[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 2022愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)情況小結(jié)(篇二)。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來(lái)寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 2022愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)情況小結(jié)(篇二)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

為了深入貫徹全國(guó)愛衛(wèi)辦發(fā)[xx]2號(hào)文件精神，全面落實(shí)縣愛衛(wèi)辦《關(guān)于進(jìn)一步深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)全力做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，我鎮(zhèn)按照上級(jí)工作安排部署，在全鎮(zhèn)轄區(qū)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)取得了較好的成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

根據(jù)縣愛衛(wèi)辦[xx]6號(hào)文件指示精神，為了保障此次活動(dòng)的順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真安排部署了此次“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”工作。于6月29日召開了全鎮(zhèn)黨員干部動(dòng)員大會(huì)，宣傳上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)文件精神。以改善政府院落、辦公區(qū)域、及干部職工生活環(huán)境，提高干部職工健康水平為目的，堅(jiān)持以綜合治理為突破口，改善院落、辦公區(qū)域、職工住宿樓的環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生、關(guān)注環(huán)境安全、確保人人健康，全面整治辦公、居住生活環(huán)境衛(wèi)生。著力提高我鎮(zhèn)干部職工的文明衛(wèi)生素質(zhì)和健康水平。并要求全體鎮(zhèn)村干部密切配合、積極參與，以縣愛衛(wèi)辦文件精神為指導(dǎo)，積極參與實(shí)施，完成愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)任務(wù)目標(biāo)。

全面開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，7月1日上午八點(diǎn)鐘，鎮(zhèn)黨委書記__、__同志親自帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部職工共30余人，分成4個(gè)小組，深入各自衛(wèi)生責(zé)任區(qū)開展了環(huán)境整治，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，徹底清除各責(zé)任區(qū)的各種垃圾，清潔房前屋后的垃圾污物，打掃辦公室，做到地板、天花板干凈、窗明幾凈、桌面整潔、文件堆放整齊有序，各責(zé)任清潔區(qū)達(dá)到地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉。徹底清除衛(wèi)生死角垃圾，同志們不怕臟、不怕累，積極主動(dòng)，手持鐵鍬、掃帚、拖把、抹布、噴水管等清潔工具，嚴(yán)格按照“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)方案”的有關(guān)要求，對(duì)各區(qū)域進(jìn)行集中清掃整治，沒放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，沒落下任何一個(gè)角落。各清潔小組成員都表現(xiàn)出了極大的勞動(dòng)熱情，分工明確，相互協(xié)作，形成了人人參與，上下聯(lián)動(dòng)的積極氛圍，大家干得熱火朝天，大汗淋漓，圓滿的完成了此次“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”任務(wù)，活動(dòng)取得了顯著的效果。

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總結(jié)閱讀： 開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作小結(jié)其二

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《總結(jié)閱讀： 開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作小結(jié)其二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

大過(guò)口鄉(xiāng)在全國(guó)第30個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，積極組織開展“關(guān)注小環(huán)境、共享大健康”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，活動(dòng)以防制病媒生物，阻斷疾病傳播為目標(biāo)，以除“四害”為重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)健康教育宣傳，積極動(dòng)員廣大群眾，大力開展滅蚊滅鼠活動(dòng)，并取得了顯著成效，現(xiàn)將愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

鄉(xiāng)黨委、人民政府高度重工作的落實(shí)情況，積極召開了動(dòng)員大會(huì)，要求各村委會(huì)、各單位積極開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)工作。同時(shí)，結(jié)合大過(guò)口鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真研究，精心籌謀，及時(shí)制定并下發(fā)了工作方案，分解任務(wù)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，全面提升環(huán)境質(zhì)量，營(yíng)造整潔優(yōu)美健康和諧的鄉(xiāng)村環(huán)境，將愛衛(wèi)月活動(dòng)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要內(nèi)容，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作，明確工作職責(zé)，層層抓好落實(shí)，確保了愛衛(wèi)月活動(dòng)有序開展。

二、開展工作扎實(shí)、效果明顯

(一)集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治。大過(guò)口鄉(xiāng)黨委結(jié)合黨員活動(dòng)日在4月1日全鄉(xiāng)開展一次黨員義工日環(huán)境衛(wèi)生整治工作。1、清理整治集鎮(zhèn)街道環(huán)境衛(wèi)生死角。工作做到：集鎮(zhèn)清理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂停亂擺和不規(guī)范的牌匾、廣告;整治馬路市場(chǎng)、露天燒烤、占道經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題;加強(qiáng)“門前三包”管理，清理門前堆放物，共出動(dòng)垃圾清運(yùn)車6輛次，清除垃圾6噸，清理衛(wèi)生死角16處。2、清理整治農(nóng)村環(huán)境臟亂差。工作做到：凈化村容村貌，做到垃圾及時(shí)清掃、定點(diǎn)存放、定時(shí)收集;清理邊溝，實(shí)行禽畜圈養(yǎng)，保持廁所清潔，共出動(dòng)垃圾清運(yùn)車65輛次，清除垃圾106噸，清理衛(wèi)生死角126處。3、集中治理南大公路沿線、鄉(xiāng)村公路兩側(cè)環(huán)境衛(wèi)生。工作做到：長(zhǎng)期保持公路沿線兩側(cè)無(wú)白色垃圾。

(二)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳。鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦積極聯(lián)合鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)、鄉(xiāng)文化服務(wù)中心等相關(guān)部門，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，搭建有效活動(dòng)平臺(tái)，積極引導(dǎo)廣大群眾參與到愛國(guó)衛(wèi)生工作中來(lái)。拓寬宣傳渠道，強(qiáng)化宣傳效果。全鄉(xiāng)共發(fā)放健康宣傳資料625份。

(三)積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式。加大健康科普宣傳力度，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，引導(dǎo)群眾形成正確的健康觀。要推進(jìn)全民健身和全民健康有機(jī)融合，完善全民健身公共服務(wù)體系，豐富群眾健身設(shè)施，方便群眾健身鍛煉。促進(jìn)廣大農(nóng)民群眾形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不斷提高城鄉(xiāng)居民文明衛(wèi)生素質(zhì)和健康水平。

(四)宣傳倡導(dǎo)垃圾分類。積極開展倡導(dǎo)垃圾分類宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，通過(guò)宣傳垃圾分類在保護(hù)土地資源，減少環(huán)境污染問(wèn)題，構(gòu)建綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境等方面的重要意義，要加快普及生活垃圾分類知識(shí)，提高群眾垃圾分類的知曉率和正確投放率，形成垃圾分類人人有責(zé)、共享綠色低碳生活的良好氛圍。

(五)積極開展病媒生物防制和滅鼠除“四害”工作。全鄉(xiāng)在4月份組織開展以環(huán)境治理為主、藥物消殺為輔的大規(guī)模春季病媒生物防制活動(dòng)。大過(guò)口衛(wèi)生院做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)、密度監(jiān)測(cè)、藥品發(fā)放、投藥消殺等工作，確保科學(xué)、合理投藥，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)群眾，形成專業(yè)防控和群眾參與的工作局面，把“四害”密度控制在國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。全鄉(xiāng)已投放滅鼠毒餌130公斤。

(六)積極開展清河行動(dòng)。鄉(xiāng)各職能部門已加強(qiáng)“河長(zhǎng)制”工作宣傳，形成全民參與、部門聯(lián)治、社會(huì)共治的清河行動(dòng)。鄉(xiāng)各職能部門、各村委會(huì)，在4月份共組織開展二次清河行動(dòng)，共出動(dòng)清河人員達(dá)320人次，共清除垃圾1.6噸。

三、開展督導(dǎo)，長(zhǎng)效監(jiān)管。一是大力開展督查活動(dòng)。多次深入各村組的各個(gè)角落，采取明查暗訪的方式，對(duì)各單位、各村委會(huì)進(jìn)行了定期或不定期的督查，對(duì)存在的問(wèn)題下達(dá)了整改通知書，將環(huán)境衛(wèi)生整治納入對(duì)各村年度目標(biāo)考核，定期督導(dǎo)，年終考評(píng)，初步建立了齊抓共管、人人參與，職責(zé)明確、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，監(jiān)督到位、獎(jiǎng)罰分明，突擊整治、隨時(shí)保潔的環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制。

我鄉(xiāng)在第30個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我鄉(xiāng)將要加大愛衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為全鄉(xiāng)人民的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案(錦集8篇)

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司將要做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，現(xiàn)在你是否對(duì)工作方案一籌莫展呢？以下是小編整理的幼兒園大班傳染病防控工作方案范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇1

為扎實(shí)做好我園春季學(xué)期疫情防控常態(tài)化工作，進(jìn)一步將疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí)，確保全園師生身體健康和生命安全，特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員相互配合；科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì)；預(yù)防為主，防治結(jié)合；群防群控，分級(jí)負(fù)責(zé)；加強(qiáng)宣教，全員參與，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園成立疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)是疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

（一）人員組成

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

成員：各班班主任

（二）主要職責(zé)

1、建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況；

2、貫徹落實(shí)有關(guān)疫情常態(tài)化防控期間工作要求，做好2022年春季疫情防控常態(tài)化工作，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門及幼兒園通知和安排有序進(jìn)行疫情防控，保障幼兒園正常的教育教學(xué)秩序；

3、認(rèn)真做好全園師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及；

4、繼續(xù)儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、口罩等物資，做好校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

5、開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)；

三、工作目標(biāo)

1、普及疫情防治知識(shí)，提高全園師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

2、完善疫情的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則

1、預(yù)防為主，常備不懈。宣傳普及疫情發(fā)展防治知識(shí)，提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平，抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)疫情的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

4、快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警，救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

五、組織管理

1、為嚴(yán)防疫情在園內(nèi)傳播流行，本園設(shè)置疫情疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本園疫情疫情報(bào)告管理工作，發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人，要登記在冊(cè)。

