尊重他人活動總結(jié)|尊重他人活動總結(jié)(精華19篇)

尊重他人活動總結(jié)(精華19篇)。

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我家里，養(yǎng)了許多寵物狗，有頑皮可愛的比熊犬、聰明伶俐的泰迪、性格溫和的拉布拉多……這些寵物狗從不大聲的喊叫，只是安安靜靜的在籠子里睡覺，偶爾看到有陌生朋友來訪才會大聲吼叫。

對于寵物狗們來說，晚上才是它們的正餐，所以媽媽總是把狗食燒的很爛很熟，肉也放得許多，遇到有懷寶寶的小狗，媽媽還會在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上，我都會把香氣沖天的狗糧送給到它們的面前，聽著它們吃出幸福的聲音，我開心的笑了。

記得有一次，家里有一只狗狗病了，病得很嚴(yán)重。爸爸抱著這只狗，著急的奔到寵物醫(yī)院，救治狗狗需要的藥品不管再貴，爸爸都會毫不猶豫的買下來，終于狗狗被醫(yī)好了。

尊重別人就等于尊重自己，善待自然中的每一個小動物，一草一木，要善待自然中的小生命，不要輕視它們，也不要忘記它們的存在，而是要去保護(hù)它們！

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敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。

生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會底層的小人物。

記得幾年前，我去商場買東西，走過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對面一個拾荒者正顫巍巍地試圖穿過馬路來拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視媒o他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對我說：“多謝你，小姑娘，你長命百歲。”這一句話，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧！

我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個人，一個生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會以百倍的尊重來回報你。所以尊重別人就是尊重自我。

尊重是一種品德，更是一種個人修養(yǎng)。

一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自我的上司和父母，更會尊重自我的下屬和身邊每一個地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋€人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會讓你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說“尊重別人，才能讓別人尊敬。”

尊重不僅僅體此刻語言上，更體此刻行動中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方歡樂。那么從中獲得歡樂的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個人吧！學(xué)會尊重，為自我的人生添加韌！

多謝大家！

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尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認(rèn)可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。

周日，我寫完作業(yè)出去玩了好長時間，等我回到家時，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說：“剛才有個同學(xué)找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個電話。”我一聽，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會再打來的。”爸爸見我不想回，也沒說什么就走開了。后來看電視的時候，不知道怎么突然又想起了電話的事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點(diǎn)又覺得太晚了，便沒打。

第二天我剛進(jìn)教室，他就朝我走來，關(guān)心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因?yàn)槟銢]回電話，我昨天作業(yè)做到了十一點(diǎn)多。”而我聽了覺得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會再打來的，所以沒回。怎么，有題不會呀？”這時只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我。”說罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執(zhí)認(rèn)為沒什么，可時間一長，我總覺得心里有個地方空落落的，而每次看到他對我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風(fēng)雨中狂奔嬉笑的場景，總會有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。

讓尊重他人成為習(xí)慣，別人才會尊重認(rèn)可你；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能真正享受生活。現(xiàn)在我就給他打電話，希望還不晚。

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尊重他人，其實(shí)并不難浮塵障日，遮庇了雙眼。尊重自己。每個人的出生對世界來說都是一道風(fēng)景。李白曾經(jīng)說過：“天生我材必有用”。因此每個人都是寶貴的，所以我們應(yīng)尊重自己，從任何一個角度。世界是相對公平的。但上帝是絕對公平的。它即使為你關(guān)上一扇門，但也會替你開了一扇窗。因此，你不必為自己的缺陷而自卑，替自己的不如別人而悲傷。你應(yīng)該尊重自己，不從心靈或身體上傷害自己，不為一次兩次的挫折而否定自己。你要對自己說：“我并不需要認(rèn)為自己不行，認(rèn)為自己比別人差，因?yàn)橹辽傥叶米鹬刈约海米鹬匾粋€靈魂的重量。”

只有先學(xué)會尊重自己，才懂得如何尊重別人。把心放寬。你是否還在為和同學(xué)的雞毛蒜皮的小事而生氣；你是否還在和父母的代溝而生氣；你是否還在為老師的批評而斗氣。你為什么喜歡把別人犯的過錯怪到自己身上。你為什么不把心放寬，讓它多容一些東西。我們往往不喜歡那些斤斤計較的人。既然如此，我們就不應(yīng)和他們一樣。公益廣告里：嘈雜的車站，喧鬧的人們，其中一男一女因不小心踩到彼此的腳而爭吵，都叫囂的要對方都往這有限的空間再退一步，這時有一個老人的聲音傳了出來：“把心放寬，就不擠了”。車?yán)镱D時安靜下來。把心放寬，你會看到即將來臨的烏云變?yōu)椴屎纾磳⑻み^的荊棘變?yōu)榛▓@。俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”你若懂得把心放寬，不僅自己舒服了，別人也就會尊重你了。從一定程度上來說，你也是在尊重他。我們往往會因?yàn)橛械臇|西蒙蔽了雙眼，而看清原本的世界。尊重他人亦是如此，因?yàn)橛X得難，所以覺得做不到。

