部隊(duì)士官改革方案

部隊(duì)士官改革方案（必備十九篇）。

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中考體育方案

受疫情影響，2020年武漢市未組織體育中考現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，但按原先公布的方案，武漢體育中考滿(mǎn)分為30分，測(cè)試項(xiàng)目有三項(xiàng)。10日，記者從武漢市教育局獲悉，與2020年的武漢體育中考方案相比，2021年武漢體育中考保持穩(wěn)定，滿(mǎn)分和測(cè)試項(xiàng)目均不變。

2021年武漢體育中考滿(mǎn)分仍為30分，測(cè)試項(xiàng)目分為三項(xiàng)，其中坐位體前屈或立定跳遠(yuǎn)，考生可自選其中一項(xiàng)。2021年武漢市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試將于2021年4月進(jìn)行，體育考試采取平時(shí)體育成績(jī)和體育測(cè)試兩部分綜合評(píng)定，滿(mǎn)分為30分。其中平時(shí)體育成績(jī)占15分，體育測(cè)試成績(jī)占15分。體育測(cè)試項(xiàng)目及分值為：第一項(xiàng)：1000米(男)、800米(女)5分。第二項(xiàng)：坐位體前屈(立定跳遠(yuǎn))5分;考生可自選其中一項(xiàng)作為考試項(xiàng)目。第三項(xiàng)：1分鐘跳繩5分。

2021年武漢體育中考有了供學(xué)生選測(cè)的立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。屆時(shí)，考生可以從坐位體前屈和立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中根據(jù)自身素質(zhì)情況，選擇更合適的項(xiàng)目參加體育測(cè)試。

中考體育備考

正確的姿勢(shì)在正面看來(lái)，身體在比較低的高度上下起伏，看不到左右晃動(dòng)，中長(zhǎng)跑的姿勢(shì)要保持于比較平衡，跑步的時(shí)候身體稍微向前傾，與地面的角度大概是80°到85°左右，女生的速度相對(duì)慢些，保持85°左右就可以了。腳的著地應(yīng)用全腳掌著地，屈膝緩沖過(guò)渡到前腳掌蹬地。上體放松稍微前傾，兩臂自然有力的擺動(dòng)。

考前一定要熱身!千萬(wàn)不要不屑于熱身。跑步前一定要做準(zhǔn)備動(dòng)作，比如加速跑、踢腿、高抬腿等，拉伸一下盡量使身體變熱，只要你熱身做到位了，無(wú)論跑步時(shí)多累，酸痛等后遺癥一定會(huì)大大減少!

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山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課教學(xué)”改革

根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)公共理論課教學(xué)問(wèn)題的重要批示，按照教育部和省委高校工委的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課”教育教學(xué)改革實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

1、以馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)2003年教育部新頒《普通高等學(xué)校“兩課”教學(xué)基本要求》，在省委高校工委、省教育廳和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)我院“兩課”教學(xué)改革和建設(shè)。

2、“兩課”教學(xué)改革要著眼于提高教學(xué)針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性，要努力體現(xiàn)“三貼近”原則，使教學(xué)內(nèi)容、方式、選材進(jìn)一步貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。要將“兩課”的基本理論內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)指南，幫助學(xué)生進(jìn)一步確立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生正確思維方式的形成，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間，爭(zhēng)取“兩課”教學(xué)改革和建設(shè)取得明顯進(jìn)步，努力在“兩課”中進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，爭(zhēng)取建成一門(mén)院級(jí)精品課程、一門(mén)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的“兩課”教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取發(fā)表一批高水平的學(xué)術(shù)論文和教研論文。

二、具體措施

4、轉(zhuǎn)變“兩課”教學(xué)觀念。在“兩課”教學(xué)中，凸顯學(xué)生的主體地位，從學(xué)生需要出發(fā)，建構(gòu)以學(xué)生為中心的教學(xué)新模式。努力處理好思想性、知識(shí)性和能力性教學(xué)的關(guān)系。要進(jìn)一步體現(xiàn)“學(xué)馬列要精、要管用”的原則，對(duì)不同學(xué)習(xí)要求的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，嘗試一體化教學(xué)模式探索和“兩課”考試考核方式改革。

5、選擇性地實(shí)行專(zhuān)題授課的方式。基于“兩課”課程的性質(zhì)特點(diǎn)及其內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，選擇性地進(jìn)行專(zhuān)題授課。在專(zhuān)題講授前，教師要將專(zhuān)題所涉教材章節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)和理論觀點(diǎn)明確告知學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。對(duì)于那些邏輯性很強(qiáng)、前后知識(shí)關(guān)聯(lián)性很大的課程，則采取系統(tǒng)講授的方式。

6、努力實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。在課堂教學(xué)上，要以教師為主導(dǎo)，進(jìn)行啟發(fā)性、引導(dǎo)性教學(xué)，同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。教師既向?qū)W生提問(wèn)，又允許學(xué)生向教師提問(wèn)，雙向互動(dòng)既可以隨時(shí)進(jìn)行，也可以由教師在每次課或每個(gè)專(zhuān)題結(jié)束前安排一定的時(shí)間集中進(jìn)行。同時(shí)，進(jìn)一步探索使用發(fā)現(xiàn)性教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、研討式教學(xué)等方法。

7、積極采取多媒體教學(xué)。對(duì)于適宜采取多媒體教學(xué)的課程，四十歲以下的青年任課教師必須采取多媒體授課，四十歲以上的教師要盡可能地使用多媒體。力爭(zhēng)“兩課”教學(xué)的多媒體授課率達(dá)到 60％，高水平多媒體授課率達(dá)到30％。在使用多媒體教學(xué)的時(shí)候，在防止“人灌”的同時(shí)，也一定要防止“機(jī)灌”。

8、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際是全面推進(jìn)“兩課”教學(xué)改革的基本方法。“兩課”教學(xué)要在課堂講授的同時(shí)，下大力氣強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)直觀教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)理論的說(shuō)服力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“兩課”相關(guān)基本理論的現(xiàn)實(shí)感、認(rèn)同感。“兩課”教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，要利用寒暑假和其它時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要確保學(xué)生在“兩課”學(xué)習(xí)期間能有一次走出校園參觀考察的機(jī)會(huì)，接觸鮮活的社會(huì)實(shí)際。同時(shí)利用豐富多彩的課外活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)行與“兩課”相關(guān)的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。另外，要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、企業(yè)家等為學(xué)生開(kāi)展講座，進(jìn)行多種形式的“兩課”教學(xué)。

9、積極開(kāi)展課堂討論。在“兩課”教學(xué)中，徹底轉(zhuǎn)變教師“獨(dú)角戲”。“滿(mǎn)堂灌”的授課方式，壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。教師要精心組織討論課，討論題可由師生共同確定，也可由教研室統(tǒng)一擬定，還可以由學(xué)生之間協(xié)商擬定。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好發(fā)言提綱，要為學(xué)生的討論營(yíng)造一個(gè)寬松、活躍的氛圍，要加強(qiáng)對(duì)討論的引導(dǎo)，要注重實(shí)際效果。

10、大力開(kāi)展教學(xué)研究。德育教研室在確定統(tǒng)一的教育教學(xué)思路的基礎(chǔ)上，組織教師主動(dòng)思考和研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)院鼓勵(lì)教師發(fā)表有價(jià)值的論文，并有選擇地吸收到課堂講授之中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)研究的良性循環(huán)。

11、“兩課”教師要帶頭教書(shū)育人。“兩課”教師要加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，要為學(xué)生社團(tuán)成員開(kāi)展“兩課”相關(guān)基本理論知識(shí)的輔導(dǎo)和講座，積極指導(dǎo)有鉆研精神的學(xué)生撰寫(xiě)小論文。

12、建立“兩課”教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)“兩課”教學(xué)的要求，制定“兩課”教師責(zé)任追究制度。對(duì)課堂教學(xué)不負(fù)責(zé)任、學(xué)生反映強(qiáng)烈，以至造成負(fù)面影響的個(gè)別教師要追究責(zé)任，給予批評(píng)教育、停課或轉(zhuǎn)崗。嘗試性地推行“兩課”教學(xué)掛牌上崗制，形成“兩課”教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。建立教師淘汰制度，將個(gè)別經(jīng)過(guò)教育與幫助，仍在思想道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)方面不適應(yīng)“兩課”教學(xué)的教師調(diào)離工作崗位。

