安全法制教育思想總結

發表時間：2026-01-27

安全法制教育思想總結(精選十六篇)。

「1」安全法制教育思想總結

為增強學生的法律意識和遵紀守法的自覺性，進一步深化法制教育，大力提高全校學生的.安全防范意識和自我保護能力，我校聯合福州公安局倉山分局上渡派出所開展法制教育進校園系列活動。

本次活動的主題為：“生命至上，安全發展”。

生動的掛圖以及生活中的違法案例，向學生展示了防拐騙、防溺水、防雷等安全小常識。

5月28日上午升旗儀式，倉山分局上渡派出所案審中隊隊長林忠強同志受我校邀請進校園開展法制講座。林隊長通

過生動的案例、深刻的教訓，對110報警專用電話及如何正確使用110緊急報警進行了一一闡述。

林警官的講座得到了廣大師生的好評，通過本次講座，大家對更深的認識，使同學們充分認識到在日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，促進了學生遵紀守法良好習慣的養成，同時也為今后學會辨別是非、自我保護、提高避險、提升應急處理的能力。

「2」安全法制教育思想總結

安全法制教育心得篇1<\/h2>
為貫徹落實國家局相關要求，確?！毒W絡安全法》順利施行，河南省煙草專賣局印發通知，在全省煙草專賣商業系統開展《網絡安全法》學習貫徹活動。
1、充分認識《網絡安全法》重大意義。牢固樹立“沒有網絡安全就沒有國家安全”的理念，充分認識貫徹落實《網絡安全法》的重要性和緊迫性，將學習、宣傳、貫徹《網絡安全法》作為當前一項重要工作內容來抓，大力營造良好輿論氛圍，依法推動全省系統網絡安全工作上水平。
2、全面貫徹落實《網絡安全法》。要求各單位要對照《網絡安全法》主動開展自查，建立問題清單，制訂整改方案，實施銷號制度，重點做好風險評估、完善工作機制、制定安全規劃、強化信息保護、提升應急能力、加強溝通合作等工作。
3、認真組織學習宣傳活動。開展教育普法工作，將《網絡安全法》納入重點普法內容，每個單位至少組織一堂《網絡安全法》主題宣傳課;開展系列宣傳活動，通過宣傳冊、知識競賽、微信推送、電子屏滾動播放、宣傳展板等形式，營造“學法、懂法、用法”的良好氛圍;開展學習培訓工作，省局(公司)職工培訓中心和省局黨校把《網絡安全法》培訓列入教學計劃，開展專題教育和輔導。

安全法制教育心得篇2<\/h2>
每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……
這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀?”
他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀!!”
我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!”
“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲啊!”他開心地笑著說。
“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!”我意味深長地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴重，我以后再也不會闖紅燈了!!”
“知錯就改就是好孩子!”我欣慰地說。
“嗯!”他揚起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!

安全法制教育心得篇3<\/h2>
今天，實中舉行了法制教育報告會.那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種.種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友;近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。
人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生!

安全法制教育心得篇4<\/h2>
聽了一節生動搞笑的'法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自我該不該做這些事，也就不會像此刻這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會連累到自我的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。
但是我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

安全法制教育心得篇5<\/h2>
在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?
青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

安全法制教育心得篇6<\/h2>
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了優良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將小學中學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與教室教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

「3」安全法制教育思想總結

活動內容：

預防陌生人

活動目標

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動預備

1、圖片1幅

2、課件

活動過程

一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，

㈠這是誰？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。

㈡觀看課件，發問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干甚么？小姐姐為何擺手？

㈢教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習童謠《陌生人》

㈠告知幼兒老師有一首關于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。

㈡教幼兒學習這首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟、小mm聽。

三、引導幼兒討論：陌生人為何會送禮物個小朋友？我們為何不要陌生人的東西？

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里往偷他家的`東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附：童謠：陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領我走，我不往，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來敲們，我不開。

「4」安全法制教育思想總結

引言：

中班安全法制教育是幼兒園教育中的重要一環，通過教育幼兒相關的安全知識和法律法規，可以提高幼兒的安全意識和法律意識，保障他們的安全和權益。本文將詳細介紹一份中班安全法制教育教案設計，旨在為中班幼兒的安全教育提供一個全面、系統和生動的教學參考。

