疫情期間人員思想總結(jié)|疫情期間人員思想總結(jié)（集合十三篇）

疫情期間人員思想總結(jié)（集合十三篇）。

疫情期間人員思想總結(jié) <一>

為落實(shí)3月19日XXX省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》，落實(shí)XXX市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》，切實(shí)保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用國(guó)家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源。3月8日下午，結(jié)合王幫閣校長(zhǎng)在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署，中學(xué)部XXX副校長(zhǎng)召開中學(xué)部全體教師會(huì)議，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項(xiàng)工作。

根據(jù)會(huì)議精神，每?jī)芍芨鱾€(gè)學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，從本期開始，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實(shí)況。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，以王幫閣校長(zhǎng)“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng)，在XXX副校長(zhǎng)的指導(dǎo)與謀劃下，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備，細(xì)致安排，如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作。

做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

加強(qiáng)集體備課

初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，美術(shù)組教師針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考，積極開展集體備課工作，根據(jù)線上教學(xué)的特殊性，做出明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、還有心理上發(fā)生變化后，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵，力爭(zhēng)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情，同時(shí)不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用。七年級(jí)理論教學(xué)要求的同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的布置，活躍學(xué)生思維，八年級(jí)偏重理論教學(xué)工作，以教材為主。

以“四課”為導(dǎo)向

注重線上教學(xué)質(zhì)量

線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同，無法實(shí)現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對(duì)面的實(shí)時(shí)互動(dòng)與溝通，對(duì)于教師而言，對(duì)課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度、對(duì)教師自身的教學(xué)設(shè)計(jì)與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求。此時(shí)，組內(nèi)“四課”下的聽評(píng)課變得更加重要，四課的精心準(zhǔn)備無論是對(duì)主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用。

XXX老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)如何繪制植物進(jìn)行了直觀、生動(dòng)的直播授課，在有限的40分鐘課堂中，4個(gè)班級(jí)美術(shù)課均以實(shí)時(shí)直播鏡頭前現(xiàn)場(chǎng)作畫為方式，以郁金香和多肉植物為素材，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進(jìn)行繪畫步驟指導(dǎo)，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課，興趣濃厚，積極參與互動(dòng)，最終，將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中，順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作。

XXX老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)初中學(xué)生均有自己喜歡的動(dòng)漫形象卻在繪制時(shí)不得其法的情況，開設(shè)了動(dòng)漫人物繪畫步驟與方法的課程，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動(dòng)漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個(gè)繪畫步驟視頻，在課堂中，簡(jiǎn)單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念、基礎(chǔ)知識(shí)、常見形象、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個(gè)視頻的播放，視頻中未插入背景音樂，XXX老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)均會(huì)做出詳實(shí)的講解與分析，學(xué)生如臨其境，更加容易地掌握了一些繪畫技能，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制，通過對(duì)學(xué)生喜歡漫畫形象的了解，老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了。

視頻加載失敗，請(qǐng)刷新頁(yè)面重試

刷新

李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》，通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解，什么是多視角表達(dá)，并列舉了貼近生活的實(shí)例，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式，來表達(dá)出物象，通過網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生也可以通過視頻來實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的互動(dòng)，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，任意挑選身邊的小物件，對(duì)其進(jìn)行多視角的表達(dá)，待學(xué)生完成作品，通過視頻形式與大家分享成果。

李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》，通過精心挑選的、具有代表性的古建筑、古董等歷史文物圖片，學(xué)生通過觀看，了解什么是身邊的美術(shù)遺存，了解美術(shù)遺存的藝術(shù)、文化和歷史價(jià)值。通過圖片和視頻來形象、直觀的講解，學(xué)生能夠了解到，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具、老建筑等，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作，李老師以XXX偽滿皇宮為例，以視頻形式展開教學(xué)，通過誘導(dǎo)學(xué)生分析、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)多元性的理解、包容與接受，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的。

