運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(范文十四篇)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1

尊敬的家長(zhǎng)、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，兩年前，努力考上四中的信念使我們聚攏在一起。從今六百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)將來(lái)的暢想。

如今我們將面對(duì)這一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的幻想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！燃起熱忱之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌才智之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。

這一年是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬領(lǐng)先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕螅覀冃湃巍榜w馬十駕，功在不舍”，我們信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)六百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)當(dāng)有理由信任我們肯定能夠沖破最終的困難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平常難于做到的事。請(qǐng)信任，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的'痕跡。

假如你曾經(jīng)苦惱過(guò)，遲疑過(guò)，彷徨過(guò)，懊喪過(guò)，那么從今日開頭讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠飽滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛那些有預(yù)備的人。有信念還需有力量。力氣來(lái)自于“學(xué)問(wèn)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與教師親密協(xié)作，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短；攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好預(yù)備了？大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥。接近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將間續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱！

實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿勢(shì)迎戰(zhàn)高考！

我們宣誓：明年六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是二年級(jí)X班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸能在這里與大家分享一些家庭教育的心得。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。是您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們的孩子能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游，健康成長(zhǎng)。

一、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們努力在家中創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子多讀書、多思考，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而非負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也會(huì)抽出時(shí)間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，比如共同閱讀一本好書，討論書中的`故事和道理，這不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與責(zé)任感

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸放手，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成力所能及的事情，如整理書包、設(shè)置鬧鐘起床、管理自己的零花錢等。這些看似簡(jiǎn)單的小事，實(shí)則是在培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。我們相信，一個(gè)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)的孩子，未來(lái)也能更好地承擔(dān)起社會(huì)賦予的責(zé)任。

三、注重情感交流與心理關(guān)懷

除了學(xué)業(yè)上的關(guān)注，我們更注重孩子的情感需求和心理健康。每天晚餐后的“家庭時(shí)光”，是我們?nèi)胰藝黄穑窒硪惶烊な隆⒗Щ蠡蚋惺艿臅r(shí)刻。這樣的交流讓孩子感受到家的溫暖和支持，也幫助我們及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)，適時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。

四、家校合作，共促成長(zhǎng)

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是家校合作的重要性。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，而家庭則是塑造孩子性格、價(jià)值觀的搖籃。我們家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。只有家校攜手，才能為孩子搭建起一座堅(jiān)實(shí)而溫暖的成長(zhǎng)橋梁。

總之，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們每一位家長(zhǎng)的耐心、智慧和愛心。讓我們繼續(xù)與學(xué)校緊密合作，共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家好！

我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！

孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，教師怎樣樣上課，同學(xué)怎樣樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)團(tuán)體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是歡樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的'教師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。

在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和教師的共同教育。與學(xué)校配合，與教師溝通是家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和教師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽家長(zhǎng)的，而愿意聽教師的，聽同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過(guò)教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！到達(dá)我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的提高，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感激！祝愿所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！多謝大家！Ys575.cOM

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4

各位家長(zhǎng)朋友：

感謝各位家長(zhǎng)能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。

首先，我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師，各位可以叫我鄭老師。我是山東的志愿者，畢業(yè)于xxxx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長(zhǎng)會(huì)，所以有缺乏之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正！

來(lái)到我們xxx幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè)！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好，在工作中不斷的改良，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來(lái)，我根本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育以前的幼兒教育有了很大的差異，單一的`教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究說(shuō)明，0-6歲是孩子智力開展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作開展關(guān)鍵期、情緒情感開展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的，相信家長(zhǎng)們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我教的科目是閱讀，語(yǔ)言，社會(huì)，安康，弟子規(guī)。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡(jiǎn)單的漢字，而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言課程本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)閱讀，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言開展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)安康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的根底，人性的根底。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進(jìn)身體安康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！歡迎你們百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我是六（3）班班長(zhǎng)張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">xx，今天我很榮幸的代表班級(jí)來(lái)介紹一下開學(xué)以來(lái)的學(xué)校活動(dòng)。

軍訓(xùn)：我們一個(gè)個(gè)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神煥發(fā)，沒(méi)有一個(gè)人放棄，我們對(duì)軍訓(xùn)沒(méi)有絲毫怠慢。隊(duì)列的訓(xùn)練也是軍訓(xùn)必不可少的一課。