其實(shí)你只要尊重自己，不去計較一些小事，把心放寬，也就行了。尊重他人，其實(shí)并不難，難的只是你自己。

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尊重他人從我做起

人間溫暖，在于尊重。拉開窗簾，忽地看見傾盆大雨中一位年輕人，一手撐著雨傘一手?jǐn)v扶著一位老爺爺慢慢地前行，我突然感到，自己也在一步步地學(xué)會了尊重他人。

9月13日天氣陰

班里轉(zhuǎn)來了一位弱智同學(xué)，是插班新來的，考試成績總是倒數(shù)有名，長相也不好，不茍言笑，給人一種冷冰冰的感覺。大家都不喜歡她，甚至還找茬兒諷刺她。聊天時，把她當(dāng)作笑柄。今天，因?yàn)榇蠹业娜⌒Γ蘖耍薜枚鄠陌。∶鎸λ裏o助的眼淚我竟也無動于衷。我是班干部呀，我心里有點(diǎn)自責(zé)。

9月18日天氣陰

那位同學(xué)又哭了，因?yàn)橛质艿酱蠹业膽蚺Ｎ艺驹谂赃叄m然覺得不該，可沒有制止大家的行為。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的內(nèi)疚。小時候，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會尊重他人，尊重是做人的基本道德。可我們這樣對待那位同學(xué)，難道是尊重他人的表現(xiàn)嗎？想到這里，我臉一陣發(fā)燒，心里感到慚愧。以后可不能這樣做了！

9月25日天氣晴

這幾天我們沒怎么去搞她，可能大家也覺得這樣不妥吧。今天課間，她一支筆掉落在地上了，我剛好路過，彎下腰順手撿起來，遞還了她。她在座位上，接過筆，有點(diǎn)羞澀地說了聲：謝謝！我忽地臉上一陣發(fā)燒，那聲謝謝，直鉆我溫暖的心房。

10月3日天氣晴

我開始關(guān)注她了，有時跟她說說話，同學(xué)們看我跟她好，也不再欺負(fù)她。她終于對我笑了，我嘗到了幫助人的滋味。今天下午，她忽然來找我，想問我一道題。我也不知道她為什么偏偏找我問，也許是我對她好的緣故吧。出于同學(xué)之間的友誼，我仔細(xì)地跟她講解，一遍又一遍她懂了，臉上笑開了花。我突然覺得她是那么的好看！尊重別人關(guān)愛他人原來是那么的美好。

尊重他人，從我做起。尊重他人的行為，將伴隨著我成長的一個個腳印，邁向光輝的明天。

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周恩來總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會見中，周總理接待了一位從一個國力比中國要強(qiáng)盛得多的國家而來的領(lǐng)導(dǎo)人。在見面時，那位領(lǐng)導(dǎo)人竟然待著手套，主動要求與周總理握手。總理并沒有回避，也沒有多言，而是應(yīng)客人的要求，與對方握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人得意洋洋地認(rèn)為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領(lǐng)導(dǎo)人時，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當(dāng)著那位領(lǐng)導(dǎo)人的面，將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強(qiáng)有力的回?fù)艚泻谩?/p>

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尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙；尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁；尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽說過“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛幼，是個惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是；我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個人都點(diǎn)了牛排。等六個人都吃完主餐，松下讓助理去請烹調(diào)牛排的主廚過來。讓人意想不到的是，松下讓主廚過來的原因是為了向他解釋。松下對主廚說：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會難過。”主廚聽完后立即握住了松下的手。后來，兩人成為了一對好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財富。

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尊敬的老師、可愛的同學(xué)們：

春節(jié)的喜慶還沒走遠(yuǎn)，我們已迎來了新學(xué)期的第三周。每個學(xué)期伊始，我們都是從“安全”這個話題開始的。因?yàn)闆]有安全就沒有學(xué)習(xí)，沒有安全，就沒有了美好生活的意義。注意安全，是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。今天，我重點(diǎn)講講同學(xué)們在校園安全方面應(yīng)該做些什么。

有關(guān)專家認(rèn)為：通過教育和預(yù)防，80%的`中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

這就告訴我們首先要樹立自我安全意識，提高個人思想素質(zhì)。

具體來說就是有高度的安全意識、文明意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，處處講安全；同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)、寬容，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。

其次是要關(guān)注課間安全

課間休息或活動時：① 同學(xué)們在走廊行走或上下樓梯要有序，切不可急步奔跑、推搡，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣；人多時，還要扶好欄桿；整隊(duì)上下樓時要與同學(xué)保持距離。② 不在樓梯口、樓梯間玩耍、逗留、做游戲，不在人擁擠的地方彎腰撿東西或系鞋帶。③ 在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓的樓道、樓梯都會濕滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。④ 請大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。上課前，當(dāng)鈴聲響起時，要求同學(xué)們應(yīng)快步走回教室靜候老師上課，而不是展示你的百米沖刺速度——跑。就此，上學(xué)期已有低年級的同學(xué)為此付出了慘痛的代價。另外，要求同學(xué)們集體活動時一定要排隊(duì)。如：做操、到功能室上課、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，每個人都要學(xué)會文明有序，不搶跑、不互相推擠或打沖鋒。放學(xué)后，要按時離校，不在校園內(nèi)逗留。本學(xué)期所處的季節(jié)雨量會多一些，在這特別提醒各班及同學(xué)們一定要按學(xué)校的“雨天放學(xué)應(yīng)急預(yù)案”去做，聽從指揮，有序放學(xué)。

