總結(jié)范本: 班主任小結(jié)之三。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，關(guān)于好的述職報(bào)告要怎么樣去寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結(jié)范本: 班主任小結(jié)之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

班隊(duì)活動(dòng)：

本月開展班隊(duì)活動(dòng)主題：《六一聯(lián)歡》、《一路書香伴我行》、《沖刺》、《各項(xiàng)評比》。

開展情況：結(jié)合節(jié)日及學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對性地開展班隊(duì)活動(dòng)，給童年留下美好的記憶，養(yǎng)成良好的讀書、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)

1、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。

雛鷹爭章情況

1、作業(yè)章 2、細(xì)心章

要求：字體工整，本子整潔。 要求：減少作業(yè)錯(cuò)誤率明顯。

公物保管情況

班級(jí)里有專門的公物保管員，能妥善地保管好班級(jí)、學(xué)校的各種東西。每個(gè)學(xué)生都愛護(hù)自己的桌椅和教室里的公物，無損壞情況。

教室布置

黑板報(bào)主題：“有耕耘才有收獲”

學(xué)習(xí)園地更新：展示學(xué)生優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀圖畫。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生（包括問題學(xué)生跟蹤教育）情況

利用課余時(shí)間，幫助一些后進(jìn)生補(bǔ)課，找他們談心、聊天，了解他們復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)情況，并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了家訪（重點(diǎn)家訪了吳家豪、楊夢蝶、龔敏娜），使他們能在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有一定的提高。

班內(nèi)學(xué)生各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)

鎮(zhèn)三年級(jí)“寫字”比賽，班級(jí)一等獎(jiǎng)。

個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：汪元芳（寫字比賽一等獎(jiǎng)）沈璐、鄭毓（二等獎(jiǎng)）；

百科知識(shí)競賽：龍軼群（二等獎(jiǎng)）張 志 豪、沈 璐（三等獎(jiǎng)）

文明班創(chuàng)評情況

中心流動(dòng)紅旗循環(huán)賽獲獎(jiǎng)優(yōu)勝

班主任學(xué)習(xí)、撰寫德育文章情況

利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些理論性文章，學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》、《班主任》等雜志，積極撰寫教學(xué)反思和教育敘事文章，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

備 注

此表每月5日前填寫上傳到校園網(wǎng)，作為每月的班主任工作自查。(自評：A等)

延伸閱讀

月度總結(jié)精選: 班主任小結(jié)之三

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，我們現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫個(gè)人的述職報(bào)告及心得了。述職報(bào)告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“月度總結(jié)精選: 班主任小結(jié)之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張而忙碌的第一月過去了，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊(duì)排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督，做到文明上廁所。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，我還對學(xué)生課間操訓(xùn)練。在就餐排隊(duì)時(shí)，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生。

2、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，班級(jí)衛(wèi)生大有改善。

3、認(rèn)真開展班會(huì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生開展安全教育大討論，要求同學(xué)人人做到不做危險(xiǎn)動(dòng)作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的游戲不做。

4、通過近一個(gè)月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會(huì)議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。

5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。在放晚學(xué)時(shí)，又將告家長通知書發(fā)給學(xué)生，通知家長放假的時(shí)間以及希望各位家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時(shí)。

6、加強(qiáng)了學(xué)生的晨檢工作，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。

7、表揚(yáng)孩子

對于二年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。

一、存在的不足：

1、工作還不夠耐心細(xì)致。

2、安全衛(wèi)生工作還要加強(qiáng)。

二、改進(jìn)措施：

1、班隊(duì)干部不得力，班級(jí)管理有些散慢，學(xué)生習(xí)慣不好，以后得加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，讓班隊(duì)干部成為老師的得力助手，把班級(jí)管理得更好。

2、本人缺乏班級(jí)管理藝術(shù)，往往事半功倍，以后得加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)班主任管理藝術(shù)。理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸完善班級(jí)管理體制，形成一套適合自己的班級(jí)管理藝術(shù)。

班主任及語文學(xué)科10月份工作計(jì)劃

我制定了一系列工作計(jì)劃：

一、繼續(xù)開展學(xué)情分析會(huì)，從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活

后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、重點(diǎn)常規(guī)教育、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀細(xì)則》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。班級(jí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

3.衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

4.繼續(xù)學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣，樹立標(biāo)兵，讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)傾聽。

5.加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

6.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。

在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

總之，我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

總結(jié)范本: 班主任軍訓(xùn)小結(jié)(篇三)

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對自己的成績、缺點(diǎn)，問題所做的設(shè)想以及自我評價(jià)。那么如何寫好我們需要的述職報(bào)告呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《總結(jié)范本: 班主任軍訓(xùn)小結(jié)(篇三)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

