教你寫總結: 保教工作階段工作小結(篇四)。

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了提高自己的大局意識，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫總結: 保教工作階段工作小結(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

不知不覺又半個學期過去了，回想起這半個學期的點點滴滴，在蔡園長的正確引導下，在年段長的組織帶動下，在老師們的積極配合下取得了一些成績，也發現和解決了一些問題。現小結如下：

1、加強教師培訓，三大創游專題培訓，對計劃進行了系統的整改，進行表演游戲材料制作評比，進行表演游戲現場觀摩，通過先集中學習、后觀摩研討，骨干教師先行，新教師跟上的形式，大大提高了全體教師對表演游戲的指導與開展，豐富提高了幼兒的游戲水平。但角色游戲開展不夠深入，教師在活動中觀察指導不夠針對性，材料較欠缺，幼兒游戲水平不高。

2、積極開展周四教研活動，新教師半日活動的觀摩，組織數學老師進行集體備課、現場觀摩，參與的老師能積極參與研討，提高老師對數學活動的組織能力。在課題方面，積極地探索利用音樂融入到一日生活各個環節，取得了初步的進展，將音樂與美術融合的研討，觀摩，也有了一定的效果。

3、積極開展各節日活動，元宵節、三八婦女節、清明節、環保植樹節活動等，加強幼兒文明禮儀，培養幼兒良好的品德習慣。活動雖有開展，但不夠深入，仍停留在表面，對材料的收集還不夠及時全面。

4、老師們對各種活動積極參加，能做好充分準備，青年老師三項技能比賽，十佳幼兒教師評選、幼兒卡拉OK比賽等。能較好得按照一日作息時間表、周計劃表、半日活動計劃做好課前準備工作，對學園各種活動能積極配合，并開展好，

不足：檢查指導不夠深入、細致，缺乏針對性指導性；教師對個別幼兒的關注不夠全面；區域活動的開展較隨意；戶外活動的開展指導不夠及時；園本教研仍存在較大的缺口，對小班段的合唱教研較缺乏。

下半學期工作重點

1、為了提高教師參與校本教研的主動性，開展小班段園本唱歌教研大家談主題研討活動。

2、繼續組織開展各種形式的教研活動，小班段數學研討、區角活動指導研討，小班表演游戲、角色游戲研討為教師成長創造機會和提供展示的平臺。在課題方面，音樂在一日生活各環節的調整，音樂與美術融合的教學觀摩研討

3、加強戶外活動的開展、在材料上進行豐富與增添。Ys575.cOM

4、開展感恩、孝敬教育月、傳統文化教育主題活動，結合節日進行教育（五一節、六一節、母親節、父親節、端午節），并開展相關的活動。

5、大班段從保育和教育兩方面同時幫助幼兒從幼兒園過渡到小學，并開展參觀小學等系列活動，做好幼小銜接工作。

6、各個年段開展相應的比賽活動，大班看圖講述及做好畢業典禮事宜，中班看圖講述比賽，小班自理能力比賽等。

7、注重資料的收集與積累，保證各類案頭資料的質量。

我們將在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取獲得更大的進步。

延伸閱讀

[總結參考] 實習第一階段小結(篇四)

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了提高自己的大局意識，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[總結參考] 實習第一階段小結(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

晚上我還是選擇回到住處，繼續學習，到目前為止我在實習一個周，如果說入門，那還沒有。現在關于測試的基本的面試題目，可以自己解決，而真正項目實踐的經驗什么多還沒有。

說說這幾天的感受吧。

記得剛剛轉到的測試的時候，原來班級的同學已經很認真的在學習，而我自己看了老師的講義之后，曾經大言不慚的說，測試的時候一定要做到前幾名，今天公布成績的時候，是前幾名不過是倒數的。現在開始做測試計劃，寫測試報告，算是開始進行項目實踐，現在利用這個時間節點對找一個階段做一個小結。

一、你的收獲和付出成正比

很多晚上，我們和幾個同學在看電影或者睡覺，而很多女生依然在努力搭環境或者是再熟悉軟件。果斷成績出來的時候，他們成績很高。

到了實習基地，如果說有的科目因為之前沒有學習過而不能跟上節奏，那么同樣一個全新項目，那就沒有什么好說的了，你努力你就行，你不努力那么就什么也得不到。

二、現在討厭的自己，都有一個不努力的曾經

這是在空間里面看到的一句話，說道心里去了。現在回過頭來才知在大學里面，很多科目沒有入門，不是老師沒有教入門而是，自己沒有學入門。回想那些自己覺得扎實科目，都是在老師在引導，進行自主的學習。最后取得好成績。

