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述職范文|班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)(集合19篇)_班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2025-01-15

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)(集合19篇)。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,漢語言文字更是華夏文明的瑰寶,是人類歷史的豐碑!

走進(jìn)祖國傳統(tǒng)民族文化,解讀祖國傳統(tǒng)民族文化精華,提高全體學(xué)生的朗誦水平,是我們共同的目標(biāo)。今天下午,我們?cè)谶@里進(jìn)行慶元旦學(xué)生集體朗誦比賽,全體老師和同學(xué)共同欣賞了動(dòng)聽的音樂,聆聽了清脆的童真,感受了一篇篇美文構(gòu)筑的意境。

一(3)班以《春媽媽的三個(gè)小姑娘》正式拉開了比賽序幕,展示了純真的童趣,一(4)班《新年是什么》,三(1)班的《新年的祝福》,四(3)班《新年暢想》,四(2)班、六(3)班的《飛進(jìn)新年的大門》都敘述了和新年有關(guān)的話題,讓人明白了日常生活中的一個(gè)個(gè)真理,一(1)班的《自己去吧》讓我們看到了一個(gè)自立自強(qiáng)的孩子,一(2)班的《十二月歌》讓我們陶醉于四季美景之中,一(3)班的《祖國啊,我親愛的祖國》,四(1)班的《祖國啊,我為你自豪》,五(1)班的《我驕傲,我是中國人》則表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情,大大地激發(fā)了孩子們的愛國熱情,一(1)班的《心愿》,一(4)班的《我真希望》,一(2)班的《窗前的一株紫丁香》,三(2)班的《老師,您辛苦了》表達(dá)了孩子內(nèi)心最真摯最淳樸的感情,五(班2)的《六十年前的今天》則通過前后的對(duì)比,告訴我們要珍惜今天的好生活,五(3)班的《中國少年說》(節(jié)選),六(1)班的《人生禮贊》唱響了一曲雄壯的人生之歌,揭示什么才是人生真正的價(jià)值,要樹立什么樣的人生觀,六(3)班的《望大陸》則表達(dá)兩岸同胞盼望祖國早日統(tǒng)一的強(qiáng)烈心愿,更值得一提的是三(3)班的《古詩朗朗,伴我成長》讓臺(tái)下的一個(gè)個(gè)小觀眾明白“少壯不努力,老大徒傷悲。”

本次比賽由學(xué)校德育組、語文科組、大隊(duì)部聯(lián)合組織。從彩排到正式表演,從場(chǎng)地布置到評(píng)委計(jì)分等細(xì)節(jié)組委會(huì)都安排得非常細(xì)致。為讓更多的孩子參與活動(dòng),學(xué)校規(guī)定各班參與此項(xiàng)活動(dòng)的人員都不少于20人,場(chǎng)地處處洋溢著熱鬧的氣氛。

參賽的20個(gè)節(jié)目形式多樣,個(gè)個(gè)精彩。一篇篇充滿韻味的美文在老師們的指導(dǎo)下被這些同學(xué)演繹得美輪美奐。經(jīng)過評(píng)委認(rèn)真地評(píng)比:(比賽結(jié)果)。

通過本次活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了文章中豪邁的激情,深邃的思想,博大的胸襟和偉大的情懷。我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者。讓中華文化的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;中華文化的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

關(guān)于與2010化學(xué)工程與工藝聯(lián)誼晚會(huì)的總結(jié)

2011.11.11

一、活動(dòng)主要目的:

1這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生們了解到友誼在大學(xué)生中的重要性。

2增加學(xué)生之間的友誼和班級(jí)的凝聚力。

3.提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),豐富他們的課外生活,促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的氛圍。同時(shí),也促進(jìn)了班上學(xué)生思想的碰撞和意見的交流。讓大家互相補(bǔ)充,互相提高,互相促進(jìn)。

二、活動(dòng)時(shí)間:2011.11.11

三、活動(dòng)地點(diǎn):一教 01教室

四、活動(dòng)安排:

班長:配合其他班委,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)。

團(tuán)支書:演出當(dāng)天,他負(fù)責(zé)演員簽到和節(jié)目匯報(bào),并負(fù)責(zé)溝通。

學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員:維護(hù)黨的紀(jì)律,負(fù)責(zé)上課,安排座位。

文工委員:負(fù)責(zé)活動(dòng),整個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)的節(jié)目安排并兼當(dāng)晚會(huì)主持人。

組織委員、宣傳委員:負(fù)責(zé)布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(氣球,橫幅,彩帶等)并負(fù)責(zé)拍照。

練習(xí)委員:協(xié)助宣傳委員安排現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)攝像。

體委委員:負(fù)責(zé)后臺(tái)音響、電腦控制。

生命委員會(huì):負(fù)責(zé)購買和分發(fā)瓜子,糖,橙子和其他零食,以及購買絲帶,氣球,茶和一次性杯子。

五、活動(dòng)對(duì)象:化學(xué)化工學(xué)院2010級(jí)環(huán)境科學(xué)(1)班及2010級(jí)化學(xué)工程與工藝(1)班全體同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容

友誼是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感,它與交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一般美好情感有本質(zhì)區(qū)別。友誼是一種來自雙向(或互動(dòng))關(guān)系的情感,即雙方的情感。任何單方面的好處都不能稱為友誼。友誼的核心成分是親密度,親密度是衡量友誼程度的重要指標(biāo)。

希望通過此次活動(dòng)能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余為兩專業(yè)成員搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓同學(xué)們的生活多姿多彩。

七、開展活動(dòng)如下:

一、 開場(chǎng)舞 ----兔子舞(化工環(huán)科合作)

主持人登場(chǎng)

二、 節(jié)目正式開始

1、 飛英組合合作節(jié)目(兩班的團(tuán)支書合作表演節(jié)目)

2、 個(gè)人歌曲《三國》(化工)

3、 游戲

通過擊鼓傳花的方式,選5至6人出來。被選中的第一人被蒙上眼睛,由另一人牽著手越過障礙,最后揭開眼罩,然后由這個(gè)人通過和其他人握手的方式找出那個(gè)帶他走的人,找不出或者錯(cuò)誤的受罰

4楊劉依依(兩班學(xué)習(xí)委員)

5、 單身情歌mv

6、 游戲

7、 歌曲大串燒

8、 拉歌

9、 爆料有獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

10、 最后一個(gè)游戲

傳遞空礦泉水瓶,用頭和頸子傳遞,不得用手接觸

11、 情侶秀秀秀

八.晚會(huì)影像

晚會(huì)黑板報(bào)

九、活動(dòng)總結(jié):

通過這次聯(lián)誼活動(dòng)的成功舉辦,增進(jìn)了兩個(gè)班級(jí)間的交流,形成互相促進(jìn)共同發(fā)展的和諧局面,推動(dòng)了兩班成員間聯(lián)系交流,豐富了大家集體生活,加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)班級(jí)間的凝聚力,也推動(dòng)了校園和諧氣氛的發(fā)展。此次晚會(huì)圓滿結(jié)束。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

時(shí)間飛快,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,在這一學(xué)期中0710班團(tuán)支部展開了一系列活動(dòng),具體如下:

一·聽青年志愿者表彰大會(huì)

11月5日,本團(tuán)支部組織楊朝娣、施茗、劉曉嵐、楊錦、王芳芳等14人去教學(xué)樓1號(hào)報(bào)告聽參加由青年大對(duì)主辦的“參加親子活動(dòng)表彰大會(huì)”’這次活動(dòng)請(qǐng)來了青少年活動(dòng)中心的學(xué)生會(huì)主席和兩位老師等人。大會(huì)中播放了一段vcr,深深地觸動(dòng)著同學(xué)的心,讓我們覺得自己很榮幸能成為一名支援者。

二·關(guān)于城市退休老人生活滿意的調(diào)查

11月6日,本團(tuán)支部動(dòng)員愈柔冰、施思、戴燦平等18人去做關(guān)于城市退休老人的生活滿意的調(diào)查。這次活動(dòng)由杭州市青年志愿者協(xié)會(huì)敬老總隊(duì)奮發(fā)下來。當(dāng)我們學(xué)院陸續(xù)出現(xiàn)一些和藹的老公公老婆婆時(shí),我們便帶著事先已準(zhǔn)備好的禮物去讓老人們填寫關(guān)于他們對(duì)生活滿意程度的調(diào)查表,因老人們的和藹可親我惡魔內(nèi)很快便完成了任務(wù)。

