總結(jié)閱讀： 學(xué)科帶頭人述職報(bào)告之二。

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了下一階段工作順利開展，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“總結(jié)閱讀： 學(xué)科帶頭人述職報(bào)告之二”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

汪xx，中學(xué)高級教師，近兩年任六年級語文教學(xué)工作。本人10年被評為z市優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為z市學(xué)科帶頭人。

本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省、市各類征文中活動(dòng)有多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參加了20xx年1月8日—9日全國小學(xué)德育指導(dǎo)中心主辦的“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”培訓(xùn)。

多年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

在教學(xué)之余，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近2年來，撰寫論文多篇，5篇在國家級、省級報(bào)刊雜志上發(fā)表，4篇在省級和市級論文評比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了z、z已被評為z市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級獲獎(jiǎng)。

小編推薦

[參考總結(jié)] 學(xué)科帶頭人述職匯報(bào)其二

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在要?jiǎng)庸P寫上一份述職分析報(bào)告了。述職報(bào)告就是向上級領(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報(bào)告。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“[參考總結(jié)] 學(xué)科帶頭人述職匯報(bào)其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在過去的一年中，我繼續(xù)本人的一貫作風(fēng)：認(rèn)真、扎實(shí)、身先士卒地做好學(xué)校的一切教育教學(xué)工作。下面是本人的工作總結(jié)：

一、政治思想

今年是非常不平凡的一年，1月：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；3月：當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；4月：當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧；當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)；5月12日：當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路；7月，當(dāng)奧林匹克圣火熊熊燃燒在北京鳥巢，我們奮力拼搏……作為民進(jìn)的會(huì)員，我時(shí)時(shí)牢記民進(jìn)的宗旨，關(guān)心祖國的時(shí)事、要事，緊跟中國共產(chǎn)黨的步伐，和祖國的同呼吸，共命運(yùn)。捐款、捐物都是我義不容辭的責(zé)任。積極參加政治思想學(xué)習(xí)更是我不斷錘煉自己、提高思想覺悟的最佳途徑。

二、業(yè)務(wù)能力

在過去的一年中，我時(shí)刻牢記自己是區(qū)里的語文學(xué)科帶頭人，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提升業(yè)務(wù)水平是我的必修課程。我利用課余時(shí)間研讀了許多《湖南教育》、《科教新報(bào)》、《校本教研》、《小學(xué)語文教師》等雜志，閱讀了大量的有關(guān)于課題方面的指導(dǎo)性文章。暑假里，我參加了英特爾的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利獲得結(jié)業(yè)證。在不斷學(xué)習(xí)中，我覺得自己的理論水平和實(shí)踐能力得到了比較大的提高。

今年上半年我在高嶺小學(xué)支教，擔(dān)任了五、六年級的品德教學(xué)工作和語文組的指導(dǎo)工作以及陽朝小學(xué)的教科室工作；下半年我擔(dān)任了一年級的語文教學(xué)工作和教科室的工作。我主動(dòng)上了4節(jié)校內(nèi)教研課，2節(jié)區(qū)級教研課。每次的課例都能得到大家的肯定，能給聽課者一些啟迪，表現(xiàn)出了一些的亮點(diǎn)！作為學(xué)校教科室主任，我能帶領(lǐng)老師們積極探究教研和科研問題，如上半年以校際聯(lián)動(dòng)的方式組織語文組開展了語文一類閱讀課文的研討，數(shù)學(xué)組開展了“創(chuàng)造性地使用教材”的研討，綜合組的“有效課堂”的研討。下半年成功地和東風(fēng)小學(xué)聯(lián)動(dòng)，舉辦了我校第二屆“和諧之花”教學(xué)比武，并對全區(qū)進(jìn)行了開放。

作為學(xué)科帶頭人，我積極參加了許多區(qū)級以上的活動(dòng)：如參加區(qū)里的畢業(yè)班的閱卷工作，質(zhì)量檢測試卷的閱卷工作，區(qū)里招聘老師的閱卷工作；區(qū)里期末考試卷的出卷工作；到兄弟學(xué)校聽課評課送課工作；和區(qū)里的語文教研員李葆春老師以及所有的語文學(xué)科帶頭人商討全區(qū)的語文教學(xué)工作等等。無論是區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)提前或者臨時(shí)布置的工作，還是兄弟學(xué)校或者同事關(guān)于教學(xué)上的要求，我從來是二話不說地接受，并且認(rèn)真優(yōu)質(zhì)地完成！