13、教研活動(dòng)經(jīng)常化。德育教研室要經(jīng)常性開(kāi)展教研活動(dòng)，及時(shí)就新政策形勢(shì)的把握和宣講等問(wèn)題展開(kāi)教研，及時(shí)了解學(xué)生反映的問(wèn)題和要求，通過(guò)研討予以解決。經(jīng)常性開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課、備課活動(dòng)，研討各門(mén)課教學(xué)中的理論和有效方法問(wèn)題，處理好各門(mén)課內(nèi)容上重復(fù)的問(wèn)題，確立合理的“兩課”教學(xué)體系。

14、推廣并繼續(xù)探索考試改革新舉措。結(jié)合多樣化的教學(xué)形式,“兩課”教學(xué)的考試改革也必須相應(yīng)跟進(jìn)。課程總評(píng)成績(jī)分為三個(gè)組成部分，即期末考試（比較系統(tǒng)而正規(guī)地考查學(xué)生所學(xué)的基本理論知識(shí)）成績(jī)占50%、期中考試（多采用靈活形式進(jìn)行，如撰寫(xiě)專(zhuān)題論文、調(diào)查報(bào)告或開(kāi)卷綜合論述某一基本理論問(wèn)題等等）成績(jī)占20%、平時(shí)成績(jī)（主要體現(xiàn)為平時(shí)小論文的完成情況、學(xué)生主動(dòng)環(huán)節(jié)中如課堂討論、學(xué)生演講、模擬教學(xué)、社會(huì)調(diào)查等等過(guò)程中學(xué)生的參與程度及表現(xiàn)等）占30%。另外，進(jìn)一步探索“兩課”課程考試改革的新方案，擬時(shí)機(jī)成熟時(shí)進(jìn)行考試改革試點(diǎn)，實(shí)行假期社會(huì)調(diào)查、平時(shí)及期中小論文、期末開(kāi)卷考試或口試等相結(jié)合的綜合考核辦法。

三、保障條件

15、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)需要，適當(dāng)增加“兩課”專(zhuān)任教師，努力建設(shè)一支數(shù)量夠用、水平較高的從事“兩課”教學(xué)與研究的教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮“兩課”專(zhuān)職教師的骨干作用，并聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家教授為“兩課”特約教師。要為“兩課”教師提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排“兩課”教師到國(guó)內(nèi)著名大學(xué)在職或脫產(chǎn)進(jìn)修，積極鼓勵(lì)支持他們攻更高學(xué)位。

16、制定鼓勵(lì)教改的政策措施。德育教研室要制定并落實(shí)教學(xué)和教改獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成“兩課”教學(xué)改革大有可為的輿論和政策導(dǎo)向，扭轉(zhuǎn)“兩課”教師重科研不重教學(xué)的局面，真正形成科研與教學(xué)的良性循環(huán)。

17、提供豐富的資料保障。學(xué)院圖書(shū)館或圖書(shū)資料中心要購(gòu)置適量的“兩課”理論研究書(shū)籍和相關(guān)刊物，要購(gòu)置、錄制與復(fù)制“兩課”電視資料片，為師生的教與學(xué)提供豐富的圖書(shū)資料保障。

18、建立若干個(gè)“兩課”參觀考察基地。地點(diǎn)選擇以德州市城區(qū)、郊縣為主。各系、部要積極支持學(xué)生參加“兩課”的參觀考察活動(dòng)，為其提供交通等費(fèi)用。同時(shí)，積極組織“兩課”教師進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為“兩課”教師進(jìn)行考察調(diào)研創(chuàng)造并提供便利條件，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富授課內(nèi)容。

19、加強(qiáng)對(duì)“兩課”教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整“兩課”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。督促和檢查“兩課”教學(xué)改革和建設(shè)。明確“兩課”協(xié)調(diào)主體及其職責(zé)，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通，切實(shí)形成“兩課”教學(xué)改革與建設(shè)的齊抓共管的良好局面。

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廣東改革方案：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步

近年來(lái)，廣東省在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上取得了巨大的成就。作為中國(guó)改革開(kāi)放的先行地，廣東一直以來(lái)都是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。然而，隨著時(shí)代的演進(jìn)和問(wèn)題的日益突出，廣東省也亟需一攬子全面的改革方案來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

廣東改革方案旨在通過(guò)深化改革、提升效能和創(chuàng)新機(jī)制來(lái)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。這一方案將從多個(gè)維度入手，以確保廣東省能夠在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

首先，廣東將聚焦于推動(dòng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。在全球經(jīng)濟(jì)日趨轉(zhuǎn)型的背景下，廣東需要在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)方面尋找新的突破口。廣東將進(jìn)一步完善創(chuàng)新體系，加大科研投入并建立全面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。同時(shí)，廣東將加強(qiáng)與全球創(chuàng)新中心的合作，吸引更多的人才和項(xiàng)目，構(gòu)建國(guó)際化創(chuàng)新平臺(tái)。

其次，廣東將加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)。長(zhǎng)期以來(lái)，廣東為了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大量消耗了自然資源，造成了環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。廣東改革方案將鼓勵(lì)綠色發(fā)展，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。廣東將加大環(huán)保投入，推動(dòng)節(jié)能減排，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。廣東還將建立生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境修復(fù)和保護(hù)。

此外，廣東將加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題，廣東也不例外。廣東改革方案將加強(qiáng)城市與農(nóng)村之間的連接，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民收入增長(zhǎng)。同時(shí)，廣東還將完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。廣東將通過(guò)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)全省范圍內(nèi)資源的有效配置和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

此外，廣東改革方案還將加大社會(huì)保障力度，提高人民的獲得感和幸福感。廣東將進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)崗位，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。廣東還將加強(qiáng)教育、醫(yī)療等社會(huì)公共服務(wù)的供給，提高人口素質(zhì)和健康水平。廣東還將完善社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障水平，保障人民的基本生活需求。

綜上所述，廣東改革方案是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重要舉措。這一方案將通過(guò)創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)一體化和社會(huì)保障等方面的全面改革，推動(dòng)廣東省在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廣東將以更加開(kāi)放包容的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。相信在全社會(huì)的共同努力下，廣東必將成為中國(guó)改革開(kāi)放的樣板和引領(lǐng)者。

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2017房產(chǎn)改革方案

2017房產(chǎn)改革方案什么時(shí)候會(huì)出爐呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2017房產(chǎn)改革方案相關(guān)消息，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡!

2016年12月29日，全國(guó)財(cái)政工作會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議總結(jié)了2016年財(cái)政工作，研究部署2017年財(cái)政工作。會(huì)議提出2017年要重點(diǎn)推進(jìn)財(cái)稅體制改革，研究制定個(gè)人收入和財(cái)產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案等任務(wù)。對(duì)于房地產(chǎn)稅，卻只字未提。

財(cái)稅體制改革方面，會(huì)議指出要推動(dòng)推動(dòng)中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革、加快制定中央與地方收入劃分總體方案，建立健全支持農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的財(cái)政政策體系，研究提出健全地方稅體系方案，研究推進(jìn)綜合與分類(lèi)相結(jié)合的個(gè)人所得稅改革，繼續(xù)深化資源稅改革，擴(kuò)大水資源稅試點(diǎn)范圍。貫徹稅收法定原則，配合做好煙葉稅等稅收立法工作。

財(cái)稅改革最艱難的部分“中央和地方事權(quán)和責(zé)任劃分改革”以及影響范圍廣的“個(gè)稅”等其他稅調(diào)整均有定調(diào)，對(duì)外界一直關(guān)注的“房地產(chǎn)稅”卻只字未提。對(duì)此，中國(guó)社科院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院研究員楊志勇認(rèn)為，“個(gè)稅改革肯定會(huì)早于房地產(chǎn)稅。房地產(chǎn)稅肯定更難，恐怕還得推后。”

去年下半年以來(lái)，中國(guó)房地產(chǎn)上演了一場(chǎng)暴漲神話，熱點(diǎn)城市房?jī)r(jià)一路“高歌猛進(jìn)”，緊接著又迎來(lái)了一輪輪史上最嚴(yán)的密集短促的樓市調(diào)控政策，最終有了中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次定調(diào)，“房子是用來(lái)住的，不是炒的”，并提出“建立房地產(chǎn)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制五大手段”的討論。

