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述職范文|高中歌唱活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)_高中歌唱活動(dòng)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2017-04-21

高中歌唱活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班

“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽工作

主辦單位:湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院質(zhì)量改進(jìn)班

“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽工作總結(jié)

由湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班主辦的“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽在同學(xué)們的積極配合下,于2013年10月24日下午在世紀(jì)風(fēng)俱樂部成功舉辦。本次活動(dòng)是12年級(jí)素質(zhì)提升班全體同學(xué)的歌唱比賽,得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

活動(dòng)前幾天,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序、充分。一部分同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系了安全又實(shí)惠的ktv,一部分同學(xué)負(fù)責(zé)買好了同學(xué)們愛吃的零食和飲料。

10月24日下午兩點(diǎn)整,全班同學(xué)在校門口出發(fā),步行到公交車站乘坐17路公共汽車到濱江一村,然后步行至世紀(jì)風(fēng)俱樂部。途中,學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明,沒有發(fā)生安全事故。歌唱比賽從下午2:30到下午5:00舉行,由于學(xué)生們的積極參與,包廂里的氣氛非常活躍,學(xué)生們玩得很開心。

在比賽過程中,舞臺(tái)上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格,同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己精心挑選的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次的達(dá)到高潮,臺(tái)下的掌聲一次比一次熱烈。時(shí)間到了,在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,學(xué)生們按照前來的路線安全返校。

這次活動(dòng)的成功與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、提前做好充分的準(zhǔn)備工作、學(xué)生的積極配合密切相關(guān)。首先,為了提高比賽的權(quán)威性,活動(dòng)負(fù)責(zé)人周密策劃了比賽流程,比賽時(shí)要求選手自己挑選**表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。此外,我還要感謝各部門的支持與配合。

通過這次比賽,我們也意識(shí)到我們還需要改進(jìn)。例如在比賽中,由于人手不足,場(chǎng)地秩序有些混亂;第二,有一份球員名單從節(jié)目名單上消失了。今后,我們一定會(huì)改進(jìn)這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣,不足之處也將成為今后工作的一個(gè)很好的借鑒。

2013年11月1日

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■



在現(xiàn)代社會(huì)中,歌唱活動(dòng)已經(jīng)成為人們生活中重要的一部分。它不僅可以讓人們展示自己的才華和熱情,還提供了一個(gè)平臺(tái),讓人們共同欣賞和享受音樂的魅力。作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃人員,我很榮幸能夠分享我多年來在歌唱活動(dòng)策劃方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和見解。



首先,在策劃歌唱活動(dòng)之前,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和主題。無論是一個(gè)音樂比賽、音樂會(huì)還是一個(gè)簡(jiǎn)單的卡拉OK之夜,確保活動(dòng)的目標(biāo)清晰并與受眾群體的興趣相吻合是至關(guān)重要的。我們可以通過市場(chǎng)調(diào)研和與受眾的互動(dòng)來確定活動(dòng)的主題,并確保所有策劃都在主題框架內(nèi)進(jìn)行。



其次,我們需要合理規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和目標(biāo)觀眾的喜好,選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)至關(guān)重要。考慮到受眾的便利性和活動(dòng)的吸引力,我們可以選擇在周末或節(jié)假日舉行,這樣更多的人可以參與其中。此外,選擇一個(gè)寬敞而有舒適音響和燈光設(shè)備的場(chǎng)地也是至關(guān)重要的,以確保良好的演出效果和觀眾的視聽享受。



第三,我們需要制定全面的預(yù)算計(jì)劃。一個(gè)好的歌唱活動(dòng)不僅需要良好組織,還需要足夠的資金支持。首先,我們需要確定活動(dòng)的預(yù)算范圍,并根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模、音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目策劃以及可能的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳等因素,制定一份詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃。此外,我們還應(yīng)該尋找合適的贊助商和合作伙伴,以減輕財(cái)務(wù)壓力并提供更多的資源。



然后,我們需要精心安排和策劃活動(dòng)節(jié)目。歌唱活動(dòng)的節(jié)目是吸引和留住觀眾的關(guān)鍵。我們可以通過自助報(bào)名或預(yù)選賽等形式征集參賽選手,以確保活動(dòng)的多樣性和競(jìng)爭(zhēng)性。在節(jié)目安排方面,我們可以結(jié)合參賽選手的特長(zhǎng)、風(fēng)格和實(shí)力,以及觀眾的喜好,制定一個(gè)平衡、吸引人的節(jié)目表。同時(shí),我們還可以添加一些特別的環(huán)節(jié),如嘉賓演出、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),以增加活動(dòng)的趣味和互動(dòng)性。



最后,我們需要進(jìn)行全面的宣傳和推廣。無論活動(dòng)的規(guī)模大小,宣傳是確保活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素之一。我們可以通過社交媒體、廣告、傳單和口碑營(yíng)銷等多種方式來宣傳活動(dòng)。此外,與相關(guān)媒體合作舉辦新聞發(fā)布會(huì)、采訪和報(bào)道等活動(dòng),也是提高活動(dòng)知名度和吸引力的重要途徑。



總結(jié)起來,歌唱活動(dòng)策劃需要充分的準(zhǔn)備和全面的安排。明確目標(biāo)和主題、合理規(guī)劃時(shí)間地點(diǎn)、制定全面預(yù)算、精心安排節(jié)目和進(jìn)行全面宣傳是確保歌唱活動(dòng)成功的關(guān)鍵。通過我的多年經(jīng)驗(yàn),我相信這些策劃經(jīng)驗(yàn)可以幫助您組織并且打造一場(chǎng)令人難忘的歌唱活動(dòng)。祝您好運(yùn)!

