學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
發(fā)表時(shí)間:2025-07-13學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)(熱門二十篇)。
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創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的問(wèn)題情境為學(xué)生的探究提供大量可以選擇的信息,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解、用自己的愛(ài)好選擇不同的信息,從而形成個(gè)性化的解決問(wèn)題的方法。徐老師在“情境引入,感受新知”環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)的“理發(fā)師的困惑”這個(gè)問(wèn)題情境就具有很強(qiáng)的開(kāi)放性。徐老師在課堂上講述“理發(fā)師的困惑”這個(gè)小故事別有一番味道,他居然采用了三種不同的聲音敘述出三個(gè)人物之間的對(duì)話。猶如一位經(jīng)驗(yàn)老道的配音演員在給孩子們表演廣播劇。一下子就把學(xué)生帶進(jìn)故事情境之中,學(xué)生猜想理發(fā)師的困惑到底是什么呢?學(xué)生可以理解為有四個(gè)人,理發(fā)師困惑的是理發(fā)的先后順序;也可以理解為只有三個(gè)人,理發(fā)師困惑的是那個(gè)人到哪去了?在爭(zhēng)論中,提出:“為什么會(huì)只有三個(gè)人?”“哪個(gè)是爸爸?哪個(gè)是兒子?”?即使是三個(gè)人,理發(fā)師困惑的究竟是祖孫三代的兩對(duì)父子,還是一個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子的兩對(duì)父子等等,并用四個(gè)手指表示出三個(gè)人物的關(guān)系,使學(xué)生初步感受到生活中的“重復(fù)”,真是妙趣橫生!上課伊始,開(kāi)放性的問(wèn)題情境打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門,不同的思維方式碰撞出璀璨的火花,誘發(fā)學(xué)習(xí)情趣,使學(xué)生很快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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1、加大投入,加強(qiáng)消防設(shè)施、技防設(shè)施建設(shè)
在安全方面的投資,是最大效益的投資。及時(shí)維修消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等,確保學(xué)校安全。
2、加強(qiáng)食堂管理,確保食品衛(wèi)生安全
建立集體抽查一周至少一次,食堂管理員每日至少兩次,由工會(huì)組長(zhǎng)兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時(shí)督查的制度,衛(wèi)生檢查、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)覆蓋密度大、力度高,保障原材料采購(gòu)、加工過(guò)程、銷售環(huán)節(jié)等的規(guī)范有序及衛(wèi)生安全。
3、評(píng)選先進(jìn),帶動(dòng)全校
學(xué)校結(jié)合自身安全工作特點(diǎn),開(kāi)展創(chuàng)建“平安班級(jí)”活動(dòng),把安全教育班會(huì)、安全主題黑板報(bào)、關(guān)好門窗、遵守交通法規(guī),不闖紅燈、騎自行車不帶人、掌握消防常識(shí)等內(nèi)容納入評(píng)比內(nèi)容中,提升班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性。
總之,我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
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【開(kāi)學(xué)了】
城東小學(xué)六(1)班蔡靖涵
寒假,的確是很無(wú)憂無(wú)慮??梢运瘧杏X(jué),可以吃零食,可以看電視??墒呛俚拿篮蒙钜呀?jīng)過(guò)去,已經(jīng)迎來(lái)了新的一學(xué)期。
來(lái)到學(xué)校,走在熟悉的校園大道上,迎面向我吹來(lái)的微風(fēng),讓我感覺(jué)到新的一學(xué)期美好的到來(lái)。校園大道旁的公告欄上也換了新的色彩。
一到樓梯口,就能聽(tīng)到我們六(1)班極其大的喧鬧聲。一走進(jìn)教室,看到那些無(wú)比熟悉的面孔,倍感親切。
坐到位置上,看到那些放在桌上的新書(shū),我便翻開(kāi)一看,都是雪白干凈的頁(yè)面。但是經(jīng)過(guò)我的手過(guò)了一學(xué)期,這上面就會(huì)都是五顏六色的批注。
"老師來(lái)了!"一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
聽(tīng)到這句話,同學(xué)們還是老樣子,坐端正,保持安靜。老師果真來(lái)了,一看到老師那慈祥的面孔,就會(huì)有一種久別重逢的感覺(jué)。
老師給我們講了一些新年的寄語(yǔ),就開(kāi)始上課了。翻開(kāi)那嶄新的頁(yè)面,心中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。聽(tīng)著聽(tīng)著,下課的鈴聲響了,整個(gè)教室又開(kāi)始沸騰起來(lái)。
新的一學(xué)期,就會(huì)有新的目標(biāo)。當(dāng)然我也不例外,那就是學(xué)習(xí)成績(jī)各科能達(dá)到95分以上,取得好名次,爭(zhēng)當(dāng)三好生。
開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期開(kāi)始了,這意味著我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。在離畢業(yè)不多的日子里,我要加倍努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和爸媽們對(duì)我的期望。
【開(kāi)學(xué)了】
七星小學(xué)五(4)班徐鑫蘭
新的一年,我們又踏著春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校的大門,甩走了寒假的尾聲。
上學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么理想,所以我在這一學(xué)期要更加努力認(rèn)真。甩掉自己以前的不自律和懶惰,做一個(gè)全新的自己。
在新的學(xué)期里我有一個(gè)愿望,每一門學(xué)科都能考到95分以上,以取得一個(gè)完美的分?jǐn)?shù)。
在新的一學(xué)期里,我要做行動(dòng)的主人,而不做語(yǔ)言的巨人。無(wú)論遇到怎樣的困難、挫折,無(wú)論是大是小是多是少,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去,推倒挫折的盾牌,打敗困難的使者。俗話說(shuō)得好:勝利是屬于有準(zhǔn)備的人。而我將要成為那個(gè)有準(zhǔn)備的人!
加油!在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力,成為最亮的那一顆星!
【開(kāi)學(xué)了】
南巖小學(xué)四(1)班潘柯潔
快樂(lè)的寒假一瞬間就過(guò)去了,可我還在懷念那時(shí)的美好時(shí)光。每天不用一大早起床,可以躺在溫暖的被窩睡懶覺(jué)??梢圆欢〞r(shí)的吃喜歡的零食??梢愿愕芤蝗喝俗分鸫螋[……可那只是懷念,過(guò)去了就過(guò)去了,除非能時(shí)光到流。
接下來(lái),就是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,全新的書(shū)本,全新的我,今年我一定不能讓時(shí)間擦肩而過(guò),一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不能再慢騰騰的了。我新學(xué)期努力的目標(biāo)是考出好成績(jī)、選上三好學(xué)生,我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力的。
到了學(xué)校,我第一眼看見(jiàn)的就是我的好朋友——張梁宣,一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn),我覺(jué)得她長(zhǎng)高不少。我們的班主任老師一點(diǎn)也沒(méi)變,還是那么精神抖擻,和藹可親,可是看到她手上戴了一個(gè)護(hù)具,應(yīng)該是手受傷了才戴上的吧。謝謝俞老師受傷了還不休息來(lái)教我們上課。
一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,就代表了一切都可以變好,一切都可以重新改變,我這個(gè)學(xué)期要改變,改變自我,改變成績(jī),做更好的自己。
【開(kāi)學(xué)了】
南巖小學(xué)三(5)班竺煜琳
一天,我在家里玩手機(jī),突然,爸爸,一邊玩游戲,一邊說(shuō):“大寶,明天就要開(kāi)學(xué)了,作業(yè)做好了嗎?”