三·打掃學(xué)校琴房

四·國際志愿者日

12月5日是國際志愿者日,本團(tuán)支部全體人員都齊心做了幾分新穎可愛的賀卡。在那天,蔣麗、張銘慧等8名同學(xué)去鮮血車上幫忙,雖說她們從早上忙到下午,但我聽到的不是一味的埋怨,而是對(duì)鮮血者的崇敬,我想鮮血精神值得更廣泛的人的學(xué)習(xí)。

五·圍繞十七大的班會(huì)

黨的十七大的順利落幕,使我們異常激動(dòng),因此我們順應(yīng)組織部的活動(dòng)我們以“十七大與我同行”為主題展開了討論,并全體做了一些精美的賀卡。

六·登寶石山

半年來,我團(tuán)支部取得了一定的成績,但仍然存在不少的問題,

第一,由于是新生,對(duì)各方面的了解還不夠,所有很多時(shí)候做事

的習(xí)慣還處在高中的階段,不能適應(yīng)大學(xué)的生活,導(dǎo)致對(duì)一些活動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容不能完全理解,參與程度不夠.

第二,各班委同學(xué)對(duì)自己的工作性質(zhì),任務(wù)等不明確,導(dǎo)致平時(shí)做工作無所適從,不能明確自己的工作任務(wù),出現(xiàn)了當(dāng)事者作旁觀者的現(xiàn)象,而因此誤事.這點(diǎn)需要我們重點(diǎn)改進(jìn),以便于以后的班級(jí)工作能夠順利進(jìn)行.

第三,有些同學(xué)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性不高,參與程度不夠,沒有形成班級(jí)的集體榮譽(yù)感.獨(dú)立獨(dú)行現(xiàn)象較為嚴(yán)重,致使整個(gè)班級(jí)比較松散,班級(jí)凝聚力不高,很多活動(dòng)的參與不是很好,這一點(diǎn)有待于我們改進(jìn)與加強(qiáng).

總結(jié)半年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我團(tuán)支部將不斷的根據(jù)現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況,改進(jìn)工作的方式和方法,按照大家樂意接受的方式進(jìn)行,使支部工作走向規(guī)范化,合理化,人性化,為我支部能成為優(yōu)秀團(tuán)支部而努力!

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

**學(xué)科活動(dòng)

吟唱古典詩詞是我校的又一藝術(shù)特色,它在繼承先輩誦讀的基礎(chǔ)上揉進(jìn)流行**、民歌小調(diào)進(jìn)行吟唱,讓學(xué)生有韻味、有美感地背誦和吟唱唐詩宋詞。在吟唱過程中,讓學(xué)生品味經(jīng)典古詩,吟唱流行金曲,在古詩文天地中盡情暢游,增強(qiáng)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣,提高學(xué)習(xí)效率。我校在2015年5月又一次舉行了吟唱經(jīng)典詩詞,傳承中華文化的班級(jí)吟唱比賽。

一首首動(dòng)人的詩篇,一幕幕精彩的表演,浸染著濃濃的詩意,令人蕩氣回腸、回味無窮。此次活動(dòng)促使老師和同學(xué)們品讀經(jīng)典推動(dòng)了我校書香校園創(chuàng)建,與此同時(shí)在比賽的過程中培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神,很好地增強(qiáng)了同學(xué)之間、班與班之間的聯(lián)系。我相信,在古典詩海中旅行會(huì)讓我們更加克制。

一、領(lǐng)導(dǎo)引路,實(shí)施行動(dòng)

本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,率先垂范,通過召開教師大會(huì)等多種方式,向全體教師宣傳吟唱經(jīng)典詩文的重要性、可行性,使教師在思想上、理念上有了明晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)校制定了《古詩吟唱比賽方案》,召開經(jīng)典詩文吟唱活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì),利用升旗儀式、班會(huì)、廣播站等多種渠道,倡導(dǎo)師生共同參與到活動(dòng)中來。歌聲的氛圍越來越濃,我們仿佛聽到了老師和孩子們的心跳。

二、扎實(shí)推進(jìn)發(fā)展

我們將經(jīng)典詩文歌吟唱納入**課程,并對(duì)相關(guān)課任教師的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了協(xié)調(diào)安排:**課程兩周抽出一課時(shí),由相關(guān)年級(jí)的**教師對(duì)歌吟曲目進(jìn)行精心細(xì)致的教唱指導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的吟唱;學(xué)校課程教師每周安排一個(gè)課時(shí)閱讀經(jīng)典詩文,解讀詩詞內(nèi)涵。從而實(shí)現(xiàn)了歌唱曲目學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和有效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)了歌唱教學(xué)內(nèi)容的課程化、規(guī)范化和規(guī)范化。

精心組織此次活動(dòng)。充分利用下午課前十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,充分鋪開并認(rèn)真落實(shí)課前一首歌的活動(dòng)。組織學(xué)生借助多**學(xué)唱和鞏固每周所學(xué)的《中華經(jīng)典詩文歌吟》中的吟唱曲目,濃厚了校園文化的氛圍,使全體學(xué)生都能接受曲譜優(yōu)美旋律的熏陶和感染,陶冶了孩子們的美好情操。

三、收獲

1、學(xué)生素養(yǎng)得以浸潤

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歌唱活動(dòng)每位學(xué)生都能夠熟練地唱會(huì)本年級(jí)的詩詞歌曲,很多學(xué)生還能繞有韻味、富有美感地演唱。這說明學(xué)生能夠初步了解古典詩歌的文化內(nèi)涵,唱響古詩詞歌曲的魅力。結(jié)果,孩子們對(duì)詩歌的興趣與日俱增,他們的情感、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力也得到了顯著提高。

2.教師素質(zhì)得以提升

在新課程理念的指導(dǎo)下,這一活動(dòng)真正體現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)中學(xué)科整合的發(fā)展趨勢(shì)。活動(dòng)中教師增強(qiáng)教學(xué)研究能力,無論是語文教師還是**教師,都不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,積極投身到詩文誦讀、吟唱活動(dòng)中,詩文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展。從某種意義上說,詩歌演唱活動(dòng)激活了學(xué)生、教師和學(xué)校。

3、人文課堂詩意更濃

課堂上,精心指導(dǎo),點(diǎn)石成金。在這方面,我們著力號(hào)召并引導(dǎo)廣大教師在人文化課堂上積極探索,放手實(shí)踐,鼓勵(lì)教師百花齊放,百家爭(zhēng)鳴,由此取得了顯著成效。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

11級(jí)一班團(tuán)支部活動(dòng)總結(jié)

為迎接黨的十八大召開,為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌,體現(xiàn)時(shí)刻與時(shí)代前沿接軌的先進(jìn)思潮,10月31日晚,我們11級(jí)一班團(tuán)支部舉辦了以“喜迎十八大黨旗飄飄在我心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。全體人員悉數(shù)到場(chǎng),歡慶十八大的到來。

活動(dòng)地點(diǎn):以a-307教室為主

活動(dòng)時(shí)間:2012/10/30

活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)主要分三個(gè)部分,分別從對(duì)自己黨史的了解、自己對(duì)祖國和黨的熱愛以及為喜迎十八大的順利召開三方面來體現(xiàn)活動(dòng)的主題。

1. “我對(duì)黨史知多少”演講比賽。以“黨史”或“喜迎十八大”為主題做演講,借以更深層次的挖掘在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義的今天,同學(xué)們倍感幸福的原因,從而以此來加深同學(xué)們對(duì)于黨的信任和理解。

班內(nèi)黨員、積極分子在班內(nèi)起帶頭作用,演講出色的將會(huì)把演講稿作為優(yōu)秀作品展出。

2. “展你我風(fēng)采”展板制作。每位同學(xué)以“喜迎十八大”為主題照一張彩色**,并標(biāo)明一句話,進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),以便為同學(xué)們?cè)趯硗渡砩鐣?huì)主義建設(shè)做準(zhǔn)備。

