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副總師培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2025-12-29

副總師培訓(xùn)總結(jié)(匯編19篇)。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

做為這學(xué)期一名新的培訓(xùn)師,首先我很感謝在工作中給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事。

我認(rèn)為一個(gè)好的初始培訓(xùn)首先是課程內(nèi)容要好,讓人可以學(xué)到真東西。其次是培訓(xùn)師可以把課程講的深入淺出,通俗易懂。比如我們的3大步驟,六大習(xí)慣,9大原則。我們稱(chēng)之為963原則。通俗易懂,簡(jiǎn)單好記,。這很簡(jiǎn)單的兩句話就高度概括了我們阿斯頓的授課特點(diǎn)。尤其是9大原則并不好記,當(dāng)時(shí)我們?cè)谖靼驳某跏寂嘤?xùn)時(shí)區(qū)域培訓(xùn)師就將每條總結(jié)。我在后來(lái)的培訓(xùn)中也借鑒了這種方法,很好用。

在與老師的相處中,我盡可能的從細(xì)節(jié)處關(guān)心。大都是年輕的新是比較好相處的。但說(shuō)到管理老師,怎么能讓他們把工作做得更細(xì)致,保持工作熱情他們我的感觸是這些:固定的檢查一定要有,但這帶來(lái)的效果只是暫時(shí)的,長(zhǎng)期這樣即使我們?yōu)榇艘苍O(shè)定了獎(jiǎng)勵(lì)的小政策。但認(rèn)真上一段時(shí)間,勁過(guò)了就不行了。我們也進(jìn)行了Teamwork當(dāng)時(shí)效果很好,會(huì)興奮上幾天。這樣的培訓(xùn)多了會(huì)引致刺激疲軟,興奮疲勞。這時(shí)Amanda教會(huì)我:給員工看到未來(lái),讓他意識(shí)到:自己對(duì)學(xué)校很重要,他的努力會(huì)給學(xué)校帶來(lái)發(fā)展,他也會(huì)因此得到重用。這句簡(jiǎn)單平時(shí)的話可以說(shuō)走進(jìn)了他們的內(nèi)心深處,使他發(fā)自?xún)?nèi)心的接受和信奉,所以不用別人監(jiān)督,不用別人考核,真正做到了自動(dòng)自發(fā)!雖然也不知道會(huì)不會(huì)一直有效,但現(xiàn)在的確使學(xué)校的工作進(jìn)入了良性循環(huán)。

我認(rèn)為一個(gè)好的培訓(xùn)師不是你的講課多么激情就是好的培訓(xùn)師,不是你的講課多少流利就是好的培訓(xùn)師,不是你的語(yǔ)言多么花俏,你的ppt多么精彩就是好的培訓(xùn)師,不是你曾經(jīng)做過(guò)多少次培訓(xùn)就是好的培訓(xùn)師,這只是一部分,最重要的一部分是你的課程是不是真正的走進(jìn)的了老師的內(nèi)心深處,得到他們的認(rèn)可。做到這一點(diǎn)首先是課程內(nèi)容的價(jià)值。課程內(nèi)容價(jià)值高,是真知良言。不是越高深就好,通俗的往往是有效的。

在阿斯頓外教扮演著重要的角色,誠(chéng)然外教有著他們比本土教師的優(yōu)勢(shì),比如語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面,有好的外教,便意味著能營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境,當(dāng)然真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)還應(yīng)包括語(yǔ)法、寫(xiě)作等各個(gè)方面。雖然要讓學(xué)生們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是這堂課上最重要的,但是課堂上的語(yǔ)法構(gòu)成及其句子結(jié)構(gòu)。所以在workshop時(shí),我們的討論和學(xué)習(xí)了如何是中外教的搭配達(dá)到最好:課堂內(nèi)容只要達(dá)到963原則,中教可以和外教在共同備課時(shí)商討。在條件許可的情況下,可以有中教來(lái)做這一部分。但中交必須提前備好一切內(nèi)容和所需物品,尤其在高級(jí)別把中教時(shí)間用到最少。盡量讓孩子有多的時(shí)間和外交練習(xí)。

第一輪聽(tīng)課以及feedback已經(jīng)結(jié)束,老師的講課風(fēng)格各異,有很多也是我值得借鑒和學(xué)習(xí)的。新老師對(duì)963原則是用的很好,可在課堂控制和管理方面還是缺乏經(jīng)驗(yàn)。6大教學(xué)習(xí)慣最新的一條TTT VS STT,老師已基本能夠做到。在課堂上:1在課堂上教師的語(yǔ)言應(yīng)演繹到最好,不光能讓他們聽(tīng)懂。動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能打動(dòng)他們讓他們從心底接受,能勾起他們的思緒。2在課堂上應(yīng)以學(xué)生為中心不用總擔(dān)心他們聽(tīng)不懂不停強(qiáng)調(diào),幫助他們自主的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中給他們提供幫助,是他們的組織者和引導(dǎo)者。這才是最重要的。3解釋句子時(shí)設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生在情景中理解從而學(xué)會(huì)使用句子和詞組。讓他們自由發(fā)揮,讓他們明白如何將所學(xué)知識(shí),應(yīng)用到日常生活中。

以上3點(diǎn)是有幾位老師在這次聽(tīng)課過(guò)程中表現(xiàn)特別突出的。今后的workshop中,我們會(huì)在所有中教推廣。讓英語(yǔ)課堂更有趣,讓學(xué)習(xí)效果更明顯!

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?


近年來(lái),中式面點(diǎn)師培訓(xùn)在中國(guó)廣受歡迎。這個(gè)行業(yè)聚集了許多熱愛(ài)中式面點(diǎn)的人,并且越來(lái)越多的人想要成為一名合格的中式面點(diǎn)師。為了滿(mǎn)足這種需求,諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)設(shè)了中式面點(diǎn)師培訓(xùn)課程,旨在提高學(xué)員的面點(diǎn)制作技能,培養(yǎng)他們成為專(zhuān)業(yè)的中式面點(diǎn)師。我曾參加過(guò)一次中式面點(diǎn)師培訓(xùn)課程,下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受,詳細(xì)具體且生動(dòng)地向大家介紹一下中式面點(diǎn)師培訓(xùn)的一些情況和體會(huì)。


中式面點(diǎn)師培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,包括面粉的種類(lèi)和特性、面粉與水的比例、酵母的使用等等。然后逐漸深入學(xué)習(xí)各種中式面點(diǎn)的制作工藝和技巧,如餃子的包法、包子的發(fā)面和餡料的制作、饅頭的蒸制等等。培訓(xùn)課程還會(huì)涉及到一些特色面點(diǎn)的制作,如北京烤鴨卷、陽(yáng)春面的制作等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠掌握中式面點(diǎn)的基本制作方法,為日后的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí),還有大量的實(shí)踐操作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了先進(jìn)的廚房設(shè)備和材料,為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每個(gè)人都有自己的操作臺(tái)和工具,可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣調(diào)整工作空間。老師會(huì)親自示范每一種面點(diǎn)的制作過(guò)程,然后讓我們按照學(xué)習(xí)的方法和步驟進(jìn)行操作。老師們也會(huì)根據(jù)我們的進(jìn)展情況進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,確保我們能夠正確地掌握每一道面點(diǎn)的制作技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,我們的手藝逐漸提高,制作出的面點(diǎn)也越來(lái)越符合標(biāo)準(zhǔn)。


除了基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐操作外,中式面點(diǎn)師培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力。在課程的后期,老師會(huì)鼓勵(lì)我們嘗試添加一些創(chuàng)意和個(gè)人特色,以使制作出的面點(diǎn)更加獨(dú)特和有吸引力。我們可以根據(jù)自己的口味和喜好,調(diào)整餡料的配方和比例,添加一些自己喜歡的調(diào)料和食材。同時(shí),老師也會(huì)給予我們寶貴的指導(dǎo)和建議,幫助我們發(fā)掘更多可能性和創(chuàng)意。這種培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方式讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅能夠獲得技術(shù)的提高,還能夠培養(yǎng)出獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人魅力。


