電廠優秀黨員事跡材料

電廠優秀黨員事跡材料(優選16篇)。

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**同志為服務業科科員，在2014年11月支部換屆起，一直擔任市統計局三支部組織委員。該同志熱愛黨務工作，作風務實，具有細致嚴謹的工作態度，優質地完成了各項工作，為支部工作做出了積極貢獻。

一、認真學習黨的理論，不斷提高黨務工作能力

該同志堅持學習，不斷提高自身素質和黨務工作能力。認真學習黨章黨規、XXX系列講話，學習規定、黨的群眾路線及黨建業務方面的文件。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，充分認識到，黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，只有通過不斷的學習，才能提高自己的理論修養，克服各種錯誤觀念，提高工作的活力，為完成黨組織交給的各項任務打下堅實的理論根基。

在做好個人自學的同時，還積極協助支部書記組織支部黨員學習，采取集中學習和分散自學等多種辦法，組織大家開好民主生活會，力爭使學習覆蓋到每個黨員。按照“三會一課”制度，協助支部書記每兩個月召開一次支部黨員大會，每次圍繞一個專題組織討論。為貫徹落實中央關于“兩學一做”創新方式講黨課的要求，創新學習方式，通過組織支部黨員開講“微黨課”，以學習先進事跡推動“兩學一做”教育活動。

二、認真履行職責，積極開展各類活動

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強黨支部的凝聚力和向心力，支部組織于去年4月赴開慧鎮參觀楊開慧紀念館。在活動策劃階段，**同志在安排活動途中的交通、等細節時充分考慮，盡量做到細心周到。在全體黨員的支持下，圓滿成功完成了這次參觀學習活動，對增強支部的凝聚力做出了積極貢獻。去年11月份，正值戶外健步的好時節，**同志協助支部書記組織全體黨員到寨子侖山開展登山活動，勞逸結合，提供支部成員相互溝通的平臺。年底組織開展學習心得征文活動，支部黨員積極參與，較好的活躍了組織生活。

三、做好本職工作，不斷提高統計業務能力

**同志作為服務業科科員，在兼顧支部工作的同時，業務工作也沒有落下。每月按時催報服務業財務表，做好數據審核、評估、驗收等工作。認真完成規上服務業、交通郵電、景氣度調查、信息化統計工作等，按省局要求上報季度分析、說明、匯總表等相關資料。認真開展調研，撰寫統計分析。認真學習統計業務知識，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，不斷掌握方法積累經驗。注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成工作任務。

**同志作為一名黨務工作者，在平凡的崗位中，以全心全意為大家服務的觀念、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，關心集體，熱心黨務工作，得到了黨員和群眾的好評。

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余xx，男，中共黨員，1982年9月出生，2002年在xx區教育系統參加工作，現任xx市xx第六中心小學思政學科專職教師、辦公室主任。

政治強情懷深

作為小學思政學科教師，余xx老師有堅定的政治立場和信仰，心懷國家，具有深厚的愛國情懷，2020年12月被聘為xx區學習貫徹黨的十九屆五中全會精神思政教師宣講隊宣講員，到10所區屬小學、幼兒園開展宣講活動。

思維新視野廣

余xx老師在平時工作中主動性強，思維活躍；有前瞻性，能提前做好工作計劃和準備。他愛思考，能根據工作實際結合各種新技術、新事物創造性地提高工作效率，積極改進工作流程，完善細節、不留死角；善于及時總結經驗，建章立制完善規章制度。

余xx老師在思政課教學中善于運用創新思維、辯證思維，善于運用矛盾分析方法抓住關鍵、找準重點、闡明規律，創新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，他獲評“xx市骨干教師”等榮譽稱號。

人格正自律嚴

在自身修養方面，余xx老師始終以優秀共產黨員的標準要求自身，誠意正心、知行合一，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

在工作生活中，他嚴于律己寬以待人，言行一致，有大局觀，能服從領導安排，在急難險重任務中表現突出；能團結群眾，樂于助人，在同事中有人緣、有威信；善于與單位同事積極配合完成好各項工作，成為教師們學習的榜樣。

苗xx

“日出而作，日落而息”，是勤勉奮斗者的寫照，而對于苗老師，那便是“日出而作，日落而不息”。為了實現基于理解的教學設計，為了呈現更有趣有效的數學課堂，她精心備課，進行課題研究，查閱大量文獻資料，認真研讀教材教參，細心研究教法學法，經常披星伴月而歸。

課堂上的苗老師，專業、敬業、創意無限，帶領學生在數學學習的海洋里盡情遨游。學生可能在操場上感受1千米有多長，可能在小花園探究籬笆是什么，可能用學習幣體驗購物的樂趣，也可能在種蒜苗、品嘗蒜苗炒雞蛋的美味。這樣的課堂有滋有味，學生學得樂在其中。

“教之道，德為先”。在教學管理上，作為一名黨員教師和志愿輔導員，她把德育融入數學課堂，教育學生成為誠信有愛、品德高尚的人。她認為，育才先育人，育人先育德，育德先育心，育心的關鍵是“愛”。愛自己的學生，愛自己的教育事業，用愛感染和滋養學生的心田。她始終堅信，唯有熱愛，方能始終。