最后將**與優(yōu)秀演講稿一起在展板上展示。

3. “你唱我唱大家唱”紅歌比賽。以宿舍為單位,先根據(jù)**的紅歌猜出歌的名字,再唱**的歌。以此來體現(xiàn)在十八大即將召開之際,同學(xué)們對(duì)黨的十八大的熱情與喜悅。

活動(dòng)意義:

在黨的十八大即將召開之際,進(jìn)一步豐富了校園文化生活,激發(fā)了廣大團(tuán)員參加組織活動(dòng)的熱情,營造了積極健康向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍。同時(shí)可以提高我團(tuán)支部的凝聚力,引導(dǎo)同學(xué)們加深對(duì)黨及黨的輝煌歷程的理解,并以飽滿的熱情迎接十八大順利召開。

活動(dòng)總結(jié):

我們11級(jí)1班團(tuán)支部這次活動(dòng)的宗旨是:“刪繁從簡務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。創(chuàng)新以往繁瑣、耗時(shí)、枯燥的活動(dòng)。

我們班委在商量活動(dòng)的時(shí)候就本著“讓同學(xué)們笑著走出教室”的原則。結(jié)果表明,我們的選擇是正確的,學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)也很高。雖然這個(gè)活動(dòng)看起來很凌亂,但它可以讓每個(gè)人都參與其中,把工作安排到個(gè)人身上。

它不是由班級(jí)委員會(huì)舉辦的,學(xué)生不愿參加,這將失去活動(dòng)的意義和實(shí)質(zhì)。如果讓同學(xué)們?cè)谝源嘶顒?dòng)中從頭至尾笑聲一次接一次,不僅是同學(xué)們高興,我們班委也會(huì)為活動(dòng)的順利展開而從心里感到高興。

在演講比賽中,我班兩位預(yù)備黨員起到了帶頭作用,充分發(fā)揮了黨員積極性,向同學(xué)們介紹了更多的黨史,沒有演講稿,臨場(chǎng)發(fā)揮。當(dāng)然,其他同學(xué)也積極參加了這次活動(dòng),他們都表現(xiàn)得很好。

展板方面,學(xué)習(xí)委員和紀(jì)委委員負(fù)責(zé)收集**,宣傳委員和兩名在宣傳中心工作過的學(xué)生負(fù)責(zé)收集展板。

唱紅歌,大家都是參與者,沒有觀眾。這是學(xué)生們留下最多笑聲的地方。不論大家唱歌水平怎么樣,都會(huì)跟同一宿舍的人一起唱,甚至邀請(qǐng)其他宿舍的人,比如同一地區(qū)的老鄉(xiāng)一起唱家鄉(xiāng)歌曲。唱紅歌將活動(dòng)帶向了高潮階段。

有的同學(xué)雖然唱的不好,但也敢獨(dú)唱一曲,全然沒有“丟人”的意思,當(dāng)成大家一塊娛樂的活動(dòng)。

在享受快樂的同時(shí),我們當(dāng)然也有缺點(diǎn)。例如現(xiàn)場(chǎng)的布置,現(xiàn)場(chǎng)的布置太單調(diào),缺少色彩,沒有宣傳力度。再一次,我沒想到多**操作很復(fù)雜,在multi**操作中遇到了一些問題。

今后,我們將糾正自身的不足,使十一班的團(tuán)日活動(dòng)更加有特色。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

班級(jí)唱歌比賽口號(hào)|班級(jí)比賽口號(hào)大全

【班級(jí)唱歌比賽口號(hào)】歌聲躍動(dòng)教院,夢(mèng)想綻放校園!

動(dòng)感教院,想唱就唱!

唱響教院,你最閃亮!

和諧教院,歌動(dòng)青春!

情系河南教院,唱出你我精彩!

非凡教院,非凡唱響!

活力教院,絕對(duì)唱響!

讓聲音起舞,讓夢(mèng)想翱翔!

我歌唱,我綻放!我勇敢,我閃亮!

校園歌手賽,等你來挑麥!

青春高昂,歌聲嘹亮!

心聲飛揚(yáng),唱的`響亮!

唱出風(fēng)格,超越自我!

唱出心聲,放飛夢(mèng)想!

歌唱青春,綻放榮光!

成就夢(mèng)想,挑戰(zhàn)自我!

怒放青春,放聲歌唱!

歌冠群芳,勢(shì)壓全場(chǎng)!

鏗鏘之音,繞梁不息!

天籟之音,誓奪冠軍!

XX(參賽者名)一開口,對(duì)手全敗走!

鶯歌燕語,青春無敵。

珠圓玉潤,余音繞梁。

我有我聲音,我要我性格!

臺(tái)上一支歌,臺(tái)下汗如河。

口號(hào)喊出氣勢(shì),唱歌唱出第一!

只要XX唱,全場(chǎng)聽我的!

亮我歌喉,維我最牛!

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

一、活動(dòng)主題:

娛樂影視快樂配音

二、活動(dòng)目的:

豐富大學(xué)生課余文化生活,打造文化校園

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

11月18日18:30—21:00(下周三)地點(diǎn)另行通知。

四、組織部門:

法學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

五、活動(dòng)對(duì)象:

法學(xué)院07、08級(jí)各班級(jí)

六、比賽要求:

1、本次大賽為中文類配音大賽,每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽,大賽會(huì)在綜合評(píng)比中評(píng)出優(yōu)勝者。

2、每班須出兩支隊(duì)伍參賽。每組成員1—5人,片長為5—10分鐘,總臺(tái)詞不少于30句。

3、各參賽同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段,選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內(nèi)容需積極向上,無消極反動(dòng)思想,符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方,并根據(jù)需要自行對(duì)材料進(jìn)行對(duì)白消音。

6、選手賽前30分鐘到場(chǎng),以利于比賽工作順利進(jìn)行。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽流程:

1、本次比賽不再設(shè)初、預(yù)賽,各選手直接參加決賽。

2、比賽當(dāng)天抽簽決定出場(chǎng)順序。

3、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束,評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分,分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報(bào)出。

4、匯總分?jǐn)?shù),宣布獲獎(jiǎng)名單。

5、本次大賽將評(píng)選出一,二,三等獎(jiǎng)各一個(gè),一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),即配音獎(jiǎng)一名。

七、觀眾安排:

每班預(yù)定為五名觀眾,多者不限,只要大家有興趣都可以到場(chǎng)觀看。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

一、活動(dòng)背景:

為了豐富孩子在園的活動(dòng),也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長的支持配合下,終于在1月拉下了帷幕。

二、活動(dòng)過程:

(一)比賽前夕的準(zhǔn)備工作:

比賽前夕,我們會(huì)發(fā)放傳單,讓家長和孩子了解比賽的形式、內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí),在課堂上,積極鼓勵(lì)每個(gè)孩子參加活動(dòng)。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得,充分發(fā)揮了家長的主動(dòng)性與孩子的自主性。

(二)比賽形式:

為了體現(xiàn)比賽的公正、公開,我們將比賽形式定為海選——決賽,決賽時(shí),我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。

(三)比賽過程:

以每班為單位,在班中進(jìn)行海選,并根據(jù)原定計(jì)劃,每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽,節(jié)目形式不限。在決賽中,我們還請(qǐng)各年齡段的孩子們跟著伴奏磁帶一起唱歌。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,隨后以平均分由高到低,擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處,供家長了解。

三、活動(dòng)的觀察與反思

活動(dòng)亮點(diǎn):

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當(dāng)我們?cè)诠鏅谔帍堎N了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào),下發(fā)了宣傳單后,孩子們的參與熱情非常高,因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)驗(yàn)之后,孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài),這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒有預(yù)料到的。

2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

兩次比賽過程中,可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我,特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開,表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,活動(dòng)狀態(tài)自如,產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”,讓身為老師的我們欣喜不已。可見,孩子們對(duì)于此類活動(dòng)形式,非常喜歡,也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。

三。提高了家長在比賽中的主動(dòng)性。

兩次比賽,我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開展,從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)行一定輔導(dǎo),大大提升了家長們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置,一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過與幼兒園家長的溝通,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長都非常關(guān)注幼兒園這類活動(dòng)的開展,比如詢問老師和孩子在比賽中的表現(xiàn);主動(dòng)向孩子們介紹家里的做法,希望老師能加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)的指導(dǎo);從選歌、找伴奏帶、設(shè)計(jì)動(dòng)作等方面為孩子們提供全方位的指導(dǎo)。在決賽中,我們還邀請(qǐng)了一些家長代表作為評(píng)委參加活動(dòng)。

