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將軍和螞蟻讀后感

發(fā)表時間:2025-12-13

將軍和螞蟻讀后感(通用20篇)。

? 將軍和螞蟻讀后感

在寒假里我讀了《語文主題叢書》中葉圣陶先生寫的《蠶和螞蟻》的故事。

在故事里有一只蠶,它認(rèn)為蠶生到世上來為做繭就得吃桑葉,維一的大事就是做繭,吃桑葉不是繭,它覺得沒有意思,那只蠶就不吃桑葉也不工作了,在它快餓死的時候發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不贊同它的觀點,螞蟻覺得工作是很有意思的。

然后蠶去了螞蟻王國,它看見每一只螞蟻都有精神、賣力氣、很忙碌,可是很愉快,整個工作就是它們的生命。

讀了這個故事,我覺得工作是有意義的,我覺得蠶不是不熱愛勞動,只是它所在的惡劣環(huán)境使它們沒有工作力,螞蟻的勤快讓蠶自愧不如。

工作是很重要的。每一個人都要努力工作,只有工作才能讓人生活有意義,才能獲得報酬,去享受更好生活。

等長大以后要努力工作,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),長大才能找一個更好的工作。

? 將軍和螞蟻讀后感

這幾天我們看了《將軍胡同》這本書,主要寫了在日寇統(tǒng)治下的北平普通人的生活。在里面寫了許多動物朋友。有永不服輸?shù)尿序?鐵彈子,聰明靈巧的猴子-美猴王,老當(dāng)益壯的蟈蟈-老將黃忠。但我印象最深的還是鐵蒼狼。

有一次他們?nèi)シ棚L(fēng)箏,遇見了一只獾狗。他們給它喂了一塊兒棒子面。大寶想領(lǐng)走它。可圖將軍說要看有沒有緣分,于是他們往家走,想看狗跟不跟上來。他們開著車往前走,獾狗跑在車的左邊,看來是想報答他們一塊兒棒子面的恩情。可回家后,姥爺因為小時候被狗咬過,不讓他們養(yǎng)這只狗。大寶說:“天棚、魚缸、石榴樹、先生、肥狗、胖丫頭。就差肥狗了。”圖將軍則說:“如今兵荒馬亂,養(yǎng)只狗看家也是應(yīng)該的呀!”在我們的勸說下,老爺終于同意養(yǎng)它了。

后來他們給獾狗起了個名字,叫鐵蒼狼。一天他們?nèi)カC獾,可突然遇到了當(dāng)兵的大舅。原來有鬼子來抓大舅。怕他跑了,還特意帶了一只軍犬。為了幫助大舅逃跑,圖將軍讓鐵蒼狼咬死鬼子的軍犬。鐵倉狼猛撲上去,猛的咬死了鬼子的軍犬。鬼子急忙跑上去,用石頭砸、用槍打,把鐵蒼狼打死了,都沒能讓鐵蒼狼松開牙齒,圖將軍說好的獾狗咬住獵物就不會放,大寶明白他的意思,鐵蒼狼咬住鬼子的軍犬就不會放!再看這一邊,鬼子沒有軍犬的幫忙,哪能抓到跑得飛快的大舅呢?大舅還是逃脫了鬼子的追捕。可是鐵蒼狼為了救大舅而犧牲了!

鐵蒼狼這個故事讓我印象深刻。在生活中有多少人會因為一塊棒子面幫助他人一輩子呢?又有多少人會像鐵蒼狼一樣勇敢呢?還有多少人會知道服從命令必死無疑,還要執(zhí)行任務(wù)呢?所以,在這本書最后一個文章里,圖將軍說“北平的很多人,還不如鐵蒼狼。”意思是北平城的很多人這樣活著還不如一條狗。”

在生活中,我們要懂得幫助他人,只要你得到的會比你付出的更多。也要懂得付出,因為只有這樣才會有回報。要懂得報恩,因為他曾經(jīng)幫過你。更要勇敢探索,因為只有這樣,你的是生命才會更加有意義。所以,我們要學(xué)習(xí)鐵蒼狼的精神,為我們的生命寫上更精彩的一頁!

? 將軍和螞蟻讀后感

戰(zhàn)時故事總是讓我反感,因為我覺得它們枯燥乏味。但是《將軍胡同》這本書就不一樣了。當(dāng)我閱讀它時,它的內(nèi)容變得越來越有趣。我一遍又一遍地讀了三遍。

這本書講述了一個發(fā)生在小巷子里的故事。在書中,打蟋蟀、看“孫悟空”表演等各種有趣的事件,讓我感受到了書中小主人公的生活是多么的幸福啊!

書中秀兒父親去世的故事,讓我深受感動。早早喪母的秀兒,比起其他孩子,已經(jīng)是孤獨可憐的了,如今父親病逝,她該是何等的悲痛啊!后來,屠將軍雖然再次成為了秀兒的父親,但沒過多久就被特務(wù)殺害了。當(dāng)我看到秀兒哭著跪倒在地,用手捂住屠將軍流血的胸膛,卻還是救不了屠將軍的性命時,我不禁鼻酸流淚。我感受到了秀兒的悲痛。

書中有許多生動的人物,我最喜歡的是屠將軍。他是一個高水平的球員!不要以為他只想玩樂,不會賺錢。事實上,他會打蟋蟀,會放風(fēng)箏,會馴狗。這些孩子們喜歡的事情他都能做,所以很受孩子們的歡迎。每次看到屠將軍和孩子們玩耍的畫面,都覺得很羨慕。如果我們身邊也有這樣的大人就好了!不幸的是,在戰(zhàn)火紛飛的年代,屠將軍在購買藥材的途中遇到了惡魔。為了保護大家,他想盡辦法不讓鬼子進胡同,最后死在鬼子的槍下。他雖是京城混混,化名將軍,但威風(fēng)凜凜,人人敬仰。在這樣的時代,屠將軍、爺爺、叔叔、叔叔這樣的人物,正是國人氣節(jié)所在。

讀完這本書,我深深地感受到我們生活在一個和平的時代是多么幸福。我們要珍惜眼前的福祉,也要繼承那些戰(zhàn)火紛飛的時代英雄的骨氣和忠誠,做真正為人民謀福祉的有用之才。

