訓(xùn)犬師工作計劃(經(jīng)典十五篇)

訓(xùn)犬師工作計劃(經(jīng)典十五篇)。

訓(xùn)犬師工作計劃 (一)

新的一年，有新的打算，我們設(shè)計部也要有新的年度計劃。計劃如下：

一、加強團隊隊伍，共創(chuàng)美好未來

一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對整個設(shè)計部的發(fā)展有一定的局限性，一個完整的設(shè)計隊伍,應(yīng)該是往多元化去發(fā)展。完善設(shè)計隊伍。招收2-3名設(shè)計師，以下是對招聘的一些要求建議。

職位名稱： 資深設(shè)計師 2-3名

職位描述：房產(chǎn)項目的整套平面設(shè)計包裝方案等

職位要求：1年以上廣告平面制作或者相關(guān)工作經(jīng)歷;有房產(chǎn)類廣告經(jīng)驗者優(yōu)先。

2、熟練操作

3、熟悉設(shè)計制作流程以及熟悉印前制作。

4、具有出色的視覺設(shè)計能力、良好美工基礎(chǔ)、較強的色彩搭配能力及審美觀念高。

5、性格開朗，愛好廣泛，工作積極性團隊意識強。

二、設(shè)計部運作方案。實行一項目一設(shè)計師方案。

經(jīng)過__年的設(shè)計部的整個運行方案，總結(jié)出一些經(jīng)驗。__年設(shè)計部是一個基礎(chǔ)階段，一切的運作都不是那么的完整。相信__年是一個突破，各項設(shè)計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

建議：實行一項目一設(shè)計師方案。

實施方案：實行一項目一設(shè)計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統(tǒng)一性。設(shè)計師只要只要專一____的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設(shè)計思維，單一簡單化。

一項目一設(shè)計師的優(yōu)點在于，一個設(shè)計師完全自主的對該項目的全面深路了解，以及一些想法。發(fā)揮該崗位的應(yīng)有本色。

根據(jù)實際的市場，大膽的提出推廣與全程營銷兩體化，這樣的一個概念。以個人的觀點認為項目的全程推廣因更具專業(yè)化，從接收新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設(shè)。不管是小的項目，還是大的項目，做的事情是一樣的。面對的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來說服客戶，給客戶感覺我們是一個真正的，完整的，營銷、策劃、推廣為一體的公司。

兩種不同的方式，確是面對同樣的產(chǎn)品，出于同樣的結(jié)果。一者更具有專業(yè)性，二另一著更具全面性。

實施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。

三、公司企業(yè)化(文化活動)

從__年的實行來講，這一項活動只是一個開始，沒有真正的堅持執(zhí)行下來，可能是一些客觀原因的影響，相信__年會做的更好。以下是一些可實施的建議。

文化活動分為三部分：

第一，就是每周的周六下午的活動，實行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。

內(nèi)容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等

作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。

第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。

內(nèi)容：可以戶外登山，郊游，燒烤，k歌，聚餐等

作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設(shè)意識。

第三：可以說是總結(jié)會，就是項目的階段總結(jié)

內(nèi)容：輕松的聚餐晚會，或者pt晚會等。

作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性

四、內(nèi)部資料整理，完善對外宣傳材料每年設(shè)計整理資料

2、每年文案整理資料

3、項目完整的推廣方案

4、簡版對外宣傳ppt稿

六、加強設(shè)計素材建設(shè)

購買新版的素材庫及新版的設(shè)計年鑒

設(shè)計部為公司的技術(shù)支撐部門，代表了公司技術(shù)的最前沿，其出來任何一設(shè)計成果都代表了公司的最高水平，是打敗競爭對手和吸引客戶的最重要的保障之一，所以，加強設(shè)計部的各項工作要求，完善設(shè)計部的年度、季度及月度的工作計劃是正常開展工作的重要前提。

計劃的內(nèi)容提綱：

一、針對公司現(xiàn)狀及發(fā)展方向制訂工作計劃內(nèi)容，要分解到季度、月，同時要落實到人。

1、傳統(tǒng)智能化工程項目招投標(biāo)工作的計劃。

2、針對智能家居等單體項目或銷售技術(shù)顧問工作的計劃。

二、實行設(shè)計任務(wù)書

對于任何部門提出的任何設(shè)計需求，必須填寫設(shè)計任務(wù)書，經(jīng)需求部門經(jīng)理簽字，設(shè)計部部門經(jīng)理簽字確認后，由設(shè)計部經(jīng)理安排設(shè)計師實施，此任務(wù)書作為設(shè)計部及設(shè)計師進行績效考核的依據(jù)。(設(shè)計師任務(wù)書的制定要能反映出整個設(shè)計的過程及參與人的分工)

三、確認及完善部門的各崗位人員的崗位職責(zé)，各項工作責(zé)任到人。

四、制定完善的部門內(nèi)訓(xùn)及公司整體的技術(shù)培訓(xùn)，交由辦公室綜合安排。

五、制定部門的設(shè)計檔案及設(shè)計圖紙的管理工作計劃。

六、制定部門績效考核辦法及措施，要細化到年任務(wù)總額及各人承擔(dān)的額度。

在成熟和迷惘的交織中，2014悄然流逝了。在我眼里，設(shè)計師也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設(shè)計能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。 年終歲末的時候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從工作情況與內(nèi)部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。

作為一名平面設(shè)計人員，工作能力的提高是重中之重。2014年的時間里，我對我們所從事的工作流程，方法等有了較深的認識，對平面設(shè)計規(guī)范也有了一定的了解。能力來源于實踐，一年來，我對自己的堅持一步一步地腳踏實地走過來，我能熟練的掌握Photoshop等設(shè)計軟件，加之公司所涉及的平面廣告設(shè)計圖比較簡單，工作起來也算輕松，但是還需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐并且提高自身的設(shè)計感。

一年來，我參與了公司的全部的平面方案的設(shè)計，從查閱資料，埋頭苦干，并虛心向行業(yè)同事請教，圓滿完成了既定任務(wù)。在獨立設(shè)計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，這都是在以后的工作中必須首要加強的。

剛進公司的第一個項目是《家居問問》雜志第一期，由于之前沒有做過類似的書籍類設(shè)計方案，剛開始有點摸不到頭緒，后來在網(wǎng)上查閱了關(guān)于書籍類設(shè)計的注意事項又請教同行業(yè)關(guān)于這方面的資料才能順利展開工作。但是由于初次設(shè)計，雜志印刷出來的最終效果不佳，感覺很笨重，一點都不秀氣也沒有時尚感。 自己總結(jié)出幾點，一是雜志設(shè)計過程中字號沒有用正確，單憑自己肉眼而定，第二，雜志的排版不精巧，很多圖都重疊了，事先沒有仔細考量。除了這些，個別商家的廣告不清晰導(dǎo)致后來商家跟業(yè)務(wù)員發(fā)生口角之分影響公司聲譽，這主要有2點，第一，商家缺乏這方面知識本身提供的圖片像素不夠，第二，由于前期排版事物繁忙商家提供的圖片也沒有仔細去檢查馬虎大意才導(dǎo)致的。