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日上午

活動(dòng)地點(diǎn):室外大操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象:全體教師、幼兒

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過一系列的趣味教育活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感 受,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

3、激發(fā)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音響設(shè)備、音樂磁帶、攝像設(shè)備等。

2、準(zhǔn)備相關(guān)器械和禮品。

活動(dòng)流程:

一、(8:50——9:00)播放進(jìn)場(chǎng)音樂,各班幼兒進(jìn)場(chǎng)。

二、(9:00——9:05)升旗儀式。

三、(9:05——10:00)紅歌贊祖國(guó)(穿插知識(shí)問答、答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一面自制小紅旗。) 歌曲表演:托班組:XX小五班:XX小六班:XX小七班:XX

中六班:《大中國(guó)》 中七班:《今天是你的生日》

大六班: 《我愛天安門》

詩歌朗誦:大六班

四、(10:00——10:50)各班慶國(guó)慶活動(dòng)

托班組:欣賞有關(guān)國(guó)慶的視頻、故事,感受國(guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛。

小班組:欣賞視頻、故事,了解國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),感受作為中國(guó)人的自豪。手工粘貼“國(guó)慶快樂”。

中班組:國(guó)慶知識(shí)問答賽,觀看視頻,制作燈籠,裝飾班級(jí)環(huán)境,感受國(guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。 大班組

一、活動(dòng)目的

為隆重?zé)崃业貞c祝中華人民共和國(guó)成立xx周年,進(jìn)一步加強(qiáng)公司員工的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)和培育民族精神。使員工了解建國(guó)xx年來建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展偉大成就,激發(fā)愛國(guó)主義情感,樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向,并努力把遠(yuǎn)大志向化作每一天的具體行動(dòng),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。進(jìn)一步推動(dòng)公司文化建設(shè)工作,增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感,我公司將開展“我們愛祖國(guó)”慶國(guó)慶系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

我們愛祖國(guó)

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月為“我們愛祖國(guó)“愛國(guó)主義教育活動(dòng)月,20xx年10月1日開展具體慶國(guó)慶系列活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、十月份為“我們愛祖國(guó)”愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)日,以各部門為單位開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。各部門負(fù)責(zé)人召開“我們愛祖國(guó)”“勿忘國(guó)恥,興中華”紀(jì)念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會(huì),借助廣播、電視讓員工深入了解祖國(guó)建設(shè)六十七年所發(fā)生的天翻地覆的變化,了解全國(guó)各族人民為給祖國(guó)母親六十七華誕獻(xiàn)禮所展開的活動(dòng)等等,對(duì)員工開展愛國(guó)主義教育。將愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為具體的愛國(guó)行動(dòng),從做好每一件小事做起,從愛家、愛公司起,教育員工以小見大,真情愛祖國(guó)。

2、向員工推薦反映我國(guó)燦爛歷史,光榮革命傳統(tǒng),錦繡壯美河山的書籍,記寫讀書筆記,部門內(nèi)召開讀書交流會(huì),書友會(huì)。讓員工從書籍中了解祖國(guó),感受發(fā)展。

3、以畫祖國(guó)、唱祖國(guó)、頌祖國(guó)、看祖國(guó)、寫祖國(guó)為系列,開展慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)。

畫祖國(guó):發(fā)動(dòng)員工及員工家屬拿起畫筆,把對(duì)祖國(guó)的熱愛之情繪成一幅幅表現(xiàn)祖國(guó)變化,美麗的圖畫,公司將在酒店布置畫展。

唱祖國(guó):要求員工選唱內(nèi)容健康向上,反映建國(guó)xx年來發(fā)展變化的紅歌曲目。

頌祖國(guó):朗誦篇目自選,內(nèi)容要健康向上,體現(xiàn)愛國(guó)熱情。

看祖國(guó):觀看國(guó)慶獻(xiàn)禮片,了解建國(guó)歷史、xx年的偉大建設(shè)成就,也可舉行“我們愛祖國(guó)”攝影展,讓員工們以自己的視角看祖國(guó)的進(jìn)步、家鄉(xiāng)的發(fā)展,激發(fā)員工愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情。

寫祖國(guó):布置員工看愛國(guó)電影以后寫觀后感,舉行“我們愛祖國(guó)”征文展。讓員工們深刻感受祖國(guó)xx年來巨大變化,展現(xiàn)出來的中國(guó)風(fēng)貌,為自己是一名中國(guó)人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動(dòng)要求

(1)請(qǐng)各部門按要求認(rèn)真開展活動(dòng),9月23日前上報(bào)參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負(fù)責(zé)人必須參加朗誦或歌曲選唱活動(dòng)。

(3)公司辦公室人員全部參加、項(xiàng)目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動(dòng)。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動(dòng)中任選一項(xiàng)。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項(xiàng)加5分,兩項(xiàng)都參加加10分,選擇其他活動(dòng)加2分。另外還有紀(jì)念品發(fā)放予參加人員。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

本次活動(dòng)由公司統(tǒng)一安排,各部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)組織,員工協(xié)調(diào)運(yùn)作。做好評(píng)分工作,以備案存檔。“我們愛祖國(guó)”的主旋律已經(jīng)奏響,舉辦好這次國(guó)慶慶祝活動(dòng),為祖國(guó)母親六十七華誕獻(xiàn)禮,表達(dá)我們最真誠(chéng)的敬意和祝福。:國(guó)慶知識(shí)問答賽,合作繪畫“祖國(guó)媽媽,生日快樂”。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

歌唱比賽活動(dòng)舉辦總結(jié)

隨著文化事業(yè)的逐漸興盛,各種各樣的文藝活動(dòng)也在不斷涌現(xiàn),其中歌唱比賽作為一項(xiàng)受眾廣泛、效果顯著的文藝競(jìng)技活動(dòng),受到了越來越多的關(guān)注。在這篇文章中,我們將對(duì)近期舉辦的歌唱比賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析其成功之處以及存在的問題,希望能為未來的舉辦提供有益的參考意見。

一、活動(dòng)概述

此次歌唱比賽活動(dòng)由本地文藝協(xié)會(huì)與各大歌唱培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同舉辦,于今年3月底在市文化中心舉行。活動(dòng)旨在展現(xiàn)我市特色文藝風(fēng)貌,推廣本地歌唱文化,同時(shí)也為廣大愛好歌唱的市民提供一個(gè)交流互動(dòng)、展現(xiàn)自我才藝的平臺(tái)。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),參賽選手需自備唱片或伴奏,現(xiàn)場(chǎng)演唱自選曲目,由評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)選,最后獲得最高分的選手將獲得一等獎(jiǎng)并有機(jī)會(huì)參加省級(jí)歌唱比賽。