一、教學目標：

1. 培養幼兒的安全意識和法律意識，提高其安全防范意識和自我保護能力。

2. 了解身邊的危險因素，學會避免和規避危險。

3. 認識一些基本的法律法規，培養幼兒的遵守規則的習慣。

二、教學內容：

1. 日常生活中的安全注意事項：

a. 家庭安全：火災、燙傷、電器等。

b. 交通安全：過馬路、乘坐車輛等。

c. 食品安全：飲食衛生、食品中毒等。

d. 游戲安全：游戲場所、游戲器具等。

2. 學習一些基本的法律法規：

a. 環境保護：垃圾分類、節約用水等。

b. 動物保護：不捕殺或虐待動物。

c. 社會公德：禮貌待人、不損壞公物等。

d. 個人權益：拒絕被陌生人帶走、拒絕針對個人的侮辱等。

三、教學方法：

1. 故事講解法：通過講述生動、有趣的故事，引導幼兒理解安全和法制的重要性。

2. 視覺教學法：通過圖片、視頻等視覺材料，展示不同場景下的安全問題和法律法規。

3. 游戲體驗法：通過安全游戲和角色扮演，讓幼兒在實踐中學習安全知識和法律法規。

四、教學活動設計：

1. 故事時間：每天給幼兒講述一到兩個關于安全和法律的故事，讓他們在聽故事中學習知識。

2. 模擬場景：設置家庭、交通、食品等模擬場景，讓幼兒在實際操作中學習各種安全知識。

3. 視頻觀看：安排合適的安全視頻，引導幼兒觀看并記錄其中的安全問題和法律法規。

4. 游戲體驗：設計安全游戲，如過馬路游戲、垃圾分類游戲等，讓幼兒在游戲中學習安全和法制知識。

五、教學評估：

1. 觀察與記錄幼兒在學習活動中的表現，如是否按規則行動、是否能正確回答問題等。

2. 測驗：設計簡單的選擇題或問答題，考察幼兒對學習內容的掌握程度。

六、教學資源：

1. 教學材料：教學圖片、兒童安全書籍、安全游戲器具等。

2. 家長合作：與家長溝通合作，了解幼兒在家庭和社區中的安全問題，共同關注幼兒的安全教育。

結語：

中班安全法制教育對幼兒的成長和發展至關重要，通過教育讓幼兒具備基本的安全意識和法律意識，可以幫助他們更好地保護自己和他人的安全，樹立正確的價值觀和法制觀。本文所設計的中班安全法制教育教案旨在通過多樣化的教學方法和活動，為幼兒提供豐富、有趣的學習體驗，實現安全和法制知識的有效傳遞和學習。

「5」安全法制教育思想總結

近年來，我校高度重視安全工作，學校安全防范工作和師生安全法制意識得到了提升，但隨著學校安全工作形勢的變化，目前所面臨的任務仍十分艱巨，為進一步提高廣大師生的安全防范意識、能力和遵紀守法意識，全力確保師生生命安全和學校和諧穩定，決定在全校范圍開展“安全法制教育月”活動，特制定我校2014年“安全法制教育月”活動方案。

一、活動時間

2014年3月18日至4月17日。

二、活動主題

珍惜生命，遵紀守法，快樂成長。

三、活動內容

各校區、班級要根據安全工作實際，結合學生的年齡特點，創新教育載體，認真開展好“八個一”宣傳教育活動。

1召開安全工作專題會議。（責任人：校長z）

學校安全工作領導小組要召開一次安全工作專題會議，分析本校安全工作存在的薄弱環節和研究落實整改的工作措施。在此基礎上，學校要召開一次以安全工作為主題的全體教職工大會，部署學期安全工作計劃，落實“一崗雙責”工作，提升安全工作的責任意識。

2召開安全教育專題班會。（負責人：z副校長，具體負責人：z z，班主任）

學校要以“3·26全國中小學生安全教育日”為契機，以班級為單位，精心組織開展以“關注安全，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班會，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

三。組織安全知識技能考試。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

學校要結合學生特點，制作好安全知識和技能試卷，組織學生進行考試。知識點要做到覆蓋全面和重點突出，使學生清楚和掌握上下學應注意的安全事項、如何預防交通事故、如何預防溺水事故、如何預防意外傷害事故、如何預防***故、如何預防食物中毒事故以及安全用火、用電、用氣等方面的安全常識。