第三，就是注意運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可隨意做危險的動作；運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，是注意應(yīng)急安全

上周三，我們組織了一次消防避險逃生演練，以提升我們對應(yīng)急事件的警覺性和操作性。整體看還是滿意的，但也暴露出一些問題：如有同學(xué)嘻嘻哈哈；有同學(xué)進(jìn)入操場時不走臺階，而是直接往操場跳；雖然各班強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，要求文明有序，但還是發(fā)現(xiàn)有高年級同學(xué)耐不住等待，在后面有推搡現(xiàn)象，特別是當(dāng)日從中間樓梯下的高年級同學(xué)。這，極易造成事故，造成犯罪。說起事故，遠(yuǎn)的不說，前幾天（2.27）發(fā)生在XXXX市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)的一起踩踏慘案，足以讓我們觸目驚心，案件共造成4死7傷。花一樣的年齡，瞬間陰陽兩隔！慘案的發(fā)生是由于當(dāng)時該校一樓樓梯口的鐵門沒有按時開啟，而此時段為校方要求的早鍛煉時間，大量學(xué)生不斷下樓，集中涌入，越擠越多，最終造成事故。同學(xué)們，我們校園的樓梯口沒有大門，更沒有上鎖，但并不表示就是安全的。一旦發(fā)生應(yīng)急事件，我們的同學(xué)是否能做到沉著有序呢？能否達(dá)到“文明逃生”要求呢？我這里所說的“文明”就是逃生時的秩序要有序、有節(jié)，不推、不擁、不搶。這，是我們荔園小學(xué)的每一名學(xué)生必須達(dá)到的要求。

老師們、同學(xué)們，未雨綢繆，防患未然。安全教育是永恒不變的基石；尊重生命，保障生命是安全教育永恒不變的主題。我衷心希望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好安全防范工作，愿我們的校園成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

剛才我們強(qiáng)調(diào)了安全，因?yàn)榘踩瞬拍芨玫臑樯鐣?wù)。說到服務(wù)，我們一定想到了做好事！對啦，明天是3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。那么,我們應(yīng)向雷鋒學(xué)習(xí)什么呢?

首先，學(xué)習(xí)雷鋒的一種“釘子精神”。他做人和做事的原則就是：“為自己和他人做好每一件小事”。他憑借著一顆質(zhì)樸、堅持的心，將這些瑣碎小事一件件做好了，最終 “積沙成塔”，為我們樹立了一座精神的豐碑。

其次，學(xué)習(xí)雷鋒的一種感恩精神。只要你給周圍的人付出一點(diǎn)點(diǎn)的善良與感恩，那么你就是雷鋒！課前幫老師清理一下講臺；將路邊的廢紙順手撿起扔進(jìn)垃圾箱；熱情地幫助需要幫助的人；接受別人的幫助時說聲“謝謝”，或者給一個善意的笑容……這些看似不起眼的舉動，卻可以彰顯出一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)雷鋒的一種堅持精神。 學(xué)雷鋒，不只是在3月5日這一天進(jìn)行全民“作秀”，學(xué)雷鋒，貴在堅持，是要讓這種精神溶入血液，在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。

同學(xué)們，行動起來！讓自己成為雷鋒精神的時代傳人，讓雷鋒精神在我們的校園大放異彩!

文明迎聚會，郵樂你我他

????????篇三：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！

我想先請同學(xué)們猜一個謎語：“沒有翅膀飛萬家，齒輪滾滾跑天下。有人有景有故事，方寸之間天地大。”請問這是什么？

回答正確，郵票。這個謎面其實(shí)就是大家熟悉的歌曲《郵票郵票我愛它》里面的歌詞。說起郵票，我想給大家普及一點(diǎn)關(guān)于郵票的知識。

郵票（postage stamp）是郵政機(jī)關(guān)發(fā)行，供寄遞郵件貼用的郵資憑證。郵票是郵件的發(fā)送者為郵政服務(wù)付費(fèi)的一種證明，發(fā)送者將郵票貼在信件上，再由郵局蓋章銷值，以用于在郵件被寄出前，證明寄郵人已支付費(fèi)用。郵票的發(fā)行由國家或地區(qū)管理，是一個國家或地區(qū)主權(quán)的象征。郵票的方寸空間，常體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色，這讓郵票除了郵政價值之外還有收藏價值。郵票也是某些國家或地區(qū)重要的財源來源。收藏郵票的愛好叫集郵。世界上最早的郵票是1840年在英國出現(xiàn)的黑便士，中國最早的郵票則是1878年清朝的大龍郵票。