我們?cè)谌斓挠?xùn)練中，得到了各方面的提升，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了，同學(xué)們的天賦也漸漸顯露出來(lái)。

在家中我們?cè)缫蚜?xí)慣了舒適的沙發(fā)，但在軍隊(duì)中我們從懶惰變得勤快，我們的坐姿也十分端正。

軍訓(xùn)晚會(huì)：軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操，晚上我們舉行了晚會(huì)。

匯操過(guò)后，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是我們大家努力的結(jié)果，當(dāng)然教官、老師和排頭同學(xué)付出的更多。

男生唱了莊嚴(yán)的軍歌，女生表演了舞蹈“荷塘月色”，晚會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。

我們班實(shí)行月班干制度，每一屆班干都可以借鑒前一屆的優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)不足的地方，而且可以讓每個(gè)人都有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，這可以看出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)月由我以及其他四位同學(xué)組成我班ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">第一屆班干隊(duì)伍。接下來(lái)看一張圖片，初步了解一下第一個(gè)月的班干團(tuán)隊(duì)。(介紹各位班干成員)。

作業(yè)：開學(xué)后，作業(yè)方面比預(yù)期的好，而且一直有進(jìn)步，在這里欣賞一下幾張作業(yè)。

美麗的教室：這是六三班的班訓(xùn)，做好第一次很簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持好每一次是要付出行動(dòng)的。

暑假優(yōu)秀作業(yè)都被張貼在板報(bào)上，這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供給同學(xué)借鑒的機(jī)會(huì)，可以使每個(gè)同學(xué)都能做出完美的作業(yè)。

圖書角里有許多不同的圖書，例如文學(xué)類。在書海中暢游是件很快樂(lè)的事情。

植物角的每棵植物都富有生機(jī)，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下和我們一起成長(zhǎng)。

下課時(shí)，同學(xué)們可以去板報(bào)欄欣賞同學(xué)們的作品，也可以去圖書角看書，植物使教室更加富有生機(jī)，在這種優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以讓身心放松，又可以專心學(xué)習(xí)。

最后是張貼著每次獲得的榮譽(yù)的光榮榜，這記錄了我們?cè)谥袑W(xué)成長(zhǎng)中收獲的榮譽(yù)。

多姿多彩的活動(dòng)：協(xié)和倡導(dǎo)多元化，不僅師資力量雄厚，還為我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供了極多的`選擇，這是其他學(xué)校不能及的。

社團(tuán)活動(dòng)：在周一和周三有選項(xiàng)極多的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)相報(bào)名，都進(jìn)入了自己喜歡的社團(tuán)

外購(gòu)課：星期四，是同學(xué)們期盼的日子，因?yàn)樵谶@天，我們可以上外購(gòu)課。外購(gòu)可有專業(yè)的老師來(lái)輔導(dǎo)我們進(jìn)行訓(xùn)練，有劍道，柔道和高爾夫，這些活動(dòng)十分有吸引力

班徽評(píng)比：班徽代表班級(jí)，我們?cè)趺茨苌倭税嗷漳兀酉聛?lái)欣賞入圍班徽，經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)比，孫嘉陽(yáng)的班徽以做工精巧勝出。就這樣我們的六三班就有了自己的班徽。我們來(lái)看看孫家陽(yáng)的短片介紹。

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6

各位叔叔阿姨們：

大家好！考試非常榮幸獲得本班第一的佳績(jī)。作為本班的學(xué)習(xí)委員，我向大家說(shuō)一些我平日學(xué)習(xí)的一些心得，之后再代表同學(xué)們說(shuō)說(shuō)希望各位叔叔阿姨幫我們做的，一同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在期中考試中創(chuàng)造佳績(jī)！

【學(xué)習(xí)心得、方法】

1、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。課上一分鐘勝過(guò)課下十分鐘。

2、課下一定要認(rèn)真完成作業(yè)。老師讓你做什么自然有他的道理，老師讓做的一定是精華。個(gè)人認(rèn)為只要將老師布置的'作業(yè)做完了，就算不多做題，也沒(méi)什么問(wèn)題。

3、考試前一定要復(fù)習(xí)，至少考試時(shí)不會(huì)緊張。

4、作業(yè)確實(shí)很多，要有選擇性做。全做完固然最好，若實(shí)在做不完，應(yīng)先選第二天老師要講的作業(yè)做，先做弱科作業(yè)。