二、活動(dòng)亮點(diǎn)

1. 賽制嚴(yán)格

此次活動(dòng)采用分層復(fù)賽、單獨(dú)決賽的方式,資格復(fù)審、實(shí)名報(bào)名等措施嚴(yán)格規(guī)范。此外,評(píng)委團(tuán)隊(duì)也由專業(yè)音樂老師組成,多次抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行日常訓(xùn)練和評(píng)分培訓(xùn),確保了比賽的公正性和專業(yè)性。

2. 融合互動(dòng)

為了展現(xiàn)比賽的參與性和互動(dòng)性,比賽現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾同樣可參與到比賽評(píng)分的行列中來。同時(shí),選手間的互相鼓勵(lì)和觀眾的熱情助威也為比賽增添了更多活力。

3. 專業(yè)演出

為了保證比賽的演出效果和觀賞質(zhì)量,此次活動(dòng)特邀請(qǐng)了本地知名舞臺(tái)布景搭建公司進(jìn)行場(chǎng)景布置和燈光效果設(shè)計(jì),打造出了富有專業(yè)感的演出環(huán)境;同時(shí),比賽現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了音響設(shè)備和樂器設(shè)備,讓選手們能夠更好地展現(xiàn)自己的聲音和才華。

三、存在問題

1. 報(bào)名量不足

盡管此次活動(dòng)在開賽前進(jìn)行了廣泛的宣傳推廣,但實(shí)際段取得的報(bào)名量卻不如預(yù)期。個(gè)中原因,可能是由于本地歌唱愛好者的文藝參與意識(shí)不夠高、宣傳渠道不夠充分、比賽聲譽(yù)不夠知名等等原因所導(dǎo)致的。

2. 財(cái)務(wù)預(yù)算不足

由于此次活動(dòng)是由協(xié)會(huì)等非營(yíng)利機(jī)構(gòu)自主舉辦,因此在財(cái)務(wù)上存在著一定的短缺。盡管賽事的策劃和安排工作已經(jīng)做得較為周密,但由于主辦方缺乏足夠的資金投入,導(dǎo)致比賽的票價(jià)和獎(jiǎng)金等方面存在一定的限制。

四、改進(jìn)建議

為了保障文化藝術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展,未來的歌唱比賽活動(dòng)還需要進(jìn)行不斷的探索和改進(jìn)。基于此次活動(dòng)生動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),我們建議:

1. 加大宣傳力度

加強(qiáng)對(duì)比賽的宣傳力度,擴(kuò)大宣傳渠道,讓更多的歌唱愛好者了解到比賽的舉辦情況以及參加比賽的機(jī)會(huì)。

2. 提高獎(jiǎng)金水平

在財(cái)務(wù)預(yù)算方面,可以適當(dāng)調(diào)整門票價(jià)格,并加大贊助商和廣告投入,提高比賽的獎(jiǎng)金水平,吸引更多的選手和觀眾的參與。

3. 引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)

在比賽的策劃和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行中引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì),包括燈光、音響、場(chǎng)景布置以及評(píng)委團(tuán)隊(duì)等,提高比賽的專業(yè)性和可操作性,使得比賽的效果得到完美呈現(xiàn)。

總之,此次歌唱比賽活動(dòng)取得了良好的成果,既為市民帶來了一次視聽盛宴,又展現(xiàn)了本地文化藝術(shù)風(fēng)貌。然而,在今后的比賽舉辦中,主辦方還需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和探索,提高活動(dòng)的質(zhì)量和影響力,為市民們創(chuàng)造更多精彩的文化藝術(shù)生活。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

一、活動(dòng)背景及目的

歌唱比賽有助于鍛煉學(xué)生的膽識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何把握機(jī)會(huì)和在歌唱中找到自信。近幾年,一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球,《求實(shí)好聲音》的舉辦,也讓學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了小小的歌唱夢(mèng)想。《求實(shí)好聲音》展示學(xué)生的才藝,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),豐富校園的文化生活。

二、活動(dòng)主題

1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活;

2、為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái);

3、釋放學(xué)生對(duì)于音樂表演的熱情;

4、在比賽中,重新認(rèn)識(shí)了成功與失敗,學(xué)會(huì)注重過程,不在意結(jié)果。

三、活動(dòng)時(shí)間

本學(xué)期每大周二、四、二晚19點(diǎn)00到19點(diǎn)40

四、活動(dòng)地點(diǎn)

一年級(jí)教學(xué)樓一樓大禮堂

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、聲樂培訓(xùn),針對(duì)進(jìn)入10強(qiáng)的選手,每次比賽前的每天中午12:00到12:40,做針對(duì)性的聲樂培訓(xùn);

2、比賽,所有報(bào)名選手,按賽制流程一一參加。

六、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)賽制:

海選,共4場(chǎng),晉級(jí)40人;

40進(jìn)20,共3場(chǎng),晉級(jí)20人;

20進(jìn)10,共2場(chǎng),晉級(jí)10人;

表演秀,共3場(chǎng),不淘汰;

10進(jìn)6,共1場(chǎng),晉級(jí)6人;

6進(jìn)3,共1場(chǎng),晉級(jí)3人;

冠軍賽,共1場(chǎng),決出冠亞季軍。

2、活動(dòng)宣傳:

每周在學(xué)校固定海報(bào)宣傳欄張貼比賽宣傳海報(bào),展示比賽的時(shí)間、地點(diǎn)。

3、人員的工作分配及安排:

評(píng)委:根據(jù)賽制不同,每場(chǎng)邀請(qǐng)不同人數(shù)的評(píng)委,包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員:登分人員2名,音響管理人員1名,劇務(wù)人員1名,現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員5名。

保潔人員:每次比賽完畢負(fù)責(zé)對(duì)大禮堂的地面進(jìn)行清理。

七、注意事項(xiàng)

1、參加比賽的同學(xué),遵守演出紀(jì)律與時(shí)間;

2、觀看比賽時(shí),請(qǐng)各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;

3、觀看比賽時(shí),注意演出紀(jì)律,不得隨意走動(dòng),大聲喧嘩,愛護(hù)公共物品。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■



