江海新童謠讀后感
發(fā)表時(shí)間：2025-12-10江海新童謠讀后感(推薦13篇)。
? 江海新童謠讀后感
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。通過學(xué)習(xí)《新綱要新師德》，我對(duì)于教師所承擔(dān)的教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)。
俗話說：“德高為師，身正為范?！苯處熓菍W(xué)生思想品德教育的引導(dǎo)者、教育者。
教師的世界，教師的行為，教師的生活，教師對(duì)各種現(xiàn)象的態(tài)度，都以某種方式影響著所有的學(xué)生。老師就像學(xué)生的一面鏡子。在一定程度上，我們甚至可以說什么樣的老師培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。因此，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
教師不僅要教好書，還要培養(yǎng)好人。在生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求自己，做老師。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要成為學(xué)生的靈魂工程師，首先要有高尚的道德情操，然后才能以德治國(guó)，以德育人，成為合格的教育者。
《新綱要新師德》一書，就從七個(gè)方面為我們很好地闡釋了新時(shí)期教師師德修養(yǎng)的基本目標(biāo)。
一．崇高使命，愛崗敬業(yè)
使命感是人們對(duì)自己使命的看法。它是對(duì)社會(huì)和國(guó)家在一定社會(huì)和一定時(shí)代賦予的使命的一種感知和認(rèn)同。只有充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)賦予他的使命，才能充分發(fā)揮和創(chuàng)造自己的價(jià)值。做一名好教師，需要一種持續(xù)的力量，使命感就是力量；做一名好教師，需要堅(jiān)定不移的信念去支持，使命感才能使教師有這種頑強(qiáng)的使命感。
所以，當(dāng)教師把教育事業(yè)作為一種使命，不僅會(huì)讓自己做好，還能把學(xué)生帶好。
愛崗敬業(yè)就是要熱愛自己的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。愛崗不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)也不是任勞任怨。愛崗敬業(yè)，就是做好本職工作，做好小事，抓住每一分每秒。
如今，許多教師在教學(xué)工作中遇到困難和挫折時(shí)都充滿抱怨。真正熱愛崗位、努力工作的人，應(yīng)該反省自己，加倍努力，克服困難。
二．嚴(yán)于律己，身正為范
董仲舒說:“善為人師，既美其道，又慎其行?！币馑际钱?dāng)一名好教師，不僅要有淵博的知識(shí)，高尚的品德，更加要有良好的品行，以身作則，為人師表。
因此，教師在加強(qiáng)專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)注重個(gè)性、習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)。
3．勤奮耕讀，學(xué)高為師
作為一名講道老師，只有不斷更新知識(shí)，不斷提高素質(zhì)，不斷提高自我，才能把學(xué)生教好。如果自身散漫，又怎么能要求學(xué)生認(rèn)真？這就要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極吸收他人經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)反思，提高實(shí)踐能力，從而提高自身素質(zhì)。
4.大愛無疆，樂于奉獻(xiàn)
甘于奉獻(xiàn)不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心和教師的體現(xiàn)。教師要甘于奉獻(xiàn)，就必須有一顆平常心對(duì)待名利得失，閑看庭前花開花落，寵辱不驚；漫隨天外云卷云舒，去留無意。三尺講臺(tái)，工資低，教師要甘于貧窮，耐得住寂寞，甘于奉獻(xiàn)。
5.淡泊名利，忠于職守
“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！钡词瞧胶?，是傲骨，淡看名利，從容自若，無欲則剛，做到安貧樂道。在當(dāng)今社會(huì)，一些教師過于浮躁，被世俗社會(huì)蒙蔽，被金錢利益誘惑，實(shí)行有償家教，道德淪喪，社會(huì)良好形象受損。
6．知法守法，擅用師尊
《教育法》明確規(guī)定要依法保障和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。但是到了21世紀(jì)，我們依舊從各種渠道聽到學(xué)校用簡(jiǎn)單粗暴的手段“管、卡、壓”學(xué)生，究其原因，實(shí)則是某些教師法制觀念不強(qiáng)所致。這就要求我們的教師不僅要知法、懂法，而且要守法、不犯法，公正、公正地對(duì)帶每一個(gè)學(xué)生，不受棄師地促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展，拋棄教師的尊嚴(yán)，與學(xué)生和平相處。
7．實(shí)事求是，學(xué)風(fēng)端正
《教育規(guī)劃綱要》明確提出教師加強(qiáng)師德建設(shè)，必須“嚴(yán)謹(jǐn)”,要用學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生”?？梢姡瑖?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)關(guān)系到學(xué)生的教育和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。因此教師在治學(xué)上，必須嚴(yán)謹(jǐn)，絕不能誤人子弟。
? 江海新童謠讀后感
《新執(zhí)行》一書以通俗的語言和生動(dòng)的案例，指出了什么是執(zhí)行力，如何執(zhí)行，執(zhí)行的原則，方針，綱領(lǐng)，戰(zhàn)略及誤區(qū)，怎樣做到執(zhí)行型人才。通過閱讀此書，我認(rèn)識(shí)到提高執(zhí)行力的重要性，并增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)今后的工作起到了很大的推近作用，特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化成長(zhǎng)的重要性，必須解決好執(zhí)行的問題。下面我就談一談我對(duì)《新執(zhí)行>一書的感想.
