熱門總結(jié): 自我小結(jié)(篇五)。

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過硬的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長久發(fā)展。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么一篇好的述職報(bào)告要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“熱門總結(jié): 自我小結(jié)(篇五)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自我小結(jié)

時(shí)光如逝，六年的時(shí)間匆匆而過，我從一個(gè)不懂事的孩子，已經(jīng)成長成了一個(gè)少年。這六年的時(shí)間里我學(xué)到了

許多知識(shí)，也明白了許多做人的道理，現(xiàn)在快要離開了，回頭想想我還用許多的不足和缺點(diǎn)，需要改正。

比如掃地做衛(wèi)生，我還不夠積極，有時(shí)只是像完成任務(wù)一般，做完表面工作，其實(shí)我可以更認(rèn)真一些，打掃的干干凈凈。我是學(xué)校里的哥哥，更應(yīng)該做好榜樣，讓這六年里，我學(xué)習(xí)生活的地方保持干凈整潔，不是更應(yīng)該嗎？

作業(yè)方面，我寫字的速度一直不夠快，而且字也寫得不好父母為我的字操了不少心，練字，重寫可字還是令人不滿意。為此老師不知給我指導(dǎo)了幾次，我知道我總是在開始的時(shí)候，字還寫得不錯(cuò)，可到了后來，原來那些壞習(xí)慣又出現(xiàn)了。

只有半個(gè)學(xué)期了，沒有更多的時(shí)間了，我要做的還有很多。上課時(shí)要專心，不開小差，認(rèn)真聽老師講課，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，讓自己對知識(shí)有所鞏固真都是我應(yīng)該做的。

很快我就要離開我的母校了，我不想帶著缺點(diǎn)和遺憾離開她，我要在最后的時(shí)間里，做得更好，以一個(gè)嶄新的我，迎接新的學(xué)習(xí)初中。

六年級:火龍上族YS575.CoM

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熱門總結(jié): 急診護(hù)士出科自我小結(jié)范本

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門總結(jié): 急診護(hù)士出科自我小結(jié)范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束在急診科的實(shí)習(xí)日子，回顧這些日子，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在急診科三周的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，還記得剛?cè)爰痹\科時(shí)的膽怯和恐懼，到現(xiàn)在剛熟悉并融入急診的"急"、"忙"、"雜"的工作特點(diǎn)就要出科了。

急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、傳染病流行時(shí)，就更顯得工作繁忙。因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。

急診科老師們的耐心、細(xì)心、熱心讓我感到這三周是我這五個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間中最開心的時(shí)光。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

總結(jié)參考： 實(shí)習(xí)小結(jié)自我鑒定之五

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，現(xiàn)在就是我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的“總結(jié)參考： 實(shí)習(xí)小結(jié)自我鑒定之五”歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)HSE管理規(guī)章制度，認(rèn)真履行HSE崗位職責(zé)，提高HSE意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)HSE活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。熟練正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到安全文明生產(chǎn)。

二、積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實(shí)自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。

三、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗(yàn)，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責(zé)任，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標(biāo)，也只不過是離我們一步之遙。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼！

【總結(jié)分享】實(shí)習(xí)自我小結(jié)

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對自己的成績、缺點(diǎn)，問題所做的設(shè)想以及自我評價(jià)。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“【總結(jié)分享】實(shí)習(xí)自我小結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

六周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清

教訓(xùn)之二，上機(jī)課的講-法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做

實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校昆山中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李然老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助

實(shí)習(xí)老師

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易，老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……

從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會(huì)是很多的。讓我體會(huì)很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會(huì)。

熱門評語: 公司實(shí)習(xí)工作自我鑒定之五

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“熱門評語: 公司實(shí)習(xí)工作自我鑒定之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感激有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每一天都在提高，每一天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。此刻展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

實(shí)用總結(jié): 實(shí)習(xí)自我小結(jié)(篇七)