我一臉驚訝地說(shuō):“什么!明天要開(kāi)學(xué)了,天哪!我作業(yè)?應(yīng)該?好像做完了!”其實(shí)我數(shù)學(xué)寫(xiě)完了,但語(yǔ)文沒(méi)做完,還有一個(gè)字沒(méi)抄寫(xiě)。
到了開(kāi)學(xué),我心里想:“再見(jiàn)了被子,再見(jiàn)了零食,再見(jiàn)了電視!”我一走進(jìn)教室,原以為老師沒(méi)換。聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“數(shù)學(xué)雖然沒(méi)換,但是語(yǔ)文換成了新來(lái)的楊老師,聽(tīng)說(shuō)又溫柔又美麗。”我一聽(tīng),心里特別高興。
等楊老師一進(jìn)來(lái),教室里驟然有一股清香味。楊老師說(shuō):“寒假作業(yè)我下來(lái)一個(gè)一個(gè)檢查?!闭f(shuō)完,就先從我開(kāi)始。老師一看,還有一個(gè)字沒(méi)抄寫(xiě)完,就叫我寫(xiě)上去就好了,我心里美滋滋的,感覺(jué)人生已經(jīng)達(dá)到了高峰。
然后,楊老師問(wèn)誰(shuí)去搬書(shū)?一下子全班同學(xué)都說(shuō):“我去,我去!”老師選了徐子晗,他過(guò)了一會(huì)就小心翼翼地搬過(guò)來(lái)。有人剛好想上廁所,就把徐子晗給翻倒了,連自己也摔倒了。
楊老師親切地問(wèn):“你們沒(méi)受傷吧?”他們搖了搖頭。
這就是開(kāi)學(xué)第一天的情況。
【開(kāi)學(xué)了】
城西小學(xué)四(5)班石卓涵
“嗚嗚!”明天就要開(kāi)學(xué)了。
走進(jìn)班級(jí)的我忐忑不安,因?yàn)樾碌囊荒晡覀円獡Q新的同桌,我的頭上飄滿了灰色的烏云。老師把我們排成一排,由高到矮來(lái)排隊(duì),我和你比比,你和我比……終于整齊的排成了兩隊(duì)。
老師過(guò)來(lái)看了看,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你們兩個(gè)坐這里,你們兩個(gè)坐那里……”。
我算了算,一看,“媽呀!我的旁邊竟是呆瓜,“黑人”夢(mèng)瑤。”我立刻挺直身板,悄悄的踮起了腳尖,對(duì)我后面的人說(shuō):“喂,你看我比你高,讓我站后面吧!”她和我一比果然還是我高,慢慢我就后退了三個(gè)人,我的心放松了下來(lái)。心想:只要我不跟夢(mèng)瑤坐在一起,我跟誰(shuí)坐都沒(méi)問(wèn)題。
然后,老師看了看票票說(shuō):“你到后面去。”又看了看淘淘說(shuō):“你也到后面去?!?/p>
我又再一次的算一算,“媽呀!怎么又是夢(mèng)瑤。”我搖了搖頭嘆了一口氣說(shuō):“總有民想害本王,”算了,我就辛苦這半個(gè)學(xué)期吧。
我的心總是拒絕新同桌的。
【開(kāi)學(xué)了】
大市聚中心小學(xué)三(3)班范冰倩
美好的寒假結(jié)束了,新的學(xué)期要來(lái)了,冬天走了,春天悄悄的來(lái)了。
剛開(kāi)學(xué)的那天,全班的同學(xué)的紅領(lǐng)巾,校牌和衣服都是嶄新的,班主任來(lái)了,她嚴(yán)厲的說(shuō)道:”男女生都從高到矮排好隊(duì)“,于是全班人都這樣做好,別人都有了新的同學(xué),可是我“嗚嗚”還是以前那個(gè)不會(huì)寫(xiě)作業(yè),每次說(shuō)臟話,還是個(gè)臭屁蛋的家伙。
有新書(shū)了,同學(xué)們歡呼道,于是班主任叫陳伊、梁春暖……去搬新書(shū)和小本子,并且發(fā)掉,他們就匆匆地發(fā)掉,發(fā)完了,我們每個(gè)人的手上都有了新書(shū),于是班主任就問(wèn)大家書(shū)有沒(méi)有到齊。同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“都到齊了?!比缓笪覀兡霉P在封面寫(xiě)上班級(jí)姓名。
過(guò)了好一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走到教室叫我、馮宇馨、陳伊來(lái)檢查作文五篇,300字有沒(méi)有到,我們檢查完后告訴了老師,有一大幫人五篇沒(méi)寫(xiě)好,300字沒(méi)到,等老師把沒(méi)到的同學(xué)的作文拿到班級(jí)時(shí),好多人的寒毛瑟瑟發(fā)抖,那些人都排著隊(duì),老師也是拿著戒尺一個(gè)個(gè)的來(lái)打,他們哭,我們笑!