中式面點(diǎn)師培訓(xùn)的過(guò)程雖然艱辛,但是收獲也是非常多的。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了中式面點(diǎn)的制作技巧和方法,還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。我認(rèn)識(shí)到面點(diǎn)制作是一門(mén)需要耐心和細(xì)心的手藝,每一道面點(diǎn)都需要我們投入很多心思和努力。當(dāng)我看到自己親手制作出的面點(diǎn)被別人稱(chēng)贊和享用的時(shí)候,那種成就感和喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。


小編認(rèn)為,中式面點(diǎn)師培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值和意義的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn),我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中式面點(diǎn)的制作技巧、理論知識(shí)和實(shí)踐操作,并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。這些都為我們今后成為一名合格的中式面點(diǎn)師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信,只要我們持之以恒,努力提升自己的技術(shù)水平,中式面點(diǎn)的美食將會(huì)在我們的雙手之間延續(xù)流傳,并給更多的人帶來(lái)美味的享受。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

本次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的總結(jié),主要圍繞了內(nèi)訓(xùn)師的角色、培訓(xùn)設(shè)計(jì)和交互技巧三個(gè)方面進(jìn)行了講解和探討。

首先,作為一名內(nèi)訓(xùn)師,我們需要了解自己的角色。內(nèi)訓(xùn)師既是培訓(xùn)者,又是教育者,更是咨詢(xún)者。因此我們需要具備一定的企業(yè)視野和商業(yè)意識(shí),能夠?yàn)槠髽I(yè)提供切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,同時(shí)還要注重與企業(yè)的合作,使培訓(xùn)成果與企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一。

其次,培訓(xùn)設(shè)計(jì)也是我們需要關(guān)注的一個(gè)方面。良好的培訓(xùn)設(shè)計(jì)可以使得培訓(xùn)效果更優(yōu)異。培訓(xùn)設(shè)計(jì)需要根據(jù)受訓(xùn)人群的不同背景、需求和特點(diǎn)進(jìn)行分析,如果培訓(xùn)程序太過(guò)簡(jiǎn)單,可能會(huì)讓學(xué)員產(chǎn)生厭倦和無(wú)聊的感覺(jué);反之,如果程序太過(guò)繁雜,學(xué)員們可能會(huì)感到無(wú)從下手而最終學(xué)不到東西。因此,我們需要精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)程序,讓受訓(xùn)人群在輕松而不失興趣地狀態(tài)下提高自己的能力。

最后,內(nèi)訓(xùn)師還需要掌握交互技巧。良好的交互技巧可以有效吸引受訓(xùn)人群的注意力,為他們提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。交互技巧包括問(wèn)答、小組討論、情景模擬等多種方法,我們需要根據(jù)不同的培訓(xùn)環(huán)境和學(xué)員特點(diǎn)選擇適合的交互技巧,讓學(xué)員在交流中掌握知識(shí),獲得場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

總體來(lái)說(shuō),內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)工作是一個(gè)綜合性的任務(wù),需要我們具備較為全面的人才素質(zhì)并不斷地與企業(yè)和受訓(xùn)人群保持溝通和聯(lián)絡(luò)。希望今后每位內(nèi)訓(xùn)師,能夠持續(xù)不斷地追求進(jìn)步,不斷完善自己的技能,為企業(yè)的成長(zhǎng)和人才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

焦作市“雙師型”教師培訓(xùn)總結(jié)

武陟職教中心 馬立云

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和安排下,我參加了焦作市中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有很大進(jìn)步與提升,更為重要的是我開(kāi)闊了眼界,對(duì)于職業(yè)教育的含義有了更深層次的理解,更堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

一、加深了對(duì)職業(yè)教育理解

在培訓(xùn)的過(guò)程中使我對(duì)我們的職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為職業(yè)教育的發(fā)展要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須改變過(guò)去的發(fā)展模式,樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代的職業(yè)教育新模式,才能培養(yǎng)出服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型技能型人才。中職學(xué)校的教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用性技術(shù)人才的使命。我們必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德,在教學(xué)中除了傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,讓他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、擇業(yè)觀和 就業(yè)觀。

二、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),開(kāi)拓視野

通過(guò)此次專(zhuān)業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化,水平有了很大的提高,對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

三、收獲了經(jīng)驗(yàn)

本次培訓(xùn)都是來(lái)自職業(yè)學(xué)校的一線教師,對(duì)職業(yè)教育深有體會(huì)。在培訓(xùn)中,大家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行了廣泛的交流和探討,每位學(xué)員都毫不保留的和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì),生活上大家互相關(guān)心,增長(zhǎng)了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了友誼。以至于

今后的學(xué)習(xí)和工作,從而實(shí)現(xiàn)校校聯(lián)合共同培養(yǎng)社會(huì)所需的高技能人才。

五、我的教學(xué)方法

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,自控能力差,行為習(xí)慣差等等一系列的壞毛病于一身的學(xué)生。來(lái)到我們學(xué)校就是想學(xué)一技之長(zhǎng),就是因?yàn)橛兄T多的壞習(xí)慣,所以就一次次的貪玩,荒廢學(xué)業(yè),迷失方向。

中等職業(yè)學(xué)校的老師就是要通過(guò)自己的努力,自己獨(dú)特的教學(xué)方法來(lái)改變這些學(xué)生,從而培養(yǎng)出一批批高技能人才。我知道有很多老師的教學(xué)方法很好,很有作用。在這里我就談?wù)勎覀€(gè)人的教學(xué)方法:學(xué)生貪玩,學(xué)習(xí)玩耍的東西很快很快,但是一讓學(xué)習(xí)知識(shí),技能,就很慢很慢。抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行施教——玩耍式教學(xué)方法(把上課的內(nèi)容換種方式,把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容改一種類(lèi)型),讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,從是學(xué)生而既喜歡上課,又能學(xué)到真正的技能。 從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)人生的價(jià)值。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上、教育教學(xué)方式方法上、對(duì)學(xué)生的分析管理上、對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等等都有了很大的提高同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師,學(xué)無(wú)止境,只有孜孜不倦的汲取知識(shí),不斷提高和更新知識(shí),才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需求,培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的人才。在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,努力為職業(yè)教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年馬上就要落下帷幕了。回首加入維新這個(gè)大家庭工作的日了,心中感慨萬(wàn)千。跟單員是公司對(duì)外溝通的窗口,其工作也是很重要的,需要做到很細(xì)心和很好的耐心。我為能成為公司這一重要崗位中的一員而感到榮幸。現(xiàn)在我將對(duì)一年來(lái)各項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行總結(jié):

一、xx年工作總結(jié)

1.訂單處理

訂單評(píng)審合格率為100%。客戶(hù)訂單通常有電話(口頭)、傳真以及QQ三種方式。接到客戶(hù)訂單后,進(jìn)行訂單評(píng)審(如是口頭訂單,與客戶(hù)再三確認(rèn)并做好記錄)。確認(rèn)產(chǎn)品型號(hào)、顏色、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、金額、付款方式、交貨方式以及包裝要求等。在訂單評(píng)審這一工作上,從最初的生澀到現(xiàn)在能熟練的處理,并且能獨(dú)擋一面,我覺(jué)得很開(kāi)心,很有成就感。

2.產(chǎn)品跟蹤情況

產(chǎn)品交付準(zhǔn)時(shí)率為98%。收到客人款項(xiàng)后,通知財(cái)務(wù)解鎖,時(shí)刻注意生產(chǎn)進(jìn)度,產(chǎn)品入庫(kù)后及時(shí)通知物流公司走貨,并隨時(shí)進(jìn)行跟蹤,確保交期。

3.與客戶(hù)進(jìn)行溝通

每天至少給三個(gè)客戶(hù)打電話溝通聯(lián)系(除了當(dāng)天下單的客戶(hù)),時(shí)刻了客戶(hù)情況。

4.客戶(hù)資料整理

很多客戶(hù)是由銷(xiāo)售公司轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),資料很不完整。是我的疏忽,沒(méi)及時(shí)建立完整的客戶(hù)檔案,我決定將客戶(hù)相關(guān)資料完善并建檔。對(duì)今后開(kāi)發(fā)的新客戶(hù)也建立相應(yīng)的檔案。

