愛心人士的事跡材料(匯集十二篇)

愛心人士的事跡材料(匯集十二篇)。

? 愛心人士的事跡材料 ?

他們?nèi)缧羷诘难嘧樱靡豢诳阢晛淼哪喟停霝槊恳还鹿训睦先耍毨У米尯⒆樱ㄆ鹱顪嘏母C。但是并不是所有最溫暖的付出，就一定會得到溫暖的回報，也許還有偏見與誤解，但他們從未退卻。

幾年的愛心志愿服務(wù)之路，志愿者們經(jīng)歷了很多艱辛，也收獲了感動和淚水。當(dāng)他們成功地舉辦了一個活動，幫助了需要幫助的人們的時候，大家覺得自己付出的每滴汗水都是值得的。每個活動過程中都充滿了苦與樂。在策劃活動方案時，大家通常利用晚上的時間在網(wǎng)上進(jìn)行。有時，大家經(jīng)常為了商討一個活動的細(xì)節(jié)而工作到凌晨2、3點鐘。在具體活動操作中，首先，愛心聯(lián)合會都會把志愿者的安全問題、時間問題放在首位。多數(shù)志愿者都有自己的本職工作，需要合理調(diào)配時間，所以，每次活動一般都會犧牲大家的休息時間，放在周末開展，這樣既讓活動能如期開展，又能讓大部分想?yún)⑴c活動的志愿者不耽誤工作。其次，我們對每次活動的可行性和資金問題都做了大量的調(diào)研，仔細(xì)考慮活動的每一個細(xì)節(jié)，再把成熟的策劃方案發(fā)布到QQ群，讓廣大志愿者對活動提出看法和建議，然后修改后再進(jìn)行活動的實施。我們的網(wǎng)絡(luò)愛心聯(lián)盟當(dāng)初并不是一個正式的慈善機構(gòu)，因此，籌集救助資金是我們遇到的最為頭疼的一件事情，拉企業(yè)贊助時經(jīng)常會碰到一鼻子灰。這么多年來，除了自己掏腰包外，就是通過自己的私人關(guān)系拉一些小額的資助金，志愿者為此奔波勞碌，付出了大量的辛勞和汗水。

盡管辛勞如此，偏見也無處不在。愛心聯(lián)合會的工作主要是通過網(wǎng)絡(luò)來操作，網(wǎng)絡(luò)本身就是一個虛擬世界，也是個言論比較自由的交流平臺。很多人對網(wǎng)絡(luò)志愿者不理解，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)很虛幻，沒有現(xiàn)實意義，多數(shù)志愿者也是瞞著家人偷偷出來做公益活動，網(wǎng)友們來自五湖四海，百人百性，不好管理，相關(guān)部門對于公益性群體也沒有相關(guān)的幫扶政策，再加上人們對網(wǎng)絡(luò)還不太認(rèn)知，好多人甚至?xí)婊顒赢a(chǎn)生排斥的'想法。志愿服務(wù)工作本身也是一項細(xì)致的工作，操作起來十分繁雜、也十分勞累。在舉辦活動的過程中，志愿者們經(jīng)常承受著懷疑的目光和巨大的壓力，網(wǎng)絡(luò)志愿者們也常常會碰到一鼻子灰，甚至在愛心救助的活動現(xiàn)場就有人當(dāng)面指責(zé)和辱罵我們的志愿者神經(jīng)病、出風(fēng)頭、沽名釣譽，還有人污蔑我們是借機斂財?shù)鹊取８尨蠹覠o法接受的是，聯(lián)合會幾個管理人員經(jīng)常接到無端攻擊和辱罵的電話。這些既影響了志愿者們做志愿服務(wù)的熱心，也使活動規(guī)模無法繼續(xù)拓寬。比如說在志愿者活動中，經(jīng)常有人問起，你們屬于那個部門?出問題誰來監(jiān)督你們等等問題時，大家都無從回答。

雖然經(jīng)歷這些挫折，志愿者們卻沒有退卻，大家反而互相鼓勵：既然走上了這條道路，無論有多大的困難和壓力，一定要齊心協(xié)力的堅持下去，為弱勢群體盡自己最大的努力提供幫助，點燃他們?nèi)松邢Ｍ拿鳠簟?/p>

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在古今中外，有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁澹麄冊谶@個世上已奉獻(xiàn)了自己的全部，這些真正的英雄人物是當(dāng)之無愧，是被人們歌頌的。

俗話說的好，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲，下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當(dāng)之無愧的英雄人物，她為人們奉獻(xiàn)了許多，但她自己卻永遠(yuǎn)跨入了天堂的大門，再也回不來了。

那一年，我國某一山區(qū)發(fā)生了一場大洪水，房屋都被大水淹沒了，大家無路可去，全被困在了一個小島里。那里沒有什么吃的，大家渴了就喝露水，餓了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人為這個而中毒身亡，當(dāng)時的他們真的是痛苦不堪的……就這樣他們在小島上整整生活了半個多月，后來這可怕的洪魔終于結(jié)束了，但是他們卻被困在那里回不去了，因為面臨在他們面前的是類似長江的大河。他們又怎么過去呢?正當(dāng)他們百感交集之時，面前卻駛來了一條小船，船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來。此時島上被困的人們都?xì)g呼起來啦，他們?yōu)橛幸稽c生機而興奮。那為船上的女人便是——孟麗萍。

孟麗萍緩慢得劃了過來，她終于到達(dá)了目的地，她一到岸上就馬上跟他們說，‘不用怕，有我呢。我一定會救大家出去的。’話音剛落她就馬上開始了她的救援行動，可是她的那條船一次只能載重5個人，但島上卻困著上千個人，孟麗萍憑著自己勇敢和毅志成功營救了被困的人。到她自己一個人架著小船前行的時候，突然這可怕的洪水又將再次襲來，那可惡的魔爪抓走了孟麗萍，只剩那小船還在那擺著擺著……孟麗萍在她活著的最后一刻向岸上的人們大喊‘平安啦，我為祖國而驕傲’此刻岸邊的人們早已泣不成聲。

多好的人啊，當(dāng)年的她才年僅21歲……盡然就這樣被奪去了她花一般的年齡，就像是一支被折斷的小花落入水中，將失去一片生機。后來被拯救了的那些人們?yōu)榱税У棵消惼迹堰@個村叫為‘宇平村’象征著與孟麗萍永遠(yuǎn)在一起。

是的，我國古今中外流傳著許多英雄人物，如雷峰，魯訊……他們都為我們做出了很多的貢獻(xiàn)，他們的光輝永遠(yuǎn)的銘記在我們的心中。

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殷翠霞，12歲，常州市湖塘鎮(zhèn)星辰實驗小學(xué)四年級(8)班學(xué)生。

她心地善良，獨立自強，尊老愛幼，尊敬師長，勤奮好學(xué)。

打小起，翠霞就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。三歲時，她就開始學(xué)會自己吃飯;自己洗臉，自己上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水。

上小學(xué)后，她更懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛，化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙。懂事的翠霞每周放學(xué)回家就主動認(rèn)真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，拖地，收拾房間，帶表弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，說故事，講笑話??讓媽媽的勞累因為有了她這個開心果而減輕了許多。有一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，她發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面，臥了兩個雞蛋，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。

翠霞不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，翠霞就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥床休息，翠霞又總是和姐姐輪流前去送飯送水送藥。陪著爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。翠霞的外公外婆住在另一個村，離翠霞家步行要一個小時。但這不影響翠霞每個星期都去看望外公外婆。對于外公外婆，翠霞也如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)翠霞一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆臉上總是樂呵呵。當(dāng)家里人過生日時，翠霞都事先自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離翠霞家不遠(yuǎn)的地方有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多

小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，翠霞也常跟著爺爺一起去。但翠霞卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而翠霞總是去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。穿上姐姐的舊衣服她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽朋友家小姐姐穿小了的衣服送給她穿，她從來都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸媽說要獎勵她，她從不開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買些她喜歡的書作為獎勵。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，總能用優(yōu)異的成績來回報老師和家長。