我感覺(jué)今天是個(gè)歡樂(lè)并且開(kāi)心的一天。
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雙灤區(qū)工業(yè)和信息化局
貫徹落實(shí)《2011年治理商業(yè)賄賂工作要點(diǎn)》活動(dòng)總結(jié)
2011年是“十二五”規(guī)劃全面實(shí)施的開(kāi)局之年,區(qū)工信局按照中共雙灤區(qū)委辦公室、雙灤區(qū)人民**辦公室**的區(qū)治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組《2011年治理商業(yè)賄賂工作要點(diǎn)》通知的實(shí)施要求,緊緊圍繞打造新型工業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)高度融合的現(xiàn)代化主城區(qū),加快建設(shè)國(guó)際旅游城市的重大決策部署,開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的工作部署,通過(guò)開(kāi)展宣傳動(dòng)員、自查自糾等工作,使治理商業(yè)賄賂工作正常有序地進(jìn)行?,F(xiàn)將打擊商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作總結(jié)如下:
1、 宣傳研究開(kāi)展打擊商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。
我局在宣傳管理工作的同時(shí),組織研究了商業(yè)賄賂的相關(guān)重點(diǎn),全面掌握了辦案重點(diǎn)和措施。結(jié)合工業(yè)和信息化局的職能和與企業(yè)溝通,把反商業(yè)賄賂教育與反腐敗教育、廉政教育、法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)。本著為企業(yè)服務(wù)的宗旨,把理念深入企業(yè),在局、企開(kāi)展警示教育,增強(qiáng)震撼效果。
正面引導(dǎo)與負(fù)面**處置相結(jié)合,自上而下形成反商業(yè)賄賂的良好氛圍。
2從實(shí)際工作出發(fā),推進(jìn)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。
按照《承德市人民**辦公室關(guān)于印發(fā)承德市推進(jìn)市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)深化治理商業(yè)賄賂工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》,我局加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系,深入抓好承德聯(lián)合通信****雙灤分公司等中介機(jī)構(gòu)的規(guī)范化、科學(xué)化管理,阻斷涉腐通道,進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。同時(shí)配合“守法紀(jì)、講誠(chéng)信”活動(dòng),將治理商業(yè)賄賂的行動(dòng)同推動(dòng)中介機(jī)構(gòu)工作的縱深開(kāi)展結(jié)合起來(lái)。
三。要著眼大局,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保打擊商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
區(qū)工信局本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專題研討,辦公室組成督導(dǎo)小組對(duì)各部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查,尤其對(duì)工信局的窗口股室進(jìn)行嚴(yán)格檢查,本著“六服務(wù)”理念,為區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)服務(wù)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大干部職工認(rèn)識(shí)到反商業(yè)賄賂的重要性,且同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)服務(wù)的責(zé)任感,我們有決心、有信心,在全局干部職工的共同努力下,立足本職,盡心盡力,將反商業(yè)賄賂工作延伸下去,使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
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我于20xx年七月畢業(yè)于柳州師范學(xué)校,分配到寨隆小學(xué)工作,當(dāng)時(shí)因 “普九”需要被借調(diào)到寨隆中學(xué)任教。20xx年調(diào)回小學(xué)任教。十三年來(lái),我遵紀(jì)守法,努力工作,積極完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論及 “三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹十七大會(huì)議精神,樹(shù)立社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。愛(ài)崗敬業(yè),潛心教書(shū)育人,為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修,不斷豐富自己的理論知識(shí),提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學(xué)工作方面
任現(xiàn)職以來(lái),我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),兼班主任工作和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,曾擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的,責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書(shū)育人。面對(duì)這一歷史重任,我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作,一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊論文;
虛心向同事學(xué)習(xí),不斷吸收別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),反思和應(yīng)用,我總結(jié)出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強(qiáng)教學(xué)能力的年輕骨干教師,曾多次承擔(dān)學(xué)校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù),多次送教到村完小均得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。積極參加中心校舉辦的`賽教活動(dòng),并多次獲得了榮譽(yù)。
在課堂教學(xué)中,我善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況,結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn),遵循教學(xué)原則,充分運(yùn)用自己所掌握的教育教學(xué)理論,優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合課改精神,認(rèn)真貫徹教學(xué)新理念,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)學(xué)生參與課堂,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育,使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展,非智力因素得到提高。
教學(xué)上注意因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)優(yōu)等生,常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做,給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間,提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對(duì)學(xué)困生,首先在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和幫助,通過(guò)建立“一幫一”、課后補(bǔ)、以基礎(chǔ)為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機(jī)會(huì),給予更多的鼓勵(lì),使他們對(duì)學(xué)習(xí)有信心,有興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。形式上,多引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的合作精神。
在班主任工作中,我經(jīng)常深入學(xué)生,與學(xué)生交朋友,盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把問(wèn)題解決在萌芽當(dāng)中。在教育中注重言傳身教,以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方形成合力,共同促進(jìn)人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子,好學(xué)生,好公民的良好風(fēng)尚。
我是學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人,擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科教研組工作,經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)信任我,我不能辜負(fù)學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展課改教研活動(dòng),自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對(duì)稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認(rèn)識(shí)》等研討課,均得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。
20xx年春學(xué)期送教到更祥小學(xué),20xx年秋學(xué)期送教到下堯小學(xué)。20xx年春學(xué)期,我指導(dǎo)粟喜艷、陳燕團(tuán)、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽,均受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),粟喜艷、陳燕團(tuán)兩位老師參加柳城縣完小組“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽均榮獲三等獎(jiǎng),我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。李燕萍老師在我的精心幫助下,她的教學(xué)水平有了很大提高。
在僑心小學(xué)工作時(shí),我兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作搞得有聲有色,活動(dòng)豐富多彩。每周一次的升國(guó)旗儀式,大大增強(qiáng)了少先隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)熱情;專題禮儀教育講座、“文明班級(jí)”的評(píng)比,規(guī)范了隊(duì)員們的言行舉止,提高了師生們的思想道德水平,使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、工作成績(jī)方面
任職以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下,我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jī):我成為學(xué)校的骨干教師,學(xué)科帶頭人,對(duì)學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用;當(dāng)然,我也取得了不少榮譽(yù)。20xx年參加鎮(zhèn)中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎(jiǎng);20xx年參加鎮(zhèn)中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎(jiǎng);
20xx年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年秋學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;20xx年春參加小學(xué)青年教師賽教活動(dòng)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng);20xx年春學(xué)期獲三年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;20xx年秋學(xué)期獲四年級(jí)數(shù)學(xué)科平均分第二名;
20xx年春學(xué)期獲三年級(jí)語(yǔ)文科平均分第三名;20xx年教師節(jié)被評(píng)為寨隆鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師; 20xx參加柳城縣 “遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的文章《用真誠(chéng)打開(kāi)學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫(xiě)”中教學(xué)案例類三等獎(jiǎng);“20xx年教師閱讀年”,被評(píng)為市級(jí)積極分子、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員;在學(xué)校慶祝祖國(guó)60華誕“祖國(guó)萬(wàn)歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
“探索有佳境,奮斗無(wú)止境?!边^(guò)去并不代表未來(lái),面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實(shí)施,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢(shì),認(rèn)定目標(biāo),為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作,為黨和國(guó)家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
小學(xué)作文頻道小編[追風(fēng)箏的少年]今天給大家整理了《開(kāi)學(xué)了》的優(yōu)秀作文,這篇開(kāi)學(xué)了共有500字,是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,這篇開(kāi)學(xué)了很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
時(shí)間飛快,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假過(guò)去了,新的學(xué)期開(kāi)始了。學(xué)校向我們敞開(kāi)了大門,我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園,以前冷冷清清的校園不見(jiàn)了,現(xiàn)在到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
突然,我猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)高大雄偉的中樓不見(jiàn)了,變成了寬闊的操場(chǎng)。我想;這下玩的地方可大了!走進(jìn)現(xiàn)在的三(30)班,看到了一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到的伙伴們。他們有的在聊天,有的在看課外書(shū)等等。老師走進(jìn)教室,她讓我們打掃衛(wèi)生。這時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn),地上布滿了灰塵,明亮的窗戶也變黑了……在老師的安排下,同學(xué)們熱火朝天地干了起來(lái)。有的擦桌子,有的掃地,有的擦窗戶……在老師同學(xué)地共同努力下,臟兮兮的教室消失了,變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里,嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了,拿到書(shū)的同學(xué)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本看起了里面
的故事,我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的字不再像一二年級(jí)那樣帶有拼音了;數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容變得深?yuàn)W了;英語(yǔ)書(shū)上的單詞有很多我都不會(huì)讀。但是這難不倒我們,只要好好學(xué)習(xí),就一定能掌握這些知識(shí)。
新的挑戰(zhàn)在迎接我們,我一定要寫(xiě)好作文,多看課外書(shū),好好學(xué)習(xí),改正自己的缺點(diǎn),做同學(xué)們的好榜樣!