本次軍訓(xùn)在學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過六天的軍訓(xùn)生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下，得到了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果。

以樹立同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念和培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，按照《高級(jí)中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓(xùn)。

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn)，磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功；要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí)，良好的習(xí)慣正在形成；各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。

通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。

最新總結(jié): 班主任小結(jié)其三

作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？小編收集并整理了“最新總結(jié): 班主任小結(jié)其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

①

黃林煒

地址：前岸

家里開超市、有三個(gè)姐姐、自理能力不行。

家里超市不關(guān)門就不睡覺、很愛玩電腦。

為了孩子少賺幾個(gè)錢，盡量讓孩子在8點(diǎn)半前睡覺，有利于他的大腦發(fā)育。

②

李亞云

地址：前岸

家里的姐姐讀初一，成績不錯(cuò)，會(huì)幫忙輔導(dǎo)。

請老師幫忙多督促她的孩子、寫作業(yè)速度很慢、割了舌筋后發(fā)音不太準(zhǔn)。

這個(gè)學(xué)期，她的膽子變大了，可以鍛煉她的能力。

③

趙純虎

地址：前岸

家長從最近一個(gè)月起都加班到七八點(diǎn)，周末由奶奶帶。

父母不在家，奶奶說他貪玩，請多管教他。

叫他奶奶跟他父母說，一定要安排好，多陪孩子。

④

羅紫蕓

地址：后岸

家里和她叔叔一起自己合辦廠，小有收入，還新買了轎車。

孩子在家會(huì)很鬧，在家是"大王"，在學(xué)校膽子有點(diǎn)小，周末在家有時(shí)會(huì)看動(dòng)畫片。

周末要等作業(yè)完成了才能看，要注意控制好時(shí)間。

⑤

鄒梅

地址：后岸

六（1）班的哥哥五年級(jí)前的成績不錯(cuò)，會(huì)幫她輔導(dǎo)功課。

請老師幫忙多督促她的孩子，家長有些地方也不是很懂。

家長今天特意請假等老師來家訪，足見對孩子的重視。

⑥

李梓涵

地址：前岸

爸爸回老家了，媽媽一個(gè)人帶三個(gè)孩子很辛苦。

數(shù)學(xué)應(yīng)用題不好，她都不會(huì)用媽媽教的方法來做題，太依賴讀題，做錯(cuò)的一訂正馬上就對。

希望數(shù)學(xué)老師教孩子一些學(xué)習(xí)方法，特別是做題的方法，幫助孩子理解。

⑦

孟靜靜

地址：前岸

家里有一個(gè)姐姐，是學(xué)校的大隊(duì)部長，弟弟還在讀幼兒園，爸爸在很遠(yuǎn)的碧山上班。

可能因?yàn)樾r(shí)候幼兒園換了五六個(gè)，習(xí)慣養(yǎng)成方面做得不太好；衣服容易臟；寫作業(yè)速度過慢。

寫作業(yè)時(shí)要等所有作業(yè)寫完了，一起拿給家長看，不要遇到一個(gè)不懂的就問。

⑧

梁富

地址：后岸

爸爸媽媽近兩周換工作要加班到8點(diǎn)多，他自己吃飯。

媽媽脾氣不太好，孩子有一點(diǎn)不會(huì)的就開始打罵。

父母越強(qiáng)勢的，孩子就越內(nèi)向，建議家長耐心地與孩子溝通。

⑨

李雯靜

地址：后岸

姐姐讀四年級(jí)，習(xí)慣、成績方面很優(yōu)秀，爸爸開大貨車。

有點(diǎn)懶，寫作業(yè)愛"游";自理能力不錯(cuò)；很怕爸爸。

寫作業(yè)的習(xí)慣一定要好好培養(yǎng)，現(xiàn)在沒養(yǎng)成，以后就難了。

⑩

許春偉

地址：瑞灣

媽媽早就回老家了，跟爸爸一起生活。

寫作業(yè)自覺性很差，爸爸既要干家務(wù)，又要照顧他，真的很辛苦。

希望春偉自己自覺點(diǎn)，早點(diǎn)懂事，減輕家長負(fù)擔(dān)。

11

胡昌鵬

地址：瑞灣

是班上胡春春的弟弟。

3個(gè)姐弟都很乖；復(fù)習(xí)時(shí)報(bào)聽寫的錯(cuò)誤很多；昌鵬早產(chǎn)，在保溫箱住了幾天，怕對智力有影響。

建議讓姐姐幫助弟弟，共同進(jìn)步。

12

胡春春

地址：瑞灣

是班上胡昌鵬的姐姐。

3個(gè)姐弟都很乖；膽子小，有點(diǎn)不好意思；會(huì)幫弟弟改。

自己寫完先幫弟弟看了再給家長看。

13

劉甜甜

地址：白蓮

家中有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，弟弟才四個(gè)多月大；爸爸在湖州上班，媽媽剛從湖州回來帶孩子。