二、20xx年工作規(guī)劃

新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,一定努力工作,打開(kāi)一個(gè)新局面,希望我20xx年有著更加輝煌、燦爛的的工作成績(jī)。

1.力爭(zhēng)客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意率為100%,多和客戶(hù)溝通,爭(zhēng)取更多的訂單,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告客人所反饋的信息;

2.及時(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)審客戶(hù)訂單,準(zhǔn)確率達(dá)到100%;

3.全面提升自已的工作能力、溝通技巧;

4.服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,做事認(rèn)真、仔細(xì),各項(xiàng)報(bào)表準(zhǔn)確率為100%。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

辦好一所學(xué)校,關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,拓展培訓(xùn)師總結(jié)。這一年來(lái),我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做好教師培訓(xùn)的工作。

一、堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)師德建設(shè)工作,努力穩(wěn)定整個(gè)教師隊(duì)伍。

教務(wù)處堅(jiān)持在教師例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向。此外,學(xué)校還進(jìn)一步努力,創(chuàng)設(shè)寬松、和-諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和工作,就是一種緣分。作為學(xué)校管理者,能夠經(jīng)常深入到教師中間,參與各種大小活動(dòng),通過(guò)相互溝通、交流,彼此間建立一種比較和-諧、融洽的同事關(guān)系,自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會(huì),對(duì)于學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。

二、認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及工作,努力促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

上半年:一是繼續(xù)開(kāi)展多媒體示范課教學(xué)

通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在聽(tīng)課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意,課件制作精美,注重了師生互動(dòng)和生生互動(dòng),用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,深入淺出,貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會(huì),引人入勝。

二是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)

3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年教師,絕大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作總結(jié)《拓展培訓(xùn)師總結(jié)》。為此,教務(wù)處要求各教研室開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。針對(duì)每位教師自身實(shí)際和不足,制定聽(tīng)課計(jì)劃,請(qǐng)指導(dǎo)教師幫助解決。擔(dān)任“一幫一”活動(dòng)的導(dǎo)師自覺(jué)履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé),毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份,教務(wù)處對(duì)6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核,大部分教師通過(guò)了考核

三是師生談話活動(dòng)

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的`有效途徑,談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)推行師生談話,溝通思想,交流情況,研究問(wèn)題,交換意見(jiàn),拉近師生間距離,有16位教師不僅針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題積極尋求方法解決,而且針對(duì)反映的問(wèn)題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié),并運(yùn)用到實(shí)踐中,有效地提高了課堂管理水平。

下半年:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教育理念

為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),不斷充實(shí)和完善自我。為此,教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。

二是以多媒體為中心,提高教育教學(xué)能力

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式,校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如何利用好這一平臺(tái),如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道,教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。

1、專(zhuān)題講座

教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的專(zhuān)題講座, 竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢(xún)、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint知識(shí)講座》、朱志榮老師主講了《Word知識(shí)講座》,各教研室針對(duì)各教研室學(xué)科特點(diǎn),組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn),基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理 》,法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。

2、計(jì)算機(jī)word能力考核

根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求,教務(wù)處、科研處于10月22日下午對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)WORD模塊的技能考核,共有34名教師參加了本次考核,考核達(dá)標(biāo)率是100%,達(dá)優(yōu)率是59%。考核成績(jī)均是監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)登記得分,評(píng)分公開(kāi)、公平,及時(shí)準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果,達(dá)到了提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí)的目的,而且使教師真正將學(xué)到的知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái),用于解決實(shí)際問(wèn)題,為制作多媒體課件打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

3、多媒體示范課教學(xué)

教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué),骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)課件生動(dòng)的畫(huà)面、鮮活的表現(xiàn)形式,打破了過(guò)去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛,將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化、趣味化,有效地提高了課堂教學(xué)效果,真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽(tīng)課,從骨干教師身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?


近年來(lái),教育部門(mén)對(duì)教師培訓(xùn)的重視程度逐漸提升,各地也紛紛加大對(duì)師崗培訓(xùn)的投入力度。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,我校在過(guò)去幾個(gè)月里進(jìn)行了一系列的師崗培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí),更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和教師間的合作精神。


培訓(xùn)的目的是使每一位參與者都能夠提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。師崗培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、教學(xué)技能培養(yǎng)、情感態(tài)度塑造等方面。我們?cè)谂嘤?xùn)班上學(xué)習(xí)到了最新的教育教學(xué)理念,了解到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧,提高了我們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。


在培訓(xùn)過(guò)程中,我們參與了各種形式的教學(xué)活動(dòng):聽(tīng)講座、觀課、討論研究、實(shí)踐操作等等。通過(guò)這些活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。我們?cè)谟^摩他校教師的課堂時(shí),發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這讓我們更加警醒,更加努力。在討論研究環(huán)節(jié),我們分享了教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得,互相啟發(fā),互相促進(jìn),共同提高。


師崗培訓(xùn)不僅提高了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們彼此傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn),互相鼓勵(lì)支持,共同進(jìn)步。我們建立了良好的師徒關(guān)系,互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們更能夠團(tuán)結(jié)一致,共同克服。


這次師崗培訓(xùn)給了我們很多啟示和幫助,讓我們更加明確了自己的教育教學(xué)目標(biāo)和方向。我們將繼續(xù)努力,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。師崗培訓(xùn)讓我們更有信心,更有動(dòng)力,更有責(zé)任感地投身到教育教學(xué)的事業(yè)中去。愿我們的教育事業(yè)越來(lái)越好,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠收獲真知灼見(jiàn),茁壯成長(zhǎng)。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?


近年來(lái),隨著人們對(duì)健康和生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,采耳師成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。采耳師通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技巧和工具,幫助人們清除耳朵內(nèi)的堵塞物,提高聽(tīng)力和舒適度。為了提高采耳師的專(zhuān)業(yè)水平和技能,我參加了為期兩周的采耳師培訓(xùn)課程,在此次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還與其他采耳師進(jìn)行了卓有成效的交流和合作。


培訓(xùn)課程的第一周主要是理論學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了人耳的解剖結(jié)構(gòu)、常見(jiàn)的耳部疾病以及采耳的基本原理和方法。通過(guò)圖文并茂的教材、多媒體展示和老師的生動(dòng)演示,我們深入理解了耳部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和采耳的重要性。同時(shí),我們還進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)如何正確使用采耳工具、調(diào)節(jié)用于清除耳垢的壓力和角度。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為我們掌握采耳的基本技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


第二周的培訓(xùn)是實(shí)踐操作階段。我們被分成小組,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了真實(shí)場(chǎng)景的模擬練習(xí)。我們有機(jī)會(huì)與真實(shí)患者接觸,通過(guò)與他們交流和觀察,了解不同人的耳朵情況和需求。通過(guò)反復(fù)練習(xí),我們掌握了正確使用采耳工具的節(jié)奏和力度,提高了操作的熟練度。我們還學(xué)習(xí)了在采耳過(guò)程中的溝通技巧和注意事項(xiàng)。我們被教導(dǎo)如何與患者建立信任和友好的關(guān)系,如何有效地解答他們的問(wèn)題和尊重他們的需求。這些實(shí)際操作的訓(xùn)練使我們能夠逐漸應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高我們的實(shí)踐能力。


在培訓(xùn)的過(guò)程中,我還參加了與其他采耳師的討論和研討會(huì)。這些活動(dòng)不僅為我們提供了機(jī)會(huì)分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑,還能從其他采耳師的實(shí)踐中獲得啟發(fā)和借鑒。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人在實(shí)踐中都遇到了不同的難題和情況,通過(guò)與他們的交流,我對(duì)采耳的技術(shù)和方法有了更全面的了解。這些交流和合作使我認(rèn)識(shí)到,采耳師不僅是一個(gè)個(gè)體工作,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)。