三、教育教學(xué)成果

論文獲獎(jiǎng)?lì)悾?/p>

1、《課件制作與教師正常工作的矛盾及其解決方法探討》獲省一等獎(jiǎng)；

2、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)課程教學(xué)中師生互動(dòng)方式創(chuàng)新研究》獲省一等獎(jiǎng)；

3、《異彩紛呈的傳媒世界》省二等獎(jiǎng)；

4、《網(wǎng)絡(luò)連通你我他，知識能力快速達(dá)》省二等獎(jiǎng)；

5、《老師，我們不要錢》省二等獎(jiǎng)；

6、《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源優(yōu)化品德教學(xué)》市一等獎(jiǎng)；

7、《多媒體讓思想品德課堂開放和諧之花》市一等獎(jiǎng)；

8、《現(xiàn)代教育技術(shù)催開品德之花》市一等獎(jiǎng)；省二等獎(jiǎng)；

9、《音樂課愉快教學(xué)八法初探》市一等獎(jiǎng)；

10、《和時(shí)間賽跑》區(qū)一等獎(jiǎng)；

11、《可愛的草塘》區(qū)一等獎(jiǎng)；

12、教學(xué)故事《老師我們不要錢》區(qū)一等獎(jiǎng)；

榮譽(yù)類：

榮獲20xx年度區(qū)里優(yōu)秀教研積極分子

榮獲20xx年度區(qū)優(yōu)秀資源提交最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

論文發(fā)表類：

《鼠標(biāo)串起語文復(fù)習(xí)課堂》發(fā)表在20xx年5月的《長沙民進(jìn)》上

《快樂學(xué)拼音》發(fā)表在20xx年6月的《科教新報(bào)》上

《語文研究性學(xué)習(xí)初探》發(fā)表在20xx年6-7月的《校本教研》上

《讓語文課情感飛揚(yáng)》發(fā)表在20xx年6月的《科教新報(bào)》上

2025總結(jié)推薦學(xué)科帶頭人工作報(bào)告.doc

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“2025總結(jié)推薦學(xué)科帶頭人工作報(bào)告.doc”，希望對您的工作和生活有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家大家好：

我叫xxx，非常高興在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我這些年的工作。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在工作崗位上走過了20個(gè)春秋。這20年來，我以自己對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學(xué)生的關(guān)愛，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的贊同、學(xué)生的愛戴和家長的信賴。今年，我有幸被評為區(qū)學(xué)科帶頭人，成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助。作為學(xué)科帶頭人，我在日常工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在出色完成學(xué)校里各項(xiàng)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮著學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用。并帶領(lǐng)著周圍教師特別是青年教師開展教學(xué)改革，下面我從三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、讓學(xué)科帶頭人成為引領(lǐng)人。

（一）師徒結(jié)對活動(dòng)

學(xué)科帶頭人年輕教師結(jié)成師徒關(guān)系，在開學(xué)初與我校年輕教師韓廣占簽訂協(xié)議，與年輕教師共同進(jìn)步，平時(shí)互相聽課，課后師徒交流、反思。經(jīng)過師徒的共同努力，我們從各方面都有所提高，尤其是在課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

（二）外出培訓(xùn)、回校講座

我每次外出學(xué)習(xí)后，都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì)做一次講座。今年，我到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)。回校后，面向全體教師做了一次生動(dòng)地講座，為本校老師帶回了最新的教育、教學(xué)理念。

（三）參與科研課題的研究

以科研帶動(dòng)教學(xué)水平的提高，我參與了歷屆區(qū)課題的研究，并已經(jīng)結(jié)題，今年的課題又在申報(bào)當(dāng)中，在學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)下，青年教師參與科研課題的人數(shù)、積極性均有所提高。課題參與率達(dá)到100％。

二、讓學(xué)科帶頭人、骨干教師成為示范者。

深入了解課程改革，更新教學(xué)觀念，勇于大膽的實(shí)踐，是提高課堂教學(xué)效率的主渠道。我每個(gè)學(xué)期都要在全校范圍內(nèi)講幾節(jié)課。課后與教研組老師積極交流，并做出反思。作到取長補(bǔ)短，爭取更大進(jìn)步。

