述職范文|單位考核方案(精華十七篇)

單位考核方案(精華十七篇)。

? 單位考核方案 ?

1、該生在我XXX部實習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表揚。

2、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

3、某某同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在XX領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。是名合格的共產(chǎn)主義公仆

4、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

5、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表示予以肯定。

6、本學(xué)期中，該老師能積極參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好。

7、XX老師熱情、有能力、有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長相處，隨和貼心。

8、xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

9、該老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生老師都喜歡。

10、XXX老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。

11、部門鑒定實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部重慶熱線實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

12、在實習(xí)期間，符合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后

發(fā)揚成績。

13、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

14、該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實習(xí)。

15、該生在我公司實習(xí)期間表示優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

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1. xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達了實習(xí)的目的。

2. xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)用心主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

3. 該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，個性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學(xué)生課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

4. 實習(xí)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5. xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。

6. 該生在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在xxxxxx領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

7. xxx同志工作用心主動高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，用心觀察體驗思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

8. xxx同學(xué)工作用心主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

9. 該生勤奮好學(xué)工作認(rèn)真服從上級安排本廠對該生十分滿意。該生在我xx部實習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表揚。

10. xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

11. XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操縱技能均有進步，但愿今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

12. XX同道待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章軌制，實習(xí)期間，未曾泛起過無端缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事輯穆相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

13. 該生用心主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

14. xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

15. 實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

16. 實習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強的適應(yīng)潛力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評！

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一、目的

為了建立和完善公司績效管理制度體系，提高設(shè)計部人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使員工的成績得到認(rèn)可，提高員工的滿意度和成就感，提升員工的工作績效；同時為了建立適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源隊伍，增強部門和企業(yè)的凝聚力，保障部門和企業(yè)的`事業(yè)得到持續(xù)的發(fā)展，特制定本方案。

二、基本原則

（一）透明原則

考核流程、考核方法和考核指標(biāo)清晰明確；考核者要向被考核者明確說明績效管理的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法、時間等事宜，使考核者與被考核者對績效考核目標(biāo)不會存在明顯的分歧，績效管理有透明度。

（二）溝通原則

在績效考核的過程中，考核者需要與被考核者進行充分溝通，聽取被考核者對自己工作的評價與意見，發(fā)現(xiàn)問題或有不同意見應(yīng)在第一時間內(nèi)進行溝通解決。考核結(jié)果要及時反饋給被考核者，使考核結(jié)果公正合理。

（三）時效原則

員工考核是對考核期內(nèi)工作成果的綜合評價，不能將本考核期之前的表現(xiàn)強加于本次的考核結(jié)果中，也不能用某時段的突出工作表現(xiàn)來代替整個考核期的績效。

（四）客觀原則

考核結(jié)果是以各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)和客觀事實為基礎(chǔ)的，對被考核者的任何考核評估都應(yīng)該有事實依據(jù)，盡可能避免個人主觀因素影響考核結(jié)果的客觀性。

（五）發(fā)展原則

績效管理是通過約束與競爭相結(jié)合的方式促進個人及團隊的發(fā)展。因此，考核者和被考核者都應(yīng)該將提高績效作為首要的目標(biāo)。

三、適用范圍

除了設(shè)計部部經(jīng)理以外的設(shè)計部的全體員工。

四、考核時間

設(shè)計人員績效考核每月進行一次績效評估，時間為每月的最后2個工作日。

五、考核參與者

公司按照績效考核的有關(guān)規(guī)定成立績效考核小組，由行政人資部經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理及行政人資部和設(shè)計部的其他相關(guān)人員組成。

① 行政人資部負(fù)責(zé)績效考核培訓(xùn)與溝通，確保參與者明確績效考核的目的和意義，掌握績

效考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法；準(zhǔn)備考核所用的各種表格；負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)績效考核工作，進行時間進度控制、答疑等；撰寫績效考核的總結(jié)報告，就存在的問題和下一步的工作建議向公司管理層匯報。

