在單位犯錯檢討書書（實(shí)用13篇）_在單位犯錯檢討書書

在單位犯錯檢討書書（實(shí)用13篇）。

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的老師：

您好！

同學(xué)把凳子弄壞了，我去幫他爭辯，他破壞了公共財產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，而還去替他說話，我感到非常后悔，這簡直是助紂為虐，之所以我會犯這種錯誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，關(guān)鍵時候不能站錯位置，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

我想再對我的行為做一個檢討，同學(xué)弄壞凳子是不對的，破壞了公共財產(chǎn)，同時還影響了同學(xué)們，而我替他說話就更不對了，擾亂學(xué)習(xí)氣氛，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的。

是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

前些天我在工作中犯了錯誤，經(jīng)過同事的提醒，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我在這里我向您做出檢討。

可能是第二天就要放假的緣故，我有點(diǎn)心不在焉，只想著將工作馬上做完，就可以去放松了，在臨近下班時就有點(diǎn)浮躁，沒有注意文件胡亂弄了一下，造成了嚴(yán)重的后果。這次的事情導(dǎo)致同事與領(lǐng)導(dǎo)同時加班才將東西收拾妥當(dāng)，浪費(fèi)了時間，花費(fèi)了多余的精力。我是到假期之后才知道這回事的，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評與教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，在之后也會努力彌補(bǔ)。如果有什么懲罰我全都接受，請求您能原諒我的失誤，給我改正的機(jī)會。

在這件事情中我只注意到自己的需要，在工作當(dāng)中沒有集中注意力，在想到放假就興奮，一點(diǎn)沒有責(zé)任心，將要做的事情糊弄過關(guān)。在工作即將收尾的時刻我沒有認(rèn)真檢查，也沒有仔細(xì)核對，還好有人及時找到了我的錯誤，沒有造成無法挽回的后果。同時這次的事給同事帶來了不良的影響，做什么事情都要沉下一顆心，將自己的任務(wù)細(xì)致認(rèn)真的做好，做完整。而我就是一個鮮明的反例，將任務(wù)拋諸腦后，只想著自己的私事，所以才會出現(xiàn)錯誤。這時沒有工作責(zé)任心得表現(xiàn)，也是在平時比較馬虎大意。

錯誤已經(jīng)發(fā)生，不可更改，我會銘記此次的事情，時刻警醒自己，在工作當(dāng)中要足夠的認(rèn)真應(yīng)對每天的任務(wù)。因?yàn)橐呀?jīng)在公司工作了好幾年，剛開始可能就精心一點(diǎn)，到了現(xiàn)在我就如同在混過每一天，有得過且過的思想，對待工作不怎么上心。這段時間也是小錯不斷，大錯不犯，沒有人追究，只是讓人立馬改正，同時說一下就了事，于是我就慢慢放松了對自己的要求，沒想到就闖了禍，也讓我意識到我工作不在狀態(tài)會出現(xiàn)的后果。

在今后的工作中，我會加強(qiáng)對自己的要求，提高自己的思想認(rèn)識，再一次請您原諒我的過錯。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達(dá)我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成的困擾，深感抱歉。透過這件事，我感到這是長期以來對自我放松要求的必然后果。經(jīng)過反思，我對自我的這種錯誤感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心!

第一，我絕對不就應(yīng)喝酒到晚上一點(diǎn)多，更不就應(yīng)在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn)，嚴(yán)重影響了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的休息，在同事和群眾之間造成了不良影響，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。這次錯誤根源于自身觀念薄弱，未能恪守工作紀(jì)律。由于平時疏于對群眾路線教育和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，思想上對工作作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識到位，直接導(dǎo)致行動上不能跟進(jìn)，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為，而自身卻沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，最終導(dǎo)致這次錯誤的出現(xiàn)。這與我的作風(fēng)建設(shè)、思想認(rèn)識不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，我將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識，提升思想認(rèn)識，恪守工作紀(jì)律，杜絕類似錯誤的發(fā)生。

第二，這次錯誤反映出我的個人控制潛力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。我將提高自身修養(yǎng)，避免再次發(fā)生類似的問題。