千呼萬(wàn)喚的“長(zhǎng)效機(jī)制”再次提出，并部署了具體任務(wù)，這或給市場(chǎng)吃了一個(gè)定心丸，普通購(gòu)房者似乎又看到了“住有所居”的希望。然而，“長(zhǎng)效機(jī)制”牽扯甚廣，有學(xué)者坦言，三五年都難建立。所以，學(xué)者和普通百姓關(guān)注點(diǎn)和期望點(diǎn)更多集中在了“房地產(chǎn)稅”，有的甚至認(rèn)為“僅此一招便能致敵。”

楊志勇認(rèn)為房地產(chǎn)稅不能盲目推進(jìn)，即使推出，也要考慮利益協(xié)調(diào)和房地產(chǎn)的'稅負(fù)問(wèn)題。“涉及到利益協(xié)調(diào)方面，應(yīng)看房?jī)r(jià)和收入比例問(wèn)題，比如福利分房，收入沒(méi)跟上去，現(xiàn)在讓交稅估計(jì)有困難。稅負(fù)方面，房地產(chǎn)的增值稅、企業(yè)增值稅、營(yíng)業(yè)稅有多少，各種各樣的收費(fèi)都要考慮，房地產(chǎn)所能承載的稅負(fù)、各種負(fù)擔(dān)是有限的。中國(guó)直接來(lái)自房地產(chǎn)的稅種，有房產(chǎn)稅、土地增值稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、耕地占用稅、契稅。2011、2012年以來(lái)每年提供的收入占稅收總收入比例10%以上。房地產(chǎn)行業(yè)還提供了大量營(yíng)業(yè)稅(增值稅)、企業(yè)所得稅收入。如果要說(shuō)對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)再收稅，比較一些國(guó)家已經(jīng)收房地產(chǎn)稅的稅收總收入有多少再考慮下一步。支付能力是一樣的，我已經(jīng)付了很多錢(qián)，你再讓我付，我可能沒(méi)有這個(gè)能力。”

國(guó)土資源調(diào)控部和監(jiān)測(cè)司巡視員董祚繼曾表示，“房地產(chǎn)稅遲早要推出，但也要把握好度，畢竟大部分人是有房子的，過(guò)頭了，影響會(huì)更大，關(guān)系更大。所以，力度和時(shí)機(jī)要把握好，估計(jì)最終出臺(tái)還需要一段時(shí)間。雖然很難，哪怕起點(diǎn)低，也要先起步。”

房地產(chǎn)稅牽一發(fā)而動(dòng)全身，一些學(xué)者建議可以先在房?jī)r(jià)上漲幅度大的熱的城市啟動(dòng)，之后再全國(guó)推出。楊志勇認(rèn)為，“‘啟動(dòng)’如果理解為研究沒(méi)問(wèn)題，理解為開(kāi)征，不太可能，也不適合再試點(diǎn)。”

? 部隊(duì)士官改革方案

? 部隊(duì)士官改革方案

統(tǒng)一高考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(精品課)，每門(mén)科目滿(mǎn)分均為150分，總分450分;3門(mén)自選科目，每門(mén)科目的滿(mǎn)分均為100分。高考改革后，總分值仍為750分。

高考英語(yǔ)改革大 明年起聽(tīng)力一年兩考

從2017年起，英語(yǔ)采用計(jì)算化考試，英語(yǔ)30分的分值不變，但英語(yǔ)聽(tīng)力一年可兩考，取最高成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)總分。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力總計(jì)50分。

? 部隊(duì)士官改革方案

績(jī)效改革方案是指根據(jù)組織的需要和目標(biāo)，對(duì)績(jī)效評(píng)估和管理過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整的一系列措施。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，績(jī)效改革方案已經(jīng)成為許多組織追求高效運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展的重要策略之一。本文將詳細(xì)介紹績(jī)效改革方案的具體內(nèi)容和執(zhí)行過(guò)程，以及其對(duì)組織發(fā)展的積極影響。

績(jī)效改革方案應(yīng)該建立在清晰的目標(biāo)和指標(biāo)基礎(chǔ)上。組織需要明確績(jī)效改革的目標(biāo)，同時(shí)制定相應(yīng)的指標(biāo)來(lái)監(jiān)測(cè)和評(píng)估績(jī)效改革的實(shí)施效果。這些指標(biāo)應(yīng)該既考慮到組織整體績(jī)效的變化，也要考慮到不同部門(mén)和個(gè)體的貢獻(xiàn)。在制定目標(biāo)和指標(biāo)時(shí)，需要考慮到組織的戰(zhàn)略和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，以確保績(jī)效改革能夠與組織的整體發(fā)展保持一致。

績(jī)效改革方案需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)。通過(guò)建立激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提高他們的績(jī)效表現(xiàn)。激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以以多種形式存在，包括薪酬激勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)、培訓(xùn)和發(fā)展等。關(guān)鍵在于確保激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的公平性和透明度，避免因?yàn)椴块T(mén)之間或個(gè)人之間的差異而導(dǎo)致不公平和不滿(mǎn)。

績(jī)效改革方案還應(yīng)該關(guān)注績(jī)效評(píng)估和反饋的過(guò)程。績(jī)效評(píng)估是績(jī)效改革的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)估可以了解員工的績(jī)效水平和問(wèn)題所在，以便采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。評(píng)估過(guò)程應(yīng)該是客觀、公正和及時(shí)的，同時(shí)要充分考慮到員工的實(shí)際工作情況和特點(diǎn)。績(jī)效反饋是評(píng)估的延伸，通過(guò)及時(shí)給予員工反饋，可以幫助他們了解自己的表現(xiàn)，以便進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。反饋應(yīng)該是具體和針對(duì)性的，同時(shí)也要給予員工適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭瑤椭麄兲岣呖?jī)效水平。

績(jī)效改革方案需要注重持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的理念。績(jī)效改革不是一次性的工作，而是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。組織應(yīng)該建立學(xué)習(xí)型組織的理念，鼓勵(lì)員工進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。同時(shí)，組織應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)行反思和改進(jìn)，以提高績(jī)效改革的效果。

小編認(rèn)為，績(jī)效改革方案是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，它涉及到組織的整體發(fā)展和員工的個(gè)人發(fā)展。通過(guò)建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)，設(shè)計(jì)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，關(guān)注績(jī)效評(píng)估和反饋過(guò)程，以及注重持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)，組織可以有效地推動(dòng)績(jī)效改革和提升績(jī)效水平。績(jī)效改革方案的實(shí)施將為組織帶來(lái)更高的效益和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)個(gè)人和組織的共同成長(zhǎng)。

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一、薪酬改革背景

戰(zhàn)略投資中心兼具集團(tuán)公司職能中心和業(yè)務(wù)部門(mén)的雙重屬性，所開(kāi)展的投行業(yè)務(wù)有著鮮明的行業(yè)特點(diǎn)。集團(tuán)現(xiàn)有考核體系與投行業(yè)通用的薪酬制度和分配機(jī)制區(qū)別很大，投行人員薪酬普遍低于行業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，且固定薪酬所占比例高于行業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，薪酬水平與業(yè)績(jī)水平掛鉤體現(xiàn)不足。通過(guò)薪酬制度改革，采用與投行業(yè)慣例接軌的薪酬制度和分配機(jī)制，形成以職級(jí)為基礎(chǔ)，項(xiàng)目考核制度為保障的薪酬體系，能夠更好地發(fā)揮在職人員的工作積極性，吸納優(yōu)秀人才加盟，為投行業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展提供制度保證。

二、薪酬體系

（一）薪酬構(gòu)成

薪酬總額=崗位薪酬+項(xiàng)目獎(jiǎng)+津貼+補(bǔ)貼

其中：（1）崗位薪酬、津貼、補(bǔ)貼與現(xiàn)行薪酬制度中的規(guī)定相同。

（2）項(xiàng)目獎(jiǎng)：在項(xiàng)目完成后，由集團(tuán)公司根據(jù)該項(xiàng)目的考核辦法進(jìn)行評(píng)定和兌現(xiàn)。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，不再對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行月度考核。

（二）項(xiàng)目獎(jiǎng)適用范圍

項(xiàng)目獎(jiǎng)適用的條件：1、項(xiàng)目的獨(dú)立性較強(qiáng)，一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)可單獨(dú)完成；2、項(xiàng)目獎(jiǎng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)可量化，便于單獨(dú)考核；3、項(xiàng)目的成果或效益明顯。

項(xiàng)目獎(jiǎng)主要適用于IPO、再融資、引進(jìn)股權(quán)投資、資產(chǎn)證券化、項(xiàng)目并購(gòu)、創(chuàng)新類(lèi)非銀行融資、金融項(xiàng)目等。