自入職以來，我們學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，自己在寫述職報(bào)告時(shí)要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《實(shí)用總結(jié): 實(shí)習(xí)自我小結(jié)(篇七)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本人系河北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育專業(yè)20xx級學(xué)生，在海興二中頂崗實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，擔(dān)任兩個(gè)初一班級的英語老師和一個(gè)初一班級的實(shí)習(xí)班主任。頂崗實(shí)習(xí)的這一個(gè)學(xué)期，是最令我難忘的一個(gè)學(xué)期，也是收獲最大的一個(gè)學(xué)期。我的收獲和感悟體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、課堂教學(xué)

在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生活中，教學(xué)工作的實(shí)習(xí)是中心環(huán)節(jié)。與在學(xué)校中學(xué)的各種教師技能的理論課和實(shí)踐課相比，頂崗實(shí)習(xí)才是完全真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)演練。

在頂崗的四個(gè)月時(shí)間里，我堅(jiān)持每天都去聽指導(dǎo)老師的課，聽課讓我掌握了很多教學(xué)方面的技能。我們小組還組織互聽互評，只要一有時(shí)間我就會(huì)去聽隊(duì)友們的課，從中我看到了自己需要學(xué)習(xí)的還有很多，也看到了他們身上也有我的影子。學(xué)校組織的公開課，我都會(huì)去聽，從中收獲很多。同時(shí)，只要指導(dǎo)老師有時(shí)間，我也會(huì)邀請她去聽我的課，老師真誠地給我指出缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和巡回指導(dǎo)老師都對我的課進(jìn)行了聽課和評課，從他們那里，我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己。

課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)：備課、講課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、檢查作業(yè)。

在備課方面，我會(huì)對首先對教材進(jìn)行分析，根據(jù)教材的特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，處理好知識(shí)之間的前后聯(lián)系以及本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和其他學(xué)科內(nèi)容之間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化，還會(huì)注意學(xué)習(xí)方法的滲透和思想教育的滲透。除了最重要的備教材，就是備學(xué)生，備教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，備教學(xué)語言和教態(tài)，備板書和課件。在備課方面收獲很大的就是寫英語教案，以前覺得寫全英的教案非常困難，現(xiàn)在是能夠非常熟練地完成一份英語教案。并且能把備課與講課結(jié)合起來，在講課的過程中不是生硬地去照搬教案和教學(xué)計(jì)劃，而是根據(jù)上課中出現(xiàn)的具體情況以及學(xué)生的掌握情況靈活變通。

在上課方面，我由開始的站在講臺(tái)上就緊張，到現(xiàn)在能做到無論誰坐在下面聽課，都可以鎮(zhèn)定自若，這對我的心理素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力是極大的鍛煉。課上，我能做到靈活地掌握教學(xué)進(jìn)度和營造和諧輕松的教學(xué)氛圍。同時(shí)，在教學(xué)語言，教態(tài)方面我也有很大的改進(jìn)，基本做到英語授課。在教具制作方面，我發(fā)明制作了三種教具，單詞卡片、鐘表和街區(qū)地圖，服務(wù)于課堂，效果明顯，學(xué)生們都很喜歡。在多媒體制作方面，我堅(jiān)持自己制作課件，在多媒體課件制作的技術(shù)方面也有了很大的提高。

布置作業(yè)方面，我通常會(huì)精心地去挑選作業(yè)。不會(huì)去搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是力求作業(yè)的質(zhì)量。圍繞所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)安排多種形式的練習(xí)，而不是簡單機(jī)械地重復(fù)。

輔導(dǎo)和答疑方面，我通常會(huì)先問學(xué)生這道題哪里不懂，而不是上來就告訴他們正確的答案是什么。了解到他們不懂的地方以后，我會(huì)把他們不懂的知識(shí)點(diǎn)給他們簡單講解一下，然后引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，最終得出正確答案。最后我還會(huì)提問幾個(gè)關(guān)于這個(gè)問題的小知識(shí)點(diǎn)，以檢查他們是否真的明白了，而不是僅僅會(huì)做這道題了。有時(shí)候，多個(gè)同學(xué)來問問題，我會(huì)讓他們相互講解知識(shí)點(diǎn)，增加他們對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象，強(qiáng)化講解習(xí)題的能力，培養(yǎng)他們互幫互助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的意識(shí)。