有首詩最為動人，那就是師德；有道風景最為亮麗，那就是師魂；有種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，她懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔當，肯干實干。她用青春和熱情，去堅持、去探索、去嘗試。她以扎實嚴謹的工作態度，始終如一的工作熱情，全身心地投入到教育事業中，為撐起教育的藍天，共筑中國夢而默默奉獻著。

朱xx：女，30歲，中共黨員，xx二十八中教育集團總校第二黨支部書記，團委書記。

人間最美三月天，喚醒大地的春雷還未響起，霹靂驚天動地——我們的城市“生病”了。一輪又一輪的核酸檢測接踵而至，身為第二黨支部書記的我，立刻響應學校黨總支號召，聯系住在青山湖區的黨員們，組建了“二十八中志愿服務小分隊”來到屬地社區報到。我們穿上防護服、紅馬甲，協助社區人員維持現場秩序，耐心細致為群眾解答問題，反復提醒居民戴好口罩，上門攙扶老人下樓檢測等等繁瑣的工作。

從三尺講臺到戰“疫”一線，從教書育人到社區“大白”，變的是工作任務，不變的是工作熱情。身為90后“大白”的我，在踐行“我為群眾辦實事”的理念和要求下，有幸保有力量和熱情，成為了筑牢疫情一線的保障力量，用志愿紅擦亮青春底色，積極投身疫情防控阻擊戰。

xxx，男，中共黨員，xxx區xxx鎮姚河小學校長，扎根鄉村教育，潛心育人，默默奉獻38個春秋。

有人說，“教育的本質是一盞燈點亮另一盞燈”。xxx，一位普通的教育工作者，一名共產黨員，秉持一顆育人初心，扎根鄉村教育38個春秋，陪伴了一批又一批孩子成長，點亮了無數孩子的夢想。

教育情懷在三尺講臺“聚光”

學校管理、課堂教學、打掃衛生、維修電器、修整草坪……在山鄉xxx姚河小學，他“一人頂多人用”，既是校長兼黨支部書記，又是教學老師，還是“勤雜工”。校園里，處處都有他忙碌的身影。

時光荏苒，他從一個朝氣蓬勃的青年，到青絲斑白的中年，走上三尺講臺的初心，在無悔青春中揮灑，在xxx這片熱土上扎根。

農村條件差，師資力量缺乏，“傳道授業解惑”，他身體力行，從不叫苦叫累；“一切為了學生的發展，為了學生的一切發展”，堅守教育理念，他以強烈的事業心、進取心和使命感投入教育教學，勤勉務實，從不懈怠。作為執教引路人，他認真備好每一節課，對后進生常常進行個別輔導，孜孜不倦教導每一位學生，用心用情關愛每一個孩子；作為學校“領頭雁”，他兢兢業業做好每一項工作，關心鼓勵每一位教師的成長；作為一名黨員，他嚴格自律，以身作則，時時處處想在前頭、干在前頭、走在前頭。

三尺講臺，38載，日復一日，年復一年，教室里熟悉的面孔換了一回又一回，孩子們來了一批又走了一批，他課上生動的語言、柔和的目光定格在那里，化作溫暖陽光、知識之光，照進學子心靈。

傾心育人點燃德育之光

十年樹木，百年樹人。德育工作是學校教育的重中之重，他帶著校領導班子深化思想意識，把德育教育擺在學校工作首位，不斷強化教師德育觀，注重德育與學校各項工作的有機滲透，為學生健康成長打好基石、護好航。

“育人先育德，育德先育心”，他強調德育工作要符合兒童的身心特點，著力構建切實可行的德育工作體系。寓德于教、寓德于學、寓德于樂，抓常規教育、抓養成教育、抓課堂教育，他帶領一班人有計劃的開展了符合本校實際的、豐富多彩的德育活動，培養學生良好的行為習慣和道德品質。近年來，學校深挖整合德育資源，以重大節日為契機、以愛國主義為主線，每周利用升旗、班會等集中對學生進行法制教育、愛國主義教育，“清明節”開展“網上祭英烈，弘揚革命精神”主題活動，“端午節”、“中秋節”進行傳統文化教育，為慶祝建黨100周年舉辦“童心向黨”六一文藝匯演等活動。德育之光，浸潤學子茁壯成長。

擔當本色在“戰”疫中閃光

“是黨員，就要起到帶頭作用，求真務實，不圖名利，不計得失。”他是這么說的，也是這么做的。

當疫情突然來襲，鎮上急需疫情防控志愿者去隔離點參加志愿服務工作。接到下發的通知，他第一時間就填寫表格報了名，毅然決然地沖向了抗疫戰場。來到隔離點，他穿上厚厚的防護服，戴上悶人的口罩，一層樓接一層樓、一間房挨一間房的給隔離人員送去飯菜和生活物資。哪怕汗水浸透了衣服，雙腿疲憊不堪，他還是沒有停歇，一刻也沒耽擱，只為讓隔離點的人員按時吃上一口熱飯。每日三次的送飯工作，整整堅持了兩周，在這期間他毫無怨言，全心付出。他以師者情懷素養，對隔離人員進行心理疏導，鼓勵他們放松心態、不要害怕，同心戰勝“疫魔”。

特殊時期開學季，他早動員、早安排、早行動，積極建立健全防控體系，抓嚴抓實校園疫情防控工作，做好疫情防控物資、教學用品設備儲備，校園“消殺”、校車“體檢”、校園防疫宣傳、教師培訓“充電”、完善制度措施……一項項到位，一件件落實，他身先士卒，不遺余力地投入學校各項工作，帶著大家心往一處想、勁往一處使，為師生生命健康安全筑起一道“防護墻”。

