述職范文|幼兒入小學(xué)廣播稿(熱門十五篇)_幼兒入小學(xué)廣播稿

幼兒入小學(xué)廣播稿(熱門十五篇)。

? 幼兒入小學(xué)廣播稿 ?

1.從短時(shí)間開始，向長(zhǎng)期過渡。

2.從老師、家長(zhǎng)的督促開始，向自覺堅(jiān)持做事過渡。 我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下，只要自覺地意識(shí)到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。

此外我們小學(xué)生要保持健康的心理，還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉、學(xué)會(huì)克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮、獨(dú)立自主克服依賴、開朗樂觀積極向上!

總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對(duì)人生:改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面 對(duì)一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情，可以找位自己信得過的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生。希 望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

今天的廣播到此結(jié)束，下次再見!

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親愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

今天為大家主持的是五（4）中隊(duì)。我是主持人xx。 我是主持人xx。

我是主持人xx。

xx你能背上幾句讀書的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

你還挺不錯(cuò)啊！

當(dāng)然啦！

咱們言歸正傳吧！ 聽到這里，同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對(duì)，是讀書。

準(zhǔn)備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開始了！

音樂

新聞需時(shí)時(shí)聽，得刻刻關(guān)注，先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動(dòng)。 開學(xué)不久，校長(zhǎng)室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的號(hào)召，各班立即行動(dòng)了起來。

讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。

看，我們五4班的教室里可安靜了，同學(xué)們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而會(huì)心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。

在上周的閱讀課上，我們還開展“班級(jí)讀書會(huì)”呢，討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明

的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級(jí)的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

（音樂）（讀書郎）

是啊，讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。

書——可真是我們的好朋友啊！我想起了一首有關(guān)書的小詩，與大家一起分享。

我讀書，我快樂

xx書， （音樂）

是什么？

它是人類精神的糧食，

是人類進(jìn)步的階梯。

xx書，

是什么？

它是黃河母親，

哺育著千千萬萬個(gè)孩子

xx書，

是什么？

它是人類靈魂的鑰匙，

開啟著智慧之門。

xx書，

是什么？

它是藍(lán)湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛翔。

xx書，

是什么？

它是神秘的太空，

等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

（合）因?yàn)槲易x書，所以我快樂！

音樂

xx昨天有人問我一個(gè)問題：如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。

當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。

如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。 對(duì)，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會(huì)大大提高。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

在這里，在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn)：

1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，

言語無味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

結(jié)尾音樂

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“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；

童年的歌，歡樂的歌；

童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；

童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；

童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。”

敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好， 。

伴隨著美妙的旋律快樂貝貝廣播又開始播音了，我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。今天的節(jié)目豐富多彩，我就不賣官子了，讓我們一同走進(jìn)今天的節(jié)目中吧。

如果你輕輕地觸動(dòng)含羞草一下，它那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個(gè)葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，為什么我們不小心碰到含羞草，它就會(huì)“低頭下垂”呢？含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

今天送給大家的是眼鏡比眼睛大；小明的爺爺每逢讀書看報(bào)，總是戴著老花鏡。小明覺得奇怪：“爺爺，你看書寫字時(shí)，這為什么老是戴著眼鏡呢？”爺爺回答說：“因?yàn)檫@樣才能看得清楚啊”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的拍手說：爺爺，我知道了，眼鏡比眼睛大啊！

時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

親愛的小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過快樂的一天 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

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金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國(guó)*歲的生日。我懷著無比激動(dòng)的心情站在中國(guó)地圖前，仔細(xì)端詳著，啊！我們祖國(guó)多像一只昂頭挺胸的五彩錦雞！

它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高粱； 它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄；它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長(zhǎng)江中下游的小麥和水稻；它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺(tái)灣的蜜糖。啊!祖國(guó)，我的母親，在我的心中，您是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；您又像一首感人的歌，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂，怎么唱都唱不完。您用您堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們這些祖國(guó)的花朵撐起了一片蔚藍(lán)的天空！祖國(guó)母親，我愛你，為了使您更加的強(qiáng)大和美麗，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，為創(chuàng)造您輝煌燦爛的明天而努力。

媽媽的話：這是學(xué)校老師要求學(xué)生寫的，這篇廣播稿是在網(wǎng)上查資料與我指導(dǎo)下完成的。從網(wǎng)上查資料到寫下來再到抄下來花了二個(gè)多小時(shí)，前面還有一個(gè)是《寫給先鋒的一封信》，因?yàn)檎障嗨接邢蓿瑳]有照好，而且已交給老師，所以沒辦法再照下來了。翔的字一直寫得非常好，有的時(shí)候我都寫不到他那樣好，特別是鉛筆字，別人看了都不相信是他寫的，因?yàn)閯倓倱Q成水筆，比較不習(xí)慣，所以沒有寫得非常好。

? 幼兒入小學(xué)廣播稿 ?