三、學(xué)科帶頭人與學(xué)校教師共成長。

我在工作中用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，校園里、教室里經(jīng)常看到我與青年教師交流、探討的身影。通過共同的努力，大家在工作中都取得了優(yōu)異的成績。我認(rèn)為學(xué)科帶頭人的作用絕不是僅限于個(gè)人的發(fā)展與成功，應(yīng)突出地表現(xiàn)在能夠帶領(lǐng)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)追求共同的價(jià)值觀，堅(jiān)持共同發(fā)展，共同成功。學(xué)科帶頭人的作用就在于能夠在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，造就一支團(tuán)隊(duì)、影響一支團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值追求。經(jīng)過大家的共同努力，我校的各科成績在全鎮(zhèn)歷次考試中都取的優(yōu)異的成績，我教的班級在區(qū)教研室抽測中數(shù)學(xué)成績?yōu)槿珔^(qū)第一名，我?guī)蛶У哪贻p教師韓廣占的教的班級在鎮(zhèn)教委統(tǒng)考中為全鎮(zhèn)第一名。

回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人？今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！

[推薦總結(jié)] 學(xué)科帶頭人工作報(bào)告

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懳覀兊氖雎殘?bào)告了。述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“[推薦總結(jié)] 學(xué)科帶頭人工作報(bào)告”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的精髓在于創(chuàng)新。”工作以來，我一直用這句話不斷反思著自己的教育教學(xué)實(shí)踐，也一直用“沒有，只有更好”來鞭策自己。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在工作崗位上走過了十八個(gè)春秋。這十八年來，我以自己對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學(xué)生的關(guān)愛，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的贊同、學(xué)生的愛戴和家長的信賴。“十五”和期間，我兩次被評為西豐縣骨干教師，期間，我被評為鐵嶺市骨干教師，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，又被評為鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人。“一份耕耘，一份收獲”，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、敬業(yè)愛崗，樂于育人

自從踏上三尺講臺(tái)，我愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、為人坦誠，對工作充滿熱情，在思想覺悟和業(yè)務(wù)水平上堪稱全體老師和學(xué)生的楷模。自從被評為“xx鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科帶頭人”以來，我始終以學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)地履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作，切實(shí)作好學(xué)科的骨干帶頭作用。我努力學(xué)習(xí)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。這18年，我教過低年級，也送走了一屆一屆畢業(yè)班，我用我的方法，我的愛心真誠地對待每一個(gè)學(xué)生。教學(xué)工作中，我從沒有放棄過孩子的思想教育工作，與孩子平等地交流，了解他們的想法，定期與家長接觸，做到家校溝通，在他們眼里，我是盡職盡責(zé)的。

二、潛心研究，探索方法

教師是育人的事業(yè)，育人的前提還必須打造一身過硬的本領(lǐng)。學(xué)，然后知不足；教，然后知所需。時(shí)代要求和學(xué)生渴求知識的目光，催促我不斷學(xué)習(xí)新的知識。作為教師的我深深地體會(huì)到“要給學(xué)生一杯水，自己就準(zhǔn)備一桶水”。因此，為了提高自己的專業(yè)知識水平，我常借閱教學(xué)書刊，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，閱讀教研論文，積極參加省、市、縣、校的教研活動(dòng)、專題活動(dòng)，集思廣益，博采眾家之長。為了上好每一節(jié)課，我潛心鉆研教材與各種教育教學(xué)理論，大膽改革課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識基礎(chǔ)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，融知識性、趣味性、情感教育為一體，讓學(xué)生在奇妙的學(xué)習(xí)情境中主動(dòng)參與、積極探索，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。就在這不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷研究的過程中，我的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。我撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨想多次獲獎(jiǎng)，有點(diǎn)已經(jīng)發(fā)表在刊物上。

三、熱心引領(lǐng)，培養(yǎng)骨干

學(xué)校濃郁的教學(xué)氛圍給我搭建了進(jìn)步的階梯。我的成長離不開學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助使我不斷進(jìn)步，成為骨干教師，成為教研組長，成為學(xué)科帶頭人。

作為教研組長，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極引導(dǎo)和帶動(dòng)我組教師開展校本教研活動(dòng)，在本校形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作，我本人和其他教師的教學(xué)水平都有了明顯提高。