一盞燈，輝映一方溫暖與希望。在平凡中堅守，在奉獻中彰顯本色，他如是。他用愛和智慧凝結成閃耀明燈，照見山鄉學子前行的路，讓無數的夢想向陽生長，從幼苗長成參天大樹。

王xx，中共黨員，一級教師，現任xx縣赤城小學教導處主任，浙江省戴銀杏名師工作室學科帶頭人，縣名教師、縣教壇新秀、縣教學能手、縣學科帶頭人、縣骨干教師、縣先進教育工作者、縣校本培訓先進個人、縣師德先進個人、縣學籍先進個人，曾獲市小學數學優質課評比三等獎、縣教學大比武一等獎、縣課堂教學評比一等獎等榮譽。

做教育的擺渡人

做教育的擺渡人，是王xx的教育夢。她以愛為舟，以情為舵，引領著學生，也帶領著青年后輩，揚帆遠航。

堅守渡口初心不改

當一名小學教師，是王xx從小的夢想。從教19年來，她一直秉持敬業奉獻、愛生樂教的精神，默默堅守在教育一線。在日常教學中，她嚴格要求自己，處處以身作則。每天早上她總是最早來到辦公室，下班后又總是最后一個離開辦公室。每天，她總有忙不完的活兒：備課、做課件、批改作業、輔導學生、和孩子們聊天談心……她始終保持著積極熱情的心態，去對待身邊的每一件事、每一個人。

2007年，王xx報名參加了教學生涯中的第一次比賽——xx縣課堂教學評比。為了這次比賽，王xx付出了很多很多。功夫不負有心人，在人生的第一場比賽中，她脫穎而出，榮獲一等獎，并代表xx縣去參加臺州市課堂教學評比。一次歷練、一次成長，從那一刻起，王xx更加堅定了自己的那份初心。

“參加了就要認真對待，決定去做了就要努力去追求完美”，這是王xx一直秉承的工作態度。她是這樣做的，也是這樣教育自己的孩子和學生的。

2011年，作為準媽媽的王xx任教兩個班的數學，同時兼任備課組長、教研組長。面對工作與生活，她信心滿滿，熱情高漲：那一年，她參加了近兩個月的浙江省領雁工程培訓；那一年，她圓滿完成了縣級公開課；那一年，她參加了縣教壇新秀評比……那一年，她收獲滿滿，成為了同事眼中的“鐵人”。同事們經常問：你這么拼，不累嗎？她總是笑笑說：不累，因為我喜歡當老師，喜歡和孩子們在一起的歡樂時光……

手持船篙奮力前行

“我最喜歡上數學課了”“從一年級到六年級，王老師是教過我的老師里面最喜歡的老師”“我以前不喜歡數學，現在因為王老師，我喜歡上數學啦”“赤城小學那么多的老師，我的女兒最喜歡的老師就是王老師您了”……從教以來，王xx贏得了無數孩子的喜愛，更贏得了無數家長的青睞，成為了孩子、家長眼中的“好老師”。

王xx對于教學的那份執著始終如一。每天下班，她都會捧著一疊教科書回家，第二天早上又捧著一疊教科書回到學校。不同的是，書上多了圈圈劃劃，多了密密麻麻的各種筆記。每年開學期，學校里的年輕老師們都會向她借教科書，他們說：“王老師的教科書就是法寶！”

勤奮鉆研，勇攀高峰，王xx憑借這樣的學習態度和工作熱情，成為我縣小學數學學科的教學骨干。她憑借自己扎實的基本功和富有親和力的教態，榮獲縣課堂教學評比一等獎，市小學數學優質課評比三等獎，縣教學大比武一等獎，縣命題競賽一等獎等榮譽；自制課件中，5項在全國獲級，6項在市縣級獲獎；微課程《數學廣角》《比和比例》被錄用為省級微課程；參與編寫《小學數學新同步練習》，并擔任副主編；撰寫的論文中，50余篇在國家、省、市、縣級獲獎或發表，先后獲浙江省優秀教育教學論文評選一等獎、浙江省優秀教育教學論文評選一等獎、臺州市中小學教師論文評比一等獎、臺州市“線上教育學與教方式變革”專項研究論文評比一等獎等榮譽。

在教育科研方面，王xx更是碩果累累。負責的省級課題《基于“教學做合一”理念的小學數學混合式教學模式的實踐研究》順利立項，參與省級課題2項；負責市級課題7項，并榮獲優秀結題。此外還參與20余項市、縣級的課題研究，且多個課題獲市縣級優秀成果獎。在公開課方面，王xx已開出省級公開課4節、市級公開課2節、縣級公開課7節，并多次在省、市、縣級教學研討會上作專題講座、經驗交流。

掌舵引航齊心共進

不管擔任什么職務、承擔什么工作，王xx都盡心盡職。2008年，她帶領的備課組被評為xx縣先進備課組。2017年擔任教導處主任后，她更加堅定了自己的信念，更好地服務學校、服務教師。她認真做好教導處日常事務：發放、回收教輔材料，組織期末檢測，落實各類競賽，安排日課表，狠抓教學常規等，事無巨細、親力親為。她積極投入課程改革，開展拓展性課程建設的探索，構建了學校拓展性課程實施方案和課程框架。不管多繁雜的工作，她都能耐心、細致、出色地完成。