4舉辦安全**評選活動。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

學校要以“珍愛生命，遵紀守法，幸福成長”為主題開展征文評選活動，進一步增強學生的安全防范意識，使安全意識真正入腦、入心。在班級開展征文評選活動的基礎上，市教育局也將開展評選活動，學校將擇優選送2—3篇征文（書面和電子稿）在4月底前報送市教育局安保科（要求各班在4月17號前上報教導處），電子稿通過內網報送，征文要求注明學校、班級、作者和指導老師姓名。

5開展教師安全技能培訓活動。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

學校要在活動期間，組織全體教職員工開展以安全法律法規知識、安全防范基本知識和技能、“一崗雙責”安全職責為主要內容的全員培訓活動，培訓中要重點對食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進行培訓，培訓情況要記入安全工作檔案。

6．組織全校師生開展一次“安全隱患我發現”活動。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發現”活動，營造“安全工作人人有責”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發現的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

7舉辦法制教育講座。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

春季，是精神疾病的高發期，對處于青春期的青少年學生來說，精神也容易亢奮，涉及學生的治安、刑事案件也多發。學校將認真吸取以往發生的涉及學生的各類治安、刑事案件的教訓，積極主動邀請法制副校長朱祥龍到校對師生進行法律法規的宣傳教育和案例警示教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制紀律意識。

8．開展一次家訪活動。（負責人：z副總裁，具體負責人：z）

學校要認真細致地做好有心理問題、身患疾病、在校表現不佳、社會交往復雜、曾經有打架斗毆或偷盜違法行為、單親家庭、留守兒童等特殊學生的摸底工作，在此基礎上，組織教師開展一次有針對性的家訪活動，加強家校聯系，和家長一起分析孩子目前存在的問題，商討解決的措施，督促家長切實履行好子女教育和監管義務。

四、活動要求

1．加大宣傳，營造活動氛圍。（辦公室、德育處負責落實）

學校將在醒目處懸掛以“安全法制教育月”為主題的宣傳橫幅標語，在校園內設置安全法制教育專欄，充分利用校內廣播、校報（刊）、校園網等宣傳陣地大力宣傳開展活動的重要意義，營造濃厚氛圍，引導全體師生自覺地投入到活動中來。

2．加強領導，精心組織實施。（保衛處落實）

“安全法制教育月”活動是學校開展安全法制宣傳教育工作的重要平臺，學校將高度重視，緊密結合當前學校安全形勢，把組織開展好活動與“兩會”期間學校安全穩定工作要求結合起來，與貫徹落實**、省、市有關學校安全工作的要求結合起來，校（園）長將親歷親為，精心策劃，認真實施，狠抓落實，確?；顒禹樌_展。

3．明確責任，務求取得實效。

學校將根據活動方案，逐一明確落實各部門、各環節的工作責任及責任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務求取得實效。同時要主動與當地**、有關部門取得聯系，爭取支持、指導和幫助，并充分發揮**作用，積極營造濃厚的**氛圍。

4．落實整改，認真總結提高。

學校要以此次活動為契機，不斷推動學校安全全員全崗全事責任制的落實，要針對安全工作的薄弱環節和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患于未然。

「6」安全法制教育思想總結

⑸．以 “珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題，在學生中開展一次征文活動。

⑹．以 “學習實踐科學發展觀，深化學校安全管理”為主題，在教師中開展一次**研討活動。

⑺．以少先隊為主體，在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防***件、防意外傷害及“人人遵紀守法、爭做文明學生”為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動。

3.總結表彰階段﹙3.21—3.29﹚，根據各班級的活動開展情況，進行全面總結，表彰一批先進集體和先進個人。全面推廣好的做法和經驗。

四、活動要求

1建立組織，加強組織領導

2、各班各位教師要高度重視宣傳月活動，把這項活動作為創建“平安和諧校園”的重要內容，精心策劃活動實施方案，采取切實有效措施，確保此項活動順利開展，收到預期效果。

3、活動要結合本校和學生實際，突出針對性和實效性，要將宣傳月活動與“安全教育周”、新生入學教育活動結合起來，與“六項”專項治理、秋季學校安全隱患排查整改結合起來，認真分析本校本部門在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱環節，拿出切實可行的具體措施，有效消除學校安全隱患。

夏集鄉高臺學校

2013年3月

「7」安全法制教育思想總結

今天，老師帶我們看了《學法律、知權利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發人深剩

人的生命離不開交通和安全。因此，我們應該成為一個處處守法的公民。如果我們不遵守規則，交通事故就像一枚定時炸彈。如果我們不能避免，我們將失去寶貴的生命。

中小學生交通安全意識淡薄是造成交通事故增多的主要原因。不遵守規則的司機，自由奔放的行人。輕視、忽視、粗心大意會使人生轉瞬即逝。

從前，有報道說一個四年級的學生在路邊開槍。不小心，球滾到了路上。她跑去撿。一輛汽車迎面而來，無情地刺傷了她。在這短短的一瞬間，她失去了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養**，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的命運嗎?