活動(dòng)的不足:

1比賽周期短,孩子們準(zhǔn)備不足

由于時(shí)間關(guān)系,比賽在兩周內(nèi)完成了海選和決賽。間隔時(shí)間較短,導(dǎo)致老師與家長無法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo),也因此,在比賽時(shí),發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。

2借助多**等輔助手段,提高兒童表演水平,為兒童表演提供相關(guān)道具。

雖然孩子們的參與度很高,但表達(dá)的愿望也很強(qiáng)烈。但是,也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽,因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象,導(dǎo)致表演時(shí)聲音過輕,忘詞等。在接下來的比賽中,孩子們可以戴上麥克風(fēng),并提供服裝、頭飾等道具,以增強(qiáng)游戲的觀賞性。

3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉,但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí),都是只是靜靜地站在原地,沒有進(jìn)行謝幕,同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí),一直在不停的走動(dòng),沒有認(rèn)真聽講老師的點(diǎn)評(píng)。

4節(jié)目表演的形式可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)定制。

在本次決賽中發(fā)現(xiàn),幾乎每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn),但是,由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度,均有所不同。因此,唱的好的孩子會(huì)受到表現(xiàn)不佳的孩子的影響,導(dǎo)致節(jié)目整體水平不高。

四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展,我們所能做的就是,根據(jù)這次活動(dòng)的不足,有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。例如,對(duì)于周期較長的活動(dòng),競(jìng)賽時(shí)間可以提前而不是壓縮在一起;請(qǐng)指定專人負(fù)責(zé)兒童伴奏帶、控制話筒等技術(shù);請(qǐng)班主任老師對(duì)參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo);根據(jù)兒童的舞臺(tái)表現(xiàn),設(shè)計(jì)相應(yīng)的兒童節(jié)目表演形式。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

2022年春季學(xué)期,我們班級(jí)開展了一起以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上”的主題的班級(jí)比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和實(shí)踐操作技能,讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中增進(jìn)友誼,提升個(gè)人能力。

首先,我們進(jìn)行了“班級(jí)文化展示”比賽。學(xué)生們隨意組合形成了不同的團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都設(shè)計(jì)了自己的展臺(tái),展示了我們班級(jí)的一些文化特點(diǎn)。其中,有些班級(jí)展示了他們的交際技巧、動(dòng)手能力并實(shí)現(xiàn)了文化創(chuàng)意,其他的同學(xué)則通過表演、展示班級(jí)宣傳海報(bào)、班級(jí)嶄新的標(biāo)志等形式,向觀眾深入闡述了班級(jí)的內(nèi)涵和精神文化。

接下來,我們進(jìn)行了“體育競(jìng)技”比賽。在這個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們分成了四大組進(jìn)行角逐,每組都分別進(jìn)行了羽毛球、足球、乒乓球、接力賽等多項(xiàng)體育競(jìng)技比賽。比賽中,每個(gè)同學(xué)的毅力和信心都被充分展現(xiàn)出來。尤其在比賽最后,其他隊(duì)員們會(huì)悉心地鼓勵(lì)期望發(fā)揮更大的潛力,展示班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和挑戰(zhàn)精神。

此外,我們還開展了“才藝秀”比賽。這個(gè)比賽的實(shí)質(zhì)是各個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員展示自己的特長和才藝。這些特長和才藝大不相同,包括鋼琴演奏,舞蹈表演,歌唱比賽以及講故事、說抖音等。觀眾們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)大喊“來一首!”“鼓掌,鼓勵(lì)!”時(shí)激動(dòng)不已。比賽中,奉獻(xiàn)了許多精彩的表演和創(chuàng)意,活潑而富有震撼力。

最后,我們進(jìn)行了一場(chǎng)“班級(jí)游戲”比賽。這個(gè)環(huán)節(jié)將會(huì)同學(xué)們分成了工作隊(duì)、軍隊(duì)、農(nóng)民隊(duì)和個(gè)人隊(duì),通過協(xié)作競(jìng)賽的方式增強(qiáng)了同學(xué)們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。在這場(chǎng)比賽中,我們迎來了同學(xué)們爆chicken的時(shí)刻,還給大家留下了新生和歷史鍵盤上的不少趣事。

在這次比賽中,許多同學(xué)分別獲得了第一比賽的團(tuán)隊(duì)稱號(hào),觀眾和選手們經(jīng)驗(yàn)豐富和不同年齡段的觀眾也都給我們留下了深刻的印象。總之,這次班級(jí)比賽活動(dòng)不僅幫助同學(xué)提升了體育素養(yǎng),還讓同學(xué)獲得了許多社交技能和更而又更好的班級(jí)和同學(xué),是一個(gè)美好而值得紀(jì)念的時(shí)刻。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

三、收獲

1、學(xué)生素養(yǎng)得以浸潤

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歌唱活動(dòng)每位學(xué)生都能夠熟練地唱會(huì)本年級(jí)的詩詞歌曲,很多學(xué)生還能繞有韻味、富有美感地演唱。這說明學(xué)生能夠初步了解古典詩歌的文化內(nèi)涵,唱響古詩詞歌曲的魅力。結(jié)果,孩子們對(duì)詩歌的興趣與日俱增,他們的情感、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力也得到了顯著提高。

2.教師素質(zhì)得以提升

該項(xiàng)活動(dòng)是在新課程理念指導(dǎo)下,在實(shí)際教學(xué)中真正體現(xiàn)了“學(xué)科綜合”的發(fā)展趨勢(shì)。活動(dòng)中教師增強(qiáng)教學(xué)研究能力,無論是語文教師還是**教師,都不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,積極投身到詩文誦讀、吟唱活動(dòng)中,詩文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展。從某種意義上說,詩歌演唱活動(dòng)激活了學(xué)生、教師和學(xué)校。

3、人文課堂詩意更濃

課堂上,精心指導(dǎo),點(diǎn)石成金。在這方面,我們著力號(hào)召并引導(dǎo)廣大教師在人文化課堂上積極探索,放手實(shí)踐,鼓勵(lì)教師“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”,由此取得了顯著成效。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,潛移默化地影響著班級(jí)學(xué)生的行為。幽雅的班級(jí)環(huán)境,包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用,都有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用,學(xué)生會(huì)觸景生情,因美生愛,提高班級(jí)凝聚力。為建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),形成健康向上的班風(fēng),我校舉行了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

在這次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比過程中,各班班主任、班級(jí)同學(xué)都非常的認(rèn)真,細(xì)致,齊心協(xié)力共同設(shè)計(jì)了自己班級(jí)的教室文化。主要有三大方面:

一、班級(jí)整體環(huán)境:

包括室外走廊,教室地面、墻面、墻角,門窗、玻璃,電燈、電棒、風(fēng)扇,講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品,衛(wèi)生用品等多個(gè)方面能做到清潔干凈,擺放整齊,美觀大方。

二、各班教室都進(jìn)行了班級(jí)文化張貼區(qū)的設(shè)計(jì)與布置。

各班在布置時(shí)主要分了三大張貼區(qū)——班級(jí)規(guī)范欄目、學(xué)生作品欄目、勵(lì)志奮斗欄目,另外各班在其它方面也各有特色,有的班級(jí)剪貼了窗花,有的班級(jí)張貼了勵(lì)志名言等等,可謂精彩紛呈。

三、黑板報(bào)的布置。

各班后面黑板報(bào)全部換新,融入了小組評(píng)分公示欄,并且在文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、愛國主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報(bào),還包含學(xué)生安全教育的內(nèi)容。文字與圖案、內(nèi)容與留白搭配協(xié)調(diào),美觀合理。

11月26日上午8:10—8:30,由各班班主任、年級(jí)組長組成的評(píng)委小組依次到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了參觀和評(píng)比,增進(jìn)了各班班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。經(jīng)過評(píng)委小組的打分和研究,各班在班級(jí)文化建設(shè)上各有千秋,且在班級(jí)文化建設(shè)上,各班班主任積極商討,有好的做法在布置之前都進(jìn)行了溝通交流和分享,各班班級(jí)文化建設(shè)都很優(yōu)秀。最后,經(jīng)過評(píng)委小組研究,取消原定的評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名的計(jì)劃,各班均評(píng)為“班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班集體”,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