多年來也為她自己贏得廣泛的榮譽。09年在武進(jìn)區(qū)雪堰中心幼兒園“捐廢紙、獻(xiàn)愛心”活動中被評為“環(huán)保之星”，在常州市湖塘實驗小學(xué)的就讀的四年間，被評為三好生全面發(fā)展五次，被評為品學(xué)兼優(yōu)二次。在一年級百詞競賽中獲一等獎，在書法培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，在星辰少兒藝術(shù)團(tuán)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，在宿舍里一直被評為“文明住宿生”，在學(xué)校第八屆體育節(jié)小學(xué)部一年級至三年級女子60米項目中被榮獲第二名，班級里被評為“體育積極分子”。

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尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是XX級計算機信息與技術(shù)系信息管理與信息系統(tǒng)的學(xué)生,我叫。得知學(xué)院為了鼓勵上進(jìn),特設(shè)“道德標(biāo)兵”這一榮譽稱號。我知道,要真正成為一名道德標(biāo)兵,應(yīng)當(dāng)具備各方面的素質(zhì),而且在班級和生活中應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用。為此,我鄭重的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間回首大四，我覺得自己在這一學(xué)年中各個方面都有很大的進(jìn)步，已從懵懂走向成熟。大學(xué)時光已走到最后一年。回首大學(xué)這段短暫而不平凡的生活，我覺得自己在這將近兩年的時間中各個方面都有很大的進(jìn)步，已從懵懂走向成熟。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“逆水行舟，不進(jìn)則退”正是心中刻著這樣一個信念，我時刻提醒自己要積極向上，不畏艱難，要為自己的目標(biāo)努力奮斗，持之以恒，勝不驕，敗不餒，保持一種樂觀平和的心態(tài)去面對每一件事。回顧這兩年的大學(xué)生活自己各方面的表現(xiàn)，我覺得自己向父母，向師長已遞交了一份比較不錯的答卷。

一、在思想方面：

我不斷提高自己的認(rèn)識，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用先進(jìn)正確的思想來武裝自己的頭腦，并且積極的向黨組織靠攏，到現(xiàn)在我雖然還不是黨員但是在班級里，在學(xué)校里，在生活里，我時時刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用服務(wù)于全院的廣大師生。

因為我知道共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責(zé)任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應(yīng)有的作用，更加嚴(yán)格地要求自己，處處以身作責(zé)，接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。 更好的為學(xué)院、為老師、為同學(xué)們服務(wù)。

二、在學(xué)習(xí)方面：

我深知“學(xué)生以學(xué)業(yè)為主”的道理，掌握好先進(jìn)的科學(xué)文化知識是從事其他一切活動的根本前提和牢固基礎(chǔ)。本著這個思想，我熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，樹立了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)勤奮努力，且富有鉆研精神，能夠充分利用課余時間專心攻讀，分析思考問題，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，經(jīng)常向老師請教不懂的問題。對學(xué)業(yè)我始終保持一絲不茍的態(tài)度，追求真理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，并勇于創(chuàng)新。理論學(xué)習(xí)只用于指導(dǎo)實踐才能發(fā)揮其最大作用，所以我非常重視理論聯(lián)系實際，認(rèn)真對待各個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是實驗，實習(xí)等對動手能力要求較強的學(xué)習(xí)任務(wù)，珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。學(xué)習(xí)并不只局限于專業(yè)， 而是廣泛的。除了牢固掌握好專業(yè)知識外，我還努力自學(xué)其他自己感興趣的知識，積極參加各種學(xué)科競賽和科研活動，廣泛閱讀各種類型的書籍，以拓廣自己的知識面。一分汗水，一份收獲。

三、在生活方面：

我認(rèn)真遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。勇于正視自己的缺點，積極開展批評和自我批評，公道正派，敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為做斗爭。弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，誠實守信，禮貌待人，豁達(dá)寬容。我熱愛勞動，珍惜他人和社會的勞動成果，生活勤儉節(jié)約，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，堅決杜絕一切鋪張浪費，盲目攀比的不正之風(fēng)。我關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，熱愛社會工作，熱心公益活動。

“身體是革命的本錢”，作為一個當(dāng)代大學(xué)生，不僅要有高尚的道德情操，過硬的專業(yè)知識，還要有健康的體魄，才能承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。我十分熱愛體育運動，在日常的學(xué)習(xí)之余，堅持經(jīng)常性的體育鍛煉，并且踴躍參加各種體育活動，為自己打造了一個健康的身體。由于當(dāng)今社會最看中的是大學(xué)生綜合處理問題的能力，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)社會的要求，使自己成為社會的棟梁之材，我一直很注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

我經(jīng)常參加一些 課外活動并且閱讀大量健康有意義的課外書籍，以此來提高自己的綜合素養(yǎng)和擴(kuò)大自己的知識涵蓋面，使自己在很多方面能夠表現(xiàn)得很優(yōu)秀并取得了不錯的成績，但這一切都離不開老師的指導(dǎo)和幫助，同學(xué)的關(guān)心和鼓勵。我深知自己做的還不夠，驕傲?xí)谷俗詽M和后退，我要以一顆平常心，踏踏實實地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，干好工作，鍛煉能力，創(chuàng)造出自己輝煌的明天，做一個適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才。

綜合考慮了自己各方面的表現(xiàn)，我特申請“道德模范”的評選，請領(lǐng)導(dǎo)考驗與批準(zhǔn)。

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如果你手里有遼寧廣播電視臺、沈陽廣播電視臺、華商晨報、沈陽晚報等新聞媒體采訪報道，數(shù)十家國內(nèi)媒體轉(zhuǎn)載，在社會上引起強烈反響，受到廣大群眾的高度贊譽，并被市文明辦授予沈陽市“美德少年”稱號。沈陽市公共交通指揮調(diào)度中心特聘她為“公交特邀行風(fēng)監(jiān)督員”。

一、愛心坐墊 傳遞溫暖

奶奶們得多冷啊!”這次看似不起眼兒的經(jīng)歷，卻讓她回到學(xué)校后心緒始終難以平復(fù)。三天以后，李詩的爸爸接到了女兒從學(xué)校打來的電話：“爸爸，我去年春節(jié)得到多少壓歲錢?”“3000元左右吧，我都給你存著呢。有事兒嗎?為啥一下子想要這么多錢啊?”接到女兒的電話，李爸爸嚇了一跳。“我想拿這錢買一些坐墊安在公交車上，大家坐車時就不會感覺拔屁股了。”聽到女兒的想法，他全力支持：“這事兒爸爸和媽媽支持你!如果你的壓歲錢不夠，爸給你補!”