在檢查和批改作業(yè)方面，我會(huì)根據(jù)學(xué)生完成的不同情況加以分類，采取不同的方法，對學(xué)生的作業(yè)，有的加以肯定，有的加以提醒，有的加以輔導(dǎo)，有的直接提出批評意見，甚至帶有強(qiáng)制性的要求。我會(huì)經(jīng)常在作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語，這樣會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，幫助他們增強(qiáng)自信心，又能讓他們在完成作業(yè)的過程中品嘗成功帶來的喜悅。

當(dāng)然，在教學(xué)方面我還存在很多問題。在教學(xué)中有時(shí)候會(huì)急于求成，經(jīng)常會(huì)跟學(xué)生們著急，怕他們學(xué)不會(huì)會(huì)反復(fù)地講。在備課中，經(jīng)常會(huì)遇到好多不懂的地方，說明需要學(xué)習(xí)的還有很多。講完課后，有時(shí)候教學(xué)反思不能及時(shí)地去寫，不利于教學(xué)水平的進(jìn)步等等。

二、班主任工作

除了教學(xué)的實(shí)習(xí)工作，我還擔(dān)任了七年級八班的實(shí)習(xí)班主任。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任生活中，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理的技巧，體會(huì)到了一名班主任的辛苦，對如何成為一名受學(xué)生歡迎的班主任有以下總結(jié)：

班主任作為一個(gè)班級的核心和頂梁柱，更感性地說，可是說成是一個(gè)班級的父母。對整個(gè)班級負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生的家長負(fù)責(zé)。作為一名班主任，首先要有愛心。愛每一名學(xué)生，相信每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。然后就是以身作則，嚴(yán)于律己。這一點(diǎn)非常重要。要樹立榜樣，讓學(xué)生信服。規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)刻提醒自己，你是一名班主任。再者就是要認(rèn)真負(fù)責(zé)。安全問題是頭等大事，要保證學(xué)生們的身心安全和健康。班主任工作瑣碎而又繁雜，要靜下心來，理清條理，平心靜氣地去處理每一件事。

作為一名實(shí)習(xí)班主任，我雖然收獲很多，但是也存在很多問題和不足，需要學(xué)習(xí)的還有很多。以后應(yīng)該多閱讀教育學(xué)和心理學(xué)，要學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)知識(shí)，為將來成為一名優(yōu)秀的班主任打下基礎(chǔ)。

三、課余活動(dòng)的組織和指導(dǎo)

作為一名教師，除了要有組織和指導(dǎo)教學(xué)的能力，還要有組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力。對于英語學(xué)科，開展課余活動(dòng)是提高學(xué)生英語交際能力的重要途徑之一，同時(shí)也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

在實(shí)習(xí)期間，我組織了英語朗誦比賽，觀看英語電影，學(xué)習(xí)外國文化，英語手抄板比賽，跳繩比賽等課余活動(dòng)。一方面豐富了學(xué)生的課余生活，另一方面，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)意識(shí)。

在組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多。在組織活動(dòng)之前，要做好周密的計(jì)劃，在活動(dòng)中要做好指導(dǎo)工作，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突出狀況，在活動(dòng)中還要對孩子們進(jìn)行情感教育。活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行反思。

組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)，提高了我組織管理能力，讓我自身也學(xué)到了許多知識(shí)。加深了我和學(xué)生們的感情，鍛煉了我班主任工作技能。

四、參與學(xué)校管理工作

除了做好頂崗支教的工作外，我還積極幫助學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，幫助教務(wù)處完成各類考試的安排，監(jiān)考，閱卷，登統(tǒng)分?jǐn)?shù)。以及初三學(xué)生的畢業(yè)活動(dòng)，體檢，體育考試等。

充實(shí)、忙碌、快樂的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。這次頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我各方面的技能，除了剛才總結(jié)的那些技能以外，還有與人相處的技巧，各種生活方面技能，處理突發(fā)事件的技能。最重要的是，它讓我看到了自己還有哪些不足，還有哪些是需要改進(jìn)的，看到了這些，我很開心，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這些，我才能夠通過學(xué)習(xí)，通過努力去改進(jìn)、去提高，讓自己變得更加優(yōu)秀。這次頂崗實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我將來從事教育事業(yè)的決心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去踐行“為中國而教”的口號，我會(huì)把教師當(dāng)做畢生的事業(yè)去熱愛、去追求、去奮斗。