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心呀!又可以和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)嘍!
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????四年級(jí):王琢媛
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
【—初三語(yǔ)文賞析表達(dá)技巧】中考重要知識(shí):古詩(shī)詞賞析答題方式:這……句運(yùn)用了……寫(xiě)作手法(修辭手法),描繪了……,抒發(fā)了作者……感情。其中,“……”詞使用得好,傳神地表現(xiàn)了……
賞析表達(dá)技巧
1、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情
2、結(jié)構(gòu)形式:照應(yīng)、銜接、過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法:比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)等。
4、表現(xiàn)手法:托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、想象、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生、比興(間接抒情的詩(shī)歌)等。
5、意象:作品中具體的人、物、景等
意境:由寄托作者思想的意象藝術(shù)的組合到一起,形成詩(shī)歌基本的整體情境。如孤獨(dú)凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫……
6、詞語(yǔ)賞析:釋含義(解釋該字在句中的含義)+描景象(把該字放入原句中描述景象)+析效果(該詞在結(jié)構(gòu)上所起的作用,表達(dá)了怎樣的感情)
知識(shí)歸納:意境的作用為深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。
初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之山市句式特點(diǎn)
【—初一語(yǔ)文總結(jié)之山市句式特點(diǎn)】,因?yàn)楦煽莸牟莺蜕匙右粯樱梢员涣胰諘竦脽崂藵L滾,使空氣層的密度從下至上逐漸增大,因而產(chǎn)生下現(xiàn)蜃景。
【奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見(jiàn)。】
起筆便寫(xiě)山市奇特,為“縣八景之一也”,且數(shù)年難得一見(jiàn)。
【孫公子禹(yǔ)年與同人飲樓上,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起,高插青冥(míng),相顧驚疑,念近中無(wú)此禪(chán)院。】
引出孫公子,一為轉(zhuǎn)入正題,二為強(qiáng)調(diào)所記山市的真實(shí)性。一變?yōu)楣滤?,“青冥”點(diǎn)明中心。
【無(wú)何,見(jiàn)宮殿(diàn)數(shù)十所,碧瓦飛甍(méng),始悟?yàn)樯绞小!?/p>
二變?yōu)閷m殿?!氨掏唢w甍”展現(xiàn)出宮殿的宏偉壯觀,有點(diǎn)明人看的清晰、真實(shí)。山市二字點(diǎn)名主題。
【未幾,高垣(yuán)睥(pì)睨(nì),連亙(gèn)六七里,居然城郭矣。】
三變?yōu)槌枪??!案咴㈨B亙六七里”這九個(gè)字,以虛代實(shí),以略代詳。
【中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽(mǎng)莽然,城市依稀而已?!?/p>
【既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄(xiāo)漢。樓五架,窗扉 ( fēi ) 皆洞開(kāi);一行有五點(diǎn)明處,樓外天也?!?/p>
由陰而晴。四周變?yōu)槲?。”直接?xiāo)漢”突出樓高大、聳立的情狀。
【層層指數(shù)(shǔ),樓愈(yù)高,則明漸少。數(shù)(shǔ)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯(àn)然縹緲(piāo)(miǎo),不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑(xiè)屑,或憑或立,不一狀。逾(yú)時(shí),樓漸低,可見(jiàn)其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏(shū)忽如拳如豆,遂(suì)不可見(jiàn)?!?/p>
總結(jié):文中伴隨著驚異的情緒波動(dòng),層層展開(kāi)描寫(xiě),使山市的每一景物,每一次變幻都給人以新奇的感覺(jué)。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
當(dāng)今中考命題的命題指導(dǎo)原則是,有利于高校對(duì)人才的選拔,確立了“以能力立意”的命題指導(dǎo)思想,這就加大了對(duì)能力的考查,為此教學(xué)過(guò)程中特別注意了這個(gè)問(wèn)題:在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問(wèn)題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。
總之,在這一年中,我聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課,從他們課堂上我學(xué)習(xí)了很多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),讓我充分明白一名優(yōu)秀教師應(yīng)該怎樣上課,怎樣才能將課本知識(shí)有效的傳達(dá)給學(xué)生,因此我要從他們身上學(xué)習(xí)好的方面,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀教師。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
一年來(lái),在團(tuán)組織以及老師同學(xué)們的熱心支持和幫忙下,我認(rèn)真做好本職工作,用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我將對(duì)上一年度做出簡(jiǎn)要的自我匯報(bào)。
一、思想方面
首先,端正了思想,提高了思想覺(jué)悟水平,在學(xué)習(xí)、工作和生活上樹(shù)立起作為一名學(xué)生團(tuán)員就應(yīng)起到的帶頭和模范作用;其次,用心參與區(qū)聯(lián)社共青團(tuán)總支組織的各類學(xué)生團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)踐理論,做到學(xué)以致用;再者,按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。
二、學(xué)習(xí)方面
懂得了科學(xué)規(guī)劃生涯,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)給我們帶來(lái)了新的、更高的要求,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)成了我們務(wù)必面臨的問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)外,工余時(shí)間,我也參加了一些文娛活動(dòng)。
三、工作、生活方面
作為一名學(xué)生團(tuán)員部,我自覺(jué)履行義務(wù),完成學(xué)校交予我的各項(xiàng)任務(wù),持續(xù)著用心樂(lè)觀的心態(tài)和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且驕不躁,敗不餒,能團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和群眾榮譽(yù)感。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)理解老師同學(xué)們的監(jiān)督與推薦。
四、反思不足、明確方向
當(dāng)然,我也有不足的地方,思想上還不夠成熟,工作上不夠主動(dòng),生活上不夠自律。期望透過(guò)今后的勤奮和努力,進(jìn)而改正過(guò)來(lái),爭(zhēng)取做到最好。相信在不斷反省的同時(shí),盡量做到有錯(cuò)則改,無(wú)則加勉。對(duì)于學(xué)習(xí)尚需改善,在今后工作中,我將努力從思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取早日加入黨組織。平時(shí)多學(xué)有關(guān)團(tuán)的理論知識(shí),多研究實(shí)事,時(shí)刻與團(tuán)總支持續(xù)一致,用一名優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。用心參加團(tuán)內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),不論從組織到參加上,都盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng),真正起到先鋒模范作用。在工作和生活中,時(shí)刻持續(xù)與同學(xué)的良好關(guān)系,熱心主動(dòng)地幫忙有困難的同學(xué),同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