甜甜9點(diǎn)多才睡，有時(shí)候甚至到10點(diǎn)；想在三年級(jí)時(shí)送回家全托。

建議把孩子帶在自己身邊，（）盡量不要把孩子送去全托學(xué)校，畢竟孩子還小。

14

龍磊

地址：白蓮

由于家里面積太小，都在床上寫作業(yè)。

孩子已經(jīng)很努力了，可學(xué)習(xí)還是跟不上。

建議給孩子買一張桌子好好地寫作業(yè)。

15

張會(huì)君

地址：白蓮

媽媽教她的時(shí)候特別急，有時(shí)候會(huì)打她；哥哥在五（1）班讀書，放學(xué)都和哥哥一起坐公車回家。

怕孩子周一到周五會(huì)看電視討論動(dòng)畫片情節(jié)，第二天要上課的話就不讓她看；做題目很粗心，算錯(cuò)了就會(huì)打孩子；課外書都不愛看。

希望家長不要打孩子，教育孩子無論父母怎樣，都是為了自己的孩子好，要體諒自己的父母。

16

王志強(qiáng)

地址：白象

平時(shí)爸爸管得多，媽媽相對比較輕松。

一年級(jí)下學(xué)期在老家都沒怎么讀，所以成績都跟不上；二年級(jí)進(jìn)步很大。

家長不要心急，孩子的進(jìn)步不是一蹴而就的。

17

唐鴻斌

地址：瑞灣

媽媽在塘下那邊工作，一個(gè)月沒回來幾次，都是爸爸在管。幾個(gè)哥哥姐姐都在讀大學(xué)，爸爸開明，工資高，但難撐一個(gè)大家庭。

與一年級(jí)相比，有很大的進(jìn)步。希望學(xué)校管理體育課的紀(jì)律和安全問題，要排隊(duì)領(lǐng)球，杜絕安全事故。

這個(gè)孩子很自覺，接下來要培養(yǎng)他的管理能力，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

18

郭峰

地址：瑞灣

家里的哥哥很懂事，會(huì)幫家長做家務(wù)。

幾個(gè)孩子都很乖，郭峰就是拼音不太好。

不要什么事都讓哥哥干，也要讓弟弟多鍛煉。

19

葉微

地址：白蓮

父母離異，爸爸工作很忙，平時(shí)都是哥哥和奶奶照顧。

爸爸去塘下工作，每天回到家都很晚很晚了，特別是快過年的這段時(shí)間。

她是唯一一個(gè)去家訪時(shí)，家長不在家的孩子。

20

宗一帆

周岙小區(qū)

我們班唯一一個(gè)生活在瑞安市區(qū)的孩子；爸爸年薪超高，是技術(shù)人員，已經(jīng)出差好幾個(gè)月了；媽媽剛生了小寶寶，沒時(shí)間管她。

感謝老師的嚴(yán)格要求，她在學(xué)習(xí)和工作方面的能力有很大的提高；在家會(huì)幫媽媽的忙，一起照看小弟弟；睡覺和起床都很自覺。

要多看課外書，最好每天睡前看半個(gè)小時(shí)，這樣一年積累下來，會(huì)是很好的精神財(cái)富。

21

張兵

地址：林岙

姐姐很乖巧、懂事，弟弟張兵經(jīng)常愛做小動(dòng)作，很拖拉。

錦湖三小是一所很好的學(xué)校，特別是班主任老師何任課老師，都是非常優(yōu)秀的老師。

希望家長好好在家訓(xùn)練張兵的專注力。

22

劉雪雨

地址：下灣

現(xiàn)在家里只有他一個(gè)兒子，對他甚是寵愛。

家長覺得校服質(zhì)量太差；家長有經(jīng)常在家教育他要聽話，不要調(diào)皮、搗亂。

最近的表現(xiàn)有所進(jìn)步，但還需要努力。

23

何兵

地址：硯下

媽媽前些天帶著2周歲的妹妹回老家了，爸爸上夜班。

雖然爸爸因?yàn)樯弦拱啵滋於家a(bǔ)覺，但何兵很乖。爸爸睡覺時(shí)，他都不會(huì)出去亂跑，會(huì)安靜坐旁邊看書，因?yàn)樾r(shí)候有次差點(diǎn)走丟了。