美術(shù)組保證每周兩名教師都會(huì)互相聽課互相評(píng)課，積極參與“四課”，期間XXX新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線上課堂進(jìn)行了聽課并做出積極評(píng)價(jià)。

3月31日，XXX老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動(dòng)，課題為《寫意花卉》，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評(píng)課并對(duì)XXX老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法，教研氛圍濃厚，獲益匪淺。

“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升

與學(xué)生特色作業(yè)布置

上課之余，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能，要求學(xué)生的同時(shí)，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作。XXX老師在《師者，以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫了一支放大到160cm長(zhǎng)的圓珠筆，在《不久之將來》作品中以寫實(shí)的表現(xiàn)手法，綜合材料為用具，一支彩色中華鉛筆斜插過一個(gè)黑白口罩，寓意中國(guó)力量終將擊敗疫情，不久之將來必將抗疫成功，同時(shí)寫下抗疫隨感，以愿破疫；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場(chǎng)景，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會(huì)那種辛勞，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽，工作起來沒有休息時(shí)間，同時(shí)頂著隨時(shí)有可能受到感染的風(fēng)險(xiǎn)，和平年代他們就是英雄。

七、八年級(jí)學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè)，美育教育與德育教育相結(jié)合，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫，同時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和欣賞美的'審美能力。

落實(shí)核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術(shù)組特色

美術(shù)組兩位老師利用XXX老師在《漫畫》課第一課時(shí)中所講內(nèi)容，結(jié)合第二課時(shí)課上實(shí)踐繪畫的時(shí)機(jī)，學(xué)生在課后進(jìn)行畫面完善，正在積極收集和挑選漫畫作品，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，策劃一次云漫畫展，將學(xué)生作品展示出來，提高學(xué)生的積極性和重視程度，積極落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

家校共建共助

學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會(huì)有各種問題提出，尤其在下課后休息時(shí)間個(gè)別學(xué)生會(huì)私信老師問一些關(guān)于畫作的問題，面對(duì)學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對(duì)性地給予回復(fù)，給學(xué)生排憂解難的同時(shí)，跟學(xué)生進(jìn)行交流，也起到舒緩心態(tài)、拉近老師與學(xué)生距離的作用，反作用于課堂教學(xué)，百利而無一弊。

師德師風(fēng)貫穿線上線下

XXX老師除了作為一名美術(shù)教師外，時(shí)刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé)，尤其是對(duì)年級(jí)學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注，3月25日，一名XXX老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績(jī)下來的第一時(shí)間異常興奮地給他發(fā)微信，匯報(bào)自己成績(jī)提升的學(xué)科，也認(rèn)識(shí)到自己不足的學(xué)科，XXX老師對(duì)其肯定和表?yè)P(yáng)的同時(shí)又對(duì)該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師，盡職盡責(zé)，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理，提醒攝像頭不不規(guī)范、沒有及時(shí)到課堂直播間等學(xué)生行為，得到班主任老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。同時(shí)，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作，舍下家中剛剛幾個(gè)月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子，在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作，當(dāng)晚20點(diǎn)多才結(jié)束工作，共完成2400余人次的核酸檢測(cè)工作。

何時(shí)回歸線下教學(xué)還未可知，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實(shí)地地摸索完善教學(xué)方式與方法，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所求，以“藝”抗疫，向“美”而行！

XXX加油！中國(guó)加油！

疫情期間人員思想總結(jié) <二>

2020年我們遇到了新型冠狀病毒嚴(yán)重的疫情，自疫情發(fā)生以來，我支部嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央、集團(tuán)、省公司黨委有關(guān)工作部署，在積極防控疫情的同時(shí)并注重員工的意識(shí)形態(tài)工作，保證干部職工隊(duì)伍人安康、心安定。為了及時(shí)掌握員工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心員工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解員工對(duì)公司復(fù)工復(fù)產(chǎn)各項(xiàng)工作情況，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，促進(jìn)疫情后各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，通過約談方式，現(xiàn)對(duì)員工思想動(dòng)態(tài)的現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解。