最新總結(jié): 自我認(rèn)知小結(jié)壹篇

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新總結(jié): 自我認(rèn)知小結(jié)壹篇》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

、短期工作：xx企服中心

職業(yè)素養(yǎng)關(guān)鍵詞：活動(dòng)組織、溝通推介、要求更高的溝通能力

這份工作我做的時(shí)間不太長，因此沒有很多發(fā)言權(quán)。一個(gè)收獲是，開始懂得營銷模式有很多種。前兩天看到一篇講ngo的文章，了解到工會(huì)、商會(huì)這些在中國都是屬于政府部門的組織，在國外全部都是民間的ngo，而國內(nèi)做的比較好的ngo，比如阿拉善，也正是利用架構(gòu)企業(yè)家人脈交流平臺(tái)的形式來運(yùn)作。當(dāng)時(shí)就在想，原來我是曾在“類ngo”工作過，但自己渾然不知啊??、插曲（2）：素描

一開始完全是興趣。從XX年底學(xué)習(xí)素描，期間兩次暫停，全部是因?yàn)閷W(xué)英語。

突然發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)兩年，每周末幾乎都在給自己找事兒干。從一開始學(xué)hr，到學(xué)素描，到ef，到bec，到cg，現(xiàn)在考慮學(xué)車和口語考試。感覺自己總是很忙，但其實(shí)沒有在某方面有長足的進(jìn)步，因?yàn)樗鶎W(xué)的東西大多為興趣驅(qū)使，喜歡就多學(xué)點(diǎn)，累了就放下也無所謂。我想，兩年時(shí)間的周末，如果全部專心往一門專業(yè)上鉆研，現(xiàn)在也可能小有心得了吧。只是那樣的話，我自己一定會(huì)給自己找一堆分心的理由，這山看著那山高而留下遺憾吧。

除了技能外，學(xué)素描的經(jīng)歷帶給我兩點(diǎn)收獲：

1、不要束縛自己的愿望，真那么想嘗試，那就去吧！除非你只是說說而已。

2、人對自己有天分的事情是有直覺的。創(chuàng)造性的學(xué)科也是如此。盡可能讓自己不要有思想負(fù)擔(dān)，排除一些現(xiàn)實(shí)的顧慮而去嘗試的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“你果然可以做到”，此時(shí)的快樂是莫大的，對自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)更進(jìn)一步。

【自我認(rèn)知筆記：有如發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，對人文藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生興趣】

、迷茫期到來

XX年底，工作一年半后，我進(jìn)入了一個(gè)很迷茫的階段。

現(xiàn)在回顧那時(shí)產(chǎn)生困惑的原因，是因?yàn)槊允Я朔较颉Ｔ谶^去一年中，“學(xué)習(xí)與嘗試”一直是我生活的關(guān)鍵詞，這種“沾花惹草”的性格支持著我，讓我成為現(xiàn)在的樣子，卻也讓我頭疼。

這不是長久之計(jì)，未來要怎么辦？

萌生過很多想法。讀在職研有之，留學(xué)有之，學(xué)設(shè)計(jì)有之，轉(zhuǎn)行有之。想法很多，卻始終猶豫徘徊。

這樣做是逃避吧，學(xué)習(xí)也好，轉(zhuǎn)行也罷，我一直在做的，就是試圖弄明白自己到底要什么，以及，評估自己到底有沒有真正為自己感興趣的東西下功夫鉆研過。這些并沒有搞清楚，若只是為了逃避/高工資/更大的企業(yè)而轉(zhuǎn)行，雖然矛盾可得到暫時(shí)緩和，但這一幕一定還會(huì)在未來某個(gè)時(shí)候重演。

回顧這段時(shí)光，客觀的說，有些想法是現(xiàn)在看來正確的，但還有一些事我其實(shí)不用那么思維僵化。才工作一年，對各行業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺，就想要用一個(gè)“職業(yè)規(guī)劃”搞定自己的后半輩子，無論從見識(shí)和能力上都遠(yuǎn)不夠格。