作為浙江省戴銀杏名師工作室學科帶頭人，王xx多次參與工作室的送教活動，并將優質課送到椒江、諸暨、仙居、臨海等十余個縣市區，真正發揮名師的輻射引領作用。同時，在學校開展的“傳幫帶”活動中，王xx對青年教師熱情幫助、悉心指導。每次的教學比賽、教研活動，她總是最忙碌的：從確定教學內容到撰寫教案，從組織試教到制作課件、學具……她總是沖鋒在第一線。課堂上的一句話、一個眼神，她都會認真記錄、細心分析，與執教者交流、討論，直到他們徹底領悟，力求精益求精。

日復一日，年復一年，王xx始終堅守教育初心，勇敢追尋教育夢想。做教育的“擺渡人”，她一直在路上……

一、政治立場堅定，樹立黨員形象

該同志能堅持不懈地學習馬列主義、XXX思想，在學習中提高自己的思想政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，嚴格遵守黨的紀律，積極完成組織分配的各項任務。做為一名教師，她注重師德，教風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。

二、潛心教學教研，業務能力強。

1、教學工作敬業扎實，精益求精。本學年，她擔任五（2）班語文教學，在教學中她能更新教學理念，以清新的教風帶動學生扎實勤奮的學風。她的課堂是靈動的課堂，是輕松的課堂，是全員的課堂，是公平的。課堂。她注重對學生良好學習習慣和聽說讀寫綜合能力的培養，注重開放性的綜合評價，注重對學困生的幫扶，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情。她提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。

2、教研工作勤于鉆研，善于創新。作為教研組長劉組組，長她長她根據學校語文教學實際總結了我校語文教學模式，在全校進行了推廣。

學習求常。每半月組織該組教師舉行一次語文集中學習活動，或學習課程標準，或品讀教學美文，并要求教師每月撰寫業務筆記及教學反思。

活動求真。結合我校“課內比教學”活動，努力打造語文高效課堂，每個月一次大型教研活動。11年秋組織了全體語文教師的“課內比教學大比武”活動，培養出一批教學能手，她被推薦參加了中心學校的教學比武活動；12年春，又分青中老三批成功組織了電子白板教學大比武活動，真正做到了教研活動全覆蓋、全參與、全受益。2012年5月，玉陽中心學校小學語文區域性教研活動在東群小學舉行，她組織的“如何提高小學語文語言文字訓練”的教研活動受到了市語文教研員陳天金老師的認可，其發言材料在全市教育平臺上轉發。

督查求實。每月一次常規教學檢查，對全組教師的備、批、輔、考等環節進行認真檢查。

三、關注學生的成長，做學生的貼心人

她善于蹲下身走進學生心田。她重視學生的學習，更重視學生的健康成長；她用談心的方式打開學生心結，用春風化雨的語言化解糾紛；用感人的故事啟迪學困生找到自信。她堅持每年為學生贈送兒童節禮物，學生也把知心話都告訴她，她已經真正走進了學生的心里。

她善于用活動增強班級活力。她利用運動會、大家唱大家跳、文明班級評比、書畫競賽等各種大型活動培養學生的綜合能力，提升班級的凝聚力，打造書香班。其所帶的班級在“爭先創優”活動中每月被評為文明班集體。11年12月所帶班級被評為市“少先隊先進集體”。

她善于架起家校溝通的橋梁。她利用家長會、家訪、教學開放日等活動促進與家長的溝通與交流。在課外訪萬家活動中，郭老師舍棄自己的課外時間、雙休節假日時間，與家長互通情況、宣傳教子心得；高效課堂教學開放日，郭老師展示的白板高效課讓家長大開眼界。

四、錘煉個人能力，成績顯著

本學年，十二篇宣傳報道在省、宜昌、當陽教育網刊登發表；

11年11月，“課內比教學”大比武中獲中心學校第一名；

11年11月，“課內比教學課外訪萬家”演講比賽獲中心學校二等獎；

11年11月，所帶的班級被評為市“少先隊先進集體”；

11年12月，撰寫的品德論文獲省二等獎；

11年12月，所帶的班級在市小學“大家唱大家跳”競賽活動中獲市第二名；

11年12月，撰寫的課內比教學心得體會、課外訪萬家征文分獲市一等獎；

11年12月，撰寫的學校教育材料在全市教育年會上作為經驗交流；

12年3月，被玉陽中心學校評為“新聞宣傳先進個人”；

12年4月，所帶的語文教研組被評為市 “女子建功立業示范崗”；

12年5月，被評為市“訪萬家先進個人”

花正紅，果正艷。郭老師用平凡的教育經歷見證了一名普通教師對黨的教育事業的忠貞。我們相信，在以后的工作中，她定會繼續發揚“一個黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

__，男，漢族，生于198 m2年3月，現年30歲，本科學歷，紅星二場學校教師。2004年8月參加工作。2010年7月加入中國共產黨。參加工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業業、嚴謹細致，創造了優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。現將本人先進事跡介紹如下：