　　一、員工思想總體狀況

在疫情期間，總的看來員工思想狀況是健康向上的。大部分員工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解疫情中公司遇到的困難，對(duì)公司的發(fā)展持樂觀態(tài)度。對(duì)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后市場(chǎng)變化分析冷靜客觀,并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。也有一部分員工在疫情期間工作積極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種政策要求下才不得不作為的狀態(tài)。

　　二、影響員工思想穩(wěn)定的主要因素分析

疫情期間，從調(diào)查中看出，絕大部分員工的思想主流是積極向上的，但也有一些員工存在著懶、散、庸情緒不容忽視的問題，需在復(fù)工復(fù)產(chǎn)后工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，黨支部要對(duì)員工多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，比如說勞保用品要及時(shí)分發(fā)，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為公司復(fù)工復(fù)產(chǎn)后爭(zhēng)創(chuàng)良好業(yè)績(jī)。

　　三、對(duì)策及建議

黨支部注重對(duì)防疫工作中正能量的宣傳。由于**縣滯留二百多名湖北籍旅客，給**縣政府帶來很大的防控壓力。為響應(yīng)縣政府號(hào)召，配合公安局管理監(jiān)控外來回鄉(xiāng)人員，黨支部決定安排黨員干部火速支援監(jiān)控中心值班室，會(huì)議上要求支援干部員工主動(dòng)認(rèn)真執(zhí)行派發(fā)工作，利用電話及網(wǎng)絡(luò)通信方式聯(lián)絡(luò)湖北籍旅客及回鄉(xiāng)人員，遇到不理解的人員，要耐心給他們宣講徐聞縣政府疫情防控工作措施。黨支部用行動(dòng)展現(xiàn)了支部黨員的擔(dān)當(dāng)。通過對(duì)正能量事跡的宣傳，不斷匯聚著感動(dòng)人心的暖流。

最后，增強(qiáng)公司與員工的溝通。建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。疫情后的經(jīng)營(yíng)上有壓力，當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，要引起基層管理者的重視。

疫情期間人員思想總結(jié) <三>

一場(chǎng)突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國(guó)防，閉萬戶。我校黨支部積極響應(yīng)黨中央號(hào)令，嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)執(zhí)行。

開學(xué)前師生摸底及醫(yī)用物資采購(gòu)。由學(xué)校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活情況，通過QQ群、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣傳教育，做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時(shí)，學(xué)校要求教師每天上報(bào)個(gè)人情況，內(nèi)容包括姓名，現(xiàn)所在地和身體狀況，對(duì)外出旅游回來的教師要求其向所在社區(qū)報(bào)備，并自我隔離和消毒劑（漂、醫(yī)用酒精等）、體溫計(jì)（，洗手間必須配備肥皂或洗手液。

“離校不離教，停課不停學(xué)”。學(xué)校要求教師根據(jù)“空中黔課”進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)、布置作業(yè)，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學(xué)生作業(yè)檢查情況到工作群中，務(wù)必保證義務(wù)教育階段學(xué)生都能接受教育，保持學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做好“兩不愁三保障”特別是義務(wù)教育有保障，不能因?yàn)橐咔樵斐蓪W(xué)生流失。聚焦控輟保學(xué)這個(gè)核心指標(biāo)，緊盯每一名學(xué)生，確保正式開學(xué)時(shí)不漏一戶、不落一人。

疫情期間干部值守，我校黨支部書記王慶平，校長(zhǎng)劉勇，副校長(zhǎng)周敏率先垂范。身先士卒，帶領(lǐng)值班干部準(zhǔn)時(shí)到崗值守，對(duì)全校疫情防控統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，確保學(xué)校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

除此之外，我校積極開展愛國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。在假期科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，每天做好值班室、廁所等重點(diǎn)部位的消殺工作，重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項(xiàng)行動(dòng)。尤其在師生返校前，務(wù)必要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。

疫情期間人員思想總結(jié) <四>

1.親人去他鄉(xiāng)，臨行送包包，內(nèi)有安全果，還有平安糖，渴了喝祝福，餓了吃快樂，睡覺抱思念，做夢(mèng)有甜蜜，一路多順風(fēng)，功滿把家歸。