到了實習的崗位也是，不怕你沒有學過，而是怕你不想學，你不愿意學。如果你愿意即使什么都不會，什么都沒有學過，只要你堅持你總會學會一些東西，只是說開始你的時候你可能慢一點而已。

三、態度決定你高度

如果認為來實習是來享受的話，那么這樣的想法就錯了。實習是來應用和學習技能，為了將來找一份好的工作打下扎實基礎，如果不利用好的這個機會，那么會影響你的一生。

我有幾個同學，在實習的途中，因為頂不住壓力而離開了，理由是想家。想想我們學校離開的人，我都覺得有些對不起母校。不過僅僅留下來是不夠，既然選擇留下來，那么就要做到最好，至少盡自己最大的努力最做好。

四、好的生活習慣、學習習慣，是你走得更遠重要的保證

這段時間感受最深的自己回到高中的狀態，一天都處在學習的狀態。而對我來說回到初中的狀態是最好的，因為那種狀態，自己可以自主的學習。且有目標、有動力。

如果你能夠準時事情，那么你的時間就會多出很多，相對麻煩也就會減少很多，例如說在吃早點，要是去晚了就什么吃的都沒有了，接下來就會有一系列的后續動作。

要去感受和喜歡你的生活狀態，如果以后想過朝九暮五的生活，那么你就要在工作需找真正的自我，尋找那么可以使你感覺到有成績的東西，持之以恒的做下去。

五、選擇一條正確的路

我之前不知道測試是做什么，現在做了一段時間發現很是自己。測試和心理學有很大的關聯吧，你如何找出做出，如何和別人做溝通這些都是需要自己去深入思考的。

我想一定很多工作，也有一定有很多的工作適合自己，可是我們沒有那么多的時間做出選擇。只能是有限地做出選擇，在目前的狀況下做到最好，每一次都要百分百的投入，如果真的不合適那么就永遠都不要回頭。軟件開發對我來說就是最好的例子。

說點實際的吧，如果你把目前的工作的做到最后，那么周末的時候就可以和自己心儀的女生出去玩了，這么簡單的道理。這幾天還是發現自己很多陋習，就簡單的列舉一下。

教你寫總結: 幼師工作小結之二

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫總結: 幼師工作小結之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

時間的腳步從不停歇，隨著新年的來臨，在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

在思想品德方面，能自覺遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，關心國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事，認真學習幼兒園新《綱要》，全面了解幼兒教育動態，思想跟上現代教育的步伐，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。教學工作方面，因為幼兒比較多，這個學期我們繼續實行分班教學，一節課上兩次有時可以自己調整教學方法，看看怎樣更適合幼兒，給自己多一些經驗。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我們根據班級情況以新綱要為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。象我們班有的小朋友比較內向，我一直在仔細的觀察他們，盡量做到在不使他們自尊心受到傷害的情況下去了解他們的內心世界。目的是想在他們有煩惱的時候，給予他們及時的幫助，讓他們相信老師，信賴老師，不讓他們把不高興的事悶在心里，希望他們能成為開朗而快樂的人。結合中班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創設了幼兒感興趣的活動區。

這個學期教研活動也很多，開展的豐富多彩，展示了每個老師的豐采。我們進行了一課三研，教師的一句格言，說課比賽等等，讓每位老師都參與其中，在活動中有所收獲。隨著課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白，幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排，它具有整合性，開放性，生活性，活動性，審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識更實際化，感性化，努力使自己從一個實踐型教師轉變為一名反思型教師，重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢泡沫，瓶子，雨披）。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

在安全衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，如培養飯前便后洗手，飯后擦嘴，漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，防止感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。提醒幼兒及時喝水，關注幼兒的進食量，讓幼兒有一個健康的體魄。在一日生活的每個環節中時刻關心幼兒，拉了，尿了、吐了及時給換了洗了，雖然中班了但還是有些幼兒會小便解出，但我們對他們從不批評，而是第一時間給幼兒換上干的衣褲，讓孩子體驗到老師的愛。對教室認真做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，避免流行病的發生和蔓延。在幼兒一日生活的各個環節中，安全工作始終是老師頭腦中不鳴的警鐘。從家長手中接過孩子，我們會不自覺的注意一下孩子的臉上、身上、情緒是否有異常，組織孩子活動，首先考慮的是安全因素，孩子們午睡，總是不時的去看看他們有沒有讓被子蒙住臉，影響呼吸，室內空氣是否流通，真的每位老師可能都有一套安全防范措施。教育孩子不打架、不玩椅子，不從高處往下跳，好好走樓梯，正確滑滑梯，合理地組織幼兒室內外活動，不隨意離開幼兒，用生動有趣地方式對幼兒進行自救自護地安全知識教育，提高自我保護能力。與家長聯系，配合教育孩子平時不玩危險的器具，不把尖硬地東西帶到幼兒園，同時，把有關安全的知識滲透于主題教育之中。