第三，這次錯誤體現(xiàn)出我群眾觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，我并未真正意識到個人行為其實(shí)是代表我單位整體形象。這次錯誤的后果，使我清醒的認(rèn)識到，我個人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害了國家公職人員在人民心目中的形象和群眾的榮譽(yù)。在以后工作中，我必當(dāng)注重提升群眾意識和團(tuán)隊(duì)意識，將群眾榮譽(yù)牢記心中，避免因個人問題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。

最終，這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響單位整體的紀(jì)律性。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面做出表率，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果我由衷的表示歉意。

這次錯誤，暴露出我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面很多問題，我將全面思考認(rèn)真總結(jié)，將本次檢討作為提升自我的契機(jī)，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足，提升自身業(yè)務(wù)潛力，全力做好本職工作。透過自身的用心努力，用心彌補(bǔ)因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督，促進(jìn)我更快提高。

最終，我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領(lǐng)導(dǎo)造成的困擾表示深深的歉意!

■ 在單位犯錯檢討書書

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的老師：

您好。今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

古往今來，多少有識之士無不以追求完美而名滿天下，xx曰：“見不賢則內(nèi)自省”。xx曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間浪費(fèi)在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容。在古人面前，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在學(xué)校對我的考驗(yàn)之中，學(xué)校不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達(dá)到學(xué)校對我的要求，但我相信我很快就能達(dá)到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到：上課不聽講決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我為我身為人民教師卻做出了這樣的事情而感到懊悔，我愧對了教師這兩個字，也愧對了學(xué)校對我的期望，學(xué)生們對我的信任。昨天中午的時候，班里的同學(xué)小李和小王兩個人因?yàn)橐恍┦虑槎[矛盾，結(jié)果兩個人也從吵架變成了打架。在班上鬧的不可開交，原本中午是午休的時間，而因?yàn)樗麄冞@么一弄，整個班都沒法睡覺了，我還是在班長跑來辦公室叫我的情況下才知道這件事的，我先是去教室里把這兩個人拉開，讓他們?nèi)マk公室等我，然后又安撫了班上的其他同學(xué)，讓他們繼續(xù)休息。

在辦公室里，我問他們?yōu)槭裁创蚣?，得知是因?yàn)橐恍┬∈拢Y(jié)果兩個人脾氣都很犟，誰也不服誰，我讓他們互相道歉，他們也不肯。我也不由的大怒，我作為老師，讓兩位學(xué)生都忍讓一下他們都做不到，而且還一副你在管閑事的態(tài)度，我問他們到底想干什么，小李頂了我一句，你管這么多做什么，我氣急之下，扇了他一巴掌。但是打完我就后悔了，我是一名教師，教師教導(dǎo)學(xué)生怎么能動手呢？小李被我扇了一巴掌，也是楞了一下，然后直接跑出去了，我沒有在意，讓小王回教室。

下午的時候，小李才出現(xiàn)，和他父母一起來到了我的辦公室，就是為了我動手打了他這件事情而討要說法。我知道，這件事情是我的不對，孩子也沒有犯什么特別大的錯誤，只是頂撞了我?guī)拙?，我也不該發(fā)這么大的脾氣，而動手打了他。這個時期的孩子，叛逆，性子比較傲，我要做的應(yīng)該是好好和他溝通交流，而不是采取暴力手段。所以我也很誠懇的向小李，向他的父母道歉了。

我們國家的有法律規(guī)定，教師是不準(zhǔn)體罰學(xué)生的，而我卻犯了這樣的錯誤，我十分的惶恐，我雖不是有心之舉，但卻有了這樣的事實(shí)，如果真要追究我的責(zé)任，我也是逃脫不了的。坦白從寬，所以我才鼓起勇氣，寫下了這封檢討書給您，我已經(jīng)得到了小李和他父母的原諒，希望學(xué)校看在我這門多年勤懇工作、教學(xué)認(rèn)真的份上，饒恕我這一次的行為。我教書十多年了，這也是我第一次動手打了學(xué)生，也許也是因?yàn)槲易罱鼔毫μ罅税?，這段日子里的工作重，早上往往不到六點(diǎn)就得起床，晚上要忙碌到十一點(diǎn)左右才能睡覺，家里的孩子因?yàn)榱鞲卸×?，治療了一個多星期。所以我也懇請您能讓我停課幾天，讓我好好處理一下這些事情，感激不盡。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我這次在車間打架。我犯了一個嚴(yán)重的原則錯誤。我知道車間明確規(guī)定不允許打架。我也知道員工不應(yīng)該違反校規(guī)和紀(jì)律，而應(yīng)該努力工作，做自己的事情。這是基本責(zé)任和義務(wù)。但我甚至不能做最基本的事情?，F(xiàn)在，當(dāng)我犯了一個大錯誤時，我深感遺憾。我的意思是，我應(yīng)該把這次違紀(jì)行為作為一面鏡子來檢查我的錯誤。批評和教育自己，有意識地接受監(jiān)督。我想知道羞恥，喚醒我的警惕。只有這樣，我才能開拓進(jìn)取，糾正我的錯誤。我也應(yīng)該通過這次事件努力提高我的思想意識，增強(qiáng)我的責(zé)任感。