近期,本校舉行了一場(chǎng)精彩絕倫的藝術(shù)歌唱活動(dòng)。這次活動(dòng)是由學(xué)校音樂社團(tuán)精心策劃和組織的,旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己歌唱才華的舞臺(tái),并加深學(xué)生們對(duì)音樂藝術(shù)的理解。整個(gè)活動(dòng),除了展示了同學(xué)們的音樂才華,也展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心。以下將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。



為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們?cè)诨顒?dòng)開始前進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備工作。首先,我們籌備了各種音樂設(shè)備并確保其功能正常,以便同學(xué)們能夠發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。另外,我們還準(zhǔn)備了一系列優(yōu)秀的節(jié)目單,包括了不同風(fēng)格的歌曲,以滿足不同同學(xué)們的音樂喜好。此外,我們還邀請(qǐng)了專業(yè)音樂老師作為評(píng)委,確保評(píng)選結(jié)果的公正性和權(quán)威性。



活動(dòng)當(dāng)天,同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠淼交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),并對(duì)我們的準(zhǔn)備工作表現(xiàn)出了極大的興趣和期待。為了增添活動(dòng)的氣氛,我們特意布置了一個(gè)溫馨而具有藝術(shù)氣息的舞臺(tái)。舞臺(tái)上擺放著鮮花和燈光,給人一種夢(mèng)幻的感覺。與此同時(shí),掌控場(chǎng)務(wù)的同學(xué)們也精心安排了觀眾座位,確保每位觀眾都能夠有一個(gè)舒適的觀看體驗(yàn)。



活動(dòng)正式開始時(shí),同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)表演。他們有的選擇了傳統(tǒng)的民謠曲目,有的演唱了時(shí)下熱門的流行歌曲。無論是哪種風(fēng)格,同學(xué)們都展現(xiàn)出了自己的獨(dú)特魅力。他們用婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,將觀眾帶入一個(gè)個(gè)美妙的音樂世界中。在表演過程中,同學(xué)們投入了所有的情感,讓人們感受到了音樂的力量和魅力。



在整個(gè)表演過程中,同學(xué)們之間的默契配合和團(tuán)隊(duì)合作精神讓人贊嘆不已。有些同學(xué)選擇合唱,他們的聲音完美地交織在一起,仿佛一體。而其他的同學(xué)們則與樂器演奏者合作,共同創(chuàng)造了動(dòng)人的音樂畫面。在排練的過程中,同學(xué)們經(jīng)歷了許多挫折和努力,但正是這種堅(jiān)持不懈的精神,為他們的表演增色不少。



此外,活動(dòng)還設(shè)置了評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié),以鼓勵(lì)同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的音樂才華。評(píng)委們根據(jù)歌唱技巧、表現(xiàn)力以及舞臺(tái)表現(xiàn)等方面,給予了每位參賽同學(xué)建設(shè)性的意見和評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)對(duì)同學(xué)們而言是極為寶貴的財(cái)富,他們通過這些建議能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足,同時(shí)也受到了他人的肯定和鼓勵(lì)。



通過這次藝術(shù)歌唱活動(dòng),同學(xué)們不僅展示了自己的歌唱才華,還提高了自信心和自我表達(dá)能力。在整個(gè)表演過程中,同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何用歌聲詮釋自己的情感和思想。他們學(xué)會(huì)了放下內(nèi)心的疑慮和緊張,敞開心扉去表達(dá)自己。通過與他人交流和合作,同學(xué)們也發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并意識(shí)到只有與他人攜手共進(jìn),才能產(chǎn)生最好的效果。



綜上所述,這次藝術(shù)歌唱活動(dòng)是一場(chǎng)富有意義且精彩紛呈的表演盛事。通過精心策劃和組織,同學(xué)們有機(jī)會(huì)展示自己的才華,并在音樂藝術(shù)的舞臺(tái)上獲得成長(zhǎng)。這次活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的音樂技巧,更增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。相信這次活動(dòng)的成功將為我們學(xué)校未來的藝術(shù)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂的熱愛和探索精神。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

《會(huì)跳舞的小雨點(diǎn)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉三拍子歌曲旋律,學(xué)唱《會(huì)跳舞的小雨點(diǎn)》歌曲。

2、嘗試用繪畫記錄、創(chuàng)編“會(huì)跳舞小雨點(diǎn)”落在不同物體上的歌詞內(nèi)容。

三。看看圖集,完整地演唱歌曲,體會(huì)創(chuàng)作歌詞和一起歌唱的喜悅。

活動(dòng)重點(diǎn):熟悉三拍歌曲的旋律,體會(huì)歌唱的樂趣。

活動(dòng)難點(diǎn):能把“會(huì)跳舞小雨點(diǎn)”落在不同物體上的畫面,填詞演唱到歌曲中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1自制卡片地圖、畫紙、水彩筆、黑板等;

2孩子們有節(jié)奏練習(xí)和小組討論的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

1、律動(dòng)《春雨》活動(dòng)身體。

2、節(jié)奏和聲練習(xí)。

(1) 有節(jié)奏地自我介紹:xx | x xx o||

我叫王老師!

(2)和聲發(fā)音練習(xí),復(fù)習(xí)三拍子強(qiáng)弱規(guī)律。

①運(yùn)用不同顏色高低紙杯對(duì)應(yīng)發(fā)音“滴”、“嗒”;

②根據(jù)三腳架的強(qiáng)弱規(guī)律,教孩子發(fā)音練習(xí);

③ 聽組長(zhǎng)獨(dú)奏和聲和三拍子發(fā)音。

二、學(xué)習(xí)歌曲。

1探索用擬聲詞來表現(xiàn)雨中舞蹈的聲音。

(1)出示彩虹**,在圖譜的幫助下學(xué)習(xí)副歌“啦……”。

(2)教師出示**小雨點(diǎn),引導(dǎo)幼兒探索小雨點(diǎn)跳舞的聲音,并在**的伴奏下學(xué)習(xí)演唱歌曲副歌部分的后半部分。

(3)聽**完整演唱歌曲副歌部分。

2、學(xué)唱歌曲。

(1)在伴奏下,老師逐一顯示主歌中的一段,并引導(dǎo)孩子說出自己的發(fā)現(xiàn)。

(2)幼兒欣賞教師完整范唱歌曲主歌部分a段,幫助幼兒理解“?”的含義。

(3)幼兒學(xué)唱歌曲主歌部分a段。

(4)隨**完整演唱主歌a段和副歌部分。

三。嘗試用繪畫的方式創(chuàng)作主歌的b部分歌詞。同時(shí),在繪畫活動(dòng)中聽老師完整的模特演唱,以便更加熟悉歌曲的旋律。

(1)教師提出要求,幼兒作畫;