②設(shè)計部經(jīng)理負(fù)責(zé)與下屬進行溝通，客觀公正地對下屬的績效進行考核評估，并幫助下屬認(rèn)識到工作中存在的有待改善的問題；針對績效評估中出現(xiàn)的問題隨時與上級主管領(lǐng)導(dǎo)及行政人資部門溝通并提出意見和建議。

③績效考核小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌評估考核分?jǐn)?shù)，對被考核者進行綜合績效評估，并在考核結(jié)束后與被考核者進行反饋面談，建立完整的績效檔案，遞交主管領(lǐng)導(dǎo)審核。

六、績效溝通

在績效考核實施的過程中，考核小組與被考核者要進行持續(xù)的績效溝通。在績效溝通的過程

中，考核者除了對被考核者的表現(xiàn)做出科學(xué)的評估之外，更重要的在于幫助被考核者提高工作效率，最大程度地開發(fā)潛能，從而促進公司發(fā)展戰(zhàn)略的有效實施。

（一）績效溝通的目的

①通過在績效實施過程中考核者與被考核者的持續(xù)溝通，可以對績效計劃進行調(diào)整，使之更加適應(yīng)公司發(fā)展的要求，更加適應(yīng)環(huán)境的需要。

②及時了解到被考核者在績效考核期中所遇到的困難，并給予必要的幫助。

③及時發(fā)現(xiàn)并糾正被考核者在績效實施過程中的問題和失誤，使之不斷地改進自己的工作方式和提高自己的個人能力。

④及時掌握工作進展情況，了解員工在工作中的表現(xiàn)，并為績效評估的時候?qū)Ρ豢己苏咦龀銮‘?dāng)?shù)脑u估做好信息收集工作。

（二）績效溝通的內(nèi)容

①被考核者的工作進展情況。哪些方面的工作進展得好，哪些方面存在著不足。

②員工和團隊是否在正確達成目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn)的軌道上運行。如果有偏離方向，該采取怎樣的措施扭轉(zhuǎn)局面。

③考核者采取何種行動來支持被考核者。

七、績效面談

在考核結(jié)束后，考核小組必須與每一位被考核者就考核結(jié)果進行績效面談。

（一）績效面談遵循的原則

①建立和維護彼此的信任。績效面談是雙方溝通的過程，要想順利地進行溝通，就必須始終保持積極飽滿的情緒，建立一種彼此信任的氛圍。

②雙向溝通，避免對立和沖突。績效面談是一個雙向溝通的過程。面談的過程中雙方可能會有不同的見解，這時考核者應(yīng)就存在不同見解的問題向員工解釋清楚原則和事實，對自己錯誤的觀點要勇于承認(rèn)。

③優(yōu)點和缺點并重。員工的缺點和優(yōu)點都是應(yīng)該在績效面談中找出來的，不能只重視其中一個方面而忽視另一個方面。

④問題診斷與指導(dǎo)并重，不僅談?wù)撨^去，更要著眼于未來。績效考評的最終目的不是批評和懲罰，而是找出問題的原因并加以指導(dǎo)，從而使員工全面而快速地提高自己的績效。

（二）績效面談的目的

①對績效考核達成一致的看法。對同樣的行為表現(xiàn)，往往不同的人有不同的看法，因此，必須進行溝通以達成一致的看法，這樣才能制訂下一步的績效改進計劃。

②認(rèn)可員工的成就和優(yōu)點。每個人都有被他人認(rèn)可的需要。績效面談很重要的一個目的就是使員工認(rèn)識到自己的成就和優(yōu)點，從而對員工起到激勵作用。

③指出員工有待改進的方面。盡管有的員工十分優(yōu)秀，但在績效考核中仍然存在一些問題和不足之處，有需要改進的地方，這都是應(yīng)該在績效面談過程中指出的。

④制訂績效改進計劃和培訓(xùn)計劃。在雙方對績效評估的結(jié)果達成一致意見后，員工和考核者可以在績效面談的過程中一同制訂績效改進計劃，并依照考核結(jié)果和培訓(xùn)需求商定培訓(xùn)計劃。 ⑤協(xié)商下一個績效管理周期的目標(biāo)與績效標(biāo)準(zhǔn)。績效管理是一個往復(fù)循環(huán)的過程。一個績效管理周期的結(jié)束，同時也是下一個績效管理周期的開始。