作為鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著積極的引領(lǐng)作用。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各級各類的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是學(xué)習(xí)研討，還是備課、聽課、評課等活動(dòng)，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還是研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為大家做出表率，希望通過自己的付出，帶動(dòng)校、鎮(zhèn)更多的教師充滿熱情地投入到教學(xué)研究中，營造積極上進(jìn)的教研氛圍。幾年來，我多次承擔(dān)教研公開課、示范課，多次承擔(dān)國家、省、市、縣教研課題的研究，并獲得了優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

青年教師是教育的`希望和未來，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的生力軍。對于學(xué)校新分配來的教師，我會(huì)長期對他們進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳送給他們，幫助他們更快地融入這個(gè)集體，更快地適應(yīng)教師的角色。在教學(xué)中，我和青年教師相互學(xué)習(xí)，相互幫助，取長補(bǔ)短，樹立榜樣，共同進(jìn)步，我們都取得了可喜的成績。1999年８月，我執(zhí)教的《荷花》一課被評為縣級語文優(yōu)秀課；XX年7月，我設(shè)計(jì)的《分?jǐn)?shù)的意義》獲縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并編入《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)集》；XX年12月，我執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》被評為縣級數(shù)學(xué)優(yōu)秀課；XX年2月，我撰寫的教案被評為縣優(yōu)秀教案；XX年12月在縣首屆小學(xué)學(xué)科標(biāo)兵評選中被評為“數(shù)學(xué)科學(xué)科標(biāo)兵”；XX年12月，我執(zhí)教的《通分》被評為市級數(shù)學(xué)優(yōu)秀課。XX年6月，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽》被評為縣級語文優(yōu)秀課。

四、回首展望，信心滿懷

回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人？“教育是事業(yè)，奉獻(xiàn)之路無盡頭；教育是藝術(shù)，創(chuàng)新之途無止境。”這次申報(bào)市學(xué)科帶頭人，堅(jiān)定了我今后的工作信念，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，奮力爭先，不斷從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！

「熱搜總結(jié)」學(xué)科帶頭人述職報(bào)告之一

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了提高自己的大局意識，現(xiàn)在就是我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是向上級領(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報(bào)告。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《「熱搜總結(jié)」學(xué)科帶頭人述職報(bào)告之一》，僅供參考，希望能為您提供參考！

本人1978年4月出生，1997年8月畢業(yè)于z師范普師專業(yè)，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，z市教學(xué)骨干，現(xiàn)任新區(qū)實(shí)小德育處副主任，兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員。

工作15年來，本人勤勤懇懇，得到了師生的認(rèn)可，獲得了以下榮譽(yù)：20xx、20xx、20xx、20xx年被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，20xx、20xx、20xx年被評為z市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，20xx年被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為鎮(zhèn)江市第二屆科技園丁獎(jiǎng)。20xx年8月被評為鎮(zhèn)校級教學(xué)骨干，20xx年8月被評為鎮(zhèn)校級學(xué)科帶頭人,20xx年7月被評為z市教學(xué)骨干。

本人擔(dān)任專職科學(xué)教學(xué)任務(wù)，并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理和學(xué)校的科技教育工作，所任教的班級學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀。能根據(jù)課改新要求參加青年教師賽課活動(dòng)，積極上校級、市級示范課獲好評。20xx年江蘇省小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評比活動(dòng)一等獎(jiǎng)，20xx年鎮(zhèn)江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評比活動(dòng)一等獎(jiǎng)，z市20xx年小學(xué)科學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市20xx年小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評比活動(dòng)二等獎(jiǎng)，20xx年珥陵片小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)上《研究磁鐵》公開課，20xx年在沿江六市（區(qū)）小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中上研究課，《預(yù)測》、《導(dǎo)體和絕緣體》獲z市多媒體課件評比二等獎(jiǎng)。《研究磁鐵》在全國科學(xué)課程教學(xué)論文、教學(xué)案例競賽中獲二等獎(jiǎng)，論文《科學(xué)課堂中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)的有效性研究》獲江蘇省二等獎(jiǎng)，《科學(xué)課堂中學(xué)生交流能力的有效性研究》獲江蘇省三等獎(jiǎng)，《讓多媒體成為科學(xué)教學(xué)的催化劑》獲z市二等獎(jiǎng)。認(rèn)真輔導(dǎo)科技興趣小組的學(xué)生開展活動(dòng)，近兩年有8人獲省一二等獎(jiǎng)，有近40余人獲市級不同獎(jiǎng)項(xiàng)。我還認(rèn)真輔導(dǎo)青年教師眭海濤，現(xiàn)為“z市教學(xué)骨干”，并多次在省、鎮(zhèn)江市、z市賽課中獲一等獎(jiǎng)。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我正為做好這項(xiàng)工作全心身的付出，雖然伴隨著有失敗與無奈，但也有成功的喜悅和滿足的微笑。今后，我將更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