不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍惜。

一些中學生，因為思想、心理、行為的極端原因**。到目前為止，一些家庭仍然無法擺脫失去親人帶來的痛苦和悲傷。同學們，生命最重要，安全最重要。在安全方面，我們必須保持警惕。

同學們，我們應該讓交通安全警報響起，珍惜生命，珍惜明天！

那天我看了山東農業科學頻道的安全教育節目，受益匪淺。這個程序讓我了解了災前逃生的知識，例如：火災發生時，要迅速逃生，不要貪圖財物。

受到火災威脅時，立即穿上濕衣服、被褥等，沖向出口。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，用濕毛巾捂住口鼻。著火時不要跑。就地打滾或用厚衣服滅火。

遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。門窗用浸濕的被褥、衣服等堵住，澆水降溫。

如果所有逃生路線都被火災封鎖，應立即返回房間，并通過手電筒、揮舞衣服、打**等方式向窗戶發出求救信號，等待救援。不要盲目地跳到地板上?？梢岳檬枭翘荨㈥柵_、排水管等逃生方式，也可以將床單、被套撕成條狀，連接成繩子，繩子緊緊地綁在窗框、鐵欄桿等固定物體上，順著繩子滑下去，或在沒有火災的情況下下下到地板上逃生。

當**發生的時候，如果你在室內，你應該躲在附近的固體家具下面，比如桌子、固體床、農村的炕邊，或者角落或管道多、完整性好的小跨度衛生間和廚房。注意不要躲在窗外、電梯房，也不要跳到地板上。這些很危險。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.

不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.

小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.如果發生意外要記住打112求救**。

學校是我們的家。在學校，我們不能在校園里打架。上樓時，我們應該排好隊，以免被踐踏。當我們在課堂上或課后聽到鈴聲時，不要迅速跑出教室。很容易遇到學生，造成不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。

所以我們不應該看到我們不應該看到的。我們不能玩驚險游戲。我們不能玩刺激的游戲

安生首先，讓我們都從一點上注意安全。

時時刻刻記住;安全第一，生命第一

「8」安全法制教育思想總結

一、活動背景：

社會心態問題，說到底是一種人的心理需求與社會發展狀況雙向互動的產物。剛剛步入社會的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會變遷所發生的各種碰撞，又決定了青少年對社會現狀心理反應的復雜性，青少年社會心態具有更大的模糊性與不穩定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關系。

二、活動的目的：

1、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，

2、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好學生。

三、活動準備：

1、收集資料

2、把學生分為五個小組

3、布置教室。

四、活動過程：

1、活動地點：高二（11）班

2、活動時間：第十二周

3、主持人：

五、教學過程：

一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。二、主要內容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。

7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、夜不歸宿；

（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；

（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

（二）從兩個案例談起

例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

請同學們談談自己的想法：

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。

良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；

2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

（三）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

（四）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（五）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

（六）學會斷案

例1、父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？

答案：違法

案例2、未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學？

16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

三、小結：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

「9」安全法制教育思想總結

第四十五團第二中學新學期開展安全法制教育

活動計劃

為了深入貫徹教育部、司法部、**綜治辦、共青團**《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，把我校法制教育工作制度化、規范化。努力培養高素質的合格人才，結合我校實際情況，制定專項安全法制教育方案。

一、指導思想

以“****”的重要思想為指導，以黨的十六大精神為指針，按照科教興國、依法制國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質，努力把學生

