創(chuàng)新寶貝事跡材料

創(chuàng)新寶貝事跡材料(優(yōu)選十八篇)。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

亮亮，男，33歲，漢族，家中6口人，住勉縣老道寺鎮(zhèn)侯寨村五組，主要從事生豬養(yǎng)殖與飼料營(yíng)銷(xiāo)。

幾年來(lái)，他憑著自己特有的頑強(qiáng)與拼搏，憑著一雙勤勞的手，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中打拼，走上富裕之路。家有飼料機(jī)2臺(tái)，飼料配送車(chē)1輛，有現(xiàn)代化大型養(yǎng)豬廠房12棟，年出欄生豬5000頭以上，向社會(huì)提供優(yōu)良三元仔豬4000頭，獲利20多萬(wàn)元，。多次被縣委、縣政府評(píng)為“萬(wàn)頭豬養(yǎng)殖示范場(chǎng)”、“養(yǎng)殖業(yè)大戶(hù)”、“致富帶頭人”。

2000年，目光敏銳、富有經(jīng)濟(jì)頭腦的他看到當(dāng)?shù)丶Z食價(jià)格低，結(jié)構(gòu)調(diào)整路難找、種植糧食收入少，本地有種植玉米、大麥的習(xí)慣，飼料資源豐富，又有養(yǎng)豬的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，又加上生豬行情看好，每頭豬盈利在100元以上，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查與分析，他決心走科學(xué)養(yǎng)豬致富之路。

2000年7月，他克服沒(méi)有資金的困難，采取自己拿一點(diǎn)、親戚借一點(diǎn)、朋友幫一點(diǎn)、向信用社貸一點(diǎn)的辦法，投資近2萬(wàn)元，建成豬舍20多間，購(gòu)買(mǎi)小仔豬200頭。剛開(kāi)始沒(méi)有科學(xué)技術(shù)怎么辦？還得學(xué)習(xí)，于是他又從書(shū)店抱回厚厚幾本科學(xué)養(yǎng)豬資料。很快掌握了生豬的繁育、喂養(yǎng)、疾病防治等一整套養(yǎng)豬技，由于他精心管理、科學(xué)飼養(yǎng)、定期防疫，加上自己的刻苦鉆研和實(shí)踐，飼養(yǎng)的仔豬3個(gè)月即育肥出欄，當(dāng)年就出欄肥豬800多頭，凈獲利1萬(wàn)多元。亮亮從第一批

養(yǎng)豬中嘗到了甜頭，從養(yǎng)殖業(yè)中看到了致富的希望，第二年，又?jǐn)U大養(yǎng)殖規(guī)模，由于科學(xué)飼養(yǎng)，當(dāng)年出欄生豬1000多頭，凈獲利12萬(wàn)元。

亮亮的手頭有了積蓄，但這些錢(qián)如何用，他有自己的打算。在這幾年的養(yǎng)殖實(shí)踐中他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣i品種落后，生產(chǎn)效益差，飼料轉(zhuǎn)化率低的問(wèn)題，他決定要解決目前存在于自己場(chǎng)和農(nóng)戶(hù)養(yǎng)殖中的這一難題，他先后到楊凌、四川等地考察，通過(guò)調(diào)查了解后，他決定要甩開(kāi)膀子大展宏圖，加大投入，擴(kuò)大圈舍，2002春天，亮亮在親友的幫助下，又投資30萬(wàn)元，建起現(xiàn)代化的養(yǎng)豬場(chǎng)房，又購(gòu)買(mǎi)二元母豬200頭，種公豬10頭，實(shí)現(xiàn)自繁自養(yǎng)、科學(xué)飼養(yǎng)，年出欄肥豬4000頭以上，。年獲利20萬(wàn)元以上。

亮亮在產(chǎn)業(yè)政策的推動(dòng)下，在省農(nóng)業(yè)廳和市縣政府的重點(diǎn)扶持下，通過(guò)引進(jìn)化良的變?nèi)庑拓i種，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)現(xiàn)在存攔母豬已發(fā)展到360多頭，每年向社會(huì)提供7000多頭商品仔豬，此外還可向周邊養(yǎng)殖戶(hù)提供1500頭優(yōu)良二元雜交后備母豬，以改良當(dāng)?shù)氐纳i品種。亮亮在自己的豬場(chǎng)里從品種和飼養(yǎng)管理入手，嚴(yán)格實(shí)行成本管理，以?xún)?yōu)良的`品種，先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)的管理有力地帶動(dòng)了全縣規(guī)模化養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。

亮亮在養(yǎng)豬的道路上發(fā)展起來(lái)了，但是他總是想：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，他熱情地鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們和他一起發(fā)展養(yǎng)殖事業(yè)，毫不保留地把自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)傳授給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。為了進(jìn)一步提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的養(yǎng)殖效益，亮亮把優(yōu)良的二元母豬推廣到廣大養(yǎng)殖戶(hù)，把飼料轉(zhuǎn)化率高、生長(zhǎng)速度快的三元仔豬提供給養(yǎng)殖戶(hù)，并且向他們提供養(yǎng)殖技術(shù)及飼料，使他們養(yǎng)豬無(wú)后顧之憂(yōu)。

“以點(diǎn)示范，帶動(dòng)全鎮(zhèn)”，這是亮亮發(fā)展養(yǎng)殖的一大心愿在他的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，如今，老道寺鎮(zhèn)發(fā)展生豬養(yǎng)殖大戶(hù)600多戶(hù)，平均每戶(hù)年出攔在100頭以上，該鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展已成為農(nóng)民脫貧致富的重要之路，使養(yǎng)殖業(yè)逐漸成為農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步走上了一條適合自身發(fā)展的路子，家庭經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出前所未有的良好勢(shì)頭，大大地帶動(dòng)了本地養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他已成為養(yǎng)殖戶(hù)心中一盞不滅的燈塔。

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我叫***，是龍崗區(qū)坪地中學(xué)的一名初三學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)的我?guī)缀趺看慰荚嚩际悄昙?jí)第一名，還被評(píng)為學(xué)校的十佳身邊榜樣，是學(xué)校里公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生。我的學(xué)習(xí)生活過(guò)的非常輕松、快樂(lè)，究其根源，那就是因?yàn)槲业那趯W(xué)與創(chuàng)新。

舉世聞名的愛(ài)因斯坦有這樣一句話：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國(guó)的大教育家韓愈也有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”他們都是在告訴我們：學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢;凡事三思而后行，如果隨波逐流將會(huì)墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發(fā)動(dòng)機(jī)，如果沒(méi)有它我們將會(huì)在學(xué)習(xí)上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書(shū)、學(xué)習(xí)書(shū)本，而且還勤于向老師學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，重視相互學(xué)習(xí)、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。畢竟“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ裕苡薪裉斓某煽?jī)，我的勤奮是必不可少的。

“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。”這是貝爾納的名言。一個(gè)正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎?如果勤奮這一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，缺少了正確的牽引，那結(jié)果將會(huì)是四處亂撞，一事無(wú)成。這個(gè)牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會(huì)有今天的驕人成績(jī)。我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)成一句話，那便是：該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不偷懶，該休息的時(shí)候絕不勉強(qiáng)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一道題。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要執(zhí)行好這些方法，卻需要極強(qiáng)的意志力與自制力。由此可見(jiàn)，我是非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以，我能用最高的質(zhì)量完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并用最充沛的精力去迎接下一個(gè)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。勤學(xué)創(chuàng)新美德少年事跡簡(jiǎn)介

綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創(chuàng)造出了驚人的成績(jī)。我在學(xué)校的每一次月考中幾乎都是年級(jí)第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)第二名的好成績(jī)。沒(méi)有我的勤學(xué)，這樣的成績(jī)從何而來(lái)呢?

歌德說(shuō)過(guò)：“不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿(mǎn)青春活力;否則,就可能會(huì)變得僵化。“所以，除了勤學(xué)，我還有屬于自己的創(chuàng)新。在八年級(jí)上學(xué)期，我參加了區(qū)里的英語(yǔ)演講比賽。我克服自己的羞怯，勇敢地將自己的英語(yǔ)水平展現(xiàn)出來(lái)，獲得了初中組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同樣是在八年級(jí)上學(xué)期，我被一個(gè)同學(xué)推薦去參加了她所在補(bǔ)習(xí)班的科學(xué)競(jìng)賽，獲得了龍崗區(qū)二等獎(jiǎng)的成績(jī)。在八年級(jí)下學(xué)期，我參加了龍崗區(qū)舉辦的科技節(jié)比賽的水火箭項(xiàng)目。五點(diǎn)半放學(xué)，我卻每天都訓(xùn)練到六點(diǎn)多。有時(shí)甚至還冒著雨去練習(xí)。我的`努力沒(méi)有白費(fèi)，在比賽中，我拿到了龍崗區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些都是我創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和成果。勤學(xué)創(chuàng)新美德少年事跡簡(jiǎn)介

黑格爾曾經(jīng)感嘆道：“一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。”在七年級(jí)下學(xué)期，我參加了編程競(jìng)賽，獲得了龍崗區(qū)的三等獎(jiǎng)。這是由于我在家自學(xué)了電腦技能，對(duì)電腦的組件如CPU、顯卡、主板、內(nèi)存了如指掌，甚至能夠自己駁接復(fù)雜的線路，組裝一臺(tái)電腦。在軟件方面，我能夠熟練地安裝并操作微軟公司的命令行系統(tǒng)DOS以及windows xp 、windows 7 甚至是最新的windows 8系統(tǒng)，同時(shí)也涉及過(guò)MAC和Linux系統(tǒng)。我還自學(xué)了Visual Basic編程語(yǔ)言，編寫(xiě)了很多實(shí)用的小工具，例如計(jì)時(shí)器、一鍵快速啟動(dòng)工具和新聞查看器。我媽媽不會(huì)使用電腦，卻很喜歡看新聞，于是我就用Visual Basic幫她編寫(xiě)了新聞查看器，一點(diǎn)，新聞就出來(lái)了，我媽媽很高興。同學(xué)家的電腦壞了，我打開(kāi)機(jī)箱，幫他修理，還幫他裝上了windows 7系統(tǒng)。所以，同學(xué)們都把我叫做“電腦專(zhuān)家”，我也很熱心地解答他們的問(wèn)題，教給同學(xué)們一些很有用的電腦技巧。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家正在步入建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉征程，我們需要的是素質(zhì)教育下的多方面的人才。而我，從不自吹自擂，而是憑著實(shí)實(shí)在在、真真正正的能力與成績(jī)，來(lái)參選美德少年的活動(dòng)，我相信，我一定能被評(píng)委們的伯樂(lè)慧眼所賞識(shí)!!

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歌德說(shuō)過(guò)：“不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿(mǎn)青春活力;否則,就可能會(huì)變得僵化。“所以，除了勤學(xué)，我還有屬于自己的創(chuàng)新。在八年級(jí)上學(xué)期，我參加了區(qū)里的.英語(yǔ)演講比賽。我克服自己的羞怯，勇敢地將自己的英語(yǔ)水平展現(xiàn)出來(lái)，獲得了初中組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同樣是在八年級(jí)上學(xué)期，我被一個(gè)同學(xué)推薦去參加了她所在補(bǔ)習(xí)班的科學(xué)競(jìng)賽，獲得了龍崗區(qū)二等獎(jiǎng)的成績(jī)。在八年級(jí)下學(xué)期，我參加了龍崗區(qū)舉辦的科技節(jié)比賽的水火箭項(xiàng)目。五點(diǎn)半放學(xué)，我卻每天都訓(xùn)練到六點(diǎn)多。有時(shí)甚至還冒著雨去練習(xí)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在比賽中，我拿到了龍崗區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些都是我創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和成果。勤學(xué)創(chuàng)新美德少年事跡簡(jiǎn)介

黑格爾曾經(jīng)感嘆道：“一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。”在七年級(jí)下學(xué)期，我參加了編程競(jìng)賽，獲得了龍崗區(qū)的三等獎(jiǎng)。這是由于我在家自學(xué)了電腦技能，對(duì)電腦的組件如CPU、顯卡、主板、內(nèi)存了如指掌，甚至能夠自己駁接復(fù)雜的線路，組裝一臺(tái)電腦。在軟件方面，我能夠熟練地安裝并操作微軟公司的命令行系統(tǒng)DOS以及windows xp 、windows 7 甚至是最新的windows 8系統(tǒng)，同時(shí)也涉及過(guò)MAC和Linux系統(tǒng)。我還自學(xué)了Visual Basic編程語(yǔ)言，編寫(xiě)了很多實(shí)用的小工具，例如計(jì)時(shí)器、一鍵快速啟動(dòng)工具和新聞查看器。我媽媽不會(huì)使用電腦，卻很喜歡看新聞，于是我就用Visual Basic幫她編寫(xiě)了新聞查看器，一點(diǎn)，新聞就出來(lái)了，我媽媽很高興。同學(xué)家的電腦壞了，我打開(kāi)機(jī)箱，幫他修理，還幫他裝上了windows 7系統(tǒng)。所以，同學(xué)們都把我叫做“電腦專(zhuān)家”，我也很熱心地解答他們的問(wèn)題，教給同學(xué)們一些很有用的電腦技巧。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家正在步入建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉征程，我們需要的是素質(zhì)教育下的多方面的人才。而我，從不自吹自擂，而是憑著實(shí)實(shí)在在、真真正正的能力與成績(jī)，來(lái)參選美德少年的活動(dòng)，我相信，我一定能被評(píng)委們的伯樂(lè)慧眼所賞識(shí)!!

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胡文，遼寧天禾農(nóng)副產(chǎn)品有限公司總經(jīng)理。

踏入社會(huì)后他就往返于桓仁、杭州進(jìn)行大米、人參等土特產(chǎn)品銷(xiāo)售，隨著銷(xiāo)路逐漸拓寬，返回桓仁先后創(chuàng)辦林圍田米業(yè)有限公司、遼寧天禾農(nóng)副產(chǎn)品有限公司。

始終堅(jiān)持綠色、生態(tài)型產(chǎn)品銷(xiāo)售，與民生藥業(yè)、華東醫(yī)藥等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期合作，年銷(xiāo)售額突破2000萬(wàn)元。積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后參加世界健康會(huì)議、中國(guó)中醫(yī)藥會(huì)議，加深對(duì)大健康理念的理解和把握，促進(jìn)了自身企業(yè)的可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

我叫小齊，女，出生于1977年，大專(zhuān)文化，現(xiàn)任宜昌市鳳舞商貿(mào)有限責(zé)任公司總經(jīng)理，夷陵區(qū)女性創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，夷陵區(qū)第四屆政協(xié)委員。近年來(lái)，在夷陵區(qū)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助以及各位員工的通力配合下，我不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，熟悉精神文明建設(shè)的有關(guān)工作，并在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極履行一名精神文明推動(dòng)者的職責(zé)，在推動(dòng)夷陵區(qū)餐飲精神文明建設(shè)中發(fā)揮了較大的作用，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以身作則，努力創(chuàng)建文明集體

（一）切實(shí)工作，文明從我做起

身為酒店總經(jīng)理，在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己要做好榜樣作用，以身作則，從執(zhí)行酒店的規(guī)章制度到儀容儀表、言行舉止、工作態(tài)度等方面都率先垂范，做好員工的帶頭人。謹(jǐn)記“身教重于言教”，少用言語(yǔ)多用行動(dòng)和自身形象來(lái)影響員工、帶動(dòng)員工、引導(dǎo)員工和教育員工。在工作和生活中我正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待名利、地位和權(quán)利，我始終銘記權(quán)利就是服務(wù)、權(quán)利就是奉獻(xiàn)的觀念，始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，清正廉潔。工作中將全局利益、整體利益、員工的利益擺在首位，個(gè)人的進(jìn)退得失永遠(yuǎn)放在次席，發(fā)揮骨干作用、表率作用。廉潔自律，做到秉公辦事，嚴(yán)格按照酒店的規(guī)章制度執(zhí)行。多年的時(shí)光，我堅(jiān)持在這個(gè)普通、忙碌的崗位上默默奉獻(xiàn)著，真真切切的付出，不求表?yè)P(yáng)，這就是我自己認(rèn)為工作的業(yè)務(wù)所在，崗位職責(zé)所需。多年以來(lái)，我把酒店當(dāng)作自己的家庭一樣經(jīng)營(yíng)，勵(lì)精圖治，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作，合理制定了員工考核制度和績(jī)效管理制度，與工資獎(jiǎng)金掛鉤，完善了酒店的體制體系，并與酒店全體員工樹(shù)立以“用服務(wù)擦亮窗口，用行動(dòng)詮釋文明”的口號(hào)為中心，緊緊圍繞酒店精神文明建設(shè)，努力奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈，終于讓酒店在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前進(jìn)，連續(xù)四年都取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，職工福利得到大幅度提高，酒店的硬件設(shè)施也得到了進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)功能不斷提高、完善，酒店知名度和美譽(yù)度得以持續(xù)提升，綜合經(jīng)營(yíng)環(huán)境得到了較大改善。

（二）積極活動(dòng)，建設(shè)文明集體

我力求工作盡善盡美，積極餞行精神文明建設(shè)。在黨支部的工作取得了一定的成績(jī)，在今年的五四青年節(jié)工商聯(lián)組織的歌唱比賽中，我積極動(dòng)員，努力排練，并親自帶隊(duì)上場(chǎng)，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在慶七一活動(dòng)中，我利用休息時(shí)間為酒店員工精心編排節(jié)目，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。為提升員工文明服務(wù)的工作積極性，我響應(yīng)公會(huì)在三八節(jié)組織酒店員工進(jìn)行野炊郊外活動(dòng)。另外，在酒店經(jīng)營(yíng)中，為了更好的迎合當(dāng)今社會(huì)客人的口味和心理需求，我自費(fèi)帶領(lǐng)廚師和服務(wù)人員去高檔次的酒店調(diào)研學(xué)習(xí)，并結(jié)合酒店多年經(jīng)營(yíng)的特色，虛心聽(tīng)取顧客的意見(jiàn)和建議，不斷探索和創(chuàng)新，提升酒店品牌，使得酒店在創(chuàng)下了經(jīng)濟(jì)效益歷史新高。我堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”的原則，完成了酒店配電房的遷移工作和停車(chē)場(chǎng)的擴(kuò)建工作，還重點(diǎn)抓了商會(huì)大廈新店的前期工作，為顧客打造文明用餐環(huán)境竭盡全力。

二、回報(bào)社會(huì)，積極開(kāi)展文明建設(shè)

要把精神文明建設(shè)落實(shí)到實(shí)際中去。公司在獲得了一定的效益的`同時(shí)，始終不忘回饋社會(huì)：為巖花村的兩名貧困學(xué)生捐資助學(xué)，每年每人捐資20xx元扶助他們完成學(xué)業(yè)；為分鄉(xiāng)聯(lián)合村捐助辦公打印機(jī)一臺(tái)；為巖花村修剪堰塘捐資一萬(wàn)元。我身為政協(xié)委員，除了完成本職工作，還走訪群眾，深入調(diào)查，聽(tīng)取人民群眾的心聲，向上級(jí)部門(mén)提交了有關(guān)《將平云一路東方市場(chǎng)建成標(biāo)準(zhǔn)化市場(chǎng)》和《關(guān)于規(guī)范食品質(zhì)量安全檢測(cè)程序的提議》的提案兩篇，社情民意《留守兒童現(xiàn)狀與建議》一篇。今年6月，我們酒店榮幸的被區(qū)食藥安辦選為安全文明餐桌示范店。

