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幼兒園秋分節(jié)氣活動方案
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案（推薦十二篇）。
秋分是我國二十四節(jié)氣之一，在每年的九月份到來，你了解這個節(jié)氣嗎？你知道秋分的方案有哪些嗎?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@秋分活動方案（精選12篇），以供大家參考！
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇1
活動主題：
秋分節(jié)日活動
活動對象：
大班幼兒
活動目標(biāo)：
1.了解秋分節(jié)的由來和意義。
2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識。
3.促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和社交能力。
活動準(zhǔn)備：
1.秋分節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍等。
2.紙張、彩筆、顏料、剪刀、膠水等手工制作材料。
3.音樂、舞蹈等活動道具。
活動過程：
1.熱身活動（5分鐘）：
播放秋天的音樂，引導(dǎo)幼兒做秋天的動作，如搖樹葉、飄落的樹葉等，激發(fā)幼兒的興趣。
2.秋分節(jié)的介紹（10分鐘）：
通過圖片或故事書，向幼兒介紹秋分節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解秋分節(jié)是為了感謝大自然的恩賜，促進(jìn)幼兒對秋分節(jié)的認(rèn)識。
3.手工制作（20分鐘）：
教師向幼兒展示制作秋分節(jié)手工的示范，如制作紙質(zhì)的樹葉、秋天的樹等。引導(dǎo)幼兒使用剪刀、膠水等工具，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作屬于自己的秋分節(jié)手工作品。
4.合作游戲（15分鐘）：
組織幼兒分成小組，進(jìn)行合作游戲。例如，將幼兒分成樹和樹葉兩個角色，樹葉們需要找到自己的樹，并和樹合作完成一些動作，如搖晃、跳躍等。通過合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
5.舞蹈活動（10分鐘）：
播放秋分節(jié)相關(guān)的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行簡單的舞蹈動作，如搖晃、旋轉(zhuǎn)等。通過舞蹈活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和身體協(xié)調(diào)性。
6.活動總結(jié)（5分鐘）：
教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)自己對秋分節(jié)活動的感受和收獲。并鼓勵幼兒將制作的手工作品帶回家與家人分享。
活動延伸：
1.在活動結(jié)束后，可以邀請家長參與秋分節(jié)的慶祝活動，共同感受秋分節(jié)的意義。
2.可以安排幼兒觀察秋天的變化，如樹葉的顏色變化、天氣的變化等，讓幼兒在觀察中感受秋天的美麗。
活動評估：
觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，如是否積極參與制作手工、是否與他人合作完成游戲等，評估幼兒對秋分節(jié)活動的理解和表達(dá)能力。
備注：
教師在活動過程中要注意幼兒的安全，提前做好安全防范工作。活動內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.了解“秋分”的節(jié)氣特點(diǎn);
2.通過活動，增進(jìn)學(xué)生對二十四節(jié)氣的了解，從而對傳統(tǒng)文化有更濃厚的興趣。
3.體驗(yàn)秋分日的科學(xué)道理，感受自然界的奇妙。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):多方面了解“秋分”節(jié)氣。
教學(xué)難點(diǎn):了解秋分習(xí)俗，能夠背誦秋分的詩詞，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT
教學(xué)環(huán)節(jié)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們還會背誦二十四節(jié)氣詩嗎？
生：會！
師：那老師就考考你們，寒露之前的那個節(jié)氣是什么啊？
生：秋分！
師：大家說的對！這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)一下秋分的知識吧。（板書：秋分）
課堂新授
師：秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？
生：了解了。
師：在大家了解完之后，老師想問一下大家秋分又有哪些習(xí)俗呢？（板書：習(xí)俗）
生：老師，我知道，是秋祭月。
師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習(xí)俗呢，老師重點(diǎn)給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習(xí)俗，同學(xué)們可記好啦。
重點(diǎn)講解
吃秋菜
秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們在秋分那天把秋菜摘回來，跟魚片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營養(yǎng)物質(zhì)，對人的身體是有好處的。
送秋牛
送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農(nóng)夫耕田圖樣，再印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，送到家家戶戶，說秋人會說些吉祥且不違農(nóng)時的話，把主人說高興了然后把秋牛圖賣給主人家。
師：接下來老師分享一首有關(guān)立秋的詩詞給你們好不好？（板書：詩詞）
生：好。
師：
《山居秋暝》
唐·王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
鞏固練習(xí)
師：相信同學(xué)們通過學(xué)習(xí)本堂課的內(nèi)容，已經(jīng)了解了關(guān)于秋分這一節(jié)氣。老師希望同學(xué)們更積極的去探索更多有關(guān)節(jié)氣的知識，并可以把我們今天學(xué)的知識講解給自己的家長們聽。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇3
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。
2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的相關(guān)知識和習(xí)俗。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對自然界變化的觀察能力和對節(jié)氣的認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 圖片或圖片卡片：秋分節(jié)氣的象征物、食物等。
2. 秋分節(jié)氣相關(guān)的簡單手工材料。
3. 秋分節(jié)氣的相關(guān)故事或歌曲。
教學(xué)步驟：
Step 1：引入話題（10分鐘）
1. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片，讓學(xué)生觀察并猜測圖片中的物品和活動與哪個節(jié)氣相關(guān)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出秋分節(jié)氣的名稱。
