2025總結(jié): 《愛迪生救媽媽》思考回顧520字。

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2025總結(jié): 《愛迪生救媽媽》思考回顧520字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、做一做動(dòng)手實(shí)驗(yàn)解難釋疑

課文中青蛙說天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?青蛙為什么說天不過井口那么大呢?為了弄清這個(gè)問題，我讓學(xué)生做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿出紙卷成圓筒狀。然后通過圓孔看天花板或者四周，說說與平日看到的有什么不同。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，為每個(gè)孩子創(chuàng)造了參與的空間，弄清為什么青蛙說天不過井口那么大這一疑難問題。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手，動(dòng)腦。既培養(yǎng)了實(shí)際的操作能力，也培養(yǎng)了觀察和思維能力。

二、看一看利用圖畫明白寓意

課文中小鳥說：天無邊無際，大得很啊。小鳥為什么說天無邊無際大得很呢?我出示課件，讓學(xué)生看一組畫，自己根據(jù)畫面進(jìn)行解說。這樣學(xué)生終于明白了：小鳥見識(shí)廣，青蛙所見有限，目光狹小。我們要做一個(gè)見多識(shí)廣的人，不做井底之蛙。學(xué)生很自然的悟出寓意，在潤物細(xì)無聲中得到啟示受到教育。語文教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的過程，更重要的是情感人格的熏陶過程。學(xué)習(xí)寓言故事，就是要學(xué)生通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事明白一個(gè)深刻的道理。

三、說一說拓展延伸培養(yǎng)想象

課文中青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，自己不會(huì)弄錯(cuò)。它錯(cuò)了沒有，我們?cè)鯓硬拍茏屒嗤苷J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?于是讓學(xué)生動(dòng)腦想辦法，同時(shí)出示課件：青蛙跳出井口，站在井沿東瞧瞧，西望望。它會(huì)怎么想，怎么說呢?學(xué)生討論，各抒己見。既加深了對(duì)課文寓意的理解，領(lǐng)悟，又訓(xùn)練了語言表達(dá)能力，積累了語感。既豐富了課文內(nèi)容，還培養(yǎng)了思維的廣闊性。

編輯推薦

優(yōu)質(zhì)總結(jié)：《愛迪生救媽媽》思考回顧(示范文檔)

自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是向上級(jí)反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《優(yōu)質(zhì)總結(jié)：《愛迪生救媽媽》思考回顧(示范文檔)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。指導(dǎo)學(xué)生充分讀書，暢所欲言地交流自己的閱讀感受，使學(xué)生在主動(dòng)而積極的思維和情感活動(dòng)中提高閱讀能力，加深對(duì)課文的理解和體驗(yàn)。因此，在教學(xué)時(shí)我抓住文章故事性強(qiáng)的特點(diǎn)，力求體現(xiàn)“以讀為本、以讀促學(xué)”的教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和理解，讓學(xué)生邊讀邊想，邊體會(huì)課文情境，進(jìn)而深刻感悟愛迪生的機(jī)智表現(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)，從讀中受到感染和影響。

另外，在教學(xué)時(shí)我還引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)詞語來幫助理解課文內(nèi)容。如引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活感受，想象病人在床上“直打滾”，體會(huì)媽媽當(dāng)時(shí)的痛苦;再想象當(dāng)時(shí)的情況，來理解“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的意思;抓住愛迪生“一溜煙”似的奔出大門讓孩子體會(huì)愛迪生救媽媽的急切心情;結(jié)合課文內(nèi)容，從爸爸態(tài)度的變化來理解“恍然大悟”的意思等。學(xué)生通過對(duì)一些重點(diǎn)詞語的理解，進(jìn)一步加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，從而感悟到了愛迪生的機(jī)智表現(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)。

語文的教學(xué)不在于一時(shí)，而在于日積月累。努力把握每一節(jié)課，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)感悟、學(xué)習(xí)，是語文教學(xué)中應(yīng)該努力的方向。

2025總結(jié): 風(fēng)娃娃的反思回顧440字

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是對(duì)自己在任職期間所做的成績(jī)與不足。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2025總結(jié): 風(fēng)娃娃的反思回顧440字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新課程提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，自己鉆研課文，學(xué)懂知識(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師的作用應(yīng)突出體現(xiàn)在為學(xué)生提供必要的信息，成為學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法的幫手。教學(xué)課文時(shí)，我先讓學(xué)生自讀課文，找出課文中風(fēng)娃娃做了哪些事情，通過閱讀課文，學(xué)生能很快找出風(fēng)娃娃做的事情有:吹風(fēng)車，吹帆船，吹風(fēng)箏，吹衣服，吹小樹等。讓學(xué)生整體的了解課文。接著又問:其中哪些是好的，哪些是不好的事情呢這個(gè)問題也難不倒學(xué)生。讓學(xué)生自讀課文，找出風(fēng)娃娃做了哪些事情，正是體現(xiàn)了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)揮出來，而且學(xué)生找到了其中的答案，其高興的心情是不言而喻的，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生自信心和分析綜合能力。