八月十五——中秋節(jié),為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

2、 舉辦班級(jí)會(huì)議或?qū)n}中秋文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫,月亮、月餅等,體現(xiàn)了濃濃的中國情。

四、撥打一個(gè)親情**,在各班班科主任的組織下,我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

歷奇游戲、野炊等。通過比賽,我們?cè)鲞M(jìn)了相互信任,并使我們更加團(tuán)結(jié)。我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)記得野餐時(shí)烹調(diào)食物的味道。

元旦時(shí)我們班還組織了去歡樂谷游玩,又是一次激動(dòng)人心的游玩,至今回味無窮。

五月初,我們班參加了我校舉辦的班風(fēng)比賽。在這次的比賽中,班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水,震撼人心的跆拳道表演、精彩的相聲表演等等,整個(gè)風(fēng)采大賽體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取,所以我們也獲得了令人滿意的成績---三等獎(jiǎng)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們收集了很多回憶

比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。

根據(jù)計(jì)劃,我們將在考試后的年末進(jìn)行羽毛球比賽。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛我們班的,所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,收藏共同的記憶,譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們08材料六班。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

公共管理學(xué)院

2011年行政管理一級(jí)班建設(shè)總結(jié)

書—————博學(xué)篤行盛德日新

目錄管理1級(jí)課程介紹1

活動(dòng)1:農(nóng)舍活動(dòng)2總結(jié)

活動(dòng)二:宿舍文化節(jié),新生才藝大賽活動(dòng)總結(jié)3

活動(dòng)三:手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)4

活動(dòng)四:新生籃球賽、宿舍杯籃球賽、管理杯籃球賽

活動(dòng)成果 7

活動(dòng)整體總結(jié) 8

湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)院行政管理班現(xiàn)共36名同學(xué),其中1名正式黨員及多名入黨積極分子,國家級(jí)省級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員2名,由來自祖國各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們從走向湘潭、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛上了第二故鄉(xiāng),愛上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)我們來說,一年的大學(xué)生活充滿生機(jī)和活力,充實(shí)而快樂。

行政管理課從生活瑣事做起,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是貧困生的學(xué)習(xí)和生活狀況。班委以“誠心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開展春游、拔河、生日聚會(huì)、素質(zhì)拓展、農(nóng)家樂等活動(dòng),營造溫馨和諧的課堂氛圍。

它使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖,產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感。

我們以思想建設(shè)為龍頭,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本,以精品活動(dòng)為途徑,以創(chuàng)建“優(yōu)秀班級(jí)”為目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,努力奮進(jìn),全力打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)新型班級(jí)、和諧型班級(jí)。我們的口號(hào)是:一行一行,知識(shí)分子團(tuán)結(jié),胸懷錦緞,奪冠。

我們還將道德誠信,盡責(zé),團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新作為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則。厚德,就是以班級(jí)成員成為“有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人為目標(biāo),以班級(jí)成員道德水平為基準(zhǔn)衡量班級(jí)建設(shè)的得失。篤行,就是一切工作以實(shí)踐為主,以求實(shí)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與工作。

團(tuán)結(jié)就是要加強(qiáng)班子成員的相互了解和互信,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新就是用發(fā)展的眼光看問題,與時(shí)俱進(jìn)地開展工作。

在過去的一年里,我們把班級(jí)建設(shè)的理念和口號(hào)落實(shí)到班級(jí)每一項(xiàng)活動(dòng)中,落實(shí)到了黨團(tuán)員青年每一點(diǎn)進(jìn)步上,落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。

其中,我們小班取得了院新生才智大比拼第一名、院寢室文化節(jié)第一名、紅色系列手抄報(bào)第二名、院籃球賽第四名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績。優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)。期末成績通過率也居院系前茅。

(1)農(nóng)家樂是我行管一班為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力、增加男女生之間進(jìn)一步交流所策劃的一個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)前期,以班委為核心全班同學(xué)積極開展準(zhǔn)備活動(dòng),幾幾一伙的去準(zhǔn)備所需的用品,同時(shí),我們?cè)谌藛T分配上遵循男女分搭,性格內(nèi)斂的同學(xué)多與性格開朗的同學(xué)一組的原則,結(jié)果也證明,在交流中,即加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,又讓性格不一的同學(xué)更好的融合在一起。

在活動(dòng)進(jìn)行中,男女同學(xué)積極配合,你揉面粉來,我包餡;你切菜來,我掌勺。氣氛熱情且輕松。雖然,食物不是很好吃,但是我們大家都吃子魚尾,狼吞虎咽。

飯后,同學(xué)們有的一起玩起了游戲,有的同學(xué)一起唱唱ktv,有的同學(xué)在一起玩起了真心話大冒險(xiǎn),有的同學(xué)一起打打桌球,有的同學(xué)玩起了撲克、麻將,不輸錢中也小娛樂了一把,

大家都很開心,從一定程度上來說,農(nóng)家樂活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)沒有固定教室的氛圍中仍舊感受到了班級(jí)凝聚力,感受到了合作與溝通的快樂。更重要的是,它可以提供一個(gè)類似家庭的環(huán)境,在一定程度上緩解思鄉(xiāng)的不良情緒,不融入新的生活。

活動(dòng)后期,大家都意猶未盡,期盼著下次農(nóng)家樂的到來。

(2)在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我院學(xué)生會(huì)的大力承辦下,我班積極參加了我院舉辦的新生才藝大比拼和寢室文化節(jié)等相關(guān)活動(dòng),并取得了比較好的成績。在新生才藝比拼中,我們班的舞臺(tái)劇《湘大新生活》獲得了院里第一名的優(yōu)異成績。寢室文化節(jié)中,我們班男生的節(jié)目《串雷》也取得了第一名的好成績。

《湘大新生活》是以我們大一新生初次到湘潭大學(xué)的所見所感所想為藍(lán)本而寫的,講述的是一個(gè)外省來的女生即將獨(dú)自在湘大生活,不過她的憂慮、擔(dān)心、孤獨(dú)寂寞因輔導(dǎo)員的照顧和其他同學(xué)的關(guān)愛而煙消云散。正因?yàn)樵搫◇w現(xiàn)了大家的真是生活,大家的積極性特高。至于宿舍文化節(jié)的節(jié)目,就是給我們的班級(jí)帶來無窮的樂趣,成為我們共同的美好回憶。

我們班積極參與活動(dòng),不僅是為了排位,更是為了班積的凝聚力和榮譽(yù)感和歸屬感。學(xué)生們都認(rèn)為他們從這些活動(dòng)中收獲了很多。同學(xué)們感覺到了大學(xué)生活的美好,同時(shí),由于取得了較好成績,同學(xué)們的自信心有所提升,對(duì)未來大學(xué)的美好生活又有了新的憧憬。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參演話劇,甘愿犧牲掉寶貴的空閑時(shí)間,積極配合班委工作,充分體現(xiàn)出來出了我們行管一班的班級(jí)精神:行一行一,知行和一,胸盈錦繡,勇奪第一!

(3)開學(xué)以來,大家都激情很高,學(xué)校的活動(dòng)也很多,而以紅色革命為主題的手抄報(bào)活動(dòng)是我們參加的凝聚班級(jí)力量的重要活動(dòng)之一。此次手抄報(bào)要求在建黨九十周年和辛亥革命一百周年的歷史背景下,展示當(dāng)代大學(xué)生青春與風(fēng)貌,緬懷革命精神,倡導(dǎo)和諧文化價(jià)值,版面分為六個(gè),從介紹革命歷史背景、詩意湘大、學(xué)院風(fēng)采、班級(jí)特色等來表現(xiàn)出各個(gè)班級(jí)的獨(dú)具特色。

我們的手抄報(bào)是一口象征著“吃水不忘打井人”偉大革命精神的井,六個(gè)井身分別代表了六個(gè)特色版面,井底是革命發(fā)源地井岡山和遵義的地圖,更加切合活動(dòng)主題。活動(dòng)由組織委員黃俊和宣傳委員曾娟策劃與負(fù)責(zé),但從手抄報(bào)的構(gòu)思,到著手構(gòu)建,到整體的完工,再到才藝展示和***的制作,班里的同學(xué)都在盡心盡力地支持著。到最后,我們班的手抄報(bào)在院里拿下第二名的好成績,但可以想象,如果沒有同學(xué)們的大力支持和配合,我們的手抄報(bào)的品質(zhì)絕對(duì)會(huì)大打折扣。

由此我們更深一層地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)完成一件活動(dòng)時(shí),如果沒有全部同學(xué)的參與和配合,活動(dòng)的結(jié)果和意義都將會(huì)失其本真,而當(dāng)有了他們,無論結(jié)果如何,但是我們最起碼真實(shí)過,拼搏過,努力過,快樂過,團(tuán)結(jié)過,其最終結(jié)果是什么,又有什么要緊呢?