? 將軍和螞蟻讀后感

《感動》

今年過年,年獸沒有來,而是來了一種更可怕的東西,那就是新型冠狀病毒。

這次的疫情雖然讓今年春節(jié)變的冷冷清清的,但也讓我看到了許許多多的溫暖。我在手機上看見,那些白衣天使們每天都戴著口罩,當(dāng)他們摘下口罩時,他們臉上已經(jīng)布滿了一條條痕跡,有的破了,有的都灌膿了。當(dāng)他們脫下防護服時,衣服早已被汗水浸濕了。甚至,這些白衣天使為了節(jié)約防護服,節(jié)約時間,每天都少吃少喝,并且每個人身上都裝著成人尿不濕。看到這一幕,我的眼淚不禁滾落下來——他們?yōu)檫@場疫情付出太多了。八十四歲的鐘南山爺爺,就是治好十七年前非典的醫(yī)生,在這次疫情中,他又站了出來,領(lǐng)導(dǎo)團隊,沖在最前鋒。鐘南山爺爺說過這樣一句話:“武漢是一座英雄的城市,只要大家一起努力,一定能戰(zhàn)勝這次疫情。”1月18日鐘南山爺爺?shù)教幈疾ㄖ笇?dǎo)疫情防控,很少休息,眼睛里都布滿血絲。如今他變得憔悴了,頭上的白絲也比原來多了許多。就在最近,我們祁門縣人民醫(yī)院也有兩位護士阿姨和一名醫(yī)生趕往武漢支援,他們都是好樣的,是這個時代最美的人。

除了醫(yī)護人員,全國人民也都積極行動起來,齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情。每個小區(qū)、村子都有志愿者在那里檢查來來往往的人是否發(fā)燒,還有的人志愿當(dāng)起了環(huán)保員。在我們祁門縣東街,有一名九十多歲老爺爺,他平時總是省吃儉用,在這次疫情中,他捐出了10000元,這位爺爺?shù)拿纸腥~天長。有人問他為啥這樣做,他說在電視上看見新型冠狀病毒感染疫情,有點坐不住了。

最后我想說句:“武漢加油,中國加油,為白衣天使們和一線的戰(zhàn)士們點贊!為團結(jié)一心的中國人民點贊!”

? 將軍和螞蟻讀后感

我看完《將軍胡同》這本書后,有很多感想。

這本書主要講述在抗日戰(zhàn)爭期間,“我”生活在姥爺家也就是劉家大院,又遇到了長慶班一個叫秀兒的女孩兒,由于秀兒家里比較貧困,又沒有媽媽,所以我家就收留了她。

秀兒他爹一開始在城里靠演戲生活,后來把演戲的東西全都放在了劉家大院,自己去了石唐山做工。萬萬沒想到這里鬧出了瘟疫,日本人說這叫虎力拉,只要得了這種病又拉又吐,死得快又死得多。比較危險,后來,秀兒和“我”還有圖將軍到石塘山來找秀兒他爹,結(jié)果就是:秀兒他爹下落不明。秀兒因為這件事傷心了十幾天。后來直到圖將軍因為和日本便衣鬧事而犧牲。

我覺得,這本書告訴我們的道理是:無論經(jīng)過多少苦難,無論有什么東西阻礙著自己,都應(yīng)該把阻礙自己的東西拔掉,使而讓自己發(fā)展的越來越好,讓人性變得越來越強。讓帝國主義侵略者、地主和軍閥不能小看中國人的智慧和志氣,更不能讓他們小看中國人的愛國熱情和勇氣!

周總理曾經(jīng)說過一句話,這句話就是——為中華之崛起而讀書!我非常喜歡這句話!所以我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真讀書,工工整整寫字,堂堂正正做人,只有這樣,才能不辜負(fù)這個偉大的新時代!老師說,我們的圣賢典籍浩如煙海,每一步都閃爍著祖先們智慧的光芒,讓我們懂得如何仁愛,公理和良知。我想,我也要努力奮斗,在有限的時間里盡量多讀點書,給自己積攢知識。

? 將軍和螞蟻讀后感

史雷的中篇小說《將軍胡同》意蘊深遠,回味悠長。作品由一曲喜慶的皮影戲《二度梅》開場,雖然熱鬧卻令人擔(dān)憂,結(jié)尾以一段凄慘的《祭塔》與開頭相呼應(yīng),繼而又轉(zhuǎn)為激昂的《陽平關(guān)》,圖將軍的死催人淚下,卻讓人看到一個民族生存與發(fā)展的希望。小說里,作者以從容不迫的語言娓娓道出老北京傳統(tǒng)文化的精髓與意趣,寫出了國家危亡之際,以圖將軍為主的“平民英雄”的靈魂覺醒和精神成長故事。可以說,《將軍胡同》是一曲慷慨的悲歌,對侵略戰(zhàn)爭的控訴、對民族精神和文化傳承的思索盡在其中。

《將軍胡同》的敘事風(fēng)格樸實莊重,敘事節(jié)奏張弛有度,每一章的內(nèi)容既可獨立成篇,串聯(lián)起來又是一個背景完整、人物形象豐滿的故事。作者將主人公圖將軍塑造得有血有肉。圖將軍祖上三輩都戰(zhàn)功赫赫,然而圖將軍卻并不是以一個英雄的'姿態(tài)出場的。他開始只是一個紈绔子弟,在王朝沒落的年代里,守著花鳥蟲魚等玩物、靠著典當(dāng)家產(chǎn)度日,是一個典型的“多余人”形象“我”的姥爺充滿善意和包容的舉動喚醒了圖將軍耿直、善良、好勝的天性,讓他過上了靠拉車自食其力的生活。圖將軍與“我”的父母、舅舅等革命者不同,他沒有明確的民族意識和革命目標(biāo),所有的舉動都出于天性中質(zhì)樸而強烈的愛憎觀念。他有一股來自民間的“俠氣”,看不慣侵略、壓榨與欺凌。蟋蟀“鐵彈子”、“老黃忠”、獾狗“鐵蒼狼”等,既是圖將軍調(diào)教出來的得意寵物,也是他的朋友,或者說是他精神世界的一部分。動物雖然沒有保家衛(wèi)國的意識,但它們有忠誠、剛烈的氣性,正是“鐵彈子”和“鐵蒼狼”的犧牲促成了圖將軍的成長,讓他變得不一樣了。他或許并不明白“我”舅舅等革命者的宏圖大志,但他愿以自己的犧牲換取革命者的生存,把祖國的命運交付給這些他信任的人。他死得悲壯,既不拖累任何人,又完成了自己舍身取義的使命。從“多余人”到“平民英雄”,圖將軍的每一步轉(zhuǎn)變都有情節(jié)的鋪墊,顯得毫不突兀,真實可信。