通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了許多。我對(duì)采耳的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能有了更深入的了解和掌握。我知道了采耳的原理、方法和風(fēng)險(xiǎn),并可以根據(jù)不同情況制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和方案。我學(xué)會(huì)了與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。這對(duì)于提供符合患者需求的服務(wù)至關(guān)重要。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)與其他采耳師的交流和合作,我可以不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。


小編認(rèn)為,這次采耳師培訓(xùn)為我提供了豐富的知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,我將成為一名更專(zhuān)業(yè)、更有信心的采耳師,為人們提供更好的聽(tīng)力和舒適體驗(yàn)。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我人生中的一段寶貴的回憶和啟發(fā),我希望能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,并與其他采耳師共同努力,為提高人們的健康和生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

1、培訓(xùn)對(duì)象:公司全體員工

2、培訓(xùn)目的:

(1)、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。

(2)、樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)和觀念,更新現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。

(3)、強(qiáng)化員工GMp意識(shí),全面擴(kuò)大GMp領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)視野。

(4)、了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握崗位安全操作規(guī)程;提高職工安全生產(chǎn)意識(shí);減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容:結(jié)合歷次GMp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與整改情況,講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品GMp知識(shí)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等。

培訓(xùn)方式:綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

20xx年7月下旬1-2天。

5、考核

筆試,采取閉卷考,筆試考核試題由各授課人出題,綜合管理部統(tǒng)一組織考試。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

一、培訓(xùn)工作:

本年度共計(jì)培訓(xùn)54次,其中全體員工培訓(xùn)9次,經(jīng)營(yíng)部需求培訓(xùn)15次,工程部需求培訓(xùn)3次,生產(chǎn)部需求培訓(xùn)6次,財(cái)務(wù)部需求培訓(xùn)8次,企管部需求培訓(xùn)13次。在20xx年公司除完成計(jì)劃中的54次培訓(xùn)外還超額完成了11次培訓(xùn)。

全年6次培訓(xùn)中針對(duì)公司支持性培訓(xùn)占據(jù)總數(shù)的10%左右,占據(jù)總數(shù)50%以上的全部是專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),公司員工通過(guò)此類(lèi)培訓(xùn)大幅度的提高和增強(qiáng)了自身的專(zhuān)業(yè)技能,幾乎能夠做到學(xué)以致用。

二、培訓(xùn)工作分析

1、本年度照以往年度相比不論是培訓(xùn)數(shù)目還是培訓(xùn)授課程度上都有所增強(qiáng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系,以往公司的培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理和力度并不是很大,員工培訓(xùn)意識(shí)比較薄弱,培訓(xùn)工作開(kāi)展的十分困難,今年通過(guò)企管部投入大量的經(jīng)理,通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在總結(jié)公司以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)教程,完善培訓(xùn)制度,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,全面提升了公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

三、存在的問(wèn)題與不足

1、培訓(xùn)效果評(píng)估缺乏有效的方法和管理。當(dāng)前,公司在培訓(xùn)效果評(píng)估方面方式方法單一,僅進(jìn)行了學(xué)院對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)組織過(guò)程的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)院在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)、培訓(xùn)對(duì)其后續(xù)工作行為產(chǎn)生的影響缺乏有效地評(píng)價(jià)和跟進(jìn)辦法,致使培訓(xùn)前后員工的工作績(jī)效提升與否無(wú)法衡量,對(duì)培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)生了一定的影響。

2、公司個(gè)別員工參加培訓(xùn)的主動(dòng)性有待于提高,按照公司培訓(xùn)計(jì)劃,個(gè)別部門(mén)對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)督控制、重點(diǎn)和急需培訓(xùn)課程

開(kāi)發(fā)組織實(shí)施等方面缺乏主動(dòng)性,在落實(shí)公司培訓(xùn)任務(wù)及執(zhí)行內(nèi)部培訓(xùn)過(guò)程中,重形式而略時(shí)效的情況個(gè)別存在。

四、整改措施

1、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難,還需要我們不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面的補(bǔ)充,還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)計(jì)財(cái)?shù)呐渲茫訌?qiáng)相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立一個(gè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

建立一個(gè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)時(shí)至關(guān)重要的,培養(yǎng)自己公司的.講師團(tuán)隊(duì),首先大大結(jié)約了培訓(xùn)成本,其次,為公司培養(yǎng)了一批專(zhuān)業(yè)的人才,再次,也可以在員工樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)思想。以往的時(shí)間表明,通過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能夠覺(jué)悟出公司的管理經(jīng)營(yíng)理念和意識(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

我相信,在20xx年通過(guò)企管部的積極努力,將使我公司的培訓(xùn)工作效果越來(lái)越顯著。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

一、基本情況:

本部門(mén)有部門(mén)主管1人,培訓(xùn)專(zhuān)員1人,做為培訓(xùn)部新員工,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),培訓(xùn)計(jì)劃沿用原人資部培訓(xùn)計(jì)劃外,增加了總部對(duì)接培訓(xùn),包括總部對(duì)事業(yè)部主管級(jí)以上人員的企業(yè)介紹及企業(yè)文化培訓(xùn)、培訓(xùn)部組織的行政文職人員的oa辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)、行政文職類(lèi)人員和生產(chǎn)員工的企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)共502人次,新員工入職培訓(xùn)共96人次。具體工作如下:

1、加強(qiáng)與總部宣傳教育部的溝通和學(xué)習(xí),及時(shí)糾正本部在工作上的不足,對(duì)工作加以完善。8月末,去總部學(xué)習(xí)公司的培訓(xùn)綱領(lǐng)及培訓(xùn)要點(diǎn),對(duì)事業(yè)部培訓(xùn)體系重新整理。自9月份以來(lái),加大了課程體系梳理工作,按照新員工、基層員工、主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)四個(gè)層級(jí)設(shè)置了理念類(lèi)和管理類(lèi)的課程體系及課程內(nèi)容

2、強(qiáng)化事業(yè)部企業(yè)文化培訓(xùn)與建設(shè),自9月份以來(lái),對(duì)事業(yè)部?jī)?nèi)部所有員工進(jìn)行了中技企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn),讓所有人了解企業(yè)文化內(nèi)容,理解企業(yè)文化的意義,并結(jié)合事業(yè)部實(shí)際情況,做出相應(yīng)的課程安排。

3、培訓(xùn)管理的檔案方面的工作:對(duì)組織的培訓(xùn)課程內(nèi)容,和培訓(xùn)情況做出總結(jié),分類(lèi)歸檔,建立員工培訓(xùn)檔案

4、宣傳工作:建立事業(yè)部通訊員隊(duì)伍,豐富企業(yè)文化宣傳,報(bào)道事業(yè)部的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,寫(xiě)相應(yīng)的新聞報(bào)道,中技樁業(yè)報(bào)紙每期都有刊登營(yíng)口事業(yè)部的報(bào)道:中技網(wǎng)站上也發(fā)表有營(yíng)口事業(yè)部的文章和報(bào)道。

5、事業(yè)部?jī)?nèi)部講師隊(duì)伍建立,對(duì)總部宣傳教育部設(shè)置的課程,事業(yè)部?jī)?nèi)部建立了相應(yīng)的內(nèi)部講師隊(duì)伍,2014年的工作當(dāng)中,會(huì)對(duì)內(nèi)部講師的授課及內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

6、新員工入職培訓(xùn):與人資部保持及時(shí)溝通,對(duì)每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育,內(nèi)容包括6個(gè)方面,公司介紹、企業(yè)文化、重點(diǎn)規(guī)章制度、入職生活指南、產(chǎn)品知識(shí)、oa辦公系統(tǒng)操作。

7、自身的學(xué)習(xí)和工作:自8月中旬入職以來(lái),不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),企業(yè)文化,管理理念,新聞通訊寫(xiě)作等方面的能力,以更加高效的投入到工作當(dāng)中,并且在實(shí)際的工作當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)。

8、東北區(qū)域校園招聘工作:11月10日――28日,配合總部肖老師,事業(yè)部人資部王經(jīng)理,在東北區(qū)域四所學(xué)校進(jìn)行了四場(chǎng)校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),內(nèi)容包括前期宣傳工作,宣講會(huì),筆試,面試,座談會(huì)五個(gè)環(huán)節(jié)的工作,實(shí)際共有7個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的106人簽約。

二、工作當(dāng)中的不足:

員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力,但其中還存在著很多不足:

1、有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入,教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作,只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視,才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。

2、培訓(xùn)的工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。事業(yè)部及各管理部門(mén)雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃,都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度,但有些工作還存在落實(shí)不到位,教育水平一般化的問(wèn)題,缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。

3、員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善,直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

4、培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)培訓(xùn)效果有評(píng)估,但沒(méi)有實(shí)際意義,沒(méi)事隔一段時(shí)間再對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果是有培訓(xùn)無(wú)考核。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?