三、 項(xiàng)目考核實(shí)施

（一）制定項(xiàng)目考核辦法

每個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，需確定項(xiàng)目組成員，制定項(xiàng)目考核辦法。

1、應(yīng)綜合考慮公司發(fā)展戰(zhàn)略、項(xiàng)目類(lèi)型、規(guī)模、難易程度等因素，制定項(xiàng)目考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、法務(wù)、財(cái)務(wù)等配合人員的考核可根據(jù)不同項(xiàng)目的實(shí)際情況，納入職能部門(mén)考核或作為項(xiàng)目組成員進(jìn)行考核。

（二）考核方式的選擇

根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，可選擇下述兩種考核方式：

1、項(xiàng)目費(fèi)用包干制

項(xiàng)目預(yù)算中應(yīng)充分考慮項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)合理支出及獎(jiǎng)勵(lì)額度。項(xiàng)目完成后，結(jié)余費(fèi)用以獎(jiǎng)勵(lì)的形式發(fā)放。

即：項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)＝項(xiàng)目包干價(jià)格-項(xiàng)目支出

＝融資（或投資）額*包干費(fèi)率-項(xiàng)目支出

（1）建議項(xiàng)目包干費(fèi)率如下：

（2）項(xiàng)目支出主要包括：保薦費(fèi)、承銷(xiāo)費(fèi)、審計(jì)費(fèi)、律師費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、顧問(wèn)費(fèi)、上網(wǎng)發(fā)行費(fèi)、登記費(fèi)、印刷費(fèi)、翻譯費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、差旅費(fèi)、交通費(fèi)、辦公費(fèi)、通訊費(fèi)等各項(xiàng)合理支出。

2、定額獎(jiǎng)勵(lì)制

項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)明確該項(xiàng)目的完成期限和獎(jiǎng)勵(lì)金額，提前或延后完成將相應(yīng)增加或減少獎(jiǎng)勵(lì)金額。出現(xiàn)嚴(yán)重超期的，可更換項(xiàng)目組成員。

建議獎(jiǎng)勵(lì)比例如下：

（三）項(xiàng)目獎(jiǎng)兌現(xiàn)及分配

1、 項(xiàng)目結(jié)束三個(gè)月，由集團(tuán)公司依據(jù)項(xiàng)目完成時(shí)間和取得的成果對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和結(jié)算，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、中心提取獎(jiǎng)勵(lì)金額的10%，統(tǒng)一分配；其余獎(jiǎng)金留存一定比例的風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金后，由項(xiàng)目組進(jìn)行分配；風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金在項(xiàng)目結(jié)束一年后發(fā)放至項(xiàng)目組。

（四）項(xiàng)目考核辦法的修訂

項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，如有影響項(xiàng)目進(jìn)展的重大情況發(fā)生，應(yīng)及時(shí)修訂項(xiàng)目考核辦法。

附件：投行業(yè)務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法

億利資源集團(tuán)投行業(yè)務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法

第一章 總則

第一條 為建立健全億利資源集團(tuán)投行業(yè)務(wù)的激勵(lì)約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)投行業(yè)務(wù)持續(xù)、穩(wěn)健、健康發(fā)展，根據(jù)集團(tuán)公司實(shí)際情況并參考國(guó)際國(guó)內(nèi)投行慣例，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱(chēng)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)是指按單個(gè)項(xiàng)目業(yè)績(jī)核定的獎(jiǎng)勵(lì)，主要適用于IPO、再融資、引進(jìn)股權(quán)投資、資產(chǎn)證券化、項(xiàng)目并購(gòu)、創(chuàng)新類(lèi)非銀行融資、金融項(xiàng)目等。

項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)分配對(duì)象包括：

（一）戰(zhàn)略投資中心；

（二）項(xiàng)目組成員，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、其他項(xiàng)目參與人；

（三）項(xiàng)目支持人員，包括為項(xiàng)目提供支持和綜合服務(wù)的中后臺(tái)人員及協(xié)作人員。

第三條 項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持以下原則：

（一）強(qiáng)化激勵(lì)原則，指項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)與員工所參與項(xiàng)目的工作成果及其個(gè)人貢獻(xiàn)直接掛鉤；

（二）定向分配原則，指項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)的一定比例直接分配至戰(zhàn)略投資中心，剩余部分在項(xiàng)目組成員和項(xiàng)目支持人員中進(jìn)行考核分配。

（三）按勞分配、多勞多得、少勞少得、不勞不得。

第二章 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

第四條 項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)與項(xiàng)目組的工作成果掛鉤，計(jì)算方式有兩種：

（一）項(xiàng)目包干制

項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)＝項(xiàng)目包干價(jià)格-項(xiàng)目支出

1、項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，項(xiàng)目組與公司簽訂項(xiàng)目包干責(zé)任書(shū)，確定包干價(jià)格時(shí)，應(yīng)充分考慮項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)合理支出及獎(jiǎng)勵(lì)額度。項(xiàng)目包干費(fèi)率為

2、項(xiàng)目支出主要包括：保薦費(fèi)、承銷(xiāo)費(fèi)、審計(jì)費(fèi)、律師費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、顧問(wèn)費(fèi)、上網(wǎng)發(fā)行費(fèi)、登記費(fèi)、印刷費(fèi)、翻譯費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、差旅費(fèi)、交通費(fèi)、辦公費(fèi)、通訊費(fèi)等。

（二）定額獎(jiǎng)勵(lì)制

項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，項(xiàng)目組與公司簽訂項(xiàng)目責(zé)任書(shū)，明確該項(xiàng)目的完成期限和獎(jiǎng)勵(lì)金額，提前或延后完成將相應(yīng)增加或減少獎(jiǎng)勵(lì)金額。出現(xiàn)嚴(yán)重超期的，可更換項(xiàng)目組成員。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中發(fā)生的各項(xiàng)合理支出實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。

定額獎(jiǎng)勵(lì)額度見(jiàn)下表

第五條 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，如有影響項(xiàng)目進(jìn)展的重大情況發(fā)生，應(yīng)及時(shí)修訂項(xiàng)目責(zé)任書(shū)。

第三章 獎(jiǎng)勵(lì)核算與發(fā)放

第六條 項(xiàng)目結(jié)束三個(gè)月，由集團(tuán)公司依據(jù)項(xiàng)目完成時(shí)間和取得的成果，對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，由集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中心對(duì)各項(xiàng)支出和費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算，由集團(tuán)人力資源中心按本辦法之規(guī)定核算發(fā)放項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)。

第七條 戰(zhàn)略投資中心提取獎(jiǎng)勵(lì)金額的10%，統(tǒng)一分配；其余獎(jiǎng)金留存一定比例的風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目組成員和支持人員的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)情況進(jìn)行考核分配；風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金在項(xiàng)目結(jié)束一年后發(fā)放至項(xiàng)目組。

獎(jiǎng)勵(lì)分配方案應(yīng)報(bào)集團(tuán)公司備案。

第八條 項(xiàng)目獎(jiǎng)分配時(shí)間和比例如下：

第九條 項(xiàng)目出現(xiàn)重大風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)或在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中損害公司利益的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)直接責(zé)任。集團(tuán)公司將視風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)、嚴(yán)重程度及損失大小等因素，扣減項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)勵(lì)。

第四章 附則

第十條 本辦法所涉及的獎(jiǎng)勵(lì)均為稅前標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人所得稅由個(gè)人承擔(dān)、公司代扣代繳。

第十一條 本辦法未盡事宜，按照公司的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十二條 本辦法由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)解釋。

第十三條 本辦法自公司批準(zhǔn)之日起執(zhí)行，有效期三年。

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近年來(lái)，學(xué)生聯(lián)合會(huì)（學(xué)聯(lián)）作為學(xué)校中一個(gè)重要的學(xué)生組織，扮演著促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、維護(hù)學(xué)生權(quán)益的重要角色。然而，一些問(wèn)題的存在也暴露出學(xué)聯(lián)有待改革的迫切性。為了提高學(xué)聯(lián)的價(jià)值和影響力，許多學(xué)校都開(kāi)始著手制定學(xué)聯(lián)改革方案。