想法確定后，李詩和爸爸來到149路公交車隊咨詢坐墊的數(shù)量和尺寸。“20臺公交車，每臺車大約30個座位，需要600個坐墊。”車隊的劉岑經(jīng)理剛把坐墊的數(shù)量統(tǒng)計上來，李詩的爸爸就趕緊去了五愛市場。“爸爸，你可不能給我省錢，得買質(zhì)量好的!”臨走時李詩還不忘叮囑爸爸一句。

就這樣，經(jīng)過了一個忙碌的周末，李詩和爸爸終于訂制好了600個愛心坐墊，一共花了2700多元。11月5日，李詩和爸爸跟車隊的駕駛員一起把600個坐墊裝在了每一輛149路公交車上。“真是好樣的!我們代表乘客謝謝你!”149路司機告訴記者，以往一到冬季，也會有司機自費購買坐墊，裝在公交車上。但一下子有乘客自費購買這么多坐墊送給公交車，他還是頭一次碰到。

二、最美女孩 少年楷模

“小李詩平時根本不會花錢，吃穿方面也不和同學(xué)們攀比。她特別愛讀書看報，尤其喜歡看歷史方面的書籍。”李詩媽媽說，孩子平時對自己挺“摳門”的。

有人問：“心疼嗎?把壓歲錢都花了?”“這錢花得可不心疼!要是買衣服、買鞋或是去哪兒玩花這么多錢，我指定會心疼!但是用坐墊來傳遞溫暖，我覺得特別有意義。”李詩回答得特別痛快。

生活中的李詩其實早就是一個樂于助人，奉獻(xiàn)愛心的小榜樣。2008年她看到汶川大地震中無家可歸的孩子，心情非常難過，并捐出了自己的1000元壓歲錢。2009年當(dāng)她得知農(nóng)民工子弟生活貧苦時，便將平時舍不得用的新文具捐給了他們。每年都參加學(xué)校組織的到敬老院慰問孤寡老人的'活動，積極主動為老人做些力所能及的事，讓老人們特別感動。

現(xiàn)在東北育才外國語學(xué)校以李詩的名字成立了“李詩愛心社團(tuán)”，號召全校同學(xué)節(jié)省一周零用錢購買了1400個愛心坐墊。這1400個愛心坐墊鋪滿了學(xué)校體育館，100名學(xué)生利用1.5小時將他們設(shè)計的“溫暖專線”愛心標(biāo)簽貼在坐墊上。如今， “溫暖專線”將正式上線!看著一地的愛心坐墊，同學(xué)們高興地說：“這是全校近千名同學(xué)的一片愛心，相信這份溫暖可以隨著公交車在寒冷的冬天傳遞給每一個人。”李詩說：她還要倡議更多的同學(xué)捐出節(jié)省的零用錢購買座墊為公交送溫暖活動，就是要展現(xiàn)新時代中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感與主人翁的精，她更希望每個線路公交車都能按上座墊，讓每一位出行者能在冬天里感受到公交車?yán)锏臏嘏?/p>

李詩同學(xué)以實際行動彰顯了沈陽市民的文明素質(zhì)和高尚情操，展示了新時代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌，弘揚了社會主義道德新風(fēng)尚，是我市中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的少年楷模。

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還記得1935年12月9日嗎?還記得北大學(xué)生的精神嗎?1935年的恥辱，我們不能忘記1935年12月9日北平學(xué)生強烈的愛國，我們不能忘記，他們自強、不息的精神我們不能忘記。

今天我演講的題目是“成功與勝利永屬于自強者”，自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神，他們堅信“天生我材必有用”“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團(tuán)體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信，自強，不怕挫折和失敗。她們把這寶貴的自強精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強不息的介。

自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇靠頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學(xué)習(xí)和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該牢記歷史，努力拼搏，牢記12·9精神，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!

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目前，xx公交正在深入開展“星級文明服務(wù)達(dá)標(biāo)”活動，全力搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力打造公交優(yōu)秀。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀駕駛員、乘務(wù)員，其中62路五星級駕駛員xx，他十余年如一日，盡職盡責(zé)，在工作中視乘客如親人， XX年被授予全國城市公共交通先進(jìn)個人稱號。

xx，1995年從部隊退伍分配到xx市公共交通總公司，現(xiàn)在中巴公司從事公交駕駛員工作。作為一名線路司機、一名班長、一個共產(chǎn)黨員，在工作中始終為乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人，用一名共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持勤奮工作，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色，在平凡的工作中，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，同時也得到了廣大乘客的贊美和褒獎，多次收到乘客送來的錦旗和表揚信，《xx日報》、《xx晚報》、《中原商報》和xx電視臺也分別進(jìn)行了報道，多次被公交總公司、市政公用局命名為愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、優(yōu)服工作先進(jìn)個人，XX年被命名為xx市勞動模范、河北省建設(shè)系統(tǒng)勞動模范，XX年被授予全國城市公共交通先進(jìn)個人稱號。

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教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。搖動、推動、喚醒，都是用愛心和激情成就。愛是教育的力量，愛是教育的源泉。2006年畢業(yè)參加工作至今的鄭新寧老師一直恪守這句話，也一直踐行著這句話。他用一顆關(guān)愛的心完成著對孩子們的教育，用一顆熱愛的心完成著班主任和學(xué)部的管理工作，用一份青春的激情完成著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，勇挑重?fù)?dān)，在工作中取得了突出的成績，得到了廣大師生、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

濟(jì)寧二中遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。鄭新寧老師十五年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。他生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，他選擇農(nóng)村教師這個職業(yè)，無怨無悔！

自畢業(yè)分配到學(xué)校后，鄭新寧老師積極投入到教育教學(xué)和班級管理中。連續(xù)十五年的班主任工作，讓他成長很快，收獲很多，有后進(jìn)生逐步變?yōu)閮?yōu)秀生的驚喜，有孩子從不懂事到理解父母師長的欣慰，有深夜學(xué)生生病的擔(dān)心，有學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑不能解決的焦慮，有孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步的歡欣，有高考捷報傳來時的喜悅，更有受到各界好評的鼓勵與奮進(jìn)。現(xiàn)在，他已成為學(xué)校的班主任骨干和教學(xué)骨干，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的表揚，受到了學(xué)生們的愛戴。

鄭老師擔(dān)任學(xué)部副主任后，統(tǒng)籌學(xué)部學(xué)生管理工作，更是用愛關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，方方面面，用勤奮與執(zhí)著守望著孩子們。

“像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生。”這是鄭新寧老師一直信奉的一句話。2015年冬的一個凌晨，他被電話鈴聲驚醒，“老師，李禮肚子又疼了。”那是他近期一直關(guān)注的孩子，因為經(jīng)常肚子疼，已經(jīng)有點耽誤學(xué)習(xí)了。他顧不得寒冷，套上衣服向外沖，不小心撞倒了床前的小凳子，聽到小凳子發(fā)出的聲響，兒子迷迷糊糊地問：“爸爸，爸爸，你干什么去？”他回頭拍拍兒子，開車去了學(xué)校。他載著李禮先去了附近的鎮(zhèn)醫(yī)院治療，值班醫(yī)生告知情況嚴(yán)重后，馬上又去了市里的醫(yī)院進(jìn)一步檢查，原來是急性闌尾炎，要做手術(shù)。安頓好李禮，回到家時，已是晨曦初露，一晚上的擔(dān)心、焦急、奔走松弛下來，他才感覺到安定。從教以來，尤其是做班主任以來，時時提著心：孩子們沒有什么矛盾吧？孩子們身體都還好吧？孩子們上課聽課怎么樣啊？周末放假休息來回路上都安全吧？出去玩的時候注意安全了吧？正如擔(dān)心自己的孩子一樣，什么時候孩子們平安到家，從家里到學(xué)校，孩子們好好地出現(xiàn)在面前，他才會有安心的感覺。

2019年，鄭新寧老師當(dāng)時是高二年級的班主任，當(dāng)時班里有一名女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪異，與同學(xué)極不合群，獨來獨往、極為孤僻，并且拒絕與同學(xué)和老師交流。她的這些表現(xiàn)引起了鄭老師的注意，于是鄭老師及時地對她進(jìn)行了一次家訪。在這次家訪中，他了解到這種性格形成的原因與她的家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系。原來，她從小就沒有媽媽，與爸爸、奶奶相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時間較多，只留下孩子和奶奶在家，奶奶年邁多病，大多時間里都是這個女生獨自照顧自己的生活起居。了解到這種情況，鄭老師明白了，因為她缺少母愛，才形成了這種性格，唯有愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，鄭老師總是刻意地去關(guān)照這個孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習(xí)功課，教給她如何合理利用時間;生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就邀請她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，鄭老師就多次家訪，去看看她家里有沒有什么困難，有哪些需要幫助的……

經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她已經(jīng)把鄭老師當(dāng)成了親人一樣。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講鄭老師的好處。正是因為這件事，學(xué)生和家長對鄭老師好評如潮，更加信任和擁護(hù)。這個事跡也讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。