一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。

做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作，教書育人，積極完成組織分配的各項任務。

二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養全面發展的人才。

“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任。”在教育教學工作中，創新班級管理機制，逐步形成學生自主管理的責任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學都以主人翁的姿態參與到班級建設中來。經過全體同學的努力，我們班在學校運動會，合唱比賽，國學誦讀等活動中都取得了優異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富；我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學習，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。現在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

四、愛事業，講協作。

是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的培養。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

為了我鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

xxx，現任xxx市第十四中學團委書記兼建政校區政教處副主任。入職5年，擔任團隊工作4年，副班主任工作2年，任賓陽縣中華鎮新塘村脫貧攻堅第一書記1年。

勤學修德，恪守初心，堅定理想信念不動搖

作為一名青年教師、青年黨員，xxx同志始終堅持守師德勿忘教育初心，堅定理想信念的原則，在教學上，積極完成教育教學任務，能做到對個體差異的學生實施因材施教，成為老師同事們的好搭檔，同學們的知心人、引路人。還主動申請參加各類教學技能比賽，做到在問題中學、在優秀群體中學、汲取百家之長，結合自身實際，建設自己的教學風格。為使教學設計更為合理高效，他還利用課后自主練習時間，引導學生開展練習，收集學生疑問，整理歸納反饋至課堂中，突顯因材施教。為更好的做到青年朋友的知心人、青年群眾的引路人、青年工作的熱心人。

求真力行，大抓基層，團隊工作煥發蓬勃朝氣

xxx同志接手團隊工作時，正處于共青團、少先隊改革關鍵時期，為規范務實高效的開展改革工作，創新團隊工作，他結合學校實際出色完成了組織機構的架設完備，相應制度的健全、活動陣地的建設，基礎團務團統的歸納整理，團隊銜接活動的凝練創新，“三會兩制一課”活動常態化等，學校被選為全國首批少先隊改革示范校。xxx同志本人也獲得了xxx市“優秀少先隊輔導員”榮譽稱號，并獲2017年少先隊輔導員培訓班優秀學員獎及2018年少先隊輔導員培訓班技能才藝展示二等獎，2020年被評為xxx市優秀共青團干部。

不忘初心，牢記使命，矢志不移完成脫貧摘帽

xxx同志，秉持著身為共產黨員的初心，積極投入到脫貧攻堅的工作中，用樂觀陽光的性格鼓舞群眾持續奮斗，用一絲不茍的態度為群眾謀福祉講政策，用勤奮務實的行動為群眾修建美麗家園，最終實現所駐村所有貧困人口全部脫貧，所駐村黨組織榮獲自治區四星級基層黨組織，所駐村村集體經濟年收入突破15萬，各項脫貧指標均超過國家規定標準。同時，幫扶單位xxx市第十四中學獲xxx市脫貧攻堅記集體功，個人榮獲賓陽縣2020年優秀駐村工作隊員稱號。

由于其出色的團隊工作，學校被選為全國首批少先隊改革示范校，同時近年學校還榮獲，xxx市五四紅旗團委，xxx市五四紅旗團支部（總支），xxx市五四紅旗團支部（總支）新冠疫情專項，xxx市優秀少先隊學校等榮譽稱號。

它山之石可以攻玉，以上就是差異網為大家帶來的9篇《優秀黨員教師典型事跡材料》，希望對您有一些參考價值。

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一、政治信念堅定，律己育人。

做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個 教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政 治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進 步的教師和學生。我還注重搞好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關， 狠抓教學質量，本班的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極 交流經驗。 作為一名共產黨員， 強烈的責任感不容我有所退縮，為了圓滿的完成教育教 學任務， 幾乎犧牲了我所有休息的時間。在教學中我發現只做知識點的灌輸難以 起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，我想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調語文跟科研、生產、生活的關系 既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收 集整理學生對教學的反饋意見。 因為學生是教學的直接施予對象， 學生聽懂沒有， 學到沒有是教學質量的直接反映。所以，我在完成教學任務的前提下，盡量滿足 學生對于教學上提出的各種要求。 一直以來我認真嚴謹，謙虛謹慎。當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量 和精力的投入。不過這也使我得到了極大的鍛煉和提高。

三、做好學生的貼心人

我把工作重點放在班干部模范帶頭作用。這樣可以起到以點帶動面的效果。

此外，我也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話， 了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現的非常突出。由于我辛 勤的付出， 扎實地工作， 已經理順出一套有效地班級管理經驗， 班級的學風正了， 學生們的學習熱情也就高了。

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現擔任*黨委副書記，幾年來，該同志以高度的責任感和事業心，在黨務工作中兢兢業業，恪盡職守，辛勤工作，出色的完成了各級黨委交給各項任務，為我鄉的黨建工作和事業作出了積極的貢獻。

一、勤于學習，自覺鍛煉，不斷提升從事黨務工作的能力

該同志自擔任黨委副書記起，在較短的時間內完成了角色轉換，他十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強黨的知識的學習，刻苦鉆研業務知識，善于調查新的形勢，具備較高的政治、業務和政策水平。在近幾年的工作中，該同志多次承擔和負責完成大型組織活動，牽頭組織開展了保持共產黨員先進性教育、爭創市級青年文明號等活動，并主持起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《*黨支部目標管理考核辦法》等，在全鄉營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環境，提高了各支部的戰斗力。同時，注重學習與實踐相結合，每年都認真撰寫1-2篇思想政治工作論文，在報刊上發表，表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。