在家長工作方面，幼兒教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成績，我們本著把年輕的家長當作兄妹，把年長的家長當作長輩，耐心的解釋，我們尊重他們，他們也就更支持我們的工作。他們經常說：你們好辛苦啊，我們管一個已經夠嗆，你們要管這么多，真有耐心啊。其實愛心才是最重的，公平，公正地對每個家長都能安心工作。家長們都是忙碌的，大多潛于自己的事業當中，在他們的頭腦中，有許多也認為，教育孩子是最重要的，工作再忙，也不愿意忽略孩子，只是在摸索探索之中，多與家長溝通，家長會加深對幼兒園教育內容的理解，會更愉快的配合。例如，在主題活動中，老師常常請幼兒與家長共同收集資料。努力使之成為環境的一部分。通過上學期的努力大部分家長都能很配合。一次主題為《秋天的樹葉》的活動中，老師讓家長帶孩子散散步，撿各種各樣的樹葉，并每人帶一個美術作品來園，布置一個展覽，家長明白收集資料是幼兒重要的學習機會和途徑，都非常配合，做出了很多充滿創造性的作品。和孩子一起收集資料，孩子們會格外的珍惜，并更加樂于探究，從而使學習變得富有樂趣。

在自身學習方面，珍惜幼兒園提供學習機會，吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，不斷的吸取知識，更好的為幼兒和家長服務。工作中還有許多缺憾，還要不斷的改進，需要園領導的不斷指正來幫助我，讓我們以飽滿的精神迎接新的一年到來。

教你寫總結: 護士工作述職匯報(篇四)

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫總結: 護士工作述職匯報(篇四)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

尊敬的醫院領導、親愛的同事們：

你們好！

我來到xx衛生院工作已有4年了，在過去的一年里，我能夠踏實工作，銳意進取，認真鉆研工作方法，總結工作經驗，立足本職崗位，同時也充分認識到了自身的不足。說句實話，護士長這一職位帶給我的壓力還是比較大的，首先是因為我感覺作為一項工作的帶頭人，務必擁有過硬的本領，才能服眾；第二是因為我感到自己在如何帶領所有護理人員建強建好科室的方法點子還不夠多。有句話說的好“路是人走出來的”，在院領導幫忙下，我化壓力為動力，一心投入到工作當中去，以高度的敬業精神回報組織對我的信任。下面，我就將本人今年以來的履職狀況做如下表述，懇請大家對我的工作提出寶貴的意見和推薦。

在科室的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫療護理工作，認認真真完成工作任務，用心主動地學習專業知識。在這些年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢“護理工作是一門精細的藝術”。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護士就應是會用她們的愛心，耐心，細心和職責心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生活的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑容，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。在以后的工作中我會盡自己最大的努力，讓更多的患者早日走出疾病的困擾。

當然在工作中仍有不足之處，如:專業素質還不高、整體護理的水平還不高、護理書寫方面有差距、病房管理方面有待完善，個別病房有時存在秩序不規范、衛生不到位等現象。在今后的工作中我必須努力提高自己的護理水平，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我期望透過自己的努力獲得患者和家屬廣泛好評的同時，也得到各級領導的認可。

雖然護理工作是平凡而辛勞的，但可喜的是我們的努力得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領導和同事的認可。我明白這只是一個起步，以后的路還很長，“路遙知馬力”，我堅信只要透過不斷的努力，把滿腔的激情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就必須會把工作開展的更好。

[推薦總結] 階段性工作小結(寫作示例)

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了讓工作計劃順利進行，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦總結] 階段性工作小結(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

近兩年來，我校共有7位教師在瑞安市窗口學校的公開招聘中被錄用，有3位語文教師、1位數學教師獲得學區首屆教壇新秀的稱號，1位教師獲得瑞安市第九屆綜合學科教壇新秀稱號。

這些成績和榮譽與兄弟學校相比是微不足道的，但對于我們學校實屬空前。

究其原因，歸結起來主要有個人努力層面的、領導支持層面的、學校管理層面的原因。下面我們僅就學校管理層面的工作作一小結。

一、我們對教師培訓工作的認識

1、培養、培訓教師是一本萬利的大好事。

教育學生是學校的主要工作，但培訓教師是學校的首要工作。一個教師一生要教育數以千計的學生，如果這位教師得不到很好的培養和培訓，他的教育教學工作可能只維持在低效的水準，這不僅使教師對職業產生了疲倦感，還影響了他的數以千計的學生的發展；如果我們培養了一位好教師，他的數以千計的學生就能得以接受更好的教育和影響。