在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)平安校園廣播稿-廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!寺下小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音，我是xx班的A

B:我是xx班的B

A:家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心;風(fēng)聲雨生讀書聲，聲聲入耳。歡迎走進(jìn)。

B:同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的`。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

A:《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，，你都學(xué)

恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢?

恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

對(duì)了，你們有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

B:好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!

AB合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

歌曲……《小叮當(dāng)》

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——環(huán)境

第 期

《開播曲》（播放）

【甲】付出一份真誠，打造愛的世界，

【乙】帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行，

【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面啦！

【甲】親愛的同學(xué)們！

【乙】敬愛的老師們！

【甲】大家中午好！我是你的好朋友（馬佳賀 ）。

【乙】我是你的的好朋友（龐茗文）。

【甲】本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是：“環(huán)境”。

【乙】在我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.

【甲】比如說我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

【乙】為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

【甲】在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)

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親愛的同學(xué)們：

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時(shí)的.你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，”莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的'身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！

梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對(duì)今天說：“今天，我們絕不虛度！”

小學(xué)廣播稿300字左右

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2xxx年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

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進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心;這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地?而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一棵草;種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.

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時(shí)光荏苒，日月如梭，時(shí)間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個(gè)懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了。回想起這六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。雖然我裝作面無表情，可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個(gè)半月都不到的時(shí)間，我就有一種想哭的感覺。畢竟我們同窗六年吶!這六年，我們一起在操場(chǎng)上拼搏;在學(xué)習(xí)上幫助;在失望時(shí)互相安慰;在開心時(shí)互相分享......可是，快樂的時(shí)光總是短暫的。

同學(xué)們，還記得第一次見面時(shí)的我嗎?我總是不愿意說話，上課時(shí)即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言。可是，經(jīng)過老師的努力，我已經(jīng)變得愛說愛笑，能說會(huì)道，努力大膽發(fā)言了，這是多么不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天，是相聚的季節(jié)，夏天，也是離別的時(shí)分。 我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是，朋友，別擔(dān)心， 離別是對(duì)下一次相見的暗示， 離別又是對(duì)下一次相見的歡喜。 因此，淚水油然而生， 我們共同期盼著， 期盼著下一次 ，下一次相聚的時(shí)刻......

我們總是要長(zhǎng)大的，總是要去工作的。你想當(dāng)什么?飛行員?工程師?老板?工人?我告訴你，我什么也不喜歡，我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。

老師，一個(gè)多么神圣的字眼，一個(gè)多么偉大的工作!我是多么羨慕，羨慕老師的知識(shí);羨慕老師的權(quán)利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識(shí)，給了我們自信，給了我們開朗，給我們…....

? 幼兒入小學(xué)廣播稿 ?

尊敬的老師、同學(xué)們：我是二年級(jí)的XX，我是二年級(jí)的XX

大家好！今天，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。

很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就

學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座？？“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！

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各位老師、同學(xué)們，大家好！小紅花廣播站又和大家見面啦！我是二年級(jí)的XX，我是XX

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊！

乙：當(dāng)然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

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勤儉節(jié)約兒歌

小朋友別浪費(fèi)，

從小養(yǎng)成好風(fēng)氣。

餐桌食物吃干凈，

勤儉節(jié)約最可貴。

勤儉節(jié)約是美德，

中華孩子要記得。

不要浪費(fèi)和顯闊，

榮耀不顯在此事。

時(shí)時(shí)牢記要節(jié)約，

小事萬人變大事。

資源可貴不浪費(fèi)，

能省就省不可恥。

祝福吧

同學(xué)們，人生中總有風(fēng)雨。當(dāng)你經(jīng)過風(fēng)吹雨打，你的生活將變得更加絢麗多彩，將折射出更耀眼的光芒。在這里我希望大家遇到困難時(shí)不要退縮，勇敢去面對(duì)。接下來，就請(qǐng)大家請(qǐng)收聽《陽光總在風(fēng)雨后》。