(2)幼兒交流繪畫作品,說一說“小雨點(diǎn)是在**跳舞的。”

(3)教師引導(dǎo)幼兒選擇適合的四幅**填在“?”處,學(xué)唱主歌b段歌曲。

a引導(dǎo)幼兒把所選4幅**內(nèi)容說完整,統(tǒng)一歌詞;

b演唱主歌b段歌曲。

4、看圖譜完整演唱歌曲。

(1)教師引導(dǎo)幼兒用師幼、幼幼問答式合作演唱歌曲。

(2) 根據(jù)班級(jí)情況,更換**唱歌。

(3)邀請(qǐng)客人老師互動(dòng)演唱。

3,結(jié)束部分:小組討論,小組討論和互動(dòng)唱歌。

14人一組的孩子找一位客座老師討論合適的歌詞。

2、隨**各小組展示演唱,讓幼兒充分體驗(yàn)感受創(chuàng)編、合作帶來的喜悅。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■


一、


歌唱是一種普遍存在于人類社會(huì)中的藝術(shù)形式,它以音樂為媒介,表達(dá)人們的情感和思想。歌唱活動(dòng)在學(xué)校教育中具有重要的地位,可以促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)能力、情緒調(diào)節(jié)能力和協(xié)作精神的培養(yǎng)。為了更好地開展歌唱活動(dòng),我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),并總結(jié)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。


二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 了解歌唱活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響;


2. 探索適合學(xué)生的歌曲選取與編排方法;


3. 提高學(xué)生的歌唱技巧和音樂素養(yǎng)。


三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)


1. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象:選取隨機(jī)抽樣的中學(xué)生20名;


2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行一段時(shí)間的歌唱活動(dòng),包括選歌、編排、排練和演出;對(duì)照組則進(jìn)行一段時(shí)間的常規(guī)教學(xué)。


四、實(shí)驗(yàn)步驟


1. 實(shí)驗(yàn)組選歌:根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況,選擇多樣性的歌曲,涵蓋不同風(fēng)格和主題,以滿足學(xué)生的需求與學(xué)習(xí)目標(biāo)。


2. 實(shí)驗(yàn)組編排:結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性,設(shè)計(jì)合適的動(dòng)作和舞臺(tái)布局,使演出更加生動(dòng)有趣。


3. 實(shí)驗(yàn)組排練:安排固定時(shí)間進(jìn)行集體和個(gè)別的排練,制定明確的訓(xùn)練目標(biāo)與計(jì)劃,調(diào)整歌唱技巧和樂感。


4. 實(shí)驗(yàn)組演出:安排校園內(nèi)外的演出機(jī)會(huì),讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,并提供同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)和建議。


五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果


1. 歌唱活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響:實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在歌唱活動(dòng)中表現(xiàn)出更加積極的態(tài)度和參與度,他們有更多機(jī)會(huì)展示自己和與他人合作。對(duì)照組學(xué)生接受常規(guī)教學(xué),雖然也有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但參與度相對(duì)較低。


2. 歌曲選取與編排方法的探索:實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn),選取適合學(xué)生的歌曲以及巧妙地編排動(dòng)作與布局,可以大大提高學(xué)生的興趣和參與度,使他們更好地投入到歌唱活動(dòng)中。


3. 學(xué)生的歌唱技巧和音樂素養(yǎng)的提高:實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的歌唱活動(dòng),他們的歌唱技巧得到了明顯的提高,音準(zhǔn)、聲音的控制等方面有了顯著進(jìn)步。同時(shí),他們對(duì)音樂的理解也更深入,學(xué)習(xí)了一些基本的音樂知識(shí)和技巧。


六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與改進(jìn)


通過本次實(shí)驗(yàn),我們初步探索出了針對(duì)中學(xué)生的歌唱活動(dòng)實(shí)施方法和策略。這些經(jīng)驗(yàn)包括:多樣性的歌曲選取與編排、廣泛的演出機(jī)會(huì)提供等等。在實(shí)驗(yàn)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,包括時(shí)間安排緊張、個(gè)別學(xué)生參與度不夠等。因此,我們?cè)谖磥淼膶?shí)踐中可以進(jìn)一步改進(jìn)措施和完善方案。


小編認(rèn)為,本次歌唱活動(dòng)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過歌唱活動(dòng),學(xué)生們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己、協(xié)作與合作,提高了歌唱技巧和音樂素養(yǎng)。我們將繼續(xù)探索和實(shí)踐,為學(xué)生提供更好的藝術(shù)教育體驗(yàn)。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

在山的另一邊真的有一只大灰熊。讓我們一起來做游戲,好嗎?

2、游戲第二次

灰熊又睡著了。我們?cè)僭囈淮危?qǐng)它和我們一起玩。

3、大灰熊蘇醒了,和小朋友開心的跳舞。

教學(xué)層次二:

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用嗓音去表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱及故事中的角色。

2.用身體動(dòng)作自如合樂地表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱輕重。

三。積極參與歌唱,學(xué)會(huì)控制自己。

【活動(dòng)過程】

(一)合著**用身體動(dòng)作表演大灰熊的故事

1跟隨****指揮并表演故事。

2根據(jù)老師的歌聲表演這個(gè)故事。

(二)學(xué)唱歌曲《大灰熊》

1讓孩子們帶著伴奏唱歌,討論分析哪個(gè)地方唱得重,哪個(gè)地方唱得輕?