這個(gè)孩子實(shí)在是太懂事了，不過也要讓他多出去和朋友交往的。

24

黎海波

地址：硯下

爸爸很開明，雖然與王美星是兄弟，卻比他爸爸開明多了。

黎海波在家很乖，最近考試全是優(yōu)秀，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了輪滑給他，他很快就學(xué)會(huì)了。

這個(gè)孩子確實(shí)很聰明，有空要讓他多看課外書。

25

王美星

地址：硯下

家長沒有充分為孩子考慮，雖然與王美星是兄弟，卻比他爸爸開明多了。

家長說自己是來這里打工的，怕在這里待不長，即使孩子很喜歡在這邊學(xué)習(xí)環(huán)境好點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)，家長還是不考慮為他補(bǔ)繳保險(xiǎn)。

建議家長為了孩子，盡量考慮為孩子選擇一個(gè)他自己喜歡的、好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

26

郭飄玉

地址：蓋竹

家長都不怎么懂學(xué)習(xí)方面的事情，都是四年級(jí)的姐姐在幫忙輔導(dǎo)。

家長請教老師，怎么做才能提高他的學(xué)習(xí)成績。

建議家長不要操之過急，要先提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

27

李超

地址：硯下

爸爸媽媽都不識(shí)字，平時(shí)都是六年級(jí)的姐姐教他。

姐姐教他的時(shí)候，他有時(shí)候會(huì)不聽話，還會(huì)鬧。

告訴他姐姐教你一定要聽話，要不姐姐不教了，家里就沒人教你了。

28

李宇欣

地址：白象

爸爸媽媽這些天提前回老家了，由媽媽的妹妹——阿姨幫忙照顧。

她阿姨告訴我，她媽媽為了生兩男兩女逃生在外，她女兒小時(shí)候把手伸進(jìn)割稻機(jī)里，手指就被截肢了。

這個(gè)孩子雖然有時(shí)候有點(diǎn)兒不專心，但還是很堅(jiān)強(qiáng)的，建議家長從小讓孩子建立樂觀的心態(tài)。

29

管廷迪

地址：蓋竹

媽媽身體不好，一般都是爸爸照顧。

孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，但不是很愛看課外書。

建議每天睡前半小時(shí)讓孩子看課外書，這樣一年下來，會(huì)是很大的精神財(cái)富。

30

郭正杰

地址：蓋竹

媽媽管得多，但媽媽都上晚班，白天都會(huì)睡到下午；平時(shí)早上和中午打電話給他家長，都沒人接電話。

媽媽上晚班要補(bǔ)覺的時(shí)候，郭正杰和他五年級(jí)的哥哥都不是很乖，都要等媽媽醒了，坐他們旁邊，才會(huì)完成作業(yè)。

孩子讀書還是要靠自覺，媽媽那么不容易了，我主要是教育孩子要學(xué)會(huì)自律。

31

彭芷萱

地址：蓋竹

爸爸媽媽1個(gè)多月前就回老家了，由奶奶和兩個(gè)20來歲的表哥幫忙照顧；媽媽是大專學(xué)歷，本來是要當(dāng)護(hù)士的，為了她爸爸，放棄了工作，來這邊打工。

芷萱真的很懂事，雖然爸爸媽媽不在她身邊，但她都能很好地完成自覺的事；兩個(gè)表哥，特別是大表哥，對她的學(xué)習(xí)情況特別關(guān)心。

芷萱最近因?yàn)樗改覆辉诩遥险n的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)隨意地插嘴、靠著墻坐等，希望奶奶和表哥告知她爸爸媽媽，一起進(jìn)行教育。

32

王林

地址：蓋竹

家里因?yàn)樗仟?dú)子，對他很是寵愛，同時(shí)對學(xué)習(xí)和管教方面都很嚴(yán)格。

謝謝老師負(fù)責(zé)任地關(guān)心班上每個(gè)學(xué)生；王林睡前愛抱著床上很多洋娃娃睡覺；他會(huì)邊看電視邊玩玩具，可能是造成上課不自覺地愛做小動(dòng)作的原因。

建議王林媽媽可以在家對他進(jìn)行專注力的訓(xùn)練，訓(xùn)練他在看動(dòng)畫片的時(shí)候，可以把雙手像上課那樣坐好聽課，每個(gè)訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)，試試效果。