(4)在湘潭大學(xué)大學(xué)提倡“德智體美共同發(fā)展”的號(hào)召中,在公共管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)重視與大力支持下,在同學(xué)們的踴躍的參與下,我行管一班全體同學(xué)以最高的斗志參加了院的系列籃球賽。

大一比賽前,我們班應(yīng)公公管理班和行政管理班第二班的邀請(qǐng),舉行了兩次友誼賽,均獲勝。在一定程度上激發(fā)了我們班的斗志。在比賽中,我院一路順風(fēng)順?biāo)匀珓賾?zhàn)績、小組第一的身份殺入四強(qiáng),由于四強(qiáng)隊(duì)伍實(shí)力比較強(qiáng),我班同學(xué)低估對(duì)方實(shí)力及未受過挫折的情況下,輸?shù)袅吮荣悾粫r(shí)間,我們班蒙上了失敗的灰影,男女生都哭了,但是也就是這場(chǎng)比賽堅(jiān)定了我們班的信心:

勇奪第一!在由女生組成的啦啦隊(duì)和男生組成的籃球運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)結(jié)下,我們獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的榮譽(yù)。比賽結(jié)束了,但我們知道我們的路才剛剛開始。

寢室杯籃球賽是在一班與二班體育委員的倡導(dǎo)及兩班同學(xué)的大力支持下舉行的,體育部部長對(duì)這場(chǎng)賽事給予了大力支持,交戰(zhàn)雙方為北苑4棟204、206聯(lián)隊(duì)及北苑4棟506。盡管506寢室被寄予了更高的希望,但比賽是未知的,比賽結(jié)果也證明了這點(diǎn),在聯(lián)隊(duì)的英勇變現(xiàn)下,506寢室敗下陣來,然而,寢室杯的宗旨是“友誼第一,比賽第二”,賽后三個(gè)寢室之間,大家互相說笑,兩個(gè)班同學(xué)之間友誼更近一步。啦啦隊(duì)在比賽中也為各自心儀的隊(duì)員、寢室加油吶喊。

比賽結(jié)果達(dá)到預(yù)期效果。后由于天氣原因,賽事暫時(shí)取消,但,我相信,在我們的不屑努力下,這場(chǎng)賽事會(huì)越走越遠(yuǎn),走出公共管理學(xué)院,走向湘潭大學(xué),走向全國。

行管杯籃球賽是我校新一年的第一場(chǎng)籃球賽,我們班也有很高的期望值。由我專業(yè)行管一班、行管二班組成聯(lián)合籃球隊(duì),加上兩班女生組成了聯(lián)合啦啦隊(duì),配以兩班同學(xué)友好和諧的歷史背景下,實(shí)力不容小覷。結(jié)果也驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。

最終我聯(lián)隊(duì)取得了第四的好成績,兩個(gè)班的同學(xué)功不可沒。更重要的是,籃球不僅拉近了我男女生之間的關(guān)系,更拉近了一班與二班、我班與其他班之間的關(guān)系,取得了重大的影響。

從比賽中,我們可以看到各地學(xué)生之間的關(guān)愛與和諧,這也是這次活動(dòng)給我們帶來的最大好處。

男女生凝聚,班級(jí)則強(qiáng)。同學(xué)間團(tuán)結(jié),班級(jí)則剛。

下面是歌德的一首歌,是我班一個(gè)女生為我班男生和籃球運(yùn)動(dòng)員寫德歌詞。

(5)歌詞如下:

為了夢(mèng)想,我們背井離鄉(xiāng)

為了榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)

為了未來,我們奮斗拼搏

只因青春擁有的動(dòng)力

只因籃球具有的魅力

只因夢(mèng)想無限的吸引力

失敗,眼淚灑在球場(chǎng)上,別樣的花,但永不放棄

勝利,笑聲定格在藍(lán)天上,畫出一幅歡樂的圖畫,卻從不驕傲

二分,三分,百發(fā)百中,球場(chǎng)上,你們勇者無敵

冷靜,沉著,面面俱到,考場(chǎng)上,你們機(jī)智過人

陽光,帥氣,淺淺的微笑,生活中,你溫柔而深情

籃球,我們一起奮斗的青春,讓我們澎湃、歡呼和興奮

籃球,我們一起奮斗的青春,讓你流血流汗,奔跑吶喊,精力充沛

籃球,我們一起戰(zhàn)斗青春,我們一起吶喊青春

失敗,眼淚灑在球場(chǎng)上,別樣的花,但永不放棄

勝利,笑聲定格在藍(lán)天上,畫出一幅歡樂的圖畫,卻從不驕傲

二分,三分,百發(fā)百中,球場(chǎng)上,你們勇者無敵

冷靜,沉著,面面俱到,考場(chǎng)上,你們機(jī)制過人

陽光,帥氣,淺淺的微笑,生活中,你溫柔而深情

籃球,我們一起奮斗的青春,讓我們澎湃、歡呼和興奮

籃球,我們一起奮斗的青春,讓你流血流汗,奔跑吶喊,精力充沛

籃球,我們一起戰(zhàn)斗青春,我們一起吶喊青春

(6)物質(zhì)成果:

寢室文化節(jié)第一名

新生才智大比拼第一名

紅色系列之手抄報(bào)第二名

新生籃球賽第四名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

行管杯籃球賽第四名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

拔河比賽第三名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

精神成果:

1它促進(jìn)了我們班學(xué)生之間的交流,特別是男女學(xué)生之間的交流,產(chǎn)生了顯著的影響。

2它改善了我們班與其他班級(jí)的交流,提高了學(xué)生的交際能力,擴(kuò)大了人際交往。

3. 增進(jìn)了寢室間同學(xué)的友誼,更順應(yīng)了“友誼第一,比賽第二”的比賽宗旨。

4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓每個(gè)人都感到家的存在,并意識(shí)到離開家不會(huì)孤單。

5增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,形成默契的同學(xué)關(guān)系,更有利于班級(jí)的發(fā)展

6. 為未來長大后回首大學(xué)的往事留下很美很美的縮影。

(7)1. 從活動(dòng)建設(shè)的初衷上:我班獲得了多個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),達(dá)到了活動(dòng)建設(shè)的目的:提高協(xié)調(diào)合作、互幫互助的能力,增加班級(jí)凝聚力。

2. 從活動(dòng)建設(shè)的過程中:我班同學(xué)在活動(dòng)的開展中,始終保持團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,以整體為出發(fā)點(diǎn),顧全大局, 體現(xiàn)了班級(jí)的魅力。整體的魅力。

三。從活動(dòng)建設(shè)成績來看:我們管理一班取得了驕人的成績。我院幾項(xiàng)重大活動(dòng)取得了一、二等好成績。成績斐然。

4. 從活動(dòng)建設(shè)的不足上:班委的組織上還欠考慮周全,導(dǎo)致打擊同學(xué)們的熱情,但,這從另外一個(gè)角度來看,也是一個(gè)好處,證明班級(jí)同學(xué)們對(duì)于能夠凝聚大家的活動(dòng)充分理解與支持并且積極參加。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

為加強(qiáng)消防安全教育,提高同學(xué)們的安全防火意識(shí),消除我們身邊的消防事故隱患,在校團(tuán)委的大力支持下,我們班成功舉辦了以“消防

