供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定(經(jīng)典13篇)。

〖一〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到石嘴山第二人民醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲很大。

市二醫(yī)院的急診科主要分四塊區(qū)域，包括急診室、搶救室、輸液室、和輸血室，我主要在急診室和搶救室上班。就急診科的工作流程和好的方面。

一、急診室及搶救室工作情況

細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。

吸氧、測(cè)血糖、開通靜脈通路等措施。

及時(shí)、準(zhǔn)確。

阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、全科醫(yī)護(hù)人員搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后，請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診，再送病房進(jìn)一步治療。

建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。

8、新老醫(yī)護(hù)人員搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面【jz139.cOM 迷你句子網(wǎng)】

1、工作量很大，每天有一兩百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時(shí)間。

注射，巡視等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、其它方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行首診責(zé)任制，逐一門診日志登記，認(rèn)真書寫急診病歷，有特殊情況嚴(yán)格做到簽字確認(rèn)。以免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，也能更好的保護(hù)自己。

收集、轉(zhuǎn)運(yùn)。

等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不重收、不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)及工作氣氛很好，科室每周組織一次操作訓(xùn)練和其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶教老師嚴(yán)肅認(rèn)真，能對(duì)每個(gè)進(jìn)修人員負(fù)責(zé)。

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用。

適應(yīng)癥：

(1)意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時(shí)。

(3)患者經(jīng)簡(jiǎn)易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。

(5)需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血?dú)?2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢)。

3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧。

通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高急診搶救能力及對(duì)危重病人的處置水平，更好的為病人服務(wù)。

〖二〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對(duì)各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸福快樂的!剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問問。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無菌消毒的概念。

馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)無菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于

〖三〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

供應(yīng)室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨(dú)”，即使一個(gè)人的時(shí)候也要自覺謹(jǐn)慎遵守醫(yī)德準(zhǔn)則，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。同時(shí)每次在我們清洗物品的時(shí)候老師都會(huì)關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護(hù)好自己才能更好的服務(wù)于別人。供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無菌物品的按時(shí)供給。供應(yīng)室雖然不對(duì)病人提供直接護(hù)理，但是通過自身的實(shí)踐工作，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，促進(jìn)了整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量。

出科小結(jié)：

1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理，認(rèn)真汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。

3、能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項(xiàng)專科技能及頭頸部CT、MR(DWI)的典型病理改變。

4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。

〖四〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我有幸參與了換藥室的實(shí)習(xí)工作，這是我醫(yī)學(xué)生涯中重要的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和溝通能力。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)療工作有了更深入的了解，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。

在換藥室的實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)藥品的配送和患者的藥物使用指導(dǎo)。我需要仔細(xì)查閱患者的病歷，了解他們的病情和用藥需求。然后，根據(jù)醫(yī)生的處方，按照正確的劑量和時(shí)間將藥品配送到相應(yīng)的病房。在此過程中，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。同時(shí)，在與患者的交流中，我積極傾聽他們的問題和需求，并給予正確的解答和建議，使他們明確了藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。

換藥室的實(shí)習(xí)還需要我們熟悉各種藥物和醫(yī)療器械的使用方法。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類常用的藥物，掌握了它們的適應(yīng)癥、用量以及不良反應(yīng)等信息。同時(shí)，我也熟悉了一些常用的醫(yī)療器械，如輸液泵、注射器等，并學(xué)會(huì)了正確準(zhǔn)確地操作它們。通過這些實(shí)踐操作，我提高了自己的手眼協(xié)調(diào)能力和操作技巧，增強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

除了專業(yè)技能，換藥室實(shí)習(xí)還要求我們具備良好的溝通能力。在與患者的交流中，我不僅需要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言解釋藥物的使用方法，還需要耐心傾聽他們的疑問和關(guān)心。我始終保持著真誠(chéng)友善的態(tài)度，以及良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，使患者感受到我的關(guān)心與溫暖。同時(shí)，在與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通中，我積極參與討論和交流，提出自己的看法和建議。通過與他們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的專業(yè)知識(shí)，還加深了對(duì)醫(yī)療工作的理解。

在換藥室的實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。藥品的配送需要耐心和細(xì)心，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)此我時(shí)刻保持警惕。與一些特殊患者的溝通需要更多的耐心和理解，我通過積極與他們交流，努力滿足他們的需求，并幫助他們解決問題。我要說的是時(shí)間管理的重要性。換藥室的工作強(qiáng)度較大，有時(shí)需要面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，我充分利用每一分鐘，通過合理規(guī)劃時(shí)間，提高我的工作效率。

小編認(rèn)為，換藥室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還提高了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。通過實(shí)踐，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，決心將來成為一個(gè)盡職盡責(zé)的醫(yī)護(hù)人員，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過換藥室的實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的醫(yī)生之路做好準(zhǔn)備。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名合格的醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