首先，何為執(zhí)行力?執(zhí)行力分為虛偽執(zhí)行力和真正執(zhí)行力。所謂虛假執(zhí)行力，分為五類。
第一類：無條件服從，只強(qiáng)調(diào)員工“服從”，不強(qiáng)調(diào)員工的智慧;第二類：沒有任何借口，只強(qiáng)調(diào)員工責(zé)任，不請(qǐng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;第三類:
心態(tài)決定一切，只強(qiáng)調(diào)員工心態(tài)，不強(qiáng)調(diào)制度和過程；第四類，集體利益高于一切，只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，第五類，桶短板，只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)力，不強(qiáng)調(diào)核心競(jìng)爭(zhēng)力。這樣的執(zhí)行力，表面上似乎是在積極抓執(zhí)行，但長(zhǎng)久以往，企業(yè)的執(zhí)行力反而下降，這樣的執(zhí)行力不是真正的執(zhí)行力。而真正的執(zhí)行力包括三個(gè)層面，五種能力.
三個(gè)層次是指：按命令和規(guī)定辦事的過程，按預(yù)定計(jì)劃計(jì)劃行動(dòng)的過程，把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程；五個(gè)能力是指：政策理解、實(shí)踐結(jié)合、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、過程控制
具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的控制能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略，規(guī)劃轉(zhuǎn)化為成果的關(guān)鍵，對(duì)黨員干部個(gè)人而言，執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)按質(zhì)量完成自己的工作任務(wù)對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，執(zhí)行力就是營(yíng)造力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
其次，新執(zhí)行力的七大綱領(lǐng)。即：創(chuàng)造危機(jī);行動(dòng)能力是淘汰出來的;凡決定了的，就是對(duì)的;人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的;沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變;用備忘錄驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力;親自做出表率.
作為企業(yè)員工，應(yīng)領(lǐng)會(huì)這七大綱領(lǐng)，努力做一個(gè)有執(zhí)行力的有志者。
然后，員工執(zhí)行力猴子管理法法則。即：鎖定責(zé)任;讓員工照顧好自己的猴子;溝通職責(zé);授權(quán)-讓下屬把猴子當(dāng)成是自己養(yǎng)的;做重要但不緊急的事,先輕重，后緩急,重在防火，而不是救火,要事優(yōu)先，學(xué)會(huì)舍棄;猴子也需要快樂,多鼓勵(lì)贊美，使下級(jí)在工作中獲得快樂,一句贊美的話，影響力可長(zhǎng)遠(yuǎn)到一輩子;檢查和監(jiān)督能使猴子進(jìn)化。
任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都應(yīng)該這樣做，這樣才能發(fā)展企業(yè)。
再次，執(zhí)行的48字真經(jīng)。即8字方針：認(rèn)真第一，聰明第二;16字原則：
結(jié)果提前，自我反省，目標(biāo)明確，注重重復(fù)；24字策略：決心第一，成敗第二，速度第一，完善第二，結(jié)果第一，原因第二。認(rèn)真理解這48字真經(jīng)，融匯貫通，將提高自身各方面的才能，
最后，如何做到執(zhí)行型人才？行政人才與學(xué)歷無關(guān)。世界上所有優(yōu)秀的人才都有一個(gè)共同點(diǎn)：對(duì)自己負(fù)責(zé)。
管理人才的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：顧客價(jià)值觀、結(jié)果導(dǎo)向、信任和銷售承諾、永不言敗。只有做到這樣，才能成為執(zhí)行型人才。
那些玩小聰明的人總是在尋找捷徑，不會(huì)認(rèn)真實(shí)施；那些追求完美的人往往會(huì)讓事情變得越來越復(fù)雜，結(jié)果一定是放棄。要做到執(zhí)行，也一定要執(zhí)著。
? 江海新童謠讀后感