今后，我將遵守車間鐵路的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守車間的各項(xiàng)規(guī)章制度。我想把在車間里打架的錯誤牢牢地刻在心里。記住錯誤，努力工作，全心全意地工作。關(guān)于這次在車間打架，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同事的表現(xiàn)，各位同事都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥乱粫r激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e誤感動悔恨。

我知道我應(yīng)該仔細(xì)回顧我的行動：首先，我對我的脾氣和性格做了深刻的思考和回顧。我真的脾氣不好。我不冷靜。我應(yīng)該通過這次事件清楚地理解我的錯誤，并在未來積極糾正它們。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)和愛。我不僅不會和同事打架，還會愛和互助。如果同事在其他方面有困難，我會盡我所能幫助他們。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的班主任老師：

此時此刻，我感到愧疚萬分、羞愧不已、顏面無存、糾結(jié)痛楚。面對我的個人錯誤，我深深地感到愧疚，對不起學(xué)校，對不起老師，對不起同學(xué)，更加對不起我的父母。在此，我向您遞交晚上逃寢上網(wǎng)的檢討書，以深刻反省認(rèn)識自身錯誤，并且厚顏無恥得向您懇求原諒。

為表我檢討之真誠，我必須就晚上逃寢上網(wǎng)的事情經(jīng)過原原本本向您做出坦白：20xx年11月11日晚間23點(diǎn)22分，由于我網(wǎng)迷心竅，萌生了外出上網(wǎng)吧的邪惡念頭，又藐視了學(xué)校保安人員的夜間巡邏工作能力，我就通過繩索從二樓爬下翻閱學(xué)校圍墻外出上網(wǎng)。雖然我的外出行為實(shí)實(shí)在在的發(fā)生，但是我沒有逃過保衛(wèi)員的眼睛。我的錯誤行為實(shí)實(shí)在在地被學(xué)校報務(wù)員發(fā)生并且上報了。

事情發(fā)生以后，我知道政教處高度關(guān)注此事，實(shí)際上我比政教處更加關(guān)注。我曾一度有輕生的想法，可是我男子漢大丈夫敢做就敢當(dāng)，我決心坦然面對錯誤，我覺得我為這事付出生命不值當(dāng)。面對錯誤，我的認(rèn)識是深刻的，晚上逃寢上網(wǎng)，這是什么行為?這是偷雞摸狗、違規(guī)違紀(jì)、胡作非為、藐視紀(jì)律的極其嚴(yán)重行為，搞不好領(lǐng)導(dǎo)一生氣就給我開除學(xué)籍了。

經(jīng)過政教處的嚴(yán)肅批評，我面壁思過了一天。好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寬宏大量，承諾保留學(xué)籍，給我記大過處置。我感恩備至，決心好好改正：第一，我必須深刻認(rèn)識錯誤，向您保證今后絕對不犯此類錯誤了。第二，我要充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，徹底認(rèn)清上網(wǎng)吧之危害。第三，我要以此為戒，痛改前非，洗心革面，重新做人!