Step 2：認(rèn)識秋分節(jié)氣（15分鐘）
1. 教師向?qū)W生解釋秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，如秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，表示秋天正式開始，白天和夜晚的時間相等。
2. 教師出示秋分節(jié)氣的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，讓學(xué)生觀察并說出它們與秋分的關(guān)系。
Step 3：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的相關(guān)知識（15分鐘）
1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的習(xí)俗，如賞月、吃柿子、踏秋等。
2. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片或圖片卡片，讓學(xué)生觀察并說出圖片中的習(xí)俗和活動。
Step 4：手工制作（20分鐘）
1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的手工制作活動，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 學(xué)生根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，使用簡單的材料制作秋分節(jié)氣的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣賞（10分鐘）
1. 教師講述秋分節(jié)氣的相關(guān)故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教師播放秋分節(jié)氣的相關(guān)歌曲，讓學(xué)生欣賞并跟隨節(jié)奏拍手或跳舞。
Step 6：總結(jié)和延伸（10分鐘）
1. 教師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生說出自己學(xué)到了什么。
2. 教師提出延伸問題，如“你知道其他的節(jié)氣嗎？它們分別在什么時候？”等。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對秋分節(jié)氣有了一定的了解，并學(xué)會了一些與秋分相關(guān)的知識和習(xí)俗。通過手工制作、故事和歌曲的欣賞，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和審美能力。同時，通過回顧和延伸，鞏固了學(xué)生對節(jié)氣的認(rèn)識。這樣的教學(xué)方式既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能增加他們的知識儲備，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇5
一、活動主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂”——立秋節(jié)氣探索之旅
二、活動目標(biāo)：
知識認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括它的時間、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗(yàn)：通過參與活動，增強(qiáng)幼兒對大自然的感知和熱愛，體驗(yàn)豐收的喜悅。
動手實(shí)踐：培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過手工制作等活動加深對節(jié)氣的理解。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)：
幼兒園活動室
五、活動內(nèi)容：
1、開場儀式：立秋知多少（室內(nèi)）
教師講解：通過PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的.含義、時間、氣候變化，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動問答：設(shè)置簡單問題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動性和參與度。
2、戶外探索：尋找秋天的痕跡（戶外）
自然觀察：組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發(fā)小相機(jī)或手機(jī)，讓幼兒拍攝自己認(rèn)為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡單說明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內(nèi)）
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過程：指導(dǎo)幼兒動手制作一個代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”，體驗(yàn)豐收的樂趣。
展示分享：完成后，每個幼兒輪流上前展示自己的作品，并簡單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節(jié)：秋天的接力賽（戶外）
游戲規(guī)則：設(shè)計一個簡單的接力賽游戲，如“運(yùn)送果實(shí)”，幼兒分成若干小組，在規(guī)定時間內(nèi)將“果實(shí)”從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。
目的：通過游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時加深對秋天豐收主題的感受。
5、結(jié)束儀式：品嘗秋天的味道（室內(nèi)）
準(zhǔn)備食物：提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時，分享自己對立秋節(jié)氣的認(rèn)識和今天的活動感受。
教師總結(jié)：總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然，感受四季的變化。
六、活動后續(xù)：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動照片布置在幼兒園的主題墻上，延續(xù)節(jié)日氛圍。
家園共育：通過微信群或家園聯(lián)系冊，向家長介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識及活動情況，鼓勵家長與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動。
通過這樣的活動方案，不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們對大自然的興趣和探索欲，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇6
活動主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動
活動目標(biāo)：
自然認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，感知季節(jié)的變換，增強(qiáng)對自然界的觀察和感知能力。
文化傳承：通過傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進(jìn)文化認(rèn)同感。
動手能力：通過手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
情感培養(yǎng)：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。