2.游山玩水，逍遙入心境，快樂隨行，賞花賞景，自在入心田，愉悅同行，泛舟垂釣，悠然入心房，歡樂不斷，中國(guó)旅游日，愿你走進(jìn)自然，快樂出發(fā)！

3.祖國(guó)親人的那一種思戀之情，將永遠(yuǎn)像山巔的流云一樣，縈繞在你的心間。

4.微臣愿獻(xiàn)堯人祝，王宰始肯留真您。終日戚戚忍羈旅，長(zhǎng)安南下幾程途。王孫不見草空愉，威福滿拳猶未快。

5.你將從中聽到我在天邊托它給你捎去的呼喚…… 14. 何不邀約你異國(guó)的伙伴，一起回來看看？故鄉(xiāng)的土地上，春光正明媚，百花正盛開。

6.出門在外要自愛，別讓身體遭罪來，奶酪牛奶隨兜揣，儲(chǔ)蓄卡片包里帶，進(jìn)食問問胃何在，別讓饑腸不自在，游覽山河是好事，祝你旅途要愉快！

7.臨別，送上我誠(chéng)摯無比的祝福：不管你走到哪里，幸運(yùn)將每時(shí)每刻都伴著你！

8.愿我的思念，如天上的云彩，追隨你到天涯海角，永遠(yuǎn)站在你的面前。

9.月朦朧，鳥朦朧，我悄悄的送你行；今生情，說不清，友誼永遠(yuǎn)藏心中；說送別，道珍重，思念聲聲送；舍不得，不舍得，人生無奈這么多。又到送別的時(shí)刻，祝福的話語(yǔ)不多，愿你以后的路，不會(huì)有寂寞。

10.朋友，無論你走得多遠(yuǎn)，請(qǐng)別忘記抬頭看看那碧海藍(lán)天，那正代表著我對(duì)你的思念，還有我的祝福，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)！

11.外出時(shí)愛自己，別讓身體受苦，口袋里拿起奶酪和牛奶，放進(jìn)儲(chǔ)蓄卡袋，吃飯時(shí)問肚子在哪里，別讓胃不舒服，參觀山川是一件好事，祝您旅途愉快！

12.分離的，是我們的身影。牢系的，是我們的友誼。回憶的，是我們的嬉戲，憧憬的，是我們的重聚。牽掛的，是我們的身體，祝福的，是我們的夢(mèng)想。

13.昨天我經(jīng)過幸福鎮(zhèn)的時(shí)候替你買了：快樂一瓶、開心一袋、溫暖一盒、陽(yáng)光一串、關(guān)心一把、祝福一褲兜，記得帶著，望你旅途平安愉快。

14.搏斗吧，朋友！在人生艱辛的搏斗中，把苦難鑄成歡樂，用痛苦換取幸福！

15.道一聲珍重，作別深厚的情誼；斟一杯水酒，不舍的淚眼迷離；送一段路程，寄托美好的希冀；發(fā)一條短信，誠(chéng)摯的祝福送你。祝：一路順風(fēng)！

疫情期間人員思想總結(jié) <五>

敬愛的黨組織：

轉(zhuǎn)眼之間，已是20_年_月，我已經(jīng)成為預(yù)備黨員有_個(gè)月的時(shí)間了。作為一名大學(xué)生，在這段時(shí)間里，我一直積極向黨組織靠攏，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精。為了便于黨組織對(duì)自己的考察，我將3月份的情況向組織作以下匯報(bào)：