首先，學(xué)聯(lián)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的維護(hù)。學(xué)生權(quán)益是學(xué)聯(lián)的核心職責(zé)之一，因此，學(xué)聯(lián)的改革方案應(yīng)該著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)和維護(hù)。首先，學(xué)聯(lián)應(yīng)建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的權(quán)益保護(hù)部門(mén)，負(fù)責(zé)處理學(xué)生的權(quán)益糾紛和問(wèn)題，確保學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益不受侵犯。其次，學(xué)聯(lián)應(yīng)定期組織聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，反映學(xué)生的聲音，為學(xué)生爭(zhēng)取權(quán)益。最重要的是，學(xué)聯(lián)應(yīng)與學(xué)校建立密切的合作關(guān)系，與學(xué)校相關(guān)部門(mén)積極對(duì)接，共同確保學(xué)生的權(quán)益得到最大的保障。【wWw.g589.com 幼兒教師教育網(wǎng)】

其次，學(xué)聯(lián)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的支持。學(xué)生發(fā)展是學(xué)聯(lián)的另一個(gè)重要任務(wù)。在學(xué)聯(lián)改革方案中，應(yīng)該完善學(xué)聯(lián)的職能和組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面的學(xué)生發(fā)展的支持。首先，學(xué)聯(lián)應(yīng)該常態(tài)化地開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)和活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力和社交技巧。其次，學(xué)聯(lián)應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，學(xué)聯(lián)還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)和社會(huì)公益活動(dòng)，提供更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。

第三，學(xué)聯(lián)應(yīng)改進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)聯(lián)的改革方案還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)聯(lián)內(nèi)部的組織和管理機(jī)制。首先，學(xué)聯(lián)應(yīng)明確各個(gè)職位的職責(zé)和權(quán)責(zé)，建立科學(xué)的組織架構(gòu)。其次，學(xué)聯(lián)應(yīng)推行選舉制度，通過(guò)公開(kāi)、公正的選舉程序選舉優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任學(xué)聯(lián)的職位，確保學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)層能真正代表學(xué)生的利益。同時(shí)，學(xué)聯(lián)還應(yīng)建立有效的內(nèi)部溝通機(jī)制，加強(qiáng)成員之間的交流和合作，提高學(xué)聯(lián)的行動(dòng)效率。

最后，學(xué)聯(lián)改革方案還應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)聯(lián)與其他學(xué)生組織的合作。學(xué)聯(lián)作為學(xué)校中的一個(gè)學(xué)生組織，應(yīng)該加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的溝通與合作，形成良好的合力。通過(guò)組織聯(lián)誼活動(dòng)、學(xué)生會(huì)議等形式，加強(qiáng)學(xué)生組織之間的交流和合作，共同推動(dòng)學(xué)生事務(wù)的發(fā)展和改革。這樣不僅能夠提高學(xué)聯(lián)的集體形象和影響力，還能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和福利。

總之，學(xué)聯(lián)改革方案的制定和實(shí)施對(duì)于提高學(xué)聯(lián)的價(jià)值和影響力是至關(guān)重要的。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生權(quán)益保護(hù)，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，改進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制和加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的合作，學(xué)聯(lián)可以更好地為廣大學(xué)生服務(wù)，成為學(xué)校管理與發(fā)展的重要助手。只有通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新，學(xué)聯(lián)才能真正實(shí)現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

? 部隊(duì)士官改革方案

少先隊(duì)改革方案：

導(dǎo)言：

近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅猛，國(guó)家力量不斷壯大，人民生活水平不斷提高。在這種大背景下，少先隊(duì)作為中國(guó)共產(chǎn)主義青少年團(tuán)組織，也需要進(jìn)行改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。本文將從組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化、教育方法創(chuàng)新等方面詳細(xì)探討少先隊(duì)改革方案。

一、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整：

少先隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整是本次改革的重要內(nèi)容之一。以往，少先隊(duì)的層級(jí)較為繁瑣，導(dǎo)致信息流通不暢、決策效率低下。在新的改革方案中，首先將取消少先隊(duì)的地市級(jí)和縣級(jí)組織，僅保留國(guó)家級(jí)和州級(jí)組織。國(guó)家級(jí)組織負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全國(guó)少先隊(duì)工作，州級(jí)組織則負(fù)責(zé)具體的地方工作。這樣做可以減少層級(jí)，加快決策執(zhí)行速度，提高組織效率。

二、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化：

少先隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容是培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑。在少先隊(duì)改革中，我們將著重優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，讓青少年能夠充分發(fā)展自身的潛能。我們將增加關(guān)于創(chuàng)新和科技的活動(dòng)，在少先隊(duì)的活動(dòng)中引入一些創(chuàng)新科技項(xiàng)目，鼓勵(lì)青少年參與科學(xué)實(shí)踐和科技創(chuàng)新。我們還將加強(qiáng)體育鍛煉的內(nèi)容，組織少先隊(duì)員進(jìn)行各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)。我們還將注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，安排一些社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)等，讓青少年親身參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

三、教育方法創(chuàng)新：

少先隊(duì)改革方案中，教育方法的創(chuàng)新也非常重要。我們要讓少先隊(duì)教育更加生動(dòng)有趣、親近青少年的內(nèi)心。我們將創(chuàng)造更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓少先隊(duì)員能夠積極參與其中。比如，在培訓(xùn)課程中，我們可以設(shè)置小組競(jìng)賽、角色扮演等互動(dòng)形式，讓少先隊(duì)員在游戲中獲得知識(shí)。我們還將運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)圖畫(huà)、視頻等形式向少先隊(duì)員傳遞知識(shí)。在活動(dòng)中，我們可以設(shè)置一些互動(dòng)游戲，利用電子屏幕展示互動(dòng)題目，激發(fā)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣。我們還將加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)共同教育少先隊(duì)員，形成教育的合力。

少先隊(duì)改革方案是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)新一代社會(huì)主義建設(shè)者而制定的。本文對(duì)少先隊(duì)改革方案進(jìn)行了詳細(xì)的探討，包括組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化以及教育方法的創(chuàng)新等方面。通過(guò)這些改革，我們相信少先隊(duì)將能夠更好地為青少年服務(wù)，培養(yǎng)出更多有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的青少年，為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

? 部隊(duì)士官改革方案

高考畢竟是一個(gè)選拔性考試，它要對(duì)一個(gè)同學(xué)高中3年甚至中學(xué)6年，甚至從小學(xué)到高中12年學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的情況進(jìn)行考查。學(xué)科核心知識(shí)我認(rèn)為有兩個(gè)方向。以化學(xué)學(xué)科為例，一個(gè)維度是化學(xué)學(xué)科的“原理性知識(shí)”，如化學(xué)反應(yīng)基本原理，物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論，化學(xué)平衡理論，電理平衡理論，電化學(xué)理論，能量理論。還有一個(gè)維度是“陳述性知識(shí)”，如無(wú)機(jī)元素知識(shí)，有機(jī)化學(xué)知識(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)。作為考生要把每一個(gè)學(xué)科它的知識(shí)結(jié)構(gòu)搞得非常清晰。如語(yǔ)文學(xué)科，它的知識(shí)結(jié)構(gòu)從我們高考語(yǔ)文評(píng)價(jià)專(zhuān)家的角度來(lái)看，就包括實(shí)用類(lèi)文本閱讀，文言文文本閱讀，古詩(shī)歌文本閱讀，文學(xué)類(lèi)文本閱讀及寫(xiě)作。每一個(gè)學(xué)科都有一個(gè)相對(duì)完整的學(xué)科結(jié)構(gòu)。

要提醒的是北京的高考題目更多的是重視知識(shí)形成的過(guò)程，知識(shí)原因的理解上。考生不能只記住知識(shí)的結(jié)論，還要非常重視知識(shí)形成過(guò)程的理解和對(duì)知識(shí)結(jié)果的解釋。舉一個(gè)化學(xué)例子。比如現(xiàn)在生活條件好，部分人吃肉較多造成了體內(nèi)酸性偏高，去醫(yī)院看大夫時(shí)會(huì)開(kāi)點(diǎn)蘇打片，我現(xiàn)在提兩個(gè)問(wèn)題，第一，蘇打片它的水溶液是酸性的還是堿性的?答案是堿性的，為了中和體內(nèi)的酸。第二個(gè)問(wèn)題，已知蘇打片是堿性的，顯堿性的原因是什么呢?那么我們從化學(xué)電離水解這個(gè)平衡的角度來(lái)分析。這兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)知識(shí)的結(jié)果，第二個(gè)是知識(shí)的原因。請(qǐng)同學(xué)們不但要重視知識(shí)的結(jié)果結(jié)論，更要重視知識(shí)形成的原因。