多年的努力，雖然取得了一些成績(jī)，但與公會(huì)所期望的還有很大的差距。今后的工作，我應(yīng)戒驕戒躁，永葆政協(xié)委員的先進(jìn)性，保持頭腦清醒，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及思想政治學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)與管理水平，爭(zhēng)取達(dá)到質(zhì)的飛躍，在全區(qū)餐飲行業(yè)中積極倡導(dǎo)文明餐飲服務(wù)活動(dòng)，打造文明餐飲企業(yè)品牌。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

劉高威，20xx年9月進(jìn)入閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系攻讀模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)。20xx年6月畢業(yè)后，在中國(guó)龍工（福建）機(jī)械有限公司從事工裝設(shè)計(jì)與制造工作。20xx年3月辭職，開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，從事家用、商用水處理設(shè)備銷(xiāo)售。20xx年3月申請(qǐng)YBC援助，并于當(dāng)年12月獲得援助。20xx年5月成立“威斯夢(mèng)水家電商行”。也許有過(guò)太多生活的磨礪，他對(duì)能給人們帶來(lái)快樂(lè)健康的事業(yè)倍感珍惜。他認(rèn)為，無(wú)論做什么，最重要的是能夠坦然的樂(lè)在其中，通過(guò)自己的努力給人們帶來(lái)更健康更精彩的生活。

20xx年對(duì)劉高威來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是難以忘懷的年份———在這年5月份，他擁有了自己的事業(yè)（威斯夢(mèng)水家電），并在年底破百萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額，賺到了對(duì)于他具有生死意義的第一桶金，他所代理的“Angel安吉爾”牌凈水設(shè)備銷(xiāo)量在龍巖同行業(yè)中名列前茅；在這年12月份，他的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目成為YBC的扶助項(xiàng)目，獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的輔導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)基金，為他事業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供有力保障。

“當(dāng)我接受龍巖人民廣播電臺(tái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)與你同行頻道采訪時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮與自豪，但我更有一份責(zé)任和信心，就是一定要把我的事業(yè)做得更好更強(qiáng)！”劉高威說(shuō)，當(dāng)時(shí)節(jié)目主持人小雪問(wèn)他有何創(chuàng)業(yè)感言，他只說(shuō)了一句話：“我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)雖然年輕，但我們的團(tuán)隊(duì)是充滿(mǎn)著活力、富有創(chuàng)新并深感責(zé)任與使命，我們一定能為龍巖就業(yè)創(chuàng)業(yè)做出重要貢獻(xiàn)。”

和劉高威認(rèn)識(shí)的人總能感受到他這位閩西人特有的豪氣與激情——喝酒總是一口干；唱歌卻更喜歡民族與美聲，他說(shuō)這樣更能抒發(fā)情感。朋友戲說(shuō)他缺少商人的詭譎，而他總是認(rèn)真地說(shuō)，我不是商人，我是“80后”的創(chuàng)業(yè)青年！

是呀！一位“80后”創(chuàng)業(yè)青年，會(huì)有怎樣的創(chuàng)業(yè)故事呢……

創(chuàng)業(yè)的種子在校園埋下20xx年9月，劉高威從福建省龍巖市武平縣第二中學(xué)考入閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系，開(kāi)始了三年的大學(xué)生活。

也許是家境的貧寒，大一的劉高威除了學(xué)習(xí)外，他此時(shí)想的最多的是如何利用課余時(shí)間去打工掙錢(qián)，一方面可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，另一方面可以提前體驗(yàn)社會(huì)的酸甜苦辣。開(kāi)始，他在一家海鮮排檔做傳菜生，可是，他馬上發(fā)現(xiàn)，這條路不是他的興趣所在———他覺(jué)得工作單調(diào)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。與身邊的同學(xué)朋友們相比，劉高威有年齡上的危機(jī)感，他希望得到的那份工作，除了能夠解決生存問(wèn)題之外，更重要的還是能讓他積累經(jīng)驗(yàn)、拓展人脈，使他能迅速成長(zhǎng)。于是，他開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向其它領(lǐng)域。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，老百姓的生活有了明顯的改善。大城市的中國(guó)人開(kāi)始講究生活的品質(zhì)，注重身體健康。龍巖市區(qū)的自來(lái)水硬度偏高、漂白多，居民大多飲用桶裝水。但桶裝水售價(jià)5至10元，價(jià)格偏高，大多數(shù)居民只用桶裝水解決飲用和泡茶用水。如何讓居民用上經(jīng)濟(jì)、安全、方便、時(shí)尚的飲水方式，直飲機(jī)的出現(xiàn)徹底解決了這一問(wèn)題。

劉高威憑借他敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了這一商機(jī)。

在2007年以前直飲機(jī)在龍巖還屬于導(dǎo)入期，不被大眾所接受。劉高威只好利用課余時(shí)間邊了解直飲機(jī)邊做其它產(chǎn)品銷(xiāo)售。曾經(jīng)做過(guò)“移動(dòng)動(dòng)感地帶手機(jī)卡的校園代理”、“MP3專(zhuān)賣(mài)合作”、“電腦專(zhuān)賣(mài)合作”等各種各樣的校園市場(chǎng)合作項(xiàng)目，劉高威便成為了名副其實(shí)的校園市場(chǎng)的經(jīng)銷(xiāo)人，欣喜于成功的同時(shí)也讓劉高威賺到了第一桶金……從此劉高威便不再為上學(xué)生活費(fèi)而發(fā)愁了，也不再因看到父母為了自己的學(xué)習(xí)而日漸柔弱的背影而暗自傷心！

有朋友曾問(wèn)過(guò)劉高威，當(dāng)他可以依靠自己的勞動(dòng)支付大學(xué)生活費(fèi)時(shí)是何心情？他很自豪地告訴我，就是從這時(shí)起，他變得自信了，也萌發(fā)了大學(xué)畢業(yè)后要自己創(chuàng)業(yè)的念頭。

可能是因?yàn)閯⒏咄诖蠖臅r(shí)候就能把校園市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)做得如此出眾，因此，他贏得了同學(xué)們的尊重和信任。在他讀大三時(shí)，劉高威當(dāng)選為系學(xué)生會(huì)主席。他成了名副其實(shí)的學(xué)生頭領(lǐng)，知名度越來(lái)越高。這為他進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)好校園市場(chǎng)、為學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)爭(zhēng)取贊助打下了更好的基礎(chǔ)。

大學(xué)三年，劉高威是邊讀書(shū)，邊實(shí)踐著如何經(jīng)商。這樣的經(jīng)歷讓他變得性格開(kāi)朗，懂得與人打交道，在做事待人方面積累了很多對(duì)日后創(chuàng)業(yè)很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

籌借創(chuàng)業(yè)金圓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，20xx年6月劉高威大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到一家業(yè)內(nèi)很有名氣的企業(yè)工作。

劉高威心里很清楚，他不會(huì)在這家企業(yè)干很久。他之所以選擇這家企業(yè)，是因?yàn)殡m然有了想法，但劉高威缺少項(xiàng)目的啟動(dòng)資金，缺少經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這樣的創(chuàng)業(yè)難免會(huì)成為空中樓閣。

一次偶然的機(jī)會(huì)，劉高威從系團(tuán)總支書(shū)記曹熠城老師口中得知YBC這個(gè)組織。他立即查找到了相關(guān)的資料，并對(duì)這個(gè)組織進(jìn)行了更加詳細(xì)的了解。他發(fā)現(xiàn)YBC所提供的正是自己苦苦找尋又最缺乏的兩樣?xùn)|西——資金和經(jīng)驗(yàn)，便立即向YBC龍巖辦提交了創(chuàng)業(yè)扶助申請(qǐng)的材料。他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)了YBC的審核，并得到了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的導(dǎo)師，接受在創(chuàng)業(yè)方面導(dǎo)師一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。但當(dāng)時(shí)YBC龍巖辦剛成立，到后期YBC活動(dòng)又多，申請(qǐng)的資金到12月份才到位。劉高威說(shuō)，當(dāng)時(shí)真是困難，我和合作伙伴二個(gè)人都是大學(xué)剛畢業(yè)，又沒(méi)有什么家庭背景，只有四處籌借了20多萬(wàn)元。

20xx年5月，福建省龍巖市威斯夢(mèng)水家電正式注冊(cè)成立。這家業(yè)務(wù)主打提供“Angel安吉爾”牌為主的凈水設(shè)備銷(xiāo)售、安裝調(diào)試、售后服務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)化公司，為用戶(hù)提供安全、健康、時(shí)尚的飲水方式。

創(chuàng)業(yè)路上遇攔路虎，公司剛成立，流動(dòng)資金短缺，人脈關(guān)系少。開(kāi)業(yè)不久就遇到了銷(xiāo)售難題，一個(gè)月的銷(xiāo)售額才二三萬(wàn)，還不夠場(chǎng)地租金和人員工資，更談不上還借來(lái)的錢(qián)了。但他們有自信、拼搏、吃苦、團(tuán)結(jié)的信念。公司憑借著團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)新學(xué)習(xí)不斷壯大自己，慢慢突破公司的發(fā)展困境。面對(duì)著不斷倒閉或轉(zhuǎn)型的同行業(yè)企業(yè)，他們依然執(zhí)著于自己的計(jì)劃、自己的夢(mèng)想，決不放棄！到20xx年年底，威斯夢(mèng)水家電商行在全市已擁有4家專(zhuān)賣(mài)店，每個(gè)大型商場(chǎng)都設(shè)有專(zhuān)柜；經(jīng)營(yíng)范圍已擴(kuò)展從事農(nóng)村安全飲用水工程，電子業(yè)、制藥業(yè)用超純水設(shè)備，桶裝水設(shè)備等大型農(nóng)用、商業(yè)、工業(yè)水處理設(shè)備；年?duì)I業(yè)總額突破千萬(wàn)元大關(guān)，這在龍巖水處理行業(yè)是史無(wú)前例的。

有朋友問(wèn)劉高威，成功的關(guān)鍵是什么？

他說(shuō)，是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。他和合作伙伴，真是志同道合，相互信任。這種信任不是說(shuō)在嘴上，而是發(fā)自?xún)?nèi)心，體現(xiàn)在行動(dòng)上。而他們二人在性格、專(zhuān)長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)性，又是這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

在年底聚會(huì)上，劉高威面對(duì)全體員工發(fā)表了熱情洋溢的講話：夢(mèng)想和自信點(diǎn)燃了威斯夢(mèng)人創(chuàng)業(yè)的火把，執(zhí)著和用心實(shí)現(xiàn)了威斯夢(mèng)創(chuàng)業(yè)之火的加速燎原，創(chuàng)造出威斯夢(mèng)亮麗的今天！威斯夢(mèng)的.發(fā)展不僅是企業(yè)自身的發(fā)展，也是大家共同的發(fā)展，更是與整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，所有威斯夢(mèng)人都應(yīng)為“推進(jìn)水技術(shù)應(yīng)用，為人類(lèi)提供安全、健康、時(shí)尚的飲水方式”的企業(yè)發(fā)展使命同甘共苦、攜手前行。

這就是一位“80后”創(chuàng)業(yè)青年的創(chuàng)業(yè)故事！

拓展延續(xù)

創(chuàng)業(yè)技巧：

想到小本生意，大家很容易就會(huì)想到什么路邊賣(mài)早點(diǎn)的小攤、開(kāi)網(wǎng)店做代理之類(lèi)的。其實(shí)小本生意所涵蓋的范圍是很廣泛的。有的小本生意也可以做的靈活體面，很輕松。像現(xiàn)在比較受歡迎的定制店，就是抓住了人們追求個(gè)性時(shí)尚的心理，很火。差點(diǎn)跑題了，言歸正傳，那么要怎樣才能把小本生意做好，做大做強(qiáng)呢。總結(jié)起來(lái)是四個(gè)字：變巧多利。

一、變

變是指變化，小本生意經(jīng)營(yíng)過(guò)程中環(huán)境常常是瞬息萬(wàn)變的，市場(chǎng)行情此一時(shí)彼一時(shí)。誰(shuí)的反應(yīng)速度快，適應(yīng)市場(chǎng)的變化，誰(shuí)就能贏得時(shí)間，爭(zhēng)得經(jīng)營(yíng)主動(dòng)權(quán)。小本經(jīng)營(yíng)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)就是船小掉頭快，只要經(jīng)營(yíng)者時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)對(duì)市場(chǎng)變化作出靈敏快捷的反應(yīng)，搶先抓住稍縱即逝的商機(jī)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)小本大利。比如變形金剛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，最早獲知信息的都是一些小商人，他們迅速與生產(chǎn)企業(yè)建立起了穩(wěn)固的經(jīng)銷(xiāo)關(guān)系，投資不多但都獲利頗豐。變反映的小本經(jīng)營(yíng)者的應(yīng)變能力，這是小本經(jīng)營(yíng)取得成功的一個(gè)重要因素。

二、巧

巧指的是巧占市場(chǎng)空缺點(diǎn)，做人所未作，想人所未想。小本經(jīng)營(yíng)者如果被動(dòng)地隨波逐流，可能永無(wú)出頭之日。其實(shí)，經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，社會(huì)愈進(jìn)步，人們的需求就愈細(xì)化。事實(shí)上，大市場(chǎng)之間一定存在著大企業(yè)無(wú)暇顧及的縫隙市場(chǎng)，它非常適合小本經(jīng)營(yíng)。因此，小額投資者應(yīng)該跳出固有、狹窄、強(qiáng)化的思維模式，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)空上把握市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，深入研究消費(fèi)需求、獨(dú)辟蹊徑，致力于經(jīng)營(yíng)人無(wú)我有的商品和服務(wù)，巧占市場(chǎng)空白點(diǎn)。巧考驗(yàn)的是小本經(jīng)營(yíng)者敏銳的市場(chǎng)眼光，能把握先機(jī)。

三、多

多指的是要不怕吃虧，服務(wù)周到，讓顧客滿(mǎn)意。有時(shí)商家為了促銷(xiāo)，有的打價(jià)格戰(zhàn)走薄利多銷(xiāo)之路，有的給顧客贈(zèng)物返券，有的搞抽獎(jiǎng)回報(bào)，有的借媒體之勢(shì)大做廣告，可謂費(fèi)盡心機(jī)想盡辦法，但這些司空見(jiàn)慣的促銷(xiāo)手段效果往往都不是太好。開(kāi)禮品定制店的趙老板，想出了定制禮品送婚紗照的方式，一時(shí)間吸引了很多準(zhǔn)新婚夫婦和情侶上門(mén)定制，生意火爆。這考驗(yàn)的是小本經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，不能太考慮短期利益，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，才能持續(xù)經(jīng)營(yíng)。

四、利

這個(gè)利指的是為顧客提供便利。資本雄厚的大企業(yè)經(jīng)營(yíng)重守，做小生意的小本經(jīng)營(yíng)重走。資本雄厚的企業(yè)，可以通過(guò)各大媒體發(fā)布促銷(xiāo)廣告，利用自身優(yōu)越的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、齊全配套的商品和服務(wù)，等顧客主動(dòng)上門(mén)。小本經(jīng)營(yíng)者一般經(jīng)營(yíng)的是日常生活用品，容易和顧客建立穩(wěn)定的聯(lián)系，因此流動(dòng)銷(xiāo)售和送貨上門(mén)的方式往往更能迎合顧客的需求。利字考驗(yàn)的是小本經(jīng)營(yíng)統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，要從全局的高度為顧客提供便利。

無(wú)論是小本生意還是大生意，我們都要全心全意的經(jīng)營(yíng)，處處從客戶(hù)的角度考慮，隨時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)方式和方法，這樣才能把生意做好。當(dāng)然如果你達(dá)到了以上所說(shuō)的四點(diǎn)要素，證明你是一個(gè)很有能力的小本創(chuàng)業(yè)者，生意一定會(huì)蒸蒸日上的。

風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避：

小本經(jīng)營(yíng)應(yīng)以小搏大，經(jīng)營(yíng)者首先要考慮經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的冷與熱。小本經(jīng)營(yíng)最忌傻子過(guò)年看隔壁，別人做啥我做啥，因?yàn)榇寺吠煌ā３脽崛プ凤L(fēng)的結(jié)果，常常不是去面對(duì)一個(gè)同行業(yè)的市場(chǎng)巨人，就是去收拾人家已無(wú)油水的殘羹剩飯。小本經(jīng)營(yíng)者應(yīng)避熱趨冷。

見(jiàn)縫插針巧占市場(chǎng)盲點(diǎn)

小本經(jīng)營(yíng)者如果被動(dòng)地隨波逐流，拾人牙慧，永無(wú)出頭之日。其實(shí)，經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)、社會(huì)愈進(jìn)步，人們的需求就愈多樣愈細(xì)化，一個(gè)個(gè)大市場(chǎng)之間一定存在著大資本無(wú)興趣、無(wú)暇顧及或無(wú)法顧及的縫隙市場(chǎng)。它非常適合小本經(jīng)營(yíng)。因此，小額投資者應(yīng)該跳出固有、狹窄、僵化的思維定勢(shì)，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)空上把握市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，深入研究消費(fèi)需求，獨(dú)辟蹊徑，巧占市場(chǎng)盲點(diǎn)。如經(jīng)營(yíng)與大商店商品相配套、相補(bǔ)充的商品;在三百六十行之外開(kāi)辟擦洗、接送服務(wù)等新行業(yè)，為消費(fèi)者提供多層次的便利服務(wù)。

快速應(yīng)變船小掉頭快

經(jīng)營(yíng)環(huán)境常常瞬息萬(wàn)變，市場(chǎng)行情此一時(shí)彼一時(shí)。時(shí)間抓得緊，商品可增值;時(shí)間抓不緊，黃金也貶值。因此，誰(shuí)的反應(yīng)速度快，適應(yīng)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化，誰(shuí)就能贏得時(shí)間，爭(zhēng)得經(jīng)營(yíng)主動(dòng)權(quán)。小本經(jīng)營(yíng)船小掉頭快，只要時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)對(duì)市場(chǎng)變化作出靈敏快捷的反應(yīng)，搶先抓住稍縱即逝的機(jī)遇，便有可能實(shí)現(xiàn)小本大利。如變形金剛引進(jìn)中國(guó)時(shí)，最早獲知信息并預(yù)測(cè)其廣闊前景的皆是一些小商人。他們迅速與開(kāi)發(fā)商建立穩(wěn)固的經(jīng)銷(xiāo)關(guān)系，投資不多卻獲利頗豐。

主動(dòng)上門(mén)急客戶(hù)所急

資本雄厚的大企業(yè)經(jīng)營(yíng)重守，做小生意的小本經(jīng)營(yíng)要重走。資本雄厚，可以通過(guò)各種媒體發(fā)布促銷(xiāo)廣告，利用自身優(yōu)越的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、齊全配套的商品和服務(wù)，等客上門(mén)。而做小生意的固城守池是不可能有所作為的。流動(dòng)攤檔的商品一般要求是日常生活用品，每家每天都得用，如果能迎合顧客的需求，與顧客建立穩(wěn)固的聯(lián)系，做送上門(mén)的服務(wù)，就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)掙錢(qián)。

薄利多銷(xiāo)三分毛利吃飽飯

俗話說(shuō)得好:三分毛利吃飽飯，七分毛利餓死人。小本經(jīng)營(yíng)資金相當(dāng)有限，最怕造成商品積壓，資金周轉(zhuǎn)不了，成為死錢(qián)，包袱越重，影響下一步的經(jīng)營(yíng)，形成惡性循環(huán)。利潤(rùn)微薄，價(jià)格降低，在競(jìng)爭(zhēng)中形成比較優(yōu)勢(shì)招引顧客，實(shí)現(xiàn)薄利多銷(xiāo)賺錢(qián)的目標(biāo)。

有利即為賺錢(qián)不要太心切

賺大錢(qián)是許多人的夢(mèng)想，但大多數(shù)人終其一生，卻難以夢(mèng)想成真。這是什么原因呢?是因?yàn)樗麄冑嶅X(qián)心太急切，小錢(qián)不想賺，大錢(qián)掙不來(lái)。曾有位百萬(wàn)富翁說(shuō)過(guò):小錢(qián)是大錢(qián)的祖宗。生活中不少腰纏萬(wàn)貫的人當(dāng)初就是靠賺不起眼的小錢(qián)白手起家的。

注意事項(xiàng)：

如果你覺(jué)得自己一個(gè)人做不了，建議你找個(gè)合伙人。不過(guò)要提前做好制度和利益分配合同，這樣才不會(huì)有之后的矛盾。

遇到困難要堅(jiān)持下去，俗話說(shuō)的好辦法總比困難多。多總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)注，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)很難成功。不驕不躁。

做自己喜歡做的事。

要有個(gè)詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

充分利用外部資源。

創(chuàng)業(yè)法則：

01 要?jiǎng)?chuàng)業(yè)你就要做好虧錢(qián)或贏錢(qián)的準(zhǔn)備。

02 學(xué)習(xí)世界首富的思考模式才可實(shí)現(xiàn)倍增的業(yè)績(jī)。

03 超速創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵是眼光要好。

04 要知道不是所有的行業(yè)都賺一樣多的錢(qián)。

05 創(chuàng)業(yè)前一定要先對(duì)你所從事的行業(yè)有所評(píng)估。

06 掌握未來(lái)趨勢(shì)比掌握資訊更重要。

07 掌握趨勢(shì)不如掌握最大的趨勢(shì)。

08 與其同馬賽跑不如騎在馬上才能馬上成功。

09 成功的速度取決于我們是否擁有最好的工具。

10 找最好的產(chǎn)品馬來(lái)經(jīng)營(yíng)是老版的責(zé)任。

11 找最優(yōu)秀的人為你工作才能馬上成功。

12 與人競(jìng)爭(zhēng)不如與人合作。技術(shù)好，經(jīng)驗(yàn)豐富不如坐好的車(chē)子，騎一匹好的馬!