作為一部抗日題材的兒童小說,《將軍胡同》沒有空洞的口號和說教,也沒有過分拔高任何一個人物,甚至不寫戰(zhàn)火硝煙。在作者沉郁平靜的敘述中,讀者仿佛親臨那個風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭年代,看到侵略戰(zhàn)爭給人民生命和精神帶來的巨大破壞,體會到普通百姓們在面對家國存亡時表現(xiàn)出的凜然氣概。除了圖將軍,小說還塑造出一系列形象鮮明的人物,例如作為開明商人的姥爺,他雖然并不太理解子女們的革命行動,卻不干涉、不阻止,給他們充分的民主和自由,在涉及民族大義的關(guān)鍵時刻堅持原則,毫不退讓,是一個可敬可親的長者形象。

整部作品雖然悲壯,卻仍充滿希望,究其原因,在于對幾個孩子形象的塑造上。圖將軍的精神在覺醒,敘述者“我”也在一起成長,作為所有事件的見證者,“我”已經(jīng)成長為一名勇敢、正義、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏盒銉撼钠び皯颍瑐鞒械氖侵袊膫鹘y(tǒng)文化;小海子生在漢奸家庭,卻有自己明確的是非觀念,堅守自己的道德底線。當(dāng)圖將軍溘然逝去,一群孩子卻巋然立起,他們正是整個民族與國家嶄新的希望將軍胡同讀后感范文作文。

小說的另一個特點是充滿了京味濃郁的傳統(tǒng)文化元素,時時出現(xiàn)“冷月”、“飛雪”等意象,讓作品帶上了鮮明的個人特色,與其他兒童抗日題材的作品區(qū)分開來。唱戲、斗蛐蛐、獵獾、看猴戲、養(yǎng)金魚……若不是戰(zhàn)爭的破壞,這些傳統(tǒng)文化活動何嘗不是逸趣盎然?史雷在小說中花了許多筆墨寫到他對文化的思考

秀兒爹演得一手好皮影,卻因為戰(zhàn)爭只能去干苦力,他的悲慘死去是戰(zhàn)爭破壞傳統(tǒng)文化的一種隱喻。

另外,作者并沒有簡單粗暴地把日本人都描述成兇狠貪婪的壞人,老橫澤和美香就是熱愛中華文化的日本友人。然而也是因為戰(zhàn)爭,老橫澤誤死于抗日人士之手。“我”和圖將軍并沒有因為老橫澤和美香是日本人而憎惡他們,美香也沒有因為父親之死而怨恨中國。這種寬容而有大智慧的態(tài)度,更凸現(xiàn)出人性之美并無國界、種族之分,而貪婪的侵略惡念則是人類文明共同的大敵。

? 將軍和螞蟻讀后感

讀了《螞蟻和蜜蜂》這篇文章后,我受到了很大教育。

螞蟻只顧自己的利益,不管別人,比如螞蟻在小路上看見一塊面包渣,旁邊有一位餓暈的小動物,它不是去救餓暈的小動物,而是跑去搬面包,一點都不管別人,它一年四季工作全是為了自己。而蜜蜂就不同了,它們最愛勞動,一年四季都不閑著,就算蜜蜂看見一位餓暈的小動物,它也會伸出援助之手,把自己的蜂蜜分給小動物,自己便去采蜜,小動物非常感激。釀的蜜,自己吃的卻很有限,它們從來不計較什么。它們對人無所求,但給人的是又多又好的東西一蜂蜜。

讀了這篇文章后我決心向蜜蜂學(xué)習(xí)它持之以恒的精神,在學(xué)習(xí)上不能偷懶,只要勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個樂趣,讓知識從一點一滴的積累,多向別人眼之手。學(xué)會關(guān)愛他人,多為別人做事,做一個樂于奉獻的好學(xué)生。做一個對學(xué)校班級有用的人。

? 將軍和螞蟻讀后感

【抗疫情,中國必勝!】

放寒假了,我們一家人回到廣東老家和爺爺奶奶一起過年。但是今年的春節(jié)跟往常大不一樣,路上的行人很少很少,我們也沒有去走親戚,只是用電話、微信等方式拜年。

看了新聞我才了解到是因為一種新型冠狀病毒在中國傳播,這種病毒傳染率高,危害大。著名的醫(yī)學(xué)專家 鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶還有很多醫(yī)生護士都在一線和病毒戰(zhàn)斗。各個省市都派了許多醫(yī)護人員去馳援湖北,,救助那些感染的病人。目前,國家撥款600多億元專門用來抗擊疫情,還在武漢用最快的速度新建了火神山、雷神山兩所醫(yī)院來救治病人。

因為病毒會人傳人,是通過飛沫和接觸傳播,所以我們要待在家里,要勤洗手,多喝水,盡量不出門,不去人群密集場所,出門一定要戴上口罩,眾志成城盡快消滅病毒。

我相信我們的祖國一定會很快研制出消滅病毒的藥,我也能夠早早地回到學(xué)校上課。因為我堅信:中國必勝!

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在胡同將軍里講了許多的故事,每個故事都很精彩,但我最喜歡是——鐵彈子。

鐵彈子這個故事講了,圖將軍抓了一個蛐蛐,名叫鐵彈子。大寶拿著鐵彈子來到學(xué)校跟其他人比誰的蛐蛐厲害,小海子有三只蟲子,非常厲害勝過了許多人,可大寶和他比賽時卻輸啦,小海子有些不服氣,就叫爸爸收購鐵彈子。可圖將軍不想把鐵彈子給小海子,所以就沒給小海子賣,小海子和爸爸很生氣,于是又去抓更厲害的蟲子,這回他們抓了蟲子之王,拿著新捉的蟲子大王跟大寶的鐵彈子比賽,可鐵彈子打不過小海子的蟲子大王,比賽剛剛開始時他就被小海子的蟲子大王壓制住了,被打的頭破血流,正當(dāng)大寶準(zhǔn)備放棄比賽時,忽然抬頭望見了鐵彈子又站了起來,這時鐵彈子努力堅持著,心里想著,只要堅持就會有希望。就這樣他使出渾身力氣,兇猛的像蟲子大王撲了過去。鐵彈子靠最后的勇氣與毅力,戰(zhàn)勝了小海子的新蟲子大王。

這個故事告訴我們,我們不能輕易放棄,只要還能站起來,就要堅持到底,就要戰(zhàn)斗到底,勝利永遠屬于強者!