郵票知識簡單介紹到這里。老師今天還要告訴大家一個好消息，本周五，XX省第四屆青少年郵局聯(lián)誼會，將在我校隆重舉行。這么重要的會議，在我校召開，這無疑是我校師生的光榮。那么，作為這次聯(lián)誼會的東道主，我們該做好哪些準(zhǔn)備呢？

第一，我們要了解郵票知識，要了解我校少年郵局的開展情況。三年前，20**年5月31日，我校在XX區(qū)教育局和市集郵協(xié)會、市郵政局的大力支持下，成立了XX市首家少年郵局。我們聘請了市關(guān)工委主任劉秋容奶奶做少年郵局校外輔導(dǎo)員，開展了系列集郵課堂、集郵講座、青少年集郵繪畫等一系列活動，創(chuàng)作了集郵協(xié)會的主題歌《郵票郵票我愛它》，開辦荔園特色的“荔園郵苑”校內(nèi)報刊。如今的荔園小學(xué)少年郵局已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生自主組織和管理日常業(yè)務(wù)。郵局為廣大家長、老師投遞報紙，寄信服務(wù)。同時還為集郵協(xié)會的會員們訂郵票郵冊，讓學(xué)生們感到方便、可信。

第二，作為本次年會的東道主，我們要文明、熱情。見到蒞臨我校的客人，我們要主動問好，熱情服務(wù)。我相信，我們荔園小學(xué)的同學(xué)，會在這次聚會中表現(xiàn)出應(yīng)有的良好素養(yǎng)。

文明迎聚會，郵樂你我他！

我今天的講話到此結(jié)束。接下來有請楊主任主持頒獎活動。

? 尊重他人活動總結(jié) ?

尊重他人，他人才會尊重你國王的御廚里有兩個罐子，它們雖然都是罐子，但性格完全不同，1個陶罐，1個鐵罐，鐵罐很嬌（錯別字，應(yīng)為驕）傲，常常嘲笑鐵（沒注意審視，此處應(yīng)為“陶”吧）罐一碰就破了，很懦弱，陶罐很謙虛，他很希望和鐵罐成為好朋友。時間在流逝，世上發(fā)生了許多事，王朝覆滅，宮殿倒塌，兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面有一層厚厚的塵土。

過了許多年，有一天，人們來到了那塊場地上，掘開了泥土，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很高興。把陶罐洗干凈后，它還是那么漂亮，可鐵罐卻消失的無影無蹤了。這個故事告訴我們一個道理：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。無論在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中，都要尊重他人，才可以得到他人的尊重。

? 尊重他人活動總結(jié) ?

【篇一:尊重他人就是尊重自己】我在書上讀過這樣一個故事:一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給那人十元錢,就頭也不回地走了.可是不一會兒他又返回來抱歉地解釋說自己忘取筆了,希望他不要介意.然后鄭重其事地說:“你和我都是商人.”一年后,他們再次相遇,那賣筆的人已經(jīng)成為一名成功的推銷商,他充滿感激地對紐約商人說:“謝謝您,是您給了我自尊和自信,是您告訴了我,我是個商人.”一句簡簡單單的話語,竟然使一個自卑的人頓時樹立起自尊,使一個處境窘迫的人重新找到自信,最終通過努力獲得成功.這就是尊重的力量.我敬佩那位紐約商人,因?yàn)樗米鹬厮?這個故事讓我懂得了:尊重可以讓失望的人們看到光明;讓自卑的人們找到自信;甚至可以改變一個人的一生.所以在生活中我們要學(xué)會尊重.尊重同學(xué),對同學(xué)友善,以誠相待;尊重父母,尊敬長輩;尊重老師的辛勤培育,上課專心聽講;中午就餐后,把餐具放好,尊重食堂師傅的勞動……我愿尊重身邊的每一個人,與大家友好相處,這樣我們就會生活在一個和諧,美好的世界里.

【篇二:尊重他人就是尊重自己】在生活中,往往懂得尊重他人的人就一定會被別人尊重,這是理所當(dāng)然的事啦!當(dāng)你把別人伴倒時,不好意思的對他連忙說一句:“對不起,我不是故意的”,我想當(dāng)他聽到你這句真心實(shí)意的歉意時,一定會對你說一句:“沒有關(guān)系”.當(dāng)我們要借別人東西時,一定要經(jīng)過別人的同意才行,不然,你這么自作主張的把別人東西拿走了,一定會把人家急得焦頭爛耳,所以,無論要借別人的什么東西,一定要經(jīng)過別人的同意,因?yàn)檫@是最起碼的尊重.當(dāng)你掉東西時,一雙陌生的手出現(xiàn)在你的眼前時,幫你撿東西時,當(dāng)他遞過來給你時,你千萬不要忘記說聲:“謝謝你”.再簡單不過的三個字,從嘴中說出來毫不費(fèi)力的三個字,當(dāng)是你真心實(shí)意的說這句話時,你心中就會很快樂,感覺到一個人在真心實(shí)意的幫助你.當(dāng)我們在公交車上看見老爺爺,老奶奶或者孕婦時,我們是否做到叫一聲:“老爺爺,老奶奶,阿姨,到我這來坐”.當(dāng)他們聽到這句話時,心里很高興,并會說:“小妹妹,小弟弟,謝謝你”.是啊,當(dāng)你聽到這句話的時候,心里甜滋滋的,想著:原來幫助別人是這么快樂啊!是啊,從小事做起,從身邊做起,尊重和他人就是尊重和自己.當(dāng)我們在做什么時,如果有老人在你身旁,一定不要忘了讓老人先去,因?yàn)槲覀円米鹄蠍塾?當(dāng)你讓了老人時,他肯定會對你說:“謝謝你,小朋友”.看吧,你的一句話,一個動作,可以得到這么多人的尊重,多好啊!生活中,你要想得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重他人,要做到:“我為人人,人人為我”.的道理.記住:尊重他人就是尊重自己.

