3.使“開(kāi)放周”成為社會(huì)監(jiān)督教育的一個(gè)窗口。家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，也是對(duì)教育形象和行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)估，我校要自覺(jué)地接受監(jiān)督，不斷提升教育、學(xué)校在群眾中的知名度、滿(mǎn)意度。

4全校師生要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

5．全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，所有任課老師都要精心準(zhǔn)備好一周的課，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

6．認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。

7．活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)和家長(zhǎng)一張滿(mǎn)意的答卷。

8．精心安排，分工協(xié)作。各部門(mén)要明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，制訂本部門(mén)的活動(dòng)計(jì)劃，并抓好落實(shí)。全體教師要齊心協(xié)力，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)。特別是，我們要保持校園的整潔和美麗。

9．各年級(jí)、各科教師應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心地聽(tīng)取來(lái)賓對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。

四、開(kāi)放周時(shí)間

4月20日（星期一）至4月24日（星期五）

五、活動(dòng)形式和內(nèi)容

以家長(zhǎng)來(lái)校活動(dòng)為主。具體內(nèi)容安排如下：

①聽(tīng)課：在“開(kāi)放周”期間，學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽(tīng)取任何一位教師的授課。

②訪談：活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同**教育學(xué)生的有效途徑。

③咨詢(xún)：學(xué)校設(shè)立咨詢(xún)處，接待家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問(wèn)。

④參觀：請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參觀學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，師生閱覽室，學(xué)生微機(jī)室，電子備課室、食堂以及學(xué)校開(kāi)展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的成果，讓他們?nèi)轿涣私饪焖侔l(fā)展中的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新面貌、新氣象，感受我校取得的各項(xiàng)成果，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。

⑤建議：學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱。活動(dòng)結(jié)束后，我們接受了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)管理和學(xué)校發(fā)展的建議。你也可以對(duì)學(xué)校提出各種意見(jiàn)或建議**。

六、活動(dòng)程序

教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士先到班主任處領(lǐng)取家長(zhǎng)聽(tīng)課卡，然后到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，或與相關(guān)教師座談，或到咨詢(xún)處咨詢(xún)，或參觀訪談等，活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)可以將自己的意見(jiàn)或建議投入學(xué)校意見(jiàn)箱。

七、實(shí)施步驟

為確保教學(xué)開(kāi)放日的順利實(shí)施，學(xué)校決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)行政會(huì)議和教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下達(dá)計(jì)劃，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周作為促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。各處室要明確職責(zé)，各年級(jí)組要根據(jù)本方案研究確定本年級(jí)的具體活動(dòng)方案，要分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

第二階段：實(shí)施階段

1張貼每各年級(jí)的課程安排（家長(zhǎng)上課）

2各年級(jí)可結(jié)合學(xué)校展示部分示范班。

三。展示了校本課程、特色教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)校園活動(dòng)等多種形式的教育、教學(xué)、科研成果。

5各系、年級(jí)組安排接待家長(zhǎng)討論交流。

6、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，活動(dòng)結(jié)束后填寫(xiě)好此表放入班主任處。

第三階段：總結(jié)反饋階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組、各班要統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)上交年級(jí)主任，各年級(jí)主任要認(rèn)真分析總結(jié)，形成書(shū)面材料上報(bào)教務(wù)處。

2學(xué)校寫(xiě)了整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)。

八、活動(dòng)組織

以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室、各年級(jí)主任為成員組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教育辦公室、少先隊(duì)辦公室和總務(wù)辦公室共同組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做好組織安排、檢查落實(shí)，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。

七、預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)“開(kāi)放周”活動(dòng)，活躍我校教育教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)教育方法和教學(xué)手段的改革與提高；搭建教師與家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；使教師相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

新城學(xué)校四（2）班

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★

近期，為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，在思想道德教育和身心健康方面也起到了很好的促進(jìn)作用。以下是我對(duì)活動(dòng)周的總結(jié)。

本次活動(dòng)周是我校舉辦的第一屆，為期一周。我們精心策劃了多樣又有內(nèi)涵的活動(dòng)，包括主題演講、文化展覽、體育比賽等等。在這一周中，學(xué)生們都積極參與，展現(xiàn)了良好的精神面貌和團(tuán)隊(duì)合作能力。

我們舉辦了主題演講大賽，這是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的活動(dòng)。參賽的學(xué)生們以自己感興趣的話題進(jìn)行演講，有的談到了環(huán)境保護(hù)、有的談到了青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題。他們的演講內(nèi)容生動(dòng)有趣，觀點(diǎn)獨(dú)到，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。通過(guò)觀看這些演講，我明白了教育的目的不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力。

我們還舉辦了文化展覽活動(dòng)。學(xué)校的各個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了展品，展示了他們的學(xué)科特長(zhǎng)和愛(ài)好。有的班級(jí)準(zhǔn)備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們親身體驗(yàn)了科學(xué)的奧秘；有的班級(jí)展示了自己的美術(shù)作品，讓我們欣賞到了同學(xué)們的藝術(shù)才華。這個(gè)活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們的才藝，也豐富了我們的文化視野。

