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)程安排

周次時(shí)間內(nèi)容及要求

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期9-11周XX.10.25-XX.11.141、做好實(shí)習(xí)動(dòng)員，制訂安排計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)時(shí)間，確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。

12-14周XX.11.15-XX.11.301落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，以班級(jí)為單位上交《畢業(yè)實(shí)習(xí)登記表》

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期及第二學(xué)期第一學(xué)期15-20周第二學(xué)期

1-12周XX.12.6-XX.5.151、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，認(rèn)真填寫(xiě)周記，教師進(jìn)行過(guò)程指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)教師每周與學(xué)生聯(lián)系至少1次，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

3、二級(jí)學(xué)院組織教師對(duì)實(shí)習(xí)點(diǎn)檢查，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

13周XX.5.10-XX.5.161、學(xué)生返校，上交實(shí)習(xí)鑒定表、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

14周XX.5.10.-XX.5.201、畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定、二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的組織

1.重視集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，成立集中實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

實(shí)習(xí)秘書(shū)：

指導(dǎo)老師：

2. 實(shí)習(xí)場(chǎng)所

自主實(shí)習(xí)生由其本人選定實(shí)習(xí)場(chǎng)所，原則上必須是醫(yī)藥、化工、生物、保健品、化妝品等相關(guān)生產(chǎn)、研發(fā)、營(yíng)銷單位，填寫(xiě)審批表，報(bào)藥學(xué)院批準(zhǔn);由藥學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)單位有合肥圣鷹藥業(yè)、安徽國(guó)正藥業(yè)、合肥先鋒藥業(yè)、阜陽(yáng)金太陽(yáng)藥業(yè)、合肥國(guó)森藥業(yè)、溫州康之源藥業(yè)等，學(xué)生確立實(shí)習(xí)單位前可向輔導(dǎo)員了解實(shí)習(xí)單位概況，并就實(shí)習(xí)單位確定事宜與家長(zhǎng)溝通。

3.指導(dǎo)教師資格

根據(jù)學(xué)生及實(shí)習(xí)單位情況，組織實(shí)習(xí)小組，一個(gè)實(shí)習(xí)單位指定1-2實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，由藥學(xué)院和企業(yè)分別確定1名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，實(shí)行雙導(dǎo)師制，指導(dǎo)各組學(xué)生指定畢業(yè)實(shí)習(xí)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師應(yīng)由較高思想理論水平、較好專業(yè)知識(shí)能力和較強(qiáng)寫(xiě)作能力并符合下列條件之一者擔(dān)任：

(1)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，或者取得藥學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校教師。

(2)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)本科以上學(xué)歷或從事本專業(yè)教學(xué)、研究工作滿3年的教師。

(3)沒(méi)有達(dá)到以上條件，但是從事藥學(xué)專業(yè)工作五年以上，對(duì)制劑原理和工藝路線具有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線工人也可作為指導(dǎo)教師。

4.指導(dǎo)教師職責(zé)

(1)熟悉藥學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，藥學(xué)專業(yè)見(jiàn)習(xí)、質(zhì)詢等教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)技能，藥學(xué)理論及行業(yè)動(dòng)態(tài)，熟悉藥品管理辦法及實(shí)際操作規(guī)程與方法。

(2)做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。用2學(xué)時(shí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)必須的各種文件、資料、器材;向?qū)W生講明見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求、注意的問(wèn)題、各種報(bào)告撰寫(xiě)方法及其要求等事項(xiàng)。

(3)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程。在實(shí)習(xí)開(kāi)始后，及時(shí)指導(dǎo)、解答、處理疑難問(wèn)題，做好學(xué)生與學(xué)校、實(shí)習(xí)基地及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作，并做好集中性指導(dǎo)與檢查。指導(dǎo)老師每周與學(xué)生聯(lián)系不少于1次，合肥市內(nèi)每月到實(shí)習(xí)單位實(shí)地指導(dǎo)1次。

(4)在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)要求和檢查學(xué)生撰寫(xiě)的實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告;審查學(xué)生報(bào)告的真實(shí)性、科學(xué)性;評(píng)定學(xué)生報(bào)告成績(jī)。寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并提出評(píng)分意見(jiàn)。