【篇三:尊重他人就是尊重自己】一個不尊重他人的人,也絕不會得到別人的尊重.就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊,你對它友好,它友好回應(yīng).在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度.在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會尊重別人,才會贏得別人的尊重.事情是這樣的:一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂的我閑著沒事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲.我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法.我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼.耶,那張紙不偏不倚,正好貼在錢思傲的背上!錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問:“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來,我?guī)湍阆鞯昧?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了.而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背,瞬間,全班都轟動了.鄰組的黃麗娜還在低（next88）著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說:“看,錢思傲背上,那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑,沒想到她見了,眉頭擰成了一個疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說:“吳穎恬,你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說:“切,我開個玩笑罷了,有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對我大吼:“吳穎恬,尊重是人類共處的金鑰匙,這個道理你應(yīng)該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”我臉上火辣辣的.是呀,錢思傲這么善良,樂于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報答”她,真是不識好人心.于是,我撕下錢思傲背上的紙,并向她賠禮道歉:“對不起,錢思傲,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請你原諒!”錢思傲搖搖頭說:“同學(xué)之間開開玩笑,沒什么.”她的寬容,她的大度更使我臉紅耳赤,讓我無地自容.是呀,生活中時時刻刻都需要我們學(xué)會尊重.尊重別人要從小事做起.對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短,以誠相待,是對同學(xué)最起碼的尊重,是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重,是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

【篇四:尊重他人就是尊重自己】尊重他人是一種高尚的美德,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn).尊重,是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn),也是人所必須具有品質(zhì).尊重,簡單的說,就是一種品德.它反映的是一個人的文化素養(yǎng),道德修養(yǎng).同時也反映了一個民族的文化底蘊(yùn).尊重是一種品德,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,無論是對同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或是鄰居、朋友甚至家人,都應(yīng)該自覺踐行尊重,因?yàn)槊恳粋€人都希望得到他人的尊重.在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常有許多人不注意尊重他人:同學(xué)之間、師生之間、上下級之間、同事之間、左鄰右舍、親朋好友甚至家人之間,有時候完全以自我為中心,不注意別人的感受,不給對方留下足夠的心理活動時間,與別人談話時,只顧自己侃侃而談,不給對方插話的機(jī)會;在聽別人傾吐心事時,東張西望,左顧右盼,心不在焉;對給自己提意見的人耿耿于懷,對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止,等等.這都是不尊重他人的不文明行為.當(dāng)然,在我們的日常學(xué)習(xí)、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情,在這種情況下你是以其人之道還治其人之身?還是以寬容的態(tài)度原諒對方?如果你能換一個角度思考這個問題,以別人難以達(dá)到的大度和寬闊的胸懷來對待處理,那么你的形象就會高大起來,你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來.這樣你就會獲得更多的尊重,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的.你對別人的尊重其實(shí)不僅是尊重了別人也同時尊重了自己,因?yàn)樽鹬匾矔箘e人對你肅然起敬.同學(xué)之間,同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學(xué)會互相尊重,就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重,越是親近的人,你說話越不能放肆,因?yàn)樵绞怯H近的人越容易受到傷害.領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重更加會顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的水平來,領(lǐng)導(dǎo)特別是一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)本來就處在高處不勝寒的層面,你對下屬說話和藹可親,不當(dāng)眾讓下屬難堪,關(guān)心和體諒下屬在工作和生活中的難處,會使下屬心情舒暢,會使其努力工作,更能贏的下屬對領(lǐng)導(dǎo)的尊重.所以說,人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重,但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重.常言道:送花的人周圍都是鮮花,種刺得人身邊都是荊棘.就讓我們每一個人都去先尊重別人吧!因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重你自己