〖五〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

思想上，該同學(xué)積極追求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和當(dāng)前的國(guó)家大的方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。能積極參加聽取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班小組思想討論會(huì)議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。

該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。除了堅(jiān)持上課聽講，課余堅(jiān)持自修，獨(dú)立作業(yè)和課題設(shè)計(jì)任，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法和并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持較良好的水平。

生活上，平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級(jí)活動(dòng)，如中秋晚會(huì)，團(tuán)改金活動(dòng)，班級(jí)野營(yíng)，義務(wù)勞動(dòng)能，有較強(qiáng)的集體主義精神。同時(shí)還參加過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力。

該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。

千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)！

〖六〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

8月14日的上午半天班一上完我就算正式結(jié)束了在手術(shù)室的實(shí)習(xí)。

28天，用手指拇掐著算，會(huì)覺得有點(diǎn)長(zhǎng)，可是明明那么長(zhǎng)的數(shù)字，卻又那般飛逝那么短暫。

在手術(shù)室，我們會(huì)用28天來理解并貫通一個(gè)原則，那就是——無菌原則!

手術(shù)物品的清潔﹑保養(yǎng)及滅菌，是無菌的前提。刷手﹑穿無菌手術(shù)衣﹑戴無菌手套是要我們準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行無菌操作技術(shù)。上的器械洗滌班是要求我們明白手術(shù)后器械的處理和保養(yǎng)打包，上的輔助班是要求我們?cè)鯓訛橐恍┖?jiǎn)單手術(shù)準(zhǔn)備常用的敷料，布類包和手術(shù)器械包。別看這些工作簡(jiǎn)單清閑似乎毫無技術(shù)含量，細(xì)細(xì)品味，它起到的作用賦予的意義是望塵莫及的，我這樣認(rèn)為。

上述的工作就為我在后兩周的手術(shù)間巡回與上臺(tái)打下了基礎(chǔ)。巡回時(shí)，我能在遵循無菌原則的前提下恰當(dāng)迅速的為上臺(tái)護(hù)士供給手術(shù)中需要的東西，以及手術(shù)后器械﹑布類﹑敷料以及其他污染物的處理，并對(duì)執(zhí)刀醫(yī)生的需求做出靈活的反應(yīng)。上臺(tái)時(shí)，我也能在遵循無菌原則的前提下正確的執(zhí)行無菌操作原則以及準(zhǔn)備該臺(tái)手術(shù)需要的器械﹑布類，協(xié)助執(zhí)刀醫(yī)生鋪臺(tái)，能夠有效地配合執(zhí)刀醫(yī)生的手術(shù)。

在手術(shù)室的短短一個(gè)月，時(shí)日雖短，記憶深刻。

回想以前看過的電視電影，里邊會(huì)有關(guān)于手術(shù)室的情節(jié)，自我想象的手術(shù)室是那么陰森那么可怕的地方。等自我真的經(jīng)歷過，才大悟，那種陰森那種可怕也僅有電視情節(jié)上才有的。正如我們上的術(shù)前護(hù)理，體現(xiàn)了手術(shù)室的人情味，可是手術(shù)一旦開始，你又會(huì)瞬間感覺到它的嚴(yán)肅。

實(shí)習(xí)已經(jīng)過了2個(gè)月，說短，會(huì)覺得那么長(zhǎng);說長(zhǎng)，怎樣2個(gè)月這么快就到了。好像自我也沒做過什么，暗自思量，做過的事卻又實(shí)實(shí)在在的擺在了眼前。

在手術(shù)室的點(diǎn)滴風(fēng)情正印證了我實(shí)習(xí)這一路風(fēng)景的可貴與可獲。

總之，珍惜時(shí)間，好好的把后面的實(shí)習(xí)完成，等到工作的時(shí)候，期望是個(gè)內(nèi)在充實(shí)的自我。

〖七〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

供應(yīng)室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。

供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證無菌物品的按時(shí)供給。供應(yīng)室雖然不對(duì)病人提供直接護(hù)理，但是通過自身的實(shí)踐工作，促進(jìn)了整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量。

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我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對(duì)各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

供應(yīng)室雖然沒有手術(shù)室的緊張，也不用和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。是醫(yī)院運(yùn)作的基礎(chǔ)。在老師的的辛勤帶領(lǐng)下我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)的工作流程及要點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

〖八〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

實(shí)習(xí)CT室自我鑒定

作為一名在CT室實(shí)習(xí)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大。下面，我將從自身的成長(zhǎng)、專業(yè)技能、工作態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)合作等方面對(duì)自己進(jìn)行詳細(xì)的自我鑒定。