總之，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的寬宏大量，我一定不會辜負(fù)您的恩待，我一定要改正錯誤，努力學(xué)習(xí)爭取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

檢討人：xxx

時間：xxx

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

在此，我懷著深深自責(zé)、懊悔的心情向您反省我不服從公司安排的錯誤。為了深刻檢討，我特地用了整晚的時間在寢室里苦思冥想，終于醞釀出了這樣一篇檢討書。

回顧本次錯誤，我不服從公司經(jīng)過協(xié)商討論近一段時間安排我去西寧街153號手機(jī)銷售服務(wù)店的工作任命。我個人的反對理由是當(dāng)?shù)毓ぷ麂N售業(yè)績不佳，崗位薪水不高，銷售提成少。面對錯誤，我感到深深地懊悔與自責(zé)。

通過反省，我意識到公司任命我去銷售業(yè)績不佳的門店工作，實(shí)際上是看到我個人工作能力突出，給予我更好的工作鍛煉機(jī)會。而我竟然不服從上級領(lǐng)導(dǎo)任命，給領(lǐng)導(dǎo)頂撞對板實(shí)在是傷了領(lǐng)導(dǎo)的心。

此刻我決心向領(lǐng)導(dǎo)好好悔改，并且保證我今后會：首先，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的工作任命安排，到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作。其次，我就此次錯誤向領(lǐng)導(dǎo)遞交一份深刻道歉信，給領(lǐng)導(dǎo)一個合理答復(fù)。再有，我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作手機(jī)銷售門店的整體經(jīng)營業(yè)績，為總公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

工作出錯萬能檢討書六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

面對如此慘烈的工作業(yè)績，我不禁冷頭大汗，心里有說不出的滋味，就像品嘗到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，糾結(jié)在心間啊!

回顧錯誤，我在20xx年x月到x月期間的工作業(yè)績非常糟糕，總共只完成18張業(yè)務(wù)訂單，銷售金額僅僅人民幣30000多元。這樣的工作業(yè)績在本單位排名倒數(shù)第一，距離倒數(shù)第二名的銷售業(yè)績相差了20000多元，差距是明顯，我的愧疚也是多多的。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻地反省了自我錯誤，總結(jié)我過去一段時間的表現(xiàn)。我在工作當(dāng)中存在態(tài)度松懈、思想覺悟不高、業(yè)績操守不強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)沒有足夠積累、人際交往存在過大偏差等問題。如此嚴(yán)重的問題怎么能不造成我工作業(yè)績的下滑呢?

因此，我決心好好改正錯誤，認(rèn)真地彌補(bǔ)錯誤。特此，我向您鄭重地保證：從今往后，我一定非常認(rèn)真地工作，以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度面對工作。

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的XX：

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

首先，造成自習(xí)課講話最直接的原因是自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過，歌德也說，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，從而得以進(jìn)步。最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！從現(xiàn)在開始我要有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

前幾天因?yàn)榇蚣芙o集體帶來了聲譽(yù)損失，一直想找機(jī)會真誠道歉。至少當(dāng)我的承認(rèn)態(tài)度真誠的時候，可能導(dǎo)致沖突升級的因素應(yīng)該會被扼殺在萌芽狀態(tài)。無論如何，經(jīng)過幾天的考慮，我意識到打架的錯誤行為除了給人帶來損失之外沒有好處。像我這樣的打人者最應(yīng)該做的就是檢討和反思工作。事實(shí)上，戰(zhàn)斗的原因只是因?yàn)橐恍┬≌`解，因?yàn)闆]有及時處理和矛盾升級，這件事無論如何都可以被認(rèn)為是他們做一些考慮，現(xiàn)在回想那天我為他們的毆打行為感到羞愧，戰(zhàn)斗的嚴(yán)重后果可以說只有簡單的道歉很難解決，然而，由于他們是主動毆打一方，真誠的錯誤態(tài)度至少可以讓對方感覺更好，事實(shí)上，我認(rèn)為這場戰(zhàn)斗也是一個人成長道路上的考驗(yàn)，只有參與經(jīng)驗(yàn)才能成長后吸取教訓(xùn)。