誰家里家庭貧困，誰家里學(xué)生父母去哪里打工，誰家里的學(xué)生是爺爺奶奶看著，誰家里的學(xué)生父母離異……鄭老師不但記在本子上，更是記在腦子中。節(jié)日、假期，經(jīng)常去孩子們家里重點走訪，為他們帶去關(guān)注和溫暖，收獲著孩子們真心誠摯的問候，收獲著家長真切真誠的感謝，收獲著做班主任做科任教師的快樂。

每個人都需要愛。他以平等的尊重和真誠的愛心去關(guān)注每個學(xué)生，對每一個學(xué)生都有一顆美好的心。他始終堅信：每一顆美好的心都是含苞待放的花蕾，時刻關(guān)注他、經(jīng)常愛護(hù)她，他們就會盛開美麗的花朵。他深深地愛著班里每一個學(xué)生。

多年來，鄭老師一直扎根基層從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，農(nóng)村學(xué)校艱苦的從教條件使得鄭老師更加的勤奮好學(xué)，從不放過任何一個學(xué)習(xí)機會。他一直堅持參加校、區(qū)、市各級的各種數(shù)學(xué)教研活動，積極參與、觀摩學(xué)習(xí)、用心消化、潛心鉆研，使他的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績碩果累累。鄭老師還有自覺學(xué)習(xí)、愛好讀書的'習(xí)慣，他積極自費參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)和讀書活動，主動探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，踏實勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作，積極研究教法、學(xué)法,在業(yè)務(wù)上取得了突出成績。

取得優(yōu)異成績的同時，鄭新寧老師在教學(xué)方面的工作態(tài)度也是積極的、昂揚的、堅定的、無悔的。雖然學(xué)校地處農(nóng)村，較為偏遠(yuǎn)。可是無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多么不適，鄭老師都能堅持不遲到，堅持上好每一節(jié)課，大雨滂沱，大雪紛飛，都沒能讓鄭老師耽誤學(xué)生一節(jié)課。他剛參加工作那幾年，往返路上交通不便，鄭老師經(jīng)常為了上早課天不亮就出門趕路，無論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑。在遇到天氣不好，特別是刮風(fēng)下雨時，鄭老師仍然冒雨前行，即使穿著淋濕的衣服，渾身冰冷，也要堅持給學(xué)生上課。

十五年來，鄭新寧老師對每一位學(xué)生都是用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。他沒有因為個人原因耽誤過孩子們一節(jié)課。2020年，鄭新寧老師因意外手指骨折，需要動手術(shù)，但是他不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，做完手術(shù)的第二天就走上了三尺講臺，仍然堅持把每一節(jié)課上好。就這樣手指打著鋼釬，每天堅持上課，批改作業(yè)，堅持了一個多月。在他心里始終裝著班里的這些孩子，他覺得孩子們不能缺課!

對待教學(xué)工作一絲不茍的同時，鄭老師也將努力學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗應(yīng)用到課堂教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了這所農(nóng)村學(xué)校。課余時間他都認(rèn)真制作多媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實踐中，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們對他的課堂一直贊不絕口。

辛苦的付出終有收獲。從教多年，鄭老師發(fā)表論文數(shù)篇，多次參加市級、區(qū)級課題研究，多次榮獲區(qū)市兩級“教育教學(xué)工作先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”等稱號，連續(xù)六年受到區(qū)委、區(qū)政府嘉獎，2016、2019年區(qū)委、區(qū)政府予以三等功獎勵。2018年被評為“濟(jì)寧市特級教師”，2019年榮獲區(qū)教學(xué)能手稱號，2020年榮獲濟(jì)寧市高中階段數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎。鄭老師獲得榮譽的同時，并沒有放松自己，而是更加嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己，這些榮譽給了他更多的責(zé)任，激勵他一路前行。

流年有愛，心隨花開。他在教育生涯中看到生命的美好在花香四溢中綻放。愛，是夏天里的清風(fēng)，是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完、讀不盡的耀世篇章!鄭新寧老師用愛譜寫了這15年的教育華章。15年的磨礪與心路歷程，鄭老師在成長中走向成熟；15年的守望與沐風(fēng)櫛雨，鄭老師在樹人立德的幸福與滿足中走得更加穩(wěn)健，更加從容！

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周雨彤是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的好孩子，她用一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。她積極參與社區(qū)公益活動，關(guān)心和幫助別人，與貧困地區(qū)學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。那是一個周末的下午天朗氣清，媽媽帶著周雨彤一起和她的朋友們在一家特別溫馨的咖啡廳聚會。媽媽的好朋友高薇阿姨認(rèn)真的說起她最近做的一件事情。高阿姨通過感動中國的一位愛心人士介紹資助了西藏玉樹貧困地區(qū)的兩個學(xué)生。這所學(xué)校位于西藏玉樹囊謙縣東壩鄉(xiāng)，一個很典型的西部高原，只能靠太陽能發(fā)電，而且每天只供電幾個小時。晚上沒有電，老師只能點蠟燭批改作業(yè)，那里氣候極其寒冷，沒有暖氣，沒有電就沒法取暖。孩子們都好長時間不換一身衣服，因為沒有條件洗，有很多孩子還穿著單鞋活動，一下雨或者下雪地上總是泥濘不堪。孩子們的家里靠放牧，挖蟲草為生。每家的家里面孩子多，負(fù)擔(dān)重，幾乎所有的孩子上學(xué)到一定程度就不能上了，只能在家里放牧，一輩子當(dāng)牧民。于是高阿姨與學(xué)校負(fù)責(zé)助學(xué)的青梅多杰老師直接聯(lián)系，讓老師在學(xué)校找了兩位生活十分貧困，上不起學(xué)的，但學(xué)習(xí)和品質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行資助。幫助那些家庭很困難的孩子繼續(xù)上學(xué)，改變他們的命運。周雨彤聚精會神地聽著，被阿姨的故事感動著，她立刻決定用行動將這份愛心繼續(xù)傳遞下去。她和媽媽商量，每周堅持五天幫家里做一些力所能及的家務(wù)并且多為周圍居住的環(huán)境和社區(qū)做一些義務(wù)勞動，這樣媽媽會按時支付她勞動所得的零花錢，用這些錢每年定期捐助一個困難的學(xué)生。后來媽媽和梅多杰老師通過了電話，通過微信照片選定一個大她一歲的小哥哥多杰才加。多杰才加家里生活非常困難，但是他學(xué)習(xí)刻苦，成績非常優(yōu)秀，為了能圓他能繼續(xù)上學(xué)的夢想，在征得媽媽的允許后，周雨彤每年都把自己積攢的600元錢寄給她，希望他能繼續(xù)上學(xué)，用知識改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。當(dāng)看著小哥哥領(lǐng)到捐助款高興地笑起來的照片，周雨彤高興極了，說：“我一定要努力讓小哥哥走出大山！”這些年來，周雨彤一直堅持資助小哥哥上學(xué)，她以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學(xué)習(xí)的小哥哥，多杰才加也為自己結(jié)識周雨彤而感到幸運。

周雨彤不僅資助困難兒童上學(xué)，還對小動物傾注了愛心。暑假的一天，周雨彤和姥爺在小公園里發(fā)現(xiàn)了一只生病的流浪狗。它的眼睛因為感染嚴(yán)重，所以什么也看不到了。她和姥爺冒雨把小狗接到了家。她們天天給小狗喂食喂水，按時上藥，還給它做了一個溫暖的小狗窩。在周雨彤細(xì)心地照料下，小狗終于完全康復(fù)，它終于可以再次看到這個五彩繽紛的世界了。

周雨彤就是這樣一個充滿愛心的小天使，一個優(yōu)秀的小公民。

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生活是五彩的，是陽光的，它給了我們一個五彩斑斕的世界。友情是有顏色的，它是綠色，是那雨中新竹的一抹濃綠;成功是有顏色的，它是黃色，是那秋后田隴的一片金黃;挫折是有顏色的，它是黑色，是那黎明前的一片黑暗……而我最想寫的那母愛那無私的色彩。