? 部隊(duì)士官改革方案

2016全國(guó)高考改革方案

2016年全國(guó)高考的改革方案出爐，外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。取消一本線，保留本科線，文理不分科。

全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)(注：指全國(guó)卷，下同)，外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);

2、2016年，英語(yǔ)將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒(méi)有英語(yǔ)考試)，但是學(xué)生的會(huì)考成績(jī)計(jì)入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學(xué)生可以多次報(bào)考會(huì)考，最終以最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn);

3、在2016年之前，高考英語(yǔ)分值逐年降低：2015年，英語(yǔ)120分，相應(yīng)的，語(yǔ)文將提高到180分;2016年，英語(yǔ)100分(會(huì)考)，語(yǔ)文提高到200分;

4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。

2017年英語(yǔ)分降，語(yǔ)文分增，2016年，高考文史類(lèi)、理工類(lèi)總分均為750分。語(yǔ)文(文理同卷)180分,數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語(yǔ)文理同卷，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加。

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英語(yǔ)滿(mǎn)分100分。英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。

目前，中高考改革是大趨勢(shì)，考生、家長(zhǎng)一定要看!英語(yǔ)學(xué)科雖然不參加統(tǒng)一高考，但是將采取等級(jí)錄取，假如你總分考了500分，其中英語(yǔ)90分，按照高考的制度，你依然可以報(bào)一本。但是這樣改革后，如果你英語(yǔ)90分，只達(dá)到F，那么你選擇的院校可能只是三本了!一些考生和家長(zhǎng)誤以為高考不考英語(yǔ)了，這是錯(cuò)誤的，只是英語(yǔ)考試的方向改變了，更加注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用和聽(tīng)說(shuō)能力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的誤解迷惑而耽誤了孩子的未來(lái)。

改革方案

取消一本線，保留本科線，文理不分科。

英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，可多次參加。按150分制，取最高分，計(jì)入高考成績(jī)。除語(yǔ)數(shù)英外，其余學(xué)科都分等級(jí)考和會(huì)考。會(huì)考分合格與不合格，等級(jí)考按滿(mǎn)分60分制。兩者擇其一考試。最多可選6個(gè)學(xué)科參加等級(jí)考。最終選3科等級(jí)考成績(jī)(滿(mǎn)分180分)計(jì)入高考。高考考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科，各150分。與英語(yǔ)成績(jī)和3科成績(jī)合并，總分630分。

政策解讀

取消一本線，保留本科線。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專(zhuān)業(yè)線，好高校，好專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。

文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升，對(duì)善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

明面上，英語(yǔ)退出統(tǒng)一高考，但其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求，這就促使你不斷提高成績(jī)。改革前如果你的英語(yǔ)成績(jī)不夠好，可以通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科拉分。改革后，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!

三科等級(jí)考的存在，使得每門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展。

應(yīng)對(duì)策略

夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。

高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開(kāi)學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會(huì)。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門(mén)學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。

極其重視英語(yǔ)，從現(xiàn)在開(kāi)始抓起，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

提前樹(shù)立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。

英語(yǔ)定位

高考改革后，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績(jī)。這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的`成績(jī)，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭(zhēng)在初中三年夯實(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語(yǔ)高考最高分，兩全其美!

課程規(guī)劃

英語(yǔ)考試無(wú)論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會(huì)改變。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的英語(yǔ)考試。

中考聚焦初中英語(yǔ)，專(zhuān)門(mén)從事初中英語(yǔ)教學(xué)、教法、師訓(xùn)和教材研發(fā)，以及聚焦中考命題研究，致力于幫助眾多培訓(xùn)學(xué)校科學(xué)規(guī)劃初中三年，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，提分闖關(guān)進(jìn)名校。

? 部隊(duì)士官改革方案

改革后英語(yǔ)是否會(huì)削弱?

專(zhuān)家稱(chēng)，改革對(duì)高考英語(yǔ)沒(méi)有太大沖擊

按照《意見(jiàn)》規(guī)定，外語(yǔ)仍與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣全國(guó)統(tǒng)考，分值不變，但增加了一次考試機(jī)會(huì)。

根據(jù)此前北京中考[微博]高考改革方案征求意見(jiàn)稿，擬降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的比重，英語(yǔ)滿(mǎn)分從150分?jǐn)M降至100分。

【解讀】中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)[微博]中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心主任文秋芳曾參與過(guò)上海一家外國(guó)語(yǔ)雜志組織的專(zhuān)題討論，他們?cè)趦蓚€(gè)月前撰寫(xiě)反對(duì)降低高考英語(yǔ)比重的報(bào)告，交給相關(guān)部門(mén)。

上述參與此輪改革制度設(shè)計(jì)的核心專(zhuān)家向新京報(bào)記者透露，其提倡將英語(yǔ)按照等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、計(jì)分，但“討論中阻力很大”，最終還是規(guī)定按照分值計(jì)算，且分值不變。

“這次改革對(duì)高考英語(yǔ)沒(méi)有太大沖擊。”文秋芳認(rèn)為，首先，外語(yǔ)分值不變;其次，增加一次考試機(jī)會(huì)也并非不可能，像托福[微博]、雅思[微博]一年都組織多次考試，但需要確保兩次考試難度相近。而先在上海、浙江進(jìn)行試點(diǎn)，也是基于改革要謹(jǐn)慎前行的考慮。

由于今年北京中考、高考在題型上有所變化，語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的考核，英語(yǔ)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)能力的考量，

因此，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，不少學(xué)校根據(jù)考試改革風(fēng)向標(biāo)的變化，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了日常教學(xué)內(nèi)容。記者了解到，國(guó)學(xué)、曲劇、太極等傳統(tǒng)文化課程新學(xué)期走進(jìn)“課表”。此外，英語(yǔ)課堂上，聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練占據(jù)半壁江山。

英語(yǔ)和學(xué)業(yè)水平考試兩考增加機(jī)會(huì)

《意見(jiàn)》指出，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。而對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。這意味著，計(jì)入高考總成績(jī)的六門(mén)科目中，將有四門(mén)有兩次考試機(jī)會(huì)。

陽(yáng)江一中英語(yǔ)老師黃老師認(rèn)為，英語(yǔ)有兩次考試，增加了學(xué)生們的考試機(jī)會(huì)，“如果學(xué)生能夠在高二考一次，高三再考一次，就分散了學(xué)**壓力，特別是對(duì)于心理素質(zhì)不太好、但英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這對(duì)他們是個(gè)好消息。”

今年高中畢業(yè)的盧俊宇十分贊同為學(xué)生提供兩次機(jī)會(huì)，“今年高考我英語(yǔ)考得不理想，平時(shí)都有110分左右，這次不知是不是答題卡填錯(cuò)了，只有66分。如果有兩次機(jī)會(huì)，我就能考上理想的大學(xué)。”盧俊宇覺(jué)得自己沒(méi)有遇到改革，十分遺憾。

減少和規(guī)范考試加分有利于高考公平

“取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分是一大亮點(diǎn)，對(duì)大多數(shù)考生更加公平。”程老師說(shuō)，陽(yáng)江是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，而這些加分一般都集中在大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，所以這一改革對(duì)陽(yáng)江等偏遠(yuǎn)地區(qū)來(lái)說(shuō)更加公平。

記者采訪了多位老師，被訪的老師普遍表示，陽(yáng)江很少有學(xué)生高考時(shí)享受體育、藝術(shù)加分項(xiàng)，主要集中在發(fā)達(dá)城市。而不少家長(zhǎng)也認(rèn)為，體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目存在不少貓膩，“一些家里比較有錢(qián)有門(mén)路的學(xué)生，有的會(huì)利用這一點(diǎn)想辦法實(shí)現(xiàn)加分。”陳姓家長(zhǎng)說(shuō)。

■擔(dān)憂(yōu)

英語(yǔ)兩考英語(yǔ)兩考重要性提高，

將弱化語(yǔ)數(shù)地位

“憑什么英語(yǔ)可以考兩次，而語(yǔ)文數(shù)學(xué)只有一次機(jī)會(huì)?這對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)不公平。”負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的陳老師認(rèn)為，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)也同樣重要，特別是語(yǔ)文，走上工作崗位后，語(yǔ)文對(duì)一個(gè)人的影響更加明顯。