掛心中,平安伴身邊”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、明確消防隱患,提高安全意識(shí)

通過同學(xué)們對(duì)高校火災(zāi)事故發(fā)生的原因分析,主觀上的人為因素不可忽視,主要表現(xiàn)在:一、消防安全意識(shí)淡薄 二、違反學(xué)校安全管理制度 三、消防知識(shí)貧乏。針對(duì)以上三點(diǎn),同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ鞔_了日常生活中可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患,如:私自亂接電源電線,違規(guī)使用電熱爐,熱得快等大功率電熱器,手機(jī)長時(shí)間處于充電狀態(tài)等。對(duì)此,同學(xué)們紛紛呼吁要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,確保從源頭杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性。對(duì)于部分同學(xué)的僥幸心理,認(rèn)為火災(zāi)離自己很遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身邊,通過此次活動(dòng)讓他們轉(zhuǎn)變了觀念,認(rèn)識(shí)到火災(zāi)隱患就在我們身邊,只有提高安全意識(shí),才能避免悲劇重現(xiàn)。

二、豐富消防知識(shí),提升應(yīng)急能力

綜合分析因火災(zāi)而發(fā)生的各種悲劇,不僅是因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生前出現(xiàn)重大紕漏,同時(shí)在很大程度上也是由于當(dāng)事人對(duì)緊急情況處理不當(dāng)造成的。而這正是由于消防知識(shí)缺乏,應(yīng)急能力不足造成的。此次活動(dòng)向同學(xué)們介紹了一些基本消防知識(shí),如:如何使用滅火器,及時(shí)撥打119;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)不大,周圍有足夠的消防器材時(shí)要及時(shí)撲滅“初期火災(zāi)”;若逃生經(jīng)過充滿煙霧的路線,要用濕毛巾,口罩蒙鼻,匍匐撤離

以防止中毒窒息;當(dāng)身上著火時(shí)應(yīng)就地打滾或脫掉衣服,切勿奔跑,如此等等。消防知識(shí)的豐富必將有利于同學(xué)們火場(chǎng)應(yīng)急能力的提升。

三、珍愛生命,勇于承擔(dān)

活動(dòng)過程中,同學(xué)們多次強(qiáng)調(diào)生命的寶貴。是的,生命之于任何人都是無比寶貴的,因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次。世上沒有起死回生之法,一旦失去便再也無可挽回。但我們?cè)谡湟曌约旱耐瑫r(shí)絕對(duì)不能漠視他人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們絕不可以不擇手段地只顧自己逃命,我們要盡可能地互幫互助,勇于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)抗火災(zāi)!活動(dòng)中關(guān)于生命的部分引起了同學(xué)們的深思,使同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)檔次。

消防安全是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們要在日常生活中時(shí)刻將消防掛心中,真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí),只有防治結(jié)合才能保證安全。雖然此次活動(dòng)取得了較為圓滿的成功,但由于缺乏多媒體等硬件設(shè)施的支持,活動(dòng)中仍有許多不足之處,還望校團(tuán)委在以后的活動(dòng)中繼續(xù)給予幫助,我們會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取越辦越好!

電氣10—10團(tuán)支部

20xx年x月x日

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

班級(jí)口琴比賽活動(dòng)總結(jié)

近日,本班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的口琴比賽活動(dòng),這是一個(gè)既有盛大氣氛,又充滿熱烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻。通過這次比賽,班級(jí)同學(xué)們收獲了友誼、快樂和成長,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都有著自己的特長和潛力。

比賽中,同學(xué)們各顯神通,展示了自己的才華。有的同學(xué)彈奏技藝高超,有的同學(xué)吹奏出情感豐富的曲調(diào),還有一些同學(xué)舞動(dòng)著口琴,讓人感受到了音樂的魅力。整個(gè)比賽過程中,同學(xué)們齊心協(xié)力,互相鼓勵(lì)和支持,為這個(gè)班級(jí)活動(dòng)注入了更多的生命力和活力。

比賽活動(dòng)的進(jìn)行也暴露出了同學(xué)們的一些不足之處,比如有的同學(xué)表現(xiàn)緊張,有的同學(xué)演奏技巧有待提高,但這些不足之處更增加了我們對(duì)于自己的認(rèn)識(shí),讓我們明白了自己的不夠之處,從而促進(jìn)我們更好地進(jìn)一步提高自己的技巧和表現(xiàn)。

在這次比賽活動(dòng)中,我們班級(jí)還受到了其他同學(xué)的關(guān)注和支持,有許多同學(xué)慕名前來觀看比賽,他們的到來讓這個(gè)活動(dòng)顯得更加熱鬧和溫馨。這次比賽的成功舉辦,不僅增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部關(guān)系,而且也促進(jìn)了我們和其他班級(jí)的融合。

通過這次活動(dòng),同學(xué)們收獲了很多,他們不僅在音樂方面有所收獲,而且還鍛煉了自己的自信心、表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽后,我們班級(jí)也進(jìn)行了深入討論,提出了很多寶貴的意見和建議,深入探討口琴的演奏方法和技巧,從而為今后的學(xué)習(xí)和提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,這場(chǎng)口琴比賽活動(dòng)讓我們感受到了音樂的魅力和班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和潛能,同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提高自己的動(dòng)力。我們相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)更加努力和積極,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

2011年行政管理一級(jí)班建設(shè)總結(jié)

書—————博學(xué)篤行盛德日新

行政管理1班班級(jí)簡介 1

2011年行政管理一級(jí)班建設(shè)總結(jié)

書—————博學(xué)篤行盛德日新

行政管理1班班級(jí)簡介 1

公共管理學(xué)院

2011年行政管理一級(jí)班建設(shè)總結(jié)

書—————博學(xué)篤行盛德日新

行政管理1班班級(jí)簡介 1

公共管理學(xué)院

2011年行政管理一級(jí)班建設(shè)總結(jié)

書—————博學(xué)篤行盛德日新

活動(dòng)三:手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)4

活動(dòng)四:新生籃球賽、宿舍杯籃球賽、管理杯籃球賽

湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)院行政管理班現(xiàn)共36名同學(xué),其中1名正式黨員及多名入黨積極分子,國家級(jí)省級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員2名,由來自祖國各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們從走向湘潭、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛上了第二故鄉(xiāng),愛上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)我們來說,一年的大學(xué)生活充滿生機(jī)和活力,充實(shí)而快樂。

行政管理課從生活瑣事做起,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是貧困生的學(xué)習(xí)和生活狀況。班委以“誠心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開展春游、拔河、生日聚會(huì)、素質(zhì)拓展、農(nóng)家樂等活動(dòng),營造溫馨和諧的課堂氛圍。

它使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖,產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感。

我們以思想建設(shè)為龍頭,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本,以精品活動(dòng)為途徑,以創(chuàng)建“優(yōu)秀班級(jí)”為目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,努力奮進(jìn),全力打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)新型班級(jí)、和諧型班級(jí)。我們的口號(hào)是:一行一行,知識(shí)分子團(tuán)結(jié),胸懷錦緞,奪冠。

我們還將道德誠信,盡責(zé),團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新作為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則。厚德,就是以班級(jí)成員成為“有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人為目標(biāo),以班級(jí)成員道德水平為基準(zhǔn)衡量班級(jí)建設(shè)的得失。篤行,就是一切工作以實(shí)踐為主,以求實(shí)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與工作。

團(tuán)結(jié)就是要加強(qiáng)班子成員的相互了解和互信,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新就是用發(fā)展的眼光看問題,與時(shí)俱進(jìn)地開展工作。

在過去的一年里,我們把班級(jí)建設(shè)的理念和口號(hào)落實(shí)到班級(jí)每一項(xiàng)活動(dòng)中,落實(shí)到了黨團(tuán)員青年每一點(diǎn)進(jìn)步上,落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。

其中,我們小班取得了院新生才智大比拼第一名、院寢室文化節(jié)第一名、紅色系列手抄報(bào)第二名、院籃球賽第四名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績。優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)。期末成績通過率也居院系前茅。