[參考總結(jié)] 音樂學(xué)科帶頭人述職報(bào)告(篇三)

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，現(xiàn)在就是我們自己獨(dú)創(chuàng)性寫自己的述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是要找出優(yōu)點(diǎn)以及不足與教訓(xùn)。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考總結(jié)] 音樂學(xué)科帶頭人述職報(bào)告(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年9月我被評為香洲區(qū)音樂學(xué)科帶頭人，這份榮譽(yù)來之不易，因?yàn)樗仁菍ξ乙酝ぷ鞯囊环N肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)，我尤為珍惜。轉(zhuǎn)眼任期已一年多，回首走過的路，我始終按照學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)地履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，努力起到學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)學(xué)校乃至全區(qū)音樂教育的教改、教研。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

被評為學(xué)科帶頭人，我深知自己肩負(fù)責(zé)任的重大，要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對，為此我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不放過任何機(jī)會(huì)提升教育素養(yǎng)，豐富藝術(shù)視野。在參加中南六省第九屆音樂教育協(xié)作交流會(huì)中了掌握了最新的教育動(dòng)態(tài)；在全國中小學(xué)音樂舞蹈教師培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的學(xué)校藝術(shù)工作管理經(jīng)驗(yàn)；走進(jìn)廣東省黃少珊音樂工作室，感受到名師的風(fēng)采；觀摩全國“生本教育”現(xiàn)場交流會(huì)，體會(huì)到“以生為本”的教育智慧。并自費(fèi)觀摩各種合唱比賽、舞蹈比賽、文藝演出，有國際的，有全國的，也有地區(qū)的，不計(jì)其數(shù)，通過這種高層次觀摩學(xué)習(xí)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，不斷更新教學(xué)理念。自己利用業(yè)余時(shí)間，建立教學(xué)工作博客，以其豐富的內(nèi)容、多樣的形式、精辟的觀點(diǎn)得到了領(lǐng)導(dǎo)及同行們的關(guān)注，點(diǎn)擊率已突破上千次。

二、潛心致教，志在耕耘

作為學(xué)科帶頭人，師德要模范、教學(xué)要突出、成績要出色。俗語說“打鐵還須自身硬”，隨著新課程改革的不斷深入，我在教學(xué)中，勇于打破教育陳規(guī)，大膽探索創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和審美特征，進(jìn)行寓教于樂的教學(xué)，采取手、腦、眼、耳齊動(dòng)，唱、念、跳、奏并行，既做到生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，又達(dá)到科學(xué)傳授知識的目的，形成了“趣、實(shí)、活、新、美”鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。20xx年5月為香洲區(qū)中小學(xué)音樂教師展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)，受到教研員與同行們的廣泛好評。在拱北中學(xué)的隨堂聽課活動(dòng)中，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我不僅銳意教學(xué)改革，還重視在常態(tài)教學(xué)中反思和總結(jié)，積極參加課題實(shí)驗(yàn)，并取得一定成果。教學(xué)設(shè)計(jì)《彝家娃娃真幸福》獲全國中小學(xué)歌唱教學(xué)優(yōu)秀教案評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；撰寫的論文《淺談中小學(xué)舞蹈創(chuàng)作的策略》廣東省第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)論文評比二等獎(jiǎng)。參與區(qū)級立項(xiàng)重點(diǎn)課題《香洲區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)檢測的實(shí)踐和研究》（核心組成員）的研究工作，并撰寫論文《淺談小學(xué)音樂教學(xué)的有效評價(jià)》。積極在香洲區(qū)羅艷玲中小學(xué)音樂工作室博客上發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，為推動(dòng)我區(qū)音樂教學(xué)的發(fā)展作出努力。