2、在園所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)的疫情疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報(bào)告幼兒園的專兼職疫情報(bào)告人員。

3、幼兒園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人，要立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，并按照以下要求做好疫情疫情報(bào)告工作。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一班級(jí)，有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情病人時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

六、具體工作安排

（一）疫情常態(tài)化管理

1、完善常態(tài)化工作制度機(jī)制。

主要包括傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”工作。

對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀的幼兒，應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī)，暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。

與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)其開展防疫知識(shí)、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。

設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室，位置相。對(duì)獨(dú)立，設(shè)置提醒標(biāo)識(shí)，應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，配備專人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備，洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內(nèi)清潔消毒。

對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔消毒，對(duì)戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場(chǎng)所開窗通風(fēng)。

6、嚴(yán)密組織安全隱患排查。

后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全。

(二)入園時(shí)常態(tài)化管理

1、實(shí)行封閉管理。

實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理進(jìn)校通道，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園，師生進(jìn)園門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。

2、登記排查入園。

掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立臺(tái)賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時(shí)須測(cè)體溫，無(wú)發(fā)熱、干咳等癥狀方可入園。嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時(shí)，工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。家長(zhǎng)接送幼兒不入園。

3、做好幼兒健康宣傳教育。

各班主任針對(duì)疫情常態(tài)化防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進(jìn)食前、便前便后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場(chǎng)、廁所、食堂、班級(jí)等場(chǎng)所或附近洗手設(shè)施運(yùn)行正常。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。

依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動(dòng)物性食物，保證食物種類多樣。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

5、開展健康教育與技能培訓(xùn)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)將新冠及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓幼兒和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過(guò)微信家長(zhǎng)群、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6、做好師生缺課缺勤登記。

實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤。

7、科學(xué)合理安排幼兒活動(dòng)。

以班級(jí)為單位實(shí)施最小單元群體的室內(nèi)活動(dòng)管理，避免各最小單元群體之間在活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面，同時(shí)教師要相對(duì)固定，減少在不同單元群體之間流動(dòng)重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，3歲以上幼兒至少1個(gè)小時(shí)的中等及以上強(qiáng)度身體活動(dòng)。

(三)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控

1、校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，入園時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，按規(guī)定流程進(jìn)行處置。

2、深入開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、午睡室等幼兒重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

3、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，后勤保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。

4、加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。

七、應(yīng)急處置措施

(一)幼兒園所在地區(qū)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匾咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

(二)教職員工或幼兒每日入園前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

(三)教職員工或幼兒如出現(xiàn)疑似病例或確診病例，幼兒園在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

(四)安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后，返園要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

八、幾點(diǎn)工作要求

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，嚴(yán)格疫情防控常態(tài)化管理。

2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作。

3、服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注幼兒園官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)幼兒園在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng)，特殊情況及時(shí)向幼兒園匯報(bào)。

5、全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇2

新學(xué)期開始了，幼兒衛(wèi)生保健工作是教育重要的組成部分。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化使人類機(jī)體也在發(fā)生著奧妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、嚴(yán)格把好本學(xué)期新生入園幼兒的體檢及定期健康檢查關(guān)

對(duì)于新入園的幼兒，每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對(duì)體弱兒建立管理檔案。

二、做好衛(wèi)生保健工作

1、認(rèn)真做好晨檢，做到"一摸二看三問(wèn)四查"。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員"服務(wù)育人"的積極性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。

6、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭(zhēng)使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。

三、做好兒童營(yíng)養(yǎng)保健工作

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的`搭配，保證按量供給。每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。

3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。

4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。

四、做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、消毒工作

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

五、做好消毒、隔離工作

1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時(shí)換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。

六、做好安全保護(hù)工作

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問(wèn)并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載與評(píng)價(jià)。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇3

為做好新冠防控工作，落實(shí)有關(guān)要求，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、建立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)(園長(zhǎng)防疫第一負(fù)責(zé)人)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

組員：后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。

二、職責(zé)分工

(一)園長(zhǎng)職責(zé)

作為幼兒園防疫專班負(fù)責(zé)人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。

1、定時(shí)召開防控專班會(huì)議，傳達(dá)并落實(shí)上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門會(huì)議精神。

2、完善幼兒園防疫相關(guān)制度和預(yù)案，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。

3、根據(jù)具體情況宣布啟動(dòng)幼兒園突發(fā)防疫應(yīng)急預(yù)案。

4、有確診病例向上級(jí)主管單位、教委、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。

(二)副園長(zhǎng)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)落實(shí)新冠預(yù)防與應(yīng)急工作，完善幼兒園臨時(shí)隔離場(chǎng)所設(shè)置，最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等硬件條件。

2、為臨時(shí)隔離場(chǎng)所配備兒童口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

3、接幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到防疫專班全體成員。

4、負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。

5、做好所有工作記錄，做好輿情防控。

(三)后勤部主任職責(zé)

1、第一時(shí)間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護(hù)，迅速來(lái)校。

2、詢問(wèn)家屬或者監(jiān)護(hù)人選擇私家車還是救護(hù)車去發(fā)熱門診。

3、通知幼兒園其他班級(jí)和部門啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急預(yù)案，做好防護(hù)。

4、如確診，負(fù)責(zé)起草幼兒園突發(fā)疫情情況說(shuō)明，指導(dǎo)非防疫班班主任做好家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(四)園醫(yī)院職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、一次性手套，穿防護(hù)服)。

2、將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場(chǎng)所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長(zhǎng)。

3、待家屬或者家長(zhǎng)到校后，配合副組長(zhǎng)將患者送上私家車或者救護(hù)車，至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

4、待診療結(jié)果出來(lái)，第一時(shí)間向防疫專班組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)匯報(bào)。

5、同時(shí)安排其他校醫(yī)在做好個(gè)人防護(hù)后，迅速來(lái)到發(fā)熱患者班級(jí)或部門，張貼“防疫班”標(biāo)志。

6、指導(dǎo)防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg/L的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行消毒，對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。

(五)保教主任職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。

3、指導(dǎo)教師做好班級(jí)其他幼兒的心理安撫工作。

4、指導(dǎo)教師做好班級(jí)幼兒的體溫測(cè)試和記錄工作，關(guān)注全體幼兒的身體、情緒狀況。

5、指導(dǎo)教師做好與班級(jí)其他幼兒家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(六)安保主任職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、第一時(shí)間按照家長(zhǎng)或家屬的要求聯(lián)系車輛。

3、通知安保人員實(shí)施高級(jí)別安保等級(jí)，幼兒園實(shí)行封閉管理，外人不得入內(nèi)。

4、指導(dǎo)后勤人員對(duì)全校公共場(chǎng)所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。

(七)信息員職責(zé)

1、做好個(gè)人防護(hù)。

2、收集整理突發(fā)疫情處理全過(guò)程的資料。

(八)紀(jì)檢干部職責(zé)

監(jiān)督防控專班工作開展情況及報(bào)備程序是否正確。

(九)班主任職責(zé)

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的護(hù)理，按照工作流程做好班級(jí)環(huán)境消毒。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常，及時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)試，連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報(bào)告。

3、經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)后，啟動(dòng)班級(jí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。在校醫(yī)和保教主任指導(dǎo)下開展消毒、測(cè)溫、與班級(jí)其他家長(zhǎng)溝通、安撫幼兒等工作。

三、應(yīng)急處理措施

1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話，送定點(diǎn)新冠醫(yī)院診治。

2、在確診新冠后，根據(jù)新冠上報(bào)制度，立即上報(bào)上級(jí)教育主管部門、縣疾病預(yù)防控制中心，并對(duì)病人作跟蹤了解，詳實(shí)填寫病例基本信息情況資料。

3、幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。

4、患者必須及時(shí)隔離，嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。

5、幼兒園對(duì)新冠病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6、對(duì)疫情班要積極關(guān)注、加強(qiáng)晨檢，在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班新冠的發(fā)病特征。

7、新冠人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。

8、對(duì)疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，做好信息了解工作，對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)新冠疑似幼兒做好觀察記錄。

9、衛(wèi)生保健員應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施。

10、開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如宣傳專欄、課程學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等。

11、在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動(dòng)，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各新冠的規(guī)定要求進(jìn)行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延。

12、疫情班班級(jí)做到不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

13、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。

14、加強(qiáng)全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

15、疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。

四、預(yù)警通報(bào)與信息發(fā)布

1、預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由幼兒園園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)教育主管部門，同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。并在1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告縣教委應(yīng)急辦，明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次，做好新冠病因追蹤。

2、各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒有得到證實(shí)之前，嚴(yán)格實(shí)行保密制度。

3、所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4、未經(jīng)授權(quán)或未通過(guò)正式渠道公布的疫情信息，任何個(gè)人或媒體不得隨意宣傳。

5、信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和流行，本著師幼健康一的原則，不斷提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段，根據(jù)本園實(shí)際，力求做到科學(xué)預(yù)防、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的工作要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)新型冠狀病毒的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、應(yīng)急目標(biāo)

1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定,并普及新型冠狀病毒的防治知識(shí)，提高教師和幼兒的自我防范意識(shí)。

2.完善新型冠狀病毒信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，做到疫情防控常態(tài)化。

3.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情在師幼中的`發(fā)生和傳播，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。

三、組織機(jī)構(gòu)與分工

(一)成立應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：安全工作負(fù)責(zé)人

成員：園長(zhǎng)

負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據(jù)具體情況，制定相應(yīng)方案經(jīng)相關(guān)部門同意后，迅速組織實(shí)施，并指導(dǎo)檢查工作措施落實(shí)情況，對(duì)事件迅速做出處理。