33

徐耀

地址：蓋竹

家訪的時(shí)候，徐耀正因生病而臥床休息。

徐耀和他的哥哥姐姐都很聽話，家長都很放心。

他是個(gè)很有潛力的孩子，希望家長多關(guān)注他，給他更多的自信。

35

郭偉

地址：蓋竹

郭偉爸爸是個(gè)很老實(shí)的人，他哥哥很聰明，但和郭偉一樣，都有點(diǎn)兒懶。

平時(shí)學(xué)習(xí)都由爸爸教；家長想等他放假了再去幫他配眼鏡；背書很懶，背一遍就不背了。

建議家長盡早帶孩子去配眼鏡，開學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，我還聽取家長的建議，把孩子的位置調(diào)到很前面的位置。我勸了很多次，但家長似乎對孩子太不在意了。

36

郭雨康

地址：蓋竹

去他家家訪的時(shí)候，他正在玩電腦游戲，他媽媽說那是鄰居硬要來玩，不好意思。

家里有電腦，但不會(huì)用學(xué)校發(fā)的教學(xué)光碟；他怕爸爸多一點(diǎn)；姐姐是三（2）班的，成績還不錯(cuò)，但她還小，也不怎么會(huì)教他。

不管是不是鄰居來玩，孩子還是不要讓他自己玩電腦的好，盡量要把電腦用對地方。

37

李秋云

地址：謝岙

他家住在地址：謝岙新建的小區(qū)里，和另外一戶人家同住在一套房子里。

謝謝老師嚴(yán)格地要求孩子；家里有電腦，有時(shí)候家長把電源線拔了，他自己會(huì)把線插上，玩得都忘了寫作業(yè)了；有一次被家長批評了幾句，就把所有作業(yè)的答案寫成"大大小小"，家長認(rèn)為他家的孩子太用強(qiáng)沒用，

希望家長抽出更多的時(shí)間來陪伴孩子，先讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的好習(xí)慣；家里的電腦建議設(shè)置密碼，讓孩子不要隨便接觸，孩子一旦愛上玩游戲，就很難戒掉了。

[參考總結(jié)] 班主任述職報(bào)告之三

自入職以來，我們學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為了對后續(xù)工作有所幫助，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“[參考總結(jié)] 班主任述職報(bào)告之三”，希望能為您提供更多的參考。

時(shí)間飛逝。不經(jīng)意間xxxx就悄悄的到來了。對于2103年的實(shí)習(xí)班主任工作，有很多的感慨但過去的終究是過去了，不管以前是怎樣，最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就將我這一年的實(shí)習(xí)班主任工作做如下總結(jié)；

一、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。所以在工作中，我始終注意自己的儀表，只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生間建立了比較和諧的關(guān)系，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我在處理班級(jí)問題時(shí)，會(huì)努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

[精選總結(jié)]班主任工作匯報(bào)之三

作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是要找出優(yōu)點(diǎn)以及不足與教訓(xùn)。那么，怎么才能讓寫的述職報(bào)告更加全面呢？以下是小編收集整理的“[精選總結(jié)]班主任工作匯報(bào)之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生工作，經(jīng)研究決定，將于12月下旬召開20xx年學(xué)生工作總結(jié)研討會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：

20xx年12月21全天（暫定）

二、會(huì)議地點(diǎn)：

雨花電大四樓會(huì)議室（暫定）

三、參加對象：

各辦學(xué)單位分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)生工作及共青團(tuán)工作的人員、受表彰的班主任、直屬系部輔導(dǎo)員代表，優(yōu)秀學(xué)生代表等。

四、會(huì)議主題：

總結(jié)交流各單位學(xué)生思想政治教育工作中的經(jīng)驗(yàn)、做法，探索研究新形勢下提高我校學(xué)生工作整體水平的有效途徑。

五、會(huì)議內(nèi)容：

1、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)本年度學(xué)生思想政治工作，提出明年工作要求；

2、邀請有關(guān)專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告；

3、表彰20xx年學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、本年度優(yōu)秀班主任；

4、討論學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)情況，如班主任隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容；

5、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

六、表彰工作相關(guān)要求

1、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人的評選表彰要求詳見“關(guān)于評選20xx年度學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人的通知”。（ 在校學(xué)生數(shù)超過500的每單位可評選1—2人，其余每單位評選1人）。請按要求填寫表格，于12月7日前送學(xué)生處審批；

2、優(yōu)秀班主任評比工作在考核基礎(chǔ)上進(jìn)行，已于10月31日前截止。優(yōu)秀班主任評選比例為十個(gè)班級(jí)評選一位，不足十個(gè)班級(jí)的可申報(bào)一位。（參評班主任工作時(shí)間不得少于1年）。