新參者 不僅僅是被害人更是描寫加賀 跟日本橋的刑警們比起來 他之所以下放到這里來 一直沒升級(jí) 跟附近店鋪的.老板店員們沒多久就熟了 不僅需要他的智商高 更需要他的情商高 為了調(diào)查辦案 他會(huì)注意言行盡量不動(dòng)驚傷害到對(duì)方 著裝言辭都很講究 在上司們看來他無所事事沒在辦案 而他用自己的方式把謎底揭開 也沒有邀功
哈哈 來說說里面提到的日本小吃
1??茶泡飯。在中國(guó)南方地區(qū)通常用熱茶水來泡冷飯即為茶泡飯。通常以鹽、梅干、海笞等配料，和飯一起泡。制作方便，取材簡(jiǎn)單。
2??大福餅。一種點(diǎn)心，也稱夾心糯米團(tuán)，類似放大版的湯圓。用糯米包裹著內(nèi)部的餡料，通常是豆沙、草莓 、地瓜等甜味材質(zhì)，口感柔軟爽滑， 中國(guó)一般稱其為團(tuán)子或糯米團(tuán)子。
3??雞蛋燒。一種雞蛋煎燒菜肴，它是日本人非常喜愛的食物。烹調(diào)時(shí)，將雞蛋調(diào)開后加入高湯（用海帶、木魚等熬成），并用醬油、砂糖、鹽等調(diào)味，然后，兩面反復(fù)煎燒。
4??不得不說的是他們的禮貌禮節(jié)，還有垃圾分類！ 都是很值得學(xué)習(xí)的！
好久沒看他的書了 哈哈 紙質(zhì)書我喜歡看到后面又翻回來看細(xì)節(jié)
? 江海新童謠讀后感
今天，我正在品嘗熱氣騰騰的下午茶。我抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一個(gè)小玻璃瓶，里面裝著星星。啊，這紫色的是為某某人折的，這紅色的是為一件高興的事折的……童年的一切就像放電影似的一幕幕在我眼前晃過，這回憶既遙遠(yuǎn)又感覺很近。童年是如此多姿多彩，但也充滿了酸甜苦辣
酸：小時(shí)侯，我跟著姐姐出門玩耍，看到一個(gè)小青年，他正專心致志地采摘綠化帶里的花，我“初生牛犢不怕虎”，大聲地對(duì)姐姐說：“真沒素質(zhì)，還采綠化帶里的花！
”那人聽見了，不屑地撇了撇嘴：“關(guān)你什么事?。俊蔽乙宦牐瑏砹藲?，也沖他喊道：
“就關(guān)我的事。”姐姐一看那小青年惱羞成怒了，就連忙帶我離開了“是非之地”。我氣憤，為什么社會(huì)上有些人明明做得不對(duì)，還能“理直氣壯”？
甜：童年雖然十分愜意、無憂無慮，但是不充實(shí)的生活是無趣的。我的周末安排就很充實(shí)。
我有時(shí)去田野玩耍，有時(shí)去體育館運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然了，玩夠了，學(xué)***能丟。雙休日，我總會(huì)安排半天時(shí)間參加培訓(xùn)班。
有時(shí)，我也做一些小實(shí)驗(yàn)，比如觀察蝸牛的爬行路線。每次實(shí)驗(yàn)成功，我都感到非常自豪，不管我做什么，我只有一個(gè)目的，那就是：
快樂！苦：童年也不是完全甜蜜的。在童年里，“苦”也占了很大一部分。軍訓(xùn)是“苦”的“代表作”。每天，長(zhǎng)途跋涉，
一到晚上，營(yíng)房里就充滿了唉聲嘆氣的聲音，有的抱怨路遠(yuǎn)，有的說想家，還有的說教官好嚴(yán)厲……但是苦中也有樂，就像橄欖一樣，先是苦的、酸的，但是吃完以后，又覺得口中還散發(fā)著清香，有一種叫“甜”的味道在嘴里舞蹈。軍訓(xùn)帶給我們的不僅是意志力的增強(qiáng)，更是促進(jìn)學(xué)生之間的友好關(guān)系。
辣：從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算比較優(yōu)秀，但是四年級(jí)的一次考試，我卻只考了80多分，這帶給了我很大的刺激，從此以后，我每次考試都會(huì)很認(rèn)真地達(dá)草稿、計(jì)算，以致于我考試成績(jī)都不底于90分。
下午茶的味道還在口中縈繞，對(duì)童年的向往越來越強(qiáng)烈。我希望更多代表幸福的會(huì)員可以加入到星瓶中！
? 江海新童謠讀后感
鵝媽媽童謠(Mother Goose)是英國(guó)民間童謠集，中文譯為鵝媽媽童謠集。這些民間童謠在英國(guó)流傳時(shí)間相當(dāng)久，有的長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，總數(shù)約有八百多首，內(nèi)容典雅，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語、催眠曲、字母歌、數(shù)數(shù)歌、繞口令、動(dòng)物歌等，英國(guó)人稱其為 Nursery Rhymes(兒歌)，美國(guó)人稱其為 Mother Goose(鵝媽媽童謠)，是英、美人士從孩童時(shí)代就耳熟能詳?shù)膬焊?。鵝媽媽童謠隨著時(shí)間經(jīng)過，內(nèi)容不斷擴(kuò)大，包涵數(shù)百首童謠。童謠中又包含許多血腥、殘酷的句子，這主要是由于鵝媽媽童謠當(dāng)時(shí)黑暗的時(shí)代背景。
? 江海新童謠讀后感
看似毫無關(guān)系的事情，竟絲絲入扣。作者將所有毫不起眼的事物精心編織在一起，從一個(gè)起點(diǎn)開始，轉(zhuǎn)了一圈，又回到原點(diǎn)，那么稀松平常的時(shí)日，若非只有新參者能對(duì)它了如指掌?