二、求真務實，開拓進取，將黨建工作轉化為推進事業的強大動力

1、抓制度，打基礎，嚴格規范和落實黨務工作。該同志認真貫徹落實抓制度促黨建，抓黨建促事業的一貫作法，在制定完善工作規章制度上做了大量工作，在原有的基礎上，進一步加大了對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理和考核，還著手制訂了《*黨員教育和干部理論學習管理辦法》和《黨委中心組理論學習意見》，進一步完善了周二晚上集中學習考核制度、黨委中心組成員學習調研制度等，通過建立談心記錄本，明確領導干部一崗雙責，健全黨員干部談心談話制度。他還牽頭組織每季度的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標責任制考核工作，開展各黨支部、黨小組的競賽活動，有效的營造了學先進、爭先進的濃厚氛圍，通過這一系列舉措，使我鄉的黨建工作更加規范有序。

2、抓學習，重方法，深化思想政治工作力度。該同志十分注重抓黨員干部的學習教育，適用多種形式、教育手段，提高教育效果。自擔任黨委副書記以來，每年都具體籌劃開展五項以上系列教育活動。特別是去年以來，又結合保先教育活動，組織開展了黨員訪貧問苦送溫暖真情為民辦實事等活動，我鄉的先教活動由于領導重視，措施有力，組織嚴密，載體豐富，成效明顯，得到市委督導組及市、縣先教辦的充分肯定。

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為進一步提升全鄉黨建工作水平，高萬斌同志深刻認識到，當前首要任務就是要加強文化陣地建設與管理。自1999

年以來，我鄉文化陣地建設已全面輔開，全鄉14個村均有文化室。但文化室建好以后，許多村文化室都一直無人管、無人問，廣大群眾認為黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等于是一種擺設。為此，高萬斌同志及時召開會議，要求各村黨員干部要充分認識到文化陣地建設的重要性，同時，他要求鄉財政及時拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強對文化室的布置。通過一系列運作，我鄉各村文化室有人建無人管現象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認真開展各類健康向上的文體活動，極大地活躍了村民文化生活。

其次就是規范居民點，加快小康村建設步伐。高萬斌同志曾對村干部說過這樣一名話：”只要你能發展村上的集體事業，你要多少錢，我給你多少錢。”可見他對村干部的期望，對黨建工作的重視。經過統一規劃，2005年，二工梁村與西慶村的小康示范村建設全面啟動，高萬斌同志多方協調，籌集資金8萬元投入小康村建設。目前，小康村建設已前期動工。通過諸多優惠政策的實施，加快了全鄉小康村建設步伐。

五年來，高萬斌同志緊緊圍繞”抓黨建，促經濟”這一思路，千方百計地發展村級集體經濟，解除黨建創建工作后顧之憂。2000年時，全鄉一半村都屬于”空殼村”，這些村經濟發展緩慢，集體經濟薄弱，村民發展意識淡泊。高萬斌同志看到這一現狀，及時改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創建”經濟雙強村”、”黨建示范點”為載體，將黨建工作和經濟發展結合起來抓，大刀闊斧地進行改革，將全鄉25個村合并為15個村，同時采取規范公用地、機電井發包，嚴格財務審批手續，加強集體資產管理，實行村招待費零控制，杜絕不合理開支等措施，發展壯大集體經濟。目前，全鄉80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個村集體資產已超過3萬元。同時，積極籌措財政資金，組織廣大村干部到內地考察學習，通過以學代獎，有效地提高了各村黨支部做好創建工作的積極性和責任心，從而整體推進全鄉黨建工作縱深發展。

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“謙和、寬容、平實和坦誠”是同行、同事和學生對高松的一致評價。國家自然科學基金委的同行、學院的同事、研究組的合作者提到高松都是交口稱贊，大家都認為他合作意識強，為人低調，從不抱怨。他熱心助人，對于他人的要求從來是能幫就幫，想別人永遠比想自己多。他謙和寬容，困難面前總是主動承擔、榮譽面前總是主動避讓，幾十年如一日。

“我是北京大學化學與分子工程學院的教師高松”，這是高松對外自稱時用得最多的稱謂。雖然已經是赫赫有名的院士、年輕有為的化學家，但是，在高松的內心，“教師”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務并沒有影響他對學生的培養。相反，他把能利用的一切時間盡可能地留給學生，堅持每周三晚上和學生開組會。除了經常推薦一些最新文獻給學生，他也會親自看、親自講。他經常把相關雜志的最新動態介紹給大家，遇到與組里研究方向有關的文章，他還會通過電子郵件及時發給相關人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著周圍的每一個人。

入黨至今20多年，高松鍥而不舍地鉆研、長期默默地奉獻，始終以自己的執著、堅守、努力與奮斗實踐著自己對科學事業的堅持、對人生的崇高追求，實踐著他入黨時的誓言。這是他作為一名共產黨員的崇高追求，這種追求還將支持著他取得更大的成績。

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2018年5月21日，時年40歲的涇源縣黃花鄉黨委書記____倒在了工作崗位上。

生命的指針就此戛然而止。當____不幸辭世的噩耗傳來時，人們為之悲慟心碎。在其全身心奮斗的全鄉脫貧事業即將勝利在望時，她卻永遠離開了自己鐘愛的事業，離開了她所摯愛的親人、朋友、同事，留下了一段感人至深的事跡。