【篇五:尊重他人就是尊重自己】尊重是相互的.只有你尊重他人,他人才會尊重你."尊重”是什么呢?要如何才算尊重呢!尊重是臉上一抹真誠的微笑:尊重是他人發(fā)表不同的意見時的傾聽;尊重是為別人付出的努力而鼓掌.......其實(shí)尊重說難也不難,說容易也不容易.只要你不踐踏別人的勞動成果這就算尊重,當(dāng)別人失敗時你不嘲笑他這就算尊重.......俗話說“贈人玫瑰,手留余香.”就如:你不踐踏草坪,它自然會還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習(xí),那么你自然就會獲得好成績;你關(guān)愛他人,那么你就會得到他人的關(guān)愛.......在尊重他人的前提是要懂得自尊.尊重自己是人生的一道底線,是人生的一個亮點(diǎn),自尊無價.一個懂得自尊的人,他的修養(yǎng)極高,自然也會懂得如何尊重他人.當(dāng)然尊重他人也不是盲目的崇拜,更不是沒有自尊的低三下四,更不是沒有原則的謙價奉迎,也絕不是否定曾擁有過的不好現(xiàn)實(shí).就像日本人否定“南京大屠殺”,就是不尊重歷史的行為,因此我們中國人討厭憎恨他們.他們曾經(jīng)對我們無限的騷擾.如圓明園繁華化作青灰,敦煌華彩褪去光澤.而我們并沒否定,應(yīng)為我們尊重歷史,因此我們國家不斷前進(jìn).我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣.古人云“愛人者,人恒愛之;重人者,人恒重之.”說明了我們只有尊重他人,才會被他人尊重.因此,請學(xué)會尊重他人,讓我們的生活變得更美好吧!

【篇六:尊重他人就是尊重自己】俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆.尊重別人就會得到別人的尊重,瞧不起別人反而被別人瞧不起.以前,我覺得自己的學(xué)習(xí)很好,心里就種下了驕傲的種子.加上老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我就更加的驕傲,開始瞧不起別人了,我也因此被別人瞧不起.記得有一次,記不清是哪個同學(xué)了,他向我借筆.我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是一個學(xué)習(xí)很不好的同學(xué).我便不耐煩地說:“一邊去!學(xué)習(xí)那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當(dāng)我被別人瞧不起的時候,我才意識到自己的淺薄.有一次,我和幾個同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點(diǎn)沒跳好,她們就讓我敗.而她們敗時,卻強(qiáng)說不敗,還耍賴說:“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開!”那時,我是多么的傷心.現(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?任何人都不要看不起別人,看不起別人就是看不起自己.從那以后,不管是什么人,我都尊重他們,和他們好,我也得到了同學(xué)們的尊重.同學(xué)們,尊重別人就是尊重自己.讓我們一起學(xué)會尊重別人吧.

【篇七:尊重他人就是尊重自己】明天你學(xué)會了尊重,后天我們都學(xué)會了尊重.尊重這一詞我們都非常了解,但是基本上都不知道什么意思,也不懂怎樣才是尊重.在這世界上有三種人,一種是懂得尊重人的,另一種是不懂得尊重人的,還有一種是即不尊重人,也不會去尊重人.曾經(jīng)聽說這樣一個故事:一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情.他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中,然后頭也不回地走開了.走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了去筆,希望不要介意.最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人.”一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人,無不感謝地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會忘記您.您就是那位重新給了我自尊的人.我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止.”這件事就告訴我們每個人都是有自尊的,你尊重了別人,到后來別人也會尊重你其實(shí)尊重他人非常簡單,只要不對別人做出侮辱性的事,帶給別人自信,讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來,這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士,不管在艱難的事在他身邊,在苦惱的痛苦纏繞著他,他永遠(yuǎn)是能克服的.尊重,讓我們?yōu)樽宰鸲?為尊重而活,尊重好比世界,尊重了他人就是尊重了自己,讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧.

? 尊重他人活動總結(jié) ?

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第五課 第二站 學(xué)會尊重

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動才有效）

1、在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。

2、在平時學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

如何做到尊重他人，尊老愛幼、關(guān)愛女性。

學(xué)法指導(dǎo)：

（方法得當(dāng)，事半功倍）通過生活中身邊的真實(shí)案例，懂得如何尊重他人；了解尊重他人，還應(yīng)該關(guān)照弱勢群體；明白尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

精題解析：

有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因?yàn)樗皇悄愕呐`。”俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”

這兩句話分別告訴我們什么道理？

思路點(diǎn)撥：

無論什么樣的題型，我們首先要認(rèn)真審題，分析材料所蘊(yùn)含的道理以及和教材的聯(lián)系。本題所提到的兩句諺語都和尊重他人有關(guān)，即尊重他人的人格和禮貌待人。

答案：

第一句話說明每個人在人格上都是平等的，尊重他人首先意味著尊重他人的人格。

第二句話說明尊重他人要有禮貌的與人交往。語言文明使人心情舒暢，有利于人際交往。語言粗魯影響人際交往。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

一、課前熱身

1、要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會 。

2、 是人們長期的交往中形成的，是大家公認(rèn)的表達(dá)尊重的方式。

3、 是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是現(xiàn)代文明社會公認(rèn)的`一項(xiàng)準(zhǔn)則。

4、尊重他人還包括 。

5、我們要以 與不同民族和文化背景中的人友好交往。

6、尊重基于 xx 和xx 。

二、自主學(xué)習(xí)

1、談一談，在日常生活中都有哪些令你反感的行為？你自己是否也有過？

2、日常禮貌用語都有哪些？在學(xué)校、家里、社會上你是如何去待人的？

3、公交車上為什么要設(shè)置“老、弱、病、殘、孕”專座？“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”告訴我們一個什么道理？

4、我國是一個多民族的國家，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待少數(shù)民族同胞？

5、如何理解尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠？

6、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何做一個尊重他人的人？

三、合作探究（大膽提出你的困惑）

四、展示講解（課堂大舞臺，人人展風(fēng)采）

五、課堂小結(jié)

如何做一個尊重他人的人？

? 尊重他人活動總結(jié) ?