學(xué)生程小源說(shuō)道：“語(yǔ)文若學(xué)不好，也影響了對(duì)其他科目的理解。”他認(rèn)為，英語(yǔ)考兩次，將增加老師和學(xué)生在這一科目的投入時(shí)間，對(duì)其他科目會(huì)造成不少影響。

考試壓力提前，

14門(mén)科目都不可輕視

“如果文理不分科，女兒還要兼顧學(xué)**理綜三科，分散精力，學(xué)**壓力大。”林女士慶幸女兒沒(méi)有趕上此次改革。她認(rèn)為包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物在內(nèi)的14個(gè)科目，實(shí)行“學(xué)完即考”、“一門(mén)一清”，不在高考時(shí)統(tǒng)一考，相當(dāng)于考試壓力提前，從高一開(kāi)始就要謀劃，“本來(lái)高三的壓力大，現(xiàn)在從高一開(kāi)始就要緊繃神經(jīng)。”林女士說(shuō)。

? 部隊(duì)士官改革方案

學(xué)聯(lián)改革方案：為學(xué)生發(fā)聲搭建新平臺(tái)

作為高校學(xué)生自治組織的重要組成部分，學(xué)聯(lián)一直承載著為同學(xué)們服務(wù)發(fā)聲的使命。長(zhǎng)久以來(lái)，學(xué)聯(lián)在運(yùn)行方式、組織架構(gòu)等方面逐漸出現(xiàn)了一些問(wèn)題，亟待進(jìn)行改革。為此，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和深入研究，我們提出了一份創(chuàng)新的學(xué)聯(lián)改革方案，旨在使學(xué)聯(lián)更加有效地代表學(xué)生利益，并搭建起一個(gè)真正意義上的學(xué)術(shù)交流和互助平臺(tái)。

第一步，加強(qiáng)學(xué)聯(lián)的透明度和公信力。目前，許多學(xué)生對(duì)學(xué)聯(lián)的工作不了解，對(duì)學(xué)聯(lián)的信任度不高。為此，我們建議學(xué)聯(lián)成立獨(dú)立的審計(jì)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)學(xué)聯(lián)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行監(jiān)督和公示，確保每一筆錢(qián)都花在了同學(xué)們最需要的地方。同時(shí)，學(xué)聯(lián)應(yīng)定期向全校學(xué)生公開(kāi)工作報(bào)告，讓同學(xué)們了解學(xué)聯(lián)的具體工作內(nèi)容和努力，增加透明度，提高公信力。

第二步，建立學(xué)聯(lián)分支機(jī)構(gòu)。傳統(tǒng)的學(xué)聯(lián)是一個(gè)集中式的組織，單一的學(xué)聯(lián)往往無(wú)法滿(mǎn)足高校龐大的學(xué)生群體的需求。因此，我們提議學(xué)聯(lián)在各個(gè)學(xué)院設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，由各個(gè)分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代表本學(xué)院的學(xué)生利益，同時(shí)與學(xué)院和學(xué)聯(lián)總部建立緊密聯(lián)系。這樣一來(lái)，學(xué)生可以更直接地參與學(xué)聯(lián)工作，發(fā)表自己的建議和意見(jiàn)，真正做到學(xué)聯(lián)為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)。

第三步，重視學(xué)術(shù)交流和互助。學(xué)聯(lián)應(yīng)該是一個(gè)為同學(xué)們提供相互交流和互助的平臺(tái)。目前，許多學(xué)聯(lián)僅停留在組織活動(dòng)和宣傳上，忽視了同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上的需求。因此，我們建議學(xué)聯(lián)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的組織，例如舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇等，以提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)聯(lián)應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的互助小組，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助，例如組織學(xué)生筆記資源共享、輔導(dǎo)答疑等，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)交流和互助的目標(biāo)。

第四步，積極倡導(dǎo)校園文化和社會(huì)責(zé)任。學(xué)聯(lián)作為高校學(xué)生組織的代表，應(yīng)該積極倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)校園精神。同時(shí)，學(xué)聯(lián)還應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和公益事業(yè)，組織各類(lèi)志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

學(xué)聯(lián)改革方案的實(shí)施需要學(xué)生、學(xué)校和學(xué)聯(lián)共同努力。學(xué)聯(lián)作為學(xué)生代表的身份更要明確自己的職責(zé)和使命，真正為同學(xué)們服務(wù)，發(fā)揮積極作用。只有這樣，學(xué)聯(lián)才能成為學(xué)生群體的真正發(fā)聲平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生自治事業(yè)的發(fā)展，為校園創(chuàng)造更加和諧、積極向上的氛圍。

? 部隊(duì)士官改革方案

將衛(wèi)生部的職責(zé)、國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)的計(jì)劃生育管理和服務(wù)職責(zé)整合，組建國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)。主要職責(zé)是，統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)資源配置，組織制定國(guó)家基本藥物制度，擬訂計(jì)劃生育政策，監(jiān)督管理公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)，負(fù)責(zé)計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作等。

將國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)的研究擬訂人口發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃及人口政策職責(zé)劃入國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)。

國(guó)家中醫(yī)藥管理局由國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)管理。

不再保留衛(wèi)生部、國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)。

? 部隊(duì)士官改革方案

股權(quán)改革方案是指針對(duì)某些企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理或者存在問(wèn)題，為了進(jìn)一步改善股權(quán)結(jié)構(gòu)，提高公司治理水平，保護(hù)股東權(quán)益等目的所制定的一套相關(guān)政策和措施。股權(quán)改革在中國(guó)的改革開(kāi)放過(guò)程中起到了重要的推動(dòng)作用，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的繁榮都具有重要意義。

股權(quán)改革方案要明確改革的目標(biāo)和原則。股權(quán)改革的目標(biāo)是通過(guò)調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力，實(shí)現(xiàn)股東權(quán)益的保護(hù)和最大化利益的追求。股權(quán)改革的原則主要包括公平性、開(kāi)放性、透明性和可持續(xù)性。公平性是指在改革進(jìn)行過(guò)程中，要確保每一位投資者的權(quán)益得到保護(hù)和平等對(duì)待。開(kāi)放性是指在改革過(guò)程中，要充分吸納各方的合法利益訴求，讓更多的投資者參與到股東行列中來(lái)。透明性是指在改革過(guò)程中，要加強(qiáng)信息披露，讓投資者充分了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況和發(fā)展前景。可持續(xù)性是指股權(quán)改革要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，確保改革后企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，不僅有利于股東，也有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。

股權(quán)改革方案要注重完善公司治理結(jié)構(gòu)。良好的公司治理是股權(quán)改革的核心內(nèi)容之一，其通過(guò)設(shè)置合理的組織結(jié)構(gòu)、選聘高素質(zhì)的管理人才、建立科學(xué)完善的決策機(jī)制等多種手段來(lái)保障企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和股東權(quán)益的最大化。在改革過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)重視構(gòu)建獨(dú)立的董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)，強(qiáng)化內(nèi)部會(huì)計(jì)審計(jì)，建立健全的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)公司高層的監(jiān)管和約束，確保公司管理的公正性和高效性。股權(quán)改革方案還應(yīng)該注重加強(qiáng)公司內(nèi)部的信息披露和交流，提高投資者參與和監(jiān)督的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)公眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和信任。

股權(quán)改革方案要注重優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)。股權(quán)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是股權(quán)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)的核心是通過(guò)引入更多的國(guó)內(nèi)外戰(zhàn)略投資者，加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略合作、技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)開(kāi)拓，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。股權(quán)改革方案應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)外部投資者的參與和引進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)間的橫向合作和縱向整合，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)。同時(shí)，股權(quán)改革方案還應(yīng)當(dāng)注重增加員工持股比例，激勵(lì)企業(yè)員工積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提高員工的歸屬感和責(zé)任感，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定。

股權(quán)改革方案要注重法治化和市場(chǎng)化。股權(quán)改革是以推動(dòng)公司治理結(jié)構(gòu)改善和優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，因此必須建立在法治基礎(chǔ)上，制定相關(guān)的法律法規(guī)和政策，明確各方的權(quán)益和義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管和約束。同時(shí)，股權(quán)改革方案還應(yīng)當(dāng)注重市場(chǎng)化的原則，讓市場(chǎng)在資源配置中起到?jīng)Q定性作用，減少政府干預(yù)，完善市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行自由競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮。