體育比賽也是本次活動(dòng)周的重頭戲之一。學(xué)校安排了各種各樣的比賽項(xiàng)目，如籃球比賽、跳繩比賽等等。在這一周中，校園充滿(mǎn)了體育的氣息，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。看著他們?cè)诒荣惖奈枧_(tái)上揮灑汗水，我深感體育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。

通過(guò)這次活動(dòng)周，學(xué)生們從中獲益良多。他們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。活動(dòng)還增進(jìn)了師生之間的交流和了解，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家長(zhǎng)們也積極參與其中，他們的關(guān)心和支持使活動(dòng)的開(kāi)展更加順利。

這次活動(dòng)周也存在一些問(wèn)題。活動(dòng)的時(shí)間過(guò)于緊湊，導(dǎo)致一些活動(dòng)無(wú)法充分展開(kāi)。活動(dòng)策劃方面需要更多專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，以確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。我們也需要更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠更多地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和才華。

小編認(rèn)為，這次活動(dòng)周是一次豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)科知識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和身心健康等方面都得到了提高。同時(shí)，活動(dòng)也對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的組織和策劃，使活動(dòng)更加精彩，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)展示自己的才藝和能力。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們的學(xué)校一定會(huì)變得更加美好。

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★

本周是我在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，也是我踏入教師職業(yè)的重要一步。這一周，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，深刻理解到了做一名好老師需要怎樣的素質(zhì)和能力。

這一周我被分配到了一年級(jí)的班級(jí)，負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩門(mén)課程。一開(kāi)始，我對(duì)一年級(jí)的學(xué)生們的表現(xiàn)感到有些詫異。他們?cè)谡n堂上容易分心，注意力難以集中，而且基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度不太牢固。這給我的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。我決定從建立學(xué)生興趣的角度出發(fā)，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，他們才會(huì)更主動(dòng)地投入其中。于是，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，用了一種有趣的游戲方式來(lái)教授加減法。我給每個(gè)學(xué)生一些數(shù)構(gòu)成的卡片，并要求他們用卡片進(jìn)行計(jì)算，并在黑板上寫(xiě)下答案。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的參與度，讓他們主動(dòng)地動(dòng)腦思考問(wèn)題，并相互合作。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這種新穎的教學(xué)方式非常感興趣，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

在語(yǔ)文課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課文的理解能力。我選擇了一篇有趣的童話故事，并通過(guò)朗讀、團(tuán)體合作和小組討論等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。我還結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行了一些繪本閱讀和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)故事的理解能力大大提高了，他們還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并在課后上交了精心制作的繪本和角色扮演小劇場(chǎng)。這充分展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果和積極性。

除了課堂教學(xué)，我還參與了學(xué)生們的課外活動(dòng)指導(dǎo)。學(xué)校組織了一次豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為老師的一員積極參與和組織了學(xué)生們的各項(xiàng)活動(dòng)。我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行短跑比賽，并在訓(xùn)練過(guò)程中注重技巧的培養(yǎng)和比賽策略的制訂。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)生們積極參與，比賽精神十分高漲，他們的付出和努力使得他們?nèi)〉昧瞬簧俚募芽?jī)。我感到非常自豪。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我從學(xué)生們身上學(xué)到了很多。我明白了做一名好老師需要具備豐富的教學(xué)知識(shí)和方法，但更重要的是要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)上有待提高。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己作為一名教師的信心，也認(rèn)清了自己未來(lái)發(fā)展的方向。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展付出更多的努力。

小編認(rèn)為，這一周是我在教學(xué)實(shí)習(xí)中的一次難忘的經(jīng)歷。我通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)和平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)了許多教學(xué)方法和策略，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名優(yōu)秀的教師。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助他們成為更好的自己。實(shí)習(xí)的每一天都是寶貴的，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)步，不辜負(fù)大家的期望。

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★

本學(xué)期我校開(kāi)展了“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、教師自身發(fā)展，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨躍。5月14日至5月24日，高一年級(jí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，緊鑼密鼓的開(kāi)展了“自主―導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式校級(jí)層面的展示活動(dòng)。在這為期10天開(kāi)放周里，我們共展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九門(mén)學(xué)科53節(jié)課，做到了班班開(kāi)放，人人行動(dòng)，人人參與，人人發(fā)展。全體教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，也獲得了聽(tīng)課老師的好評(píng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在為期10天的開(kāi)放活動(dòng)中，袁校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，與教師交流經(jīng)驗(yàn)、心得，高一全體師生都受到鼓舞。另外，各門(mén)學(xué)科的教研室主任及各年級(jí)的備課組長(zhǎng)，課前悉心指導(dǎo)，課后交流反饋，使得教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了提升。