我深刻認(rèn)識(shí)到:共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為一名優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員,是一種榮譽(yù),更是一種職責(zé)。除了倍感驕傲與自豪的同時(shí),也深感肩上的職責(zé)和使命。在今后學(xué)習(xí)工作中,我將倍加珍惜這份榮譽(yù),認(rèn)真工作,勤奮學(xué)習(xí),朝著全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員這一光榮稱號(hào)努力奮進(jìn)。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
這場(chǎng)商業(yè)戰(zhàn)是我第一次來(lái)拓夢(mèng)者俱樂(lè)部,業(yè)實(shí)這學(xué)期的最后一次。結(jié)局有點(diǎn)出乎意料,充滿感動(dòng)。意外的是,我們集團(tuán)取得了很好的成績(jī),感動(dòng)了那些平凡中得非凡。
一. 本組的優(yōu)點(diǎn)
1. 組員之間的協(xié)作
在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前,我們小組實(shí)際上發(fā)生了一點(diǎn)小事故。本來(lái)打算賣u盤(pán)的,但暫時(shí)由于u盤(pán)進(jìn)貨**太貴,怕成本退不回來(lái),我打算賣別的東西。經(jīng)決定賣報(bào)紙,周刊。
圓月立馬打**訂購(gòu)。這為我們小組的活動(dòng)節(jié)省了很多時(shí)間。賣東西時(shí),小組長(zhǎng)會(huì)帶路,襲擊男宿舍。
組長(zhǎng)引路,幾個(gè)女生群攻,另外幾個(gè)男生探消息,做宣傳,總之,這次活動(dòng)能順利結(jié)束,每個(gè)人都是盡了自己最大的努力,很另我感動(dòng)。
2.組長(zhǎng)發(fā)揮重大作用
都說(shuō),如果帶頭的人優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)就不會(huì)差到那里去。真的是這樣的,朱晨明隊(duì)長(zhǎng)。我可以毫不猶豫地說(shuō)他真的有情商。懂得交際,懂得出彩,懂得做事,懂得帶人,懂得為他人著想。
羨慕是有的,不過(guò)更多的,我是要向他學(xué)習(xí),看齊。
二. 本組的不足之處
1. 開(kāi)始的懈怠
原本打算一起進(jìn)貨,但那天,很多人請(qǐng)假。就造成準(zhǔn)備的不夠好,準(zhǔn)備的很急。這點(diǎn)我也很慚愧,因?yàn)檫M(jìn)貨那天我也沒(méi)去,感覺(jué)挺對(duì)不住大家的,今后一定改正。
當(dāng)你為自己著想時(shí),多想想別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的東西。
2. 商品的單一
事實(shí)證明,特別是在賣報(bào)紙和周刊的時(shí)候,普遍的出了一個(gè)問(wèn)題,那就是手里的東西太單一,給顧客的選族太少了,這也是影響業(yè)績(jī)的重要因素。如果多買些娛樂(lè)報(bào)紙、周刊,就可以進(jìn)入女性臥室,或許效果會(huì)更好。但沒(méi)關(guān)系,盡力,就是最好!
三. 得到的東西
1.感情加深
這次商業(yè)實(shí)戰(zhàn),得到的除了我們這組獲得了比賽中的第一外,還擁有了好多好多。團(tuán)隊(duì)成員之間的距離越近,談?wù)摰氖虑樵蕉?,交流也就越友好。這些是**的收獲,是用錢買不到的東西。
2.自我提升
結(jié)束活動(dòng)之后,雖然沒(méi)分到好多的利潤(rùn),但我更看重的是過(guò)程中獲得了什么,最重要的就是營(yíng)銷的一些技巧,如看人,對(duì)人,如何把手里的東西賣出去等等,這些都是有很多的技巧在里面的,需要去實(shí)踐才會(huì)明白。
這學(xué)期相處的很快,你們之間的繼續(xù)只能下次來(lái)了。很幸福,很感動(dòng),很有愛(ài)。謝謝你從我身邊走過(guò),你是我生命中的風(fēng)景。點(diǎn)亮了生活……
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
一、
近年來(lái),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,商業(yè)思維在商業(yè)管理中的重要性越來(lái)越被重視。為了提高職員的商業(yè)思維能力,我所在的公司于XX年XX月舉辦了一次商業(yè)思維培訓(xùn)。本文將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容、效果以及個(gè)人感悟。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
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1. 商業(yè)思維的定義和重要性
培訓(xùn)首先對(duì)商業(yè)思維進(jìn)行了明確的定義,即將商業(yè)問(wèn)題和商業(yè)機(jī)會(huì)作為思考的核心。同時(shí),介紹了商業(yè)思維在商業(yè)環(huán)境中的重要性,并通過(guò)實(shí)際案例解析了商業(yè)思維的價(jià)值。
2. 商業(yè)思維的基本模式
接著,培訓(xùn)講解了商業(yè)思維的基本模式,包括市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)力分析、創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略思維等。通過(guò)理論解釋和實(shí)踐演練,使參訓(xùn)人員對(duì)各種思維模式有了清晰的認(rèn)識(shí)。
3. 商業(yè)思維的應(yīng)用技巧
培訓(xùn)著重介紹了商業(yè)思維的應(yīng)用技巧,包括數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、戰(zhàn)略規(guī)劃等等。通過(guò)案例研究和小組討論,培訓(xùn)師帶領(lǐng)參訓(xùn)人員深入學(xué)習(xí)了這些技巧,并提供了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。
4. 商業(yè)思維的案例分析
為了幫助參訓(xùn)人員更好地理解商業(yè)思維的應(yīng)用,培訓(xùn)進(jìn)行了多次實(shí)際案例分析。這些案例包括市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品定位、品牌推廣等方面,參訓(xùn)人員通過(guò)自主討論和小組競(jìng)爭(zhēng),不斷在實(shí)踐中加深對(duì)商業(yè)思維的理解。
三、培訓(xùn)效果
1. 知識(shí)更新
通過(guò)商業(yè)思維培訓(xùn),參訓(xùn)人員對(duì)商業(yè)思維的定義和應(yīng)用有了更加深入的了解。他們掌握了商業(yè)思維的基本模式和應(yīng)用技巧,對(duì)于商業(yè)問(wèn)題的解決和商業(yè)機(jī)會(huì)的把握有了更為準(zhǔn)確的方法和思路。
2. 能力提升
在培訓(xùn)過(guò)程中,參訓(xùn)人員通過(guò)實(shí)際操作和案例分析,鍛煉了自己的商業(yè)思維能力。他們學(xué)會(huì)了如何收集和分析市場(chǎng)數(shù)據(jù),如何進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)和競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估,如何制定有效的商業(yè)戰(zhàn)略等。這些能力的提升將使他們?cè)趯?shí)際工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)。
3. 意識(shí)轉(zhuǎn)變
商業(yè)思維培訓(xùn)的過(guò)程中,參訓(xùn)人員不僅僅是接受了知識(shí)和技巧,更重要的是在思維方式上發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們逐漸意識(shí)到商業(yè)問(wèn)題和商業(yè)機(jī)會(huì)的重要性,并且學(xué)會(huì)了將商業(yè)思維融入到日常工作中。這種意識(shí)的轉(zhuǎn)變將使他們?cè)诿鎸?duì)商業(yè)決策時(shí)更加敏銳和有效。
四、個(gè)人感悟
作為參訓(xùn)人員,我對(duì)這次商業(yè)思維培訓(xùn)受益匪淺。我明確了商業(yè)思維的定義和重要性,意識(shí)到商業(yè)思維是提升職業(yè)能力的核心要素。通過(guò)學(xué)習(xí)商業(yè)思維的基本模式和應(yīng)用技巧,我對(duì)市場(chǎng)分析和戰(zhàn)略規(guī)劃等方面有了更深入的了解,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。最重要的是,我通過(guò)實(shí)際案例的分析和討論,鍛煉了自己的商業(yè)思維能力,并且在工作中也能夠更好地應(yīng)用。