? 將軍和螞蟻讀后感

《螞蟻和蚱蜢》是一部寓言小說,其中講述了兩只截然不同的昆蟲:一只勤勞的螞蟻和一只懶惰的蚱蜢。通過對比這兩只昆蟲的不同表現(xiàn)和命運,寓意著勤奮和怠惰之間的區(qū)別和影響,教育著我們要勤奮努力,珍惜時間。



首先,小說通過生動的描繪,將螞蟻形象地描繪成勤勞、聰明、有條不紊的形象。螞蟻們不停地工作,一直存儲著食物,為嚴(yán)冬備戰(zhàn)。相反,蚱蜢懶散,總是想著玩耍,不關(guān)心未來的生計。作為社會中人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的精神,不懈努力工作,為自己和愛人們提供生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。



其次,在小說中,出現(xiàn)了一些意外事件,讓我們更能深刻地理解勤奮和怠惰之間的巨大差距。在嚴(yán)寒的冬天里,螞蟻們美滋滋地度過時,蚱蜢的命運卻是凄慘的。他沒有食物,嚴(yán)寒的天氣讓他饑寒交迫,最終他甚至不得不去找螞蟻們尋求幫助。然而,螞蟻們不僅沒有幫他,反而讓他吃驚不小:“你怎么不早點準(zhǔn)備呢?”



通過這種生動的描寫,寓言故事教導(dǎo)著我們:人生短暫,要像勤勞勇敢的螞蟻那樣,盡一切努力去生活,珍惜時間和付出精力的機會。遇到困難和危險時,我們必須自己去面對解決,而不是依賴他人或天氣,因為正是這樣的困難和挑戰(zhàn),才讓我們成長并變得更加優(yōu)秀和強大。



最后,小說中還提到了和諧和友愛的重要性,這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和實踐的。雖然螞蟻們拒絕了蚱蜢的請求,但他們的吝嗇和不友好卻令人感到失望。在我們的社會中,應(yīng)該盡力幫助那些面臨危險和困難的人,主動關(guān)心他們的生活和起居。通過互動和相互支持,不僅可以在困難時獲得幫助,也可以建立更加緊密和美好的社區(qū)和世界。



總之,故事《螞蟻和蚱蜢》對我們有很多啟示。我們應(yīng)該珍惜生命,努力工作,不懈追求自己的夢想。在需要時,我們也應(yīng)該幫助那些需要幫助的人,播種友情、忠誠和愛。我相信,如果我們勇敢地跟隨這些信念,我們無論面對何種困難,都能堅持做到最好。

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讀完《巴頓將軍》,有點心得,巴頓出生在一個軍人世家,他自己也以此為榮,從小立志要成為一名出色的軍人,并為此不懈的努力,終于,在二戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為人們心中的大英雄。

他是美國二戰(zhàn)時第三集團軍指揮官,善于治軍,為人直爽豪放。坦克兵專家,由于他的改進,坦克兵在二戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的作用。巴頓素以治軍嚴(yán)厲而著稱,訓(xùn)練士兵有自己的一套方法,在軍隊中有很高的聲望。一是他的口才好,懂得激勵士兵,是一名出色的演說家,他非常重視作為軍人的榮耀,以榮耀為生命,經(jīng)常給士兵灌輸榮譽感,給優(yōu)秀士兵頒發(fā)榮譽勛章,因此,在他的軍隊中,士氣是最高的。二是嚴(yán)以律己,他曾說過,拿一根面條比喻軍隊,如果從面條后面開始推進,則面條會變得彎彎曲曲,但如果從頭牽著走,則會非常的整齊,因此,指揮官應(yīng)該以身作則,做出表率作用,這樣才能讓軍隊上下一心。三是非常愛護自己的士兵,經(jīng)常給士兵們介紹戰(zhàn)爭中可能會出現(xiàn)的病及預(yù)防措施,有效的防止了非戰(zhàn)斗減員。也經(jīng)常奔走于前線中,讓士兵們感受到,他們的將軍也跟他們一樣,隨時都有可能被子彈擊中。幾次重大的戰(zhàn)爭,美軍損失慘重,他也會把自己關(guān)在房間里,自己默默的流淚。

巴頓打仗勇猛無畏,擁有當(dāng)總指揮官的能力,但是他卻沒能當(dāng)上,因為他做事太沖動,喜歡冒險,雖然很多時候是正確的判斷,但在別人眼中卻過于冒險,在戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略上他都是巨人,在攻城拔地上,巴頓是一把尖刀,能直刺敵人的要害,但是,在為人處事上,他像個小孩子一樣倔強,頑固,這也是為什么他擁有絕世的才華,卻只是第三集團軍的指揮官的原因了。

從1944年諾曼底登入到1945年5月結(jié)束戰(zhàn)斗,縱觀整個西線反法西斯戰(zhàn)爭,巴頓及其第三集團軍發(fā)揮了巨大的作用,第三集團軍取得的功績和創(chuàng)下的記錄是無與倫比的。在解放歐洲的偉大戰(zhàn)爭中,巴頓的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和指揮才能達到了光輝的頂點。

作為領(lǐng)導(dǎo)人,要以身作則,才能讓手下信服,中國也有句古語:上梁不正下梁歪;要懂得關(guān)心下屬;要懂得激勵下屬,才能讓下屬更加有奮斗的激情。作為普通人,要給自己立下一個目標(biāo),并為此不斷的奮斗,直至達到自己的目標(biāo),既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程

? 將軍和螞蟻讀后感

今天我和媽媽共同讀了一本很有意思的繪本《螞蟻和西瓜》這個故事是這樣的:

在一個好熱的夏天的下午,螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。它們一嘗,發(fā)現(xiàn)西瓜真好吃,一只小螞蟻說:這么好吃的西瓜,讓我們搬回家吧。于是它們就開始嗨吆、嗨吆的搬起來,但是怎么也搬不動。這時有一只小螞蟻說:讓我們快把大家都喊來吧!于是這只小螞蟻就急急忙忙的跑回家,在家門口大聲喊:喂,在草地上發(fā)現(xiàn)好東西了,我們都趕快去搬吧!這時正在施工的小螞蟻、正在忙著種植蘑菇的小螞蟻、還有正在吃巧克力和餅干的螞蟻等等一聽到屋外小螞蟻的喊聲都趕快放下手中的活,呼呼的涌向屋外,朝草地跑去。

小螞蟻跑在路上,互相催促著快點、快點,一會兒,它們到了草地上,看到了鮮紅鮮紅的西瓜,哇,太棒了它們一起歡呼起來。于是它們一起使勁,一二、嗨吆一二、嗨吆,可是怎么還是搬不動呀?這可怎么辦呢?一只小螞蟻提議:讓我們用鏟子鏟成一塊一塊的,這樣我們就好搬了。于是,一些小螞蟻上到西瓜上把鏟好的西瓜往下運,下面的小螞蟻把西瓜一塊一塊的往家運。

它們搬呀搬,終于家里全放滿了西瓜,再也放不下了,一只小螞蟻說:剩下的讓我們吃掉吧!于是小螞蟻們開始吃起來,它們吃呀吃呀,吃的太飽了,小螞蟻們一個個的都捂著鼓鼓的肚皮說。西瓜吃完了,小螞蟻們看著彎彎的、滑滑的西瓜皮說:這個東西讓我們運回家當(dāng)滑梯吧。你看,小螞蟻們在西瓜滑梯上玩的多高興啊!