整本雜志都是自己一篇篇文章摘錄，每一張圖片都是自己搜索二來，可謂親力親為，因此為第二期打下了基礎(chǔ)。第二期《家居問問》雜志出版要比第一期順利得多，有了前面一期的經(jīng)驗總結(jié)，這一期出來沒有什么大問題，只有顏色方面印刷廠沒有調(diào)好，所以稍有出入。

此后又連續(xù)出了城市花園、衡泰錦苑、衡泰國際花園、尚湖中央花園等物業(yè)手冊，雖然設(shè)計過程沒有家居問問那么復(fù)雜，但是還是不可缺少跟商戶的溝通，在此過程中，由于業(yè)務(wù)員是和商戶直接溝通的，并非設(shè)計師與客戶溝通，因此在某些專業(yè)問題上，可能業(yè)務(wù)員不太清楚，因此多出一些溝通上的小麻煩，這些問題經(jīng)過設(shè)計師與業(yè)務(wù)員的溝通之后慢慢化解，還有部分客戶由于缺少廣告設(shè)計這塊的專業(yè)知識，不肯提供有效圖片，溝通至最后單子黃了，因此不管是設(shè)計師還是業(yè)務(wù)員在與顧客溝通這塊還要細心有耐心的洽談，務(wù)必告知客戶詳細情況。

在2021年工作中要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當(dāng)中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結(jié)經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備!

我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領(lǐng)導(dǎo)和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的能力，對每一個挑戰(zhàn)和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經(jīng)過自己的勤奮和努力去實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

張總經(jīng)常和我們說的一句話是：“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們信捷的一名員工。嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名設(shè)計師，不斷地開拓設(shè)計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。

最后，祝__廣告公司能像巨龍般騰飛，像磐石般堅強穩(wěn)固!也祝愿每一同事身體健康，幸福快樂!

訓(xùn)犬師工作計劃 (二)

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

(一)按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育。

實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標(biāo)。加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2-次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)1項基本技能必須全部達標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng)、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.1”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

(三)更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

(二)加強護士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

(二)建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

(一)在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

(二)注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

(一)指定具有護師以上職稱的護士負責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

(二)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

(三)護理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

(四)增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-項。

(五)計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動態(tài)，及時傳遞護理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學(xué)習(xí)生活。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們在2xx年中的工作中一定能取得好的成績。

訓(xùn)犬師工作計劃 (三)

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校實訓(xùn)已經(jīng)成為許多學(xué)校教育體系中非常重要的一環(huán)。學(xué)校實訓(xùn)不僅可以幫助學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，更能提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。為了更好地安排學(xué)校實訓(xùn)的工作，以下是一份根據(jù)標(biāo)題“學(xué)校實訓(xùn)月工作計劃”的詳細、具體和生動的文章。

首先，我們需要制定一個明確的目標(biāo)。學(xué)校實訓(xùn)的目標(biāo)通常是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，并將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中。此外，學(xué)校實訓(xùn)還可以幫助學(xué)生提供一個與工作場所相似的環(huán)境，讓他們在未來的職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)工作要求。因此，我們需要確立一個明確的目標(biāo)，以便指導(dǎo)我們的工作。

其次，我們需要確定實訓(xùn)內(nèi)容。實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)，并結(jié)合實際工作場景。例如，在計算機科學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)中，我們可以設(shè)計一些項目，要求學(xué)生獨立完成，并將所學(xué)的編程知識應(yīng)用于項目中。這樣做可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，并提高他們的實際操作能力。

然后，我們需要制定一個詳細的計劃。計劃應(yīng)該包括實訓(xùn)的時間安排、實訓(xùn)的具體內(nèi)容和實訓(xùn)的目標(biāo)。在時間安排上，我們可以將實訓(xùn)分為幾個階段，每個階段的時間為一周或兩周。這樣可以讓學(xué)生在每個階段有足夠的時間來理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。在實訓(xùn)的具體內(nèi)容上，我們可以根據(jù)學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域來安排不同的項目。例如，在軟件工程專業(yè)中，我們可以讓學(xué)生參與到一個真實的軟件項目開發(fā)中，并將所學(xué)的軟件工程知識應(yīng)用于項目中。最后，在實訓(xùn)的目標(biāo)上，我們可以根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定實訓(xùn)的具體目標(biāo)，以便評估學(xué)生的實訓(xùn)效果。

另外，我們還需要安排一些實訓(xùn)活動。實訓(xùn)活動可以是學(xué)習(xí)小組的討論會，也可以是學(xué)生之間的合作項目。通過參與實訓(xùn)活動，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，并提高他們的團隊合作能力。此外，實訓(xùn)活動還可以加強學(xué)生對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后，我們還需要定期評估學(xué)生的實訓(xùn)效果。評估可以通過學(xué)生的項目成果、實訓(xùn)報告和實訓(xùn)答辯來進行。評估結(jié)果不僅可以幫助學(xué)生了解自己的實訓(xùn)表現(xiàn)，還可以幫助學(xué)校了解實訓(xùn)的效果，以便進行改進和優(yōu)化。評估結(jié)果可以作為學(xué)生的實訓(xùn)成績的依據(jù)，也可以作為學(xué)校實訓(xùn)工作的反饋，以便進一步提高實訓(xùn)質(zhì)量。

綜上所述，學(xué)校實訓(xùn)月工作計劃是一份具體、詳細且生動的計劃，可以幫助學(xué)校更好地安排實訓(xùn)工作。通過制定明確的目標(biāo)、確定實訓(xùn)內(nèi)容、制定詳細的計劃、安排實訓(xùn)活動以及定期評估學(xué)生的實訓(xùn)效果，學(xué)校可以提高學(xué)生的實際操作能力，培養(yǎng)他們的解決問題能力，并為他們未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

訓(xùn)犬師工作計劃 (四)

相關(guān)講座

時間：**月**日

地點：校內(nèi)

內(nèi)容：①會員總結(jié)上次參觀企業(yè)的所見，所想一級所感，上臺演講。

②邀請上次參觀企業(yè)物流部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對會員的講話進行現(xiàn)場講解，最后詳細介紹本企業(yè)物流部門的工作流程。