這次商業(yè)思維培訓(xùn)對(duì)于參訓(xùn)人員的知識(shí)更新、能力提升和意識(shí)轉(zhuǎn)變都起到了重要作用。通過(guò)培訓(xùn),我們更加認(rèn)識(shí)到商業(yè)思維在商業(yè)管理中的重要性,也明確了如何應(yīng)用商業(yè)思維解決實(shí)際問(wèn)題。未來(lái),在實(shí)際工作中,我們將積極發(fā)揮學(xué)到的商業(yè)思維能力,不斷提升自己的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、XXX思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書(shū)育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,解放思想,實(shí)事求是,自覺(jué)陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
我熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,服從學(xué)校工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。這一學(xué)年,我擔(dān)任XX班的思品教學(xué)工作。在教育教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí),做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,從情感上走近他們的內(nèi)心,培養(yǎng)他們的自信,引導(dǎo)他們的興趣,使得他們的在學(xué)業(yè)成績(jī)和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),全心全意為學(xué)校、為教職工做一些力所能及的事。
此外,充分利用課余時(shí)間,關(guān)心國(guó)家時(shí)事。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
《列子。說(shuō)符》有一則妙聞:有個(gè)人丟失了一把斧子,懷疑是他鄰居家孩子偷的。于是看那個(gè)孩子走路,像偷斧子的;表情,像偷斧子的;說(shuō)話,像偷斧子的;動(dòng)作、態(tài)度無(wú)論干什么,沒(méi)有不像偷斧子的。不久,他在山谷里挖地,找到了那把斧子。過(guò)了幾天又見(jiàn)到鄰居家孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)那孩子的動(dòng)作態(tài)度便沒(méi)有一點(diǎn)像偷斧子的人了。
其實(shí),很多人在研判行情時(shí)就像那個(gè)丟斧子的人,當(dāng)自己重倉(cāng)時(shí),看技術(shù)指標(biāo)像是買入信號(hào),看基本面像正在轉(zhuǎn)暖,看資金面似乎源源不斷,形態(tài)像要突破,莊家像在收集,波浪、時(shí)空、江恩、周易等無(wú)論什么理論,沒(méi)有不像是有大行情的。即使看股評(píng)也把唱多的列為大師,頂禮膜拜。如果有股友看空就和他爭(zhēng)得臉紅脖子粗,打賭斗氣傷感情也在所不惜。
可是,行情一旦向相反的方向發(fā)展或自己空倉(cāng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)仿佛像萬(wàn)丈高樓般的論點(diǎn)論據(jù)似乎有點(diǎn)根基不牢。
或許每一位投資者都不愿承認(rèn),但這卻是真實(shí)的投資收益推理公式-倉(cāng)位影響態(tài)度,態(tài)度影響分析分析影響決策,決策影響收益。所以,根據(jù)這條公式推理,真正影響絕大多數(shù)投資者收益的決定性因素是倉(cāng)位,也就是倉(cāng)位控制。倉(cāng)位控制的好壞將會(huì)直接影響到投資者的幾個(gè)重要方面:
1、倉(cāng)位控制將影響到投資者的風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
2、倉(cāng)位控制的好壞決定了投資者能否從股市中長(zhǎng)期穩(wěn)定的獲利。
3、倉(cāng)位的深淺還會(huì)影響到投資者的心態(tài),實(shí)戰(zhàn)中較重的倉(cāng)位會(huì)使人憂慮焦躁。
4、最為重要的是倉(cāng)位會(huì)影響投資者對(duì)市場(chǎng)的態(tài)度,從而使其分析判斷容易出現(xiàn)偏差。
換一個(gè)分析問(wèn)題的視角和思考點(diǎn),或許會(huì)有更多的收獲。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
我很愛(ài)吃甜食,而且一直無(wú)法戒掉,但我學(xué)會(huì)了根據(jù)事物中的熱量來(lái)決定進(jìn)食方式。比如說(shuō),一塊才20克不到的曲奇,含差不多100卡的熱量,可是吃一塊夠嗎?不可能,起碼是五六塊才能打住,而吃了這五六塊餅干,就不吃飯了嗎?哪能啊!加上中餐晚餐,可能還有夜宵。如果沒(méi)有一點(diǎn)體力活動(dòng),每天的基本需求量也就20xx大卡左右,算算光是平時(shí)的零食就幾乎達(dá)到這個(gè)數(shù),那三頓正餐的熱量還不全都儲(chǔ)存起來(lái)變成了肥肉。一定得吃飽,餓得時(shí)候人容易喪失理智,往往會(huì)在這時(shí)選擇巧克力等高熱量的東西。所以減食量的同時(shí),還得增加運(yùn)動(dòng),這樣才會(huì)減得健康,不留后遺癥。
蔬菜水果盡量吃新鮮的,主食一定不能少,以面包為主,最喜歡酸奶和熱帶水果,比如木瓜、火龍果、香蕉,還會(huì)適當(dāng)補(bǔ)充一些維生素片。
蔬菜雖好也要聰明吃:七類蔬菜帶給胖人的福音7天瘦3公斤正確喝蔬菜湯
經(jīng)驗(yàn)總結(jié):要學(xué)會(huì)計(jì)算不同食物的卡路里,不要忽視零食對(duì)減肥計(jì)劃的破壞性。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
時(shí)光匆匆,大二的第二個(gè)學(xué)期就在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄然地溜走了。回想自己這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)、思想、生活和工作中有很多值得我靜下心來(lái)慢慢總結(jié)的地方?,F(xiàn)在在這里我對(duì)自己在這個(gè)學(xué)期中的各個(gè)方面做一個(gè)總結(jié),向老師、向黨組織做一個(gè)匯報(bào)。
我認(rèn)為一個(gè)人只有在不斷地發(fā)現(xiàn)自我,了解到自身所存在的不足才能有所進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期里在認(rèn)識(shí)到我自己取得進(jìn)步的同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了我的一些不足之處,例如自己在耐心方面有所缺乏等。做事時(shí)總是非常的急躁,而往往都是因?yàn)槲业募痹甓咽虑檗k砸了。這些都是以后我應(yīng)該值得注意與改進(jìn)的地方。
在思想上,我還是一如既往地要求積極進(jìn)步,認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。經(jīng)常關(guān)注國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的一些重大事件。努力了解和學(xué)習(xí)一些關(guān)于黨、關(guān)于政府所出臺(tái)的一些重大政策等以此來(lái)提高自己的思想政治素質(zhì)。爭(zhēng)取早日加入黨組織。
在學(xué)習(xí)上,這個(gè)學(xué)期里我仍然能夠嚴(yán)格地要求自己。由于到了大二,課程比大一時(shí)候輕松了很多,所以這個(gè)學(xué)期我的課余時(shí)間比較多。在這些時(shí)間里我比較喜歡到圖書(shū)館找一些自己比較感興趣的雜書(shū)來(lái)閱讀。雖然這些書(shū)對(duì)我的未來(lái)之路有可能不會(huì)產(chǎn)生什么影響,但是我始終相信多讀書(shū)一定只有好處而沒(méi)有壞處。對(duì)于有關(guān)黨的書(shū)籍我特別 加以關(guān)注與學(xué)習(xí),了解其中大致的內(nèi)容以此來(lái)提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與了解。
在生活方面,我每天都嚴(yán)格地按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行。上課基本上沒(méi)有遲到過(guò),在晚上就寢也是比較準(zhǔn)時(shí)的。自己在衛(wèi)生方面也做地很好,宿舍每個(gè)星期在管理員那所掛出的檢查結(jié)果上都會(huì)有星。總之在生活上我自己處理地很好,所獲得的結(jié)果也是令人滿意的。