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為了提高農(nóng)村教師應(yīng)用“農(nóng)遠工程”設(shè)備及資源的能力，提高項目學(xué)校“農(nóng)遠”工作的推進及管理能力，切實發(fā)揮“農(nóng)遠工程”設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)水平,結(jié)合我校實際，特制定本考核方案。

一、考核目標(biāo)和任務(wù)

1、通過考核，使項目學(xué)校管理員、骨干教師和學(xué)科教師進一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、計算機教室系統(tǒng)的基本知識和應(yīng)用技能。

2、認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解所使用模式的組成及特點；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使項目學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使項目學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力.

二、考核的組織管理

1、農(nóng)遠技術(shù)、應(yīng)用考核工作統(tǒng)一由“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組” 負(fù)責(zé)組織管理，分層次有序開展考核活動。

實際操作考核地點在多媒體教室進行。

2、考核由學(xué)校負(fù)責(zé)開展，由參加過考核的教師負(fù)責(zé)對本校老師進行全員考核。

三、考核對象和內(nèi)容

【考核對象】

1、學(xué)校的技術(shù)管理員。

2、學(xué)校的學(xué)科骨干教師。

3、學(xué)校的學(xué)科教師。

【考核內(nèi)容】

1、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)

掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基本概念和應(yīng)用，樹立起新的教育思想和教育觀念。

2、計算機基礎(chǔ)知識

計算機的發(fā)展、用途，計算機系統(tǒng)的組成（軟件系統(tǒng)，硬件系統(tǒng)），多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機基本操作。

3、Windows操作系統(tǒng)

WindowsXP的功能及特點，WindowsXP的運行環(huán)境，WindowsXP的安裝，WindowsXP的基本操作，WindowsXP的文件系統(tǒng)，WindowsXP的控制面板，Windows的多媒體功能，防病毒軟件和壓縮軟件，系統(tǒng)恢復(fù)和維護，應(yīng)用軟件的安裝與卸載。

4、Office20xx

Office20xx的安裝。

Word：文檔的基本操作、排版、表格、綜合實例；

PowerPoint：制作、設(shè)計和排版電子教案，電子教案的處理與播放；

Excel：建立、編輯、格式化工作表，簡單圖表處理。

5、光盤播放系統(tǒng)

掌握通過光盤輔助教學(xué)的知識、基本技能及教學(xué)設(shè)計方法； 掌握利用光盤教學(xué)的先進教學(xué)方法與理念，并用于教學(xué)實踐。

6、衛(wèi)星數(shù)據(jù)（IP）廣播接收系統(tǒng)

（1）衛(wèi)星通信應(yīng)用簡介

了解信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位與作用，了解教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)的組成、傳輸方式和節(jié)目構(gòu)成。

（2）衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試

衛(wèi)星接收系統(tǒng)基本原理、接收系統(tǒng)的安裝調(diào)試和維護、防雷。

（3）衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播（IP）節(jié)目的接收與應(yīng)用

IP接收原理簡介，DVB數(shù)據(jù)接收卡（包括驅(qū)動程序、接收程序）的安裝與調(diào)試、設(shè)置參數(shù)配置，IP接收軟件的注冊與使用，IP接收中常見硬件和軟件故障的排除方法。

7、衛(wèi)星資源的接收、分類存儲和教學(xué)應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容：遠程教育資源簡介、接收資源的分類存儲、管理和應(yīng)用、電子教室和教師備課系統(tǒng)軟件的使用、知識產(chǎn)權(quán)保護。

四、考核時安排

20xx年 8 月

? 單位考核方案 ?