③布置任務(wù)：根據(jù)所學(xué)知識以及課程內(nèi)容，進行物流規(guī)劃設(shè)計，可以：模擬籌建倉庫，物流園區(qū)，配送中心，物流中心。（要求，以word形式上交,ppt當(dāng)眾展示講解）

參加人員：協(xié)會會員

訓(xùn)犬師工作計劃 (五)

⒈血透室工作人員，遵守?zé)o菌原則，進血透室時更換工作服及鞋。

⒉非工作人員未經(jīng)允許禁止入內(nèi)，患者進血透室前***，換托鞋。

⒊血透室內(nèi)禁止吸煙，禁止隨地吐痰，室內(nèi)整潔、肅靜。

⒋區(qū)分清潔區(qū)、污染區(qū)、無菌區(qū)血透室消毒隔離的原則，傳染病人專機透析，分池復(fù)用原則。

⒌愛護血透室內(nèi)物品，并禁止外借，特殊情況經(jīng)護士長同意，科主任批準(zhǔn)。外出搶救所帶儀器，由出診醫(yī)護人員，保管。

⒍患者的宣教工作，及健康文明禮貌熱情周到的為患者服務(wù)。

⒎安排患者透析，并通知患者本人所在科室，對透析病人做詳細登記。擇期透析的患者若想更改透析日期，提前一天

需急診透析患者所在科室值班醫(yī)師與血透室，血透室工作人員透析安排。

⒏好透析物品，透析機，血透室藥品、物品、儀器固定位置，透析機設(shè)專人保管維修，并維修登記。以透析。

⒐透析結(jié)束后，即透析器、血管路的復(fù)用。整理用物，清潔消毒透析機，每日紫外線消毒透析室、治療室，透析治療室，每次兩小時并登記。

⒑每周徹底清掃，每月大消毒透析機及管路，消毒反滲機，每月做細菌培養(yǎng)一次(包括空氣、反滲水、透析器、血管路等)。

中心采血室工作制度

⒈采血室護理人員在護理部、門診部的下，按崗位責(zé)任制工作，并應(yīng)崗位職責(zé)內(nèi)容。

⒉熟練各實驗室的采血要求及標(biāo)準(zhǔn)，按其規(guī)范采血，以化驗結(jié)果的性。

⒊全院各實驗室門診病人的采血，報告單的管理與發(fā)放。

⒋采血后的標(biāo)本、申請單、收據(jù)按各實驗室分類，由各實驗室派專人到采血室領(lǐng)取標(biāo)本，并行接收核對。

⒌病人的情況評估，健康教育。

⒍查對制度及消毒隔離制度，防止差錯及交叉感染的。

⒎遵守勞動紀(jì)律，堅守崗位遵守本室采血，標(biāo)本采集。

訓(xùn)犬師工作計劃 (六)

為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應(yīng)社會發(fā)展的需要的護生。康復(fù)與護理學(xué)院對護理實訓(xùn)中心實行了較全面的規(guī)劃，實訓(xùn)中心在20xx—20xx下學(xué)期無論是在建設(shè)上還是實踐教學(xué)上都取得了很大的進步，現(xiàn)護理實訓(xùn)中心共有基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室兩間，床位24張，能同時滿足90人上課，外科、無菌操作室兩間，急救實訓(xùn)室一間，母嬰護理實訓(xùn)室一間。護理實訓(xùn)中心在教學(xué)上發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)將護理實訓(xùn)中心工作總結(jié)如下：

一、 實訓(xùn)室分管情況

護理實訓(xùn)中心現(xiàn)共有兩位負責(zé)人，主要負責(zé)個實訓(xùn)室的衛(wèi)生、設(shè)備維護、安全、實訓(xùn)室制度完善等工作。由于本學(xué)期護理實訓(xùn)室中心增加了4間實訓(xùn)室，為保證平時教學(xué)能正常開展，教研室又增加了兩位負責(zé)人參與實訓(xùn)室的管理工作，做到一對一的管理制度，即：每間實訓(xùn)室責(zé)任落實到個人。這樣避免了在實訓(xùn)室管理工作中出現(xiàn)責(zé)任人互相推諉的情況，使實訓(xùn)室衛(wèi)生、安全、設(shè)備維護，教學(xué)次序等有了保障。

二、 實訓(xùn)室使用率達標(biāo)

護理實訓(xùn)中心嚴(yán)格按照教學(xué)要求開展了多學(xué)科實訓(xùn)教學(xué)，使每一間實訓(xùn)室的使用率都達到了80％以上，讓學(xué)生真正體會到職業(yè)教育的教學(xué)理念，真正落實培養(yǎng)高端技能型、動手能力強的專業(yè)技術(shù)型人才。

三、 加強教師間的實踐教學(xué)交流學(xué)習(xí)

為保持教學(xué)的統(tǒng)一性及提升實訓(xùn)中心教學(xué)水平，護理實訓(xùn)中心定期組織實訓(xùn)交流培訓(xùn)課及實訓(xùn)公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專業(yè)知識，同時也較好的培養(yǎng)了新進教師的授課能力和專業(yè)實踐知識。

四、因材施教，教書育人

本學(xué)期護理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)實訓(xùn)是學(xué)科質(zhì)量的保證”認真完成每一堂教學(xué)課。積極參與護理相關(guān)技能大賽，同時開展校內(nèi)護理操作競賽等活動，使學(xué)生樹立牢固專業(yè)思想。

五、 重視實訓(xùn)教學(xué)，認真做好實訓(xùn)室課余開放及12級崗前培訓(xùn)

護理實訓(xùn)中心教師不計報酬利用余業(yè)時間做好實訓(xùn)室開放，使實訓(xùn)室的開放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機會，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題。同時，12級學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識綜合技術(shù)能力及對臨床護理的應(yīng)變能力，我教研室對12級學(xué)生安排了崗前培訓(xùn)，把與臨床相關(guān)的操作在學(xué)生實習(xí)之前再次強化一遍，包括：內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)等實訓(xùn)課的實操。這既增加了實習(xí)生走向臨床的信心，又為學(xué)生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

六、 堅持學(xué)而測的考核標(biāo)準(zhǔn)，保證實踐教學(xué)質(zhì)量

護理實訓(xùn)中心為了保證每項實踐教學(xué)在教以后都具有教學(xué)意義及體現(xiàn)教學(xué)水平、學(xué)生動手能力。要求每門課程上完實訓(xùn)課后都要由上課老師根據(jù)“三基”要求制定出考核的評分標(biāo)準(zhǔn)，并隨機抽取三項實訓(xùn)對學(xué)生進行實訓(xùn)考核。實訓(xùn)考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學(xué)生學(xué)習(xí)水平、鍛煉了學(xué)生動手能力又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念。符合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。