近年來(lái),隨著人們對(duì)健康意識(shí)的不斷增強(qiáng),健康產(chǎn)業(yè)迅速崛起。作為健康產(chǎn)業(yè)中的重要一員,健康師在日益壯大的市場(chǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了提升健康師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平,不斷適應(yīng)市場(chǎng)的需求,我參加了一次精心策劃的健康師培訓(xùn)課程。以下是我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)。



首先,課程緊密?chē)@“健康”這一主題展開(kāi)。在課程開(kāi)始之前,我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解了每個(gè)人的健康需求和關(guān)注重點(diǎn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排了多位來(lái)自醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)家為我們講授相關(guān)知識(shí)。這使得我們能夠從不同的角度全面了解健康的概念、健康的根本要素以及維持健康所需的各種因素。



其次,培訓(xùn)課程的教學(xué)方式多樣化,注重實(shí)踐操作。除了專(zhuān)家的講授,我們還進(jìn)行了一系列的案例分析和討論,以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如,在心理健康領(lǐng)域,我們進(jìn)行了角色扮演,模擬了與心理問(wèn)題患者的面對(duì)面溝通場(chǎng)景,從而提高我們的溝通和傾聽(tīng)技巧。在營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域,我們進(jìn)行了健康飲食的實(shí)際操作,學(xué)會(huì)了如何科學(xué)搭配食物,制定合理的飲食計(jì)劃。



另外,培訓(xùn)課程還突出了實(shí)用性和創(chuàng)新性。我們有機(jī)會(huì)參觀了當(dāng)?shù)氐囊患医】诞a(chǎn)業(yè)企業(yè),深入了解了其運(yùn)營(yíng)模式和服務(wù)理念。這次參觀讓我們對(duì)健康師的職業(yè)發(fā)展有了更具體的認(rèn)識(shí),并激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考。此外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還邀請(qǐng)了一位成功的健康師創(chuàng)業(yè)者來(lái)分享她的經(jīng)驗(yàn)和故事。她的經(jīng)歷不僅啟發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情,也鼓舞了我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持。



最后,培訓(xùn)的總結(jié)和評(píng)估是課程的重要環(huán)節(jié)之一。在課程結(jié)束之前,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織了一次綜合性的考核,包括理論知識(shí)的考查、實(shí)際操作的演示等。通過(guò)這次考核,我們不僅能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,還能夠找出自己的不足之處,并制定進(jìn)一步提高的計(jì)劃。同時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了詳細(xì)的培訓(xùn)總結(jié)和反饋,以供每個(gè)參訓(xùn)人員參考和借鑒。



通過(guò)這次精心策劃的健康師培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的健康知識(shí)和實(shí)用的技能,還結(jié)識(shí)了一批志同道合的伙伴。這次培訓(xùn)不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我相信,在不久的將來(lái),我將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,為更多的人提供專(zhuān)業(yè)的健康咨詢(xún)和服務(wù),為社會(huì)健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。健康師的道路上還有很多待學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域,我期待繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提升,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?



育嬰師培訓(xùn)一直以來(lái)被認(rèn)為是幫助父母照顧年幼兒童的重要工作。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于嬰兒護(hù)理、發(fā)展和教育的知識(shí),同時(shí)也深入理解了家庭和親子關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。在我對(duì)育嬰師培訓(xùn)的總結(jié)中,我將回顧我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中的感悟與收獲。



首先,在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了關(guān)于嬰兒護(hù)理的基本技能。這包括喂養(yǎng)、洗澡、換尿布和安撫嬰兒。我了解到,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,正確的喂養(yǎng)習(xí)慣對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)和發(fā)育至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了如何選擇適合嬰兒的食物和食品,以及如何正確地泡奶和喂養(yǎng)嬰兒。同時(shí),我也了解到給嬰兒洗澡的技巧和注意事項(xiàng),包括水溫的控制、有效的擦拭和正確的抱持方法。這些知識(shí)和技能對(duì)于保護(hù)嬰兒免受外界疾病和傷害至關(guān)重要。



其次,我在培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了關(guān)于嬰兒發(fā)育和教育的內(nèi)容。我了解到嬰兒在出生后的頭幾年經(jīng)歷了快速的身體和認(rèn)知發(fā)展。在這一階段,提供適當(dāng)?shù)拇碳ず陀H密關(guān)愛(ài)對(duì)于兒童成長(zhǎng)至關(guān)重要。我學(xué)到了如何通過(guò)玩耍、音樂(lè)和閱讀等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)嬰兒的發(fā)育,如何根據(jù)嬰兒的年齡和階段,選擇合適的玩具和游戲。此外,我還學(xué)到了如何與嬰兒建立良好的溝通和信任關(guān)系,通過(guò)親密關(guān)懷和正確的鼓勵(lì)方式來(lái)培養(yǎng)嬰兒的自信心和社交能力。



在培訓(xùn)中,我也意識(shí)到家庭和親子關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)溫暖、穩(wěn)定和支持性的家庭環(huán)境對(duì)于兒童的身心發(fā)展至關(guān)重要。作為育嬰師,我們需要與父母建立良好的合作關(guān)系,共同關(guān)注嬰兒的健康和發(fā)展。我們需要與父母溝通、協(xié)商和合作,分享嬰兒的日常情況、成長(zhǎng)里程和問(wèn)題。同時(shí),我們也需要尊重父母的觀點(diǎn)和決策,鼓勵(lì)他們積極參與嬰兒的撫育和教育。



通過(guò)育嬰師培訓(xùn),我不僅學(xué)到了關(guān)于嬰兒護(hù)理、發(fā)展和教育的知識(shí)和技能,也深刻認(rèn)識(shí)到了育嬰師對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。育嬰師不僅是照顧嬰兒的人,更是他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和榜樣。我們需要充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)懷,為嬰兒提供一個(gè)溫暖、安全和健康的環(huán)境,幫助他們充分發(fā)展?jié)撃埽⒆孕藕酮?dú)立性。



總而言之,育嬰師培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)嬰兒護(hù)理、發(fā)展和教育的知識(shí)和技能,我們能夠更好地照顧和培育嬰幼兒,為他們的健康和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到家庭和親子關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性,并與父母共同努力,為嬰兒提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。作為育嬰師,我們要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)者和榜樣的角色,用愛(ài)心和關(guān)懷滋潤(rùn)嬰兒的成長(zhǎng)之路。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?