1. 該同志有良好道德修養(yǎng)，堅定政治方向。在單位組織各項政治學(xué)習(xí)活動中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，積極改進，將理論應(yīng)用到實踐中。在平時工作生活中，嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

2. 該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

3. 該同志工作熱情高、人品端正德行優(yōu)良、待人真誠，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為集體考慮，能夠虛心接受同事給予建議，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。在內(nèi)勤中起了榜樣作用，能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)工作。

4. 該同志良好個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好企業(yè)效益或社會效益。

5. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

6. 綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處。

7. XXX同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，工作積極,熱情周到，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位同事，是我們大家學(xué)習(xí)榜樣。

8. XXX同志能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

9. 該同志在工作中具有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。

10. 該同志思想政治素質(zhì)較高，具有較強指導(dǎo)管理協(xié)調(diào)能力，密切聯(lián)系群眾工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，其表現(xiàn)得到局領(lǐng)導(dǎo)和同事們一致肯定。

11. 該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動地學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結(jié)合，將理論有效地運用于實際工作中。

12. 該同志熱愛教育事業(yè)，擁護黨教育方針政策，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，腳踏實地地做好一個教師本職工作，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)，本年度考核為合格。

13. 該同志工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

14. 該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新崗位，在新業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

15. 該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事踏實行為規(guī)范對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

16. 該同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，是我們大家學(xué)習(xí)榜樣。

17. 該員工平時工作能將自己能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

18. 該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，學(xué)習(xí)能力強。能比較全面地掌握xx-xx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強溝通能力，能夠勝任自身本職工作。

19. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶好評

20. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好，態(tài)度端正，業(yè)績比較突出。

21. 該員工對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

? 單位考核方案 ?

1、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，聽從鋪排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，當(dāng)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得精彩的成績。但愿XX同道繼承積極參加各種社會流動，不斷總結(jié)進步，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

2、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)當(dāng)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中碰到的實際難題。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3、XXX同學(xué)于20xx年9月至20xx年3月之間在XX團體有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工當(dāng)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項治理劃定，積極介入相關(guān)競賽流動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評選中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出公道化建議，整體表現(xiàn)良好。

4、XXX同學(xué)在聯(lián)想團體北京廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章軌制，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項出產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

5、XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以晉升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中XX同學(xué)也表現(xiàn)出積極的立場并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊糊口中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

6、XXX同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)當(dāng)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操縱都有很大進步，但愿今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

7、XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操縱技能均有進步，但愿今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

8、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

9、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的.知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

10、XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以進步技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

? 單位考核方案 ?

為進一步加強學(xué)校安全防范工作，維護學(xué)校和師生財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安校園，學(xué)校擬將安全防范工作納入班級文明集體考核系列中，具體細(xì)則如下：

一、本項考核滿分為10分。

二、扣分細(xì)則：

1、學(xué)生平時佩戴校牌，進出校門和宿舍區(qū)須主動出示校牌，凡未佩戴校牌者扣除班級安全分0.5分每人。沒有校牌強行進出校門或宿舍的除按照有關(guān)規(guī)定處理之外，一次扣除該班級安全分1分每人。

2、各班級應(yīng)指定專人關(guān)鎖教室門窗，凡是放學(xué)后未能及時關(guān)鎖門窗的班級每發(fā)現(xiàn)一次，扣除該班級安全分2分。

3、學(xué)生離開宿舍應(yīng)及時鎖門，學(xué)校組織人員不定期檢查，每宿舍每發(fā)現(xiàn)一次，扣除班級安全分2分。

4、騎車上學(xué)的同學(xué)應(yīng)主動領(lǐng)取學(xué)校專用自行車牌，并將車牌安放在自行車醒目處，自行車按照指定地點停放，未按規(guī)定亂停亂放的每車扣除班級安全分2分。

5、攀越圍墻或樓層者，除按校規(guī)校紀(jì)處理之外，須扣除該班安全分5分每人。

6、夜不歸宿者，除按校規(guī)校紀(jì)處理之外，須扣除該班安全分5分每人。

7、高空拋物者，除按相關(guān)校規(guī)校紀(jì)處理之外，還須扣除該班安全分5分。

? 單位考核方案 ?