七、 圓滿完成各種實訓(xùn)室接待工作

由于我院護理實訓(xùn)中心建設(shè)較好，種類較齊全，實訓(xùn)中心設(shè)備在省內(nèi)都處于先進水平。所以護理實訓(xùn)中心還承擔(dān)著各種參觀接待工作，實訓(xùn)中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業(yè)的語言贏得了眾多參觀者及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

八、 今后展望

護理實訓(xùn)中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓(xùn)中心的每項工作能按時按質(zhì)完成。今后在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，不斷摒棄實訓(xùn)中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓(xùn)中心的作用發(fā)揮到最大化。

訓(xùn)犬師工作計劃 (七)

過去了一半兒，在這半年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做一個自我評價和自我總結(jié)呢？這個問題有一定的難度。自己評價自己，自己總結(jié)自己，必須力求客觀，避免成一家之言，要全面、立體地解剖自己。看清優(yōu)勢，尋找問題，借總結(jié)之機，欲上層樓。故此，回首半年來的履跡，羅列如下：

首先，在日常設(shè)計工作中的思想有問題。由于在平時工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。一旦沒有得到榮譽或贊譽，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點方向，不求任何回報。頓時，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和同事，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。

其次，我在設(shè)計工作中形式主義的作風(fēng)嚴(yán)重，花大量的時間，而做無用的事。不求實際結(jié)果怎么樣，只向別人證明我干了。這種不求實際的工作做法是很不可取的。鄧小平同志說：“‘實事求是’是馬克思主義的精髓。”也就是說，一切要以遵循客觀實際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說過：“馬克思主義不是教條，而是方法。”制訂的工作原則，都必須結(jié)合實際情況加以應(yīng)用，這樣才能取得良好的效果。

第三，在設(shè)計工作中存在創(chuàng)新方法的問題。世界上任何事物都有其規(guī)律性，必須要認清事物發(fā)展的規(guī)律，才能掌握工作方法。在設(shè)計創(chuàng)新工作中，我也想干好，可因為性格原因，總是不得要領(lǐng)。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問我這個問題，我也許可以答出來。可要是問我2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。有個楚國人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹林里砍根合適的樹杈，來做桌子腿。那個人背著斧子在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，最后灰溜溜地回來了。妻子問他：“你砍的樹杈呢？”他喪氣地說；“我在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，沒有象桌子腿那樣向下長的樹杈。”

也許我們會笑那個楚國人，可我們在日常設(shè)計創(chuàng)新生活中，不也常犯和那個楚國人同樣愚蠢的錯誤嗎？一方面，在實際設(shè)計創(chuàng)新工作中，要培養(yǎng)敏銳的洞察力，對世界萬物給予持久的注視，培養(yǎng)強烈的好奇心。威廉·莎士比亞說：“天地間未知事物之多，遠超出我們的哲思冥想。”亞歷山大·貝爾將其新發(fā)明物——電話，熱情洋溢地向馬克·吐溫說明，并邀請他參與投資。馬克·吐溫說：“用一跟電線和幾里外的朋友說話，這未免太不可思議了吧。我或許是個傻瓜，但絕不是大傻瓜。”

馬克·吐溫用他的筆為他賺了數(shù)百萬美元。然而，他卻失去了他一生中最大的一次機會。這是作為一個創(chuàng)意工作者，必須具體的工作態(tài)度。另一方面，在理論上也要不斷地學(xué)習(xí)。世界萬物是不斷變化發(fā)展的，世界是運動的，靜止只是相對的。所以，我們必須用變化發(fā)展的眼光看問題。任何事物，理論都具有時空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進步的，促進了社會的進步和時代的發(fā)展，對人類社會起到了積極的作用。可兩千五百年后，封建思想就落伍了，阻礙了社會的進步和時代的發(fā)展，對人類社會起了消極的作用。因此，不斷的學(xué)習(xí)，才能避免被扔進歷史的垃圾堆。這是作為一個創(chuàng)意工作者工作靈魂。

設(shè)計創(chuàng)新[/page]

另外，在平時的設(shè)計創(chuàng)新生活中，應(yīng)注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的戰(zhàn)略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們在平時的創(chuàng)新學(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)如此，應(yīng)多注意豐富自己的創(chuàng)新知識，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學(xué)家魏征曾說過：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底也說過：“我只知道一件事，那就是我什么都不知道。”偉大的哲人尚且如此，我想我們就更應(yīng)多讀些書來豐富自己。讀書是一種文化底蘊的培養(yǎng)，他能使人類的尊嚴(yán)感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復(fù)活起來。當(dāng)我們翻開第一頁書時，我想我們的人生才真正從這里開始。

下面，我想談?wù)剬Υu應(yīng)采取的態(tài)度。每個人都喜歡聽到贊頌的話，但贊頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每天都照鏡子，頭發(fā)亂了，我會用梳子把它梳理整齊，臉上有污點，我會馬上用毛巾把它擦拭干凈。可當(dāng)別人象鏡子一樣告訴我，頭發(fā)亂了，或是臉上有污點，我就會很不痛快。我即使相信，也不會承認我的缺陷，甚至對鏡子式的人物進行反擊，心想：“丫怎么這操性呀。”人們把鏡子摔得粉碎，是因為鏡子讓他們看到了自己的丑陋。

鏡子真實的反映了我們的客觀，而我們的心態(tài)是不是更應(yīng)該平和呢？我認為對待批評首先要有一個寬廣的胸懷，容人的氣度。寬廣的胸懷，不是靠天天鍛煉胸肌練就出來的。只要我們認為它是真正的美，就完全可以獲得這種美德。大庭廣眾之下暴跳如雷，好象是讓大家閑暇之余看的一道無聊的風(fēng)景。動不動就火冒三丈不是正直，而是缺乏涵養(yǎng)，缺少風(fēng)度的表現(xiàn)。

其實有的時候，總想當(dāng)面檢討，可也許是因為嘴小的緣故，好多話從嘴里擠不出來。今后，凡事應(yīng)冷靜，推己及人，客觀地看問題。就象打官司，聽被告講時，就要站在被告的立場上。聽原告講時，就要站在原告的立場上，這才是哲學(xué)意義上的客觀。如果遇到批評，能冷靜地分析自己錯在哪里，并勇敢地承認自己的錯誤，那么這種偉大的人格魅力將是一筆曠日持久的財富。