13 選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少的行業(yè)意味著不戰(zhàn)而勝。

14 三大眼光：大的趨勢(shì)、大的市場(chǎng)、少的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

15 做未來(lái)成長(zhǎng)空間大的行業(yè)。

16產(chǎn)品銷(xiāo)量大是致富的關(guān)鍵。

17 市場(chǎng)需求大、市場(chǎng)大、是量大的前提。

18 產(chǎn)品賣(mài)不出去的原因在于產(chǎn)品的品質(zhì)和價(jià)格。經(jīng)典語(yǔ)錄大全

19確保你的產(chǎn)品品質(zhì)是同等級(jí)同價(jià)格當(dāng)中最好的。

20 要定出消費(fèi)者心里的承受價(jià)格而不是一味求高或求低。

21 不只做售后服務(wù)更要做售前服務(wù)。

22 顧客不買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)依然要給顧客提供資訊。經(jīng)典語(yǔ)錄大全

23 企業(yè)最大的成本是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的業(yè)務(wù)員。

24 用對(duì)的方法來(lái)銷(xiāo)售產(chǎn)品是公司業(yè)績(jī)提升的保證。

25 用公司第一名的營(yíng)銷(xiāo)代表做業(yè)務(wù)培訓(xùn)勝過(guò)于讓他親自做業(yè)務(wù)。

26 產(chǎn)品通路多銷(xiāo)量才會(huì)大。

27 宣傳、宣傳、再宣傳。

28 世界上沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)。

29 授權(quán)不等于棄權(quán)，授權(quán)之后更要加以監(jiān)督。

30 要從事走動(dòng)式管理。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂(lè)于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，為了提高學(xué)習(xí)能力，她自創(chuàng)了“練習(xí)對(duì)照法”，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)與各學(xué)科相關(guān)的各類(lèi)參考書(shū)。課前，她主動(dòng)預(yù)習(xí)，利用所購(gòu)參考書(shū)上的題目先自己做練習(xí)，然后對(duì)照參考答案找到自己做錯(cuò)的題目，思考做錯(cuò)的原因，實(shí)在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，并對(duì)照參考書(shū)，既加深對(duì)各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師并未有對(duì)自己曾做錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解，她會(huì)做好記錄，等老師下課后再積極提問(wèn)。就這樣一邊對(duì)照參考資料，一邊積極認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)成效顯著。廣利初級(jí)中學(xué)正在推進(jìn)現(xiàn)代化教育!

何嘉慧同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)。從小學(xué)開(kāi)始，她就對(duì)書(shū)畫(huà)特別感興趣，并自覺(jué)地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書(shū)法和繪畫(huà)的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆一等獎(jiǎng);獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽初賽硬筆一等獎(jiǎng);獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽決賽硬筆一等。

何嘉慧同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在團(tuán)委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū);在敬老院里，給老人家們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂(lè)。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

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? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

地鐵廣州南站值班站長(zhǎng)xx，疫情以來(lái)遭遇過(guò)“紅黃碼”乘客，十二年間先后迎來(lái)五條（段）新線開(kāi)通，護(hù)航無(wú)數(shù)乘客平安出行……身在南站迎來(lái)送往，自己卻鮮少回湖南老家，同事們說(shuō)他是“工作狂”，“很難約”。“五一”假期返程高峰，地鐵推遲收車(chē)，又是一個(gè)平凡的工作日。

每次走出車(chē)控室到車(chē)站巡視，xx都要戴上防護(hù)面罩、N95口罩、醫(yī)用手套。不趕時(shí)間的話，他會(huì)在衣冠鏡前，仔細(xì)整理好被面罩壓住的頭發(fā)。

不是在每一個(gè)地鐵站都會(huì)看到工作人員戴防護(hù)面罩。廣州南站是常態(tài)化采取中風(fēng)險(xiǎn)防控措施的地鐵站之一。“即便沒(méi)有病例，但因?yàn)槟险镜奶厥獾匚唬M(jìn)站的大多是外地旅客，這也是來(lái)穗乘客最多的地鐵站之一，我們都處理過(guò)不少‘紅碼’‘黃碼’。”xx說(shuō)。

由于疫情復(fù)雜多變，一些外地旅客到廣州之后才發(fā)現(xiàn)健康碼“黃”了，在地鐵進(jìn)站時(shí)被攔下。“出發(fā)時(shí)還是綠碼，為什么落地就‘黃’了？”有的乘客急了，直接在車(chē)站吵起來(lái)。有一回，兩位外地旅客把xx罵了個(gè)劈頭蓋臉，連珠炮彈砸向這位說(shuō)話溫柔的值班站長(zhǎng)。

“當(dāng)時(shí)雖然很郁悶，但還是耐心和乘客說(shuō)明情況。換位思考，如果自己趕時(shí)間卻不能搭又快又經(jīng)濟(jì)的地鐵，也會(huì)有情緒。”xx說(shuō)。再三解釋?zhuān)瑑晌怀丝妥詈鬀](méi)有乘坐地鐵。被罵了什么？他都想不起來(lái)了。“選擇性淡化這些，記住反而不開(kāi)心。”

新線：見(jiàn)證七號(hào)線從“一堵墻”到連通廣佛

籌備多時(shí)的七號(hào)線西延段，終于在5月1日通車(chē)。廣州南站由七號(hào)線終點(diǎn)站變成中間站，車(chē)站整個(gè)客流組織、導(dǎo)向指引都要大改，線路開(kāi)通之前，xx和同事們就已經(jīng)忙開(kāi)了。

“過(guò)去，七號(hào)線西行列車(chē)到站后只需處理下車(chē)的`乘客，現(xiàn)在既有上車(chē)、也有下車(chē)。另外，還有換乘其他線路的客流。”xx說(shuō)，“我們要讓上下車(chē)客流不沖突，乘客進(jìn)出的流線不能交叉。”他和同事一起修改客流預(yù)案，比如限流的鐵馬怎么擺，然后實(shí)操模擬，再改預(yù)案，反復(fù)優(yōu)化。

見(jiàn)證了七號(hào)線從無(wú)到有、從一期到西延段全過(guò)程，xx說(shuō)：“當(dāng)年廣州南站只有一條地鐵，七號(hào)線的位置還是一堵墻，后來(lái)我們一路配合新線施工、籌備開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，現(xiàn)在七號(hào)線通完一期，又延伸到順德，自己也有種一起孕育的感覺(jué)。”

七號(hào)線西延段開(kāi)通之后，加上3月底通車(chē)的二十二號(hào)線首通段，xx要面對(duì)的客流情況將更加復(fù)雜。此前這里主要吞吐往來(lái)廣州南站的旅客，以后預(yù)計(jì)上下班高峰期的潮汐客流將要增加，換乘的比例也要上升，忙碌的時(shí)間更多了。

工作狂：客流高峰未過(guò)到點(diǎn)也不下班

在同事眼中，xx是個(gè)“工作狂”：“工作日絕對(duì)約不到他，八點(diǎn)下班，他自己再加班到八點(diǎn)半。”他解釋?zhuān)骸坝袝r(shí)候正值高峰期，要把大客流處理完，才安心離開(kāi)。”每逢長(zhǎng)假，南站加開(kāi)夜班高鐵，地鐵推遲收車(chē)，還要奮戰(zhàn)到深夜。別的車(chē)站都已經(jīng)客流回落了，這里還有一波又一波高鐵運(yùn)來(lái)的旅客。

上班日，xx的行走步數(shù)平均能達(dá)到兩萬(wàn)步，不僅要巡車(chē)站，還要上高鐵站廳看大屏的到達(dá)班次。“這是我們車(chē)站的經(jīng)驗(yàn)，提前掌握哪些班次的高鐵到站，大客流到來(lái)前就布置好鐵馬陣準(zhǔn)備限流。”其中還有規(guī)律，北方南下的高鐵通常是大編組，客流量大，這時(shí)候就要嚴(yán)陣以待。

每天上班就在廣州南站，但xx坐上高鐵回湖南老家的次數(shù)卻少之又少。去年以來(lái)，他只在“五一”后回去過(guò)一次。連續(xù)兩年春節(jié)沒(méi)有回家，父母也想多見(jiàn)見(jiàn)兒子。“假期以車(chē)站運(yùn)作為主，而且其他外地同事也要回去陪父母。”這位值班站長(zhǎng)說(shuō)。

入職12年，一直在廣州南站，從站務(wù)員、值班員到值班站長(zhǎng)，xx在自己職業(yè)進(jìn)階的過(guò)程中，和廣州地鐵共同成長(zhǎng)，廣州南站從一條地鐵到如今四條，接下來(lái)還計(jì)劃接入兩條城際。不善言辭的他，說(shuō)“自己還要學(xué)習(xí)更多”，同事們勸這位“85后”多留些時(shí)間給生活，“不要太拼啦”。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

【論文摘要】建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高科技創(chuàng)新能力，形成國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，其基礎(chǔ)和重點(diǎn)在于培育企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，使企業(yè)真正成為我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的主體和中堅(jiān)力量。財(cái)稅政策的運(yùn)用是政府促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新一項(xiàng)非常重要的經(jīng)濟(jì)手段。本文對(duì)我國(guó)當(dāng)前促進(jìn)自主創(chuàng)新的財(cái)稅政策存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出完善促進(jìn)自主創(chuàng)新的財(cái)稅政策的建議。

促進(jìn)自主創(chuàng)新的稅收政策是我國(guó)政府根據(jù)科技強(qiáng)國(guó)和自主創(chuàng)新的需要、在特定時(shí)間和特定領(lǐng)域內(nèi)對(duì)特定對(duì)象所制定的稅收附加規(guī)定和特別規(guī)定。其主要通過(guò)以下幾個(gè)方面產(chǎn)生積極作用：

政府根據(jù)當(dāng)前圍繞自主創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策和科技政策等的需要，有針對(duì)性地制定配套的財(cái)稅政策，以體現(xiàn)政府對(duì)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，科技強(qiáng)國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略的支持，從而影響市場(chǎng)機(jī)制配置資源的過(guò)程，促使經(jīng)濟(jì)資源向政府合意的有利于自主創(chuàng)新的方向流動(dòng)。

自主創(chuàng)新活動(dòng)資金需求規(guī)模巨大，回收周期長(zhǎng)，不確定性強(qiáng)，企業(yè)所面臨的這種高風(fēng)險(xiǎn)雖然在一定程度上可以通過(guò)企業(yè)自身的技術(shù)積累和財(cái)務(wù)手段來(lái)規(guī)避，但是，企業(yè)也迫切需要政府采取相應(yīng)的政策措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新。政府采取積極的財(cái)稅政策，可以降低企業(yè)占用資金和贏利方面的風(fēng)險(xiǎn);減少企業(yè)自主創(chuàng)新活動(dòng)研發(fā)投入方面的風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)企業(yè)抵御自主創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的能力。

從本質(zhì)上看，積極的財(cái)稅政策是政府將一部分應(yīng)得的稅收收入讓渡給了企業(yè)。從企業(yè)的角度來(lái)看，則表現(xiàn)為成本的節(jié)省和利潤(rùn)的增加。積極的財(cái)稅政策在影響企業(yè)自主創(chuàng)新的成本和收益方面有非常重要的作用，尤其是對(duì)于高科技領(lǐng)域的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，積極的財(cái)稅政策在降低其自主創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，為其積累資本，迅速發(fā)展壯大創(chuàng)造了良好的條件。

自主創(chuàng)新成果只有進(jìn)入了實(shí)際的應(yīng)用階段，形成了產(chǎn)業(yè)化，才能真正促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而積極的財(cái)稅政策在這方面可以發(fā)揮重要作用。而對(duì)科研機(jī)構(gòu)和高等院校的科研成果制定相關(guān)的稅收優(yōu)惠措施，可以有效地促使自主創(chuàng)新成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)新技術(shù)的擴(kuò)散。

近幾年，我國(guó)的財(cái)政科技投入量增長(zhǎng)比較快，但國(guó)家財(cái)政科技撥款占當(dāng)年財(cái)政支出的比重在4%左右徘徊，尤其是基礎(chǔ)研究在整個(gè)研究開(kāi)發(fā)中的比重一直徘徊在5-6%的水平，而大多數(shù)國(guó)家的這一比重在 20%左右。由于基礎(chǔ)研究耗資大、耗時(shí)長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，企業(yè)和個(gè)人難以或者不愿在這方面過(guò)多投入，但基礎(chǔ)研究應(yīng)該是財(cái)政科技投入的主要方向，我國(guó)現(xiàn)有財(cái)政資金用于支持公益性和戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)研究和公共技術(shù)研發(fā)偏少，不利于國(guó)家長(zhǎng)期科技競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

雖然目前我國(guó)在科技資金投入方式上進(jìn)行了一定的探索和嘗試，但大部分資金投入仍以無(wú)償投入為主。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，采用無(wú)償補(bǔ)助的單一投入模式已不能滿(mǎn)足自主創(chuàng)新投入需求，科技投入方式迫切需要改革和完善，從而發(fā)揮財(cái)政科技支出四兩撥千斤的作用。

一是管理缺位。我國(guó)的科技項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分別在不同部門(mén)分頭管理，缺少必要的信息溝通、協(xié)調(diào)，這樣很容易導(dǎo)致部門(mén)間的科技開(kāi)發(fā)計(jì)劃難免有重復(fù)，從而導(dǎo)致科技資源重復(fù)配置，在一定程度上造成財(cái)政資金的浪費(fèi)。二是科技成果轉(zhuǎn)化率低。根據(jù)科技部和統(tǒng)計(jì)局公布的資料，我國(guó)每年省部級(jí)以上的科技成果和專(zhuān)利申請(qǐng)中能迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的在 10%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家60%-80%的水平。

我國(guó)現(xiàn)行的科技稅收優(yōu)惠政策主要作用在支持企業(yè)創(chuàng)新的生產(chǎn)投入和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面，稅收政策主要偏重于對(duì)已經(jīng)形成科技實(shí)力的高新技術(shù)企業(yè)以及已經(jīng)享有科研成果的技術(shù)性收入給予優(yōu)惠，而對(duì)企業(yè)創(chuàng)新最需要支持、也是處境最為艱難的研發(fā)過(guò)程則缺乏有力的稅收支持。大部分高科技企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期基本上都沒(méi)有利潤(rùn)、享受不到企業(yè)所得稅減免優(yōu)惠，幾年后科技創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、有了利潤(rùn)時(shí)，又大都過(guò)了稅收優(yōu)惠期，結(jié)果造成一些企業(yè)實(shí)際上根本沒(méi)有享受到稅收優(yōu)惠。

稅收政策優(yōu)惠主要體現(xiàn)在所得稅上面，而目前實(shí)行的是以流轉(zhuǎn)稅和所得稅為主體的雙主體稅制結(jié)構(gòu)模式，從收入占整個(gè)稅收收入的比重看，流轉(zhuǎn)稅還居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。由于流轉(zhuǎn)稅的設(shè)計(jì)沒(méi)有充分考慮自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的一些特點(diǎn)，因而存在一些消極因素，一定程度上抵消了所得稅優(yōu)惠對(duì)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，使整個(gè)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)稅收傾斜政策難以最大限度發(fā)揮效率。尤其是增值稅，其缺陷表現(xiàn)得更加明顯。增值稅對(duì)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的阻礙，主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）現(xiàn)行增值稅加重了創(chuàng)新企業(yè)的總體稅收負(fù)擔(dān)。從理論上分析，現(xiàn)行增值稅至少在以下兩個(gè)方面會(huì)加重企業(yè)負(fù)擔(dān)：一是增值稅實(shí)行憑發(fā)票抵扣制度，在目前增值稅沒(méi)有普遍實(shí)行的情況下，企業(yè)在很多時(shí)候難以取得有效發(fā)票進(jìn)行抵扣；三是無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的智力投入不能享受抵扣，而這些投入往往占創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品成本的絕大部分。

（2）現(xiàn)行增值稅把產(chǎn)品成本構(gòu)成的無(wú)形資產(chǎn)推銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)投入也作為征稅依據(jù)，容易挫傷企業(yè)的創(chuàng)新投入積極性。

（3）現(xiàn)行增值稅征稅范圍過(guò)窄致使相關(guān)費(fèi)用所含稅款無(wú)法抵扣。由于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)、新工藝的不斷采用，科技產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，直接材料成本所占比例不斷降低，間接費(fèi)用的比例大大增加，大量研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)用等無(wú)形資產(chǎn)以及科技咨詢(xún)費(fèi)用等往往大于有形資產(chǎn)的投入，這些開(kāi)支目前都不屬于進(jìn)項(xiàng)稅額的抵扣范圍。這無(wú)異于增加了企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，挫傷了企業(yè)技術(shù)投入和研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的積極性，影響科技企業(yè)的發(fā)展。