(1)農(nóng)家樂是我行管一班為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力、增加男女生之間進(jìn)一步交流所策劃的一個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)前期,以班委為核心全班同學(xué)積極開展準(zhǔn)備活動(dòng),幾幾一伙的去準(zhǔn)備所需的用品,同時(shí),我們?cè)谌藛T分配上遵循男女分搭,性格內(nèi)斂的同學(xué)多與性格開朗的同學(xué)一組的原則,結(jié)果也證明,在交流中,即加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,又讓性格不一的同學(xué)更好的融合在一起。

在活動(dòng)進(jìn)行中,男女同學(xué)積極配合,你揉面粉來,我包餡;你切菜來,我掌勺。氣氛熱情且輕松。雖然,食物不是很好吃,但是我們大家都吃子魚尾,狼吞虎咽。

飯后,同學(xué)們有的一起玩起了游戲,有的同學(xué)一起唱唱ktv,有的同學(xué)在一起玩起了真心話大冒險(xiǎn),有的同學(xué)一起打打桌球,有的同學(xué)玩起了撲克、麻將,不輸錢中也小娛樂了一把,

大家都很開心,從一定程度上來說,農(nóng)家樂活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)沒有固定教室的氛圍中仍舊感受到了班級(jí)凝聚力,感受到了合作與溝通的快樂。更重要的是,它可以提供一個(gè)類似家庭的環(huán)境,在一定程度上緩解思鄉(xiāng)的不良情緒,不融入新的生活。

活動(dòng)后期,大家都意猶未盡,期盼著下次農(nóng)家樂的到來。

(2)在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我院學(xué)生會(huì)的大力承辦下,我班積極參加了我院舉辦的新生才藝大比拼和寢室文化節(jié)等相關(guān)活動(dòng),并取得了比較好的成績。在新生才藝比拼中,我們班的舞臺(tái)劇《湘大新生活》獲得了院里第一名的優(yōu)異成績。寢室文化節(jié)中,我們班男生的節(jié)目《串雷》也取得了第一名的好成績。

《湘大新生活》是以我們大一新生初次到湘潭大學(xué)的所見所感所想為藍(lán)本而寫的,講述的是一個(gè)外省來的女生即將獨(dú)自在湘大生活,不過她的憂慮、擔(dān)心、孤獨(dú)寂寞因輔導(dǎo)員的照顧和其他同學(xué)的關(guān)愛而煙消云散。正因?yàn)樵搫◇w現(xiàn)了大家的真是生活,大家的積極性特高。至于宿舍文化節(jié)的節(jié)目,就是給我們的班級(jí)帶來無窮的樂趣,成為我們共同的美好回憶。

我們班積極參與活動(dòng),不僅是為了排位,更是為了班積的凝聚力和榮譽(yù)感和歸屬感。學(xué)生們都認(rèn)為他們從這些活動(dòng)中收獲了很多。同學(xué)們感覺到了大學(xué)生活的美好,同時(shí),由于取得了較好成績,同學(xué)們的自信心有所提升,對(duì)未來大學(xué)的美好生活又有了新的憧憬。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參演話劇,甘愿犧牲掉寶貴的空閑時(shí)間,積極配合班委工作,充分體現(xiàn)出來出了我們行管一班的班級(jí)精神:行一行一,知行和一,胸盈錦繡,勇奪第一!

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

一.活動(dòng)意義:

為了能夠讓同學(xué)們?cè)诰o張的中放松自己,讓以后的學(xué)習(xí)更有精神;增強(qiáng)同學(xué)們的.友誼,宿舍間的交流,增強(qiáng)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)

二.活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間:

校內(nèi)羽毛球館。3月7日下午

三.參加人員:

全班同學(xué)

四.前期工作安排:

1.工作人員:5-6人,主要負(fù)責(zé)比賽中的裁判工作,維持比賽秩序,記錄比賽分?jǐn)?shù)。

2.比賽道具:需要的道具大概有羽毛球拍5副,羽毛球一桶,礦泉水兩箱或者是可樂,紙巾一卷,抽簽的紙條等。

3.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:8GU盤一個(gè),小音箱一個(gè),USB分接器,鼠標(biāo)一個(gè),屏幕清潔套裝若干個(gè)。

4.場(chǎng)地申請(qǐng):需要在第四周左右把場(chǎng)地申請(qǐng)下在,時(shí)間為一個(gè)3月7日14點(diǎn)-18點(diǎn)。

5.裁判人員培訓(xùn):做裁判的人員必須提前了解羽毛球的相關(guān)規(guī)則,能夠在比賽期間做到公平公正公開的三公原則。

6.相機(jī)安排:安排2臺(tái)以上相機(jī)捉拍比賽的精彩瞬間。7.藥品準(zhǔn)備:比賽難免有意外,比賽期間必須準(zhǔn)備有相關(guān)應(yīng)急藥品。

五.比賽流程:

比賽時(shí)間為3月7日14點(diǎn)-18點(diǎn)2點(diǎn)羽毛球館集合進(jìn)行抽簽分組比賽,抽簽為1-45號(hào)抽到1號(hào)和2號(hào)比賽.3號(hào)和4號(hào)比賽以此類推進(jìn)行第一輪預(yù)賽,贏的一方進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽重新進(jìn)行抽簽決定比賽循序,如此類推決出最后的決賽人次。

預(yù)賽期間比賽分?jǐn)?shù)有11分計(jì)算,哪一方先獲得11分就是獲勝方。決賽分?jǐn)?shù)為21分計(jì)算,哪一方先獲得21分就是勝方。最后安排一個(gè)最佳攝影獎(jiǎng),將大家拍的相片集合起來,評(píng)價(jià)出誰拍的一張或幾張相片最有創(chuàng)意最有捉拍效果,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):精彩,創(chuàng)意,搞笑,美觀,清晰等。裁判在5號(hào)前把比賽規(guī)則記清楚。

獎(jiǎng)項(xiàng)安排:冠軍8GU盤一個(gè),亞軍小音箱一個(gè)季軍USB分解器一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)屏幕清潔套裝一個(gè),最佳攝影獎(jiǎng):鼠標(biāo)一個(gè)。獎(jiǎng)品的發(fā)放有班主任完成。

最后要是時(shí)間有多的話可以臨時(shí)組隊(duì)進(jìn)行男女雙打比賽,冠軍也有可以過得獎(jiǎng)品。冠軍最后和班主任比賽一場(chǎng)11分制的比賽。

六.后期安排:

比賽結(jié)束后留下一些人整理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生。收集同學(xué)們所拍的相片共享到QQ群里。計(jì)算本次活動(dòng)所花費(fèi)的費(fèi)用向同學(xué)們匯報(bào)。

七.注意事項(xiàng):

1.所以參加的同學(xué)必須有時(shí)間觀念和紀(jì)錄觀念,聽從安排,準(zhǔn)時(shí)集合。

2.遵守比賽規(guī)則,服從裁判安排。3.保管好個(gè)人物品,以免在比賽中丟失。

4.比賽應(yīng)該遵循友誼第一,比賽第二的原則,文明比賽。

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

獎(jiǎng)品:8GU盤一個(gè)50元

小音箱一個(gè)25元USB分接器11元鼠標(biāo)一個(gè)15元屏幕清潔套裝20元

比賽物品:羽毛球拍5副每個(gè)宿舍有的就貢獻(xiàn)一下

羽毛球一桶50元礦泉水兩箱或者是可樂,50元紙巾一卷5元

藥品預(yù)算:約為50元其他約:24元總計(jì):300元

? 班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) ?

三月是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初,學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)雷鋒“四個(gè)一”活動(dòng)。

我們班也不例外,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展每人做一件好事,出一期版報(bào),開一次主題班會(huì),寫一份總結(jié)的“四個(gè)一”活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:

一、指導(dǎo)思想。

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,我努力從學(xué)生的思想面貌抓起,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合,力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣,真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效,我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣,不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見摸的著的,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中,我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料,并召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動(dòng)中,同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如彭惠敏同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助劉冬寒同學(xué)等。榜樣的力量是無窮的,可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走,我說雷鋒時(shí)時(shí)處處有!

三、結(jié)合文明禮儀教育,開展“三要”“三不要”活動(dòng)。

為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動(dòng)。開展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

四、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄,對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng),并開展實(shí)踐活動(dòng)。

為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處,徹底克服形式主義,我還要求學(xué)生通過活動(dòng),寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。

“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng),大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們心中愛心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。

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