中國有句古話；“有心為善，其善不賞；無心為惡，其惡不罰。”對于不知道自己是犯錯誤的，應(yīng)向他們指點迷津，達到思想上的溝通，這樣才有利于改正錯誤。而對于有意犯錯的，則應(yīng)當(dāng)頭棒喝。堯是普通人時，連他的鄰居也不聽他的。而南面稱王后，則令行禁止，號令天下。如此看來，還必須恩威并施，才能達到更好的效果。

談完對待批評的問題，再說說培養(yǎng)新人和個人工作問題。作為設(shè)計部的主管人員，半年來，我在培養(yǎng)新人上，做到了把自己所有掌握的專業(yè)知識毫無保留的教給了兩位設(shè)計部新人，同時，他們也在設(shè)計工作中不斷的成長。在領(lǐng)導(dǎo)方法上，因為新老員工的年齡較小，性格不一，所以我努力做到新老員工之間的平衡，使能他們更有效的完成設(shè)計工作。這一條總的來說是合格的。

但是，其中個人表現(xiàn)的問題也不少。在平日設(shè)計工作過程中，我有睡覺，偷完游戲的情況。就偷完游戲來說吧，我為自己找了很多有理的理由。第一，我是一個有血有肉的人，而非一臺加點柴油就能轉(zhuǎn)動的機器，所以玩游戲是人之常情的事。第二，可以增加設(shè)計創(chuàng)新工作的激情，沒有工作激情，何來創(chuàng)新靈感。第三，我不是一個任人擺布的傀儡，我有玩游戲的自由，也有不玩游戲的自由，我會控制好分寸，不會影響日常工作。呵呵，以上三條，都是狡辯，請公司領(lǐng)導(dǎo)一笑了之。其實，我也深深的明白：自由也得講場合。跳水運動員必須往貯滿水的游泳池里跳，只有在這個范圍內(nèi)，發(fā)揮自由，才會得到人們的喝彩。否則，就象一頭扎進滴水沒有的池子里，弄個腦漿迸裂，盡管再自由，也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。

工作激情[/page]

有這樣一句話，“圓有規(guī)，方有矩，沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們做事應(yīng)有自己的原則，在自己的原則限度內(nèi)可來可往。一棵樹，他始終是向上生長的，這就是他的生命軌跡，也就是他的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來來往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹茁壯成長，以成棟梁之材，就必須對一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹一樣，也必須時刻鞭策自己，修剪自己，調(diào)整自己，才不至頹廢。在這些方面，我深覺公司的一些老同事為我們起了很好的表率作用。他們對待工作認真，工作的標(biāo)準(zhǔn)高，對自身的要求也比較嚴(yán)格，使我自愧不如。

最后說說工作激情的問題吧。我承認我是一個平庸的設(shè)計師，做的作品缺少“2”的想法，但是，我自認為目前的工作激情總體來說還是比較飽滿的，這也是一個創(chuàng)意工作者，所必須的“雞血”。每個人都有需要“雞血”的時候，也都自己的方法。我的方法就是除了工作以外，經(jīng)常做一些“2”的事情（在此省略若干）。目的只有一個，就是時刻給自己增加新的`“雞血”，讓自己永遠慷慨激昂。激情不在，何為創(chuàng)新？

訓(xùn)犬師工作計劃 (八)

一、指導(dǎo)思想

以黨的重要思想為指導(dǎo)，立足“三個堅持”，即堅持科學(xué)發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革；圍繞一個目標(biāo)，完成學(xué)校教師的培養(yǎng)目標(biāo)。通過組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等方式，切實解決教師對新課程課堂教學(xué)改革實施中所面對的各種具體問題，融“學(xué)習(xí)—研究—教學(xué)—反思”為一體，以教學(xué)反思、學(xué)習(xí)應(yīng)用、專家指導(dǎo)為核心要素，不斷創(chuàng)新校本研修的模式，努力開拓校本研修的新路子，為我校課程改革向縱深發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校教研工作實際，特制定我校20xx—20xx年的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。

二、工作重點

教師隊伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。

教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。

抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進青年教師成名。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

4、進一步加強育人力度，力爭在20xx學(xué)年內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師。

四、主要工作目標(biāo)和措施：

（一）完善培訓(xùn)的模式。

1、聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進行輔導(dǎo)講座，要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、“請進來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個一”工作：

（1）寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想；

（2）作一場外出學(xué)習(xí)的專題匯報；

（3）上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。

3、反思式培訓(xùn)。

一要開展隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點與自己所教學(xué)科有關(guān)；二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。三要對教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項，考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習(xí)的動力。

（二）構(gòu)建教師培訓(xùn)機制。

校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此，擬做好以下幾項工作：

活動人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負責(zé)人負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。

內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。

措施、時間及具體內(nèi)容。

4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（三）開展研討活動，搭建平臺。

1、以課堂為主陣地

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動：

我們將深入研究課堂，同時，認真組織評課活動，和上課教師交流意見，肯定優(yōu)點，指出不足，提高教師的課堂教學(xué)水平。

邀請其他學(xué)校老師聽課、評課，開展富有實效的課堂教學(xué)研討活動。

2、狠抓教科課題研究。

不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求：

（1）要求教師每學(xué)期堅持寫十篇教育反思，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或案例。

（2）學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進個人的評比活動，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。

（3）扎扎實實做好課題研究工作。

積極申報新的“十三五”課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。

3、以評比為契機。

鼓勵教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課、基本功等評比活動，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造機會。

（四）培訓(xùn)與監(jiān)管：

1、校長是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長負責(zé)抓校本研修，制定校本研修制度，指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處制定校本研修計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本研修，督促和評價學(xué)校校本研修。

2、學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)校本研修具體策劃，組織教研組組長，開展理論學(xué)習(xí)及實踐指導(dǎo)。

3、各教研組根據(jù)學(xué)校教科研要求，認真組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，結(jié)合學(xué)科特點，要求制定出切實可行的教研計劃。

4、學(xué)校要對教研活動搞得好的教研組給予獎勵。對在教研活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰。

5、教師要積極參加上級的各類教研活動，凡未經(jīng)學(xué)校同意，擅自不參加者以曠課形式處理。

6、校級教研課聽課實行考勤制度，要求每位教師必須按時參加。教師校本培訓(xùn)過程中的績效將作為年終考評的依據(jù)之一。

（五）培訓(xùn)內(nèi)容：

堅持理論和實踐相結(jié)合，在實踐中運用理論，在經(jīng)驗中升華理論，確立以下四個專題的培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)內(nèi)容：教師的自我反思與發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)秀教師成長的案例。

培訓(xùn)內(nèi)容：課堂教學(xué)組織藝術(shù)，課堂教學(xué)提問藝術(shù)，課堂教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)，課堂教學(xué)應(yīng)變藝術(shù)，課堂教學(xué)多媒體運用藝術(shù)等。