作為一名副總工程師,在過(guò)去的一年里,我有幸參與了公司多個(gè)重要的工程項(xiàng)目,在團(tuán)隊(duì)的努力下取得了許多成功。在這篇工作總結(jié)中,我將回顧過(guò)去一年來(lái)的工作經(jīng)歷,并反思自己的不足之處,為今后的工作做出更好的準(zhǔn)備。


我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助,才使得我的工作得以順利開(kāi)展。在公司中,我擔(dān)任了多個(gè)項(xiàng)目的副總工程師,負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)控和協(xié)調(diào),確保項(xiàng)目能夠按時(shí)順利完成。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí),也提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作,我們成功地完成了一系列工程項(xiàng)目,為公司贏得了良好的口碑和業(yè)績(jī)。


我要反思自己的不足之處。在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還存在一些不足,導(dǎo)致項(xiàng)目的進(jìn)度受到一定的影響。在未來(lái)的工作中,我將更加重視溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,努力提高自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,以更好地推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。同時(shí),我也意識(shí)到自己在技術(shù)方面還需不斷學(xué)習(xí)和提高,以適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展和變化。


在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),更新自己的技術(shù)和管理能力,以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也將積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作,建立良好的工作氛圍,共同為公司的事業(yè)發(fā)展努力。


過(guò)去一年是充實(shí)而忙碌的一年。在公司領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的支持下,我取得了一定的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己的工作能力,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在未來(lái)的工作中,我能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升自己的綜合素質(zhì),成為一名更出色的副總工程師。感謝公司的信任和支持,讓我能夠在這個(gè)崗位上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

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參加完四天的親子咨詢(xún)師培訓(xùn),殷先生總嘮叨讓我寫(xiě)點(diǎn)什么,好像只有寫(xiě)點(diǎn)什么才對(duì)得起他支付的學(xué)費(fèi)。笑然幼兒園的一位媽媽學(xué)習(xí)了之后,別人給她一個(gè)評(píng)價(jià)就是“脫胎換骨”,殷先生沒(méi)有看到我脫胎換骨的變化,似乎有點(diǎn)不甘心,為了給殷先生一個(gè)交待,我還是寫(xiě)點(diǎn)什么吧。

沒(méi)有培訓(xùn)之前,我期待最大的就是,能有人告訴我到底怎樣才能和孩子溝通順暢,怎樣才能讓孩子成長(zhǎng)為我所期待的樣子,怎樣才能避免在孩子的成長(zhǎng)之路減少傷害。培訓(xùn)之后發(fā)現(xiàn),我收獲最大的反而不是這些,是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更加清晰,對(duì)自己和父母的親子關(guān)系的認(rèn)識(shí)有所改變,對(duì)很久以來(lái)的一些心結(jié)敢于面對(duì)。好像自己的內(nèi)心變得更加柔軟、更加細(xì)膩、更加鮮活。對(duì)生活、對(duì)自我、對(duì)他人少了一些抱怨、多了一些寬容。這些變化企是一朝一夕所能表現(xiàn)出來(lái),并且讓別人感受到的呢!

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是,讓自己去感受在自己的成長(zhǎng)之路上,父母、家人、朋友所帶給我們的溫暖、支持、力量、或者是委屈、憤怒、無(wú)奈……。去追溯自己的成長(zhǎng)之路,去感受每一個(gè)細(xì)節(jié)自己的收獲,有正面的也會(huì)有負(fù)面的,找到了今天的我性格中的'優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)的源頭。

當(dāng)我把自己內(nèi)心的深處一層層剝開(kāi),尋找到當(dāng)時(shí)自己的真切感受,并且知道了那份感受從何而來(lái)。回到現(xiàn)在,面對(duì)孩子的時(shí)候,沒(méi)有人告訴我具體的方法,只是用自己的內(nèi)心于孩子去相處,自然就知道自己的哪些話語(yǔ)會(huì)給孩子帶來(lái)鼓勵(lì)和溫暖,哪些行為會(huì)給孩子帶來(lái)失落和委屈。只有讓自己回到小時(shí)候、變成孩子,去尋找了、感受了,現(xiàn)在才能讓自己的孩子更加健康的成長(zhǎng)。

說(shuō)到健康,現(xiàn)在太多的父母更注重的孩子的身體健康,更在乎孩子多重了、多高了、多胖了,別缺少什么微量元素。很少的精力放在孩子的心理健康上。就是給孩子心理營(yíng)養(yǎng),包括愛(ài)、安全感、尊重、支持、鼓勵(lì)、關(guān)注、接納、寬容等等。甚至自己現(xiàn)在的家庭就是不和諧的,和公婆之間是面和心不合的,和老公是經(jīng)常指責(zé)和抱怨的,然而卻要求我們的孩子你要大方、你要學(xué)會(huì)分享、被人是不小心碰著你的,你要學(xué)會(huì)寬容,你要積極回答問(wèn)題,你要讓老師喜歡你,你要多讀書(shū),你要更優(yōu)秀。轉(zhuǎn)回頭看看我們自己到底能做到多少呢,如果把自己的家庭比喻成一塊土壤,這塊土壤是不是肥沃的、陽(yáng)光充足的、水分適宜的,如果不是,干嘛去要求孩子長(zhǎng)的正直挺拔、枝繁葉茂呢。

在以后的生活中,所有的問(wèn)題多向內(nèi)看,多問(wèn)問(wèn)自己我是什么感受,我為什么有這樣的感受,我的感受從何而來(lái),我要怎么做、我還能做些什么。用張德芬的一句話說(shuō)就是在:親愛(ài)的、外面沒(méi)有別人、只有你自己。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

**年*月——*月在**大學(xué)我有幸參加了一輪信息安全高級(jí)攻防對(duì)抗技術(shù)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn),專(zhuān)家學(xué)者們向我們展示的全新的理念,嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念,深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí),樹(shù)立終生習(xí)的意識(shí),立足于自己的本職工作,加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,投入課改,真正走進(jìn)新課程;結(jié)合這次培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí),我更深刻地意識(shí)到:在高職教育體系中,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合必然密不可分。但更為重要的是:在大力推廣新課程的實(shí)施的同時(shí),我們的學(xué)生是否感受到我們這次培訓(xùn)的嶄新的課堂教學(xué)模式呢?因此,作為高職教師,我們需要認(rèn)識(shí)課改的意義,積極做到如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺(jué)走進(jìn)新課程。

課改是一個(gè)全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問(wèn)題,實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時(shí)代的要求,我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜魇讷@取知識(shí)的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人。

二、摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:“合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍,教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系高漲,師生關(guān)系融洽,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

三、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),突顯“合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究”的全新教學(xué)理念。在這次的培訓(xùn)中,我們把課堂中交換機(jī)、路由器的配置及信息安全高級(jí)攻防帶入了具體的實(shí)踐中,親身體會(huì)了相關(guān)配置的操作,深刻地感到自己仿佛已踏入網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)在工作。因此,我們也需要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,認(rèn)真實(shí)踐,認(rèn)真實(shí)踐,大膽創(chuàng)新的精神,鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)樂(lè)意去學(xué)并且愛(ài)學(xué),才能體現(xiàn)我們的新課堂,體現(xiàn)我們的教學(xué)質(zhì)量。

短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束,大家都很重視這次共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,相信我們每一位在職培訓(xùn)的老師都收獲頗多,就讓我們把這次培訓(xùn)新學(xué)到的,有用的知識(shí)以及這樣一份激情、感激與責(zé)任帶到未來(lái)的工作中,踏踏實(shí)實(shí)的走好每下一步!

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

人事副總監(jiān)培訓(xùn)總結(jié)

作為企業(yè)的核心管理層之一,人事副總監(jiān)在企業(yè)中扮演著極其重要的角色。近日,我在公司參加了一場(chǎng)名為“人事副總監(jiān)培訓(xùn)”的活動(dòng),獲得了許多有益的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

一、如何制定人力資源戰(zhàn)略

人力資源戰(zhàn)略是指一家企業(yè)為了達(dá)成商業(yè)目標(biāo)而采用的人力資源管理方案。其目的是通過(guò)最優(yōu)的員工配置,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如何有效地制定人力資源戰(zhàn)略?筆者總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn):

1. 了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。在制定人力資源戰(zhàn)略時(shí),首先要了解企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,包括企業(yè)的目標(biāo)、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等。只有了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,才能制定出適合企業(yè)實(shí)際情況的人力資源戰(zhàn)略。

2. 分析市場(chǎng)環(huán)境。企業(yè)在制定人力資源戰(zhàn)略時(shí),需要了解市場(chǎng)環(huán)境。只有了解市場(chǎng)環(huán)境才能確定不同階段所需的不同人力資源,使公司在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