2、嘗試演唱,演唱發(fā)現(xiàn)唱到“走路輕輕”時(shí)特別輕,唱得“發(fā)怒”時(shí)特別重。

3、幼兒演唱

4、提出歌唱的要求

孩子們擅長(zhǎng)通過肢體動(dòng)作講故事。 實(shí)際上,我們可以用喉嚨講故事。用喉嚨講故事時(shí)就不要用太多的

動(dòng)作,不做動(dòng)作,忘了歌詞哦。

5、請(qǐng)幼兒用演唱來講故事。

(三)合著伴奏帶歌唱

提醒幼兒演唱時(shí)要注意輕重的地方。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

一.活動(dòng)目的:

為增加同學(xué)之間的交流和了解,增進(jìn)寢室之間的交流和了解。也為了進(jìn)一步推進(jìn)我班文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富大學(xué)班級(jí)文化生活,形成良好的班級(jí)文化,提升班級(jí)凝聚力。同時(shí),給同學(xué)們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),讓同學(xué)們不斷成長(zhǎng)。

二.活動(dòng)主題:

音樂點(diǎn)亮青春 歌聲唱響未來

三.活動(dòng)時(shí)間:

下午4點(diǎn)

四.活動(dòng)地點(diǎn):

一教1108

五.策劃主辦班級(jí):

11生本班

六、參賽形式

以寢室為單位進(jìn)行報(bào)名參賽,(因?yàn)闂l件有限,只需輕唱)

七、參賽要求

八.具體活動(dòng)安排:

宣傳階段:

1.通過團(tuán)會(huì)宣傳本次活動(dòng),詳細(xì)說明關(guān)于本次活動(dòng)的相關(guān)安排,讓大家積極做好相應(yīng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備階段:

1.確定參賽寢室,并由抽簽的方式確定比賽順序(團(tuán)會(huì)進(jìn)行)

2.寢室準(zhǔn)備好參賽曲目

3.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

比賽階段:

1. 開場(chǎng)秀—齊唱班歌(暫定)

2.由主持人宣布“11生班寢室歌唱大賽”正式開始

3.由主持人介紹講話

4.由主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件一)

5.簡(jiǎn)單介紹各個(gè)寢室的寢室生活—ppt

6.按照抽簽的順序依次進(jìn)行演唱

7.由評(píng)委之一總結(jié)這次活動(dòng);

8.頒獎(jiǎng)儀式

19.收拾教室。

九、評(píng)分規(guī)則—見附件一

1. 各寢室開始按參賽次序上臺(tái)唱歌,每結(jié)束一個(gè)寢室,評(píng)委打分,最高分100分,精確到0.1,其他寢室依次上臺(tái)開始演唱,比賽結(jié)束后公開分?jǐn)?shù)

2. 評(píng)分方式:去掉最高分、最低分后取平均分。詳見評(píng)分細(xì)則。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

本次活動(dòng)預(yù)算(暫定)

十二、未盡事宜,另行通知

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

一、策劃前言

唱歌是表達(dá)情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情,決心用最質(zhì)樸最真誠(chéng)的方式去歌唱.比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái),讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采,唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協(xié)會(huì)會(huì)員的綜合素質(zhì),體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵;為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌;為了營(yíng)造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動(dòng)。

二、策劃總綱

(一)活動(dòng)主題:商協(xié)k歌校園行

(二)活動(dòng)宗旨:深化素質(zhì)教育,繁榮校園文化

(三)活動(dòng)時(shí)間:12月21號(hào)(18:00—21:00)

(四)活動(dòng)地點(diǎn):老干中心

(五)主辦單位:商務(wù)協(xié)會(huì)

(六)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

三、策劃意義

1.為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái),秀出自己完美的人生。

2.體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展,展現(xiàn)學(xué)生音樂方面的青春活力。

歌賽面向其他社團(tuán)和學(xué)生會(huì)部門,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

4.相互合作,相互學(xué)習(xí),達(dá)到資源共享,共同進(jìn)步。

5.促進(jìn)彼此間的了解,拉近心與心的距離。

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長(zhǎng)歲月,讓我們的心輕舞飛揚(yáng)。

7.促進(jìn)商協(xié)內(nèi)部成員的交流,鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、活動(dòng)流程

1.前期策劃。(負(fù)責(zé):歌舞組)

1)策劃書要詳細(xì)。

2)安排細(xì)節(jié)要責(zé)任到人。

2.前期宣傳。(負(fù)責(zé):宣傳組)

1)校內(nèi)宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關(guān)內(nèi)容)

2)校內(nèi)海報(bào)宣傳------10張(貼在個(gè)宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳------到各系班級(jí)及宿舍

3.前期動(dòng)員(負(fù)責(zé):高校界)

1)與其他部門溝通。

2)與會(huì)員講解活動(dòng)的重要性及意義。

4.前期安排。(見人員分配)

5.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)。(見比賽流程)

6.后期安排。(負(fù)責(zé):編輯組和記錄組)

1)院報(bào)校風(fēng)記者站。(寫文章)

2)整理大家活動(dòng)心得體會(huì)。

3)活動(dòng)記錄

五、選手要求

1.每名選手各自準(zhǔn)備歌曲一首。

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進(jìn)行比賽。

3.參寒服裝及伴奏道具自準(zhǔn)備。

4.比賽前2天上報(bào)歌曲名及相關(guān)信息到主持人。

5.上報(bào)后不得隨便取消。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng):一名(頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))

二等獎(jiǎng):三名(頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))

三等獎(jiǎng):五名(頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))

優(yōu)秀獎(jiǎng):四名(頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))

七、評(píng)委安排

電力系文藝部部長(zhǎng)

動(dòng)力系文藝部部長(zhǎng)

建設(shè)系文藝部部長(zhǎng)

信息系文藝部部長(zhǎng)

經(jīng)管系文藝部部長(zhǎng)

機(jī)電系文藝部部長(zhǎng)

商協(xié)理事會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

商協(xié)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

商協(xié)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

歌手大賽一等獎(jiǎng)?wù)?/p>

八、參賽名額

按部門總?cè)藬?shù)的20%報(bào)名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見后面附錄)

十、注意事項(xiàng)

1.主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排。

2.主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)要注意會(huì)場(chǎng)氣氛,使其輕松愉悅。