培訓(xùn)內(nèi)容：課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，課堂教學(xué)節(jié)奏的掌控，課堂教學(xué)氛圍的調(diào)節(jié)等

培訓(xùn)內(nèi)容：過程性評價、終結(jié)性評價、升學(xué)考試研究等

五、健全各項制度，提供條件

《教師常規(guī)工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學(xué)工作。激勵教師不斷提高實施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。

2、培訓(xùn)經(jīng)費。學(xué)校每學(xué)期均籌集和撥發(fā)校本培訓(xùn)專向經(jīng)費。

訓(xùn)犬師工作計劃 (九)

一、實習(xí)時間、方式及地點

1、見習(xí)時間：(自己更改)

2、見習(xí)方式：以個人聯(lián)系及教師推薦的形式分散到企事業(yè)單位進行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)

3、見習(xí)地點：國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。

二、見習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)，目的在于讓我親自體驗會計工作的詳細內(nèi)容和操縱，積累經(jīng)驗，把握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、見習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的出產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2、了解企業(yè)(單位)的治理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模，出產(chǎn)組織治理的建制。

(3)財務(wù)會計治理的組織及財務(wù)職員崗位設(shè)置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

(2)會計憑證的格局及內(nèi)容

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、增值稅專用發(fā)票。b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

(3)會算帳簿的種類、格局

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c、其他明細分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e、本錢核算

f、了解如何根據(jù)本錢計算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記出產(chǎn)本錢明細帳，制造用度明細帳。

g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進銷差價的計算，商品銷售本錢明細帳，經(jīng)營用度明細帳的登記。

(4)對帳與結(jié)帳工作

a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

c、帳面余額與什物的核對工作。

(5)會計報表種類及格局

a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。

b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報的。d、其他報表的種類、格局及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)出產(chǎn)技術(shù)的特點和出產(chǎn)工藝流程。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部分的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

8、裝訂收拾整頓各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟治理工作。

四、要求

1、明確實習(xí)目的，端正立場，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜實習(xí)機會，遵守實習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章軌制。

3、不懂就問，虛心請教。

4、留意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5、留意安全，防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不倒置順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

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7、真觀察，細心研究，天天做實習(xí)日記，結(jié)束后歸納筆記，寫出實習(xí)總結(jié)。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十)

作為一名特效師，工作計劃是我日常工作中最重要的一部分。一個詳細、具體和生動的工作計劃可以幫助我有效安排時間，提高工作效率，確保項目按時交付并達到客戶的期望。下面，我將為大家詳細介紹一份充滿活力和創(chuàng)造力的特效師工作計劃。

第一步：項目理解與需求分析（時間：1-2天）

在開始任何項目之前，我首先與客戶、導(dǎo)演或者項目負責(zé)人進行會議。在這次會議上，我將仔細傾聽他們對特效的期望和需求。這是非常重要的一步，因為只有明確了客戶的需求，我才能更好地理解項目的方向并提供精確的特效解決方案。

在需求分析的過程中，我會提出關(guān)鍵問題，以獲得更多的細節(jié)。例如，在一個電影特效項目中，我會詢問特效的預(yù)算、時間限制、場景要求以及其他技術(shù)上的限制。這些信息對我來說非常重要，因為它們幫助我制定出一個合理可行的工作計劃。

第二步：參考素材收集與分析（時間：1-2天）

了解項目的需求后，我會開始收集相關(guān)的參考素材。這些素材可以包括電影、動畫、游戲或其他藝術(shù)作品中的特效。通過仔細觀察和分析這些素材，我可以更好地理解客戶對特效的期望，并從中獲取創(chuàng)意和靈感。

在這個階段，我還將研究和了解最新的特效技術(shù)和工具。特效行業(yè)發(fā)展迅速，了解最新的技術(shù)和創(chuàng)新將有助于提高我的工作效率和創(chuàng)作能力。在這個過程中，我會走進社交媒體和專業(yè)論壇，與其他特效師交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的工作方法和技巧。

第三步：草圖和設(shè)計（時間：1-2天）

在收集了足夠的參考素材和了解了特效的技術(shù)細節(jié)后，我將開始繪制草圖和設(shè)計圖。這一步驟是將概念轉(zhuǎn)化為具體的圖像，并幫助我更好地理解特效的實現(xiàn)方式。

在這個階段，我通常使用各種軟件工具來設(shè)計和創(chuàng)造特效。我可能使用3D建模軟件來創(chuàng)建虛擬人物或物體，使用粒子系統(tǒng)來模擬自然現(xiàn)象，或者使用合成軟件來合并真實世界和特效元素。設(shè)計過程將成為最終特效的基礎(chǔ)，因此，我非常注重細節(jié)和創(chuàng)造力。

第四步：特效制作與渲染（時間：3-5天）

一旦設(shè)計完成，我將開始特效制作的階段。根據(jù)之前的工作計劃，我將使用不同的技術(shù)和工具來創(chuàng)建特效。這可能包括模型的建立、紋理的貼圖、動畫的制作以及特效的粒子模擬等。

在特效的制作過程中，我將密切關(guān)注細節(jié)和質(zhì)量，確保特效看起來真實而令人滿意。我可能需要多次嘗試和調(diào)整，以獲得最佳的效果。一旦特效制作完成，我將進行渲染并生成最終的特效圖像或視頻。

第五步：測試和修正（時間：1-2天）

在特效制作完成后，我將與客戶或項目負責(zé)人進行測試。這個階段的目的是確保特效符合項目要求，并進行必要的修正和修改。我將對特效進行針對性的測試，例如觀察特效在不同光照條件下的表現(xiàn)，或者特效和原始素材的融合程度。

根據(jù)客戶的反饋，我將對特效進行相應(yīng)的修正和修改。這可能包括顏色調(diào)整、特效效果增強或部分重制。我將與客戶保持緊密的溝通，并確保對特效的調(diào)整符合他們的期望。

第六步：最終呈現(xiàn)和交付（時間：1-2天）

經(jīng)過反復(fù)測試和修正后，特效將進入最終的呈現(xiàn)和交付階段。在這個階段，我將根據(jù)項目要求生成特效的最終版本，并將其轉(zhuǎn)化為合適的格式。

在交付過程中，我將確保特效的質(zhì)量和完整性。我將檢查特效的每一個細節(jié)，包括動畫流暢性、光照效果、色彩對比度等。我將使用專業(yè)軟件工具進行渲染，以確保特效在最終輸出中的穩(wěn)定性和可用性。