許是倦了，黑黑的天幕早已垂下，幾顆疏星無聊的閃爍著。書桌前，我漂泊在無邊無際的題海。陪同我的只有臺燈那冷冷的光。

門“吱——”地被推開，隨后是一陣細(xì)碎的腳步聲。直覺告訴我，是媽媽來了。她的腳步緩緩地向我飄來，生怕打擾了我。伴著她一起飄來的還有一縷茶香。媽媽眼中蓄滿殷切，正要開口，被我打斷了，沒看見我正在忙嗎?剛剛有點思路，全被你攪亂了。

媽媽臉上的笑容似乎僵住了，半天都沒說一句話，最后終于踩著無聲的腳步離開了。

在母親輕輕關(guān)上門的瞬間，苦澀便涌上了我的心頭。我的心房被后悔這個東西塞得滿滿的。我真不知道，為什么這樣跟媽媽說話，我真是太沖動了。竟把無端的怨氣撒給了無辜的媽媽!媽媽每天都這樣辛勞，而晚上，她的臺燈總亮在我熄燈之后。而且，她總是寬容的對待我的任性，把委屈全都攬給自己。

獨自坐在靜靜的夜里，努力地呼吸著房中淡淡的茶香，淚水便涌出了眼眶。正在我無限悔恨之時，門又響了。媽媽走近，仍端著一杯熱氣騰騰的茶。她輕輕放下茶杯，轉(zhuǎn)身就要離開。我一把拉住媽媽的手，她轉(zhuǎn)過身，用憐愛的眼光注視著我。也許是很久沒有如此看母親了，今天，在橘黃的燈光下，她顯得衰老了很多!歲月的足跡爬過它曾經(jīng)光滑的臉頰，留下了深深的溝壑，而時光的荏苒在她的兩鬢留下了斑白的記憶!

“孩子，人生如茶，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮怎么能見到彩虹。”媽媽在我耳邊輕聲說道。

母親也如茶，時刻飄溢在我身邊，讓我們?yōu)槟笎弁可弦荒ㄉ拾伞?/p>

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愛心的翅膀帶著他飛翔

——獨臂愛心志愿者劉思言先進(jìn)事跡

帥氣的臉龐，瘦弱的肩膀，一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)莫毐矍嗄辍?/p>

從自強到助人，從平凡到偉大，中間的過程叫持之以恒，他做到了堅持與執(zhí)著。

遼寧省海城市王石鎮(zhèn)西艾村，一間租住的簡單平房，擺放著簡單的生活日用品等。這是27歲劉思言的家，72歲的父親在45歲時老來得子，母親在去年因病離世，劉思言在14歲時遭遇車禍?zhǔn)ビ冶邸Ｔ趺纯矗@都是一個需要關(guān)愛需要幫助的家庭，可就是這樣平凡而樸實的家庭，卻培養(yǎng)出一位堅毅而充滿愛心的青年，從有能力在社會上獨立生存的那天起，他就開始盡自己所能愛身邊的每一個人，弘揚正氣，幫助弱小，難能可貴的是，這已成為一種習(xí)慣。

頑強拼搏　播下感恩種子

13年過去了，年邁的父親提起傷心往事，仍淚流不止。花季的年齡，帥氣的孩子，2001年的一場車禍，殘酷地奪去了他的右臂，那時，劉思言還只是一個剛上初中的學(xué)生!父母仿佛頂梁柱塌了一般，悲痛欲絕。生活還是要繼續(xù)，老兩口掩住悲傷，苦口婆心地勸說，讓兒子重新站起來。有著堅強個性的劉思言開始練習(xí)用左手寫字，可是好難啊!他常常氣得把筆摔在地上。父母的耐心，老師的關(guān)愛，讓劉思言找回好好活下去的信心和勇氣。“看到父母那樣傷心，經(jīng)常背地里偷偷抹眼淚，我就想應(yīng)該學(xué)會堅強，應(yīng)該讓父母看到我的微笑，長大后我要好好孝敬他們。”事實就是這樣，直面遠(yuǎn)比逃避更有力量!經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，劉思言克服了常人難以想像的困難，從小養(yǎng)成雙手做的事情，現(xiàn)在卻要用單手去做，連最簡單的以前著急吃完飯外出，有沒有桌子都可以，一手拿碗，一手用筷子往嘴里扒，現(xiàn)在也只能是必須把碗放在桌子上面，用笨拙的左手，一點一點的吃，很多生活瑣事都要像幼兒般從頭學(xué)起，漸漸學(xué)會了用左手吃飯、寫字，后來可以自己洗衣服，還可以幫父母做些家務(wù)。

走出命運的陰霾，劉思言重新回到久違的課堂，憑著頑強的毅力，令人欣喜地考上高中，讀完大學(xué)，并且實現(xiàn)了當(dāng)一名運動員的夢想。讀書時，市殘聯(lián)得知他愛好體育，特意為他請了教練，他對教練說：“即使比別人付出得再多，我也決不放棄奔跑在賽場上的夢想。”一席話打動了教練，全身心培養(yǎng)這個有毅力有夢想的少年。劉思言記不清自己摔了多少跤，流了多少血，經(jīng)過艱難訓(xùn)練，他代表鞍山參加了兩屆省殘疾人運動會，榮獲田徑項目多項金、銀、銅牌，獲得省十運會“鞍山最佳運動員”稱號。讀大學(xué)期間，積極參加學(xué)校運動會等各項公益活動，他樂觀活潑，積極向上，在他身上幾乎看不到殘疾人的影子。

2011年，大學(xué)畢業(yè)的劉思言覺得自己在不平坦的成長過程中，得到了來自社會各界的關(guān)愛，他對這些溫暖刻骨銘心，暗暗下決心：自己有了生存能力，一定要回報社會，回報家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。這是一枚感恩的種子，播撒在一個有責(zé)任心，血氣方剛的青年心中，正是這枚種子，日后生根發(fā)芽，長成遮天蔽日的大樹，連成片，排成行，讓劉思言真正強大起來。

回報社會　成就無邊大愛

2011年，大學(xué)畢業(yè)后的劉思言，不懈地尋找工作，王石鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)被他的自強拼搏精神和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)業(yè)績所感動，安排了他一個工作崗位，負(fù)責(zé)殘疾人技能培訓(xùn)。每天他要騎車上、下班，單程需要一個小時，對于一個獨臂青年，這需要很大的毅力，劉思言很樂觀，他說自己很珍惜這樣的工作機會，他要盡全力回報這個給過他許多關(guān)愛的社會。

——捐獻(xiàn)器官第一人　“作為一個殘疾人，我深感生病的苦痛。我只有一個愿望，就是希望生命結(jié)束后，能把自己有用的器官拿去救人，讓世界上多一個健康的人。”2012年3月，劉思言反復(fù)做了父母的思想工作后，應(yīng)邀參加了鞍山日報社、紅十字會捐助大會，鄭重簽署了《中國人體器官捐獻(xiàn)志愿書》，承諾死后將器官全部捐獻(xiàn)。在“當(dāng)代雷鋒”郭明義的精神感召和劉思言的帶動下，10余名殘疾人申請成為遺體捐獻(xiàn)志愿者，組建了“感恩遺體器官自愿捐獻(xiàn)志愿者俱樂部”，表達(dá)“愿把殘軀留人間，愛心傳遞作奉獻(xiàn)”的意愿，他們共同呼吁社會破除傳統(tǒng)觀念，希望更多的人參與遺體器官自愿捐獻(xiàn)。

今年3月4日，俱樂部成員們在劉思言帶領(lǐng)下，來到興海管理區(qū)殘疾人郭祥久和邢姝波家中慰問，送去了劉思言用“海城市道德模范”的獎金買來的豆油和面粉。50多歲的郭祥久自幼身患嚴(yán)重的小兒麻痹癥，雙下肢癱瘓，不能行走。前幾年又得了腦血栓，現(xiàn)在只有右手、眼睛和嘴可以動。他住的房子時常停水，劉思言常利用業(yè)余時間幫他從鄰居家拎水，照顧他的起居。當(dāng)?shù)弥獎⑺佳越M建了遺體器官自愿捐獻(xiàn)志愿者俱樂部，郭祥久也表達(dá)了想要遺體捐獻(xiàn)的愿望。

作為海城市第一名遺體捐獻(xiàn)公證的志愿者，劉思言表示，這不僅是對社會的一種奉獻(xiàn)，同時，俱樂部成員之間在有生之年也可以互相幫助，解決生活難題，成員去世后，其他人還可以對貧困家庭進(jìn)行幫助。愛，在這些殘缺的身體里變得如此偉大，如此熱烈，如此完整!