3.主持人方面不要出現(xiàn)冷場(chǎng)。

4.主持人善于隨機(jī)應(yīng)變,穿著得體,談吐幽默和諧。

5.座位擺放整齊有序,不能有空座。

6.注意游戲時(shí)間,不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象。

7.各協(xié)會(huì)成員佩帶工作證,盡量統(tǒng)一服裝。

8.協(xié)會(huì)成員要起到領(lǐng)頭作用,協(xié)助調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。

9.會(huì)場(chǎng)布置簡(jiǎn)潔、細(xì)致、典雅。

10.選手在活動(dòng)開始前15分鐘就座抽簽。

11.活動(dòng)當(dāng)天,協(xié)會(huì)人提前半小時(shí)入場(chǎng)就位。

12.開始前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

一,活動(dòng)目的:

為了豐富校園文化生活,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展,也為了加強(qiáng)系與系之間的合作與聯(lián)系,我系自律會(huì)特地策劃舉辦了此次“與我音樂,歌我心聲”舍歌大賽,此次大賽也為廣大同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采,團(tuán)結(jié)向上,青春健康的活動(dòng)氣氛。

二,活動(dòng)對(duì)象:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系及計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生(以宿舍為單位)

三,活動(dòng)時(shí)間:初賽:待定決賽:待定

四,活動(dòng)地點(diǎn):初賽:達(dá)理活動(dòng)中心決賽:芙蓉四樓(暫定)

五,活動(dòng)要求:

初賽:

1、以宿舍為單位參賽,人數(shù)在兩人或兩人以上(不支持兩個(gè)宿舍聯(lián)誼報(bào)名)。

2、參賽者在報(bào)名表上寫明宿舍、姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式及參賽曲目。報(bào)名表交至各班文娛委員處,然后由文娛委員統(tǒng)一報(bào)到自律會(huì)管理部。

3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

決賽:

1、在晉級(jí)名單出來后數(shù)學(xué)系與計(jì)算機(jī)系自律會(huì)將會(huì)做好安排,一個(gè)計(jì)算機(jī)系宿舍與一個(gè)數(shù)學(xué)系宿舍為一個(gè)小組,各小組需私底下商量決定參賽曲目,并自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

3、著裝合適,決賽時(shí)提前半小時(shí)到常

六,活動(dòng)流程:

初賽:(本系海選)

1、參賽宿舍派代表現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序(未到場(chǎng)的視為棄權(quán))。

2、選手按順序上臺(tái)演唱,且只能唱一遍,不能要求重唱

3、晉級(jí)名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄

決賽:(與計(jì)算機(jī)系聯(lián)誼)

1、參賽宿舍派代表現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序(未到場(chǎng)的視為棄權(quán))。

2、決賽時(shí)建議一個(gè)小組兩個(gè)人唱歌(既一個(gè)宿舍一個(gè))其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。

3、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,兩系自律會(huì)合作現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),每五組公布一次分?jǐn)?shù)。

4、比賽結(jié)束后公布獲獎(jiǎng)名單。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

中班歌唱活動(dòng)《母雞孵蛋》

左權(quán)第一幼兒園宋海玲

活動(dòng)目標(biāo):

1學(xué)會(huì)唱歌,感受雞蛋數(shù)量的變化

2、理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲,在游戲中感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

三。可以用(輕,慢)和大聲來表達(dá)歌曲中害羞,自信的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

**四種不同的雞肉,鋼筆,手鼓的圖像

活動(dòng)過程:

1、母雞孵蛋**律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

2、熟悉歌曲母雞孵蛋

1、教師用彩蛋示范歌曲

2、幼兒學(xué)唱并動(dòng)作表現(xiàn)。

3、認(rèn)識(shí)三只不同特征的小雞寶寶,并能模仿各種形式小雞的叫聲1、棒棒雞——感受1/4小雞的叫聲,能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。教師用筆畫出棒棒雞的聲音。

2、打嗝的小雞——感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

(1) 聽雞打嗝在酒吧結(jié)束打嗝的規(guī)則,老師用鋼筆畫出打嗝雞的叫聲。

(2)幼兒學(xué)會(huì)在結(jié)尾處做打嗝動(dòng)作。

三。害羞的小雞——可以用柔和而緩慢的聲音來表達(dá)害羞。教師用筆畫出其聲音。

4小組唱歌,模仿三種雞的叫聲。

4、介紹鈴鼓的特點(diǎn),用鈴鼓表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。

5、借助樂器表現(xiàn)歌曲《母雞孵蛋》,并引出雙胞胎小雞的叫聲。

6、隨**邊做動(dòng)作邊出場(chǎng)。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■



近日,我們班級(jí)舉行了一次精彩紛呈的歌唱活動(dòng),讓同學(xué)們借此展現(xiàn)自己的才藝和激發(fā)了集體榮譽(yù)感。這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,也增進(jìn)了我們對(duì)音樂的理解和欣賞。下面我將為大家詳細(xì)介紹這次活動(dòng)。



首先,在歌唱活動(dòng)的籌備期間,班級(jí)內(nèi)成立了一個(gè)策劃小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。小組成員們分工合作,制定了詳細(xì)的方案和流程,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了選拔出最優(yōu)秀的表演者,我們組織了一次初賽,讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己的才藝。初賽中,同學(xué)們目瞪口呆地發(fā)現(xiàn),原來我們班級(jí)隱藏著這么多的歌唱天賦,大家都表現(xiàn)出色,令人驚嘆。



為了進(jìn)一步提高參與度和競(jìng)爭(zhēng)性,我們決定將歌唱活動(dòng)劃分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組兩個(gè)部分。個(gè)人組的參賽者需自備伴奏或樂器,以獨(dú)唱或合唱的形式進(jìn)行表演。團(tuán)隊(duì)組則需要同學(xué)們自行組隊(duì),最多允許五人一隊(duì),展現(xiàn)出合作精神和團(tuán)隊(duì)配合的力量。