在某種程度上，這場戰(zhàn)斗事件可以被視為提前警告不成熟的自己。畢竟，只有看到這類事件的后果，我們才會在下次情緒難以控制時提醒自己。事實(shí)上，戰(zhàn)斗的后果不是像我這樣的普通人能承受的，我不認(rèn)為這件事除了發(fā)泄內(nèi)心的怨恨和損害彼此的友誼外，還有任何作用，然而，有時很難發(fā)現(xiàn)這樣做的后果是什么冷靜下來，發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)的孤獨(dú)和遺憾。在戰(zhàn)斗中，如果你有一點(diǎn)自制力，你就不應(yīng)該被情緒控制。正常情況下，只有坐下來好好談?wù)?，才是解決問題的最辦法，但我的.做法是擴(kuò)大了很多已經(jīng)出現(xiàn)裂縫的漏洞?，F(xiàn)在我只希望對方能為了真誠的態(tài)度原諒我無意中造成的錯誤，因?yàn)樵诮?jīng)歷了這件事之后，我對打架的暴力充滿了抵觸，但我認(rèn)為我也應(yīng)該找到一種方法來遏制日益膨脹但難以控制的心。在未來，除了提高自己的素質(zhì)外，我還將開始學(xué)習(xí)如何用語言感染他人。否則，我總是試圖通過打架來解決問題，這是不可能取得有效的結(jié)果的。現(xiàn)在，在嘗到了打架的苦果之后，我甚至不知道我是否能得到對方的原諒。我怎樣才能在現(xiàn)有的混亂中解決不了問題的同時制造其他麻煩？

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

■ 在單位犯錯檢討書書

尊敬的老師：

您好！

這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入您好！

不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著本身的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著本身，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的實(shí)質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。

總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。

然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補(bǔ)錯誤無濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯誤，認(rèn)真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。

我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠實(shí)守信地對待未來的工作。

第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。

我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認(rèn)真地寫在每周的第二，我個人思維方面薄弱，就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實(shí)從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。通過這次教訓(xùn)，今后我會認(rèn)真地意識到問題的存在，認(rèn)識思考事情發(fā)展，盡可能糾正自己投機(jī)心理的毛玻要積極認(rèn)真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。

第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實(shí)需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所積累。

其實(shí)通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

述職報告之家ys575.COM行業(yè)黑話解析:
• 犯錯檢討書?|?檢討書犯錯?|?寫給犯錯檢討書?|?公司犯錯檢討書?|?在單位犯錯檢討書書?|?在單位犯錯檢討書書

■ 在單位犯錯檢討書書

恭敬的教授：

我因?yàn)樵跍y驗(yàn)的時候?qū)懼i底給我別的同學(xué)，造成了作弊行動，當(dāng)時監(jiān)考教授對我進(jìn)行了教誨，可是本人還未認(rèn)識到這件事變的緊張性，因而監(jiān)考教授將此事告知系里，盼望系里教授能教誨我。在黌舍教授的教誨和同學(xué)們的救助下，我終究意想到本身犯的不對的緊張性。

不對的性質(zhì)是緊張的。我在測驗(yàn)的時候?qū)懼i底于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖門生的行動，其結(jié)果侵害了多方長處，在黌舍造成極壞的感化。這類行動，盡管是并異國把謎底傳給他人，大略給他人謎底

，仍然是差錯的，此舉本身便是背離了做門生的原則。我只是顧著本身的長處，和臨時的設(shè)法，完全不睬會監(jiān)考教授的感覺。這也是差錯的，人是社會的人，大家不該該只是想著本身，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的謎底，我如許做，看似在救助他，實(shí)際上是在害他。并且，測驗(yàn)的時候作弊本身也是對監(jiān)考教授的不恭敬。所以，當(dāng)監(jiān)考教授把這件事變告知黌舍，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我測驗(yàn)作弊的行動也是一種對教授的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古

就講究程門立雪，這是一種死板的良習(xí)，過去我一貫忽略了它。拋開著一層面，不但單是教授，不管對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)恭敬他，恭敬他的工作，他的工作結(jié)果。我如許做，直接造成了不恭敬教授，不恭敬他人，不恭敬他人做作的卑劣感化。作為一名當(dāng)代大門生，一名正在接納高檔教誨的人來講，這類表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這類行動還在黌舍同學(xué)間造成了及其壞的感化，毀壞了黌舍的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)彼此進(jìn)修，彼此增進(jìn)，而我這類表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，慶幸于黌舍和院系的學(xué)風(fēng)構(gòu)筑。同時，也對黌舍形象造成了必定侵害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一貫是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞Z舍，我們應(yīng)當(dāng)去保護(hù)這個形象而不是去毀壞它!固然我在測驗(yàn)的時候?qū)懼i底給別的同學(xué)，這是作弊行動，我和那個同學(xué)干系很好，他找我救助，當(dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了如今的結(jié)果。固然助工錢樂是中華民族的精良死板良習(xí)，是當(dāng)代大門心理應(yīng)具有的品格。