(二)成立疫情報(bào)告組

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：各班班主任

負(fù)責(zé)對(duì)各班防控工作相關(guān)信息收集上報(bào)。做好疫情防控期間平時(shí)的日?qǐng)?bào);如果接到各班疫情報(bào)告，立即核實(shí)，于第一時(shí)間按照程序向教育辦報(bào)告疫情，并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫情流行趨勢(shì)，做到匯總、分析，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供科學(xué)依據(jù)。

四、幼兒園日常防控工作

1.密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)的發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，向教職工和家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)。

2.各班班主任每天上午十點(diǎn)之前在工作群里上報(bào)班級(jí)幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

3.堅(jiān)持幼兒進(jìn)行每日體溫檢測(cè)，并及時(shí)做好記錄。

4.做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師幼衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5.認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

6.各班組織幼兒開展開園第一課，預(yù)防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，增加幼兒防疫知識(shí)儲(chǔ)備。

五、應(yīng)急處置

1.進(jìn)行每日晨午檢，由班主任對(duì)早晨進(jìn)入教室的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問(wèn)。了解幼兒出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人要進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報(bào)，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方能返園。

2.班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的幼兒，應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查幼兒的患病呼可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3.如發(fā)現(xiàn)疑似新冠患者幼兒，應(yīng)立即啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度，對(duì)發(fā)病幼兒及早隔離，學(xué)校各班級(jí)、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。

4.疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將幼兒送往隔離室進(jìn)行體溫檢測(cè)并進(jìn)行情緒安撫。

5.幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎病情，全園開展消殺工作，不留死角，重點(diǎn)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)進(jìn)行消毒，所有師幼隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，幼兒園負(fù)責(zé)每日追蹤和情況上報(bào)。

6.當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評(píng)估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。

7.全園師幼持核酸檢測(cè)證明返園復(fù)課，患病幼兒持定點(diǎn)醫(yī)院開具的證明方能返園。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇5

為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師幼的身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)部門對(duì)于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際，特制定我園傳染病工作方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

幼兒園成立以園長(zhǎng)為首，分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人的傳染病防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我園傳染病防控工作。

二、措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班級(jí)個(gè)部門，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí)，園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)疾病預(yù)防級(jí)管理工作和食品衛(wèi)生安全工作，要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作。充分利用電子屏、校園網(wǎng)站、微信公共平臺(tái)、黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等各種形式，廣泛開展宣傳教育，使教職工和家長(zhǎng)了解各種常見傳染病的預(yù)防措施，提高防范意識(shí)。

3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、消毒工作。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，各班級(jí)、各區(qū)域?qū)嵭行l(wèi)生責(zé)任制，負(fù)責(zé)人每天對(duì)區(qū)域內(nèi)的`環(huán)境進(jìn)行打掃，及時(shí)清理死角，保健醫(yī)生每周不定時(shí)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即責(zé)令整改。幼兒園安排專人每周對(duì)園內(nèi)大型玩具和區(qū)域進(jìn)行消毒，每天幼兒離園后對(duì)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間進(jìn)行紫外線消毒，幼兒的生活用品如毛巾、口杯等實(shí)行專人專用，保育員每天對(duì)班級(jí)臺(tái)面、桌椅、幼兒口杯毛巾進(jìn)行消毒。

三、制定應(yīng)急預(yù)案：

幼兒園制定應(yīng)急預(yù)案，確定各人員的職責(zé)和責(zé)任，并組織演練活動(dòng)，保證在發(fā)生傳染病事件時(shí)能第一時(shí)間進(jìn)行最正確、最合理的處理，把傳染病的影響和危害降到最低。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇6

一、目的：

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易感，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責(zé)，規(guī)范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。

二、處理原則：

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

三、組織管理：

1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

技術(shù)指導(dǎo)：

成員：

2、職責(zé)分工：

王xx：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。

李xx：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的`落實(shí)工作。

蘆xx：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長(zhǎng)溝通工作。

李xx：負(fù)責(zé)傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。

朱xx 邱xx 錢xx：負(fù)責(zé)年級(jí)組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。

姚xx：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。

沈xx：突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。

四、具體處理：

1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過(guò)的物品和所在班級(jí)的終末消毒工作)

3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。

5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。(晨檢由保健老師承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。)

6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。

7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

8、患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。

9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

五、操作流程：

托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級(jí)臺(tái)帳)

六、控制措施：

1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇7

一、目標(biāo)任務(wù)

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力；完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）人員組成

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

教務(wù)主任：

后勤負(fù)責(zé)人：

成員：各班班主任

（二）主要職責(zé)

1、建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備；

3、貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序；

4、制定和完善疫情防控“兩案十制”（兩案：春季開學(xué)疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案，十制：傳染病報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺課缺勤追蹤登記制度、復(fù)課復(fù)工證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、免疫接種證查驗(yàn)制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、廢棄口罩集中處理制度）

5、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；

6、提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

7、開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)；

8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

三、具體工作安排

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。

通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2、提前告知具體開園時(shí)間。

正式開園前，利用班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間（待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37。3？的，要暫緩返校。

3、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。

建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè)。

準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng)，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。

7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。

（二）入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1、入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2、嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園；嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3、對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4、通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5、統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排

1、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2、實(shí)施師生體溫監(jiān)測(cè)制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組；當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次，每次20—30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。

6、組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向園長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

8、暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)。

四、工作要求

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作。

3、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)教管中心領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

4、全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任～讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇8

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

一、餐廳通風(fēng)措施

餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2、餐廳具體通風(fēng)措施：

(1)就餐區(qū)窗戶全部打開，每天下午收工后關(guān)閉。

(2)操作間及儲(chǔ)藏室根據(jù)實(shí)際需求，實(shí)施開窗通風(fēng)。

(3)通風(fēng)時(shí)間：早上6:00，上午11:00，下午14:00三個(gè)階段開啟，每個(gè)階段開啟時(shí)間為15-30分鐘。

二、餐廳消毒措施

1、新冠病毒消毒常用消毒劑：

氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。

2、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

3、具體消毒工作實(shí)施表

位置

消毒藥劑

消毒頻率

消毒方式

就餐區(qū)、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等

84消毒液、75%酒精

每日三次(早中晚各一次)

噴霧及擦拖法

操作間、粗加工間

84消毒液

每日兩次(午餐前、收工后)

擦拖法

儲(chǔ)藏間

84消毒液

每日一次(收工后)

擦拖法

餐廳門窗

84消毒液

每日一次(午餐前)

噴霧及擦拖法

垃圾桶

84消毒液

每日兩次(早晚各一次)

噴霧法

其它區(qū)域

84消毒液

每日不少于一次

噴霧法

4、餐具消毒，待市場(chǎng)開放后，學(xué)校計(jì)劃再購(gòu)買部分消毒柜，保證餐具全部足時(shí)消毒。

5、餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。

6、其他消毒管理：依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

三、食材采購(gòu)及加工保障措施

1、食材采購(gòu)：本年度食堂各類食材采購(gòu)，繼續(xù)執(zhí)行平臺(tái)采購(gòu)，實(shí)行全部食材走平臺(tái)，確保食品食材安全。繼續(xù)堅(jiān)持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn)，確保食材質(zhì)量安全。

2、食品加工：食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間，需全過(guò)程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。

四、師生就餐保障措施

為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級(jí)要求實(shí)行封閉式管理，結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，考慮到交通安全，所以允許學(xué)生自行帶餐，其他原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐，確保師生用餐安全。

1、對(duì)餐桌座位進(jìn)行重排

現(xiàn)有餐桌分兩種：長(zhǎng)方形6人桌、正方形6人桌，平時(shí)就餐每桌6人。

重排以后，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

2、錯(cuò)時(shí)就餐制

就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時(shí)間分配，需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級(jí)部學(xué)生就餐時(shí)間一致。

[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 衛(wèi)生創(chuàng)建階段小結(jié).wps

自入職以來(lái)，我們?cè)诠镜拇蠹彝ダ镎J(rèn)識(shí)到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是要找出優(yōu)點(diǎn)以及不足與教訓(xùn)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 衛(wèi)生創(chuàng)建階段小結(jié).wps”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等監(jiān)督管理是市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督局承擔(dān)的主要工作，也是創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。截至XX年6月止，市區(qū)（不含黃州區(qū)）共有食品經(jīng)營(yíng)單位560家，其中餐飲業(yè)370家，副食經(jīng)營(yíng)170家，食品生產(chǎn)企業(yè)20家；公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位203家，其中美容美發(fā)店87家，旅店業(yè)43家），小歌舞廳36家，中小浴室30家，其它7家；集中式供水單位3家，二次供水單位5家；醫(yī)療機(jī)構(gòu)85家（其中個(gè)體診所40家）。各行業(yè)共有從業(yè)人員7200人。

按照黃創(chuàng)衛(wèi)辦發(fā)[XX]3號(hào)文件要求，我局切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，有力地促進(jìn)了創(chuàng)衛(wèi)工作的全面開展。現(xiàn)將前一階段工作小結(jié)如下：

一、精心組織，全面動(dòng)員，做到四個(gè)到位

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位

按照市委、市政府有關(guān)要求，我局以高度的政治感和使命感，采取積極有效的措施全力推動(dòng)創(chuàng)建工作的開展。成立了由局長(zhǎng)×××同志任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，在全局形成了主要科室重點(diǎn)抓，有關(guān)科室配合抓的“縱到底、橫到邊”的創(chuàng)建格局，為創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保障。

（二）、思想認(rèn)識(shí)到位

創(chuàng)建工作抓的是創(chuàng)建，提高的是素質(zhì)，改善的是環(huán)境，樹立的是形象，引來(lái)的是項(xiàng)目，促進(jìn)的是發(fā)展，受益的是人民群眾。