接著又請(qǐng)學(xué)生讀課文，提出你在閱讀時(shí)，哪些地方你不懂學(xué)生提出了好多問題，如斷斷續(xù)續(xù)，纖夫，船帆是什么意思等問題。有些問題其他同學(xué)知道的，我就請(qǐng)其他同學(xué)來解答，有些比較難的，離現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn)的問題，就由我來講解。學(xué)生能自己提出問題，說明他在閱讀時(shí)動(dòng)了一番腦筋，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中尋找答案，但還是不明白，就好象讓孩子摘桃子，沒摘到，就差跳起來這一步。教師在這時(shí)助學(xué)生一臂之力，學(xué)生主動(dòng)地聽講，記憶就非常深刻。

2025總結(jié): 實(shí)踐工作回顧范例

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懳覀兊氖雎殘?bào)告了。述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“2025總結(jié): 實(shí)踐工作回顧范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這個(gè)學(xué)期的課程綜合實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是為一家企業(yè)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第二個(gè)課綜題目，同學(xué)們經(jīng)過上學(xué)期的課綜后對(duì)于課綜都有了一定的了解，這學(xué)期我們組成了和上學(xué)期不一樣的一個(gè)6人小組，我們6個(gè)人在老師布置好任務(wù)后，很快的分工好了各自要干的事情。

我們這學(xué)期還是和上學(xué)期一樣找了一家相同的企業(yè)，這樣既方便又熟悉，當(dāng)負(fù)責(zé)尋找企業(yè)的同學(xué)聯(lián)系好企業(yè)后，第二天下午我們就出發(fā)去企業(yè)做調(diào)查，采訪了店家和店家商談好后，我們又上網(wǎng)查詢了各種內(nèi)容，整理好內(nèi)容，我們就開始進(jìn)行各自的任務(wù)，寫策劃書的寫策劃書，做ppt的做ppt，整理的整理，各自都有各自的任務(wù)，大家都有序的做著各自的事情。

雖然有了上學(xué)期課綜的的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于這一次課綜一開始還是很迷茫的，但小組成員們都齊心協(xié)力，最后也順利完成了這次的課綜，從這次實(shí)訓(xùn)中也讓我明白了很多，有些你剛開始認(rèn)為很麻煩的事情，你只要認(rèn)真的去對(duì)待這件事情，到后面的所有的事情也就會(huì)一步步解決了，每一件事情到了一定的地步都會(huì)有解決的辦法，只是看你愿意不愿意去做罷了。通過這次課綜實(shí)踐也讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是無限大的，而良好的團(tuán)隊(duì)合作也會(huì)使任務(wù)完成起來更加輕松，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，正所謂三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。

通過這次課綜也讓我明白了，所以事情都要考慮到很多的因數(shù)，要考慮到很多的方面，才能把事情做到不說完美就是盡量往好的方面去發(fā)展。

這也是我們大一的最后一次課綜了，大一上學(xué)期的我們對(duì)于有些事情的想法還很不成熟，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，大一下學(xué)期的我們似乎比上學(xué)期的我們看上去成熟了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們還是要通過不停的學(xué)習(xí)提高自己個(gè)方面的素質(zhì)，提升自己的個(gè)人能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。才能走畢業(yè)后更好的融入這個(gè)社會(huì)，我們要積極的投與實(shí)踐中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好的跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。

課綜對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一種鍛煉，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下學(xué)期我們也就要大二了，時(shí)間這東西啊過的真的好快，時(shí)間飛逝，要珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在的每一件事情，為以后做好準(zhǔn)備。

2025總結(jié): 《回顧﹒拓展三》教案模板

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過硬的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)久發(fā)展。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成績(jī)做的一種總結(jié)。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？下面是由小編為大家整理的“2025總結(jié): 《回顧﹒拓展三》教案模板”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能