如今我才深入的意想到這不是助工錢樂。我在測驗(yàn)的時候?qū)⒅i底寫在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這其實(shí)不是真的在幫他人，同時也是在害本身和同學(xué)們，測驗(yàn)是用來均衡門生進(jìn)修的好壞，不論是甚么因?yàn)榘阎i底傳給他人，大略還沒給他人

，都是很差錯的，背離了做門生的原則。固然，我不能說我是為了救助別的同學(xué)獲得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的原因。魯迅教授說過：不和睦的救助便是歹意的迫害。

我只有當(dāng)真反思，尋找不對背面的深入泉源，認(rèn)清題目的本質(zhì)，才華給集體和本身一個交代，從而得以進(jìn)步。做為一論理門生我異國做好本身的本職，本應(yīng)當(dāng)把精確的謎底寫在考卷上，而我卻給了他人，孤負(fù)了教授平常對我的教誨之恩，教授歷盡艱苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有效的人，本來測驗(yàn)的目標(biāo)只是查驗(yàn)我們學(xué)的如何，經(jīng)過議定測驗(yàn)來看我們那邊學(xué)的薄弱，而我卻救助他人拐騙把知識忘我的教給我們的教授，我如今已經(jīng)完全認(rèn)識到我的行動不但異國起到救助同學(xué)的目標(biāo)，反而是害了他，也對教授是一種拐騙行動.自從接納了教授對我的責(zé)怪教誨，我已經(jīng)深入認(rèn)識到這件事變的緊張性，教授教誨我闡明

教授是特別的關(guān)心我，傾慕我，所以我今后要聽教授的話，富裕理解明白教授對我們的要求，并包管不會在有雷同的事變產(chǎn)生，如果在測驗(yàn)中別的同學(xué)不會，我不在

報告他，而是在考完后自動的去教他，如許既可以救助教授分優(yōu)，有可使不會的同學(xué)把握了異國學(xué)會的同學(xué)，救助教授給班里營建互幫互學(xué)的氛圍。望教授給我改過改過的機(jī)遇.教授是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后黌舍的進(jìn)修糊口生涯中更加的竭力，不但把教授教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人

，做一個對社會有效的人，一個正派的人，使教授心慰的好門生，教授好像父母對我們的愛都是忘我的，所以我

也要把教授對我們的忘我精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過議定這件事變我深入的感覺到教授對我們那種恨鐵不可鋼的心情，使我心理感觸特別的慚愧，我太感謝教授對我的此次深入的教誨，它使我在今后的人生門路上找到了方向，對我的平生有沒法用說話表達(dá)的效用.我所犯的不對的性質(zhì)是緊張的。

我在測驗(yàn)的時候作弊實(shí)際上便是做假哄人，其結(jié)果侵害了多方長處，在班上和系內(nèi)里造成極壞的感化。這類不擇伎倆到達(dá)告成目標(biāo)的行動，盡管測驗(yàn)的教授允許，此舉本身便是背離了門生的職業(yè)操行和用心治學(xué)的精神、背離了剛正競爭的原則。我會改的。

推薦閱讀: 學(xué)校犯錯檢討書（集合13篇） 犯錯的檢討書500字(優(yōu)選13篇) 檢討書工作上犯錯（匯集13篇） 檢討書1000字關(guān)于犯錯情侶(匯集13篇) 檢討書1000字關(guān)于犯錯女友(收藏13篇) 排長犯錯檢討書（必備19篇）

我們精彩推薦在單位犯錯檢討書書專題，靜候訪問專題：在單位犯錯檢討書書

熱門標(biāo)簽: 情侶犯錯檢討書 犯錯家長檢討書 排長犯錯檢討書 打架犯錯檢討書 上網(wǎng)犯錯檢討書 通用犯錯檢討書