我們好像站在一口深不見底的井旁向里面窺探，也許會(huì)沿著井的邊緣邊走邊打量，每個(gè)人從不同的角度向里面探尋。井里面有一個(gè)怎樣的世界呢?它倒映著的又是怎樣一個(gè)世界呢？我不知道，急匆匆的想要揭開謎底，發(fā)現(xiàn)也只不過是司空見慣的例子罷了，但作者在其中融入了許多的人文關(guān)懷和啟迪，警察的職責(zé)只是查閱案子吧？可加賀卻慢條斯理的將所有的矛盾順?biāo)浦郯戕D(zhuǎn)化，好像那些勢(shì)不兩立充滿怨恨與憎惡，懵懂無知在瞬間得到了圓滿。或許所有的必然只是偶然，我們都無心傷害彼此，卻總是放不下重重顧慮，多難得啊，只有旁觀者才擁有最為審慎清澈的目光嗎?又或者，我們要在所有劇情謝幕之后才會(huì)被點(diǎn)醒?我不得而知，但每一次的狼吞虎咽，各有所得吧……
這條街，或者那個(gè)不大不小的地區(qū)，有著江戶最傳統(tǒng)的氣息，身居其中的人沉浸在其中，有的不以為意，有的卻把這份細(xì)致淀進(jìn)骨髓，也算是作者對(duì)傳統(tǒng)的一種緬懷吧。我是一個(gè)略微敏感的人，好像對(duì)周遭并不甚關(guān)心，甚至大大咧咧的把它當(dāng)做一個(gè)再平常不過的棲息之地，可是，它真的每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。記得不久之前，滿樹繁花轉(zhuǎn)眼之間便謝了春紅，盈盈新綠迸出枝頭，早晨起來睡眼朦朧，看著陽光下耀眼的鮮嫩，甚是欣喜……又或者它只有真正落入你的眸間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的特別吧？又或者，以一個(gè)新參者的身份重新打量周遭的一切……
? 江海新童謠讀后感
《新的征程讀后感》
《新的征程》是一本講述中國(guó)改革開放后40年來的發(fā)展和變遷的書，它記錄了中國(guó)的歷史，回顧了歷史上的重要事件，以及中國(guó)人民的奮斗和付出。這本書是中國(guó)人民的一份紀(jì)念和禮物，它告訴我們中國(guó)在這個(gè)時(shí)代的變革和發(fā)展的道路上走過了多少波折和艱辛。
讀完這本書，我深感自己與這個(gè)時(shí)代的差距，也更加意識(shí)到祖國(guó)的偉大。我們不僅要為自己的未來而努力，更要為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步奮斗?；赝麣v史，每一次的歷史變革和每個(gè)時(shí)代的進(jìn)步都離不開無數(shù)先輩的奮斗和拼搏，我們主要是將他們的遺志繼承下去，努力將國(guó)家發(fā)展下去。
書中提到了許多先驅(qū)和英雄，他們用青春和生命締造了新中國(guó)的發(fā)展歷程。從解放軍戰(zhàn)斗英雄到黃祖耀、XXX等政治家和改革家，無不是中國(guó)歷史上的先驅(qū)和偉人。他們的事跡、言論、思想都激勵(lì)著我們，看到了他們的思路和方法，我也更加明確了個(gè)人的目標(biāo)與責(zé)任。因?yàn)檫@些先驅(qū)和英雄，我們這一代人肩扛著建設(shè)偉大祖國(guó)的責(zé)任，要執(zhí)著努力，勇往直前。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展也一直不斷提高。每一步的進(jìn)步都是來自于近代化建設(shè)、人民幸福和科技創(chuàng)新的推進(jìn)。新時(shí)代中，隨著人民需求不斷增長(zhǎng)，新技術(shù)和新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向高質(zhì)量發(fā)展的道路上進(jìn)發(fā)。真正意義上的發(fā)展不僅形成了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，更是推進(jìn)了全國(guó)新型城鎮(zhèn)化、形成了新世紀(jì)農(nóng)業(yè)等新型經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)制。所以中國(guó)的發(fā)展具備更大的進(jìn)深和廣度，要引領(lǐng)全面深化改革，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置上的決定性作用，還鼓勵(lì)創(chuàng)新。 在未來的日子里，中國(guó)要持續(xù)推進(jìn)全面深化改革和加強(qiáng)自主創(chuàng)新，加大對(duì)教育、文化、科技和衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)的投入。我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要改革，我們要堅(jiān)定地走向前。