5、上新課前做好課前預(yù)習(xí)。

6、“粗心是結(jié)果，不是原因。”這是我初中班主任說(shuō)的，很有道理。

最后，一定要有自信。本次考試考試內(nèi)容很少，基本上看不出水平，所以，期中考試加油！

【對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)】

1、不要過(guò)多關(guān)注成績(jī)名次，我們自己會(huì)努力的，不要給我們太多壓力。我們希望得到您們的鼓勵(lì)和支持。

2、不要限制我們玩電腦看小說(shuō)……因?yàn)椋f(shuō)實(shí)話，您們不讓干我們會(huì)更想干。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有數(shù)了，會(huì)安排好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間的關(guān)系。請(qǐng)相信我們。給予我們您們的信任。

3、不要鼓勵(lì)我們開小燈，開小燈第二天會(huì)很難受，上課效率低，做題效率低。高一不用太拼命，還有高三呢！

4、請(qǐng)給予我們力量吧！一起加油！

5、最后，還有一個(gè)小小的也許與上面請(qǐng)求有些矛盾的請(qǐng)求――在我們稍微有些管不住自己時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝盐覀円幌拢〉?qǐng)不要訓(xùn)我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進(jìn)步，就是成功！

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

我是二年級(jí)x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能站在這里，與大家分享育兒心得，我感到非常榮幸。首先，我要感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，更要感謝每一位老師的辛勤付出，是您們的智慧與愛心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。

在過(guò)去的一年里，我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們不僅是孩子生活的照顧者，更是他們心靈的引路人。以下是我?guī)c(diǎn)不成熟的建議，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、以身作則，樹立榜樣

孩子是天生的模仿者，我們的言行舉止對(duì)他們有著深遠(yuǎn)的影響。因此，在日常生活中，我們時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心、積極向上的人。無(wú)論是對(duì)待工作的'認(rèn)真態(tài)度，還是對(duì)待生活的熱情，都力求成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

二、鼓勵(lì)探索，激發(fā)潛能

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著各自的興趣和潛能。我們鼓勵(lì)孩子大膽嘗試新事物，無(wú)論是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作還是體育運(yùn)動(dòng)，都給予他們充分的自由和支持。在這個(gè)過(guò)程中，孩子不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信心。

三、重視品德教育，培養(yǎng)責(zé)任感

在知識(shí)學(xué)習(xí)之外，我們更加注重孩子的品德教育。通過(guò)日常生活中的小事，如幫助家人做家務(wù)、參與社區(qū)服務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)付出，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和同情心。我們相信，一個(gè)擁有良好品德的人，無(wú)論走到哪里，都能贏得他人的尊重和喜愛。

四、加強(qiáng)家校溝通，形成合力

家校合作是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。我們積極與老師保持聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)反饋家庭中的情況，共同探討最適合孩子的教育方法。這種開放、信任的溝通模式，讓我們更加了解孩子，也更加堅(jiān)定了我們共同育人的決心。

總之，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜而美好的過(guò)程，需要我們用愛去澆灌，用智慧去引導(dǎo)。讓我們家校攜手，用愛與智慧，共同為孩子們鋪設(shè)一條通往幸福與成功的成長(zhǎng)之路。

再次感謝大家的聆聽，祝愿我們的孩子們健康快樂(lè)，前程似錦！

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、小朋友們：

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你們好，今天，很高興與大家一起參加靖江中心幼兒園舉辦的“第一屆迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，同大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。

兩歲至六歲的兒童時(shí)期是人生的最初階段，也是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)有利時(shí)期，對(duì)小孩實(shí)施正確的引導(dǎo)和教育，多與孩子們交流和溝通，有助于孩子們智力的啟蒙、良好行為和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。這既是孩子們?nèi)蘸蠼】党砷L(zhǎng)的'基礎(chǔ)，也是每個(gè)家庭幸福之所在。