一、考核目的

1.每月定期考核評估各車間印刷主管的工作績效，充分激發(fā)車間印刷主管的工作積極性與團隊協(xié)作精神，營造“你追我趕”的生產(chǎn)氛圍。

2.活用績效考核獎金，創(chuàng)造內(nèi)部競爭激勵機制。

二、考核對象與考核小組

1.考核對象為各車間的印刷主管，參與績效考核與獎勵者當(dāng)月的工作天數(shù)應(yīng)超過20個工作日。

2.每月由人力資源部經(jīng)理牽頭，組織生產(chǎn)部經(jīng)理、質(zhì)檢部經(jīng)理及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成績效考核小組，對車間印刷主管實施考核。

三、考核周期

針對印刷主管的考核為月度考核，每月5日前需完成上一個月的.績效考核工作，并將考核結(jié)果提交給財務(wù)部，為計發(fā)工資及獎金提供依據(jù)。

四、考核項目及評分標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)印刷主管的工作職責(zé)，將從提高準(zhǔn)時交貨率、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、提高工序產(chǎn)品質(zhì)量、杜絕重大及特大設(shè)備事故、降低安全事故發(fā)生率6個方面進行考核。

五、績效考核結(jié)果及獎勵

1.印刷主管的月考核結(jié)果可分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”4個等級，針對不同的等級獎勵辦法不同，具體內(nèi)容如下表所示。

印刷主管績效考核結(jié)果及獎勵辦法

等級考核分?jǐn)?shù)獎勵辦法

優(yōu)月得分≥90分發(fā)獎金200元，并頒發(fā)月度“優(yōu)秀印刷主管”稱號

良80分≤月得分<90分發(fā)獎金100元，并給予公開表揚

中60分≤月得分<80分不獎也不懲

差月得分≤60分要求出具書面檢討報告

注：上述獎金由人力資源部根據(jù)實際，可以以禮物或現(xiàn)金的形式頒發(fā)給獲獎?wù)摺?/p>

2.連續(xù)三個月考核優(yōu)秀者可申請?zhí)嵘B續(xù)三個月考核不合格做降職或辭退處理。

3.以上月考核分?jǐn)?shù)全部備案作為年度“優(yōu)秀印刷主管”的考核標(biāo)準(zhǔn)。

4.獎金發(fā)放辦法。

（1）由生產(chǎn)部經(jīng)理在會議室召集“頒獎大會”，邀請公司總經(jīng)理、生產(chǎn)副總參加，生產(chǎn)部全體員工參與，由高層領(lǐng)導(dǎo)親自頒獎。

（2）頒獎時間一般定于每月5日前，利用晚上加班時間召集“頒獎大會”和書面檢討報告會。

? 單位考核方案 ?

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強我校行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部隊伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核范圍

學(xué)校副職，教導(dǎo)主任，副主任，大隊輔導(dǎo)員，總務(wù)人員

二、考核指標(biāo)及內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分，量化指標(biāo)考核占80%，學(xué)期末民主測評考核占20%。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與職業(yè)道德(30分)

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項集體活動，遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。

1、 團結(jié)協(xié)作(5分)

團結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。

2、作風(fēng)正派(5分)

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作作風(fēng)要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私舞弊，遵紀(jì)守法，對下屬要關(guān)心愛護，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。

3、領(lǐng)導(dǎo)才能(5分)

具備領(lǐng)導(dǎo)能力，敏銳的洞察力，一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學(xué)科指導(dǎo)能力。

4、職業(yè)道德(5分)

模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，維護教師尊嚴(yán)，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不帶頭有償補課。有違紀(jì)行為受到組織處理的`，一票否決，評為“不稱職”。

5、出勤情況(10分)：

遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)、崗位工作(50分)

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。

1、計劃、總結(jié)(5分)

按時完成并及時上交各種計劃、總結(jié)。計劃有重點，有措施，有針對性和實效性。總結(jié)所取得的成績，及存在的問題。

2、任課工作(4分)

完成所代學(xué)科課程任務(wù)，無缺課。

3、黨建工作(6分)

完成黨支部交辦的各項任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

4、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)(8分)

按要求完成聽課、評課任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓(xùn)、教育科研、課程改革等活動。指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展班隊活動。總務(wù)人員要為班級、大隊部、教導(dǎo)處、學(xué)校做好一切服務(wù)性工作。

5、檔案管理與督導(dǎo)評估(8分)

分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》及細(xì)則的各項B級指標(biāo)和《糖廠路小學(xué)工作細(xì)化分工表》的具體要求，努力完成目標(biāo)考核。按照目標(biāo)完成率(目標(biāo)完成率=各項實得分/各項應(yīng)得分)排序得分。