在工作方面,我對(duì)于在這個(gè)方面的要求可能是最高的。因?yàn)槲抑烙锌赡苡袝r(shí)會(huì)因?yàn)槲夜ぷ鞑坏轿欢绊懙较旅婧芏嗤瑢W(xué)的切身利益甚至?xí)绊懙剿院笳麄€(gè)的人生發(fā)展。所以我對(duì)這個(gè)方面的工作比較的重視。這一個(gè)學(xué)期里我也通過(guò)自己的努力而沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次這方面的失誤。在年級(jí)里我還是繼續(xù)擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一職,輔助輔導(dǎo)員完成年級(jí)的管理工作。在這個(gè)學(xué)期里由于人手的問(wèn)題使我在輔助輔導(dǎo)員工作的同時(shí)還負(fù)責(zé)年級(jí)教務(wù)這一塊的工作,幫助教務(wù)員老師發(fā)布一些教務(wù)方面的通知等。這一個(gè)學(xué)期里我的工作總體上比大一的時(shí)候多,這也給了我增加了很多鍛煉的機(jī)會(huì),這段時(shí)間的工作經(jīng)歷使得我的工作方面的能力得到了加強(qiáng),這就是我最大的收獲。這就是我這一階段的思想?yún)R報(bào)。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,擁有有效的商業(yè)思維能力對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的成功至關(guān)重要。因此,商業(yè)思維培訓(xùn)成為了越來(lái)越多企業(yè)和個(gè)人的首選。近期我參加了一次商業(yè)思維培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)商業(yè)思維有了更深入的理解并學(xué)到了許多實(shí)用技巧和策略。
這次培訓(xùn)主要分為幾個(gè)核心模塊:商業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)分析、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。在商業(yè)戰(zhàn)略模塊中,學(xué)習(xí)了如何制定和執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃。學(xué)到了如何分析市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,確定自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并制定出能夠有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的戰(zhàn)略。這一模塊使我認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)略的重要性,并教我如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可行的行動(dòng)計(jì)劃。
在市場(chǎng)分析模塊中,學(xué)習(xí)了市場(chǎng)研究的基本方法和工具。了解市場(chǎng)需求、顧客行為和競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)會(huì)了如何使用各種數(shù)據(jù)和調(diào)查方法來(lái)獲取市場(chǎng)信息,并利用這些信息進(jìn)行客戶細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)確定。通過(guò)這一模塊的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何更好地理解市場(chǎng),為企業(yè)做出更明智的決策。
創(chuàng)新思維模塊是我最喜歡的部分之一。在這一模塊中,學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,而創(chuàng)新思維是激發(fā)和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)際案例的分析和團(tuán)隊(duì)合作的討論,學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維模式,尋找新的商機(jī)并將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)實(shí)踐。這一模塊激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的興趣,并為我提供了許多有用的工具和方法。
最后一個(gè)模塊是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)力在商業(yè)環(huán)境中尤為關(guān)鍵,它的質(zhì)量將決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的成敗。在這一模塊中,學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則和技巧,并通過(guò)案例研究來(lái)了解成功的領(lǐng)導(dǎo)者是如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力、提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的。這一模塊的學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有很大的幫助,使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解,并幫助我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
小編認(rèn)為,這次商業(yè)思維培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅對(duì)商業(yè)思維有了更深入的了解,還學(xué)會(huì)了許多對(duì)于個(gè)人和企業(yè)成功至關(guān)重要的技巧和策略。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,并幫助我取得更大的成就。我強(qiáng)烈推薦這次商業(yè)思維培訓(xùn)給其他人,并鼓勵(lì)他們積極參與培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的商業(yè)思維能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中立于不敗之地。
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一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天(秋天),關(guān)于開(kāi)學(xué)了的作文。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
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1、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立安全工作委員會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任,及時(shí)研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制度保證措施到位
①建立責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人,年級(jí)主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。
④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。完善應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。
3、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。
4、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。
①認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
②開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)
特別是對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理和進(jìn)出登記制度的管理,做到管理與服務(wù)相結(jié)合。要求門衛(wèi)對(duì)人要和藹,使用文明語(yǔ)言,做到舉止端正、熱情服務(wù)。
6、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
學(xué)校每月將對(duì)全校進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究,限期整改。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和市場(chǎng)環(huán)境的變化,商業(yè)思維成為現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。為了提升員工的商業(yè)思維能力,我們組織了一次商業(yè)思維培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括商業(yè)思維的概念、發(fā)展趨勢(shì),以及應(yīng)用商業(yè)思維解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。在這次培訓(xùn)中,我們印象最深刻的是培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)形式的創(chuàng)新。