小編認(rèn)為，股權(quán)改革方案是指為了進(jìn)一步改善企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)，提升公司治理水平，保護(hù)股東權(quán)益等目的而制定的一套相關(guān)政策和措施。這種方案要明確改革目標(biāo)和原則，注重完善公司治理結(jié)構(gòu)，優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)，并強(qiáng)調(diào)法治化和市場(chǎng)化的原則。只有通過(guò)科學(xué)合理的股權(quán)改革方案，才能夠有效推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

? 部隊(duì)士官改革方案

大部制改革的核心是轉(zhuǎn)變政府職能。根據(jù)一些學(xué)者的不完全統(tǒng)計(jì)，在國(guó)務(wù)院現(xiàn)有的66個(gè)部門(mén)中，職責(zé)多達(dá)80多項(xiàng)，僅建設(shè)部門(mén)就與發(fā)改委、交通部門(mén)、水利部門(mén)、鐵道部門(mén)、國(guó)土部門(mén)等24個(gè)部門(mén)存在職責(zé)交叉。另外，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后管理涉及14個(gè)部委。行政職能的錯(cuò)位和交叉，不僅造成了部門(mén)之間扯皮現(xiàn)象多，行政效能低下，過(guò)多經(jīng)濟(jì)資源被行政機(jī)構(gòu)自身消耗掉;更重要的是，它無(wú)法履行宏觀經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理等職能，無(wú)法向民眾提供合格的公共服務(wù)和社會(huì)保障等。因此，必須對(duì)現(xiàn)有政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效整合，改變政府機(jī)構(gòu)繁多、職能交叉的現(xiàn)象，通過(guò)減少機(jī)構(gòu)數(shù)量，降低各部門(mén)協(xié)調(diào)困難，使政府運(yùn)作更有效率，更符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀管理和公共服務(wù)的角色定位。而不僅僅是像過(guò)去一樣，簡(jiǎn)單地推進(jìn)政企分開(kāi)、政資分開(kāi)、政事分開(kāi)、政府與中介組織分開(kāi)，雖然這些是政府機(jī)構(gòu)改革中最基礎(chǔ)性的工作。

換言之，推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范、回歸公共服務(wù)。如果大部制改革達(dá)不到轉(zhuǎn)變政府職能的效果，那么，它就會(huì)像之前的歷次政府機(jī)構(gòu)改革一樣，陷入精簡(jiǎn)膨脹再精簡(jiǎn)再膨脹的怪圈。這種可能性是存在的。因?yàn)榇蟛恐埔粋€(gè)直接的目的就是要打破現(xiàn)有的部門(mén)利益，但正如人們所擔(dān)心的，如果幾個(gè)部合并成為一個(gè)超級(jí)部，權(quán)力很大，對(duì)它進(jìn)行監(jiān)督恐怕更加困難，因此，若沒(méi)有建立起有效的權(quán)力約束機(jī)制，在大部制下，原來(lái)的部降格為司，閻王變成了小鬼，可手中的權(quán)沒(méi)有變，仍然行使過(guò)去部的職權(quán)，那么，大部制改革就可能把過(guò)去分散的部門(mén)利益，積聚為集中的部門(mén)利益。要解決這一難題，惟有真正轉(zhuǎn)變政府職能。

總之，大部制是社會(huì)大轉(zhuǎn)型中政府保障服務(wù)性功能突出、行政色彩淡化的必然選擇。而一個(gè)整合了不同部門(mén)利益的強(qiáng)勢(shì)大部委，其職能也應(yīng)該適應(yīng)和體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共行政的管理需求。隨著兩會(huì)的來(lái)臨，有關(guān)大部制改革將會(huì)受到社會(huì)的更多關(guān)注，筆者衷心地希望這次大部制改革能夠收到扎扎實(shí)實(shí)的成效，政府部門(mén)都能成為一個(gè)個(gè)辦事干練、勤政為民的政府。

? 部隊(duì)士官改革方案

近年來(lái)，隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)有林場(chǎng)改革成為了長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。為了確保我國(guó)森林資源的合理利用和保護(hù)，國(guó)家出臺(tái)了一系列的國(guó)有林場(chǎng)改革方案，旨在推動(dòng)我國(guó)森林資源的可持續(xù)發(fā)展，提高森林企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)有林場(chǎng)改革的首要目標(biāo)是優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)營(yíng)效益。通過(guò)改革，國(guó)有林場(chǎng)將實(shí)行市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，引入市場(chǎng)化機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，改革將注重提高財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，推動(dòng)國(guó)有林場(chǎng)從傳統(tǒng)的公益性林業(yè)向經(jīng)營(yíng)性林業(yè)轉(zhuǎn)變，使國(guó)有林場(chǎng)更好地發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

為了加強(qiáng)國(guó)有林場(chǎng)改革的可行性和可操作性，國(guó)家制定了一系列具體措施。國(guó)有林場(chǎng)改革將分階段進(jìn)行，先由重點(diǎn)林區(qū)試點(diǎn)，逐步推廣至全國(guó)范圍。這樣的分階段推進(jìn)有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步解決改革中的各種問(wèn)題。國(guó)有林場(chǎng)改革將引入社會(huì)資本，鼓勵(lì)國(guó)有林場(chǎng)與社會(huì)投資者合作，探索多種所有制形式，吸納社會(huì)資本參與林業(yè)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有林場(chǎng)與社會(huì)資本的合作共贏。同時(shí)，改革方案還將加強(qiáng)對(duì)國(guó)有林場(chǎng)改革政策的宣傳和培訓(xùn)，提高相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力。

國(guó)有林場(chǎng)改革方案也將注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)森林資源可持續(xù)發(fā)展。改革將強(qiáng)化對(duì)非法砍伐、開(kāi)墾、掠奪林地的打擊力度，加大對(duì)森林資源保護(hù)的檢查力度，嚴(yán)厲打擊一切破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境的違法行為。同時(shí)，改革方案將注重生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，推動(dòng)森林資源的可持續(xù)發(fā)展。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，國(guó)有林場(chǎng)將注重合理規(guī)劃和林地面積的保護(hù)，遵守林業(yè)法律法規(guī)，確保林業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的可持續(xù)性，對(duì)不合法和破壞性經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行監(jiān)管和糾正。

另外，為了提高國(guó)有林場(chǎng)改革的效果，國(guó)家將加大對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)研究的支持力度。改革方案將鼓勵(lì)國(guó)有林場(chǎng)加強(qiáng)科學(xué)研究，提高林業(yè)技術(shù)水平，推動(dòng)林業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和自動(dòng)化。改革方案還將加強(qiáng)林業(yè)科研與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的銜接，加強(qiáng)與高校和研究機(jī)構(gòu)的合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

小編認(rèn)為，國(guó)有林場(chǎng)改革方案旨在推動(dòng)我國(guó)森林資源的可持續(xù)發(fā)展，提高森林經(jīng)濟(jì)的效益。通過(guò)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)和改革創(chuàng)新，國(guó)有林場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)由公益性向經(jīng)營(yíng)性的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。同時(shí)，改革方案將優(yōu)化資源配置，引入社會(huì)資本，加強(qiáng)對(duì)森林資源的保護(hù)和科技創(chuàng)新，為國(guó)有林場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供了良好的保障。

? 部隊(duì)士官改革方案

全省普通高考加大力度實(shí)施各設(shè)區(qū)市所轄縣(市、區(qū))范圍內(nèi)監(jiān)考教師交叉監(jiān)考。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))，考生在考試過(guò)程中有所列作弊行為之一的，其報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效。在藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試和高校自主招生、高職單獨(dú)考試等作弊考生，其高考文化成績(jī)亦無(wú)效。碩士研究生入學(xué)外語(yǔ)、政治、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力、中醫(yī)綜合、西醫(yī)綜合等科目的考試全省統(tǒng)一配備并使用標(biāo)準(zhǔn)化文具。

從2017年入校的高一新生開(kāi)始高考“外語(yǔ)一年兩考”和“高考不分文理科”

據(jù)了解，江西省2015年高考錄取工作方面也將進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。其中，提前批次軍校(國(guó)防生)、武警院校招生實(shí)行平行志愿。提前批次師范類(lèi)、體育類(lèi)相應(yīng)劃歸第一批本科、第二批本科批次招生，實(shí)行平行志愿。此外，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合江西省深化考試招生制度改革的實(shí)際情況，對(duì)“外語(yǔ)一年兩考”和“高考不分文理科”等項(xiàng)改革的時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，即從2017年入校的高一新生開(kāi)始實(shí)施。其它單項(xiàng)改革均與全國(guó)保持同步。

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