以上是一個詳細、具體和生動的特效師工作計劃。通過合理安排時間和精心制定計劃，我相信我可以在每個項目中發(fā)揮我最佳的才華和創(chuàng)造力。無論是電影、游戲還是廣告，我都將以最高的專業(yè)水準(zhǔn)去完成我的工作，為客戶呈現(xiàn)出令人驚嘆的特效作品。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十一)

教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及教育教學(xué)管理實際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以《**區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)原則，通過組織全體教師開展學(xué)科通識、教學(xué)測試、教學(xué)研究、班級管理等學(xué)習(xí)活動，進一步提高教師教育教學(xué)能力，促進專業(yè)化發(fā)展，推動學(xué)校進一步發(fā)展。

二、總體目標(biāo)：

教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的.實際問題，強化教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

2、通過校本研訓(xùn)促進學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組 長：*** 校長 全面統(tǒng)籌校本研訓(xùn)工作

2、副組長：張** 副校長 全面負責(zé)校本研訓(xùn)

3、組 員：張** 藺** 劉** 及各教研組長

四、培訓(xùn)內(nèi)容

數(shù)學(xué)知識體系、學(xué)科思想、教學(xué)特點等有一個概覽性的了解。

2、教學(xué)測試：通過對任教年級的知識測試，強化質(zhì)量監(jiān)控意識，提高命題檢測與質(zhì)量分析的能力，提升自我監(jiān)控的能力。

本年級出現(xiàn)的問題，設(shè)計、確立教育教學(xué)研究的課題，并實施研究。

課程綱要、實施等方面進行研究與實踐。

五、校本研訓(xùn)的基本形式：

和教師個人讀書自學(xué)的形式。

實踐經(jīng)驗，探討教育教學(xué)中的共性問題、難點、熱點問題等，以相互啟發(fā)，共同提高。

3、觀摩考察。帶著在教育教學(xué)中遇到的實際問題，有目的地組織觀摩考察，向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。

教學(xué)競賽。二者是通過教學(xué)實踐進行教學(xué)能力培訓(xùn)的有效方式，即在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到實踐能力的培訓(xùn)。集體備課的重點在教學(xué)設(shè)計；教學(xué)競賽的重點在于實踐應(yīng)用，主要包括課堂教學(xué)比賽、單項教學(xué)技能比賽等。

5、專題教研：教研組依據(jù)學(xué)校的研究主題，確定本教研組的教研主題，開展形式多樣的教研活動。

6、校級導(dǎo)師帶教：指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師簽訂協(xié)議，履行職責(zé)。期末上交各項材料。

六、評價機制：

1、校本研訓(xùn)實施由校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接管理，校本研訓(xùn)工作小組具體操作，黨支部指導(dǎo)并監(jiān)督。

2、建立教師校本研訓(xùn)成長檔案袋。

一次校際論文評比、一次優(yōu)秀教研組評選活動。

4、對參加研訓(xùn)后在各級各類教育教學(xué)活動中獲獎的教師給予獎勵。

七、成果：

教學(xué)課件集

教育教學(xué)論文

報告等

4、音像資料

八、校本研訓(xùn)安排

校本研訓(xùn)共10學(xué)分，每學(xué)年研訓(xùn)學(xué)時為40課時，每20課時折合為1學(xué)分，年累計不少于2學(xué)分。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十二)

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學(xué)改革為基點，強化質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴(yán)謹務(wù)實，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)我校教科研工作新局面。（以“基于作業(yè)單互助課堂”項目研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社思和信息六個學(xué)科試點項目研究為契機，突出重點，著手推進有效學(xué)習(xí)課堂變革（命題與說題等活動，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生。

二、主要內(nèi)容和基本形式

1.學(xué)校組織教師每人每學(xué)期讀一本書，寫一篇讀書心得體會，組織教研組內(nèi)進行讀書心得交流。

有關(guān)基于作業(yè)單的互助課堂專題培訓(xùn)（2）有關(guān)班主任班級管理講座

數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社思和信息六個學(xué)科試點項目研究為契機，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學(xué)期一次，著手推進有效學(xué)習(xí)課堂變革。

解題、說題和試卷分析評價活動。

備課常規(guī)等教學(xué)常規(guī)落實。以學(xué)科中心組兩周一次推門聽課指導(dǎo)交流，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

三、保障措施和預(yù)期效果

1.建立以校長為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，舉行開學(xué)初召開校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作，落實各項計劃。

組健全，有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度，及時做到有學(xué)期校本培訓(xùn)計劃和總結(jié)。

3.預(yù)算一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費到學(xué)校校本培訓(xùn)進行使用。

4.每學(xué)期評選校優(yōu)秀教研組，并進行表彰交流活動。

5.通過基于網(wǎng)絡(luò)平臺校本教研活動和記錄，有利于教師間互動交流和區(qū)校級層面監(jiān)督管理評價。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十三)

作為一名理療師，工作計劃是我們工作中極為重要的一部分。一個良好的工作計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率，并為我們提供一個明確的方向和目標(biāo)。在這篇文章中，我將詳細描述一個理療師的工作計劃，并以1000字以上的篇幅進行闡述。

第一步：收集信息

作為理療師，我們首先要進行的是收集信息的工作。這包括了解我們的客戶，并了解他們的需求和問題。我們可以通過與客戶面談、觀察和進行必要的測試來收集這些信息。同時，在這個階段我們還需要收集醫(yī)療記錄和相關(guān)病史，以便更好地了解客戶的健康狀況和需要特殊關(guān)注的問題。

第二步：制定治療計劃

基于我們收集到的信息，我們可以制定一個個性化的治療計劃，以滿足客戶的特定需求。治療計劃應(yīng)包括治療目標(biāo)，治療方法和時間安排。我們要確保治療計劃是可行和可實現(xiàn)的，并根據(jù)客戶的反饋和進展進行必要的調(diào)整。

第三步：進行治療

在這個階段，我們將按照治療計劃進行具體的治療。治療方法可以包括按摩、熱敷、拉伸、鍛煉等。我們要確保按照治療計劃進行治療，并密切觀察客戶的反應(yīng)和進展。我們還應(yīng)為客戶提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)，以幫助他們在治療過程中的舒適感和效果。

第四步：監(jiān)測和評估

治療過程中，我們需要不斷監(jiān)測和評估客戶的狀況和治療效果。我們可以使用特定的測試和問卷來做到這一點。這將幫助我們了解治療的進展情況，并在需要時進行治療計劃的調(diào)整。我們要與客戶保持密切溝通，并及時回應(yīng)他們的反饋和需求。

第五步：記錄和報告

作為理療師，我們需要對治療過程進行詳細的記錄和報告。這將有助于我們跟蹤和記錄客戶的治療歷史和進展，并與其他相關(guān)專業(yè)人士共享信息。記錄和報告應(yīng)詳細、準(zhǔn)確，并根據(jù)保密規(guī)定來處理客戶的個人信息。