靖江中心幼兒園今年9月份開園，以自己的愛心贏得了良好的信譽(yù)，他們潛心于幼兒教育事業(yè)，辦出了自己的特色，得到了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。他們兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去撫育幼苗，用智慧去澆灌花朵，通過(guò)組織外出參觀、特長(zhǎng)培育、親子游樂(lè)等活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，開啟了孩子們的心智。我相信，通過(guò)此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定能進(jìn)一步加深家長(zhǎng)和孩子們的情感，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好，今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是今半年給這個(gè)班上課的，剛開始上課時(shí)我覺得給這個(gè)班上課相當(dāng)吃力，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高。不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂氣氛不活，死氣沉沉，沒(méi)有活力，到現(xiàn)在，學(xué)生的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步，但還是不夠好，平時(shí)部分學(xué)生作業(yè)不能及時(shí)完成，成績(jī)也不夠令人滿意，這次考試我班的成績(jī)雖然比原來(lái)進(jìn)步了，平均分是71.84分，還有8人不及格，但是還是不夠令人滿意，因?yàn)楸攘嗟土?1分，同樣我?guī)У?兩個(gè)班，相差這么大，主要是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不自覺不主動(dòng)造成的。比如我下午規(guī)定15分讓寫練習(xí)，但部分同學(xué)不能自覺遵守，平時(shí)我們班大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)都感興趣，都愿意去學(xué)，只有部分學(xué)生考了個(gè)別同學(xué)不合格，當(dāng)然高分也不少，如劉小平(98分)、王夢(mèng)(96分)、楊洋(93.5分)、任樂(lè)(90分)等。特別要表?yè)P(yáng)王成、楊凡、張濤等同學(xué)，在這次考試中有很大的進(jìn)步。試卷難度一般，而且學(xué)生的成績(jī)水分基本為零，現(xiàn)在試卷上的分?jǐn)?shù)都是他們自己的。

本學(xué)期我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化;但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。

下面我就這次中期考試并結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)將各位同學(xué)情況作簡(jiǎn)單介紹。

學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)也較優(yōu)秀的：王夢(mèng)、劉小平、楊洋

趙靜、楊茹、趙麗梅、張榮、楊耀登、王鵬、李敏、張倩等同學(xué)平時(shí)不善于表現(xiàn)自己，上課表現(xiàn)不積極;

王靜、郝庭、劉兵兵、任樂(lè)、上課表現(xiàn)比較好，但就是成績(jī)不能達(dá)到預(yù)想的效果;

有進(jìn)步的同學(xué)有：楊凡、劉三濤、張濤、白桂蓮、宋亞、吳曉龍、張珊、宋于龍等同學(xué);

趙洋、張瑩、王樂(lè)三位同學(xué)寫字慢還又平時(shí)太懶不能認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，如果他們能認(rèn)真完成各種作業(yè)，我相信他們會(huì)取得滿意成績(jī)的。

上了六年級(jí)，不但家長(zhǎng)與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。孩子的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕逃虒W(xué)工作才得以順利進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合我們做好工作。

總之，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我的學(xué)生，最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見。謝謝!

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇10

家長(zhǎng)們：

大家好！

今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在—的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興。可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和—說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了。還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的`事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇11

尊敬的家長(zhǎng)們：

我叫xxx，來(lái)自，出身于遼我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過(guò)的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難，特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的'架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課，而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇12

我叫XX，來(lái)自xxx，出身于xxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在高校的五年中，我駕馭了扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，并培育了較強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過(guò)的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是因?yàn)槲沂且幻吕蠋煟鮼?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的看法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的`磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，漸漸的我和學(xué)生之間起先相互了解了。

經(jīng)過(guò)細(xì)心的視察和實(shí)踐，我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡(jiǎn)單造成學(xué)生的不服，從而不愿聽老師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和老師是同等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教化的指導(dǎo)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇13

尊敬的陳校長(zhǎng)、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

大家下午好！

我是初三x班x同學(xué)的家長(zhǎng)，今天非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同回顧三年學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光。三年前，當(dāng)兒子收到皇崗中學(xué)錄取通知書時(shí)，我受到過(guò)許多朋友善意的置疑，他們問(wèn)我為何沒(méi)讓兒子去其他所謂的名校就讀初中，相信今天在座的許多家長(zhǎng)也有過(guò)類似的遭遇。而我當(dāng)時(shí)的回答僅有三個(gè)字“離家近”！而我內(nèi)心真實(shí)的想法是：王侯將相，寧有種乎？