這就是《螞蟻和西瓜》的故事,是不是很好玩、很有趣呀?在這個故事里,小螞蟻們是多么團結(jié)、多么友好、多么勤勞,又是多么聰明、多么可愛呀!

? 將軍和螞蟻讀后感

《螞蟻和西瓜》是一本非常有趣的書,講得是:在一個烈日炎炎的早上,幾只小螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜,他們爬了上去,嘗了一口真甜,想把西瓜搬回家。嗨喲,嗨喲,他們用盡了力氣,可是這塊西瓜紋絲不動。一只螞蟻邊跑邊說:我回去把大家叫來。

在螞蟻窩里,有的螞蟻在修鞋;有的正在施工;有的在種蘑菇;還有的在玩耍,各干其事。一聽到有大西瓜,大家像閃電一樣沖了出去,大伙兒來到西瓜旁,齊心協(xié)力費了九牛二虎之力,還是搬不動。于是,它們想到了一個兩全其美的辦法。把大西瓜用鏟子分成小塊,然后一塊一塊往家里搬,剩下的就地飽餐一頓。

幾個螞蟻的力量很小,大伙齊心協(xié)力力量是無窮的。螞蟻們靠集體的力量和集體的智慧解決了難題,順利把西瓜搬運到家里,這就是眾人拾柴火焰高的道理。作為班級的一分子,應(yīng)該有集體榮譽感。班級有活動或者是有任務(wù)時,大家要獻計獻策,人人參與,才會感受到快樂,分享到集體的幸福。

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《蚯蚓,影子和旋渦》

這學(xué)期,在主任的推薦下,我讀了這本關(guān)于科學(xué)教育的書。讀完后,我真的受益匪淺。我想分享我對這本書的一些看法和我自己的理解。

一。在一個精心準(zhǔn)備的環(huán)境中,一個主題是深刻而持久的**

一。時間也是幼兒高質(zhì)量科學(xué)活動的關(guān)鍵要素之一

持續(xù)一周或20分鐘的活動根本沒有足夠的時間讓孩子們進行深入的研究;例如,觀察植物,這是一個跨年度可持續(xù)性的長期研究課題。在這種活動中,孩子們將面臨一種植物變化緩慢的困境。這不僅影響了他們集中精力的能力,而且使他們很難跟蹤和思考隨著時間的推移而發(fā)生的變化。

教師應(yīng)該如何保持孩子的興趣?書中提出:利用各種有關(guān)于植物的活動,讓孩子能在這些活動中深入**植物的這個主題。

例如:除了觀察植物和種植植物,你還可以到戶外尋找各種植物,與自己的植物進行比較和對比,注意植物的生長環(huán)境,這需要陽光、植物和水。

2。精心挑選的材料非常重要。它們?yōu)閮和茖W(xué)探索技能和科學(xué)**過程的發(fā)展提供了許多可能性。

無論是動植物還是水等物理自然現(xiàn)象,教師們在活動前的認(rèn)真調(diào)查和親身實踐,讓我們看到了差距的存在。在“蚯蚓的故事”中,為了做好充分的準(zhǔn)備,霍華德老師自己花了很多時間在操場上親自進行觀察,了解那里有什么樣的植物和動物。在后來“**植物園”的活動中,斯克特老師在幼兒參觀**前,親自參觀了植物園,并對孩子們將要觀察的植物和樹木做了筆記,記下了其相似性和不同點,以便能夠更好地幫助孩子們進行比較。

斯克特老師還發(fā)現(xiàn),植物園中的水生植物和沼澤地生的植物有很大的差異,因此她決定在幼兒**時將把大部分時間花在這里,以便讓幼兒注意到這些不同。這些充分細(xì)致的準(zhǔn)備和觀察重點的確定,保證了兒童活動的深度和有效性。

3、真正好的**活動需要教師的精心設(shè)計和指導(dǎo),而精心的設(shè)計和有效的指導(dǎo)是以教師充分的前期準(zhǔn)備和先行研究為前提及基礎(chǔ)的。

書中告訴我們的答案是:“最重要的是直接對兒童將會使用的材料進行操作。通過游戲、**和實驗,教師能夠弄清楚材料可以做什么,他們能夠預(yù)見幼兒可能會做或會問的一些事情,想到有可能引導(dǎo)出有趣想法的挑戰(zhàn)或者關(guān)注點,為與幼兒就其活動進行有趣的討論做準(zhǔn)備等。

”2、紀(jì)錄和表達讓幼兒對活動進行反思的有效途徑

操作材料的直接經(jīng)驗很重要,但并不夠。幼兒還需要對他們的活動進行反思。教師和兒童以多種方式記錄活動,并利用這些記錄幫助兒童反思自己的活動。

1、如何記錄?

作為觀察植物的一個例子,孩子們在學(xué)習(xí)植物時面臨的困難之一就是植物的緩慢變化。這不僅影響了他們集中精力的能力,而且使他們很難跟蹤和思考隨著時間的推移而發(fā)生的變化。這時就體現(xiàn)了記錄的重要性,斯克特老師利用數(shù)碼相機每周給樹在同一個角度拍照并將其洗出來,用于出去**活動是孩子帶著**,將真實的植物與**中的植物進行對比,更加清晰的看到植物發(fā)生的變化,為前、后的觀察提供了另一種聯(lián)系。

當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)植物的變化時,他們也可以通過繪畫來記錄植物的變化

2、表達促進了幼兒對科學(xué)活動進行反思

鼓勵幼兒與幼兒之間、教師與幼兒之間以及小組的討論。這種科學(xué)討論非常重要。他幫助孩子們從他人的角度去理解,同時,他用語言來澄清他們的思想,用證據(jù)來支持他們發(fā)展的思想。在有趣的水和水滴中,蒂格被孩子們清晰分析事件因果的能力所震驚。