3. 建立現(xiàn)有員工檔案。在制定人力資源戰(zhàn)略時(shí),企業(yè)需要建立現(xiàn)有員工的檔案。對(duì)員工的績(jī)效、表現(xiàn)、培訓(xùn)情況進(jìn)行考核和評(píng)估,以便更準(zhǔn)確地決定升職、調(diào)動(dòng)、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)和薪酬等方面的問(wèn)題。

二、如何開(kāi)展員工的培訓(xùn)工作

企業(yè)的培訓(xùn)工作是為了提高員工的能力和技能,使其更好地適應(yīng)工作需要。培訓(xùn)工作雖然對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,但是如果不得當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)浪費(fèi)企業(yè)的財(cái)力和人力資源。如何開(kāi)展培訓(xùn)工作?筆者總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn):

1. 以問(wèn)題為導(dǎo)向。企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí),應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向,通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提高員工的工作能力和技能。

2. 強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性。企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性,讓員工學(xué)習(xí)只是為了讓其更好地解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)“理論+實(shí)踐”的方式讓員工學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)和技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

3. 加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量的保障。企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí),需要加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管。包括課程設(shè)置、培訓(xùn)講師的選擇、培訓(xùn)方式的設(shè)定等,以保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

三、如何制定薪資體系

薪酬作為激勵(lì)員工的一個(gè)重要工具,是企業(yè)中非常重要的一部分。如何制定薪資體系?筆者總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn):

1. 根據(jù)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況制定薪資策略。企業(yè)在制定薪酬體系時(shí),應(yīng)該考慮企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況以及員工的背景和實(shí)際工作能力,以確保薪酬可以合理反映員工的工作價(jià)值,同時(shí)避免過(guò)高或過(guò)低的薪酬水平。

2. 在設(shè)計(jì)薪酬體系時(shí),需堅(jiān)持公平性原則。企業(yè)在制定薪資體系時(shí)需要堅(jiān)持公平性原則,遵循“公正、透明、公開(kāi)”的原則,讓員工感受到薪酬的公平。

3. 需要注重福利待遇。企業(yè)在制定薪資體系時(shí),需要注重不同福利待遇的區(qū)分,盡量讓員工感受到別樣的福利待遇,提升員工工作積極性和滿(mǎn)意度。

以上就是我參加“人事副總監(jiān)培訓(xùn)”所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的總結(jié),這次培訓(xùn)為我提供了許多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn),更好地提高人力資源管理能力,我相信這將對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生巨大的幫助。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

時(shí)光飛快流逝,從去年9月份到現(xiàn)在,為期一年的“師帶徒”工作也圓滿(mǎn)結(jié)束,在院相關(guān)部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)、我及徒弟的共同努力下,我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務(wù),回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)失望,有過(guò)驚喜,也感到欣慰,現(xiàn)將一年來(lái)的“師帶徒”工作情況總結(jié)如下:

一、引入狀態(tài)、授之以漁

參加院組織的“師帶徒”工作,既是自己的一份榮耀,同時(shí)也是對(duì)自己工作的一項(xiàng)挑戰(zhàn),如何為企業(yè)培養(yǎng)人才,怎樣把徒弟帶好就是擺在自己面前的問(wèn)題。

為把“師帶徒”工作做好,完成工作的目標(biāo)和任務(wù),我首先通過(guò)與徒弟進(jìn)行溝通,從其完成工作任務(wù)能力的情況等方面了解其工作能力及基本情況,以便針對(duì)其能力及特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),使其能盡快熟悉工作中的各項(xiàng)環(huán)節(jié),進(jìn)入工作角色。通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解,我對(duì)徒弟的基本情況有了一定的了解。

首先,作為剛參加工作的畢業(yè)生,在學(xué)校學(xué)到的只是理論上的知識(shí),由于參加實(shí)際生產(chǎn)的經(jīng)歷比較少,雖然到工地上進(jìn)行過(guò)兩個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐,但由于在工地上待的時(shí)間短及學(xué)到的施工工藝單一,對(duì)院施工情況還不是很了解,做事情和思考問(wèn)題時(shí)有些理想化,考慮起問(wèn)題來(lái)也不是很周全;我通過(guò)讓其閱讀安全方面文件及各項(xiàng)目點(diǎn)發(fā)回的月報(bào),使其從中了解院生產(chǎn)及管理狀況,通過(guò)讓他學(xué)習(xí)院安全管理及其他方面管理規(guī)章制度等,使其對(duì)公司的管理要求及模式有一定的了解;當(dāng)他對(duì)院的管理及基本情況有了一定的認(rèn)識(shí)后,開(kāi)始指導(dǎo)他起草文件、編寫(xiě)月報(bào)等辦公室文件處理工作,使其盡快熟悉并能獨(dú)立完成一些基本工作。

通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),他對(duì)公司的管理有了一定的認(rèn)識(shí),能獨(dú)立完成我交辦的一些工作,但對(duì)院各專(zhuān)業(yè)施工情況了解的還不深入。安全管理工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的、需要經(jīng)驗(yàn)積累的管理工作,光有理論知識(shí)而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)積累是不能做好安全管理工作的,在進(jìn)行年終安全考核的時(shí)候,我都把徒弟帶上,讓他到施工現(xiàn)場(chǎng)看施工過(guò)程及安全管理情況,讓他到不同的工地去看、去了解院屬項(xiàng)目的施工情況及特點(diǎn),通過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的實(shí)踐,在讓其與安全管理理論相結(jié)合,使他對(duì)我院的施工有了一個(gè)從理性到感性的認(rèn)識(shí);通過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的實(shí)踐及每月從安全月報(bào)中了解情況,以及通過(guò)我在他所編寫(xiě)的月報(bào)中不足的地方提出指導(dǎo)意見(jiàn),慢慢的改變了他思考問(wèn)題理想化的狀態(tài),編寫(xiě)月報(bào)及考慮問(wèn)題時(shí)能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析解剖,詳細(xì)分析原因,提高了作為一個(gè)安全員應(yīng)有的素質(zhì)。ys575.com

其次,在工作的過(guò)程中,我總是通過(guò)引導(dǎo)他去進(jìn)行獨(dú)立思考的方式,給他布置工作任務(wù)讓他去完成,但又不限定他的思考方向,事先不要求死了要怎么做,讓他發(fā)揮他的知識(shí)和創(chuàng)造力,在做的過(guò)程中,他遇到問(wèn)題的時(shí)候我對(duì)他給以指導(dǎo),做完后我會(huì)給他工作的落實(shí)情況作一個(gè)總結(jié),對(duì)做的好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)做得不到位或方向錯(cuò)誤的地方提出自己的意見(jiàn),使他知道錯(cuò)誤并及時(shí)改正錯(cuò)誤,使其工作能力不斷得到進(jìn)步。

最后,在其對(duì)院安全管理制度及管理情況有了深入的認(rèn)識(shí)時(shí),根據(jù)公司推進(jìn)落實(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的需要,我借助西盟南康河二級(jí)電站需要安全員協(xié)助的機(jī)會(huì),讓其到項(xiàng)目部進(jìn)行實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐,能使他了解到更多的施工過(guò)程及工藝,同時(shí)也鍛煉了他的現(xiàn)場(chǎng)溝通及管理能力。

通過(guò)使他適應(yīng)工作環(huán)境、對(duì)其工作進(jìn)行正確引導(dǎo)并對(duì)其不足以及錯(cuò)誤的地方進(jìn)行指導(dǎo),使他能適應(yīng)工作并進(jìn)入了角色,然后通過(guò)讓他到項(xiàng)目點(diǎn)進(jìn)行工作實(shí)踐,使他豐富并積累了一定的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提高了他的安全管理能力和綜合素質(zhì),使他的工作能力得到了整體提升。