活動時間：
立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個適宜的日期進(jìn)行。
活動對象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動內(nèi)容：
一、開場儀式——立秋知識小課堂
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：
教師通過生動的`PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識或感受。
二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫
時間：上午9:30-10:30
準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）
活動流程：
教師展示秋葉貼畫的樣本，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng)作。
幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫。
三、戶外體驗(yàn)——尋找秋天的足跡
時間：下午15:00-16:00
活動內(nèi)容：
組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶外區(qū)域進(jìn)行“尋找秋天”的探險活動。
引導(dǎo)幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。
回到教室后，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)秋天的特點(diǎn)。
四、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——啃秋習(xí)俗
時間：下午16:00-16:30
準(zhǔn)備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果
活動流程：
介紹“啃秋”習(xí)俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。
引導(dǎo)幼兒表達(dá)對秋天的喜愛和期待。
五、活動總結(jié)與分享
時間：下午16:30-17:00
內(nèi)容：
教師總結(jié)今天的活動亮點(diǎn)，表揚(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。
以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束，營造溫馨愉快的氛圍。
注意事項(xiàng)：
確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。
戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀察幼兒情緒變化，適時調(diào)整活動節(jié)奏和內(nèi)容。
鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。
通過此次立秋節(jié)氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)的變化，還能在動手操作和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)中收獲知識與快樂，促進(jìn)其全面發(fā)展。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識，了解秋分的意義。
2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，提高語言表達(dá)能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過語言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 圖片或?qū)嵨铮呵锓止?jié)氣的相關(guān)圖片、水果、蔬菜等。
2. 課件或黑板、白板。
3. 教學(xué)素材：秋分節(jié)氣的相關(guān)詞匯和句子。
教學(xué)過程：
Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）
1. 引入話題：老師拿出一籃子水果和蔬菜，讓幼兒們觀察并說出它們的名字。
2. 引導(dǎo)思考：詢問幼兒們，這些水果和蔬菜是哪個季節(jié)的特產(chǎn)。
Step 2：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識（10分鐘）
1. 展示秋分節(jié)氣的圖片，解釋秋分節(jié)氣的意義：秋分是秋天的中間節(jié)氣，也是白天和黑夜時間相等的一天。
2. 通過圖片和講解，讓幼兒了解秋分節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。
3. 引導(dǎo)幼兒們觀察天氣、植物和動物等方面的變化，與秋分節(jié)氣聯(lián)系起來。
Step 3：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子（15分鐘）
1. 呈現(xiàn)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，如：秋天、果實(shí)成熟、天氣涼爽、白天黑夜一樣長等。
2. 逐個教授詞匯和句子，幫助幼兒理解和記憶。
3. 運(yùn)用圖片或?qū)嵨铮層變哼M(jìn)行詞匯和句子的操練，加深記憶。
Step 4：練習(xí)語言表達(dá)（15分鐘）
1. 分組活動：將幼兒分成小組，讓每個小組選擇一種水果或蔬菜，描述它們在秋分節(jié)氣時的特點(diǎn)。
2. 每個小組派一名代表，用語言描述并展示自己選擇的水果或蔬菜。
3. 其他小組成員可以提問或補(bǔ)充描述。
Step 5：鞏固與拓展（10分鐘）
1. 教師與幼兒進(jìn)行互動問答，復(fù)習(xí)秋分節(jié)氣的知識和相關(guān)詞匯。
2. 引導(dǎo)幼兒思考，秋分節(jié)氣對我們的生活有什么影響。
3. 鼓勵幼兒用自己的語言表達(dá)秋分節(jié)氣的感受和想法。
Step 6：總結(jié)與評價（5分鐘）
1. 教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和詞匯。
2. 對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的知識和意義，學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，并通過語言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。通過觀察和想象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)幼兒思考，積極參與互動，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1、會背誦立秋兒歌，知道立秋的風(fēng)俗習(xí)慣和氣候特點(diǎn)。
2、幼兒通過游戲發(fā)展，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，會折疊《秋蟬》
3、幼兒樂意參加活動，在活動中能夠表達(dá)自己的意見。
活動準(zhǔn)備：
立秋PPT課件，折紙視頻或者是圖片
活動過程：
談話導(dǎo)入：
我們剛剛過完了一個節(jié)氣------大暑，天氣特別人，今天我們要進(jìn)入到一個新的節(jié)氣的學(xué)習(xí)，誰知道是什么節(jié)氣啊？對了，就是“立秋”。說到秋天，小朋友們能夠想到什么呢？
我們就來看看立秋節(jié)氣吧。
活動展開：
首先我們來聽老師念一念立秋兒歌。（PPT立秋兒歌）
立秋兒歌
立秋蟬鳴，葉落知秋.