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

尊重是一個雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時候，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說，我們每一個人都應(yīng)該要學(xué)會尊重他人！

一個不懂得尊重的人，同樣也不會也不配得到別人的認(rèn)可和尊重，這些都雙向的，她就像一面鏡子似的，里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們?nèi)绻胍谏钪汹A得別人的認(rèn)可和尊重，自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行。就像我之前的一個初中同學(xué)說老師不尊重她，在上課的時候說她的壞話，弄得她特別沒有面子，覺得老師特備不會尊重人。或許有得同學(xué)聽了會特別生氣，但是事情是怎樣得呢？那個同學(xué)是一個性格比較查得同學(xué)，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常上課講話，那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課。這個事情首先就是我的那個同學(xué)不尊重老師，不尊重課堂紀(jì)律，這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是。我們在生活中也遇到過不少類似的事情，比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話，然后責(zé)怪別人孤立你，可是你有沒有想過你給別人尊重沒有？你首先沒有尊重別人，又有什么理由去職責(zé)別人不尊重你呢？

只有我們學(xué)會互相尊重了，才能夠使得這個社會變得更加的和諧和美麗。那么我們怎樣做才是尊重他人呢？首先我們應(yīng)該要有好的文明用語，比如再請教別人問題的時候用“您”、“幫忙”和“請”此類的話，在結(jié)束的時候還要記得說一句“謝謝”，同時還要少用一些罵人的話，比如“國罵”之類的。這樣的話就會讓別人覺得你特別的有素質(zhì)，不自覺的就會學(xué)習(xí)你，愿意跟你交流，不自覺的尊重起你來。其次，我們要學(xué)會看場合說話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時候，即使并不和我們的胃口，我們也不應(yīng)該說什么“難聽”、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛，這是情商的體現(xiàn)。

尊重，是一種良好的素質(zhì)，也是一個非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會尊重他人，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境！

? 尊重他人活動總結(jié) ?

陽光明媚，藍(lán)天白云。我就一個人蹦著跳著去逛街，剛開始時間還早，沒多少人。路上行車很通暢，十幾分鐘的路程，便到了市中心。我像蜜蜂一樣在各個商店中悠轉(zhuǎn)、賞物。時間一長，我走路有些困難了，有種碰碰撞撞的感覺。不過一小會，這街道上人山人海，水泄不通，讓我想起小時候在茅草間玩游戲的事。

行人一小步一小步向前拖著，汽車便是蝸牛般爬行。喇叭不停的響起，耳邊盡是一種嗡嗡的`感覺。好不容易我擠到一個稍有空間的地方透透氣。剛一會兒就從右邊傳來了一句刺耳的聲音：“老頭，讓開！”我轉(zhuǎn)過頭看到一位騎著摩托車的年輕人對一位老伯吼著。那老伯不服氣的回一句：“這么多人，怎么讓，你又不讓我。”那年輕人眼瞪著老伯，好像想動手打老伯，可是人多，他只好無奈地掉頭離開了。我有些討厭那老伯，這人山人海的，為什么叫他借過一下都不肯呢？

我就死死地盯著他，看他在人山人海中怎們做。不過一會兒又有一個年輕人來了，那年輕人停下來走進(jìn)老伯，彬彬有禮的說：“老伯，可以讓一下嗎？我想過去。”態(tài)度蠻好的。老伯笑著說:“不好意思，礙著你了。”他挪了挪身子，欣然就讓開了。

這我才明白，每個人都有尊嚴(yán)。只有你尊重他人，他人便同樣尊重你。之前老伯是做對了，他要贏得尊重。

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我懂得了尊重他人

陶澤霖

只有你尊重他人，別人才能尊重你。

我，相貌不錯，家境也不錯，自然就和那些和我類似的“男同胞”們在一起，而我們最瞧不起那些鄉(xiāng)下的“土孩子”。然而一件事卻改變了我的這種想法，那還是我五年級的時候……

有一天，我們正在上早自習(xí)，班上的“搗亂大王”氣喘吁吁地跑來說：“班里來了個鄉(xiāng)下的‘土老帽’。”“哈哈哈”,全班同學(xué)哄堂大笑，我們幾個同學(xué)也策劃著要好好地“教訓(xùn)”一下他。