二、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

在進(jìn)行“師帶徒”工作的過(guò)程中,作為師傅,我感到自己深深地?fù)?dān)了一種責(zé)任,我一定要把徒弟帶好,所以,在工作中,我要做好師傅的表率作用,在嚴(yán)格要求徒弟的同時(shí)也嚴(yán)格要求自己,做好工作中的每一件事;同時(shí),為了更好的帶好徒弟和回答他提出的問(wèn)題,我不斷的督促自己去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),不斷的提高自己的知識(shí)面,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),在教徒弟的同時(shí)也在提升自身的能力,在教的過(guò)程中不斷改進(jìn)教的方法和認(rèn)識(shí)自身不足的地方并不斷的加以完善。

同時(shí),在教的過(guò)程中,從徒弟身上能夠看到一些新的工作方式和做事情的辦法,能看到一些好的.東西,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的一些不足,在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在工作中通過(guò)吸取和學(xué)習(xí)對(duì)方新的、好的東西,改正自己的不足,以起到共同進(jìn)步的作用。

三、憂愁與喜悅相伴、曲折中成長(zhǎng)

在教徒弟的過(guò)程中,我重點(diǎn)考慮的是怎么教的問(wèn)題,用什么樣的方式才能讓他學(xué)到更多的知識(shí),同時(shí)又能很好的發(fā)揮和運(yùn)用他所學(xué)的知識(shí),所以,在教的過(guò)程中,我更多的是給了他一項(xiàng)任務(wù),給他指明了方向后放手讓他去做,而不是給他一個(gè)模板讓他照搬,等他做好之后,我會(huì)對(duì)他做的有錯(cuò)或不足、考慮的不周的地方給他指出讓其改正,這樣使他能從各個(gè)方面去思考問(wèn)題,雖然有時(shí)抓不住重點(diǎn)內(nèi)容,但通過(guò)讓他去思考,鍛煉了他的思維能力,使他考慮起問(wèn)題來(lái)能夠更深、更全面的去思考。

在剛開(kāi)始的時(shí)候,他對(duì)我的教學(xué)方法不適應(yīng),在編寫(xiě)總結(jié)等內(nèi)容時(shí)不能很好的理解我的要求,有時(shí)則抓不住重點(diǎn),重點(diǎn)不突出,在編寫(xiě)月報(bào)時(shí)多數(shù)時(shí)候在空談理論知識(shí)和過(guò)多的口水話,不能把重要數(shù)據(jù)及各項(xiàng)目反映的真實(shí)情況在月報(bào)中重點(diǎn)反映出來(lái),到工地進(jìn)行檢查時(shí),由于沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)隱患的發(fā)現(xiàn)能力不強(qiáng),通過(guò)對(duì)幾個(gè)工地的檢查,對(duì)工作依然不是很熟悉,這讓我感到有些失望,我開(kāi)始懷凝是自己教的方法有問(wèn)題還是徒弟的接受有問(wèn)題。

通過(guò)溝通了解,得知徒弟由于剛參加,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)害怕做錯(cuò)事情,所以不敢放手去做,知道原因后,我在工作中對(duì)他多進(jìn)行引導(dǎo),讓他在做的過(guò)程中遇到不知道或不會(huì)的問(wèn)題多來(lái)問(wèn)我,不要一個(gè)人悶頭苦想,同時(shí),到工地檢查的時(shí)候,到了工作面我都盡量多的向他介紹,讓他到各個(gè)工作面多看、多了解,后來(lái),在項(xiàng)目部需要安全員的時(shí)候我讓他到工地去協(xié)助項(xiàng)目部進(jìn)行安全管理,去項(xiàng)目部發(fā)揮他所學(xué)知識(shí)的長(zhǎng)處,完善項(xiàng)目部規(guī)章制度及應(yīng)急預(yù)案等方面的資料,同時(shí),讓他到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理,學(xué)習(xí)一些施工及現(xiàn)場(chǎng)管理的知識(shí)和積累施工經(jīng)驗(yàn),鍛煉其現(xiàn)場(chǎng)管理能力,彌補(bǔ)他施工及現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。

通過(guò)讓他對(duì)院各項(xiàng)規(guī)章制度和文件的學(xué)習(xí)和編寫(xiě)月報(bào)、工作總結(jié),同時(shí)對(duì)院應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善等工作,使他能熟悉并能完成辦公室基本工作,然后通過(guò)考核和協(xié)助項(xiàng)目部進(jìn)行安全管理,讓其到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐,使其加深對(duì)理論知識(shí)的印象和理解,使他的工作能力有了較大的提高,思考問(wèn)題的思維和方式也有了很大的轉(zhuǎn)變,能夠深入、全面的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,有時(shí)能夠?qū)?wèn)題提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,綜合素質(zhì)有了很大的提升,終于讓我對(duì)自己的付出感到一絲安慰。

結(jié)束語(yǔ):在開(kāi)展“師帶徒”工作,對(duì)畢業(yè)生的快速成長(zhǎng)和發(fā)展起了重要推動(dòng)作用,使他們能很快適應(yīng)工作并得到正確引導(dǎo),使他們?cè)诠ぷ髦心軌蛭∏叭说慕?jīng)驗(yàn),工作中有問(wèn)題時(shí)能得到及時(shí)的指導(dǎo),少走彎路,為企業(yè)培養(yǎng)人才具有重要意義。

開(kāi)展“師帶徒”工作的過(guò)程中,通過(guò)教,把徒弟向正確的方向引導(dǎo),對(duì)他的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了拋磚引玉的作用,使他能快速適應(yīng)工作,少走彎路,并在工作中使他各方面的能力得到了很快的提升,滿(mǎn)足公司用人的要求;同時(shí),在教的過(guò)程中,通過(guò)不斷的給自己施加壓力,讓自己去學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、和新東西,不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己的綜合素質(zhì)也得到了提升,在徒弟進(jìn)步的同時(shí)自己也在進(jìn)步,最終實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

? 副總師培訓(xùn)總結(jié) ?

新入工區(qū)的xxx就像注入鐵路的新鮮血液,他年輕、有朝氣、有活力,理論知識(shí)強(qiáng),這對(duì)工區(qū)的發(fā)展大有益處。但他也有年輕人共有的缺點(diǎn),太天真、缺乏經(jīng)驗(yàn)等。正所謂“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義。”要好好打磨才會(huì)使他發(fā)出他自己應(yīng)有的光彩。

新走出校門(mén)的孩子因?yàn)樵趯W(xué)校操作的時(shí)間很少,所以滿(mǎn)腦子都是理論知識(shí),遇到問(wèn)題首先想到的也是怎么用書(shū)上講的辦法去解決,而有些東西不是課本上能學(xué)到的,所以我盡我最大的能力去教我徒弟實(shí)際操作,遇到各種問(wèn)題該如何解決。好在xxx尊敬師傅,跟其他同事也相處的非常好,腿腳也很勤快,從不遲到早退,有什么不懂得也積極向我及其他有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教直到弄懂為止,李斌工作也很努力,能按時(shí)保質(zhì)量的完成使師傅布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我深深知道只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。因此在工作之余我讓李斌多看看跟工作相關(guān)的書(shū)籍,多收集一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。年輕人平時(shí)多做多看還不夠,平時(shí)還應(yīng)該多注意反思、積累。我鼓勵(lì)xxx在工作中把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)既是記錄下來(lái),沒(méi)事的時(shí)候多看看。會(huì)提高自己。

在生活上我們既是同事也是朋友,我比我的徒弟年長(zhǎng),所以為人處世的經(jīng)驗(yàn)比他多,我一直跟他說(shuō),人活在世上無(wú)非就是人與人之間的交往。所以人品很重要,所以要先學(xué)會(huì)做人后做事。xxx在這方面很不錯(cuò),人很實(shí)在很善良,對(duì)待朋友真誠(chéng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重。做人沒(méi)有問(wèn)題,以后做事才能做好。

雖然總體來(lái)說(shuō),xxx的表現(xiàn)不錯(cuò),但也有一些小小的缺點(diǎn)和不足,例如:遇到有些狀況的時(shí)候,還不能在最短的時(shí)間內(nèi)解決,還是說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)不足,以后在這一方面還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不過(guò)我相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。xxx會(huì)成長(zhǎng)為一塊鮮明瑩潔的寶玉,為包北工區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。

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