《新的征程》是我們這個(gè)時(shí)代的紀(jì)念和記錄，告訴我們不要忘了我們的歷程和歷史。每一次進(jìn)步和變革，都離不開每一個(gè)人的汗水和努力。中國(guó)的巨大變革和發(fā)展離不開每一個(gè)普通老百姓的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。所以我們要深入自己的工作，在自己的崗位上為國(guó)家付出，在新的征程中推進(jìn)偉大祖國(guó)的發(fā)展和繁榮。讓我們共筑夢(mèng)想，讓中華民族在21世紀(jì)的世界搏擊下，迎接光芒燦爛的華彩！
? 江海新童謠讀后感
今天，我讀了《江海新童謠》這本書。
這本書許多健康有益、活潑歡快、幽默風(fēng)趣的童謠，這些童謠內(nèi)容豐富，讀上去瑯瑯上口，比如《小老鼠玩電腦》：小老鼠，上桌臺(tái)，想玩電腦不會(huì)開?？粗髽?biāo)干瞪眼，吱吱吱吱叫奶奶。奶奶沒聽見，抓耳又撓腮，又急又氣直打滾，骨碌骨碌滾下來。
這篇課文是根據(jù)《小老鼠上燈臺(tái)》改編的，它寫了小老鼠上電腦臺(tái)，想玩電腦卻不會(huì)開，描寫非常生動(dòng)，讓人開懷大笑，讀上去也很順口。
可是，現(xiàn)在同學(xué)中間還傳播著各種“灰色童謠”，有些人篡改了一些名詩，用來污辱人，比如：窗前明月光，（某某）打開窗，遇見XX光，牙齒掉光光。這些童謠污染了孩子純真的心靈，就像清澈的水中滴上了一滴墨汁一樣。我希望“創(chuàng)造”這些童謠的同學(xué)，能把腦子用在創(chuàng)造“綠色童謠”上。
希望童謠能和我朝夕相伴，伴我走過歡樂的童年。
? 江海新童謠讀后感
我欽佩這些勇敢的羚羊，特別是鐮刀頭羊，它們不是人類的奴隸，也不是人類的俘虜?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。
而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但也有一些人有著和老黑斑羚一樣的犧牲精神，也就是說，四川汶川大十字軍有多少人可以逃過一劫卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是英雄的老師。當(dāng)救援人員找到他時(shí)，他躺在桌子上，伸出雙臂，保護(hù)著身下的四名學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都活了下來，但他永遠(yuǎn)離開了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬劍
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。像黑斑羚一樣，他們都是英雄，可以用他們最大的力量為別人付出代價(jià)。他們是我們的驕傲。
在贊美黑斑羚的同時(shí)，我也為那些捕獵者感到心痛。他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要?諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。對(duì)我們來說不算什么，因?yàn)槲覀儾皇呛诎吡?，但?duì)它們來說呢？
誰能理解失去親人的痛苦？為什么人們不能和諧相處呢？畢竟，它們也是生命。我們都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價(jià)換來的，而我們?nèi)祟悾瑥膩聿恍枰萌魏蔚拇鷥r(jià)來換取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們無私地觸摸著天堂。它們的仁慈代代相傳。飛行的壯舉譜寫了生命的樂章，帶給我們深深的自責(zé)和愧疚。
事實(shí)上，生活需要奉獻(xiàn)和犧牲，這是有道理的。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想那些為了救年輕人而犧牲了生命的老人也應(yīng)該這樣。
我合上書本，閉上眼睛。我只聽到窗外的雨聲?，F(xiàn)場(chǎng)依然栩栩如生，但生活已經(jīng)已去不復(fù)返了。再多的悔恨之淚也只能化作春夜的細(xì)雨，滋潤(rùn)著曾經(jīng)繁榮昌盛的草原
? 江海新童謠讀后感
（聯(lián)絡(luò)社區(qū)：黃國(guó)平）
“是官就要能為民帶路，是官就要能為民做主，是官就要能廉明公正，是官就要能帶民致富”，今天讀完了《江海清風(fēng)》這本書以后，不禁產(chǎn)生如是感嘆。如何在村居做好一村當(dāng)家人，這是我們每個(gè)村居干部都在思考的問題，在讀過《江海清風(fēng)》這本書的同志們也許應(yīng)該捫心自問四個(gè)問題：我是誰？
我在**？我在做什么？做得怎么樣？
我是誰？我在**？身為一村之長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚自己的身份。
如東縣兵房鎮(zhèn)丁家店村黨支部書記陳祥告訴我們：我們是百姓的公仆，是村民的帶路人，“一身不染塵，一心為人民”，要做人民稱頌的好干部。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要以陳信祥同志為榜樣，永遠(yuǎn)不要忘記自己的身份，在工作中為所欲為。