(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生時(shí)間環(huán)節(jié)總結(jié)撰寫(xiě)工作。畢業(yè)總結(jié)撰寫(xiě)集中指導(dǎo)課一次，不少于3學(xué)時(shí)。對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)總結(jié)初稿進(jìn)行審閱并提出修改意見(jiàn);寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)定畢業(yè)總結(jié)成績(jī)建議。如發(fā)現(xiàn)作業(yè)(總結(jié))有抄襲問(wèn)題應(yīng)責(zé)成重寫(xiě)。指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)次數(shù)不能少于3次。為了真實(shí)客觀反映教師指導(dǎo)過(guò)程，提倡用電子形式如email，XX的方式進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)指導(dǎo)老師保留實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等指導(dǎo)和批改記錄，保存好指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)時(shí)間備查。

5.指導(dǎo)老師安排：按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，藥學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生人數(shù)82人，共分成14組，需安排14位校內(nèi)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師及指導(dǎo)學(xué)生名單參照畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)輔導(dǎo)員和自身了解確立實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，原則上一個(gè)實(shí)習(xí)單位要確立1-2名。

6、指導(dǎo)老師工作量確認(rèn)：依據(jù)學(xué)校規(guī)定，本科畢業(yè)論文指導(dǎo)每位學(xué)生平均8學(xué)時(shí)計(jì)工作量。

五、實(shí)習(xí)企業(yè)的責(zé)任與義務(wù)

1.實(shí)報(bào)到實(shí)習(xí)生進(jìn)行生產(chǎn)和管理制度培訓(xùn)，明確遵守的規(guī)定及違反勞動(dòng)紀(jì)律的后果。

2.企業(yè)要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和輪崗實(shí)習(xí)，輪崗實(shí)習(xí)有困難的應(yīng)安排三到五習(xí)生進(jìn)入企業(yè)后，企業(yè)要確定實(shí)習(xí)管理負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)、生活管理;企業(yè)應(yīng)對(duì)新天的崗位觀摩，有專業(yè)指導(dǎo)老師解說(shuō)。

3.企業(yè)要為實(shí)習(xí)生配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師，主要負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)、思想教育和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定三項(xiàng)工作。導(dǎo)師對(duì)實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求，對(duì)表現(xiàn)不合格，嚴(yán)重違反生產(chǎn)紀(jì)律造成惡劣影響的，應(yīng)與校方溝通，并有權(quán)判定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)不合格，學(xué)生將不能正常畢業(yè)。

4.企業(yè)應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的安全和健康負(fù)有主要和直接責(zé)任，有中毒、致殘等高危崗位要給予一定的勞動(dòng)保護(hù)，并告知學(xué)生。

5.企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)和檢測(cè)部門的工作效率，制定實(shí)習(xí)生應(yīng)該完成的基礎(chǔ)工作量，對(duì)超工作量的學(xué)生和未完成工作量的學(xué)生在工資待遇上有所區(qū)別，并在實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)上有所體現(xiàn)，對(duì)于實(shí)習(xí)期內(nèi)未完成基礎(chǔ)工作量，表現(xiàn)懈怠，曠工頻繁，不辭而別者，實(shí)習(xí)成績(jī)判定為不合格。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

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一、在思想品德上

有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的`培訓(xùn)，且取得了結(jié)業(yè)證書(shū)。我用心要求上進(jìn)，主動(dòng)投身于理論文件講話的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自我。

二、在學(xué)習(xí)上

我從不放下自我的專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自我的動(dòng)手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語(yǔ)言，并能進(jìn)行基本的編程；熟練掌握office辦公軟件，并且經(jīng)常幫忙老師處理材料；能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)了一些應(yīng)用軟件，Photoshop、Dreamweaver等，并能制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，獲得了“計(jì)算機(jī)三級(jí)”證書(shū)和“網(wǎng)絡(luò)管理員”證書(shū)。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得“系三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放下，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，并取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)4xx年暑假，我在xx酒店實(shí)習(xí)，通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對(duì)，用感恩的心來(lái)面對(duì)周圍的世界，其實(shí)生活很美好！回顧過(guò)去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

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不知不覺(jué)四年的光陰轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，仿佛一切都還在昨天。依稀還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)懷揣著好奇，和勇氣從小城市來(lái)到這里的少年是什么模樣。哪時(shí)我從高中畢業(yè)，收到大學(xué)錄取通知書(shū)之后獨(dú)自一人坐車來(lái)到陌生的城市，見(jiàn)到了這所我即將度過(guò)四年的學(xué)校。那時(shí)看到學(xué)校的第一反應(yīng)可能就是覺(jué)得好大吧，還有就是不知道去哪報(bào)道，哪時(shí)的我還內(nèi)向，害羞。做不到現(xiàn)在這樣的與人流利的溝通，這四年里面真的改變了我很多。