(1)回顧本組課文，找出其中的重點(diǎn)語句進(jìn)行交流，以及從中受到教育。

（2）回顧其他方面的學(xué)習(xí)收獲。

（3）讀背名言、諺語，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力的生活有心人。

（4）閱讀成語故事，理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意。

2.過程與方法

（1）通過摘抄、讀背、交流幾個(gè)步驟交流學(xué)習(xí)所得。

（2）通過自讀自悟，體會(huì)這些名言中蘊(yùn)含的哲理。

（3）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剰某烧Z故事中得到的體會(huì)。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)熱愛生活的有心人。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1.讀背名言、諺語

2. 閱讀成語故事，理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意。

課時(shí)劃分：2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、 導(dǎo)入課題

在生活中有時(shí)一件小事、一幅漫畫、一次活動(dòng)、一張照片、甚至一句話都會(huì)使人獲得啟示。本組課文有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出了作者受到的啟發(fā)。這些句子給我們的生活又帶來了哪些啟示呢？讓我們共同走進(jìn)。(板書課題：回顧．拓展)

二、明確交流要求

1. 閱讀交流平臺(tái)，談?wù)勔蟆?/p>

2. 和同學(xué)交流從課文、課外書中找到的類似語句。

三、 回顧課文，選擇供交流的課文，分組交流。

1. 選擇一篇印象深或最感興趣的課文，說說主要內(nèi)容以及所得到的啟示。

2. 按所選課不同，分小組交流。

3. 各自摘抄各課的重點(diǎn)詞句，交流重點(diǎn)詞句給自己的啟示。

4. 聯(lián)系生活實(shí)際，再次談體會(huì)。

四、 布置作業(yè)：

摘抄重點(diǎn)句段，并寫寫自己從中受到的啟發(fā)。

第二課時(shí)

一、 直接導(dǎo)入

這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“日積月累”和“成語故事”。

二、學(xué)習(xí)“日積月累”

1.學(xué)生初讀這些名言警句，注意讀準(zhǔn)字音，理解意思。

（1）指名讀，及時(shí)正音，再自由讀。

（2）了解這些名言警句的含義。

（3）小組比賽讀，說說發(fā)現(xiàn)了什么？

2. 練讀

學(xué)生熟練的朗讀名言警句；比一比，看誰讀得最好。

3.背誦

三、學(xué)習(xí)成語故事

1.初讀成語，注意讀準(zhǔn)字音。

2.指名學(xué)生讀成語故事，及時(shí)糾正字音。

3.了解寓意。

4.作業(yè)。

背誦名言警句；把這個(gè)成語故事講給家長(zhǎng)聽。

四、 小結(jié)

總結(jié)2025回顧文章之二

作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？小編收集并整理了“總結(jié)2025回顧文章之二”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

轉(zhuǎn)眼間，我成為“蕪湖小記者”已經(jīng)4年了。在師大附屬幼兒園上學(xué)時(shí)，就有蕪湖小記者老師去幼兒園，宣傳動(dòng)員我們加入小記者的行列。那時(shí)的我，還不知道小記者是做什么的，不過看到身邊的同學(xué)戴上了小記者證，十分羨慕。到了中班，我拿回一張表交給媽媽，讓媽媽給我報(bào)名。媽媽很支持，填表、交照片、繳費(fèi)，就這樣，我成了一名光榮的小記者。我的

2025總結(jié): 回顧2016展望2017范例

自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是向上級(jí)反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《2025總結(jié): 回顧2016展望2017范例》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

元旦就快到了，20xx年也即將開始。

回顧20xx，最近的拔河比賽，我們班在這次拔河比賽上雖然沒有得第一名。但也非常令人驕傲，自豪。因?yàn)槲覀儏⒓恿吮荣悺Ｗ罱珠_始了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)跑也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物，使空氣清新，無污染。地面上非常的干凈，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，嬉戲打鬧的減少了，使我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，成績(jī)不是會(huì)更好？

學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無數(shù)學(xué)生都喜歡啊！

雖然元旦快到了，可是這是我們九年級(jí)的學(xué)生在中學(xué)內(nèi)度過的最后一個(gè)元旦了，不無可惜啊！但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個(gè)中學(xué)的最后一個(gè)元旦吧！如果在中學(xué)內(nèi)的最后一個(gè)元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多？所以讓我們盡情歡笑吧！

展望20xx，冬季長(zhǎng)跑等對(duì)自己有益的活動(dòng)更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績(jī)！我希望我的成績(jī)可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬事皆上一層樓！

回顧20xx，展望20xx，讓我們歡度元旦，共度這個(gè)美麗的時(shí)刻！