在學(xué)校的期間，我一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)也在學(xué)生會(huì)承擔(dān)相關(guān)的工作。擔(dān)任班級(jí)干部的這段時(shí)間我個(gè)人的感觸頗為深刻。能夠通過自己的努力來給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來一定的幫助是令我非常自豪的事情。這段時(shí)間內(nèi)，我始終嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中盡量為同學(xué)們樹立榜樣。對(duì)待工作始終本著嚴(yán)謹(jǐn)克己的態(tài)度，盡自己努力盡量將工作做到。擔(dān)任班級(jí)干部雖然付出了更多，但是我個(gè)人認(rèn)為自己在大學(xué)期間內(nèi)得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己的付出。通過組織班級(jí)的相關(guān)工作，是自己的能力得到了充分的發(fā)展。這也是使我終身受用的，對(duì)我將來的步入社會(huì)有非常大的幫助。

作為大三學(xué)生，要明確認(rèn)識(shí)到自己的重要使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力發(fā)展自己，充實(shí)自己，提高自己。對(duì)于當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，我們肩負(fù)著沉重的使命。我們是中國(guó)未來的希望和黨的繼承者。因此，我們應(yīng)該更加努力，用知識(shí)武裝自己，通過我們的努力使中國(guó)更加富強(qiáng)。要不斷解放思想，發(fā)散思想，更新思想，打破舊的束縛，為進(jìn)一步深化改革開放營(yíng)造良好的思想氛圍和環(huán)境。在符合科學(xué)發(fā)展觀的前提下，要不斷創(chuàng)新，更好地發(fā)展和適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的不斷變化，更好地樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做一名合格的大學(xué)生。要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)，滿足社會(huì)需求。

作為一名預(yù)備黨員，我始終沒有忘記，我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)，不謀任何私利的政黨。黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員沒有任何私利可圖，為了黨和人民的利益，共產(chǎn)黨員必須無條件地犧牲自己的個(gè)人利益，做到甘愿吃苦，勇于吃虧。這也是共產(chǎn)黨員與普通百姓的根本不同之處，更是共產(chǎn)黨員能夠引以為自豪的品質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不懈怠，不動(dòng)搖，堅(jiān)定自己的信念，不以一時(shí)的困難而退縮和放棄，要滿懷信心，端正自己的心態(tài)，做好自己的本職工作，服務(wù)人民。

在思想上，我通過對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和積極的參與團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我更深刻的了解到作為一個(gè)預(yù)備黨員的光榮。我認(rèn)識(shí)到黨員負(fù)擔(dān)著為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)以便將來能夠成為共產(chǎn)黨員。

上述就是我對(duì)自己成為預(yù)備黨員以來的一些簡(jiǎn)單的述職。大學(xué)生活即將結(jié)束，在未來的工作中我同樣會(huì)一直嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己一黨員的身份處理事情。要做好黨員的先鋒模范作用，時(shí)時(shí)刻刻在心里想著群眾，與群眾的行動(dòng)高度保持一直，不脫離群眾。我會(huì)通過自己的努力使自己早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員，加入這個(gè)讓我向往已久的大家庭。

疫情期間人員思想總結(jié) <六>

45.自己選的路，死也要死在那里。

46.喝著孤獨(dú)的酒，吹著自由的風(fēng)，等一個(gè)沒有歸期的人，在余生里做著只有自己的夢(mèng)。

47.竟然拿得起，也要學(xué)會(huì)放得下。

48.因?yàn)槔麧?rùn)和收入都是老公司創(chuàng)造的，新公司沒有什么盈利。

49.我說我們是一個(gè)園，走了誰(shuí)都是殘缺。

50.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

51.原來，最孤單的是我還是那麼想妳。

52.凡事好好珍惜莫輕易言棄，愿體味幸福完美人生。

53.決定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生態(tài)度!早上好!