劉思言的“遺捐俱樂部”多次與紅十字會和郭明義愛心團(tuán)隊開展捐獻(xiàn)遺體、造血干細(xì)胞、獻(xiàn)血宣傳及資助貧困群體的公益活動，與遼寧省紅十字器官捐獻(xiàn)志愿服務(wù)隊隊長楊東文建立聯(lián)系，在遺捐相關(guān)的經(jīng)驗和信息有了系列共享，在政府和紅會的大力支持下，目前俱樂部得到了良好的發(fā)展，接受器官捐獻(xiàn)志愿者填報志愿書15份，截止目前共向市紅十字會上交志愿書26份，遺體器官捐獻(xiàn)志愿者達(dá)50余人。他想以自己的行動，讓社會多關(guān)注殘疾人困難群眾，讓雷鋒精神持續(xù)不斷地傳播，讓社會充滿和諧與關(guān)愛。他的持之以恒被市紅十字會授予“海城市紅十字會突出貢獻(xiàn)志愿者稱號”。劉思言在鼓舞中前行，越做越開心。他說：真正的公益就在身邊，無須刻意。

——扶殘創(chuàng)業(yè)引路人　生活的經(jīng)歷，讓劉思言了解到殘疾人生活的艱辛與不易，帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，是他久埋心里的一個愿望。早在參加殘運會的時候，他就常常騎著單車輪流奔走到幾名想學(xué)電腦技能卻又行動不便的殘疾人家里，幫助他們學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)操作，還為他們提供一些力所能及的幫助。與此同時，利用自己開店的經(jīng)驗，他與謝文強等6位殘疾人朋友商量合伙做生意，他們打理生意的同時，聯(lián)合搞營銷，以國際上“公平貿(mào)易”的先進(jìn)理念，做起了新的營銷模式——O2O電子商務(wù)聯(lián)盟。劉思言發(fā)揮自身行動方便和具有大學(xué)文化知識的優(yōu)勢條件，在公益策劃人欒啟平老師的指導(dǎo)下，與溫州重度腦癱人林圣愛靠二指打字做公益合作，建立了《中國殘疾人址大全》導(dǎo)航，帶領(lǐng)殘友創(chuàng)業(yè)，并負(fù)責(zé)尋找貨源，跟供貨商進(jìn)行談判溝通。經(jīng)過一段時間的鍛煉提高，項目運作順暢很多。這一舉動，既整合了殘疾人創(chuàng)業(yè)人員，又對接了愛心商家給予讓利幫扶，同時還把企業(yè)引入到幫扶殘疾人創(chuàng)業(yè)活動中來，搭建了讓更多殘疾人得到實現(xiàn)自身價值的平臺，與南臺金鴻箱包等多家愛心企業(yè)實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益共贏，可謂一舉多得!結(jié)合社會絡(luò)購物的飛速發(fā)展和電子商務(wù)聯(lián)盟需要有與快遞的合作，他由幫扶組建了殘疾人快遞轉(zhuǎn)運站，現(xiàn)已發(fā)展到有16人實現(xiàn)就業(yè);在海城市精神文明辦的支持下，與中國人壽海城支公司攜手創(chuàng)建了郭明義愛心團(tuán)隊，以“在殘疾人代購點買一份保險也是奉獻(xiàn)愛心”的呼吁下，幫助殘疾人代購點9個，這個舉措還得到了海城聚米保險銷售提供絡(luò)技術(shù)支持，讓殘疾人足不出戶就能實現(xiàn)保險線上銷售。他們還幫助最美孝心少年鐘岳峰的癱瘓父親絡(luò)創(chuàng)業(yè)，幫助牛莊農(nóng)村殘疾人非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)手工藝草鞋的申報和營銷運作，參加海城殘疾人互助會，幫助10余名殘疾人創(chuàng)業(yè)，讓他們自食其力。由于長期幫助殘疾人店拍攝商品照片，劉思言的攝影技能已經(jīng)達(dá)到一定水平，在2014年鞍山市殘疾人攝影比賽上獲得2等獎的好成績。

12年2月份，劉思言被王石鎮(zhèn)聘用負(fù)責(zé)殘疾人培訓(xùn)就業(yè)的相關(guān)工作，這讓他有了新的平臺和起點，作為一名農(nóng)村殘疾人工作者，劉思言知道自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。自己不能坐在辦公室里，必須經(jīng)常深入到殘疾人朋友當(dāng)中，了解情況、找準(zhǔn)問題，才能得心應(yīng)手地去指導(dǎo)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)。當(dāng)他看到，社會上殘疾人事業(yè)不斷地向前發(fā)展，心真的是很滿足。

劉思言協(xié)調(diào)中華兒慈會“童緣”項目落戶海城，對殘疾人青少年進(jìn)行汽車維修培訓(xùn)，不交費用，另有補助。三年時間，已有10余名聾啞青少年受益。學(xué)會一項技術(shù)，可以養(yǎng)活一個人，這讓孩子們看到了生活的希望。近期，他又?jǐn)y手各界公益組織和愛心企業(yè)、愛心慈善人士拓展殘疾人創(chuàng)業(yè)渠道，通過正在計劃運作的遼寧省殘疾人創(chuàng)業(yè)研討會、愛心超市、公益籌資策劃服務(wù)中心等項目打造愛心工程，為殘疾人提供合適崗位，圓更多殘疾人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之夢。

——踐行真愛熱心人　“雖然不富有，但我有寶貴的生命價值。”幾年來，劉思言用他持之以恒的信念、滾燙的熱心和微薄的收入，幫助了無數(shù)的人，將無私大愛撒滿海城的每個角落。他用實際行動回答了一個哲學(xué)命題：人生的意義是什么?奉獻(xiàn)愛心，多做好事，修成崇高情感，換來人生愉悅，獲得生活幸福，得到社會尊重。

2012年，劉思言得知2周歲的孫銘陽患有急性淋巴細(xì)胞白血病，心想，這不僅給原本就不富裕的家庭帶來了悲痛，也給這一家人帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他不假思索地利用各站、QQ群等平臺向社會呼吁。通過努力，公益群里的友紛紛慷慨相助，海城愛心公益協(xié)會、海城殘疾人志愿者協(xié)會、海城世富集團(tuán)三家愛心隊伍也獻(xiàn)出愛心，共為孫銘陽募集了13000余元善款。40多歲的董丹，白血病配型成功，但無錢醫(yī)治。劉思言去看望時，董丹的鼻子正在流血，他毫不猶豫地掏出僅有的260元錢，董丹百般推辭，劉思言說：“我雖然殘疾，但你更需要幫助。”走出醫(yī)院，劉思言就走向鞍山紅十字會、郭明義愛心團(tuán)隊、鞍山日報社分隊，積極幫助協(xié)調(diào)，共募集善款1萬余元。2014年5月，當(dāng)?shù)弥⒙滏?zhèn)單家堡村的17歲少年單路患有腦瘤為給他治病，父親去年因勞碌突然離世，剩下的母親和重病在床的單路相依為命，家里一貧如洗無錢醫(yī)治。劉思言得知此事，馬上在社會當(dāng)中發(fā)起呼吁，不久，海城發(fā)改局、中國人壽海城支公司也加入捐款行列，僅僅愛心志愿者郝艷莉就募集了8000余元，最后終于為單路籌集了近2萬余元的愛心醫(yī)療款，及時地用到治療中，幫助單路度過生命最危難的時刻。

