[總結(jié)分享] 四月班主任小結(jié)范文網(wǎng)頁版。

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了提高自己的大局意識(shí)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[總結(jié)分享] 四月班主任小結(jié)范文網(wǎng)頁版》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。[作文5000網(wǎng) zW5000.COm]

延伸閱讀

總結(jié)范本: 四月班主任小結(jié)之一

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了反饋工作質(zhì)量，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么一篇好的述職報(bào)告要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“總結(jié)范本: 四月班主任小結(jié)之一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

月度總結(jié)推薦: 四月班主任小結(jié)之四

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了下一階段工作順利開展，我們現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫個(gè)人的述職報(bào)告及心得了。述職報(bào)告是對(duì)自己在任職期間所做的成績與不足。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“月度總結(jié)推薦: 四月班主任小結(jié)之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。

實(shí)用總結(jié): 四月班主任小結(jié)一篇

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是要找出優(yōu)點(diǎn)以及不足與教訓(xùn)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用總結(jié): 四月班主任小結(jié)一篇”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做；總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

總結(jié)推薦: 班主任期末小結(jié)范文網(wǎng)頁版

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的“總結(jié)推薦: 班主任期末小結(jié)范文網(wǎng)頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一學(xué)期，又在緊張而充實(shí)的教學(xué)中圓滿結(jié)束了，收獲頗多。孩子們也向家長和老師交了份算是完美的答卷，不去計(jì)較成績好壞，但那至少是他們和老師辛勤付出的結(jié)晶！現(xiàn)對(duì)自己反思如下：

掌握較好的知識(shí)技能：

（1）正確理解分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法的意義，能會(huì)靈活運(yùn)用意義解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；

（2）準(zhǔn)確掌握了分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算及方程解；

（3）長方體與正方體的基本特征、表面積、體積的意義、長方體與正方體的表面積和體積的計(jì)算等較熟悉，并能利用相關(guān)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題；理解體積與容積單位，能較好地進(jìn)行體積與容積單位間的換算及正確地運(yùn)用這些單位；

（5）準(zhǔn)確地把握條形、折線、扇形這三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能在實(shí)際應(yīng)用中選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示；能讀懂一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中所帶來的信息；理解中位數(shù)與眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)。

知識(shí)能力缺漏：

1、學(xué)生的計(jì)算能力還需加強(qiáng)，因計(jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致失分的情況還是存在的；

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，考試中部分學(xué)生因?yàn)闀鴮懖欢苏龑?dǎo)致失分；部分學(xué)生則是由于審題不認(rèn)真，抄錯(cuò)條件、看錯(cuò)要求而導(dǎo)致失分；

如：填空題求營業(yè)稅多少的題目，很多同學(xué)把單位萬元寫成元，直接失分；

3、閱讀能力、觀察能力和綜合分析題目的能力還需加強(qiáng)。

如解決問題第4小題，求石塊的體積，學(xué)生不能理解上升的高度即是石塊的高度，導(dǎo)致失分非常嚴(yán)重。

4、學(xué)生的思維能力、應(yīng)變能力還不夠好；

如解決問題第5題：對(duì)于多余條件的應(yīng)用題學(xué)生接觸少，理解甚慢，導(dǎo)致不能理解題意。

改進(jìn)措施與培養(yǎng)方向：

1、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，書寫糊涂、不規(guī)范，抄錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目要求，計(jì)算粗心馬虎等，這些不良習(xí)慣是導(dǎo)致錯(cuò)誤的一個(gè)重要原因。這些不良習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)引起重視。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，答題習(xí)慣；

2、要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。考試中很多學(xué)生因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)導(dǎo)致失分，特別是兩位數(shù)以上的乘法，小數(shù)乘除，部分學(xué)生還是較弱；

3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)，而導(dǎo)致找不到解題條件。因此，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)；

4、應(yīng)該加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，此次考試，班上幾個(gè)后進(jìn)生的成績都有一定的進(jìn)步，但是有部分簡單的知識(shí)還是沒有掌握，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)工作，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，確保有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在此次考試中還有部分學(xué)生成績退步比較大，對(duì)于這部分學(xué)生要引起重視，要通過分析其考卷情況，和他們及他們的家長交流等方式找出退步的原因，并及時(shí)幫助他們。