以我們與社區(qū)的接觸為例。2007年以來，村兩委加大為民服務(wù)力度，切實(shí)落實(shí)服務(wù)成效。通過開設(shè)“干群聯(lián)系欄”、設(shè)立群眾意見箱、召開“干群溝通會(huì)”、村班子成員定期實(shí)訪等方式和活動(dòng)，了解村情民意，積極采納群眾的意見，贏得了群眾的支持。同時(shí)，為了加強(qiáng)村委會(huì)的整體力量，村委會(huì)制定了一系列責(zé)任考核制度。
每一個(gè)干部分工工作的完成，都要進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，定期召開民主評(píng)價(jià)會(huì)，邀請(qǐng)村民和黨員代表對(duì)村干部進(jìn)行評(píng)議。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)了村干部的自律和村干部與群眾的親和力。
如果有一天有人問我：你是誰？你在**工作？我們可以聯(lián)系社區(qū)任何一位干部自豪地回答：我們是聯(lián)系村民的公仆，我們?cè)诖迕褡钚枰牡胤焦ぷ鳎?/p>
我在做什么？做得怎么樣？如皋市丁堰鎮(zhèn)黨委書記宋健說得好“喊破嗓子不如做出樣子”，要以實(shí)際行動(dòng)來見證我們的榮譽(yù)。
去年以來，在市委、市**發(fā)出的“學(xué)趕張家港、建設(shè)新如皋”的號(hào)召下，聯(lián)絡(luò)社區(qū)兩委審時(shí)度勢(shì)、高點(diǎn)定位，制定出了全村小康實(shí)施規(guī)劃。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的過程中，社會(huì)大局的宣傳為大家參與環(huán)境衛(wèi)生改善營(yíng)造了濃厚的氛圍。以十大工程為起點(diǎn)，按照十四個(gè)小康建設(shè)項(xiàng)目的要求，進(jìn)行集中整治。嚴(yán)禁無序建設(shè)，清理拉圾、雜草，努力推進(jìn)道路建設(shè)、綠化建設(shè)、集中生活等，環(huán)境整治成效顯著。
走進(jìn)聯(lián)絡(luò)社區(qū)，展現(xiàn)在面前的是寬闊整潔的街道，青翠欲滴的綠化、整齊劃一的民居，排列有序的垃圾箱，12公里的通達(dá)工程兩側(cè)，村容整潔、環(huán)境優(yōu)雅、村民安居樂業(yè)。沿路有美麗的綠化帶，整齊美觀的集中居住區(qū)，形成了江安鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)美景觀。
貧困戶脫貧100%，灰黑公路通達(dá)率100%，衛(wèi)生、醫(yī)療、保險(xiǎn)覆蓋率100%，社會(huì)治安滿意率、依法自治達(dá)標(biāo)率100%，公共服務(wù)中心建設(shè)達(dá)標(biāo)100%，清潔工程達(dá)標(biāo)率100%……這些數(shù)據(jù)已充分說明聯(lián)絡(luò)社區(qū)在全面奔小康的道路上所取得的成績(jī)。在推進(jìn)全市三項(xiàng)重點(diǎn)工作的過程中，聯(lián)系社區(qū)，就是要不遺余力地動(dòng)員全民營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的鄉(xiāng)村環(huán)境。在對(duì)全市三項(xiàng)重點(diǎn)工作的考核中，聯(lián)系社區(qū)完成的各項(xiàng)指標(biāo)均排在前列，得到了黨委的肯定。
2007年，聯(lián)系社區(qū)率先進(jìn)入小康社會(huì)，被確定為如皋市重點(diǎn)標(biāo)桿村和小康示范村。這一切都是兩委和村民共同努力的結(jié)果。
我們聯(lián)絡(luò)社區(qū)的干部是在做群眾最需要做的事情，我們用群眾的口碑見證了自己的行動(dòng)。
在讀完《江海清風(fēng)》以后，我感覺自己肩上的擔(dān)子變重了，身上的壓力更大了，畢竟身邊還有比我們更優(yōu)秀的干部，有比我們干得更好的村居，我們應(yīng)該以這些凱模為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。2008年是我市全面小康強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的一年，我們將以如皋市委十屆五次全會(huì)的精神為指引，“好中求快，難中求進(jìn)”，鞏固原有的小康成果，“解放思想搶機(jī)遇、趁勢(shì)而上勇爭(zhēng)先”，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接改革開改三十周年的到來。
二○○八年八月
? 江海新童謠讀后感