七、有關(guān)要求

1、各單位要認(rèn)真準(zhǔn)備好調(diào)研文章及會(huì)議交流材料。提交的論文須調(diào)整為A4紙頁面格式，正文及參考文獻(xiàn)須符合發(fā)表論文的要求（須包含論文摘要，注明作者姓名、工作單位、職務(wù)等信息），字?jǐn)?shù)不超過5000字。要求于12月7日前提交電子稿發(fā)至：

2、學(xué)生工作處將會(huì)同有關(guān)部門對各單位提交的論文進(jìn)行評選，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書，并于學(xué)期結(jié)束前將優(yōu)秀論文進(jìn)整理、匯編，集結(jié)成冊。 遴選出的優(yōu)秀論文作者將在總結(jié)研討會(huì)上做主題發(fā)言。

3、希望各單位對本次學(xué)生工作研討會(huì)高度重視，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

推薦總結(jié)： 班主任培訓(xùn)小結(jié)其三

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了對后續(xù)工作有所幫助，現(xiàn)在就是我們自己獨(dú)創(chuàng)性寫自己的述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦總結(jié)： 班主任培訓(xùn)小結(jié)其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的流逝總是在那不經(jīng)意之間，短短的7天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但心仿佛還留在廣州，留在美麗的華師大校園，留在那精心布置的課室。那爽朗的歡聲笑語、那激烈的討論、那盡情的歌唱，仍然在我耳邊回響;那一張張熟悉的笑臉、那一幕幕溫馨的場面，仍然在眼前跳躍。時(shí)間雖短，但我收獲頗豐。

一、我收獲了知識(shí)

熊少嚴(yán)老師主講的《班級(jí)、群體、班集體經(jīng)營》理論性很強(qiáng)，但熊老師結(jié)合實(shí)際的案例講解分析，生動(dòng)易懂，其中讓我記憶深刻的是：教師是未成年學(xué)生的“重要他人”，是班集體風(fēng)格的決定性因素，是師生溝通的定調(diào)人，是最重要的教育資源。

徐向陽老師主講的《教育敘事：“草根”研究的樂土》和《對教育論文撰寫的幾點(diǎn)意見》，不僅告訴我們德育論文寫什么、怎么寫，還介紹了他們雜志社對論文的接受與編輯的流程，解決了我一直以來的一個(gè)困惑：怎么寫教學(xué)教育論文?

高廣方老師主講的《成為一個(gè)幸福的教師——教育：從改變自己開始》，雖然在整個(gè)過程中很多學(xué)員提出了質(zhì)疑，但她提到的一個(gè)名詞“糾錯(cuò)教育”對我觸動(dòng)很大，在我們現(xiàn)在的教育教學(xué)過程中，很多教師(包括我)都是在尋找學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，然后教育他們必須改正，而人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識(shí)，這一點(diǎn)恰恰是我們最容易忽視的一點(diǎn)。

韓裕娜老師組織的團(tuán)陪活動(dòng)，其中的游戲?qū)ξ覀冞@些成年人來說，可以說都是一些比較“幼稚”的游戲，但就是這些“幼稚”的游戲我們大家卻失敗了，在總結(jié)失敗的原因的時(shí)候大家都從中悟出很多道理。

二、我收獲的教育教學(xué)的方法

河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的馬潔老師主講的《開啟心靈之門的鑰匙》，給我啟發(fā)很大，她所講的兩個(gè)案例“山不過來，我就過去”與“心有多大，舞臺(tái)就有多大”中的一些例子，在我們平時(shí)教育學(xué)生的過程也會(huì)經(jīng)常碰到，但她那睿智聰明的做法，讓我非常佩服;同時(shí)，她們學(xué)校“班級(jí)組”的教育教學(xué)模式，也讓我非常的向往。

熊少嚴(yán)老師要求大家慎用相對評價(jià)，因?yàn)槿耸蔷哂胁町愋缘模覀儾荒芤砸粋€(gè)人的短處跟別人的長處來對比，特別是我們的學(xué)生，由于非常多的原因造成他們的參差不齊，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)和長處，用賞識(shí)的方法來教育他們。

在廣東華僑中學(xué)參觀的時(shí)候，該校的黃育英副校長的兩句話對我感觸很大，第一句“做學(xué)生生命中的貴人”，我們每個(gè)人都希望在我們的人生道路上有貴人相助，這樣可以使我們走得更順暢，學(xué)生也是一樣;第二句“成就學(xué)生，成就自己”，作為一名普通的教師，你的工作收獲和成績都是通過學(xué)生來體現(xiàn)的，所以在成就學(xué)生的同時(shí)也就成就了自己。

