線上集備主持稿(匯編六篇)。

線上集備主持稿 篇1

男1：尊敬的各位領導

女1：尊敬的各位家長

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學們

合：大家好

男1：春意盎然，陽光明媚。

女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第xx屆校園讀書節回報表演開始。

男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。

女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第xx屆校園讀書節致賀詞。

【張校長至辭】

女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2：與經典同行，打好人生底色。

男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書名星。

男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

【頒獎】

對評出的“書香小明星”205名學生頒發獎狀

男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

【啦啦操】

男1：少而讀書，如日出之陽。

女1：壯而讀書，如日出之光。

男1：老而讀書，如炳燭之明。

女1：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

男1：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

女1：下面請學生代表崔祐嘉發言，大家掌聲歡迎。

【學生代表發言】

【1】

女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

男2：唐詩像清泉，流進我心窩。

女2：童年時光，我們讀詩詞誦經典。

男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦---夢幻四季》。

【2】

女1：唐代是我國古典詩歌發展的全盛時期。

男1：唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1：李白和杜甫就是當時最杰出的詩人。

男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

女1：一個是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩圣。如果他們之間來一場PK，會怎樣呢？

男1：請欣賞三年級帶來的《李白PK杜甫》

【3】

女2：唐詩宋詞是文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠。現代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻了一種獨特風格。

男2：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的XXX主席。

男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學朗誦的《XXX詩詞》。

【4】

女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉，

男1：我有一個堅強的信念，我有一個繽紛的夢想。

女1：我們要大聲的告訴世界。

合：中國少年與國無疆，與國無疆！

男1：接下來請欣賞六年級節目《我的中國心》

【5】

女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念親人。

女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2：下面請四一班同學為我們吟唱蘇軾的名篇《水調歌頭》。

【6】

女1：少年強則國強，少年智則國智。

男1：少年雄于地球則國雄于地球，

合：今日之責任不在他人，而在我少年。

女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

【7】

男2：中國的方塊字，博大精深；

女2：中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫；

男2：我自豪，我是中國人；

女2：我驕傲，我是中國人；

男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》

【8】

女1：腹有詩書氣自華

男1：最是書香能致遠。

女1：中國的經典文學伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

【9】

男2：今天的天藍藍的，

女2：今天的太陽暖暖的，

男2：今天的我們綠綠的，亮亮的

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

【10】

男1：好讀書，讀好書，讀書好。

女1：讀書是一種心靈的旅行。

男1：讀書是在和尚的人對話。

女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學生》。

【11】

女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

男2：我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。

女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

【七品芝麻官】

女1：經典詩詞和經典圖書是我國文化的重要組成部分，我們要好好學，認真讀。

男1：是呀，讓經典走進我們的心靈的同時，戲曲也是我國文化的重要組成部分。下面讓我們共同欣賞戲曲表演《七品芝麻官》

【花樣跳繩】

男1：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

女1：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。

男1：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節。

女1：我讀書，我收獲，我成長，我快樂。

男1：我運動，我陽光，我跳繩，我健康。

女1：我校的讀書活動扎實有效，特色花樣跳繩更是年年創新。

男1：看！他們來了。

女2：與經典同行，打好人生底色。

男2：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：與群書為伴，爭做快樂讀書人。

男1：打造書香校園是我們的目標。

女2：弘揚民族文化是我們的責任。

男2：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。

【校長總結】

校：xx小學“經典照亮人生，書香潤澤校園”第xx屆讀書節分享評出的優秀作品是：二二班、三一班、六年級獲一等獎、一二班、四一班獲二等獎，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。老師們、同學們：讓我們堅持讀書吧！讓我們心靈更加充實、陽光、健康成長！我宣布xx小學第xx屆讀書節閉幕。

線上集備主持稿 篇2

甲：尊敬的領導、老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

甲：腹有詩書氣自華，

乙：最是書香能致遠。

甲：閱讀一本好書，

乙：點亮一盞心燈。

合：__小學讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式現在開始!

甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書節，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20__年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎!

甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

乙：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。

乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。

下面我們歡迎請三二班劉__媽媽代表家長發言：

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書是在和最崇高的人對話，

乙：讀書是一種心靈的旅行，

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎!

甲：古人云;百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規入則孝》。

乙：弟子規不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有余力則學文。接下來讓我們在二年級弟子規余力學文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。

乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績。

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

甲：接下來讓我們一起誦讀XXX的《沁園春雪》。

甲：少而讀書，如日出之陽，

乙：壯而讀書，如日出之光，

甲：老而讀書，如炳燭之明，

乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行。

甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

乙：下面，請劉__同學宣讀__小學第xx屆讀書節倡議書。大家歡迎!

甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

甲：與經典同行，打好人生底色，

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，

男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁!

__小學讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式到此結束!

線上集備主持稿 篇3

老師們、同學們：

書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。

今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。

12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：

一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。

二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。

線上集備主持稿 篇4

各位博友、各位家長：

大家好！

雪：我是快樂雪娃娃。

林：我是林林的主人。

合：本次讀書會由我們兩人來主持。

林：這屆讀書會的主題是“快樂讀書感悟成長”。主要內容有：第一項：介紹好書。第二項：朗誦文章。第三項：背誦《論語》。第四項：做“水上漂硬幣”的實驗。

雪：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。

林：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們介紹各自的好書。（大家按順序介紹好書）

總結：看來，大家假期都看了不少的書，對書的內容都理解的很好，希望大家堅持閱讀，讓閱讀伴隨我們健康成長！

雪：讀書是寫作的基礎，朗讀能深入體會文章的思想感情，能增強對文章的理解，能深切感受作者的寫作手法，能對我們的寫作起到很大的幫助。下面請博友們朗誦自己選的好文章。（博友按順序朗讀）

林：總結:同學朗讀得很投入，老師講朗讀對我們的語文學習有很大的幫助，希望大家養成朗讀得習慣！

林：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

雪：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

林：趙普說：“半部《論語》治天下。”

雪：辜鴻銘講：“半章《論語》可以振興中國。”下面，我們接龍背誦《論語》第一章，請大家做好準備。（大家背誦）

林：總結：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。

林：科學的殿堂是一個充滿魅力、充滿奇幻色彩的博大世界，科學好玩的游戲能告訴我們其中的奧秘。

雪：下面，我們進行科學游戲——水面上漂硬幣。

步驟：

1、接滿一杯水放在桌子上；

2、拿出一枚硬幣，貼著水的表面輕輕地放上去，看誰的硬幣能漂在水面上。

林：大家的興趣很高，做得也很認真，那這到底是什么原理呢？留給大家去思考。

林：最后，我們進行好書交換，請大家拿出自己帶來的書進行交換。

雪：這次讀書會到此結束，祝大家快樂！再見！

線上集備主持稿 篇5

開場語

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。

串詞：

男：首先，有請鄧清揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩。《夏洛的網》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請晏琪。

男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書。看看他有什么感悟吧！

女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多么讓人快樂的事啊！最后請小唐同學為我們演講《讀書真好》。

結束語

男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節！讓我們的每一天都快樂！

線上集備主持稿 篇6

A：雅言傳承文明

B：經典浸潤人生

C：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

D：對話圣賢，我們領略優秀文化的魅力

A：鶯歌燕舞喜迎大地

B：書香墨香飄滿校園

C：尊敬的各位領導各位老師

D：親愛的同學們

合：大家下午好!

下面請全體起立，奏國歌。(請坐下)

A：今天我們相聚在這里，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。

B：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動現場的領導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!

C：接下來請學生代表獻詞。

D：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

A：下面，請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。