這四年里讓我的性格變得不再內(nèi)向害羞，學(xué)會(huì)了拒絕也學(xué)會(huì)了接受，這可能是我這四年最大的收獲。四年前的我和陌生的女孩子說(shuō)話都會(huì)臉紅害羞，別人女孩子不小心碰到我的手，別人沒(méi)什么反應(yīng)，我自己刷的一下臉就紅了。也不敢和陌生人說(shuō)話，在公開(kāi)的場(chǎng)合都不敢大聲說(shuō)話。拒絕別人我一直很難做到，我也許就是別人眼中的那種老好人，別人不管找我?guī)褪裁疵ξ一旧隙紩?huì)幫。帶飯，借錢都是很正常的事，和別人相處也是小心翼翼的說(shuō)話害怕惹惱了別人。我也不知以前的我是為什么這樣，可能是害怕失去朋友吧，但現(xiàn)在我也想明白了，那些能夠離開(kāi)我的都不算是朋友。學(xué)會(huì)了拒絕之后發(fā)現(xiàn)接受也挺難的，接受別人對(duì)你的關(guān)心，接受別人對(duì)你的愛(ài)意。這些人對(duì)你的好反而會(huì)讓你覺(jué)得他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我，他們對(duì)我有什么企圖，我這樣子的一個(gè)人，我自己都不喜歡我自己，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)我這么好。但幫助別人就不一樣了，幫助別人的時(shí)候會(huì)有一種被需求的感覺(jué)，我并不是毫無(wú)用處我可以幫助到別人。

我覺(jué)得這可能是自卑得來(lái)的連鎖反應(yīng)吧，幫助別人尋求認(rèn)同感，想想以前的自己都不忍心呀。當(dāng)時(shí)為了那些友誼自己付出了多少呀，現(xiàn)在想想有些不值得，幫助了那些不該幫助的人。但現(xiàn)在的我改變了，雖然并不是充滿自信但不在自卑了，不在需要去追尋那些所謂的認(rèn)同感，我就算一個(gè)人我也能過(guò)得很好。自己過(guò)得安心，舒適就行了。

這四年里也增加了我一些為人處世的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道，什么時(shí)候該說(shuō)什么話，什么時(shí)候不該說(shuō)什么。這些也都是有學(xué)問(wèn)的，有句臺(tái)詞我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)“江湖不是打打殺殺，江湖是人情世故”人與人之間的關(guān)系真的是講不清，道不明。只有真的接觸過(guò)之后自己才能真的了解。就像不知道什么時(shí)候開(kāi)始我變成了現(xiàn)在的這樣，但我喜歡現(xiàn)在的自己，起碼我不再像以前那樣的自卑了。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

其實(shí)在大學(xué)的最后半年，我一直在奔波于各地尋找工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)，像我這種情況的被稱為應(yīng)屆畢業(yè)生，至少在面試的時(shí)候我是這樣稱呼自己的身份的。工作歸工作，其實(shí)在外面漂泊一段時(shí)間，最懷念的還是校園，再過(guò)一兩個(gè)月就要正式畢業(yè)了，我的內(nèi)心是忐忑而迷茫的，有鑒于此，我覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)自我鑒定，這樣我也能夠在將來(lái)走得更遠(yuǎn)。

其實(shí)剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，對(duì)于這樣的生活我是很不適應(yīng)的，想想高中三年是多么苦、多么累，每天那樣拼搏努力不就是為了考上一個(gè)好大學(xué)嗎？可是進(jìn)了大學(xué)以后過(guò)于寬松的條件讓我當(dāng)時(shí)很是迷茫，對(duì)于這樣的“享受”我一時(shí)間還適應(yīng)不了，覺(jué)得自己很閑，每天我在寢室也待不住，就一門心思想找點(diǎn)事情做，然后我就問(wèn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在學(xué)校附近找了一份兼職，是送外賣的。當(dāng)時(shí)我是多么想要自力更生啊，因?yàn)槲液芟霝楦改笢p輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，至少我很感謝學(xué)長(zhǎng)介紹的這份兼職的，不但鍛煉了我吃苦耐勞的能力，還滿足了我基本的開(kāi)銷，至少大學(xué)期間的生活費(fèi)我沒(méi)有找家里要過(guò)，有時(shí)回家我也會(huì)用自己的工資買些禮物，看到父母欣慰的樣子，我覺(jué)得很滿足。