以往支持、鼓勵(lì)企業(yè)科技創(chuàng)新的優(yōu)惠政策大都是以“特惠制”為特征的。所謂“特惠制”是指針對(duì)某一性質(zhì)的企業(yè)、某一行業(yè)或某一區(qū)域內(nèi)的企業(yè)等，主要表現(xiàn)為“區(qū)域特惠”、“行業(yè)特惠”。這種“特惠制”一方面使得這些企業(yè)的非科技創(chuàng)新收入也享受了優(yōu)惠待遇，并很容易引導(dǎo)企業(yè)發(fā)生避稅行為，一些企業(yè)為了享受這種“特惠制”不擇手段、弄虛作假、想方設(shè)法爭(zhēng)“頭銜”甚至“假注冊(cè)”，助長(zhǎng)了這些企業(yè)的“尋租”行為，一些開(kāi)發(fā)區(qū)管理者為追求“政績(jī)”，隨意增加入駐企業(yè)數(shù)目，導(dǎo)致“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)”名不符實(shí)，加大了稅收征管的難度；另一方面還造成了同一性質(zhì)的產(chǎn)業(yè)因所處區(qū)域不同而稅負(fù)不同的扭曲，在很大程度上挫傷了身在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)外的企業(yè)、甚至很多也是高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)新技術(shù)的積極性，大大局限和弱化了稅收政策手段在促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新方面的作用。

4.激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新的稅收政策存在政策“真空”

主要表現(xiàn)為個(gè)人所得稅制度的設(shè)計(jì)缺乏對(duì)從事科研人員的優(yōu)惠措施。我國(guó)現(xiàn)行稅法幾乎沒(méi)有針對(duì)高科技創(chuàng)新人才的稅收優(yōu)惠政策，沒(méi)有充分考慮個(gè)人教育投資和對(duì)科技人員的激勵(lì)。個(gè)人所得稅法僅有對(duì)省級(jí)人民政府、國(guó)務(wù)院部委、中國(guó)人民解放軍以上單位以及外國(guó)組織、國(guó)際組織頒發(fā)的科學(xué)、教育、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)等方面的獎(jiǎng)金及規(guī)定的政府津貼免征個(gè)人所得稅，而對(duì)省級(jí)以下政府及企業(yè)頒發(fā)的重大成就獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)仍然征收個(gè)人所得稅，不利于激發(fā)企業(yè)科技人員的創(chuàng)新精神。而且個(gè)人所得稅沒(méi)有考慮高科技人才教育投資成本大的情況，沒(méi)有實(shí)行稅前扣除的優(yōu)惠，致使居民對(duì)高層次的教育投入不足。對(duì)高科技人才的創(chuàng)造發(fā)明、成果轉(zhuǎn)讓收益征稅，削弱了科研工作者投身科技開(kāi)發(fā)的積極性，使得整個(gè)科研領(lǐng)域缺乏吸引力，也打擊了對(duì)科技成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化的熱情。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

一、科技創(chuàng)新活動(dòng)現(xiàn)狀：

我與晉江季延中學(xué)老師聊過(guò)，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，提供場(chǎng)所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問(wèn)題、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請(qǐng)教、觀摩。

興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生的觀察能力、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來(lái)講都是被動(dòng)應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無(wú)法開(kāi)足20次活動(dòng)。

而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗(yàn)條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法開(kāi)展。泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃老師說(shuō)到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)地震時(shí)不能馬上跑出教室，要等到地震波過(guò)后才能跑，他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來(lái)就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對(duì)于這個(gè)創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

受思想意識(shí)的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng)，怕學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)不安全，怕出意外事故，所以一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，像參觀調(diào)查之類(lèi)的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。

必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)重視不夠、老師沒(méi)多大興趣投入、學(xué)生沒(méi)出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動(dòng)陣地少，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車(chē)非正常駕駛監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫(xiě)一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)。

科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無(wú)法落于實(shí)踐，因他們少了動(dòng)力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時(shí)間放在聽(tīng)歌、上網(wǎng)，也不想去動(dòng)手，主要原因是沒(méi)有場(chǎng)地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過(guò)建立合理的機(jī)制，來(lái)保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵(lì)和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對(duì)寬松自由的環(huán)境；鼓勵(lì)是指學(xué)校在管理上對(duì)創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的'理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)等，使教師開(kāi)闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場(chǎng)地，肯定會(huì)有老師與學(xué)生制造出好作品。

到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒(méi)有帶到現(xiàn)場(chǎng)，有很多評(píng)委來(lái)問(wèn)學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過(guò)，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類(lèi)似現(xiàn)場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬(wàn)一。

比賽結(jié)束后，我們莊校長(zhǎng)馬上聯(lián)系我，要求我寫(xiě)一份體會(huì)，與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。

二、開(kāi)展科技活動(dòng)的對(duì)策：

學(xué)期初莊校長(zhǎng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會(huì)有很多老師會(huì)帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂(lè)樂(lè)”，很可能一不小心就出了成果。

利用活動(dòng)向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且對(duì)于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。

將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動(dòng)手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤，相信有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的。

校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)請(qǐng)老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請(qǐng)名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)、談?dòng)^后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會(huì)去感受、學(xué)習(xí)、動(dòng)手，氛圍就會(huì)慢慢的濃厚。

根據(jù)我校現(xiàn)實(shí)情況，我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍，在一定的時(shí)間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來(lái)源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o(wú)法將他的聲音通過(guò)功放播放出來(lái)。我想到一個(gè)創(chuàng)意，能否我們自制一個(gè)小儀器，將話筒運(yùn)用距離拉長(zhǎng)，附加節(jié)能，若這個(gè)創(chuàng)意被我們研究出來(lái)后，它肯定具有商業(yè)價(jià)值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請(qǐng)科技林副校長(zhǎng)與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。

我們通過(guò)運(yùn)作這種模式后，積累經(jīng)驗(yàn)，償試改進(jìn)，慢慢得會(huì)找到適合我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)作模式。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

我國(guó)財(cái)稅政策在營(yíng)造激勵(lì)自主創(chuàng)新的環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體方面發(fā)揮了積極的作用，但是與我國(guó)建立創(chuàng)新型國(guó)家的要求相比還有一定得差距，所以應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善我國(guó)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的財(cái)稅政策。

目前我國(guó)的財(cái)政科技撥款占當(dāng)年財(cái)政支出的比重偏低，應(yīng)當(dāng)在財(cái)政科技投入增幅明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增幅基礎(chǔ)上加大政府對(duì)科技和技術(shù)創(chuàng)新的投入。同時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家發(fā)展需要和實(shí)施條件的成熟度，支持自主創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域，主要應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的科技投入，支持科技條件基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，支持戰(zhàn)略性帶頭產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新和支持、促進(jìn)科研機(jī)構(gòu)的科技成果轉(zhuǎn)化。

不同的科技活動(dòng)有不同的特點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)貼息、有償使用、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)投資等多種方式，引導(dǎo)企業(yè)積極增加科技投入，全面提高企業(yè)自主技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，建立多元化、多渠道的科技投入體系。

3.明確政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品的范圍，完善政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品制度

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，政府采購(gòu)在激勵(lì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方面發(fā)揮著積極作用。我國(guó)目前尚未明確政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品的范圍，由財(cái)政部及科技部等有關(guān)部門(mén)研究制訂的《政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄》尚未出臺(tái)，目前只有少數(shù)地方政府出臺(tái)了地方的政府采購(gòu)目錄，如上海市頒布的《 年政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄》。因此，應(yīng)當(dāng)盡快確定國(guó)家政府采購(gòu)自主創(chuàng)新產(chǎn)品的范圍，使政府采購(gòu)在促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新上發(fā)揮更大作用。

建立健全科技支出的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制是優(yōu)化科技資源配置、提高科技支出效益的重要手段。在建立財(cái)政科技支出的績(jī)效考評(píng)機(jī)制過(guò)程中，重點(diǎn)是要對(duì)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和基礎(chǔ)設(shè)施投入分類(lèi)進(jìn)行支出績(jī)效評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系。

長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)稅收優(yōu)惠政策的重點(diǎn)都集中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售兩個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際上是針對(duì)結(jié)果的優(yōu)惠，而對(duì)創(chuàng)新的過(guò)程并不給予優(yōu)惠。用這個(gè)方法如果在取得收入以前進(jìn)行了大量的科技投資則享受不到優(yōu)惠鼓勵(lì)。雖然也對(duì)促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大起到了一定的作用，但在這樣的政策激勵(lì)作用下，企業(yè)就把重點(diǎn)放在引進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品上，而對(duì)建立科技創(chuàng)新體系和研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品投入不足，同時(shí)也造成生產(chǎn)線的重復(fù)引進(jìn)和最終產(chǎn)品生產(chǎn)能力強(qiáng)大，而中間產(chǎn)品、配套產(chǎn)品及一些重要原材料開(kāi)發(fā)能力不足等問(wèn)題。今后的稅收優(yōu)惠政策應(yīng)把重點(diǎn)落在產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)上，以促進(jìn)科技創(chuàng)新機(jī)制的形成和完善。

一般來(lái)說(shuō)，間接優(yōu)惠具有較好的政策引導(dǎo)性，有利于形成“政策引導(dǎo)市場(chǎng)、市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)”的有效優(yōu)惠機(jī)制，也有利于體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。目前發(fā)達(dá)國(guó)家支持、鼓勵(lì)企業(yè)科技創(chuàng)新的稅收政策大多都主要采用間接優(yōu)惠方式，我國(guó)運(yùn)用的間接優(yōu)惠方式較少，只占34.19%，這對(duì)支持、鼓勵(lì)更多的企業(yè)開(kāi)展科技創(chuàng)新一定的負(fù)面影響。我國(guó)今后應(yīng)該借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)再多一些采用間接優(yōu)惠方式，如技術(shù)開(kāi)發(fā)基金等，并適當(dāng)加大諸如加速折舊、投資抵免等的稅收優(yōu)惠力度，逐步實(shí)現(xiàn)由以直接優(yōu)惠為主向以間接優(yōu)惠為主的模式轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)企業(yè)資金更多用于科技投入和設(shè)備更新，加快自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

3.推進(jìn)以“普惠制”逐步取代“特惠制”

“普惠制”是相對(duì)于現(xiàn)行科技稅收優(yōu)惠政策所體現(xiàn)出的“特惠制”而言的，說(shuō)的是，支持、鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新的科技稅收優(yōu)惠政策不應(yīng)定位在企業(yè)的所在區(qū)域上，也不應(yīng)定位在企業(yè)的所屬行業(yè)上，而應(yīng)定位在企業(yè)所從事的項(xiàng)目上，經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)定審核，只要企業(yè)所從事的項(xiàng)目符合創(chuàng)新要求，不論其是否在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，是否是高新技術(shù)企業(yè)，也不論其所屬哪一個(gè)行業(yè)都可享受統(tǒng)一的科技稅收優(yōu)惠待遇。這就要：打破區(qū)域界限、擴(kuò)大受惠行業(yè)的范圍并兼顧對(duì)中小企業(yè)自主創(chuàng)新的扶持，制定出獨(dú)立的一套促進(jìn)中小企業(yè)科技自主創(chuàng)新的稅收政策。

首先可考慮對(duì)創(chuàng)新工作者給予更多的稅收鼓勵(lì)，比如適度擴(kuò)大科技獎(jiǎng)勵(lì)免征個(gè)人所得稅范圍，對(duì)科技發(fā)明方面的特許權(quán)使用費(fèi)的獲得者可視同稿酬所得減征部分個(gè)人所得稅等。其次針對(duì)自主創(chuàng)新企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)房補(bǔ)扣除不分行政、企事業(yè)單位房改與否，一律統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并放寬扣除金額，允許在計(jì)征個(gè)人所得稅時(shí)扣除，以公平個(gè)人所得稅負(fù)擔(dān)。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

他和眾多青年人一樣，曾有過(guò)美麗的生活遐想、美好的事業(yè)憧景和燦爛的人生構(gòu)想。1991年從農(nóng)林校畢業(yè)后，到家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。1994年由于鄉(xiāng)上要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要大力發(fā)展種植烤煙，鄉(xiāng)煙站也是急需人才，他覺(jué)得自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)該用到家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中去，所以毅然決定辭職，到鄉(xiāng)煙站做了一名煙輔員，這也是他喜歡的工作。但好景不長(zhǎng)，到1999年隨著企業(yè)改制的深入發(fā)展，他所在的單位面臨改制，他沒(méi)能逃脫下崗的命運(yùn)。那時(shí)，他正處在上有老人，又要興家立業(yè)的艱難爬坡階段，精神上的打擊和生活上的拮據(jù)，使得他無(wú)限的迷茫和深度的苦惱，他只能回家種田過(guò)日子。

家鄉(xiāng)的自然條件很適合種植柑桔，到20__年，全鄉(xiāng)掀起了種植柑桔的高潮，種植的柑桔果汁豐富、酸甜適中，味美可口，已成為區(qū)內(nèi)的知名品牌。他看到了商機(jī)，覺(jué)得自己可以利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加上刻苦鉆研，一定能成為柑桔種植大戶(hù)。他開(kāi)墾了113畝山地種植柑桔，剛開(kāi)始由于要大量的資金用于苗樹(shù)的選購(gòu)，農(nóng)藥化肥的購(gòu)買(mǎi)和請(qǐng)工人上，但經(jīng)濟(jì)效益要等三年才能見(jiàn)效。資金一下子周轉(zhuǎn)不夠來(lái)，他剛開(kāi)始很苦惱，但他覺(jué)得一旦做了，就要做大做強(qiáng)，一定要堅(jiān)持下去。所以他放下面子去向親戚朋友借錢(qián)，但不是很 1

理想，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)上有惠農(nóng)政策，可以無(wú)息貸款，他覺(jué)得他的堅(jiān)持有希望了，到村上、鄉(xiāng)上反映了情況，得到了鄉(xiāng)上的支持，同意他貸了5萬(wàn)元錢(qián)。他也在鄉(xiāng)上工作人員的宣傳下，加入了柑桔協(xié)會(huì)，他和協(xié)會(huì)的成員一起參加科技培訓(xùn)，與他們一起探討種植技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。柑桔投產(chǎn)第一年就收到了不錯(cuò)的效益，使他更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的信心。

由于大量施用化肥，造成土壤板結(jié)，近年來(lái)鄉(xiāng)內(nèi)的柑桔品質(zhì)明顯下降，質(zhì)量好的柑桔，數(shù)量明顯偏少。但他靠著自己的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和不斷創(chuàng)新，他種植的柑桔仍然能保持好的品質(zhì)，產(chǎn)量不減反而遞增。20__年他租下了一個(gè)店面，開(kāi)始賣(mài)起了農(nóng)藥、化肥，這也成為了種植柑桔外的一筆收入，他也借著鄉(xiāng)親們來(lái)買(mǎi)農(nóng)藥化肥的時(shí)候，給他們講解種植經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)藥的配方、化肥的使用技術(shù)等，得到了鄉(xiāng)親們的好評(píng)。他也是眾心所向，成為了柑桔協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)現(xiàn)有9戶(hù)種植戶(hù)組成。他不能辜負(fù)鄉(xiāng)親們對(duì)他的期望，積極聯(lián)系外地的市場(chǎng)，做好自己的品牌包裝及銷(xiāo)售。他要求嚴(yán)把果品的采收、分級(jí)和包裝處理關(guān)，采收要按規(guī)定的時(shí)間和方法采收，采收后的柑桔按果形大小和品種分級(jí)處理，再進(jìn)行不同規(guī)格的包裝。采用5公斤包裝，10公斤包裝，20公斤包裝三種規(guī)格，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行管理和操作。在穩(wěn)定柑桔品種的同時(shí)，為了更好地滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，他有計(jì)劃的發(fā)展一些優(yōu)良橙類(lèi)。現(xiàn)他的柑桔已在外地大量銷(xiāo)售，還有部分優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品運(yùn)銷(xiāo)國(guó)外。

他靠著自己的努力到目前已經(jīng)成為了鄉(xiāng)內(nèi)最大的柑桔種植戶(hù)，已有三名長(zhǎng)工，遇到種植繁忙的季節(jié)，還要請(qǐng)大量短期工人，解決了部分富余勞動(dòng)力的工作問(wèn)題。20__年柑桔產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了21萬(wàn)，他走上了致富道路，20__年至20__年他榮獲了科技局頒發(fā)的科普工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，成為了鄉(xiāng)內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)的典型，也是青年學(xué)習(xí)的榜樣。他自己致富，不忘帶動(dòng)其他人共同富裕，按他的理念講“一個(gè)人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運(yùn)輸機(jī)，不僅要靠電機(jī)做動(dòng)力，還要靠許多托輪做傳導(dǎo)”。他以虛心的態(tài)度，扎實(shí)的干勁，合理的思路和掌握的經(jīng)驗(yàn)，傳授種植方法，言其身教，率先示范，用自己的模范行為帶出一個(gè)奮發(fā)向上的柑桔種植隊(duì)伍邁向成功。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動(dòng)新時(shí)期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動(dòng)，特制定我校《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案》。

豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本屆青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。

1、利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào) 。

3、各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

1、利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。

3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

a： “科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

b： “生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

(注：如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

(2)活動(dòng)要求：

a. 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)

b. 比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

c.作品上貼注：作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。

(3)評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加上級(jí)比賽。

(2)板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)主題 “探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

1、李x，女，辦公室。該同志積極探索實(shí)踐新技術(shù)，投身檔案信息化、數(shù)字化建設(shè)：一是應(yīng)用對(duì)接技術(shù)，實(shí)現(xiàn)檔案系統(tǒng)功能集成提效。積極聯(lián)系，開(kāi)發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)換接口程序，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)轉(zhuǎn)存，極大的提高了工作效率。上半年信息系統(tǒng)共錄入檔案1600余條。二是優(yōu)化檔案信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各單位間檔案數(shù)據(jù)的共享與利用，上半年各單位實(shí)現(xiàn)檢索100余次，提高了檔案質(zhì)量和價(jià)值。三是積極聯(lián)系飛揚(yáng)公司開(kāi)發(fā)了檔案預(yù)約、借閱管理等網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)辦公服務(wù)提速。

2、自動(dòng)化控制中心應(yīng)用組（集體）。現(xiàn)有職工12人，按照"從一開(kāi)始所有業(yè)務(wù)就在信息化系統(tǒng)上運(yùn)行"的要求，以建設(shè)"智能制造的夢(mèng)工廠"為目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新、精準(zhǔn)工作、改善服務(wù)，認(rèn)真完成承擔(dān)的信息化建設(shè)工作及在線系統(tǒng)的維護(hù)任務(wù)。各項(xiàng)工作均取得創(chuàng)新性成果。由該集體主要承擔(dān)的"管理流程創(chuàng)造暨信息化頂層設(shè)計(jì)"咨詢(xún)服務(wù)項(xiàng)目成功實(shí)施，為公司確定了科學(xué)的管理流程，構(gòu)建了"扁平、簡(jiǎn)約、智能、高效"的管理平臺(tái)。該集體承擔(dān)了ERp、MES等核心系統(tǒng)的組織實(shí)施工作，努力推進(jìn)智能制造在日照公司的落地。該團(tuán)隊(duì)既承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)又有在線系統(tǒng)維護(hù)工作，首創(chuàng)"一站式"、"問(wèn)題不過(guò)夜"等服務(wù)模式，確保信息系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、可靠。