當(dāng)孩子們積累了大量的經(jīng)驗并相互交流時,他們可以詳細(xì)而清晰地描述事情是如何發(fā)生的。

3、幼兒以科學(xué)家的身份投入**活動

我們像科學(xué)家一樣工作和學(xué)習(xí)的方式,是我們積極倡導(dǎo)和實踐兒童科學(xué)的方式。如何做到這些呢?《蚯蚓,影子和漩渦》中的老師們的做法提示我們,讓兒童明確自己作為“科學(xué)家”的身份和角色,并讓孩子們了解不同領(lǐng)域的科學(xué)家應(yīng)該如何工作特別重要。

在**活動之前往往向兒童直接宣告:“你們現(xiàn)在是生物學(xué)家了”、“你們現(xiàn)在是化學(xué)家了”,讓孩子們明確自己將要進行的科學(xué)**中作為科學(xué)家、生物學(xué)家、化學(xué)家的角色和身份,再去思考和學(xué)***不同領(lǐng)域的科學(xué)家應(yīng)該如何工作。

在《規(guī)則和準(zhǔn)則》中提出,在幼兒時期,游戲是兒童的基本活動,發(fā)揮和承擔(dān)科學(xué)中的各種科學(xué)家的作用,使兒童能夠以科學(xué)家的方式更好地學(xué)戲是非常有意義的。

曹鑫艷2016年12月

? 將軍和螞蟻讀后感

一場秋雨過后,綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了,螞蟻兄弟們開始準(zhǔn)備過冬的糧食,它們來到樹下,將樹上掉下來的果子收集起來,整整齊齊地擺在樹下曬成干兒,然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那里有許多好吃的東西,但是為了使糧倉里的糧食充足一些,螞蟻兄弟仍然四處尋找食物,汗水順著它們的臉直往下流,它們誰也顧不上擦汗。這時,玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過,看到螞蟻累得那幅情景,便嘲笑說:“傻瓜,又在自討苦吃,你們看我多么自在,你們什么時候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝,跳了一會舞,那舞姿實在是太美了,蟬在心里贊美著自己。

轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣,這時蟬飛了過來,它有氣無力地說:“好兄弟,給我點吃的吧,不然我會餓死的。”螞蟻兄弟說:“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃,看著蟬那狼吐虎咽的樣子,嘆了口氣說到:“如果你只能夏天唱歌,秋天跳舞,那冬天就只能餓肚子了。

? 將軍和螞蟻讀后感

《螞蟻和蟈蟈》這個故事是我們小時候最喜歡的童話之一。故事講述了一只螞蟻節(jié)約勤勞的品質(zhì)和一只蟈蟈悠閑自得的態(tài)度。二者之間的沖突最終導(dǎo)致了故事的結(jié)局。但是這個簡單的故事背后卻包含了現(xiàn)實生活中的一些重要的智慧和價值觀。



在這個故事中,我們可以看到螞蟻的勤奮和實用主義精神。螞蟻為了在冬天有足夠的食物存儲而努力工作。在夏天,螞蟻日出而作夜歸而息,無論是晴天還是雨天,都會堅定不移地工作。這種節(jié)約勤勞的品質(zhì)在我們?nèi)粘I钪幸彩欠浅V匾摹V挥型ㄟ^努力工作并節(jié)約使用資源,我們才能創(chuàng)造更加舒適和有意義的生活。



相比之下,蟈蟈則代表了一種與生俱來的自由心態(tài)。蟈蟈享受自己的生活方式,不愿意為了一些看似無用的東西而白費氣力。然而,這種態(tài)度同樣存在缺點。我們在生活中需要遵循一些規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),才能夠更好地和其他人溝通和相處。與一些人打交道時,我們必須承認(rèn)自己的權(quán)利,并努力尋找與他們的共同點,以便更好地交流和合作。



此外,這個故事還提醒我們不要忘記分享。螞蟻在冬天有足夠的食物,而蟈蟈則病倒了。如果螞蟻沒有分享他的食物,那么蟈蟈可能會死亡。因此,共享資源和分配財富可以使我們的社會更加美好和協(xié)調(diào),讓每個人都能享受到優(yōu)質(zhì)的生活。



最終,這個故事還告訴我們要珍惜自己的時間。時間是我們生命中最寶貴的資源之一。通過合理利用時間,我們可以實現(xiàn)更多的目標(biāo)和采取更多的行動,創(chuàng)造出更美好的價值與貢獻。



總之,《螞蟻和蟈蟈》這個故事向我們傳達了許多關(guān)于人類生活的重要智慧和價值觀。當(dāng)我們對這些智慧和價值觀的意義有了深刻的認(rèn)識和理解時,我們就能夠更好地利用我們的時間和資源,創(chuàng)造出更加美好和富有意義的生活。

? 將軍和螞蟻讀后感

將軍胡同這本書是我所喜歡的書中之一,這本書是史雷寫的一個抗日時期的故事,故事中有好多的人物,有大寶、圖將軍、趙姨、姥姥、姥爺……其中我最喜歡的人物是圖將軍。

書中介紹的圖將軍是一個不務(wù)正業(yè)、游手好閑的人,他每天都在玩蛐蛐玩蟈蟈。他還弄了一只獾狗送給大寶,大寶給他起名叫鐵蒼狼。他每天拿著這些小動物出去和別人比賽玩耍。但是他也是一個特別有正義感的人,特別反對日本人,不讓任何人給日本人干活。他還特別維護中國人,喜歡幫助中國人。

讓我印象最深刻的就是石唐山這個故事,這個故事主要講了圖將軍帶著秀兒和大寶一起去找秀兒的爸爸,等他們來到一個小村子后,發(fā)現(xiàn)這里到處都是一些破破爛爛的小房屋,根本不像人住的地方,而且這里一個人都沒有,只有幾個保安在門口,于是涂將軍就去問那個保安,說:“你見過有一個叫石塘山的人嗎?"然后這個保安說這個人早就惹起霍亂死去了,都是這些小鬼子弄的,惹起霍亂必須得小鬼子的醫(yī)術(shù)才能治好,但是這些小鬼子根本不把這些苦力當(dāng)人看,凡是惹起霍亂的,都把他們給活埋了。我覺得這些小鬼子實在是太可恨了。結(jié)果秀兒的爸爸也給小鬼子給活埋了,秀兒頓時淚流滿面,傷心至極。這時候涂將軍突然說:"我要做秀兒的爸爸",當(dāng)時秀兒一下子跪倒在地上,熱淚盈眶,長跪不起,這時候大寶都已經(jīng)滿臉淚痕了,已經(jīng)分不清楚臉上的到底是淚還是血。這個故事足以證明涂將軍是一個特別有愛心,特別愛幫助別人的人,雖然秀兒的爸爸死去了,但是圖將軍還是勇敢的站出來當(dāng)了秀兒的爸爸。故事寫到最后,圖將軍赤手空拳的殺死了兩個日本鬼子后,英勇的犧牲了。他這種愛國不畏犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我讀到這里就聯(lián)想到了那個時代和我們這個時代的不同,那個時代只有過年才能吃到面做的食物,而現(xiàn)在呢,這些面做的食物都已經(jīng)成為普普通通的主食了,我們許多小孩子都挑食,不愛吃。我們生活在這么幸福的時代,還挑挑剔剔,真是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好讀書,好好做人。