2、年級(jí)精心組織。高一年級(jí)接到通知，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，確保質(zhì)量，確保“教學(xué)開(kāi)放周”順利進(jìn)行。

3、教師全心準(zhǔn)備。全體高一教師認(rèn)真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“自主、合作、交流、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。同時(shí)，所有的老師也利用這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，從而也提升了自己的教學(xué)水平。

4、課堂精彩紛呈。本次開(kāi)放周常態(tài)課多，無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀，真實(shí)展現(xiàn)年級(jí)教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌。在“自主―導(dǎo)學(xué)”模式的實(shí)施過(guò)程中，我們看到在課堂教學(xué)中，既有教師的講授和指導(dǎo)，也有學(xué)生的自主探索與合作交流。教師的設(shè)計(jì)以問(wèn)題為主線，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和融會(huì)貫通的過(guò)程。一些開(kāi)課教師在創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)入手，以學(xué)會(huì)質(zhì)疑為突破口，促進(jìn)學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“互動(dòng)”中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與，最終發(fā)展智能、完善人格。

5、課后注重反思。每一位開(kāi)課的教師課前都與同組教師針對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行交流探討，課后也與聽(tīng)課的教師就課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教法、教學(xué)理念等進(jìn)行切磋交流，共謀發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，教師們觀念得到轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式逐步走向“自主―導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，初步呈現(xiàn)出異彩紛呈、富有活力、充滿(mǎn)生機(jī)的課堂教學(xué)新景象。當(dāng)然我們也存在著一些不足：例如有的老師課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)質(zhì)量不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，這就要求著我們教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷研究學(xué)情，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。我們相信，只要我們有信心、能堅(jiān)持，一定會(huì)讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩。

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校互動(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)校給家長(zhǎng)提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì)，有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示。共有12位教師開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來(lái)校家長(zhǎng)共有100多位。通過(guò)對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見(jiàn)和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果。回顧開(kāi)放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，下面，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、構(gòu)建交流平臺(tái)，拓展成長(zhǎng)空間

校本教研重視老師的成長(zhǎng)，老師的成長(zhǎng)需要一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，有利于我校教師的成長(zhǎng)，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開(kāi)放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。

二、構(gòu)建合作平臺(tái)，促進(jìn)全員發(fā)展。

教無(wú)定法，教不可無(wú)法。本次教學(xué)開(kāi)放周，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃。總的來(lái)說(shuō)，為了在教學(xué)開(kāi)放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。學(xué)校從營(yíng)造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函；設(shè)計(jì)反饋意見(jiàn)書(shū)表。

本次教學(xué)開(kāi)放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長(zhǎng)的高度贊賞。家長(zhǎng)對(duì)我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意的。根據(jù)反饋的總體意見(jiàn)看，我校開(kāi)放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有：

（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。

（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。

（3）教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。

（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。

（5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

（6）教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心。

意見(jiàn)和建議：

（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問(wèn)他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問(wèn)如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）

（2）提問(wèn)過(guò)多，講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參與。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問(wèn)題。

（3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。

（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵(lì)，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽(tīng)孩子說(shuō)老師平時(shí)不是這么上課的）

（5）采用多一些方式與家長(zhǎng)交流：電話、書(shū)面的。讓家長(zhǎng)多知道些孩子在校的情況。

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總體：非常滿(mǎn)意，希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的開(kāi)放周活動(dòng)。多安排像這樣的開(kāi)放周，家長(zhǎng)們的金玉良言，一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。

本次活動(dòng)，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿(mǎn)意的，特別提到了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。家長(zhǎng)對(duì)舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類(lèi)似家校互動(dòng)的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

幾點(diǎn)思考

1、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂(lè)；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。（家長(zhǎng)們提出的幾點(diǎn)意見(jiàn)中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進(jìn)生。）——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”

2、真誠(chéng)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。溝通——減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。

下次開(kāi)放周的開(kāi)設(shè)，我們新的思路——這也是從家長(zhǎng)的建議中得到的。比如增加特長(zhǎng)特色展示，書(shū)法訓(xùn)練，班隊(duì)課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通。

努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★

20xx年4月8-12日，我校成功舉辦了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，來(lái)校家長(zhǎng)參觀了學(xué)校硬件建設(shè)、書(shū)法展覽、有獎(jiǎng)解題活動(dòng)過(guò)程、課間操，聽(tīng)了部分教師的課、與班主任、科任教師進(jìn)行了交流，并填寫(xiě)了反饋表填表，在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1）課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2）善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3）教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4）教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5）對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6）師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

2、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī)，尤其是多次成績(jī)的變化情況，看到了學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面才能，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。

3、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通

4、本次開(kāi)放周，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，每月一次家長(zhǎng)會(huì)，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jī)和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的溝通。

5、這次家長(zhǎng)會(huì)，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課，近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；

4、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

★ 周教學(xué)活動(dòng)總結(jié) ★