上了第一節(jié)課，看著他那“土氣”的動作，我暗暗說：“哼，真土！”下課后，我裝著漫不經(jīng)心的樣子走到他座位前，他憨厚的笑了笑說：“你好！”我故意扭了下身子，將他的鉛筆盒碰在了地上，弄完后，得意地哼著小曲準(zhǔn)備離開。沒料到，他一把拉住我，說：“請把我的鉛筆盒撿起來！”我勃然大怒，長這么大，我一直是家里的小皇上，爺爺奶奶的掌上明珠，哪會有人對我這么說話啊！我越氣越急，恨鐵不成鋼。“啪”，我又把他的書重重地摔在了地上，引來很多同學(xué)圍觀。他默默的注視著我，僵持中，我的耳朵越來越紅。過了好久，他說了一句話：“我也有尊嚴(yán)!”他說：”我知道你們這些城里人，根本瞧不起我們這些鄉(xiāng)下人，也許我們的相貌不如你，但是……我們也有尊嚴(yán)！”我愣住了，過了好久，他又說：“請把我的書和鉛筆盒都撿起來！”我的眼淚的快掉出來了，將他的東西撿了起來，頭也不敢抬，就回到了座位上。

這件事情雖然過期很久了，但是我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了那句“我也有尊嚴(yán)！”

小小的一件事使我懂得了要尊重他人，所有人。

? 尊重他人活動總結(jié) ?

一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度，在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：

一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧耍　彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。

鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，錢思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應(yīng)該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”

我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下錢思傲背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”錢思傲搖搖頭說：“同學(xué)之間開開玩笑，沒什么。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。

是呀，生活中時時刻刻都需要我們學(xué)會尊重，尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

? 尊重他人活動總結(jié) ?

導(dǎo)課：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你所理解的自尊是什么?

引入：我們對自我的認(rèn)識是根據(jù)他人對自己的評價與判斷而形成的，也就是說我們的自尊常常是在他人的鼓勵、認(rèn)同中形成的。要得到他人的尊重首先要尊重他人。

活動：課本第九頁“給我自尊的那個他”。

活動開展時可播放輕松、舒緩的音樂。學(xué)生在小組內(nèi)交流“和他交往的故事”。你同樣會是別人的.那個“他”。你的存在對他人有什么意義?

稱謂被選中的原因和他交往的故事

爸爸

同學(xué)

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老師

……

他人對我們的尊重與關(guān)愛，使我們充滿了自豪與快樂。那我們也有責(zé)任去維護(hù)他人的尊嚴(yán)，這是自尊的需要。

議一議：課本P10的情景：如果你有類似的經(jīng)歷，你能怪別人不尊重你嗎?

說明：尊重他人，就是尊重自己

活動：感動續(xù)寫，讓我們用自己的熱情、尊重、關(guān)愛去溫暖他人，讓我們共同回味那溫馨的一刻。

第一次第二次第三次

時間

地點(diǎn)

事件

影響

體會：同樣的自尊，同樣的快樂。

? 尊重他人活動總結(jié) ?

活動目標(biāo)：

1 、知道自己是大班小朋友，能用連貫的語言表述大班與小中班的區(qū)別。

2 、大膽設(shè)想，嘗試為棋游戲設(shè)計規(guī)則和標(biāo)志。

3 、在棋游戲中樂于用繪畫的形式表現(xiàn)大班的特點(diǎn)，增加做大班小朋友的自豪感。

4 、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

5 、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動準(zhǔn)備：

1 、 PPT。

2 、棋譜

3、音樂。

活動內(nèi)容：

一、談話導(dǎo)入

1．師：“孩子們你們長大了，在幼兒園里是誰的哥哥姐姐呀？”

2．師：“你們是幼兒園里的.哥哥姐姐了，感覺怎么樣？”

二、討論大班的特點(diǎn)

1．欣賞歌曲《值日生歌》

（1）你聽到了什么？

（2）里面都有哪些事情？都是誰要做的呢？

2．欣賞PPT

（1）孩子們，來老師這里，我們一起來見證你們的成長。

（2）誰能邊看邊說一說你們看到了什么，感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言表述看到了什么，小中班怎么樣，大班怎么樣）

（3）總結(jié)大班的特點(diǎn)，感受自己的成長。

三、設(shè)計棋游戲標(biāo)志

1 、交通有交通標(biāo)志，我的棋游戲里需要小朋友幫幫忙，幫我設(shè)計游戲棋的標(biāo)志。

2 、幼兒商量討論暫停，后退，跳格標(biāo)志

四、棋游戲

1 、介紹轉(zhuǎn)盤色子

2 、幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)大班特點(diǎn)，并按規(guī)則粘貼

3、棋譜規(guī)則介紹，先粘貼標(biāo)志，然后走到空白格子貼上自己的畫。

4 、互相配合完成游戲，先到的勝利。

五、結(jié)束活動

1、你們是大班的哥哥姐姐了，你們開心么？

2 、你們能幫助老師制作游戲棋真了不起，我們一起來給自己戴朵大紅花表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧！（《我們是大班的小朋友》音樂放起）

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