活動(dòng)當(dāng)天,班級(jí)早早布置好了場(chǎng)地,音響設(shè)備和投影幕布等一切準(zhǔn)備工作有條不紊地進(jìn)行著。同學(xué)們則在課間時(shí)間和課余時(shí)間里進(jìn)行最后的調(diào)整和彩排,確保表演的質(zhì)量和效果。同時(shí),班級(jí)里的幾位音樂愛好者主動(dòng)幫助其他同學(xué)調(diào)整聲音,并提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議,讓每位參賽者都能發(fā)揮出最佳狀況。



活動(dòng)正式開始,第一位參賽者是我們班級(jí)的一位天才小提琴手。他以深情款款的琴聲,配合舞臺(tái)上燈光的渲染,將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間凝固,贏得了全場(chǎng)的掌聲和喝彩。接下來的個(gè)人組表演者和團(tuán)隊(duì)組表演者依次上場(chǎng),他們以傳統(tǒng)和流行的歌曲,用嘹亮的歌聲和充滿激情的舞蹈,將我們帶入了一個(gè)個(gè)不同的音樂世界。



活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是豐富多樣的節(jié)目?jī)?nèi)容。我們既有經(jīng)典老歌的演唱,也有現(xiàn)代流行歌曲的翻唱,更有一些學(xué)生們?cè)瓌?chuàng)的歌曲作品。其中,有一支由幾個(gè)同學(xué)組成的搖滾樂隊(duì)表演了一曲《不想長(zhǎng)大》。他們運(yùn)用吉他、貝斯和鼓等樂器,演奏出激情四溢的搖滾曲調(diào),讓全場(chǎng)的觀眾都沉浸在獨(dú)特的音樂氛圍中。



此次歌唱活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是共享集體榮譽(yù)感。雖然每個(gè)參賽者都展現(xiàn)了自己的才華,但是比賽并不是為了分出勝負(fù),而是為了展示團(tuán)隊(duì)的合作和全班的實(shí)力。團(tuán)隊(duì)組表演中,大家緊密配合,精準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作和和諧的合唱聲徹底俘獲了全場(chǎng)觀眾的心。看著臺(tái)上的同學(xué),我們班級(jí)所有的成員都為他們感到驕傲和自豪。這種集體榮譽(yù)感的共享,讓我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和凝聚在一起。



本次歌唱活動(dòng)不僅讓同學(xué)們展示了自己的才華,也為大家提供了一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在表演過程中,同學(xué)們不僅互相支持,并且互相借鑒和學(xué)習(xí),不斷提高自己的歌唱水平。在現(xiàn)場(chǎng)觀眾中,我們也邀請(qǐng)了學(xué)校的音樂教師和其他年級(jí)的同學(xué)參加,讓他們能夠欣賞到班級(jí)的精彩表演,并發(fā)表自己的評(píng)價(jià)和建議。這次活動(dòng)打破了班級(jí)之間的界限,擴(kuò)大了交流范圍,讓更多人可以欣賞到我們的成果。



通過這次活動(dòng),我們班級(jí)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的音樂素養(yǎng)和表演能力,還加深了對(duì)音樂和團(tuán)隊(duì)合作的理解。每個(gè)參與者都收獲了自信和成就感,而整個(gè)班級(jí)也因?yàn)檫@次活動(dòng)而更加團(tuán)結(jié)。我們相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)們會(huì)繼續(xù)努力,勇于表現(xiàn)自己的才華,為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。這次班級(jí)歌唱活動(dòng)將成為我們班級(jí)珍貴的回憶,也是我們成長(zhǎng)道路上的重要一站。

■ 高中歌唱活動(dòng)總結(jié) ■

小班歌唱活動(dòng):小小蛋兒把門開

李容活動(dòng)目標(biāo):

1熟悉歌曲的旋律,感受歌曲歡快有曲的心情。

2. 借助小雞出殼前的韻律游戲,進(jìn)一步感受歌曲節(jié)奏,旋律,進(jìn)而學(xué)唱歌曲。

3. 體驗(yàn)**的遐想與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:器官和道具

活動(dòng)過程:

(1) 激發(fā)孩子們的興趣,初步感受歌曲的旋律

出示實(shí)物雞蛋,提問:雞蛋是什么形狀的?寶貝,把你的身體變成一個(gè)圓蛋!哇!這么多雞蛋,讓我數(shù)一數(shù)。(唱譜)

(2) 教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)孩子通過肢體動(dòng)作感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

1.指導(dǎo)語:圓圓的蛋里住著誰?(小雞)小雞想出來和你們做游戲,怎樣才能出來?快幫它想想辦法。(幼兒探索小雞出殼的動(dòng)作)

2引導(dǎo)孩子們做雞殼的不同動(dòng)作,再次熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏,初步感受歌詞。

(3) 老師在游戲中創(chuàng)造情境,學(xué)習(xí)唱歌。

1通過雞出殼的情況引出歌曲,并聽老師唱歌。唱后提問:

(1)你剛剛聽到了什么?

(2)還聽到了什么?

(3)是誰把門打開了?誰出來了?

2.根據(jù)幼兒說明內(nèi)容出示**。

三。聽老師的歌詞,重新熟悉歌詞。

你們也想從蛋殼里出來嗎?就一起用嘴巴用力的啄吧!

4教師再創(chuàng)設(shè)情景,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)唱歌。

(出現(xiàn)一個(gè)大蛋助教老師躲在里面)咦!為什么這里有一個(gè)大雞蛋?誰會(huì)住在里面?

(1)請(qǐng)小朋友一起唱歌把蛋打開。

1向雞蛋問好。里面的雞想出來。讓我們唱歌,讓它出來!(蛋寶寶不出來)

2如果雞不出來,我就問是怎么回事。哦!上面說你唱得不清楚,那你和老師要唱清楚,清楚來。(教師單句教唱)

三。鞏固歌詞:小雞出來問:你是什么樣的雞?(毛茸茸胖乎乎)

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒躲進(jìn)蛋里小朋友一起唱歌打開蛋。(老師指導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注孩子們的歌唱習(xí)慣)

1.請(qǐng)唱歌胡小雞來游戲。

2.請(qǐng)笑著唱歌的小雞來游戲。

3.圍著蛋唱歌。

總結(jié):現(xiàn)在讓我們一起在外面玩游戲吧!

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