? 將軍和螞蟻讀后感

這個寓言故事,警醒人們?nèi)藷o遠慮,必有近憂。其實古往今來,多少實事已經(jīng)證明了這是一條真理。宋高宗為掃除異己勢力,與秦檜謀殺岳飛,將韓世忠革職,只圖一時安穩(wěn),使得金軍所向披靡,朝廷搖搖欲墜;清朝末期,慈禧太后花重金建宮廷園林頤和園,只圖及時行樂,導(dǎo)致清朝財力不濟,無力支撐北洋水師增洋兵力,甲午海戰(zhàn)慘敗乃奇恥大辱。反之,居安思危方能有備無患。看深圳小漁村滄海桑田的變遷,知道鄧小平當(dāng)年的卓越遠見,才能有改革開放30年的輝煌成果;看超級大國美國對吸引全世界的高科技人才的爭奪戰(zhàn),知道發(fā)達國家的全球視野和雄才大略。目前,全世界的首腦都在為全球變暖獻計獻策。我們的瞳孔充滿了綠色。我們在環(huán)境問題上逐漸有了遠見,我們不會等到見不到日月星辰,滿目酸雨紛紛,腳下洪浪滔天,廢氣撲面而來,病魔肆意游蕩,不會等到千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅的時候,悔不該當(dāng)初!

我想,這只蟋蟀可能也希望住在自己簡樸而清潔的房屋里,品嘗夏天囤積的糧食,高歌一曲《大約在冬季》。可它不像螞蟻一樣踏踏實實地干活。所以有了遠見還要有一點一滴地行動。

讀完這則寓言,反省自己。我自豪地認(rèn)為自己幸好是一只螞蟻,在學(xué)習(xí)、鍛煉身體、理財?shù)确矫娌恢劣谙耋耙粯雍俊5俏矣质且恢粦袘械奈浵仯谧约焊冻雠Φ臅r候,也會羨慕蟋蟀的及時行樂,悠閑自得,好逸惡勞。想到這里,我也羞愧地低下了頭

? 將軍和螞蟻讀后感

夏天十分炎熱,螞蟻們卻在搬運冬天的食物,蟈蟈卻不以為然:現(xiàn)在這么熱,搬運食物不是活受罪嘛。螞蟻不理會,到了冬天,蟈蟈凍得不得了,想向螞蟻借食物,可螞蟻不同意,它只好挨凍挨餓了。

不辛勤勞動的人是不會得到勞動成果的,我們要辛勤勞動哦。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(二)

最近,我讀了一篇故事名字叫《螞蟻和蟈蟈》。里面講了螞蟻和蟈蟈的故事。夏季到了,螞蟻辛苦的儲存著糧食,可蟈蟈在悠閑的唱歌。冬天到了,螞蟻享受著糧食,蟈蟈就被凍死啦。

從這個故事中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻對冬天有長遠的計劃,而甲蟲只關(guān)注眼前的利益,而不是長遠的計劃。

從這個故事中,我想起了我的父母和我,就享螞蟻一樣,現(xiàn)在儲存知識,當(dāng)我參加考試時享受它。還有爸爸媽媽,他們也喜歡螞蟻,用他們兒時的知識,為我現(xiàn)在創(chuàng)造幸福的生活。

總之,我從這個故事中讀到了很多有用的東西。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(三)

這個故事是關(guān)于炎熱的夏天,一群螞蟻正在收集各種各樣的食物。一些那蟈蟈悶在森林里,在懶洋洋的躺在草地上睡大覺,冬天到了,螞蟻在洞里吃飯,忽然,螞蟻發(fā)現(xiàn)有人敲門他連忙跑過去開門一看是蟈蟈,蟈蟈:請你給我一點食物嗎,螞蟻給了蟈蟈一點糧食。

蟈蟈慚愧的離開了。我讀了這個寓言,我知道了,凡事要預(yù)先做好準(zhǔn)備;今天要為明天著想,這樣才能有備無患、防范未然。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(四)

我讀了一本書叫《伊索寓言》,里面講的是:冬天到了,大地上一片茫茫白雪,什么吃的都找不到。蟈蟈餓極了,它什么吃的都沒有準(zhǔn)備。

他們知道螞蟻總是很勤勞,所蟻向借點東西過冬。螞蟻道:“什么,都現(xiàn)在了,你連一點吃的都沒有?

那你夏天和秋天的時候干什么去了?”蟈蟈驕傲的回答道:“夏天和秋天那么溫暖,正適合唱歌,哪有時間儲藏食物啊!

”“那你就等著挨餓吧!”螞蟻說完就關(guān)上了大門。

通過這個故事讓我知道付出,就會有收獲。我們要學(xué)***的螞蟻,不能像蟈蟈一樣懶惰。如果你不付出,那就該像故事里的蟈蟈一樣落了個餓死的下場。所以說,我們大家不能像蟈蟈學(xué)習(xí)!

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(五)

《螞蟻和蟈蟈》講述了這樣一則寓言:螞蟻在炎熱的夏季就開始儲備糧食了。而蟈蟈卻在路邊涼爽的樹陰下唱歌。

它看螞蟻這么辛苦,覺得它們很傻,就勸它們?nèi)バ菹ⅰN浵佌f:“我們在夏季里辛苦勞動,是為了冬季有足夠的糧食吃。

”就這樣,日子一天天過去了。冬天來了,大地一片空白,下了一場大雪,到處都是一片茫茫的白茫茫,他再也找不到食物了。蟈蟈只好去螞蟻家乞討。

螞蟻沒有給它食物。這個故事表明,貪圖安逸,白手起家是可恥的。

惟有勞動是最光榮的,也是獲取知識和糧食的最好辦法。

我們要趁自己年輕,勤奮學(xué)習(xí)。有了知識,你就能成長為對社會有用的人,過上幸福的生活。古人說:

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我們不要像蟈蟈那樣,貪圖安逸,到老了一事無成。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(六)

你可能以前見過這樣的故事:在炎熱的夏天,一條彎彎曲曲的小路上,一群螞蟻正在搬運食物,他們充滿活力,他們累得無法休息。在路上涼爽的樹蔭下,有一首久違的歌聲。

他看見螞蟻這么辛苦,整天勞碌,覺得他們太傻了,便問螞蟻:“你們大熱天的,不去休息,不喝水唱歌,搬來搬去,要那么多的食物干什么?”螞蟻回答說:

“我們在夏季里辛苦勞作,為的是冬天里有足夠的糧食。”“冬天的糧食?現(xiàn)在就動手準(zhǔn)備,太傻了,大熱天的,快休息休息吧!