為此創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開工作會(huì)議，并組織監(jiān)督員認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的文件。5月29日，召開了市直衛(wèi)生系統(tǒng)“四城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到開展“四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義，為衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的氛圍。

（三）、工作措施到位

根據(jù)我市目前實(shí)際情況，我們充實(shí)了創(chuàng)建工作力量，把政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)督員放到創(chuàng)建一線，其次，根據(jù)工作的需要，打破監(jiān)督局科室界線，組成了以5個(gè)片為主力軍的創(chuàng)建專班，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，確保市衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作扎實(shí)、高效的展開。

（三）、目標(biāo)任務(wù)到位

根據(jù)市“四城聯(lián)創(chuàng)”辦公室有關(guān)文件，我們對(duì)照創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓落實(shí)，制訂并下了《創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市目標(biāo)任務(wù)分解表》，將創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，使創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任到科室、到監(jiān)督員。

30余名在職監(jiān)督員除2人在行政服務(wù)中心、2名會(huì)計(jì)外，其它人員全部進(jìn)入創(chuàng)建第一線，并圍繞時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作要求，把創(chuàng)建整改達(dá)標(biāo)工作的完成情況作為考核監(jiān)督員責(zé)任意識(shí)、工作能力、工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)，建立了從責(zé)任局長(zhǎng)—責(zé)任科長(zhǎng)—責(zé)任監(jiān)督員的逐級(jí)監(jiān)督負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)工作責(zé)任，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，努力形成人人肩上有責(zé)任、千斤重?fù)?dān)大家挑、工作有序不亂陣的良好工作局面。

二、圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好四項(xiàng)工作

（一）、做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與

創(chuàng)建衛(wèi)生城市是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一件大事，是一項(xiàng)廣泛的群眾性活動(dòng)，其成敗的關(guān)鍵在于能否真正把創(chuàng)衛(wèi)工作變成廣大市民的自覺行為。

要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的創(chuàng)建衛(wèi)生城標(biāo)準(zhǔn)和要求，不僅需要完善的硬件設(shè)施，還需要公眾良好的衛(wèi)生知識(shí)和創(chuàng)建意識(shí)。因此，提高各行業(yè)從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。為此我們從抓宣傳入手，先后召開了大型餐飲業(yè)、賓館業(yè)等龍頭行業(yè)的負(fù)責(zé)人監(jiān)督管理聯(lián)誼會(huì)，認(rèn)真貫徹國(guó)家法律、法規(guī)和有關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求；其次，不定期舉辦衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)班，組織各單位衛(wèi)生管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)，食（飲）具、衛(wèi)生用具消毒知識(shí)等。

創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)我們共培訓(xùn)各行業(yè)衛(wèi)生管理員280人次，從業(yè)人員4300人次；同時(shí)針對(duì)重點(diǎn)單位如市直二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)幼兒園等18家單位開展了手足口病及傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。

目前，市區(qū)各行業(yè)大部分從業(yè)人員能基本正確掌握有關(guān)衛(wèi)生要求，能自覺按照有關(guān)規(guī)定做好自身衛(wèi)生管理工作。

（二）做好“五小”行業(yè)的管理工作

小餐飲店、小浴室、小網(wǎng)吧、小歌舞廳、小旅館等“五小”行業(yè)整治是創(chuàng)建工作的重中之重。

根據(jù)《行政許可法》、《湖北省食品衛(wèi)生許可證發(fā)放管理辦法》要求，結(jié)合我市實(shí)際，伴著“扶持一批、整改一批、取締一批”的原則，我們出臺(tái)了“五小”行業(yè)衛(wèi)生許可暫行辦法，即實(shí)行了臨時(shí)許可制度。凡具備最低衛(wèi)生條件的單位或個(gè)人許可期限為6個(gè)月；具備基本衛(wèi)生條件的許可期限1年，促使經(jīng)營(yíng)業(yè)主加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。

同時(shí)實(shí)行了“以專項(xiàng)整治促達(dá)標(biāo)，以點(diǎn)帶面求突破”的創(chuàng)建工作思路，將工作重點(diǎn)放在“五小”單位的整治上，從根本上改善市區(qū)近60家“五小”單位基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施普遍薄弱，業(yè)主及其從業(yè)人員法制意識(shí)差，素質(zhì)不高等現(xiàn)狀。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止6月底全局共出動(dòng)監(jiān)督員700多人次，出動(dòng)車輛180臺(tái)次，監(jiān)督檢查覆蓋率達(dá)100%；主城區(qū)小飲食店整改面積5600平米以上，整改投入資金近45萬(wàn)元；共受理490家單位提出的衛(wèi)生許可申請(qǐng)，審核發(fā)放衛(wèi)生許可證485個(gè)，培訓(xùn)食品及公共場(chǎng)所從業(yè)人員3800人；依法取締或?qū)嵤┡R時(shí)行政控制2家，立案查處食品等違法案件4起，封存、沒收、銷毀不合格食品近1050公斤，標(biāo)值13.7萬(wàn)元。

目前市區(qū)的食品、公共場(chǎng)所、生活飲用水、二次供水等相關(guān)單位的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)改造工作實(shí)施順利，從業(yè)人員培訓(xùn)緊鑼密鼓，采購(gòu)索證管理臺(tái)帳建立健全，二次供水及相關(guān)軟件資料基本整理到位。

（三）、做好食物中毒等突發(fā)事件的預(yù)防工作

降低或遏制食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生是創(chuàng)建工作的前提。我局緊緊抓住冷菜制作、生熟分開、嚴(yán)格消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)快速監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備，建立了一支有一定專業(yè)水平的衛(wèi)生管理員隊(duì)伍，并加大對(duì)嬰幼兒食品、牛奶、飲用水等高危行業(yè)的監(jiān)督監(jiān)測(cè)抽檢力度；同時(shí)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，重視對(duì)所有舉報(bào)、投訴處理，從根本上消除發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的隱患。

（四）、借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，做好信息公示工作

衛(wèi)生監(jiān)督信息公示是把衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)單位、消費(fèi)者緊密聯(lián)系起來(lái)的重要途徑。我們借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，引入衛(wèi)生監(jiān)督信息公示制度，即統(tǒng)一制作衛(wèi)生監(jiān)督信息公示欄，公示經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證明、衛(wèi)生基本要求、衛(wèi)生管理員責(zé)任、店主承諾、衛(wèi)生安全管理組織機(jī)構(gòu)圖、舉報(bào)投訴電話、日常衛(wèi)生監(jiān)督信息、大宗采購(gòu)索證信息等內(nèi)容。

通過(guò)信息公示，經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化了守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，不斷提醒自己做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作；消費(fèi)者通過(guò)它了解經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生狀況和衛(wèi)生監(jiān)督工作情況，維護(hù)自身合法權(quán)益。

三、積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善四項(xiàng)制度

（一）、完善量化分級(jí)管理制度

我局一直把對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的量化分級(jí)管理作為長(zhǎng)效管理的重要手段，通過(guò)量化確定其相應(yīng)的監(jiān)督檢查頻率，強(qiáng)化監(jiān)督管理工作，從而提高食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位尤其是餐飲單位負(fù)責(zé)人的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，確保我市食品衛(wèi)生安全。截止6月底，轄區(qū)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位均納入量化分級(jí)管理，量化分級(jí)管理率達(dá)100%。目前公共場(chǎng)所理化分級(jí)管理也正按衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳部署進(jìn)行試點(diǎn)工作，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)也出臺(tái)了量化分級(jí)管理辦法。

（二）、完善衛(wèi)生管理員制度

依據(jù)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，我們?cè)谶M(jìn)一步健全學(xué)校法人是食品安全第一責(zé)任人制度，并逐步推行到所有經(jīng)營(yíng)單位的同時(shí)，推行衛(wèi)生管理員制度，即相關(guān)經(jīng)營(yíng)單位必須確立專職或兼職衛(wèi)生管理員，以切實(shí)強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)單位的自管理工作。

（三）、完善投訴舉報(bào)處理制度

對(duì)群眾投訴及新聞媒體暴光的衛(wèi)生安全問(wèn)題，我們建立并健全了處理制度，向市民再次公布了投訴電話，加強(qiáng)了與投訴者的溝通，并積極組織相關(guān)職能部門及群眾參與治理。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，XX年市衛(wèi)生監(jiān)督局共接受群眾投訴和新聞媒體曝光衛(wèi)生問(wèn)題25件，投訴處理100%。

（四）、完善監(jiān)督監(jiān)測(cè)抽檢制度

在完善監(jiān)督管理機(jī)制的同時(shí)，我們加大了監(jiān)測(cè)力度，從3月份開始定期或不定期地對(duì)餐飲業(yè)、公共場(chǎng)所食（飲）具、衛(wèi)生用具進(jìn)行抽樣檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果在媒體上予以公。

至目前為止共檢測(cè)各類食品57種，合格率96.5%；抽檢食（飲）具630份，合格率87.5％；衛(wèi)生用具220份，合格率90.8％；消毒藥械25個(gè)品種，合格率95％。抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格食品、消毒藥械均依法進(jìn)行處理，對(duì)食（飲）具、衛(wèi)生用具消毒合格率小于85％的單位均進(jìn)行限期整改，抽檢合格率呈上升趨勢(shì)。

四、問(wèn)題與建議

一是衛(wèi)生執(zhí)法難。目前市區(qū)尚有部分路段、部分經(jīng)營(yíng)戶完全不具備衛(wèi)生許可條件，依法予以取締操作困難。如開發(fā)區(qū)新港二路、黃岡師范學(xué)院內(nèi)仍有不少“釘子戶”拒絕衛(wèi)生監(jiān)督，暴力抗法、無(wú)理取鬧事故時(shí)有發(fā)生。