3、楊x，女，財(cái)務(wù)部。該同志主動(dòng)學(xué)習(xí)稅務(wù)相關(guān)法律法規(guī)，研究新出臺(tái)的營(yíng)業(yè)稅改征增值稅政策，做好應(yīng)對(duì)措施的落實(shí)工作，為公司爭(zhēng)取進(jìn)項(xiàng)稅抵扣，降低了成本。針對(duì)公司第一筆設(shè)備進(jìn)口業(yè)務(wù)、首批技術(shù)進(jìn)口業(yè)務(wù)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好增值稅、企業(yè)所得稅的代扣代繳、對(duì)外支付稅務(wù)備案等工作，為公司降低成本。制作系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)入模板，進(jìn)行年度個(gè)人所得稅申報(bào)，減少人工錄入環(huán)節(jié)。結(jié)合公司實(shí)際情況，創(chuàng)新性的進(jìn)行稅收籌劃，降低個(gè)人所得稅、土地使用稅等稅費(fèi)。

4、陳xx，男，能源環(huán)保中心。在技術(shù)創(chuàng)新方面，創(chuàng)新采用"極限回收、全部并網(wǎng)、科學(xué)分配、合理利用"分析方法，對(duì)煤氣和余熱等系統(tǒng)，從發(fā)生轉(zhuǎn)換、輸送分配、最終使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，提出了建設(shè)燃煤氣機(jī)組、建設(shè)區(qū)域性蒸汽管網(wǎng)、余熱冬暖夏涼利用的建議，建議已被公司采納，提高了能效。在管理創(chuàng)新方面，充分學(xué)習(xí)與借鑒浦項(xiàng)、寶鋼等領(lǐng)先企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，形成適合于日照公司"一個(gè)目標(biāo)、三大支撐、兩大平臺(tái)"的管理路線。創(chuàng)新能源管理體系，支撐能源系統(tǒng)的高效運(yùn)行。

5、張x，男，熱連軋項(xiàng)目部。圍繞鋼卷運(yùn)輸系統(tǒng)、磨輥間技術(shù)方案研究和項(xiàng)目推動(dòng)等開(kāi)展工作。其中，鋼卷運(yùn)輸系統(tǒng)首次采用國(guó)際先進(jìn)的超級(jí)電容為動(dòng)力，相比雙排式托盤(pán)運(yùn)輸系統(tǒng)降低大量一次性投資，而且不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿，降低后期運(yùn)營(yíng)成本；磨輥間輔助設(shè)備通過(guò)優(yōu)化軋輥冷卻、拆卸、磨削、裝配流程，降低了投資；軋輥工藝件通過(guò)裝機(jī)件、周轉(zhuǎn)件分批招標(biāo)，降低公司資金占用，并且優(yōu)選國(guó)內(nèi)熱軋工具鋼、高速鋼等材質(zhì)替代進(jìn)口，降低了巨大投資費(fèi)用。

6、郭x，男，爐卷項(xiàng)目部。在爐卷工程項(xiàng)目中，主持參與了多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，包括爐卷軋機(jī)配置彎竄輥技術(shù)、設(shè)計(jì)安裝預(yù)矯直機(jī)、快速冷卻設(shè)備增設(shè)DQ功能、熱矯直機(jī)采用雙輥盒等技術(shù)，都具有國(guó)際領(lǐng)先水平。為了大家共同提前業(yè)務(wù)能力，為大家編制了招標(biāo)評(píng)標(biāo)文件模板；制定了技術(shù)交流、方案優(yōu)化、設(shè)備選型等工作流程；晚上還常常輔導(dǎo)大家一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，讓大家交叉學(xué)習(xí)、共同提高。

7、段xx，男，裝備材料部。該同志主要負(fù)責(zé)精品基地所有業(yè)主管理項(xiàng)目甲供材供應(yīng)管理工作。簽訂了采購(gòu)山鋼自產(chǎn)鋼材合作協(xié)議，解決了主要鋼材采購(gòu)供應(yīng)問(wèn)題，鎖定了山鋼資源，質(zhì)量得以保證。改變招標(biāo)模式，過(guò)去要耗費(fèi)30天的招標(biāo)現(xiàn)在最多7天可以完成。簡(jiǎn)化計(jì)劃審批流程，縮短了10天左右；簡(jiǎn)化了定標(biāo)報(bào)告審批路徑、甲供材合同審批流程，減少人為因素，減少了十幾個(gè)審批環(huán)節(jié)。建立采購(gòu)"綠色通道",應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。建立了供應(yīng)商、施工單位、項(xiàng)目部、裝備材料部等四方信息溝通平臺(tái)。緊跟工程建設(shè)的節(jié)奏，在合規(guī)框架下，大膽創(chuàng)新，解決供應(yīng)時(shí)間上的"瓶頸",保證了物資的及時(shí)供應(yīng)。

8、侯xx，女，科技質(zhì)量中心。xx年7月博士畢業(yè)，現(xiàn)在科技質(zhì)量中心從事冷軋產(chǎn)品研發(fā)，承擔(dān)Dp鋼、BH鋼產(chǎn)品研發(fā)的相關(guān)工作。以第一發(fā)明人授權(quán)汽車(chē)鋼相關(guān)發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng)；并作為第一作者在金屬學(xué)報(bào)、材料熱處理學(xué)報(bào)等國(guó)家重點(diǎn)核心期刊發(fā)表先進(jìn)汽車(chē)鋼學(xué)術(shù)論文3篇。她把汽車(chē)鋼相關(guān)入門(mén)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)整理，開(kāi)展"汽車(chē)用高強(qiáng)鋼概要及發(fā)展趨勢(shì)"、"汽車(chē)鋼組織性能檢測(cè)方法"等方面的內(nèi)部講座學(xué)習(xí)，使每位成員熟悉掌握汽車(chē)鋼領(lǐng)域研發(fā)產(chǎn)品特點(diǎn)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

9、姬xx，男，焦化項(xiàng)目部。負(fù)責(zé)焦化工程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)工程管理。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際運(yùn)行情況，多次提出優(yōu)化創(chuàng)新措施，為保證焦化工程按節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)起到重要作用。根據(jù)地基處理難易程度和焦?fàn)t施工及投產(chǎn)特點(diǎn)建議并確定了焦?fàn)t樁基完成順序。創(chuàng)新壓茬施工，保證了工期節(jié)點(diǎn)。每天現(xiàn)場(chǎng)與兩單位協(xié)商鉆機(jī)分布、施工順序等優(yōu)化措施，以便于壓茬交接，優(yōu)化后兩單位一天最高出樁量達(dá)27棵，保證了工期，按時(shí)完成工程節(jié)點(diǎn)。

10、謝x，男，自動(dòng)化控制中心。該同志主要從事信息化應(yīng)用系統(tǒng)的組織及項(xiàng)目管理工作。他帶領(lǐng)訂單條碼系統(tǒng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)刻苦攻關(guān)的精神，研究基于VMI模式下（供應(yīng)商管理庫(kù)存）的先進(jìn)庫(kù)存管理思想，制定出細(xì)致、可行的信息系統(tǒng)解決方案，目前已進(jìn)入開(kāi)發(fā)測(cè)試階段。他負(fù)責(zé)MES系統(tǒng)的交流、方案設(shè)計(jì)等工作，組織并開(kāi)展了10余次技術(shù)交流。作為主要人員全程參與了管理流程創(chuàng)造暨信息化頂層設(shè)計(jì)項(xiàng)目咨詢(xún)階段的工作，提出優(yōu)化建議20余條，作為主要起草人編制MES設(shè)計(jì)方案并獲得通過(guò)。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教師創(chuàng)新事跡，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

教師創(chuàng)新事跡篇1<\/h2>

我是一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的化學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，就踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn)。衣著樸素，和藹可親——這是學(xué)生們眼中的趙老師;踏實(shí)勤奮，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說(shuō)，也是這樣做的。對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生我總是給以他們更多的關(guān)心，及時(shí)了解他們生

活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找他們的談話，積極表?yè)P(yáng)幫助這樣的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖。

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修

我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。工作量大，我從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。

在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以我就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

四、不懈努力，懷抱榮譽(yù)

通過(guò)多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能，在教學(xué)上開(kāi)展教研活動(dòng)積累心得，并取得了較好的成績(jī)。其中20__年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽基礎(chǔ)教育組三等;20__年《多媒體技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》在保定市初中化學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);在20__年高碑店市化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課評(píng)選活動(dòng)中，獲中學(xué)組一等獎(jiǎng);20__年在高碑店市第三屆教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中，獲初中化學(xué)

教學(xué)標(biāo)兵;在20__年保定市第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。

教師創(chuàng)新事跡篇2<\/h2>

王老師是一名優(yōu)秀的青年教師。自參加工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在輔導(dǎo)員這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在學(xué)生管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。對(duì)班上有困難的學(xué)生，王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的學(xué)生。在給老師的評(píng)價(jià)表中同學(xué)們總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)

王老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，她勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作。工作任務(wù)重，工作量大，她從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。她所教的班級(jí)，在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名均位居前三，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入丁小起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

王淑偉老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。參加工作以來(lái)，她所教的五年級(jí)英語(yǔ)在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名第一。20__年輔導(dǎo)的舞蹈作品”小背簍"獲縣一等獎(jiǎng)，大合唱榮獲縣二等獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為縣少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20__年鎮(zhèn)組織的"以學(xué)定教"教學(xué)研討中獲一等獎(jiǎng)，同年，她所執(zhí)教的”Ihaveapenpel”一課作了全鎮(zhèn)公開(kāi)課。

教師創(chuàng)新事跡篇3<\/h2>

童建芳，上高中學(xué)高級(jí)教師，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長(zhǎng)。從教30多年來(lái)，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。

一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊

童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。

作為體育教研組長(zhǎng)，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對(duì)待組里的同事和新老師，他總是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德;組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的精心指導(dǎo)下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。

二、盡心做好體育教學(xué)的領(lǐng)跑人

童老師對(duì)“教書(shū)育人”的理解是，一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí)，更重要的還要有人格魅力，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問(wèn)真實(shí)、對(duì)學(xué)生真心、對(duì)教學(xué)真誠(chéng)。他精通籃球、排球、田徑等，平時(shí)訓(xùn)練、體育課他動(dòng)作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評(píng)。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨，他在場(chǎng)上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條，有章有法。

體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來(lái)一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無(wú)怨無(wú)悔。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行。在課堂教學(xué)中，他始終與學(xué)生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng);不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒(méi)有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，面對(duì)調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，童老師不是責(zé)罰，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體，如何學(xué)會(huì)生活。他教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。”童老師是一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。

教師創(chuàng)新事跡篇4<\/h2>

198X年畢業(yè)于X大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專(zhuān)業(yè)，中級(jí)職稱(chēng)，自參加工作以來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ模蔷哂刑魬?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。可見(jiàn)，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做教師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺(jué)得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要播撒陽(yáng)光別人心里，總得自己心中先有。

一、工作兢兢業(yè)業(yè)

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng)，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生求新、求變的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢(xún)適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵(lì)學(xué)生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績(jī)?cè)谌心？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。

二、教學(xué)勇于探索

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書(shū)報(bào)、查查資料、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái)，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開(kāi)設(shè)、展示，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步。

三、累累碩果激勵(lì)我不斷前行

近幾年獲得成績(jī)：

1、20__年，論文__發(fā)表在__教育一書(shū)中

2、20__年，被__一中評(píng)為優(yōu)秀教師

3、20__年，論文__在全國(guó)課改成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)

4、20__年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽X賽區(qū)獲三等獎(jiǎng)

5、從20__年至20__年多次被評(píng)為教學(xué)能手

四、提高素質(zhì)探索班級(jí)新模式

在工作中，我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了很多與自身專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做勤專(zhuān)研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過(guò)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)閷W(xué)生等不起，所以學(xué)習(xí)型、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然。

從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過(guò)的路，我只想說(shuō)：唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。

教師創(chuàng)新事跡篇5<\/h2>

如果說(shuō)世間有平凡的話，那么教師這一職業(yè)可謂平凡無(wú)奇;如果說(shuō)社會(huì)有清貧的話，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無(wú)比。人們常把教師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;而長(zhǎng)年工作在鄉(xiāng)村小學(xué)，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村小學(xué)教師便是平凡清貧中的紅燭，他們默默地發(fā)光發(fā)熱，不問(wèn)報(bào)酬，不計(jì)名利。邵煥文老師就是這樣一支紅燭。

邵煥文，武穴市龍坪鎮(zhèn)牛車(chē)小學(xué)教師。1975的參加教育工作，一直在柘湖點(diǎn)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作。該教學(xué)點(diǎn)地處落后地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，教學(xué)條件艱難：學(xué)校只有平房幾間，而且年久失修，一遇雨天，教室里就“雨腳如麻無(wú)斷絕”。為了改善教學(xué)環(huán)境，邵煥文同志經(jīng)常利用課余時(shí)間或假日，自備工具和材料為學(xué)校整修校舍。經(jīng)常是一忙就是一整天，別的教職工都回家了，邵老師還在學(xué)校忙得不亦樂(lè)乎。學(xué)校附近的鄉(xiāng)親看到邵老師這么辛苦、這么愛(ài)校，都被感動(dòng)了，都愿意來(lái)為邵老師搭手。一次次，一回回，三十年來(lái)，經(jīng)邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間，但它們經(jīng)過(guò)多次維修，一直用到現(xiàn)在。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書(shū)，邵老師的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。

春花最美麗，孩子最可愛(ài);但更可愛(ài)的是那些熱愛(ài)孩子們，愛(ài)生如子的老師。20__年邵老師的學(xué)生王應(yīng)珍上課時(shí)突然倒地，教師里一片騷動(dòng)。情急中，邵老師連忙安排好其他學(xué)生，自己背起王應(yīng)珍，往幾里外的村衛(wèi)生所一路跑去。由于王應(yīng)珍父母外出打工，無(wú)人照料，他一個(gè)人一直守候在衛(wèi)生所里，并為該生的搶救治療墊付醫(yī)藥費(fèi)。第二天早晨，王應(yīng)珍同學(xué)平安地脫離了危險(xiǎn)。而此時(shí)的邵老師已在病房里守候了一夜。晨曦透過(guò)窗戶(hù)照在孩子漸漸紅潤(rùn)的臉龐上，也照在邵老師鬢間斑斑的白發(fā)上，不顧一夜的疲勞，他又迎著朝陽(yáng)趕往學(xué)校上第一節(jié)課。邵老師就是這樣一個(gè)愛(ài)生如自己孩子的可愛(ài)的老師。

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熱愛(ài)學(xué)生才能熱愛(ài)教育，才能獻(xiàn)身教育事業(yè)。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師。三十年來(lái)，邵老師送走了一批又一批學(xué)生，看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長(zhǎng)成二十幾歲的意氣風(fēng)發(fā)的少年。這期間邵老師付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)人利益，虧欠了家庭多少的感情債。

教學(xué)、家訪、做學(xué)生思想工作，邵老師樣樣干得好、干得細(xì)。邵老師當(dāng)了三十年班主任。這三十年，中國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、思想都發(fā)生了巨大變化，學(xué)生的情況也發(fā)生了很大的變化。特別是近十年來(lái)，中國(guó)農(nóng)村外運(yùn)務(wù)工的人員增多，學(xué)生沒(méi)有父母管教，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于疏于管教，有些學(xué)生很小就學(xué)壞了，思想很成問(wèn)題。怎樣教育好這樣的'孩子，班主任責(zé)無(wú)旁貸。教書(shū)先要育人，邵老師就是這樣履行著一個(gè)教師的職責(zé)，一個(gè)班主任的職責(zé)。學(xué)生邵杰父母雙雙外出打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶，加上三代單傳的特別原因，爺爺、奶奶特別溺愛(ài)這個(gè)孫子，在家里要什么給什么，稱(chēng)王稱(chēng)霸;在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，想打誰(shuí)就打誰(shuí)。邵老師看在眼里，痛在心里，決定無(wú)論如何要把這個(gè)孩子教育好。邵老師聯(lián)系上他遠(yuǎn)在異地的父母，講明這個(gè)學(xué)生的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同老師一起教育。首先要爺爺奶奶改變觀念，改變溺愛(ài)孫子的做法，然后找學(xué)生談話，做細(xì)致的思想工作。經(jīng)過(guò)邵老師的一番細(xì)致耐心的教育，這個(gè)學(xué)生已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

公而忘私，教而忘家，邵老師做到了：在學(xué)生眼中，他是一位好老師，在父親眼中，他是一個(gè)不孝之子;在妻子眼中，他不是一個(gè)好丈夫。

20__年9月，老父病逝，舉家行喪。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學(xué)校上課。在農(nóng)村，給父親行孝是件大事，而邵老師卻沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽誤一天課。

上有高堂，下有幼子，家務(wù)事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些，從沒(méi)有因家務(wù)事而請(qǐng)假，而這切都落在妻子身上，妻子可以說(shuō)是這個(gè)家的功臣。20__年，妻子拖車(chē)賣(mài)谷，連人帶車(chē)，從二丈多高的橋上摔了下來(lái)。鄉(xiāng)親們七手八腳將她送往醫(yī)院，邵老師利用午休時(shí)間來(lái)到醫(yī)院，握住妻子的手說(shuō)了聲“對(duì)不起”，妻子沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗勒煞驉?ài)教育的苦衷啊。

20__年，邵老師不幸患上了惡性腫瘤，手術(shù)后，家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他多住院休養(yǎng)幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學(xué)校。因?yàn)樗x不開(kāi)他的學(xué)生，他離不開(kāi)他的教育事業(yè)。

有耕耘，就有收獲。在“五小”作品競(jìng)賽中，他輔導(dǎo)邵晶同學(xué)“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發(fā)明三等獎(jiǎng)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是神圣的事業(yè)，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春，付出自己的熱血，傾注自己一生的熱愛(ài)去執(zhí)著追求，去不斷奮斗。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村小學(xué)，三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作，三十年如一日地用滿(mǎn)腔熱忱去熱愛(ài)著教育事業(yè)，不愧為平凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能，傾自己的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

教師創(chuàng)新事跡篇6<\/h2>

在18年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。

一、熱愛(ài)教育、教書(shū)育人

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1995年參加工作以來(lái)，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過(guò)程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的。

二、業(yè)務(wù)精湛、尊師愛(ài)生

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，和其他教師一起鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，寫(xiě)好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。

善于總結(jié)和運(yùn)用。擔(dān)任班主任工作。20余年來(lái)，在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開(kāi)拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，受到同行教師的好評(píng)。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿(mǎn)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。

三、克服困難、忠于職守

多年來(lái)，作為一名骨干教師，又擔(dān)任班主任，工作量很大，但從不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿(mǎn)熱情、一如既往，毫無(wú)怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為努力工作的包袱，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

四、用心做事、以誠(chéng)待人

無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開(kāi)展的工作也交給我。

總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。

嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理。長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。

以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì)、家庭、學(xué)校滿(mǎn)意的好教師。”