當(dāng)然，大學(xué)期間最重要的還是學(xué)習(xí)，說(shuō)到學(xué)習(xí)我就不得不批判一下學(xué)校的圖書(shū)館，在我看來(lái)學(xué)校的圖書(shū)館只是一個(gè)空殼，而且樓上還是男生宿舍，大學(xué)期間圖書(shū)館沒(méi)有舉辦過(guò)什么實(shí)質(zhì)意義的活動(dòng)，我也從來(lái)沒(méi)有在這里找到過(guò)有用的書(shū)籍。所幸我的室友是個(gè)很喜歡看書(shū)的人，托她的福，我在大學(xué)期間看了很多的書(shū)，拓展了自己的事業(yè)，也增加了自己的知識(shí)量，在每一次的考試中我的名次都很靠前，也考取了英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)，這讓我在同學(xué)們面前也能小小的炫耀一番，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的推薦，我還拿過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我十分開(kāi)心。

在大學(xué)之中，我覺(jué)得收獲最大的就是自己的人際關(guān)系了，雖然也有人認(rèn)為沒(méi)什么用處，但我從中獲得了很多的幫助，尤其是在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于連連受挫，最開(kāi)始我是比較灰心的，但老師和同學(xué)們都在很努力的幫我介紹工作，雖然有些沒(méi)面試上，有些不適合我，但也耐不住機(jī)會(huì)多，最終我在隔壁班的輔導(dǎo)員介紹下，我找到了一份適合自己的實(shí)習(xí)工作，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好所有的資料文件了，只等待最后的畢業(yè)答辯了，經(jīng)歷過(guò)這個(gè)以后，至少在畢業(yè)方面我就沒(méi)有什么壓力了。

再過(guò)不久就要正式融入職場(chǎng)，不但會(huì)從大學(xué)中畢業(yè)，還會(huì)順利從目前的實(shí)習(xí)工作正式轉(zhuǎn)正，相當(dāng)于一切都已經(jīng)鋪好正軌了吧。在以后的日子里，我會(huì)懷念學(xué)校的生活，但更多的是不斷充實(shí)自己，讓自己更適應(yīng)職場(chǎng)，更適應(yīng)社會(huì)。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)一職。在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

＂學(xué)問(wèn)未必全在書(shū)本上。＂學(xué)好書(shū)本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義。

述職報(bào)告之家編輯們的創(chuàng)作靈感庫(kù):
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我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺(jué)到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

回首二年半的大學(xué)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)，并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。

在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

二年半的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

5年的校園生活很快，使我自己的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、人的處理能力、交流能力等有質(zhì)的飛躍，了解了除了學(xué)習(xí)以外人的處理能力和交流能力的重要性。

在學(xué)習(xí)方面，我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，有必要在業(yè)馀時(shí)間偶爾娛樂(lè)，適當(dāng)放松大腦也有助于今后的學(xué)習(xí)。但是，不到一個(gè)月大學(xué)生的首要任務(wù)還是要學(xué)好文化和技能知識(shí)，所以開(kāi)始把心放在學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)也不懈怠。而且，對(duì)于我們美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)在專業(yè)課上學(xué)到的知識(shí)不夠，所以我經(jīng)常利用課馀時(shí)間在畫(huà)室創(chuàng)作和模仿，去圖書(shū)館查美術(shù)相關(guān)資料。學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要智慧、毅力和恒心。

學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，一個(gè)人的社會(huì)能力培養(yǎng)也不容忽視。五年年的大學(xué)生活中，有豐富多彩的活動(dòng)。其中，我交了朋友，也發(fā)生了矛盾，最終把干戈變成了玉帛。從中學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的社交能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只要你做了一些事情，就會(huì)有結(jié)果。不管結(jié)果是好是壞，我們都必須嘗試經(jīng)驗(yàn)。

我很憧憬今后的生活。我作為大學(xué)生，繼承了中國(guó)人從古至今不怕辛苦和忍耐，我一定會(huì)繼續(xù)傳達(dá)這些精神，發(fā)揮自己最大的潛力！

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中.

資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)及勾通協(xié)調(diào)能力。

為人誠(chéng)懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實(shí)戰(zhàn)肯干型，付有超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。表達(dá)能力適應(yīng)能力強(qiáng)邏輯思維清晰.

敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好!

穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

5、本人開(kāi)朗大方，勤奮上進(jìn);富有感染力，表達(dá)能力與溝通能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和接受新事物;追求和諧，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

積極、靈活，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐操作能力，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

8、做事塌實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物;樂(lè)觀，開(kāi)朗，自信，善于與人交流，比較合群;務(wù)實(shí)，有主見(jiàn)。

樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

工作踏實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，善于處理人際關(guān)系，具有極佳的團(tuán)隊(duì)合作精神。

為人開(kāi)朗，積極;對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。 性格平和開(kāi)朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

本人善良、自信、自律、上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，能夠快速接受新知識(shí)和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以較好的個(gè)人親和力。良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)

? 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定中專 ?

1.本人性格開(kāi)朗，為人踏實(shí)，做事勤懇積極，責(zé)任心強(qiáng)，虛心好學(xué)。熱愛(ài)平面設(shè)計(jì)和圖片處理，在校學(xué)習(xí)期間，充分學(xué)習(xí)Photoshop、CorelDraw、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績(jī)；在學(xué)習(xí)的同時(shí)并積極參加校園各種活動(dòng)。在學(xué)校的社團(tuán)里擔(dān)任音樂(lè)社社長(zhǎng)一職，擁有一定的組織能力和管理策劃能力。經(jīng)常聯(lián)系外校有關(guān)的社團(tuán)學(xué)習(xí)與交流，具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；在校獲得了“二等獎(jiǎng)”學(xué)金、“三好學(xué)生”稱號(hào)、社團(tuán)音樂(lè)社“社長(zhǎng)”職位的聘書(shū)；我相信，只要公司能給我一個(gè)平臺(tái)，我一定會(huì)不斷的提升自我以及回報(bào)公司。我會(huì)很快的完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換，我衷心期望成為你們的一員！

2.本人性格開(kāi)朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)各種環(huán)境。

3.本人性格開(kāi)朗，有活力、待人熱情、真誠(chéng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合，意志堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)保質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.本人性格開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)正直、做事認(rèn)真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強(qiáng)的組織能力、寫(xiě)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái)，所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作，能獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5.本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合。在大學(xué)期間，擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職，令我學(xué)會(huì)了很多，如何處理團(tuán)隊(duì)間的各種問(wèn)題，以及面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力等，都是我在大學(xué)期間所學(xué)到的，我相信在以后的工作中能學(xué)以致用。

6.本人性格開(kāi)朗具親和力，樂(lè)觀耿直，誠(chéng)實(shí)守信，有良好的心理素質(zhì)，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認(rèn)真富有責(zé)任心；能夠注意統(tǒng)籌安排，進(jìn)行有效的自我管理；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，善于溝通協(xié)調(diào)；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并喜歡學(xué)習(xí)和接受新事物，深信有耕耘就會(huì)有收獲。

7.本人性格熱情開(kāi)朗，待人友善，喜歡交際，具有親和力，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)，有較強(qiáng)的組織策劃能力和服務(wù)意識(shí)，在校內(nèi)通過(guò)參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，增強(qiáng)了自身的溝通和協(xié)調(diào)能力，也懂得了理解和包容他人，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)；在校外通過(guò)參加多次課余兼職和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己的抗壓能力，并且培養(yǎng)了自己做事的細(xì)心和耐心；總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，待人親切隨和，有良好的執(zhí)行力和溝通力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不怕吃苦，抗壓能力強(qiáng)。

8.本人性格熱情開(kāi)朗，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇。我工作熱情肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，并且有一定的自學(xué)能力。另外還有利用課余時(shí)間到企業(yè)實(shí)習(xí)，積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。既有年輕人的沖勁，又有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，還具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。

9.本人樂(lè)觀向上、為人誠(chéng)懇、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、能腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。大學(xué)三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，有注重對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，會(huì)計(jì)電算化，統(tǒng)計(jì)學(xué)，審計(jì)學(xué)，稅務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，金蝶ERP、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用等專業(yè)課程。以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力，對(duì)電腦有一定的操作能力。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)籍，充實(shí)自己。

10.本人能努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、適應(yīng)能力強(qiáng)、勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡(jiǎn)單、平靜、快樂(lè)的生活。平易近人，腳踏實(shí)地、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。有較好的組織能力，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信。

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