第六步：繼續(xù)教育和自我提升

作為理療師，我們應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我們要保持對新的治療方法和理論的學(xué)習(xí)和了解，并參加專業(yè)培訓(xùn)和會議。我們還可以通過與同行的交流和討論來不斷增進我們的專業(yè)水平。

理療師工作計劃涉及多個環(huán)節(jié)和步驟，而每一個步驟都至關(guān)重要。一個良好的工作計劃可以幫助我們更好地服務(wù)客戶，并獲得更好的治療效果。通過收集信息、制定治療計劃、進行治療、監(jiān)測和評估、記錄和報告以及繼續(xù)教育和自我提升，我們可以提供高質(zhì)量的理療服務(wù)。在這個過程中，我們要始終保持專業(yè)和尊重，并以客戶的需求和舒適為優(yōu)先。這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的理療師，為客戶的健康和福祉做出積極的貢獻。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十四)

教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及教育教學(xué)管理實際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以《**區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)原則，通過組織全體教師開展學(xué)科通識、教學(xué)測試、教學(xué)研究、班級管理等學(xué)習(xí)活動，進一步提高教師教育教學(xué)能力，促進專業(yè)化發(fā)展，推動學(xué)校進一步發(fā)展。

二、總體目標(biāo)：

1、通過校本研訓(xùn)更新教師觀念，發(fā)揮教師個人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的實際問題，強化教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

2、通過校本研訓(xùn)促進學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組 長：*** 校長 全面統(tǒng)籌校本研訓(xùn)工作

2、副組長：張** 副校長 全面負責(zé)校本研訓(xùn)

3、組 員：張** 藺** 劉** 及各教研組長

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)科通識：對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識體系、學(xué)科思想、教學(xué)特點等有一個概覽性的了解。

2、教學(xué)測試：通過對任教年級的知識測試，強化質(zhì)量監(jiān)控意識，提高命題檢測與質(zhì)量分析的能力，提升自我監(jiān)控的能力。

3、教育教學(xué)研究：根據(jù)本班、本年級出現(xiàn)的問題，設(shè)計、確立教育教學(xué)研究的課題，并實施研究。

4、校本課程開發(fā)：開發(fā)內(nèi)容、課程綱要、實施等方面進行研究與實踐。

五、校本研訓(xùn)的基本形式：

1、集體輔導(dǎo)和讀書自學(xué)相結(jié)合。業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論、先進經(jīng)驗、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均可采取集體輔導(dǎo)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分工輔導(dǎo)或聘請專家作專題講座）和教師個人讀書自學(xué)的形式。

2、研討交流。通過集體研討，相互交流學(xué)習(xí)體會和認識、實踐經(jīng)驗，探討教育教學(xué)中的共性問題、難點、熱點問題等，以相互啟發(fā)，共同提高。

3、觀摩考察。帶著在教育教學(xué)中遇到的實際問題，有目的地組織觀摩考察，向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。

4、集體備課、教學(xué)競賽。二者是通過教學(xué)實踐進行教學(xué)能力培訓(xùn)的有效方式，即在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到實踐能力的培訓(xùn)。集體備課的重點在教學(xué)設(shè)計；教學(xué)競賽的重點在于實踐應(yīng)用，主要包括課堂教學(xué)比賽、單項教學(xué)技能比賽等。

5、專題教研：教研組依據(jù)學(xué)校的研究主題，確定本教研組的教研主題，開展形式多樣的教研活動。

6、校級導(dǎo)師帶教：指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師簽訂協(xié)議，履行職責(zé)。期末上交各項材料。

六、評價機制：

1、校本研訓(xùn)實施由校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接管理，校本研訓(xùn)工作小組具體操作，黨支部指導(dǎo)并監(jiān)督。

2、建立教師校本研訓(xùn)成長檔案袋。

3、每學(xué)期組織一次教學(xué)研討活動、一次校際論文評比、一次優(yōu)秀教研組評選活動。

4、對參加研訓(xùn)后在各級各類教育教學(xué)活動中獲獎的教師給予獎勵。

七、成果：

1、教學(xué)設(shè)計集、教學(xué)課件集

2、學(xué)習(xí)體會、教育教學(xué)論文

3、教研總結(jié)、報告等

4、音像資料

八、校本研訓(xùn)安排

校本研訓(xùn)共10學(xué)分，每學(xué)年研訓(xùn)學(xué)時為40課時，每20課時折合為1學(xué)分，年累計不少于2學(xué)分。

訓(xùn)犬師工作計劃 (十五)

學(xué)校實訓(xùn)部工作計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：

1. 確定實訓(xùn)部的定位和目標(biāo)：實訓(xùn)部應(yīng)該明確自己在學(xué)校中的定位和目標(biāo)，例如是提供實踐教學(xué)還是培養(yǎng)技術(shù)技能人才等。

2. 制定實訓(xùn)教學(xué)計劃：實訓(xùn)部應(yīng)該根據(jù)定位和目標(biāo)制定實訓(xùn)教學(xué)計劃，包括實訓(xùn)課程的安排、實訓(xùn)教學(xué)的時間安排、實訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容和形式等。

3. 確定實訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法：實訓(xùn)部應(yīng)該根據(jù)實訓(xùn)教學(xué)計劃確定實訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法，例如實踐教學(xué)、案例分析、模擬演練等。

4. 建立實訓(xùn)教學(xué)資源庫：實訓(xùn)部應(yīng)該建立實訓(xùn)教學(xué)資源庫，包括實訓(xùn)教學(xué)的軟件、硬件、圖片、視頻等，以便教師和學(xué)生進行實訓(xùn)教學(xué)時使用。

5. 開展實訓(xùn)教學(xué)評估：實訓(xùn)部應(yīng)該開展實訓(xùn)教學(xué)評估，包括實訓(xùn)課程的評估、實訓(xùn)教學(xué)效果的評估等，以便教師和學(xué)生進行改進。

6. 開展實訓(xùn)實踐活動：實訓(xùn)部應(yīng)該開展實訓(xùn)實踐活動，例如實習(xí)、實驗、項目實踐等，以幫助學(xué)生掌握實踐技能和實踐經(jīng)驗。

7. 加強與校內(nèi)外實訓(xùn)資源的交流與合作：實訓(xùn)部應(yīng)該加強與校內(nèi)外實訓(xùn)資源的交流與合作，例如與校外企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)等建立合作關(guān)系，以擴大實訓(xùn)教學(xué)的范圍和效果。

以上是學(xué)校實訓(xùn)部工作計劃的幾個方面，具體實施時還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。

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