二是整改資金投入困難。大多數(shù)“五小”單位業(yè)主來(lái)自下崗工人、進(jìn)城農(nóng)民等弱勢(shì)群體，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而新的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求更高、更嚴(yán)，單靠業(yè)主本身努力是難以達(dá)標(biāo)的。

三是街頭食品必須徹底消除。創(chuàng)建新標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定“無(wú)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位無(wú)證照生產(chǎn)加工食品的行為和無(wú)固定加工、就餐場(chǎng)所的食品攤點(diǎn)”。街頭食品攤販的存在不僅影響市容環(huán)境，而且嚴(yán)重影響了入室經(jīng)營(yíng)戶的整改熱情，為此街頭食品的整治工作已經(jīng)到了刻不容緩的地步，市創(chuàng)建工作應(yīng)強(qiáng)化門前三包，對(duì)室外占道經(jīng)營(yíng)街頭攤販、夜市排檔及馬路市場(chǎng)的整治按照“標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合”的原則，立即進(jìn)行取締和規(guī)范。

五、下步打算

一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。根據(jù)前一階段的工作實(shí)踐，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)任務(wù)還必須進(jìn)一步細(xì)化，層層落實(shí)責(zé)任制，采取“責(zé)任到片、門店到人”的分片包干責(zé)任機(jī)制，遇到難點(diǎn)問(wèn)題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，一線督辦。對(duì)專項(xiàng)整治結(jié)束后仍然存在突出問(wèn)題的，嚴(yán)肅追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)監(jiān)督員的責(zé)任。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法，規(guī)范管理。對(duì)個(gè)別場(chǎng)所狹小無(wú)法通過(guò)整改達(dá)標(biāo)的“五小”單位建議其轉(zhuǎn)行，對(duì)部分拒不整改或限期整改仍不達(dá)標(biāo)的單位堅(jiān)決予以取締。在推動(dòng)“五小”行業(yè)硬件達(dá)標(biāo)的同時(shí)，督促其完善衛(wèi)生管理制度，輪訓(xùn)單位業(yè)主和從業(yè)人員，使其掌握相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)和法律法規(guī)，制訂和印發(fā)統(tǒng)一標(biāo)志標(biāo)識(shí)和制度，不斷推出精品點(diǎn)、示范街、規(guī)范片。

三是實(shí)施長(zhǎng)效管理機(jī)制。通過(guò)推行量化分級(jí)管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)定，量化打分，分級(jí)管理，并將結(jié)果向社會(huì)公示，將單位自律作為鞏固和提高整體衛(wèi)生水平的主要手段。

[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)精選

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，現(xiàn)在就是我們自己獨(dú)創(chuàng)性寫自己的述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成績(jī)做的一種總結(jié)。那么如何寫好我們需要的述職報(bào)告呢？下面是由小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)精選”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。評(píng)語(yǔ)式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時(shí)也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望的評(píng)語(yǔ)，富有啟發(fā)性，這樣會(huì)取得預(yù)想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

【總結(jié)分享】衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管培訓(xùn)小結(jié)其二

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過(guò)硬的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)久發(fā)展。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報(bào)告。那么，關(guān)于好的述職報(bào)告要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【總結(jié)分享】衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管培訓(xùn)小結(jié)其二》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

為進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)，促進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督工作長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制的建立。于20xx年8月6日召開了我鎮(zhèn)首屆衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員、信息員培訓(xùn)會(huì)。衛(wèi)生院負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生工作人員兼任的協(xié)管員共3人和35名村衛(wèi)生監(jiān)督信息員參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)由衛(wèi)生院李習(xí)忠副院長(zhǎng)主持，縣監(jiān)督中心王新宇科長(zhǎng)宣讀了《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員職責(zé)》《衛(wèi)生監(jiān)督信息員職責(zé)》《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員、信息員考核辦法》，縣監(jiān)督中心辦公室董主任講解了基層衛(wèi)生監(jiān)督信息員工作要點(diǎn)。監(jiān)督中心鄒常學(xué)支書在會(huì)上作了重要講話并明確此次培訓(xùn)的目的及要求，提出衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作任務(wù)，將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真履職到位，切實(shí)作好各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。要求各衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員和信息員在工作中要做到六員。

一是要做檔案員，要詳細(xì)了解并掌握轄區(qū)內(nèi)所有餐飲、公共場(chǎng)所、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)等執(zhí)法相對(duì)人的底數(shù)，及時(shí)填寫執(zhí)法相對(duì)人的基本情況資料。

二是要做巡查員，每周至少兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)執(zhí)法相對(duì)人進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

三是要做報(bào)告員，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)情況，特別是公共衛(wèi)生突發(fā)事件、非法行醫(yī)以及農(nóng)家宴席聚餐等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。

四是要做引導(dǎo)員，將本職工作進(jìn)一步延伸，積極配合衛(wèi)生部門開展十一項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃免疫等工作，引導(dǎo)衛(wèi)生部門上門服務(wù)。

五是要做好宣傳員，利用多種形式，廣泛宣傳衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生安全常識(shí)，提高群眾的健康意識(shí)和依法維*意識(shí)。

六是要做協(xié)管員，認(rèn)真承擔(dān)起衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。

此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容新穎且切合基層衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際，增長(zhǎng)了協(xié)管員、信息員的專業(yè)知識(shí)，提高了他們的工作能力，為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)餐飲服務(wù)、公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等監(jiān)管工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)質(zhì)總結(jié)：工作感悟小結(jié)篇二

自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：工作感悟小結(jié)篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

半年總結(jié)的時(shí)間又到了，領(lǐng)導(dǎo)讓大家自己做一個(gè)工作總結(jié)，除了總結(jié)自己的工作情況，也要談?wù)勛约旱捏w會(huì)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己的所想所感寫下來(lái)。

上半年我工作到4月中旬，因?yàn)樾氊惖牡絹?lái)，醫(yī)生要求在家保胎，在家休養(yǎng)兩個(gè)月。

休養(yǎng)期間，我讀了十幾本書，也未停止關(guān)于工作的思考。正是有休養(yǎng)的契機(jī)，我才得以有時(shí)間和精力，跳出原來(lái)的工作狀態(tài)，對(duì)我三年多來(lái)的工作進(jìn)行反思。一些小體會(huì)如下：

我進(jìn)入現(xiàn)在單位工作三年以來(lái)，經(jīng)歷了我們部門人員最不齊備的時(shí)期，兩個(gè)女同志先后懷孕生子，一名同事下鄉(xiāng)掛職兩年，經(jīng)常只有我和另一位同事運(yùn)轉(zhuǎn)著部門里大大小小工作。除了給大領(lǐng)導(dǎo)寫講話等技術(shù)含量非常高，由領(lǐng)導(dǎo)親自操刀的工作，我?guī)缀醢烟幨业乃袠I(yè)務(wù)工作都做過(guò)了。記得當(dāng)時(shí)我和另一個(gè)留守的同事常有的感慨是：一上午忙的連口水都沒喝！應(yīng)該說(shuō)，這三年中我的工作是非常充實(shí)的，再加上部門內(nèi)部工作關(guān)系比較和諧，我應(yīng)該是快樂(lè)的。但是坦誠(chéng)的講，我不開心。究其原因，工作量之大使我這個(gè)新進(jìn)人員在未適應(yīng)的情況下疲于應(yīng)付，沒有思考和反芻的時(shí)間，很多工作只能滿足于完成，即使自己心里有疑惑、有不懂的地方，也沒有時(shí)間學(xué)習(xí)和解決，對(duì)很多政策掌握模棱兩可，內(nèi)心總是忐忑。總之，這個(gè)過(guò)程自己是被動(dòng)的，沒有成長(zhǎng)，也就沒有了內(nèi)心的喜悅。

今年以來(lái)，我們部門多了兩名新同志，其他同志也回到了工作崗位，再加上進(jìn)行了工作重新分工，我的工作變得明確和單純，終于有了充氧的時(shí)間。我在工作中一旦有了疑惑，能夠有時(shí)間和精力去查閱資料，像原來(lái)研究法條一樣字斟句酌仔細(xì)學(xué)習(xí)重要政策規(guī)定。我不是一個(gè)聰明人，做不到過(guò)目不忘，我就把自己弄明白的問(wèn)題一個(gè)個(gè)記在本子上，看到一頁(yè)頁(yè)的記錄和畫滿的符號(hào)，我的心里才真正喜悅了，才覺得自己的功底厚實(shí)一些了，發(fā)言有底氣了。

我始終認(rèn)為，工作是為了更好的生活。工作是謀生的手段和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，僅僅是生活中的一部分，我想要的是生活中完整的幸福和美滿。我更在意做一個(gè)好妻子、好媽媽、好女兒，對(duì)女強(qiáng)人實(shí)在沒有興趣。所以我不斷提醒自己，對(duì)工作少一些功利心和計(jì)較，多一份付出的純粹和收獲成長(zhǎng)的滿足。

我不要把工作中的不開心帶到生活中，而要把生活中的開心帶到工作中。在接受一份工作的時(shí)候不要老想著做不好會(huì)怎樣，而是想著通過(guò)完成工作我又能收獲什么。其實(shí)一切就是那么簡(jiǎn)單，帶著興趣和探索的好奇，讓工作變得趣味盎然。我想把正能量更多的傳遞，傳遞給我的同事、朋友和家人，成就自己，成就更好的未來(lái)！

夜半書生活動(dòng)總結(jié)(分享16篇)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇1

在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過(guò)造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過(guò)的句型比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中顯現(xiàn)出來(lái)，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓(xùn)練密不可分。

在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的寫作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，悟出了許多道理。

在英語(yǔ)作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問(wèn)題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語(yǔ)，使學(xué)生感到十分充實(shí)。

英語(yǔ)作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個(gè)美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著、玩耍著，學(xué)生們?cè)谛蕾p美文的同時(shí)享受美好的生活，并提高英語(yǔ)寫作能力。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇2