迎秋曬秋，禾谷豐收
調(diào)理脾胃，多食酸苦
運(yùn)動宜緩，太極鍛煉
帶領(lǐng)幼兒聽一遍，念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒了解里面的內(nèi)容。
一、講解第一句話
立秋蟬鳴，葉落知秋。立秋以后，小朋友們就能聽到秋蟬的鳴叫了，我們一起來認(rèn)識一下蟬，講解蟬的一生，蟬是變態(tài)昆蟲，要經(jīng)歷卵、幼蟲到成蟲三個階段。梧桐葉，讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號。
二、迎秋曬秋，禾谷豐收，立秋是一秋天的開始，古代在這個時期有很多的風(fēng)俗習(xí)慣，介紹迎秋和曬秋的風(fēng)俗習(xí)慣（見PPT資源）
迎秋：這一天天子要率領(lǐng)百官到西郊迎秋，遍插白旗，著白衣。農(nóng)民伯伯要曬秋，玩一個游戲，說出秋天成熟的水果有哪些？蘋果、橘子、葡萄、石榴
秋天到了，我們的飲食起居也要有不同的改變，秋天容易干燥，所以我們要多吃一些酸性的食物，我們一起來看一看都有哪些食物是酸性的，玩游戲，聽到鴨梨就拍手
三、制作秋蟬——折紙。
秋天到了，我們要注意些什么呢？早睡早起，規(guī)律運(yùn)動。要早早起床，然后要適當(dāng)?shù)腵運(yùn)動，運(yùn)動前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》，這個月我們就來學(xué)習(xí)《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》
活動總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了立秋，知道了立秋的含義，代表著秋天的到來，我們需要調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏，適應(yīng)天氣的變化。
活動延伸：
回家后給父母講一講立秋的含義和活動，和父母一起畫秋天。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇9
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇10
目標(biāo)
（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識
（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點(diǎn)
（三）認(rèn)識秋分節(jié)氣的代表民俗活動
（四）學(xué)習(xí)左河水同名詩作《秋分》
內(nèi)容
（一）地理知識
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達(dá)到黃經(jīng)180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結(jié)束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農(nóng)諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認(rèn)為雷是因?yàn)殛枤馐⒍l(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)病！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h(yuǎn)了，因此很多動物都要開始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細(xì)土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補(bǔ)充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。（和春分活動相似，可以適當(dāng)刪減）
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達(dá)了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚風(fēng)箏、雷公蟲風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦！（風(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農(nóng)時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋牛”、“說秋”都表達(dá)了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學(xué)習(xí)
《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進(jìn)一步了解秋分的節(jié)氣特點(diǎn)。
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇11
幼兒園秋分節(jié)氣活動方案 篇12
目標(biāo)
（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識
（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點(diǎn)
（三）認(rèn)識秋分節(jié)氣的代表民俗活動
（四）學(xué)習(xí)左河水同名詩作《秋分》
內(nèi)容
（一）地理知識
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達(dá)到黃經(jīng)180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結(jié)束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農(nóng)諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認(rèn)為雷是因?yàn)殛枤馐⒍l(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)病！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h(yuǎn)了，因此很多動物都要開始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細(xì)土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補(bǔ)充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達(dá)了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚風(fēng)箏、雷公蟲風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦！（風(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農(nóng)時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋牛”、“說秋”都表達(dá)了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學(xué)習(xí)
《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進(jìn)一步了解秋分的節(jié)氣特點(diǎn)。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光夜色兩均長。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。
這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經(jīng)離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。
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