54.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

55.我的天真早已碎成遍地的忐忑，努力拼湊著卻再也無法完整。

56.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

57.精神頭是一種天性，是生命力的象征，有了精神頭，才有靈感的火花，鮮明的個(gè)性，人際中的強(qiáng)烈感染力，解決問題的能力和方法。沒有精神頭，永遠(yuǎn)難出頭。

58.在所有不幸中，最不幸的事是曾經(jīng)幸福過。

59.人生的路有千萬條，只要你敢于拼搏，敢于開拓，不管走哪一條路，你都會(huì)走到成功的巔峰。——萊辛

60.在男生升為部門經(jīng)理的時(shí)候，他們兩個(gè)就結(jié)婚了，盡管那個(gè)時(shí)候，男生還買不起房。

61.努力工作不會(huì)導(dǎo)致死亡！不過我不會(huì)用自己去證明。

62.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

63.教育工作中的.百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

64.舉目無親，一個(gè)人找工作有多難，其中心酸無助只有自己最清楚。

65.內(nèi)心充滿忌妒，心中不坦白，言語(yǔ)不正的人，不能夠算是一位五官端正的人。

66.和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起。

67.生活在于經(jīng)歷，不在于平米；富裕在于感悟，也不在于別墅。

工作相互配合的句子<\/h2>

在成都文理經(jīng)濟(jì)學(xué)院自管委的九周例會(huì)，大家各抒己見的提出了工作中存在的不足，各個(gè)部門相互配合，集思廣益提出了許多的行之有效的方案。希望我們自管委在以后工作中眾志成城，把工作做的越來越好。

工作相互配合的句子

一、一年學(xué)生會(huì)的艱辛與充實(shí)，感謝各位部長(zhǎng)辛勤的工作和主席團(tuán)的相互配合，希望金融學(xué)院第十二屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)！

二、我的好朋友在清邁走了，事情太突然了，音容笑貌如昨日一樣，在眼前顯現(xiàn)、在耳邊響起，還記得我倆初次見面，雖然我們有著年齡差距，但回投緣，工作中配合默契，生活中無所不談，相互幫襯。

三、為順利推進(jìn)昆明主城市場(chǎng)搬遷入駐，晉寧區(qū)委、區(qū)政府要求，要加快完成昆明工業(yè)品交易中心項(xiàng)目建設(shè)，主動(dòng)承接昆明主城市場(chǎng)疏解搬遷入駐工作，積極做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。各部門要履行好職責(zé)，主動(dòng)開展好工作，要相互配合，促進(jìn)各業(yè)態(tài)項(xiàng)目建設(shè)，使昆明工業(yè)品交易中心早日投入運(yùn)營(yíng)。

四、成立一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是需要大家相互配合才能完成一件事情，如果靠某個(gè)人可以，那就沒必要成立組織和團(tuán)隊(duì)了，工作中自己的某個(gè)行為一定不要覺得和你沒關(guān)系，如果真沒關(guān)系了，那么團(tuán)隊(duì)也不需要你了！

五、有些人就是什么好處利處都要占盡占完，在利益面前狼吞虎咽，見錢眼開，好好的工作本來是要相互配合，相互協(xié)作才能完成的。

六、在工作中我們是相互配合的好partner，在工作外我們是相互理解的好姐妹，相約米其林一星『鵝夫人』，感謝校長(zhǎng)，培培，闕姐。

七、命理上，看工作和學(xué)業(yè)是否順利，重點(diǎn)就在于印梟。不過，它們之間，又略有不同。看工作，則需要局中官殺、財(cái)星相互的配合程度來綜合判斷；而學(xué)習(xí)方面，則需與局中食傷和文昌貴人結(jié)合來研判。

八、海滄大橋平常車流量就大，路面翻修確實(shí)帶來諸多不方便，不少車輛因?yàn)榻煌ü苤埔@路、擁堵在匝道上，上了主橋相對(duì)會(huì)好一些，烈日下滾燙的橋面上工作人員忙著，大家相互理解相互配合，為了早點(diǎn)恢復(fù)平整的道路順心順行。

九、做好一項(xiàng)工作必須上下一條心，相互配合，緊密合作。如果都tm得不配合，扔責(zé)任，試問怎么能做好呢。

十、有時(shí)候遇到一個(gè)小肚雞腸的領(lǐng)導(dǎo)真的是惡心的不行，一個(gè)大男人處處給你穿小鞋。這樣以后的工作讓我怎么百分百的配合？冷嘲熱諷的口氣我都直接無視了，尊重是相互的一點(diǎn)不假，后期的工作配合好自為之～睡了。