培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎。

二、活動安排

（一）活動領導小組

組長：田燕王法制副所長（派出所所長）

副組長：努爾克木肖紹紅李青山

（二）活動主講

法制副校長肖紹紅李青山

（三）活動時間

17： 2015年9月18日下午00點

（四）參與人員

全校教職工、全校中國小學生派出所警官

（五）活動地點

小學教學樓前操場

3、活動議程

活動由李青山主持

（一）田燕校長講話

（二）法制副校長主講

（三）李青山講安全法制方面

（4）肖紹紅宣講學生違紀處理辦法

（五）王軍書記講話

（六）活動結束

四、活動目標

完善學生的知識結構，使法律知識成為學生的必修課，努力形成科學合理的法律教育體系。確保我校學生在九年制義務教育期間完成“三結合”的青少年學生法制教育網絡。形成全社會的教育格局；保護在校學生的合法權益，預防和減少未成年人犯罪；我們學校法制教育工作要努力與時俱進，創新工作方法和手段，在規范化、制度化方面取得新進展。

五、工作措施

1、逐步將法制教育納入到日常教育教學中，堅持法制教育與思想品德教育相結合，校內教育與校外教育相結合，增強普法教育的針對性，保證普法教育的效果。

2充分發揮學校法制教育的主渠道作用，充分發揮初中思想道德教育在法制教育中的作用；同時，在相關學科的教學過程中滲透法律教育的內容；利用板報、講座等形式，開展多種形式的法制教育宣傳活動。

三。聘請法制兼職副院長，積極開辟第二課堂，開展學法用法實踐活動。結合我校實際，適時舉辦法律知識競賽，開展法律在我身邊有獎征文、模擬法庭等活動，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

4、開展依法治校。我校制定了安全法制制度，落實責任，把我校管理工作納入法制化管理軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習環境。

5建立法制教育基地，依托課外活動基地開展法制教育；積極開展調查研究和理論研究，把握法學教育的新情況、新問題，不斷提高對學生法律教育的實效性。

總之，要以安全法制教育為重點，確保師生有一個安靜和諧的工作學習環境。

2015年9月14日

四十五團二中德育處

「10」安全法制教育思想總結

安全隱患無處不在，他時刻威脅著我們每一個人的生命健康!安全對于我們這樣的學校來說，更加尤為重要!

有一則交通事故的報道中寫道：有兩名小學生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車行駛過來，受到驚嚇得他們沒來得及就被大卡車撞著了，結果造成一名小學生當場死亡，一名受了重傷，立即送往醫院搶救……

看了這則報道，我受益匪淺。無論無何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見面，不人安危呀!同學們，生命誠可貴。我們的生命僅有一個，我們要珍惜生命，珍愛生命，保護自我，注意安全。不能工作一些危險的事，比如說：在馬路上踢球;在悠然氣體面前玩火;拿著危險的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個人都要要樹立安全意識，做好自我防范。

在加強學校安全防范措施和對我們進行安全教育中，交通安全是一個重要的方面，所以加強對小學生的交通常識和交通安全教育是當務之急。同學們每一天上學、放學以及平常生活中都離不開坐車走路。要遵守交通法規，行人要走人行道，沒有人行道時要靠右行走。過交通繁忙的馬路橫走時，我們必須要走斑馬線。因為斑馬線上行人優先，來往車輛要減速讓行人先經過。有紅綠燈的交通道口時，必須要等到綠燈亮時才能經過。走在路上不能邊走邊看書、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是十分危險的，隨時都有可能發生交通事故，應引起我們異常注意。放學路隊應遵守紀律互相督促，保證我們每一天的安全。

第二個問題就是乘車的安全，我們要遵守哪些規定?首先，對乘車提出的一個要求是：講禮貌、守秩序，嚴格遵守交通《法規》，維護交通秩序是我們每一個人應盡的義務。所以講禮貌、守秩序既關系交通安全，又表現出一個人的精神面貌。乘車我們要做到“四要四不要”：

1、要在站臺和指定的地點候車，不要在車道上候車。

2、要排隊依次上車，不要爭先恐后相互擁擠。

3、要在車停穩后，先讓下車人下車，然后再上車，不要在車還在運行時就靠近車邊搶先上車。

4、要扶老攜幼、互相禮讓，不要爭搶座位，不帶易燃易爆危險品上車。

在那里我提醒同學們，我們小學生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車上學。最終祝同學們健康成長，做一個全面發展的優秀學生。

「11」安全法制教育思想總結

一、地點：教學樓前

2、參加人員：全體學生及班主任（校領導及其他班主任）（wwW.sxw9.COm 實習報告網）

三、主持人：

四、主題：安全法制教育

5、標題：踏進青春的每一步，遠離犯罪

六、目標：

對本校學生進行法律知識和安全的宣傳和教育，進一步了解法律法規，關注安全，逐步樹立起的法律意識和安全觀念。要教育他們成為遵守學校規章制度的好學生，養成自覺遵守和維**律的習慣，珍惜生命，注意安全。