教師創(chuàng)新事跡篇7<\/h2>

(一)教會(huì)聾生做人。

王青松老師在班主任學(xué)生教育工作中，積極探求聾生積極主動(dòng)的性格和樂(lè)于進(jìn)取的精神的養(yǎng)成教育。從84年到頭98年間，十二年班主任工作，其中兩屆畢業(yè)班。主持市級(jí)教改課題："八.五"研究課題"聾校教育管理研究"的方案，并在實(shí)踐中積極研究，取得了顯著成績(jī)。他撰寫(xiě)的論文《聾生出走現(xiàn)象剖析及對(duì)策》，被發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)德育》(20__第二期)上。他所負(fù)責(zé)的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，畢業(yè)生回到社會(huì)上，在各自的工作崗位上起帶頭作用。如：洪澤的高洪流成為洪澤縣聾校的得力教師，淮安的何一鳴同學(xué)成為淮安特校的一名合格教師。

(三)教會(huì)聾生技能。

97年學(xué)校建了機(jī)房，王青松老師便擔(dān)任計(jì)算機(jī)這門(mén)新課程重任，聾生在歷年高考中成績(jī)喜人。至今已有60名聾生考入大學(xué)。每次計(jì)算機(jī)成績(jī)優(yōu)良。個(gè)別學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)也能憑借計(jì)算機(jī)操作特長(zhǎng)謀到一份職業(yè)，如學(xué)生張佑忠同學(xué)，在張家港謀得一份職業(yè)，成了一家企業(yè)的辦公人員，負(fù)責(zé)文字處理工作，生存和生活得到了保障。他還設(shè)計(jì)研究了省教研室課題《特校藝體校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)研究》，在聾生書(shū)法、美術(shù)、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聾生潛能，于20__年結(jié)題，取得了可喜的成績(jī)。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，該同志能認(rèn)真鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。所撰寫(xiě)的《聾生出現(xiàn)象剖析及對(duì)策》、《師道》、《聾生道德情感偏差及情感培養(yǎng)》、《培養(yǎng)聾生書(shū)面語(yǔ)言、拓展社會(huì)生存空間》、《注重聾生潛能開(kāi)發(fā)，走個(gè)性化發(fā)展之路》等多篇論文發(fā)表于《中國(guó)德育》、《中國(guó)教育導(dǎo)刊》、《特殊教育》、《江蘇省教育年鑒》、《小學(xué)科學(xué)》。

(四)致力于聾生服務(wù)。

近年來(lái)王青松老師在淮安民建多次呼吁會(huì)里的民營(yíng)企業(yè)家對(duì)聾生進(jìn)行幫扶。市民建領(lǐng)導(dǎo)及部分會(huì)員先后三次深入學(xué)校，商討聾生職業(yè)技能教育，共謀聾生發(fā)展;會(huì)員潘虹還在學(xué)校設(shè)立愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金，每年拿出5000元錢(qián)作為聾生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，并正將此擴(kuò)大為"思源—— 潘虹愛(ài)心基金"，讓全市會(huì)員參與，積極關(guān)愛(ài)聾生，服務(wù)聾生。今年上半年，他還通過(guò)市殘聯(lián)，聯(lián)合淮安民建會(huì)員企業(yè)——楚漢文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有限公司，與學(xué)校三方協(xié)力于5月20日助殘日期間成立"淮安市聾人動(dòng)漫制作培訓(xùn)基地"，為淮安聾人職業(yè)培訓(xùn)貢獻(xiàn)一份力量。

教師創(chuàng)新事跡篇8<\/h2>

20__年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng)，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè)，遠(yuǎn)離了父母家人，孤身一人來(lái)到威寧。回首自己兩年來(lái)的從教生涯，感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(zhǎng)伴隨著20__年度的考核評(píng)優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護(hù)下，我被評(píng)選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)我的厚愛(ài)。回首20__年，我充分踐行了：

1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強(qiáng)。

2、提升自己的教學(xué)理論水平

為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人認(rèn)真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書(shū)筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。

3、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色

在班級(jí)管理中，我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理運(yùn)用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中，我重抓班委會(huì)的組建，充分嘗試著各種班級(jí)管理模式，力求達(dá)到樹(shù)立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況，更有效地對(duì)學(xué)生因材施教，我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪;為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育，我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng);為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，我讓學(xué)生課前說(shuō)話演講，課中充分討論;為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”;為了更好地推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，組織學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng)，在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

在教學(xué)工作中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。

回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進(jìn)步，但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師創(chuàng)新事跡篇9<\/h2>

馬老師是馬咀小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自20__年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的馬老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的馬老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手，能力有限卻熱情甚高，這是馬老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，馬老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

馬老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫許敏，家中姐弟三個(gè)，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)她這樣的學(xué)生馬老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中許敏同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)

馬老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

自20__年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任以來(lái)，她勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重，工作量大，她從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中，她所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入馬咀小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

馬寶玉老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。20__年被鐘祥市評(píng)為《優(yōu)秀兒童工作者》;20__年她撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在情境教學(xué)中暢游》獲得國(guó)家二等獎(jiǎng);20__年她撰寫(xiě)的論文《在學(xué)生心中栽下一棵感恩樹(shù)》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng);20__年3月評(píng)為鐘祥市教育先進(jìn)個(gè)人。

教師創(chuàng)新事跡篇10<\/h2>

敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)肯干，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的印象;待人誠(chéng)懇，服務(wù)熱忱，是同事對(duì)她的評(píng)價(jià);加班加點(diǎn)，忘我工作，是她的工作常態(tài)。她就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院綜合辦主任婁丹華，一名“以院為家、愛(ài)院如家”的80后師大人。

腳踏實(shí)地，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng)，學(xué)校的各項(xiàng)政策她弄得明明白白，學(xué)院的院情她摸得清清楚楚，是問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦、開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫(xiě)的“多面手”。四年來(lái)，她累計(jì)撰寫(xiě)黨政聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要144篇、學(xué)院周志和新聞報(bào)道400則，起草修訂規(guī)章制度80項(xiàng)。此外，還有十年院史、學(xué)院計(jì)劃和總結(jié)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料及公文十余萬(wàn)字。

作為“攀登工程”、“省一流學(xué)科”A類(lèi)建設(shè)單位及擁有141名教職工的大學(xué)院，學(xué)院財(cái)務(wù)工作任務(wù)繁重，經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目繁多，數(shù)額巨大。她不畏難、肯鉆研，從零學(xué)起，很好地?fù)?dān)當(dāng)起“會(huì)計(jì)”這個(gè)角色，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多，經(jīng)手的各類(lèi)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)單疊起來(lái)有幾尺高。她熟知各類(lèi)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，熱心為師生解答相關(guān)財(cái)務(wù)問(wèn)題，計(jì)財(cái)處老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)“丹華你可以來(lái)做28861208財(cái)務(wù)咨詢(xún)熱線的兼職接線員了!”

她還是大型會(huì)議和活動(dòng)的策劃組織能手。從全局看，她善于把握重點(diǎn)，協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系，統(tǒng)籌推進(jìn)各工作進(jìn)程;從細(xì)節(jié)看，她善于發(fā)現(xiàn)薄弱，制定工作方案，崗位精確到人，時(shí)間精確到分，物品精確到一張桌子的擺放位置，一個(gè)臺(tái)簽的字體大小。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動(dòng)，受到學(xué)校表彰，也積極參加“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講賽等許多會(huì)議活動(dòng)，受到中國(guó)日?qǐng)?bào)社等單位的表?yè)P(yáng)。

甘于奉獻(xiàn)，做外院一家人的前行者。工作量大、經(jīng)常加班，她沒(méi)有一句怨言，從不講任何條件和報(bào)酬;擔(dān)子很重、壓力很大，她從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，從未降低過(guò)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。“5+2”、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做，工作日做不完的節(jié)假日、休息日接著做。

“外院一家人網(wǎng)絡(luò)工作室”是老師們?nèi)粘＝涣鳌⒆稍?xún)問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要窗口，無(wú)論何時(shí)，只要老師們有問(wèn)題，有需要，她總是第一時(shí)間回復(fù);領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，她也總是第一時(shí)間接受，大家稱(chēng)她為“秒回達(dá)人”，真正在踐行學(xué)校“最多跑一次”和學(xué)院“十個(gè)零”的服務(wù)承諾。

學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，需提交的各種材料，她也總是及時(shí)提交，完成規(guī)范，執(zhí)行有力，落實(shí)徹底。學(xué)院在近幾年的綜合考評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中均名列前茅。

熱情細(xì)致，做服務(wù)教師的有心人。她堅(jiān)持以教師的需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做好服務(wù)工作。在教師遇到困境之時(shí)她總是樂(lè)于伸出援手。高端人才殷企平老師腰痛復(fù)發(fā)，為了讓他能安心完成重大招標(biāo)課題結(jié)項(xiàng)，她常常自愿開(kāi)車(chē)接送殷老師;施旭老師的第二屆國(guó)家安全話語(yǔ)傳播高峰論壇要召開(kāi)，她主動(dòng)請(qǐng)纓，周末到校協(xié)助做好會(huì)務(wù)。老師家人去世，她陪伴在側(cè)給予安慰;老師有情緒有難題了，她顧不上照顧孩子，接起電話就要談上四十多分鐘……

在工作中她既講人情，會(huì)暖心;又講原則，守底線。學(xué)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教工和諧奮進(jìn)。殷企平老師總是說(shuō)，“謝謝你的幫助，好丹華，在外院工作我很幸福。”使外院一家人在學(xué)院體會(huì)到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標(biāo)，堅(jiān)持的理念。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

我在做炫果之前自己開(kāi)過(guò)休閑零食店，也算是第一次創(chuàng)業(yè)吧。那一次，我沒(méi)掙錢(qián)反而虧了3萬(wàn)塊。究其原因，首先我在錯(cuò)誤的時(shí)間選擇了一個(gè)自己不熟悉的行業(yè);第二，在和東家談房屋租賃的時(shí)候轉(zhuǎn)讓費(fèi)中因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)虧了3萬(wàn)塊。

我這個(gè)店本來(lái)想進(jìn)一批煙，結(jié)果沒(méi)成想是一批假煙。導(dǎo)致那一箱香煙都沒(méi)法賣(mài)，再回過(guò)頭找批發(fā)商，找不著了。后來(lái)我又進(jìn)了一批腌制的小魚(yú)，進(jìn)回來(lái)發(fā)現(xiàn)快要過(guò)期了，賣(mài)不動(dòng)，而且進(jìn)的價(jià)格還比人家高，這一單也虧了。我的對(duì)面也有一家賣(mài)零食的店，我自己開(kāi)的沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，生意一直做不過(guò)人家。

第一次創(chuàng)業(yè)以后我就想著，第二次創(chuàng)業(yè)就想著一定先想好再做。所以我做炫果的`時(shí)候我就先去了解了水果這個(gè)行業(yè)，而后又調(diào)查了我的目標(biāo)區(qū)域的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、而且做了一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

我吸取了第一次小打小鬧的失敗教訓(xùn)，這次我創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不盲目了，我要打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，去找符合自身能力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

完成定位水果之后，我就開(kāi)始完善和實(shí)行我的計(jì)劃。我將我的商業(yè)計(jì)劃分成了三個(gè)部分

即：線上訂購(gòu)――清洗現(xiàn)切――線下配送

首先顧客在微信上下單，需要什么水果和其他一些個(gè)性需求，客服負(fù)責(zé)售前服務(wù)。當(dāng)顧客確認(rèn)下單之后，我們就開(kāi)始給他配水果，交給后場(chǎng)清洗加工，然后進(jìn)行配送。

我的核心競(jìng)爭(zhēng)力

1.消費(fèi)渠道：相對(duì)于傳統(tǒng)水果零售店我們更有優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在年輕人的消費(fèi)習(xí)慣更傾向于網(wǎng)絡(luò)，我們迎合了他們的消費(fèi)習(xí)慣。

2.第二產(chǎn)品，我們?cè)妓膬r(jià)格要低于水果店。我們不靠賣(mài)水果賺錢(qián)。我現(xiàn)在的產(chǎn)品維度是高于水果店的，我賣(mài)拼盤(pán)和果汁，因?yàn)檫@樣附加值高。

3.成本優(yōu)勢(shì)：水果店有門(mén)面的租賃費(fèi)用，少說(shuō)幾萬(wàn)，位置好的十幾萬(wàn)，我這邊也可以不開(kāi)店，直接配送省去了很多錢(qián)，我會(huì)把掙到的錢(qián)用于擴(kuò)大再生產(chǎn)而不是像水果店首先要考慮攤到房租成本上。

事業(yè)由虧損到盈利

這次我第一單就掙了錢(qián)：第一，前期進(jìn)貨我是跟著我家親戚一起進(jìn)，她在南京做水果做了10年了有人脈有經(jīng)驗(yàn)。第二，我控制了進(jìn)貨量，切多少進(jìn)多少，少切一點(diǎn)無(wú)所謂。第三，我進(jìn)的多的水果我會(huì)專(zhuān)門(mén)的宣傳，讓它不會(huì)滯銷(xiāo)。尤其是第一點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)老道的人帶著，批發(fā)商會(huì)坑死你，我個(gè)人呢是這么感覺(jué)的。

現(xiàn)在我專(zhuān)注做南藝的校園里面的市場(chǎng)，我可以覆蓋4個(gè)宿舍樓，每個(gè)宿舍樓有1500人左右。

利用校園的強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)

同學(xué)的關(guān)系和社會(huì)的關(guān)系并不一樣，這層關(guān)系有助于我的生意擴(kuò)張而不是阻礙。本身學(xué)生玩微信的就很多，而且學(xué)生群體微信好友基本都是自己的同學(xué)、老師(身邊的人)，他們往往對(duì)這件事有好奇心會(huì)支持這個(gè)生意的。同學(xué)關(guān)系更牢固而且都住在一棟樓里、我這經(jīng)常碰到一個(gè)宿舍一起買(mǎi)的,這樣的話單筆價(jià)格就可以上去。

現(xiàn)在一筆單子能達(dá)到一兩百。除了發(fā)了一次傳單，我沒(méi)做什么別的推廣了，現(xiàn)在主要用微信做自媒體宣傳。

國(guó)外的鮮果切市場(chǎng)觀察

在國(guó)外超市里沒(méi)有原始的水果，都是鮮果切。叫做fresh-cut fruits，我覺(jué)得以后水果的產(chǎn)品形式會(huì)改變，往鮮果切方向發(fā)展，因?yàn)樗奖悖勺鳛橐环N旅游休閑食品和餐后甜點(diǎn)。在國(guó)外，比如美國(guó)市場(chǎng)，鮮切產(chǎn)業(yè)有800億美元的市場(chǎng)規(guī)模，而鮮果切有125億美元，我想在人口眾多的中國(guó)這個(gè)數(shù)字想必要乘以幾倍。

其實(shí)在學(xué)界，果品采后如何加工是一個(gè)研究命題，鮮切水果就是解決的一種方式，而我觀察到，近幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)的一線大城市這種產(chǎn)品也不稀奇了，能不能星火燎原就看以后的發(fā)展了。

行業(yè)佼佼者的經(jīng)營(yíng)方式

談到鮮切其實(shí)不得不說(shuō)賈冉和果酷網(wǎng)，在業(yè)界，果酷網(wǎng)算是做的比較大、比較成功的了。據(jù)我了解，起步階段，那時(shí)候賈冉和他的合伙人手頭只有10萬(wàn)元的運(yùn)轉(zhuǎn)資金，為了降低風(fēng)險(xiǎn)，他仍然留在原來(lái)待遇不錯(cuò)的單位，兼職做果酷網(wǎng)。他們的想法很樂(lè)觀：全北京“在哪兒都有人吃水果”，推廣方式基本就是發(fā)傳單。

在開(kāi)始時(shí)，果酷網(wǎng)每天約能出50~100單，但平均收入?yún)s只有1000塊錢(qián)左右，連成本都覆蓋不了。半年之內(nèi)，在沒(méi)有大的推廣費(fèi)用消耗之下，10萬(wàn)塊錢(qián)也很快用光了。后來(lái)他轉(zhuǎn)型去做b2b了，情況很快就好起來(lái)了。

其實(shí)在這個(gè)行業(yè)里b2c模式是行不通的。c端的潛力雖然是無(wú)窮的，但是在鮮切水果領(lǐng)域，小成本根本玩不轉(zhuǎn)。鮮切水果屬于高頻次、低價(jià)格的產(chǎn)品，每天應(yīng)對(duì)c端消費(fèi)者一盒兩盒的消費(fèi)需求十分折騰，而如果有大客戶(hù)，一下子訂幾百幾千份，難度就大大降低了。

目前，果酷網(wǎng)有200多家企業(yè)客戶(hù)，每天的送貨量達(dá)到上萬(wàn)份。

1、果酷比我們供應(yīng)鏈系統(tǒng)更成熟、成本更低，他們是流水線生產(chǎn)、人工效率高。

2、果酷目前是b2b，效率高，后臺(tái)數(shù)據(jù)系統(tǒng)能很好的控制水果損耗，也加大了利潤(rùn)空間。

大學(xué)畢業(yè)只有一次，而千篇一律的畢業(yè)照，已無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)在追求個(gè)性的大學(xué)生的胃口。當(dāng)你看到網(wǎng)絡(luò)上一張張充滿(mǎn)創(chuàng)意的畢業(yè)照時(shí)，卻有三個(gè)小伙子為了這精彩的一瞬間付出了兩個(gè)多月的努力，而且也收獲了巨大的回報(bào)。安慶師范學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生楊凱、姚其義和宋若敏，在畢業(yè)之際利用創(chuàng)意畢業(yè)照這一商機(jī)，僅用了兩個(gè)月時(shí)間就賺得40萬(wàn)元。

4月份是學(xué)校大四畢業(yè)生集中返校論文答辯和拍攝畢業(yè)照片的時(shí)候。從這一時(shí)間開(kāi)始，楊凱每天早上都被電話叫醒――畢業(yè)班的同學(xué)紛紛找他咨詢(xún)和聯(lián)系拍照事宜。召集攝影團(tuán)隊(duì)之后，從早上七點(diǎn)半開(kāi)始，按照流程單上的班級(jí)逐個(gè)拍攝畢業(yè)照，擺造型、想創(chuàng)意，每天幾乎從日出拍到日落，晚上分類(lèi)整理完拍攝服裝已經(jīng)快零點(diǎn)，然后整個(gè)團(tuán)隊(duì)還要商量第二天的工作安排，凌晨才能睡覺(jué)。“就這一段時(shí)間，整個(gè)人感覺(jué)像打了雞血一樣在工作。”楊凱說(shuō)道。

畢業(yè)季開(kāi)始后，安慶師范學(xué)院100多個(gè)畢業(yè)班級(jí)中，有73個(gè)班級(jí)找到楊凱團(tuán)隊(duì)拍畢業(yè)照。不僅僅提供服裝拍畢業(yè)照，他們?nèi)齻€(gè)人還負(fù)責(zé)將照片制作成相冊(cè)，同時(shí)還將其中一些照片制作成紀(jì)念品，最后還承擔(dān)班級(jí)畢業(yè)聚會(huì)的拍攝任務(wù)。“整個(gè)一條龍服務(wù)，忙完一個(gè)班級(jí)，已經(jīng)累得不行了。”姚其義說(shuō)道，最忙的時(shí)候他們一天拍了20個(gè)班級(jí)的畢業(yè)照。在安慶師范學(xué)院，他們每個(gè)學(xué)生收費(fèi)120元，短短兩個(gè)月不到的時(shí)間，他們?nèi)齻€(gè)人已經(jīng)收入30多萬(wàn)元。不僅如此，他們?nèi)诉€到黃山學(xué)院去拍攝畢業(yè)照，掙得10多萬(wàn)元。