”蟈蟈嘲笑螞蟻。螞蟻不生氣反而還勸告蟈蟈:“現(xiàn)在你貪玩、不勞動、不作長遠打算,就等著冬天挨餓吧!

”說完便背起重重的糧食走了。

冬天,地球處于低谷。大雪過后,他再也找不到食物了。他想:“還是到螞蟻那兒要點糧食過冬吧!

”蟈蟈來到螞蟻家門口,苦苦哀求螞蟻,可螞蟻卻說:“在夏天,你不準(zhǔn)備過冬的糧食,光顧唱歌,還說我們是徒勞,太傻了。你現(xiàn)在可以去唱歌啊!

不勞動的人永遠得不到食物。”

是的,這是一索寓言。它沒有華麗的句子,卻能告訴我們一個深刻的道理:不可能白白的道什么,只有勞動才是最光榮的。就像我們學(xué)生學(xué)***程,很辛苦、就像在搬運糧食的螞蟻們。

而那些蟈蟈呢?他們現(xiàn)在可能正在悠悠地唱歌。故事最后沒有告訴我們蟈蟈的下場。

他現(xiàn)在可能已經(jīng)餓死在了在雪紛飛的大地上,也有可能拖著疲憊的身子一家家地討要過冬的食物

你讀了這篇文章有什么感受呢?你有過冬的“食物”嗎?如果你想不被餓死,那就趕快亡羊補牢,補充知識,過好每一個冬天吧!

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(七)

這篇故事主要講的是:一只不愛勞動的蟈蟈,在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食,便嘲笑螞蟻是徒勞,到了冬天,鵝毛大雪紛紛降下,田間里已經(jīng)沒有任何食物,蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,他想到螞蟻家去要點食物,但螞蟻冷淡地說:不愛勞動的人,是永遠得不到食物的。

蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

我曾經(jīng)有過這樣一個小故事,雖然故事很短,但寓意很濃。

一個星期六,爸爸媽媽不在家,我看到房子有點臟,所以我想打掃房子。心動不如行動,我先用掃把把家里掃了一遍,再用拖把把家里拖一遍,隨后,再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈,雖然有點累,但為了家里的衛(wèi)生不被污染,辛苦一點是值得的。

下午,爸爸媽媽回來了,看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈,便問起我,我很自豪的回答:是我干的,怎么樣,家里干凈吧!”爸爸媽媽夸了我,便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

是啊,這個故事表明,貪圖安逸,白手起家是可恥的。唯有勞動是最光榮的,也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧!

? 將軍和螞蟻讀后感

《蠶和螞蟻》讀后感


《蠶和螞蟻》是一本關(guān)于生物的科普讀物,它的標(biāo)題是如此引人入勝,給人一種充滿想象力的感覺。讀完這本書,我深感受益匪淺。在讀書的過程中,我不僅了解到了關(guān)于蠶和螞蟻的生活習(xí)性和特點,還獲得了許多與之相關(guān)的知識。


本書首先介紹了蠶的生活,讓我對蠶有了全新的認(rèn)識。蠶是一種昆蟲,它們和我們?nèi)祟愐粯有枰澄锖退畞砩妗PQ的生命周期中有許多有趣的變化,從蠶卵孵化出來的幼蟲開始,它們會不斷地吃桑葉,然后進入蛹的階段,最終會變成美麗的蠶蛾。通過學(xué)習(xí)蠶的生活,我了解到了它們在世界上一個重要的角色——生產(chǎn)絲線。蠶不僅可以為我們提供絲線,還可以促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,因為桑樹是蠶的食物來源,所以栽種桑樹也會帶來經(jīng)濟效益。


與蠶相比,螞蟻的社會結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜。螞蟻是一種群居的昆蟲,它們生活在一個龐大的家族中。在這個家族中,螞蟻分工明確,每只螞蟻都有自己的責(zé)任和角色。工蟻負(fù)責(zé)尋找食物和建造巢穴,士兵蟻則負(fù)責(zé)保衛(wèi)領(lǐng)土。而這些螞蟻之間的密切合作和互相幫助是它們能夠順利生活的關(guān)鍵。通過研究螞蟻,我們可以了解到集體智慧和合作的力量是無窮的,只有團結(jié)一致,才能取得更大的成功。


通過《蠶和螞蟻》這本書,我還學(xué)到了許多其他有趣的知識。比如,蠶絲是世界上最堅韌的一種天然纖維,具有很高的強度和耐久性,被廣泛用于紡織業(yè)和醫(yī)療領(lǐng)域。螞蟻具有出色的導(dǎo)航能力,它們能夠利用太陽的位置和周圍環(huán)境來尋找家的方向,這為我們?nèi)祟惖膶?dǎo)航系統(tǒng)提供了啟示。


通過閱讀《蠶和螞蟻》,我意識到我們身邊的生物世界是如此廣闊而神奇。這本書告訴我,生物不僅有自己獨特的生活方式和特點,還與人類的生活息息相關(guān)。蠶給我們提供了絲線和經(jīng)濟效益,螞蟻則教會我們集體智慧和合作的力量,這些都是我們?nèi)祟惪梢越梃b和學(xué)習(xí)的。


讀完《蠶和螞蟻》,我對這兩種昆蟲有了更加全面和深入的了解,也對生物學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。這本書不僅讓我學(xué)到了知識,還激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我深信,只有通過學(xué)習(xí)和了解生物的奧秘,我們才能更好地保護和利用我們的生態(tài)環(huán)境,為人類的生活帶來更多的福祉。


小編認(rèn)為,讀完《蠶和螞蟻》給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)蠶和螞蟻的生活,我不僅了解到了它們的特點和習(xí)性,還學(xué)到了許多與之相關(guān)的知識。這本書激發(fā)了我的好奇心和求知欲,使我對生物學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。我相信,通過學(xué)習(xí)和了解生物的奧秘,我們可以更好地了解世界,保護環(huán)境,為人類的未來做出貢獻。

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