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陽光體育伴我行

陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們?cè)陉柟庀律睿陉柟庀鲁砷L(zhǎng)。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫。

看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀!樂曲并不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓我們快樂、健康成長(zhǎng)的陽光體育。

陽光般的校園;陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長(zhǎng)的少年,光體育伴隨你、我、他。

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大家好，我是今天的主持人。在我們的社區(qū)中，有一群可愛的幼兒們，他們是社區(qū)的未來之星。然而，我們是否真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展呢？

今天，我想和大家一起探討的主題是關(guān)愛幼兒。幼兒是社會(huì)的希望，是我們共同的責(zé)任去培養(yǎng)和保護(hù)他們的成長(zhǎng)。我們的社區(qū)應(yīng)當(dāng)提供一個(gè)溫馨和關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都能夠充分展示自己的天賦和潛能。

首先，關(guān)愛幼兒需要提供一個(gè)安全的環(huán)境。在社區(qū)中，我們應(yīng)該建立幼兒保育中心和幼兒園，提供良好的設(shè)施和設(shè)備，確保幼兒的安全和健康。我們還應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，教導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則、防止火災(zāi)等基本安全知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

其次，關(guān)愛幼兒需要提供適當(dāng)?shù)慕逃团囵B(yǎng)。幼兒時(shí)期是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和機(jī)會(huì)。這包括提供優(yōu)秀的師資力量，開展多元化的教育活動(dòng)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和品德素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人。

同時(shí)，關(guān)愛幼兒需要關(guān)注他們的身心健康。幼兒是活潑好動(dòng)的，他們需要充足的睡眠和健康的飲食。我們應(yīng)該教育幼兒正確的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活方式。此外，我們還應(yīng)該提供豐富多樣的體育活動(dòng)和游戲，讓幼兒在健康快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。

最后，關(guān)愛幼兒需要家長(zhǎng)和社區(qū)的共同努力。家庭是幼兒成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。社區(qū)應(yīng)該為家長(zhǎng)提供相關(guān)的教育和培訓(xùn)，幫助他們更好地了解和照顧幼兒的需求。同時(shí)，社區(qū)也應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的教育和活動(dòng)，建立良好的家校合作關(guān)系。

總而言之，關(guān)愛幼兒是社區(qū)的共同責(zé)任，我們應(yīng)該為幼兒提供安全、溫馨和關(guān)愛的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)機(jī)會(huì)，關(guān)注他們的身心健康。同時(shí)，家庭和社區(qū)應(yīng)該共同努力，為幼兒的成長(zhǎng)提供支持和幫助。讓我們一起行動(dòng)起來，為幼兒的美好未來努力奮斗！謝謝大家。

以上就是我今天為大家?guī)淼闹黝}演講，關(guān)于關(guān)愛幼兒的重要性。每個(gè)幼兒都是社區(qū)的瑰寶，我們有責(zé)任給予他們最好的關(guān)愛和教育。讓我們共同努力，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。謝謝大家！

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甲：同學(xué)們，

乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽xxxx接下來為您播送xxx下面請(qǐng)收聽xx

結(jié)束語：

又到了該和同學(xué)們說再見的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學(xué)們，再見！

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答:當(dāng)早晨第一縷陽光照在你身上的時(shí)候；當(dāng)清脆的小鳥在你耳邊啁啾；

當(dāng)芬芳的花朵向你綻放時(shí)，我的朋友，你感受到大自然的氣息了嗎？

在這個(gè)美麗的早晨，讓我們懷著一顆美好的心開始航行。

這是紅領(lǐng)巾廣播站。讓我們?cè)谶@美麗的早晨與文海一起啟航！

我是一名播音員

我是一名播音員

答:絢麗的色彩，多彩的校園，品味著文學(xué)和學(xué)術(shù)生活。“書香花園”欄目帶你走進(jìn)書海。請(qǐng)安靜地聽。

請(qǐng)聽童話“勇敢的小”害怕

答:“怕”是一只可愛的小猴子。為什么叫“害怕”？因?yàn)樗哪懽雍苄。瑹o論做什么都需要媽媽陪著。當(dāng)他遇到人時(shí)，他從不說話。他媽媽問他為什么。它低下頭說:“我害怕！”