一、成長(zhǎng)之路

在實(shí)習(xí)期間，我深刻地意識(shí)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。通過在CT室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)CT室的工作流程和操作規(guī)范有了更深入的了解，也提升了自己的技能水平。我通過與老師和師兄師姐的交流學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。每一次的實(shí)習(xí)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷完善自己。

二、專業(yè)技能

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的CT檢查操作。我熟練掌握了各種CT設(shè)備的使用方法和操作流程，能夠準(zhǔn)確地設(shè)置參數(shù)和調(diào)整檢查位置，確保圖像質(zhì)量和診斷準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還熟悉了常見的CT檢查技術(shù)和應(yīng)用，如頭部、胸部、腹部等各個(gè)部位的檢查方法。在影像資料的處理方面，我熟悉了各種影像軟件的使用，能夠處理和分析一些基本的CT圖像。

三、工作態(tài)度

在實(shí)習(xí)期間，我始終保持了積極向上的工作態(tài)度。我總是準(zhǔn)時(shí)到崗，并在工作中保持高度的專注和認(rèn)真。我盡可能地了解每位患者的病情，與他們進(jìn)行交流，使他們?cè)跈z查過程中感到舒適和安心。在工作中，我注重規(guī)范操作，嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，確保患者的安全和診斷的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也注重與同事的溝通和合作，共同完成工作任務(wù)。

四、團(tuán)隊(duì)合作

在實(shí)習(xí)CT室的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我與同事之間建立了良好的溝通和合作關(guān)系，相互關(guān)心和幫助。在工作中，我能夠與其他技術(shù)人員緊密配合，分工明確，共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)討論，提出自己的意見和建議，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過對(duì)實(shí)習(xí)期間自身表現(xiàn)的鑒定，我能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我也明白了實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)。作為一名實(shí)習(xí)CT室學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，積極融入團(tuán)隊(duì)，為患者的診療工作貢獻(xiàn)自己的力量。

〖九〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

一周的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃而過，在這一周里我們學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在換藥室里每天都遇到形形色色不同的病人，讓我這個(gè)還沒去過病房的實(shí)習(xí)生很好的提高了人與人的交流能力，在換藥室無菌原則很重要。每天都有很多換藥和拆線的病人。每個(gè)病人的傷口都不同。首先要評(píng)估傷口才能拆線和換的藥物。并且要和病人多交流才能知道傷口的更多情況，拆線的要和病人說三天不潮水等。雖然只有一個(gè)禮拜，但是換藥室的氛圍以及老師們的諄諄教誨我會(huì)銘記在心。

供應(yīng)室雖然沒有手術(shù)室的緊張，也不用和病人打交道，但是確實(shí)全院的消毒滅菌中心。是醫(yī)院運(yùn)作的基礎(chǔ)。在老師的的辛勤帶領(lǐng)下我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)的工作流程及要點(diǎn)。學(xué)會(huì)了操作各種基本的儀器設(shè)備。雖然每天都做著同樣的事情，跟著老師打包，看起來很簡(jiǎn)單的事情，但是，做起來才發(fā)現(xiàn)很難，打包的時(shí)候不是這兒沒拉緊就是那里松松垮垮的，包出來的包，自己都看不下去，老師們不厭其煩A一遍遍教我們。最后我衷心的感謝各位老師對(duì)我的教導(dǎo)、我會(huì)努力的！

〖十〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

短短的一個(gè)月即將過去，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)也即將結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過在這里，科里的`老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。

在實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。

實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況，及時(shí)為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。經(jīng)過這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。

總之，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。總之，雖然我僅僅體會(huì)了一個(gè)月，可能還有好多東西沒有真正體會(huì)到，但是我非常敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實(shí)習(xí)之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。

在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診要點(diǎn);熟練掌握了給患者做心電圖;基本掌握了看心電圖的要點(diǎn);熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥;旁觀了運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)和冠狀動(dòng)脈造影術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時(shí)間的寶貴和短暫，對(duì)心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感謝許xx主任，楊xx主任，徐xx老師，武xx老師，馬xx老師為我所付出的一切。

〖十一〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

一轉(zhuǎn)眼，甲狀腺等手術(shù)配合。到目前為止，已能較為熟練的進(jìn)行剖腹產(chǎn)的洗手工作，對(duì)于甲狀腺的洗手則還需要進(jìn)一步的練習(xí)鞏固，希望能在剩下的幾天里完成。

在之前的見習(xí)中，我沒有到過手術(shù)室。作為實(shí)習(xí)第一站，手術(shù)室對(duì)我來說是完全陌生的，是一個(gè)全新的、未知的、神秘的世界。