美麗的玉巖中學(xué)，讓人流連忘返。該校一位優(yōu)秀的初二年級(jí)的`班主任給我們介紹了他的經(jīng)驗(yàn)，他用了4個(gè)詞“陪伴、引導(dǎo)、關(guān)注、等待”，其實(shí)初中的每個(gè)班主任都是這樣做，能不能成功，就看你有沒有足夠的耐心、你是不是足夠的細(xì)心、你能不能日復(fù)一日的堅(jiān)持。另外一個(gè)高一的班主任從“知、思、言、行”四個(gè)方面介紹了他做班主任的經(jīng)驗(yàn)，也讓我受益匪淺。

在他山之石——美澳班主任一席談的活動(dòng)中，兩位外國的班主任Jenny和Carmel分別介紹了美國和澳大利亞的班主任工作，我作為中方代表介紹了我們的班主任工作，其中有很多方面是相同的，比如：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生升學(xué)、幫助學(xué)生處理人際關(guān)系、代表學(xué)校與家長交流等;但也有很多不同的地方，比如：在美國每個(gè)班主任都是經(jīng)過班主任專業(yè)培訓(xùn)，而我們中國沒有這樣的專業(yè)，班主任專業(yè)技能都是在工作之后獲得的、在美國每15個(gè)學(xué)生設(shè)置一名顧問，顧問每天都跟學(xué)生交流、借助社區(qū)教育和幫助學(xué)生等。不同國度之間班主任工作之間的差異并不是人為的，而是由于文化之間的差異，但教育的本質(zhì)的一樣的，都是希望孩子們能夠幸福。

三、我收獲了友誼

雖然只有7天的培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友。大家雖都來自惠州，但分布在不同的區(qū)縣不同的學(xué)校，來到華師后，大家大膽地介紹和展現(xiàn)自我，把自己的經(jīng)驗(yàn)、做法及想法都毫無保留的介紹給大家，和學(xué)員們一起討論和共同分享。大家就像生活在一個(gè)大家庭中，一起學(xué)習(xí)、一起參觀考察、一起討論工作中出現(xiàn)的各種各樣的問題、一起組織和策劃各種活動(dòng)，好像大家又回到了大學(xué)時(shí)代。離別的時(shí)候，是那么的留戀與不舍，大家都抓住最后的機(jī)會(huì)拍照，希望把在華師大7天的美好記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用照片記下來。

培訓(xùn)雖然只有短暫的7天，但讓我收獲了很多很多，這些收獲都將有益于我以后班主任工作，成為我自身發(fā)展的寶貴財(cái)富。

總結(jié)推薦: 班主任小結(jié)

作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)推薦: 班主任小結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：

中學(xué)20xx年春季軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。剛才看了同學(xué)們精彩的匯報(bào)表演，我很高興、我非常高興，也非常振奮。同學(xué)們嘹亮的軍歌、整齊的隊(duì)列、規(guī)范的動(dòng)作、威武的身姿、雄壯的口號(hào)以及飽滿的熱情，給在座的領(lǐng)導(dǎo)及師生們留下了深刻的印象。在這短短的三天時(shí)間里，同學(xué)們的精神面貌就發(fā)生了如此巨大的變化，這充分證明了教官們發(fā)揚(yáng)了我軍的光榮傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。在烈日下，教官們用高標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列動(dòng)作，高水平的訓(xùn)練方法，在訓(xùn)練場上精心教導(dǎo)我們的同學(xué)。教官們對同學(xué)們既嚴(yán)格要求，又悉心愛護(hù)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的同學(xué)、我們的老師樹立了榜樣。對教官同志們所付出的辛勤勞動(dòng)，讓我們用熱烈的掌聲表示我們深深的謝意和崇高的敬意。

這次軍訓(xùn)，最大的體會(huì)可能是太苦了。最大的收獲應(yīng)該是強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出淚水和汗水。尤為可貴的是，在軍訓(xùn)中，我們的同學(xué)經(jīng)受了考驗(yàn)，用出色的表現(xiàn)展示了良好的組織紀(jì)律性和意志品質(zhì)。在這三天里，同學(xué)們以飽滿的熱情和積極向上的態(tài)度全身心的投入到緊張的軍訓(xùn)中，服從命令，聽從指揮，發(fā)揚(yáng)解放軍“不怕苦不怕累”的精神，一言一行、一舉一動(dòng)以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，訓(xùn)練場上留下你們颯爽的英姿和威武雄壯的步伐。在校園廣播中，同學(xué)們一篇篇感悟軍訓(xùn)的文章，讓我們看到了你們通過軍訓(xùn)不僅強(qiáng)健了身體素質(zhì)，更升華了思想認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)在廣播稿中寫了這樣一段文字：“軍訓(xùn)帶給我的不只有艱辛，更是一種鍛煉，一種不可或缺的考驗(yàn)。當(dāng)我付出汗水的同時(shí)，學(xué)會(huì)的是嚴(yán)謹(jǐn)專注的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)不畏挫折的品質(zhì)，我們只有經(jīng)歷種種磨礪，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，才能成為一名優(yōu)秀的人。”