培訓(xùn)師講解商業(yè)思維的概念和發(fā)展趨勢(shì),使我們了解商業(yè)思維的重要性。他詳細(xì)解釋了商業(yè)思維與傳統(tǒng)思維的區(qū)別,并且給出了一些成功企業(yè)的案例來(lái)支持他的觀點(diǎn)。例如,蘋(píng)果公司通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)思維,將手機(jī)從一種通信工具轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)集音樂(lè)播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能于一體的智能設(shè)備。這樣的案例使我們深信商業(yè)思維對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
培訓(xùn)師介紹了應(yīng)用商業(yè)思維解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)調(diào)研、競(jìng)爭(zhēng)分析和創(chuàng)新的重要性。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,我們可以了解消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì),從而開(kāi)發(fā)出有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或服務(wù)。競(jìng)爭(zhēng)分析可以幫助我們了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而制定出有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。而創(chuàng)新則是商業(yè)成功的重要因素之一,只有不斷創(chuàng)新才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。通過(guò)這些具體的方法和技巧,我們能夠更好地應(yīng)用商業(yè)思維解決實(shí)際問(wèn)題,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
除了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富和有針對(duì)性,我們也對(duì)培訓(xùn)形式的創(chuàng)新印象深刻。培訓(xùn)師采用了互動(dòng)、案例分析和小組討論等多種教學(xué)方法,使培訓(xùn)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,培訓(xùn)師提出了一系列問(wèn)題,鼓勵(lì)我們積極參與討論,這激發(fā)了我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。在案例分析環(huán)節(jié)中,培訓(xùn)師選取了一些具有代表性的商業(yè)案例,讓我們分析并提出解決方案,這培養(yǎng)了我們的分析和判斷能力。而小組討論環(huán)節(jié)則促進(jìn)了我們之間的交流和合作,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)這種創(chuàng)新的培訓(xùn)形式,我們更加深入地理解了商業(yè)思維的重要性和實(shí)踐應(yīng)用方法。
小編認(rèn)為,這次商業(yè)思維培訓(xùn)為我們提供了全面的商業(yè)思維知識(shí)和實(shí)踐技巧。不僅使我們認(rèn)識(shí)到商業(yè)思維對(duì)企業(yè)成功的重要性,還激發(fā)了我們應(yīng)用商業(yè)思維解決實(shí)際問(wèn)題的熱情。培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)形式的創(chuàng)新,讓我們?cè)谂嘤?xùn)中獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們相信,在今后的工作中,我們將能夠更好地運(yùn)用商業(yè)思維推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
? 學(xué)了商業(yè)思想總結(jié)
xx,就讀xx學(xué)院機(jī)電系,男,中共預(yù)備黨員,曾擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員,主席團(tuán)助理。現(xiàn)任機(jī)電系學(xué)生會(huì)主席兼機(jī)電系團(tuán)總支第一屆委員會(huì)委員。本人在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),努力上進(jìn),作為一名學(xué)生干部,我能按時(shí)按質(zhì)地完成每一次工作,并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的能力,為以后能更好地服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。以下是本人在思想、學(xué)習(xí)、工作、等方面的具體情況:
在思想上,要求進(jìn)步。并積極向黨組織靠攏,主動(dòng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,積極參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。在政治理論的學(xué)習(xí)上,慎于思考,不斷的提高自身的思想認(rèn)識(shí),通過(guò)各方面的綜合學(xué)習(xí),努力讓自己從思想上更邁上一步,在廣大青年中發(fā)揮模仿帶頭作用,發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),施展自己的才能,并增強(qiáng)自己作為共青團(tuán)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
在學(xué)習(xí)上,有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,并通過(guò)勤奮刻苦的學(xué)習(xí),取得良好的效果,2007–2008學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)專業(yè)排名第一,榮獲“肇英獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。我從都不會(huì)出現(xiàn)遲到、缺課、早退等情況。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí),亦十分注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的開(kāi)展?,F(xiàn)正從師范專業(yè)的角度上去鉆研相關(guān)的學(xué)科,讓我從中收獲了不少。
在工作上,本人有較強(qiáng)的組織和管理能力。責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)肯干、具有奉獻(xiàn)精神。自從我成為一名學(xué)生干部以來(lái),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),始終都以“服務(wù)同學(xué)”作為出發(fā)點(diǎn)。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)院下達(dá)的各種任務(wù),也積極地開(kāi)展其他各種活動(dòng)。也積極參加各種志愿活動(dòng),曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三下鄉(xiāng)積極分子”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、等多項(xiàng)稱號(hào)。在工作期間,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,刻苦奮斗、吃苦耐勞的精神都得到各領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在學(xué)生會(huì)中,本人積極發(fā)揮模范帶頭作用,得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在生活上,有良好的群眾基礎(chǔ),待人真誠(chéng)、樂(lè)于助人。生活簡(jiǎn)樸、遵紀(jì)守法、廉潔自律。講究個(gè)人衛(wèi)生,有良好的生活習(xí)慣。有自我的批評(píng)精神。同時(shí)我也經(jīng)常幫助一些生活需要幫助的同學(xué),課余時(shí)間積極參加各種體育活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
當(dāng)然,我在一些方面還存在著一定的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杂写岣?,工作過(guò)程中有時(shí)顯得過(guò)于嚴(yán)肅,在一些具體環(huán)節(jié)的工作方法還有待改進(jìn)。在今后的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作中我將繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),不斷改正自己的缺點(diǎn),努力提高各方面的素質(zhì),做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)優(yōu)秀的工作者。
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