另外，盡管我們預計到培養的好教師可能會調離我們學校，從局部來看，學校有損失，但他對教育事業乃至社會的貢獻決不會因此而減少。所以，我們培養教師的力度、熱情始終不因教師可能會調離而而有所降低。

2、在業務上老教師并不一定比年輕教師強。

曾經有很多人提倡新教師要向老教師學習，建議學校實行以老帶新的幫帶制度。我們不以為然。我們不懷疑老教師在教育教學上有好多經驗，可是老教師并不一定什么都好。就拿經驗來說吧，有些可能與素質教育相悖，有些可能不符合新的教育教學理念的要求。再說，隨著年齡的增長，人的保守思想越來越嚴重，很少有改革創新的熱情。而年輕教師可塑性強，接受新事物快，追求上進，敢于嘗試。

我們提倡新老互補，以新促老，互幫互學，共同提高。

3、并不是有學科帶頭人就好。

學科帶頭人在學校里是學術權威。凡是權威都有霸氣，權威往往喜歡把自己的主觀意志強加給他人。學校里有學科帶頭人，可能會使該學科教學模式單調劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機會和更好發展機遇。學校內沒有“權威”，年輕人對自己的發展前景充滿著期待，工作上就會出現百舸爭流的局面，年輕教師很容易茁壯成長。砍了頭的樹會有很多枝椏長出，就是這個道理。

4、追求精備每節課是不現實的。

要求教師精備每節課與要求每位教師都成為特級教師一樣，是不現實的。對于備課，我們不求量的積累，但努力追求質的提升。

二、近幾年來我們對教師培訓工作的管理和做法

1、讓教師認清自身的不足之處，明確努力的方向。

學校請市內的教育教學專家、名教師來校調研，50歲以下的老師全面開課。課后，由這些專家、名教師給每位開課老師引路導航、指點迷津、傳經送寶。

2、喚醒職業理想。

學校的管理措施只是一種外驅力。外驅力過強，容易使教師產生抵觸情緒。教師個體的職業理想是自己工作的內驅力。

每個人都有自己的理想，每個人也都有自己的職業理想。只是有人的職業理想清晰，有的人模糊，有人的職業理想處在潛意識中。如何喚醒教師呢？我們采取了兩種辦法：一是近距離接觸特級教師等有成就的人，二是請教師思考回答：“每個人都渴望得到他人的尊重、領導和同事的賞識，而這的前提是什么呢？”

3、點上突破，幫教師找回自信。

過去，我們學校的教師在教學上顯得底氣不足。這道障礙不逾越，教師的培養很難有所作為。我們的策略是，“集中力量，尋找冷門，點上突破”，然后夸大成績，逐步幫助老師們找回失落了自信。

4、積極引導，細化教學工作要求。

一是在聽課之前要求教師認真備課；二是教師開了一堂公開課后，在聽取人家的意見和建議后，重新設計該課的教學，認真磨好這節課；三是每周力求精備一節課；四是開展同課異構活動，加強切磋交流；五是營造寬松的教研氣氛，提倡非正式的教研形式；六是改革獎教金制度，引導教師加強合作交流；七是帶任務外出聽課；八是嚴格執行課程計劃，嚴禁吃課，促使教師提高課堂效率。

5、提供學習的機會，搭建展示舞臺。

學校為每位教師提供了兩年一輪的跨地區外出聽課的機會，讓教師能及時了解教學改革的新動向、新模式。

學校積極向學區爭取大型公開課承辦權，讓更多的年輕教師展示自己的教學風采。

學校還慎重地開展教改之星等系列評比活動。

6、正面激勵，提高教師的知名度。

學校利用家長會、學生集會、橫幅標語等，及時宣傳教師所取得的成績，激勵教師在專業上下工夫。引導教師多談工作，多比成績；少談金錢，少比貧富。

很顯然，我們的教師培訓、培養工作還很粗糙，沒有一個完備的、科學的方案，沒有列為課題進行研究。以上愚見和拙劣的做法，還望各位同仁勿笑。

教你寫總結: 行政人事工作小結(篇三)

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“教你寫總結: 行政人事工作小結(篇三)”供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、七月工作開展情況

本月我部在認真總結上半年工作和思考下半年工作計劃的同時，全力以赴確保“國資委專項審計”、“董事會組織、協調和接待工作”、“辦公樓租賃方案”、“崗位招聘”、“新辦公樓裝璜設計投標”“新辦公樓租賃地點的比選”等重要工作順利完成，通過我部一直來堅持高標準嚴要求，強化主動性與執行力，目前部門內部職責清晰、溝通順暢、團結一心，各項工作進展順利，完成較好。現將七月份各項工作總結如下：