“雖然那段時(shí)間異常辛苦，但這也是我人生第一桶金。”楊凱說(shuō)，隨著畢業(yè)季的逐漸離去，生意也會(huì)迎來(lái)淡季。去年他給畢業(yè)十年后回到母校的思政專(zhuān)業(yè)校友做過(guò)服務(wù)。今年他也從中受到啟發(fā)，想到了校友服務(wù)這一新業(yè)務(wù)，把業(yè)務(wù)范圍從“在校時(shí)”拓展到了“畢業(yè)時(shí)”和“畢業(yè)后”，去做校友們的回校“接待員”，給他們安排衣食住行游購(gòu)?qiáng)室粭l龍服務(wù)。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

收獲進(jìn)步，收獲感悟

秋季有碩果累累，不過(guò)對(duì)我而言，這個(gè)夏季，也是一個(gè)金色的豐收之季。

科技創(chuàng)新

這是我在這個(gè)金色的豐收之季收獲的第一個(gè)果實(shí)。可以說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)就是靠著創(chuàng)新在不斷進(jìn)步。因?yàn)閯?chuàng)新，人類(lèi)文明才得以發(fā)展，金色的豐收之季，我積極參加科技訓(xùn)練和比賽，惜時(shí)守紀(jì)，能夠用科學(xué)思想充盈頭腦、創(chuàng)新活動(dòng)，用挑戰(zhàn)的精神充分展示中學(xué)生的魅力。初次接觸航模，一切于我而言都是新的，每次訓(xùn)練時(shí)看著別人熟練的動(dòng)作，心里總是莫名的急躁，想快點(diǎn)、再快點(diǎn)。可每次都會(huì)忙中出錯(cuò)，模型完成后總有這樣那樣的錯(cuò)誤。于是我在訓(xùn)練制作中模型的過(guò)程中，同時(shí)也訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，看到別人嫻熟的動(dòng)作，我便對(duì)自己說(shuō)：不要受他們的影響，按自己的節(jié)奏來(lái)，相信自己!一次次頂著驕陽(yáng)的訓(xùn)練，一遍遍改進(jìn)完善的過(guò)程，還有老師悉心的指導(dǎo)，終于成就了我的第一個(gè)航模二等獎(jiǎng)去寧波參加的“飛龍軸承杯”2008浙江省青少年航海模型(提高班)錦標(biāo)賽C6制作。

還記得在比賽時(shí)，我不斷提醒自己要鎮(zhèn)定、不能慌，可手卻總是不由自主地顫抖。其中一個(gè)零件的拼裝花了好長(zhǎng)時(shí)間卻還裝不好，不僅如此，還弄得膠水外溢，對(duì)我而言無(wú)疑是雪上加霜。眼看別人都快完成制作我卻還有好多沒(méi)做，心不禁又亂了。好在這時(shí)平時(shí)對(duì)自己的訓(xùn)練起了作用，我馬上調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙地繼續(xù)拼裝。當(dāng)我最后將整個(gè)模型制作完成后，恰好到了比賽規(guī)定的時(shí)間。

這次的比賽令我充分體會(huì)到了心理素質(zhì)的重要性。因?yàn)槟呐乱粋€(gè)人的技術(shù)再好，到了賽場(chǎng)上卻不能調(diào)整好心態(tài)，不能將最好的水平發(fā)揮出來(lái)，也是無(wú)用功。從寧波回來(lái)后，我又積極投入了下個(gè)比賽的準(zhǔn)備中。不久后，比賽的號(hào)角吹響了。這次比賽的地點(diǎn)是高橋初中，于是我發(fā)揮了最佳狀態(tài)，并榮獲二等獎(jiǎng)。

金色的豐收之季，我用汗水印證辛勤，用努力書(shū)寫(xiě)成功。可以說(shuō)，這兩個(gè)科技比賽的“二等獎(jiǎng)”包含了我太多的酸甜苦辣，這個(gè)“創(chuàng)新”之果來(lái)得著實(shí)不易。

音樂(lè)藝術(shù)

有人說(shuō)：“藝術(shù)的殿堂歡迎每位熱愛(ài)藝術(shù)的人”。熱愛(ài)藝術(shù)，就會(huì)熱愛(ài)生活，用樂(lè)觀的心態(tài)直面人生。藝術(shù)可以分很多種，在這我也僅是一方面的藝術(shù)樂(lè)器演奏，從小彈琵琶的我也應(yīng)該算小有成就，參加過(guò)不少大大小小的演出，每年一次的考級(jí)更是家常便飯。雖然進(jìn)初中后練習(xí)的時(shí)間比小學(xué)時(shí)少，但我并沒(méi)有生疏技巧。這不，科技比賽一完我就用加倍的精力去準(zhǔn)備考級(jí)。往往一首曲子要練上好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)微妙的節(jié)奏掌握便會(huì)影響整體的感覺(jué)。所以在練習(xí)中我反復(fù)體會(huì)，為的就是找到最好的節(jié)奏。

一遍遍的練習(xí)難免枯燥，但我也漸漸地學(xué)會(huì)享受音樂(lè)，一旦跟某種事物相處久了，就會(huì)潛移默化地被它影響。在練琴過(guò)程中，我的'耐心得以了培養(yǎng)，而不僅僅是技巧的熟練。其實(shí)我覺(jué)得考級(jí)是否通過(guò)已不再重要，重要的是在緊張的學(xué)習(xí)之余為自己找到了片刻的安靜，感受到音樂(lè)殿堂中回響的悠揚(yáng)旋律便是一種幸福。同時(shí)我也是校民樂(lè)隊(duì)成員，為了更好地迎接開(kāi)學(xué)不久后的比賽，我參加了暑期的排練。盡管每日的奔波是辛苦的，但能親眼看著民樂(lè)隊(duì)一天天的進(jìn)步，一切都值得。每當(dāng)校園上方回蕩著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我心中就會(huì)涌出一股自豪感。這華麗的樂(lè)章靠每個(gè)人的精心雕琢，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也就不言而喻。

金色的豐收之季，我用音樂(lè)譜寫(xiě)青春，用旋律唱響藝術(shù)。我想我不僅僅收獲了一張考級(jí)證書(shū)，更是對(duì)藝術(shù)更深層次的領(lǐng)會(huì)。

暑假中收獲的進(jìn)步只是邁出了一小步，對(duì)我而言，生命中還有更多有意義的東西值得我去收獲。No pain，no gain。往后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持將每天都當(dāng)作豐收之季，收獲成功，收獲喜悅，收獲自信。

湖南衛(wèi)視有一句話：“金鷹正高飛，我們正年輕。”現(xiàn)在的我們正處于一生中最好的時(shí)間。我們有青春作本錢(qián)，可以張揚(yáng)個(gè)性;我們有努力作基礎(chǔ)，可以放飛夢(mèng)想。暑期的這個(gè)“十佳好少年”評(píng)選活動(dòng)正給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們展示自己的風(fēng)采。盡管我并沒(méi)有將十條標(biāo)準(zhǔn)都做得盡善盡美，但我正年輕，不是嗎?我還有海闊天空可以遨游，有天涯海角可以暢想。

一個(gè)人最終要戰(zhàn)勝的，是自己。我相信只要自己每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì)不斷完善自我，做最好的自我!

比拼在空中，頻率上再見(jiàn)!

這個(gè)暑假我做了許多有意義的事情，可以說(shuō)從我出生到現(xiàn)在過(guò)的暑假當(dāng)中今年的暑假最有意義了。我去了云南旅游、學(xué)駕駛客機(jī)、參加科技競(jìng)賽……留下了太多的記憶，留下了太多歷史的“光輝”，離開(kāi)它讓我多少有一些傷感。但歷史畢竟是歷史，永遠(yuǎn)不可能回來(lái)了。現(xiàn)在請(qǐng)隨我回顧一下我的“光輝歷史”。

在對(duì)講機(jī)小組常規(guī)通信賽(對(duì)講機(jī)小組綜合通信賽(27日上午)。簡(jiǎn)單解釋一下，理論競(jìng)賽按個(gè)人的成績(jī)計(jì)算，考的大部分是法律法規(guī)，還有一部分是電路地理題;對(duì)講機(jī)常規(guī)通信賽，就是在室外和自己的搭檔在兩個(gè)相距50米的地方利用對(duì)講機(jī)互相抄報(bào)詞語(yǔ);對(duì)講機(jī)綜合通信賽，是把自己和搭檔的距離擴(kuò)大到3千米，信號(hào)很微弱，干擾很強(qiáng)，要做的工作還多了一個(gè)尋找信號(hào)點(diǎn)。比賽的成績(jī)按公式“(規(guī)定時(shí)間所用時(shí)間)*(容錯(cuò)組數(shù)錯(cuò)誤組數(shù))”來(lái)計(jì)算。

訓(xùn)練的時(shí)間很少，從6月中旬接到比賽通知到7月初，再到比賽，也就40天的時(shí)間，我們接觸無(wú)線電也就是40天左右。而且學(xué)校從2008年5月初才建立這個(gè)無(wú)線電臺(tái)，并開(kāi)展無(wú)線電活動(dòng)，所以我們學(xué)校也是第一次參加全國(guó)性無(wú)線電比賽。訓(xùn)練很緊張，記得從暑假開(kāi)始到比賽，我們幾乎天天去學(xué)校訓(xùn)練。

全隊(duì)共有12人，2個(gè)人組成一個(gè)小組，一共6個(gè)小組。我們的訓(xùn)練通常是兩個(gè)步驟：先進(jìn)行寫(xiě)字速度訓(xùn)練，3遍5遍之后進(jìn)行聽(tīng)抄報(bào)文訓(xùn)練。因?yàn)槌赵~語(yǔ)在比賽中要求寫(xiě)字快，所以還有寫(xiě)字速度訓(xùn)練。偶爾還請(qǐng)外校老師進(jìn)行輔導(dǎo)和理論知識(shí)復(fù)習(xí)。其實(shí)訓(xùn)練很枯燥，一次速度訓(xùn)練就是在固定的幾分鐘時(shí)間內(nèi)寫(xiě)相同的一行字，比較行數(shù);聽(tīng)抄訓(xùn)練中互報(bào)和抄收和的詞語(yǔ)不是我們語(yǔ)文課記的詞語(yǔ)，還有很多藥物的名稱(chēng)，要費(fèi)勁心思才能解釋好這個(gè)詞語(yǔ)，讓自己的搭檔理解并正確抄收。在寫(xiě)字速度訓(xùn)練中我在整個(gè)隊(duì)伍總并不是最快的，有時(shí)還因?yàn)閷?xiě)字的速度慢而被教練批評(píng)，但是我自己感覺(jué)到進(jìn)步了好多，這讓我感到欣慰。在聽(tīng)抄報(bào)文訓(xùn)練中我和搭檔的配合也更加默契，并且我們?cè)谟?xùn)練中也總結(jié)出一些方法，比如：在抄報(bào)詞語(yǔ)的時(shí)候很有可能對(duì)方有一些詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)清楚或者不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)要問(wèn)對(duì)方是否抄收。可是問(wèn)的時(shí)機(jī)很多人都犯了錯(cuò)誤：要么是很擔(dān)心對(duì)方?jīng)]有抄收，報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)就“有沒(méi)有寫(xiě)好”;要么是很急于報(bào)文，全部報(bào)完再問(wèn)。前者很浪費(fèi)時(shí)間，后者很容易讓對(duì)方次序顛倒。所以我和我的搭檔就不用這兩種方法，使用報(bào)完一排詞語(yǔ)再詢(xún)問(wèn)的方式，兩方面的弊處都不會(huì)出現(xiàn)，很有效率，教練也推薦這種方法。漸漸地，訓(xùn)練的程度加強(qiáng)加深，寫(xiě)字速度訓(xùn)練時(shí)間從兩分鐘增加到了五分鐘;聽(tīng)抄的工具也從背對(duì)背聽(tīng)寫(xiě)到使用對(duì)講機(jī)報(bào)文;訓(xùn)練的場(chǎng)地也由室內(nèi)移到了操場(chǎng)上……最后完全到了模擬比賽訓(xùn)練把實(shí)際比賽中的距離和400米跑步加入了比賽的程序。但是這些我都堅(jiān)持了下來(lái)。于是，在陽(yáng)光灼熱的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了12個(gè)左手腕夾著寫(xiě)字板，緊捏著豎長(zhǎng)天線的對(duì)講機(jī)，右手拼命在寫(xiě)字板上“瘋狂地劃字”的無(wú)線電小組成員。雖然訓(xùn)練只是早上的二三個(gè)小時(shí)，但是訓(xùn)練是在30多攝氏度的高溫下進(jìn)行的，作為無(wú)線電小組成員，在訓(xùn)練之外也會(huì)提高一些技術(shù)水平。比如用對(duì)講機(jī)聽(tīng)到了別的電臺(tái)的聯(lián)絡(luò)聲音，比我們更加專(zhuān)業(yè)，我們從他們的聯(lián)絡(luò)中學(xué)習(xí)到無(wú)線電通訊更加標(biāo)準(zhǔn)的讀音與程序。有一次我們還收聽(tīng)了杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)的情況通報(bào)和飛機(jī)與地面的無(wú)線電聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)他們的對(duì)話我認(rèn)為大有所益。另外隊(duì)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，因?yàn)榻叹毭看味加涗洺煽?jī)并比較各小組的情況，所以大家訓(xùn)練的熱情也是一次比一次高昂，成績(jī)也飛速上升。我也受到了團(tuán)隊(duì)里火熱氣氛的感染，成績(jī)有所上升。

理論競(jìng)賽中，很多題目和我們學(xué)習(xí)的法律法規(guī)基本都不搭界。有一道地理題，考的是從北京發(fā)出的無(wú)線電信號(hào)，方向?yàn)檎保瑔?wèn)哪個(gè)國(guó)家最有可能接收到信號(hào)。還有八年級(jí)學(xué)習(xí)的電路圖等。這給我們高橋初中學(xué)生創(chuàng)造了極大的機(jī)會(huì)。

常規(guī)通信賽，信號(hào)很好，比賽中也很順利，但是由于我一時(shí)的疏忽，浪費(fèi)了半分鐘的時(shí)間，要不然可以縮短一些時(shí)間。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們小組是男子中唯一獲得成績(jī)的組。

最后是綜合通信賽。這個(gè)比賽是我們參加的比賽中難度最大的一次比賽。其實(shí)在比賽之前測(cè)試信號(hào)的時(shí)候，就發(fā)覺(jué)信號(hào)非常微弱，在比賽中可能更加難找到信號(hào)。另外因?yàn)閷?duì)講機(jī)是單功率的，在發(fā)射的時(shí)候不能收聽(tīng)，而且因?yàn)樾盘?hào)干擾強(qiáng)大，很有可能其中一個(gè)人能接收到他的搭檔的信號(hào)，但是他的搭檔接收不到他的信號(hào)。在比賽的前一天晚上，我和我的搭檔就這種情況商量了一個(gè)對(duì)策：開(kāi)始的5分鐘尋找信號(hào)，5分鐘過(guò)了不論有沒(méi)有接收到信號(hào)，我的搭檔都開(kāi)始報(bào)文。過(guò)7分鐘無(wú)論是否抄收，都把頻率讓給我進(jìn)行報(bào)文。這樣在比賽中就不會(huì)出現(xiàn)兩人一起發(fā)射信號(hào)而都接收不到信號(hào)的問(wèn)題了。最后的比賽還是太慘，誰(shuí)也沒(méi)有接收到誰(shuí)的信號(hào)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是交白卷。但是這樣的程序我覺(jué)得很合理，因?yàn)檫@樣不會(huì)出現(xiàn)信號(hào)重疊。希望下一次比賽當(dāng)中這種方法能派上用場(chǎng)。

在比賽過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣惗p易放棄。比賽的時(shí)間也很早，通信賽都是5：30起床并用早餐，6：10出發(fā)至比賽場(chǎng)地，7：00開(kāi)始比賽。雖然這么早，誰(shuí)都打起了精神;即使看到一起出發(fā)的高中生那么熟練，那么快地完成了比賽，令人心急，但是誰(shuí)也沒(méi)有慌亂，誰(shuí)也沒(méi)有泄氣。最后，雖然成員們沒(méi)有全部獲獎(jiǎng)，但是精神與氣概足以讓人佩服。當(dāng)然，我和搭檔這最后的冠軍當(dāng)然是很令人羨慕的了，在此也非常感謝我的搭檔顧心禹同學(xué)能默契地配合我。

最后比賽的成績(jī)：理論知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)前10名我們高橋初中隊(duì)進(jìn)了3名，我和我的搭檔分別獲得第11名和9名;常規(guī)通信賽的分?jǐn)?shù)為569分，小組第8名;綜合通信賽沒(méi)有成績(jī);總成績(jī)男子團(tuán)體第一名。

我和每一個(gè)成員希望能參加明年的比賽，并在此中再接再厲!

成功是由百分之一的運(yùn)氣和百分之九十九的努力構(gòu)成的。這是我在這次成功中取得的體驗(yàn)。

? 創(chuàng)新寶貝事跡材料 ?