6、值周情況(6分)

按照學(xué)校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責(zé)。

7、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作(5分)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。

8、個人獲獎(4分)

9、集體獲獎(4分)

(四)，民主測評(20分)

1，個別談話(6分)

談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。

2、期末述職(6分)

學(xué)期末要在全校教職工大會上進行述職，述職應(yīng)實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行，時間不得超過10分鐘。

3、民主測評(8分)

學(xué)校將在述職后進行民主測評，測評結(jié)果按滿意率得高低排隊給出量化分值。

三、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績的原則。

2、實行領(lǐng)導(dǎo)打分與民主測評相結(jié)合，平時與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

四、考核等次劃分

年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊。

優(yōu)秀(占15%)：正確執(zhí)行學(xué)校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強，成績突出。

稱職(占70%)：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職和不稱職(占15%)：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

五、考核結(jié)果的運用

1、評定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計出被考核人員的得分，高級教師、一級教師分別按照從高到低的順序排列，報學(xué)校黨支部審議。

2、對考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學(xué)校要發(fā)給不同檔次的績效獎勵工資，根據(jù)本校高級教師和一級教師的績效工資總額分別測算出均數(shù)作為基數(shù)。

績效獎勵：

優(yōu)秀： 基數(shù)+基數(shù)的4%

稱職： 基數(shù)

基本稱職: 基數(shù)-基數(shù)的4%

不稱職： 不發(fā)績效獎勵工資

3、在考核中總分列在末位的教師，學(xué)校校長書記要對其進行誡勉談話。

? 單位考核方案 ?

該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

班主任工作中，為了增強班級的'凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高xxxx級12班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步。

經(jīng)學(xué)校考核，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

延伸閱讀：事業(yè)單位考核概念

事業(yè)單位考核的概念有廣義和狹義之分。這里講的考核，是狹義的考核，專指對事業(yè)單位工作人員年度性、規(guī)范化的考察和審核，即事業(yè)單位工作人員的年度考核制度。

事業(yè)單位的考核制度，是由政府或政府部門、事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照管理權(quán)限，對其所屬工作人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、工作成績以及其他素質(zhì)進行考察了解，并作出客觀評價，通過考察工作人員的德才素質(zhì)和工作實績，為事業(yè)單位工作人員的使用、管理和收入分配提供客觀依據(jù)的制度。

其目的是為了正確評價事業(yè)單位工作人員的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵、督促事業(yè)單位工作人員提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，并為其聘任、續(xù)聘、晉升、獎懲、培訓(xùn)、解聘(辭退)以及調(diào)整工資待遇、調(diào)整崗位提供依據(jù)。

事業(yè)單位考核內(nèi)容

1.德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);

2.能，主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況;

3.勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況;

4.績，主要考核履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。

事業(yè)單位考核程序

1.考核的準(zhǔn)備工作

單位成立以負(fù)責(zé)人為首的考核組織;考核組織根據(jù)上級部署和本單位情況，制定考核計劃;向工作人員宣布考核計劃，使工作人員明確考核的目的、要求和意義。同時，被考核人要做好考核準(zhǔn)備工作。

2.考核的實施工作

這是考核的中心環(huán)節(jié)，基本程序是：

(l)被考核人個人總結(jié)、述職。

(2)主管領(lǐng)導(dǎo)人在聽取群眾意見的基礎(chǔ)_匕根據(jù)平時考核和個人總結(jié)寫出評語，提出考核等次意見。

(3)考核組織對主管領(lǐng)導(dǎo)人提出的考核意見，進行審核。

(4)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人確定考核等次。

(5)將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人。

考核事業(yè)單位擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的工作人員，必要時，可以進行民主評議或民意測驗。

事業(yè)單位工作人員對年度考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10內(nèi)向考核組織申請復(fù)核，考核組織在10日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)部門或單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對復(fù)核意見不服，可以向上一級主管單位人事機構(gòu)提出申訴。

3.考核的掃尾工作

年度考核工作結(jié)束后，考核結(jié)果存入本人檔案。

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