三年后的今天，我慶幸兒子和我當(dāng)時(shí)的選擇！我為孩子能在成長(zhǎng)道路上遇見一批誨人不倦、盡心敬業(yè)的老師而感到無(wú)比欣慰！我們的孩子在皇中度過(guò)了一個(gè)極其快樂(lè)、收獲頗豐的初中生涯。我要告訴三年前置疑我的那些朋友：皇崗中學(xué)是兒子和我今生無(wú)悔的'選擇！

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，初中三年，彈指之間。我們習(xí)慣了孩子每天早出晚歸的求學(xué)之旅，也習(xí)慣了寒往暑來(lái)的學(xué)期更替，還習(xí)慣了假期學(xué)校安排的各類訓(xùn)練營(yíng)，更習(xí)慣了老師們每日在微信群里的溫馨留言……“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！一切都在悄然間發(fā)生著改變。當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂、一臉稚氣、說(shuō)話小聲的少年，已蛻變成一個(gè)高大壯實(shí)、充滿自信、無(wú)所畏懼的小伙子！是皇崗中學(xué)這塊沃土，讓他得以茁壯成長(zhǎng)！

我忘不了每次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃龁?wèn)題上所給予的幫助，也忘不了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和各科老師們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍般的情況分析，還忘不了雷雨天老師們?cè)谖⑿湃豪锏陌踩珖诟溃涣死蠋焸儗?duì)每個(gè)孩子充滿期待的眼神…… 而今，當(dāng)孩子們?nèi)甑某踔猩罹鸵┤欢箷r(shí)，我們似乎還沒(méi)準(zhǔn)備好與相伴我們?nèi)甑幕蕧徶袑W(xué)說(shuō)再見。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生家長(zhǎng)們說(shuō)：謝謝你——皇崗中學(xué)！是你讓孩子們順利地完成了學(xué)業(yè)，是你讓孩子們度過(guò)了他們?nèi)松凶钣幸饬x而又充滿叛逆的青春期，是你讓孩子們擁有了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品質(zhì)，是你讓孩子們懂得了只有付出才會(huì)收獲的人生真諦，是你讓孩子們學(xué)會(huì)了尊重與感恩，是你讓孩子們能從容應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的、更為艱難、更高一級(jí)的求學(xué)歲月……皇崗中學(xué)，我們?yōu)槟愀械阶院篮万湴粒?/p>

雛鷹展翅，即將離去。臨別之時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們要常懷感恩之心。感恩賜予你生命、撫育你成長(zhǎng)、撫慰你心靈的父母；感恩給予你教誨、讓你懂得道理、學(xué)會(huì)思考的老師；感恩給予你關(guān)心和支持、在旅途上心手相連同學(xué)；感恩給予你友情與關(guān)愛、讓你無(wú)助時(shí)可以傾訴、依賴的朋友；感恩能讓你處于和平年代免遭戰(zhàn)亂的國(guó)家……畢業(yè)即意味著新的開始，你們從皇崗中學(xué)已經(jīng)積蓄了滿滿的正能量，希望你們能將這份正能量化著今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，去迎接更具挑戰(zhàn)性的高一級(jí)求學(xué)生涯，牢記皇崗中學(xué)的校訓(xùn)：“謙和、勤奮、善學(xué)、求新”。我深信，將來(lái)在座的同學(xué)中一定能出現(xiàn)重量級(jí)的學(xué)者和大師！倘若今天的寄語(yǔ)能對(duì)諸位同學(xué)有所觸動(dòng)，我將感到十分榮幸與自豪！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)的家長(zhǎng)們，向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛心與關(guān)懷、汗水與智慧的老師與員工們表示衷心的感謝！祝愿皇崗中學(xué)明天更加輝煌！祝愿同學(xué)們中考金榜題名！

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

感謝各位家長(zhǎng)抽出你們寶貴的時(shí)間陪伴孩子來(lái)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的幸福和快樂(lè)，在此，我代表全體老師及同學(xué)們向今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展不僅鍛煉孩子的'體質(zhì)，還能有效地鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)也增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子間的親子感情，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)中留下一段美好的回憶。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合參與各種活動(dòng)，用你們的愛伴隨孩子的成長(zhǎng)，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到一份濃濃的親情！

我祝愿所有的家長(zhǎng)朋友和孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中開心運(yùn)動(dòng)，健康運(yùn)動(dòng)，共同取得好成績(jī)，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！祝所有家長(zhǎng)朋友們：

闔家幸福，萬(wàn)事如意！

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