【自我認(rèn)知筆記：對在某個(gè)方面專注的愿望開始增長，在今后的嘗試中，開始考慮一件事情“可以考慮發(fā)展成為專業(yè)”還是“可以考慮做副業(yè)”還是“作為業(yè)余愛好就好”】

、第三份工作：廣告公司-媒介客服

職業(yè)素養(yǎng)關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)廣告理論知識(shí)、媒介資源渠道了解、一定談判能力、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)應(yīng)用

一次大的跳行（其實(shí)也不算是跳行？）中間很多過程難以詳盡寫出，一次偶爾的畫冊文案撰寫，一段時(shí)間的廣告學(xué)習(xí)，各種心路和徘徊，許多的感謝。這份工作的時(shí)間也并不長，三個(gè)月左右，卻是一次承上啟下的經(jīng)歷。初學(xué)cdr是因?yàn)閲L試了素描后，開始想學(xué)習(xí)數(shù)碼插畫，以為學(xué)會(huì)cdr就可以，后來發(fā)現(xiàn)原來插畫還分矢量和位圖，又只好再去學(xué)ps，一來二去，再次因?yàn)楦哒{(diào)宣傳“我在學(xué)畫畫耶！”的個(gè)性，變成了被拉去媒介部給客戶做設(shè)計(jì)文件??也算是一個(gè)歪打誤撞的經(jīng)歷。

但是也發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，比如，對于需要特別細(xì)心處理的東西很抓狂。作為一個(gè)每天推一百遍門來確認(rèn)是否鎖好的強(qiáng)迫癥患者，我常在算報(bào)價(jià)的時(shí)候反復(fù)折磨計(jì)算器，對著excel檢查n遍數(shù)字，自己做設(shè)計(jì)的時(shí)候，但凡改動(dòng)一個(gè)電話號碼都要緊張半天，生怕沒有存盤，或者覆蓋了錯(cuò)的信息。于是就很跨界的變成了，一邊做著設(shè)計(jì)，一邊心里想“打死我也不去做會(huì)計(jì)”??所有這些對自己的認(rèn)識(shí)，不是一開始就有的，而是在工作的過程中逐漸形成的。另一方面，簡單的排版和修改還好說，涉及到需要廣告創(chuàng)意和美術(shù)底蘊(yùn)的正兒八經(jīng)的“平面設(shè)計(jì)”，也確實(shí)不是臨時(shí)自學(xué)的我所能達(dá)到的水平了，即使有可能向這個(gè)方向努力，付出的時(shí)間精力和轉(zhuǎn)行成本也太過昂貴。朦朧意識(shí)到這點(diǎn)的同時(shí)，再次因緣巧合，我又“轉(zhuǎn)行”了。

、插曲（3）：插畫

素描課結(jié)束后，我報(bào)了為期三個(gè)月的商業(yè)插畫班。

在工作之前，我沒有受過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，但是“涂鴉”這件事情確實(shí)從小就開始做了。

學(xué)素描也好，學(xué)軟件也好，一切都是為了這個(gè)從小到大始終不能放棄的愛好。

和許多被幻想世界吸引的孩子一樣，我是看著《米老鼠》《少年漫畫》《科幻世界》和各種動(dòng)漫作品長大的，小時(shí)候爸爸常借來迪斯尼的動(dòng)畫片（那時(shí)還是錄像帶），從初二媽媽買了電腦之后開始接觸游戲，許多回憶，歷久彌新，難以忘記。工作以后，很少再玩大型游戲和看漫畫了（除了想要知道柯南的結(jié)局到底是啥啥啥！）可我認(rèn)定從事繪畫創(chuàng)作的人心里一定有一個(gè)完全不同的世界，他們從對藝術(shù)的追求中獲得自身的存在感和心靈的平靜。我想要去感受那種平靜。

某些時(shí)候，筆尖輕輕畫排線的時(shí)候，以發(fā)現(xiàn)的眼光去注視一個(gè)熟悉的靜物的時(shí)候，看著畫好的場景因?yàn)閜s色相的調(diào)整而產(chǎn)生不同的氛圍的時(shí)候，甚至只是單純地修改一條發(fā)絲的曲線的時(shí)候——這種難以捕捉的平靜，會(huì)若有若無地在指縫間穿行，留下一個(gè)只有自己的時(shí)空——我不需要關(guān)注任何事情，唯有自己。那是一種奇妙的癮。