十一、地轉(zhuǎn)天璇，萬事開頭難，斗霜傲雪二十年。為期三個(gè)月的姚基金希望小學(xué)籃球季支教活動(dòng)熱烈的拉開了帷幕。今天一早到達(dá)支教學(xué)校-----內(nèi)江全安小學(xué)，學(xué)校給我的感覺非常好，籃球的氣氛非常棒，我會(huì)慢慢的適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，趕上學(xué)校的進(jìn)度，和學(xué)校相互配合，搞好支教工作！此外，今天也進(jìn)行了第一次的訓(xùn)練，孩子們熱情高漲，每個(gè)人都認(rèn)真積極的配合我的教學(xué)。旅途不在于長(zhǎng)短，過程不在乎艱辛，慢慢磨合，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取達(dá)到頂峰！加油！

十二、自己心里明明也很難受但還是在耐著性子安慰別人；落實(shí)每個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)各方協(xié)調(diào)然而不被領(lǐng)導(dǎo)信任遭到數(shù)落，卻還能忍著脾氣；團(tuán)隊(duì)成員犯了錯(cuò)誤往我身上推但我并沒有反駁；面對(duì)超級(jí)討厭的同事還要想著怎么能夠相互配合只為了把事情做好坦然接受工作和生活中的挫折和無奈，同時(shí)繼續(xù)笑著面對(duì)，可能這就是長(zhǎng)大吧。

十三、我就奇了怪了，工作上本是相互配合的，自己不配合別人，憑什么別人就該配合你，真以為自己是誰(shuí)啊。

十四、真的很討厭處理虛的工作，也真的很討厭去處理相互推諉的關(guān)系，就不能好好配合，別像皮球一樣推來推去？！

十五、本以為會(huì)是一個(gè)按時(shí)上班按時(shí)下班的工作，本以為各部門之間會(huì)相互配合，本以為同事之間會(huì)相互幫忙指點(diǎn)一下，本以為發(fā)現(xiàn)問題，大家會(huì)齊心解決，本以為每天能按時(shí)下班，做做自己喜歡的事看看自己想看的書，可到現(xiàn)在，基本沒有按時(shí)下過班，生產(chǎn)環(huán)節(jié)跟不上，出現(xiàn)問題相互推卸，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)時(shí)永遠(yuǎn)在爭(zhēng)這個(gè)問題是誰(shuí)的責(zé)任，基本不會(huì)討論如何去解決問題！心很累！該如何解決！

十六、美國(guó)警察，按級(jí)別說，美國(guó)的警察主要有聯(lián)邦警察、州警察、縣警察和城市警察。聯(lián)邦警察歸聯(lián)邦政府管，州警察歸各州政府管，縣警察歸縣政府管，市警察歸市政府管，相互之間沒有上下級(jí)關(guān)系，只是工作上的相互配合。

十七、部門成員之間加強(qiáng)交流，熟知彼此工作任務(wù)，在工作上相互配合，講求合作精神。

十八、有一群相互推卸責(zé)任、相互推脫工作、不配合你工作的同事，真心覺得很無力。

十九、天子湖鎮(zhèn)為提高園區(qū)化工企業(yè)全員安全意識(shí)，使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法，提高各專業(yè)隊(duì)伍協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，將于近期開展一次化工應(yīng)急救援演練。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成此次演練，6月6日上午，縣安監(jiān)局、鎮(zhèn)安監(jiān)站和環(huán)保所、消防隊(duì)都十分重視，相互協(xié)調(diào)，積極配合。制定出詳細(xì)的演練準(zhǔn)備工作預(yù)案。