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。

俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記；展評(píng)手抄報(bào)；講評(píng)優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

2、注重閱讀方法指導(dǎo)。

讀書的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié)，在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序，拿到一本書應(yīng)該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。

3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在課堂上，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書、護(hù)書，注意閱讀衛(wèi)生等。

4、讓習(xí)慣在活動(dòng)中鞏固。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激，及時(shí)強(qiáng)化等方法，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。

（1）童話閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話，了解認(rèn)識(shí)童話作家，感受童話作品的`體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。

（2）經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)、詞、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等。

豐富多彩的評(píng)比、展示、激勵(lì)活動(dòng)，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè)，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、本次活動(dòng)的概況

x月29日下午隊(duì)會(huì)課時(shí)間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動(dòng)如期在教室進(jìn)行。從報(bào)名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長(zhǎng)組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽(yáng)和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對(duì)《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長(zhǎng)分工明確，配合默契，生動(dòng)的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場(chǎng)表演，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育。活動(dòng)收到了預(yù)期效果。

二、本次活動(dòng)的特點(diǎn)

1、活動(dòng)組織緊湊。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間，但由于組織得力，措施有效，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場(chǎng)井然有序，大家都被精彩展示吸引，時(shí)而會(huì)心微笑，時(shí)而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。

2、活動(dòng)效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長(zhǎng)的積極配合下，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動(dòng)是少數(shù)展示帶動(dòng)了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長(zhǎng)，并熱烈祝賀楊亦陽(yáng)和媽媽獲得“最佳演技獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎(jiǎng)”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎(jiǎng)”。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長(zhǎng)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，無(wú)論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無(wú)論是背景音樂(lè)的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無(wú)論是講述的語(yǔ)言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計(jì)，這充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的重視，反映出大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)參加展示的'同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動(dòng)的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長(zhǎng)的期盼與厚愛，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對(duì)全班同學(xué)來(lái)講，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典的形象認(rèn)識(shí)和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀。

三、對(duì)今后工作的啟示

1、要策劃更好的活動(dòng)，提供更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，體驗(yàn)成功，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信。

2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動(dòng)、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。

3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。

4、要注重通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生特長(zhǎng)，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專長(zhǎng)學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的積極作用。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展給予及時(shí)、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。

6、要進(jìn)一步開闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級(jí)管理的層次和水平。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇4

在全縣開展全民閱讀活動(dòng)，努力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高，充分享受到讀書的快樂(lè)，充實(shí)文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動(dòng)。

三、結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)

充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況，在轄內(nèi)開展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)，有針對(duì)性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。

通過(guò)舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的'制約，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高，我們將會(huì)在未來(lái)的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開展下去，爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇5

近兩個(gè)月來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我們的幫課活動(dòng)有序進(jìn)行著，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、巧妙設(shè)置懸念或情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生引向文本。

2、抓住重點(diǎn)句子去理解課文內(nèi)容，把握人物精神品質(zhì)。

3、關(guān)注學(xué)生的`情感，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的差錯(cuò)能寬容，并給予自己矯正的機(jī)會(huì)；學(xué)生的進(jìn)步，充分予以鼓勵(lì)……

4、教學(xué)形式多樣，張馳有度。讀說(shuō)結(jié)合，先思考再表達(dá)，獨(dú)立探究與小組合作交叉運(yùn)用。

建議：

1、課件的使用要恰當(dāng)、適時(shí)。課件只是輔助手段，好的課件、恰當(dāng)時(shí)機(jī)出示，絕對(duì)會(huì)給教學(xué)增光添彩。

2、深入文本之后，還要走出文本，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文章語(yǔ)言，發(fā)展思維，舉一反三，學(xué)以致用。

3、讀書的形式和引導(dǎo)的方法可以更科學(xué)些。教師在引導(dǎo)學(xué)生讀書前，一定要自己先把書讀好，把握好基調(diào)，然后在評(píng)價(jià)幫助學(xué)生的基礎(chǔ)上，逐步把學(xué)生往正確的道路上引導(dǎo)。

4、認(rèn)真對(duì)待板書設(shè)計(jì)。板書可以揭示教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重難點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。因此，備課時(shí)一定要精心設(shè)計(jì)板書，注意簡(jiǎn)明扼要，形式美觀，更要注意適時(shí)板書。

5、重視課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、動(dòng)手操作等能力。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇6

8月7日零晨5：00，公司旅游成員分三個(gè)站點(diǎn)集合乘坐大巴車從三角地出發(fā)赴x旅游區(qū)域。本次旅游5日游；旅游人員共計(jì)3xx，其中包括酒店2xx；其他成員企業(yè)隨隊(duì)人員xx；家屬人員xx。旅游路線主要到達(dá)黃島、x、蓬萊、長(zhǎng)島、x；參觀、游玩1xx景點(diǎn)。11號(hào)下午18：50旅游全體成員從x乘坐飛機(jī)直達(dá)x，而后安全返回x，旅游圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)目的既是讓大家身心放松的好機(jī)會(huì)，又是外出學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，重要的是在體現(xiàn)出集團(tuán)對(duì)職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，如何把團(tuán)隊(duì)精神融入到活動(dòng)中，更重要的是營(yíng)造全體員工團(tuán)結(jié)凝聚、活躍、奮進(jìn)的氛圍。

一、前期準(zhǔn)備，制定方案

1、根據(jù)政策，按照上級(jí)關(guān)于旅游活動(dòng)的指示精神，公司工會(huì)首先組織各部門經(jīng)理召開了通報(bào)會(huì)，并將此次活動(dòng)的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報(bào)，各部門經(jīng)理提出了許多思路，最后，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)，各部門經(jīng)理一致表示要把活動(dòng)精神準(zhǔn)確傳達(dá)給職工，并和工會(huì)一起做好思想動(dòng)員工作。

2、出方案，簽協(xié)議。為了讓員工在這次旅游中達(dá)到滿意度，工會(huì)組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的'員工召集到一起，針對(duì)旅游路線選擇、簽署協(xié)議要領(lǐng)、旅游安全注意事項(xiàng)、具體活動(dòng)安排等要項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致的研究。按照工作當(dāng)先、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動(dòng)的人員名單，并由副總經(jīng)理王來(lái)了和保安部經(jīng)理陳絲絲做領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)旅游全程管理，并制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案并與x市金秋旅行社簽署了旅游協(xié)議，上報(bào)集團(tuán)。

3、行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行，8月6日下午，工會(huì)組織旅游活動(dòng)人員召開了行前叮囑會(huì)，總經(jīng)理王來(lái)了做了特別強(qiáng)調(diào)：

（1）活動(dòng)時(shí)一定要注意我們的企業(yè)形象，發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、傳揚(yáng)我們的企業(yè)文化。別忘了，我們是新奧人，應(yīng)該知道怎么做。

（2）在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊(duì)，外出時(shí)不能少于xx以上并要與領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，隨時(shí)注意自身安全。

（3）用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。

二、旅游活動(dòng)精彩繽紛，笑聲多多

8月7日凌晨4：30分由3xx組成的團(tuán)隊(duì)在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導(dǎo)游感慨萬(wàn)分；隨隊(duì)人員傾羨的心悅誠(chéng)服；家屬人員激動(dòng)不已，帶給年輕人是一片歡樂(lè)；帶給大家的是團(tuán)結(jié)、互助、凝聚，營(yíng)造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲，體現(xiàn)的則是酒店良好的團(tuán)隊(duì)精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲：

笑聲一：拉歌對(duì)唱、結(jié)成語(yǔ)

8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊(duì)伍便浩浩蕩蕩出發(fā)了。8：30分，領(lǐng)隊(duì)的笑話撩撥起了大家的興致，于是，按耐不住寂寞的年輕人便爭(zhēng)先恐后的拉歌對(duì)唱起來(lái)。王總經(jīng)理提議：以車中段為分界線，分左隊(duì)與右隊(duì)兩組進(jìn)行對(duì)歌、結(jié)成語(yǔ)，首先全體成員起立合唱新奧之歌，激烈的對(duì)歌比賽便開始了。“左隊(duì)，來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)，左隊(duì)。右隊(duì)，來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)，右隊(duì)”，頓時(shí)，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對(duì)歌、結(jié)成語(yǔ)等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個(gè)車廂成了歡樂(lè)的海洋。還別說(shuō)，五音不全的領(lǐng)隊(duì)陳絲絲今天還成了內(nèi)秀兒，發(fā)音挺準(zhǔn)。隨隊(duì)導(dǎo)游對(duì)我們隊(duì)伍激情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動(dòng)中來(lái)。

笑聲之二：參觀

第一站到達(dá)公司黃島分公司。大家利利索索的下了車，換上了公司的工作裝，領(lǐng)隊(duì)要求大家要按照公司規(guī)定進(jìn)入，必須關(guān)掉手機(jī)、bp機(jī)，打火機(jī)一律放在門外。排著整齊的隊(duì)伍邁進(jìn)了公司，進(jìn)公司站，最引人注目的是兩個(gè)圓型燃?xì)鈨?chǔ)蓄罐。接待我們的是公司宋主任，他隨著整齊的隊(duì)伍一邊走一邊介紹：此站站地面積xxx，儲(chǔ)蓄20000平立方，上半年經(jīng)營(yíng)情況可觀，超額完成計(jì)劃，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應(yīng)該沒問(wèn)題。大家聽了，會(huì)心的露出了笑容。走到辦公區(qū)域，最醒目是墻上張貼的幾個(gè)紅字：“先進(jìn)的價(jià)值觀，優(yōu)秀的員工和科學(xué)管理，造就一流企業(yè)。”，從字行間，旅游成員看到企業(yè)的發(fā)展，看到了百年公司的發(fā)展的希望。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇7