如果問我對(duì)手術(shù)室最深刻的印象是什么，那么應(yīng)該是嚴(yán)格的無菌觀念。 無菌觀念，在學(xué)校的時(shí)候老師也曾著重講過，但是往往心里清楚是一回事，實(shí)際操作又是另一回事。剛進(jìn)入手術(shù)室的我，在老師眼里，估計(jì)就像一顆懷揣污染的炸彈，不知道什么時(shí)候，一不留心又犯錯(cuò)污染了無菌區(qū)域。漸漸地，在老師的耳提面命，大家的相互影響，大環(huán)境的良好氛圍作用下，現(xiàn)在，無菌觀念可謂時(shí)時(shí)在我心，分分莫敢忘。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，之后的學(xué)習(xí)尤其是作為一個(gè)巡回護(hù)士工作的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義—這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉它，能夠迅速的找到所需的物品。巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)環(huán)境物品擺放的了解、認(rèn)識(shí)各種器械并知道它的用途、了解各類手術(shù)所需器械包及用物并提前準(zhǔn)備才能更好的完成工作。

第一次單獨(dú)上臺(tái)做洗手護(hù)士是剖宮產(chǎn)。說實(shí)話當(dāng)時(shí)怕怕的，心里很沒有底。因?yàn)橹爸辉诶蠋熢谂赃吙粗业那闆r下洗了一臺(tái)，老師在身邊就感覺有后盾，但是老師一走，就有點(diǎn)慌。可是老師已經(jīng)走了，這種情況下，我只能硬著頭皮上了。從鋪臺(tái)開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，器械的整理與準(zhǔn)備，再到腦子里一遍一遍想著整個(gè)手術(shù)的過程與配合，再到手術(shù)開始程序啟動(dòng)以及術(shù)后器械的整理。等結(jié)束的時(shí)候，腦子里就一個(gè)想法：我做下來了。有了這個(gè)開始，后面就是熟練的問題了。

〖十二〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

我是一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，有幸獲得了在一所大型醫(yī)院換藥室的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的，它讓我更深入地了解了醫(yī)院的運(yùn)作和患者的需求，提高了我的專業(yè)技能，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更有責(zé)任心和同理心的醫(yī)師。

在換藥室的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)接待患者，為他們更換傷口敷料，并提供必要的護(hù)理和安慰。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于傷口護(hù)理的知識(shí)和技巧。例如，在為患者更換敷料時(shí)，我必須先了解傷口情況，洗手并戴上手套，確保換藥區(qū)域的清潔和無菌。之后，我會(huì)用生理鹽水清洗傷口，并使用適當(dāng)?shù)乃幐嗪头罅线M(jìn)行包扎。為了提高自己的技能水平，我還請(qǐng)教了更有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士和醫(yī)生，并積極參與相關(guān)培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸成為了一個(gè)熟練而仔細(xì)的換藥師。

在與患者的交流中，我意識(shí)到情感支持在治療過程中是非常重要的。有時(shí)候，患者可能因?yàn)閼n慮、恐懼或痛苦而感到情緒低落。正是因?yàn)槿绱耍以谂c患者交流時(shí)特別注重用溫和的語(yǔ)氣和耐心的態(tài)度來安撫他們的情緒，并提供積極的心理支持。我會(huì)告訴患者他們的傷口會(huì)逐漸康復(fù)，并向他們解釋每一步的治療過程，讓他們感到被重視和關(guān)心。通過與患者建立良好的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)他們更加配合治療，也更容易恢復(fù)健康。

在換藥室實(shí)習(xí)期間，我還意識(shí)到一個(gè)醫(yī)生除了專業(yè)知識(shí)和技術(shù)外，還需要有強(qiáng)大的責(zé)任心和同理心。換藥室是一個(gè)工作強(qiáng)度較大的環(huán)境，我必須保持高效但又不失準(zhǔn)確性，并且要時(shí)刻保持警惕，確保患者的安全。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在與團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮個(gè)人的力量。每天和護(hù)士、醫(yī)生以及其他實(shí)習(xí)生緊密合作，相互協(xié)調(diào)工作，確保換藥室的工作順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得與他人溝通和合作的重要性，也提高了我的協(xié)調(diào)能力和組織能力。

換藥室實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。我通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，提高了自己的技能水平。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和同理心，學(xué)會(huì)了與患者建立良好關(guān)系，并提供情感支持。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)院的運(yùn)作和患者的需求，也讓我成長(zhǎng)為一名更加全面的醫(yī)師。通過這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信自己選擇了正確的職業(yè)道路，將來一定會(huì)成為一名有愛心和責(zé)任心的醫(yī)生，為更多的患者貢獻(xiàn)自己的力量。

〖十三〗供應(yīng)室實(shí)習(xí)小組自我鑒定

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