二十、大學(xué)生們頂著炎炎烈日，認(rèn)真的制作著每一幅宣傳畫面，相互幫助配合，為社區(qū)宣傳工作貢獻(xiàn)自己的力量。

二十一、不過是因?yàn)楣ぷ鞯⒄`了幾分鐘，值得這么大呼小叫的么，說白了網(wǎng)點(diǎn)和中心也就是相互配合的關(guān)系，非要逼著一個(gè)孕婦在高溫環(huán)境下搬上搬下的幫你裝卸鈔么，情何以堪？！愛加不加，沒有誰(shuí)求著誰(shuí)的。

二十二、昨天上午，市城管征管處工作人員深入梅花山莊小區(qū)，協(xié)調(diào)解決小區(qū)住戶供水改造后一戶兩表造成的垃圾費(fèi)征收問題。工作人員對(duì)部分涉及一戶兩表的住戶進(jìn)行了資料核查，與物業(yè)商量出相互配合解決征收的具體辦法。

二十三、入行兩年多的姐姐，我只想把同事關(guān)系控制在工作配合好，不相互拖累的基本關(guān)系上。

二十四、那天，我們一邊工作，一邊談理想，大有相見恨晚的感覺，我們?cè)诠ぷ飨嗷f(xié)作，2人配合的天衣無縫般。在金錢上也不斤斤計(jì)較。買水買飯2人爭(zhēng)者付錢。

二十五、加班加點(diǎn)為了一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，雖然現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)許多不可預(yù)知狀況，但是我們齊心協(xié)力，將競(jìng)賽圓滿完成。感謝大家的相互配合，沒有幕后辛勞的工作人員，就沒有今天精彩的賽場(chǎng)。

二十六、我要乖一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，跟爽爽妹相互配合，把工作做好，不能出紕漏，不要害怕不要害怕。

二十七、我會(huì)制定一個(gè)合理的方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)一切以工作為重領(lǐng)導(dǎo)安排這個(gè)工作讓我負(fù)責(zé)是對(duì)我的信任請(qǐng)大家放心吧請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心通知之間要互相幫助，相互配合

二十八、今天下雨，站在外面窗邊看起來不方便，所以沒有一直在看。今天學(xué)的好像是整體協(xié)同工作，手腳還有換氣相互配合。剛開始，米多第一下動(dòng)作還蠻好的，第二下就忘記抬頭換氣了，手腳動(dòng)作也跟不上了。

二十九、在不擔(dān)當(dāng)不作為專項(xiàng)治理工作的要求下，紅橋區(qū)行政審批局各科室陸續(xù)開展自查自糾活動(dòng)，要求工作人員以飽滿的精神，為相對(duì)人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。做到坐姿端正、行為規(guī)范、舉止得體，統(tǒng)一穿著工服，不在工作時(shí)間玩手機(jī)、吃零食、吸煙。科室工作人員之間相互配合，營(yíng)造良好的工作氛圍。

三十、人與人之間的關(guān)系沒有必要刻意的去拉近，過了反而會(huì)顯的矯情，甚至失去尊嚴(yán)。同事之間的關(guān)系更多的體現(xiàn)在工作過程中，相互信任，相互配合，同甘共苦，自然而然關(guān)系就會(huì)拉近。

三十一、不是說了工作中相互配合嗎？只知道讓別人配合你的工作，別人需要你們配合的時(shí)候你們就當(dāng)甩手掌柜，要知道別人也沒有必須要配合你的義務(wù)，來日方長(zhǎng)，看誰(shuí)笑到最后

三十二、一個(gè)單位各部門之間、同事之間本應(yīng)相互配合的，現(xiàn)在卻是只有對(duì)好處積極主動(dòng)爭(zhēng)取，其他的諸如工作任務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任之類的一律能推就推、能躲就躲。少做事就會(huì)減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不做事就不會(huì)犯錯(cuò)誤。清閑自在掙好錢才是最好的。

三十三、工作需要大家相互配合、共同使力才能干好！你想別人怎么對(duì)你，那就拿出怎樣的情緒對(duì)人吧！不要把個(gè)人情緒帶到職場(chǎng)，沒有誰(shuí)有義務(wù)容忍你的壞脾氣！好好反思，現(xiàn)在悔過還為時(shí)不晚！切記切記！！

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