【自我認(rèn)知筆記：七分主流，三分天真。我并不特立獨(dú)行，我喜歡平靜也離不開喧囂，追求那種美好的精神境界但也同樣喜歡這個(gè)熱鬧的地球表面（可能是因?yàn)榻?jīng)歷不足吧，還是看什么都新鮮）。我希望能夠達(dá)到平衡的生活狀態(tài)。】

與此同時(shí)，因?yàn)楦锌畤鴥?nèi)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，自己也開始思考——第一次開始想些除了“自我愛好”以外的事——國內(nèi)并不缺有想法有技術(shù)的藝術(shù)青年，也不缺想理想遠(yuǎn)大意愿良好的年輕人——問題是，我們要怎樣做，才能適應(yīng)于現(xiàn)在的商業(yè)社會(huì)？

實(shí)用總結(jié): 實(shí)習(xí)自我小結(jié)(篇一)

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了下一階段工作順利開展，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？下面是小編精心為您整理的“實(shí)用總結(jié): 實(shí)習(xí)自我小結(jié)(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

短短的一個(gè)月即將過去，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)也即將結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)心內(nèi)科實(shí)習(xí)小酷5篇心內(nèi)科實(shí)習(xí)小酷5篇。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神.在實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病景心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作心內(nèi)科實(shí)習(xí)小酷5篇作文。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況，及時(shí)為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

熱門總結(jié): 省委組織部掛職學(xué)習(xí)小結(jié)之五

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懳覀兊氖雎殘?bào)告了。述職報(bào)告是公司人員在對完成工作任務(wù)的成績做的一種總結(jié)。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《熱門總結(jié): 省委組織部掛職學(xué)習(xí)小結(jié)之五》，希望能為您提供更多的參考。

省委組織部掛職學(xué)習(xí)小結(jié)

按照省委組織部安排，我于今年2月下旬到省委組織部掛職學(xué)習(xí)，現(xiàn)將半年來掛職情況小結(jié)如下：

一、主要工作、學(xué)習(xí)情況

（一）主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，快速適應(yīng)崗位工作。就個(gè)人而言，由于長期在企業(yè)從事投資方面的工作，組織部的工作是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，組織一處的具體工作也都是全新的業(yè)務(wù)，為了盡快適應(yīng)新的崗位工作，我能夠嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷加大學(xué)習(xí)力度，邊學(xué)邊干，在學(xué)中干，在干中學(xué)。一是學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)制度，了解處室主要工作和職責(zé)。重點(diǎn)對近年來基層黨建方面的重要文件反復(fù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，特別是對農(nóng)村黨建的“三大三強(qiáng)”行動(dòng)、“兩個(gè)帶頭人”工程、駐村工作隊(duì)及第一書記管理、服務(wù)型黨組織建設(shè)，城市社區(qū)黨建的“四聯(lián)四化”，非公有制組織和社會(huì)組織黨建的“兩個(gè)覆蓋”等內(nèi)容，進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，為開展工作奠定了基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)基本工作流程，適應(yīng)崗位工作需要。日常工作中，對不熟悉、不了解的業(yè)務(wù)及時(shí)向處室領(lǐng)導(dǎo)、同事請教和學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本熟悉了處室相關(guān)工作流程，也促進(jìn)了工作角色的轉(zhuǎn)換。三是學(xué)習(xí)基本工作方法，逐步提升工作效率。掛職以來，積極參與部機(jī)關(guān)“三提升”活動(dòng)，并在日常工作中，注重學(xué)思結(jié)合，深刻領(lǐng)悟工作要求，不斷改進(jìn)工作方法，穩(wěn)步提升工作效率和質(zhì)量。