有一天，我媽在廚房做飯的時(shí)候，滑了一跤，“撲通”一聲摔倒在地上。她疼得滿頭大汗，站不起來。“怕”嚇得“哇”的哭了起來:“媽，媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說:“好孩子，別哭了。媽媽有事找你。”“怎么了，媽媽？”“媽媽想讓你去找松鼠爺爺，告訴他媽媽不小心摔了他的腿，讓他過來看看。”我不敢聽:“不，不，我害怕！媽媽，我能幫你找到松鼠爺爺嗎？”“傻孩子，如果我媽媽能動(dòng)，她說什么也不會(huì)讓你去找松鼠爺爺?shù)模寢尩耐瓤赡軘嗔恕Ｈ绻患皶r(shí)治療，站不起來怎么帶你去玩，給你做飯？!"“可是，媽媽，我真的好害怕！”“別怕，我媽教你一個(gè)好方法:你害怕的時(shí)候，大聲說:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不會(huì)害怕了。相信媽媽，快去，媽媽在等你。”看著母親不自在的樣子，怕怕只好把頭伸出屋外。母親不安地說:“兒子，路上小心！慢慢走！“松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在他家旁邊的一棵大樹上。他害怕走路，他覺得自己的心跳得很快。來大樹，樹真高！不敢鼓起勇氣，開始爬樹。爬著爬著，突然，我不敢停下來，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。猜猜看:你害怕看到什么？.....事實(shí)上，我害怕看到毛毛蟲。我怕平時(shí)最怕毛毛蟲。這一次，我嚇得渾身發(fā)抖:“媽媽，我害怕！“可是一想到媽媽不舒服的樣子，我就不敢對(duì)自己說:“我一定要找到松鼠爺爺，讓媽媽看看她的腿！”這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話:你害怕的時(shí)候，就大聲說:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！這樣你就不會(huì)害怕了。于是我不敢對(duì)自己說:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然而聲音太小，他還是有點(diǎn)害怕。他大聲說:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！“然后它從毛毛蟲身邊慢慢爬上來:一步，兩步，三步，四步……我怕毛毛蟲沒那么可怕。到了樹頂，我不敢喘口氣，輕輕敲了敲門:“松鼠爺爺！松鼠爺爺！“媽媽摔斷了腿。過來看看！松鼠爺爺打開了門。原來是害怕！他驚訝地說:“我害怕。你自己來的。真是個(gè)好孩子！快去，我陪你去見我媽！“松鼠爺爺?shù)搅梭@嚇屋，趕緊給媽媽上藥。我媽的腿恢復(fù)的很快。她見人就說:“多虧了我們的恐懼，不然我的腿還不知道會(huì)怎么樣呢！誰說我們怕膽小，其實(shí)是怕最勇敢！"

生活中沒有什么困難，我害怕有心人。勇敢去做，沒什么好怕的，對(duì)吧？克服困難是一件很有成就感的事情。

a:我們來聽另一個(gè)益智故事，“星星都丟了！”

小貓頭鷹(yρnɡ)醒來后發(fā)現(xiàn)昨晚天空中沒有星星。他趕緊給好朋友小松鼠打電話，寫了《電臺(tái)主持人:第15周星期三廣播稿》。小松鼠睜大眼睛，一遍又一遍仔細(xì)地看著天空，但他看不見。他急得一邊哭一邊來到小貓頭鷹家。小貓頭鷹說:“星星是我們的好伙伴。我們必須找到他們。精衛(wèi)可以填海，我們可以找星星。我覺得星星在白云后面。”小松鼠抬頭看著大朵的白云說:“我們?nèi)ヌ焯谜野桑　薄昂冒桑S便找找。”小貓頭鷹抱起小松鼠飛，飛向白云飛，又渴又餓又累。突然，前面?zhèn)鱽硪宦暣蠼?“孩子，你打算怎么辦？”小貓頭鷹一看是鷹，就說:“我們?nèi)フ倚切前伞！薄罢倚牵俊柄椥α恕！澳阆霃乃麄兩砩系玫绞裁矗俊毙∷墒蠡卮鹫f:“我昨晚看到的星星都不見了。我們?nèi)フ宜麄儯　柄椪f:“其實(shí)星星和我們生活的地球一樣，都是銀河系的星星，只是我們夠不著。星星不會(huì)消失，但白天我們看不見。”“為什么？”小松鼠問。鷹回答說:“我學(xué)的是天文學(xué)，現(xiàn)在我有辦法讓你看到星星了。”小貓頭鷹和小松鼠很高興，和老鷹一起倒在了地上。鷹說:“白天看不到星星的原因是太陽中的一些光線被地球大氣層散射，使得天空異常明亮。如果沒有大氣層，天空是黑暗的，也就是太陽更強(qiáng)，我們可以看到星星。”小貓頭鷹和小松鼠恍然大悟:“原來是大氣在作怪！”“是的。”鷹把什么東西放在地上說:“這是一架天文望遠(yuǎn)鏡。你看看。”