——回報母校大好人　蘇家小學(xué)，地處海城市城西郊區(qū)蘇家村，這里的孩子大多是父母在外打工的留守兒童，更需要關(guān)愛。劉思言畢業(yè)于蘇家小學(xué)，尤其關(guān)注這里的兒童教育成長。2011年5月，他懷著一顆感恩的心來到學(xué)校，向校領(lǐng)導(dǎo)表示，他愿意利用業(yè)余時間給貧困孩子輔導(dǎo)功課。校領(lǐng)導(dǎo)非常高興，邀請他給孩子們做一次演講，以他自強不息的精神感染學(xué)生們，讓學(xué)生們學(xué)會自立自強。劉思言在演講中，深情回顧了自己在人生最黑暗的時刻，是老師們?yōu)樗蛠砀腥酥辽畹奈繂栃藕捅磉_(dá)心意的慰問金，那一份份關(guān)懷和問候，是他能夠重新站立起來的力量和源泉。他希望同學(xué)們懂得珍惜，尤其要珍惜健康的身體。他說：“每一個學(xué)生，要以感恩之心面對老師、親人和同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，回報社會，回報祖國。”他的演講多次被同學(xué)們熱情的掌聲和歡呼聲打斷，學(xué)生們由衷地感謝這位大哥哥為他們打開一扇心靈之窗，學(xué)會感恩，樹立理想。演講后，許多學(xué)生給他寫信，為此，學(xué)校還專門設(shè)立了“思言大哥哥信箱”。書信，讓劉思言與學(xué)生之間架起一座零距離溝通的橋梁，他和孩子們建立了濃厚的情誼。在蘇家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，劉思言組建了“公益視頻小記者團(tuán)”，借用千華平臺，廣泛宣傳報道了各項公益活動，也培養(yǎng)了孩子們新聞采訪的基本技能。劉思言還發(fā)起了“公益助學(xué)”行動，免費為30余名貧困兒童補習(xí)功課，利用下班和雙休日為孩子們耐心細(xì)致講解當(dāng)天所學(xué)課程，預(yù)習(xí)第二天的新課程。劉思言還到殘疾人孩子的家中，看望他們的父母，并給予一些力所能及的幫助。

——公益助學(xué)勵志人 2013年4月，由于劉思言家的原住址規(guī)劃拆遷，舉家搬到王石鎮(zhèn)西艾村，剛到那里時，許多周邊孩子的家庭都很困難，甚至有許多是低保家庭，別人家的孩子在課余時間都會被家長找課外補習(xí)班鞏固學(xué)習(xí)，為了幫助這些困難家庭的學(xué)生能夠創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，劉思言利用家里的地方，開辦起了免費課外輔導(dǎo)班，幫助困難小學(xué)生補習(xí)英語和數(shù)學(xué)。經(jīng)過一年來的輔導(dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，每天孩子們放學(xué)，村子里少了群童頑皮的吵鬧聲，多了陣陣?yán)世首x書聲。這不僅讓劉思言的“公益助學(xué)”行動在新的環(huán)境得以延續(xù)，還得到了更多愛心人的支持，村里送來了10套桌椅，改善了學(xué)習(xí)條件;社會愛心人士送來了黑板和粉筆;市作家協(xié)會常務(wù)副主席范彧定期來為孩子們免費講習(xí)寫作基礎(chǔ)，經(jīng)常帶著孩子們參加社會的各種公益“植愛心樹”和“少兒文化大集”等戶外活動，想方設(shè)法鍛煉孩子們的環(huán)保意識和溝通能力……在社會大家庭的共同參與，孩子們得到了前所未有的溫暖。

為使更多的學(xué)生得到更多的幫助，2013年7月，劉思言創(chuàng)辦了《扶殘助學(xué)》，運用絡(luò)信息資源，給困難殘疾家庭的孩子提供展板，將他們的困難情況用文字、圖片、視頻展示出來，為愛心人士一對一奉獻(xiàn)愛心搭建橋梁。站建設(shè)所需要的將近5000元的費用，都是由劉思言用自己的微薄收入節(jié)衣縮食后支付的。家住王石鎮(zhèn)的回國平，是一名初一學(xué)生，在他三歲時，父母雙亡，家住王石鎮(zhèn)的回國平，是初一學(xué)生，在他三歲時，父母雙亡，是依靠年邁的姥姥撫養(yǎng)至今，經(jīng)過《扶殘助學(xué)》的把他情況向社會進(jìn)行的呼吁，功夫不負(fù)有心人，今年4月，一位韓國愛國華僑看到后非常同情，通過《助學(xué)》志愿者郝艷莉聯(lián)系到了站，想通過站每月向回國平資助300元，到這個月已經(jīng)陸續(xù)捐贈了1800元了。隨著站不斷發(fā)揮作用，已經(jīng)為全國70多個困難家庭的孩子籌集了10余萬的捐助款。

他的身上好像總有使不完的力量，覺得應(yīng)該發(fā)出更多的聲音去激勵更多的孩子，從2012年至今，劉思言到農(nóng)村小學(xué)去做勵志演講近20場，所講演的主題就是“勵志、感恩、奉獻(xiàn)”， 每堂課都與同學(xué)們做45分鐘的朋友，把如何從失去右臂的痛苦中逃避出來，激勵和樹立學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，只有不斷超越自己、超越別人才能與時俱進(jìn);再用感恩社會，幫助別人快樂自己論證對別人有所幫助就是一種快樂，幫助別人就是在追求快樂。目前累計受益學(xué)生多達(dá)2000多人。他常常說，如果到一個學(xué)校能夠改變一個學(xué)生，那么到一萬個學(xué)校就會改變一萬個學(xué)生，一定要把這種正能量傳遞下去，把感恩勵志進(jìn)行到底!

——環(huán)衛(wèi)工人貼心人　也許是自己的不幸遭遇，也許是歷經(jīng)了許多磨難，劉思言擁有一顆無比柔軟的心，這顆柔軟的心靈始終在尋找著需要關(guān)懷需要幫助的人們!冬天凌晨的寒風(fēng)里，環(huán)衛(wèi)工人要半夜從家里出來，冒著路滑摔倒的風(fēng)險，可他們連歇腳、取暖的場所都沒有，甚至吃飯時，只能手捧盒飯蹲在馬路邊，就著寒風(fēng)和尾氣把冷飯咽下。善良的劉思言看在眼里，疼在心上：這是一群值得社會尊重又需要關(guān)愛的群體!他發(fā)起設(shè)立“愛心驛站”，向環(huán)衛(wèi)工人送溫暖，倡議城區(qū)內(nèi)臨街店鋪打開大門，為環(huán)衛(wèi)工人提供一壺?zé)崴鸵惶幮菹⒌牡胤健，F(xiàn)已有百余家門店報名積極響應(yīng)，該項活動得到了鞍山市紅十字會和海城市環(huán)衛(wèi)處的鼎力支持。劉思言志愿團(tuán)隊還自籌經(jīng)費1000余元，買來防滑鞋釘帶和愛心口罩送給環(huán)衛(wèi)工人。劉思言的這些舉動，如冬日暖陽溫暖著環(huán)衛(wèi)工人的心!他們無不贊嘆：雷鋒就在我們身邊!