巾幗不讓須眉的女書記

“馬書記非常敬業，她扎實的工作作風、敬業精神令人感動。”涇源縣黃花鄉鄉長童銀科說，____是涇源縣唯一的鄉鎮女書記，她干工作雷厲風行，做事干脆利落，真正做到了巾幗不讓須眉。

“馬書記一直咳嗽，2017年2月在縣醫院吊針一個多月，病情沒有緩解。”黃花鄉黨委副書記于杰回憶說，當時鄉上正給貧困戶配產業，由于工作忙，____顧不上去外地大醫院治療，帶病堅持工作。

“2018年4月她的病情惡化，人突然消瘦20多斤，大量脫發。”于杰說，經去銀川和北京等地檢查，確診為淋巴癌晚期。“從患病到病情惡化、去世，僅僅維持了一年。”

“____在最后時刻，病情嚴重，大量吐血，但她還在堅持工作。”黃花鄉人大主席白小軍說。

“2018年4月12日，鄉上組織鄉村干部開扶貧攻堅會，馬書記會上臉色很不好，剛講了幾句就走了出去，出去就開始吐血。”上胭村村文書馬彩琴回憶，她當時就在第一排，看到書記出去一會又走進來，仍然帶病堅持開完會。

“馬書記對我影響最深刻的有三件事：一是村上進行農業結構調整，老百姓不接受，馬書記守在地頭講政策;其二村里拆土坯房，村民不理解，馬書記帶隊做村民思想工作;三是新農村改造，馬書記跑項目，把村民從低洼的水洼處搬遷到安全處。”黃花鄉上胭村村支書馬彥福感動地說，是馬書記讓村民住上了新居，改善了生產生活條件。

田間地頭訪民情的好公仆

1978年11月出生的____1997年10月參加工作，在黃花鄉累計工作9年。在黃花鄉，她度過了人生中最寶貴的時間。

“____經常說，是黨培養了她，給了她干事創業、為民服務的舞臺，為黨盡忠，為民服務是她義不容辭的責任。”____昔日同事馮曉琴滿眼淚水回憶，____是這樣說的，也是這樣做的。

2015年3月，____黃被任命為黃花鄉黨委副書記、提名政府鄉長。面對全鄉所有鄉村兩級干部，她莊嚴承諾：“作為一鄉之長，帶領群眾發展致富才是硬道理，才能不辜負組織的重托、人民的厚望。”

當時的黃花鄉，經濟基礎薄弱，特色產業發展優勢不明顯，發展速度偏低，連續多年綜合考核位居全縣末位，如何奮起直追，讓黃花鄉芬芳綻放，是擺在____面前的一道難題。

“上任第一天，她就進村入戶，深入田間地頭，了解群眾基本情況，掌握第一手資料。”馮曉娟說，用了一個月時間，____跑遍了黃花鄉12個行政村56個村民小組，對全鄉發展情況，各村基本情況做到心中有數，對全鄉貧困戶都能了如指掌。

在黃花鄉的干部群眾眼中，____干工作不分白天黑夜，哪里忙，哪里就有她的身影。上任當年，黃花鄉共完成人居環境改造187戶，危房改造227戶，硬化鄉村道路8.2公里，建設完成上胭村美麗村莊，被自治區建設廳列為全區最美村莊之一。

一心做群眾貼心人的好干部

如何提高村民經濟收入?____費盡心思，嘔心瀝血。

經過調研，她結合黃花鄉實際，牽頭制定出以草畜產業為支柱，優化苗木產業發展結構，做優勞務產業，做強旅游產業的黃花鄉產業發展規劃。

當時，黃花鄉共新建及改擴建牛棚467座，補欄基礎母牛540頭，打造羊槽村1600畝集中連片飼草料基地1個。荒山造林完成14000畝，輸出各類勞務人員2980人。到2016年底，黃花鄉農民人均純收入6202.7元，同比增長8.5%。

“我們的奮斗目標，就是讓村民過上美好生活。”2016年3月，____被任命為黃花鄉黨委書記，作為過萬人口的鄉鎮“一把手”，她深知一切發展就是為了群眾，并常常用“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”這首詩詞來自勉。

逢年過節，為了確保最困難的群眾得到幫扶，____對接愛心企業，爭取幫扶資金。

“在一次下隊調研過程中，她發現村上老飯桌沒有開辦，經詢問村主任，得知找不到合適的做飯師傅，她非常生氣。”黃花鄉人大主席白小軍回憶，____給村干部下了“硬任務”：必須找到做飯師傅。同時，為保障老飯桌正常運行，她又和民政部門對接，爭取相關資金解決老飯桌運行資金困難問題。

為確保各村老飯桌正常運行，____經常親自到各村了解情況，與村上老人一起吃飯，拉家常，詢問群眾生活上的困難，想盡一切辦法為群眾排憂解難。對此，黃花鄉的村民稱贊：“這個女書記真是老百姓的貼心人。”

一腔熱血灑滿扶貧路的拓荒者

____在黃花鄉工作期間，正值扶貧工作進入關鍵和攻堅時期，她時常主動加班，“五加二”“白加黑”就是她的工作常態。

為打好脫貧攻堅戰，____經調查研究，結合鄉上實際，提出“要把黨建建在產業鏈上，抓黨建，促脫貧”的工作思路，率先以黃花鄉羊槽村為試點，建立起“黨支部+合作社+產業”的羊槽模式，通過發展旅游扶貧產業，發揮當地村民刺繡手工藝特長，打造黃花鄉“扶貧車間”，實現了由傳統的“輸血”式救濟扶貧向“造血”式產業扶貧轉變，促進羊槽村及周邊村貧困群眾增加收入。