“明白了！星星已經(jīng)找到了！”小貓頭鷹和松鼠拍手歡呼。老鷹說:“你可以用天文望遠(yuǎn)鏡在白天看到星星。首先，因?yàn)橥h(yuǎn)鏡的管壁阻擋了大氣中散射的大部分光線，所以它形成了一個(gè)人造的“小夜空”；第二，由于望遠(yuǎn)鏡中的透鏡產(chǎn)生折射，天空是暗淡的。”

小貓頭鷹和小松鼠聽完，互相道謝，說:“以后要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，免得鬧笑話……”孩子們，你們明白嗎？

b:在水一樣深的風(fēng)景里，他們的文章像音樂一樣回蕩；伸出我們?nèi)崛醯氖种福|摸文學(xué)中最美的地方。大家好，《美國(guó)文學(xué)欣賞》欄目再次與大家見面......

答:今天要讀的文章和李白的一首詩有關(guān)，就是《致王倫》。仔細(xì)聽，有什么區(qū)別？請(qǐng)聽美國(guó)版的《改寫成王倫》

李白是唐朝的浪漫主義詩人。王倫住在安徽涇縣。王想邀請(qǐng)李白到他家。于是王倫用最好的糯米和高粱做了一壇酒，把酒放在山洞里。

有一天，王倫聽說李白來安徽了，王倫想到了一個(gè)聰明的計(jì)劃，寫了一封信，信中說:“先生你這么會(huì)旅行？這里有十里桃花。先生玩得開心嗎？這里有成千上萬家酒店。李白知道王倫是個(gè)貴人，來到王倫家問道:“我來此賞十里桃花，游千余酒店。”王倫聽了，笑道:桃花人，名池；有幾千人，有幾千個(gè)店主。”李白知道自己上當(dāng)了，哈哈大笑起來。于是兩人一見如故，相見恨晚。

有一次，李白的母親寫信給她說:“你父親病得很重，希望能見到你。”李白看到的時(shí)候很著急。不辭而別后，我寫了張紙條，放在桌子上。我馬不停蹄地沖向桃花灘。只見白楊，早春桃花已探出頭來，粉似夏；白如火。

李白不禁看到了與王倫共度的美好時(shí)光。白天，一起泛舟桃花潭，兩岸桃花爭(zhēng)奇斗艷，使李白的詩歌繁盛起來，寫下了著名的詩篇。晚上在皎潔的月光下喝酒打游戲，快樂如仙。就要離開了，李白的眼里滿是淚水。這是岸上傳來的清脆悅耳的歌聲。原來王倫帶著一群朋友到了地上，邊走邊唱。李白趕緊跳上岸。王倫問:“李哥哥，你真的要去嗎？我舍不得離開你。”“但是我父親病得很重，想見我。我得回去了。”李白說。“那你應(yīng)該記得給我發(fā)信息。”王倫哭著說。船夫說:“客官，時(shí)間不早了，我們得走了。”他們兩個(gè)都揮了揮拳頭，鞠了一躬，正要說再見。

王倫看著李白漸漸遠(yuǎn)去的身影，卻久久凝視，不肯離去...

a:這位同學(xué)真了不起。他真的活著寫了這首詩。

是的，不知不覺中，又到了和大家說再見的時(shí)候了。老師們，同學(xué)們，下次見！

答:深藏的感情很難割舍，精妙的文字很美。明天繼續(xù)見面吧。

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