三、率先垂范，熱心引領(lǐng)

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。學(xué)科帶頭人的作用絕不是僅限于個(gè)人的發(fā)展與成功，應(yīng)突出地表現(xiàn)在能夠帶領(lǐng)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)追求共同的價(jià)值觀，堅(jiān)持共同發(fā)展，共同成功。20xx年3月香洲區(qū)羅艷玲中小學(xué)音樂工作室的成立為我們提供更廣闊的平臺(tái)，在顧問周立清老師和主持人羅艷玲老師的全力支持和悉心指導(dǎo)下，作為工作室的一位名師，我率先垂范、積極帶動(dòng)培養(yǎng)五位學(xué)員，采取跟蹤式聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，盡快地提高他們的教育教學(xué)能力。其中肖麗靜老師、徐瑩老師參加香洲區(qū)青年音樂教師賽課獲一等獎(jiǎng)，陳斯敏老師多次在國際國內(nèi)童聲合唱比賽中獲得金獎(jiǎng)，羅雨寒老師和況崢崢老師的的學(xué)習(xí)隨筆多次各類名師工作室轉(zhuǎn)載，并得到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。在參加工作室的各類活動(dòng)中，我都以一種高度負(fù)責(zé)的精神和一顆真誠的心，誠懇地說出授課教師成功之處，同時(shí)也直言不諱地說出她們的不足之處，這種求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)風(fēng)格受到青年教師們的.喜愛。

協(xié)助教研員多次參與開展各類教學(xué)教研活動(dòng)，為新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)；擔(dān)任香洲區(qū)教學(xué)論文評選、香洲區(qū)青年教師賽課、香洲區(qū)音樂教師基本功大賽的評委；到灣仔小學(xué)、十五小等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作指導(dǎo)，也正是這些任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的期望鞭策著我更加努力地去工作，去鉆研，自己各方面的能力也在這短短的任期里得到極快的發(fā)展和提高。

四、特色藝術(shù)，打造精品

在擔(dān)任拱北中學(xué)藝術(shù)科組長工作中，帶頭并承擔(dān)學(xué)校藝術(shù)教育特色的實(shí)驗(yàn)工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以活動(dòng)為載體，成功策劃了一系列的特色活動(dòng)，如：學(xué)校藝術(shù)節(jié)、英語戲劇展演、校園十大歌手大賽等，通過活動(dòng)來創(chuàng)建校園藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生在各類活動(dòng)中展現(xiàn)自我。今年拱中成立珠海市中小學(xué)第一個(gè)學(xué)生戲劇社，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、專家隊(duì)伍的傾力支持、教師團(tuán)隊(duì)的全力合作，我校戲劇社將成為學(xué)校藝術(shù)工作中的真正品牌。在節(jié)目輔導(dǎo)輔導(dǎo)方面也取得不俗的成績：校園劇《克隆媽媽》榮獲第12屆蒲公英全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔賽語言組金獎(jiǎng)；指導(dǎo)的童聲合唱《鳥歸林》《春天來到我們戰(zhàn)場》榮獲廣東省首屆中小學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)，本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號；指導(dǎo)的管弦樂《白色圣誕》榮獲珠海市少兒花會(huì)銀獎(jiǎng)、香洲區(qū)少兒花會(huì)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的女教師健美操《動(dòng)感·麗影》榮獲香洲區(qū)教職工健美操比賽三等獎(jiǎng)。利用休息時(shí)間及假期參加香洲區(qū)教師合唱團(tuán)排練，演唱的作品《春天來了》《春風(fēng)行走在大地上》榮獲星海杯國際合唱錦標(biāo)賽一等獎(jiǎng)及珠海市合唱比賽一等獎(jiǎng)等。

五、反思過去，展望未來

在學(xué)科帶頭人的工作中，我積極地參與了各級組織的各種活動(dòng)，在布置的任務(wù)活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的主動(dòng)作用。但是，在工作中也總避免不了遺憾，因?yàn)闀r(shí)間有限，所兼顧的工作較多，我比較注重如何去做，而忽視了必要的反思與理論的提升，這樣，就白白浪費(fèi)了自己的實(shí)踐積累，也難以形成自己的研究成果。因此，今后我將注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！