新參者對(duì)于我們中文來說是一個(gè)晦澀的詞匯，基于日語習(xí)慣翻譯的詞，大概的意思是新來的人的意思，加賀作為剛來到本事件發(fā)生的地區(qū)，通過調(diào)查案件的方式同本地居民逐漸熟絡(luò)，同時(shí)幫他們解決一個(gè)又一個(gè)的生活小難題，非常的溫馨。
東野真是沒有駕馭不了的體裁，這種溫情系推理小說真是構(gòu)思巧妙。
本書東野設(shè)置的以加賀為隱藏主角，多主線的方式來進(jìn)行故事的推進(jìn)，是一種很棒的安排，剛開始看的時(shí)候?qū)⒅攸c(diǎn)放在了觀察誰是罪犯上，卻忽視了東野從來不按常理出牌的性格。雖然線索看似非常多，卻發(fā)現(xiàn)都是加賀自己的小趣味，幫助其他人互相了解，將幾個(gè)家庭的悲歡離合一一展現(xiàn)，也不忘了安插東野式的小段子調(diào)劑氣氛，對(duì)婆媳矛盾吐槽的那一段更是讓人心領(lǐng)神會(huì)。
所謂新參者的指導(dǎo)，便是指如何快速的融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。在東野的書籍中，日本普通的民眾普遍對(duì)警察有很強(qiáng)的戒備心里，尤其是刑警涉及到殺人案件之時(shí)，幾乎所有人都諱莫如深。加賀作為這樣一個(gè)身份介入當(dāng)?shù)鼐用竦纳钪校贿呁ㄟ^推理摸索案件，一邊幫助居民解決難題。這或許才是東野所要表達(dá)的思想吧。
看東野的書是一種享受，更是一種對(duì)自身思路的反思。書籍就如一面鏡子，對(duì)書籍的認(rèn)同感來源于自身的形象。一本溫暖的小說硬生生的讓自己看成了懸疑恐怖小說，想起《曾國(guó)藩》中提到的，“積勞積憂過重，氣血虧損，日后望少?gòu)钠骐U(xiǎn)處著想?！痹趺匆晦D(zhuǎn)眼又忘了呢？
還是要以享受的心態(tài)來欣賞小說，不要附加太多其他的任務(wù)和意義了。
? 江海新童謠讀后感
我與新三好砂子塘小學(xué)三年級(jí)四班 羅尉丹當(dāng)我背上新書包的第一天起，媽媽就和藹地對(duì)我說：“爭(zhēng)取每年都評(píng)上“新三好”。我問媽媽：“什么叫：“新三好？”媽媽笑著告訴我：“新三好”就是在社區(qū)做個(gè)好公民，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心里暗下決心一定要爭(zhēng)取當(dāng)“新三好”。我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師和同學(xué)都非常喜歡我。當(dāng)老師宣布“新三好”名單的時(shí)候，我的心好像有幾只小鹿在怦怦怦地亂跳，真害怕自己沒有被評(píng)上。當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我高興地差點(diǎn)跳起來，我幸福地接過獎(jiǎng)狀，緊緊地抱在懷里，害怕別人搶了去似的。評(píng)上了新三好，雖然我很高興，但是我還有一些不足的地方，我不是很積極地參加社區(qū)的'活動(dòng)，老師叫我?guī)椭煽?jī)差的同學(xué)，我答應(yīng)得很好，可是我心里還是有點(diǎn)驕傲，瞧不起成績(jī)差的同學(xué)，媽媽嚴(yán)肅地教育我：“每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，幫助同學(xué)，提高自己，共同進(jìn)步?！蔽衣犃藡寢尩脑?，以后要改正缺點(diǎn)，為班集體會(huì)，為社區(qū)做更多有意義的事，比上學(xué)期做得更好更完美。新的一學(xué)期開始了，我要做到以下幾點(diǎn)：1．積極參加社區(qū)的活動(dòng)，把社區(qū)當(dāng)做是我的家，愛護(hù)社區(qū)的環(huán)境，把我們的社區(qū)建設(shè)得更加美麗。2．同學(xué)們有困難的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)熱情地伸出援助之手，幫助他們 、關(guān)心他們。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)為他解決問題，做一個(gè)合格的“小老師”。3．和同學(xué)主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，改掉自己瞧不起人的壞脾氣，與同學(xué)友好相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為我們的班集體取得更多的榮譽(yù)！4、在家里，要尊重長(zhǎng)輩，有禮貌，自己的事情自己做，還要幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。不讓媽媽為我太操心、勞累。我相信我會(huì)做到的！我與新三好作文650字? 江海新童謠讀后感
魯迅先生是如此獨(dú)特，如此博大，如此值得我們的孩子們欽佩和模仿。所以， 魯迅先生的名作也非常值得我們?nèi)ラ喿x。魯迅先生在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)他們的憐惜和悲傷。