“____長年累月奮斗在脫貧一線，將黃花鄉視為自己的家，將黃花鄉的群眾視為自己的親人。”

白小軍說，____付出了很多，也“虧欠”了很多，她的愛人在電信公司上班，兩人雖然近在咫尺，卻很少能坐在一起吃頓團圓飯;她的兒子在銀川上高中期間，她沒有時間去看望。

2017年，黃花鄉小城鎮建設征地拆遷工作中，為加快工作進度，保障項目順利推進，____帶領全鄉干部加班加點，挑燈夜戰，確保拆遷工作順利完成。

“當時，村民對拆遷工作認識不到位，拒絕拆遷，____挨家挨戶到農戶家講政策、做工作，村民被____感動，紛紛支持拆遷。”馮曉琴說，____由于長時間沒有休息，積勞成疾住院。在醫院治療過程中，____還牽掛著黃花鄉建設、發展和扶貧攻堅工作，在治療初見成效后，她一刻不停返回工作崗位。

“當時，很多人不理解，說她是工作狂，也有人說她愛表現，但她總是一笑置之。”馮曉琴說，治病期間，____在銀川、黃花兩地來回奔波，直至去世，她的工作案頭仍擺放著未批閱完的文件。

黃花鄉的干部群眾都說，____如一個永不知疲倦的跋涉者、拓荒者，一直在為黃花鄉的發展盡心竭力，為黃花鄉人民的幸福生活奔波操勞。

一片丹心映黃花，兩袖清風拂涇河。____滿腔熱情干事，把一身熱血撒在了黃花鄉的大地上，她為民的故事傳遍涇河源頭，胭脂峽谷。

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以參加金葵獎評選活動為契機，使我能夠對我過去一年思想、教學與學生工作進行一次徹底的總結。我相信，在這次梳理之后，我將對教師崗位將會有更深刻的認識，今后繼續積極做好本職工作爭取更多的成績，現將主要工作成績匯報如下：

一、擁護黨的路線、方針和政策，認真貫徹執行學校決策和任務

該同志思想積極上進，始終以一個合格中共黨員的高標準來嚴格要求自己，維護黨和國家的利益，嚴格履行工作職責。積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，認真遵守學校和學院的各項規章制度。在工作方面愛崗敬業、勤奮踏實，具有良好的職業道德。熱愛教育事業，以身作則，為人師表。曾獲20xx年南寧市先鋒示范崗榮譽稱號，20xx年學校先進工作者榮譽稱號,20xx年6月評為學校“十佳青年教職工”。

二、具有強烈的事業心、責任感，關心集體，顧全大局

作為旅游學院團委書記，該同志積極承擔學校、學院等集體活動任務，為學校學生思想工作的改革、建設和發展積極奉獻。曾組織學生獲得學校“歌海南職?齊頌祖國”合唱比賽一等獎，學校首屆新生才藝大賽一等獎，20xx年4月評為自治區“優秀團干”榮譽稱號。

三、愛崗敬業力求卓越，本職崗位屢創佳績

作為一名酒店管理專業的教師，該同志認真樹立“愛崗敬業”的職業理念，主動學習專業技能，刻苦鉆研業務。為了更快成為骨干教師，20xx年到廣州威斯汀酒店參加掛職鍛煉、到天津參加專業骨干教師師資培訓，從理論和實踐兩方面提高專業技能和執教能力。

該同志積極參加各級各類競賽提高專業技能，獲得20xx年第五屆全國飯店業職業技能競賽(廣西賽區)餐廳服務員項目比賽金獎;20xx年廣西高校第十四屆教育教學軟件應用大賽三等獎，學校第七屆教育教學軟件應用大賽一等獎;20xx年南寧職工職業技能大賽餐廳服務員項目第一名。目前正按程序申報“南寧五一勞動獎章。”

四、師德良好，治學嚴謹，教書育人

該同志主要擔任《調酒與酒水服務》專業課程的教學任務。教學中能以自己豐富的專業知識、樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友。

作為國家教學資源庫《酒水知識與調酒技術》課程建設負責人，該課程在今年6月已通過國家教育部的驗收。20xx年5月，廣西高職院校職業技能大賽中，協助指導陳小潔同學獲得中餐主題宴會設計項目一等獎;10月，指導陳小潔同學參加廣西衛視舉辦的“藍精伶雞尾酒文化節”廣西調酒師大賽，獲得十強英式調酒師。

20xx年曾指導陳小潔同學獲得“千策杯”第五屆全國旅游院校服務技能大賽雞尾酒調制項目二等獎、南寧市旅游飯店服務技能大賽雞尾酒調制項目二等獎、廣西旅游飯店服務技能大賽雞尾酒調制優秀獎、南寧東盟人才活動月高技能人才大賽調酒比賽二等獎。

20xx年曾協助指導曾偉明同學獲得“書香杯”全國高職院校職業技能大賽西式宴會服務項目三等獎。

在各位領導老師的幫助和支持下，該同志未來將繼續以飽滿的精神、昂揚的斗志，克服一切困難，再創工作新的佳績。

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