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。本著增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽(yáng)科技社團(tuán)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 、激發(fā)興趣，籌建小組

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級(jí)各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入小太陽(yáng)科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加小太陽(yáng)科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

二、 扎實(shí)工作， 豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：

1.生物觀察活動(dòng)

我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動(dòng)等，通過(guò)觀察和實(shí)踐，大家對(duì)我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.環(huán)保美勞活動(dòng)

利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動(dòng)手能力，挖掘潛在的新奇思維。

三、 定時(shí)間。

我們科技活動(dòng)小組每周四進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來(lái)得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動(dòng)以后還遲遲不愿離開，向我問(wèn)這問(wèn)那，我總是耐心地給他們解釋，同時(shí)為了他們的安全，囑咐他們?cè)缧┗丶遥悦饧议L(zhǎng)擔(dān)心。

四、定地點(diǎn)。

我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評(píng)選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

經(jīng)過(guò)幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來(lái)，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評(píng)出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎(jiǎng)2名，市一、二等獎(jiǎng)20多名，區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來(lái)的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。20xx年、20xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng)，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我正在開展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。

3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動(dòng)。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來(lái)，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無(wú)論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校。

4、策劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)。

七月驕陽(yáng)似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情。7月營(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長(zhǎng)的原理，去感受科技的魅力。

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇8

為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了xx社團(tuán)，本學(xué)期，共有44人參加社團(tuán)，利用每周四大課間的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三四年級(jí)廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入xx社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各xx興趣小組，同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。

三、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用活動(dòng)室的器材給學(xué)生做一些演示，開拓學(xué)生的.視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，開拓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造力。通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。今后還將開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚氛圍逐步形成！

四、努力方向

今后繼續(xù)開展科幻畫比賽，對(duì)作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)作。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了宣傳學(xué)生會(huì)文化，提升學(xué)生會(huì)集體觀念，根據(jù)活動(dòng)，我部門于20xx年x月x日利用了下午的時(shí)間組織學(xué)習(xí)部全體干事團(tuán)建：xx爬山。通過(guò)本次活動(dòng)，干事們即娛樂(lè)了生活又親近了大自然，同時(shí)也加深了相互間的了解，活動(dòng)中即增進(jìn)了感情，又增強(qiáng)了部門的凝聚力。

在活動(dòng)開展前，我們做好了充分準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和策劃，在山上搞了很多節(jié)目，所以活動(dòng)開展的還算比較成功。但因?yàn)闀r(shí)先我們都忘記了現(xiàn)在我們的國(guó)道正在修建，所以在落山回校時(shí)臨時(shí)選擇了從街道經(jīng)過(guò)回學(xué)校，足足花了兩個(gè)小才回到學(xué)校。

我們學(xué)習(xí)部的.干事在星期五的爬山活動(dòng)中表現(xiàn)都很出色。大家都不怕冷，積極參加活動(dòng)，在爬山過(guò)程中也絲毫沒有退縮的意思，并且都遵守秩序。各位干事都堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)！

通過(guò)這次團(tuán)建，我們達(dá)到了預(yù)期的目的，不僅放松了心情，而且增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)還增強(qiáng)了部門凝聚力和干事間的交流和溝通，爬山結(jié)束后，大家一起步行回到學(xué)校，本次活動(dòng)在一種融洽和團(tuán)結(jié)的氣氛中結(jié)束。

我很感謝星期五參與活動(dòng)的各位干部和干事，大家都很積極，那天天氣這么冷，大家還能夠準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，謝謝各位對(duì)本次活動(dòng)的支持。以后我們學(xué)習(xí)部還會(huì)開展更多更有趣更有意義的活動(dòng)，希望以后的活動(dòng)能夠辦的更好，也希望所有的干部干事能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇10

幼兒園一日工作流程有以下幾方面：入園、早餐、早操、集體教育活動(dòng)、游戲、盥洗、午餐、入廁、午睡、午餐、戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)，離園。

每次最讓我茫然的是在這些環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過(guò)渡之間該怎樣保證幼兒的自主地位，然而在《指南》中明確表示在幼兒園活動(dòng)中要以保證幼兒主人翁的地位為前提，保教并重，并讓幼兒寓教于樂(lè)，與之小學(xué)相比，小學(xué)注重的是教，小學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，而幼兒則不一樣，自我意識(shí)能力差，所以在一天的活動(dòng)中，老師是必須跟著幼兒一起活動(dòng)。作為幼兒教師，每日的工作是很繁瑣的，需要更多的耐心和愛心，全心全意的對(duì)每一個(gè)孩子，為幼兒營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境，豐富幼兒的一日生活，讓孩子自主游戲。

當(dāng)然，現(xiàn)在回想自己在組織活動(dòng)時(shí)，也還存在許多需要注意的地方，如活動(dòng)時(shí)間不能很好的把握控制；環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過(guò)渡有時(shí)很勉強(qiáng)，不自然；面對(duì)幼兒的答非所問(wèn)或天馬行空的提問(wèn)，我有時(shí)很無(wú)助，不知所措。記得，在一次美術(shù)折紙活動(dòng)的幼兒操作環(huán)節(jié)上，由于一開始我沒有很好的交代清楚，加上我出示的教具很小，致使幼兒在操作時(shí)很迷茫，有點(diǎn)兒手忙腳亂，效果不是很好，尤其幼兒作品的完成質(zhì)量很差。后來(lái)通過(guò)自己的反思，慢慢學(xué)習(xí)，目前工作有了明顯的進(jìn)步。

如今，每當(dāng)看著孩子們笑容滿面的拿著自己的勞動(dòng)成果向家長(zhǎng)展示時(shí)（如折紙：房子、小青蛙、小狗等，手工制作：美麗的花環(huán)、星星棒、風(fēng)向帶，繪畫：收獲的秋天、高樓大廈、百變的蘑菇等等）對(duì)此，我由衷的高興自豪。雖然有進(jìn)步，但是我想以后的專業(yè)道路還很漫長(zhǎng)，還得繼續(xù)不斷琢磨、努力，反思自己的每一次活動(dòng)，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心理，盡量讓他們成為活動(dòng)的主人。

于是，在往后的一日工作流程中我嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)。通過(guò)這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)，也為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣，更好的適應(yīng)生活。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇11

今天，我校利用間操時(shí)間，組織開展了這次消防安全演練活動(dòng)，這是既第25個(gè)“119”消防日到來(lái)之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明，時(shí)間切合實(shí)際，時(shí)機(jī)把握適時(shí)，針對(duì)性和教育性強(qiáng)。

目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識(shí)，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。

本次演練活動(dòng)，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

11月9日下午4點(diǎn)20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號(hào)”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來(lái)，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊(duì)。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬志堅(jiān)校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，最快的初一年級(jí)僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊(duì)鼓樓中隊(duì)的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。

逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識(shí)，做到防患于未然。

11月6日上午，以“找火災(zāi)隱患、保家庭平安”為主題的x市11.9消防日主題宣傳活動(dòng)在x大學(xué)科技廣場(chǎng)拉開帷幕。市政府副秘書長(zhǎng)董俊杰、市公安局副局長(zhǎng)王亮，消防支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)潘昌正，x大學(xué)副校長(zhǎng)楊學(xué)新以及省總隊(duì)督導(dǎo)組成員劉立輝高工出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。市消防安全重點(diǎn)企事業(yè)單位職工代表、全市物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防管理人代表，各高校學(xué)生代表，市消防志愿者代表等600余人參與活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上，x大學(xué)副校長(zhǎng)楊學(xué)新代表x大學(xué)致辭，潘昌正支隊(duì)長(zhǎng)通報(bào)了全市火災(zāi)情況，大學(xué)生消防志愿者代表做了表態(tài)發(fā)言，市政府副秘書長(zhǎng)董俊杰代表市政府做了重要講話。董俊杰副秘書長(zhǎng)充分肯定了全市消防工作取得的巨大成績(jī)，并要求：各級(jí)政府和有關(guān)部門高度重視消防工作，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制、督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，推動(dòng)建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、群眾參與”的消防工作新格局。全市各級(jí)要始終堅(jiān)持把不發(fā)生重特大惡性火災(zāi)事故作為消防工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)面火災(zāi)防控工作。全市各級(jí)消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)要依法履行消防監(jiān)督執(zhí)法職責(zé)，進(jìn)一步加大消防監(jiān)督執(zhí)法力度，依法從嚴(yán)整治火災(zāi)隱患和消防違法違規(guī)行為，各企事業(yè)單位要強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步建立完善防火工作巡查和崗位負(fù)責(zé)機(jī)制，積極開展消防安全自查自糾活動(dòng)，不斷提高單位內(nèi)部消防安全管理水平。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置了“找火患、保平安”有獎(jiǎng)互動(dòng)、消防車輛器材展示、假冒偽劣消防產(chǎn)品銷毀儀式、消防知識(shí)咨詢臺(tái)、大學(xué)生消防志愿者辯論賽等環(huán)節(jié)。在有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)圖版上設(shè)置的八類場(chǎng)所環(huán)境，查找火災(zāi)隱患，填寫隱患記錄卡片，通過(guò)隨機(jī)抽取，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放消防報(bào)警龜、滅火器等獎(jiǎng)品。在器材展示區(qū)觀眾們參觀了支隊(duì)先進(jìn)的消防車輛、裝備器材，消防戰(zhàn)士對(duì)器材的性能和使用情況進(jìn)行了介紹，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)新型消防車輛器材裝備和戰(zhàn)士們嫻熟的操作表演報(bào)以熱烈的掌聲。在宣傳咨詢區(qū)，執(zhí)法干部及廣大消防志愿者們向過(guò)往群眾們發(fā)放火場(chǎng)逃生秘籍、《消防安全常識(shí)二十條》、消防法讀本等宣傳資料并對(duì)提出的消防問(wèn)題進(jìn)行解答。