從《孔乙己》里面領(lǐng)悟到：魯迅先生的本來目的是要表現(xiàn)世人的涼薄，我卻從中看到了讀書人的悲哀，自尊心強(qiáng)卻無地位，可供賣弄的惟有學(xué)問而已，可是學(xué)問在世人眼中算什么呢？魯迅先生的人物塑造并不是象西方那樣的大規(guī)模描寫，而是抓住了幾個(gè)最具特色的地方的傳記精神，這是他寫作的獨(dú)特之處。
《孔乙己》中寫那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?，無所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在酒店是人們?nèi)⌒Φ男Ρ谏钪兴３Ｒ酝禐槁殬I(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打了個(gè)半死，還是默默地離開了人世。像《故鄉(xiāng)》時(shí)那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。
文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧、迷信、麻木，茶客的麻木和人與人之間的勢(shì)利，夏瑜的英雄氣概，但革命完全脫離群眾是不會(huì)成功的。而《狂人日記》的優(yōu)秀之處在于他用了日記體和精神病人的內(nèi)心獨(dú)白這種手法。
瘋子本身就是一個(gè)比喻，是先行者的形象，平庸者認(rèn)為不經(jīng)過分析就說真話是一種威脅，盡管這是大家都知道的事情。我們活在謊言中，還有就是對(duì)他恐懼的也多是這個(gè)社會(huì)的被奴役者，但他們不僅不理解他，反而本能地就認(rèn)為他追求真實(shí)和人道是不正常，拼命地想讓他從青春期的發(fā)瘋狀態(tài)恢復(fù)到適應(yīng)社會(huì)認(rèn)可社會(huì)潛規(guī)則的正常狀態(tài)，果然他最后“赴某地候補(bǔ)矣?！笨梢娊y(tǒng)治階級(jí)的意識(shí)形態(tài)已經(jīng)與普通的庸眾合流。
從而，維護(hù)黑暗的已經(jīng)不僅僅是統(tǒng)治者本身，而是整個(gè)社會(huì)，他們對(duì)真實(shí)和反叛本能地恐懼。 如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部**的話，我肯定毫不猶豫地選《阿q正傳》。當(dāng)然，就象金庸中哪一個(gè)是最好的一樣，人們?cè)跔?zhēng)吵中也沒有最終的結(jié)論。人們對(duì)哪一個(gè)是魯迅最好的肯定有不同的看法。
但《阿q正傳》得到了最大多數(shù)的認(rèn)同應(yīng)該是事實(shí)，而且也成了世界名著。那么這部魯迅的最長(zhǎng)的**到底好在**呢？我個(gè)人認(rèn)為這是他對(duì)人類深層無意識(shí)心理的精辟洞察。他的語言總是獨(dú)樹一幟，令人印象深刻，但在本文中尤為突出。
《阿q正傳》中的阿q，由于受剝削受壓迫而要求革命，但又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，不能真正覺悟，最后還是被**致死。阿q是舊中國(guó)未莊的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊，阿q連趙的名字都沒有，所以叫阿q。
他是勤勞，專做短工，但窮得只有一條“萬不可脫”的褲子；他是弱者，受了欺負(fù)卻又欺負(fù)比他更弱小的小d；他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利；他常為生計(jì)發(fā)愁，而關(guān)于婦女和婚姻，他還要“合乎圣賢經(jīng)傳”。野蠻的壓迫和剝削使他貧窮無助，深重的愚弄和毒害使他愚蠢麻木。從他深惡革命到“神往”革命，都表現(xiàn)他對(duì)革命對(duì)象，革命目的等的認(rèn)識(shí)都是極其模糊的，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的閉塞短淺的心態(tài)。
他的革命行動(dòng)是去靜修庵里胡鬧。當(dāng)假洋鬼子拒絕讓他革命時(shí)，他恨假洋鬼子，但他又恨叛亂。這些都是阿q革命思想和愚昧思想的表現(xiàn)。 當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過來。
魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間的勢(shì)利，上層階級(jí)對(duì)下層階級(jí)的摧殘……反映社會(huì)的真實(shí)面目，也讓當(dāng)時(shí)的人民醒覺起來，對(duì)抗社會(huì)的黑暗勢(shì)力。
-
更多精彩的江海新童謠讀后感，歡迎繼續(xù)瀏覽：江海新童謠讀后感