（二）認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類書面材料，提升文字寫作能力。掛職以來，根據(jù)處室工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合具體工作需要，個(gè)人獨(dú)立完成起草文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及各類分析報(bào)告等文稿共計(jì)21份，主要包括：轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央組織部辦公廳關(guān)于印發(fā)深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作督查重點(diǎn)的通知》、印發(fā)我區(qū)落實(shí)《深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作督查重點(diǎn)》工作方案、《在全區(qū)整頓農(nóng)村軟弱渙散基層黨組織示范培訓(xùn)班開班式上的講話（景瑜）》、《扶貧開發(fā)駐村工作隊(duì)隊(duì)員增派情況匯報(bào)》、《基層黨建述職評議考核工作情況分析》、《第一書記選派管理使用分析報(bào)告》、《落實(shí)集中整頓農(nóng)村軟弱渙散基層黨組織舉辦全區(qū)農(nóng)村基層黨組織書記示范培訓(xùn)班方案》等等。

（三）開展基層黨組織書記培訓(xùn)，積極組織舉辦培訓(xùn)班。一是6月中旬組織全區(qū)55名村黨組織書記參加中央組織部在北京市委黨校二分校舉辦的為期一周的2018年第8期邊疆民族地區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班，安排參訓(xùn)學(xué)員報(bào)到、配合黨校協(xié)調(diào)培訓(xùn)事項(xiàng)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。二是9月下旬負(fù)責(zé)組織舉辦自治區(qū)整頓農(nóng)村軟弱渙散基層黨組織示范培訓(xùn)班，全區(qū)22個(gè)縣（區(qū)）的100名村黨組織書記參加培訓(xùn)。按照領(lǐng)導(dǎo)要求，本次培訓(xùn)從方案擬定、課程安排、授課老師邀請、學(xué)員信息收集、開班式領(lǐng)導(dǎo)講話材料撰寫到培訓(xùn)組織實(shí)施等工作均由我獨(dú)立完成，取得了預(yù)期效果。

二、主要收獲

通過半年的掛職學(xué)習(xí)和鍛煉，開闊了眼界，豐富了閱歷，增長了知識(shí)，增強(qiáng)了素質(zhì)，提升了能力，收獲頗豐。

（一）思想認(rèn)識(shí)水平得到提高。以前由于工作崗位性質(zhì)等方面原因，個(gè)人思考問題的焦點(diǎn)主要集中在具體的業(yè)務(wù)工作中，對有些問題特別是黨建方面的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。通過半年的學(xué)習(xí)，開闊了眼界，鍛煉了思維能力，提升了認(rèn)識(shí)問題的水平。

（二）文字寫作能力得到提升。以前雖然也經(jīng)常撰寫各類業(yè)務(wù)報(bào)告等書面材料，但與組織部門對材料要求的標(biāo)準(zhǔn)差距甚遠(yuǎn)。通過在組織部各類文字材料的撰寫，逐步掌握了一定的寫作方法和技巧，開闊了思路，歷練了文字寫作能力，文字功底得到進(jìn)一步加深。

（三）組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉。半年來，通過組織基層黨組織書記培訓(xùn)、參與各類調(diào)研督查以及會(huì)議籌辦等工作的開展，逐步培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不慌亂、工作有條理、處理問題有措施的工作習(xí)慣，組織協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步提升。

三、下一步工作打算

通過半年來的學(xué)習(xí)和工作，我切身體會(huì)到組織部的工作要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重，也深刻感受到要不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)才能更好地適應(yīng)工作要求。下一步，在掛職學(xué)習(xí)結(jié)束之前，我將認(rèn)真總結(jié)掛職工作經(jīng)驗(yàn)，對照檢查自己在工作中存在的短板，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，不斷提升自身能力和素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。在工作實(shí)際中，自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，更新學(xué)習(xí)觀念、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、深刻領(lǐng)悟。二是改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)服務(wù)，提高效率。按照部機(jī)關(guān)“三提升”活動(dòng)的各項(xiàng)要求，不斷改進(jìn)工作方式方法，提升工作效率。三是盡心履行職責(zé)，抓住工作重點(diǎn)，按照事情輕重緩急，合理安排工作進(jìn)度，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)每項(xiàng)工作。四是發(fā)揚(yáng)“釘釘子”、“啄木鳥”和“挑戰(zhàn)不可能”精神。善于發(fā)現(xiàn)問題、勤于分析問題、勇于解決問題，把事情一件一件辦完，把工作一項(xiàng)一項(xiàng)干好。