大學(xué)生消防志愿者辯論賽是此次主題宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)內(nèi)容，x大學(xué)的大學(xué)生消防志愿者圍繞消防管理是以教育為主還是以處罰為主展開了激烈辯論，正反雙方引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌戰(zhàn)、勢(shì)均力敵，把消防安全教育和消防監(jiān)督管理以一種群眾喜聞樂(lè)見的形式傳遞給現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾，博得了陣陣掌聲、喝彩聲。

同時(shí)，全市各縣（市、區(qū)）同步開展消防宣傳活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共發(fā)放各類宣傳資料50000余份，參與活動(dòng)群眾達(dá)10000余人，起到了良好的宣傳效果。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇12

音樂(lè)是美的教育，學(xué)習(xí)音樂(lè)是對(duì)學(xué)生人體機(jī)能和身腦進(jìn)行同步訓(xùn)練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功的機(jī)遇和情境，使其勤奮而刻苦，并經(jīng)他們自身的努力而獲得成功，使他們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，最終提高音樂(lè)素質(zhì)和審美能力。

在本學(xué)期的“賞音樂(lè)大師，做小小作曲家”的音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到音樂(lè)素質(zhì)教育要實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，首要的因素是在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用下，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使不同的學(xué)生在實(shí)踐的活動(dòng)中都能獲得不同程度的成功。活動(dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過(guò)全體學(xué)生的參與才能完成：

一、保護(hù)好學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

小學(xué)生創(chuàng)作的作品，往往是在已有的段落中加一個(gè)段落。有時(shí)會(huì)顯得幼稚，結(jié)構(gòu)性、旋律性不強(qiáng)。此時(shí)，教師千萬(wàn)不能打擊、譏笑學(xué)生，應(yīng)以正面肯定為主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)其自信心。第一次的填句子練習(xí)，同學(xué)們摸不著頭腦，胡亂填，敷衍了事。我并沒有批評(píng)他們，反而在班上表?yè)P(yáng)他們勇于創(chuàng)作的精神，然后再點(diǎn)撥。結(jié)果，學(xué)生們愉快地接受了我的建議，在以后的音樂(lè)課中積極認(rèn)真，而且對(duì)創(chuàng)作課表現(xiàn)出極大地興趣，創(chuàng)作出的作品有長(zhǎng)足進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作熱情并加以正確地引導(dǎo)，這樣既提高了學(xué)生創(chuàng)作的積極性，又達(dá)到了教學(xué)的預(yù)期目的。

二、加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的趣味性。

興趣是最好的老師，增加趣味性是上好創(chuàng)作課的重要手段。教師可以通過(guò)多種途徑來(lái)改變枯燥的理論學(xué)習(xí)。比如，通過(guò)旋律接龍的方式，即以一位學(xué)生創(chuàng)編樂(lè)曲的第一句，第二位學(xué)生接上一句創(chuàng)編第二句，第三位同學(xué)創(chuàng)編第三句……以此類推，直至全曲結(jié)束。或者第一位同學(xué)創(chuàng)作出節(jié)奏，第二位同學(xué)在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律至全曲結(jié)束。這樣，每位學(xué)生的.積極性便被帶動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛也活躍了。另外，還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的環(huán)境。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓所有的學(xué)生都能夠親身參與，充分表現(xiàn)。比如，學(xué)到一定的程度，可以舉辦一次作品展示會(huì)，讓所有的學(xué)生拿出自己的習(xí)作進(jìn)行展評(píng)；也可舉行創(chuàng)作比賽；還可以幫助學(xué)生向有關(guān)音樂(lè)報(bào)刊推薦習(xí)作，爭(zhēng)取發(fā)表機(jī)會(huì)。

三、從日常生活中找切入點(diǎn)。

學(xué)生理論基礎(chǔ)差，不要講太多純理論性的知識(shí)，而是找一些日常生活中淺顯的例子來(lái)幫助他們掌握創(chuàng)作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》第一句旋律的節(jié)奏，就是基本根據(jù)我們平時(shí)朗讀“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄”這句話的節(jié)奏而來(lái)的。像長(zhǎng)沙話“你到哪里去噠”本身就有“353155”的音調(diào)。我們可以將語(yǔ)句中的這些音調(diào)作為創(chuàng)作旋律的基礎(chǔ)。還有在講如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的形象來(lái)決定。如表現(xiàn)小蜜峰飛翔和大象走路，節(jié)奏疏密迥然不同等等。

總之，我們小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作，重在保護(hù)學(xué)生創(chuàng)作的熱情和興趣，讓他們了解音樂(lè)創(chuàng)作不是難事，自己也能成為“小小作曲家”。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇13

社會(huì)的進(jìn)步使得英語(yǔ)逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語(yǔ)社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚。現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)做以下總結(jié)。

1、在教學(xué)方法上

針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語(yǔ)的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語(yǔ)言。TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法。

2、在教學(xué)內(nèi)容上

本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心。為了不降低學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。

3、本人在教學(xué)中較為注重英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)

盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練，并且能及時(shí)得到糾正。英語(yǔ)是用于交際的語(yǔ)言，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，會(huì)說(shuō)才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。

4、多使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)。

每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)，如well done、good、super等常用口語(yǔ)，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。

5、合作學(xué)習(xí)

英語(yǔ)競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過(guò)小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng)，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語(yǔ)知識(shí)，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的。通過(guò)英語(yǔ)課堂上各種活動(dòng)的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語(yǔ)，喜歡我的課堂。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇14

通過(guò)這學(xué)期數(shù)之趣味社團(tuán)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多學(xué)生要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期學(xué)校的組織，我很快認(rèn)識(shí)到組建數(shù)之趣味社團(tuán)的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣

參加數(shù)之趣味社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的`學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇15

自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦下達(dá)的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團(tuán)委就馬上向張校長(zhǎng)作了匯報(bào)。根據(jù)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求以及張校長(zhǎng)的具體指示，我們學(xué)校團(tuán)委制定了《河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計(jì)劃》，由校團(tuán)委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開展了訓(xùn)練活動(dòng)。

按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來(lái)。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國(guó)慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過(guò)程中也受到了良好的革命教育，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級(jí)之間的歌詠比賽。由于準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級(jí)在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。

教師合唱隊(duì)的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報(bào)名參加合唱。經(jīng)過(guò)選拔，最終有58人入選我校合唱隊(duì)，其中有教干8人。我們對(duì)每次訓(xùn)練的.出勤情況都進(jìn)行了認(rèn)真地記錄，以確保教師能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對(duì)合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂(lè)教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦布置的任務(wù)，完全達(dá)到了組織這次活動(dòng)的目的。

夜半書生活動(dòng)總結(jié) 篇16

四年級(jí)的同學(xué)們走進(jìn)了大皮營(yíng)學(xué)生實(shí)踐基地，開展了有趣的社會(huì)實(shí)踐課程。在簡(jiǎn)短的開班儀式后，孩子們便開始了一天的課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)本次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能手能力，寓教于中。

一、同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在動(dòng)手中感受成功和快樂(lè)。

在實(shí)踐基地里，同學(xué)們興奮地享受著動(dòng)手的樂(lè)趣。他們體驗(yàn)著豆塑畫、石膏澆注、燈籠制作、電烙畫、蘑菇栽培等等課程。在衍紙課上，他們用各種各樣的紙?jiān)斐龆嘧硕嗖实漠嬅妫谑酀仓铮鞓?lè)的笑聲此起彼伏，那里簡(jiǎn)直就是一片歡樂(lè)的海洋，在快樂(lè)美食中，孩子們動(dòng)手制作餅干，并享用自己烘焙的餅干，這一張張笑臉就足以說(shuō)明同學(xué)們對(duì)這個(gè)過(guò)程的享受與喜悅。在基地老師的精心安排下，孩子們分成了8個(gè)小組開始上課。空間創(chuàng)想讓孩子們的想象力無(wú)限拓展，絲網(wǎng)花藝讓孩子們動(dòng)手制作精美的絲襪花、快樂(lè)美食老師帶領(lǐng)孩子一起制作香噴噴的餃子，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力……還有拉坯成型、消防安全、小木工等課程，都讓孩子們享受了體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣。一轉(zhuǎn)眼，一天的課程上完了，孩子們興猶未盡地回味著一天的課程，看著自己勞動(dòng)成果滿心歡喜，還有的為了有的課程沒有體驗(yàn)而遺憾，想再次來(lái)體驗(yàn)。

二、社會(huì)實(shí)踐課讓孩子親自去體驗(yàn)，豐富了各種知識(shí)。

在活動(dòng)課上，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于垂釣的知識(shí)，又學(xué)習(xí)了石膏澆鑄好多知識(shí)，同學(xué)們一一去體驗(yàn)并實(shí)踐，做石膏澆鑄的.步驟是：第一步拿起大夾子夾在模型上面；第二步:在大盆里倒上2瓶半的水，里面再放三大勺墻皮碎沫渣攪拌成酸奶狀，然后慢慢的把它倒在模型里，第一次倒到模型一半時(shí)要均勻的搖晃三秒鐘后繼續(xù)把模型倒?jié)M后，端著等待五秒鐘后就差不多干了，同學(xué)們臉上洋溢著興奮的表情，互相談?wù)撝约旱淖髌贰?/p>

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在孩子們的戀戀不舍中結(jié)束，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的觀察能力、想象能力特別是動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力都得到鍛煉。在親身體驗(yàn)中，在動(dòng)手制作中孩子們收獲了知識(shí)、收獲了成功與快樂(lè)。這是課堂教學(xué)與社會(huì)教學(xué)相結(jié)合的一天，也是孩子們提高社會(huì)實(shí)踐能力的一天，同時(shí)還是快樂(lè)與興奮的一天。