七、籌備情況：

收集資料和案例，分析學生的實際情況，安排文藝節目為主題服務。

八、主要內容：

1要加強法紀教育，引導學生學法守法，自覺遵守校規和班紀紀律。

2通過活動，讓學生珍惜生命，注意安全。

●述職報告之家編輯部周報常駐嘉賓:

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三。漯河鎮派出所的工作人員解釋了安全內容。

九、開展形式：

學習相關法律知識；**校園安全小品；采用活動、交流等方式。

十一、流程

1漯河鎮警務人員案件介紹與分析；2、****《珍愛生命公益廣告》3、法律、安全知識競賽；4、宣誓 5、校長總結發言；6、主持人總結。

十二、過程：

劉：尊敬的領導人，老師，親愛的同學們，大家上午好。

安全是什么？我想大家都應該知道。對一個人來說，安全意味著健康。

對于一個家庭，，意味著和睦；安全，對于一個企業來說，意味著發展。對于一個國家，意味著強大。安全重于泰山，安全警鐘長鳴。

人生對每個人來說只有一次。我們應該珍惜生命；生命是短暫的，因此我們更應該好好的活著，孝順父母，報效祖國。今天，我們召開法制安全教育大會，踏踏實實，遠離犯罪。

請同學們再一次以熱烈的掌聲歡迎到場的洛河派出所民警同志為我們就青少年犯罪進行分析和講解。

第一篇章：慘痛教訓銘記在心

親愛的同學們，通過民警同志的講解和分析，我們了解了安全的重要性，珍惜生命，遠離犯罪的重要性，你們一定也在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：“安全法規，生命之友?！蹦阋苍S會問：

為什么安全條例是生命之友？請聽幾段關于安全事故的段落。

1. 2006年10月25日晚，四川巴中市通江縣廣納鎮小學晚自習結束后，下樓梯擁擠***故，造成8人死亡，46人受傷。

22009年3月8日下午，放學后，海南省某中學的6名學生約在池塘邊釣魚。兩人喪生，一人勉強游回岸邊。

三。2009年12月7日晚，湖南省湘鄉市育才中學8名學生死亡，26名學生受傷。

4.今年3月18日，福州市延安中學高二（5）班學生許杭騎電動車前往學校的路上，在交叉路口與一出租車相撞，當場死亡。

52008年6月12日，安徽省長豐縣兩名中學生在課堂上打架，導致其中一人死亡

劉：看到這段痛苦的經歷后，我們忍不住顫抖流淚。這是真實的信息；這是駭人聽聞的**數據；這是觸目驚心的安全事故；這是慘不忍睹的人間悲?。贿@會給多少家庭帶來不幸。讓我們記住我們從生命和血液中學到的教訓。

第二篇章：****學習討論

劉：我們的生活，總是有喜有憂，可能會碰到很多的挫折與磨難，也可能會與同學之間發生摩擦與矛盾，你是怎么處理的呢？你是這樣嗎？請看**《珍愛生命》。

（看完**后）。

劉：人的一生只有一次。生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。因此，我們應該學會保護自己，珍惜生命。

第三篇章：學習法規自我保護

劉：除了**中的看到的幾種事例以外，在日常生活中還有很多威脅我們生命的因素，例如交通安全，食品安全等等。關鍵是要樹立安全感。

用知識武裝自己，用法律保護自己。因此，我們青少年不僅要了解基本的安全知識，更要學會法律，懂得和遵守法律，學會運用法律。

接下來，我們將進行一場法律和安全競賽。

劉：我們以班級為單位，開展法律和安全知識競賽。

我宣布宣讀競賽規則：競賽題有必答題和搶答題兩類，同班同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充，必答題答對20分，答錯不扣分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個班得分最多就是優勝。讓我們請班主任擔任記分員，以記錄每組得分數。知識競賽將開始...