——找準(zhǔn)平臺　傳播人間真情 劉思言還主動申請，兼職做了千華公益論壇編輯，借助公益節(jié)目《老欒說公益》的平臺，他編輯制作了10余篇優(yōu)秀視頻作品，得到了廣大友們的一致好評，作品也引起了積極響應(yīng)。劉思言還利用業(yè)余時間兼職多家大型站的主編和站長，利用這些有力平臺不停地呼吁社會關(guān)注少年兒童的健康成長、幫助弱勢群體，挖掘人們心底最善良的本質(zhì)，推進(jìn)社會文明新風(fēng)。2011年12月，劉思言積極參加省委宣傳部組織開展的“我身邊的郭明義”優(yōu)秀博文征集活動，《當(dāng)代雷鋒郭明義》、《愛心在行動》等征文獲優(yōu)秀博文獎。

劉思言雖無完整的身軀，卻有著高尚的人格和奉獻(xiàn)的靈魂。每幫他人做一件事，他都會有一種贈人玫瑰，手有余香的幸福感油然而生。他的心底流淌著愛，這愛滋潤著每一位被關(guān)愛的人的心田，這愛是社會文明與道德的根基，也是城市和諧與文明的強音。正是這份無私大愛，讓劉思言先后榮獲“海城市道德模范”、“市紅十字會突出貢獻(xiàn)志愿者”、“最美鞍山人”、“中國好人”等多項榮譽稱號。

劉思言正用大愛給藍(lán)天添朵亮麗溫和的白云，讓世界充滿友善和諧的光輝!

? 愛心人士的事跡材料 ?

本人在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教，工作責(zé)任心強，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，2014學(xué)年任高三351班班主任和351班、352班的物理課。

“德為師之本”。因此，我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、課間會結(jié)合高三實際對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、人生觀、價值觀教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，還被評為縣級優(yōu)秀班級。在今年的高考中，本班的二本科達(dá)線51人，其中一本達(dá)線36人，高帥以629的高分被西安交大錄取。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

我積極參加各項教研教改活動，主動參與新課程的各種培訓(xùn)，不時觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。作為教研主任肩頭的責(zé)任是重大的，我認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在教研組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。

由于自己辛勤地付出，從而不斷的換來回報：2012年5月被評為縣級先進(jìn)班主任、同年班級被評縣級先進(jìn)班集體;2012年7月被評為翼城縣“爭兩先創(chuàng)五好當(dāng)先鋒”活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

近幾年我所輔導(dǎo)的學(xué)生物理競賽的成績：2010年省級一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人;2011年省級一等獎2人，二等獎5人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我的一生。

2022愛心教師事跡材料2

YS575.Com王牌專欄:
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她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

一、努力完成自己的教學(xué)任務(wù)

做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，因為教師的本職在于上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都認(rèn)真批閱。她常說：“一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了。”

二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師

她常把教學(xué)和個人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自己的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實踐，內(nèi)化為自己的東西，形成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

三、對學(xué)生傾心所愛

教師的工作實踐使她認(rèn)識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說教師很對自己的學(xué)生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門口侯課;班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。

四、尊重學(xué)生人格

有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她老師一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受她。

她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。

總之，她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。

2022愛心教師事跡材料3

一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心，一腔奉獻(xiàn)的熱血…….這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師___的真實寫照。___，男，漢族，中學(xué)一級教師，1953年1月出生，1974年8月成為福興鄉(xiāng)長興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績突出于1990年，被調(diào)入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。

自參加工作以來，他勤懇踏實愛崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無私無悔。時刻嚴(yán)格要求自己，把愛心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個角落，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評為縣級優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀德育工作者。三十幾載的春華秋實，他用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水;描繪著無悔的年華;詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：

一、投身杏壇，以教為樂。

剛剛畢業(yè)時，___與其他同齡人一樣，懷揣著美好的夢想。然而當(dāng)他剛踏上長興村小學(xué)那片土地時，卻有些震驚：斑駁陳舊的校舍，塵土飛揚的小道，簡陋狹小的辦公室，一個個求知若渴的學(xué)生......理想與現(xiàn)實的巨大反差，讓他有點茫然失措了。他提著簡單的行李來到學(xué)校為他安排的宿舍，看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵，他真正感覺到了條件的艱苦。可當(dāng)他第一次走上神圣的講臺，面對著那些祈求的目光，和那一聲聲稚嫩的童音時，他發(fā)現(xiàn)，自己找到了多年夢想的起點，心底燃燒著一團(tuán)烈火。從此以后，他總是一個人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人靜時在孤燈下批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

當(dāng)時的福興鄉(xiāng)是一個純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)比較落后，教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實教學(xué)還要承受生活的壓力，條件艱苦不足以讓他退卻，倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心驚動。為了這群孩子，更是為了改變家鄉(xiāng)的面貌，他痛下決心----投身杏壇，以教為樂。

二、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。

“沒有愛就沒有教育”，這是鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖毅懀恢闭J(rèn)為：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”一年三班學(xué)生李春就是一個很典型的例子，生性好動的他總愛在課堂上給老師們添麻煩，不是這節(jié)課和同桌講小話，就是那堂課要做小動作，一句話“大錯不犯，小錯不斷”，辦公室里常常會看到他的影子。自從開展“交心”活動以來，鄧?yán)蠋煻啻握宜勗挘⑨槍λ木唧w情況，采取了耐心說服從寬處理的原則，每天的課堂上，哪怕他只有一點小小的進(jìn)步，就及時表揚他，有一點轉(zhuǎn)變就適時鼓勵他。在鄧?yán)蠋煂拠?yán)有加，細(xì)心澆灌下，李春看到了自己的缺點和不足，也看到了老師對自己的希望，他變了。如今，這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績，考入了東北石油學(xué)院。

對學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛與學(xué)生交流，用真誠與學(xué)生相處，他經(jīng)常對學(xué)生們說：“咱們在課堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢。”學(xué)生們認(rèn)為他是一個值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對學(xué)生的各種問題，他總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說：“鄧?yán)蠋熂仁且粋€教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。”在他的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動，尊敬師長，興趣廣泛的好習(xí)慣。是的，在學(xué)生們心中，鄧?yán)蠋熓撬麄兊牧紟煛⑹且嬗眩盟麄兊脑捳f：“老師，老師，我愛你，就像老鼠愛大米”，有的學(xué)生還為她寫了一首歌：“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”

三、勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

鄧?yán)蠋熒钪敖虒W(xué)是一門永無止境的藝術(shù)”，為了不斷地追求這門無止境的藝術(shù)，他邁出了不息的步伐。多年的教學(xué)實踐中，他刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗，不僅拜同校的教師為師，還積極爭取外出學(xué)習(xí)的機會。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站，他乎找遍了，一有空就下載下來聽，有時一天還聽兩節(jié)，只要有學(xué)習(xí)的機會他不放過。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，的教學(xué)水平有了很大的提高，并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點——生動活潑、重點突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅決摒棄那種“教師一言堂，學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛，注重激發(fā)學(xué)生興趣，積極營造有利于互相探討，自主學(xué)習(xí)的氛圍，極大地活躍了課堂氣氛，為加強師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們反映，在鄧?yán)蠋煹恼n堂上，學(xué)生聽課再也不是一種被動的應(yīng)付，而是成了一種主動參與的享受。

鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個人，一個把愛心全部給了學(xué)生的人，一個把自己都交給了工作的人，一個把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的人。有人曾問他“你這樣累嗎?”鄧?yán)蠋熜χ溃骸罢l會不累?但如果我的‘累’，能換來學(xué)生的發(fā)自心底的微笑，能澆開學(xué)生智慧的花朵，能扶學(xué)生走上光輝的大道，我愿意再累一點!我愿意累上一輩子!”

這----就是___，一位三十幾年如一日的老教師。他用愛心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣，用堅守與承諾澆灌了滿園桃李。

2022愛心教師事跡材料4

__，做為一名班主任老師，她工作踏實認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學(xué)生。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的'模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。

三、善于組織和管理學(xué)生。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負(fù)責(zé);每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)有進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于抓好班級工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

六、做學(xué)生和家長的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

2022愛心教師事跡材料5

福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。

2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任。

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