同學(xué)們，短短三天，你們走過了一段軍人之路，接受了軍人生活的考驗(yàn)，用辛勤的汗水換取豐碩的成果。根據(jù)綜合評比，我們評選出了訓(xùn)練標(biāo)兵16人，先進(jìn)集體兩個(gè)，文明宿舍8個(gè)。對同學(xué)們獲得的優(yōu)異成績讓我們已熱烈的掌聲表示祝賀。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)到了解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)和光榮傳統(tǒng)，形成了班集體意識(shí)，形成了良好的行為規(guī)范，懂得了不少做人的道理。這三天軍訓(xùn)將非常有益于我們同學(xué)今后的學(xué)習(xí)生活，并將影響你們今后的人生道路。

軍訓(xùn)結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生活又要開始了，我們希望全體同學(xué)牢記這三天人生不可多得的經(jīng)歷，并從中汲取積極的人生素養(yǎng)，化為立志成才，報(bào)效祖國的動(dòng)力，在今后的學(xué)生生涯中，在今后的漫長人生中以軍人的氣質(zhì)、軍人的魄力，軍人的精神去實(shí)現(xiàn)自己的理想，去譜寫人生的壯麗詩篇，使自己真正無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

最后，讓我們再次為這次軍訓(xùn)做出積極貢獻(xiàn)、并為同學(xué)們樹立了良好的軍人形象、學(xué)習(xí)榜樣的各位教官表示衷心的感謝!

2025總結(jié)推薦班主任工作匯報(bào)之三

作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2025總結(jié)推薦班主任工作匯報(bào)之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

班主任應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時(shí)也不要錯(cuò)位，否則，不僅僅工作效率不高，有時(shí)還起反作用。

第一、任課教師的課堂任課教師作主，班主任只能配合教育。

有些任課老師課堂紀(jì)律不好，一味地把所有責(zé)任推給班主任，動(dòng)不動(dòng)就要求班主任出面解決，面對這種情況，班主任首先要思考整個(gè)班級(jí)所有課堂紀(jì)律情況，如果大部分課堂紀(jì)律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認(rèn)真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對策，班主任此時(shí)要起主導(dǎo)作用，運(yùn)用教育的合力，達(dá)到高效班級(jí)管理的目的；有個(gè)別任課老師課堂紀(jì)律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評干預(yù)，這就大大降低任課老師在學(xué)生心目中的形象和權(quán)威，還不利于學(xué)生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發(fā)展。

第二、對學(xué)生教育中，家庭教育是第一位的，班主任要配合家長對學(xué)生進(jìn)行教育。

現(xiàn)在很多家長往往認(rèn)為教育學(xué)生是班主任的責(zé)任，于是把家庭教育置于腦后，對孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責(zé)。很多班主任怕承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生一出問題，動(dòng)不動(dòng)就找家長，一味指責(zé)家長，很顯然班主任是在推卸責(zé)任，學(xué)生討厭，家長反感，達(dá)不到預(yù)期教育的效果；有些班主任內(nèi)心里怕麻煩家長或者看不起家長，把家庭教育的內(nèi)容都進(jìn)行包辦，學(xué)生出了什么事都不告訴家長或者征求家長的意見和建議，這種主動(dòng)包攬或代替家庭教育的做法肯定不會(huì)有什么好效果，做不好還會(huì)造成學(xué)生、家長和班主任關(guān)系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。

第三、學(xué)校教育對學(xué)生有著重大影響，班主任要高度重視。

可也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)校只扣分不教育，把教育責(zé)任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級(jí)我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學(xué)校教職工，他們都有教育學(xué)生的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該實(shí)行全員參與教育，可現(xiàn)實(shí)上，很多教職工對學(xué)生不良現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現(xiàn)象反饋給班主任，沒有抓住教育契機(jī)，學(xué)生慢慢對違反紀(jì)律也就越來越大膽了；因?yàn)橛行┌嘀魅尾幌矚g別人對其班級(jí)管理指三道四，對學(xué)校教育毫不在意，對學(xué)校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動(dòng)，難以取得成效。