劉：通過這緊張而又激烈的比賽環節，可以發現，同學們具備了一些基本的安全常識，希望同學們牢記這些安全和法律常識，以此來武裝自己，保護自己。有請張校長公布優勝組，大家鼓掌祝賀他們！

第四篇章：宣誓

劉：接下來，進入這個主題的高潮。請全體同學起立，有請單葆靚同學帶領我們宣誓。

珊珊：我是xx初中x年級x班的學生。為了美好的明天，我鄭重宣誓：愛我的父母，強身健體的心；愛我恩師，努力學習；愛我祖國，勵志圖強；愛我青春，腳踏實地；愛我生命，享受幸福！

我要做到：文明有紀律，不打架，不在河里游泳；我必須牢記：生命只有一次，安全與生命相伴；珍愛生命，安全第一；用實際行動實現自己的承諾，成為一名德智體全面發展的中學生！

第五篇章：校長總結

劉：大家的誓言還在耳邊回響。我相信每個學生都會以實際行動踐行這以實言，珍惜生命，關注安全。接下來，讓我們邀請張總裁對主題會議進行總結。（掌聲歡迎）

第六章：主持人宣布會議結束。

劉：今天的“走好青春的每一步，遠離犯罪”的主題班會，已接近尾聲。希望同學們都能夠學有所得。

俗話說得好：“生命重于泰山，安全警鐘長鳴?！弊尠踩ㄖ婆c我們永遠相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

希望同學們乘上安全船，揚起生命的帆，在知識的海洋里乘風破浪，在浩瀚的天空中自由翱翔。

會議到此結束。請順序出站

「12」安全法制教育思想總結

虢鎮中學第14個“安全法制宣傳教育月”

班級活動小結

高二（2）班班主任趙宏斌

今年3月，在學校的統一安排和部署下，我校開展了為期一個月的法制安全宣傳教育活動。高二（2）班按照學校要求，結合本班特點，開展了一系列安全、法制方面的主題活動，收到了較好的效果，現總結如下：

一、學習與宣傳

1、法制宣傳：學習宣傳《未**保**》、《預防未成年人犯罪法》、《陜西省中小學保護條例》等上級法規文件，明確法規內容,教育學生在生活和學習中自覺學法、知法、守法。

2、安全宣傳：圍繞3月25日第19個全國中小學“安全教育日”，圍繞本次活動的主題，學習宣傳《虢鎮中學安全工作實施細則》、《虢鎮中學學生安全管理責任書》、《學生傷害事故處理辦法》等學校規定，開展防火、防觸電、防溺水、防交通事故、防犯罪、防疾病等預防教育，培養學生自我保護應急逃生和自救互救的能力。

3、紀律宣傳：學習宣傳《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《虢鎮中學學生一日行為規范》和學校有關紀律方面的規定，明確要求，增強遵紀守法的自覺性。

4、心理健康宣傳：宣傳緩解壓力，糾正不良心理等方面的知識，培養學生快樂、科學學習的習慣和健康、樂觀的生活情趣。

二、主要內容和措施

1. 通過主題班會、文化墻、專欄、黑板報、講座、手抄報等多種形式，使學生主動積極地接受安全法制教育，邊學邊查，自查自糾，真正解決班風、學風中存在的實際問題。

2班會班召開1-2次安全與法制教育專題班會。學習學校關于學生儀容儀表、手機規范化管理、校服穿著、違紀上網、抽煙等相關規定，查擺個人及班級存在的問題，分析其危害性。在檢查改進的同時，提出糾正和消除措施，促進班風和學風建設。

3、在生活服務中心的配合下，就學生宿舍開展學生儀容儀表、管制刀具攜帶情況，排查班內學生中存在的矛盾糾紛，安全隱患。

4、尋找班級問題學生，尤其是心理健康方面存在問題的學生，進行個別談話和與家長及時溝通的方式，重點矯正個別學生的心理障礙。

5定期和不定期抽查班上不按規定穿校服、違紀上網、吸煙、非法使用手機等不良現象。

三、自查整改

班內存在重要問題：

1. 個別住校生在宿舍有酗酒、打牌現象；

2部分學生，特別是走讀生，交通安全意識不強，存在安全隱患；

三。有的學生紀律意識不強，不能遵守學校和班級的紀律制度；

4由于學習壓力大，一些學生出現了心理障礙。

整改措施：

針對本班學生中出現的問題，將進行跟蹤分析，及時疏導，取得學校、年級和學校各部門的支持，并經常性和學生交流，了解學生中的各種情況，并及時取得家長的支持與配合，做好本班學生的安全法制教育工作。