我十分榮幸被中共張家界市委選派參加了“湖南省自主創(chuàng)新能力研修班”的赴美培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從11月3日持續(xù)至23日，雖只有短短21天，但由于有省委組織部和省科技廳的精心組織，有美國(guó)舊金山美中交流協(xié)會(huì)的周密安排，有省科技廳王柯敏廳長(zhǎng)的出色帶隊(duì)，有全團(tuán)19名成員的協(xié)作配合，取得了圓滿(mǎn)成功。大家深深覺(jué)得：這次培訓(xùn)活動(dòng)讓每位團(tuán)員，不僅開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)美國(guó)這一超級(jí)大國(guó)的感性認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)一系列的聽(tīng)課、座談和參觀活動(dòng)，對(duì)美國(guó)發(fā)達(dá)的深層次原因，對(duì)美國(guó)的科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新有了新的了解。

我是繼5月第一次訪美之后相隔第二次踏上美國(guó)國(guó)土。這次培訓(xùn)活動(dòng)，又讓我對(duì)美國(guó)有了新的感受。尤其是這次通過(guò)在舊金山和華盛頓聽(tīng)取的“美國(guó)現(xiàn)代化再認(rèn)識(shí)與思考借鑒之總體方法論”、“美國(guó)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代化的基本要素”、“硅谷的歷史與發(fā)展和高新技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的形成”、“創(chuàng)新管理公司的理念、策略、人才與產(chǎn)品”、“美國(guó)政府對(duì)創(chuàng)新中小企業(yè)的扶持政策與措施”、“工業(yè)園區(qū)的開(kāi)發(fā)與管理”、“硅谷創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)新人才吸引與留置”、“地方政府在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用”、“硅谷鼻祖??惠普公司21世紀(jì)的技術(shù)創(chuàng)新”、“創(chuàng)新發(fā)展與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)”等11堂講座，通過(guò)對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)英特爾公司和硅谷創(chuàng)新先鋒谷歌公司的考察，通過(guò)對(duì)硅谷人才搖籃斯坦福大學(xué)、舊金山創(chuàng)新博物館和著名的加州葡萄酒產(chǎn)業(yè)??Wente葡萄酒莊、美國(guó)500強(qiáng)大企業(yè)百威啤酒廠的參觀等活動(dòng)，讓我對(duì)美國(guó)的創(chuàng)新和文化關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。

美國(guó)雖只有200多年的文明史，表面看來(lái)沒(méi)有悠久的歷史文化，但卻有著世界上無(wú)可比擬的現(xiàn)代文化。并且美國(guó)的現(xiàn)代文化在世界上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，其影響力和滲透力已占到了世界文化市場(chǎng)的42.6%。美國(guó)高度重視文化建設(shè)，使文化成為美國(guó)創(chuàng)新和發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新和發(fā)展又演繹出先進(jìn)文化，先進(jìn)文化又反過(guò)來(lái)成就著新的創(chuàng)新。

美國(guó)文化本身充滿(mǎn)著先進(jìn)的基因。美國(guó)本身就是一個(gè)移民國(guó)家，它匯聚了全世界各方面的優(yōu)秀人才，這些優(yōu)秀人才又都擁有其原籍文化的優(yōu)秀因子。來(lái)自世界各地的文化優(yōu)秀因子疊加在一起，便造就了美國(guó)文化的基礎(chǔ)。這種文化便擁有了開(kāi)放、包容、創(chuàng)新的特質(zhì)，它推動(dòng)著美國(guó)迅速崛起，不斷超越，成就一個(gè)又一個(gè)輝煌。經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展，尤其是經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的蛻變，美國(guó)擁有了世界霸主的地位，其經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的成就讓世人矚目。通過(guò)“三片”在世界的影響，我們就能感受到美國(guó)文化的強(qiáng)大：硅谷的芯片，引領(lǐng)著世界計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的一場(chǎng)又一場(chǎng)革命;好萊塢的電影大片，把美國(guó)人的價(jià)值觀念傳到了世界各地;肯德基、麥當(dāng)勞的薯片讓世界的飲食習(xí)慣受到?jīng)_擊。這些實(shí)例著實(shí)讓人感受到，民族的大融合、人種的大相聚、文化的大匯集，其文化的底色就充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，充滿(mǎn)著包容與開(kāi)放，充滿(mǎn)著創(chuàng)新與先進(jìn)。這種文化，于國(guó)家，它引領(lǐng)著變革、調(diào)控著秩序、凝聚著社會(huì)、助推著經(jīng)濟(jì);于個(gè)人，它豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳，其經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展速度快于其它地區(qū)，與其擁有與美國(guó)文化相似的底色不能不說(shuō)也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。

美國(guó)十分重視精神高地的打造，重視創(chuàng)新文化的營(yíng)造。這首先體現(xiàn)在愛(ài)國(guó)情懷的熏陶上。在美國(guó)，很多單位和公司上空每天都飄揚(yáng)著美利堅(jiān)合眾國(guó)的星條旗，讓人感受到在這片國(guó)土上，美利堅(jiān)合眾國(guó)的根本利益至高無(wú)上。美國(guó)并不推崇盲目的個(gè)人崇拜，但卻對(duì)美國(guó)成長(zhǎng)和壯大作出突出貢獻(xiàn)的人無(wú)限景仰。華盛頓、杰斐遜、林肯、羅斯福四位總統(tǒng)因?yàn)闉槊绹?guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新紀(jì)元，自然地被美國(guó)人民永遠(yuǎn)地懷念，在華盛頓廣場(chǎng)樹(shù)起了紀(jì)念碑、建起了紀(jì)念堂。從聯(lián)邦到州府到市區(qū)到社區(qū)，都強(qiáng)調(diào)精神圖騰的打造，熱愛(ài)國(guó)家，倡導(dǎo)民主、自由、平等、創(chuàng)新與關(guān)愛(ài)。美國(guó)還十分重視創(chuàng)新文化的營(yíng)造，既在精神層面上倡導(dǎo)科學(xué)、民主、愛(ài)國(guó)、拔尖的價(jià)值觀念和道德風(fēng)尚，又在制度層面建立了一套創(chuàng)新文化的評(píng)價(jià)體系，還注重形象標(biāo)識(shí)、工作環(huán)境等創(chuàng)新文化的載體設(shè)計(jì)。正因?yàn)檫@樣，創(chuàng)新，尤其是在美國(guó)的高等院校、科研機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)制作企業(yè)成為了一種時(shí)尚和風(fēng)氣。我們參觀的谷歌公司、惠普公司、英特爾公司，確實(shí)讓人感受到一種濃濃的追求創(chuàng)新、立志創(chuàng)新的氛圍。即便是我們光顧過(guò)的聯(lián)邦技術(shù)中心這種為美國(guó)中小企業(yè)提供服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)，以及美國(guó)中小企業(yè)局這種為美國(guó)中小企業(yè)發(fā)展提供咨詢(xún)和支持的政府機(jī)構(gòu)，也能讓我們感受到一種為創(chuàng)新而竭盡全力的文化氛圍。聯(lián)邦技術(shù)中心會(huì)議室懸掛的一句名言警句始終在我腦海中回蕩，那就是“態(tài)度雖是小事，但卻能產(chǎn)生很大的變化”。在谷歌公司總部，為所有員工提供免費(fèi)食物、免費(fèi)洗衣、免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)按摩、免費(fèi)育兒休假、免費(fèi)健身的創(chuàng)新“寬松文化”，讓員工們集中精力、集中智慧投入創(chuàng)新。

美國(guó)的創(chuàng)新演繹出了令人振奮的創(chuàng)新文化，而這些創(chuàng)新文化又成就了美國(guó)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新。創(chuàng)新在美國(guó)成為了一種引領(lǐng)時(shí)尚的文化，被美國(guó)人廣泛認(rèn)可，并自愿參與其中。有了這種時(shí)尚，美國(guó)人推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新，使美國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)先于世界。美國(guó)人搶占了諸多尖端科技的制高點(diǎn)，收獲了很多領(lǐng)域、很多門(mén)類(lèi)、很多學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。為此，美國(guó)人也在世界范圍內(nèi)很多方面把住了先機(jī)，獲取了豐厚的利潤(rùn)。像飛機(jī)、計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)、生物能源、航空航天、新材料制造等許多領(lǐng)域的核心技術(shù)都為其掌握，從而為美國(guó)贏得了世界的掌控權(quán)。以全球最大的芯片制造商英特爾為例，該公司成立于1968年，具有41年的技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的歷史。1971年，推出的全球第一枚微處理器，不僅改變了公司的未來(lái)，而且對(duì)整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其所帶來(lái)的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)革命，改變了整個(gè)世界。英特爾之所以能贏得這種地位，得益于因創(chuàng)新而演繹出的企業(yè)文化：包容失敗??對(duì)待破產(chǎn)就像對(duì)待一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷;追求風(fēng)險(xiǎn)??把技術(shù)問(wèn)題視為一個(gè)機(jī)會(huì);對(duì)公司再投資??在硅谷掙得的錢(qián)大部分都用于那里的投資;對(duì)變化充滿(mǎn)熱情??“不是讓我們自己過(guò)時(shí)，就是參與競(jìng)爭(zhēng)”;論功行賞??年齡和經(jīng)驗(yàn)無(wú)足輕重;沉醉于產(chǎn)品的改進(jìn)??對(duì)新思想和新產(chǎn)品的迷戀;合作??職員是借來(lái)的，思想是共享的，偏愛(ài)是互換的;任何人都可參與??每個(gè)人都有掙大錢(qián)的平等機(jī)會(huì)。又如全球公認(rèn)的業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的搜索技術(shù)公司??Google,之所以能短時(shí)間內(nèi)迅速崛起，影響全球，也是因?yàn)檫@家年輕而充滿(mǎn)活力的公司洋溢著令人振奮的企業(yè)文化：一群來(lái)自世界各地的年輕大學(xué)生，對(duì)新技術(shù)創(chuàng)新有極大的熱情;對(duì)誠(chéng)信的追求近乎執(zhí)著;員工之間關(guān)系平等、自由和透明;先讓客戶(hù)滿(mǎn)意，暫時(shí)不賺錢(qián)也沒(méi)關(guān)系。再如，1939年，由兩位年輕的發(fā)明家比爾?休利特和戴維?帕卡德在硅谷一間狹窄的車(chē)庫(kù)里，懷著對(duì)未來(lái)技術(shù)發(fā)展的美好憧憬和發(fā)明創(chuàng)造的激情而創(chuàng)立的惠普(HP)公司，經(jīng)過(guò)70年的發(fā)展，已成為一個(gè)擁有14萬(wàn)名員工的企業(yè)客戶(hù)及公共事業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)品技術(shù)及專(zhuān)業(yè)服務(wù)集團(tuán)、信息產(chǎn)品和商用渠道集團(tuán)、打印成像及消費(fèi)市場(chǎng)集團(tuán)，在IT基礎(chǔ)設(shè)施、信息產(chǎn)品及接入設(shè)備、成像、打印與全球服務(wù)等諸多領(lǐng)域居領(lǐng)先地位。惠普公司之所以在同行中享有霸主地位，也得益于全公司的創(chuàng)新文化氛圍：相信、尊重個(gè)人，尊重員工;追求最高的成就，追求最好;做事情一定要非常正直，不可以欺騙用戶(hù)，也不可以欺騙員工，不能做不道德的事;公司的成功是靠大家的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)，并不是靠某個(gè)個(gè)人的力量來(lái)完成;相信不斷地創(chuàng)新，做事情要有一定的創(chuàng)造性。

美國(guó)處處洋溢著令人振奮的創(chuàng)新文化。文化在美國(guó)人骨子里的作用潛移默化，并深遠(yuǎn)持久。文化讓美國(guó)人，尤其是讓美國(guó)的精英們，懂得如何尊重自己、尊重別人、尊重社會(huì)和尊重自然，學(xué)會(huì)有品味、有道德、有信念，去超越和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。創(chuàng)新文化賦予美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事發(fā)展以?xún)r(jià)值意義。美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事的制度選擇、戰(zhàn)略提出、政策制定都受到了創(chuàng)新文化的影響。創(chuàng)新文化還賦予經(jīng)濟(jì)、科技、軍事發(fā)展以更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。去年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)了全球的金融危機(jī)，世界受到了很大沖擊，但由于美國(guó)有厚實(shí)的創(chuàng)新文化，卻表現(xiàn)得腐而不朽、衰而不落，并正在呈復(fù)蘇之勢(shì)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事等各方面的產(chǎn)品仍在影響和引導(dǎo)著世界。并且各種領(lǐng)域的創(chuàng)新還在此起彼伏，信息、科技、生物工程、航空航天、材料制造等尖端領(lǐng)域總能傳出一個(gè)又一個(gè)讓世界驚訝的喜訊。

短短的21天培訓(xùn)，讓我深深地感受到，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)要取得持續(xù)的跨越式發(fā)展，必須不斷創(chuàng)新;而創(chuàng)新要成為一種風(fēng)尚和習(xí)慣，又必須重視和發(fā)展文化，使創(chuàng)新文化成為創(chuàng)新的巨大推力。因?yàn)椋ㄓ形幕攀且粋€(gè)國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展之魂。誰(shuí)擁有充滿(mǎn)生機(jī)和活力的現(xiàn)代文化和先進(jìn)文化，誰(shuí)就贏得了發(fā)展和超越的先機(jī)。可喜的是，我國(guó)的發(fā)展已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，注重文化的建設(shè)與發(fā)展，尤其是大力倡導(dǎo)創(chuàng)新文化的培植和營(yíng)造。湖南省也實(shí)施了文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，并在構(gòu)筑以創(chuàng)新為重要內(nèi)容的價(jià)值體系，注重用經(jīng)濟(jì)、教育、行政、法制等復(fù)合型手段促使自主創(chuàng)新成為全省人民的自覺(jué)和自愿。全國(guó)的不少知名企業(yè)也注重了創(chuàng)新文化建設(shè)，鼓勵(lì)求異思變，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索的寬松環(huán)境，培養(yǎng)交流協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，并在理念、制度、環(huán)境和氛圍上崇尚創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、保障創(chuàng)新，以求盡快擺脫有技術(shù)無(wú)專(zhuān)利、有制造無(wú)創(chuàng)造、有產(chǎn)品無(wú)品牌、有產(chǎn)權(quán)無(wú)知識(shí)的尷尬局面。愿這些好現(xiàn)象、好做法不僅發(fā)揚(yáng)光大，而且蔚然成風(fēng);愿“創(chuàng)新演繹文化，文化成就創(chuàng)新”成為國(guó)人的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)踐;愿我們的祖國(guó)在各種領(lǐng)域都能搶占世界的制高點(diǎn)，發(fā)展得無(wú)比強(qiáng)大!

(一)知識(shí)創(chuàng)新工程實(shí)踐證明中央關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略決策是完全正確的

建設(shè)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系，不能盲目照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的模式，不能簡(jiǎn)單否定新中國(guó)科技發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與來(lái)之不易的科技基礎(chǔ)，更不能脫離我國(guó)將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。知識(shí)創(chuàng)新工程實(shí)踐證明，我國(guó)完全可以也必須走出“立足國(guó)情、面向未來(lái)”的道路，“真正搞出我們自己的創(chuàng)新體系”。在中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系中，必須充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用，充分發(fā)揮國(guó)家科研機(jī)構(gòu)的骨干與引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮大學(xué)的基礎(chǔ)和生力軍作用，在實(shí)踐中走出中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。

從國(guó)家創(chuàng)新體系看，國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與大學(xué)應(yīng)建立功能互補(bǔ)、競(jìng)爭(zhēng)合作、聯(lián)合互動(dòng)的關(guān)系，共同成為國(guó)家創(chuàng)新體系的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺(tái)，共同成為面向全社會(huì)的知識(shí)創(chuàng)新源頭，共同促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與大學(xué)具有不同的職能定位與分工。國(guó)家科研機(jī)構(gòu)必須從國(guó)家戰(zhàn)略需求出發(fā)，著力開(kāi)展定向基礎(chǔ)研究、戰(zhàn)略高技術(shù)創(chuàng)新與系統(tǒng)集成以及事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大公益性創(chuàng)新。

從國(guó)家創(chuàng)新體系看，大學(xué)、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)是創(chuàng)新價(jià)值鏈上職責(zé)功能不同的重要環(huán)節(jié)。在我國(guó)現(xiàn)代高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，大學(xué)、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)通過(guò)自辦企業(yè)，促進(jìn)了科技成果轉(zhuǎn)化，為我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了歷史性貢獻(xiàn)。但在國(guó)家創(chuàng)新體系中，企業(yè)應(yīng)是技術(shù)創(chuàng)新投入與行為的主體。這并不意味著大學(xué)、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)應(yīng)從技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域完全退出。從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，大學(xué)、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)必須致力戰(zhàn)略高技術(shù)和關(guān)鍵公共技術(shù)研究，仍是促進(jìn)我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地，必須組織相當(dāng)力量，持續(xù)開(kāi)展具有產(chǎn)業(yè)化前景的應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成和產(chǎn)業(yè)孵化。但在實(shí)現(xiàn)規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程中，大學(xué)、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)則應(yīng)自覺(jué)與社會(huì)生產(chǎn)要素緊密結(jié)合，走社會(huì)化之路，使企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新和規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的主體，而不能只從部門(mén)或單位小團(tuán)體利益出發(fā)自我循環(huán)，將公共財(cái)政科技投入成為不公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，將科技成果孵化的企業(yè)僅僅作為獲取本單位甚至個(gè)人榮譽(yù)與利益的手段，否則必然會(huì)束縛和限制創(chuàng)新成果規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。

在知識(shí)創(chuàng)新工程實(shí)踐中，我院以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提出了“以人為本，創(chuàng)新跨越，競(jìng)爭(zhēng)合作，持續(xù)發(fā)展”的新科技發(fā)展觀。科技創(chuàng)新根本上要依靠人的創(chuàng)造力，必須堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境與文化，吸引、培育人才，充分尊重、發(fā)揮人的創(chuàng)造精神。科技創(chuàng)新的最根本目的是認(rèn)知規(guī)律、造福人民，必須提倡創(chuàng)新為民，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，時(shí)刻把最廣大人民的根本利益放在心中，在國(guó)家發(fā)展與民族振興中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，整體上服從競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展這一被人類(lèi)生產(chǎn)力發(fā)展歷史反復(fù)證明了的基本規(guī)律。一經(jīng)形成了競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、不斷創(chuàng)新的機(jī)制與環(huán)境，科技發(fā)展就有無(wú)窮無(wú)盡的生命力，任何企圖回歸到經(jīng)院式模式或計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的做法，都將被科技創(chuàng)新的歷史發(fā)展潮流所淘汰。

不同性質(zhì)的科技創(chuàng)新活動(dòng)有其特有的規(guī)律。當(dāng)代科學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力除來(lái)自于人的好奇心，來(lái)自于已有知識(shí)體系內(nèi)在矛盾及與新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象之間的沖突以外，更來(lái)自于社會(huì)需求與技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)。當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力除來(lái)自于人的創(chuàng)造欲，來(lái)自于人類(lèi)生存發(fā)展方式的自然演進(jìn)以外，更來(lái)自于國(guó)家安全、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)需求的拉動(dòng)，來(lái)自于科學(xué)新發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的推動(dòng)，來(lái)自于自然界演化的啟示。當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)是，只有完成從研發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的全部環(huán)節(jié)，技術(shù)創(chuàng)新的價(jià)值才得以真正體現(xiàn);“官產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合、全球化競(jìng)爭(zhēng)與合作成為主流，企業(yè)應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新投入和行為的主體。

(三)知識(shí)創(chuàng)新工程實(shí)踐為我國(guó)未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了重要的戰(zhàn)略科技基礎(chǔ)

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化與科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育之中。自主創(chuàng)新能力對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。如同交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施能力一樣，自主創(chuàng)新能力是關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展最為重要的戰(zhàn)略基礎(chǔ)資源。在建設(shè)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng) 新體系中，一方面要加強(qiáng)項(xiàng)目牽引，通過(guò)制定規(guī)劃、組織各類(lèi)重大項(xiàng)目等措施，解決國(guó)家重大科技需求，另一方面更要堅(jiān)持以提升自主創(chuàng)新能力為主線，充分發(fā)揮國(guó)家科研機(jī)構(gòu)的骨干與引領(lǐng)作用、研究型大學(xué)的基礎(chǔ)和生力軍作用，優(yōu)選創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才，深化體制機(jī)制改革，建立完善的支撐體系，形成知識(shí)與戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新基地，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)自主創(chuàng)新的主體，實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成，工程化產(chǎn)業(yè)化研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移與規(guī)模產(chǎn)業(yè)化間的無(wú)縫連接。

8年來(lái)，通過(guò)我院廣大科技與管理人員的努力，中央對(duì)我院知識(shí)創(chuàng)新工程的支持已經(jīng)轉(zhuǎn)化為我國(guó)科技發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化為我院改革發(fā)展以至推動(dòng)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。知識(shí)創(chuàng)新工程的實(shí)施，在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛反響，促進(jìn)了全社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)的提升，增強(qiáng)了我國(guó)科技界的創(chuàng)新自信心，擴(kuò)大了我國(guó)科學(xué)在國(guó)際科學(xué)界的影響，并對(duì)其他科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)的改革發(fā)揮了示范和帶動(dòng)作用。歷史還將證明，知識(shí)創(chuàng)新工程對(duì)于提升我國(guó)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家將顯現(xiàn)深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

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