總而言之，安全法制教育是學校的一項常規性、基礎性和持久性的工作，通過“安全法制宣傳教育月”活動，進一步提高了班級學生對安全法制重要性的認識，增強了學生的安全法制觀念，提高了學生遵紀守法、預防事故的自覺性，確保班級教育教學工作的順利進行。當然，通過本次活動，我們發現，青少年安全法制工作不容樂觀，青少年安全、法制工作具有其時效性、全面性和長期性。相信在各級領導的關懷下，學校的安全、法制工作必將進一步深入，教育載體和手段會更加豐富，也必將促使我們的德育工作不斷提升。

虢鎮中學

2016屆高二（2）班趙宏斌

2015.4月1日

「13」安全法制教育思想總結

一、班會課設想：

由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。

1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

2、選好及訓練班會主持。

1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

5、班主任寄語。

陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。

李：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對我們初一小同學而言是十分重要

陳：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內容。

李：昨天有個同學問我學法律有什么用?我不違法就是了。

陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我相信我們班級的課桌書包或許都沒有了呢?

李：有那么嚴重嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。

陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李：照你這么說，我們在學校里有時候在不經意間就觸犯了法律嗎?

陳：昨天中午，我小學的一個同學中午在家玩游戲的時候，興奮的把一個飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發生什么事情?

陳：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現在我同學都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。

李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的學生不知道法律意識怎么樣?

陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

陳：同學們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學習中，交通安全的法規也同樣重要。每天上學來回的路上都要在馬路上行走，可是關于交通法律的常識你又知道多少呢?請認真看視頻。

李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規，我相信就會減少發生危險的概率。

陳：想不想在我們班級來個安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣?

李：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規小達人。

陳：沒有規矩不成方圓。我們搶答有個(規則)舉手以后點到名再答題，否則無效。

李：大家準備好了嗎? { 交通知識競賽(搶答形式)準備10個本子，作為獎品。搶答過程中男女生人數相當，注意調節氣氛。注意表揚回答問題的學生}

陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級的高耀楊帶給大家-----快板《做個守法、知法的中學生》

陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生優美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。

陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規校級的行為。遇到下面幾個案例我們應該怎么做呢?想一想?展示三個小案例。(請3個左右學生進行回答)(互動、表揚、提問)

陳：同學們平時生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發現身邊也有違反校紀校規的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組討論。有小組長告訴我們如何做。(提問)

李：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發現我們班級的同學對于法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：

愛我父母，強健身心;

愛我恩師，努力學習;

愛我生命，享受幸福。

文明守紀，不打架斗毆，

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，

提高法制意識，遠離違法犯罪，

陳：最后請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：

李：感謝蘇老師的對我們給予的希望。。我們也相信在蘇老師的帶領下我們六班會做的更好。

陳：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。給我們日常的行程減少了麻煩。

合：中學時代是學習的黃金時期，我們不但要學會各種知識，更要學會如何做人。只要我們有一個堅定的信念，我相信我們6班就會做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請您們相信我們六班是最棒的。

「14」安全法制教育思想總結

為學生創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。

1、認真做好安全教育工作

。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實，做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動

利用班會，隊活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記，對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

「15」安全法制教育思想總結

老師、同學們：

早上好！我是德育處的陳堅，利用早讀的機會我在這里作一個簡單的講話，講話的主題是“法制與安全”。

（一）法制教育

客觀因素相互作用所致。

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

舉一個發生在游戲廳等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩。但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢。杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我好后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到懲罰。

（二）安全教育

去年33萬多人受傷，直接經濟損失25．6億元；去年１到８月，我市共發生交通事故８６８宗，死亡９１人，目前我市因摩托車交通事故造成的死亡人數已占到全部交通事故死亡人數的四成以上……車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。作為一中的學生，幾乎每個周末我們都能切身體會到交通安全的重要性：幾千人同時離校，如果大家因為歸家心切而不聽指揮，不守秩序，爭先恐后，亂闖紅燈或者搭乘無牌摩托車，那么后果將是不堪設想的！同學們，一樁樁車禍不僅給國家和集體造成了損失，而且也給個人帶來了災難，給家庭帶來了痛苦。交通安全關系到千家萬戶的幸福，關系到每一位公民的健康，關系到我們每一位同學的生命。

國慶長假快到了，在此我代表學校向同學們提出如下要求：

1、遵紀守法，嚴格遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規范》。